评定发言稿
推荐第1篇：综合素质评定交流发言稿
我校2010-2011学年度初三毕业生综合素质评价工作在学校“学生综合素质评定领导小组”统一领导、统筹协调下，在各相关科室的精心组织与大力协助下，本着实事求是、公开公平的原则，规范操作，慎重对待，得以圆满完成，为我校初中毕业暨联招考试工作奠定了坚实基础。现将我校在此方面工作给大家作一汇报，不当之处，请批评指正。
一、建立组织，强化领导
首先，这是一项面广量大，涉及到每个学生的工作，必须强化组织领导，根据上级要求，学校成立了以校长为组长的领导小组、评定委员会和以初三各班级为单位的评价小组，分学生评定小组和教师评定小组。
二、宣传发动，明确意义
为了提高我校测评实施工作的透明度，学校及时面向教师、学生和家长公布有关市、区的招生政策，同时通过家长会、学生会、公布栏、“校信通”、学校电子显示屏等载体把我校实施综合素质测评工作的进展情况及时进行公布，向每个考生和家长全面介绍该项工作的目的意义，赢得了广大师生和家长的理解和大力支持，确保了工作的顺利进行。
为使大家能接受、重视、做好这项全新的工作，学校在行政会、班主任会、学生会、家长会上反复宣传此项工作的意义，我们要让大家明白以下三点：
1．这是一项大势所趋的工作，
在国外，20世纪80年代,在欧,美等国,建立学习档案袋,注重学生综合素质全面均衡发展就已成为趋势,并形成规模体系.代表作品：《构建主义理论》,《思维教学》《培养反思》《自我调解学习》《自主课堂》《教育的55个细节》
在国内，北京,上海早在20世纪90年代末,就已制定了\"义务教育阶段六至九年级学生基本素质培养目标\",开始实行中学生评价手册.上海于2003年开始在高中实行中学生综合素质评价手册.上海大同中学2001年开始着手\"研究性学习档案袋,湖南长沙雨花区59所中小学实行\"新概念三好学生\"评比,2001年上海市闵行区着手进行\"新基础教育实验\".2002年开始建立学生成长档案袋,研究,探索\"中学生综合素质评价方案\".2004年上海市闵行区\"中学生综合素质评价\"占中考总成绩30%,真正实现从应试教育到素质教育的转变。
2．这是一项回归真正教育的工作
立国先立人，立人先立德，立德先立心，一个国家是否伟大并不取决于它的疆域的大小，而是取快于它的人民的品格。真正的学校培养出来的学生，和其他人的区别不再是他将获得升官发财的机会，而是他将会过一种有价值的生活，他是为数不多的不被世俗之气所同化的人，是将帮助这个国家重新获得道德准则和精神的人，这是学校为国家和民族应该承担的责任。圣人不是考出来的，更不是批量生产出来的。我们的学校穷得只剩下考试的现状一定会在为期不太远的日子里得以改变。现在所做的学生综合素质评价工作已经在向我们透露着这样的信息。
当然，素质教育不是要把考试连根拔掉，而是要建立包括考试在内的多元的评价体系。对学生评价不但要看考试成绩，也要看其他方面的表现，要用时代的眼光，发现每个学生的闪光点，使他们全面发展。美国总统小布什在接受那鲁大学荣誉法学博士学位时说：“对你们当中获得荣誉、奖励和奖章的人，我要说干得好；而对学习成绩为C的学生，我要说的是你们也可以成为总统。”我们的学校管理和教育教学不只是关心学生学习成绩的好坏，不只是关心学生能否在各类大赛中拿名次，获大奖，还要关心学生心理健康和做人的素质。教育学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，促进其各方面发展的和谐性，具有各方面发展的潜能。不求人人升学，但求人人成长。
3．这是一项学生迫切需要的工作
我们的学生，主流是好的，但在这大好形势的背后，也有着一些不容忽视的问题，这里不妨举几个例子：
爱心捐款：周洋，说句老实话，捐款是自愿的，你们没有权力叫我这样做。而如果你让他写一篇议论文，论爱心的重要性，他可以是什么为什么怎么样，甲乙丙丁，一二三四，给你说得头头是道。知行脱节。
一次学校组织学生看电影《刘胡兰》，当刘胡兰大义凛然走向敌人的铡刀时，老师们禁不住激动地流下了热泪，但让教师吃惊的是，周围的学生不但没有任何悲伤，反而鼓起掌，甚至有人笑起来。中国的家长多是望子成龙，望女成凤，但对于望子成人，看得就不是太重了。
再如学生考上好学校，咬牙切齿地把书撕得粉碎，说再也不到这个学校来了。缺乏正确的是非、善恶评价标准。
此外，象责任意识差、自私狭隘、不理解父母、不尊重师长等现象也是相当严重。要迫切改变这些，综合素质评价工作将会起到相当大的导向、诊断、规范和激励作用。
三、遵循原则,付诸行动
明确意义后，我们遵循以下原则，比较踏实地做了一些工作
形成性原则。综合素质测评虽说是一种评价，但它还应该是一种教育过程，而不是一种盖棺定论式的结论，特别是对十四五岁的未成年人。我校班集体和个人都采用过程管理模式，以阶段性为主，重过程，轻结果。如：一个月有失误，第二个月可以弥补，使班级和个人、自己和自己比，循序渐进，逐步达标，再创优。
常规性原则。就是把这项工作作为学校、年级、班级的常规工作，用制度固定下来，要求各年级各班每月一次大活动，每周一次小活动，每次活动有时间，有主题，有方法,有检查,有评比.有小结,有反馈.鼓励性原则。关注学生个体差异,挖掘学生内在潜力,关心学生全面进步,引导学生主动和谐发展,让每一位学生有明确的发展目标,持久的学习动力。我们建立学生成长档案袋,实行过程记录评价.体现学生自主管理,自我发展需要.每位学生建立一个档案袋.详实记录学生成长轨迹,学习进步表现,各种活动,如读书科技节,创新大赛,风采展示,演讲,辩论,竞赛,征文,社会实践,为民服务,如好人好事等。过程：各班分成若干小组,每组5-7人,生生互动,师生互动,全体师生包括家长参与到评价之中;检查,评比评出\"班级之星\",\"校园之星\",实行每月一评。每学期结束总评。
开放性原则。 学生、班主任、任课教师、家长全面参预。
创造性原则。任何规则都不能作为教条，我们提倡各班创造性地开展工作，走出自己的路子，搞出自己的特色。
有的班级，两周一次小班会，班会上，学生分成若干个小组，由小组长主持，学生首先自评，给自己打分，然后学生互评，再量化。每次班会，老师订出一个主题，比如，我们一起进步等。
有的班级每次评价后评选出进步最快的学生，然后把对学生的评价反馈给家长。
也有的班级结合目前文明礼仪活动在评价中加大文明礼仪的权重，把综合素质评价与当前的重点工作相结合。
我自己班上是这样搞的，我们班起步早，在2005年秋学期就全面推开了这项工作，而且一直坚持到现在，根据班级的实际情况我们重新订出了十条标准：，尊敬师长，遵守纪律，，认真听讲，积极发言，独立及时完成各项作业和任务，搞好卫生，不吃零食，勤俭节约，凡事不拖拉，为班争光。每条要求分优良合格不合格四个等第。先用家校联系本和家长商量征求家长意见，家长一致认为是件好事，100%的支持，于是，我选了团支部副书记黄洁专门负责这项工作，并且制度化，每周一自评，隔周一互评，每次打出分数，在班级公布，向家
长汇报，对于进步的，我在班上大力表扬，对于分数不高的，要求他们订出计划，力争在下次提高分数。几年下来，很见成效。关键是要坚持。
四、一些感受
中学生综合素质评价为各学校提供了检验学生德育工作的一个途径，班集体和个人在不断的进步，使学生真正做到了自我认识、自我教育、自我控制。这是一个由客体教育向主体教育转变的过程。
为了能强化这项工作，建议上级行政部门能否也将这个考评结果纳入中考总分，哪怕只有5分10分，由虚变实，必将会得到学生、家长、社会的进一步重视，更有利于这项工作持续、稳定、扎实地开展。
以上所述，仅作抛砖引玉之用，与兄弟学校比，我们的工作还有很大差距。但是我们有决心“每天进步一点点”。因为我们认为，一个人或者一个单位之所以会成功，是因为他不断的改善，不断的进步。只要我们能够每天持续不断的改善，一天改善1%，一年就有好几百1%的改善，也就是有好几倍的成长，我们无法在人间做大事，但我们能用大爱来做小事。只要我们能够每天持之以恒、踏踏实实地去做好这些平凡的小事，争取每天进步一点点，我们的校园一定会天更蓝草更碧，云更白风更清，我们钟爱的教育事业也一定会更加辉煌。
推荐第2篇：工程师评定
职称申报专业分类：
A.土木类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等
B.园林类:风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等
C.建筑类:工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等
D.电子电气类:电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等
E.机械类:热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装
F.水电类:水利、水利水电、水电安装、水电工程等
G.路桥类:路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等
H.市政类:市政、市政工程、市政道路工程等
I.其他类:制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、采矿、窑炉、概预算、结构、安全等
J.会计类:初级会计师、中级会计师、高级会计师
K.经济类:工商管理、人力资源管理、金融、财政税收、农业、商业、保险、运输、邮电、房地产、旅游、建筑等
职称申报条件：
1、助理工程师 (初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。
2、工程师 (中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。
3、高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作8年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上;参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作10年以上,取得中级职务任职资格5年以上.
