云教人28号

2020-03-03 06:59:34 来源：范文大全收藏下载本文

云教人„2006‟28号

云南省教育厅

云南省财政厅

云南省人事厅云南省编办关于贯彻执行教育部等四部委实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的实施意见

各州（市）教育局、财政局、人事局、编办，各高等院校：

2006年5月16日，教育部、财政部、人事部、中央编办联发了《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师„2006‟2号）（详见附件1）文件，决定在我省等西部省区，从2006年起，用5年时间，实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”），特设岗

— 1 — 位教师聘期3年。特岗计划的目标是：通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。采取的主要办法是：由中央财政设立专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出。实施范围以国家西部地区“两基”攻坚县（市、区）为主，适当兼顾有特殊困难的边境县（市、区）、少数民族自治县和少小民族聚居县（市、区）。这是贯彻落实党的十六届五中全会精神，进一步加强农村教师队伍建设，促进义务教育均衡发展的重要举措。各有关州（市）、县（市、区）组织、教育、财政、人事、编制部门必须认真学习领会文件精神，结合本地实际，认真贯彻执行。现将我省实施意见通知如下：

一、“特岗计划”的实施范围和资金安排

1．“特岗计划”的实施范围以“两基”攻坚县（市、区）为主，适当兼顾一些有特殊困难的边境县（市、区）、少数民族自治县和少小民族聚居县（市、区）。

2．“特岗计划”所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。工资性支出部分，省财政按中央财政下拨的特设岗位教师年人均1.5万元的标准与州（市）、县（市、区）财政核算。特设岗位教师年人均工资性收入水平高于1.5万元的，高出部分由州（市）财政统筹。除工资性支出以外的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相

— 2 — 应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用由州（市）财政统筹。省财政承担特设岗位教师的招聘和岗前集中培训的相关工作费用。

二、“特岗计划”实施的原则和步骤

3．纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出、财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内不得再以其他方式补充新教师。各相关县（市、区）要在按照《云南省人民政府办公厅转发省编办等部门关于制定我省中小学教职工编制标准意见的通知》（云政办发„2002‟52号）要求重新核定的编制总额内和经批准的当年进人计划内招聘特设岗位教师。

4．“特岗计划”的设置要相对集中，一般每年在1个县（市、区）应成批安排，1所学校一次安排的特设岗位教师不低于3人。“特岗计划”原则上在县（市、区）以下的农村初中安排，并对乡镇中心校适当照顾。人口较少的边境县（市、区）、少数民族自治县和少小民族聚居县（市、区），特设岗位教师可安排在农村生源占60%左右的县城学校。

三、特设岗位教师的选聘

5．特设岗位教师的选聘工作由省教育厅、财政厅、人事厅、编办等相关部门共同组织州（市）有关部门进行，按照“公开、公平、公正、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则进行。实行公开招聘、合同管理的办法。合同由所在县（市、区）教

— 3 — 育局与特设岗位教师签订，合同中应详细、明确规定用人单位和受聘人员双方的权利和义务。

6．选聘工作按照下列程序进行：

（1）公布需求。根据计划，由省教育厅汇总统一面向社会公布各县（市、区）、各学校拟招聘“特岗计划”教师的学科及数量。

（2）报名推荐。应聘者本人自愿报名，由所在高等学校审核，向省教育厅推荐；参加“大学生志愿服务西部计划”的“志愿者”可由任教单位推荐，直接向省教育厅报名。

（3）考试考核。实施“特岗计划”的州（市）或县（市、区），采取笔试和面试相结合的方式，重点考察应聘者的综合素质和教育教学能力。

（4）确定人选。省教育厅对州（市）初定公示过的人员名单进行审查后统一公示，由省教育厅、省人事厅批准聘用人员，并由各有关州（市）教育局组织辖区内各有关县（市、区）教育局与特设岗位教师签订聘用合同。各有关州（市）教育局给省教育厅报送《特设岗位教师基本信息表》（详见附件3，参考附件2），作为向中央财政申拨经费的依据。

