检主持词
推荐第1篇：迎检工作会主持词
主持词
（2011年3月17日）
今天，我们在这里召开全市妇女儿童两个《规划》终期评估检查工作会议，主要议题是研究部署全市妇女儿童两个《规划》终期评估检查工作，去年是实施我市妇女儿童两个《规划》的第十年，按照国务院和省政府妇儿工委要求，今年要全力做好两个《规划》的终期监测评估工作，迎接国务院和省政府妇儿工委终期评估检查准备工作。
按照市政府妇儿工委总体部署，我市妇女儿童两个《规划》终期监测评估工作有序开展。去年，我们成立了专家监测评估组，并且深入四县二区进行了检查，同时也要求妇儿工委的成员单位进行自检到已经下去截至去年11月底，各区县（市）政府妇儿工委按照《方案》要求，做了大量工作。成立了终期监测评估的组织机构，制定下发了工作方案，组织开展终期监测评估自评自查。现在，已经进入到对市政府妇儿工委成员（顾问）单位和各区县（市）政府妇儿工委进行评估检查阶段。
今天的会议议程主要有四项：
一是传达省两个规划终期评估检查工作会议精神；
二是请部署安排我市两个规划终期评估检查工作；
三是请秘书长给我们做指示。
四是就我市两个规划终期评估工作的数据报送问题做解释。首先，由我传达一下省里的工作会议精神；
接下来，请市政府妇女儿童工作委员会办公室主任、市妇联主席孙榕泽就迎接检查工作做部署安排。
刚才，榕泽主席代表市政府对本次的迎接检查工作做了具体而详尽的部署和安排
下面请市政府秘书长、市妇女儿童工作委员会副主任汪世君对我们的工作做指示性讲话。
秘书长的讲话，再次强调了这次迎接检查工作任务的重要性，希望各成员单位的领导把这次终期评估工作摆上议事日程，积极争取一把手的重视和支持；尽快成立领导机构和工作机构，组织力量扎实有效地做好终期评估工作；同时，在工作贯彻过程中，要加强与妇儿办的联系，尤其是对出现的新情况、新问题要注意及时做好的沟通工作。
一要提高认识，加强领导。各部门
二要突出重点，明确任务。根据国家和省妇儿工委终期评估总体安排，评估的重点应把握四个方面：一是评估政府及各成员单位对实施妇女儿童发展规划的重视程度，检查政府管理妇女儿童事务的职能是否履行到位。二是评估妇女儿童发展规划实施成效，也就是确定的各项指标的实现程度，检查促进妇女儿童发展的政策措施是否完善。三是评估妇女儿童工作机制建设情况，检查妇儿工委及其办公室制度、机构、人员编制和工作经费是否到位。四是评估妇女儿童发展规划是否纳入本地、本部门工作总体规划的情况，检查妇女儿童发展的重点难点问题是否解决。各成员单位和各地区要抓住这些评估的重
点，明确任务，通过评估查找不足，找准影响和制约妇女儿童发展的问题，提出推动解决问题的对策建议；
三要严格标准，科学评价。省妇儿工委各成员单位、各州(地、市)要依照《评估工作方案》，制定本地区、本部门具体的评估方案，做好终期评估工作数据的收集及实施情况的审核和评估，进行深入分析和客观评价，切实保证评估质量；
四要总结经验，转化成果。各地、各部门要通过评估工作，认真总结10年来实施规划和促进妇女儿童发展的成功经验，总结10年来妇女儿童事业取得的成绩并广泛宣传，为制定和完善相关政策措施、编制新一轮妇女儿童发展规划提供科学依据，促进妇女儿童事业与经济和社会协调发展，把监测评估成果真正转化为推动妇女儿童事业发展的有效途径。
推荐第2篇：迎国检晚会节目主持词
“弘扬师魂，放飞希望”
——肃南县“两基”迎国检省级督查评估专场文艺演出
杨：尊敬的各位领导、各位嘉宾
赵：亲爱的老师，同学们；
合：大家晚上好！
全：九月的祁连青翠巍峨，九月的肃南流金溢彩。
邢：九月的草原美丽妖娆，九月的大地闪烁金黄。
杨：在这火红的日子里，在这美丽的中秋之夜，我们欢聚一堂，共商教育发展大计，共迎 “两基”国家评估验收
赵：在这丰收的季节里，我们载歌载舞，共同庆祝我县民族教育事业取得的辉煌成就。 全：在这里我们谨向“两基”迎国检省市督查评估小组的各位领导和专家们 ﹙合﹚表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
邢：向全县所有奋战在教育战线上辛勤耕耘、默默无闻老师们说声：
（合）你们辛苦了！
杨：1997年，肃南裕固族自治县顺利通过“两基”验收，裕固族随之成为继朝鲜族、赫哲族后全国第三个整体实现“两基”目标的少数民族。
赵：近年来，为了把教育优先发展的战略措施落到实处，我县实行了“两基”工作“双线”管理。县政府与各乡镇、教体局与各学校层层签订责任书；县上“四套班子”包乡联校，人大、政协全力监督检查《义务教育法》的实施，教育主管部门加强“两基”成果的巩固，使我县“两基”工作的领导、监督、检查机制不断健全。
全：在上级领导的亲切关怀下，资金投入不断加大，办学条件明显改善，教育资源整合优化，在全省率先实现了从学前教育到高中阶段“三免两补”十五年免费教育，解决了牧区孩子上学难的问题，肃南县“两基”成果得到了最大化的巩固和提高。
邢：教体系统全体干部职工，爱岗敬业，无私奉献，团结奉进，锐意进取，取得了令人
可喜的成绩。“两基”水平不断巩固提高，准备迎接国家检查验收，三类城市语言文字迎评工作扎实有效的开展，高考再创新辉煌。
杨：在此，我们诚恳地向关心支持教育事业的各位领导和社会各界人士道一声：谢谢！ 赵：向为肃南教育付出辛勤汗水的老师们说声：你们辛苦了！
全：“弘扬师魂，放飞希望” 肃南县“两基”迎国检省级督查评估专场文艺演出 合：现在开始！
一、配乐诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》县一中
赵：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑，一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长，这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册，这种职业那么平凡，不会让人放在心上，那就是——老师。首先请欣赏由肃南一中教师带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》。
二、歌伴舞《天籁之爱》职教中心
全：我们唱着天籁之音，传递天籁之爱，幸福随着梦想来临，希望伴着歌声起飞，让腾飞的职教事业更趋辉煌。请欣赏由职教中心表演的歌伴舞《天籁之爱》,表演者龚海云、王积红。
三、现代舞《舞动青春》红湾小学
杨：心跳的音乐响起来，青春的舞步跳起来，哦！青春的脚步，青春的年华，看！笑脸飞扬，热血飞腾，让我们跳出一个新新的天，请欣赏红湾小学表演的现代舞《舞动青春》
四、舞蹈《红红的日子》幼儿园
杨：欢快的手帕，舞出红红火火的事业，展现着勤政廉洁、民富国强；跳动的舞步，舞成红红火火的日子，诉说着幸福安康，和谐美好。请欣赏肃南县幼儿园的老师们表演的舞蹈《红红的日子》
五、二胡独奏《战马奔腾》一中
邢：这是一首描写守卫祖国边疆的骑兵战士苦练杀敌本领情景的曲目，动听的旋律表现了他们英勇顽强、一往无前的战斗精神。请欣赏肃南一中李娜老师二胡独奏《战马奔腾》。
六、歌伴舞《牵梦故乡 》红湾小学
赵：天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊，善良的尧熬尔，在那时代的迁徙中游荡，心在那轮回的经筒里安详，在那黝黑的脸上有着与生俱来的沧桑。下面请欣赏红湾小学带来的歌伴舞《牵梦故乡 》
七、健美舞《激情飞扬》幼儿园
邢：她们是一群富有朝气和活力的群体，她们是一个富有创造性和生命力的集体，有了她们的执着追求，使得肃南县幼教事业蒸蒸日上；有了她们的默默耕耘，才培育出了一批充满朝气、充满希望的幼儿。下面请欣赏她们带来的健美舞《激情飞扬》。
八、裕固族舞蹈《晨歌》职教中心
全：朋友，你见过“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象吗？你听过“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”的美妙音乐吗？这景观，这音乐出自浩瀚无垠的河西走廊，在那里，连绵起伏的祁连山北麓，生活着全国唯
一、甘肃独有的民族---裕固族。舞蹈《晨歌》以裕固族少女出嫁时，伴随着启明星圣洁的光芒，家乡的亲人为新娘举行隆重而庄严的戴头面仪式为内容，表现了裕固族人民热爱生活、追求幸福的美好愿望。下面请欣赏职教中心表演的裕固族舞蹈《晨歌》。
结束词：
杨：尊敬的各位领导、各位嘉宾，欢乐的时刻总是那么短暂； 赵：欢声笑语留在你我的心间；
全：有爱心的地方就有梦想，
邢：有梦想的地方就有希望，
杨：近年来，我们在县委县政府的正确领导下，在社会各界的鼎力相助下，在教育战线全体师生的共同努力下，民族教育事业取得了辉煌的成绩；
赵：但成绩的取得只能说明过去，未来路途依旧艰辛，“办人民满意教育，促进社会和谐发展”将是我们教育工作者不懈奋斗的目标。
全：让我们共同祝愿祝愿民族教育事业蒸蒸日上，实现新的跨越，再铸新的辉煌！ 邢：同时也预祝我县“两基”工作顺利通过国家评估检查验收，努力开创全县教育改革发展新局面！
杨：再一次感谢各位领导和专家们的支持，感谢各位来宾和老师们：
赵：祝愿你们身体健康、工作顺利、万事如意！
杨：祝大家中秋快乐、阖家幸福！
全：“弘扬师魂，放飞希望_” 肃南县“两基”迎国检省级督查评估专场文艺演出 合：到此结束！
邢：最后，请各位领导上台和演员代表合影留念。
推荐第3篇：教学常检动员会主持词
教学常规检查动员会主持词
同志们，现在开会。今天会议的主要议题是安排部署2018年教学常规星级评价工作。出席今天会议的领导有**局长，教研室**主任，参加会议的还有基教股全体同志、教研室相关领导和同志，以及来自基层学校的业务骨干等共计40位同志。
本次会议共有4项议程，首先请**股长组织学习2018年教学常规星级评价方案。
第二项，请教研室**主任就常检中相关技术指标进行培训。
第三项，请**主任就常检中的应注意事项进行强调。 第四项，请**局长讲话。
同志们，今天会议的议程已经全部结束。会上，**股长组织大家学习了评价方案，安排了今年的检查评价工作， **主任就相关技术指标进行了培训，*主任就检查中应注意的问题进行了强调，最后**局长从提高认识、认真把握、担当有为三个方面对大家提出了殷切期望，希望大家认真贯彻。
为组织好本次检查评价工作，我再提以下三点要求： 一是做到两项坚持。一方面坚持正确的工作导向，局里的各项指标是集成学校工作的指南，检查组是解读和执行指标的人，往往会对学校和教师今后工作产生一定影响，刚才黄主任和李主任在这方面也做了培训和强调，大家要依据评价细则，认真把握尺度，不但要能找出问题，还要能找准和问题，给出学校改进建议；另一方面是坚持虚心的工作态度，在座各位大都是学校的业务骨干，希望大家把检查的过程当成一个学习和提升的过程，始终保持虚心态度，通过本次活动不断开拓自己的管理思路和办学视野。三人行，必有我师。希望大家充实自己。
二是完成两项任务。一方面是写好常检总结汇报，今年的汇报除了上交报告外，我希望各组组长能亲自给局里进行汇报，能够对照指标体系，逐项认真总结，给受检学校比较准的画一张像，同时也给局里一份真实的评价参考；另一方面是完成两篇美篇宣传，大家是一支检查的队伍、学习的队伍、同时还要成为一支宣传的队伍，用一双善于发现美的眼睛，发现记录基层学校教师在教学中好的典型的做法，拍成照片由罗股长审查后发布。
三是严守工作底线。今年局里统一为大家解决了后勤保障问题，解决了大家的后顾之忧吗。能够抽调大家参加此次活动说明局里也信得过大家，希望大家守住底线，不到不该去的地方去，不做不该做的事情，公平公正做好检查评价工作；保持优良作风，能早到学校的早到，能听完一节课的听完，能看完资料的争取看完，能在放学后离开的争取放学后离开。同时要注意安全。 最后，祝愿大家身体健康，工作顺利。祝愿本次活动圆满成功！
推荐第4篇：迎检大会主持词陈和平
村庄环境整治迎检会议主持词
中共白兔镇纪委 陈和平
2013年10月
各位领导、同志们、各行政村党组书记、各位施工项目负责人，今天我们在这里召开专题会议，会议的主题是白兔镇村庄环境整治工作进入验收阶段。大会有以下四个议程：
