演讲稿正确格式
推荐第1篇：正确使用网络演讲稿
精选范文:正确使用网络演讲稿(共2篇) -----同学们
大家好! 网络是个好东西,在那儿,我们可以找到许许多多知心朋友,也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料时时离不开网络。网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也混进了一些不良的物质。就说网络游戏吧，殷正琪就是我们身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔，竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏，一天六小时以上都要开着电脑度过。
看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家出力造福成为父母的一个骄傲!……
网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。
我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实一下自己的生活，但千万不要沉迷于网络走上歧途!玩是小孩的天性，不玩电脑是不现实的，但要自己去控制上网时间，不要被网络所控制，记住，要关就关，不用觉得惋惜! 在这里，我祝愿大家利用好网络，让网络推着我们向前冲，冲向成功的道路! (记住，网络是一个两面派，一面好一面坏，就要看你怎么选，选好，他带你一飞冲天，选坏，他把你拉下深涯。
[正确使用网络演讲稿(共2篇)]篇1：正确使用网络演讲稿
正确使用网络演讲稿
-----同学们
大家好! 网络是个好东西,在那儿,我们可以找到许许多多知心朋友,也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料(material)时时离不开网络。网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也混进了一些不良的物质。就说网络游戏吧，殷正琪就是我们身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔，竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏，一天六小时以上都要开着电脑度过。 看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家出力造福成为父母的一个骄傲!…… 网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。
我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实一下自己的生活，但千万不要沉迷于网络走上歧途!玩是小孩的天性，不玩电脑是不现实的，但要自己去控制上网时间，不要被网络所控制，记住，要关就关，不用觉得惋惜! 在这里，我祝愿大家利用好网络，让网络推着我们向前冲，冲向成功的道路! [正确使用网络演讲稿(共2篇)] (记住，网络是一个两面派，一面好一面坏，就要看你怎么选，选好，他带你一飞冲天，选坏，他把你拉下深涯。
篇2：正确使用网络演讲稿
正确使用网络演讲稿
-----同学们
大家好! 网络是个好东西,在那儿,我们可以找到许许多多知心朋友,也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料时时离不开网络。网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也混进了一些不良的物质。就说网络游戏吧，殷正琪就是我们身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔，竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏，一天六小时以上都要开着电脑度过。
看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家出力造福成为父母的一个骄傲!…… 网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。
我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实一下自己的生活，但千万不要沉迷于网络走上歧途!玩是小孩的天性，不玩电脑是不现实的，但要自己去控制上网时间，不要被网络所控制，记住，要关就关，不用觉得惋惜! 在这里，我祝愿大家利用好网络，让网络推着我们向前冲，冲向成功的道路! (记住，网络是一个两面派，一面好一面坏，就要看你怎么选，选好，他带你一飞冲天，选坏，他把你拉下深涯。 [正确使用网络演讲稿(共2篇)]
推荐第2篇：正确利用网络演讲稿.
现在可以说网络是当今社会十分流行的使用工具,不可否认,网络对于同学们来说,的确产生了很多影响。但网络有利也有弊。
互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是色情信息对青少年的危害。
网络是一把“双刃剑”,如果中学生对电脑网络运用不当,就将会上网成瘾,迷失方向,影响学习和身心健康,这是这就是许多家长、老师不同意学生上网的原因。
其实,我们都爱放松心情,希望自由自在的玩,但是任何事都有一个度。所以,我觉得当我们在上网之前,就得先三思而后行,必须明确网络行为的正确目的。有选择性的去访问网站,不可以盲目地上网玩的过度。网络是我们利用来学习工作的,我们要合理安排好时间,以正确的态度认识网络,学习网络,掌握网络,运用网络,做一个文明的网民,让网络真正成为帮助我们学习和成长的有效工具。
推荐第3篇：树立正确就业观演讲稿
树立正确的就业观—心态
今天我想给大家讲的内容是：心态，什么心态？大学生树立正确就业观中的心态。
我们知道为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作，良好的人际关系，健康的身体，整天快快乐乐地过着高品质的人生，似乎他们的生活就是比别人过的好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行？
不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。你的心态就是你真正的主人，要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
有一则故事，某贫穷的乡村里，住了兄弟两人。他们抵受不了穷困的环境，便决定离开家乡，到海外去谋发展。大哥好像幸运些，被奴隶般卖到了富庶的旧金山，弟弟被卖到比中国更穷困的菲律宾。
40年后，兄弟俩又幸运地聚在一起。今日的他们，已今非昔比了。做哥哥的，当了旧金山的侨领，拥有两间餐馆，两间洗衣店和一间杂货铺，而且子孙满堂，有些承继衣钵，又有些成为杰出的工程师或电脑工程师等科技专业人才。
弟弟呢？居然成了一位享誉世界的银行家，拥有东南亚相当分量的山林、橡胶园和银行。经过几十年的努力，他们都成功了。但为什么兄弟两人在事业上的成就，却有如此的差别呢？
兄弟聚头，不免谈谈分别以来的遭遇。哥哥说，我们中国人到白人的社会，既然没有什么特别的才干，唯有用一双手煮饭给白人吃，为他们洗衣服。总之，白人不肯做的工作，我们华人统统顶上了，生活是没有问题的，但事业却不敢奢望了。例如我的子孙，书虽然读得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去担当一些中层的技术性工作来谋生。至于要进入上层的白人社会，相信很难办到。
看见弟弟这般成功，做哥哥的，不免羡慕弟弟的幸福。弟弟却说，幸运是没有的。初来菲律宾的时候，担任些低贱的工作，但发现当地的人有些是比较愚蠢和懒惰的，于是便顶下他们放弃的事业，慢慢地不断收购和扩张，生意便逐渐做大了。
以上是真实的故事，反映了海外华人的奋斗历史。它告诉我们：影响我们人生的绝不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。同时，心态也决定了自己的视野、事业和成就。
有些人总喜欢说，他们现在的境况是别人造成的。这些人常说他们的想法无法改变。但是，我们的境况不是周围环境造成的。说到底，如何看待人生把握人生由我们自己决定。
任何一个只要把社会和别人当做自己敌人当做自己生活不幸来源的这样的人，你的生命一辈子都不会幸福，也都不会成功。任何一个人为自己才是自己的主人，在社会中应该为自己争取一席之地是靠自己能力的人，才能够把事情做成功。 《近年来，关于我国大学生就业形势严峻的报道连篇累牍(读)，到处可见于各种形式的学术期刊、新闻报纸以及会议记录之中，各方代表对大学生就业难的原因都发表自己的高见。有说我国大学生就业难是大学扩招惹得祸，如果没有那么多的大学生毕业，当然也就不会有那么多的学生失业；有说是大学教育的问题，如果说大学教育能紧跟社会的需求，就像工厂生产的产品一样，只有社会有大量的需求的时候，工厂的产品才能卖得出去；自2000年我国第一届扩招的大学毕业生找工作以来，社会上关于大学生就业遭遇寒冬的说法就一直不断，每年都有就业形势严峻的各种花样翻新的说法，因为从2000年开始我国大学毕业生的数量就一直处于不断攀升的过程之中，据调查2000年我国高校毕业生为107万，到 2010年毕业生将达700万。这个庞大的数字不由的让大家直冒冷汗，为自己的前程担忧。人数少，就业就易；人数多，就业就难吗？
当前的就业形势严峻,并不等于大专毕业生就找不到工作,只不过是要找一份理想的工作难.大专毕业生仍有许多就业的有利因素: 大专毕业生学历虽然不算高,但他们具有较扎实的基础理论知识和实际操作技能,这些人员专业实用,适应范围广,实操能力强,这都是那些具有本科以上学历的毕业生无法比拟的.这就是大专毕业生就业的一个优势.在人才市场激烈竞争的今天,大专毕业生应如何看待当前的就业形势,怎样树立正确的就业观,应如何打好就业基础,是摆在他们面前需要认真研究和探讨的重要课题.认清形势,转变观念,把握机遇,迎接挑战,应成为当代大专毕业生的共识.如何看待当前的就业形势对这个问题,可以用两句话来概括:形势严峻,困难和机遇同在.
