勤工俭学弊大于利 四辩词
2020-03-04 01:35:46 来源：范文大全收藏下载本文
勤工俭学弊大于利 四辩词
谢谢主席，各位同学，大家晚上好。
对方辩友刚才一共举出了0个例子，3个论点确实在某些方面证明了勤工俭学利大于弊，一番滔滔不绝着实令我方确实佩服，但细想之下，似乎有些以偏概全，对方遗忘了一些关键性的东西。
第一，对方二辩提到勤工俭学是理论用于实践中，妙哉，妙哉，可我就奇怪了，请问没有大学四年扎扎实实的理论学习，何谈实践？还不会走却想跑，世界如此奇妙，您却如此急躁，这样不好不好。
第二，对方一辩开篇立论提到勤工俭学是一个认清自我的过程，却无法正面回答我方三辩就此的疑问，这不是自认理亏嘛？
第三，对方说男人需要勤工俭学，我作为一个女人，如果我的男人四年大学只学到了端盘子，我是绝对看不上他的，这也许就是我方这里有两位女生，而对方辩友是清一色汉子的原因。
首先，勤工俭学具有工作简单、单一的特点，对大学生这一身份而言，得到的锻炼时微乎其微的，而所带来的弊端却是巨大的，荒废学业的事例不胜枚举，上当受骗的事实比比皆是。与此同时，大学为我们呢提供了丰富的锻炼能力的机会和途径。诸如学科竞赛，学术研究等，都是与自己的学业、专业密切联系，既可以收获知识，又可以提升自主研究创新的能力。这种学业与能力双丰收的方式何乐而不为？
其次，大学为何而设置？大学，大学，关键在一个学字。牛顿说：站在巨人的肩膀上我们才能看的更远。这句话好在何处？好在它道出了人类何以进步。我们在课堂上学习知识就是这个道理。课堂上我们学到的知识都是前人宝贵的经验总结。大学第一要义是学而非勤工。学业就是我们的事业，要想厚积薄发，势必需要一个漫长的积累过程，势必需要大量时间来深入研究，而不是为了短暂的金钱，去端盘子站柜台！这简直是捡了芝麻丢了西瓜！顺便引用一句我在马哲课上学到的话：理论指导实践。这正是我在课堂上而非勤工俭学的岗位上学到的。我们只有在大学里扎扎实实的学好知识，才能更好的将理论用于实践中去。 最后，我国勤工俭学大约处于初级阶段，相关制度并不完善、各种情况乱象丛生。大学生社会经验的欠缺和法律意识的空白更使得他们容易羊入虎口。
让我们安静下来，再次思考这个问题。勤工俭学真的可以弥补精神的空白？真的可以收获所谓的交际能力？真的可以锻炼能力嘛？抑或是侵扰了一颗安静求学的心？ 因此，我方坚定认为勤工俭学弊大于利。
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