职称转评总结

2020-03-01 21:21:29 来源：范文大全收藏下载本文

职称转评总结

本人1989年6月毕业于郑州大学经济系，1994年11月获得统计专业讲师技术职称。从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，团结同志，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任职以来专业技术工作总结如下：

一、思想政治方面

能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，自觉实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平，积极参加学校组织的各种政治学习和活动。遵守国家宪法和法律，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚定政治立场，把握正确的政治方向，始终与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德，忠诚党的教育事业，以“三个代表”重要思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线。我热爱教育事业，始终坚持依法执教，处处做到为人师表，关心学生，爱护学生，为党的教育事业默默工作，具有强烈的责任感、使命感无私奉献精神。努力钻研业务，勤奋刻苦，具有饱满的事业心和高尚的职业道德。团结同志，热心帮助同事，充满爱心，人际关系融洽。认真完成学院下达的各项工作任务，受到了学校、系部领导及同事们的一致好评。

二、教学与专业建设方面

（一）教学工作方面

任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。由于教学效果优秀，在2000年和2001年被学校评为优秀教师。任职以来，我先后担任统计制图、统计学原理、企业经济统计、经济预测与决策、市场调查与预测、调查数据分析、统计模拟实训等多门专业课程的教学任务。12年间累计授课总课时6128学时，近五年授课2340学时，年均授课468学时，超额完成目标任务。

自任现职以来，我就一直参与学生论文毕业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于毕业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品；通过毕业设计，让学生掌握更多有用知识和技能。

（二）专业建设及竞赛指导工作

任职以来，做为统计实务专业的负责人，我具有较强的教育教学课题研究和实验能力，主持本专业团队教学、实验实训室的管理和建设工作。为制定更合理的人才培养方案，我多次到企业调研和总结，邀请和组织企业专家召开专业任务分析会，确定符合本专业就业岗位的短期、中期、长期人才培养目标。群策群力制定统计实务专业人才培养方案、课程体系、课程标准。2007年主持建立了统计实务专业电话调查实验室，2008年与省统计局信息中心合作建立了信息咨询实验室。注重指导学生开展第二课堂的创新活动，积极参与与统计专业相关的技能竞赛指导工作。自任职以来，我一直作为本系技能大赛主要指导老师，多次指导和组织学生参加国家级、省级、市级比赛。2011年5月，荣获学生技能大赛统计调查项优秀辅导教师；2011年10月，我指导学生在第二届全国统计调查技能大赛中荣获一等奖，本人获优秀指导教师奖。

（三）指导青年教师及学生管理工作

本人积极承担青年教师的辅导工作，我经常主动找他们谈心，交流教学、科研、管理、思想及生活中等方面的感想和收获，帮助他们树立正确的职业道德观念，并在教学中，对他们的授课方式、方法、业务技能及师德等方面进行耐心的指导，将自己从教几十年来总结处的好的经验和方法毫无保留地传授给他们，对青年教师的成长起到了重要作用，通过我们的共同努力，他们目前也都成为爱岗敬业、教学经验丰富的骨干教师。

在从事大量教学工作的同时，我还承担了具体的学生管理工作。我曾担任过班主任。在当班主任工作期间，我能坚持自觉深入到学生中去，和学生建立一种平等、信任、融洽的朋友关系，关心他们，爱护他们。定时召开主题班会，加强学生的爱国主义教育，并对大学生对高校生活出现的问题进行活动设计，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。通过开展各种活动，增强班集体凝聚力，激发学生的爱国热情和民族责任感。同时我从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想交流；对其错误的习惯进行改正。在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结；重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策；努力做到对学生有爱心、信心、对工作有恒心，因此深受学生的爱戴和好评，并于2003年荣获优秀班主任，2004年荣获三育人先进个人称号。

三、科研工作方面

本人在认真完成教学任务的同时，积极参加教研和科研工作，及时把握学科的发展方向，真正地把理论与实践结合起来。1997年7月，本人任

主编，独立完成5.1万字；2000年9月，本人任副主编，完成4万字；2010年9月，任主编，完成5.3万字；1998年8月在中国经济类核心期刊《江苏商论》发表；1999年7月在《财税与会计》发表；2000年11月，在《市场经济导报》发表；2013年4月在《现代营销》发表；2013年5月在中国经济类核心期刊《中国商界》发表。

1999年主持的课题荣获省发展研究中心成果一等奖；2000年主持的荣获省农村软科学研究一等奖；2013年主持的荣获教育厅教育教学成果一等奖。

总之，本人在学院、系部领导的关怀和其他教师的共同努力和帮助下，任现职以来，在教学、科研、课程建设、专业建设、班主任等工作中均取得了一定的成绩。在以后的工作中，我将继续努力学习，进一步提高自身的素质，更好地为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。