综合英语I 考核方案

2020-03-03 00:22:20 来源：范文大全收藏下载本文

《综合英语I》课程考核方案

一、考核对象

商务英语专业2011级学生。

二、考核方法

《综合英语I》，传统的考核方式为期末试卷考试，由于考核方式单一，不能全面鉴定学生的学习情况，根据课程目标及特点，拟将能力鉴定方式改革为“形成性评价+终结性评价”相结合的能力鉴定方式。形成性评价包括出勤、阅读、写作、翻译、综合任务五部分，占70%，终结性评价为卷面考试，占30%。评价方式包括自评、学生互评、教师评价。

教师在课程教学之初向学生介绍本课程的能力鉴定方式，并将相关方案及资料发放给每位学生，向学生介绍能力鉴定方法。在教学过程中，按照方案要求，给学生布置相关任务，并按时收回相关考核证据（学生完成的作业等），为每位学生建立“个人档案夹”，并综合评价。课程结束之后，将过程性考核的成绩与期末卷面成绩综合，给出学生最终成绩，并将 “个人档案夹”返回每个学生，让其认真总结，写出课程学习总结，对本课程的学习进行总结与反思，以促进今后的学习。

形成性评价（占课程考核70%）

终结性评价（占课程考核30%）

阅读模块具体方案

写作模块具体方案

三、考核标准

形成性评价的五个方面中，出勤按照每迟到2次算一次缺席，早退2次算一次缺席，缺席一次扣一分算。写作部分评分标准如下表。其余部分均根据平均分计算最后得分。

课程最终成绩=形成性评价（70%）+终结性评价（30%）

写作评价表（互评、教师评价）

四、考核的主要方法

本课程考核主要采用以下方法：书面作业、模拟或角色扮演、委派任务、技能展示、书面报告等，可以是个人或小组形式完成。

五、考核不合格学生补考方式

学生成绩考核为不合格者，在下一学期的规定补考时间内，按照教师要求，完成2篇文章的阅读（要求参照“阅读模块具体方案”）提交自由写作1篇（要求参照“写作模块具体方案”），并参加书面考试。最终成绩=阅读（30%）+写作（30%）+考试（40%）