申报职称所需材料：
1.《专业技术职务任职资格评审申报表》一份；
2.身份证复印件和最高学历毕业证复印件；相关荣誉证书复印件；
3.近期2寸(红底或蓝底)照片；
4.申报中级、高级职称需提供现有职称复印件；
以上资料均已电子版的递交。
2015年申报机械、电子信息、化工专业高级工程师职称评审材料要求
稿件来源：发布时间：2015-01-05
根据省市职称办有关文件和工作要求，我市2015年报送高级工程师评审材料和有关要求如下：
一、范围与条件
申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好，符合专业技术资格条件的机械（农机）、电子信息、化工（医药）工程专业技术人员。
（一）学历、资历要求
申报高级工程师职称须首先取得工程师职称。
1．博士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事工程师工作2年以上； 2．硕士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事工程师工作4年以上； 3．本科（学士学位）毕业，取得工程师资格后，从事工程师工作5年以上；
4．大专毕业后从事本专业技术工作15年以上或大专毕业（后学历）累计从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，从事工程师工作5年以上；
5．省（部）级科技进步、科技成果三等奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；
6．取得发明金奖，经本专业专家审定，该发明为解决技术难题，对技术发展起到重要作用。 以上所述从事本专业工作及工程师任职年限，统一计算到2014年年底。
（二）继续教育要求
专业技术人员要按照《苏州市专业技术人员继续教育实施意见》的要求，自觉完成继续教育任务。中级专业技术人员每年接受继续教育的时间不少于12天或72学时（公共知识为1/3，专业知识为2/3）。
（三）专业理论知识要求
系统掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，掌握相关专业知识；熟悉国家有关的法律、法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规程、规章；及时了解本专业国内外技术状况和发展趋势；能对重大和关键的技术问题进行分析、研究和总结提高，并能结合本单位实际情况，提出技术发展规划。
（四）专业技术工作经历(能力)要求 取得工程师资格后，具备下列条件之一：
1.作为主要技术骨干，完成过市（厅）级以上科研项目或课题。
2.完成对行业发展有重要影响的重点项目或系列产品的主要研究、设计、制造和技术管理工插作。
3.完成1项大型或2项中型工程新建、扩建或技术改造成套项目的研究，方案的制定、设计，机电设备的安装、调试工作。
4.完成本企业主导产品的开发、设计、制造和技术管理工作。5.完成高性能、高技术的关键部件或技术密集的复杂部件的研究、设计、制造和技术管理工作。
6.完成本专业的重大技术分析和市场分析。
7.承担或主持国家、行业、地方技术标准或企业主导产品技术标准的制定，重大项目技术规范的编写，并获批准、发布、实施。
8.完成对重大项目有指导作用的有关情报资料的搜集、整理、汇编，提出系统报告。9.完成1项大型或2项中型成套工程项目国内外投标、承包、施工、验收任务。 10.完成大中型企业中精密、大型、稀有、关键设备等复杂设备维修工作的全过程或重要成套设备的维护、维修，保证设备正常运行。
11.作为主要技术负责人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料3项以上，并经市级以上主管部门鉴定认可。
（五）业绩、成果要求
取得工程师资格后，具备下列条件之一：
1.市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。
2.市（厅）级以上重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。
3.负责完成1项大型或2项中型工程成套项目的研究、设计、安装调试任务，并通过鉴定或验收。
4.负责完成2项技术难度较高和复杂的机械产品或关键部件的研究、设计、制造和技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到行业先进水平，取得较大经济效益和社会效益。
5.负责完成2项省（部）级以上或3项市（厅）级以上科技进步推广项目，并转化为生产力，经验收，取得较大经济效益和社会效益。
6.负责完成2项省（部）级以上确认的定型或优秀产品，并转化为生产力。7.取得发明专利1项，并转化为生产力，取得较大经济效益和社会效益。
8.提出1项科技建议，为省（部）级以上有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有重大促进作用。
9.负责制定的本行业或大、中型企业发展规划、计划，经实施取得显著效益。
10.负责完成1项国家、地方、行业技术标准及1项产品标准的制定，或3项企业主导产品标准的制定，并获批准、公布，用于生产实践。
11.负责完成2项省（部）级以上或3项市（厅）级以上重大项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较强的指导作用。
（六）论文、著作要求
任现职期间，撰写本专业有较高学术价值的学术论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一： 1．出版本专业著作1部。
2．在省级以上专业期刊公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上。
3．为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高水平的重大项目的立项研究（论证）报告3篇。
二、延期申报对象
任现职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
1.年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者，延迟1年以上。2.受记过以上处分者，延迟2年以上。
3.重大工程质量、安全事故的主要负责人，延迟3年以上。
4.伪造学历、资历，伪造申报材料，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟4年以上。
三、报送材料的内容
1．“专业技术资格评审申报表”一式三份。
2．“申报高级工程师职称人员情况简介表”一式两份。
3．任职期内的专业工作情况，考核情况、业务学习及继续教育证书。 4．任现职以来的技术业务工作总结。
5．任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新技术新产品开发、推广和应用等方面的材料（证明）。
6．任现职以来的本专业（学科）论（译）著1部或省级杂志发表的论文2篇或研究报告等3篇以上。发表与未发表的论文都请提供Word文档（文件名格式：年度+级别+系列+单位全称+姓名。例如：2015年高级机械工程苏州第一建筑集团有限公司张某某），一档多篇，并在每篇文章的标题下标明工作单位及作者姓名。所有论文都要通过查重。 7．全国、省职称计算机应用能力考试合格证原件。
8．学历、学位证书，现职称评审表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。
9．有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单（个人参保证明）、养老保险手册等原件和复印件。
10．身份证原件和彩印件，大一寸免冠照片一张。 11．面试答辩表一份。
12．材料目录及评委会需要的其他材料。
申报材料应当按要求提供原件，各市、区、局应对各类证书、作品复印件的原件进行核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。
上述材料除
1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。
四、报送评审材料的要求 1．各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范。原件审核后在复印件上盖章，留下复印件，退还原件。手续要完备齐全。按照属地原则，无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应报所在市、区职称办审核盖章后送苏州市职称评价中心（个人申报凭本人身份证自行办理；单位统一申报凭单位介绍信、经办人身份证、经办人社保编号办理。不得委托中介公司代为办理）。
2．技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是论文、论著等作品及证明材料情况；五是申报理由。
3．非本系列中级职务晋升高级工程师资格，须经工程中级评审委员会推荐。凡申报高级职称人员必须参加评委会组织的面试答辩，面试结果交市职称评价中心保存。 申报材料和各类表格式样必须按规定要求准备和装订。
五、职称计算机要求
申报晋升高级工程师资格者计算机应用能力要求应符合下列条件之一： 1.参加全国、省职称计算机应用能力考核，取得合格证。 2.计算机大类（含软件、网络管理）专业大学专科毕业以上。
3.参加全国计算机技术和软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格者。
六、材料报送时间及地点
材料报送时间：具体参照《2015年苏州市职称评审工作计划一览表》执行。
材料报送地点：（1）各县级市及吴江区、吴中区、相城区、姑苏区申报人员在工作所在地人社局职称管理部门申报；（2）工业园区、高新区、市属行业主管部门申报人员经工作所在地职称管理部门审核盖章后报送苏州市职称评价中心（东大街288号）。 咨询联系电话：65720997。
申报材料清单
1.《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2.上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3.专业论文和业务工作总结。
专业论文要求：
(1)必须亲自撰写，不得抄袭。
(2)要结合本人工作和岗位实际。
