2020-03-02 09:59:13 来源:范文大全收藏下载本文
《红星歌》教案
教学内容:学唱歌曲《红星歌》
教学目标:
1、情感态度与价值观: 学生能感受到革命历史内容作品中向往光明,不畏艰辛的英雄气概,并从中受到鼓舞,从小树立做共产主义接班人的远大理想。
2、知识与技能: 学生能感受音乐所体现的音乐形象,理解音乐作品所表现的音乐内涵。
3、过程与方法:通过欣赏音乐,观看电影片段,学生能感受音乐作品的情绪、风格特点。 教学重难点:
1、学唱歌曲《红星歌》
2、认真体会重音记号在歌曲中的作用。 教具:多媒体
电子琴 教学过程:
一、组织教学:
1、复习导入,做好铺垫:学生演唱歌曲《少年先锋队队歌》
2、师:同学们,唱完这首歌你仿佛感受到了什么?(很有力、像有很多人在踏步前进。)
二、创设情境、导入新课
1、初步了解《红星歌》的创作背景故事,播放图片(红星、剧中人物图片)。 播放视频《红星歌》从而提出问题?
师:从视频中你能感受什么吗(A、进行曲速度 有力地
B、优美地)
2、带领学生初识简谱,从而有针对性的讲解重点难点(“ ”重音记号),播放音频让学生感受音的强弱在歌曲中起着重要作用。
3、小活动:多媒体出示两条小练习(学生用手、脚分别打出强弱),利用小活动让学生动起来,从而创造一个轻松的学习环境。
三、歌曲教唱
1、老师范唱《红星歌》
2、带领学生演唱(老师弹一句,同学们唱一句),同时提醒学生注意重音记号的演唱。
3、熟唱歌曲,巩固练习(点名让同学进行演唱)。
师:同学们,既然这首歌让你们感受到像很多人在踏步前进,那么我们也来学习小红军吧!(全班起立,踏步演唱歌曲)。
四、活动拓展
把全班分为三组进行比赛,演唱《红星歌》,(要求:起立边唱边做踏步前进动作),评出做得最好的一组同学。
五、总结
我们现在虽然生活在这么幸福的年代,但我们仍然要像潘冬子那样,机智,不怕困难。让我们好好珍惜现在的幸福生活吧!
最后让我们在电影《闪闪的红星》中结束这节下课吧!
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