宁德现场教学心得体会
推荐第1篇：现场教学心得体会
现场教学心得体会：
参观湘南纪念馆 重温入党誓词
学号:23姓名：何华文班次：2012股干班
2012年5月底，参加了红色革命传统教育学习活动。参观
了湘南纪念馆，重温了入党誓词，在这片红色的土地上接受了一天的学习和教育，我们学习了湘南起义革命历史，瞻仰了革命先烈伟绩，全身心地融入到了红色文化中，学到了很多，也收获了很多。
湘南是大革命时期农民运动蓬勃发展的地区。大革命失败
后，湘南地区的共产党员和革命群众在白色恐怖下仍继续坚持斗争。发动了湘南起义，并为景岗山会师创造了条件。
下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。第
一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要象革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。
第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。
第三，要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。
我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。
广大党员要经受住改革开放、市场经济的考验，做个好党
员。
第一、要加强党性锻炼，坚定共产主义理想。崇高的理想信念，是共产党员的根本要求，是共产党人的立身之本。在新的历史条件下，坚定理想信念尤为重要。坚定理想信念，首要要加强理论武装，关键是要加强党性修养，按党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善，使党性不断升华，脚踏实地朝着理想的方向前进。弘扬理论联系实际的学风，把学习成果转化为前进动力、工作思路，使党员既胸怀崇高理想，又在本职岗位上创造新业绩，在改造客观世界的同时改造主观世界。
第二、要恪守神圣职责，做好本职工作。责任是一种奉献，一种使命。责任往往同奉献乃至牺牲联系在一起，与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起，真正反映一个党员的思想品德和精神风貌，反映日常工作中的责任心。第
三、要加强学习实践，提高促进发展能力。一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。共产党员的能力，关键是具有带领广大群众前进的本领。一是要提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平，做本职岗位的行家里手；二是要提高履行党员义务的能力，有效地宣传群众、发动群众、组织群众、服务群众，发挥领头羊作用；三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在复杂的环境和危难关头能正确判断局势，分清是非，挺身而出，带领群众朝着正确的方向前进，发挥共产党员的先锋模范
作用。提高能力，一靠学习，二靠实践。要适应知识经济时代、学习型社会的要求，需要养成终身学习知识的习惯，要真正为国为民作实事、作贡献。成为人民群众信赖的带头人要注重实践。只有加强学习和实践，才能提高驾驭全局和领导经济建设、建设社会主义先进文化、发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会、解决群众实际困难的能力，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
党员的理想、责任、能力、形象四个方面，是相互联系、相互促进的有机整体。理想是责任、能力、形象的源泉，责任是理想转化为具体行动的桥梁，能力是实现理想、落实责任的基本条件，形象是理想、责任、能力的综合体现。我们必须把四者统一于实践，统一于立足本职岗位，用坚定的理想、强烈的责任、出色的能力和良好的形象去实践共产党员的先进性。
2012年5月28日
推荐第2篇：宁德芳实习心得体会
实习心得体会
语文教育08（1）班
2008210130
宁德芳
金城江区六圩镇肯研小学
在去实习之前，我是心怀激情的，可以说，我的心里有好多计划要进行。但到了真正实习的时候，计划跟不上变化。不过，这次实习，我有很多的感慨。我的人生观、价值观都改变了许多。可以说，从曾经那幼稚、懵懂的我，变成现在稍微成熟的我。通过这次的实习，我学到了许多的知识，不仅仅是教学水平有所提高，最让我感受最深的是，我的组织能力有了很大的提升！
当我来到金城江区六圩镇肯研小学这所实习学校，看到领导们和老师们一张张温和的脸，他们对我们的到来表示欢迎，很热情地帮我们拿行李，并把我们带到了宿舍。我环视校园的周围，就有一种感觉：这个学校不错，它的教学资源很好！然后，校长的一句话，更是让我们感动：“年轻人，你们都辛苦了，你们先收拾行李，看看还有哪些地方还需要我们帮忙的，你们尽管说！”一句平常的话，使我更坚定“我要好好干”这个理念。
在指导老师罗老师的指导下，我认真地完成了教学工作。在实习的第三个星期，我就开始上一节《我的自画像》的作文公开课，我利用了游戏的教学方法来导入新课，激发学生的兴趣！这节课，从一个刚刚踏上讲台上的实习老师来说，它是一节有进步的课。我经过认真地参考教学参考，从教学实际和学生实际出发，把教学设计确定下来之后拿给指导老师审阅。经过指导老师的指导，我用多媒体课件来上这节课，课前我让学生准备一个镜子，还有收集描写人物的好词好句。我用游戏导入之后，引出了课题。用简单明了的语言来过渡，引出一段例文，要求学生读后找出小作者描写了人物的哪些部位？她是从什么顺序来写的？这段短文写得好吗？为什么？接着让学生交流预习时收集的词语，再读课件上的词语。接着让学生看镜子，想一想自己的样子，然后按照屏幕上的“星级演说家”的要求前后桌交流，再指名说，听的同学按照屏幕上的“星级小评家”来评一评，然后再习作！
通过这一次的作文教学，使我在后面的作文教学里找到了感觉。通过两次作文探讨课和课文《一个小山村的故事》的探讨课，我的处理教材能力和教师机智都有很大的提高。我学会在教学处理不当的地方，虚心听取指导老师的意见，认真做好教学反思，总结指导老师的建议。在不足中学会改进，追求更大的进步！ 弹指挥挥间，在不经意中，在我的蹉跎中，在我的忙碌中，我的大学实习生活已经结束了。曾在开始的时候，对那么长的实习时间有犯愁的感觉，觉得这日子是没有尽头，但在已实习的两个朵月中，在与我那些可爱的孩子们交往的中，我尝到了他们进步时的喜悦的滋味和他们顽皮时的烦恼的滋味。我们每个人都在成长，但是不可能达到成熟，而只是不断地在成长，在成长中不断地接近成熟。很幸运，在实习这段日子里，我又成长了不少，同时，又让我有了一个更为深的认识，领悟了“学高为师，身正为范”的深刻内蕴与那份庄严与责任。
这次实习，我做了很多总结以前都没有做过的事情，可以说班主任工作的事情大多数都是第一次，如排练舞蹈、做黑板报、消防演练等。班主任的事情大多数都是繁琐的事情，它不仅考验一个人的办事能力，还考验一个人的耐心与责任。就是这样在忙碌中获取班主任的经验的。
从学生到老师角色的转变，让我认识到做一名教师，尤其是成为一名学生喜爱和接受的好老师是一件不易的事。古曰“师者，所以传道、授业、解惑也”。这就要求教师应具备各方面的素质能力。实践然后知不足。在实习的两个多月中我发现自己很多不足。如，处理学生问题时不能全面考虑问题，容易忽略学生的想法等等。曾经自以为小学生很好应付的我，在遇到这些事情后，便收起了那种轻松自在、大意。用真心、耐心、方法去解决学生的问题。
在这次实习中，我的收获很多！作为一名实习组长，我能够以身作则，遵守实习纪律和实习学校的各种规章制度，严格要求自己，除了要把自己的岗位坚守好之外，还要主动帮实习学校做事情。在这次校运会和家长会，我班的工作，在代理班主任的指导下，我都能够把任务完成得很好！我帮孩子们排练了舞蹈《快乐宝贝》，从舞蹈、音乐、服装、道具的选取上，我都能尽心尽责地把它完成，最后在运动会的开幕式上，孩子们都能跳出风采，受到学校领导老师的好评！在家长会上，我能够与家长进行了很好的交流，我不仅从段考的成绩取总结，也从三年级的特点、孩子们存在的问题、老师的建议出发做总结，家长的意见我也虚心的听取。
所以，在这次实习中，我的教学能力、处理教材能力、课堂组织能力、交际能力等都有了很大的提高。我知道，人生只有不断地努力，不断的追求，不断的拼搏，才会走出不平凡的路。实习虽然结束了，但在今后的日子里，我依然会朝着自己的理想目标继续奋斗，把在实习中积累的经验运用到真正的工作实践中。
实习是一段特别的经历，当老师更是一种让人受益匪浅的体验，实习对人是一种综合素质与能力的考验，更是对我们的人生态度的衡量。
推荐第3篇：工地现场教学心得体会
工地现场心得体会
2015年12月16日，天气晴朗，两位老师的带领下到了成都建工集团项目所在的地方，该项目正在做地下室底板钢筋绑扎和混凝土浇筑、养护。
一、安全文明施工
一进工地，就可以看到很多的安全警示标语，在基坑的四周都做了护栏，用钢管围成的安全防护栏，护栏的高度是1.2m，用旋转扣件来连接。在护栏旁边每隔一段距离都会安放烟灰台，这样就可以让工人减少乱扔烟头，有利于文明施工。在基坑附近修建一个休息平台，供工人休息。在休息平台里面有提供开水、坐位。上面还有标语‘累了请进来’等标语。
在配电箱上都贴有危险标志，从配电箱连接的电线都是架起的，这是为了防止电线漏电伤到人。这也是安全文明施工的一部分。
在塔吊涉及的范围内的临时房屋都架起了保护层，在办公区架起了两层防护，是用钢管、木板等搭接起的，在办公区面对基坑的一面搭接起安全网，架设安全网时，其伸出墙面宽度应小于2米，为口要高于里口500毫米，两网搭接应扎接牢固，每隔一定距离应用拉绳将斜杆与地面锚桩拉牢。施工过程中要经常对安全网进行检查和维修。
在钢筋加工房和木料加工房的上面都做了保护层。防止塔吊时物品坠落，避免伤到人。
基坑的支护采用喷涂混凝土，将由水泥、骨料、水和其他掺合料组成的混凝土喷射到受喷面上，从而迅速凝结硬化形成具有一定强度的支护结构。
二、施工现场
进入工地就看到地下室底板钢筋绑扎、筏行基础的混凝土浇筑，混凝土的养护，塔吊在架设。
1.地下室底板钢筋绑扎
（1.）材料要求与主要工具
（A） 钢筋：
应有出厂合格证，按规定作力学性能复试。当加工过程中发生脆断等特殊情况，还需作化学成分检验。钢筋表面清洁应无老锈及油污。
（B）铁丝：
1 可采用20～22号铁丝（火烧丝）或镀锌铁丝（铅丝）。铁丝的切断长度不应过短或过长，满足使用要求即可。
（C）垫块及保护层控制：
检查控制混凝土保护层用的砂浆垫块、塑料卡、梯子筋、马凳、各种拉钩、定位卡或撑杆等的质量。
（D）钢筋钩子、撬棍、扳子、绑扎架、钢丝刷子、手推车、粉笔、尺子、墨斗、油漆等。
2.底板混凝土的浇筑
底板浇筑混凝土应连续浇筑。当必须间歇是时，间歇时间宜缩短，兵营在下层混凝土初凝前，将上层混凝土浇筑完毕。混凝土从搅拌机中卸出，经运输、浇筑及间歇的全部时间不得超过有关规范的规定，否则，应留置施工缝。由于面积较大所以采用分段浇筑，预留了后浇带，在正常的施工条件下，有关规范对此的规定是：如混凝土置于室内和土中，后浇带的设置距离为30米，露天为20米。后浇带的保留时间应根据设计确定，若设计无要求时，一般至少保留28天以上。后浇带的宽度应考虑施工方便，避免应力集中。一般其宽度为700~1000毫米。混凝土的运输采用了天泵和地泵。混凝土的振捣，该工地采用机械振实。振动器的操作，要做到“快插慢拔”，快插是为了防止先将表面砼振实而与下面砼发生分层、离析现象；慢拔是为了使砼填满振动棒抽出时所造成的空洞。在振捣过程中，宜将振动棒上下略为抽动，以使上下振捣均匀。砼分层灌筑时，每层砼厚度应不超过振动棒长的1.25倍，在 振捣上一层时，应插入下层中10cm左右，以消除两层之间的接缝，同时在振捣上层砼时，要在下层砼初凝之前进行。每一插点要掌握好振捣时间，过短不容易捣实，过长可能引起砼产生离析现象，一般每点振捣时间为20-30S，应视砼表面呈水平不再显著下沉，不再出现气泡，表面泛出灰浆为准。
3.绑扎基础底板及基础梁钢筋：
1）按图纸标明的钢筋间距，算出底板实际需用的钢筋根数，一般让靠近底板模板边的那根钢筋离模板边为50mm,在底板上弹出钢筋位置线（包括基础梁钢筋位置线）和墙、柱插筋位置线。
2）先铺底板下层钢筋。根据设计和规范要求，决定下层钢筋哪个方向钢筋
2 在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。（如果底板有集水坑、设备基坑，在铺底板下层钢筋前，先铺集水坑、设各基坑的下层钢筋。 3)根据“七不准绑”的原则对钢筋进行检验，钢筋绑扎时，如单向板靠近外围两行的相交点每点都绑扎，中间部分的相交点可相隔交错绑扎，双向受力的钢筋必须将钢筋交叉点全部绑扎。如采用一面顺扣应交错变换方向，也可采用八字扣，但必须保证钢筋不 产生位移。
4）检查底板下层钢筋施工合格后，放置底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离梅花型摆放。如基础底板较厚或基础梁及底板用钢量较大，摆放距离可缩小．
5）底板如有基础梁，可事先预制或现场就地绑扎．对于短的基础梁、门洞口下地梁，可采用事先预制，施工时吊装就位即可，对于长的、大的基础梁采用现场绑扎。
6）基础底板采用双层钢筋时，绑完下层钢筋后，搭设钢管支撑架（绑基础梁），摆放钢筋马凳（间距以1m左右一个为宜），在马凳上摆放纵横两个方向定位钢筋，钢筋上下次序及绑扣方法同底板下层钢筋。
7）底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应错开要求应按本工程所列一览表绑扎施工，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头或机械连接接头，除应按焊接或机械连接规程规定抽取试样外，接头位置和错开要求也应按木工程所列一览表施工。
8）由于基础底板及基础梁受力的特殊性，上下层钢筋断筋位置应符合设计和规范要求。
9） 根据在防水保护层上弹好的墙、柱插筋位置线和底板上网上固定的定位框，将墙、柱仲入基础的插筋绑扎牢固，并在主筋上（底板上约500mm）绑一道固定筋，墙插筋两边距暗柱50mm，插入基础深度要符合设计和规范锚固长度要求，甩出长度和甩头错开百分比及错开长度应按本工程所列一览表施工，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。同时要考虑搭接长度、相邻钢筋错开距离。
4.筏型基础
筏板基础施工，可根据结构情况和施工具体要求，采用以下两种方法之一：
3 先在垫层上绑扎底板、梁的钢筋和上部柱插筋，先浇筑底板混凝土，待达到25%以上强度后，再在底板上支梁侧模板，浇筑完梁部分混凝土；采取底板和梁钢筋、模板一次同时支好，梁侧模板用混凝土支墩或钢支脚支承，并固定牢固，混凝土一次连续浇筑完成。但两种方法都应注意保证梁位置和柱插筋位置正确，混凝土应一次连续浇筑完成。
5.混凝土的养护
1）养护方法。大体积混凝土的养护方法，分为保温法和保湿法两种。 2）养护时间。为了确保新浇筑的混凝土有适宜的硬化条件，防止在早期由于干缩而产生裂缝，大体积混凝土浇筑完毕后，应在12h内加以覆盖浇水。普通硅酸盐水泥拌制的混凝土养护时间不得少于14d；矿渣水泥、火山灰水泥等拌制的混凝土养护时间不得少于21d。在施工中为避免大体积混凝土由于温度应力作用而产生裂缝，可采取以下技术措施：
1）优先选用低水化热的矿渣水泥拌制混凝土，并适当使用缓凝减水剂。 2）在保证混凝土设计强度等级前提下，适当降低水灰比，减少水泥用量。
3）降低混凝土的入模温度，控制混凝土内外的温差(当设计无要求时，控制在25°C以内)。如降低拌合水温度(拌合水中加冰屑或用地下水)；骨料用水冲洗降温，避免暴晒。
4）及时对混疑土覆盖保温、保湿材料。
5）可预埋冷却水管，通入循环水将混凝土内部热量带出，进行人工导热
总结：通过这次一天认真的实训参观，使得我对于在课堂上学习到的知识加深了印象。所谓实践是检验真理的唯一，通过实地探访，让我了解到了许多真正的建筑结构。而这样的实习对于我们这样的学生来说是十分有必要的，我们要通过不断的接触中才能更好地提供自己的专业知识。这样我们才能更好地在社会上找到属于自己的一方之地 ，实践是大学生活的第二课堂。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质
4 和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。也同时体会到工人们的不易，为我提供了努力学习的动力。我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习仍在继续！
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推荐第4篇：宁德职业中专
模范带动全体，典型与群体互动
宁德职业中专学校
2007年到2009年度，宁德职业中专学校以全国道德模范徐丽珍在校学习为契机，在全员、全过程、全方位地开展德育教育的过程中，用模范来带动全体，让典型与群体互动，使德育工作出现了新的面貌。
一、营造群体与模范互动的氛围
长期以来，我校在教育教学实践过程中，形成了全员、全程、全方位育人的思想道德教育工作机制。学校要努力调动一切积极因素，把学生、家庭以及社会方方面面的教育力量都整合参与到学校德育工作中来，其中，具有时代特点的先进模范人物以及他们的思想行为，就是这种全员教育十分宝贵的资源。
学校在工作中体会到，抓德育要遵循青少年思想品德成长的规律。学生在学期间的道德素质和良好思想观念形成，是一个动态的过程。学校的教育工作内涵丰富，德育途径多种多样，我们的德育工作不仅体现在政治思想和道德行为方面，还要涵盖法制教育、心理健康、环境教育等各方面，只有全方位地对学生进行有效的德育，才能培养出合格的高素质的建设人才。