(3)字数不少于3000字。 业务工作总结要求：
(1)要把自己工作的经历写清楚。
(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。
(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。 (4)字数不少于1500字。
4.交验毕业证、初级职称证原件。
5.《专业技术人员水平能力测试合格证》；
6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。7.一寸彩照６张，身份证，学历证复印件各两份。
你可以买一套《全国专业技术人员计算机应用能力考试---国家人事考试中心认定教材》附有两张光盘：一张是《计算机网络应用基础》，另一张是《internet应用》，这两张光盘安装后可以模拟进行考试，你觉得可以了就可以到当地人事考试院参加机考了。我就是这样通过的，不难。
苏州人力资源社会保障网 苏州市职称评价中心
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8、广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表X2 学历认证身份证复印件 行政介绍书 未婚证证明 学历复印件 社保缴费凭证 广东省大、中毕业生初次认定专业资格审批、发证表 X2
推荐第4篇：工程师评定
助理工程师
职称名，指符合国家相关规定，通过相关考试，和国家国家相关部门评审取得相应的任职资格的人员。
目录
以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
编辑本段高级职称评定条件
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
并且要到当地的人事部门进行学习培训(lucrehuang )
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。
编辑本段职称破格申报条件
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
1.破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：
（1）、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
（2）、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
（3）、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
（4）、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济
效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
（5）、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
2.破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：
（1）、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
（2）、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
（3）、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
（4）、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
编辑本段职称申报评审需要准备哪些材料
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料:
1.助理：
需上交：一寸和两寸照片各四张，身份证复印件2份，学历证复印件、个人简历、工作总结。
2.中级：
需上交：一寸和两寸照片各四张，身份证复印件2份，学历证复印件，原有职称复印件，个人简历、工作总结、专业论文5000字以上，获奖证书，评审表需本单位盖章。
3.高级：
需上交：一寸和两寸照片各四张，身份证复印件2份，学历证复印件，原有中级职称复印件，个人简历、工作总结、项目（工程）成功案例、外语考试合格证书、微机培训合格证书、水平能力测试合格证书、专业技术聘书、专业论文5000字以上。评审表需单位盖章。
以上资料齐全符合条件，经审核后，在三个月-六个月内评审完毕，发国家职称及相关资格证书。
编辑本段职称评定专业分类
初级职称评定
会计师/工程师/经济师/统计师/卫生/医学等专业
初级职称评定工程师
专业分类：土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。【根据以上各专业细化分类】
编辑本段行业分类
助理机械工程师
职称条件
1、具有完成一般性技术工作的实际能力。
2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、获得硕士学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上。
助理机械工程师职称的评定
初级职称（助理工程师）很好评，各地的程序大同小异，只要符合条件，持相关资料，填表上交就成了。更详细的内容可以到当地人事局咨询。下面助理机械工程师职称的评定要求及注意事项供参考：
有关要求：
1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）
2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）
（1）中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称” ；
（2）大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称” ；
（3）大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称” ；
（4）硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称” ；
（5）博士学位获得者，可初定“中级职称” ；
3、需提供材料：
（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；
（2）近期一寸免冠照片四张；
4、申报程序及手续：
（1）对拟申报职称人员进行资格审核，**查验，发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表；
（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；
（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。
（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
编辑本段注意
（1）大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近）方能初定职称；
（2）实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称；
（3）不符合初定职称条件的专业技术人员，可按规定参加**人事部门统一组织的专业知识培训，并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续；
（4）在医疗卫生机构工作的卫技人员，应参加全国考试取得专业技术任职资格，不直接办理职称初定；
（5）本人所写的工作小结须真实、全面地反映本人专业技术工作情况，字数不少于800字。
推荐第5篇：个人评定
个人事迹材料
我叫杨奕夫，一个普通的医学院学生，我明白作为一个学生，首要任务是努力学习，可由于对所学专业并不是很感兴趣，所以我没有全力学习老师所教授的学习，而是将大多数的课余时间用在课外学习和社会实践上。
一．无偿献血
人的生命需要血液。在大街上，我经常看见“血库告急，急需O型血”等字样。我认为，献血是门课程，医学生的必修课。学医的我明白血液的重要性，可是试问有多少人愿意去为了他人献出400cc血呢？献血得艾滋的报道，献血致残的新闻，这些实事并没有浇灭我献血的热情。我顶住父母的压力，冒着染病的危险，坚持半年献血400cc，目前已经累计献血2400cc。我身上一半的血液都换过了。多少人让我悠着点，多少人劝我别献太多。每一次我都笑着拒绝，因为我深知，一个医学生都不能带头献血，那么整个城市必将陷入血荒。爱，因为在心中，我无法只顾自己。当代年轻人就应该抛头颅洒热血，就应该报效国家，奉献社会，更何况是我们这群未来的医生！
二．看望老人
老人值得我们尊敬，他们活过了饥荒，撑过了*，见证了祖国的独立，看见了国家的发展。我作为晚辈，虽然没有机会孝敬自己逝世多年的爷爷奶奶，可我有机会照顾我所遇到的每一位老人。老吾老以及人之老，我深刻的懂得这句话的含义。在武汉各大企业组织的敬老活动中，我总是出现在活动的现场，利用我的手风琴，为老人弹奏他们喜欢的乐曲。在洪山区敬老院，我特意弹奏《茉莉花》《夕阳红》等经典名曲，就是希望我能够让他们开心愉悦。在江汉区社会福利院，我为一位百岁老人按摩推拿。尽管我的手法生硬，功力不深，老人依然开心的诉说的她的往事。老人需要人来陪伴，我一直乐意做这样的事，因为只要看到和蔼可亲的老人因为我的出现而快乐开心，我的心里就觉得特别满足。我的父母也已年过半百，我也在积累一些经验，毕竟，父母生我养我，这多年来含辛茹苦，悉心照顾。百善孝为先„„
三．培训班老师
自己在学校旁边的培训班担任英语启蒙老师。赚取生活费的同时，我能用自己的方法教育出许多优秀的学生。我知道学生的喜好，我明白老师的心意，我更清楚，教育是为了培养人才，不是为了赚钱。我所收的学费很低，但教学质量不低。学生人数很少，但认真学习的不少。有人高薪请我，我不去，有人上门求我，我也不去。为了我的学生，我尽心尽力的教育好他们。一年时间，班上7人中，5人得奖。家长笑得合不拢嘴，学生开心的一起亲吻我，这一切都是对我最好的肯定。
四．两次支教