要克服就业困难，至少有几个方面要注意：
一、是要有关注时事和形势的习惯。自我判断形势，不要听信传言。“三人成虎”。
作为一名当代的大学生，我们应该对当前发生的国内国际重大时事有一定的敏感度，不能形成那种“只读圣贤书，不闻窗外事”的习惯，要善于把我们学到的理论知识运用到社会生活实践当中去，要养成良好的自我思考问题的习惯。只有经过自己的思考、判断以后才可能有一个准确的答案，而不是偏听偏信，所谓“三人成虎”就是有相当一部分人自己不思考，轻信传言并且去传播这些传言造成的。
目前由于受到国际金融危机的影响，国际国内的就业形势都处在一个比较严峻的状态之下，正是由于这种比较严峻的就业形势促使了不同的国家采取了不同程度的积极措施来解决大学生所面临的就业难的问题。而我们国家、地方政府更是从不同层面出台了多项积极的就业政策来解决大学生的就业问题。
大学生是接受了高等教育的人群，理应有最起码的自己判断事物是非的能力，我们相信只要我们大学生正确地判断我们自己所处的形势，那么要处理我们在就业过程中遇到的问题不是一件什么困难的事情。
二、是就业永远是个人的问题，核心是个人的素质。“有了金刚钻，就不怕瓷器活”。 从宏观上看来，国际国内的金融形势、国家的经济发展对整个就业形势会有非常重要的影响，但是具体到我们每一个大学生的身上，真正地起到决定作用的是我们的个人综合素质。如果我们自己的实力不够强、综合素质低下，即使外部的就业环境再好，就是我们能找到工作，也只能做那些外围的工作，也不能进入到真正的核心工作岗位。
反之，如果一个大学生的综合实力超强，即使外部的就业环境十分恶劣，那么这个学生要找到一个令人羡慕的工作也是很容易的事情。因为任何一个单位，不管是企业还是事业单位在任何时候都是需要真正的人才，相当一部分企业就是在外部的大环境不利于企业发展的时候吸引人才的，因为正是那个时候他们才能更容易挖到他们所急需的高级人才。
正是所谓的“有了金刚钻，不怕揽瓷器活”。“瓷器活”任何时候都是有的，但是“金刚钻”不是任何人都有的，我们的任务就是把自己培养成具有“金刚钻”的能力的高手。只要我们的个人综合素质有了全面的提升，我们所掌握的知识和培养的能力能够适应社会的需求，不管在什么样的环境下，我们想在社会上有自己的立足之地都是没有任何困难的。
所以，眼下我们最紧迫的任务就是确定我们自己的发展方向，围绕着我们自己制定的发展方向完善我们自己的知识结构，培养我们自己的理论联系实际的能力即动手能力，这样我们将来在走向工作岗位的时候，我们自己的综合素质就会有明显的质的提高，那个时候不管外部环境怎么变化，我们要找到自己满意的工作就不会是很困难的一件事情了。
三、是要有明确的就业目标，做什么？到哪里？应当早做准备，做哪些准备？ 贫蹭，有一瓶一钵{bo}。那我们的：一瓶一钵{bo}。是什么？
我们自己的兴趣点在哪里？自己将来最喜欢做的是什么样的事情？我们的目标是什么？我们自己应该清楚。在我们了解了自己兴趣爱好的基础之上，再结合我们所学的专业，确定我们自己的发展目标，然后围绕着这个目标来构建我们自己的“一瓶一钵{bo}。
我们很多同学刚进大学的时候都有自己的宏伟计划，但是这些计划不是被遇到的困难所阻隔，就是被很多的不确定因素所影响，其结果是相当部分的同学不能完成最初制定的目标，而走向了那种上不得，下不来的尴尬境地。而这些同学所面临的正是那个“富僧”所遇到的问题，同样有自己的“一瓶一钵”，但是怎样用好这个“一瓶一钵”是很有学问的。这个“一瓶一钵”是“贫僧”和“富僧”的区别，也是一个优秀大学生和一个平庸大学生的区别。一个优秀大学生的“一瓶一钵”是完全能够支撑他达到任何一个他想去的地方和他想达到的目标，而一个平庸的、没有自己任何特长的大学生的“一瓶一钵”却不能支撑他达到任何一个有难度的目标的。
所以，只要我们明确了自己的目标，在这个明确目标的基础之上形成自己的核心能力，那么凭借建立在这个核心能力基础之上的各项技能就能使我们达到我们最初想达到的目标。
一个大学生毕业以后还要父母养活是一件可耻的事情，有目标以后最重要的标志是什么？他要把自己想要实现自己的这个目标坚定的信念是内化的，他变成了生命的一部分来对待。所以当我发现有一个人，他拼命地在嚎叫在喊着自己要做成做成什么事情的时候我几乎立刻就可以判断这个人的事情是做不成的。为什么了？因为他还没做就先叫的非常响了他还没做就已经喊的让全世界人民都听见了所以就很难做到了。
二,应当树立怎样的就业观既然当前的就业形势如此严峻,那么,作为大专毕业生,应当树立怎样的就业观呢? (一)要转变就业观念,调整就业定位,以顺应发展变化了的就业形势何谓"就业"?在计划经济时代的解释应为凡被安排到机关,事业或企业单位工作就叫就业.现在是市场经济时代,我认为,对"就业"的解释应扩大其含义,应包括"自谋职业"(个体户),这才是"就业"的全部含义.用句通俗的话说,找到工作就是就业.随着市场经济的发展,改革的不断深化,随着中国加入世贸组织,整个社会的传统就业模式已发生了变化,并且出现了许多新兴的行业,人们有了择业的自由,择业的范围扩大了,择业也逐步走向了市场化.在这种情况下,作为大专毕业生必须面对现实,转变就业观念,调整就业定位.换言之,就是要根据发展变化了的形势,并根据自己现有的学历层次和所学专业理论知识以及所掌握的专业技能,适合做什么工作,适合在哪些部门工作,有哪些用人单位能够接收你,作出一个切合实际的定位.另外,要求专业完全对口找工作已不现实.因此,既不可"好高鹜远",又不要悲观丧气,无所作为.只有这样,才不至于在就业问题上茫茫然不知所措.你要想知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝，那就是你要不工作的话，你就体会不到工作中所产生的智慧以及你就体会不到这个世界是怎么样运转的。就永远停在了那个浅表层次。成长是需要时间的，你唯一要做到的是看准了目标以后充满耐心地充满了坚忍不拔的精神往前走。这就是我们成长的过程。
(二)要树立"先就业,后择业"的观念面对严峻的就业形势,"先就业,后择业"应成为当代大学生的共识.特别是作为大专毕业生,在就业时,更应注意扬长避短,在仓促的选择时间和较窄的就业余地的情况下,切忌挑挑拣拣,要争取尽快找一份基本适合自己做的工作,那怕不是十分满意的工作,如那些工资不是太高,工作环境不是太好,专业不完全对口或根本不对口,甚至是自谋职业.在就业后,注意在实际工作中不断磨炼自己,充实自己,提高自己,使自己不断成熟起来。
大学生就业，急功近利与随遇而安都是不可取的，应该有长远的职业生涯规划。有些人对起薪要求甚高，往往错失良机，最终找不到任何合适的工作就牢骚满腹。大学毕业只是一个新的起点，对大多数人，非“大城市”、“高薪”不干是不太现实的，重要的是结合自己的实际情况，找到同自己当前的能力相适合的岗位，然后再做好发展的规划。
真正成功的人士都是那些乐于从基层做起，从比较艰苦的行业做起的，正是由于有来基层的宝贵的工作经验才能使那些成功人士有了良好的工作经验的积累和令人信服的处理各种复杂情况的应变能力。
三、认识你自己 “我是谁？”“我从哪里来？”“我到哪里去？”这三个问题，直指哲学的原点，也是人生思考的重大的、根本性的话题。而要回答后两个问题，则必须认真思考第一个问题“我是谁”。就业也一样，自我认识、自我评价是一切行动的出发点和基础。然而，“旁观者清，当局者迷”，“不识庐山真面目，是缘身在此山中”，认识自己很重要，但认识自己却很困难。
我们大多数人都会认为对自己有足够的了解，但许多错误的抉择即发生在对自己认识不清。自我评估的目的即是要通过对以往成长经验的反省，检视自己的价值。在求职之前，大家一定要从自己的专业、性格、兴趣、特长等诸方面进行通盘思考，进行深层次的自我剖析。要了解自己的能力大小，明确自己的优势和劣势，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向，给自己一个科学、正确的社会定位，从而为自己设计出合理且可行的生涯发展方向，解决“我能做什么”的问题。
自我认知的重要性实际上如同人认识人性是一样的。就算人类完全搞清楚了人性，要让个人性起作用，还得依靠个体的人的自己的认识了解基础上。 如何自我评价
“我究竟是什么样的人呢”，我们在成长过程中都会不约而同的这样问自己，但这个问题却并不容易回答。因为在每个人的观念中都有一个现实自我和一个理想的自我。了解现实自我并接受和悦纳它，就会认可自己、心理健康，但如果不了解现实自我，不能正确评价自己，就会出现现实自我与理想自我的差距，表现出对自己的不满和排斥，产生心理障碍。
那么，自我评价应该达到什么标准呢？基本的标准是：客观而全面。评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响；评价应是全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质；既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足。
——优势分析。个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。
——劣势分析。很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通病。其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬；分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。
——身体力行。如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨寻找机会表现一番，从中得到验证。通过自己成功或失败的经验教训来发现自己的特点，在自我反思和自我检查中重新认识自我，认识自己的长处和短处，把握自己的生活方向。
----保持健康向上的心态。
在不断自己认识自己的过程中，特别是当自己的优势劣势清晰的展现在自己面前时，每个人的心理都会发生一系列变化，如何正确对待自己的优势和劣势，保持健康向上的心态就成了一件重要的事情。人，只有当他了解自己时，才能教育自己。我们认识自己的优势不是为了自大狂妄，认识自己的劣势不是为了自卑自责。以正确的心态对待自己的优缺点，在求职过程中扬长避短，找到适合自己的定位才是我们认识自己的最终目的。
