好作文
2020-03-01 18:10:47 来源：范文大全收藏下载本文
好作文“三要诀”
傅贵成
要写好作文，小学生应在三个方面下功夫。
一是新颖独特的题目。题目是文章的“眼睛”，好题目能吸引读者“一见钟情”。如果留意一下，我们能从语文课本中学到秘诀：开门见山，让人一看就知道文章的主要内容，如二年级上册《青蛙看海》；含蓄幽默，采用打比方、拟人等修辞手法，使题目具有特殊含义，激发读者的阅读兴趣；引经据典，将诗文名句巧妙地运用到题目中来，如四年级上册《但愿人长久》，已苏轼《水调歌头》中的名句入题，讲述了苏轼创作此词的故事。
如何才能使习作题目新颖独特呢？除了常用的先定好题再写文的方法外，不妨进行两点尝试，一是先写文后拟题。随着写作思路的不断展开，文字的人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会闪现创新的火花，这时不妨采撷一朵试作题目，往往能一鸣惊人。二是多拟题再优选。这是“同文异题”的做法，根据内容多拟几个题目，然后“货比三家”总能找到比较称心的一个。
二是一波三折的情节。很多优秀作品引人入胜，在于情节一波三折。如何精巧构思、出人意料？不妨尝试这样几种方法：巧设悬念，开篇就故意提出问题或设置疑团，有效调动读者的探究欲望，使其始终带着疑问与猜想去阅读，直至读完全文才在“移步换景”之中解开悬念；众星拱月，在写人或记事的习作中为了突出某个主要人物或事件，而用另外的人或事做“配角”，使主要人物或事件“鹤立鸡群”，这种手法能起到“山外有山，楼外有楼”的表达效果，给人深刻的印象；曲径通幽，记叙事情的过程“迂回曲折”，给人“先抑后扬”、“柳暗花明”之感，使内容变得曲折多变，形成波澜起伏之势，如四年级学生写童话作文《狐狸摘葡萄》，狐狸丁丁和当当怎样才能吃到葡萄架上的葡萄呢？小作者假象了两只狐狸先后采用百米冲刺跳跃、搬石头叠高、撑杆跳等方法，可都没能摘到葡萄，最后终于在长颈鹿姐姐的帮助下吃到了甜甜的葡萄。这样故事情节就变得俯仰生姿，避免了“巷子里赶猪”一句话高度概括的尴尬现象。此外，还有对比、联想、夸张等方法。总之，只有构思精巧，习作内容才会变化曲折，引人入胜。
三是生动具体的细节。内容空洞干瘪是习作常见的毛病。如何使人物“如闻其声如见其人”，写景“如临其境”？巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。”因为细节描写有利于情节的发展，有利于人物形象的塑造，有利于思想情感的表达。以写人为例，应写好三个方面的细节。外貌描写要凸显个性，抓住人物的特点来写；动作描写要精准传神，反映人物的性格和精神面貌，推动情节的发展，如学生在《狐狸摘葡萄》中写：“只见当当弯下腰，示意丁丁踩到他的肩上，丁丁一跳，刚好落到了当当肩上，丁丁把手举到极限，可还是够不到„„”“弯、跳、落、举”几个连贯动作生动反映了两只小狐狸的配合默契和想吃葡萄的急切心情；人物对话要自然贴切，自然是指语言应口语化，读文如同和人谈话一样，贴切是指语言应符合人物的身份、职业等。人物语言的自然贴切不仅使文章内容更加生动活泼，更使人物形象饱满鲜明。
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