单色版画

2020-03-02 08:59:27 来源：范文大全收藏下载本文

八年级美术下册第四课《单色版画》

一、教材分析

版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版与印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要是单色版画中纸版画和吹塑纸的学习，使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性和自主性。通过单色版画的学习，给学生提供一个实践、探究的空间，这些都有助于“培养学生勇于实践和善于实践的心理品质”,养成耐心细致、持之以恒的学习态度。根据以上对教材地位与作用的分析，我确立如下三维教学目标：

知识与技能目标：通过学习初步掌握吹纸版画的基本制作方法和技巧，进行基本艺术表现实践。

过程与方法目标：通过学习，提高学生的抽象思维能力、形象概括能力、色彩配置能力，养成耐心细致、有计划的学习方法。

情感态度价值观目标：通过欣赏了解版画艺术的起源、发展，艺术特征的艺术常识。培养学生对版画制作的兴趣，开拓展学生对艺术表现形式多样性的认识。培养对我国版画艺术的认识增强民族自豪感，培养爱国主义精神及对世界文化多样性的了解。

通过以上对教材内容与教学目标的分析，本节课的教学重难点是：重点：初步掌握吹塑纸版画的基本制作方法和步骤。难点：通过吹塑纸版画的艺术形式进行基本艺术表现实践。

二、学情分析

根据八年级学生的年龄特点，学生对新鲜事物有较强的认知，喜欢在实践中获取知识经验。因此美术学科中的手工制作课是最受学生欢迎的课程，本课是造型·表现类型，也是一个学生喜欢“玩”的课程，能够在轻松、趣味的活动中得到制作版画的经验和乐趣就已经达到理想的要求了。但在制作过程中需要教师引导他们拓宽视野，“玩”出花样，避免课堂内容和过程出现枯燥，影响学习的积极性。

三、教法分析

能够在轻松、趣味的活动中得到制作版画的经验和乐趣就已经达到理想的要求了。为了突破传统技能课过于专业化的问题，采用“解构”的思维模式，在课堂贯穿知识点进行直观教学，整个环节都围绕着学生兴趣和课堂氛围进行调节，让学生能够在快乐的体验中获得知识经验和乐趣。

四、学法分析

在学法指导上采用欣赏法、观察法、讨论法、操作法，充分调动学生的“眼、手、脑”多种感官参与学习，既提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的动手能力，使他们充分享受到成功的乐趣。

五、教学过程

（一）导入

1、首先展示一些版画作品，教师的作品和多媒体课件展示。（4分钟）问：同学们这些画好看吗？知道这些作品是什么类型的画吗？答：好看，有些人说应该是黑白画吧，有些同学说叫版画。问：知道版画是怎么样画的，或者说是怎么做的吗？答：画在板子上的画叫版画；用木板刻出来再印上去的。

2、点题。

有些同学对版画有点了解，但是对版画具体的还不是很清楚，接下来我们就来学习版画的有关知识，让同学们也可以亲手制作版画。打开书本第14页第4课《单色版画》。

板书课题：第4课单色版画

（二）新授

1、介绍关于版画的各种知识。（5分钟）

①、概念：造型艺术之一。作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画；可有限制地复印出多份不影响其艺术价值的原作。 ②、分类：

按使用材料：木版画、石版画、铜版画、瓷版画、纸版画、丝网版画等；按颜色可分为：单色版画、套色版画等；

按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版等； ③、版画的发展：

经历了由复制到创作这两个发展阶段。早期的版画是为印刷与出版而制作，画者、刻者、印者分工，刻者只照画者的画稿刻版，称作复制版画。后来版画在艺术上赢得了独立的地位，画者、刻者、印者都由版画家一人自任，版画家得以充分发挥自己的艺术创造性，这种版画称作创作版画。

现在看到的晚唐咸通九年(868)《金刚经》木刻卷首画《祗树给孤独园》是世界公认最早的版画，也是至今存于世的中国早期印刷品实物中唯一的一份留有明确、完整的刻印年代的印品。1907年英国人斯坦因第一次到敦煌即将其掠去。至今存在英国伦敦大英博物馆。存在英国博物馆《金刚经》刻本

在五四运动期间，鲁迅把西方的版画介绍到中国，其中有德国著名的版画家珂乐惠兹的作品（凯绥·柯勒惠支（Katie Kollwitz 1867年 7月8日 - 1945年 4月22日）是德国表现主义版画家和雕塑家，20世纪德国最重要的画家之一。她是一个社会主义者，她的早期作品《织工反抗》、《起义》和《死神与妇女》、《李卜克内西》、《战争》（组画）等，不仅以尖锐的形式把在资本主义制度下工人阶级的悲惨命运和勇于斗争的精神传达出来，而且唤醒人们反对侵略战争，要根除战争根源，实现世界大同的理想。）

中国的创作版画自20世纪30年代经鲁迅提倡，在短短50多年间取得了巨大的发展。由于所用材料不同，刻版工具和方法也各异，遂产生各种类型版画的特色；更由于各个版画家发挥其创造性及刻制、印刷（主要是手印）的技巧，版画艺术的形式更是丰富多彩的。

2、欣赏作品，认识单色版画（3分钟）列举几种不同风格的版画作品具体说明。

3、剪贴纸版画的制作方法（演示讲解）（8分钟）

剪贴纸板画。用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓，贴于一底板上，形成凸版，上墨或上色后即可拓印。凸出部分较深，轮廓边缘呈白色。步骤：

①、剪刻。选择自己喜欢的题材绘制到卡纸上。用剪刀把画稿上的形象分版，分别剪或刻出来。 ②、制版。将剪刻好的各个部分用胶水依次粘贴在一底板上。 ③、涂色。使用油磙把调好的单色油墨（或水色）均匀滚涂到版上。 ④、拓印。铺上纸，用木蘑菇或光滑的玻璃瓶底均匀画圆压擦。

（三）教师引导学生积极自主实践：（20分钟）

1、创作一幅单色剪贴纸版画。要求：题材、内容不限。黑白灰关系明确，画面具有形式美感。印制清晰，墨色均匀。

2、接下来把学生分成几个小组进行创作，尝试制作一张剪贴纸版画，由本组的同学一起合作，自主创作、自主完成。

3、学生尝试探索，发现问题，提出问题，解决问题。师生共同讨论、构思，及时帮助学生解决疑难，并且及时提醒。

（四）作品展示和评价（4分钟）

学生作品展示，自己小结制作过程中的得失，以及在制作过程中遇到了什么困难，你是怎么解决的，同学评价。最后教师进行总结，鼓励学生，肯定学生的能力，增强学生的自信心。

（五）课堂小结（1分钟）