——要学会正确表现自己。 自卑感往往是在表现自己的过程中，由于受到困难、挫折，对自己的能力发生怀疑，在自卑心理的作用下，出现了焦虑、泄气、失望、颓丧的情感反应。自卑是同失望形影相随的，事先的期望值越高，事后因结果不理想而产生的失望程度相应越高。一个人如果做了自卑的俘虏，不仅会影响身心健康，还会使聪明才智和创造能力得不到发挥，使人觉得自己难有作为，生活没有意义。生活的强者从来把困难、挫折当作是对自己的考验，认为它是人生的意义所在。我们不应该自卑，而应当有信心战胜自卑。你不妨将自己的兴趣、嗜好、能力和特长全部列出来，哪怕是很细微的东西也不要忽略。然后再和其他同龄人做一比较。通过全面、辨证地看待自身情况和外部世界，认识到人都不可能十全十美，人的价值主要体现在通过自己的努力，达到力所能及的目标。对自己的弱项和遭到失败持理智态度，既不要自欺欺人，又不要看得过于严重，而是以积极态度应对现实，这样自卑便失去了温床。一旦我们突破了自卑的羁绊，就会对自身的内在潜能得到全新的评价。
——要学会正确面对自己的形象。
每个人都应该是自己的主宰，做自己人生的导航员。没有谁比你自己更能决定你的命运。因此，你个性内向与否，那不是上帝的安排，而是你自己的安排、决定。当你认定自己性格内向时，你便赋予了自己内向封闭的自我形象。而一旦这一形象标签进入你的潜意识，它又反过来引导约束你的行为。对自己的社交缺乏信心的人，不妨将自己从记事以来所认识的朋友都罗列出来，你会惊讶于自己竟有这么广泛的交际。特别是要多想想你的那些好朋友，既然你能与那么多人建立起良好的人际关系，深厚的友谊，也就足以证明你并非性格内向，不善交际了。正确认识自己，正确评价自己，扬长避短。
总结：第一种是像草一样活着，你尽管活着每年还在成长，但是你毕竟是一棵草你吸收雨露阳光，但是长不大人们可以踩过你。但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦。人们不会因为你被踩了而来怜悯你因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子即使被人踩到泥土中间你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来，也许两年三年你长不大但是十年八年二十年你一定能成长成为参天大树。当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你。走进你，你能给人一片绿色一片阴凉，你能帮助别人，即使人们离开你以后回头一看你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用。
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。谢谢。
推荐第4篇：正确面对挫折演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是187班的 ，我今天演讲的题目是《正确面对挫折》。
在生活中，挫折是常有的，它是一个考验，也是一个转折点，这个转折点好比是个岔道口，在这个岔道口上分出了两条路：一条是逃避之路，它通向彻底的失败；另一条是拼搏之路，它通向成功的彼岸。同学们，挫折来了，你们会选择哪条路呢？我觉得我们应该选择通向成功的拼搏之路，正确地去面对挫折，正如伏尔泰所说：“人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”那么，我们要怎样去跨过这条充满荆棘的拼搏之路呢？
首先，不要沮丧，哪怕是再大的挫折，也应该振作起来， 微笑着对自己说：“我能行！”张海迪是中国残联主席。５岁时患上了脊髓病,做了高位截瘫手术，从那时起，张海迪开始了她自强自立的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，她跟随父母，下放山东聊城农村，给孩子当老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说。张海迪获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。她现在是全国政协委员，在山东作家协会工作，从事创作和翻译。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她用微笑面对生活，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受住了严峻的考验。可见，微笑面对挫折，迎接新一次的挑战，明天便是充满希望的！真的，挫折最怕的就是我们的微笑， 既然如此，我们为什么不像张海迪那样用微笑来面对挫折与失败呢？
其次，要理性分析挫折的成因，要勇敢地从跌倒的地方爬起来。“成功者找方法，失败者找借口”，失败的原因是多方面的，我们要认真理性分析失败的的原因，尤其要勇于承认自己的不足，不推卸、不逃避、不找任何借口，勇敢地担起来，勇敢地站起来。 大家听说过林肯吗？林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁， 竞选议员失败。24岁，生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。林肯一次次地从失败中找原因，一次次地从失败中站起来，最终铸就了辉煌。可见，挫折与失败并不可怕，关键是我们要敢于面对，敢于从失败的地方爬起来，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”
最后，要重新树立起信心，坚信失败是成功之母，充满斗志地去拼搏。即使眼前注定失败，也不能灰心，应该想想这次失败给自己带来的教训，下次不在同样的地方跌倒。有人说，“困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”同学们，我们要做生活中的强者，把挫折当做成功的垫脚石，把挫折看成人生的财富，让挫折恭顺于我们。
同学们，挫折是生活对我们的考验，就像孟子所说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当前，正是我们接受考验的时候，我们要正确认识挫折，正确对待挫折。我相信，只要我们积极乐观，坚强自信，勇于拼搏，就一定能够跨过荆棘，迈向成功之路！
我的演讲完毕，谢谢大家！
推荐第5篇：正确使用网络演讲稿
-----同学们
大家好!
网络是个好东西,在那儿,我们可以找到许许多多知心朋友,也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料时时离不开网络。网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也混进了一些不良的物质。就说网络游戏吧，殷正琪就是我们身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔，竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏，一天六小时以上都要开着电脑度过。
看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家出力造福成为父母的一个骄傲!……
网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。
我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实一下自己的生活，但千万不要沉迷于网络走上歧途!玩是小孩的天性，不玩电脑是不现实的，但要自己去控制上网时间，不要被网络所控制，记住，要关就关，不用觉得惋惜!
在这里，我祝愿大家利用好网络，让网络推着我们向前冲，冲向成功的道路!
(记住，网络是一个两面派，一面好一面坏，就要看你怎么选，选好，他带你一飞冲天，选坏，他把你拉下深涯。
推荐第6篇：正确利用网络演讲稿
正确利用网络演讲稿
现在可以说网络是当今社会十分流行的使用工具，不可否认，网络对于同学们来说，的确产生了很多影响。但网络有利也有弊。
然而，往往事物总有正反两方面，上网也不例外。大家也应该知道，网络为我们带来极大便利的同时，也给我们带来了不小的负面影响。比如：沉迷于网络游戏，这是网络的最大的弊端之一。还有在论坛、贴吧这些原本用来进行网络交流的地方，发布恐吓、威胁、谩骂的言论，这也是一种错误的行为。大多数同学把很多时间都消耗在毫无目的地上网之中，过分发无聊的帖子，时不时上QQ聊天，玩些没有意义的网络游戏，这些都会导致性格变得孤立、消极，成绩下降。其次，长时间的看电脑，电脑的高频率辐射对我们眼睛视力有非常大的危害。
互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是色情信息对青少年的危害。
网络是一把“双刃剑”，如果中学生对电脑网络运用不当，就将会上网成瘾，迷失方向，影响学习和身心健康，这是这就是许多家长、老师不同意学生上网的原因。
其实，我们都爱放松心情，希望自由自在的玩，但是任何事都有一个度。所以，我觉得当我们在上网之前，就得先三思而后行，必须明确网络行为的正确目的。有选择性的去访问网站，不可以盲目地上网玩的过度。网络是我们利用来学习工作的，我们要合理安排好时间，以正确的态度认识网络，学习网络，掌握网络，运用网络，做一个文明的网民，让网络真正成为帮助我们学习和成长的有效工具。
推荐第7篇：正确成长观之我见(演讲稿)
人生有路勤为径成长无涯乐作舟
——正确成长观之我见
勤与乐，在我看来，是树立正确成长观首要的应知应会。 勤，即为在成长的道路上善于学习、勤于专研，将“勤”贯穿个人成长之始终，使自我成长与这个知识更新周期日趋短暂的社会相匹配。
乐，即为在成长的道路上善行其事、乐在其中，将“乐”贯穿个人成长之始终，使自我成长与自身所经历的每件事情都变得快乐有意义。
20多年前，我嗷嗷坠地，来到这我并不熟悉的世界，20多年后，我踌躇满志，踏入10号楼这个我向往、期盼并一直视作精神追求的物化体现的地方。
忆往昔，入队、入团、入党，理想信念贯穿我成长的每一步，从当科学家的童真理想、到当工程师的现实追求、再到作为团干部对未来憧憬，不同时期的职业理想是伴随我成长轨迹的理想信念的现实体现。
人的人生观、价值观和世界观绝非一蹴而就、亦无终点，曾几何时，我经历过坎坷、历经过挫折，反思起来，那是因为在成长的过程中偶有的惰性使我举步不前、不该的惆怅使我迈不开脚。尽管当初没有上升到理论高度，但现在想来，当我将右手高举过头向队旗宣誓的那一刻、当我握紧拳头向团旗宣誓的那一刻、当我再次握紧拳头向当期宣誓的那一刻，都是我理想境界升
华的重要转折点。
当我跨入大学的那一刻，是我一贯以“为中华之崛起而读书”的信念升华的时刻。
