项目实训周教学工作总结

2021-06-19 来源：教学工作总结收藏下载本文

推荐第1篇：项目实训第一周周志

这是我们进入实训的第一周，刚刚接触这个项目真的是无从下手。所以我们要迈出的第一步就是了解这个项目，知道自己在这个项目中要实现什么功能，掌握实现这些功能的方法。因为我们的实训时间非常紧张，所以我们需要一边了解项目需求，一边学习工作的技能方法。实训的第一天在老师的帮助下，我们对开发环境进行了部署：JDK1.7+、Eclipse8.0+、Tomcat8.0+、MySQL5.5+以及SVN。前四个软件环境主要是为了完成系统设计的，SVN是我们提交和下载文档的平台，可以方便我们组内成员和老师与我们之间的资源共享，十分便捷。

之后的几天，我们便进入了紧张的学习之中，我们的项目主要基于Java实现，所以我们回顾了Java的基本知识，老师从最基本的概念到编程的基本规范都给我们一一做了复习，我发现自己虽然学过网络编程这门课，但是一些基本的概念还是比较模糊，有些已经记不清楚了，再搭配上老师给我们留的编程题目，让我们把基本知识重新熟悉起来，为之后的项目实现奠定了好的基础。之后我们学习了Java ADO数据存储技术,我们使用的是MySQL数据库，通过JDBC对数据库进行访问；我们收到的是xml形式的航班信息，所以学习了xml文档的解析技术和多线程的方法，实现了对xml文件的解析。还学习了web应用程序，servlet基础，和jsp界面与后台的交互等多项技术为我们的项目做铺垫，很多东西我们都是第一次接触，一下子学习这么多内容，我一时还有些接收不了，但是老师会每天会把所教授的内容截图到SVN上供我们查阅温习，也会配合着布置一些作业让我们进行练习，所以我还是可以达到项目应用的水平的。这一周我们还进行了分组，每个组员都进行了分工，为了熟悉我们每个人的业务流程，每个人都给自己的模块画好了流程图，还练习了根据流程图编写代码的技能，真的是收获满满。

推荐第2篇：实训周

实训周-网页设计

要求：做出一个与教育资源或者专题学习网站相关的网站设计。网站访问对象是小学生。如小学数学，小学图形认识，英语学习或者自然科学等。也可以是小学课外的活动相关的，如观察自然等。

1.网站策划：

结合网站访问对象的特性（如性格，群体偏好，知识范畴等），说明网站色彩布局，栏目结构等。

2.网站版面设计稿（PS）：

3.网页后期集成：

在DM中进行后期加工，组合flash和增加文字，处理图片

作业要求：

1.7.6号前将自己选择要制作的专题网站名称及初步构思交到班长（1160832315@qq.com）处，由班长统一发送到邮箱66553007@qq.com

2.制作时间主要是暑假。暑假最后一个星期二必须完成页面的设计。并将设计稿通过网络教学平台210.38.240.238进行提交。用户名和密码均为学号。我到时候会上网给你们的设计作品提出修改意见。用最后一个星期时间修改完善并制作汇报的ppt。汇报ppt主要功能是展示你设计的网站作品，说明设计策划及意图等。至少6张ppt。ppt设计应该有自己特色，跟自己设计作品搭配。同时做好说明稿进行讲解展示。

3.汇报时间为开学第一周，具体时间地点另外通知。

推荐第3篇：实训教学工作总结

实训教学工作总结

社会文化艺术实训课程在集团学校校领导的统一领导下，相关科室的关心支持下，实习教师和学生共同努力下，本年度实训教学及管理工作取得了较满意的成绩。实训教学及管理工作朝着持续、健康、协调、稳定方向发展，学生的实践操作技能和职业能力也在稳定地提高。为总结经验、吸取教训，利于下一步工作的开展，现将该学年工作总结如下：

一、统筹规划，克难而进，圆满完成实习教学任务

本年度内，在校领导的宏观管理，统筹规划，综合协调下，在实习教师、班主任及相关科室的支持下，保证实习教学任务顺利完成。在该学年，社会文化艺术专业5个班级，钢琴、美术、美工、舞蹈、声乐、皮影、教法等7想实训课程成功开出。完成了实训教学任务。在实习经费不足，设备故障率高，场地不够，师资匮乏的情况下，能把200多人次的学生安置实习，若没有校领导的统筹规划，综合协调和实习教师、班主任及相关科室的大力支持，是完成不了学校交给的实习教学任务的。

二、精诚团结，群策群力，搞好实习教学管理工作

规范教学环节管理，实现实习教学“四统一” 本年度内，教导处逐步建立建全实习教学管理制度，使实习教学向规范化、专业化方向发展。尤其在今年下半年对原有的实习管理制度进行归类和整理，同时做好了实行实习教学“四统一”的准备工作。实习教学“四统一”包括：统一目标、统一计划、统一教材、统一课题。

（1）统一目标：加强实习教师思想教育，爱岗敬业，统一思想，统一认识，把提高实习教学质量，保证实训安全，培养合格有用人才做为统一目标。

（2）统一计划：同工种的实习教学，既要发挥实习指导教师的能动性，又要要求实习教学计划的统一性，避免教学的随意性，保障实习教学的系统性，规范性。

（3）统一教材：统一征订实习教材，统一使用，建立教学计划统一性的文字依据。（4）统一课题：同工种不同场地，不同教师在对待同阶段的实习学生，应保证课题统一，工时定额的统一，以利于教学任务，教学目标完成。

三、实训基地建设

1、合理利用实习场地实训课合理利用现有实习场地，进行科学统筹规划，为学校节约大量资金，并利用假期对实习设施进行迁移到位，保证秋季实习教学有序完成。

2、加强校外实习基地联系对于校外实习基地，为了建立长久稳定的友好合作关系，实训科在没有学生下场实习的期间，仍然与这些厂家保持紧密的联系。

四、师资管理在师资队伍建设方面，本年度主要从以下几个方面着手。

1、增强实训教师的团队意识和凝聚力。

2、加强实训教师思想建设，树立教师为学生服务的意识。

3、加强实训教师专业水平，加强教师教学能力。

5、制定各工种《实习教学执行计划表》，加强实习过程教学检查。

五、学生管理

1、严格纪律，封闭式管理对于参加实训的学生，实训科加强学生纪律观念管理，严抓学生考勤，同时采用封闭式管理。

2、民主生活管理充分发挥民主集中管理制，通过学生实习日记和学生座谈会反馈的信息，做好原始记录，做好统计分析，并且准确地进行传递。应解释的做到解释清楚，能解决的快速解决，以消除隐患。

六、下一步工作指导思想

1、认真贯彻党的教育路线，方针政策和校党委的各项决定，保证实习教学巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展。

