经济管理系学风建设活动方案

2020-03-02 14:09:58 来源：范文大全收藏下载本文

2010年经济管理系学风建设活动方案

学风建设是高职院校校风建设的重要组成部分，良好的学风关系着学院的发展和高技能人才的培养,也是提高学院社会声誉的重要因素。因此，为深入贯彻落实学院关于开展学风建设工作的总体部署和要求，引导学生树立正确的理想信念，增强我系学生的学习的自觉性、创造性，全面提升我系学生的素质，推动校风、学风建设,培养出更多高素质、较强就业竞争力的合格大学生，特制定活动方案如下：

一、指导思想

树立以“生”为本,以高职高专人才培养评估指标为标准，以教育质量为生命线的学风建设思路，切实加强学风建设。通过开展丰富多彩的学风建设活动,引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观、成材观、就业观，增强学生学习的积极性和主动性，全面提高教学质量和学生的综合素质。进一步规范教师的工作职责，端正教师的教学态度，调动教师的教学积极性。

二、目标任务

针对当前我系学风方面存在的问题，以强化管理为突破口，以活动为载体，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，提高学习质量，充分展现我系学生的精神风貌。营造积极向上，进取争先的学习风气，创建和谐经管、特色经管、活力经管的良好育人环境，促进优良学风的形成。努力实现班级“七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获外语

三、四级、计算机等级考试通过率高；课程学习成绩优秀率高；上课出勤率高；获奖比率高；学生参与教师科研，发表论文人数与层次或申请专利高；社会实践效果好、参与人数比例高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

三、活动时间：2010年3月——2011年3月

四、措施及要求

1、学风建设是一项需要全体师生员工积极参与，教学和学生管理协同配合的重要工作。为此，希望全系师生提高认识，统一思想，积极投身到建设优良学风的活动中来。

2、高度重视，加强领导。学风建设领导是关键，其重视的程度直接关系到学风建设的成效，为此成立学风建设工作领导小组，成员如下：

组长：朱剑荣杨建飞副组长：强健伟（学工干事）张教赟（教学秘书）成员：辅导员、班主任、系团总支、学生会、学生干部

该领导小组由系主任、书记亲自抓，要强化责任意识，服务意识，大局意识，规范制度和程序，严格纪律，加强监督，确保落实，不追求形式，注重实效。

3、把学风建设纳入本系和本部门工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齐抓共管，整体推进。其中：

（1）学管系统以加强学生的思想政治教育、制度建设及强化管理为重点来保障优良学风的形成，统计每周教学日志出勤情况及学风状况，并通报。

（2）由系主任牵头，系督导不定时的听教师授课，检查教师的教案、教学、教法，考核教师的敬业精神及教书育人情况，确保正常教学风气。

（3）加强辅导员、班主任工作联系，全方位、多层次地进行宣传发动，并配合各专业教研室对学生的专业技能进行培训和考核，开展专业技能竞赛等活动。由辅导员牵头加强专业协会建设，围绕专业，开展系列实践和创新活动，，培养学生的职业兴趣，丰富第二课堂，提升学生的职业能力。全面提高学生综合素质。努力为学风建设营造良好的氛围。

（4）系团总支要组织和指导学生会、及各班班委积极开展生动活泼、具有特色的学风建设活动。团总支加强科技兴趣小组的管理，通过指导教师有计划、有步骤的指导与培训，加强兴趣小组同学的专业学习能力，专业实践能力，并逐步培养其利用各种所学的专业知识进行科技创新的能力，有力促进学风建设。09级开展职业生涯规划，明确个人发展目标。

（5）建立辅导员、班主任与任课教师联系制度。通过听课、与任课教师交流、与学生沟通、分析学习情况等工作来掌握学生的学习状况。同时，将学生的建议和要求及时反馈于任课教师。形成齐抓共管抓学风的合力效应，班级的学风建设工作是班主任工作的主要内容。要切实负起责任，营造浓厚的学习氛围。

（6）加强创业教育，开展08级大学生创业设计大赛等活动，提高学生学习的热情。

4、学生党员和学生干部在学风建设月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守我系制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。学生党员、学生干部应在工作中注意方式方法，注重领导组织的艺术，在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系校系和师生的桥梁和纽带，努力成为广大同学的知心人，为促进我系学风建设作出应有贡献。

5、以“营造优良教风学风从我做起”为主题，开展征文演讲比赛活动。组织优秀学生写下自己的学习生活心得体会，通过开展学习心得交流会供广大同学交流、讨论。通过优秀学生的切身体会，让他们向同学们介绍学习经验，帮助同学们改进学习方法，提高学习成绩。

五、活动内容

1、加强学风和班风建设，加强日常考勤检查通报，开展成绩分析会，班主任对班级的学风情况进行总体分析，制定班级学风建设方案。设定班级学风建设目标。

2、辅导员要在学风状况分析调研基础上，确定学风建设试点班，力争取得实效，并以点带面，全面推进系部学风建设。分管辅导员要抓好三个阵地（课堂阵地、宿舍阵地、考场阵地），每月进行考勤和违纪情况的通报，整改落后班级，努力实现班级“七高三低一杜绝”的目标。

3、系对班级学风现状的进行调研，分析学风状况，有针对性制定系部、年级学风建设三年规划和分阶段目标。

4、加强专业协会的组织领导，完善各项管理。商英话剧社协会、旅游协会、物流协会和新成立营销创业协会、电子商务协会，明确辅导员为管理的责任主体，与教研室协商，选聘专业教师作指导。完善章程，制定年度工作计划。

5、系团总支组织09级开展职业生涯规划及08级创业教育活动，加强科技兴趣小组的管理，

六、总结阶段

1、各班对学风建设活动进行阶段性总结，分管辅导员对典型班级和分管班级的学风建设成果总结，并写出书面总结材料上交系学管办。

2、按年级召开学风建设活动经验交流大会，总结经验，查找不足，确定今后努力方向，力将学风建设活动深化持久地开展下去。

3、坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设长效机制。同时，仔细查找活动中存在的问题，认真研究拓展学生素质的新举措。

通过活动的开展，树立新形势下做好大学生思想政治教育工作的新观念，提高解决学生实际问题的能力，增强工作的实效性和针对性，创建有利于大学生健康成长成材的和谐环境。通过活动总结，检查整个活动是否已经做到思想认识到位、领导责任到位，宣传舆论到位，具体措施到位，为下次活动积累经验。