当我们了解到徐丽珍有着强烈的求学愿望时，在第一时间邀请她到我校就读，依靠典型引路打造学生思想道德教育的品牌。虽然徐丽珍是道德模范人物，但她与同龄的年青人一样，也有着相似或相同的心理成长特点和思想发展脉络。她的入学，对于我们以典型带动群体，有效地实施全程德育教育，带来新鲜的活力，起到了着不可替代的重要作用。
1 事实证明，徐丽珍不仅思想高尚，道德优秀，同时还是一个好学上进的青年。在徐丽珍入学的第一天，学校就努力营造一种互学互助的良性互动机制，使“可亲”、“可敬”、“可信”、“可学”的学生典型迅速地融入学校全员、全过程和全方位的德育工作机制中。学校通过班级黑板报、墙报，广播，国旗下讲话、校园网络系统等多种形式，不断地宣传她的先进事迹，让学生从身边的模范人物学起，感受模范人物巨大的道德力量。在2007到2009年度，学校有计划地开展了“学习徐丽珍、争当道德模范”、“全国道德模范徐丽珍与我们同行”等一系列活动，不间断地保持着“热度”，同时，学校方面还及时全面地加以宣传介绍她各方面的优异表现，让身边的典型始终为同学们所关注。
二、爱护和提升榜样的力量
在“全员育人”机制下，学校不但建立起了学校党政干部、班主任、团干部、科任老师和生管老师为骨干的工作队伍，还通过与家长的沟通，努力营建家庭教育，特别是后进生的家庭教育网络。与此同时，通过十多年的努力，我们与司法、文化等部门建立起良好的工作关系，也形成了一支社会教育力量。徐丽珍入学以后，她也成为学校德育教育新的亮点，道德模范同时也是合格学生。
徐丽珍由于家庭贫困，很早就到温州打工。在工作期间，她拾到巨额财物，毫不犹豫地归还失主。这种高尚行为感动了许多人，2005年被评为感动温洲十大人物，2006年被评为宁德市十大杰出青年，2007年光荣当选为全国诚实守信道德模范。但是 2 由于她初二时就已辍学，学习基础很差，特别是英语和数学就是两只拦路虎。
我们认为，徐丽珍来我校求学，学校就有责任让她在人生道路上走得更好，这也是我们应当负起的政治责任。我们配备了有力的师资，选派全国首届职教名师钱锦彬老师和责任心强、管理能力强、在学生中有威望的教师团队一同关心她的健康成长。除了落实好国家对中职生的补助，按时发放每个月的补助款之外，我们还根据实际情况，每次都给她定第一等的补助。老师经常到她家走访、摸清情况，通过“师生结对”、“学生结对”的方式，教师、同学经常与她进行沟通，帮助她解决学习生活等方面的压力。根据徐丽珍的学习基础及心理状况，我们做到因材施教。老师利用自习、晚自修、周末、寒暑假的时间，以每周不少于6课时的时间单独对她进行辅导，特别是英语与数学两课，更是从初一的课程从头上起；在性格及社交能力方面，我们也进行相应的个性化辅导。在校两年时间，徐丽珍与同学们朝夕相处，她与所有的同学一起，自觉按照学校为全程教育所制定的年度、月、周德育计划，遵守各种规章制度，包括内务、卫生、就餐、考勤、晚自习、胸卡佩戴等等，完成了实习实训以及学生自我教育管理等。两年多来，她在学校里感受到温暖，始终保持着阳光的心态，她在学习期间不论是学习成绩还是自身的综合素养都得到很大的提升。在学校全过程的德育工作中，始终表现出一位优秀青年应有的素质，得到了同学们的尊重，也为学校的德育工作注入了动力。2009年，她参加高职单招考试，其成绩高于录取线109分。徐丽珍作为一名普通插班生所取得的成绩，在同学中起到了 3 很好的示范作用，使同学们感到学有榜样/赶有方向，这对于我们所实施的“三全”德育机制起到了特殊的作用。
三、榜样与全体在互动中与时俱进
徐丽珍做为道德模范，她的一言一行和点滴的进步，都给了同学很好的示范作用。我校的德育工作努力做到全方位育人。几年以来，我们多渠道地开展各项活动，在活动中育人。我们定期举行青年志愿者活动，让学生到企业、社区和农村，开展艺术节活动，举办德育专题，还以各种形式，营造高品位的校园文化活动，推行“五个一”（一个好习惯、一口普通话，一付好口才，一手好文章，一笔好字）等等。在这些活动中，我们注意鼓励徐丽珍与同学一同积极介入，一方面不断地表扬她在这些活动中的点滴进步，让她与同学在活动中建立起更融洽的关系，更真诚的友谊，同时也产生了更好的相互学习的互动关系。
在校期间，她与同学融洽相处，相互关心，她的忠厚善良，乐于助人，诚实守信，富有爱心的品德为同学们所熟知，她的不张扬，富有上进心和好学，影响带动了她所在的2007级旅游专业班，形成好学上进的良好班风。在学业和个人文化素养方面，她也取得了长足的进步。在她的带动下，2008年，她所在的班级代表宁德市参加省级技能比赛获得团体二等奖，同时本班级也被光荣地评为先进班级。
学校在严格要求徐丽珍以一名普通学生的身份完成学业和校内活动的同时，还支持她参与一些校外的社会活动。在校期间，她经常与宁德市关工委校工委主任、团市委少先队顾问、市青年志愿者协会副会长王华秋等同志一道，利用课余时间，到孤儿院 4 和福利院进行慰问、助殘活动，还到一些学校和企业帮助进行道德教育活动，得到了社会广泛的赞扬。在学期间，她被评为蕉城区优秀共青团员、学校学生会优秀干部、十佳青年志愿者。
在校期间，徐丽珍受邀参加了2008年中央电视台举办的春节晚会，国庆六十周年国庆观礼和2008年奥运会的开幕式。省、市、区的领导也十分关心她的成长，到校看望她，宁德市委书记陈荣凯同志还为学校做了“育才有功”的题词。这不但是对全国道德模范个人的关爱，也是对学校德育工作的肯定。她所获得的荣誉和领导的关注，也为我校长期以来执行的“三全”德育教育的工作机制，提供了新鲜的活力。两年来，学校在德育工作方面，也获得到很大的进步，获得了“全国巾帼文明示范岗”、“第十届省级文明学校”、“福建省五四红旗团委”、“宁德市蕉城区治安先进单位”等荣誉。
学校工作千头万绪，德育工作始终是一个重点。今后，我们将继续常抓不懈学校的道德教育，不断创新形势下学校德育教育的机制，使学生在政治、思想、道德、法纪和心理健康教育方面都有所获益，为培养合格人才做出自已的贡献。
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千年古刹·支提山华严寺
宁德霍童支提山位于宁德市区西北部40多公里处。据佛教《华严经·菩萨住处品》载：“东南方有山名曰支提，现有天冠菩萨，与其眷属一千人俱常住说法。”“支提”系佛教术语，“谓诸一切功德聚在其中，是故世人为求福故，悉皆供养恭敬”（《大日经疏》）。因此，支提山被佛教徒视为天冠菩萨讲经说法之道场，且有“不到支提枉为僧”之说。寺内现存明代铁铸天冠菩萨像（俗称千圣天冠菩萨），系明永乐年间为明成祖的仁孝皇太后所赐，原总数1000尊，现尚存947尊。寺中至今还完好保存着明版佛教经书《永乐北藏》，共678 函，6780册，为明神宗于万历二十七年（公元1599年）所颁赐，堪称镇山之宝。这部佛教经典现为国内之稀本。同时，该寺还收藏明万历年间御赐京缎的金绣五爪盘龙紫衣一袭。原配的金钩玉环遗失已久。而紫衣幸存至今，其工艺精湛细腻，令人叹为观止。
根据地质部门考察，太姥岩石为粗粒花岗岩，属燕山晚期，地质史中生代白垩纪的产物，距今约九千万年至一亿年。由于地壳的变动，海洋上升，东西南北与近水平三组互相垂直的向节理发育，形成一条条纵横交错的峭壁、山峰、山洞。又经千百万年的风雨剥蚀，流水冲刷，就慢慢地形成今天的突兀的奇峰和怪石。 太姥山在唐宋时已十分兴盛，山南山北有三十六寺院，其中以国兴、瑞云、灵峰、芭蕉、天王等寺规模最大。今国兴寺的遗址上尚存石柱三百六十根，寺前有楞枷宝塔和石池，可见当时之规模。玉湖庵为宋理学家朱熹草堂，璇玑洞为朱熹隐居之所，山中还有历代名人摩崖石刻“天下第一山”、“山海大观”、“道仙佛地”等几十处。太姥山下的秦屿镇，是福建明代沿海抗寇的英雄阵地之一。有“万古雄镇”之称。
宁德市滨海湿地及红树林资源较为丰富，现有秋茄林面积为93.2 hm2，是福建省红树林资源的重要分布区；但同时亦存在红树林面积逐年下降，天然林比重下降、人工林比重上升，林分质量，郁闭度等级、树高等级、集约度、树龄等都有所下降的现象，红树林仅为上世纪70年代末的13％左右。为此，制定湿地及红树林保护法规，拟订和实施红树林保护恢复与发展规划，提高造林和管护成效，实施抢救性保护已是当务之急。
推荐第6篇：党性教育现场教学心得体会
xx月24日至xx月2xx日，我有幸参加了市委组织部组织的xx党性教育培训。三天的时间虽然很短暂，但实地感受和学习所带来的震撼，还是令我受益颇深。在坚定理想信念的同时，我的党性观念进一步增强，干事创业的斗志也更加昂扬了。现将主要情况和体会总结汇报如下。
一、学习情况
我随本次学习班的全体学员一道，聆听了xx市委党校常务副校长xxx讲授的《毛泽东的人格魅力》，xxx结合毛主席生前的故事，讲述了毛泽东为了实现共产主义理想，舍小家为大家，执着追求的一生。课堂上，深深被毛主席坚定的理想信念，独立自主的人格品质所感动。在毛泽东铜像广场向毛主席铜像敬献花篮，重温入党誓词，追忆毛主席的革命历程，缅怀毛主席的丰功伟绩；毛泽东故居、毛泽东纪念馆、毛泽东遗物馆、毛泽东南岸私塾旧址、滴水洞，细心观看了一件件珍贵图片、文物、模型，仔细倾听了毛主席一个个感人的故事，认真学习了解了毛主席的人生历程和思想理念；观看了《中国出了个毛泽东》大型实景演出，感受了毛主席为了实现共产主义理想，舍小家为大家，带领革命志士谋求民族独立、人民解放，改造旧世界、成立新中国的辉煌历程，重温了毛主席勤俭节约、严于律己、反对铺张浪费的清苦生活。
二、收获体会
（一）坚定了信念。此次参加xx党性教育现场教学，我对毛主席艰辛而伟大的一生有了更全面的了解，并深切感受到了党的光荣历史和艰苦奋斗历程。毛主席一家为革命牺牲了六位亲人，无数的革命先烈抛头颅、洒热血，以坚定的共产主义信念，英勇奋战，不畏牺牲，用鲜血和生命才换来了今天幸福美好的生活。三天的xx党性教育现场教学，让我深深感受到，加快建设“四个开封”，决胜全面小康，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦与每个人的前途命运紧密相连，只有每个党员坚定了理想信念，才能担负起伟大的使命。
（二）增强了党性。xx精神，其内涵就是“牺牲、奋斗和奉献”的胸襟，这是伟人留给我们的宝贵财富，让我再次感受到了毛主席在中国所有人心中的位置。作为听着主席生平故事成长的基层干部，而今走进xx，走进主席的故乡，通过专题党课堂、现场讲学、现场体验等方式，近距离缅怀毛泽东的丰功伟绩，亲身感受了主席一生的艰辛，一生的荣耀，以及革命先辈的优良作风和中国革命的艰苦卓绝，我个人的心灵受到了震撼、思想得到了升华。我深深为自己是一名共产党员而感到骄傲和自豪，也对党的伟大事业充满了信心，三天的学习，让我经历了一场心灵的洗礼。
（三）鼓舞了斗志。此次参加xx党性教育现场教学，每一张陈列图片，每一件珍贵文物，每一个动人故事，都让我永远难忘，尤其是毛主席所作的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”和“欲与天公试比高”、“唯有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”等一系列名言，体现了共产党人心怀天下的“霸气”和豪情壮志，更是深深激发了我干事创业、争创一流的斗志。现在，我们的发展面临着重大机遇和日益凸显的发展优势，脱贫攻坚工作再掀高潮，作为一名共产党员，我更要以高昂的斗志，全身心地投入到我们伟大的事业当中去。
三、几点启示
（一）必须坚持绝对忠诚的政治品格。要始终同党中央在政治、思想和行动上保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和省委、市委、县委的决策决定，坚持做到有令必行、有禁必止。
（二）必须坚持极端负责的工作作风。要以极端负责的工作作风，扎实做好基层党建工作，以党建工作促进各项事业的快速发展。要坚持实事求是的原则，工作中坚持脚踏实地，一步一个脚印，不投机取巧，不弄虚作假，不欺上瞒下，对党委的决策部署及领导交办的事情一抓到底，抓出成效。努力做到让领导放心，让基层群众满意。
（三）必须坚持无怨无悔的奉献精神。要淡泊名利，正确处理好苦与乐、得与失、小家与大家的关系，勤勤恳恳、任劳任怨，甘于清苦，甘于寂寞，树标杆、做表率，把工作当追求。团结好每一名同志，关心他们的工作和生活，凝聚好每一名组工干部的力量。
（四）必须坚持廉洁自律的道德操守。积极参加廉政教育，切实增强纪律观念和廉洁从政的意识。严格遵守中央《八项规定》和省、市、县各项禁令及机关内部管理制度，洁身端行，不以权谋私，抵得住诱惑，守得住底线，堂堂正正做人，干干净净做事，树好一名组工干部的形象。
推荐第7篇：宁德产业介绍
汪洋在东部地区扶贫工作座谈会上强调： 学习借鉴宁德扶贫经验 夺取脱贫攻坚全面胜利
新华社福州2015年12月7日电 国务院副总理汪洋7日出席在福建宁德召开的东部地区扶贫工作座谈会，他强调，要认真贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神，深入学习领会习近平总书记扶贫开发战略思想，进一步增强使命感和责任感，充分发挥政治优势和制度优势，不断提高扶贫开发精准度和有效性，坚决打赢脱贫攻坚战。
福建宁德属于革命老区、少数民族地区，曾是全国18个集中连片贫困区之一。上个世纪八十年代末以来，宁德始终把‚加快发展、摆脱贫困‛作为工作主线，树立‚弱鸟先飞‛意识，坚持‚滴水穿石‛精神和‚四下基层‛工作作风，因地制宜，精准扶贫，实施畲民下山、连家船民上岸移民搬迁等扶贫工程。经过长期不懈努力，贫困地区面貌发生根本变化。汪洋与会议代表一起深入福安、福鼎、霞浦等市县贫困村，详细了解群众生产生活情况，考察整村搬迁‚造福工程‛、乡村旅游扶贫、特色产业扶贫等工作。他充分肯定宁德扶贫工作取得的成效，指出‚宁德模式‛是精准扶贫、精准脱贫的成功实践，是中国特色扶贫开发道路的典范，值得认真总结学习。 汪洋指出，东部地区是国家发展的‚排头兵‛，要以更高标准、更严要求、更实措施，在深化精准脱贫、加快脱贫进度、提高脱贫水平、健全脱贫机制、探索脱贫路子等方面走在前面，为全国脱贫攻坚积累经验。
汪洋强调，东西部扶贫协作是打赢脱贫攻坚战的重要举措。东部地区要加大对西部地区的帮扶力度，不断丰富内容、拓宽领域，提高东西部扶贫协作水平。要建立精准对接机制，紧紧围绕建档立卡贫困人口脱贫，增加对口帮扶资金和人才等的投入，实施好经济强县和贫困县‚携手奔小康‛行动，发挥好市场机制和社会帮扶的作用，加快西部地区贫困群众脱贫步伐。
福建宁德：锂电新能源渐成产业链
(中国经济网，2017年4月27日摘录)
工信部日前发布的我国第一批符合《锂离子电池行业规范条件》8家企业名单，其中福建省2家企业入围。值得关注的是，这两家企业均来自新能源产业历史尚不久远的福建宁德市。
近年来，宁德市将锂电新能源产业作为千亿产业集群来培育，短短几年间锂电新能源产业从无到有、从小到大、高速发展，产业集群效应初步显现，产业集群效应初步显现。预计到2020年锂电新能源产业总规模将超过1000亿元，通过电池产业带动配套材料和设备产业产值规模则将超过300亿元，将成为全球最大的锂电新能源产业基地。
此次入围的宁德新能源公司所涉足的的锂电新能源产业，是当前国内外最具活力和前景的高新技术产业之一，主要生产环保电动汽车电池、高端消费电子产品电池和高压、大功率储能电池。这家企业通过新型复合正极材料、高温锰酸锂及磷酸铁锂，凝胶电解液等高性能材料及自动化制造工艺技术应用，可实现电动汽车锂离子电池的产业化生产。投产不到6年的宁德新能源锂离子电池项目发展迅猛，2016年产值达251亿元，年创税收近20亿元，带动5万多人就业。公司所建亚洲规模最大的锂电池研究院有130多位博士、1000多位硕士，产品技术指标位于全球前列，带动了电子、信息、新材料、新能源、机械制造等一批上下游企业在当地落户。宁德时代新能源科技股份有限公司总裁黄世霖介绍说，2016年，由该公司牵头承担的‚新一代锂离子动力电池产业化技术开发‛项目开始启动。这项由福建省省科技厅重点推动，宁德时代新能源与中科院物理研究所等单位联合申报的项目将助力我国突破该领域前沿关键技术，重构世界新能源产业版图并开创千亿元级新能源产业新市场。2020年实现产业化应用后，所开发的高比能动力电池将使电动车的续航里程提升到450-500公里。这是福建省首次在该技术领域获得重大创新突破，也表明福建省在国家新能源汽车大战略梯队中已位居世界前列。 另一家入围企业宁德时代新能源科技股份有限公司则拥有材料、电芯、储能型电池系统、电池回收的全产业链的核心技术，主要研发生产电动汽车及储能系统的锂离子电池、电动汽车电池模组、电动汽车电池系统等产品，2016年，其新能源汽车动力电池所占市场份额分居国内第一和全球第二。
宁德市是一个典型的‚老少边岛贫‛地区，土地稀缺，工业基础薄弱。宁德市委书记隋军说，近年来我们利用珍贵的土地资源，引进技术领先、科技含量高、市场前景好的项目在这里落户，进而带动整个产业链的配套和布局。隋军介绍，宁德的思路是围绕锂电池、关键材料、新能源汽车等业态，以龙头企业带动，打造锂电新能源产业集聚核心区，辐射带动周边县域形成锂电新能源产业集聚带。在今年2月宁德市召开的2017年锂电新能源产业链招商会议上，先后引进落地杉杉科技、卓高新材料、厦钨新能源材料等产业链配套项目，涉及锂电新能源上下游产业链项目29个，总投资近112亿元，其中签约项目20个，总投资近46亿元。
《锂离子电池行业规范条件》对入围国家锂电池行业规范企业有着严格的规模要求：电池年产能不低于1亿瓦时；正极材料年产能不低于2000吨；负极材料年产能不低于2000吨；隔膜年产能不低于2000万平方米；电解液年产能不低于2000吨，电解质产能不低于500吨。企业申报时上一年实际产量不低于实际产能的50%。这些严苛的入门条件使许多企业望而却步，也有利于国家从宏观上加强锂离子电池行业管理，提高行业发展水平，引导产业转型升级和结构调整，推动锂离子电池产业持续健康发展。
贵州党政代表团莅临宁德考察
2015年3月30日至4月1日，由贵州省委书记、省人大常委会主任赵克志，贵州省委副书记、省长陈敏尔率领的贵州省党政代表团一行，在福建省委书记、省人大常委会主任尤权，省委副书记、省长苏树林等省领导的陪同下，深入福州、宁德等地，实地了解我省经济社会发展情况。