2、以就业为导向，合理地、科学地、规范地加强实训教学，强化技能训练。

3、学年目标：团结、稳定、安全。总之，该学年，在实训科克服困难，不懈努力下，实习教学尽管做了一些工作，也取得了一定成效，但仍存在一些问题。在今后的工作中，应从中吸取教训，为学校的稳定与发展作出更大贡献。

推荐第4篇：实训教学工作总结

实习教学工作总结

在大学期间，我们在不断地为成为一名合格的教师，为使讲台成为我们人生的舞台储蓄力量。在一次次试讲，我们模拟课堂，交流教学体会。终于我来到了真正的课堂，这一个多月的实习，在真正的教学过程中，我收获丰硕。

一．听课——“他山之石，可以攻玉”

试讲时候模拟的课堂和现实的课堂存在差距，因此在上课之前，了解学生的学习情况和知识水平很重要，以便在往后上课的过程使自己的教学更好地贴近学生的水平。对于我们来说，缺乏教学实践，因此在如何处理课堂气氛，应对课堂突发事件方面缺乏经验。指导实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课，借鉴他们上课的经验。对于每次的听课，我都会积极主动认真作好听课笔记，注意老师的教态和教学方式以及学生的反应情况，重点注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。课后虚心听取指导老师意见并积极参与评课，和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少教师教学技巧，对我驾驭课堂、随机应变等能力的提升带来了很大的帮助。同时，我也主动参与集体备课，大家一起讨论、一起学习，认真钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段，通过听课和积极参与集体备课，我上课的自信心得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。

二．上课——“须知此事且躬行” 在观摩实习的一周中，我收获很多，了解到班级中学生知识掌握的总体水平，学习到许多处理课堂的方法，这有利我教学的开始。

在备课过程中，我都写详案，仔细的琢磨这堂课的每个细节：新概念要如何才能自然的引入，概念的定义要如何解释学生才能理解正确，哪些地方是学生容易出错的或忽略的要多强调，这些又要放在课堂的什么时间讲最适合；课本上的例题要如何讲解，哪些要板书出来，哪些只需让学生自己看书就可以理解的，一节课的板书要怎么安排最合理??教师应当在上课前考虑如何充分的利用上课的45分钟，使学生能在45分钟内接受更多知识的。在知识的掌握程度上也能够有所提高，以便减少学生课后的学习负担。备课完成后，我还请指导老师给予意见。

第一次接触实际课堂，也遇到很多问题。例如化学是一门以实验为基础的课程，但是在一般中学中，由于学校设备和实验条件的限制，书上的一些实验无法操作，如此使得学生无法获得感性认识。在备课的过程中，针对这个问题，我和学校里的一些化学老师进行讨论，

借鉴他们处理教材的经验，改进实验，如《分子与原子》一课中用红墨水代替品红溶液。另外，由于学校多媒体发展水平的限制，普遍的教学依然是传统的粉笔加黑板，这对课堂知识的扩展也造成了一些不方便，延长了知识传授的时间。为了克服这个问题，对于一些练习题的扩展，我事先写在小黑板上。化学也是一门与生活息息相关的学科，我抓住它的特点，在备课过程中尽量参考辅导书，关注一些相关的最新新闻，加新知识的讲授过程联系生活，解释一些生活中相关的现象，努力做到“学以致用”，提高学生学习化学的兴趣。

上课，不仅包括传授知识，处理好课堂也是一个重要的内容。课堂上要“一心两用”。每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，活跃课堂气氛。我实习的中学是普通中学，存在不少学生学习积极性不高，课堂也爱捣乱。由于经验不足，我在课堂上的调控和应变能力还是比较欠缺的。在课后我尽量多向经验丰富的教师请教处理课堂的经验。

每一次上完课，我都会回顾自己这节课实际是怎么讲的，跟我预期模拟的有何不同，到底哪里存在问题，学生的反应强或不强，等等，然后取长补短，尽量下次课时能做得更好一些。这一个多月的实习，真的让我感受到教学是一门艺术，需要用心，需要的实践中不断总结，需要在交流中不断提高。

三．课后交流与辅导——“师者,传道授业解惑也！” 在课余时间，我多和学生交流，看看他们在学习过程中有什么困惑，以自己的过往的学习经验给他们提供建议，询问他们对我课堂的意见，在备课过程中注重学生的意见，使自己的教学更容易让学生接受。夜自修期间，对于学生的提问，我都尽力解答。

在实习过程中我认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况和自己的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会想办法督促，或者在课余和课后帮他们补习。对于作业中普遍存在的错误，在下一次上课我会及时纠正大家的错误。 “师者,传道授业解惑也！”，作为一名教师，要善于发现学生学习过程中的问题和困惑，并及时予以解答，帮助他们在求知路上顺利越过一些障碍。而我，正在努力朝这个方向前进。在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

想要一名合格的人民教师，并不是一朝一夕的事情，俗话说“实践出真知”，需要在不断的教学实践中不断发现问题，不断改进，思考怎样才能让学生学得更好，才能优化自己的教学。此次实习学过程中，我收获了很多，我相信我向成为一名合格的人民教师又迈进了一步。篇二：实践教学工作总结

实践教学工作总结实践教学工作是学院教学工作的重要组成部分，学院十分重视实践教学工作，为推动新一轮教学改革，强化教学质量监控，规范教学管理，提高实践教学质量，结合我系实际情况，本学年在实验室机房管理、课程实践教学管理等方面做了大量积极有效的工作，同时也积极探索了校外合作、校企合作等方面的新途径。

一、实验室机房管理

1．规范并制定实验室机房管理文件。

我系现有实验室机房共8个，包括：2个机房，1个电子商务实训室，1个沙盘模拟实验室，1个计算机网络实验室，1个计算机组装实验室，1个手工会计模拟实验室，1个电算会计实验室。本学期经深入调研，充分收集教师意见和建议，制定了《管理与信息工程系实验室机房使用规定》、《实验室机房设备使用情况登记表》、《实验室机房使用申请表》等一系列管理文件，同时规范了实验室机房管理过程，如：教师和学生使用实验室机房时必须遵守《管理与信息工程系实验室机房使用规定》，教师在正常上课时间以外时间使用实验室机房的必须填写《实验室机房使用申请表》等。 2.加强对机房硬件设备的管理，努力为师生创造良好的实验实训环境。本学期积极发动实验室机房管理的师生对我系8个实验室机房进行了硬件设备的清点，并在学院保卫处的大力支持下在我系五楼机房走道安装了监控设备，在8个实验室内摆放了灭火器，保证我系师生使用实验室的安全。

