主题教育课活动方案

告别陋习，珍惜时间

“课前三分钟”主题教育课活动展示方案

一、活动目的：基于本校学生存在的预备铃响后疯跑进教室及课前无准备的混乱现状，以“课前三分钟”主题教育课为途径使学生养成良好的课前准备习惯。

二、活动主题：告别陋习，珍惜时间

三、活动目标：使学生养成自觉地文明进班习惯及课前准备习惯，为正式上课做好准备。

四、活动过程：

1、前期准备阶段：

1.德育处制定活动计划。

2.各班主任围绕活动目的制定本班的主题教育课教案。 3.教案要求：

 授课时间在15分钟左右。

 要体现低年段与高年段的区别。（低年段要体现学生的活泼可爱，由老师带领：学习习惯儿歌等；高年段要体现学生的自主性：才艺展示等）

 要体现习惯培养的基本要求（不奔跑进教室，进去之后要清理桌面，拿出学习用品，端正坐姿后在领读的带领下进行唱背读活动，不能做其它的事和讲话乱动、打闹）

 三分钟时间较长，可设计一些特色小游戏（如开火车背诗、击鼓传花等）

2、中期评比阶段：组织评审小组对各班的主题教育课进行评比，低年段、高年段各选出一名代表参加最后的展示（11月）。

3、优秀展示阶段（12.25）：

    阶段性小结。

优秀主题教育课展示。评比表彰。

专家点评、领导讲话。

4、优秀推广阶段：借本次主题教育的成功模式推广学习、生活、文明等不同主题的德育教育。

五、活动预期效果：希望通过本次活动让学生认识到课前准备的重要性并养成良好的课前准备习惯。

大别山小学

德育处