2020-03-02 05:48:04 来源:范文大全收藏下载本文
小班经典诵读:悯农
(二)
活动目标:
1.体会农民的辛苦和粮食的来之不易。
2.理解古诗的基本含义,学会吟诵古诗《悯农
(二)》。 3.培养幼儿生活中应该节约粮食,不掉饭粒。 活动准备:
1.物质材料的准备:米 悯农VCD 图片
2.知识经验的准备:学会吟诵古诗《悯农
(二)》 活动过程: 一.导入:
1.复习读一遍《悯农
(一)》
2.我们已经学习过了《悯农
(一)》,那现在学习
(二)。出示米,让幼儿观察,再提问:你们吃的米饭是从哪里来的啊?
3.教师小结:小朋友说得非常的好,那我们一起来看下这幅图。 二.展开活动:
1.出示图片,让幼儿直接观察,再提问: 图片上是谁,他在干什么?(耕地.播种.浇水) 外面的天气是怎么样?(有很大的太阳)
农民伯伯在太阳下耕种,感觉是怎么样?(很热.很累.流了很多汗) 教师小结:经过农民伯伯辛苦的耕种,田地里的庄稼长大成熟了就是小朋友吃的粮食.米饭。 2.吟诵古诗: a.先听老师读一遍。
b.教师读一句,幼儿读一句,教会幼儿 c.老师与幼儿一起吟诵。 3.分组吟诵。
a.教师古诗大意小结,这首诗告诉小朋友:农民伯伯在太阳底下耕地,汗水一滴一滴落在泥土里,多么辛苦,教导幼儿应该节约粮食。 b.表演古诗(跟着多媒体一起表演2次) 课外延伸:
我们学习了这首诗,马上要吃饭了,老师会看谁体会到了农民的辛苦,节约粮食,不掉饭粒。那好,请小朋友解便洗手,再回来做好听这首诗
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