一、张镇长就整治工作作专项汇报和验收阶段的工作布置
二、邹所再次明确村庄整治的责任人
三、杨镇长就整治工作作重要指示
四、蔡书记作重要讲话
下面进行第一项议程：请张镇长就整治工作作专项汇报和工作布置（张镇长讲话)
各位领导、同志们……
一、全镇村庄整治基本情况……
二、村庄整治进展情况……
三、验收的工作要求及时间安排……
四、抓好长效管理迎接验收……。（张镇长讲话完毕）
下面进行第二项议程：请邹所对村庄整治工作再次明确各整治村的责任人。
（邹所讲话）……
下面进行第三项议程：请杨镇长作重要指示（杨镇长讲话） 同志们：
根据上级根据上级统一安排，句容市计划于10月底申报镇江对我市的村庄整治工作进行考核。……在蔡书记作指示前我谈几点意见。
一、要有创则必成的信心
这项工作……所以请涉及到的部门和村及施工单位必须高度重视，立即行动起来。
二、要有创则必成的方法
大家围绕张镇长的工作布置，结合每个整治村的实际情况，从以下几点开展验收阶段的整治工作：
1、加强协调、对标找差……
2、责任到人、矛盾纠纷不推诿……
3、加大督查力度，建全长效管理机制……
最近几天，请大家务必要快速行动，全力以赴，确保迎检不出问题。
（杨镇长讲话完毕）
下面进行第四项议程：请蔡书记作重要讲话（蔡书记讲话)同志们：
刚才张镇长……提了要求。下面我就我镇的村庄整治工作谈几点意见：
一、务必高度重视村庄整治工作，增强责任感和紧迫感
首先，村庄整治……，其次，村庄整治工作，省里……，再次……。
二、务必采取扎实措施，确保完成村庄整治任务
1、全面铺开，紧扣标准……
2、突出重点，实干巧干……
3、查漏补缺，长效管理……
三、明确责任，加强考核，奖优罚劣……
最后，请大家立即行动起来，抓紧时间……准备迎接上级检查验收。（蔡书记讲话完毕）
议程结束。
同志们，刚才张镇长对验收阶段的整治工作作了全面的安排，杨镇长提出了科学的整治方法，蔡书记也作了重要讲话，明确了我们下阶段的工作重心。村庄整治这项工作是关系全镇百姓的生活生态环境的实事工程。希望大家在整治的最后验收阶段，态度不松懈、工作不推诿、查漏补缺，保质保量的完成整治工作。全面做好迎接句容、镇江和省整治办全域验收的准备。
会议结束，散会。
推荐第5篇：检
关于开展二○一二年度《省外建筑施工企业资质核验书》（信用管理手册）核验换证工作的
通知
各省外进苏建筑业企业：
根据江苏省住房和城乡建设厅《江苏省建筑业企业信用手册管理办法》（苏建法〔2002〕264号）、《江苏省省外建筑施工企业核验备案管理办法》（苏建规字〔2010〕7号）文件要求，结合工作实际，经研究决定，于近期开展2012年度省外建筑施工企业“资质核验书（信用手册）”核验换证工作。现将有关事项通知如下：
一、核验换证的对象
已取得2011年度“资质核验书（信用手册）”（有效期截止时间为2012年3月30日）的省外建筑施工企业。
二、核验换证提供的资料及办理程序
（一）提供的资料 A：企业资质核验
1、网上生成打印的《省外建筑施工企业（年度）资质、资格核验申请表》；
2、2011年度“资质核验书（信用手册）”；
3、企业法人营业执照副本；
4、建筑业企业资质证书副本；
5、企业安全生产许可证副本；
6、企业组织机构代码证副本；
7、企业法定代表人身份证及其委托驻苏负责人的书面委托书；
8、驻江苏经营管理机构人员相关资料（驻江苏负责人：身份证、任职文件、劳动合同、社会保险凭证、教育培训证书，技术负责人：身份证、任职文件、劳动合同、社会保险凭证、教育培训证书、职称证书，核算负责人：身份证、任职文件、劳动合同、社会保险凭证、教育培训证书、职称（执业）证书，质量负责人：身份证、任职文件、劳动合同、社会保险凭证、教育培训证书、上岗证书，安全负责人：身份证、任职文件、劳动合同、社会保险凭证、教育培训证书、安全生产考核合格证书（A证或C证））；
9、驻苏经营管理机构的办公场所房屋所有权或使用权证明材料；
10、企业2011年在江苏经营情况和自检报告（按照“关于对省外进苏建筑施工企业开展专项检查的通知”（苏建函建管〔2012〕182号）文件要求）。
第2-8项资料提供原件和复印件供当场核验，第1项及第7项的委托书资料原件在加盖相应印章后和第2-9项复印件按顺序简易装订（复印件内容必须和提供的原件一致，A4纸单面复印，加盖企业印章原印，印章复印的无效）。 B：项目负责人资格核验
1、网上生成打印的省外建筑施工企业项目负责人资格核验申请表；
2、注册建造师注册证书或小型项目负责人证书；
3、注册建造师或小型项目负责人的安全生产考核合格证书（B证）；
4、注册建造师执业印章和教育培训证书；
5、注册建造师或小型项目负责人身份证。
第2-5项资料提供原件和复印件供当场核验（其中2011年度已核验通过的项目负责人身份证只需提供复印件），第1项资料原件在加盖相应印章后和第2-5项复印件按顺序简易装订（复印件内容必须和提供的原件一致，A4纸单面复印，加盖企业印章原印，印章复印的无效）。
（二）办理程序
1、登陆“江苏建筑业网（www.daodoc.com）”，凭加密锁进入“江苏省建筑业监管信息平台”（以下简称“平台”）-“省外企业资格核验”-“年度检验”；
2、根据企业各类证书等要素的现时情况（如各类变更，资质增项、升级、证书有效期延期等），修改或填写“年度核验”中的“企业基本信息”、“项目负责人信息”、“驻苏经营管理机构情况”；
3、进入“项目负责人资格核验申请”，选择提交核验的项目负责人，选择核验年度为2012年后上报，生成打印“省外建筑施工企业项目负责人资格核验申请表”。进入“年度核验申请”，选择核验年度为2012年后上报，生成打印“省外建筑施工企业（年度）资质、资格核验申请表”。
4、驻苏负责人、企业经办人携带申请资料原件及复印件至省厅建筑市场监管处1404室核验。工作人员初审合格后受理材料，企业经办人通过加密锁在平台内的“核验查询”中查询审批情况，当2012年度核验的审批状态显示为审批完成（同意）后，凭2011年度“资质核验书（信用手册）”原件和单位介绍信换发2012年度“资质核验书（信用手册）”。
三、核验换证的时间
从本文发文之日起至2012年7月30日止。
四、注意事项
1、注册地在河南、安徽、福建、四川、河北省的企业必须先由各省建设厅驻江苏办事处初审后，方可向我厅报送资料，申请核验换证。
2、核验换证时，企业的驻苏经营管理机构组成人员和项目负责人必须取得教育培训证书。上年度未参加培训的请及时参加培训并取得教育培训证书方可申请核验。
3、执2011年度“资质核验书（信用手册）”的企业，没有备案工程的，不予换证，2012年度（至2013年3月31日）不接受企业的任何资质资格核验申请。
4、符合换证条件而不在规定时间内申请核验换证的，2012年度（至2013年3月31日）不再接受企业的任何资质资格核验申请。
5、2012年2月1日后取得2011年度“资质核验书（信用手册）”的企业，只需在平台内完成相关数据填报和上报后，即可持原手册换证。人员或数据有变化的同时按有关手续办理。
6、对于2011年度在江苏施工工程发生安全事故、因解决拖欠农民工工资措施不力发生群体事件被通报、省外进苏建筑施工企业专项检查结果有不良行为的企业，不予核验换证。已换证的，撤回2012年度“资质核验书（信用手册）”，按相关文件通报的处理结果执行。
江苏省住房和城乡建设厅
建筑市场监管处
二〇一二年四月二十六日
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检-察-院实习自我鉴定
大学暑假，我去区检-察-院实习，时间是从二00九年七月十六日至八月九日，检-察-院实习自我鉴定。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基矗
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，实习自我鉴定《检-察-院实习自我鉴定》。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
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检-察-院自我鉴定
大学暑假，我去区检-察-院实习，时间是从二00九年七月十六日至八月九日，检-察-院自我鉴定。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基矗
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就，自我鉴定《检-察-院自我鉴定》。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
“千里之行，始于足下”,这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，应向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
推荐第8篇：国检乡村环境整治会议主持词
王 林 山 同 志
在全县迎公路国检暨乡村环境综合整治工作调度会上的
主 持 词
（2010年8月31日）
同志们：
现在开会。
今天，我们召开这次全县迎公路国检暨乡村环境综合整治工作调度会，主要是贯彻落实全市迎公路国检暨乡村环境落后乡镇村居限期整改现场推进会精神，进一步安排部署加快推进全县迎公路国检和乡村环境综合整治工作，号召全县上下要以时不我待的精神，大干30天，抓好迎国检路域环境综合整治工作，以此带动和促进全县城乡环境整治工作全面上水平。
今天参加会议的有：各乡镇党委书记、分管副书记、环境综治办主任，经济开发区、蒙山龟蒙景区管委会主要负责人、分管负责人、环境综治办主任，县直有关部门单位主要负责人，9个督导组组长、8项重点工作推进组组长及成员。
今天的会议议程有三项。
会议进行第一项，请县委常委、组织部长王丽云同志传达县委 1
办公室、县政府办公室《关于开展迎国检路域环境综合整治突击月活动的通知》。
会议进行第二项，表态发言。由于时间关系，只选取了部分乡镇发言，其他乡镇的工作汇报材料，环境综治办公室已印装成册，希望大家相互学习借鉴，促进工作深入开展。
首先，平邑镇发言，柏林镇准备；
柏林镇发言，地方镇准备；
地方镇发言，铜石镇准备；
铜石镇发言，温水镇准备；
温水镇发言，流峪镇准备；
流峪镇发言；
乡镇发言就到这里。
会议进行第三项，请县委副书记李献荣同志讲话，大家欢迎。
同志们，这次会议的各项议程进行完了。会上，书面传达了全市迎公路国检暨乡村环境落后乡镇村居限期整改现场推进会精神
和县城乡环境综合整治工作领导小组办公室《关于开展路域非法广告牌匾突击清理活动的通知》。王丽云部长传达了县委办、县府办《关于开展迎国检路域环境综合整治突击月活动的通知》，6个乡镇的主要负责同志作了表态发言，李献荣副书记就贯彻全市会议精神，结合我县实际迎公路国检及抓好下步的环境综合整治工作，做了专题部署，要求明确，针对性强，完全符合我县的实际，完全符合县委、县政府的要求，我完全赞同，各级各部门一定要认真学习，深刻领会，抓好落实。下面，就会议贯彻和全县的城乡环境综合整治工作，我再强调三点。
一、迅速贯彻，形成共识。各乡镇、各有关部门要把这次会议的精神迅速传达贯彻下去，真正把思想认识统一到县委、县政府的工作部署上来。并结合本地本部门的实际，制定贯彻落实会议精神的具体措施，凝心聚力、扎实推进，迅速掀起高潮，确保乡村环境综合整治大见成效，确保迎公路国检取得最好成绩。
二、高度重视，齐抓共管。迎公路“国检”，时间紧，任务重，能不能快速推进、大见成效，关键在领导。各乡镇、各有关部门主要领导同志要亲自过问，分管的负责同志要靠上抓好落实。各有关单位要积极加强协作配合，及时通气协调，共同研究解决问题的办法和措施，做到不推诿、不扯皮，形成强大的工作合力。
三、明确责任，抓好落实。各级各部门要以只争朝夕、攻坚克难的精神，以志在必得、志在必胜的信心，进一步明确工作目标，落实工作责任，细化工作措施，加大工作力度。全县的迎公路国检工作由县政府副县长张鑫同志牵头负责，各乡镇、县直有关部门的
