10.2公平竞争

韶关市行之实验学校2011-2012学年度第二学期七年级政治导学案课型：新授课课时：1授课时间：2012.5.16主备: 刘艳芳审核：授课班级：初一授课教师：刘艳芳

课题：第10课公平竞争第2站公平竞争

七（）班姓名:授课日期：2012-5-16

一、【前测】（2分钟）

1.竞争的积极意义（或竞争的作用）？（1）（2）（3）（4）

二、【示标】（2分钟）

1.明确竞争有正当和不正当之分； 2.学会如何进行公平竞争；

3.感受竞争，树立竞争意识并落实到行动中去，培养公平竞争的意识和能力；重点：学会正当竞争；难点：树立竞争中的规则意识；

三、【导标】（自主学习）（5分钟）

（阅读教材P102—P109）,回答以下问题：

1.怎样面对竞争中的失败和挫折？（重点）

2.为什么说竞争需要脚踏实地的精神和执着追求的努力？（难点）

3.怎样做到遵循竞争规则？（难点）

四、【释标】（探究、展示）（15分钟）

（合作探究）分析说明题

当今社会是一个充满竞争的社会。但竞争中，我们常会看到这样一些现象：有些运动员为了追逐名利，服用兴奋剂；有些商人为了击垮对手，不惜造谣中伤；有些明星为了某项大奖，想方设法贿赂评委；有些学生为

了考试成绩，采用各种方式作弊„„这类事情有时有发生，屡禁不止。

（1）怎样认识材料中这些人的行为？

（2）为什么会出现这些恶劣的竞争现象？

（3）请为防止这些现象的产生提出你的建议。

五、【测标】（10分钟）

１、“田忌赛马”的故事启发我们，在竞争中（）

A.要敢于竞争，不怕失败和挫折B.要有脚踏实地的精神和执着追求的努力 C.要善于竞争，掌握竞争方法，发挥自己的长处D.要遵循竞争规则，不弄虚作假、不违规作弊

2、在竞争中，我们应该具备的竞争意识是（）

A.每次都要得第一B.保持良好心态，胜不骄，败不馁

C.为了击败竞争对手而不择手段D.不能让对手超过自己，采取各种手段让对手失败

⒊李详学习成绩优异，每次考试都名列前茅，同学们都非常羡慕他，许多同学向他请教学习方法。此时他应该（）

A、认真告诉他们自己的学习方法和体会B、不告诉他们，以防他们超过自己

C、只告诉成绩比自己差的同学D、只告诉他们一部分自己的学习方法和体会 4.明明和玲玲在一次测验中成绩都不理想，明明分析了自己考试失败的原因后说：“下次我一定考好。”玲玲却一连几天闷闷不乐，无精打采。这说明了（）

A.男孩子承受挫折的能力比女孩子强B.明明自不量力，是骄傲自负的表现 C.玲玲是个善于思考的孩子D.我们要敢于竞争，不怕失败和挫折

5.战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼子学习兵法。但庞涓非常嫉妒孙膑的才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也没有好结果，被孙膑战败而死。这一事例给我们的启示是（）

A.胜败乃兵家常事B.竞争可以不择手段C.竞争是残酷的，伤害对手是不可避免的 D.竞争是以不伤害对手为前提，以共同提高为原则，凭借自己的实力取胜 6.(多选)著名哲学家德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”对这句话的理解和认识正确的是（）

A.在竞争中，要敢于与对手进行较量B.只要同冠军较量，就能获得冠军 C.只有敢于同对手进行较量，才能从中获得经验和教训，最终取得胜利

D.在竞争中，要敢于同优胜者较量，才能学习别人的优点，发掘自己的潜能，实现自我超越

六、【固标】（小结本节课内容）七、反思