二、课程实践教学管理。

本学年我系根据人才培养方案，积极组织各教研室教师申报实验实训项目，认真核对实践教学安排表，有序地开展了大量的实验实训项目：如：农经教研室的沙盘实训；市场营销教研室的“跳蚤街”实训；财会教研室的会计综合实训；文秘教研室秘书学、公文写作与文书工作课程实训，以及计算机基础教研室和专业教研室的综合实训。各个实验实训项目在指导教师的认真指导，周密组织和安排下，达到了教学大纲的要求，取得了显著的效果，加强了对学生实践动手能力的锻炼。同时，在系领导和系办的支持下，积极鼓励老师走出去。2013年5月12日，在由云南工商学院举办的“云南省高等职业院校学生市场营销技能比赛”中，我系由毛伟芳、蔡明杰老师为指导老师带领四名参赛学员荣获“团体三等奖”。2013年5月13日，在云南民族大学职业技术学院（呈贡校区），我系由张丁月、董绚、毕兢文为指导老师，文秘专业的参赛学员在文秘专业技能大赛中表现非凡。2013年5月18日，在云南工商学院，我系由徐开宏老师带队，杨运涛、崔庆雄、周宏兴为指导老师，六名计算机网络应用班的同学在计算机网络应用技能大赛中荣获省赛“一等奖”。5月18日同一天，在昆明冶金高等专科学校企业经济管理沙盘比赛现场，我院校由譚琳老师带队，郭正蓉、梁盈为指导老师，八名参赛学员进行了一场激烈比赛，最终以优异成绩荣获省赛“一等奖”。篇三：实习实训教学工作总结

实习实训教学工作总结高徳君

转眼间两个月的实训培训就要结束， 08汽修2班全体学生的努力与付出下，在教务科精心策划和周密安排下，以及在自己的辛勤工作和不懈努力下，经过两个月紧张的实训学习，我圆满完成了此次的实习教学任务任务。在各方面取得了很多的收获、很大的进步。现总结如下：

一、在两个月的实训培训过程中，我的政治思想觉悟和职业道德水准都有了明显提高。在实训授课过程中工作努力敬业，对学生每天的学习内容进行了认真、细致的准备，使学生学起来轻松易懂，学生们遵章守纪及刻苦学习的精神值得我学习。

二、为了上好实习实训课，在授课前我坚持学习和借鉴其他教师好的、先进的教学理念及教学方法。全新建构的教育教学观念，基本掌握现代教学手段；了解了中职教育和本专业教学理论与实践的最新成果；有较强的专业教学和教育实践能力，使自己的教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高，对自己的终身学习能力和教育创造能力有很深的影响，对今后走上在教学实践中能发挥示范作用奠定了良好基础。

三、在本次实训中我注重了“教”、“学” 与“考”的关系。我认为教师和学生是课堂教学中两个重要的因素，两方面须同步配合，课堂教学改革才能生效。 “考什么”是“教什么”、“学什么”的导向，“怎样考”也是“怎样教”、“怎样学”的前提，是考知识还是考能力？是理论性考试还是操作性考核？对技工教育尤其重要。僻如说，某一课的教学严格按照既定的教学计划进行，学生的学习效果良好，依据传统看法，这堂课是“保质保量”的，也应该说是“有效”的。但如果这堂课传授的知识早已是“过去时”，或者这堂课所传授的知识和能力对学生的未来（就业或创业）毫无用处，这堂课能说是“有效”的吗？——我们教改的终极目标是培养出能为社会创造财富的、能适应新型企业需要的真正的技术人才，所以对技工教育课堂教学的有效性必须有新的认识。

四、通过师生互动和同学之间的讨论交流，集收了学多信息，吸取了许多经验、技巧，受到多方面的启发和感悟，自己的专业实训教学水平有了明显提高，另外通过自己业余时间的学习，使我了解本学科的发展动向和最新成果、先进技术，具有较扎实的专业知识和较高的专业学术水平，教学中也融合了当今汽车技术发展的很多新技术、新理论。虽然这两个月的学习时间很短，但在这有限的时间里学生们学到了很多的专业技能知识，也见到了很多的实际故障和行之有效的排除方法，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，使我们将所学的理论和实践很好的结合起来，在实习期间学生们认真学习汽车方面的知识，积极动手，培养了吃苦耐劳的精神，认真了解了当今维修行业的发展，开阔了知识面，完成了本次实习的目的，基本达到了我们预期的实习的目标。

中学实验教学工作总结

李家学校

为了能够在下学期有条不紊的开展工作，特对本学期的实验教学各方面的工作计划如下：实验是理化生学科的基础，也是理化生教学的基础。新课程尤其重视学生的亲身体验，注重培养学生的动手操作能力。长期以来，由于受应试教育的影响，在教学中，存在着教师“重讲授，轻实验”的偏向，演示实验“完任务”，分组实验“走过场”，教师在黑板上“画实验”，学生在教室里“背实验”，学生高分低能——笔试分数高，但观察能力差、动手操作能力差、探究创新能力更差。很多学生虽能完整地背出实验步骤和实验注意事项，但在具体的实验操作中却经常手足无措，乱中出错，甚至能简单的操作都不能到位，更谈不上什么熟练生巧、操作创新和利用实验通过自主探究来获取知识了。

江总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。改进理化生实验教学，培养学生探究创新能力，是素质教育的基本要求之一，是新课程改革的要求。为了贯彻新课程改革精神，激发学生学习兴趣，培养学生探究能力，提高教师实验教研教改能力，我们决定由教研室理化生教研员牵头，联合全市理化生骨干教师，组成课题组，开展“改进实验教学，提高学生探究能力”的课题研究。

为达到以上目的，我们着重要做以下工作：

一、制定如下的研究目标

（1）、探索出一条以实验教学为主的教学模式，充分挖掘和发挥实验手段的功能，通过实验教学激发学生的创造思维火花，增强其兴趣，提高学生的实验操作能力。让学生在老师的启发、诱导下，通过实验获得最直接的感性认识，用最简洁的思维活动，来建立概念，总结规律，进而获得理性认识。提高教学效益。

（2）、使学生能掌握建构主义的学习方法。

（3）、促进教师转变教育、教学观念，改革教法，加强实验教学及教法研究，对现有的实验加以改进，不断提高教师教育教学能力和教科研水平，便于今后适应新课程改革，更好地组织教学活动。

二、遵循的基本原则

（1）、明理性原则：在实验教学中说明理由、讲明道理，让学生知其然，知其所以然。

（2）、主体性原则：在实验教学过程中，充分重视学生的主体地位，发挥学生非智力因素的动力源作用及智力因素的操作功能,使学生的心理品质结构在实验教学过程中得以完善和发展。