主要负责人要经常调度这项工作，分管负责同志要深入一线抓落实，身体力行抓督导，要将任务分解到单位、具体到项目、落实到岗位、量化到个人，以责任促落实，以责任促整改，以责任促成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要加强全面督查和专项督查，查进度、找差距、明责任、抓落实，对行动迟缓、措施不到位、责任不落实的要及时督促整改。在这里需要强调的是对在公路国检中丢分、失分的及列入市重点管理的落后乡镇、村居验收不格的，除单位要向县委、县政府书面检讨外，还要追究相关责任人的责任。
同志们，这次会议进一步统一了思想，理清了思路，明确了任务，增强了信心，鼓舞了干劲。各级各有关部门务必要继续发扬敢打必胜、争创一流的精神，形成一个拳头，拧成一股力量，坚决打好打赢攻坚战，确保完成各项整治任务，为建设富强、文明、和谐的新平邑做出积极的贡献！
会议就到这里，散会。
推荐第9篇：市特检院迎新春联欢会主持词
2012年市特检院迎新春联欢会主持词
开场词:
男：尊敬的各位领导，
女：亲爱的各位同事，
合：大家下午好！
男：玉兔辞旧岁，
女：金龙报春来。
男：在这喜庆的日子里，我们欢聚一堂。
女：为我们取得的成绩而喝彩，为神圣的使命而自豪。
男：当我们跨过时间的门槛，走向春天的怀抱。
女：心中充满了对特检事业明天的憧憬和开创新辉煌的激情。
男：我们相约在这里，交流工作和感情。
女：我们相聚在这里，享受温馨和欢乐。
男：让我们共同感受一年来的丰收喜悦。
女：让我们载歌载舞一起度过这美好的时光。
合：xx市锅检所2012年新春联欢会现在开始。 女：年末岁首，正是祝福和祈祷的时候
男：那就让我们虔诚的祈祷，祝愿我们伟大的祖国在新的一年中更加繁荣昌盛。
女：祝愿在座的各位幸福快乐，好运连连，下面请欣赏莱西分所表演的小合唱《好运来》
男：幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有舞动的孔雀！看！身着民族服饰的少女即将出现在我们的眼前，给我们带来圣鸟开屏般动人的韵律！
女：下面请欣赏xx锅检所表演的傣族舞蹈《傣女》
女：你我都有的自己的梦想，为了实现梦想,我们去将梦想追逐。
男：这追逐犹如冲向目标疾跑，这追逐犹如冲向彼岸狂奔。
女：让我们全力奔跑拉近与梦想的距离，最终将梦想超越。
男：请欣赏来自xx演唱的歌曲:《奔跑》
男：小提琴，音色优美，表现力强，为人们所宠爱
女：今天在我们的舞台上也迎来一位小提琴演奏家，大家欢迎来自xx的小提琴独奏《新春乐》。
男：安全是社会和谐稳定的基础。
女：安全是人民幸福生活的保障。
男：下面就有请xxx为我们带来精彩的三句半表演《安全责任重于山》
男：历史的天空，留下了无数闪亮的明星；
女：光荣的岁月，树起了无数伟大的英雄。
男：下面有请我们的特检系统知名的女高音xx带领xxx为大家表演的小合唱《英雄赞歌》。
男：青春需要珍惜，因为时光不会倒流，
女：青春就要奉献，因为我们是光荣的共青团团员，我们是锅检所团员的代表
男：青春是多彩的，因为它是热血与激情的迸发，今天他们将用青春活力，激情四射的一面展现给大家，让我们舞动起来吧！掌声有请团支部带来的舞蹈串烧
男：最赞寒梅战冷冬，立在风中，傲在霜中，香飘天外舞浓情，天也朦朦，地也胧胧，一剪寒梅映苍穹。 女：梅，多么有傲气啊，他就像我们的团体一样令人赞扬，下面有请xxx为大家倾情奉献《一剪梅》 男：有一种声音，它朴素明亮，有一种不经意的慵懒
女：有一种成熟的浪漫，下面就让我们一起放松心情，聆听xxx为大家带来的萨克斯独奏《回家》！
男：一首浪漫的萨克斯独奏过后，我们请来自xxx同志为我们的献上一首《别让我一个人醉》,掌声有请。
女：我们骄傲，因为我们是特检战士； 男：我们自豪，因为垒砌了一座坚不可摧的安全之墙
女：下面有请xxx带来的诗朗诵《特检之歌》
男：手风琴不仅在专业乐坛上，而且在大众音乐文化生活中也占据着极为重要的地位。
女：现在有请我们的特邀嘉宾xxx为大家带来手风琴独奏。
女：是谁？屹立在世界的东方，儿女遍布大江南北；
男：是谁？被喻为沉睡的雄狮，睡梦中的成绩就已惊天动地。
女:在我们有多少知心的话要对党叙说，有多少的感激的情要向党表达呢？
男：下面请欣赏xxx为大家带来的男声独唱《最美的歌儿唱给妈妈》
女：今天我们相聚在这里，共同欢笑
男：今天我们相会在这里，无比自豪,
女：我们为明天而拼搏梦想
男：拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙，因为我们相亲相爱。
女：下面有请团支部合唱《相亲相爱》
结束语：
男：快乐的时光总是那么短暂 .女：团聚的日子特别让人留恋
男：今天我们欢歌笑语
女：今天我们展望未来
男：让我们记住今天
女：让我们期待明天
男：让我们用严谨的态度，炽热的豪情，共同开创特检事业更加壮美的篇章。
女：今天的联欢会到此结束，
合：恭祝大家：新春愉快、龙年吉祥，幸福安康。
推荐第10篇：依法治市 迎检筹备会主持词
主 持 词
同志们：
现在开始开会。根据省委、省政府《关于在全省开展法治城市县（市、区）创建工作意见，全国普法办《关于开展首批“全国法治县（市、区）创建活动先进单位”评选表彰工作的通知》精神。我市已被郑州市评为法治城市创建活动先进单位。现在又被郑州市依法治市领导小组办公室推荐为省级法治县（市、区）创建活动先进单位。最近，依法治省办要来我市对我市的法治城市创建工作进行考核和验收，为了做好迎检工作，特召开这次重要会议。
首先介绍与会领导：
市政法委常务副书记赵松甫同志；市政府办公室副主任许新建同志；市司法局党组副书记、副局长宋晨升同志；市依法治市办专职副主任陈根芳同志。
下面宣布会议纪律：
一、会议期间一律关闭手机或调到震动；
二、会议期间认真听、记，不要交头接耳小声讨论。会议议程有三项：
下面进行第一项，请市司法局党组副书记、副局长宋晨升同志宣读河南省法治县（市、区）创建工作考核办法（试行）。
会议进行第二项，请市依法治市专职副主任陈根芳同志
把这次考核细则内容和要求讲一下。
会议进行最后一项，请市政法委常务副书记赵松甫同志作重要讲话。
同志们，今天的会议议程进行完了，这次会议很重要，关系到我市能不能取得省级法治城市创建活动先进单位的大事，市委、市政府都非常重视。刚才宋晨升同志已宣读了这次迎检工作的考核办法，陈根芳同志把考核细则进行了讲解，赵书记提出了明确的要求，希望各单位认真领会这次会议精神，高度重视，精心组织，认真安排。
散会。
第11篇：义务教育均衡发展国检筹备会主持词
义务教育均衡发展国检筹备会主持词
同志们：
现在开会，会前再强调一下会议纪律，请将手机调成静音或关机，不准随意走动。今天的会议共有四项议程，下面进行第一项：请秦主席宣读《迎接国家义务教育基本均衡督导评估认定实施方案》并就国检工作、质量检测进行安排；
下面进行第二项，请杨局长宣读《赞皇县中小学日常管理百分制考核办法》并就相关工作进行安排；
下面进行第三项：请杜局长宣读《学校重大安全事故应急预案》并就学校安全工作进行安排；
下面，我就“一问责八清理”专项行动工作进行安排； 下面，请张局长讲话。大家欢迎！
同志们，会前各单位签订了食堂食品安全责任状，秦主席、杨局长、杜局长分别就分管工作进行了安排部署，各单位一定要认真领会，抓好贯彻落实。张局长的讲话，从 个 方面对今后一个时期的工作进行了安排，尤其是义务教育均衡国检等各项重点工作，大家要结合本单位工作实际，找差距，补不足，确保各项工作圆满完成。 散会。
第12篇：全市创建迎检动员会议主持词
在全市创建全国文明城市迎检
动员会议上的主持词
同志们：
这次创建全国文明城市迎检动员会议，是市委、市政府召开的一次重要会议。这次会议的背景，一是全市创建全国文明城市人动员大会召开至今已有一个多月时间，在工作推进过程中我们取得了一些成绩，也发现了许多亟待解决的问题，需要进行认真总结和梳理；二是前不久市文明办委托国家统计局xxx调查队对市区市民公共文明指数情况进行了测评，发现了一些突出问题，需要进行及时反馈和通报；三是省文明办测评考核组将于6月17—20日对我市全国文明城市创建工作进行全面测评考核，需要我们认真做好准备和安排。因此，我们今天的会议既是阶段性工作总结会，又是公共文明指数测评情况通报会，同时还是迎接省文明办测评动员会。会议内容非常重要，大家必须给予高度重视。
出席今天会议的有：市委市政府分管领导、分管秘书长；各县分管负责人、文明办主任；各区主要负责人、分管负责人、文明办主任，市开发区主要负责人、分管负责人、党群部部长；市教育、公安、城建、城管、交通、商务、文广新、卫生、环保、工商等部门主要负责人，市各有关责任单位分管负责人。
今天的会议主要有两项议程：一是通报全市市民公共文明指数测评情况；二是市委常委、宣传部长xxx讲话。
下面，进行第一项议程，请市委宣传部副部长、文明办主任xxx通报全市市民公共文明指数测评情况。
- 1实做好组织发动工作。各级各部门要通过召开动员会、座谈会，印发公开信、设立宣传栏、干部下社区等多种形式，对广大干部群众进行层层动员，广泛发动，切实提高广大市民支持创建、参与创建的责任感。同时，新闻媒体要充分发挥主渠道作用，丰富创建专题、专栏内容，大力度、高频度、多角度宣传创建工作，努力营造浓厚的创建氛围。
三是要进一步加大督查考核力度，确保各项迎检任务落到实处。各级各部门要按照“谁主管、谁负责”的原则，切实担负起协调调度、督导检查的工作职责，对职责范围内的创建事项认真开展一次“回头看”，确保问题发现在测评考核之前、解决在测评考核之前。特别是省测评检查期间，在社区、学校、广场、公园、车站、市场等重点测评点位，要增加巡查次数，实行专人包保，各行业窗口单位，特别是宾馆等吃住行必到的部位、必查的项目，有关部门要召开专门会议，周密安排部署，确保万无一失。同时，我们还要正确看待这次测评考核工作，测评本身不是目的，目的是要通过测评改进工作，推动我们的城市建设和管理不断达到更高标准。因此，我们不仅要着眼当前，认真落实好各项迎检任务，还要立足长远，推动创建工作常态化发展。
第13篇：创建省级卫生城市迎检工作会主持词
邓州市创建省级卫生城市工作会主持词
（2014年11月27日）
同志们：
现在开会。今天的会议，是经市委、市政府研究决定召开的一次十分重要的会议，主要任务是：对创建省级卫生城市再动员、再加压、再鼓劲，动员全市上下迅速行动起来，齐心协力，再掀“创卫”新高潮，确保顺利通过省级卫生城市验收命名。
参加今天会议的有：在家的市“四大家”领导，市直各单位以及城区三个办事处全体班子成员，城区各中小学校校长，城区各居委会班子成员，“创卫”责任单位下属相关二级单位负责人。
今天的会议议程比较集中，内容十分重要，请同志们严格遵守会议纪律，工作人员要维持好会场秩序。
下面，会议进行第一项：请大家观看邓州市“城市乱象”专题片。
……
下面，会议进行第二项：请市政府副市长王彩霞同志安排部署“创卫”迎检工作。
……
下面，会议进行第三项：请卫生局、古城办、花洲办、湍河办、公安局、城管局、检察院、纪检委、食安办、财政局、
- 1同志们，这次会议议程已经进行完毕。刚才，大家观看了纪录片；彩霞市长明确了“创卫”迎检工作的主要任务，并就如何做好迎检工作进行了全面部署；“创卫”各责任单位递交了创卫工作目标责任书；四个“创卫”重点单位也相继作了表态发言。最后，史书记站在讲政治的高度，站在全市大局的高度，就全民动员，上下齐心，迅速行动，做好“创卫”工作，确保通过检查，讲了非常重要的意见，史书记的讲话要求具体，重点突出，请同志们认真学习、认真领会、认真落实。下面，我就会议精神的贯彻落实强调四点：
一是要迅速统一思想。“六城联创”是省委、省政府对十个直管县市提出的工作要求，全市各级各单位都必须进一步提高对创建省级卫生城市工作重要性的认识，切实把思想统一到史书记讲话精神上来，把工作落实到市委、市政府的工作部署上来，把广大干部群众的热情引导到创建卫生城市工作中来。大家刚才观看了纪录片，问题比比皆是，而下月中旬省里就要来验收，只有不到20天时间，时间紧迫，形势严峻，任务艰巨，各级各部门必须进一步增强紧迫感和危机感，会后，立即召开不同层次的动员会议，动员全市上下迅速行动起来，在全市形成一切为了创建、一切服务创建的共识。
