跳跃教案反思

跳跃教学反思

课的设计能做到以新课程标准为指针，树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想。能根据本地区学校的特点设计课的教学过程和对器材的一物多用及一物巧用。采取有效的教学方法手段，如：情景教学法，激发学生学习体育的兴趣，调动学生自己动手动脑自主学习、合作探究的积极性。

合理安排教学时间，教学过程条理清晰，目的明确，教态自然、大方，能运用普通话教学，较好的完成了教学任务，教学效果良好。

教学过程中，强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性，自主性，整节课通过学生自学、自创、自练、自评，达到加强学生情感体验和意志能力的目的，使学生在教学活动中感受到运动的乐趣，成功的喜悦，从而培养学生终身体育的良好习惯。

总之，这是成功的一节课！