八年级下册第一单元整体备课设计

2020-03-03 21:00:06 来源：范文大全收藏下载本文

第一单元整体备课

教案：2

时间：2012.2.13

单元内容概括：

本单元继续学习叙事性作品。本单元选编的五篇课文，均是大家、名家之作。它们或是追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义。五篇课文写作方法各有特色，人文内涵非常丰富。这五篇课文与“综合性学习”组成一个单元，以期对学生语文素质的全面提高起到促进与奠基作用。

单元目标：

中学语文课要加强人文教育，培养学生的审美情趣和一定的审美能力，提高文化品味，就必须增加语文课的文化内涵，让中学生尽可能多地接触一些中国古代优秀的文学精品。因为这些作品，往往包含着丰富浓厚的感情，博大精深的思想，深邃幽沓的意境，精致优美的语言，能使学生自然而然地受到熏陶，有利于开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，还有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。教师指导学生学习本单元，不仅要注意培养学生阅读古诗文的能力，品味这些诗文的优美意境和深邃哲理，还要注意激发学生对祖国优秀传统文化的热爱之情，对文言文的语言感受能力，积累文言语汇。

教学方法：

本单元的五篇课文题材都与生活经历、人生追求有关，因而，容易激发学生相应的情感，便于引发学生对自己的人生、生活进行观照。学习本单元，要注意融人生活体验和情感体验。学时应有所拓展，甚至有必要联系时代背景和有关作品，以帮助学生加深理解。本单元均是叙事性作品，适宜朗读，在朗读中悉心揣摩玩味文章的叙事风格、描述手法和浓郁的感情色彩等。

教学时间：

本单元计划用13课时完成教学任务。

1.《藤野先生》3课时

2.《我的母亲》2课时

3.《我的第一本书》 2课时

4.《列夫·托尔斯泰》 1课时

5.《再塑生命》1课时

6．写作、口语交际与作文2课时

7.学习语文主题学习相关篇目1课时

8.单元自测1课时

八年级地理上册第一单元整体备课的教学设计

第一单元整体设计