二是要迅速行动起来。创建省级卫生城工作涉及社会方方面面，需要各部门各单位和全社会的共同参与。在创建工作的决战时刻，全市各级各单位要根据各自的工作任务，迅速行动，各司其职，各负其责，部门联动。特别是三个街道办事处和相
- 3心、城管局、工商局、公安局、规划局、环保局、交通局、教体局、旅游局、农业局、商务局、水利局、文广新局、技术监督局、住建局、卫生监督执法所、疾病预防控制中心、市区各医院主管副职留下，由市创卫办安排档案资料整理工作）
- 5 -
第14篇：“两基”迎国检工作推进会主持词
“两基”迎国检工作推进会主持词
今年12月，云南省将接受国家对“两基”工作的检查验收。为深入贯彻落实省、州“两基”迎国检工作的各项安排部署，进一步推进我县“两基”迎国检工作的深入开展，认真做好迎接国家检查验收的各项准备工作。县委、县人民政府决定今天在这里召开全县“两基”迎国检工作推进大会。出席今天会议的有：县委书记任安同志，县人大常委会主任王荣昌同志，县政协主席赵世翔同志，以及县四班领导的其他同志。
参加今天会议的还有：各乡镇党委书记、乡镇长、分管教育工作的副乡镇长、中心学校校长、“两基”业务专干；县委各部委、县级国家机关各办局、各人民团体、省州驻广单位主要领导；城区各中小学校校长，共200余人。
今天的会议有3项议程：一是通报全县“两基”迎国检工作情况；二是细化和安排“两基”迎国检工作；三是签订“两基”迎国检工作目标责任书。
下面进行第一项议程，请县人民政府副县长娄爱华同志通报
全县“两基”迎国检工作情况，大家欢迎！
………………………………………………….下面进行第二项议程，请县委书记任安同志作重要讲话，大家欢迎！
…………………………………………
下面进行第三项议程，签订“两基”迎国检工作目标责任书。请莲城镇、珠街镇、篆角乡 3个乡镇分别上台与县人民政府签订目标责任书，其他乡镇会后到县人民政府办公室督办科签订。
…………………………………………………
同志们，这次我县召开的“两基”迎国检工作推进大会，意义重大，任务艰巨，形势严峻。刚才，娄副县长对全县“两基”迎国检工作的开展情况进行了全面通报，认真分析了当前工作存在的一些不足和问题。县委任安书记作了重要讲话，充分肯定了全县“两基”迎国检工作取得的成绩，对下步工作进行了安排部署，任书记的讲话对全县“两基”迎国检工作明确了目标，细化了责
任，强化了措施，落实了督查，对做好我县“两基”迎国检工作具有十分重要的指导意义。会议还与乡镇签订了“两基”迎国检工作目标责任书，通过这次会议，希望大家在认识上再提高，领导上再加强，措施上再细化，问题上再整改，督查上更有力，工作上更有效，切实抓好工作落实。
下面，就贯彻落实好这次会议精神，切实抓好“两基”迎国检各项工作，我再明确4个方面的要求。
一要高度重视，提高认识。“两基”迎国检工作不是轰轰烈烈的运动，而是扎扎实实的工作。全县各乡镇、各部门要树立抓住迎国检促发展的思想，全面部署，整体推进，突出重点，全县各乡镇、各学校都是迎国检对象，不搞形象工程，不弄虚作假，克服侥幸心理，充分认识做好这次迎国检工作的重要性和艰巨性，务必在思想上高度重视，切实增强紧迫感和责任感，扎实做好迎国检各项准备工作。
二要精心安排，认真落实。现在距国家“两基”工作检查验收只有4个月时间，全县各乡镇、各部门要把“两基”迎国检工作作为当前的头等大事来抓，做好最后的冲刺。今天会议后，各乡镇要及时召开会议，学习贯彻会议精神，全面安排部署工作，把全县广大干部群众的思想和行动统一到县委、县政府的要求上来，
积极投身到“两基”迎国检工作中去。各乡镇和有关部门要按照全县“两基”迎国检工作方案的要求和责任书的指标，认真对照，查找问题，制定措施，完善方案，进一步明确迎国检工作任务、重点和难点，制定工作流程，算好时间账，确保“两基”迎国检工作顺利推进。
三要齐心协力，密切配合。“两基”迎国检是一项涉及面广的系统工程，需要方方面面的参与、支持和配合。各乡镇、各部门一定要从全县“两基”迎国检工作的大局出发，集中人力、物力、财力打好这场攻坚战。各乡镇是做好“两基”迎国检工作的主体，要拿出足够的精力和干部力量抓好工作任务落实。县教育局要认真履行主管部门的牵头职责，加强组织协调和督促检查。县财政、发改、国土资源、建设等部门要紧紧围绕“两基”迎国检工作大局，各司其职，各负其责，密切配合，积极主动地做好工作，绝不允许出现推诿扯皮现象。
四要加强领导，强化督查。各乡镇及有关职能部门主要领导是做好“两基”迎国检工作的第一责任人，主要领导要负总责、亲自抓，分管领导要负实责、具体抓，层层落实任务和责任。县级各部门要加强对乡镇“两基”迎国检工作的支持，今天会后，县级“两基”迎国检工作乡镇挂钩部门要深入乡镇协助开展工作，帮助解决实际困难和问题。县委督查室、县政府督办科及县政府教
育督导室要加强对“两基”迎国检工作的专项督查督办，及时通报迎国检工作进展情况，在这次迎国检工作中，对消极等待、工作不力、进展迟缓，造成不良影响和延误工作的乡镇和部门，要严肃追究有关领导和责任人的责任。
同志们，做好“两基”迎国检工作责任重大，使命光荣，我们相信，在全县各乡镇、各部门的密切配合和全县人民的共同努力下，我县“两基”工作一定能够完成各项指标任务，顺利通过国家的检查验收，全县教育事业一定会迎来更加美好的明天。
今天的会议到此结束，散会！
第15篇：土地例行督察迎检工作动员会主持词
韩城市土地例行督察自查整改暨迎检工作动员会
主持词
各位领导、同志们，按照国家土地督察西安局的工作安排，今年将对我市土地管理工作进行例行督察。为了认真做好我市迎接检查的相关准备和自查整改工作，确保我市顺利通过例行督察，经市委、市政府研究决定召开这次土地例行督察自查整改暨迎检工作动员大会，主要是贯彻落实中省市关于例行督察的会议精神，对我市的自查整改工作进行全面的安排部署。今天的会议内容丰富，十分重要，希望大家集中精力，开好会议，认真学习领会，抓好贯彻落实。会上，王凯民副市长将要作重要讲话，渭南市国土资源局包联我市自查整改工作的张永丰科长、吴奇格同志也亲临会场指导我们的工作，让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！ 现在大会正式开始。
第一项：请市国土资源局党总支书记李兴民同志宣读《韩城市人民政府办公室关于成立2012年度土地例行督察自查整改暨迎检工作领导小组的通知》。
大会第二项，请市国土局副局长孙志民同志组织大家学习国家土地总督察文件《2012年度土地例行督察工作计划》 大会第三项，请市国土局纪检组长柴荣军同志宣读渭南市《例行督察自查整改规范和工作标准》的通知。
大会进行第四项，请市国土局局长徐建龙同志安排部署我市土地例行督察自查整改和迎检准备的有关工作，大家欢迎。
现在，请渭南市国土资源局包联我市迎检准备工作的张永丰科长讲话，大家欢迎。
最后，让我们以热烈的掌声欢迎市政府副市长王凯民同志作重要讲话。
同志们，会议的全部议程已全部进行完毕。今天的会议，既是迎接国家例行督察的安排部署会，也是迎检准备的工作培训会，更是国家督察的自查整改动员会，会上组织大家学习了有关文件，徐建龙同志对自查整改工作进行了全面的安排，渭南市国土局对迎检工作提出了指导意见，特别是王凯民副市长就切实抓好土地例行督察自查整改工作提出了具体要求，希望大家按照会议的部署安排，认真做好迎检的各项工作。就如何贯彻落实好今天的会议精神，我简单地讲四点意见。
一、提高认识，加强领导，落实责任。 2012年度土地例行督察是对我市土地管理工作的一次全面检查，各部门、各镇办务必引起高度重视，认真学习和传达贯彻好今天的会议精神，把迎检工作当做当前工作的重中之重来抓，要加强领导，落实责任，把好关口，做到自查整改落实到位，确保顺利通过验收。
二、对照要求，从严查找，认真整改。此次例行督察时间长、压力大、任务重、要求高，各镇办、部门必须认真对待，正视问题，早安排、早介入、早查处、早整改，组织精干力量，积极主动应对，扎实查纠各类问题，避免陷入工作被动，对遇到的难以解决的问题，要及时向领导小组报告。要严格按照任务分工和工作要求，有序推进自查整改工作的开展。
三、协调联动，加强沟通，强化协作。
例行督察的工作内容涵盖土地报批、征收、供应、利用、占补、发证、执法以及立项、规划、融资、资金管理、保障房政策落实等各个方面，所有涉及的责任部门、镇办要树立全局观念和大局意识，加强联系，紧密配合，团结协作，互相补台，提前谋划，积极主动做好自查整改落实工作。
四、堵塞漏洞，完善机制，长效管理
国家土地例行督察以后将会作为一项常态化工作开展下去，所以我们不能抱有一劳永逸、一蹴而就的幻想，要借助此次例行督察，全面、系统、深入地对土地管理利用情况进行检查，进一步规范和强化土地的全方位监管，建立和完善长效机制，促进我市土地管理工作健康发展，不断探索“党委领导、政府负责、部门联动、公众参与”的土地管理新格局，充分发挥土地对经济社会科学发展的保障和支撑作用。
今天的会议到此结束，散会。
第16篇：检测站
平湖市公安局：
你局《关于上报机动车检测站项目建议书的请示》（平公请〔2009〕17号）收悉。经研究，现将项目建议书主要内容批复如下：
一、项目建设的必要性
近年来，随着我市机动车保有量及驾驶员的大幅增加，至08年底，全市机动车保有量116533辆，机动车驾驶员104536人，根据《全省公安机关服务经济转型升级帮扶企业方便群众二十五项措施》（浙公发〔2008〕13号）第八项措施中规定：在汽车保有量1万辆以上的县设立汽车检测线，方便群众就近检测。目前我市无汽车检测线，所有车辆都只能到嘉兴检测，同时，随着我市摩托车的增加，我市摩托车检测站也远远不能满足现在的检测需要，为方便群众办事，新建机动车检测站是十分必要的。
二、建设规模及内容
项目总建筑面积9512平方米，建设内容包括：机动车检测站用房、业务用房及附属用房等。
三、项目选址和建设用地
项目选址于新华南路西侧，曹兑路南侧、梅园路东侧地块，项目占地16.6亩。
四、投资估算和资金来源
项目投资估算总额为3671万元。 所需资金来源：原有资产置换及财政拨款。
请据此编制可行性研究报告报批。 虞发改投〔2011〕92号
上虞市汽车综合性能检测站：
你站《关于要求批复上虞市机动车尾气检测系统建设项目建议书（兼可行性研究报告）报告》及相关资料收悉。经研究，原则同意该项目建议书内容，现将主要内容批复如下：
一、项目建设必要性：检测机动车尾气既是省、绍兴市提出的工作要求，也是完成“十二五”减排任务的实际需要，因此，建设我市机动车尾气检测系统是十分必要的。
二、建设规模及主要建设内容：新建轻钢结构检测车间286平方米米，新建停车棚附行车员室属用房468平方米，改建扩充全自动电脑联网机动车尾气检测线六条，其中3.5吨及以下汽车简易瞬态工况法（VMAS）汽车排放检测线二条、VMAS和柴油车不透光混和检测排放检测线二条、3.5吨以上汽车双怠速法排放检测线一条、3.5吨以上汽车不透光及滤纸烟度检测线一条。
三、项目总投资估算为310万元，建设资金由你站自筹解决。
请据此抓紧编制项目初步设计送审。
上虞市发展和改革局
二〇一一年六月一日
本公司产品已通过上海通用、一汽丰田、一汽马自达严格采购审核，成为上述公司4S店全国指定供应商，并为东本、日产、现代等多家汽车生产企业4S店选配检测线设备。
第17篇：月检
质量、安全月检简报
本次月份发现各项目存在的质量、安全问题主要：丹诏花园项目模板支撑系统：单根钢管代替10×10cm的方木。临时用电混乱，电箱内的电源线乱拉乱接。安全通道采用钢管上直接铺设模板，不牢固、不可靠。
丹诏9#—13#楼标段：施工电梯楼层安全门都不关闭。没有设置安全警示标志。施工电梯操作人员无证上岗。6#楼施工电梯标准节螺丝松动。
景生农贸项目：模板支撑系统：
1、没有设纵横向扫地杆
2、立杆间距有的达1.3米
3、没有设连续的剪刀撑
4、立杆步距有的达到1.9-2.0米
5、梁板支撑没有按规范分开搭设。
6、梁底没有设U型顶托，采用扣件传力。
7、8米高的立杆基础立接落在回填土上，回填土没有进行夯实硬化处理。立杆的垂直度偏差大。发出搭设的钢管有裂缝、腐蚀的现象。施工电梯安装好，没有配设电梯的专用电箱；没有搭设防护棚。楼层的施工电梯卸料平台没有设安全门。现场主干道没有进行硬化，下过雨后整个现场到处积水、泥泞。
