感悟、反思与总结
2020-03-04 00:48:35 来源：范文大全收藏下载本文
一个好校长就是一所好学校
——参加2014江苏大学校长培训班学习心得
泗阳县众兴实验小学刘厚宝
2014年5月，春暖花开，我带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，来到江苏大学参加2014年江苏省农村小学校长助力工程培训班学习。在学习中，我听了八场专家讲座，通过“理念、管理能力、视野”等方面专题培训，使我从众多的权威、同行那里汲取了中国当前最先进、科学、实效的思想与信息，使我思维方式、思考问题的角度、分析问题的思路得到了拓宽；同时观摩了扬中实小，分享了扬中实小女校长的办学经验，提升了我自身对管理实践的思考能力、探索能力。在短短五天的学习与实践中，我深深感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。现作如下简单总结：
1.在众多专家学者的学识与智慧中感悟。在学习期间，我们结识了几位有修养、学识造诣很深的学者和老师：江苏教育科学研究院的刘明远主任，晓庄学院陶行知研究会常务副会长、教授、南京大学博士、华东师范大学博士后、南京陶行知学校校长彭小虎，还有江苏教育行政干部培训中心的程振响主任、宜兴实小的马小洪校长、特级教师扬州广陵教育局陈士文局长、多才多艺的国标苏教版小学语文教科书编委杨新富以及江大李小波校长等，在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。
2.在实地考察与观摩中思考。在本次学习中，江大教师培训学院采取“理论+实践”的培训模式，让我们在理论学习的同时，走出去到扬中市实验小学实地考察与观摩。当我走进扬中实小，深深被这所百年老校的校园文化氛围所吸引，一条条走廊内，布置各类主题鲜明的文化墙，如竹艺展示，将竹编、竹雕、竹绘等具有地特色的各类竹艺术呈现于学生面前，让学生感受民间艺人独具匠心与聪明才智；一楼过道大厅内布置成精美的小舞台，可以让孩子们在课余，尽展才华，唱啊，跳啊，使校园充满勃勃生机；乒乓球馆、板画社团室、象棋社团室、舞蹈社团中心„„孩子们在各自喜欢的社团里快乐地活动着，犹如雨后春笋，健康快乐地成长。——这使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，需要整体安排全面考虑，需要从细处入手，通过细节求实效。
3.从名校长的讲座中反思。在学习中，我们聆听了六位名校长的讲座，让我受益匪浅。全国名校长、宜兴小学校长马晓洪所作的《校园文化建设的谋划与思
考》，介绍了宜兴实小的“真”文化的建设；南京市陶行知小学的彭小虎校长所作的《课程视野中的农村小学改革》介绍了他对于小学课程改革的做法；扬州广陵区教育局陈士文局长介绍他在做校长期间对学校管理及课程改革的做法，赢得了所有学员的阵阵掌声；南京金陵中学河西分校小学部校长杨新富所作的《农村小学教育现代化的思考》，让我们感受到他多才多艺，办学理念新等等。这些专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色。给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深入思考，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处。异地的先进经验和办学思想拓宽了我们的视野，通过沟通交流，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出耀眼的焰火。培训班结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，真可谓取到了“真经”。
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