6.1直面挫折教案

2020-03-01 20:32:00 来源：范文大全收藏下载本文

《6.1直面挫折》教学设计

一、教学目标：知识目标：

①通过学习，让学生懂得挫折的含义，了解产生挫折的原因。认识挫折和逆境是人生不可避免的。

②明白挫折的的影响具有两重性，树立积极对待挫折的人生态度，领悟战胜挫折的真谛。能力目标：

①学生通过了解造成挫折的多种因素，提高学生正确面对挫折、分析挫折的能力。 ②培养学生承受挫折的能力，培养战胜挫折的心理素质。情感、态度与价值观目标：

①充分认识人生难免有挫折，做好直面挫折的心理准备。 ②以乐观的态度应对生活中的挫折与逆境，有战胜挫折的决心。培养学生不畏挫折的可贵的心理品质和乐观向上的生活态度；善于用先进人物战胜挫折的事迹激励自己，使自己在挫折中奋进。

二、教学重点：

1、让学生明白挫折的影响具有两重性，领悟战胜挫折的真谛

2、提高学生正确面对挫折的心态，有战胜挫折的决心，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

三、教学难点：

让学生反省自己面对挫折时的习惯反应，做好应对挫折的心理准备，提高学生正确面对挫折的心态，增强学生战胜挫折的信心，掌握抵抗挫折的方法，结合自己的实际情况，找到适合自己战胜挫折的方法。

四、教学方法：

讨论法，故事法，案例分析法

五、教学设计思路：

《真心英雄》歌曲导入，填空

歌名：----《真心英雄》演唱者：---周华健

把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

歌曲中的“风雨”指：---挫折

“彩虹”指：---成功

告诉我们生活中— 挫折--是难以避免的。要取得成功，需经历-- -挫折-- 因此，人生中挫折是再所难免的。挫折是由哪些因素引起的？怎样去战胜挫折呢？就让我们带着这些问题一起走入6.1 直面挫折

现实生活中存在着很多祝福语，如心想事成，万事如意，一帆风顺，但是这些又真的都能实现吗？世上不如意事十之八九，每个人都会经历或大或小的挫折。一、人生难免有挫折 ①挫折的定义：挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、阻碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。而由挫折所产生的心理反应，称之为挫折感。 ②挫折的产生

在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就产生挫折感。

讨论：是不是只有平凡的人才会遇到挫折呢？并举例说明学生积极发言，教师点评

结论：古今中外，无论是伟人还是普通人，都会遇到这样或那样的挫折。例如：

孔子从小家境贫困，没有受教育的良好条件，只能通过自修来学习。他从15岁开始发奋读书，遇到难题就多方求救，曾说：“三人行，必有我师焉。”他为了实现自己的理想，周游列国，历经坎坷、磨难和挫折，终于成为我国著名的学者和大教育家

唐僧师徒到西天取经，历经九九八十一难屈原他的正确主张遭反对失败，被放逐汉北

司马迁狱中遭宫刑——成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》贝多芬双耳失聪三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品

孙中山15岁前穿不起布鞋，安徒生幼年以棺材为床，达尔文幼年丧母，范仲淹幼年丧父。。。

清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副

对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。

林肯的挫折：22岁，经商失败、23岁，竞选众议员失败、26岁，恋人死去、27岁，精神崩溃、29岁，竞选州议长失败、34岁，争取国会提名失败、36岁，竞选国会议员失败、46岁，竞选参议员失败、47岁，竞选副总统失败、49岁，竞选参议员失败、51岁，担任美国总统。小活动：你说我说

自己都遇到过哪些挫折？学习上我遇到的挫折是__ ___ 家庭生活中我遇到的挫折是___ 学校生活中我遇到的挫折是其它…… 教师小结：

中学生常见的挫折：

1、学习挫折：学习成绩不佳、考试挫折

2、交际挫折：与家长、同龄人、异性交往

3、青春发育挫折：

4、家庭挫折：家长对自己的态度、要求得不到满足、家庭变故…… 讨论：

古今中外名人的经历和你自己的经历都告诉我们什么道理？结论：人生难免有挫折，人生无坦途既然挫折在所难免，那么造成挫折的因素是什么呢？

第一、自然因素，恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等。

第二、社会因素，个体受到政治、经济、宗教、道德、习惯势力的制约等。包括恐怖事件、战争、社会*等；

第三、家庭因素，包括婚异、贫困、失去亲人等；

第四、个人因素，指由于体力、智力、意志、外貌以及某些生理缺陷所带来的限制。

如：生理因素、能力不足、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、心理不健康等。对于每一种因素，都会给出图片展示，使学生们能够更深刻、清晰地理解这几大因素

因此，在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。

通过学习造成挫折的这几大因素，做一道材料题。

南宋抗金名将岳飞，满怀报国志向，决心收复北方失地。正当他率领大军在郾城大破金军主力，胜利进军至朱仙镇，河北豪杰群起响应的时候，昏庸的皇帝却在一天中连下12道金牌，迫令岳飞火速撤兵。岳飞悲愤交加，仰天长叹：“十年之功，废于一旦。”岳飞回朝后，先是被撤掉官职，随后又被捏造罪名，逮捕入狱，最终被害于**亭。

提问：造成岳飞被杀，其报国志向，收复北方失地的目标未能完成的因素是什么？

这是社会因素造成的。

某些不利的社会因素使得人们的行为受到一定的限制。岳飞的受挫主要是南宋的政治腐败，皇帝的昏庸、奸臣的陷害。小活动：辩一辩赛一赛正方观点：挫折是好事反方观点：挫折是坏事

学生们分别对自己的观点进行解释，教师点评总结：挫折具有两重性：

挫折对于强者来说是好事，有积极作用；对于弱者来说是坏事，有消极作用。因此引出问题：挫折和逆境对人的影响挫折影响的两重性：

第一、消极影响：给身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。第

二、积极影响：使人得到考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。名人名言：

挫折像一块石头,对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。

——（法国）巴尔扎克小结本节课内容

1、什么是挫折？

2、挫折的产生

3、造成挫折的因素？