2020-03-01 19:46:04 来源:范文大全收藏下载本文
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幼儿英语教案
活动内容:
1.单词 hospital.Post office. 2.句型where to? go to……
活动目标:
1.幼儿能初步掌握单词发音。
2.能正确理解句型含义。
3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。
活动准备:
1.挂图[park zoo hospital post office] 2.卡片[park zoo hospital post office] 3.长绳5条。
重难点:
1.post office的发音。
2.句型的理解。
活动过程: 一.开始部分
1.操练单词:出示挂图
T: what s this? C: park. T: what s this? C: zoo.
[新单词] 出示挂图
T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?
C:医院。
T: hospital C: hospital
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T: go to hospital.C: go to hospital. T:我想去寄信应该到哪去呢?
C:邮局。
T: post office C: post office
T: go to post office.C: go to post office. 二.游戏部分
1.悄悄话.
分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下,最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。} 评价:读得好的幼儿给予鼓励。
2.情景表演
两位老师情景对话“ where to? ” “ go to …… ”
T: 刚才听到什么?看到什么?
幼儿简单回答。
{操练句型}
T: where to? C: go to park. T: where to? C: go to hospital. T: where to? C: go to zoo. T: where to? C: go to post office. 3.火车嘟嘟嘟!
两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车,去自己想去的地方。”
交代游戏规则:司机问:where to? 乘客答: go to……招手上车,到站下车。{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行。} 三.结束活动
在愉快的火车旅途中结束本次活动。
活动总结
一. 情况分析
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通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展,给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动,我只注重了教学形式的多样化,而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中,操练单词的时间较长,幼儿显得有点枯燥,而且两个新单词发音都比较长,幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。
二. 小结
在今后的游戏活动中,我会特别注重内容的选材,适合本班幼儿掌握,以达到目标为重点,多种游戏形式丰富内容,同时结合自身的经验丰富课堂用语,让英语活动更加有色彩!
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A family of chicken
活动内容:A family of chicken 活动目标:
1.通过活动复习英语单词cock、chicken、hen
2.培养托儿学习英语的兴趣 活动准备:
1.Chicken头饰、鸡蛋(均人手一份)
2.cock(由教师扮演)hen (由大班幼儿扮演)
3.音乐《Mother hen》
4.草丛、篮筐(2个) 活动过程:
一.唱歌念儿歌,组织教学.
1. T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready? 2. 复习单词cock、chicken、hen T: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock) T: Yes, I am cock..T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰) T: (亲亲抱抱cock) Who are you?(chicken) 3. Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在 Chicken chicken, ji ji ji Cock cock, wo wo wo Hen hen, guoguoda guoguoda 二.寻找hen, 学习新单词egg 1. T: Where is hen?
2. 播放音乐《Mother hen》hen 入场 3. hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg (1) 念给cock听 (2) 念给客人听 三.结束活动
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1. T: 宝宝们小心把egg敲碎了,快把egg交给爸爸 (请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里)
2. T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好? (将一篮筐的egg交与hen) 3. 安静活动,活动结束
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