小学英语书写比赛方案
2020-03-03 06:06:03 来源：范文大全收藏下载本文
新华乡中心小学2014-2015学年度第一学期小学英
语书写比赛方案
一、指导思想：
为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。
二、具体安排：
1、比赛时间：2014年11月24号
2、比赛对象：三-六年级全体学生
3、比赛内容：三年级抄写字母（Aa-Nn） 四五六年级抄写课文或小诗。
4、比赛地点：多媒体教室
三、参赛学生：
三至六年级学生全员参与，各班经班内预选后，选出部分优秀学生参加比赛。（每班10人）
三、具体要求
1、格式与书写纸统一，班级姓名写于右下角；
2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
3、统一用英语本书写纸，每人一张。赛前由各班老师自行负责发放；
4、注意书写规范，符合英语书写格式；
5、三年级铅笔书写，
四、
五、六年级用黑色钢笔。
四、评比方法：
比赛结束后进行评定。
三、
四、
五、六年级负责老师：周霞 屠兴梅 付锡海 邓强 高泽 王爱民每位学生反面都标号序号，每个老师为每个学生打分，根据总分评选奖项。
五、评选要求：
1、按照字母手写体规范的格式书写。
2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。
3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误；
4、作品整体美观整洁，有艺术感。
六、活动奖励办法：
对参赛作品进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，并给予表彰。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。
新华乡中心小学 2014年10月10日
新华乡中心小学2014-2015学年度第一学期小学英
语书写比赛总结
为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。
一、具体安排：
1、比赛时间：2014年11月24号
2、比赛对象：三-六年级全体学生
3、比赛内容：三年级抄写字母（Aa-Nn） 四五六年级抄写课文或小诗。
4、比赛地点：多媒体教室
二、参赛学生：
三至六年级学生全员参与，各班经班内预选后，选出部分优秀学生参加比赛。（每班10人）
三、具体要求
1、格式与书写纸统一，班级姓名写于右下角；
2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
3、统一用英语本书写纸，每人一张。赛前由各班老师自行负责发放；
4、注意书写规范，符合英语书写格式；
5、三年级铅笔书写，
四、
五、六年级用黑色钢笔。
四、评比方法：
比赛结束后进行评定。
三、
四、
五、六年级负责老师：周霞 屠兴梅 付锡海 邓强 高泽 王爱民每位学生反面都标号序号，每个老师为每个学生打分，根据总分评选奖项。
五、评选要求：
1、按照字母手写体规范的格式书写。
2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。
3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误；
4、作品整体美观整洁，有艺术感。
本次比赛，旨在更好的落实《英语课程标准》精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语书写习惯的培养，检阅小学生应该达到的流畅正确严格规范的英语书写要求。比赛中，学生认真仔细的书写，一个个优美的字母从他们的笔尖流淌出来。自从这次比赛以后，学生对于自己的书写水平有了明确的认识，从此更认真的对待每次书写了。
新华乡中心小学 2014年11月25日
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