支教，光荣而神圣。两个暑假我都没有休息，我选择在贵州的农村中奉献我的青春。纯洁的孩子，朴实的民风，我知道，一声“杨老师”是学生们对我的信任与肯定。我知道自己的责任重大，所以我不曾有一丝懈怠。尽职尽责，一丝不苟，我全力以赴将教学做到最好。我是志愿者，志愿回报社会，志愿支教山区。两次支教，我的不遗余力的倾囊相授，师生的感情异常深厚。甚至许多当地老师都感叹：教他们三年的感情都没有你教二十天深„„
五．防艾宣传
去年6月，我参加湖北省防艾创意大赛，并有幸获得全省第四名的好成绩，与武大华科的队伍同台展示。防艾宣传，任重道远。目前恋爱现象十分普遍，但如何洁身自爱，保护自己，许多人都不甚清楚。为将艾滋病预防宣传做到最好，活动策划、方案实施、宣传总结、每一个部分我都亲自领队，带头做好每一个细节。在支教的过程中，我们开展防艾宣传活动，不厌其烦的为村民答疑解难，为村民介绍艾滋病，讲解艾滋病的传染途径，甚至是解释什么是性行为„„困难重重，可我们勇往直前，用自己的热情与青春，将防艾宣传活动做到最好。我相信，我能！！
我知道自己在医学的道路上，不能和其他同学一起继续走下去了，可三年医学教育，让“健康所系，性命相托”这八个大字深入到我身体的每寸肌肤，每个角落。这三年灵魂的洗礼，让曾经颓废堕落的我彻底的改变，获得新生。我，无钱无势，更无有钱有势的爹，除了满腔热血，就剩颗良心了。面对这不太完美的社会，我知道自己能做的不多，能说的也不多，可我依然会站在公益的第一战线上，有公益的地方一定有我的存在，创造爱，传递爱，维护爱„„我还是我，依然是那个梦想——做一个有良知的中国人。
推荐第6篇：自我评定
德才表现
政治立场坚定，对党忠诚。严守政治纪律，认真参加组织生活，加强党性修养，积极投身实践科学发展活动。基本素质好，爱学习，思维敏捷，文字表达能力、总结能力均比较好。坚持原则、实事求是、尊重领导、团结同志、以诚待人、大局观念强，在干部、群众中有较好的口碑。任保管队助理员期间，他从不自满，始终保持一种知识上和能力上的警惕，坚持向书本学习、向实际学习、向同志学习，做到学以致用，使他的政治素质、业务能力有不断提高，工作中既能按政策办事，又能够处理棘手问题，多次在大型业务收发，重大活动中展现个人的能力素质。在工作和生活中，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，事事检点，处处谨慎，积极帮助有困难的同志。务实求是，讲实话，办实事，求实效，到仓库以来，各项工作均取得了显著成绩，特别在业务工作上，该同志严谨细致，一丝不苟，精益求精，不仅单位领导满意，也得到了受供部队的一致好评。
不足：
一、批评与自我批评还不够。
二、有时有急躁情绪。
推荐第7篇：个人评定
推荐答案：
本人入校三年以来，严格遵守学校及学习中心的各项规章制度，本人追求上进，无论在思想，政治，学习或个人生活方面始终以高标准要求自己，在以后的工作中更会以严格的态度要求自己。
在校三年，本人性格随和，为人热情，做事认真负责，责任心强，勤奋踏实，上进心强，积极主动，学习态度认真，自觉遵守纪律；工作作风严谨务实，具有良好的团队精神。
在学生生涯中，作为一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，对于朋友的缺点敢于言明，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已初步掌握了如：安全工程相关专业，将为企业和社会安全尽自己的力量。
即将毕业，本人除了理论知识之处，经验与阅历还很不足，更多的还需要我在以后的工作中不断提高和完善自我。本人将树立“活到老，学到老”终身学习观念，努力提高自身的综合素质和能力。
二、奥鹏毕业生自我鉴定
本科（原创）
推荐答案：
光阴荏苒，我在奥鹏高升专科学习已经接近尾声了。通过在这里的学习，我的思想觉悟，专业知识，个人素质等等全方面的能力都得到了很大提升，这是我人生中最充实且最有意义的美好时光。当然这段美好时光的缔造者奥鹏远程教育中心给了我相当大的帮助，所以我一定要先对奥鹏的各位老师，工作者们表示深深感谢，谢谢你们！
在奥鹏学习的三年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体全面发展且适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.。
在政治思想上。我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国***的领导，坚持四项基本原则；树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在专业学习上，我端正了个人学习目的、学习态度。系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，挖掘自身的潜力，培养自己分析处理问题、协调组织和管理等多方面能力。
朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。在我告别大学生活，重新踏上征途之际，我将会以会以更加饱满的热情，更加坚定的信心，更加高度的责任感去迎接每一个新的挑战，去攀登每一座新的
推荐第8篇：党外评定
党外群众对预备党员的评议意见
（预备党员考察登记表第6页）
2013年6月2日，受组织的委托找赖姝灵、曹毕凡、刘地生等8位党外群众就梁金水同志在预备期间的现实表现进行了评议。大家一致认为梁金水同志积极乐观，思想端正，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导，坚持党的路线方针政策，积极进取，不断自我完善，紧跟党的时代步伐，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。工作认真负责，有较高的集体荣誉感，敢于奉献，不求回报，有较强的综合素质能力。生活中，该同志严格要求自己的一言一行，注重生活细节，关心同学，和善处理日常人际关系。但是，有时在处理问题的时候不够果断，望增强这种决策能力。
党支部对预备党员是否能按期转正的意见
（预备党员考察登记表第7页）
预备期间，梁金水同志思想积极上进，能认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本理论和基本知识，时刻与党中央保持高度一致，关注时事政策，关心帮助同学，严格遵守校规校纪，积极参加党内活动、政治理论学习活动和社会实践活动，定期向党组织汇报思想和学习、工作、生活情况，具有较好的群众基础。学习刻苦认真，工作积极负责，模范带头，表现优异，成绩比较突出。但该同志政治理论水平不高，还有待进一步加强和改进。
经2013年6月3日支部大会讨论，本支部共有党员41名，其中正式党员10名；到会党员41名，其中正式党员10名，经票决，10名党员一致同意梁金水同志按期转为中共正式党员。
推荐第9篇：先进个人评定
关于公司评定先进个人的通知
为增强企业向心力和凝聚力，培养广大员工的集体荣誉感和使命感。公司现举行2010年度“先进工作者”评比活动。以形成学习榜样，人人争先的良好企业文化氛围。
一、适用范围：适用于在公司工作满一年的正式员工。（主管以上人员不在评定范围内）。
二、评选办法：公司采取以部门提名，相关部门评定的方法。
三、评选条件：
1、全年出勤率在90%以上。
2、对工作兢兢业业、无私奉献，能出色完成本职工作任务。
3、能模范遵守公司各项规章制度；品德、业务素质良好，与同事之间能密切协作。
四、评选截止时间：2011年1月20日
公司综合办
2011-01-04
推荐第10篇：评定通知
陕社人职组[2011]2号
关于2011年度陕西省社会人才工程技术专业 初中级职称评审工作安排的通知
各有关单位：
为了充分调动我省社会人才工程系列专业技术人员工作的积极性和创造性，促进我省经济的快速发展，现将2011年度我省社会人才工程系列初、中级专业技术职务任职资格评审工作的有关事项通知如下，请各参评人员及有关单位按规定认真做好申报和评议推荐工作。
一、评审范围
2011年12月31日前在岗并且人事关系在县以上政府所属人才交流服务中心代理的工程系列专业技术人员。
二、申报程序
（一）个人申请：符合申报条件的专业技术人员由本人提出申请，单位审核同意后，申报人员按规定填写或打印表
格，提供申报材料。
（二）单位公示：申报人所在单位须将申报人的基本条件、工作业绩、考试情况等向本单位全体员工公示，征求群众意见。群众无意见的，可推荐上报，并在评审表基层单位意见栏注明公示结论及推荐意见。群众意见较大或有弄虚作假行为的人员，不得推荐上报。
（三）单位人事（职改）部门审核评议、推荐上报。
三、申报条件
热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。身体健康，能在专业技术岗位上努力工作并符合
以下条件：
（一）助理工程师任职资格
1、学历、资历
取得本专业或相近专业中专学历，从事专业技术工作5年（含5年，下同）以上；大专学历，工作3年以上；本科学历，工作1年以上，单位考核合格，可申报助理工程师任
职资格评审。
2、业务能力
能够掌握、运用本专业的基础理论；在高一级专业技术人员指导下能独立解决工作中的一般性技术问题。
3、破格申报
在非公经济单位中从事工程技术的专业人员，其身份、学历、资历等不具备专业正常的评审范围规定和条件要求，但其专业技术水平和能力达到并超过助理工程师专业技术职务任职资格条件，并且获得单位或相关部门的奖励。在申报评审中条件可适当放宽，具体规定如下： 取得本专业或相近专业中专学历，从事专业技术工作3年以上；大专学历，工作2年以上；不具备申报专业毕业学历的专业技术人员，应取得大专院校本专业主要科目（三门以上）进修结业证书（含专业证书班结业证书）；或参加大专院校本专业培训累计1年以上；或从事本专业技术工作年限增加2年。单位考核合格，可申报助理工程师任职资格评
审。
4、继续教育
参加继续教育培训并取得规定的学分。
（二）工程师任职资格
1、学历、资历、任职年限
①取得本专业或相近专业中专学历：从事专业技术工作15年以上并受聘担任助理工程师职务5年以上，可申报工程
师任职资格；
②取得本专业或相近专业大专学历：从事专业技术工作7年（后取大专，从事专业技术工作10年）以上并受聘担任助理工程师职务4年以上，可申报工程师任职资格； ③取得本专业或相近专业本科学历：从事专业技术工作5年（后取本科学历，从事专业技术工作6年）以上并受聘担任助理工程师职务4年以上，可申报工程师任职资格；
④取得本专业或相近专业硕士学位：从事专业技术工作2年以上，可申报工程师任职资格。
2、业务能力 基本掌握本专业技术管理的理论和方法并能够灵活运用，能独立解决比较复杂的专业技术问题。熟悉本专业的国内外现状和发展趋势，有一定从事生产、专业管理工作的实