在福州，代表团先后考察了福州市规划馆、福光数码科技有限公司、神画时代数码动画有限公司、瑞芯微电子有限公司、福州市行政服务中心和鼓楼区军门社区。大家表示，通过实地走访，切实感受到了福建建设的大手笔和大气魄。在宁德，他们考察了绿友霍童溪现代农业生态园、邑坂生态村、宁德新能源锂离子电池生产基地、大不同茶业有限公司、安发生物科技园，并现场听取了宁德市扶贫攻坚情况介绍。大家对宁德人民‚滴水穿石‛的精神和‚弱鸟先飞‛的进取意识深表敬佩，感慨宁德为全国扶贫开发树立了好榜样。
在考察中，代表团成员纷纷表示，此行时间虽短，但已充分感受到福建突出的区位和生态优势，感受到福建光荣的革命传统和深厚的文化底蕴，感受到福建蓬勃向上的发展势头。他们表示，福建省作为全国改革开放排头兵、创新发展先行者，必将创造更多可复制可推广的先进经验。贵州省将以此次考察为契机，积极把握当前机遇，学习借鉴福建省在经济社会发展各方面的好经验、好做法，推动贵州不断加快发展，促进两省区域合作，实现共同繁荣。
脱贫攻坚的宁德启示
（2015年12月06日，福建日报摘录）
跨越30年，福鼎市磻溪镇赤溪村，如今一派欣欣向荣：白墙黑瓦的民房与鲜花盛开的花园相映成趣，游客从全国各地慕名而来，感受扶贫第一村的变化；村民种起茶叶、卖起特产，办了工厂……去年，赤溪村农民人均纯收入已达到11674元。
赤溪的蜕变，只是宁德市扶贫开发工作成果的一个缩影。近日，宁德市科学扶贫精准扶贫研讨会在福鼎召开。来自全省各地的专家立足宁德的扶贫经验，为今后宁德乃至全省的扶贫攻坚建言献策。
久久为功，一任接着一任干，
闽东旧貌换新颜
宁德既是革命老区，又是少数民族聚居地。上世纪80年代中叶，曾是全国18个集中连片贫困地区之一。摆脱贫困，一直是闽东人民最迫切的愿望。
1988年至1990年，习近平同志担任宁德地委书记期间，带领闽东人民摆脱贫困，大力倡导脱贫致富要走一条发展大农业的路子，组织‚经济发展大合唱‛，念好‚山海田经‛，翻开了扶贫开发、摆脱贫困事业的新篇章。一场扶贫接力，由此开始。
研讨会上，宁德市委书记廖小军总结了宁德市扶贫攻坚的几个阶段——
‚近30年来，宁德历届党委、政府始终把扶贫开发摆在重要位置，矢志不渝、坚定不移，历经上个世纪80年代中后期以解决温饱为基本任务、上个世纪90年代以脱贫致富奔小康为工作主线、新世纪以来以全面建成小康社会为奋斗目标三个阶段的攻坚拼搏。特别是近年来，宁德市深入学习贯彻习总书记系列重要讲话、来闽考察重要讲话等精神，围绕科学发展跨越发展主线，抓住机遇，奋发进取，扶贫开发事业在新起点上又取得了长足发展。‛
扶贫，是一场长久的攻坚战。历经久久为功，一任接着一任干，宁德扶贫开发事业，获得累累硕果——
贫困人口少了。宁德市贫困人口从上世纪80年代中期的77.5万人下降到现有的低收入人口14.5万人，农民人均可支配收入超万元，贫困面貌得到较大改变；
发展路子活了。宁德市在农业上大念‚山海田经‛，坚持用工业化理念发展特色现代农业，覆盖90%的农业人口增收；在工业上提升改造、做大做强电机、按摩器、食品加工等本土产业，同时大力培育冶金新材料、新能源等一批千亿百亿产业集群，构建高质高效新产业；
基础设施强了。今天的宁德，温福高铁和沈海高速、宁武高速连接南北、拓展腹地，今年底将实现‚县县通高速‛。农村道路实现‚村村通‛，2100多个建制村实现‚村村通客车‛；
农民生活好了。通过全民低成本健康‚海云工程‛，缓解群众‚看病难、看病贵‛问题；通过造福工程搬迁扶贫，20多年来全市累计完成搬迁33万人，其中2.5万‚以船为家、居无定所‛的‚连家船民‛全部上岸定居；
……
‚五坚持五结合‛，让扶贫开发更科学更精准
宁德扶贫开发，丰富了中国特色的扶贫模式
党中央、国务院历来高度重视扶贫工作。今年6月，总书记在贵州考察时，专门主持召开扶贫攻坚座谈会，提出了‚四个切实‛的具体要求，为推进新一轮扶贫开发提供了重要遵循和行动指南。
近年来，省委省政府从全局和战略的高度，加大了扶贫攻坚的力度。2013年8月出台《关于进一步支持省级扶贫开发工作重点县加快发展的若干意见》，对23个省级扶贫开发重点县给予了政策扶持。近年又相继出台一系列扶贫开发政策。
廖小军介绍，多年来，宁德市在实践中积极探索，务实推进扶贫开发，总结出了‚五坚持五结合‛的科学扶贫精准扶贫路子。即坚持‚丰满羽翼‛，做到与产业发展、县域经济相结合，发展特色现代农业和支柱产业、草根工业；坚持‚久久为功‛，做到扶贫开发与完善基础、配套设施相结合；坚持‚四下基层‛，做到扶贫开发与排忧解难、扶志扶智相结合；坚持‚关注难点‛，做到扶贫开发与整村搬迁、造福工程相结合；坚持‚核心力量‛，做到扶贫开发与基层组织、队伍建设相结合。
按照中央和省市的部署和要求，30年来，各县市不断开展扶贫开发探索实践。
‚宁德市创建了‘中国扶贫第一村’，也在全国率先提出了精准扶贫的理论。‛江夏学院副院长叶文振评价宁德的扶贫开发工作，‚总结经验，先进的扶贫思想和先进的扶贫理论，对实践扶贫工作产生巨大推动甚至历史性推动。‛
福鼎，就是在全国率先开启扶贫开发、摆脱贫困征程的县市。‚福鼎坚持思想扶贫是前提、产业扶贫是核心、政策扶贫是重点、社会扶贫是保障、党建扶贫是关键。‛福鼎市委书记刘振辉说：‚从1984年到2014年，福鼎农民人均纯收入从300元增加到11511元，贫困人口从39.8万下降到2.2万，并连续四次获‘全省县域经济发展十佳县（市）’称号。‛
作为全省3个‚人才强县试点县‛之一，古田县探索出一条‚人才兴村富农三年双倍增‛扶贫开发模式。‚人才资源是第一资源，人才资本是第一资本，人才扶贫是农村扶贫的第一抓手。‛古田县委书记谢再春说，截至2014年底，古田县已分2批引进17名博士、优秀企业家、专业技术人才，分派到17个试点村，帮扶产业项目49个、总投资2.9亿元，去年这17个试点村农民人均收入增幅超过20%，有力推动了农村贫困地区的加快发展、跨越发展。
‚改革开放，创新人才培养是实现宁德精准扶贫工作大发展的长远之举。‛宁德市职业技术学院罗石春也表示，‚从长远发展看，精准扶贫需要几代甚至数代人的努力，新时期创新人才的培养成为精准扶贫工作的重中之重；从近期看，扶贫工作首先需要一批具备创新观念的人才推动，将精准扶贫工作真正落到实处、生出实效。‛
总结宁德扶贫开发实践经验，在众多专家看来，扶志和扶智是取得成效的关键环节。宁德师范学院的郑常鳜与王强认为，脱贫离不开弱鸟先飞的奋进精神，需要滴水穿石的坚强毅力。多年的扶贫实践过程中，宁德致力于将观念脱贫与经济脱贫并重，将科学技术视为摆脱贫困的一大关键助力，融科技发展于经济建设之中，力求做到科学扶贫。
‚自新中国成立特别是改革开放以来，党中央始终高度重视扶贫开发工作，开创出具有中国特色的扶贫模式，创造了人类减贫史上的中国奇迹。在宁德，历届党委和政府带领广大干部群众，遵照习近平总书记在宁德工作期间致力摆脱贫困的思想和工作要求，在省委领导下，秉承‘滴水穿石’的闽东精神、‘弱鸟先飞’的进取意识和‘四下基层’的工作作风，解放思想、创新机制，把扶贫开发作为重大民生工程来谋划和推进，着力在科学扶贫精准扶贫上下功夫，矢志推动闽东老区人民脱贫致富奔小康，扶贫开发取得显著成就。‛省社科联党组书记、副主席冯潮华说，宁德市持续探索的切合自己实际的扶贫开发工作的成功经验，进一步丰富了中国特色的扶贫模式。
叶文振建议，接下来，科学扶贫精准扶贫，可以作为宁德市的特色发展模式来全面推进。‚这种发展模式，将与中央的四个全面发展战略融为一体，符合‘中国梦’这一主题的基本要义。‛他说，‚一切从扶贫脱贫出发来谋划宁德的发展，一切发展都呼应扶贫脱贫事业的实现，我认为既可以也应该成为宁德未来五年的发展战略。如果宁德在科学扶贫精准扶贫研究和实践方面走在全国前列，提早完成全面脱贫的战略任务，我想宁德的发展才具有时代价值，才能走过从中国扶贫第一村到中国扶贫第一市的辉煌历程。‛
研讨会上，借鉴宁德的扶贫经验，专家们为我省今后的扶贫开发提出建议。
福建现有少数民族人口79.68万人，民族地区的扶贫，是我省扶贫攻坚的重要任务。‚福建民族地区扶贫开发还存在着发展后劲不足、人才不足和政府扶持力度有待加强等瓶颈。‛省民宗厅民族社会事业处处长刘培芝建议，应从实施整村推进、政策精准发力、建设美丽乡村、着力提高人口素质、加强基层基础等方面破解难题。
今后的扶贫工作如何强化精准？结合宁德市扶贫开发实践，宁德市委党校教授彭东海认为：‚精准必须渗透在每一个环节。首先入户摸底，建立精准的家庭扶贫档案；再分门别类，制定精准的扶贫目标体系；之后对症配方，推行精准的扶贫开发政策；同时建章立制，并强化领导，确保精准扶贫的持续、高效运行，最终给贫困群体传递幸福正能量。‛
叶文振提出：‚下一阶段的扶贫开发工作中，应更重视理论研究对实践的指导作用。通过理论研究，能以新的概念和新的视角来总结过往的经验；同时构成新的理论框架来解释解决存在的问题。首先要建立互补式甚至强强联手的合作模式，强化研究的各方学术力量的支持，实现跨职能部门、跨政界学界、跨行政级别、跨学科专业的合作；其次要搭建平台，为扶贫研究构建支持性的社会环境，比如成立市级的扶贫开发研究基地。整合本地的研究资源，又招徕市外的专家学者，形成结构合理、实力雄厚的研究性团体；第三，组织院校的学术和学科的力量，举办精准扶贫专业，培养高级人才。在培养学生和专门人才以外，也对政府部门企业以及其他社会力量，甚至贫困人口这一主体，定期开展精准扶贫、脱贫等方面研究与实践；同时加强扶贫研究成果的转化。‛
推荐第8篇：福建宁德电厂
（二十六）、福建宁德电厂港口情况介绍
大唐宁德电厂2005年建于福建省宁德市的三都澳白马角（264430N 1194336E），介于福州与温州之间，有5万吨级码头泊位和通航航道。三都澳属于半封闭海湾，湾口处水道狭长，湾内大小岛屿星罗棋布，风浪小，潮差大，水深流急，深水航道曲折多转弯。 1．航道及进出港设计航线
1.1.航道。主要是利用天然水道作为航道，一般宽度180米，最窄宽度165米，最浅航道天然深度13.6米。在航道右侧5号灯浮与7号灯浮之间的航段是人工疏浚航道，疏浚深度是平均海面以下10.5米，深吃水船舶需要候潮通过此航段。自引航联检锚地至码头作业操纵区全程距离约18海里。 1.2.设计进出港航路
1.2.1.A点，262933.6N 1194943.0E 驶345/165度航向至B点。
1.2.2.B点，263134.6N 1194907.6E 驶002/182度航向过C点。海军在南礁岛设有一灯塔，但没有对外公布，海图上也没有标示。
1.2.3.C点，263451.4N 1194914.2E 续驶002/182度航向至D点。
1.2.4.D点，263719.8N 1194919.1E 驶316/136度航向至E点。航道外多渔网和渔栅。 1.2.5.E点，263907.8N 1194721.3E 驶002/182度航向至F点。航道外多渔网和渔栅，当地渔民有时还在白匏岛和长腰岛南面水域邻近航道处设置停船浮筒，既无标志又无灯光，时常有一艘或几艘渔船挂靠其上，稍远距离很难发现浮筒，要格外注意。
1.2.6.F点，264136.7N 1194727.0E 驶307/127度航向过G点（264411.3N 1194345.8E），便抵达靠近港池靠离泊操纵作业区的H点。在通过白匏岛和长腰岛之间的水道时，注意被岛屿遮挡的水域或其它隐蔽处所，可能有航行货船、渔船和交通船在近距离内突然显现，要及早鸣笛、使用安全航速和备锚了头航行，以策安全。
1.2.7.H点，保持307/127度航向接近港口右正横下洋坪灯标时改驶359/179度航向靠泊。1.3.来自中国北方港口的船舶进出宁德电厂港池的建议航线（参考航保部海图13949 13971）。
1.3.1.考虑到东引岛为台湾当局管理，为避免任何意外和麻烦，应远离东引岛航行。所以，船舶由东海水域驶至263733.N 1203000.0E 位置后改驶241/061度航向。
1.3.2.保持241/061度航向航行至262627.0N 1200748.0E位置 改驶281/101度航向。注意魁山岛东南方水域在航线左右1.2海里外的暗礁、沉船等碍航物，应避免远距离偏离计划航线。
1.3.3.保持281/101度航向驶至上述设计航线的A点。注意在三都澳口、西洋岛（海岛）南面和东洛岛以北水域有很多渔栅、渔具和渔船，不要靠近岛屿和岸边航行。 1.3.4.由A点保持345/165度航向驶至B点改驶002/182度航向。在B点航线左边的荷叶礁和航线右边的牛角坡上都设有灯标，虽然两灯标间的水域狭窄，但深水富裕，岸线陡峭清楚，保持在两灯标中间的航线上航行操纵简易。可利用荷叶礁灯桩和牛角坡灯桩导航及路标定位。建议在进口距离荷叶礁23海里时应适当减速慢行，认真观察、了解其与牛脚趾之间的航道是否清爽，因为在荷叶礁附近时常有众多渔船，此时可靠近牛脚趾山航行进入东冲水道。注意从三都澳口至C点航道狭窄，附近多岩礁，目前航道内时常有较多渔船，在夜间或能见度小于1海里时应避免盲目自引驶进。若能见度良好，航道中无有渔船和渔网，船长可以较容易自引通过，安全驶往引航员登船地点去迎接引航员。
1.3.5.由B点保持002/182度航向过C点驶至D点，改驶316/136度航向。在鸡公山与石屿之间的东冲水道中航行，水道较窄，要谨慎操纵。此航段可利用白马港万吨级进港航道现有的白岛屿灯桩、三都1号和三都2号灯浮导航。 1.3.6.由D点保持316/136度航向驶至E点改驶002/182度航向。靠近青山岛的东面有一处碍航浅滩，在浅滩的东北角设有NO.2灯浮，进口时要将该灯浮放在左舷通过。在接近E点时，左有青山北礁灯标，右有浅滩NO.3灯浮，要保持在两灯浮中间通过。三都3号灯浮以标示浅滩礁石位置和候潮锚地位置。
1.3.7.由E点保持002/182度航向驶至F点改驶308/128度航向。F点处在白匏岛、长腰岛和大峰山之间的狭窄水域内，转向角度大，从白匏岛与长腰岛之间的狭窄水道通过时便要开始转向，要充分考虑到水域狭窄、船舶重载操纵反应迟钝、惯性大、当时的流向流速、船速等因素对船舶转向的操纵影响，特别注意与在航道边沿的10.4米浅礁距离，为安全操纵留有足够的余地。新建长腰灯桩以标示浅礁位置并兼做航道右侧标。新建白匏岛东北灯桩标示浅礁位置并兼做航道的转向标志。另外，在白匏岛与长腰岛之间有跨海高空输电电缆，为海图水深的净空高度41.17米，船舶在进出宁德港之前要核实其大桅顶至水面高度，确保能够安全通过跨海高空电缆。
1.3.8.由F点保持308/128度航向，过G点进入白马门水道，接近泊位操纵作业区右正横下洋坪灯标时改驶359/179度航向靠泊。此航段在5号灯浮与7号灯浮之间为人工疏浚航道，其疏浚深度在平均海面以下10.5米，是进出港航道的最浅航段，大型船舶满载进港通过此航段时，需要根据船舶吃水情况候潮通过，要尽可能保持船舶在航道中间航行，避免偏到航道边缘发生意外事故。 2.助航标志
2.1.三都3号灯浮，位于263848.9N 1194816.5E；灯质是闪（2）白5秒；黑色柱形，顶标为黑色球形，是孤立危险物标。
2.2.长腰岛灯桩，位于264102.6N 1194731.0E；灯质是闪（3）绿10秒；绿色正六边棱台钢筋混凝土结构桩身，顶标为单个绿色锥形，锥顶向上，是右侧标。
2.3.白匏岛灯桩，位于264130.8N 1194709.8E；灯质是闪（3）红10秒；红色正六边棱台钢筋混凝土结构桩身，顶标为单个红色锥形，锥顶向上，是左侧标。
2.4.三都5号灯浮，位于264237.5N 1194621.2E；灯质是闪（2）绿6秒；绿色柱形，顶标为绿色锥形，标示航道的右侧边界和浅水区位置。
2.5.三都6号灯浮，位于264310.5N 1194521.2E；灯质是快红；红色柱形，顶标为红色罐形，是左侧标。
2.6.三都7号灯浮，位于264310.5N 1194521.2E；灯质是快绿；绿色柱形，顶标为绿色锥形，标示航道的右侧边界和浅水区位置。
3.锚地
3.1.引水联检锚地。在262911.65N 1194918.65E；262911.71N 1195012.81E；262800.23N 1195012.91E 和 262800.17N 1194918.76E 四点连线范围内水域内。该锚地位于吉壁角以东海域，含括了原引水联检锚地。锚地天然水深16.5米以上，海底较平坦，底质较好，水域开阔，风浪和水流较小，便于船舶进出航道，并具有较好的陆标定位条件和一定的遮蔽条件，可锚泊5万吨级船舶24艘。根据分析研究和船长证实，在一般气象条件下，在西洋岛东南方2海里外（2627.5N 12004.0E）位置附近水域锚泊候潮或等待进港，比在上述锚地较方便和有利。但该水域是各种沿海运输船舶的习惯航路，时常有过往船舶通过。若逢能见度不良，锚泊期间要按章鸣放雾号、加强锚泊值班，及时与过往船舶联系。必要时可驶往引水联检锚地锚泊。建议船长据情考虑和选择。 3.2.长腰岛南锚地。在263937.35N 1194756.06E；263937.43N 1194853.92E；263856.82N 1194853.98E；263856.74N 1194756.13E 四点连线范围内水域内，该锚地水深在15.7米以上，为候潮待泊锚地，可锚泊5万吨级船舶2艘。该锚地可能有变动，而且目前时常被大量渔船、渔栅和渔网占据，建议船长进港时尽可能不要做在此锚地锚泊的计划。为了确保进港安全，应在西洋岛东南锚泊时与引航员商定后再及时起锚驶往引航员登船水域，引水员登船后直接进港靠泊。 4.潮汐潮流 4.1.潮汐。在三都海洋站(2638.0N 11940.0E)观测，该港属于正规半日潮，每天两涨两落。平均高潮位6.5米，最高高潮位8.2米，平均低潮位1.2米，最低低潮位负0.5米，最大潮差8米以上，湾口水域的潮差较小，湾顶附近水域的潮差较大。
4.2.潮流。该海区的潮流为正规半日潮流，呈往复流。涨潮流为偏北向流，落潮流为偏南向流，除了EF航段的潮流向与航道走向有较大差别外，其它航段的涨落潮流向与水道走向基本一致。在航道入口处平均流速2.5节，最大流速达4节，东冲水道附近水域最大流速有时达到6节以上。 5.码头设施