当我毕业后成为一名军品科研人员的那一刻，我知道了“为中华之崛起”有形化到了我的现实行动中。
在有形化的成长过程中，幸得以从团支部书记到团委干事再到团委书记的嬗变，共青团的主张使我的思想境界不断得以提升，“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”成为伴随我多年的座右铭，伴随我一步步成长。
在来到10号楼之前，有理想主义，也有职业追求，但没有系统思考何谓正确的成长观，到10号楼之后，潜在的、懵懂的对成长观的认识随着机关党委组织的每次年轻干部集体学习、挂职干部集体学习而逐渐清晰起来。
回顾自己20多年岁月荏苒，思考着人生路上的点点滴滴，有成功的欣慰、也有失败的落寞。成功，因勤与乐，失败，源自惰与愁。树立正确的成长观，对团干部而言，就是要在政治上过硬、在作风上扎实、在自律上严格。团中央的确是一个能够增长才干的地方，团干部在这个岗位上能够很好地培养政治素质、群众工作本领和社会动员能力。但是，这对于每一个人来讲并不必然。究其然，我认为其根本在于思想意识和日常工作勤与乐、惰与愁的区别。
作为一名光荣的共青团干部，更为重要的是有幸在共青团的
最高机关工作，让我对成长观有了更深、更透也更为有效的认识，思路决定出路、定位决定高度，正确的成长观一定促成正确的成长过程，勤于身边的每件事情并以所从事事业为乐，是正确成长观的根本。陆昊同志曾说过：一个团干部在团的岗位上受锻炼的程度多少、学到东西多少，并不和工作时间的长短成正比，而是和自觉性成正比，自觉性即为勤，而勤源自乐、源自自身对所从事的工作的认可。
机关干部要树立的正确成长观，就是要在全身心的工作投入中，在遇到困难、矛盾和挑战不回避、不退让的过程中练就本领、增长才干。要做到这一点，需要勤和乐。唯有勤，才能使自己在行动上真正全身心投入，唯有乐，才会使这样的行动变为自觉的、非强迫的行为，也才能激发出自身最大的潜能、发挥最佳的状态，才能在在遇到困难、矛盾和挑战不回避、不退让的过程中练就本领、增长才干。
唯有勤和乐，才可能促成对工作深入研究和思考，惰之人是不可能将全副精力投入到现实工作中，没有投入哪能有收获，更何谈对工作的深入研究和思考，成长岂非一纸空谈？
去年5月2日，胡锦涛总书记到华南农大与师生共同迎接“五四”青年节，并对全校和全国青年提出：把爱国主义作为始终高杨的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。总书记的话再次阐明了勤奋是人生进步的重要阶梯，这无疑
是对勤奋是树立正确的成长观的重要佐证。
勤奋才能促成成长道路所需要的各种能力，不勤奋没有一丝成长的希望；勤奋更是一种责任，对机关干部而言更是一份政治责任，用勤奋去解释学习的态度、学习的精神，我们的勤奋更是一种形象、是一种影响全团年轻干部的形象，是热爱团的岗位的现实彰显，正确的成长观除勤奋之外，快乐是做事具备持续力的关键，如果我们对自己所从事的事业不热爱、没有理想信念，快乐只能是空谈。
勤奋是源、快乐是宿，我们用勤奋伴随成长，必将以快乐为成长持续的归宿，快乐的感受反作用于成长，必将促成持续的勤奋，如此良性的循环则是我对正确成长观之感悟。
正确成长观，必应以勤和乐为根本，以此为根本，我们才能彰显出我们坚定的理想信念，才能彰显我们机关干部“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的良好精神风貌！
愿勤奋和快乐伴随你我的成长！
推荐第8篇：《如何正确使用电脑》演讲稿
《如何正确使用电脑》演讲稿
永康市实验学校五（3）班 朱康昊
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
大家说，电脑好不好？
电脑确实有很多好处：我们可以利用电脑查找资料，拓展视野，书写博客，广交朋友，还可以聊聊天、打打游戏……
神奇的电脑，让我们更方便了；神奇的电脑，让我们更聪明了，神奇的电脑，使我们更快乐了；可是，电脑也让我们不健康了。
古人云：“水可载舟，也可覆舟”。电脑又是一个恐怖的“电子杀手”。里面有许多不适合我们青少年接触的东西，如暴力游戏、不健康网站等。我们很容易不知不觉被这个巨大的“黑洞”所控制，导致无法自拔，成绩一落千丈……
电脑是一个“两面派”，一面好一面坏，就看你怎么选。选好了，(范_文_先_生_网)它带你一飞冲天；选坏了，它把你拉下深渊。
那，我们该如何正确使用电脑呢？
玩是小孩子的天性，不玩是不现实的，但我们要学会控制玩电脑的时间，该关就关，该走就走，因为我们要做电脑的主人，而不是电脑的奴隶！
在这里，我祝愿大家都能正确使用电脑，让神奇的电脑带着我们，走向成功的道路！ 谢谢大家！
推荐第9篇：树立正确的校园荣辱观 演讲稿
树立正确的校园荣辱观
校园，是我们的大家庭，是我们每一个人梦想的起点。我们在这儿学习、生活，这儿凝聚着我们太多太多的情感。正因为如此，只有营造和谐的校园环境，才能让我们快乐学习和生活。和谐的环境一方面要靠学校、老师来创造，另一方面就要靠同学们自觉遵守和维护了。我认为只要在同学们心中树立正确积极的校园荣辱观，就能规范大家的言行举止，让和谐的校园环境得以长久的保持。
胡锦涛主席提出“八荣八耻”，明确地指出和说明了何为“荣“，何为”耻“。如果具体到我们学习、生活的每一个细节：比如做作业，以认真完成为荣，以抄袭懒惰为耻；食堂就餐，以珍惜粮食为荣，以铺张浪费为耻；校园礼仪方面，以尊师重教为荣，以目无尊长为耻……还有很多很多。其实，我们日常生活的点点滴滴中都关系着“荣辱”两种观念和选择。或许就在一念之间，不小心选择了“辱”，而它造成的后果不仅给自己带来了巨大的损失，甚至会影响到周围的所有事物。由此可见，在我们心中树立正确的荣辱观的重要性。
在平时习以为常的校园生活中，同学们你是否做到了慎重选择和考虑每一件事情？是不是对一件看似微不足道的小事满不在乎甚至置之不理？古人云：“勿以善少而不为，勿以恶小而为之。”其实，一个人的素质和思想就体现在这些小事中，这些小事可以折射出一个人的品行和道德。
在随手乱扔垃圾时，你是不是认为“别人丢我也丢，反正会有人来清理”呢？在挥金如土地“疯狂”购物时，你是不是认为“再多买点也没有关系，反正爸妈会给我钱”呢？在大碗大碗地倒掉米饭时，你是不是认为“这些饭菜都是我花了钱的，我想怎么处理就怎么处理”呢？若你曾这样想过，并且做过，那么请你以后在做这些事情之前好好想想：这样做对吗？给自己和他人带来了损失吗？究竟是利大于弊还是弊大于利呢？如此考虑再三，我想同学们都会做出正确的选择了吧？
同学们，校园文明从我做起，我们要知荣辱，树新风，且付诸于实际行动。若我们每一个人都管好自己，树立正确的校园荣辱观，那么我们的校园将会更加和谐、美好！
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
推荐第10篇：树立正确的人生观,价值观演讲稿
树立正确的人生观、价值观
同学们，今天我国旗下和大家交流的主题是如何树立正确的人生观、价值观。
“人生没有彩排，每一天进行的都是现场直播。”我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生 价值才是我们应当追求的呢？
我认为首先要有明确的人生目标，或许大家听过一则关于管理的故事。 有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？ 三个石匠有三个不同的回答。
第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。” 第二个石匠回答：“我在做很棒的石匠工作。”
第三个石匠回答：“我正在盖世界上最伟大的教堂。”
这三个石匠，虽然做着同一样工作，人生的境界却不可同日而语。
我们大部分同学都有明确的人生目标，使得我们不断努力最终取得了优异的成绩，努力中我们品尝着实现目标的喜悦与成就。由此告诉我们，一个人只有树立明确的人生目标，在为目标不断努力中，才能实现自己的人生价值。
其次，正确的人生观、价值观应该是有一颗感恩的心。我们很多同学对许多外国的节日情有独钟，例如圣诞节，情人节等都会送从许多礼物。但大家或许忘了，昨天，刚刚过去的五月份的第一个星期天，就是母亲节，对于生我们养育我们的母亲，我们在母亲节时又送上了什么样的礼物呢？哪怕是一句暖心的祝福呢？我们在家人哪里获得无微不至的关爱，在老师哪里获得无尽的知识和做人的道理，虽不要我们分生碎骨来报答，但却需要我们拥有一颗感恩的心。因为，只有心存感恩的人，才能打开辛福人生的大门。
人生在世，会经历许多挫折磨难，也许现在的不如意、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！因此，正确的人生观、价值观就是不向挫折低头。前不久，一则网上的消息报道，外省一所重点中学的一名初三学生在一次考试失利后，居然应为无法面对下降的成绩从家中跳楼坠亡。面对一次考试的失利，这个同学选择了结束自己的生命，显然在挫折面前，他失败了。同学们，挫折并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。中学生活只是我们人生的开始,所以，在压力、困难面前，我们要积极进取，吸取失败的经验教训，才能有机会创造自己的人生价值。
美好的人生经历是人生的真正财富。我们的生活应该是丰富多彩的，生命是无价的，所以，生命不能用来挥霍，更不能用来践踏。吃饭是为了生活，生活不是为了吃饭。人生在不同的阶段，有着不同的选择。对中学生来讲，树立正确的人生观是成才的需要。我国著名作家柳青说过:“人生的道路虽然漫长，但关键的常常只有那么几步，特别是年轻的时候。”因此，必须逐步树立正确人生观，才能把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的健康的人才。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第11篇：行正确教育(家长会演讲稿)（版）
行正确教育，育全能英才
各位家长大家好，
我今天站在这里只为一个主题，您今天坐在这里也只为一个主题，是什么，
对，是孩子，是孩子的教育。如何教育好孩子不仅仅是您和我所关注的话题，也是千千万万个教育专家一直研究和探讨的话题。教育没有固定的方法，但却有永恒的规律，谁能掌握并在日常生活中贯彻这些规律，谁就把握住了正确的教育方向，在教育孩子的过程中便会事半功倍，取得良好的教育效果。
今天我想就自己育人十多年来的教学经验总结和大家一起来探讨一下语言教学的规律及孩子在成长过程中的几个须注意和把握的方面。希望能对大家教育孩子时有所帮助。 1 孩子成长的规律