（3）、全面性原则：着眼于学生的非智力因素、智力因素、生理结构及功能等的全面发展。让学生在形成技能的同时，形成正确的世界观和科学的方法论。

（4）、立体性原则：使实验教学与家庭、社会相互密切配合。把演示实验、学生分组实验、课外小实验、科技兴趣小组活动协同起来，让学生形成立体交叉的信息网络。

三、实验教学的基本思路

许多教师进行实验教学时，只注重验证性实验，这样往往会阻碍学生创新能力的发展。一些学校的实验课开得很少，一些重要的概念和规律，教师还常常以讲授代实验等等，严重阻碍了学生的实验操作能力和科学精神的发展。我们想在过去六年的实验教学改革尝试基础上进行进一步探索，加强探索性、演绎性、理想性实验的综合教学尝试。利用实验使概念形象化、具体化。按照学生的思维发展特点，设计实验程序，培养其观察能力，思维能力，想象力和逻辑推理能力。增强学生分组实验和边教边实验的比重，让学生去探索规律，培养手

脑并用能力。让学生通过归纳和验证的结合，获得研究的科学方法。减轻学生过重的课业负担，加强设计性实验训练，培养学生的创新意识和创造才能。

四、实验教学的内容

1、进行当前实验手段功能的发挥情况的调查研究。了解学生实验操作能力、创新能力和协作能力等方面存在的问题及引起学生过重的课业负担的原因。

2、从初中教学的目标出发，进行掌握知识类、训练技能类、学习研究方法类及综合要求类实验的创新功能、智育功能和协作功能的研究。

3、进行充分发挥实验手段功能的策略研究（1）、课前预习时，充分发挥实验手段功能的策略研究 a、布置观察思考题，让学生自己去观察、思考，鼓励学生写观察周记。 b、部分引入课题的演示实验，通过开放实验室，让学生自己去做，激发其学习兴趣和愿望。 c、让学生设计引入课题类的演示实验。 (2)、课内教学时，充分发挥实验手段功能的策略研究课堂教学时，结合教学环节，按照学生思维发展规律，精心设计实验程序，优化实验教学过程，充分发挥引入课题类、突出重点类、突破难点类、深化知识类及应用知识类实验手段的功能。加强边教边实验教学，增加边教边实验的比重。把教师的讲授、演示与学生实验、讨论结合起来。为学生创造物理环境，扩大师生在课堂内的信息交流。教师在掌握学生学习过程、分析学生已经认识和尚未认识事物及原因时，不失时机地抓住出现的问题，及时组织讨论，明确使学生继续实验和观察的方向，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。让学生及时获得信息，并通过深化知识类实验的操作和应用知识类实验的操作，巩固所学内容。 (3)、课外学习活动时,充分发挥实验手段功能的策略研究 a、进行课外小制作，自制学具，使学生在制作过程中有所创造。 b、开展趣味性实验，激发学生的求知欲和学习的兴趣。 c、开放实验室，做一些设计性实验，给学生自由支配时间，让学生去发现、探索理化生实验学科的美，培养其创造精神和能力。 d、组织科技兴趣小组活动，增强学生的动手能力及交流协作、任务实施能力。 e、让学生撰写科技小论文，并定期举办交流会，提高学生的写作水平及文字组织能力，培养其科学方法和作风。

总之，本学期我校的实验教学工作在学校领导的正确指导与各位教师的积极努力下，扬长避短，把各种不利于教学的因素降到最低限度，积极调动老师和学生的积极性，把各项有关实验教学方面的工作都尽可能的做到最好。篇五：个人教学工作实习总结

个人教学工作实习总结 9月17日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地——东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

在这里我进行了为期两个月的实习，收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

实习的基本内容包括三部分：教学工作、班主任工作、教育调查

（一）教学工作

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业??日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

第一是听课改作业阶段。（从9月17日到11月9日）

通过指导老师先熟悉实习班级的数学上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于数学课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业，我了解到：①学生的数学基础。2班的学生数学成绩比较好，对学习的态度比较认真，但是数学思维能力比较差，尤其是独立思考和应变能力尤其差。比如说，对刚讲完的知识点和例题稍作变形，他们就做不出来了，有时还反应不过来就是考查刚讲的知识点；5班的学生数学成绩比较差，对学习的态度不够认真，但是数学思维能力比较强，尤其是独立思考和应变能力比2班的学生要强。比如说，对刚讲完的知识点和例题稍作变形，他们能很快反应过来就是考查刚讲的知识点。②学生的特点：2班的学生对学习的态度比较认真，相对5班的学生来说比较勤奋，能够在课后自己复习作业。不过他们有点沉，对数学的新课不怎么感兴趣，有点看不起新的内容，觉得太简单，事实上他们的数学基础不扎实；5班的学生对学习的态度不够认真，相对2班的学生来说比较懒，在课后作业一般都无法按时完成，对数学没有学习的兴趣，没有数学学习的成就感。不过他们喜爱表现自己，渴望老师的关注。③原科任老师的教学方式：对于不同基础的班级，课堂处理、

教学安排和教学方法都不同；通过听课和评改作业，我还熟悉了原科任老师的教学语言和数学表达语言符号。第二是备课试讲阶段。（从9月17日到11月9日）

在坚持听课和评改作业的基础上，我开始备课试讲。

首先是我开始尝试写预案。根据实习学校的要求，我翻阅各种资料，写了很详细的预案，把课堂上的每个细节都进行了设想处理，把每个衔接点的处理都写了出来。还根据2班和5班的特点把教案作了不同的处理，弄出了两份不同的教案。写好教案后，我就拿给指导老师修改。在综合指导老师的意见的基础上，我又做了多次修改，直到指导老师夸奖我的教案写得不错。

其次是我开始对队友和对着镜子试讲。在写好教案的基础上，我把教案熟悉再熟悉后，开始对着镜子或者对着队友多次试讲，直到我能脱稿而出。在试讲中，遇到了一些问题，我请教了有经验的老师，对试讲稿作了修改，并把它转化为自己的语言，再次试讲。

最后我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有经验的数学老师请教，并和他们讨论如何教学。比如说对于指数函数的定义中的a的范围限制的意义有没有向学生讲解的问题，我请教了高一的所有数学老师（总共有3个数学老师）。每个数学老师的看法都不尽相同，但他们总的看法可以说是因学生而异。于是我根据我所教的两个班级的具体情况，决定在2班可以提一下，在5班没有必要讲了。第三是正式上课阶段。（从10月7日到11月9日） 10月7日，我正式走上讲台了，开始我教师生涯的第一课。此时的我非常紧张，尽管我准备得很充分。刚刚时还出现了不知道如何衔接两个独立的知识点，不过学生很积极配合我，并大胆回答我的提问。这让我感到欣慰：学生在鼓励我呀！渐渐地，我进入了状态，紧张感渐消，越讲越起劲了，从而忽视了对学生的关注。

之后，我陆陆续续讲了各种各样的课，终于克服了紧张，能够自如的讲课。我最喜欢最骄傲的是在5班讲的新课。因为5班的学生很喜欢我的新课，他们很积极热情，尤其喜欢做我在课堂安排的新课练习（我安排的练习难度适合，他们能够做出来，我又给他们上黑板表现的机会。这样激发了他们的学习数学积极性和满足了他们数学学习的成就感）。