5.1.码头。码头设计靠泊5万吨级船舶，最大可靠泊7万吨级船舶。码头上建有36.5吨平臂岸吊两部，设计卸货速率为1800吨/小时。目前，有关人员素质不高，各种管理经验不足，管理欠规范，船方应在各个方面多加警惕和戒备，特别要注意加强甲板值班，勤巡视检查，监督卸货操作，谨防损坏船舶设备。
5.2.泊位。河口港码头泊位长300米，水深18.2米，设计船舶掉头操纵区水域直径约460米。掉头区水域占据了白马水道，船舶掉头时将阻挡所有进出白马水道的过往船舶，而且处在遮蔽水域难以与进出水道的船舶及时互见，会受到潮流影响，上游有大量渔网，进行掉头作业时要特别小心谨慎。
5.3.拖轮。该港只有分别为3200马力和1300马力的两艘拖轮。一般情况下，只能凑合着协助5万吨级以下的满载船舶进行靠泊作业，若是协助6万吨级及以上的满载船舶进行靠泊作业，则难以满足安全要求。 6.引航
新建港口，各方面的工作都需要筹办和协调。目前，宁德港引航站是宁德港务局的下属单位，共有3个引航员，都具有引领23万吨级船舶满载进出港和靠离泊的操作经验。引航员一般要求船长自引航行到2639.5N 11947.5E位置登船。在驶往引航员登船位置水域，时常被渔船和渔网占据，可航水域狭窄，要及时与引航员保持联系，争取引航员能据船舶情况在必要的时间和地点及时登船，以避免很多麻烦或险情。一般情况下，船长可根据自己的情况申请引航员的登船地点。目前靠泊时只有两艘小马力拖轮可用，5万吨级的船舶满载进港靠泊，两艘小马力的拖轮在关键时刻很难发挥应有的作用，靠泊操纵应以缓慢稳妥为安全之策。船长要做好充分的准备，周密计划，留有余地，立足于自引进出港操作，任何时候都不能盲目依赖引航员。
7.代理
中国宁德外轮代理公司是宁德港务局的下属单位，是宁德实力较强的代理公司，各航运公司根据其需要聘用代理，由代理与电厂、港口当局、引航站等联系和安排船舶进港卸货等事宜，船长届时将ETA及有关事项及时报告代理，并与代理联系相关事宜。 8.通航管理
目前还没有具体的通航管理规章，进出该港的船舶要认真遵守避碰规则和海事局的各项有关规定，坚持安全第一的原则，高度戒备，谨慎操作。
9.有关注意事项
进出宁德电厂码头为单向航道，距离较长，航道狭窄，转向点多，潮流较大，流速多变，有时渔船和渔具较多，当地近岸捕鱼的渔民不了解避碰规则，目前还没有出版有关港口、航道和助行标志的建设等情况的海图，船舶进出港航行环境复杂，有关当局没有制定和发布地方通航规定等等，这些都给船舶进出港航行安全造成较大的困难。为此，船长应参照上述内容，在现有的海图上绘画出进出港航路的计划航线和助航标志，认真阅读海图，研究和全面掌握各航段的地理水文状况，进港时充分利用自己的良好船艺，仔细核查和记录各有关航行的实际资料，为出港时的安全操作积累可靠的依据和经验。需要特别指出的重点是： 9.1 船舶应避免在夜间或能见度不良时驶进三都澳口以内水域。
9.2 船舶需要锚泊候潮或等泊时，在西洋岛东南方2海里距离外锚泊既方便又有利。但要注意有较多过往船舶通过。
9.3 目前配备的拖轮及通航管理情况，不适宜6万吨级及以上的满载船舶安全进港靠泊作业。 9.4 宁德电厂码头受到地理条件限制，为了避免流急的不安全因素，选择在高潮平潮时或刚开始退潮时进行靠泊最为有利。靠离泊作业应在白天进行。
9.5 宁德电厂码头潮差达8米以上，靠泊期间要加强值班，勤巡视检查，及时调整缆绳、舷梯，必要时及早收起舷梯。
9.6 在狭窄水域航行，备锚了头、使用安全航速、及时用车避让是最有效的安全措施。 综上所述，目前5万吨级及以下船舶满载进宁德电厂港口和靠离泊，只要船长保高度戒备，谨慎操纵，应该能够确保船舶安全。
推荐第9篇：宋德福在宁德
宋德福在宁德、三明、龙岩调研时的讲话
2003-05-20字体显示：大 中 小
抢抓机遇，发挥优势，加快发展，是我始终十分关注的问题。去年以来，全省经济发展势头良好，各设区市想发展、议发展、抓发展的氛围很浓，这是非常可贵的。抓发展是一个地方一切工作的重中之重，不发展不行，发展慢了也不行，一定要注意有速度、有质量、有效益的发展。人民群众都希望发展得快一点、好一点，这就对我们各级领导班子建设提出了更高的要求。现在各地发展的目标任务已经明确，不要再提什么新口号，关键是拿出具体对策，狠抓工作落实。市县几套班子都要在党委的统一领导下，在各自做好本职工作的同时，积极服务经济建设大局，围绕经济发展这个第一要务，拧成一股绳，齐心协力，各负其责地做好工作。
（一）
按三个层面同时推进九市发展，是我省全面建设小康社会的关键所在、出路所在。今年是全面贯彻落实党的十六大精神的第一年，也是全面建设小康社会的第一年。各地一定要抢抓机遇，抢抓时间，自加压力，发挥优势，加快发展，为加快全面建设小康社会而奋斗。
全国发展最快、最有活力的都是沿海地区。省里把宁德、莆田列为全省三个层面的第二层面，就是突出两市地处沿海的优势，希望你们能够认真领会省委的意图，加快发展步伐。现在，宁德和莆田两市的国内生产总值加起来大概是500亿元，与漳州市相当，如果你们翻番达到1000亿元，对全省来说就是很大的数字。因此，你们发展了，也是全省经济的一个新的增长点。宁德有一海三区，一海是沿海，三区是老区、少数民族聚集区、欠发达地区。海是你们的最大优势，一定要把海放在前面，突出出来，打好沿海牌，促进经济快速发展。不能把自己仅仅定位为老区、少数民族聚集区、欠发达地区。灵活地用“三区”牌子，找有关部门要点钱，要点补助可以，这一条不能丢。但是，靠这些加快发展就比较难。宁德穷在哪里？穷在没有工业。没有工业就没有税收，农业产业化就带动不起来，富余劳动力就难以安置，农民增收就迈不开步子。因此，一定要优先发展工业，加快新型工业化进程，包括农业也要走产业化的发展道路。宁德发展前景看好，发展势头不错，关键是抢抓机遇。现在公路修好了，铁路也将开始建设，不抢抓机遇，不尽快吸引一批工业项目，路上没有车，车上没有货，怎么发展？现在温州有些企业要转移到福鼎来，这是好事。你们一定既要热情欢迎、周到服务，又要有所选择，有所挑拣。不能什么都要，要保护好环境，着眼长远发展，不能吃子孙饭。宁德地理区位很好，近的是福州、温州，只有一个多小时的路程，远的是珠江三角洲、长江三角洲，是经济发达地区。你们处于中间地带，是全省对内联接的重要通道，一定要拉住“两州”，依托“两洲”，主动接受辐射，承接产业转移，加快发展步伐，争取每年都有新的发展，新的进步。
我相信经过三五年艰苦创业，宁德一定会迎来一个跃升发展期。
第三层面的发展关系全省发展大局。没有第三层面的发展，就没有全省的发展；没有第三层面的全面小康，就没有全省的全面小康。我们一定要兢兢业业，艰苦奋斗，共同努力，把山区、老区发展好，把福建建设好。这些年，省里在帮助山区、老区发展和建设方面作出了很多努力，如在转移支付方面逐年增加，对一些项目实行倾斜，实施沿海与山区对口帮扶等。经过不懈的努力，山区、老区确实发生了很大的变化，各项工作都取得了新的进展，但千万不能满足于现有的成绩和进步，不能满足于现有的发展态势。
三明市工农业有一定的基础，在全省有着重要地位。近年来，各项工作都有了新的发展，但也要看到，原来经济总量小于三明的龙岩、南平、宁德、莆田等市发展势头也比较猛。因此，三明的同志一定要有紧迫感。三明经济的跃升，关键是最近三五年，上去了就跃升，错过了就落后。希望你们进一步把三明的优势发挥出来，把各县的潜力挖掘出来，把广大干部群众的积极性调动起来，加快经济发展，改善群众生活，全面建设小康社会。
龙岩是著名的革命老区。在革命战争年代，闽西儿女为解放劳苦大众，建立新中国作出了重要贡献。现在，建设老区的接力棒交到了我们手里，我们就要为解放生产力、发展生产力，全面建设小康社会而努力奋斗。在省“两会”期间我提出，希望龙岩要积极探索老区发展的新路，走在老区发展的前列。你们要以此来凝聚人心，聚集力量，鼓舞士气，调动各方面的积极因素，让更多的人关注龙岩、支持龙岩的发展。经过多年的努力，龙岩具备了争取走在老区发展前列的基本条件，面临着新的发展机遇，要抢抓机遇，抢抓时间，夯实基础，加快发展。现在梅坎铁路开通了，赣龙铁路正在施工，棉花滩水电站机组已发电，连城机场正在建设中，这些基础设施的相继建成并投入使用，将使龙岩的区位优势凸现，江西、梅州等地的货物相当部分要通过龙岩流向厦门、漳州等地。因此，龙岩是一个交通枢纽，也是福建增加发展腹地的必经之路。我认为龙岩今后能不能发展得快一点、发展得好一些，关键是最近的三五年。如果龙岩经过几年、十几年的努力，在全面建设小康社会方面，能够真正走在老区的前列，那龙岩就又作出了新贡献。我始终关注着闽西的发展。我到福建工作后，离开福州调研的第一站就是到闽西、到上杭古田。从2000年开始，我每年都来龙岩，现在7个县市都去过，每次来都要看看老同志。闽西的发展离不开老同志的关心和支持，要进一步做好老同志的工作，发挥老同志的作用。
（二）
项目是新增长点、新生财点的集中体现。加快发展必须狠抓项目。这几年我在许多场合多次强调抓项目。动得早的、行动坚决的，现在已经开始见效，已经形成了新增长点，已经证明了早抓早主动。要敢为人先求发展，对项目引进要坚持大、中、小一起引，
技术密集型、劳动密集型、资金密集型企业一起上，把项目引入工业园区，把园区搞好，搞得红红火火。要多引、多上一些适合本地特点、带动能力强、发展前景好又不污染环境的项目，不断增强发展后劲。要放远眼光，把基础设施建设、项目带动和环境保护紧密结合起来，留得青山在，不怕没人来，要有选择地引进项目，千万不要造成新的污染。要通过项目带动，把农村剩余劳动力转移出来，创造更多的就业机会，带动产业化发展，带动城镇化建设，带动农民增收。我在去年底召开的全省经济工作会议上提出的增加农民收入的十条办法，是对基层经验的总结，你们要从实际出发，加以借鉴和推广。总之，各地要一如既往，更加重视项目工作，创造良好的发展环境，落实工作责任机制，一个一个项目地抓出成效，通过实施项目带动，加快构建三条战略通道。
（三）
加快县域经济发展，是省委、省政府确定的一项重点工作。发展县域经济，要进一步解放思想，转变观念，充分发挥各地优势，充分挖掘各种潜能，充分调动各方面的积极性，努力在四个方面下功夫：第一，要大胆、大量地发展民营经济；第二，要用新型工业化带动农业产业化；第三，要加强、加快产业结构调整；第四，要搞好、搞活区域经济。发展县域经济，一定不要受行政区划的限制，怎么有利于加快发展就怎么去做，主动参与区域经济的交流和整合，尤其是与外省交界的市县一定要树立这样的观念；一定不要满足于已有的成绩，要牢记“两个务必”，自我找压力，增强紧迫感，抢抓机遇，抢抓时间，加快经济发展，改善群众生活，扎扎实实地向全面建设小康社会的目标挺进。
全省各县（市、区）的情况不一样，发展条件也不一样，发展县域经济，必须因地制宜，选准发展思路，分类指导，分层推进。不仅要加快经济发展，而且要注意从实际出发，突出地方特色，优化经济结构。全面建设小康社会，重点在农村，难点也在农村。农业增效，农民增收，农村发展，都需要依托产业带动。抓农业不能单纯地就农业抓农业，而要适应新的形势变化，走产业化、工业化的道路，以新型工业化带动农业产业化和农村城镇化。只有种植，没有加工，没有工业，税利上不去，山区就富不起来，城镇化也搞不上去，农民增收就是一句空话。这次看了几个企业，比如明溪的红豆杉产业有限公司、木薯淀粉有限公司，还有永安的融燕禽业公司，给我留下了深刻的印象。他们注意从实际出发，突出了特色，都是一头连着农民，一头连着市场，二产带一产，不仅实现了农产品的加工增值，更重要的是带动了农业增效、农民增收、农村发展。因此，现在抓农业，要高度重视抓基地、抓龙头、抓加工，还要注意抓市场、抓品牌，走产学研相结合的路子。山区抓发展很重要的一条，就是要把发展龙头企业与农民增收、农业产业结构调整结合起来，加快县域经济发展步伐。
（四）
始终代表最广大人民的根本利益，是我们党的一切工作的根本出发点和落脚点。去
年16号强台风袭击宁德时，在市委的领导下，几套班子团结协作，齐上阵。在很短的时间里，全市安全转移了16万多群众，仅福鼎市就安全转移了9万多群众，那么大的台风死亡1人，非常了不起，灾后恢复生产、重建家园既快又好，受灾群众安居乐业。说明抢险救灾的工作是扎实的、富有成效的，各级党组织是坚强有力的。在台风到来时，保护群众生命安全是第一位的，生命最重要，人安全了，才能重建家园，发展生产，实现小康生活。宁德能在这么短的时间内，实现省委、省政府提出的让每个受灾户都能在春节前搬进一层新房的目标，非常不容易。现在首要任务是解决灾民的生活生产问题，要加强检查，落实到位，不落下一个受灾户。对灾民搬新家要实事求是，不搞“一刀切”，关键是让他们有地方住，有饭吃，有衣穿，心情愉快地过好年。扶贫帮困，一方面靠政府帮助，一方面靠发展解决。对生活暂时有困难的群众，各级党委、政府一定要挂在心上，时刻关心。既要切实解决好他们的生活困难，对生活极困难又没有生产能力的，要尽快列入保障对象；又要按照市场经济规律，帮助他们制定好发展计划，寻找生产出路，引进科技，加强服务。农村党员要发挥带头作用，不仅自己要先富，而且要带领群众生产致富，努力为人民群众多办实事、多谋利益。渔排党支部和养殖协会要进一步发挥组织、协调、服务作用，服务于渔民的生产、生活，提供信息，开拓市场，协调渔民的关系，防止互相压价，帮助他们增产增收，实现共同富裕。
（五）
当今时代，文化与经济和政治相互交融，在综合实力竞争中的地位和作用越来越突出。对于一个城市来说，经济发展后劲反映了一个城市的实力，精神文明实效则体现了一个城市的魅力。既有实力又有魅力的城市，才是不断发展的城市。因此，我们要“两手抓，两手都要硬”。三明的精神文明建设在全国是有影响的，但也面临一个创新机制、增强实效的问题。要坚持围绕经济建设这个中心不动摇，把精神文明建设与经济建设紧密结合起来，物质文明、政治文明、精神文明同步发展。在发展过程中，要充分尊重人民群众的意愿，群众满意的事要多做，群众不赞成的事就不做，多做老百姓欢迎，有利于老百姓过上好日子的实事。
（六）
要围绕发展抓党建，抓好党建促发展。在武平看了几个点，听了几位同志的发言，很受启发。你们在实行党员定岗定责，发展农产品营销中介组织，依靠科技帮助农民致富奔小康，发挥了示范带头作用。我们对党员干部最基本的要求，就是党员要像个党员样，干部要像个干部样，做什么就要像什么，当什么就要干什么，这是老百姓所期望的，也是党员、干部的基本要求。党员要带头致富，同时带动群众致富，这样党员的先锋模范作用才能得到体现，党组织的凝聚力、战斗力才能得到增强。龙岩市认真贯彻“三个代表”重要思想，组织实施省委下发的两个《纲要》特别是乡镇工作《纲要》。我觉得一个地方就要有一个地方的特色。近年来武平县通过农村税费改革，减轻了农民负担；采取
了一系列措施，广大农民增加了一些收入；发展民营经济，增强了发展活力，这就是武平工作特色的一个方面。在宁德福鼎调研时，我看了一个农村社会服务联动网便民服务中心，在没有说明真实身份的情况下，给负责食用菌生产服务的技术员打“小灵通”，他回答得挺好。落实乡镇工作纲要，就要从实际出发，围绕发展，服务发展。有一首歌叫“365个祝福”，他们的农村社会服务联动网，365天都有人在服务，农民群众在最需要的时候能够找到干部和科技人员，他们需要、欢迎这样具体的服务。有关部门要认真总结、推广各市县落实乡镇工作纲要的好做法，抓基层打基础，努力提高基层组织围绕发展抓党建，抓好党建促发展的水平。我们的干部一定要深入基层、深入群众，讲发展、看发展、问发展、抓发展。现在情况发生了很大的变化，但万变不离其宗，这个宗就是加快发展、改善老百姓的生活，这与我们党的宗旨是一致的。
推荐第10篇：宁德监管意见
宁德市人民政府办公室关于
融资性担保公司监管工作的实施意见
各县（市、区）人民政府、东侨开发区管委会，市直有关单位：
为贯彻落实《融资性担保公司管理暂行办法》（中国银行业监督管理委员会等7部委令2010年第3号）和福建省人民政府办公厅《关于明确融资性担保业务监管职责（暂行）的通知 》（闽政办„2010‟15号 ）精神，加强对全市融资性担保业务的监督管理，防范化解融资担保风险，促进融资性担保业务健康发展，结合我市融资性担保行业发展的现状，制定实施意见如下：
一、建立市级联席会议，明确监管职责
（一）建立宁德市融资性担保业务监管联席会议（以下简称市联席会议），由市经贸委、市工商局、人民银行宁德支行、宁德银监分局组成。市联席会议办公室设在市经贸委，承担联席会议日常工作。同时，设立市融资性担保机构申请（确认）和变更专门审核小组，由市联席会议成员单位组成，负责对融资性担保机构的设立与变更申请的初审和上报。
（二）市经贸委负责对融资性担保机构的设立与变更申请的受理，综合各联审成员单位审查意见或通过召集专审小组会议对融资性担保机构设立（确认）和变更的申请形成初步审查意见，报省经贸委提请省联席会议审核，并会同各县（市、区）政府及有关部门做好融资性担保机构的日常监管工作。
（三）市工商行政管理部门按照企业登记管理有关规定和省经贸委的批复文件，做好融资性担保机构的设立、变更和注销的登记管理。并对申请设立（确认）和变更担保机构的法定程序提供可行性审查意见。
（四）人民银行宁德中心支行牵头组织市内融资性担保机构信用评级工作，向市专审小组提交信用评级结果，并纳入人民银行企业信用信息基础数据库，对申请设立（确认）和变更担保机构的信用度评价提出审查意见。
（五）宁德银监分局按照银监会派出机构的职责和授权，参与市联席会议，做好全市融资性担保业务的相关工作，并向市专审小组提交对申请设立（确认）和变更担保机构的银、保合作提出审查意见。
（六）市联席会议原则上每季度举行一次，由市经贸委通报全市融资性担保业务运行情况及设立、变更情况，研究协调风险防控、银、保、企互动对接等事宜。
（七）各县（市、区）人民政府要根据国家和省、市关于融资性担保公司监管工作相关文件的规定，指定融资性担保业务监管牵头部门，建立相应监管制度，负责对本辖区内融资性担保机构设立（确认）变更的预审、推荐和日常监管工作。
二、加强融资性担保公司的风险防控，规范设立和变更