孩子永远是孩子，从无知到有知本身需要一个过程，这个发展过程是家长和教师需共同承担的责任。
有些家长因望子成龙心切，经常以成人的眼光来审视和评价孩子的日常行为，同时经常以自己都难以做到的要求来要求孩子，这些都会直接在孩子成长的道路上留下阴影，造成孩子不自信，甚至还会让孩子丧失对学习的兴趣和爱好。这种损失对孩子的发展来说是致命的。 回想我们自己儿时的时候，我们做家长的究竟有多少闪光的事件可以拿出来和孩子共赏？在大多时候我们其实比我们的孩子差很多，我们有什么理由来责备我们的孩子学习不刻苦，不认真。这也做不好，那也做不好。那是我们自己没做好，与孩子无关。教育中多一分鼓励，多一点赏识，孩子会成长的更健康。
2 孩子在成长过程中的个体差异。
有的孩子思维能力三岁时便以快速发展，有的孩子十多岁动作能力才开始增强，有的孩子理解能力12岁时才逐步完善，有的孩子的记忆能力到读五年级时才开始健全，有的孩子的专注力15岁时才完全健全，等等，孩子的各方面的能力因个体不同而不同，只是时间上的问题，18岁成人时，一个人才在身体，心智，智力上完全发育成熟。这是铁定的规律，但是我们家长总是容易看到自己孩子在与同龄人作比较时的不足，完全忽视了孩子在成长过程中的差异性，造成在教育孩子的过程中总是充满怒气，这样的教育方式会过分强化孩子对自己缺点的认识，从而容易引起孩子在学习和生活中自暴自弃。作为家长和老师应该在学习和生活中不断地发掘孩子的优点并加以肯定，少提缺点（或委婉地提出），这样孩子会自己不断地改善自己的缺点，这样孩子在肯定自己的同时会自觉地使缺点良性转化。这样的孩子，您说，能不健康发展吗？
3 孩子在成长过程中的心理需求。
作为家长，很容易养成一种心理，我让孩子吃的好，穿的好，玩的好，为他提供最好的学习环境，这些都有了，孩子还需要什么？再学不好那就是孩子的不对了。我们如果将这种生活给您自己，您满意了吗？
您肯定不会，孩子更不会！
其实孩子和我们作大人的一样，不在乎这些东西，孩子更多的时候是需要一种认同感。 和小伙伴一起玩耍的时候，他们渴望得到一种融入式的认同感，孩子在学习过程中，即使考试成绩和别的孩子有差距，他们也需要一种自己努力被别人承认的感觉，当孩子做到了别人做不到的事情的时候，不管是大事还是还是小事，也许对于别的孩子来说是微不足道的事情，此时他们更需要有人为他们喝彩，作为家长，象这种需要抓拍的镜头您错过了吗？或者您是否依然认为这些事情根本就不值一提呢？即使表扬，也许您的一些不经意的话语会影响和改变孩子的一生呢！
4 注意学习的规律
1 学习是一个循序渐进的，积累的过程。
每个人都想短期内迅速将自己的学习成绩提高。但是没有这种灵丹妙药，您看到的这种药都是假的，知识是来不得半点虚假的。
谁的这种想法越深，谁就会受的伤越大，很多家长都认为，六年级的时候用一个暑假稍微学一下英语，上初中应该没问题的，这种想法其实给了孩子一个错误信息，连家长都是这种想法，孩子又能上升到什么高度呢？学习如果靠专家能解决问题，我们的孩子又何必浪费这么多时间读小学，初中和高中呢？直接上高三得啦 ！学习任何一门知识，必须要有一种浸泡过程，否则就会花钱不少，费时费力，收获不大。
2 学习贵在坚持
三天打渔，两天嗮网的学习方式将会给孩子的学习造成无法弥补的知识缺漏，时间长了会极大影响孩子的学习习惯和品质，小学生学业上的坚持事实上是家长对待学习心态的直接体现，当家长的如果注重孩子每一天的成长，孩子便会天天有进步，当家长的如果只注重结果，孩子便会养成学习临时泡佛脚的习惯，学一会，玩一会，养成做事不专注，无法坚持学习的习惯。
3 兴趣是孩子学习最好的老师
有时听到家长抱怨，我孩子都快学两个月了，完全不知道她学了什么，其实不是孩子没进步，是我们作家长的不能用专业的眼光来审视孩子的进步。我们的孩子在学习中是否拒绝新知识，我们的孩子是否在学习中获得了快乐，我们的孩子和以前是否有了新的变化。这才是我们做家长的更需关注的东西，只要您的孩子对学习不反感，有时甚至非常渴望和向往，那就不用愁，孩子的成绩迟早是要飞起来的。不要过分地强调孩子的成绩，这些事情交给我们就OK了，不把您的孩子英语成绩提高，我们的损失比您的损失更大。
4 培养孩子良好的学习习惯和品质
有家长要问了，什么是良好的学习习惯和品质？
上课认真听讲，不开小差，作业完成的质量高，速度快。仔细，养成作笔记的习惯。学习中问题多,思考独立，学习上无依赖性，
又有家长朋友要问了，怎样培养孩子的良好的学习习惯和品质？
我的个人经验，陪！问！教！
5 怎样使孩子的英语提高？
认真督促孩子完成老师的作业即可。不必费过多心思。老师知道怎么做。说几个例子，大家可以结合自己孩子的学习特点在家里做一些工作。
尹承权，剑桥一级上册学员，每次考试不管是口语还是听力都是满分，经验：每天起床前听半个小时的英语磁带，看着课本听，跟读。
许关剑桥启蒙学员，每次考试口语及笔试都是一百分经验：每天听英语磁带，上课认真听讲。
王圣剑桥一级学员，口语及笔试成绩优秀，课外基本不花时间，上课认真听讲，开口说。赵晨煜 剑桥一级学员，成绩突飞猛进，英语学习兴趣浓厚，家长每个星期花一定时间辅导单词拼写。
李秉泽 剑桥二级学员，在家基本不学，上课认真听讲，学时一年。从不间断。彭昕炎 剑桥一级学员，上课爱开小差，家长在家稍微逼一下，所学知识变可过关。陈华丹 剑桥一级学员，上课听讲认真，兴趣浓厚，在家的时候有事没事喜欢看英语书。等等等等，不一而足。
总结：多听多说多读多写。英语没有学不好的。
我们家长要创造的，就是尽量为孩子营造这样的听说读写的机会。
6 我们从初中及高中多数英语教师反映的情况来看，小学时英语接受过系统教材培训的学生普遍比那些没接受过这种系统培训的学生强，以前认为英语很难得满分的教师现在慢慢地开
始改变观念，为什么呢，因为我们的孩子已经在很小的时候就已经在语言知识上开始有了一定的量的积累，英语水平已经不能用我们的老眼光去衡量了。这也是大多数农村孩子在英语上不及城里孩子的主要原因。
学习是无止境的，包括我们家长和孩子。我希望大家在平时教育孩子的过程中多一点理性，少一点盲目，这样家长和学校就会在孩子的成长中获得双赢，这是您所希望的，也是我们的目标。
谢谢大家！
第12篇：树立正确的学生观演讲稿
树立正确的学生观演讲稿
尊敬的领导、亲爱的老师:大家好！今天我演讲的题目是《树立正确的学生观》。
我们知道，历来对学生的评价不外乎“好学生”和“学困生”两种，其实。好学生并非完美无瑕，学困生也不是一无是处。从发展水平来说，差异总是伴随着个性发展而观存在。因此。在创新教育和素质的进程中，教师要树立正确的学生观。要认同学生的差异性。由此出发，教师不仅要当园丁，又要当伯乐，在学校的整体教育活动中，让好学生、学困生都能超越自己。这也是教育创新的目的之一。
对于学困生来说，长期的失败和挫折，会在他们的心中形成成见和恐惧心理，在这样的情况下，如果有人给予他们充分的鼓励，让他们经过尝试获得成功，他们就会突破心理的囚笼，重新获自由。
有经验的老师都知道，绝大多数的学困生不仅是基础差，而且学习能力也比较差。这些孩子没有学习动力，注意力不易集中，理解能力差，记忆力不好，学习习惯和学习方法都有很大的问题。对于这样的学生，老师不仅要帮助他们发现自己的优点和进步，唤醒他们的自信，激发起他们的学习动力，更重要的是引导他们用正确的方法来学习，在流畅有效的学习过过程中体察自己的进步，体验成功学习的乐趣改变对学习的感觉和感情，让他们觉得原来学习并没有那么难，原来学习也可以很有乐趣，不是强制性的学习，而是成功流畅的学习体验，只有这样，才能把厌学生转变成好学生。
在我们班，有几名困学生，我的具体做法是：首先，将他们安排在最显眼的位置上，便于纠正他们好动的特点。其次，给他们配备个成绩较好的同桌，便于指导他们学习，形成一对一的帮扶对子。之后，我告诉这些成绩较好的同学，让他们发扬助人为乐的高尚品质，真诚帮助这些学困生，同桌的进步也是自己的进步，在辅导同桌的过程中，即帮助了他人，又提高了自己，何乐而不为呢？然后，我又告诫学困生说：你一定要虚心向同桌请教，你的提高离不开同桌的帮助，你要尊重并感谢你的同桌，这样，同学间的关系融洽了，也有益于整体成绩的提高。在课堂上，我尽可能多给学困生创造回答问题的机会，让他们在经历中获得进步，课下，我经常与学困生交流得失，及时发现他们的困惑及时指导，就这样我用多种方法帮助学困生取得进步，虽然有时进步很小，但我认为，只要我们尽力了，便问心无愧。学困生是教师教学最大的负担，也是班主任工作最关注的人群。面对这个和被漠视的学生群体。我们需要付出更多的精力去关心他们﹑帮助他们、爱护他们，教育不仅以教“好学生”为荣，好要以“教好学生”为荣。
理想的教育，一定要给学困生机会放慢进度来提高学习质量，一个学生有机会提高学习素质，远比多学一点新知识更重要。和谐社会一定是由心理健康，能提高质量做事的人群组成的。
因此，让我们关注这个特殊群体，有效做好学困生的帮教工作。坚持倡导并努力营造爱心教育，将严格要求渗透在对学生的热情关爱之中，将真诚的教育建立在学生的充分理解上，一句亲切的话语，一个鼓励的眼神，一次关爱的行动，常常能以心换心，以情动情，往往能以最小的教育成本获得意外得教育收益。遵循教育规律，坚持“反复抓”“抓反复”，不要求一次成型，而注重化整为零，分解要求，降低难度。有序推进，逐步实现预期目标，因人而异，充分发挥学生特长，寻找个人闪光点，增强集体凝聚力，帮助这些同学找回自我，回归集体。
让我们全身心的投入到教育教学中吧，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以和爱的态度对待人，以丰富的学习引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，
才能保证教书育人的成效，学生才会“亲其师，信其道”，进“乐其道”。我的演讲完了，谢谢大家！
第13篇：树立正确的校园荣辱观 演讲稿
树立正确的校园荣辱观
校园，是我们的大家庭，是我们每一个人梦想的起点。我们在这儿学习、生活，这儿凝聚着我们太多太多的情感。正因为如此，只有营造和谐的校园环境，才能让我们快乐学习和生活。和谐的环境一方面要靠学校、老师来创造，另一方面就要靠同学们自觉遵守和维护了。我认为只要在同学们心中树立正确积极的校园荣辱观，就能规范大家的言行举止，让和谐的校园环境得以长久的保持。
胡锦涛主席提出“八荣八耻”，明确地指出和说明了何为“荣“，何为”耻“。如果具体到我们学习、生活的每一个细节：比如做作业，以认真完成为荣，以抄袭懒惰为耻；食堂就餐，以珍惜粮食为荣，以铺张浪费为耻；校园礼仪方面，以尊师重教为荣，以目无尊长为耻……还有很多很多。其实，我们日常生活的点点滴滴中都关系着“荣辱”两种观念和选择。或许就在一念之间，不小心选择了“辱”，而它造成的后果不仅给自己带来了巨大的损失，甚至会影响到周围的所有事物。由此可见，在我们心中树立正确的荣辱观的重要性。