践经验，取得经济效益；
3、论文（著作）、工作总结
任现职后独立或作为第一作者公开发表至少一篇本专业论文或正式出版一部本专业论著。任现职后工作总结一份。
4、职称外语
取得职称外语B级考试合格证书并在有效期内，符合外语免试条件的提供职称外语考试免试审批表。
职称外语考试免试条件：
①年满50周岁并长期从事专业技术工作的；
②在县及县以下基层单位从事专业技术工作的（不含市辖区有关单位）；
③在野外长期（任现职后连续5年以上）从事农业、林业、地质、采矿、勘探、水利水电、水文勘测、测绘、公路施工、铁路施工专业技术工作的；
④具有国家认定的相应留学经历的（需有国家留学中心出具的留学经历证明书）；
⑤取得外语大专以上学历；通过全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）的；通过全国公共英语考试五级（PETS5）的；获得博士学位的。
⑥参加国家外语六级以上水平考试成绩合格者； ⑦独立或作为第一作者出版3万字以上的外文专著、译著的；
⑧获二项以上国家发明专利，并经推广、转化已经产生显著经济和社会效益的；业绩突出，获地市级政府二等奖以上奖励前五名的；厅、局级一等奖前三名的；
5、计算机应用能力
取得计算机应用能力4个模块考试合格证书，符合计算机免试条件的提供计算机应用能力考试免试审批表。
计算机应用能力考试免试条件：
①取得计算机科学与技术专业大学专科以上学历； ②取得国家计算机技术与软件资格考试合格证书；
③年龄满45周岁者；
6、继续教育
参加继续教育培训并取得规定的学分。
四、上报材料
（一）申报助理工程师职称上报材料
1、申报人存档证明或委托函一份（档案在陕西省人才交流服务中心代理的人员提供存档证明，其他人员提供档案所在地出具的委托评审函一份）。
2、《专业技术职务任职资格评审表》一式二份；
3、学历证、身份证等原件及复印件各一份；
4、业务工作总结一份；
5、两寸近期红色背景免冠证件照三张（评审表上各贴
一张，另交一张）；
6、其他业绩证明材料（培训证、结业证、获奖证书、继续教育证明等原件及复印件各一份）；
7、特殊申报人员还需提供单位出具的《破格申报材料》
一份，加盖公章。
（二）申报工程师职称上报材料
1、《专业技术职务任职资格评审表》一式三份；《专业技术人员考核登记表》一份；《工程师任职资格评审简表》
一式二十份；
2、申报人存档证明或委托函一份（档案在陕西省人才交流服务中心代理的人员提供存档证明，其他人员提供档案所在地出具的委托评审函）；
3、单位人事部门出具的公示证明原件及复印件一份（注明公示内容、时间、公示的结果及单位推荐意见）；
4、申报人参加工作时的合格学历证书和最高学历证书
原件及复印件各一份；
5、申报人现有职称证书原件及复印件一份；
6、申报人劳动合同或聘书原件及复印件一份；
7、申报人任现职以来的获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩证明材料、继续教育证明材料原件及复印件各一份；
8、申报人外语统考合格证或免试审批表原件及复印件
一份；
9、申报人计算机应用能力考试合格证或免试审批表原
件及复印件一份；
10、申报人身份证原件及复印件一份；
11、申报人任现职以来公开发表的论文或著作原件及复印件一份（复印内容：封面、目录和所涉及本人论文的正文
部分）；
12、申报人任现职以来的专业技术工作总结一份；
13、申报人两寸近期红色背景免冠证件照四张（评审表
贴三张，另交一张）。
上述申报材料，申报人要认真填写或打印，2—12项材料的复印件按顺序装订成册，附封面、目录、封底。封面上注明“申报材料”字样及申报人姓名、申报专业、工作单位等信息。工作单位对申报人上报材料的真伪做出鉴定并在复印件上加盖单位人事部门章或公章。
五、有关要求
（一）评审所需材料按照顺序装入档案袋，原件装一个档案袋，其它材料装一个档案袋，并在档案袋封面贴申报材
料目录；
（二）申报表格用蓝黑钢笔填写或打印，要求字迹工整、清晰，所有申报表格及复印件统一用A4纸张；
（三）申报材料必须实事求是、准确无误，发现弄虚作
假者取消其评审资格；
（四）材料必须是任现职期间形成的，取得现职资格以
前的材料不需提供。
（五）社会人才工程专业技术职务任职资格评审工作是一项涉及面广、政策性强的工作，各有关单位要积极做好组织协调和推荐工作，要严格标准、坚持条件，确保评审质量。
六、材料报送时间、地址、费用
（一）报送时间：2011年9月1日—9月30日（工作
日受理）
（二）报送地址：西安市长安北路14号（省体育场内）陕西省人才交流服务中心三楼职称评价领导小组办公室
（三）评审费用：按省财政厅、省物价局规定
初级：100元/人 中级：200元/人
评审文件可登陆http://www.daodoc.com首页-职称评价-最新公告处查询，申报表格在评审文件内容最下方下载
咨询电话：85261572 85269182
二〇一一年六月十六日
1、专业技术职务任职资格评审表
2、专业技术人员考核登记表
3、工程师任职资格评审简表
4、职称外语考试免试审批表
5、计算机应用能力免试审批表
6、评审材料目录
第11篇：个人评定
在这段学习时间里。我不仅完成了全部课程的学习，取得了优异的成绩，具有了较强的理论素养，更提高了工作管理能力。对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，利业余时间学习紧张有序，边学习边工作，努力提高专业理论水平和实践操作技巧，力求理论知识的纵深化。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，做到理论与实际相结合，力求将理论简便化，便于可操作性。通过学习，使我在今后的实际工作中，遇到问题能及时有针对性的处理，由此锻炼自己独立分析问题和解决问题能力。同时平日工作中浮躁的心理也得到了沉淀，使我在面对今后工作中出现的种种问题时都能够以一种平和的、包容的、积极的心态去面对、去解决问题。
思想道德方面，学习期间,我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想， 不断用先进的理论武装自己的头脑，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度， 尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误， 自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观， 正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系， 在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。 科学文化知识方面，我认真端正学习目的、学习态度， 系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中， 把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力， 力求理论和实践的统一。
这段时间里，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求本人思想进步，有正确的世界观，人生观，价值观，勇于探索，肯于钻研
第12篇：自我评定
自我鉴定一
自进入以来，我在思想上，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平了理论、三个代表和科学发展观的重要思想，始终保持与党中央高度一致。积极向身边的优秀党员学习，不断提高自身的政治素质。并被评为优秀共产党员。
在学习方面，勤勤恳恳，刻苦认真，脚踏实地，具有敏锐的观察能力和较强的独立思考的能力。能较快的吸收和掌握新知识，且能活学活用对不懂的问题能大胆地提问。学习成绩优异，科研学习能力和临床业务能力上了一个台阶。
在生活上尊敬师长，团结同学，能较好处理人际关系。处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。兴趣爱好广泛，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。
工作上，作为外科一支部的组织委员，在认真负责地做好本职工作的同时，积极配合支部其他成员做好支部工作。
自我鉴定
自进入以来，在思想上，认真学习马克思列宁主义、中国社会主义理论体系的重要思想，始终保持与党中央高度一致。坚决拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，努力做到与时俱进。积极向身边的优秀党员学习，不断提高自身的综合素质。被评为温州医学院第一临床学院“优秀共产党员”。在学习上，我圆满完成了基本专业课程的学习，打下了坚实的专业知识基础，相信这对于我以后的工作会有很大的帮助。能较快的吸收和掌握新知识，且能活学活用，对不懂的问题能大胆地提问，学习成绩优异。在临床工作中，虚心求教，不断改进自己的不足，培养了良好的临床思维和动手能力，具有与患者及家属良好的沟通能力。同时通过学习和实践掌握了一定的科研能力。
在工作上，我是一个积极主动、认真负责的人。无论是作为党支部组织委员，还是实习生，我都乐于付出，并严格要求自己，认真、及时、负责地做好每一件自己该做的事情。我认真负责的工作态度及乐于付出的精神，得到了院里师生们的一致好评，这就是对我努力工作的肯定。
在生活中，我懂得生活，具有良好的生活习惯。我具有诚实、热情、坚毅的性格，且乐于与人交际，积极参加各种社交场活动，具有良好的人际关系以及广泛的交际圈子。
第13篇：自我评定