（5）岗前培训。省教育厅负责组织岗前培训和教师资格认定。

（6）上岗任教。由县（市、区）教育局，负责安排特设岗位教师到设置“特设岗位”的农村学校任教。

— 4 — 7．选聘对象的条件和要求。选聘对象要求政治合格、品学兼优、身体健康、综合素质好，并符合以下条件：（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校本科毕业生为主，可招少量师范类专业专科毕业生；其中非师范教育类专业本科毕业生要符合教师资格认定条件；（2）取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。（3）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

8．为吸引更多高校优秀毕业生和生源地学生参与“特岗计划”教师的应聘，对以下人员在同等条件下可优先选聘：

（1）愿意回生源地农村学校任教的毕业生；（2）师范教育类本科紧缺专业的毕业生；（3）少数民族，特别是人口在10万以下少数民族的毕业生；（4）省级、校级优秀毕业生，省级及省级以上“三好生”，校级“三好生”。

9．特设岗位教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发的通知》（中办发„2005‟18号）和人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发„2006‟16号）规定的各项优惠政策。特设岗位教师一经聘用，从报到之月起，按国家现行工资制度执行当地定级工资标准，其它福利待遇享受当地现行政策。在特设岗位任教满一年，经

— 5 — 考核合格的，可在原定级工资基础上向上浮动一档职务工资（含津贴）。符合相应条件的特设岗位教师，可按规定推荐免试参加“农村教育硕士师资培养计划”选招；特设岗位教师的3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”所要求的3年基层教学实践。对三年聘期满后报考研究生的特设岗位教师，入学考试总分加10分，在同等条件下优先录取，表现特别优秀的可推荐免试入学。特设岗位教师3年聘期满后，要求重新择业的，享受云南省当年应届毕业生的优惠政策，选择工作单位和岗位。实施“特岗计划”的县（市、区）教育局要安排特设岗位教师，进行每年不少于45学时的专业能力提高等内容的免费培训。

10．特设岗位教师按中共云南省委组织部、省人事厅、省公安厅《关于转发人事部的通知》（云人„2006‟5号）进行招聘。3年聘期满后，经考核合格，自愿留在本地学校任教的特设岗位教师，经州（市）人事部门批准纳入国家正式在编职工管理，其在特设岗位工作的3年时间连续计算工龄。

11．根据省委组织部等六部门《关于2003年选拔高校优秀毕业生到农村基层工作的通知》（云组通„2003‟32号）和云南省教育厅《关于录用百名优秀高校应届毕业生到78个重点扶持县100个乡镇中学任教的通知》（云教人„2003‟39号）选派的教师，三年任教期限届满且考核合格的，可以参加跨地区的“特岗计划”教师的应聘。

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四、组织领导和考核管理

12．为切实做好这项工作，在省政府领导下由省教育厅具体承办，省财政厅、省人事厅、省编办协助，各州（市）、县（市、区）负责落实。成立云南省实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划领导小组，下设办公室，负责具体组织协调，指导州（市）和县（市、区）政府制定配套措施。县（市、区）教育部门负责教师安排和日常管理。各高校和各有关就业主管部门要通过网络、报刊、电视台、电台等新闻媒体，广泛宣传动员高校优秀毕业生到农村基层工作。

13．实施“特岗计划”的县（市、区）和学校要热情为特设岗位教师提供服务和管理，要为特设岗位教师提供相应的周转住房和必要的工作、生活和学习条件。州（市）教育局每年对特设岗位教师考核一次，并对特设岗位教师进行跟踪评估，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作，应及时将其调整出教师队伍并取消其享受的相关政策优惠。特设岗位教师在3年聘期内的户口、档案、党团关系统一转至学校所在地。

14．省教育厅、财政厅要对计划实施情况，进行抽查和总体评估，在每年底组织各州（市）、县（市、区）进行年度考核评估，并将评估结果作为下一年度核定“特设岗位计划”的重要依据。

— 7 — 附件：1．教育部

财政部

人事部

中央编办关于实施农村

义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知

2．教育部办公厅关于组织做好2006年农村义务教育

阶段学校教师特设岗位计划招聘工作的通知

3．特设岗位教师基本信息表

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