学校心理拓展训练
2020-03-03 19:05:54 来源：范文大全收藏下载本文
学校心理拓展训练
一、人椅
项目类型：团队协作项目
场地：一块平整的场地
器材：无
人员要求：5人以上
项目目标：体会团队合作的重要性
项目布置：
1、全体学生围成一圈；
2、每位学生将双手放在前面一位学生的双肩上；
3、大家听从教师的指令，缓缓地坐在身后学生的大腿上；
4、坐下来后，教师再给予指令，让学生喊出相应的口号，例如：“齐心协力”、“勇往直前”等；
5、最好以小组竞赛的形式进行，看哪个小组可以坚持到最后。 注意事项：教师或组织者要保护好学生的安全。
引导讨论：
1、在这游戏过程中，自己的精神状态是否发生了什么变化？身体和声音是否出现了什么变化？
2、在发现自己出现了以上变化时，是否及时进行了调整？
3、自己是否有依赖思想，是否认为自己的松懈对团队影响不大？有这种想法时出现了什么情况？
二、猜变化
项目类型：团体破冰
场地：室内外均可
器材：与团队人数相当的椅子
人员要求：十人左右为宜
项目目标：在短时间内找出有效的记忆方法
项目布置：
1、10到15位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟时间记下排列顺序。
2、观察者走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。
3、观察者进来要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察者获胜。
注意事项：无
引导讨论：无
三、交换名字
项目类型：团体破冰
场地：室内外均可
器材：无
人员要求：10左右
项目目标：培养提高注意力的能力
项目布置：
1、学生围成一个圈坐下；
2、围成一个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字；
3、以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题；
4、当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由换成张三的名字的人来回答：“我今天早上7点钟起床。”………
5、当自己该回答问题时却不回答，就要被淘汰。
6、最后剩下的一个人就是胜利者。
注意事项：无
引导讨论：无
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