自我评定年月日，论文指导老师刘丽突然问我，“你是哪个班的？”我不曾意识到她正与我谈论有关论文的话题时会有此一问！“四班”，我惊愕地回答。“就是那获得无数荣誉的四班？”她脸上露出了笑容，有些诡异。我的脸立即羞红了，“荣誉是属于他们的”每当别人问及我的班级的时候，我的内心里只有深深的惭愧。身在一个拥有无数荣誉的班级里，原是应该感到无限骄傲的，感到无限自豪的；然而对于这个集体的所有荣誉，我未曾作过半点的贡献。荣誉是属于他们的。与我没有半点干系！我不曾做过班干部。为班集体的事情、班级同学的事情没有任何的操劳，那“优秀班集体”的荣誉，“优秀班干部”的称谓，着实的与我沾不上边。相反，作为集体中的一分子，我对这个集体的作用只当得起“破坏”二字。若有民主决议的时候，我所投出的多是反对的一票；对于班上所预谋的大计，我多持批评的态度，总是站在班委的对立的角度。不过还好，因为身份地位的缘故，我的“破坏”的作用微乎其微，不足以撼动整个班集体的先进性这颗大树，心里略感安慰。这是四年来我对班级工作的参与。学生者，以学业为主业也。对班级工作无有贡献，那么学习方面呢？四班之所以常年保持先进性，其主要原因之一，是它的学习成绩，这是有目共睹的。学习绩点最高者，四班；院年度绩点前十名者，四班居多；平均绩点最高者，依旧数四班。院系学生会团委要员居之大半（学院工作的突出），更加上学习成绩的优越，“先进班集体”的称号也就名副其实了。我对班级院系的工作无有贡献，对班级总体之成绩总该有增添的作用吧？不然。四年了，每次考试的绩点都在倒数几位徘徊，非但不能增添班级的平均绩点，反而累赘着别人分出些分数填补进来。如果没有我的阻碍作用，四班的先进性原本会更为突出的！这是我四年里的学习情况的汇报。大学生活里对班上最主要的两项贡献，我都只能说“惭愧”了，其他方面就不足道了。然而还有一说的必要。自我评定者，深刻全面评定自我也。深刻我做不到，只能力求在全面上做些努力。我讨厌这个班集体，我讨厌身处这样的班级。不单是因为别人的称赞造成的自家内心的愧疚、羞愤感。同是一个班的人，相互间便是同学了，原也是那如同战友般令人羡慕的关系；然而彼此路上遇见时，各把自家的脸绷得拉满的弓似的紧，再浇上一层厚厚的冰霜于其上，令人发寒。仿佛对方与自己有深仇大恨、不共戴天，既是路狭相遇，当求一报而后快！在如此的班集体中度日，如炼狱一般，内心深处所感触到的只有寒意。这是自己在班里的人际关系的状态，只是一个失败，也做一番自我评定。四年中，游戏人生。书海里，各大领域属地，都走马观花，浅尝一番辙止，以至于到头来一无所获。华园内，闲逛于每一个角落。即满足于自家双足所及之面积，又心向往整个宇宙之浩瀚的天地。在满足与幻想间，虚度年华。友某损之曰，“诺，华大第一闲人！”我不自知是心超乎荣辱之境，还是身不知荣辱，反以“闲人”自得，益发悠闲起来。自谓人生苦短，当漫步一路欣赏，细细品尝人生味趣，体悟、感受人生。在这大学毕业的钟声即将敲响之际，
在自家“自得”之余，想对自己班里的人说几句话：“四班的同学们啊，无论在校时感情多么隔阂，都心愿你们幸福！无论将来身居达官显贵，无论以后沦为街头乞儿，你们的血管里都注入了相同的血液，你们都诞生于同一个母亲的怀里，它的名字叫做——华侨大学XX级四班！
第14篇：自我评定
2011年下半年机械工程学院“两访两创”总结
前不久,校领导决定在全校学生中开展“两访两创”活动，创基层先进党组织,争做优秀共产党员.为了积极响应开展“两访两创”活动，2011年9月我班开展一个传达两访两创精神的班会。 在访谈过程中,我们同学们有提到：在教学过程中同学都能跟着老师的思路走,整个学风还不错,唯一不足的是,我班专业方向课程设置不是很合理,要么一天只有一两节课,要么八节课.这样课程分布不均匀导致闲的时候很闲,忙起来很忙,很难将时间合理分配.满课时，学生从早上到晚很容易产生疲惫情绪，听课的效率大大降低，这样不利于学生的学习成长；对于课程安排不合理问题,适当调整,争取顾及到每个班级的感受；对于学生上课考勤问题班主任对于个别同学进行面对面交谈，了解该同学不去上课的原因以帮助改正。 在访谈学生的过程中，得知：我们班课程均安排在A1A2栋教室，有些教室的多媒体屏幕不清晰，而且窗帘早已损坏，光线较强时，屏幕上便是一片白，什么也看不清，这就导致老师在上面演示的一些课件，同学们看起来很吃力,从而影响了整个教学质量；对图书馆学习气氛也比较满意，晚上自习室座位都被占满了；对学校重视寝室安全问题很满意,学生宿舍楼管阿姨值班，防止学生的贵重物品被盗，以保证寝室的文明安全.院学生会每周查寝三次，以查看寝室卫生情况、是否有乱牵网线、是否有用大功率电器、是否有晚归现象等为主，并且将查寝记录定期交上交，以最大程度的保证学生寝室的安全，但学生对寝室的后勤服务不是很满意，寝室的桌椅用的时间长久，有损坏的打电话很久才人来维修、卫生间水龙头滴水严重，长时间不维修，很浪费水. 对于以上问题，院系归纳总结后进行分别类都做出相应的改进，若有难以解决的问题，便及时向学校有关部门上报反映，并会积极配合协助学校各部门及其他院系，合力解决各项问题。如：对多媒体屏幕不清晰、学校教学设备陈旧的问题，向有关部门反映后都得到改善；对寝室的后勤服务，院系组织各班统计学生寝室桌椅、照明灯、水龙头等公共基础设施的损坏情况并且反映到校后勤服务集团，请求及时维修，改善学生们的生活条件；希望同们在学校学好专业知识，课余时间学习其他方面的知识，为毕业做好充足的准备。
通过落实此次“两访两创”活动，我院全体学生加认识到了此次“两访两谈”的重要意义，都积极地参与到此次活动中，从客观上评价学校、院系的发展建设，对于不足之处提出一些建议，希望能为更好的推进学校各项事业又好又快的发展做出自己的贡献。
09机制一班 2011-12-22
第15篇：挂职评定
挂职评定
罗洪军同志于2010年8月至11月在公司经营管理部挂职锻炼，挂职期间任经营管理部副部长。该同志在挂职期间，能够按照公司党委组织要求，认真学习党委布置的理论学习及相关知识。带头遵守公司各项管理规章制度，注重深入基层，向群众学习，向实践学习。使自己的政治理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强。在工作中积极主动，任劳任怨，勤勤恳恳，认真学习业务知识，在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将它们合理的运用在工作中。并能主动向本科室职员学习弥补自己的不足，在其负责的会馆日常、装修改造工作中作到了严格、认真、高效脚踏实地的完成好领导交办的工作任务。他主动深入“一线”，协助部长的工作，调查研究，具有勇于创新、敢于负责的精神，以求真务实的态度和扎实的工作作风在群众中树立了党员干部良好形象，工作成绩得到领导和全部室同志们的称赞。生活中他平易近人，虚心好学，不论是老同志还是年轻同志，只要是不懂的事情就会请教，得到大家的尊重。希望他挂职结束后，继续发扬成绩，保持良好的工作作风，戒骄戒躁，协助领导搞好企业经营管理工作。
经营管理部
2010年11月
第16篇：自我评定
自我评定
我叫**，是化学系化工1班的学生，现任班里的组织委员一职，本人工作积极，勤奋好学，为人坦诚。
中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员并且成为一名优秀的团干，我必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。
我一直遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，在思想上与中国共产党保持一致。认真学习了科学发展观和八荣八耻，了解了党的十七大和团的十六大精神。但由于自己文科水平比较差，所以自己的政治素质和理论水平还不是很好，今后我不仅要加强学习思想政治和马哲，还要多关注时事政治。
在学习上，我是头脑比较笨的人，所以学习成绩并非名列前茅，但我特别勤奋好学，刻苦认真，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。我的自学能力比较强，平时，通过借阅校图书馆书籍来完善自己的知识结构和扩大自己的知识面，并且有目的的将理论知识系统化，运用于实际工作中。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象。
工作中，我一直坚持认真做事，做好每件事的原则。我认为要想起带头作用，自己必须在各个方面做好，尽最大的努力为同学们服务。工作中我尽心尽职，工作态度非常认真。由于本人担任班干时间不长，所以在管理方面自己的经验不足。今后，我应该多多向人请教，以及学习一些管理技巧和方法。
生活中我以严谨踏实的生活方式要求自己，经常关心同学的生活及学习，处理事情始终坚持集体原则，能很好的站在同学的立场考虑问题，并合理的解决日常生活中的小瑕疵。此外，本人还能够合理的安排生活时间，不浪费时间。坚持有规律的日常生活方式。在课余时间，我也进行一些文体活动，经常活跃在篮球场和网球场上。班级的元旦晚会上，我还唱了一首歌，给大家带来快乐。 总之，作为团干必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。为团的发展事业作出自己应有的贡献！
杨程2009年4月6日
第17篇：个人评定
毕业综合评测
一、思想品德表现
本人热爱祖国，遵纪守法。入学以来，能认真遵守学院有关的规章制度，积极参加党、团组织生活，以及院、系、班组织的集体活动。有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学。在校期间能严格要求自己，做到了诚实信用，求真务实。
二、学业表现
入学至今，本人各科成绩优良，无补考、重修现象，各科平均分名列班级和专业前茅。获评2008—2009学年、2010—2011学年梧州学院“三好学生”，获2010—2011学年梧州学院优秀学生奖学金。通过全国计算机一级考试、大学英语四级考试。
三、文体表现
积极参加文艺、体育活动，曾参与和组织学院各大小文艺晚会、体育赛事等活动，拥有一定的文艺才能和体育球类活动特长，通过《国家体育锻炼标准》。曾参加2011年梧州市蝶山区民兵军事训练。获评2008年新生军事技能训练优秀学员。
四、社会活动表现
2008年10月—2009年10月，任梧州学院学生会宣传部干事，2009年11月—2011年4月任梧州学院学生会宣传部副部长。在任期间，能认真做好工作，积极参与并组织市级、院级各大小活动，如组织举办梧州学院首届“文明修身”漫画大赛，梧州学
院第
二、第三期宣传知识培训等，有较强的组织协调能力。另外积极参与学生社团、志愿者协会等组织的活动，如参与第六届梧州国际宝石节志愿服务、2009年东盟国际狮王争霸赛志愿服务。获评2008—2009学年梧州学院“宣传积极分子”，2009—2010学年优秀学生干部、优秀学生团干部，2010—2011学年梧州学院优秀青年志愿者，年度广西高校优秀共青团员。 2010
第18篇：等级评定
记者今天从总参军训和兵种部获悉，根据总部统一部署，全军年度军事训练考核和等级评定工作已全面展开。
今年的军事训练考核和等级评定工作，贯彻落实胡主席和军委、总部关于大抓军事训练指示精神，着眼加快转变战斗力生成模式，依据《军事训练与考核大纲》《军事训练考核规定》和《军事训练等级评定规定》，在考核对象上突出师旅团部队首长机关，在考核内容上突出信息化知识和指挥谋略，在考核方法上突出部队整体综合演练，检验部队履行训练职责、完成训练任务、取得训练绩效等情况，以考促训、以评促训，推动信息化条件下训练深入发展。