（一）根据省经贸委闽经贸中小„2010‟284号的要求，为规范融资性担保公司的管理，我市新设立和确认的融资性担保公司，公司名称中行业特点原则上应使用“融资担保”字样。经营范围为主营贷款担保、票据承兑担保、贸易融资担保、项目融资担保、信用证担保等担保业务和其它法律、法规许可的融资性担保业务。兼营范围为诉讼保全担保、履约担保以及与担保业务有关的融资咨询、财务顾问等中介服务、在相关法规限定的投资品种和投资比例范围内进行自有资金的投资。融资性担保机构不得从事吸收存款、发放贷款、受托发放贷款、受托投资和省、市联席会议规定不得从事的其他活动。任何单位和个人未经省联席会议的批准不得经营融资性担保业务，不得在名称中使用融资性担保字样，法律、行政法规另有规定的除外。
（二）申请设立和变更融资性担保公司，须按照《融资性担保公司管理暂行办法》、省经贸委《关于融资性担保公司设立（确认）和变更审批有关事项的通知》（闽经贸中小„2010‟284号）以及市经贸委《补充通知》的要求提供相应申请材料。市经贸委原则上每季度收集转报一次。
（三）融资性担保公司应当依法建立健全公司治理结构，配备或聘请经济、金融、法律、技术等方面具有相关资格的专业人才，建立符合审慎经营原则的担保评估制度、决策程序、事后追偿和处臵制度、风险预警机制和突发事件应急机制，并制定严格规范的业务操作规程，加强对担保项目的风险评估和管理。
（四）在我市注册，跨省、自治区、直辖市设立分支机构的融资性担保公司，应有两名以上的独立董事，并设立首席合规官和首席风险官。首席合规官、首席风险官应当由取得律师或注册会计师等相关资格，并具有融资性担保或金融从业经验的人员担任。
（五）融资性担保公司对单个被担保人提供的融资性担保责任余额不得超过净资产的10％，对单个被担保人及其关联方提供的融资性担保责任余额不得超过净资产的15％，对单个被担保人债券发行提供的担保责任余额不得超过净资产的30％。
（六）融资性担保公司的融资性担保责任余额不得超过其净资产的10倍。
（七）融资性担保公司以自有资金进行投资，限于国债、金融债券及大型企业债务融资工具等信用等级较高的固定收益类金融产品，以及不存在利益冲突且总额不高于净资产20％的其他投资。
（八）融资性担保公司不得为其母公司或子公司提供融资性担保。
（九）融资性担保公司应当按照当年担保费收入的50％提取未到期责任准备金，并按不低于当年年末担保责任余额1％的比例提取担保赔偿准备金。担保赔偿准备金累计达到当年担保责任余额10％的，实行差额提取。未到期责任准备金和担保赔偿准备金要设立专户管理，专款专用。
（十）融资性担保公司与债权人应当建立担保期间被担保人相关信息的交换机制，加强对被担保公司的信用辅导和监督，共同维护双方的合法权益；融资性担保公司应当按照监管部门的规定，将公司治理情况、财务会计报告、风险管理状况、资本金构成及运用情况、担保业务总体情况等信息告知相关债权人。
（十一）融资性担保公司要按季向市联席会议报送经营报告、财务会计报告、合法合规报告等文件和资料；融资性担保公司发生担保诈骗、金额可能达到其净资产5%以上的担保代偿或投资损失，以及董事、监事、高级管理人员涉及严重违法、违规等重大事件时，应当立即采取应急措施并向市联席会议报告。
三、加强监督管理
（一）各级经贸部门要加强融资性中小企业信用担保机构的备案管理， 全面掌握融资性中小企业信用担保机构经营状况，及时跟踪指导，督促辖区内融资性中小企业信用担保机构加强内部管理，提高经营水平和风险防控能力，扩大对中小企业担保业务的覆盖面和服务能力。市经贸委对列入备案后6个月内未能开展融资担保业务的融资性担保公司可取消其备案。
（二）融资性担保公司应当按季度向市联席会议报告资本金的运用情况，及时报告股东大会或股东会、董事会等会议的重要决议，并聘请社会中介机构进行年度审计，并将审计报告及时报送市联席会议。
（三）市联席会议根据监管需要，有权要求融资性担保公司提供专项资料，或约见其董事、监事、高级管理人员进行监管谈话，要求就有关情况进行说明或进行必要的整改。市联席会议认为必要时，可以向债权人通报所监管有关融资性担保公司的违规或风险情况。
（四）市联席会议根据监管需要，可以对融资性担保公司进行现场检查，融资性担保公司应当予以配合，并按照市联席会议的要求提供有关文件、资料。
（五）市联席会议要发挥担保协会的行业沟通协调服务职能作用，建立健全融资性担保公司信息资料收集、整理、统计分析制度和监管记分制度，对经营及风险状况进行持续监测，并于每年6月底前完成所监管融资性担保公司上一年度机构概览报告。
（六）市联席会议成员单位要根据各自职责做好日常业务监管工作和系统风险处臵，对可能产生的风险施行定期排查和实时监控；对从事违法违规活动的融资性担保机构有关主管部门应当依法予以处罚，情节严重的，责令其停止相关业务，直至依法取消其从事融资性担保业务的资格。市联席会议建议取消担保机构融资性担保业务资格的，由市经贸委报省经贸委提请省联席会议审批。
（七）充分发挥宁德市融资担保协会的作用，加强行业的宏观指导和管理，强化行业与政、银、企及社会各界的沟通交流，履行自律、维权、服务等职责，建立担保行业良好的竞争秩序，维护行业的合法权益和良好形象，扩大行业的交流与合作，提高风险控制能力，促进行业的可持续发展。
本《实施意见》由市经贸委负责解释，原发布的相关文件与本《实施意见》不一致的，以本《实施意见》为准。本《实施意见》自发布之日起施行，有效期5年。
附件
1、宁德市融资性担保业务监管联席会议成员名单
2、宁德市融资性担保公司设立（确认）和变更初审小组成员名单
第11篇：现场实践心得体会
现场实践心得体会
含山县张疃初中
司玉梅
通过观看视频，本节课教师课前准备非常充分，充分发挥了多媒体课件的作用，课前导入引导学生观察讨论，发现隐藏在生活中的线条。在教学中充分发挥学生为主体，教师为主导的作用，激发学生自主学习的能力，提高了他们的创作热情。让学生自己动手，及时鼓励和表扬学生，提高了学生的学习积极性。分小组教学不仅培养了学生的观察分析概括能力，而且也提高了他们自主探究、合作学习的能力。使学生的创新实践的信心倍增，发散了学生的想象思维，在宽松愉悦和谐的氛围中，学生从中经历了获取知识的思维过程。课堂作业展示 ，采用学生自评和互评的方式，激发学生全面客观的评价观。 在这一节课中，激发兴趣、鼓励发现、引导活动作为重点，学生在愉悦的学习氛围中增强了想象力和表现力，而作为老师，最大的收获是在教学中适时地引导学生在游戏中发现美、创造美，并愉悦地参与了他们的活动。兴趣是最好的老师，能在课堂中激发学生的学习兴趣，并且联系生活实际，让学生动手找出生活中的线条，来巩固课堂所学的知识。
通过视频学习，觉得自己在课堂教学中还有很多不足，在今后的教学中，我们还要更大限度地开发学生的想象和创新思维，关注学生的新发现、新思路，激发学生的学习热情，充分发挥学生的主体、教师主导作用，活跃课堂气氛，把美术课上的有声有色。
第12篇：现场质量管理心得体会
现场质量管理心得体会
小编整理：品质两字是由三个口和三个斤组成，也就是说要想做好品质，除了要严格遵守作业标准外，还需品质管理人员婆婆妈妈，斤斤计较去指导您负责范围的作业及品质检验人员，让之理解并执行，同时需确认实施效果。
一个优秀的管理人员,绝不是在其下属工作人员犯错之后通过罚款去追究下属失职的责任,例如某些企业，下属员工不按标准作业及管理不良事件一犯再犯，而管理人员每次均采取罚款，而且还骂员工很笨，教多次都教不会，使员工抵触情绪及怨言很大，但问题一直未得到解决，其实不是员工笨教不会，而
是我们给了员工太多犯错的机会，俗话说没有教不好的兵，只有不会带兵的将，要想解决此问题，只有在下属执行某件任务之前通过教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯错, 同时还需制定一套健全的管理机制，约束工作人员在执行任务过程中的行为规范,以顺利达到预期的执行效果。
一个优秀的品管人员,他的主要职责是配合生产组长(或供应商)在生产之前教育每一个作业员工正确的操作方法及检验标准,并通过每一环节的严格检验,层层把关,使成品品质达到预定品质水平的目的。
生产如同一列高速前进的火车,客户是终点站,品管人员是列车长,基层生产管理人员则是火车头,列车长需要做的,就是引导火车头的方向,使其朝着终点站前进,无论火车速度多快,列车长必须保持清晰的头脑,为其指明一条正确的道路,以预防其偏离轨道,并朝着终点站顺利前进。而每一个工序如同每一节车厢,必须
一环衔接一环,不可脱节。检验标准如同火车轨道,每一节车厢必须在固定的轨道上前行,只要有一节车厢越轨,必将导致整列火车的翻车。
每一位管理人员的工作就是排除所有会造成列车翻车的影响因素，从而预防列车翻车,而不是在翻车以后去抢救，“亡羊补牢”虽然犹未为晚,但我们更应该做的工作是在狼来以前就将羊圈修牢固一些;强调事前预防重要性，重视事后纠正及改善效果的确认。
品质是生产出来的,而不是检验出来的,品管人员的工作重点是“管”，检验只是手段.我还记得在有一次在参加培训质量管理的时候,有一位老师带我们去一家企业参观,走进企业大门看见这家企业的品管人员轻闲的在车间里飘来飘来去,无所事事的样子,觉得很奇怪,我就随便问一个品管员为什么不去检验产品质量,而站在流水线中间,那个品管员对我说,我用眼睛在检验每位作业员是否做到自检、互检、是否按作业指导书操作,员工
素质和精神状态。主要检验工作是在上班时检验各工作场所是否存放有与产品无关的材料和杂物、卫生环境、作业标准的悬挂、作业条件是否与标准相符、半成品的摆放方式、成品的包装是否与包规相符等;当这些事项均符合要求后，具体检验只要做好首件、巡检及末件工作，品质便可得到很好的保障;同时她还对我说：假如在正常生产过程中，依赖品管人员对每件产品进行检验,这个企业的产品质量是无法得到保障的,我又问为什么她说,如是那样一条线有多少操作人员,也就要有多少品管人员,我想想也说得不错,因那样每位员工都有依赖性质量。而检验出来的不良品、返工、返修、品质就比不上一次性完工的产品。一个品管人员如果完成了这些工作后,只需在车间转一转,看一看就行了,看的也就是六个项目:(人、机、料、法、环、测量),这六个项目是产品中影响质量主要因素;管好了这六大因素，品质管理工作便会既轻松且品质又有保障。
通过以上一个现场简单的一问一答案例，相信各位正从事品质及现场管理工作的人员有所体会，对后续的质量管控有了新的方法和目标。
其实现场品质管理的有效方法就六个字(三原则)：眼到、心到、手到;一个不良也逃不掉;这句话的意思是说，我们要多到现场找问题，注重细节，通过眼睛去巡视现场的每一个环节，然后用心去体会和思考，发现有不规范的地方，亲自动手操作一下或拿来看看，发现不符合的地方给予及时纠正。
反思：为何亿佳现场5S及作业标准执行力始终未得好的提升?主要是品质意识、责任心、执行力三方面做得不够，要想做好品质，就必须得从这三方面作手，做到人人品管，每一个作业人员均要有把下一工序当成自己的终端客户的心态，换位思考一下，假设这个产品在市场上是我自己买的话，会满意吗?是否会打折扣?只要每一个人有了这种心态，亿佳公司的品质不久将会上升一
个台阶。
最后祝愿：希望亿佳公司上到高层领导，下至每一位员工：
好好看一看;用心想一想;
用在实际中;工作更顺利;
品质提升了;订单增多了;
老板赚钱了;工资加多了;
自己赚钱了;梦想实现了。
第13篇：现场管理心得体会
现场管理心得体会
现场管理心得体会一：现场管理心得体会
20xx年12月上旬，我有幸参加了公司组织的“现场管理方法”的学习，这次培训，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针，我非常珍惜这次机会。
这次的培训主要讲的是现场管理方法工具的实际应用。以前也解除过类似的培训资料和培训教材，但那些大都讲的是精益生产的由来，精益生产的作用好处，这次学习与之前的大不相同。这次培训，老大主要从对现场管理的很多实际问题入手，教我们去认识问题，发现问题，然后通过理论联系实际的如何去解决问题。
现场管理的生产过程中，普遍存在着严重的浪费、现场环境差、5S不到位、无效劳动普遍存在等许多问题，这许多的问题使得生产效率低下、原材料严重浪费、管理混乱，因此就需要使用现场管理的工具来解决这些问题，通过现场设备的合理布置、物流路线的最佳设计、工装夹具的最佳设计、工作设计、劳动定额等工具来解决现场所产生的许多问题，这样才能使得生产效率最大化，资源浪费的最低化。通过这一次的学习，更使我认识到精益生产管理不是一次性就能完成的工作，要在做精益生产的过程中，合理的使用现场管理的各种工具，对现场进行持续不断的改造，对各种浪费的现象进行持续不断的改进，这样才能更贴合精益生产无限接近0浪费的核心思想。
现场管理的方法主要有以下几个方面：
（1）现场严格实行“定置管理”，使人流、物流、信息流畅通有序，确保现场环境整洁卫生，文明生产；
（2）加强工艺管理，优化工艺路线和工艺布局，提高工艺水平，严格按工艺要求组织生产，使生产处于受控状态，保证产品质量；
（3）以生产现场组织体系的合理化、高效化为目的，不断优化生产劳动组织，提高劳动效率；
（4）建立健全各项规章管理制度、技术标准、管理标准、工作标准、劳动及消耗定额、统计台帐等；
（5）建立和完善管理保障体系，有效控制投入产出，提高现场管理的运行效能；
（6）搞好团队建设和民主管理，充分调动职工的积极性和创造性。
现场管理对一个企业的生存和发展至关重要，一个企业想要做大做强，发展到一定阶段，肯定会遇到制约发展的瓶颈，这样就需要领导转变思路，学习先进的管理思想，推行先进的管理方法，制定先进的管理制度，只有这样才能使得企业突破瓶颈，更快发展，而现在大多数企业为求发展，都是粗犷式的生产方式，不够精细，所以一个企业发展的好坏，只要去它的生产现场去看看就能有一个比较正确的结论，因此，我们企业需要推行精益生产管理，推行现场管理方法，这样才能使得我们的企业更好的做大做强！
>现场管理心得体会二：现场管理心得体会>>（1674字）
20xx年8月6日，受维抢修中心上级领导安排，我被派往川气东送管道位于宜昌市长阳县榔坪段的磨湾隧道抢险工程施工现场，学习并配合中心工程管理处曾涛进行施工现场的管理工作，经过长达近一个半月的工程项目跟踪管理，从中学到了很多现场经验及管理知识。所谓施工现场管理，是对具体项目施工全过程的管理，其目的是有效地完成施工项目。施工项目现场管理的重点包括施工进度管理、工程质量管理、工程投资控制、信息管理、现场安全管理和现场组织协调六个方面。
一、工程进度管理
进度管理是施工项目现场管理中最主要的环节，是施工项目按照合同工期顺利完成的有力保证。因此，首先应严格执行公司各项管理制度，层层落实责任，坚持进行周会议，并对工程施工进度进行周总结，对下周工作进行合理有效的计划，以书面形式进行记录，且以会议的形式进行安排。其次，科学合理的安排施工时间，督促施工单位现场管理人员，对其施工人员的工作进行明确分工、各司其职、克服困难，确保工期目标的实现。
二、工程质量管理
质量管理是施工项目现场管理中最为重要的环节，一定要加强过程控制，及时消除隐患。在质量管理方面，首先应建立完善的质量管理保证体系，强化质量意识，落实质量责任，使质量目标的实现落实到每一个人。其次，严格执行质量验收制度，严把质量关。每一份施工用料，每一道施工工序，都要过质量关。对施工过程各个阶段进行检查，对发现的问题必须查明原因，追查责任，严把材料采购和进场质量验收，杜绝不合格品材料混入现场。技术员和质检员都要严格要求，负起责任，对施工中用料的配比进行严格把关，使其按照标准规范进行施工。
三、工程投资控制
投资控制，及工程成本管理，现场管理人员应责任明确，将质量、进度、成本四方面结合起来进行综合管理，并根据成本管理的目标与施工队伍签订施工合同，明确责任与目标。其次，现场管理人员应熟悉施工设计图纸及施工前期会议交底中所制定的工程量，把握现场施工工作量，严格按照施工设计图纸进行现场施工，对于在实际施工过程中遇到和设计图纸有出入的地方，应提前分别向建设单位和施工设计单位进行反映，要求其出具施工变更依据。在施工中搞好阶段核算，分阶段对施工工程量和设计工程量进行对比，以便核实工程量，不断总结项目成本管理经验，制定切实可行的改进措施，不断提高成本管理水平。
四、信息管理
信息管理即现场工程资料的管理和资料信息总结上报，保证工程进展及现场施工情况及时反映到项目各个单位及负责人。作为施工现场管理人员，要对工程过程中遇到的问题进行总结并按时上报，对工程数据进行跟踪并记录，保留好现场影像资料，尤其是对隐蔽工程，一定要做好资料的搜集和整理。严格执行公司管理制度，组织工程项目有关人员开展周会议，并及时记录每次周例会会议纪要，做好周工作报告、周工作进度计划等资料的总结及规划记录，做好工程施工日志的记录工作。其次，收集好施工设备、材料等的进场记录，并督促施工单位进行工程有关资料的整理及签字工作。
五、现场安全管理
安全管理保证项目施工过程中没有危险、不出事故、不造成人身伤亡和财产损失。“安全第一，预防为主”是安全管理必须遵循的原则。安全管理必须贯穿于施工管理的全过程，首先应建立安全生产文明施工保证体系，加强施工安全生产文明施工的教育，制定有针对性的安全技术措施和专项安全生产施工方案，对不同阶段的工程特点作重点防范，基础施工阶段重点抓好支护及围挡、脚手架的稳定、防高空坠落等，而施工全过程首先应保证管线安全，防止意外造成管线破坏，其次注意施工中防止坍塌、防止碰撞伤、防止触电危险、夏季防蚊虫，做好车辆机械运行安全管理，施工人员在施工现场做好自身安全防护措施。坚持进行班前安全会议，在施工过程中依然坚持“三不伤害”原则，及时消除工程中存在的各个安全隐患。
七、现场组织协调
工程的顺利进行，与施工现场管理是全方位的，要求项目管理者对施工项目的安全、质量、进度、成本等方面都要进行正规化、标准化、制度化管理。成功的项目管理，能促进项目的发展。因此管理人员在项目的建设实践中不断探索，最终探索出一条施工项目现场管理的成功之路。
>现场管理心得体会三：现场管理心得体会>>（2168字）
建设施工现场管理是建筑施工企业对某项具体施工项目施工全过程的管理，其目的是有效地完成施工项目的合同承包目标，使企业取得相应的经济效益。
施工项目现场管理的重点主要分安全管理、质量管理、进度管理、成本管理四个方面。
热点之一：安全管理