上课是辛苦的，也是有趣的，尤其是学生喜欢你的课时。我曾一度为每天备课上课感到疲劳，不想上课时，学生跑来说，老师你上课啦，我们很喜欢你的课。我说我很累，可能没有什么精神。学生渴求说，老师，我们给你激情，你尽管来上。多么可爱的学生，教人不能不喜欢他们！

上完课后，我总是会坚持写教学后记，教学反思。通过这样，我发现在教学过程中自己还存在不少缺陷：（1）、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求调动学生的积极性和激发学生的成就感。（2）、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。（3）、语言不够连贯，两个知识点的衔接不够紧密。通过上课，我还体会到在教学过程中，教师要营造平等竞争的学习氛围，激发他们学习的积极性，要鼓励为主，提倡赏识教育。概念课教学多要用启发式，指导学生自己发现总结概念。教师教学中语言要精炼，要富有启发性，要最大限度吸引学生的注意力。在教学设计上，要突出体现师生互动，让学生多思考，多总结，多锻炼。

（二）班主任工作

1、较快的了解整个班级的情况特点，熟悉和掌握学生的情况。在见原班主任的当天我们就向原班主任要了学生名册，我们用一个星期的时间通过学生名册记住班里31个学生的姓名，并能认出他们。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。

通过与学生的交流和从原班主任那里了解到：（1）这些学生的基础不扎实，而且性格比较浮躁。大部分学生学习目标不明确，缺乏学习动力，还没能养成良好的学习习惯，责任感不强。（2）这些学生的家庭情况较为复杂。华师嘉玛学校是一所私立学校，学校里面大多数学生都是有钱人的子女，家长工作忙，疏于对子女的教育，学生在学习生活上显得比较懒散。

（3）有些学生比较调皮，自制力较差，存在违反纪律的情况。（4）很多学生外表自傲内心却相当自卑。

虽然如此，这些学生大体上比较尊敬老师，能接受批评并努力改正。

2、在班级日常管理方面

这个班的学生比较活泼，自我控制能力差。大部分学生在家庭中是小皇帝，比较以自我为中心，更多时候关注的是自己。比如在劳动的时候，很多学生却不去劳动而跑去打球或者回家。刚上高中，进入一个新集体，不仅大部分同学的班级荣誉感不强，而且班干部之不够团结，缺乏共同协作管理好班级的意识。

针对这些情况，我们在第一周就采取了行动。首先，我们找了个别班干部谈话。其次，我们保证每天的早读，课间操，眼保健操都在场监督，随时提醒学生遵守纪律。劳动的时候，把所有想逃的学生都“抓”回来，并与学生一起劳动，通过实际行动教育学生。

这个班的学生课堂纪律不是很好，在上课的时候很容易与其他同学在座位上讲悄悄话，而且特别喜欢吃零食。除此之外，我们了解到这些学生的自制力也是比较差的。

对于讲话讲得比较厉害的学生，我们提醒他，告诉他我们希望他能够上课认真一点或者下课时找他谈话。让他明白其实老师是很关心他的，如果他上课的时候认真一点，科任老师心情会很好，并且他也能够学到很多重要的知识。通过谈话之后，这些学生上课能够积极地配合老师，并且也不再经常说悄悄话了。也有一些学生反映上课之所以会讲小话，是因为根本听不懂老师讲的内容，觉得很无聊。究其原因，就是之前时候的基础打得不够扎实，所以到了高中碰到一些比较基础的知识就学不下去了。

面对这种情况，我们商量了之后决定进行一帮一的活动。通过这样的途径，学生把之前的知识补回来，上课鲜有发生听不懂老师讲的内容而在下面讲悄悄话的现象。

对于其他的违反纪律的同学，我们坚持着一个原则是该批评的时候就批评，哪个学生做错了，作为老师不能姑息纵容，而是要及时地指出来。但是批评的同时要让学生明白，我们批评的是他的行为而不是他的人。只要他改正的错误的行为，他仍然是我们眼中的好学生。

3、开展主题班会

根据学校每周给定的主题，我们认真地开展了主题班会。

推荐第5篇：实训周总结

沙盘模拟实训总结

专业：会计电算化班级：财

56、财57 指导老师：张银芳郭淑魁李欣如严维冯斌（毕业生）实训时间：2018年9月3日—2018年9月8日

实训目的

让学生通过实训感知财会工作的具体内容，培养学生的职业情感，加深对财会专业的认知。从实训中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键，了解ERP对企业管理的重要作用。通过实训，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。通过总结实训经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。

实训内容

本次实训以沙盘模拟的形式，将财

56、财57班82名学生分成20个虚拟企业，每个企业由4-5人组成，分别扮演企业的总经理、销售总监、生产总监、财务总监、运营总监、采购总监等角色，模拟演练6年企业经营的全过程。课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。

实训流程

9月3日下午：由张银芳老师对所有学生进行沙盘模拟概况讲解，并将具体操作规则进行详细说明。分发资料，让学生熟悉市场规则。学生自行组队，确定好队员及各自角色，为沙盘模拟实训做好充分准备。

9月3日晚：由张银芳、郭淑魁、李欣如等财会专业教师及沙盘模拟国赛选手冯斌指导学生进行企业运营预算。

9月4日：学生在各教师指导下有序进行沙盘模拟的具体操作，主要内容如下：

1、预算表的精细填写；

2、开始点盘；

3、提交广告费用，抢订单；

4、根据订单生产，交货；4.生产规模的决策；

5.市场的拓展，和产品的研发；6.资金的运作；

7、报表的填写。

9月5日-9月7日：在经历了错误决策导致破产之后，绝大部分学生已经对沙盘模拟有了较为清晰的认识。将数据还原之后进行新一轮的训练。

9月8日：进行沙盘模拟的最后比拼，并公布比赛结果，由学生自行进行总结与反思，并撰写实训报告。

实训过程中遇到的主要问题

为期一周的实训总体有序进行，各指导教师尽职尽责、兢兢业业，大部分学生也以饱满的热情积极参实训，但还是存在一些问题：

1、部分学生学习态度较差，全程开小差；

2、学生预测能力及预算习惯尚未养成，在做预算表时不够细心与耐心；

3、团队协作能力较弱，部分组别全程只有两三位组员参与；

4、抗压能力差，在经历破产之后，部分学生表现较为消极。实训总结

通过为期一周的实训，师生间建立了较为深厚的感情，同学间也加深了彼此间的了解。在此期间，财会教研室组长张银芳老师不辞辛苦，每天穿梭于课堂与实训室间，早上7:30到晚上9:30，其身影随处可见，虽早已口干舌燥、声音嘶哑，但张老师仍然坚持为学生耐心指导，为新进年轻教师树立了良好的榜样。