此次训练考评，采取总部直接考评和委托各大单位考评相结合的方式进行，改变以往协调确定考核单位的做法，于考前1周通过网上抽签确定受考单位，避免部队突击迎考。总部直接考评采取训考分离的形式，四总部相关业务部门人员负责组织协调，具体考核评判工作抽调有关院校专家教授负责。对受考单位训练管理和训练条件的检查，采取现地查看、资料调阅和问卷调查的方式进行，重点通过对官兵满意度的测评进行比对分析。
考评过程中，各级严格执行考评规定，认真核对受考人员身份，真实采集考核信息，客观评定考核成绩，确保考核成绩真实、客观、公正。考评总结以查找训练和战斗力建设薄弱环节、研究解决措施办法为主。四总部联合考评组客观、明确地指出受考部队在训练上存在的问题，并提出具体解决意见建议，树立训练考评求真务实的正确导向。
据悉，总参军训和兵种部此前已专门下发通知，对全军军事训练考评工作的组织方法、考核重点、内容要求等作出部署，并组织了相关集训。（
近期 ， 总后 军事 交 通 运输 部 组 织 开 展 的训 练等 级
核 边论 证 ， 论 证 边修 订 ， 合实 际掌 握 第一 手 资 料 ， 边 结 为 完善 训 练考 核及 训 练 等 级评 定 标准 提供 科 学依 据 。 （ ） 四 明确 责任 分 工 。 课 目多、间短、务 重 的
在 时 任 情 况下 ， 队按 时段、位 （ 人） 理 区分施 训 试 考课
大 单 个 合 目， 明确 责 任分 工 ， 细化 内容 标 准 ， 规定 完 成 时 限 。在
营 连试 考 试 评 和修 订 标 准 的基 础 上 ， 考 试评 领导 小
试 组 逐 项逐 条 进 行集 体 研 究 论证 ， 照标 准 逐 一 进行 修
对 改 。平战转 换 考评 先 采 取 营 连单 课 目进行 ， 队集 中
大 组 织 检验 ； 对指 挥 军 官 （ 教 员 ） 教 练 班 长、兼、中级 士官
和 车 场 值 班 员 的试 考 ， 照 对 象 和课 目 ， 定 ２
个 以
按 指 评 定试 点 工 作 ，是 促 进新 大 纲 全 面落 实 的具 体 体 现 ， 是进一 步 统一 和规 范 训练 与考 核 的实 际举 措 。兰州 军 区某 部 司机 卫 生员 训 练大 队 通 过 对 训 练 考 核 标 准 和
训 练 等级 评 定标 准 的初 步学习，总体 感 到 标 准 明 确、内容 全 面 ， 促 进训 练 落 实具 有 很 强 的 指导 意 义 。该
对 大 队被 确 定 担 负 汽车 驾驶 员 训 练 机 构 训 练 考 核 与 等
级 评 定 “ 个 标 准 ” 试 点 论 证 任 务 ， 正 规 训 练 秩
两 的 是 序、全 训 练制 度、健 明确训 练 标 准、高 训 练质 量 的有
提力抓 手 。 （ ） 一 搞好 传 达 学习。及 时召 开党 委 会、干部、骨干 会 和军 人 大 会 ，切 实 把 思 想 统 一 到 深 入 贯 彻 落 实 新
上 单 位 （ 个 人 ） 责 实 施 ， 止 出 现 粗 训 和 漏 项 问
或 负 防题 ， 保 施 训试 考 的合 理性 。试评 工作 主要 以 机关 根
确 据 考 核情 况 进 行评 定 ， 通过 成 绩评 定综 合 检 验 考核 及
评 定 标 准是 否 科 学可 行 ， 保 训 练 考 核及 等 级 评定 标
确 准 的修 订 更 加 符 合 部 队 实 际 ，更 具 有 操 作 性 和 可 行 性。 《 纲》 提 高军 事训 练 质 量 的认 识 上 来 。结 合 当前 专
大、业 训 练 ，认 真 组 织 学习训 练 考 核及 训 练 等 级 评 定 标
准 ， 断进 行 对 照 掌 握 ， 正 把试 考试 评 的 内容 搞 明
不 真 白， 把标 准、求 搞 透 彻 ， 实 强 化 使 命 意 识、任 意
要 切 责识 和 紧迫 意识 。 （ ） 立健 全组
织 。成 立 以 大 队 主官 牵 头、关
二 建 机 （ ） 出试 训 重点 。紧 紧 围绕 “ 证 训 练等 级 评
五 突 论 定 标 准、验 完 善 训 练 考 核 标 准、用 考 评 管 理 系 统
检 试 和 考核 题 库 ” ３项任 务 ， 照 等级 评定 和 考核 标 准确 定
按 的实 施 方 法 和 步 骤 ， 全 面试 考 试 评 的基 础 上 ， 终
在 始 把 综 合 性 科 目、增 改 课 目、用 性 较 强 的课 目和 重
新 适 难 点课 目作 为 试考 试 评 的重点 内容 。在 课 目设 置上 ，
始 终 把平战 转 换训 练 作 为重 中之 重 ，先 分 解 后综 合 ， 真 正解 决 漏 训 弱训 的问 题 。在 训 练对 象 上 ， 挥 军 官
指 各 业 务部 门分 工负 责 的领 导 小组 ， 设 以训 练 处 为 主
下 的计 划 实 施 组 和 考 评 督 导 组 ， 以后 勤、备 处 组 成 的
装 综合保 障 组及 各 营军 事 主官 组成 的施 训 试 考 组 。在大 队领 导小 组 的统 一 指 导下 ， 照全 面 学习、项 考评、按 逐
对 比论 证、订 完善 的步 骤 ， 学 制定 计 划 ， 确责 任
修 科 明 分工 ， 全程 参 与 督 导 ， 善 处 理 矛 盾 ， 体 科 学 论 证 ， 妥 集
逐 个研 究 攻 关 ， 确保 试 考 试评 工 作 顺 利 展 开 和 圆满 完 成。 （ 教员 ） 通信装备操作使 用、挥作业系统使用、兼 把 指 分 队 运输 组 织 指挥 和 分 队 防卫 战 术 等 内容 作 为重 点 ； 教 练班 长 和 中级士 官 把 现代 汽 车技 术、战 时 驾驶、单 车 防 卫、场 心理 训 练、四会 ” 学法、战 “ 教 电工 学 基 础 和
（ ） 三 搞
好 统筹 协调 。试 考试 评 工 作 在 时 间 紧、任
务重、试考 试 评 内容 多、项 工 作 冲 突大 的情 况 下 ， 各 应
注 重在 统筹 结 合上 下 功夫 。 把试 考 试评 工 作 与 正在
要 进 行 的专业 训 练 相结 合 ， 坚持 在 抓 专 业施 训 施 考 中论
证 训练 考 核及 训 练 等级 评 定标 准 ， 论 证训 练 考 核 及
在 训 练等 级评 定 标 准 中促 进 训 练落 实、提 高 训 练 质量 。 把受 考 对象 与 试训 课 目相 结合 ， 分军 官、练 班 长、区 教 机 械 制 图等 新 知识 和 难 点课 目作 为重 点 ； 车场 值 班员
把 战备 行 动 时 的保 障 工作、车 场 突发 情 况 的处 置、计 算 机应 用 技 能等 内容 作 为重 点 。切实 把重 难点 课 目在
考 核 评 定 中突 出 出来 ， 确保 把 重 点课 目训 强、点 课
难目训 实 。
中级 士 官、车场 值 班 员 ４个 层 次 ； 不 同课 目论 证 完 ， 把
确 保不 漏 一 项 ； 相 同课 目论 证 全 ， 保 各 层 次 标 准
把 确明确 ； 施 训 与考 评 相 结合 ， 把 坚持 边 施 训 边 考 核 ， 考
边 （ 搞好论证总结。论证综合单位性质、目难
六） 课 度、员 素质 ， 人 以适 当 比例 区分好、、３个 等 级 ， 中 差 按 照方 案 逐课 目进 行 施训 试 考论 证 。各 营施训 试 考组 对
近期,总后军事交通运输部组织开展的训练等级评定试点工作,是促进新大纲全面落实的具体体现,是进一步统一和规范训练与考核的实际举措。兰州军区某部司机卫生员训练大队通过对训练考核标准和训练等级评定标准的初步学习,总体感到标准明确、内容全面,对促进训练落实具有很强的指导意义。该大队被确定担负汽车驾驶员训练机构训练考核与等级评定“两
个标准”的试点论证任务,是正规训练秩序、健全训练制度、明确训练标准、提高训练质量的有力抓手。
(一)搞好传达学习。及时召开党委会、干部、骨干会和军人大会,切实把思想统一到深入贯彻落实新《大纲》、提高军事训练质量的认识上来。结合当前专业训练,认真组织学习训练考核及训练等级评定标准,不断进行对照掌握,真正把试考试评的内容搞明白,把标准、要求搞透彻,切实强化使命意识、责任意识和紧迫意识。
(二)建立健全组织。成立以大队主官牵头、机关各业务部门分工负责的领导小组,下设以训练处为主的计划实施组和考评督导组,以后勤、装备处组成的综合保障组及各营军事主官组成的施训试考组。在大队领导小组的统一指导下,按照全面学习、逐项考评、对比论证、修订完善的步骤,科学制定计划，明确责任分工
第19篇：部门评定
实习鉴定
该同志调入我公司计划财务部实习以来，努力适应新的工作环境和工作岗位，埋头工作，较好的完成了各项工作任务。
在实习期间勤奋学习，态度端正，不断的理清工作思路，总结工作方法。认真学习业务知识，较快的接受新的事物和知识，并将其合理的运用到工作中去。能积极主动的向老师傅学习，听从老师傅的指导，弥补自己的不足。工作中积极主动，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦、不怕累。踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考。
该同志能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，未出现过无故缺勤，迟到早退现象，并与公司的同事和睦相处，表现出敬业精神。希望该同志在今后还需加强本岗位的专业知识，积极参加各种社会活动，不断总结提高，为以后打下基础。
第20篇：高级工程师评定
高级工程师评定条件
一、职称外语免试条件：
符合下列条件之一的人员，可不参加职称外语考试。
1、具有省级以上政府教育、外事等主管部门认可的一年以上国外访问学者、留学经历，取得相关证书或证明，首次申报中高级职称的。
2、晋升副高级职称时外语考试成绩合格，申报正高级职称时外语要求属同一级别的；或申报正高级职称时外语要求不属同一级别，但男年满55周岁以上、女年满50周岁以上的。
3、公开出版过外文专著、或5万字以上译著（第一作者）的。
4、全日制博士研究生毕业并获得博士学位者申报正高级职称；或全日制硕士研究生毕业并获得硕士学位者申报副高级职称的；或全日制本科毕业并获得学士学位者申报中级职称的。
5、参加中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT），通过I级申报中级职称，或通过A级申报高级职称的。
6、国家、省有突出贡献的中青年专家；或进入国家“新世纪百千万人才工程”第
一、二层次人选或省“新世纪高层次人才工程”第一层次人选；或享受国务院特殊津贴或省政府专项津贴人员；或获国家科技奖三等奖以上或省科技奖（社会科学优秀成果奖）二等奖以上或市州科技奖一等奖前4名人员；或专业工作能力业绩突出，在全省行业内或市州作出重要贡献，受到省部级以上本专业表彰人员，申报高级职称的。