印石花园项目： 1#楼主体施工至三层，外架未同步搭设；2#楼外架与主体间距超过20cm，连墙件未按两步三跨设置，数量严重不足。4#楼施工电梯开始安装，整个施工电梯以及标准节应进行安装墙的保养、除锈、上漆，并应抓紧时间办理安装告知手续。悬挑架兜底上堆满了零碎模板，外架的连墙件被拆没有及时补回。楼层内电梯井的定型防护被破坏。施工电梯卸料平台两侧边没有防护。
福晟钱隆首府二期：悬挑架没有兜底密闭。8月份提到的隐患： 8#楼塔吊与外架间只用三根方木搭接作为塔吊司机的‘安全通道’；搭接的不固定，两侧没有扶手；犹如高空演杂技的行走，是个重大的高处坠落隐患；三期的钢筋场没有安全警示标志；9月份月检仍没有整改。电梯井内的防护钢筋网片上堆满了零星模板。8#楼落地式脚手架，搭设的双排脚手架的内外立杆不是一一对称。每跨少设一根内立杆。外架连墙件漏设，架体的稳定性差。 翼特丽景城：20#楼采光井内堆满方木等零星料件，电梯井内没有按二层一密闭进行密闭，预埋的钢筋网片上堆放大块的混凝土。7#14层悬挑架的反拉钢丝绳没有按规范要求穿入预埋的U型件里；几型环没有锁紧、钢丝绳没有拉紧。外架连墙件多处被拆。大横杆与立杆连续3跨没有用扣件链接锁紧。
江滨花园二期：进入装饰装修的扫描阶段，施工电梯卸料平台两侧没有防护。室内电梯井口没有防护措施。
国贸商务中心：18层板预埋焊接幕墙板作业没有配设灭火器、水、挡板的防火措施。板面作业的工人没有佩戴安全帽、赤膊作业。塔吊指挥人员无证上岗，木工班组自己乱指挥。吊一捆短方木要放板面，塔吊司机一直鸣警铃，吊钩下方的人员没有任何反应。外架连墙件被拆；施工电梯操作工无证上岗，施工电梯开到12层时抖动的厉害；项目部应抓紧安排检查标准节、附墙螺栓。
鑫芙蓉项目：上月提出的钢构安装，现场电焊、气割作业没有配备灭火器。用煤气代替乙炔，气瓶倾倒放置的问题没有整改。临时用电混乱，电源线乱拉乱接。电焊机的电源线破皮严重，随处拖在有水的地面上，易造成人员触电。钢构班组高处作业没有配带安全带。 群锴项目：厂房安装室内电梯，电梯井口没有防护措施。办公楼涂料班作业的操作平台，自己搭设的龙门架，四周没有防护栏杆。楼层内没有水，工人站在外架上，撤掉安全网，对喊一楼的人开水。办公楼一层住的工人全往二楼搬
月份发现给项目存在的通病：丹诏项目现场管理人员、施工作业人员没有佩戴安全帽。女同胞穿裙装、没有佩戴安全帽、穿高跟鞋。印石项目现场的施工员、安全员进入施工现场穿拖鞋，没有按要求正确佩戴安全帽。管理人员自己都没有做好安全工作，如何管理班组和工人？随处可见工人穿拖鞋、赤膊、没有佩戴安全帽作业。群锴项目施工作业的工人都没有佩戴安全帽、穿拖鞋、赤膊作业。 （1）本次月检福晟钱隆首府二期施工现场的楼层三级配电箱、悬挑架的反拉钢丝绳做的比较好。值各项目对于安全部门质量技术部在本月检查中所发的质量安全隐患整改
情况应详细说明。
（2）福晟项目一期6#楼施工电梯有部分存在非原厂件使得施工电梯在运行中
不稳，应及时更换。
（3）翼特三期在土方开挖前，深基坑监测及周边建筑物应拍照留底。 （4）QC方案，国贸钢管柱及施工测量放线。标化要布置及整改应加快进度钢筋
制作场的布置也应开始。
（5）江滨一期消防问题存在比较大应抓紧现场施工进度，并及时整理好消防内
页资料报验收。
（6）福晟项目部一期块，外墙线挂砖要求整改。6#还没整改完成，
三、四期工
程报建手续要抓紧。
得各项目借鉴学习。
第18篇：人民检
人民检-察-院鉴定规则
第一章总则
第一条
为规范人民检-察-院鉴定工作，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》和《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》等有关规定，结合检察工作实际，制定本规则，人民检-察-院鉴定规则。
第二条
本规则所称鉴定，是指人民检-察-院鉴定机构及其鉴定人运用科学技术或者专门知识，就案件中某些专门性问题进行鉴别和判断并出具鉴定意见的活动。
第三条
鉴定工作应当遵循依法、科学、客观、公正、独立的原则。
第二章鉴定机构、鉴定人
第四条
本规则所称鉴定机构，是指在人民检-察-院设立的，取得鉴定机构资格并开展鉴定工作的部门。
第五条
本规则所称鉴定人，是指取得鉴定人资格，在人民检-察-院鉴定机构中从事法医类、物证类、声像资料、司法会计鉴定以及心理测试等工作的专业技术人员。
第六条
鉴定人享有下列权利：
(一)了解与鉴定有关的案件情况，要求委托单位提供鉴定所需的材料;
(二)进行必要的勘验、检查;
(三)查阅与鉴定有关的案件材料，询问与鉴定事项有关的人员;
(四)对违反法律规定委托的案件、不具备鉴定条件或者提供虚假鉴定材料的案件，有权拒绝鉴定;
(五)对与鉴定无关问题的询问，有权拒绝回答;
(六)与其他鉴定人意见不一致时，有权保留意见;
(七)法律、法规规定的其他权利。
第七条
鉴定人应当履行下列义务：
(一)严格遵守法律、法规和鉴定工作规章制度;
(二)保守案件秘密;
(三)妥善保管送检的检材、样本和资料;
(四)接受委托单位与鉴定有关问题的咨询;
(五)出庭接受质证;
(六)法律、法规规定的其他义务。
第八条
鉴定人有下列情形之一的，应当自行回避，委托单位也有权要求鉴定人回避：
(一)是本案的当事人或者是当事人的近-亲属的;
(二)本人或者其近-亲属和本案有利害关系的;
(三)担任过本案的证人或者诉讼代理人的;
(四)重新鉴定时，是本案原鉴定人的;
(五)其他可能影响鉴定客观、公正的情形。
鉴定人自行提出回避的，应当说明理由，由所在鉴定机构负责人决定是否回避。
委托单位要求鉴定人回避的，应当提出书面申请，由检察长决定是否回避。
第三章委托与受理
第九条
鉴定机构可以受理人民检-察-院、人民法院和公安机关以及其他侦查机关委托的鉴定，自我鉴定《人民检-察-院鉴定规则》。
第十条
人民检-察-院内部委托的鉴定实行逐级受理制度，对其他机关委托的鉴定实行同级受理制度。
第十一条
人民检-察-院各业务部门向上级人民检-察-院或者对外委托鉴定时，应当通过本院或者上级人民检-察-院检察技术部门统一协助办理。
第十二条
委托鉴定应当以书面委托为依据，客观反映案件基本情况、送检材料和鉴定要求等内容。鉴定机构受理鉴定时，应当制作委托受理登记表。
第十三条
鉴定机构对不符合法律规定、办案程序和不具备鉴定条件的委托，应当拒绝受理。
第四章鉴定
第十四条
鉴定机构接受鉴定委托后，应当指派两名以上鉴定人共同进行鉴定。根据鉴定需要可以聘请其他鉴定机构的鉴定人参与鉴定。
第十五条
具备鉴定条件的，一般应当在受理后十五个工作日以内完成鉴定;特殊情况不能完成的，经检察长批准，可以适当延长，并告知委托单位。
第十六条
鉴定应当严格执行技术标准和操作规程。需要进行实验的，应当记录实验时间、条件、方法、过程、结果等，并由实验人签名，存档备查。
第十七条
具有下列情形之一的，鉴定机构可以接受案件承办单位的委托，进行重新鉴定：
(一)鉴定意见与案件中其他证据相矛盾的;
(二)有证据证明鉴定意见确有错误的;
(三)送检材料不真实的;
(四)鉴定程序不符合法律规定的;
(五)鉴定人应当回避而未回避的;
(六)鉴定人或者鉴定机构不具备鉴定资格的;
(七)其他可能影响鉴定客观、公正情形的。
重新鉴定时，应当另行指派或者聘请鉴定人。
第十八条
鉴定事项有遗漏或者发现新的相关重要鉴定材料的，鉴定机构可以接受委托，进行补充鉴定。
第十九条
通有重大、疑难、复杂的专门性问题时，经检察长批准，鉴定机构可以组织会检鉴定。
会检鉴定人可以由本鉴定机构的鉴定人与聘请的其他鉴定机构的鉴定人共同组成;也可以全部由聘请的其他鉴定机构的鉴定人组成。
会检鉴定人应当不少于三名，采取鉴定人分别独立检验，集体讨论的方式进行。
会检鉴定应当出具鉴定意见。鉴定人意见有分歧的，应当在鉴定意见中写明分歧的内容和理由，并分别签名或者盖章。
第五章鉴定文书
第二十条
鉴定完成后，应当制作鉴定文书。鉴定文书包括鉴定书、检验报告等。
第二十一条
鉴定文书应当语言规范，内容完整，描述准确，论证严谨，结论科学。
鉴定文书应当由鉴定人签名，有专业技术职称的，应当注明，并加盖鉴定专用章。
第二十二条
鉴定文书包括正本和副本，正本交委托单位，副本由鉴定机构存档备查。
第二十三条
鉴定文书的归档管理，依照人民检-察-院立卷归档管理的相关规定执行。
第六章出庭
第二十四条
鉴定人接到人民法院的出庭通知后，应当出庭。因特殊情况不能出庭的，应当向法庭说明原因。
第二十五条
鉴定人在出庭前，应当准备出庭需要的相关材料。
鉴定人出庭时，应当遵守法庭规则，依法接受法庭质证，回答与鉴定有关的询问。
第七章附则
第二十六条
本规则自2007年1月1日起实施，最高人民检-察-院此前有关规定与本规则不一致的，以本规则为准。
第19篇：国检
1学校简介
常河镇中心小学坐落于人杰地灵的通渭县西南部，创建于1937年，是一所全日制六年制镇中心小学，学校占地面积6000平方米，生均10平方米，建筑面积2080平方米，生均3.4平方米。固定资产200余万元。现有教学楼、综合楼、办公楼、平房、厕所各一栋。常河小学校园整洁美观，松柏翠绿，文化氛围浓厚，具有鲜明的个性特色，现有12个教学班，学生596人，其中女294人，近年来适龄儿童入学率，巩固率、毕业率、普及率达100%。我校在编教师28人，其中女职工15人，本科21人，大专6人,中师1人，教师学历合格率达100%，小学高级教师10人，占35.7%，小学一级教师17人，占60.7%，小学二级教师1人，占3.6%。有共产党员7人。 2长远规划 3办学条件
学校拥有中欧基础教育项目资源培训中心、多媒体教室、图书室、实验室、阅览室、仪器室等教学活动专用教室，连通了中国教育宽带网，开通了校园局域网。现有图书9100多册，生均15.4册，有国家规定二类教学仪器。学校设有\"四室\"，各室活动经常，专人负责，记录详实，同时安装校园广播一套，多媒体教室一间。近年来，学校不断加大对教育教学设施的技资力度，为12个班级配备电视机， DVD各一套，新增近四万元图书，争取经典读本550册，新增1.5万元电视仪器，新设立留守儿童之家活动室一间，并配备留守儿童之家家长1名，兼职教师6名，与县妇联结对配备有2万余元各类活动器材等。 4领导关怀
百年大计，教育为本。各级政府党政领导干部十分关心教育，倾情教育，对我校的建设和发展更是关爱有加。可以说，近年来，领导对教育的重视程度前所未有，财政对教育的投入增幅前所未有。 殷切的关怀，悉心的指点，动人心旌，催人奋进，使常河小学如沐春风、如鱼得水，为常河小学提供了更广阔的发展空间和不竭的前进动力，极大地增强了常小人追求卓越、开拓未来的信心和决心。如今的常河小学，风雨润泽，气象煌煌，书生意气，桃李满园。学校正以大规模、高品位、高质量、跨越式、示范性的优雅的姿容和深厚的内涵昭示着她的新鲜活力和似锦前程！ 5教师队伍
我校教师队伍建设不断提升，拥有一支高素质的现代化教师队伍。市级骨干教师2名，县级优秀教师5名，过硬的教师队伍，为我校创建一流学校工作奠定了基础。全体教师能自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，精诚团结，热爱每位学生，能做到为人师表，遵守法纪，做好学生道德实践表率。在近几年的队伍建设中，教师树立了全新的教学理念，有较强的教学基本功和业务水平，掌握所授课程教学大纲，课标及学生情况，教学方法科学，教学效果良好，先后有多名教师参加了县级讲课说课活动，成绩突出。我校教师都有积极的自我发展意识，能参加各类培训，注重学习与提高，积极参与教育教学改革和社会教研活动具有一定的 教学能力和奉献精神，合作意识。我校中青年教师较多，都能运用现代化教育技术设施组织教学，由原来逼着教师上网制课件，变为现在争着上网制课件。 6扫盲
2011年常河，胜义两村农村人口 人，15至50周岁青壮年非文盲人，，非文盲率 98.4% ，为如期完成“两基”攻坚任务，我校成立了领导机构，强化扫盲工作责任意识，实行镇、村、学校“双线三级”责任制；我校成立文化技术培训班，专用教室2间，兼职教师6名。近三年脱盲人，巩固人，巩固率达32.4%。 7安全