安全管理的目标是保证项目施工过程中没有危险、不出事故、不造成人身伤亡和财产损失。“安全第一，预防为主”是安全管理必须遵循的原则，安全为质量服务，而质量必须以安全作保证。
安全管理必须贯穿于施工管理的全过程，首先应建立安全生产文明施工保证体系，加强职工安全生产文明施工的教育，并针对分部分项工程的特点，制定有针对性的安全技术措施和专项安全生产施工方案，做好班前安全技术交底工作，并突出抓好阶段性的安全工作重点，针对不同阶段的工程特点作重点防范，基础施工阶段重点抓好支护及围挡；主体施工阶段重点抓好洞口防护、脚手架的稳定、防高空坠落、高塔电梯防倾倒、防避雷等；装修阶段突出抓好防火工作，而施工全过程必须抓好安全用电管理。
其次在施工过程中应认真贯彻执行《建筑工程文明施工标准》，实行总平面管理和文明施工责任制，创建“两型五化”施工现场，全面提高施工现场的文明施工程度，改善建筑工人的工作和生活环境。
热点之二：质量管理
质量管理是施工项目现场管理中最为重要的环节，施工质量是施工企业的生命，是企业立足市场的基石，靠质量出信誉，靠信誉争市场，靠市场增效益。
在质量管理方面，首先应建立完善的质量管理保证体系和领导体系，强化质量意识，落实质量责任，并强化质量技术管理工作，及时对工人进行技术交底，强化工人的质量责任心，同时层层签订质量责任保证书，明确质量责任，使质量目标的实现落实到每一个人，并按规定建立奖罚制度，与各级工作人员的经济利益挂钩。
其次应严格执行质量验收制度，对工程质量进行巡回检查，走动管理，对发现的问题必须查明原因，追查责任，并跟踪检查整改措施的落实情况，同时在全面抓好施工质量的同时，应针对不同阶段的工程特点有针对性地加大管理措施，严把材料采购和进场质量验收关，杜绝不合格品材料混入现场。
热点之三：进度管理
进度管理是施工项目现场管理中最主要的环节，是施工项目按照合同工期顺利完成的有力保证，是企业信誉、竞争力、履约能力的有力体现。
首先在进度管理方面，应严格执行公司各项管理制度，层层落实责任，加大奖罚力度，督促全体管理人员、群策群力、克服困难，确保工期目标的实现，分工明确、各负其责，对工期、安全、质量、成本等各项指标进行预控，同时与业主、监理、设计共同配合协调一致，对工程实行有效管理。
其次在进度管理过程中应狠抓“两头工期”：一是加快开工前准备，一旦中标，项目部人员和工人立即进场，以最快的速度组织材料设备进场，搭设临建、布置临时用水用电线路，做好测量定位等工作，建立各类台帐，做好管理准备工作，将开工前的准备时间压缩到最短；二是竣工收尾阶段加大管理协调力度，采取强有力措施，防止因各分项工程同时施工可能发生的混乱，使各项工序积极有序地进行。
再次应运用微机管理和网络技术科学安排各工序和分部分项工程的施工作业计划，以总进度为大纲安排好月、旬、日施工作业计划和主要工期控制点，并以此为依据，合理安排劳力、材料设备进场计划，科学的组织好各工种的配合，实现分段并进、平等流水、立体交叉做，以创造更多的作业面，投入更多劳力加快施工进度，做到宏观控制好、微观调整活，各关键工期控制点均在控制期内完成；同时加大协调力度，确保各施工方按计划有序的进行施工，做到各负其责，确保政令畅通，协调有力，确保各分项工程按施工进度计划组织施工。
热点之四：成本管理
成本管理是施工项目管理中的核心内容，是增加企业利润，扩大企业资金积累最主要的途径。
在成本管理方面，现场管理人员应责任明确，实行归口管理，管好项目控制投入，降低消耗，提高工效，将安全、质量、进度、成本四方面结合起来进行综合管理，并根据成本管理的目标与劳务施工队伍签订劳务施工合同，明确责任与目标，根据施工项目的实际情况编制降低成本的技术组织措施，深入挖掘各分项工程中存在的降低成本利润点，降低成本。
其次项目部应分期搞好“三算”：开工前搞好预算，对施工头预算和施工预算进行两算对比，以便对盈亏作出预测；在施工中搞好阶段结算和内部承包结算，确保收入兑现;竣工后抓好施工项目成本竣工结算。
项目部定期定阶段进行成本分析，并对存在的问题进行分析，找出原因采取措施，控制成本支出加强成本管理。成本分析既要贯穿施工的全过程，服务于成本形成的过程，又要在竣工后进行整体分析找出成本升降的原因，作出成本管理效果的判断，总结项目成本管理经验，制定切实可行的改进措施，不断提高成本管理水平。项目经理圈子
服务于成本形成的过程，又要在竣工后进行整体分析找出成本升降的原因，作出成本管理效果的判断，总结项目成本管理经验，制定切实可行的改进措施，不断提高成本管理水平。
施工项目现场管理是全方位的，要求项目管理者对施工项目的安全、质量、进度、成本等方面都要纳入正规化、标准化、制度化管理，这样才能使施工项目现场管理的各项工作有条不紊顺利进行。成功的项目管理，能促进项目和企业的发展，能推动建筑市场的不断进步。与时俱进，开拓创新，总结经验，在项目的实践中不断探索，最终探索出一条施工项目现场管理的成功之路。
第14篇：现场急救心得体会
2016年红十字急救培训
本月27日下午2点，在综合楼九楼多功能厅举行了一次别开生致的红十字急救培训讲座，在历时两个小时的时间里，经过深圳市红十字会许小帆讲师的细心讲解，使参会的运行人员和检修人员学习到了现场急救的一些基本知识。
在许老师的幽默讲解下，我们认识到现场急救的概念是指现场人员因意外事故或急症，在未获得专业医疗救助之前，为防止伤病员病情恶化而对伤病员采取的一系列急救措施。
此次的讲解中，讲师主要是讲解心肺复术技术的目的以及基本步骤，心肺复苏的目的是利用人工呼吸及胸部按压维持伤病员的呼吸及循环，使血液可以携带氧气到达脑部及其他重要器官，以维持生命。那么心肺复苏的基本步骤分为了11个步骤，（1）环境安全（2）判断意识（3）判断呼吸及心跳（4）高声呼救（5）摆正体位（6）胸外心脏按压（7）打开气道（8）口对口人工呼吸（9）反复胸外心脏按压和口对口人工呼吸（10）判断心肺复苏是否成功的指证（11）复苏成功，恢复侧卧位。在整个心肺复苏的过程中，时间把握和施救方法尤为重要。培训期间，讲师不但组织我们一起高声呼救，更在培训结束后，让所有的参会人员都在假人上进行了心肺复苏，以此来让大家将理论和实践结合起来，百说不如一练，只有在亲自实践后，大家才认识到正确的心肺复苏也不是那么容易掌握的。这也更加坚定的大家会后学习心肺复苏和现场急救的决心。
本次由锅炉专业组织的红十字现场急救培训的活动是成功的，生命是脆弱的，为了防范意外的发生，知道并掌握一定的现场急救知识和技术，不仅是对自己有极大的好处，而且对我们的家庭、公司、社会都是有益的。因此，我们更应该学习和掌握现场急救知识和技能。
第15篇：现场质量管理心得体会
一个优秀的管理人员,绝不是在其下属工作人员犯错之后通过罚款去追究下属失职的责任,例如某些企业，下属员工不按标准作业及管理不良事件一犯再犯，而管理人员每次均采取罚款，而且还骂员工很笨，教多次都教不会，使员工抵触情绪及怨言很大，但问题一直未得到解决，其实不是员工笨教不会，而是我们给了员工太多犯错的机会，俗话说没有教不好的兵，只有不会带兵的将，要想解决此问题，只有在下属执行某件任务之前通过教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯错, 同时还需制定一套健全的管理机制，约束工作人员在执行任务过程中的行为规范,以顺利达到预期的执行效果。
一个优秀的品管人员,他的主要职责是配合生产组长(或供应商)在生产之前教育每一个作业员工正确的操作方法及检验标准,并通过每一环节的严格检验,层层把关,使成品品质达到预定品质水平的目的。
生产如同一列高速前进的火车,客户是终点站,品管人员是列车长,基层生产管理人员则是火车头,列车长需要做的,就是引导火车头的方向,使其朝着终点站前进,无论火车速度多快,列车长必须保持清晰的头脑,为其指明一条正确的道路,以预防其偏离轨道,并朝着终点站顺利前进。而每一个工序如同每一节车厢,必须一环衔接一环,不可脱节。检验标准如同火车轨道,每一节车厢必须在固定的轨道上前行,只要有一节车厢越轨,必将导致整列火车的翻车。
每一位管理人员的工作就是排除所有会造成列车翻车的影响因素，从而预防列车翻车,而不是在翻车以后去抢救，“亡羊补牢”虽然犹未为晚,但我们更应该做的工作是在狼来以前就将羊圈修牢固一些;强调事前预防重要性，重视事后纠正及改善效果的确认。
品质是生产出来的,而不是检验出来的,品管人员的工作重点是“管”，检验只是手段.我还记得在有一次在参加培训质量管理的时候,有一位老师带我们去一家企业参观,走进企业大门看见这家企业的品管人员轻闲的在车间里飘来飘来去,无所事事的样子,觉得很奇怪,我就随便问一个品管员为什么不去检验产品质量,而站在流水线中间,那个品管员对我说,我用眼睛在检验每位作业员是否做到自检、互检、是否按作业指导书操作,员工素质和精神状态。主要检验工作是在上班时检验各工作场所是否存放有与产品无关的材料和杂物、卫生环境、作业标准的悬挂、作业条件是否与标准相符、半成品的摆放方式、成品的包装是否与包规相符等;当这些事项均符合要求后，具体检验只要做好首件、巡检及末件工作，品质便可得到很好的保障;同时她还对我说：假如在正常生产过程中，依赖品管人员对每件产品进行检验,这个企业的产品质量是无法得到保障的,我又问为什么她说,如是那样一条线有多少操作人员,也就要有多少品管人员,我想想也说得不错,因那样每位员工都有依赖性质量。而检验出来的不良品、返工、返修、品质就比不上一次性完工的产品。一个品管人员如果完成了这些工作后,只需在车间转一转,看一看就行了,看的也就是六个项目:(人、机、料、法、环、测量),这六个项目是产品中影响质量主要因素;管好了这六大因素，品质管理工作便会既轻松且品质又有保障。
通过以上一个现场简单的一问一答案例，相信各位正从事品质及现场管理工作的人员有所体会，对后续的质量管控有了新的方法和目标。
其实现场品质管理的有效方法就六个字(三原则)：眼到、心到、手到;一个不良也逃不掉;这句话的意思是说，我们要多到现场找问题，注重细节，通过眼睛去巡视现场的每一个环节，然后用心去体会和思考，发现有不规范的地方，亲自动手操作一下或拿来看看，发现不符合的地方给予及时纠正。
反思：为何亿佳现场5S及作业标准执行力始终未得好的提升?主要是品质意识、责任心、执行力三方面做得不够，要想做好品质，就必须得从这三方面作手，做到人人品管，每一个作业人员均要有把下一工序当成自己的终端客户的心态，换位思考一下，假设这个产品在市场上是我自己买的话，会满意吗?是否会打折扣?只要每一个人有了这种心态，亿佳公司的品质不久将会上升一个台阶。
最后祝愿：希望亿佳公司上到高层领导，下至每一位员工：
好好看一看;用心想一想;
用在实际中;工作更顺利;
品质提升了;订单增多了;
老板赚钱了;工资加多了;
自己赚钱了;梦想实现了。
第16篇：监狱现场 心得体会
参加监狱现场警示教育活动心得体会
我作为基层分社主任，按照州联社工作的安排，参加了监狱现场警示教育活动。在监狱工作人员的带领下，我分别参观了服刑监区，随后听取了服刑人员的现身说法，听取了监狱狱警的重要讲话，使我受益非浅，感慨良多。在以后的工作中，坚决做到以下几点：
一、坚持原则，奉公守法；
二、廉洁自律，照章办事；
三、顾全大局，团结进取；
四、爱岗敬业，无私奉献；
五、勤奋学习，严于律己；
六、诚实守信，竭诚服务。
一、从案例中吸取教育，引以为戒
有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。 活生生的事实表明：他们刚参加工作时，与我们大部分人一样，都有美好的愿望，都憧憬着美好的未来，都为这些最初的梦想付出过自己不懈的努力。可随着时间的推进，职位的变化，他们的人生观、价值观偏离了正确航道。他们曾身处要职，只因没有把握好人生的坐标，被金钱私欲冲昏了头脑，一时间沦为阶下囚。往日西装革履，今日粗布囚衣；昔日众星捧月、风光无限，而今家破人亡、被锁高墙，失去自由，生活宛若从天堂掉进了地狱。
二、党员始终保持艰苦奋斗优良传统
有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
三、坦然做人，扎实做事，警钟长鸣，拒腐防变 警示教育带给我们的思考是沉重的，留给我们的教训也是极其深刻的。在新的历史条件下，领导干部面临的诱惑和考验还很多，我们一定要经常打扫头脑中的灰尘，就像我们每天都要洗脸和照镜子一样。
对于那些虚无缥缈的东西，应避之不及，望之生畏；而对于自己拥有的工作、健康的身体、和睦的家庭，应好好珍惜，爱如至宝！
四、以典型的腐败案例警示自己
教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师。在人生漫长的工作生活道路上，无论遭遇到什么样的处境，都应该牢记清清白白做人、踏踏实实做事、平平淡淡是真的道理。做到在逆境失意中不灰心消沉，在顺境得志时不居功自傲。分别参观了服刑监区、生活区、住宿区、生产车间，随后听取服刑人员的现身说法，真切体会到了监狱高墙与现实的反差。在本次参加监狱现场警示教育活动后深受教育。
第17篇：现场检查心得体会心得体会
现场检查心得体会
各位领导、同志们：
大家好！
现场检查作为银行业监督管理机构对银行业金融机构实施监督检查的基本方式之一，客观上使其成为银行业监督管理机构加强银行业监管，履行监管职责的基本手段。通过对银行业金融机构的业务活动、财务活动和管理活动的现场检查和处理，确保银行业金融机构会计报表、统计报表的真实性，保障银行业金融机构审慎经营，提高经营管理水平，保障金融资产的完整，维护金融体系的安全，保护存款人的合法权益。
我是2004年2月份，从中国人民银行陇县支行划分到中国银行业监督管理委员会宝鸡银监分局陇县办事处的。两年来，我参加了宝鸡银监分局组织安排的2005年农村信用社序时性现场检查、2006年宝鸡市商业银行房地产贷款、贷款五级分类的现场检查、宝鸡国有四大商业银行持续跟踪现场检查以及集团客户授信业务等现场检查。通过这些现场检查，拓宽了自己的视野、丰富了现场检查知识、提高了业务素质，促使了自己在以后的工作中努力学习、练就过硬的业务技能，为银监工作不断做出新的成绩。下面，我就现场检查谈四点认识和感受。
1 第
一、做一个周密细致的现场检查计划是做好现场检查的前提。
我们知道，现场检查是非现场监管对发现问题的核验和确认。因此，我们在进行一次现场检查时，应根据平时非现场监管掌握的各种数据变化情况以及银行业金融机构经营状况和发展趋势，针对性进行现场检查，并对现场检查的方案、人员的选择、检查的方法及手段，予以充分的考虑和认真的制定，不要盲目进入被检查单位，要做到心中有数。以上我提到的现场检查都能保质保量完成上级的任务，主要一个特点就是设计完整、安排周密、目标明确、效果明显。
第二、做好现场检查前的培训工作是做好现场检查的重要环节。
在准备实施现场检查之时，对检查人员集中培训十分重要。通过培训，不仅使检查人员能对将要进行的现场检查的内容有较清楚的了解和认识，还能规范其在检查过程中，对法律、法规、制度的执行尺度，也使得被检查单位对检查提出的问题和结论心悦诚服。今年八月份，我在参加的对宝鸡市商业银行房地产贷款现场检查时，由于陇县仅有的两家金融机构均未开展此项业务，对房地产贷款的流程及所需的相关资料不很清楚。针对这一情况，分局监管二科的同志及时编印了房地产贷款的相关资料，使得我们检察人员有了检查该项目的武器，增强了我们现场检查的信心，确保了这项现
2 场检查工作的顺利完成。
当然，这种“突击式”的培训，效果毕竟有限。作为银行业监督管理机构和以及要充分发挥现场检查效能，就要建立业务知识、技能培训长效机制，以培训带动检查、以检查促进监管，确保银行业金融机构健康稳健发展。
第三、在现场检查过程中及时交流检查情况是做好现场检查的关键。
在检查中，个别检查人员有时会对检查所涉及的情况把握不准，这就需要检查组人员对问题进行讨论。同时，在现场检查过程中，检查组组长或主查应定期对检查过程中出现的新情况、新问题及时掌握、及时讨论、及时解决、确保现场检查的顺利完成。比如，在今年对宝鸡市商业银行贷款五级分类的现场检查中，发现贷款五级分类结果往往就高不就低，检查组针对这一情况，要求提供企业的最新财务报表，并详细询问信贷员企业的具体情况，根据掌握的新情况，分组讨论，确保对贷款五级重新分类的准确行。
第四、现场检查结束后认真总结经验教训是今后做好现场检查的基础。
俗话说的好，“吃一堑，长一智”，现场检查结束后及时总结得与失、成功与失败，是为做好下次现场检查的基础。比如，在今年九月份对宝鸡市商业银行贷款五级分类的现场检查结束后，就总结出现场检查底稿电子化、对银行业金融
3 机构监管延伸到对贷款企业经营情况掌握等体会，对我们以后的现场检查都有很好的借鉴作用。
现场检查工作是一项系统工程，检查人员除需掌握应有的专业知识外，还应具有相关的哲学、计算机等知识，我们只有博学笃行，厚积薄发，才有可能做好银行业监管工作，才有可能将现场检查工作做的更好。
以上认识和体会，不妥之处，请大家批评指正。 谢谢大家！
陇县监管办
二○○六年十一月二十八日
第18篇：现场培训心得体会
现场培训心得体会1
本次信息技术培训学习包括“观看视频、阅读资料、做作业、论坛”等几个环节的学习任务，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，本人进一步转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：
一、转变观念，提高自身素养
在农村中学中开展信息技术教科研活动的机会远没有语数外多。每次参加培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己比以前的又有所进步。针对我校的实际，我认为在农村中学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。通过此次培训中，我进一步转变自己的学习观念，并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，