7、乡镇及以下单位（含在乡镇的县市及以上直属单位）中，男年满45周岁以上、女年满40周岁以上，且从事专业技术工作10年以上，申报中级职称的。
8、男年满55周岁以上、女年满50周岁以上，且从事专业技术工作20年以上，申报副高级及以下职称的。
9、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、文学创作、群众文化、艺术、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的（其中，临床中医药、民族医药、古籍整理、历史时期考古等应参加省组织的医古文或古汉语考试）。
10、外语专业全日制大专以上毕业，从事本专业工作，申报职称原有第二外语要求的；或外语专业全日制本科毕业并获得学士学位者申报副高级职称的。
11、申报各系列初级职称的。
12、同级申报转换系列（专业）人员，晋升前一职称时已参加与现职称级别要求相同的外语考试，成绩合格的。
二、职称计算机免试条件
1）参加人事部组织的计算机软件考试，获得资格证书或水平证书者。
（2）计算机专业毕业的大、中专毕业生。 （3）年满50周岁者。
（4）在乡镇以下（含乡镇）单位工作的专业技术人员
符合上述免试条件之一者，填写《湖北省专业技术人员计算机应用能力考试免试审批表》（一式两份），报省职改办审批并办理免试手续。
高级工程师的破格条件是哪些
一、取得本科学历后，担任工程师职务满3年；或取得专科学历后，担任工程师职务满5年，且具备下列条件之一，或在第
7、
8、
9、10款中累计2项（次、篇）：
1、获得省（部）级及以上科技进步奖、自然科学奖、发明奖项目之主要完成人；
2、省（部）级及以上科技成果完成者证书获得者；
3、公开出版专业著作，且独立撰写5万字以上；
4、参加编写省（部）级及以上行业技术标准、技术规范或生产操作规程的主要起草人；
5、获得省（部）级及以上先进科技工作者、优秀青年知识分子、有突出贡献的专家；
6、省（部）级及以上优秀新产品开发、优秀设计的主要技术人员；
7、获得区、县、局、总公司级科技进步奖2次；
8、在省（部）级及以上学术刊物发表专业技术论文（独立撰写3000字以上）2篇；
9、取得本专业技术发明专利1项，或实用新型专利2项；
10、获得区、县、局、总公司级先进科技工作者、优秀青年知识分子2次。
二、长期在工程技术岗位上工作,承担国家或地方重要工程项目、课题的技术骨干，并符合下列条件之一：
1、大学普通班毕业，担任工程师职务满8年。
2、取得专科学历满10年，从事专业工作满20年，并担任工程师职务满8年。
3、1969年底前高中或中专毕业并参加工作的人员，从事工程技术工作满30年，担任工程师职务满8年。
提问者采纳
高级职称评定条件 ①大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称职务五年以上。
②大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称职务五年以上。 ③中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称职务五年以上。
职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书；
3、外语条件：参加A级考试
必须提前考了计算机和职称英语，发表过论文 每年6月开始，留意单位所在地的人事局的网站，就可以提交资料报评审的了
与户口所在地没有关系
根据省市职称办有关文件和工作要求，我市2010年报送高级工程师评审材料和有关要求如下：
一、申报高级工程师范围与要求
申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好的机械（农机）、电子信息、化工（医药）专业，符合资格条件的企事业单位工程专业技术人员。
（一）学历、资历要求
1．博士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事本专业工作2年以上；
2．硕士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事本专业工作4年以上；
3．本科（学士学位）毕业，取得工程师资格后，从事本专业工作5年以上；
4．大专毕业后从事本专业技术工作15年以上或大专毕业累计从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，从事本专业工作5年以上；
5．省（部）级科技进步、科技成果三等奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；
6．取得发明金奖，经本专业专家审定，该发明为解决技术难题，对技术发展起到重要作用。
以上所述从事本专业工作及工程师任职年限，统一计算到2009年年底。
（二）业绩成果要求
任现职期间，具备下列条件之一：
1．市（厅）级科技进步、科技成果二等奖以上获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；或市（厅）级科技进步、科技成果三等奖获奖项目的获奖者前三名（以奖励证书为准）。
2．市（厅）级重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、生产技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。
3．负责完成一项大型或两项中型工程成套项目研究、设计、安装调试任务，经实践检验，达到了要求，通过鉴定或验收。
4．负责完成两项技术难度较高和复杂的产品或关键部件的研究、设计、制造、生产技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到行业先进水平，取得较大经济效益或社会效益。
5．负责完成两项省（部）级或三项市（厅）级科技成果推广项目，并转化为生产力，经实践检验，取得较大经济效益或社会效益。
6．负责完成两项省（部）确认的定型或优秀产品开发，并转化为生产力。
7．取得发明专利一项，并转化为生产力，取得较大经济效益或社会效益。
8．提出一项科技建议，为省（部）级有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有重大促进作用。
9．负责制定本行业或大、中型企业发展规划、计划，经实施取得显著效果。
10．负责完成一项国家、地方、行业技术标准及一项重点产品标准的制定，或三项重点产品标准的制定，并获批准、公布，用于生产实践。
11．负责完成一项重大项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较强的指导作用。
12、取得实用新型专利一项以上，并转化为生产力，取得较好经济效益或社会效益。
（三）论文、著作要求
任现职期间，撰写本专业有较高学术价值的学术论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：
1．出版本专业著作1部。
2．在省级以上专业期刊公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上。
3．为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高水平的重大项目的立项研究（论证）报告3篇。
二、延期申报对象
任现职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
1．受单位通报批评者，延迟1年以上申报。
2．受记过以上处分者，延迟2年以上申报。
3．弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。
三、报送材料的内容
1．“专业技术资格评审申报表”一式三份。
2．“申报高级工程师职称人员情况简介表”一式三份。
3．任职期内的专业工作情况，考核情况、业务学习及继续教育证书。
4．任现职以来的技术业务工作总结。
5．任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新技术新产品开发、推广和应用等方面的材料（证明）。
6．任现职以来的本专业（学科）论（译）著1部或省级杂志发表的论文2篇或研究报告等3篇以上。
7．省信息化素质培训考核合格证原件。
8．学历、学位证书，现职称评审表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。
9．有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单、养老保险手册等原件和复印件。
10．身份证原件和彩印件，一寸免冠照片一张。
11．面试答辩表一式两份。
12．材料目录及评委会需要的其他材料。
申报材料应当按要求提供原件，各市、区、局应对各类证书、作品复印件的原件进行核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。
上述材料除
1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。
四、报送评审材料的要求
1．各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范。原件审核后在复印件上盖章，留下复印件，退还原件。手续要完备齐全。按照属地原则，无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应报所在市、区职称办审核盖章后送苏州市职称评价中心。
2．技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是论文、论著等作品及证明材料情况；五是申报理由。
3．非本系列中级职务晋升高级工程师资格，须经工程中级评审委员会推荐。凡申报高级职称人员必须参加评委会组织的面试答辩，面试结果交市职称评价中心保存。
申报材料和各类表格式样必须按规定要求准备和装订。
五、职称计算机要求
申报晋升高级工程师资格者计算机应用能力要求应符合省职称工作领导小组印发的资格条件。
1．参加省专业技术人员信息化素质培训，取得《信息化素质培训考核合格证》。
2．计算机专业大学专科毕业以上。
3．参加全国计算机技术和软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格者。
