巴州区人文学校工作总结

2020-03-02 09:45:43 来源：范文大全收藏下载本文

巴州区人文学校2010年春期末工作总结

学校工作总结

2010年春期

本学年学校工作以邓小平理论为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量，全面落实素质教育，改进管理方法，有收获也有教训，现总结如下：

学校工作，必须以人为本，科学发展。因此必须始终坚持情感管理为基础，以制度约束为底线，尽力做到民主化、科学化。以仁者之心融化教师之心，对于教师在工作中出现的失误我们均坚持情理融人，尽力做到心悦诚服，乐意自觉改过，对于原则问题必须按法规处理。

一、建造学习型教师队伍

1、学习时间常规化。每周星期五下午学校组织教师学习2小时；单周学习政治，双周学习业务，要求有节录，有心德体会。在季度检查学习记录中，教师普遍有学习记录，但心德体会偏少。

2、学习内容规范化。集体学习时间，组织教师学习

（1）《教师职业道德规范》、《公民道德实施细则》、《两必须》、《八不准》和学校《十条规定》，每学习前均小结上周学习对照检查情况，使教师的行为得以规范，做到了：依法执教、爱岗敬业，热爱每个学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

（2）学习“科学发展观读本”。通过学习，教师普遍认识到科学发展观的核心是以人为本，实施素质教育是落实以人为本的重要环节，把培养什么人，怎样培养人作为我们教育工作的主题，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。把提高教育教学质量作为自己工作的重心。把学为人师，行为示范作为教师的行为准则，建造一支终身学习型教师队伍。

（3）学习党的方针政策和时事政治。做到与时俱进，结合学习改革开放以来所取得的成绩，特别是世博会的成功举办，我国的国际地位一跃再跃，进一步激励了师生爱祖国、爱共产党。提高了教师工作，学习激情。- 1 -

（4）进一步学习“教师法”教育法“未成年人保护法”等法律法规，并积极组织教职工参加“五五”普法考试均得到了优异成绩，并表彰了学习认真，成绩优异的户远宏、陈仁益老师。同时组织两个宣传队在市口进行宣传，发传单2000多份，深受社会好评。

通过以上内容的学习、自查，师德师风正。爱岗敬业，为人师表。

（5）支持鼓励教师积极参加“三心一德”学习，对在每次考试成绩在90分以上的户远宏、陈仁益、周国建、蔡佳玲等老师予以了表彰。

（6）组织教师学习教育教学经典文章，领会基础教育的新理念，不断探索新模式，新教学方法，采取多种形式提高教师实践新课标的能力。

通过学习，教师业务的理论水平上升较快，对指导实际教学工作具备了理论指导。

3、检查、督促常态化。

学习是基础，检查督促是关键。学校行政、工会、团队一周一次碰头会，总结上周存在的问题，添措施，有的放矢安排下周工作，做到了问题发现及时，处理及时，减少了失误机率。

学校与教师签订了“师德责任书”印发了“教师职业道德要求”“两必须”“八不准”。针对教师思想实际一月一小结和六认真工作一月一检查，把问题消灭在萌芽状态。本学年来，我校教师在师德上未出现一例不良现象，但在业务上出现有两种的失误情况：一是个别教师在教学和备课中因知识或认识不足而产生的失误，我们针对其情况，教研组在教研活动中列入专题教研、培训予以解决。二是个别教师出现的失误带有主观随意性的，我们就采取个别谈话和戒免谈话方式，并限期改正。并在大会上不点名，针对现象进行批评，以引他人警戒。本学期，进行个别谈话的有4人次，戒免谈话的两人次。广大教师对此方法均乐意接受，效果好。同时对在六认真中做得好的教师：户远宏、陈仁益、李奇国、冉毕华、张文生等予以了表彰。

二、理论与实践相结合

在业务理论学习中，教师均有较大收获，但把理论运用于教学实践还有较大差距。教研组组织教师对备课，课堂教学进行了专题研究。一是充分了解本班学生实际；二是在此基础上把所学得的先进教育理念灵活地运3 -

效果好。

3、检查整改及时

学校安保主任带领相关人员，开学前，开学后每月检查一次校内设施设备，及时添制了消防器材，更换了老化电线，设置了门卫管理人员，坚持了夜间巡校，每天晨检和清点人数工作。

4、制订了环卫、消毒防病、防水、防雷、防火、防电、防交通、防治安、防意外事故发生的预案和演练。确保了我校无一例安全事故发生。

四、课外活动丰富多彩

课外活动是发展学生个性特长，寓思想教育于活动中，收效较好的一种方法。本期除各班以班为单位开展丰富多彩的各种活动外，以学校为单位开展了清明节到革命烈士陵园扫墓，六一文艺汇演，师生书画展和游乐活动，上街宣传五五普法和环卫知识两次宣传活动。做到了有组织，有专人负责，有宗旨，有评比，有表彰，搞出了特色。特别是游乐活动人人参与，项目多，得奖率达98%。上街两次宣传深受市民好评。师生文艺汇演和书画展各显才艺，受到家长高度好评，六一班、四年级、七年级均受到嘉奖。

五、强化班主任工作，加强对学生良好行为的养成训练。

班主任每周班会总结一周来学生与“中小学生行为规范”对照检查存在的问题，及时纠正不良习惯。对于全校性问题在每周例会于以小结力添措施，任务、督促、责任落实，班风正、学风浓，无严重违纪或违法学生出现。

学校在通道处设置了大幅“中小学生守则”和“中小学生行为规范”细节和文明用语，要求学生示范遵守。期末各班以民主投票方式评出了三名优秀学生和两名优秀学生干部，进步显著生4名予以大会表彰。评出优秀班主任三名分别交流了经验并给予了物质和荣誉奖。

六、狠抓毕业班工作。成立了毕业班工作领导小组。一月一次任课教师碰头会，了解学生思想、学习、生活情况，及时与家长通报情况，互提要求，共管学生。一月一次毕业班学生谈心会，听取学生的建议和要求，充分发挥他们的主观能动作用，自己管好自已。科任教师一单元一检测。及时查漏补缺，收效好。

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总之，本学年的工作，在教育办公室的领导和指导下取得了较好成绩，但也存在很多不足：

1、教研工作还停留在学习实践，体验阶段，未形成上档次的经验文章。

2、信息报导不力，学校知名度还需进一步提升。

3、民校教师流动性大，不利于教学工作。

4、民校的经费运转困难，无力改善办学条件。

5、对新的教育教学理念还需加强学习，不断提高理论水平和业务素质。

6、还需进一步学习探索学校管理的好方法，不断提高其管理水平。总之，学习无止境，观念需更新，方法需不断改进。