上杭三中校务公开工作汇报材料
2020-03-01 22:05:16 来源：范文大全收藏下载本文
完善制度，狠抓落实，为三中教育的良性发展作贡献
-------上杭三中校务公开工作汇报材料
上杭三中，县直独立初中校，省级“普通初中示范校”，省级“校务公开示范单位”，省级“语言文字规范示范校”，省级“现代教育技术实验校”，市级“文明学校”，市级“绿色学校”，市级“素质教育先进校”，市级青少年科技教育示范基地校，市、县课改实验基地校。现有42个教学班，学生2211人（其中借读生139人）；在编正式教职工143人，另有14名从农村中学派入交流或借入的教师。校园占地面积33790平方米，校舍建筑面积10203平方米，绿地面积10113平方米。
近年来，我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓校务公开制度的探索和实践，现已初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、重大工作安排、民主评议干部、教师的职称评审、绩效考评、评优评奖、工程招投标、大宗购买、收费标准、财务收支情况、招生等；公开载体有教代会、教师会、行政会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进学校民主建设，加强党风廉政建设，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象，为三中教育的良性发展等方面作出了一定的贡献。
（一）健全组织，明确体制
我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1.思想重视，成立相关机构。我们建立了校务公开工作领导小组，学校党支部温云根书记任组长。领导小组下设两个小组：一是校务公开工作小组，由温传扬校长任组长，成员由学校有关职能处室负责人组成，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，由学校党支部书记任组长，成员由学校党、政、工、团、教师代表组成，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工代表，在结构上党、政、工、团、妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外我们还通过教代会制度，对学校的重大事项进行审议和监督，同时由于人事的变动我们也能及时地对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。校务公开工作形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2.明确体制。学校坚持党支部统一领导校务公开工作，校长负责，工会协调、监督，工作小组付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推
1 行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1.加强制度建设
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：
（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。经常性地对即将公开的内容在公开工作小组内讨论通过，并报经监督小组认可然后进行公示。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、意见箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会、学校网站等形式进行公开。在时间上坚持常月公开与随时公开相结合。常月公开主要是对学校财务收支、每月学校重大工作安排情况于每月10号前在公开栏里公示。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。
（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由校务会提出并经教代会讨论通过。
（3）财务审批制度。学校规定一定数额以上的购买必须校务会研究通过，必须有经办人和验收人的签名和校长审批，方可报帐。
2.拓宽公开载体
校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。
（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在每次教代会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、职称评聘等向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案等问题。
（2）通过发通知、召开座谈会、教师会等会议、建立公开栏、布告栏、意见箱以及学校网站等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。
（3）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及财务收支、基建项目招标、年度考核、评先评优、职称评定、招生及学校收费等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，取得了教职工的理解与支持。
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（三）突出重点，注重实效
如何保证校务公开是真公开，出实效，这是广大教师普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过行政会、教师会议进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特别是重大经济活动（如大宗购买）的开支情况，三是学校基建项目招标、投标和实施情况，四是考核评优、职称评定、晋资等情况。在具体操作上我们坚持做到：
决策过程公开化。这主要不是采取公示专栏的形式来进行，而是通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会提出初步方案后，然后在全体教职工中抛出来，让群众讨论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。
公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优的有关文件要求、原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；基建项目招标、投标，要公开项目情况、招标条件、招标过程、中标结果，公开承建单位、工程造价、建设日期等；职称评定，公开申报材料，公示评定结果，让群众监督；收费方面：公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白。
公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让群众早知道。
（四）校务公开成效显著
1.校务公开，密切了干群关系。
实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。实行校务公开，接受教职工的监督，有效地减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力，大大增强教职工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设。教职工对学校的重大事项有了知情权、参与权，工作劲头更足，效益更好。
2.校务公开，促进了教育教学质量提高。
实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。我校现有教学研究课题32项，其中省级8项，市级2项，县级5项，校级17项。现有市级骨干教师26人，县学科带头人45人，市学科带头人2人，有15名教师被评为县级以上“优秀教师”、“先进工作者”或“优秀共产党员”。
3 今年中考，我校取得建校十年最好成绩，毕业生677人，被一中录取：保送生14人，特长生7人，定向生43人（由于成绩突出，多占其它学校定向生13人），统招生126人（全县招生334人，我校占三分之一强），借读生统招26人，共216人；择校录取144人；统招、择校录入一中合计360人，毕业生53.2%升入了上杭一中，90%的毕业生达到普高录取线。2010届毕业生（现初二年级）691人参加中考：地理科成绩达A级的有329人，占与考总人数的47.6%；生物科达A级的有292人，占与考总人数的42.3%；地理、生物两科均达A级的有250人，占与考总人数的36.2%。
3.校务公开促进了学校两个文明建设。
实行校务公开，有力地促进了学校两个文明建设，2006年10月我校被认定为新一轮第一批县级素质教育先进学校、2005-2006学年上杭县中小学素质教育目标管理督导评估初中组第一名;2006年12月，龙岩市环境保护局、龙岩市教育局授予我校“绿色学校”称号;2007年2月我校精神文明建设工作成绩显著，获“龙岩市第九届（2003-2005年度）文明学校”荣誉称号，受到市委、市政府表彰。福建省校务公开工作领导小组授予我校“福建省校务公开示范单位”荣誉称号。
（五）校务公开今后努力的方向。
一是领导继续高度重视，充分发挥教代会的作用，充分调动群众参与的积极性。我校的校务公开之所以开展得比较顺利，与领导班子认识一致有关，与群众的积极参与分不开，我们要依托教代会这一载体，扎实推进校务公开工作。继续为群众的积极参与创造条件，发挥公开栏、学校网站、意见箱、各种座谈会、电子邮件箱和监督电话等形式的作用。保证师生员工积极参与有一个畅通渠道。二是联系工作实际，突出公开重点。校务公开工作涉及面广，即要维护干部、教职工参与民主管理和民主监督的权力，又要维护行政领导依法办事，依法治校的权力。因此，校务公开工作要联系实际，才能抓出实效。突出公开重点，在重大问题公开的过程中，突出重点环节，做到群众满意，教职工满意，领导满意。三是加强制度建设，强化民主管理。校务公开工作的制度化和规范化建设至关重要，它是开展校务公开工作的保障，是克服工作随意性的基础，是实现公开目的的保证。在校务公开过程中，必须按制度办事，用制度规范行为，最大限度地发挥校务公开的作用，提高民主决策，民主管理，民主监督水平，努力推动学校整体工作的开展。
在校务公开工作中，我们虽然取得了一些成绩，但离上级的要求和群众的愿望，还有一定的差距。我们决心认真总结经验，发扬成绩，认真解决存在的问题，为校务公开工作稳定开展，促进我校的改革和发展而努力！
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