在平时习以为常的校园生活中，同学们你是否做到了慎重选择和考虑每一件事情？是不是对一件看似微不足道的小事满不在乎甚至置之不理？古人云：“勿以善少而不为，勿以恶小而为之。”其实，一个人的素质和思想就体现在这些小事中，这些小事可以折射出一个人的品行和道德。
在随手乱扔垃圾时，你是不是认为“别人丢我也丢，反正会有人来清理”呢？在挥金如土地“疯狂”购物时，你是不是认为“再多买
点也没有关系，反正爸妈会给我钱”呢？在大碗大碗地倒掉米饭时，你是不是认为“这些饭菜都是我花了钱的，我想怎么处理就怎么处理”呢？若你曾这样想过，并且做过，那么请你以后在做这些事情之前好好想想：这样做对吗？给自己和他人带来了损失吗？究竟是利大于弊还是弊大于利呢？如此考虑再三，我想同学们都会做出正确的选择了吧？
同学们，校园文明从我做起，我们要知荣辱，树新风，且付诸于实际行动。若我们每一个人都管好自己，树立正确的校园荣辱观，那么我们的校园将会更加和谐、美好！
第14篇：演讲稿 正确树立社会主义核心价值观
演讲稿: 正确树立社会主义核心价值观
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好，我是张蓓，很高兴今天站在这里演讲，我演讲的题目是正确树立社会主义核心价值观。
少年强，则国强；少年富，则国富。成为世界强国，实现祖国伟大复兴，是当代中国人民的共同理想。作为当代的大学生，我们责无旁贷。而要实现这一目标，我们必须用无产阶级思想武装头脑，建立符合社会主义的核心价值体系。
党的十八大将社会主义核心价值观概括为“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法治”、“爱国、敬业、诚信、友善”。
社会主义核心价值观是灯塔，照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐，是对中国特色社会主义共同理想的高度概括，是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的奋斗目标。中国共产党庄严承诺：在我们党成立一百年时，全面建成小康社会；在新中国成立一百年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
社会主义核心价值观是路标，指引着中国特色社会主义社会的发展方向。自由、平等、公正、法治，既是社会主义社会的基本属性和应有之义，也是人民对于社会发展的共同诉求
社会主义核心价值观是标尺，是准绳，规范着每一个社会主义公民的一言一行。人民群众，是践行社会主义核心价值观的最广大的主体。爱国、敬业、诚信、友善，是中国公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则。如今，无数的吴斌们、杨善洲们，正用自己的点滴闪光，塑造着一个奋发向上、崇德向善的中国。
党的十八大不仅指明了“社会主义核心价值观”的内涵，而且提出要“深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。这要求我们从社会主义初级阶段基本国情和人们的思想实际出发，坚持以人为本，体现人文关怀；坚持重在建设，着力铸就人们的精神支柱；尊重差异性，包容多样性，在持之以恒中不断壮大社会主义核心价值观的影响力
在培养和践行社会主义核心价值观的过程中，每个个体和组织，都应成为自觉践行社会主义核心价值观的主体，而党员干部尤其需要发挥模范带头作用。要将社会主义核心价值观融入生活、融入制度，贯穿到政治、经济、文化、教育等各个领域。只要我们人人奉行社会主义核心价值观，努力塑造和凝聚强大的灵魂力量，中华民族的伟大复兴就必将实现。
第15篇：正确把握演讲之时限_演讲稿.
正确把握演讲之时限_演讲稿,论文集
一、演讲之特定目之和内容是决定演讲时限之本质因素
任何演讲都有其特定之目之和内容，人们据此一般把演讲分为公务报告、学术研讨、社交礼仪、专业比赛等多种类型。各种类型之演讲对时限之要求也就不尽相同：
人为限制。比如比赛性演讲，”比赛”就是在特定之目之下，机关、单位或者团体、组织为了考核和评价人才素质而集中组织多人参加之演讲活动。为了防止参赛者因信口开河而浪费时间，一般都有”三至五分钟”这样之明确要求，参赛者虽或多或少有”戴着镣铐跳舞”之感觉，但不得不按这个特定之时限要求精心准备。一旦出现超时现象，就会削弱演讲效果从而导致”失分”。又如在一些国家之公众性发言场合，为了防止一些”雄辩家”漫无目之之长篇大论，还采取手拿冰块、打铃警告、单腿站立这样一些”新奇”之办法，这也是人为限制演讲时间之表现。
非短不可。如社交礼仪类中之欢迎辞、贺辞等，主要讲究规范性、程式性和礼仪性，大都必须在较短之时间内完成，如果冗长罗嗦，就会显得”失礼”而贻笑大方。比如在文艺晚会上，观众对精彩节目望眼欲穿，此时若有不识时务之领导或”贵宾”手执话筒就老掉牙之所谓”意义”唠叨个不休，一定会引得嘘声四起，从而影响了演讲之效果。
非长不可。比如学术研讨类之演讲，一般是就某一门类专业知识进行说明和论证，讲法语理论性、逻辑性和科学性，要求把所讲述之观点和所使用之材料、数据准确无误地传达给听众，演讲者如果急于求成，一味求”简”，就会降低演讲本身之学术价值。据载，古希腊之一位国王曾要求欧几里德用最经济、最简洁之语言把几何原理讲清楚，尽管欧几里德尽了最大之努力，国王还是不能听懂，欧几里德只好坦率地说：”陛下，乡下有两种道路，一条是供皇家走之坦途，一条是供老百姓走之坎坷小路，但是在几何学里，大家只能走同一道路。走向科学，是没什么皇家大道之。”由此可见，这类演讲是不能用几句话就说得清之。
以上说之是演讲之特定目之和内容是决定演讲时限之本质因素，但是演讲之目之和内容一旦确定，是否就意味着演讲时限被彻底”定格”了呢？实践证明，演讲者还可以根据听众和环境之变化在演讲过程中随机应变地调整演讲内容和演讲时限。这就涉及到了演讲时限之”机变”艺术。
二、演讲时限之机变处理
任何演讲都既是演讲者与听众之间直接之信息传播过程，又是在特定之环境里进行之社交活动。一般而言，尽管演讲者在演讲前都有较为充分之准备，但由于受演讲中主观和客观诸方面因素之影响，难免会发生一些出乎意料之事。在这种情况下，演讲者就应酌情予以机变处理，调整内容和时限就是一种重要方式，而调整内容和时限通常有两种情况：
压缩内容、缩短时限。有关这方面之范例屡见不鲜，如湖南之廖旭坤同志在《使我演讲成功之三个字：奇、短、谦》（见《演讲与口才》1999年第10期）一文中所谈之经验即是一例，文中说：演讲者被指定在进修班举办之经验交流会上发言，由于许多学员要在下午返回家里过”双休日”，加上前面绝大部分发言者占用了大量时间，致使”台下之学员一见到大把大把之稿子就心烦，听不下去，叽叽喳喳、指指点点”。在这种情况下，演讲者机变处理，”把仅有两千多字之稿子再删去了三之一”，”用约5分钟之时间讲完”。这种随机应变地改”长”为”短”，恰到好处，符合当时情境，所以最后赢得了阵阵掌声。
增添内容、延长时限。如，班主任在班会上原本打算就考风考纪问题发表简短之讲话，但在讲话过程中却发现有些同学心不在焉，没有引起足够之重视，这时候就可以在影响整个工作进程之前提下增加信息量，适当延长时限，通过生动举例等方法较为详细地予以说明，以达到讲话之预期目之。这里要特别强调之是，这种临时增添内容、延长时限之机变在演讲中具体运用时，一定要考虑两个方面之因素：一是必要，二是适当。二者缺一不可，否则就是”磨洋工”，就是人人厌憎之”又臭又长之懒婆娘之裹脚布。”
第16篇：成为学霸的正确姿势演讲稿
清华大学电子工程系的韩衍隽：20门学科，15门满分，4门99分，1门98分。作为本科生，韩衍隽已经在顶级学术期刊发表多篇英文专业论文，取得两项科研专利。斯坦福大学教授都评价他说：“已经超出了至今我对斯坦福所有博士生的要求。”
韩衍隽，1994年7月出生于安庆市潜山县一个普通家庭。2011年毕业于安庆一中，同年以705分的高考成绩获得安徽高考理科状元，并被保送清华大学。2007年4月13日，邓昌武校长率安庆慧德全体老师赴百年名校安庆一中参观学习。安庆一中在非教学开放日从不接待外校老师参观，慧德教师此行例外是缘于我校邓昌武校长与安庆一中周诗长校长的深厚友谊。周校长曾高度评价邓校长的演讲时说：“在这神圣的讲坛上，我仿佛在听一位圣人讲神话故事！”
那么，学习好坏到底是怎么回事？
提起学霸，我们的第一印象是他们高人一等的智商。先别着急，因为想要成为学霸，智商还不是全部。因为，影响学习成绩的因素并不仅仅只有智商一项。而对个人而言，智商与学习成绩以及其他任何领域成就的高低没有必然联系。这早在50多年前就由斯坦福大学的心理学家刘易斯·特尔曼证实了。
更何况，智商并不是一成不变的。英国伦敦大学的苏·拉姆斯登对12——16岁的学生进行过一项跟踪试验，发现在4年的时间里，部分受试者的智商得分发生了变动，上下浮动的范围最多高达21分。这么看来，你是不是又觉得“天道酬勤”变得靠谱了呢？更何况勤奋的人本身就是有智慧的表现，懒惰的人本身就是愚蠢的表现；越勤奋越聪明，越聪明越勤奋；越懒惰越愚蠢，越愚蠢越懒惰。
当然，即便是勤，也是有方法论的。而且学霸和学渣的差距，往住就在勤奋的姿势上。那么什么是勤奋的姿势呢？那就是，在该学习的时候愉快地、科学地学习，在该休息的时候愉快地休息，在该锻炼的时候愉快地锻炼，在该吃饭的时候愉快地吃饭。并且要把休息时间，锻炼时间，吃饭时间最小化，把学习时间最大化，严格在规定的时间规定的地点做规定的事情，只有这样才是正确的勤奋姿势，只有这样才能逆袭，只有这样才能成为学霸。
衷心希望每一位同学向韩衍隽学习，勤奋学习，科学学习，专心学习，专注学习。
本周晨跑口号：勤奋学习，科学学习，专心学习，专注学习。
第17篇：如何树立军人正确的价值观演讲稿
如何树立军人正确的价值观演讲稿
如何树立军人正确的价值观演讲稿
一、齐读《大学》第一段
刚才大家所读的文章是四书(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)之《大学》篇第一段，一共有十二段，《大学》是自古被称为内圣外王篇，用于修身齐家治国平天下的教材。目前我们说代表中国传统文化的也就是四书再加上《易经》《道德经》。平时我四五岁的学生整篇背下来大概是四分钟。相信大家在读完这段文字就会对今天的主题有些启发了。
二、开场白：自我介绍：职业教孩子读经典，平时面对的听众都是小孩子，今天第一次面对这样的听众，所以如果不小心讲出几句儿童语言的话，请大家也要笑纳哦!
