大班科学教案：探索叶子的秘密

大班科学教案：探索叶子的秘密

活动方针

1、调查叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄构成。

2、知道枯叶和绿叶，学习做科学小试验。

3、探究茶叶的特点，赏识茶叶的色彩和形状。

4、温习6的组合和分解。活动预备

1、绿叶和枯叶。

2、小石臼、塑料碟。

3、图像纸、浆糊。

4、录音机、音乐磁带等。活动过程

1、温习歌曲《会跳舞的叶子》，激起儿童学习爱好。（1）合唱歌曲《会跳舞的叶子》

（2）多心爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有啥改变吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋谢了）

2、调查、触摸各种植物的叶子，发现叶子的不一样之处

（1）教师：“前次，咱们外出漫步时，收集到很多树叶，让咱们一起来看看这些叶子都相同吗？请你细心地看一看，比一比，啥地方不相同？把你地发现记载到记载卡上。”

（2）儿童调查、比较、记载自个地发现。

（3）儿童叙述自个地记载，共享经历。（叶子的巨细、形状、色彩、边际不相同）

3、细心调查，了解叶子的各构成部分

（1）咱们小朋友调查地真细心，发现叶子有这么多地不一样，那么，你最喜爱哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分构成？（叶脉、叶片、叶柄）（2）你喜爱的叶子象啥？

4、试验发现枯叶和绿叶的差异

（1）方才咱们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为啥呢？

（2）儿童斗胆幻想，发表意见。

（3）试验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。

（4）为啥大部分树叶是绿色的？（这是由于叶中的叶绿体能够发生叶绿素）

（5）咱们漫步时发现有的树叶飘扬到了地下，为啥呢？（由于叶子缺少水分和养分，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有如何的改变呢？（叶子会渐渐枯死，由于水分都蒸发了）

5、了解叶子的用处

（1）这么多的叶子有啥用呢？

（2）儿童自在议论，彼此沟通、共享经历。

（3）小结：能够美化环境、挡风、遮雨、有的树叶能够加工成茶叶、有的能够做菜吃、还能够做树叶贴画来安置环境。活动结束

请儿童用叶子张贴图像，在展览区内进行展览。

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