实训期间，郭淑魁、李欣如两位班主任全程参与，保证了实训期间的良好秩序，严维老师也多次抽空参加指导。优秀毕业生、沙盘模拟国赛选手冯斌同学更是在实训中起到了至关重要的作用，他的耐心讲解为同学们打开了沙盘思路，同时，他的国赛历程也给了同学们极大的鼓舞，为学弟学妹树立了良好的榜样。同时，他返校辅导学弟学妹的奉献精神，对老师心的感恩之心，也给学弟学妹上了非常生动的一课。

为期一周的实训，同学们收获的不仅是沙盘模拟的知识，更是职业情感的初步建立，是求知探索精神、合作共赢精神、百折不挫精神的奠定期，分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力的培养期。

推荐第6篇：实训周总结

实训周总结

这周的实训有在校内的劳动服务还有在幼儿园的劳动服务以及幼儿园的课程观摩。在这周的实训期间学习到了很多，同时，也发现了很多需要改进的地方。同学们在这次集体活动中很团结，认真完成了各个老师布置得任务。

一、校内实训

在校内的实训是在亲子园的劳动服务。经过季老师的任务布置及班长的人员分配，同学们各自开工，一上午的时间整理了亲子园的四个实训教室以及标本室。在亲子园的实训中，我们看到了蒙台梭利室以及蒙台梭利的教具，感觉统合实训室以及一些教具，标本室里陈列了很多珍贵的的标本，我们小心翼翼的钻进橱窗，与它们进行了“零距离”的接触，里面的标本都很生动。在整理的过程中我们还见到了很多以前的幼教前辈教育家们使用过的一些教具和图书以及一些以前的同学们的科学记录，使我们对于以前的幼教人们有了一种新认识。一上午大家在忙碌于惊奇中度过，下午的实训印老师分配给我们的任务是清洗亲子园亲子游戏实训室的泡沫垫，大家分工明确，顺利完成了任务。

二、校外实训

在牛津国际幼儿园里实训分成了A、B组，A组上午进行教学活动的观摩，B组先进行劳动服务。在余老师的带领下我们顺利抵达开始了一天实训。我所在的是中一班，班级里有16位幼儿，配有四位老师。早上的入园，老师与幼儿会进行中英文的问好，随后是幼儿进入自己班的活动区进行活动。中、大班的孩子会在操场一起进行早操活动，由主班老师及外教在前领操，配班老师在幼儿队伍的后方，我们也在幼儿队伍的最后方，一起进行了早操。早操很有意思，充满童趣并富有感情。其中有一名男幼师，虽然是胖乎乎的，但是操做的很可爱，很舒展。

我们上午观摩的是外教的课程，他的课程模式和国内其他幼儿园相类似，唯一的不同便是，全程用英文进行教学，配有中方老师助教，因为班级的学生数量相较于其他传统的幼儿园是相当少的，所以每个孩子都会逐一的发言，训练发音。他的课程设置不同于在校内学习的理论知识中所提到的，课上的内容是中班的课程时间是20~30分钟为佳，这所幼儿园的第一节课则进行了一个小时。下午和B组进行了交换，A组进行了劳动服务，大家各自忙活开了，在打扫的过程中参观了校园以及一些教室和实训室。

这周的实训不仅学习到了作为幼儿老师的所需素质还锻炼了身体。进入牛津国际幼儿园的实训，让我们见识了不同于国内传统幼儿园的一些课程设置以及教育模式。

推荐第7篇：实训周总结

汉语言文学中文10—3班杨成波26号

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实训周总结

基于对师范类学生的基本功要求，为了达到更好的就业和在岗位上能够有更好的竞争水平，我校组织了大三准毕业生进行了为期两周的实训周。主要有两大方面：第一组织学生到优秀中学进行听班主任组织班会的听课，第二就是进行学生课件制作。

首先组织学生到学校进行听班主任组织的主题班会是如何进行的，可以让学生更好的了解到当班主任首先就应该掌握的第一项目，因为要成为一个好的班主任组织好班会既能够团结一个班的团聚力，让学生在主题班会上通过合作走的更近，同时组织好主题班会也可以更好的开展班主任工作，在听完组题班会后各小组就听的主题班会展开了讨论，并做好总结，在各组间的讨论中个小组小组长就自己的小组的总结向老师和同学汇报了自己小组的情况，并请老做出了点评。就上面的听主题班会和各项任务我结合心理学和教育学的有关教学原理和准则思考了教育中老师应该如何的做好各项工作，受益匪浅。

接下来的便是课件制作周，在老师的主导下我们按照老师提出的课件制作要求一两个同学为以一小组进行了相应的课件制作，以两个人为一小组可以更好的以长补短，互补各自在相关课件制作上的不足，更好的得到学习，从而更好的完成课件的制作，达到更好的课件水平，在教学中更好的发挥教学水平，节省时间，达到更高的教学水平。

2012-12-5

推荐第8篇：实训周记

实习周记

钻孔

模具，其实很多地方除非特殊要求或者出口，一般是不使用标准模架的。我们制作模具，需要从铁板开始。钻孔，一个看似很简单的事情，其实不然，钻孔首先要控制夹具，其次是在钻孔的时候需要注意，大钻头还好，只需要注意给钻头冷却就好，小钻头就不然，他们的冷却是使用柴油，台钻的力道也需要控制，太过用力容易导致钻头断在铁板里面。

模具钻孔前的冲眼很重要，这个眼决定了你孔的位置，精度要求不高的还好，要求高的孔，例如顶杆的孔，就需要非常准确，我们一般会在灯光的照射下对准再加工，最后再使用铰刀矫正，铰刀的冷却液也是柴油。选料，模脚制作

模具因为是从铁板开始制作，就需要选料，一般型芯和型腔使用的是P20，模脚等部位使用的是45号钢。选择料的大小需要视产品和设计的尺寸来顶，选择完料后打上标记，对每块铁板用磨光机进行倒角处理以防刮伤。我们需要先将动模垫板，垫条，动模固定板，先进行组装，然后吊上螺丝，同时在动模固定板的中心位置打好洞，这个洞是为了让塑料机推动顶杆垫板使用的，这些孔精度要求不大，稍微偏几格没太大问题

,冷却系统

塑料模具一般都有冷却系统，冷却系统可以改善塑料成型性能，减小塑件应力集中，防止变形，确保精度，缩短成型周期，提高生产效率的作用。冷却水道的方法通常用机加工法，在模板上钻孔或者铣槽。水嘴一般使用10mm和12mm两种大小的，孔的攻丝深度要求不高，有4到6圈就可以，在水嘴的螺纹上缠上生料带，拧入水道口就可以。如果客户有要求水嘴不外露，需要使用特殊规格的水嘴，在水道的基础上钻出可以放入整个水嘴的洞，如何拧入。