先讲个故事：北京大学成立之初，蔡元培校长聘请沈从文当老师，沈从文学历不高，农村出来。刚去上第一节课，很紧张，又口吃，站在讲台上整整十二分钟一句话也讲不出来，下课后学生到蔡元培那里告状，说北京大学怎么会聘请这么差劲的老师，竟然在讲台上十二分钟一句话都讲不出来，要撤掉才行。蔡元培笑着说，他能在台上站十二分钟还没有被你们给哄下来，证明这个老师很有水平了。呵呵，我也有点紧张，而且紧张时也会口吃。当然面对孩子不会，但是今天的群体我还不知道会怎么样，如果待会出现在台上十二分钟都憋不出一句话的话，请大家提前赶我下来哦，就不用委婉地报告到领导那里了。
三、好!言归正传，回到今天讲课的主题，在主题开始之前希望大家配合我做一些简单的了解：请问在座的独生子女的?非农村的?已婚的?有孩子的?
今天的主题好像有点大，“如何树立正确的军人价值观?”特别是对于我这个教育岗位上的外行人有点难度，外行人说内行话了。先理清概念，何谓价值观?在我看来是一种人生的态度，而军人的价值观也就是军人的人生态度。我们都知道态度决定一切，但是这个态度并不是一下子就有的，也不是既定不变的，也并不是别人能强压给你的，而是从自己内心自发出来的，是靠自己开悟的。有句话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路，高人指路不如自己开悟”。态度将引导你或者说指使你的所有行动。要树立正确的价值观，先得知道自己有多大的价值，也就是当兵有什么好处，进入部队这个组织有什么吸引人的地方。
最近在看一本书《向解放军学习》，里面有提到，世界上企业缔造者大概有三分之一出身于军人，第二个三分之一是虔诚的教徒，第三个三分之一是发明家。他们分别代表着纪律，信念和创新。分析三种企业家的出身背景对我们深刻认识现代组织的秘密大有好处，因为伟大的组织是纪律、信念、创新的结合，尤其是前两者的结合。世界上军队与教会这两种历经千年的组织告诉我们：信念与纪律非常重要。
在美国，最优秀的“商学院”，不是哈佛，不是斯坦福，而是西点军校。二战以来，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，高级管理者有5000多名。当今世界上许多企业创业家就出身于军人如众所周知的麦当劳、肯德基的创始人。已连续4年位居世界500强首位的沃尔玛，其创始人山姆沃尔顿是拿着5000美元复员费开始第一零售帝国征程的。现在沃尔玛每年都招2000多名退役军人去充实他们的队伍。在美国管理学界还有个“蓝血十杰”的故事。美国福特汽车公司是现代企业管理的实践者、见证者，距今已经有100年的历史，是真正的百年老店。1945年，由于经营管理不善，企业出现亏损。此时，老福特让位与孙子福特二世。福特二世上任后大胆启用查尔斯、桑顿为首的10位美军青年退役军官，这些退役军人为福特公司建立起了科学的管理制度，为企业管理理论注入了新鲜血液，使福特公司再振雄风。由于这些人在管理上的建树，其中先后出了两任美国国防部长，两任世界银行总裁，两位著名商学院(斯坦福商学院)院长，8位企业总裁。“蓝血十杰”成为美国现代企业管理之父。这些退役军人改变了二战后美国的商业管理理念。
20世纪90年代初，海湾战争结束后，与日本企业较量并已经重振美国雄风的通用公司董事长杰克.韦尔奇决定：每年选拔200名退役军官充实企业中层以下的管理队伍，并且要求通用的各级管理者要逐批到西点军校接受军训。他认为：“军队的管理改变了当代的商业习惯。”
同样在中国，截至2004年，以营业额计，在中国排名前500位的企业中，具有军人背景出身的总裁、副总裁就有200人之多。联想的柳传志，海尔的张瑞敏，华为的任正非，华润的宁高宁，万科的王石，华远的任志强，广厦集团的孙广信，科龙的潘宁，杉杉集团的郑永刚，宅急送的陈平等等。呵呵，真羡慕你们是部队的一员!
如何树立正确的价值观?
1、正确的军人价值观首要是为人民服务
孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人”。
自古以来也有“人不为己，天诛地灭”。
可能有人觉得为人民服务是很空的概念，事实上不然，服务别人的同时就是成就自己。商业圈中有这么一种说法“一流的企业卖理念，二流的企业卖标准，三流的企业卖服务，四流的企业卖质量，不入流的企业卖产品。”共产党“为人民服务”这一理念的提出吸引了无数想改变命运的人，也有无数人通过进入这个组织中改变了命运，甚至整个中国都因为这个组织发生了翻天覆地的变化。解放军有一位传奇将军罗炳辉。他是逃亡的彝族奴隶，参加过滇军，曾任过唐继饶的随行副官。后率部加入红军，是中国人民解放军21军的第一人领导人。你的心胸有多大，你的舞台就有多大。一个只想着自己只考虑自己私欲的人或组织是肯定成就不了大事的。哪怕有，那也是一瞬间的偶然而已。
服务别人的同时一定可以成就自己，要想有所成就自己一定要有服务人的心量!没有任正非和他的华为，中国的电信革命至少要晚好几年，中国人也不可能这样快速地享受到电话给生活带来的便利;没有柳传志和他的联想，我们不可能这样快速地完成家庭电子革命;没有王石和他的万科，普遍百姓不可能这样快地享受到“诗意的栖居”;没有陈平和他的宅急送，大中城市的商业运转速度将减慢!
