教师读书总结

2020-03-02 20:40:27 来源：范文大全收藏下载本文

2011年教师个人读书活动总结

张百松

读书,让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路,使我们更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟.\"多读方知书中味,勤写始觉笔有神.\"

本学年我给自己制定了自己的阅读计划,通过读《论语》受益匪浅.

《论语》一书中, 让我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样,给了我极大的帮助.苏霍姆林斯基说:\"教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书,要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物.要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,我想对每位老师都是非常有用的!

随着素质教育的逐步深入开展，课程改革的大潮涌遍中华大地。对教师的要求也随之发生了相应的改变，教师原有的学术知识，教育素养，教育技术和管理艺术已显现出不同程度的匮乏，与课改进程的矛盾日益突出，不少教师也明显地感到：“书难教，学生难管，力不从心。”以人为本的观念还没有全部被教师接受，课堂教学与课本教材也严重脱节……

教师的教育理论素养薄弱已经是制约教育科研工作质量进一步提升的瓶颈。有效开展教师读书活动，不但能提高教师的专业素养，还能提高文化素养，为更好的教书育人打下扎实的基础。

作为一个人民教师,要时刻提醒自己.怎样才能更好的让学生学到知识.怎样才能教会他们做人,怎么做好人.

其次.还要主动与同事交流,讨论读书体会心得.读书内容将遵循由浅入深,由易到难,螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读,精读,政治理论,古今中外文学名著选读,略读,速读.

总的来说,活到老学到老,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯.教师也不例外!

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