推荐第9篇：实训周记

实训周记一

从现在起，我们已经完成了在学校的学业，踏上了工作的历程。

我是在泰州的万达必胜客做服务员，因为离家比较近，而且也能学到很多经验，和为人处事。

第一次工作难免摸不到头脑，第一天上班，一切都为零，什么都不懂，还好公司安排了师傅领导我们，让我们一点一点的学习，不过跟在学校也不一样，在学校老师会尽心尽力的教你知识，而且很有耐心的讲解，鼓励我们去问问题，但是踏上了工作岗位，师傅只是稍微点拨你一下，其他都得靠自己去学习，而且有时问多了别人还会嫌烦，不会把自己所有的都教给你。所以靠别人不如靠自己。

从第一次的摸不到头脑到现在我已经能够自己摸到一点门路了，在我实习的单位，我是作为服务员，在餐厅作为服务员要以顾客为上帝，不管自己怎样都得为顾客打造一个很好的形象，在这里我学到了很多，因为踏上了社会就会遇到形形色色的人，在那些人群里有你喜欢的有你不喜欢的，但是不管怎样，你得融入这个社会就得与人好好相处，不管你喜不喜欢。要把自己的人际关系给搞好。

在第一周的工作中，我们开始什么都不懂，跟在师傅后面学，不懂的得自己去琢磨。要学会察言观色，所以第一周的实训工作我感觉还是挺累的，什么都得自己去学，而且还要穿工作制服，那个鞋又硬，做了一天下来超级的累，感觉脚都要断了，超级想放弃。但是，到后来想想，每个工作都累我不能这样，所以有坚持了下来。

在工作中我也有了很多工作伙伴，她们中有些人很好的，在于她们相处中，感觉工作也没那么累了。

总体来说，在这一周的工作中还是比较顺利的，虽然中间有过挫折，但是自己克服掉了，所以我以我感觉我还是可以的，希望在以后的工作中我能学到更多，掌握更多。

这周是我自己的第一次工作经验，当中充满了酸甜苦乐，但是我没有被挫折打败，在自己的坚持下完成自己的工作，所以还是比较好的！在以后我会继续努力！争取更大的进步！

推荐第10篇：实训周思想汇报

实训周思想汇报

这周我们这学期的第一个实训周，在这里我向党组织汇报我这周实训时所遇到一些问题：

一开始我们的成套老师季老师出于这个原因让我们课后便开始实训前的理论准备。向我们讲解组装成套柜体的大致流程和组装过程中我们难以发现的小问题。另外我们两个电器班也各自分了许多小组，就这样结束了这个上午。

午饭过后，我和我的组员便匆匆地来到103。见到其他同学急忙的把柜子都拆了个遍，我们的柜子却毫无动静，因为我和我的组员都想先把柜子的整体情况了解之后再去拆卸，也许是我们平时不太认真吧，但是说回来磨刀不误砍柴工。在我们观察的过程中发现和思考了以下问题：

1.思考接下来有可能需要做的所有工作，并大致分组

（原理分析（三个人都需要）、一次接线（范永凯）、二次接线（陈琦特）、试验、实训报告内容（林城禄）、实训报告的排版（陈琦特）、每天的实训心得）。

2.当二次线路需要过渡到接线端子上时，首先当然一定要套上波纹管防止过门的时候被锋利物割破；再一个就是在面板和柜体上的固定点尽量不能在同一水平面上，因为当面板合上的时候这样所受到的挤压力远大于不在同一水平面上所受到的力。

3.二次接线时应该先将小范围内所有需要布的线在起点与终点之间按照要求走线，再一起固定在面板或柜体上，最后再与终端的元器件美观有效的连接。

4.我们所选择的是5#电容补偿柜，和别的柜体有点不一样，下面有八个黑色的并装有风扇的元器件，起初认为是接触器的有，认为是继电器的也有，后来向老师证实这个是所谓的固态继电器，用于直接控制电容的投切。另外固态继电器的真身其实只有前面的

5、6cm，后面都是用来散热的金属片。

5.在拆卸的最后关头，我们也参观了一下上一届另外的学长学姐完成的作品，发现其中有一些工艺做的十分的美观，线路的分布也十分合理。我们三人也取长补短记住了他们的优点：另外，二次线路布线时先将小股的线慢慢的向大股的汇集，最后再统一过渡过端子排。

第11篇：实训周记

第三周

工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。

后面我慢慢适应了上班的生活，慢慢适应了公司的环境，曾经的孤独似乎逐步淡化。那天部门经理安排我去税局帮忙，我好开心，我终于可以有有关会计事情做了。到了那，了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情况，主管安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。面对着那些我从来没有见过的表格、从来没有见过的凭证、从来没有使用过的软件，我似乎被打倒了，突然感觉自己什么都不会做，感觉自己学的都是理论，真正使用起来谈何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度过的，当然那天我甚至连一个科目都没有完成。没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自己会慢慢学会。感觉自己的工作在慢慢走上正轨。

第12篇：实训周实训报告

《生产运营管理》

实验报告

院系：商学院

专

业： 13物流管理一班

学

号：20134211034 20134211035 姓名：黄森阳

陈世更 2015年 5 月 22 日

四驱车实验报告

一、实验意义和目的

1、通过玩具小车的结构分析实验，掌握产品分解功能结构与装配关系的基本手段；

2、学会建立产品的装配结构树，生成bom。

二、实验内容

1、产品的功能与性能分析，分析产品的主要功能和辅助功能。

2、对产品进行拆卸分解，直至最底层零件与部件并描述其功能（对电机、线路板等功能部件一般不再拆分）。

3、从装配关系的角度描述产品结构，生成bom。

4、部件清单

六、四驱车结构图

底盘部分

车盖部分

附件部分篇2：论文专周实训报告

学生实训总结报告

学院:人文艺术学院专业班级学生姓名: 学号: 实训地点: 报告题目报告日期指导教师评语: 成绩

指导教师签字

关于学年论文的实训报告

经过为期三周的学年论文实训，同学们获得了撰写毕业论文的理论知识，并且提笔完成了这学期的学年论文。此次学年论文实训的四位老师从论文撰写的各个方面，对我们进行了严整的训练，让我们了解了论文写作不同于诗歌、散文等抒情性文学载体，而是包含了严谨的逻辑结构，准确的学术用语。此次论文实训让我深刻的认识到论文写作规范的重要性和实践性，为我们在今后的毕业论文写作中打下了良好的基础。

本次实训的主要内容围绕着：论文写作的特点及写作准备、论文选题原则及技巧、论文语言结构、开题报告和参考文献这些方面进行讲解。内容充实丰富，全方位的锻炼了我们的论文写作能力和技巧，而且培养了我们的逻辑思维能力和严整语言能力。在教学过程中四位老师呈现的不同风格让我们印象深刻。为期半个月的实训课程中，我收获学习了很多。这次的实训课时不同于以往操作性很强的礼仪、演讲与口才、秘书实训等，它让我们领略了论文写作严谨、专业的魅力。我从下面四个方面，对此次论文实训进行总结：