为人民服务讲低点就是吃着这碗饭要干对得起这碗饭的工作。在我们教育行业有这么个故事:一个医生因医术不好误治死了人，死后被打入十八层地狱，他心里很不服，在十八层地狱使劲跺，大吼。忽然听到一声“谁在上面吵死我了”的声音传来，他很吃惊，“难道还有十九层?十八层不是最底层了吗”?这时只听到下面传来话“我在十九层，你们医生断人生命下十八层，我们做老师的断人慧命，要下十九层呢!”干一行爱一行，这是最基本的职业素养，不管哪一行都一样。
2、树立正确的价值观要有远大的理想。
《西游记》中随唐僧西天取经的白马有个兄弟叫毛驴。白马和毛驴的生活环境一样，但后来，白马随西天取经，历尽千难万险去了西天，终成正果，而白马则继续拉磨。取经回来后的白马自然成了神仙。毛驴兄弟非常不服气。白马说“毛驴兄弟，咱两走的路一样多，我去西天取经只是一直目标明确地往前走，但是你也未停止过走路。我们唯独不同的是，我有一个远大的目标，我把它走完了，而你却围着磨盘转了多年。”
理想是动力，是源泉。“无志之人常立志，有志之人立常志”《道德经》里面说，天下大事必作于细，天下难事必作于易。远大的理想并不是只既远又大遥不可及的理想，而是只一种积极向上的生命的积极动力，是一种精神面貌，一个目标明确又有远大理想的人他的生活是充实的，是充满活力的。联想创始人柳传志也是军人出身，在谈到自己的理想时，他说：“我当时创业也没有多想，只是想通过努力改善一下生活，后来发现自己所做的事情和国家民族的荣誉联系在一起，才办起了企业。”
无数企业家创业动机是买房买车，提高生活水平，但是仅凭这些还不足以把企业做大做远。而往往有一种使命感更容易成就事情。你的心胸有多大，你的舞台就有多大。要勇于承担责任和义务，不鼠目寸光，吃亏是福，小亏小福，大亏大福。
3、树立正确的价值观要正确地看待成功
不知道在座的对于成功的标准是如何看待?在我看来，一个人的成功要符合社会的标准。而成功的标准最终是要实现一个人内心的平衡。讲现实点在现代基本要满足有事干，有钱花，有人爱。
联想的创始人柳传志，在记者问到他的创业动机时，他只是说“不想无所事事”，《大学》里面也说到“小人闲居为不善”，所以有事干，有正经事干很重要。在部队或教师行业，哪怕你付出再多也不为过。
其次是有钱花。无财不足以养道。在现代社会，我们哪怕不出门也得花钱，通讯费，水电费等等。经济效益是作为衡量一个人或者一个企业成功与否的重要标准。但要注意君子以位取财，以财养德。要有正确看待财富的态度。
再者是有人爱。有人爱是衡量人际关系的重要标准，家人，朋友，战友等等。现在讲和谐社会，也就是和谐集体，有和谐集体才有和谐个人，有和谐个人才有和谐家庭，只有再次基础上才能实现自己正确的价值观。
4、树立正确的价值观要有勇敢面对磨难，经受住折腾的心态
一只老骆驼走完了号称“死亡之海”的千里沙漠凯旋而归。马和驴请这位英雄介绍经验。“其实没沙漠好说的。”老骆驼说：“认准目标，耐着性子，一步一步往前走，就到达了目的。”“就这些?没有了?”马和驴急着问。“没有了”老骆驼说。
《道德经》里面说，天下大事必作于细，天下难事必作于易。所谓的磨难并非经受大起大落，大磨难，如果有机会去经受大难，也是人生一种服气。但是在这个年代，在现实生活中，很多事情只是很平凡很琐碎的。甚至如按时起床，吃饭，出操，扫地等等。
孟子说“天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，刑夫乱其所为。”
我身边看到不少父母为了让孩子得到锻炼而把孩子送到部队的。现在的社会条件一般来说都可以解决温饱问题了，社会的发展也带来了很多的便利，往往人也变的懒惰起来，甚至可以说身体技能在某方面退化了。独生子女现象普遍。加上人的各种欲望膨胀，平时也散漫惯了。而部队的管理模式应该是世界上所有的组织中最严厉的，很多人到了部队一下子都没有办法适应，抵抗情绪很强烈。但是往往能经受得了这些磨难出来的人都是不简单的。
印象最深的是每年的同学聚会，最准时到的一定部队的同学。现在我们很多人的时间都是用小时来算，而部队却用秒来算。这种对时间的态度其实是一种对生命的尊重。有人觉得在部队不自由，不自在，可是往往经历过这种不自由不自在出去之后才知道这是最自由最自在的。孔子“十五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，没有任何人可以超越束缚，哪怕是到了孔子这种境界，特别是在部队。只有把这种纪律内化到内心生命深处的人才有可能是最有成就的人。
四、分享：
在座的应该和我一样，80后的， 90后的也可能有。其实我不过一个爱读书爱教书爱送书的人而已。今天之所以有勇气来跟大家讲课，首先我觉得我是一个开心的，热爱工作热爱生活的人。不知在座的是否思考过我这一生应该做些什么有意义的事情，这一生要怎么过这个问题?
修身，齐家，治国，平天下。对于国家，对于集体，对于家人，对于自己，也应该做一些适当的定位。人要明白自己的职责，智者永远是学会活在当下。
自己的经历： 07年正式接触中国传统文化，当时只是觉得自己作为一个中国人，读了这么多年的书，而对于自己本国的文化却知之甚少，如《三字经》被联合国认定为外国人欲了解中华民族的入门必读书，而我作为一个读了十几二十多年书的人却一无所知。《老庄》《四书》《易经》等更不用说了。所以选择教孩子读经，也就是教现代私塾。接触孩子才慢慢反思自己性格的由来。我觉得人活着还是要做些实实在在对这社会有意义的事情。
结束：一时劝人以口，百世劝人以书。世界上没有任何的成功可以弥补婚姻和家庭教育的失败。修身，齐家，才能治国平天下。“娶个好太太，至少旺三代”这是一本送给你们女朋友或者妻子最好的礼物——《发现母亲》。祝大家身体健康，家庭幸福，事业顺利!
谢谢大家!
第18篇：how to eat fruit？如何正确吃水果演讲稿
Outline Specific Purpose:To inform my audience about the mistakes of eating fruit and how to eat fruit in a right way.Central Idea:The right way to eat fruit is to eat fruit when stomach is empty,to eat raw fruit and to eat,not to drink fresh fruit.
Eye Contact! Introduction I
As you can see,my topic today is about eating fruit.
So do you like eating fruit?
-Pause- II
Then do you know that many of us don’t know how to eat fruit?
-Pause- III
This may sound ridiculous,how could we don’t know how to eat fruit?
-Pause- IV Don’t be anxious to make a conclusion,first listen to my introduction about the mistakes of eating fruit,and then you can find the right way of eating fruit.
-Pause- Body I
The first mistake:never eat fruit when stomach is empty.
A.Some may think fruits are acid,which will harm stomach,so they never eat fruit when stomach is empty.
B.But this is wrong.
1.According to Baidubaike,all the fruits will turn into alkine(碱性的）after they enter stomach,including orange and lemon.
2.Thus,we don’t have to worry about the acid in fruit.I Now I want to share with you something delicious.Please look at the
slide.(Transition) II How do you feel about these dishes?Yummy,right?(Transition) III However,while enjoying these dishes,we ignore one important thing:the fruits are heated.(Transition) II
This is the second mistake:Eat heated fruit.
A.After heated,the nutrition in fruit runs off,thus the fruit is not nutritious anymore.
-Pause- III And there is another way to deprive the nutrition of fruit:(Play
the slide)making juice.
A.However,before making juice,we have to peel the fruit,thus the nutrition in the fruit skin won’t be absorbed.
B.And during the proce of making juice,nutrition like fiber(纤维素）will be destroyed.So making juice is really a “good way” of depriving the nutrition of fruit.
Nod Conclusion I
Now,do you know how to eat fruit in a right way?Let’s see.
Play the slide
A.First,eat fruit when stomach is empty.
B.Second,Eat raw fruit,not heated fruit.
C.Third,Eat(Emphasis)fresh fruit,not drink.II
So that’s the end of my speech.And I gue you have already had your conclusion.Thank you!
第19篇：能正确使用礼貌用语 学生演讲稿
能正确使用礼貌用语
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家早上好，我是三年级学生— ，很开心今天可以在这里与大家一起交流，今天我演讲的题目是《能正确使用礼貌用语》。
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
请问同学们知道周恩来总理吗？我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没注意，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起，总理。”周总理微笑着说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我觉得我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，说话时要表示尊敬时，称呼“您”；请求别人做什么时，要用商量的语气说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中给别人带来了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”、“拜拜”。说话时，态度要和蔼、谦虚、亲切、大方，千万不要说脏话、粗话，从小培养说说普通话的习惯。
无论在校内校外，都要讲究文明礼貌，做到不打架，不骂人，不撒野。当自己不对时，要勇敢承认错误，向别人真诚地道歉；当别人不对时，要大方一点，接受他的“对不起”，微笑着原谅别人。
希望同学们都能从自身做起，从身边的小事做起，能正确使用礼貌用语，规范自己的行为，做一个文明礼貌的合格学生。
谢谢大家，我的演讲到此结束！
第20篇：树立正确荣辱观争当排头兵的演讲稿
树立正确荣辱观争当排头兵的演讲稿
树立正确荣辱观争当青年排头兵
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
大家下午好，我叫**，来自XX集团。今天我为大家演讲的题目是《树立正确荣辱观，争当青年排头兵》。
近日胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，其荣辱观是不同的。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个青年和每个公民应有的价值取向和行为准则。
作为新时期的青年，我们有幸生于这个伟大的时代，我们的命运能够与民族的复兴相联，这怎能不叫我们热血沸腾，又怎能不让我们深感重任在肩！让我们从我做起，从现在做起，让八荣的光芒在我们身上闪现！我们就是雷锋，我们就是王进喜，我们就是孔繁森！我们将无愧于这个伟大的时代，因为我们是新时期的青年！
穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，在人类浩瀚的旗海中，始终闪烁着一面鲜明的旗帜，那是青春树立起来的旗帜，这面旗帜包含着一代代优秀青年本文来自之音，海量精品免费请登陆www.daodoc.com查看为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。在今天，许许多多优秀青年的心中仍然深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。一种燃烧激情、力争上游的魂魄。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。作为青年中的一员，作为新时代的青年党员，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春献给我们所热爱的祖国、所钟爱的事业，把“八荣八耻、和谐安定”作为我们事业的座右铭，为经济建设的大厦添砖加瓦。我们的奉献与忠诚将融入新时代改革发展的巨浪中，融入人民安定团结的幸福生活中。这不是神话，更不是幻想，而是掷地有声的承诺！
花美美在外表，人美美在内心。我十分感恩生活，因为生活磨砺着我；我十分感激工作，因为工作充实着我；我十分感谢大家，因为大家鼓励着我；我十分自豪，因为我在平凡中没有辱没自己的使命。没有漂亮的砖瓦建不成夺目的大厦，没有每一份奉献撑不起美好事业的蓝天，我愿与在座的各们朋友，不畏艰辛、勇于挑战，树立正确荣辱观，争当青年排头兵，在浩瀚的经济建设大潮中挺立在风口浪尖、乘风破浪，在平凡的岗位上燃烧青春，绽放光芒，谱写出一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！当青春赞歌谱成的那一天，我们可以自豪地说，我们青春无悔，我们生命无悔！
我的演讲完了，谢谢大家！