在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何快速成长，如何应对信息技术迅猛发展等都是一个新问题。就像我们农村中学教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
通过培训，又学习了不少新的教育教学方面的理念、方法，对后面的教育教学帮助很大大，尤其是在提高信息技术课堂教学质量方面获益菲浅。
1、激发兴趣，保持长久的学习动力。
在教学中，教师要善于发现和捕捉机会，恰当的创设情境，激发学生的兴趣。例如，农村学生大多不会打字，在教学时如果单纯的讲解键盘，练习指法，学生会感到枯燥无味，失去兴趣。比如：在提升学生打字水平方面，以比赛的方式来对学生进行教学。而且装上能及时反映学生打字速度的软件，学生打字速度的微少进步也能体现出来。学生打完一次后觉得不满意可再打，在竞争中，为更快地提高速度，学生主动地请教打字的指法及技巧，使学生实现从“要我学”到“我要学”的转变，不仅提高了打字的速度，而且使学生变被动学习为主动学习，成为学习的主人，大大地提高了教学的效率。
2、营造民主、和谐、宽松的学习气氛，注重交流与合作，平衡学生间的差距
在信息技术课堂上，多鼓励学生进行广泛的交流与合作，在此过程中共享思路、激发灵感、反思自我、增进友谊，增强合作意识。由于学生个人因素的差异，其认知水平和操作水平也相差较大，所以，民主平等、尊重信任、互相合作、共同参与的师生关系，有助于学生的终身发展。对于高中学生来说，合作表现得尤为重要。在课堂上，老师不可能对每一个学生都进行个别的辅导，一个班中往往只有几个学生“高手”，接受速度较快，很容易就掌握。可以利用学生好为人师的特点，可以辅助老师手帮手地指导能力水平稍微低的同学，直到学会为止。提倡通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展;同时增强同学间的交流合作，在合作与交流中学习，可以促使“后进生”在学习过程中得到“高手”同学的帮助和指导，增强学习的信心;也可以使学生“高手”在辅导同学的过程中知识得到巩固和内化。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过网络课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我又学到了很多的东西，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。通过培训，我学习到很多新的教学研究理论和学科教学研究方法，有效课堂教学方式方法，课堂教学实施和评价方式方法;学科教学最新动态与发展趋势，课程改革与发展对教师职业道德的新要求等等。
这次培训使我对信息技术的理论与方法又有了更深一层次认识，使我感到比原来站得高了，看得更远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但能进一步提升自己对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术又得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，更有效地提升信息技术教育教学水平。
现场培训心得体会2
由于这次培训，我认识到作为酒店服务员，在酒店工作中热忱固然重要，但还需要具备良好的服务能力。因此，我认为作为酒店服务员至少要具备以下几方面的服务能力。
一、语言能力
语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳，它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格，客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。
二、以人为本
客人对酒店的第一感觉很重要，这主要靠两个方面来体现：酒店特色及员工素质。作为酒店每位员工要把自己当作企业形象代表人，形象要得体、大方、端庄，每个岗位都要专业，有星级服务标准，要求热爱酒店、关爱客人、以客人为中心，使客人对酒店产生信任、满意。
三、应变能力
服务中突发性事件是屡见不鲜的。在处理此类事件时，服务员应当秉承“客人永远是对的”宗旨，善于站在客人的立场上，设身处地为客人着想，可以作适当的让步。特别是责任多在服务员一方的就更要敢于承认错误，给客人以即时的道歉和补偿。在一般情况下，客人的情绪就是服务员所提供的服务状况的一面镜子。当矛盾发生时，服务员应当首先考虑到的是错误是不是在自己一方。
四、酒店五个重要营造
(1)、产品营造
要有“第一个开发出自己的新产品，又第一个淘汰自己的老产品“的经营观念。
(2)、环境营造
对消费环境不断创新，要有“天天有新意，月月有新招“的指导思想。
(3)、市场营造
“心有多大、市场就有多大”，把蛋糕观念变成面团观念，我们要主动征求来自各方面的意见和需求，通过座谈、听取意见、沟通信息来和客户联络感情，借用顾客的言语为酒店做免费的宣传广告，为我们开拓更广阔的客户市场。
五、记忆能力
在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、星级档次、服务设施、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、旅游等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典”、“指南针”，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务。
经过了培训，使我对酒店的基本业务和操作有了一定的了解，礼貌是一个人综合素质的集中反映，酒店更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。培训和平时的强化练习，锻炼了我的服务意识，养成了面对客人泛出微笑的好习惯;学会了用标准的礼仪礼貌待客;明白了学好外语的重要性。
结束了培训的历程，竟有些留恋，经理的教诲指导，领班们温和的微笑，那些和我一起服务过的服务员，都让我牵挂难忘。经历此次的培训，我学会了细心认真地去生活学习，学会了如何待人接物，在生活的道路上，不经风雨怎见彩虹，今后我将珍惜每一次机会，勇敢地挑战自我，完善自我，让自己成熟起来。
现场培训心得体会3
感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加此次课程，让我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概括即为：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴亡。
执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。下面我就从提升员工执行力培训方面谈一谈几点看法。
一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。 一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。
二、摒弃囫囵吞枣式的盲目执行。有些员工把简单重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文件和讲话精神的`忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的实际情况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。
三、避免老套陈旧的之行方式。不少员工还是习惯于用开会、发文、写的办法抓工作，似乎工作就是开会，发文就是工作，写就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文形式安排、督促工作，显得规范、正统，具有权威性。在这样的思想支配下，自觉不自觉地把开会、发文、写总结当成推动工作的“钥匙”，这导致个别基层团组织工作不踏实，只会做表面文章。
四、执行需要培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。
五、执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自己检查实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。
六、执行更需要团队精神。大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝;当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，抬水喝;可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮助，相互提醒，这样才能不断提升自己完成任务的能力。
因此作为公司的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业发展与个人发展的双赢。
现场培训心得体会4
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。
网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。
下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
4、提高自身素质，学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。
通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。
现场培训心得体会5
按照市教育局的安排，本人参加了为期四天的校长任职资格培训班，四天之中分别听了韩清林厅长、钱之亮教授以及石万年校长等领导的重要讲话和讲座，各位领导的讲话很重要，很有指导意义，对我的思想触动很大，令人深省;各位专家教授的讲座也很精彩，他们解读了教育的本质，分析和阐述了新课程改革中的值得思考的问题。通过这次学习，本人受益匪浅，也使我的思想进一步明晰，明确了在校长岗位上应如何去做，下定决心努力作好本职工作为教育事业的发展贡献自己的力量。现谈谈这次学习的体会：
一、认真学习切实做好本职工作。在这次培训中，市教育局的各位领导都作了重要讲话，并就这次培训班做了具体要求。各位领导的讲话精神要求我们从思想认识的高度，进一步认清当前发展的形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建设，不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感。
二、不断学习，适应新时期校长角色。
“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。我一直非常崇拜那些在教学上真正有建树的学者形的校长，在校本研修活动中中，我认真的写下了自己的心得体会，下面，结合学习谈谈自己的认识：
1、校长要有思想的。只有有思想的人才能去透彻的思考问题，抓住发展的机遇。没有思想或思想懒惰的人是无法很好的履行职责的。校长要把自己的思想与党的教育方针政策结合起来，在学校的具体工作中认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出有特色的学校。我们白塔岭小学是一所农村学校，但在学校多年的发展过程中，形成了深厚的文化底蕴，我们学校有自己的特色，有自己的办学风格，但是，如何能在原有基础上发扬光大，是我应该思考的问题。
2、校长要具备良好的素质。
正人先正己，校长首先要具备良好的素质，包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。这些话说起来容易，做起来来却很难，良好的素质要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特别是思想道德素质是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，这都是当代校长应该思索的问题。
3、校长要以人为本。
校长必须首先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，学校的一切工作都要服务服从于学生的发展，一切管理也要从这个角度出发，充分调动教职工的积极性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现了人文管理的真善美。在工作中关心去爱护每一位同事，站在对方的立场上多去想问题，努力营造良好的育人环境，提升教师的职业幸福感。
4、校长要有自己的管理风范。
办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。目前我校的文化建设还显的比较单调，精神积淀比较浅薄，今后我校在校园文化建设方面还须加大力度。
5、校长要会用人。
作为校长，在平时的工作中要不断的去了解他人，为今后的用人做好准备。每位教师都有他的优势与劣势，如果能用其所长，就能充分地挖掘人的潜能，去使每一个人都物尽其力，人们常说，千里马常有而伯乐不常在，也就是说希望多一些赏识，多一些发现，就可以因人而宜，以便达到出色地完成任务。校长只要组织得好，安排得当，他们就会人尽其能;反之，就会相互依靠，积极性调动不起来，发挥不出应有的作用。因此，校长要坚持公平、公正、公开的原则，以诚待人，重用贤才，用人不疑，疑人不用，大胆合理地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手。
6、校长要深入教学。
钱教授给我们讲了教学的本质意义，我理解当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。特别是作为一名教学副校长，提高教学质量更是我的的重要任务，今后要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。
以上就是我的一点认识，还不成熟，在今后的工作中将不断地学习，不断地拓展自己的知识面，不断地自我修养，不断地提高管理能力，这样才能适应当今教育发展的需求，才能做一个合格的校长。
现场培训心得体会6
听说公司要求全员进行领导力培训的事情，感到很惊讶。参加了上周末8月11日～12日进行的个人领导力培训后，疑惑迎刃而解，因为这不光是组织、团队、领导的事，也是关系到每个人的大事，是一次心灵的洗礼。
以往参加的培训也就1天时间，这次竟然花了两天的时间，培训中有互动、有游戏、有录像、有讲解，更主要的是在培训的过程中已经没有老师与学生之分，大家都是参与者，都是学生，是以一种平等的心态去探讨工作、生活、人生哲理。培训的形式充分调动了大家的积极性，更重要的是培训的内容促使我们静下心去思考一些问题。
回顾起两天的学习内容，针对自己的实际情况，我总结如下几点体会：
首先，提升个人领导力的6个原则是一个由个人到团队，由内而外的修炼过程。这个过程可以从组织领导力的四个层面来理解，只有建立了自己的可信度，才能有基础建立相互信任，而相互信任的人际关系的建立可以实现更好的自主管理，协调的组织又能保证人的实际需求。从内到外，由外而内，个人影响到组织，而组织又反作用于个人。
第二，冰上理论辨证地阐明了做人品格与做人技巧的关系，点出了做人的关键是品格，而技巧是取得外部成功的辅助手段。
第三，在3个提升个人层面的原则(主动积极、以终为始、要事第一)中，对我个人最为触动的是以终为始，目标不明确或者目标错了，那么再好的主动性、再好的时间规划也是白搭，这是个人行动的根本。平时生活、工作中所一直忽视的问题在这次培训活动中得到了一次思考的机会。自己的人生愿景却恰恰取决于此。
第四，人是社会中的人，那么人际层面的领导力将会影响到我们周围的人，也是建立公众成功的基础。其中双赢思维对我的影响最大，其实这个原则说来简单，但是实施起来却不是那么容易。目前我从事的是市场工作，对于情感帐户的分析非常认同，只有用心地、持续去“存款”，才能大幅度的加强相互间的关系，进而提升与客户的关系，获得客户的信任，进而最终获得客户的订单。另外，帮助客户赢，这也是使得我们赢的基础，我们要更深层次地去研究这个问题。
双赢、知彼解己、协作增效这些看似容易的大道理，却是日常工作中最容易犯的毛病，这次培训中活动也为我们加深了这种体验。
本次培训中相关的录像、名言也多次唤起了我的心灵，确实可以称之为一次“心灵之旅”。非常认可培训老师所说的，只有自己去教了，才能更好地学。也希望在平时能把这种体验和培训所感带给他人。只有这样才能获得更大的收获，更大的感悟，指导自己将来的生活、工作和学习。
现场培训心得体会7
自5月中旬至7月上旬，我们图书馆所有人员共进行了8次内训学习，先后学习了图书馆学基本理念、图书编目、文献资源建设、中图法分类与架排介绍、信息素养与文献信息检索、青船院图书采编验收入库流程、图书馆服务、图书馆营销等8个方面的内容，培训的内容专业性强、涉及面广，使我们每一个人都增长了知识、开阔了眼界、收益很多、启发很多，是一次非常有意义的培训。
对于每一次学习的内容，我们都非常认真的听课、做笔记，因为内容很多，所以心得体会也很多。在此不一一列出，只对我本次学习印象特别深刻、觉得特别有启发的部分做一下阐述。
1、图书的“书尽其用”的理念
阮纲纳赞所提出的图书馆学的五定律其中有几条提到：书是为了用的、每个读者都有其书、每本书都有其读者。作为图书馆员原来就觉得自己对图书有着保护的责任和义务，对书的防晒防潮防虫等工作很是注意，包括学生还书的时候也仔细的检查有无破损，时常教育学生要爱护图书，学生或老师来查询图书时也能非常积极的解决并介绍图书，但是通过这次学习，对于图书的“物尽其用”的责任感更加的加深了，架上的图书如果永远不被人翻阅的话就仅仅是一堆废纸而已，因此作为一个图书馆员，应该有为图书寻找读者的责任感，这就是要求我们要主动的去向老师和学生推荐图书，多宣传、多广告、多创新，要研究如何由被动式服务转变为主动式服务。虽然让“每本书都有其读者”是一件很难做到的事情，但是我们应该朝着这个方向努力。
