教学教研工作亮点总结

2020-03-03 13:17:58 来源：范文大全收藏下载本文

教学教研工作亮点

一、在各科教学中，我校实施了“唤醒自我教育意识，提升自我教育能力 ”的教学改革研究。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中写到：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。”叶圣陶先生也曾经说过：“教，是为了不教。”这是一种培养学生自我教育的理念，也是我们教育应当追求的一种目标。为了实现这一目标，充分挖掘师生潜能，以教学活动为载体，面向全体学生，实行全方位育人，不断探索科学化、民主化、人本化教学的新路子，在教学中开展了“唤醒自我教育意识，提升自我教育能力”的课题研究，形成了“自我教育”的育人理念，取得了显著的教学效果。其主要内容包括：

一、“自我教育”理念的形成；

二、“自我教育”理念的基本内容；

三、教育”理念的指导作用；

四、“自我教育”理念的教学实践；

五、“自我教育”理念的教育成效。随着研究的深入实施，我校在全市组织的小升初检测中，取得了教优异的成绩。

二、在语文教学中，我校进行了“小学阶段有效提高学生习作水平的策略研究”。

作文包括内容、章法和语言三部分，内容源自生活，语言和章法来自阅读。本文从“习作教学与生活、阅读的有机整合”出发，以多姿多彩的生活为素材积累的渠道，通过参与、观察、感受、思考来积累素材；以广泛的阅读为语言训练的渠道，通过课内得法与课外延伸相结合，重在提高学生习作的水平。我们重点研究了以下几个方面：

一、生活——习作素材的源泉：

（一）在多姿多彩的生活中积累素材；

（二）形成素材积累的好习惯；

二、阅读——习作语言的渠道：

（一）课内得法；