名师大课堂学习心得
2020-03-03 07:51:41 来源：范文大全收藏下载本文
2017年春“名师大课堂”学习心得
参加工作已经是第三年了，我很荣幸这三年来能够得到学校领导的重视，让我去参加各种各样的培训，这次在南宁举行的2017年春“名师大课堂”之数学观摩研讨活动我又有幸亲临现场，聆听各位来自江苏南通的优秀教师的精彩课堂。虽然课堂观摩只有两天，但从这8节课中我学到很多知识，很多方法，很多技能，老师们的一言一行都让我受益匪浅。
第一节课是来自王海峰老师的五年级《“多边形的面积”复习》，以前我的复习课都是当作练习课来上，但从王老师的这一节复习课，让我明白复习课也可以上得这么新颖，这么生动，这么有活力。课堂上王老师让学生动手画一画，写一写，从旧的公式牵引过来，再从不同的角度求多边形的面积，让学生做到温故知新。接着给我们带来精彩课堂的是葛善勤老师，葛老师上的是二年级的《角的认识》，因为是二年级的孩子，所有葛老师在课堂中穿插了很多游戏，让学生在玩中学到数学知识。这种教学设计恰到好处地迎合了这个年龄段孩子的心，因此课堂上学生表现积极，气氛很活跃，这是一节名副其实的高效课堂，这样的教学设计是我们新老师必学的内容之一。朱艳峰老师的《“数的认识”总复习》，这也是一节复习课，是复习整个小学阶段所有的“数”。同样是复习课，但朱艳峰老师与王海峰老师在教学设计上各有特色，教学方法上也各有千秋。朱老师一开始就引用了华罗庚的名言：书要能从薄读到厚，还要能从厚读到薄，在“薄—厚—薄”的谈话中，时学生明确复习的意义。回顾—整理—应用，这是复习课的脉络，整节课通过复习，使学生进一步认识整数、小数、分数、百分数的意义和性质，沟通它们的内
在联系，构建数的概念的知识网络。整节课一环扣一环，让学生已沉睡的知识一下子都苏醒过来，似乎一节课就把整个小学阶段的内容都学透了。这节课不仅学生收获很大，作为老师的我更是收益颇多。在本次的课堂观摩中，给我印象最深的莫过于居海霞老师上的二年级下册《千以内数的认识》。因为是二年级的孩子，智力发展还不是很成熟，教学起来未免会有些被动，但居老师在整节课中把自己扮演成一个孩子，跟学生们一起学习，一起探索。在课堂上有一个学生在计数器数数时重复出现几次错误，但居老师不是立即告诉他该怎么操作，而是让台下的学生告诉他操作步骤，在让全班一起耐心地与他一起数数，一次又一次地数，直到那个孩子完全弄明白为止。居老师的这个举动让在场听课的老师都感动了，她在课堂看到的不只是优等生，她更关注的是后进生，并耐心引导，给后进生信心。在我们自己的课堂何尝不是这样，所有我们也要多多关注后进生，给他们鼓励，要相信每个孩子的潜力是无穷的，只要我们有耐心。
除了以上提到的这几节课之外，还有几位老师也给我们带来了精彩绝伦的课堂盛宴，他们的教学方法新颖，但各有千秋。总之，在这次的课堂观摩活动中，我真正感受到一个优秀教师在课堂上的魅力，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。今后，我将尽量把各位优秀老师的优点转化成我技能，使自己在教学的道路上越走越稳。
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