学校始终将学生的安全工作放在首要位置，每年开学初，首先进行学生安全教育，采用班会、品德课、板报、演讲等形式举行安全常识教育。 值周员，每天必讲安全，学校每会必提安全，班级每天必抓安全，学校同班主任签订安全责任书，明确管理，靠实责任，安全警钟长鸣。 强化路队管理，实行路队分级管理制度，取得良好效果， 受家长好评，杜绝小学生骑自行车上下学，禁止学生搭乘三轮车，摩托车回家。禁止教师体罚或变相体罚学生，倡导说服教育。 8教研活动
“同研一堂课，协力打造高效课堂教学”，为进一步加强课堂教学的互动与交流，促进集体备课活动的深入开展，引导教师加强协作，形成合力，促进青年教师的专业化成长，不断提高全体教师的课堂教学水平，我校以全员性参与、阶段性活动、实效性研讨为原则，开展“同一课例下每人一堂优质课赛课”暨“同研一节课，协力打造高效率的课堂教学”教研活动，活动目的在于加强教师之间的交流与合作，使大家优势互补，集思广益，使不同的想法能够不停地交流与碰撞，由分歧到一致，由 一致提升到更高层次的共识，为教师的教育教学找到真正的动力源，以此来进一步促进教师对现代教育与教学方法的学习运用，提高教师的教学研究能力，从而达到共同提高的目的，促进教师的学科专业化成长
9弘扬经典
为了发扬和继承我国的传统文化，在我校学生心中留下传统文化的精髓，继承传统文化从小学生抓起，全校多形式开展“分享经典，继承传统文化”的系列主题活动。活动在各中队展开诵读传统经典著作，如儒家之四书(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)五经(《易》《书》《诗》《礼》《春秋》)，等中国的古代文化经典，在每天的早餐和课外活动的校园广播时间，由各班轮流 主持分享经典诵读活动，每周星期四由各中队进行在国旗下的读经感受交流活动，使我国传统文化的精髓感染我们每个师生的心灵。
10第二课堂
为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大学生的课外文化生活，按照“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素质教育。学校根据学生年龄特点及兴趣爱好组织了大量文体活动及比赛，使每位学生均能参与到文体活动中来。学生个性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素质全面提高。 11留守儿童
我校共有学生596名，其中留守儿童68名，占全校学生的11.4%，留守儿童的健康成长不仅关系到学校的科学发展，更加关系到我们民族的振兴。在上级领导的关怀下，在党支部的领导下，我校特意建立留守儿童之家，配备活动室一间，建立领导小组，配备兼职教师四名，建立了“留守儿童之家”各类制度十余种，建立了留守儿童成长档案，并在2009年10月20日动员全校师生关爱留守儿童，举行了“大手牵小手”结对帮扶活动，让各位教师从实际行动中体现对留守儿童的关爱。在补助方面，对全校的寄宿留守儿童，进行了寄宿生补贴优先发放活动。根据计划，在今后的工作中进一步做好留守儿童的工作，加强留守儿童的思想品德教育，加强留守儿童心理健康教育，加强学习指导等工作。利用班队会等活动，多种形式，多种渠道，动员全校师生，全社会关爱留守儿童，使他们感受到学校的温暖，社会的温暖。 12构建和谐校园
第20篇：文检
文 件 检 验 学 孙
艳
文件检验学学科结构
笔迹检验 印刷文件检验 污损文件检验 文件物质材料检验 声像资料检验 言语识别 绪
论
第一节 文件 第二节 文件检验 第三节 文件检验学
第四节 文检的一般方法及原理 第五节 文件的勘验与送检 第六节
文件检验的发展史 第一节
文
件
一 文件及其种类
（一）文件的概念
一般是指机关、团体、企业、事业单位或个人，在工作与生活交往中形成或使用的各种书面材料。
在刑事科学技术和司法鉴定领域内，文件，作为一类检验对象，泛指一切以文字、图形为其表现形式的各种书证和物证。
（二）文件的种类
按制成方法分：书写文件、印刷文件、
按表现形式分：言语文件、数字文件、图表文件
按性质分： 私人文件、公务文件、货币票证、书报期刊、其它文件 文件本身又有正本与副本、原件与复制件、成品文件与半成品文件、整洁文件与污损文件。
文件的社会作用
组织领导作用 宣传教育作用 联系协调作用 凭据证明作用 记录固定作用
附加作用如杀人碎尸案中的纸制品 二 文件与违法犯罪的联系
（一）作为违法犯罪的基本手段的
文件
（二）作为违法犯罪侵害的直接对
象的文件
（三）作为隐蔽违法犯罪行为的手
段的文件
（四）纯属作案过程中遗留物的文
件
三 文件与物证
（一）书证 ：以其内容证明案件事
实的文件叫做书证
（二）物证 ：以其物质特性证明案
件事实的文件叫做物证
（三）文件物证：指犯罪活动中遗
留的、可以证明案件事实的文件，统称为文件物证。它同时具有书证和物证的两重性。
第二节
文件检验 一 文件检验的概念 二 文件检验的对象
三 文件检验的任务和作用 四 文件检验的性质和应用范围 五 文件鉴定
一 文件检验的概念
文件检验，简称文检，有的称为文
书检验,国际上称为可疑文件检验（Questioned Documents Examination),它是运用文件检验学的理论和方法，检验各种刑事案件和民事案件中的文件物证，确定文件物证与案件事实、与当事人或嫌疑人的关系的一种技术侦查和司法鉴定手段。
指导学科、应用范围、对象、作用
和任务、文检的性质。
二 文件检验的对象
（一）文件的笔迹
（二）文件的言语
（三）文件的印刷图文
（四）文件的污损记载
（五）文件的物质材料
（六）文件的声像资料
一封投寄的打印信件，有哪些检验
对象？
三 文件检验的任务和作用
（一）揭露违法犯罪事实，澄清案件性质。
（二）为确定侦查方向、范围提供依据。
（三）澄清嫌疑，认定作案人或有关人。
（四）甄别口供，印证其他证据。
四、文件检验的性质和应用范围
（一）文件检验科学技术的通用性 文件检验作为一项科学技术，它本身没有阶级性。既有国际间的普遍适用性，又有历史的继承性。
（二）文件检验是为统治阶级服务的
（三）文件检验的应用范围
公安机关、检察机关、审判机关、国家安全机关、海关、边防等。
（四）司法机关文件检验工作者的主要职责
（四）司法机关文件检验工作者的主要职责
公安机关、检察机关、审判机关及国家安全机关，承担着危害国家安全及其他刑事案件与民事案件的侦查、调查、审理任务。司法机关文件检验工作的主要职责是：
1、根据批派或聘请，参加有关案件的现场勘查，协助提取和勘验文件物证，参予案件情况的分析研究。
2、依法承担文件物证的检验任务，并就要求解决的有关问题作出科学可靠的鉴定结论，或者提出分析意见。根据人民法院的通知和主管领导的决定，就与鉴定结论有关的问题出庭作证。
3、就文件检验的理论和实际问题进行科学研究，探索对疑难课题、新课题的检验方法，不断总结实践经验，改进检验手段，提高文件检验水平。
五 文件鉴定
文件鉴定：指侦查、审判机关及其他执法部门，为了解决与文件有关的专门问题，委托具有文件检验学专门知识和技能的人，对文件物证所作的科学鉴别和判断。
检验是鉴定的手段，作出鉴定结论
是检验的目的。鉴定结论是诉讼证据之一。
根据诉讼法规定，凡是具有文检学
专门知识和技能，与本案结局无利害关系的专门人员，经委托均可作为文件鉴定人。这是文检技术人员依法参预的诉讼活动。
第三节
文件检验学
文件检验学，简称文检学，是综合运用现代科学技术的理论和技术成果，研究文件的形成与变化，文件检验的理论与方法，以及利用文件进行违法犯罪的规律和特点的一门技术科学。
二 文件检验学的内容
（一）笔迹检验
（二）印刷文件检验
（三）污损文件检验
（四）文件材料检验
（五）声像资料检验
（六）言语识别
三、文件检验学的任务
文件检验学的基本任务，是从理论
与实际两方面深入研究文件物证，不断提高运用文件检验技术揭露与证实违法犯罪的能力。
（一）研究文件的形成与变化
（二）研究文件检验的原理与方法
（三）研究利用文件进行违法犯罪
的规律和特点
第四节
文件检验的一般方法
一 根据客体的自身同一性，采取的同一认定的方法。
二 根据事物的种类属性，采取的种类识别法。
三 根据文件的理化特性，采取的理化显现法。
四 根据文件的时、空变化规律，采取的统计推算法。
一、同一认定法
（一）同一认定的概念 同一认定是指具有专门知识的人，为了解决案件中先后出现的客体是否同一而对客体留下的特征反映体进行检验的一种特殊的科学活动。
被寻找客体 ==？== 受审查客体
------ 被同一认定客体
↓↑
↓↑
样本上的
------ 供同一认定客体
反映形象
同一认定客体关系示意图
（二）同一认定的种类
文件检验中同一认定的种类，从被认定客体的性质上分为人的同一认定和物的同一认定。
1、人的同一认定：
根据人的运动习惯特性：笔迹检验 根据人的相貌、声音特性：人相检验、声纹鉴定
2、物的同一认定
根据客体的外部结构形态与花纹色彩等：印章印文的检验
根据事物的整体关系：断离物、残余物、微量物证等的检验
（三）同一认定的原理
1、供同一认定客体对被同一认定客体的反映性。
2、客体的自身同一性。
3、客体的总体特殊性。
（四）同一认定的一般方法
1、检验前的准备
2、分别检验
3、比较检验
4、综合评断
5、鉴定结论
二、种类识别法
种类识别是根据事物的性质确定其种类归属，或就两个事物的种类是否相同所作的鉴别与判断。
（一）文件的制作工具
（二）制作文件的物质材料
（三）制作文件的方法
（四）文件的制作人
种类识别有助于查明某些案情，为
确定侦查方向和侦查范围提供依据。
三、理化显示法
理化显示法是为了查明已发生变化
的有关事实，根据文件物征的理化性质，而采取的物理的或化学的手段，把检验结果直观地显示出来的一种方法。
理化显示法最大的特点是以直观的
形式显示出有目共睹的检验结果，而且可以用适当的摄影手段将其固定下来，长期保存。
通过理化显示法，不仅可以显示需
要查明的事实，也可以为进一步检验创造条件。必要时可以进行笔迹鉴定，以确定其书写人。
四、统计推算法
统计推算法是借助数学的方法，对
文件的特点及有关现象进行测量与统计，并对获得的数据加工整理和分析，为检验提供数据，对鉴定结论加以论证的方法。
其前景广泛，也是发展趋势。 第五节 文件的勘验与送检
文件的勘验与送检（委托鉴定），一
般是由承办案件的侦查、检察、审判人员进行。文件检验人员有时参与这项工作，或给予技术上的指导。
一、文件的勘验与记录
二、文件的提取与固定
三、委托鉴定（送检）的程序
四、办理委托手续
一、文件的勘验与记录
对可疑文件的勘验，是发现、记录、
提取、保存物证的第一步工作，对于及时揭露犯罪、证实犯罪人，具有特别重要的意义。
文件勘验可在现场勘查、搜查或审
查可疑人的过程中进行。
（一）文件勘验的任务
1、对各种可能与案件有关的文件进
行仔细检查、发现疑点；
2、研究文件与案件事实的关系，它能起何种证据作用；
3、对于可作为物证或有必要深入研究的文件，依法提取或扣押；
4、制作勘验记录，固定保存文件物证，为进行文件检验，以及在侦查、起诉、审判中运用证据创造良好的条件。
（二）文件勘验的步骤
1、观察文件的形式与内容，判明文件的种类与用途。
2、发现文件上的可疑迹象。
3、研究文件物证与案件事实的关系。
4、做好勘验记录。照相和笔录
二、文件的提取与固定
需要提取或扣押的文件，包括在犯罪现场发现的证明案件主要事实的文件，被依法拘留、逮捕的犯罪人或犯罪嫌疑人随身携带或搜查中发现的有关文件，死者遗留物品中的文件，以及诉讼当事人提交的作为书证或物证的文件。 提取文件物证的原则：
尽量保持原貌、不加污损、安全保存、合法有效
撕碎的文件、烧毁的文件、浸湿的文件、被固定在建筑物上的文件等。
三、委托鉴定（送检）的程序
（一）明确鉴定要求。
（二）准备检验材料。
1、物证。应是原件。
2、样本。
3、其他材料。
送检单位和委托人应就上述材料的真实性负责。
1、物证
送检的物证原则上要求是全部原件 ① 非原件没有鉴定条件
② 某些案件得不到原件，注意鉴定结论
③ 某些案件只送检部分原件，注意鉴定结论的描述。