2、图书馆的人性化服务理念
现代图书馆服务新理念提出了一切利用理念、一切用户理念、人性化服务理念、个性化服务理念、创新服务理念、营销服务理念。其中的人性化服务理念是指以尊重人、理解人为前提的，充分考虑人的需求，最大限度地给予人自由空间的服务。这就要求我们从读者的角度出发来考虑问题，比如如何使读者更顺利的借到想要的书、如何使读者在图书馆的这个环境下读书感到舒服愉悦、如何让读者少跑腿多节省时间等等。我就想到我们馆超期收费的问题，我们的学生如果借的书超期的话要按照相关规定缴纳一定罚款，但是现在只有二楼有刷卡机，所以如果一个学生借的一楼的书超期了且想继续借书的话，他需要先到一楼还书，然后到二楼刷卡，然后返回一楼重新借书，有的学生和老师抱怨这个程序较为复杂，因此我认为如果在一楼也设置一个刷卡机的话，就可以避免学生和老师跑来跑去，既简化了程序又节省了他们的时间。此外，新校区的建设也可以充分考虑到人性化的问题，比如在架排下安放座椅，学生可以直接在馆内阅读等等。
3、图书馆的营销理念
这里所谓的营销不是单纯的盈利，而是一种服务读者的理念。比如我们如何做宣传、如何做推广、如何将我们的书尽可能的提供给读者等服务的理念。小凤讲到一些服务细节的问题、比如做专题资料、图书馆座椅的设置、提供雨伞等服务，不仅体现了细节与人文关怀、更体现了人性化服务与用户中心的理念。
以上三个话题看似不同，其实说的是同一件事情，是一脉相承的，先有了“书尽其用”的理念，接下来要做的就是如何营销，即如何推广宣传，在宣传的时候我们就要考虑到如何为读者服务，要想为读者提供好的服务首先就要有人性化的服务理念。
第19篇：售后现场心得体会
售后实习心得体会
在为期半个月的售后出差中，亲临现场去接触到我们公司的产品，并且融入到售后人员的工作中，使我感悟和收获良多。学会怎样与客户沟通协商、现场分析问题和解决问题的方法，同时还体会到了售后安装人员工作的艰辛。
由于现场普遍都远离市区，所以我们都习惯寻找尽可能与现场近的旅馆。这样可以缩短来回路程的时间，省下更多的经历去投入到工作中，然而这随之换来的是住宿环境差得牺牲。没有独立卫生间，甚至都无法提供热水洗澡。在到达榆林的前五天都是怎么过得，直到后来通过当地人的介绍，才在附近的中能煤矿员工澡堂里蹭的洗澡。面对这一残酷的现实，我还是可以去适应的。时间万物永远不变的即是变化本身，人类只有不断的去适应才能生存下来，这便是生活。另外我仍然坚信一句话，吃得苦中苦，方为人上人。只有经历了酸甜苦辣的人生，才是丰富完整的。
当然付出就会有收获，在两次山西神华煤矿变电站的维修中，我学会了怎样去分析问题并且通关判断排除各种选项，最后锁定的问题。现场就是这么一个情况：原先使用的1号主变压器停用，在切换到2号主变时，我们的设备反而拉低了他们的功率因数。我们分析的结论是电网都成感性，投上我们设备后，我们只有给它补感性无功才会导致这一现象，那就说明我们的采样也许出了问题，把感性测成容性了，所以导致补感性。于是我们使用恒无功运行方式，去检验设备的本身是否有问题，在分别补感性和容性无功后均使用正常，而是在负荷不尝试出了问题。所以得出采样接线也许出现了问题。在查线的时候，还学会了一个小技巧，便是通过接地万用表检测的方法来来判断。虽然最后没有查出线路问题。但是这一方法对于刚毕业的我来说，还是相当受用的。在我们黔驴技穷的时候，通过电话友情技术支持，最后通过了改变变比零飘参数解决了这一故障。（我猜测改变变比零飘的参数可以改变CT采样的方向）
除了以上之外，我还发现沟通的重要性，在路途中会接触到形形色色的人，在去宁夏的火车上就认识了姓杨的杨阿姨，住在宁夏固原，曾是气象电台的主持人，也许是对于自由旅行的一种向往，大家志同道合，最后互留了电话，她还邀请我以后要是去西藏玩，路经固原时可以去她家玩儿，虽说过于热情的陌生人也许是某种企图你不得不防范，但是何必把所有人都想得的怎么坏呢？当你敞开心扉和他们闲聊时，他们也会与你分享他们的人生经历。也许也会对你往后人生轨迹产生重要的影响。谈到这里当我们面对客户时，就不比和一个陌生人沟通了。我们代表的是思源电气，不可有半点的马虎。客户中也不乏脾气暴躁的。在神华煤矿变电站的维修中，就有这么个房站长。我们要是说错一句话，他就不会给我们好脸色看，劈头盖脸即是骂了，呵呵，要是设备没有维修好的话，想必后果会更惨。我们毕竟是服务人员这种心理素质还是必须要有的。我们要体现出我们的专业精神，要骂不还口、任劳任怨。修完后还得帮他打扫卫生哈！如果这个过程要是没沟通好的话，其实也会影响到我们的维修进度，因为上电拉电调度都要通过他们。所以人与人之间的沟通，尤其是售后那，还是必须具备的职业素养。
最后我想说，这次的售后轮岗实习，教会了我许多东西，不仅是知识上对产品有了更深入得了解，还是工作上要有吃苦耐劳的精神，更是生活上的一种人生经历。相信会是我工作生涯中一个宝贵的财富！
第20篇：现场教学实施细则
建 筑 工 程 系
哈密货车南环线、明哈高速公路
现场教学实施细则
（施工实习与理论教学）
为了适应高职的教学改革的需要，建筑工程系积极推行现场教学，此次现场教学分为两个部分，一部分为理论教学，另一部分为施工实习，现结合施工现场的实际情况，制定现场教学实施细则如下：
第一部分 施工实习实施细则
一、施工实习的性质、目的和任务
施工实习是教学计划中的一个重要专业教学环节，是课堂教学的必要补充。它为实现专业培养目标起着重要作用，也是在毕业前参加实际工作的一次预演。通过施工实习，理论联系实际，全面贯彻教育方针。 施工实习的目的和任务是：
（1）通过施工实习，使学生对土木工程的施工技术与施工组织管理知识有更为深刻的理解。
（2）理论联系实际，验证、巩固和深化已学的施工、管理理论知识，扩大视野，为以后参加实际工作打下基础。
（3）通过参与工程项目的施工技术、施工组织、施工管理、工程承发包、工程计价、技术经济等方面的生产实践，培养学生分析问题和解决问题的独立工作能力。
（4）通过实习期间的工作和劳动，了解个工种、各类工程主要的施工工艺和技术要求。通过与技术人员和工人的接触，学习他们的优秀品质，促进学生德、智、体、美全面发展，树立正确的世界观。
（5）通过现场实习，了解施工机械的性能及使用方法。
二、施工实习的基本要求
1）对能力培养的要求
通过施工实习，培养学生分析问题和解决问题以及独立工作的能力，以使得学生在毕业后能够承担一些工程施工和管理方面的工作。
2）本课程的重点和难点
实习的重点是理论联系实际，验证、巩固和深化已学的专业基础和专业知识；难点是深人实际，搞清施工过程和项目管理以及结构概念。
三、施工实习内容
实习期间，学生在工程技术人员的指导下，结合工程情况和具体条件，完成下列内容：
1）工程概况及指导施工的技术经济性文件
熟悉施工图纸，学习施工单位的施工组织设计（或施工方案）和计价文件以及施工现场的管理制度和文件等。
2）各类工种（工程）实习（至少应完成2及以上个工种的实习）
（1）施工测量
①掌握全站仪的使用方法。
②掌握水准仪的使用方法。
③掌握GPS的使用方法。
④掌握施工放线的方法、操作规程和质量控制方法。
（2）模板工程
①各种结构模板构造、支模方法、模板配制。
②模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转。
③模板放线（现浇盖板及洞门、墩、台等）。
④脱模剂的种类和应用。
（3）钢筋工程
①钢筋机械及加工工艺，车间或加工场平面布置。
②钢筋配料、代换，钢筋下料长度计算。
③钢筋连接、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准。
④钢筋工程的验收与质量管理。
⑤公路梁先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配制、张拉制度及质量控制。
⑥钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录。
（4）混凝土工程
①混凝土原材料的质量要求及配合比的施工控制。
②混凝土的制备及机械设备、掺合料、外加剂的应用。
③混凝土运输方法及保证质量技术措施。
④混凝土的灌筑、捣实、养护方法及质量技术措施。
⑤施工缝的留设位置及处理方法。
⑥混凝土工程质量控制及验收标准。
（5）基础工程
①明挖基础的开挖、支护。
②桩基础的施工与控制，常见问题的处理。
③钢筋笼运输与安装。
④水下混凝土灌注及质量技术保证措施。
⑤桩头的处理方法。
⑥桩基础、明挖基础质量控制及验收标准。
（6）路基工程
①填筑材料的质量要求。
②路基施工机械设备选配原则、掺合料、外加剂的应用。
③保证质量技术措施。
④过渡段的方法及质量技术措施。
⑤路基工程质量控制及验收标准。
（7）桥梁工程
①钢筋混凝土桥桥梁厂（预制梁现场）常规桥梁、T梁的生产管理过程，初步掌握桥梁的施工制造工序、设备。
②钢筋混凝土桥施工现场掌握施工工序，施工控制要点，进度安排，施工机械，材料供应，劳动力组织。
③保证质量技术措施。
④桥梁工程质量控制及验收标准。
3）在施工现场协助工地技术人员具体负责施工技术、生产管理、等工作，处理施工中遇到的问题
（1）测量放线、抄平，安装测量及校正。
（2）施工质量检查，隐蔽工程验收和技术复核。
（3）工程统计，计算工程量，编制工程量清单。
（4）根据施工图，填发材料、构件加工单，限额领料单，工程任务单。
（5）编制填报进度。
（6）协助处理施工中遇到的实际问题。
4）参加有关生产会议
图纸会审、技术交底、生产调度、安全技术及质量管理；施工方案讨论等。
5）了解施工企业和项目的管理机构及职能
此外，学生还可学习有关土木工程材料、工程机械、结构构造、施工企业的经营管理等方面的知识。学生在实习期间还必须参加适量的生产劳动。
四、实习方法和检查方法
（1）实习方法
①由实习带队老师联系实习单位。在施工单位工程技术人员指导下，在规定的时间完成实习任务。
②在实习期间，学生以一个基层技术干部，作为工长、技术员等的身份参加工作。
（2）检查方法
①负责实习的老师通过学生日常表现掌握实习情况，随时发现问题，随时解决问题，督促学生认真实习。
②负责施工实习的老师应认真检查学生的实习，定期要求学生提交阶段实习总结。
③负责施工实习的老师应按有关规章制度全面负责。
五、实习纪律和对学生的要求
（1）遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅，尊重各级领导，主动搞好团结。
（2）遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校同意，病假要有医生证明。实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观。
（3）学生要尊重实习指导人和教师的安排和指导，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
（4）实习期间要严格遵守安全操作规程。
（5）生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、珍惜工具和材料等等，要爱护公物，要坚持原则。
（6）学生在实习期间要每月撰写实习总结，实习结束时提交实习报告。
（7）实习总结要求
实习总结是学生记录积累实习收获的一种重要方式，也是考核实习成绩的主要内容之一。学生应根据以下要求认真完成实习总结。
①内容中应反映本人的心得体会，记录其它方面的收获。
②做好资料积累工作。
③实习总结不能千篇1律，特别是对于相当一段时间内做同一件具体工作的情况，各种问题的理解和心得体会应有递进。
④实习总结内容除文字外，还应附有必要的插图和表格，必须书写工整，作图清晰，认真整洁，少于1000字。
（8）实习报告
实习报告是评定实习成绩的重要依据，它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。平时就应该抓紧时间整理，在离开工地前后集中写完。
六、实习成绩考核与评定
学生实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制，有施工实习的指导老师、施工单位、学生自评、实习带队教师四方评定，并按20：20：10：50的比例折算形成施工实习的最终成绩，评定标准如下：
1）评为“优”的条件
(1)实习资料、图片完整，记录真实清楚。
(2)实习报告内容完整，有1~2个主要工种工程的书面总结，有施工组织设计文件执行情况调查或现场生产管理调查报告。
(3)在技术革新方面有所创新或提出合理建议，并取得一定经济效益。
(4)实习指导老师与实习单位反映很好。 (5)自评优异。
(6)实习带队教师评定为优 2）评为“良”的条件
(1) 实习资料、图片完整，记录真实清楚。
(2)实习报告内容基本完整，有1~2个主要工种工程施工过程的书面总结。
(3) 实习指导老师与实习单位反映好。 (4) 自评优异。
(5) 实习带队教师评定为良好
3）评为“中”的条件
(1) 实习资料、图片完整，记录真实清楚。
(2)实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程的施工过程书面总结。
(3) 实习指导老师与实习单位反映教好。 (4) 自评良好。
(5) 实习带队教师评定为良好
4）评为“及格”的条件
(1)实习资料、图片基本完整，记录尚清楚。
(2)实习报告只有一个工种工程施工过程的书面总结。
(3) 实习指导老师与实习单位反映一般。 (4) 自评良好。
(5) 实习带队教师评定为一般
5）具有下列情况之一者定为“不及格”
(1)实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。
(2)实习单位反映差。
第二部分 现场理论教学实施细则
一、现场理论教学的性质、目的和任务
现场理论教学作为一种体验式教学，是研究式与探索式教学的一种相结合的一钟教学形式，是体现理论联系实际教学方针的一种行之有效的载体。以研究式教学为主要形式的现代教学方法，充分发掘教学双方的智慧和潜能，实现教学相长、学学相长，经验共享、资源共享，达到教与学紧密结合、学与用紧密结合、教学与研究紧密结合、校内课堂与施工现场紧密结合，增强教学效果。重视并抓好现场理论教学是现场教学的一项重要内容，通过现场理论教学找到了理论联系实际的最佳结合点，提高了教学质量，较好地解决了教学要在“实在”和“管用”上下工夫的问题。真正做到学以致用。 现场理论教学的目的和任务是：
（1）通过现场理论教学，让学生边干边学，切实体现理论联系实际的教学方针，增强教与学的实效性。
（2）理论联系实际，验证、巩固和深化已学的施工、管理理论知识，扩大视野，为以后参加实际工作打下坚实的理论基础。
（3）通过学生运用理论分析问题和解决问题的过程培养独立工作能力。
（4）通过过程教学法，培养学生自学能力，为以后的工作与学生达下基础
二、现场理论教学的教学方法
针对需要现场理论教学的各门功课，任课教师结合施工现场的实际情况拟定多个学习情景运用“行动导向教学法”，使学生在知识、技能和关键能力均得到提高。探索培养学生职业能力(专业能力，方法能力，社会能力)为目标的新的学习领域。
（1）《公路工程管理》课程，结合现场工程实际，对一段正在修建公路路基进行工程预算的编制，用真实的条件，真题假做，并随工程进展中发生的客观条件，对已经编制完成的预算进行调整，直至工程竣工结算。最终造价和实际造价比较分析，提出不足和修改方案。
（2）《招投标与合同管理》课程，就以现在正在施工的工程为情景，给出招标文件和学生自己进行的现在施工条件，制订投标策略。并对在施工中出现的问题运用合同管理的方法，维护施工方的权益。
（3）《工程造价案例分析》课程，以施工过程中的一个环节为情景，为施工方赢得工程索赔款和延长工期制定策略。
（4）《毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想》课程，聘请现场党政领导，结合实际分析讲解。
（5）《大学生职业发展与就业知道》课程，聘请技术管理干部，从企业用人的角度，深层次的分析，引导学生建立正确的就业指导思想。
（6）《形势与政策教育》课程，指导教师以现在正在发生的焦点问题，让学生展开讨论，正确引导学生得出积极真确的结论。
三、现场理论教学的成绩考核与评定
现场理论教学的成绩由任课教师、自评、互评、带队老师共同评定，并按30：15：15；40的比例折算后，确定最终的课程成绩。评定标准如下： 1）评为“优”的条件
(1)理论学习期间无缺席、迟到、早退现象，态度认真。
(2)学习资料内容完整、真实清楚。
(3)每个情景的汇报材料充实，结论正确。
(4)小组互相评价中获得优。 (5)自评为优。
(6)任课教师评定为优 2）评为“良”的条件
(1)理论学习期间无缺席、迟到、早退现象，态度认真。
(2)学习资料内容完整、真实清楚。
(3)每个情景的汇报材料较充实，结论正确。
(4)小组互相评价中获得良好。 (5)自评为优。
(6)任课教师评定为良好。
3）评为“中”的条件
((1)理论学习期间无缺席、迟到、早退现象，态度认真。
(2)学习资料内容完整、真实清楚。
(3)每个情景的汇报材料较充实，结论较正确。
(4)小组互相评价中获得良好。 (5)自评为优。
(6)任课教师评定为良好。
4）评为“及格”的条件
(1)理论学习期间有缺席、迟到、早退现象，态度较认真。
(2)学习资料内容不完整、比较清楚。
(3)每个情景的汇报材料有缺少，结论有一定局限性。
(4)小组互相评价中获得优。 (5)自评为优。
(6)任课教师评定为优。
5）具有下列情况之一者定为“不及格”
(1)理论学习期间无故缺席、迟到、早退现象，态度不认真。
(2)学习资料内容缺少明显。
(3)缺少每些情景的汇报材料 或结论有错误。
(4) 任课教师评定为差
