素质教育先进学校
2020-03-04 01:24:05 来源：范文大全收藏下载本文
“素质教育先进学校”汇报材料
—榆阳区东升幼儿园
我园属于民办幼儿园，园内占地面积3800㎡，建筑面积2840㎡，绿化面积500㎡，户外活动场地960㎡。其中草坪活动场地300多平方米，在园幼儿400余名，现有教职员工32名，其中大专以上学历16名，本科2名，大专在读4名，建园十几年来在上级主管部门的领导下，在全体教职员工的不懈努力下，东升幼儿园取得了辉煌的办学成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉，尤其是近些年，我市实“316”工程督导评估工作开展以来，教师们的教育教学观念发生了根本性的变化，先进的教育思想为教师的教育教学行为的积极变化提供了理论支持，教师爱岗敬业，关爱幼儿，创新意识进一步提高，教育教学活动丰富多彩，赢得了良好的社会声誉，得到家长的认可。近年来我园所获部分荣誉： 园长、副园长持证上岗。
园长：2011年6月参加陕西省第一期园长高级研修班
培训。
2011年4月王老师获陕西省幼儿教师技能大赛二等奖。 2006年：至今7名教师分别获区委区政府授予的“模
范班主任”、“教育先进工作者”、“教坛新秀”
等奖项。
2004年：获陕西省教育研究会“会员单位”。
2004年：中华爱国工程联合会授予我园为：爱国启蒙
教育《全国示范幼儿园》。
2006年至今获榆林市榆阳区为区政府“教育工作先进
单位”。
2007年2月：获陕西省赛区第三届“好娃娃”杯少年
儿童书法绘画手工大赛优秀组织奖。
2007年：榆林市教育学会授予教育研究会“团体会员
单位”。
2008年：榆阳区卫生局评为食品卫生等级“c级单位”。 2008年2月：获榆林市社会治安综合治理委员会“平
安单位”。
2008年12月：获第四届全国少年艺术教育精品展演系
列活动榆林赛区优秀组织奖。
2009年10月：榆阳区敬老院赠“扶孤敬老、奉献爱心”。 2010年4月：获榆阳区教育局创建省级卫生环保模范
城市工作目标考核“优秀奖”。
2011年2月获榆阳区人民政府“素质教育优秀学校”
教育是崇高的社会公益事业，幼教是教育事业重要组成部分，是基础教育的基础。在我园的办园历程中，我们始终坚持正确的办园方向，坚持以教幼儿“学会学习、学会做事、学会共处、学会生存为教育理念，坚持
硬件从实、软件从严，规范管理，突出特色”的指导思想，本着实事求是，锐意创新的原则，形成教育思路新，教育目标新，手段措施新的教育教学管理特色。
开展多学科特色教育活动：
1、《蒙氏数学》、《蒙氏阅读》、现已在我园全面普及。《蒙氏阅读》是诗歌读本，文字性强，朗朗上口，教具形象，造型可爱，色彩鲜明，让幼儿在游戏活动体验，感知字卡的跳跃式识字。《蒙氏阅读》是一门教师、幼儿、家长喜爱、满意的课程。《蒙氏数学》它吸收了蒙台梭利教学教育思想和方法，提供给幼儿大量的操作材料，系统性的让幼儿自己操作，感知动手、动脑的实用性，深受家长的好评。
2、《心灵成长》系列教材是国内第一家幼儿心灵成长训练，填补了中国幼儿教育在该领域上的空白。该课程分为初级版本、高级版本两套。适合训练幼儿园所有年龄段的孩子。目的只有一个：在塑造孩子的生活习惯基础上，建立起孩子有效的人际关系能力。
3、美术特色，多年来，我园努力创办美术特色园，注重培养幼儿绘画能力，鼓励幼儿用绘画表现自己情绪和情感，我们利用多种材料和方式丰富幼儿的想象力，发展幼儿的创造力，不仅提高了幼儿绘画兴趣班，而且还为幼儿进入小学，学习看图说话奠定了基础。如大班、
学前班的孩子绘画主题突出、线条流畅、色彩柔和，大部分孩子都能一次完成作品。
我园多次参加全园幼儿绘画优秀作品大赛，获奖幼儿占25%，指导教师获得了“优秀教师奖”本园多次获集体组织奖，开展多种形式的幼儿活动。新的《纲要》指出“学习用多种方式表现交流、分享、探索过程和结果”。为此我园每年都开展多形式，多层次的幼儿活动，用幼儿自己喜欢的方式表达探索过程、结果和经验，使幼儿经历讨论、交流、表演共同分享的过程。
2009年9月份我园加盟了北京快乐童年幼教品牌。2010年3月园内使用了该品牌力的两种新教材《旺旺龙拼摆识字》和《小龙成长记》，其中《旺旺龙拼摆识字》教材的特点有三个：
1、儿歌韵文，说文解字。
2、拼摆识字，独特科学。
3、识字游戏，生动有趣。《小龙成长记》系列教材目的只有一个：在塑造孩子良好的生活习惯基础上建立起孩子有效的人际关系能力，这两种教材深受广大幼儿和家长的喜爱，园内幼儿也从身心得到了很好的锻炼和提升。
素质教育是学前教育改革的主旋律，也是我园多年来一直努力的方向，我们的集体做法是：
幼儿教育应对每一个幼儿潜能进行开发，以适应未来社会发展变化的需要，幼儿期是人生形成良好行为习
惯的关键期。我们首先十分注重幼儿的养成教育，培养幼儿的良好的行为习惯，激发幼儿的学习兴趣。幼儿期是孩子可塑性强，智力发展的关键期。良好的思想品质也在此形成。我们将养成教育渗透在幼儿一日活动的各个环节，入园要问老师好，上下楼要不推、不挤，互相友爱等。同时，我们在教学中以情感教育为主，面向全体幼儿，注重个体差异，促进幼儿情感态度，能力、技能等方面发展，培养幼儿爱父母、爱家乡、爱祖国的思想情感。
家长是孩子的第一任老师我园在促进孩子成长的共同目标下，是家庭教育与幼儿园教育协调一致，引导家长关注幼儿的教育。我园定期召开家长会，每学期都请北京、西安等地的幼儿家庭教育专家进行《家教知识讲座》，提高家长素质，更新家教理念，从常识教育入手，以父母自身为典范，树立榜样，家园合作，共同教育孩子。我园每月不定期得对家长开放半日活动，是家长参与到幼儿的一日活动中，利用园内宣传栏，各班家园栏做好宣传，，开展亲子活动，如：“亲子游戏式”庆“三.八”，元旦家园联欢会，幼儿故事书、百科知识，其它有关幼儿教育丛书，针对幼儿在园，亲子故事大赛，亲子运动会等。家长可以从我们幼儿图书室借阅表现，利用家长早晚接送孩子时间及时向家长反馈幼儿在园
情况，真正做到了真诚相待，微笑服务。
总之，我园将继续围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康快乐成长的育人环境，坚持“以人为本”，为幼儿的终身发展负责，为家长、社会、满意的幼儿教育而不懈努力。
榆阳区东升幼儿园
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