2、样本 技能习惯样本（平时样本和实验样
本）、客体外部结构样本、客体功能样本、综合性标准样本、文件空间分布样本、客体或文件历时变化样本、分离、残留物样本等。
样本必须真实、可靠、充分，且具
有可比性。
3、其他材料
案情材料 侦查材料 鉴定材料
四、办理委托手续
（一）委托单位应出具公函或鉴定
委托书，并填写《委托鉴定登记表》，作为鉴定单位受理鉴定的法律依据。任何个人便函或口头请求均无效。
（二）登记表或委托书应写明委托
单位、送检人姓名、委托日期、简要案情和鉴定要求。送检的文件物证要注明名称、数量、来源和提取方法，如有供检验的样本，应写明样本的种类、名称、数量和来源，以及嫌疑人的具体情况。
（三）委托单位应如实向鉴定人介
绍案情，侦查、审理工作的有关情况，以及在此之前已经进行的物证鉴定情况。必要时应将立案报告、现场勘查笔录、现场图、现场照片、证人证言、审问笔录和已作鉴定的鉴定书等一并送检。
（四）移交检验的全部材料，要同
受理人当面核对点清。
补充：文件检验的工作程序
一、受理鉴定（收检工作）
二、检验的准备：计划、器材、预
实验、
复制材料
三、检验的实施
四、提出鉴定结论
五、复核与再鉴定
六、出庭作证
第六节
文件检验学的发展史
一 古代的文件检验属于经验积累阶段 二近代的文件检验属于系统的归纳阶段 三 现代的文件检验属于逐步形成阶段
一 经验积累阶段
有记载的最早案例：公元前119年，汉武帝刘彻查帛书笔迹斩少翁《史记.封禅书》
典型案例：三国时，魏郡太守国渊比书侦破匿名信《三国志.魏书》 古代笔迹心理学思想：西汉文学家、哲学家、语言学家扬雄：“书，心画也”
笔迹检验：《疑狱集》、《折狱龟鉴》、《棠阴比事》
欧洲：最早意大利医生卡米略.巴尔迪，《根据字迹判断人的性格和气质》
二、系统的归纳阶段
冯文尧《刑事警察科学知识全书》 徐圣熙《笔迹学》 国外的三大学派：
笔相学 graphology 代表人：朗勃洛梭《笔相学指南》
特征描述派：阿.贝蒂荣 笔迹测量派：阿.贝蒂荣
三、逐步形成阶段
1956年，前苏联专家，刑事技术研究生班
1982年，中国刑警学院，文检专业本科
1999年，中国刑警学院，刑事技术专业文检方向研究生
思考题
1 文件、文件物证、文件检验、文件检验学、文件鉴定的概念。 2 文件与犯罪的主要联系有哪些？ 3 文件检验的具体对象有哪些？ 4 文件检验的任务和作用是什么？ 5 文件检验的一般方法有哪些？ 6 文件勘验的任务和步骤是什么？ 7 提取文件物证的原则是什么？ 8 委托鉴定的程序有哪些？ 9为什么送检文件物证要送检全部
原件？
10 简述文件检验学的发展史。 案例与实验
一封投寄的打印信件涉及的文检对象有哪些？应如何寻找破案线索？ 答案
可从言语特征判断作者的籍贯、年
龄、性别、文化、职业及思想特征 鉴别所用打印机的种类并指出它的
特征
判断打印人的打印技能高低
鉴别所用纸张、油墨、信封、邮票
的种类、牌号与产销范围
辨读残缺模糊邮戳印文的文字，判
定其投寄的时间、地点
在重点地区或嫌疑人处发现可疑的
作案用纸、油墨、打印工具后，作同一来源鉴别
若有笔迹，则可做笔迹的同一认定 第一章 笔 迹 检 验
第一节
笔迹检验的概念和作用 第二节
笔迹检验的原理 第三节
笔迹特征
第四节
笔迹检验的程序和方法 第五节
非正常笔迹的检验 第一节
笔迹检验的概念和作用
一 笔迹
笔迹（Handwriting)是通过书写活动
形成的具有个人特点的文字符号的形象系统。在笔迹检验中，绘画也属于笔迹。 二 笔迹检验
笔迹检验(Handwriting Examination)
亦称书法检验，或称笔迹鉴定(handwriting Identification)。它是通过两部分笔迹之间的比较鉴别，从而确定是否为同一人笔迹的一项专门技术。
三 笔迹检验的作用
（一）多起案件的物证笔迹是否为
一人笔迹
（二）一起案件的物证笔迹是否为多人的笔迹
（三）物证笔迹与可疑的信件或其他笔迹是否为一人笔迹
（四）物证笔迹与嫌疑人或被告人的笔迹是否为同一人的笔迹
四、笔迹检验的地位
（一）笔迹检验是一项经久不衰的技术
（二）笔迹检验是极其严肃的个人识别技术。笔迹、相貌、声纹、指纹、足迹和DNA。
（三）笔迹检验是文件检验技术之一。
五、笔迹学研究的内容 作为笔迹检验或笔迹鉴定的指导学科，笔迹学研究的主要内容可以归纳为：一个基础，三个规律，一个方法。这也是笔迹鉴定人应当具有的专门知识和基本技能。
（一）笔迹形成的生理、心理基础。
（二）笔迹特征的价值规律。
（三）笔迹自身发展演变的规律。
（四）笔迹的现象及其变化规律。
（五）笔迹检验的科学方法。第二节
笔迹检验的原理 一 书写习惯的形成 二 笔迹的基本属性 一 书写习惯的形成
（一）书写活动的机制
（二）书写习惯的形成过程
（一）书写活动的机制
书写活动是运用语言、通过书写文字符号，记录与表达思想、思维的一种书面言语行为
1、笔迹形成的生理过程：条件反射 刺激
言语感受器
（听觉器官和视觉器官） 传入神经
言语中枢
传出神经
言语效应器 （发音器官和书写器官）
说出话和写出字
要点：
1、条件反射的建立是有关中枢之间暂时联系的接通。
2、暂时联系的形成是相关中枢兴奋的扩散和集中。
3、建立联系后，由于分化抑制、兴奋集中，互相诱导更加灵活，多余
的紧张与不谐调动作消失。
4、维持这种联系要靠强化刺激，不
加强巩固，就可能造成联系的削弱，
乃至完全中断。
5、有意识的学习、训练，可以巩固
联系或者改造旧的联系，建立新的联系。
6、条件反射经过反复强化成为个人
技能，形成动力定型以后，就比较
稳定和巩固了。
2 动力定型的形成
动力定型：高级活动生理学把大脑皮层对定型化的刺激，所形成的连锁式的条件反射系统，叫做动力定型。 动力定型自动化的机制—反馈 负反馈和正反馈 产生反馈信息的主要是本体感受器，如肌腱内的肌梭与腱梭。 人的书写过程中主要的反馈途径有：
（1）动觉反馈：肌梭、腱梭和关节小体等神经末梢产生。 （2）触压觉：手指触笔产生的皮肤
压觉 （3）视觉：眼睛监督书写作用
反馈
反馈信息的性质主要是动觉。生理反馈 视觉的监督校正作用属于人工调节，物理反馈
人在生活中形成的各种熟练的技能
动作、行为习惯，其生理机制都是动力定型。 由于动力定型也是以大脑皮层的暂时联系为基础的，因此，它即有稳
定性又有可变性。随着个体生活的
变迁，个体与社会环境的相互作用
和意识的干预，动力定型也在发展
变化。
动力定型的意义
1、可以使大脑皮层的活动变得轻松、自动化，减少了皮层细胞的能量消耗。
2、使人的运动行为变得熟练、轻松，大大提高了效率。
3、形成动力定型的知识和技能，便于做为巩固的成形的记忆信息，贮存于大脑，它是人的熟练的动作、知识、技能、经验的生理机制，也是书写技能熟练和习惯的机制。
3 书写机能协调、书写技能熟练
（1）书写机能协调，是指视觉、听觉、书写器官等的配合达到和谐。 （2）书写技能：个人掌握与运用文字的书写技巧，借以表达思想的能力。
机能是先天具有的生理现象，技能则是后天实践习得的。 （3）书定技能的训练 识字、仿写、表达。 识字
过程：
1、识记字形：
2、学会读音：
3、理解词义：
生理机制：在已建立的听觉性言语区与言语运动区的暂时联系的基础上，再与视觉性言语区接通并强化。 识字偏误，若不改正可成为显著特征
仿写
仿写是识字的继续，又可巩固识字的效果。仿写练习是建立书写运动条件反射的过程。
过程：感知字形，使字的视觉表象与书与动觉表象建立联系。
生理机制：在识字的基础上，建立书写运动区与视觉性言语区之间的暂时联系，同时启动和强化书写动觉（特别是指、腕动觉）、眼动觉的反馈作用，加强视觉的监督矫正作用。
如果对字形分辨不准确，容易发生
错误的技能迁移。脱离规范的运笔、笔顺或结构形式，以及错字、形近别字等多在此时形成。
表达
表达是指通过书写文字进行的书面
表达。
过程：口语表达是书面表达技能的
基础。书面表达技能的训练是从写作开始的。书写人首先要思考表达的内容，然后选择自己记忆中的适当语词，按照自己所掌握的语法规则，边思考边书写组合成语句，以表达一定的意思。这个过程，从心理上说，是语言思维和书写运动的结合过程。
生理机制：是言语活动的条件反射
系统与书写运动条件反射系统的进一步强化，并在这两个系统间建立巩固的联系的过程。
要点：
1、掌握书写技能是在先天脑机能的
基础上，经过学习训练形成条件反射的结果。
2、条件反射的建立，是在反复地学
习训练的过程中，在信号刺激的作用下，使大脑皮层的有关中枢建立起暂时联系的结果。
3、在巩固的条件反射的基础上经过
与新的信号系统结合，可以形成第
二、三级乃至高级的条件反射系统。
4、大脑皮层对学习过程中接受的复
合刺激物，加以分析综合，成为自动化的反映系统，即动力定型，它是书写技能达到熟练、形成习惯的生理机制。
无论是较高的或是较低的书写技能
只要经过反复练习，达到自动化的程度，都可以成为个人需要的，一时难以改变的书写习惯。
书写活动机制小节
人的书写活动是一种复杂的随意运
动。 人们经过学习、训练，逐渐达到熟练地掌握和运用书写技能。这个过程属于随意运动，其生理机制是逐步建立条件反射的过程。
当书写技能达到熟练，形成一种行为习惯之后，其生理机制是动力定型。
人在生活中形成的各种熟练的技能动作、行为习惯，其生理机制都是动力定型。
（二）书定习惯的形成过程
书写习惯：经过反复练习而巩固下来的，已成为书写人个人需要的、一时难以改变的那部分书写技能。 笔迹的本质是个人的书写习惯与书写技能的外部表现。
初学阶段、提高阶段、定型阶段 1 初学阶段的特点
（1）写字、用字的差错比较多。 形近别字、近音别字、义近别字 鬼鬼崇（祟）、如火如茶（荼）、拔-拨、冠-寇
四-
十、拿-拉、伤-相、男-兰、水-匪、知-低
义-誉、奖券-卷、形式（势）、坚决（绝）
（2）动作表象尚不精细、书写运动主要靠视觉监督、调节，因而运笔比较紧张、迟缓。表现：
动作缓慢、紧张失调、盲目性大 （3）识字不多，词汇比较贫乏，运用语言思维的能力不高，没有形成完整的书写技能。表现：
语句单一，句式变化不当；口语化强；同音替代或用汉语拼音；用词褒贬不分。
注意：
初学阶段只是掌握书写技能的开始，尚未形成书写习惯，但是这个阶段常出现的差错及其他违反规则的书写运动，如果不及时纠正，一旦形成动力定型，便可成为书写习惯的显著特征。
2 提高阶段的特点
（1）书写运动的“自动化”开始形成 （2）占有的词汇量显著增加。用语
比较活跃。表现在语文水平和书写水平的提高
（3）书写技能的发展演变比较快。
由于书写人主动地学习、训练，处于提高阶段的书定技能定型化程度较差。
注意：提高阶段的书写动力定型已
初步形成，可以进行鉴定。但是笔迹不稳定，新旧特征的更替比较频繁，所以比对样本要选用近期的。
3 定型阶段的特点
（1）书写活动的自动化已经形成。
表现：
1）书写活动比较轻松自如，效率显
著提高。
2）意识可以支配书写活动，但已不
能完全控制它。
（2）书写技能的发展演变比较缓
慢，趋于稳定。原因：
1）个人对于提高书写技能的主观需
要减弱
2）已经形成的动力定型的书写习
惯，对新技能的掌握有排斥和干扰作用。
因而使书写技能的发展十分缓慢，
以至在较长的时期内仍旧保持着其固有面貌。
书写习惯的形成小节
书写习惯的形成是在人的生理、心
理机能的基础上，经过长期的学习和训练获得的。其中，由脑和言语感受器、言语效应器所组成的人的言语习得机制，是人掌握书写技能的生理基础。但仅有此是不能自然形成书写技能的，还必须经过识字、仿写、表达等一系列学习训练，才能逐渐掌握书写技能。即后天的学习训练是掌握书写技能的决定性条件。
当经过反复练习，书写技能达到一
定的熟练以后，书写活动呈自动化的倾向，并成为书写人个人需要的、一时不易改变的行为方式，即为书写习惯。
总之，书写习惯的形成，是人的中枢神经系统，在书写活动中建立书写自动化的条件反射体系，形成书写动力定型的结果。
第二节 笔迹检验原理
二、笔迹的基本属性
一
笔迹的反映性是笔迹检验的物质基础
二
笔迹的自身同一性是笔迹检验的基本条件
三
笔迹的总体特殊性是笔迹检验的鉴别依据
一
笔迹的反映性
笔迹的反映性是指笔迹直接反映书写活动、暴露书写习惯的必然性。
