数学第十册教案第52课时

第52课时

教学内容：混合练习，完成练习十四的第10~14题。

教学目的：使学生更好地掌握归一应用题的解法，巩固提高学生的解题能力和计算能力。

教学过程：

一、巩固练习。

1、做练习十四的第10题。

让学生自己独立计算，做完后，指名学生说一说每小题运算顺序是怎样的。

2、做练习十四的第11题。

让学生自己独立列式计算，然后指名学生说一说列式的理由。

3、做练习十四的第12题。

指名学生读题，思考，后提问：已知条件和问题是什么？先求什么？怎样列式？“照这样计算”是什么意思？1年有多少年来个月？后求什么？怎样列式？

学生列式解答，集体核对。

4、做练习十四的第13题。

学生读题后，自己列式解答，教师巡视，个别辅导。

最后集体订正，订正时让学生说一说解题目的思路和过程。

5、做练习十四的第14题。

学生独立完成，教师批改，并作适当的小结。

二、作业。

练习十四的第

11、

12、

13、14题。