（一）书写习惯的自主性
（二）书写习惯的能动性
（一）书写习惯的自主性
书写习惯对于书写人的主观意识，有相对独立自主的特性，这就是书写习惯的自主性。 1.注意的局限性
2.缓慢的意识控制与快速的自动化相矛盾
3.意志力的有限性
4.改变笔迹是以固有的书写习惯与技能为基础的
（1）改变的笔迹是对固有习惯方式的夸张，是在原有习惯动作基础上的顺势生变 2）改变的笔迹是旧习惯的再现和唤起 （3）改变不能超出原有知识能力的限度
（二）书写习惯的能动性
书写技能适应各种书写条件，克服外界干扰影响而顽强表现自己的特性，是书写习惯的能动性。 1.规则与规范的制约作用
2.视觉及其表象的监督校正作用 3.动觉及其表象的调节作用 4.大脑机能的整体协同作用 二 笔迹的自身同一性
（一）书写习惯的可变性 1.书写动力定型具有可塑性
2.受制于语言的发展（社会原因） 3.书面交际要求的变化（主观原因） 二 笔迹的自身同一性
（二）书写习惯的相对稳定性 1.动力定型本身因循守旧的特性 2.语言文字发展的缓慢性
三 笔迹的总体特殊性
（一）书写习惯的特殊性
1.个人素质的差别。生理、心理。 2.外界影响的差别。家庭、教育、交
际环境、个人经历等。
3.社会规范不能限制书写习惯个性
的发展。规则的宽容性、可变性、灵活多样性、主观性
三 笔迹的总体特殊性
(二）书写习惯的共同性
1.语言文字社会规范与规则的制约 2.共同的教育与环境的影响 3.个别学仿形成的相似性
思考题
1、笔迹及其本质、笔迹检验
2、动力定型、书写技能及训练过程
3、习惯、书写习惯
4、书写习惯是怎样形成的？
5、为什么故意伪装的笔迹的可以检
验的？
6、为什么条件变化的笔迹的可以检
验的？
7、为什么笔迹的自身同一是包含着
差别的同一？
8、个人笔迹为什么只是总体特殊，
而不是每个特征个个特殊？
第三节
笔迹特征
特征：是事物特性的表现，是一事物区别于另一事物的具体征象。
笔迹特征：笔迹学的专门术语。指个人书写习惯特性表现在笔迹中的各种征象。
笔迹特征既通过一定的形象去体现，又不等于某个具体形象。而是同类现象中带有规律性的，能反映书写人书写技能和书写习惯本质的那些征象。因此，它必须兼有真实性和特殊性的特点。笔迹特征不仅存在于汉字笔迹中，也存在于数字、拼音文字乃至绘画笔迹中。 一 笔迹的概貌特征 二 笔迹的局部安排特征 三 字的基本写法特征 四 错别字特征 五 搭配比例特征 六 笔顺特征 七 运笔特征 八 笔痕特征 九 数字和标点符号特征 一 笔迹的概貌特征 概貌特征是指笔迹全貌特性的表现。
（一）书法水平
（二）字形
（三）字体
（四）字位
（五）整体布局
（一）书法水平书法水平是指写字技能的高低。
衡量书法水平的高低，
1、运笔是否自然、流畅，起、行、连、收是否有法度。
2、结构是否严谨
3、书写文字的布局是否适当
4、写字、用字是否规范。
检材
样本（真实、近期) 结论
高
低 否定
书写水平
真
低
高 不能否定
伪
（二）、字形
字形是指字的外部轮廓的基本形态。
字形特征是指从全篇笔迹看书写人的字属于哪一种基本形态。可分为方形、长形、扁形、圆形等。
字形是由单字的主体笔画、外围笔画的运笔方向和形态决定的。
字形特征属种类特征，在排除嫌疑对象时具有一定价值。
（三）、字体特征
字体特征：是指笔迹物证上文字的体式特点。
演变：金文、篆书（大篆、小篆）、隶书、楷书、草书、行书等。
西汉
魏晋南北朝
唐朝
主要书体
隶书
楷隶过渡 楷书
行书
行书
辅助书体
章草
二王草 今草
书法艺术中根据不同的书法流派分为欧、颜、柳、赵、苏、黄、米、蔡等书体。
（四）、字位 字位是指字占居纸面的位置。包括字的倾斜方向和角度，字的大小。 字的倾斜方向的角度是指字的轴线与字的行列线所形成的夹角的方向和角度。
字的大小是指全篇笔迹的单字平均高度与宽度
（五）整体布局特征
整体布局特征是指全篇笔迹在纸面上的分布特点。
1、字间与行间的间隔
2、字行与格线的关系
3、字行与页边的关系
4、字行的方向和形态 二 笔迹的局部安排特征
局部安排是指某些语词或字与字之
间的相对位置关系。
文书都有一定的格式要求，但由于人们的主、客观条件不同，会形成
各自的安排习惯。此类特征比概貌特征更容易表现出个人的习惯特点。
（一）字行的方向和形态
（二）字间与行间的间隔
（三）字行与格线的关系
（四）页边的大小形态
（五）分段开头的位置
（六）程式语的安排位置
（七）字间关系 信封页码和数字 三 字的基本写法特征
字的写法是指字的基本构成形式，即一个字是由哪些笔画和偏旁构成的。
（一）现行规范写法
（二）异体写法
异体写法是指与现行规范字同音同义不同形，并曾被公认为正确的或规范的那些字。包括： 旧异体写法 原繁体字 曾用简化字
（三）习俗写法
指未被子汉字简化方案所采用，在一定范围内流传使用的非规范简化字。
1、地区性习俗字
2、职业性习俗字
（四）行草写法
（五）外来写法
（六）简缩写法 四 错别字特征
错字特征在笔迹检验中的特殊作用
1、具有较强的稳定性。由于书写人习惯把某个字或某些字写错，在他没有意识到写错之前，不会改正。
2、具有较强的特殊性。因为错字在人们中的出现率比较低，各人习惯的错误写法也不完全相同。
注意几种类型的错字 偶然笔误形成的错字
作为假象识别 无特殊价值
伪装的错字
习惯性的错字
作为特征识别 有特殊价值
别字也是出现率比较低的一类特征，习惯性的别字特征相符是认定结论的重要依据之一，但是有些人伪装笔迹时，故意写别字，或者由于一时疏忽也可能出现别字。因此，对别字特征的价值要作具体分析。方音别字是判断方言的主要依据。 错别字特征是笔迹检验的一个很有
价值的特征。一般情况下文化水平愈高，错别字出现愈少；文化水平愈低，错别字出现愈多。因此，错别字特征的价值与文化层次高低成正比。同时要注意，有些字易发生错别，有些字则不易发生差错。因此，对错别字特征的价值要具体分析 。
（一）错字
（二）别字 小节
在笔迹检验中应当注意字的写法上的差别。作为区别不同人书写习惯的一种特征，特别是错别字特征，一般比较可靠，在笔迹检验中，具有比较特殊的意义。 但就某个字来说，其写法特征的价值要作具体分析。在一般情况下，规范性的写法使用的人多，其价值较低；非规范性写法，特别是错别字，出现率低，其价值高。但在普遍使用非规范的习俗字的范围内，这个字的规范写法就可能具有特殊意义。
由于书写习惯的多样性，书写水平较高的人，同一个字可能会有多种写法。因此，在检材较少的条件下出现的字的写法差异，不要轻易作为否定依据，要多补充样本。
而且，改变部分字的写法，也是作案人的一种伪装手段，因此 要认真研究和全面运用笔迹特征，切不可单凭几个字的写法差异就做结论 。 五 搭配比例特征
（一）搭配特征：指笔画和偏旁之间的交接部位及相对位置的高低、远近方面的特点。
1、笔画交接部位
2、笔画的搭配距离
3、偏旁之间的配置关系
（二）比例特征：比例特征是指笔画或偏旁之间的大小、长短、宽窄
的比例关系。
1、笔画长短的比例
2、偏旁之间的大小、宽窄比例 六 笔顺特征
笔顺是指笔画或偏旁组合成字时的书写顺序，也包括合体字先写哪一部分。 笔顺的种类分为：
（一）规范笔顺：是指按笔顺规则书写的笔顺，也叫正常笔顺。
（二）通用笔顺：是指出现率较高的非规范笔顺。它虽然属于非规范笔顺，但是由于使用的人较多，因而对特征价值，要结合案件作具体分析。一般说，作为符合点使用，它不是特殊笔顺，价值不高；作为差异点使用，价值较高。
（三）特殊笔顺：指出现率较低的非规范笔顺。由于其违反正常的书写规则，不便于书写，因而使用的人很少。作为特征其使用价值较高，无论作为符合点，还是差异点，都具有特殊的价值。
（二）笔顺的判断
1、某些伪装手段可能造成笔顺的变化。如尺划字、美术字、连笔的摹仿笔迹等。
2、书写水平较高的人，某些字可以有多种笔顺习惯，特别是为适应书写速度和某些字体的要求，同一个字的楷书笔顺、行草体笔顺往往不同。
3、偶然的笔误也会出现个别的笔顺变化
1、起收笔的动向：在邻近笔画之间，前一笔的收笔与后一笔的起笔之间有一种互相呼应、形断意连的关系。即笔画的照应关系。
2、看运笔趋势
运笔趋势是一个笔画所体现的运行动向。人们写字熟练之后，就能把一个字各笔画之间的关系有机地联系起来，而不再是彼此孤立的线条。因此，上一笔运行开始即向下一笔的起笔过渡。这个过渡即使没有连笔，也会从笔画运笔趋势上表现出
来
3、笔画之间的搭配关系
某些笔画起收笔的高低、远近与其邻位笔画之间存在制约关系。一般说，启后性的收笔和承前性起笔易低、易近，重新起笔和结束性收笔易高、易远
4、各部分的包容关系
单体字的各部分之间，合体字的偏旁之间存在着包容衬托关系。先写偏旁或后写偏旁可表现出不同的包衬关系
5、笔画交叉部位的特点
借助放大镜和显微镜注意观察笔画交叉部位的结构特点，亦可判断相交笔画的先后次序。
七 运笔特征
运笔是指一笔写成的单个笔画或若
干笔画的起、行、连、收的动作过程，是笔迹的基本单位。运笔可以反映书写的每个笔迹及其相互连接的运动习惯。
运笔包括空间、时间和作用力三方
面的因素。因此，分析认识运笔特征，应当从三度空间，即运笔的纵、横、压力，以及行笔速度的变化，来寻找特征。
起收笔特征、行笔、连笔、笔力特
征
笔画变异：书写人在笔画的方向、
形态上，常因书写速度加快而发生变异，使一种笔画变成另外一种笔画，这种现象叫做笔画变异。
（一）起笔和收笔
（二）行笔
（三）连笔
（四）笔力特征 八 笔痕特征
笔痕是笔迹的微观成分。笔痕特征
是个人书写运动作用于笔尖，反映在笔画中的特殊征象。
凡用圆珠笔、钢笔书写的字迹，均
可能反映出可以利用的笔痕特征。 实践表明，多人用同一支笔形成的
笔痕不同，同一人用不同的笔形成的笔痕也不同。笔痕特征的形成，
一是由于每一支笔（或笔芯）的笔尖或供墨系统的微观结构和使用功能各有差别；二是由于每个人的执笔、用笔、完成每种笔画的书写运动习惯不同。每支笔的特殊性加上每个人书写习惯的特殊性，形成了同一个人用同一支笔书写的特有的笔痕特征体系。这也是笔痕特征不同于前几类笔迹特征之处。
（一）墨点与白点
（二）墨线与白线
（三）划痕与压痕
（四）粗细与浓淡
九 数字和标点符号特征 标点符号的作用
标点符号特征在笔迹检验中也很重要，特别是在伪装笔迹和少量数字笔迹中，标点符号特征往往对正确做出鉴定结论有重要作用。
因为作案人往往只注意在笔迹和语言上加以伪装，而忽视标点符号的伪装，标点符号的用法、写法与安排位置特征，特别是某些删改、添插之类的辅助符号，形式多样、个人习惯差别较大，只要在笔迹中能充分反映出这方面的习惯性特征，就应充分利用。
（一）数字特征
（二）标点符号笔迹特征
思考题
1、笔迹概貌特征表现在哪些方面？怎样衡量书法水平的高低？在笔迹检验中有什么作用？
2、写法特征包括哪几种类型？各有什么意义？
3、什么是错别字特征？怎样评价其价值？
4、搭配比例特征的概念是什么？
5、笔顺特征有几种类型？在笔迹检验中有什么特殊意义？
6、运笔特征、笔画变异的概念，运用时应注意什么问题？
7、笔痕特征的概念？
8、标点符号特征的作用是什么？
第四节 笔迹检验的程序和方法
一 受理鉴定
（一）了解案情
（二）查验笔迹物证
（三）查验样本笔迹
（四）办理受理手续 二 分析检材，选择特征
（一）分析物证笔迹有无变化
（二）选择笔迹特征 三 比较笔迹的异同
（一）比较笔迹异同的方法
（二）比较笔迹异同应注意的问题 四 综合评断，作出鉴定结论
（一）符合点与差异点的分别研究
（二）符合点与差异点的对比分析
（三）鉴定结论的提出 五 笔迹鉴定书的编写
（一）编写鉴定书的基本要求
（二）笔迹鉴定书的基本格式
第五节
非正常笔迹的检验
一 书写速度变化笔迹的检验
（一）书写速度变化笔迹的一般规
律
（二）强行加快书写的笔迹变化规
律
（三）速度变化笔迹的检验要点 二 一般性伪装笔迹的检验
（一）一般性伪装笔迹的基本类型
和特点
（二）一般性伪装笔迹变化的基本
规律
（三）一般性伪装笔迹的检验要点 三 左手伪装笔迹的检验
（一）左手伪装笔迹变化的原因
（二）左手伪装笔迹的变化规律
（三）左手伪装笔迹检验的要点 四 摹仿笔迹的检验
（一）摹仿笔迹的类型及其特点
（二）摹仿笔迹的识别
（三）摹仿笔迹的变化规律
（四）摹仿笔迹的检验要点