一、论文写作要做好充分的准备

论文写作的准备主要分为心理准备和选题准备，首先要有信心和勇气，相信自己可以独立思考的过程下完成论文写作，保证论文写作的真实性和专业性。其次要学会收集资料，资料的收集不能依靠简单的百度，主从专业性强的学生期刊中提取。北大核心、南京大学核心、cnki、万方、维普等都是可以选择的数字资源，同时，要耐心在图书馆收集可以使用的专著和文献资料。资料的收集是一个长期的过程，要尽力找到对论文写作有帮助的材料。其次，选题的准备，在资料收集完成后，我们要分析国内外研究情况，找到有创新性的突破点。

二、选题原则及步骤

选题原则主要有三点：价值性、适宜性、创新性。价值性决定了选题的意义，适宜性主要是题目大小适宜，要选择在你能力范围之类的题目，题目不能过大也不能过小。创新性则主要表现在论文的选择角度方面，论文写作不能写与前人同样的东西，要有自己的独创和思考。论文的创新性体现了大学生独立思考、判断的能力。选题的步骤主要有：确定选题、收集资料、列写提纲。选题时论文的关

键，题目决定了研究方向。只有具有意义和价值的题目才有可写性。

三、论文的语言和结构

论文语言要准确、严谨、简明、平易和庄重。要使用专用的学术语言，对于论写作较少的我们，可以多阅览《名作欣赏》、《读书》、《书城》、《当代文坛》、《电影文学、《当代传播》等杂志，提高自己的论文写作用语。其次，在论文结构中要遵循几点原则：必须围绕学术论文的主题进行，正确反映客观事物的发展规律和内在联系，用符合人类逻辑思维的结构，如：总分总、平行并列，最后要做到完整、严谨、均称。论文收尾要呼应，句子长短要和谐。

四、开题报告的撰写

开题报告主要结果分为：选题名称、目的、意义、研究现状等方面，尽量全面充分的写好选题的理论意义、学术意义。在写国内外研究现状中，要凸显理论的渊源及演进过程，国内外研究综述和本人对以上综述自我的理解。现当代文学的选题主要有以下几方面的选择：“作家论”的研究，文学思潮、流派研究、文学史研究、文体研究和作品细度。我们要选择自己感兴趣的研究点，才能做好充分的准备。

五、参考文献的撰写

参考文献必须引用第一手资料，在文中参考文献的引用主要有三种方式：题注、尾注、脚注，在撰写参考文献时要注意正确的格式，而且参考文献必须有价值且清晰明确。

总之，此次的实训让我们全方位的了解论文写作。而且让我们理论与实践相结合，撰写了大学的第一篇学年论文。经过自己的练习写作，我们发现在写作过程中自身仍存在很多缺点，思维不够敏捷，论文选题缺乏创新性，论文语言缺乏专业性等等，我相信论文写作是一个需要长期积累的过程。所以在，以后的学习中，我们找到自己的兴趣点，多关注最新的学术动向。感谢四位优秀的老师细心详实教导我们论文写作，我相信此次论文实训为大四的毕业论写作打下了良好的基础。篇3：实训周总结

实训周总结

一、校内实训

二、校外实训

在牛津国际幼儿园里实训分成了a、b组，a组上午进行教学活动的观摩，b组先进行劳动服务。在余老师的带领下我们顺利抵达开始了一天实训。我所在的是中一班，班级里有16位幼儿，配有四位老师。早上的入园，老师与幼儿会进行中英文的问好，随后是幼儿进入自己班的活动区进行活动。中、大班的孩子会在操场一起进行早操活动，由主班老师及外教在前领操，配班老师在幼儿队伍的后方，我们也在幼儿队伍的最后方，一起进行了早操。早操很有意思，充满童趣并富有感情。其中有一名男幼师，虽然是胖乎乎的，但是操做的很可爱，很舒展。

我们上午观摩的是外教的课程，他的课程模式和国内其他幼儿园相类似，唯一的不同便是，全程用英文进行教学，配有中方老师助教，因为班级的学生数量相较于其他传统的幼儿园是相当少的，所以每个孩子都会逐一的发言，训练发音。他的课程设置不同于在校内学习的理论知识中所提到的，课上的内容是中班的课程时间是20~30分钟为佳，这所幼儿园的第一节课则进行了一个小时。下午和b组进行了交换，a组进行了劳动服务，大家各自忙活开了，在打扫的过程中参观了校园以及一些教室和实训室。

这周的实训不仅学习到了作为幼儿老师的所需素质还锻炼了身体。进入牛津国际幼儿园的实训，让我们见识了不同于国内传统幼儿园的一些课程设置以及教育模式。篇4：实训周报告

云南财经大学统计与数学学院教学实践报告

题目：实训周教学实践报告

专业：经济学班级：经基15-1 学号： 201505001635 指导老师： 2015年 11 月 7日云南财经大学教学实践指导老师成绩评定表

教学实践报告

为期两周的实训周过去了，在这两周里我经历了许多也学到了许多，有很多的心得和体会。

实训就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实训，那么所学的就等于零。理论应该与实训相结合。另一方面，实训也可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校所学到的知识，更要不断充实生活中的知识，从实践中学到许多其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个星期的实训过程使我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

第三是团结协作：协作无论对一个人、一个家庭、一个集体、乃到一个国家，甚至全人类，都至关重要。协作是成功的土壤，是人类生存的必须，是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步，科学业分工越来越细，全球经济一体化已势不可挡。在实训中，我会主动的协同同学工作，主动的做些力所能及的事，并会寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同学们走的很近，在实训中，我们会团结协作共同努力，使我觉得有很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，从而提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，学生还终归保持着学生的身份，在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许实训中运用到的只是很简单的问题，有时候我会埋怨，为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，当四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实训生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他使我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，实训活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，作为大学生的第一个实训周就已悄然来到我们身边，于是我积极地参加到实训当中，想通过实训更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干;想通过实训找出自己的不足，不断地去完善自己。进一步走向社会打下坚实的基础。实训虽然是短暂的，但是在每个人心中的作用是不同的，通过实训让我们在工作中学到很多书本上不能学习到的东西。

“千里之行，始于足下”这短暂而又充实的实训学习，我认为对我们走向社会起到了一个桥梁的作用，警戒作用，过渡作用。这是人生的一篇5：餐饮实训周实训报告

餐饮实训周实训报告

为期一周的实训课结束了，这一周我们学到了很多东西，都是以前理论学习体会不到的。我们在以前的课堂学习让我们心里有了理论基础，实践起来也有所因循。以前对餐饮方面的操作不以为然，觉得很容易，但是真正操作起来也不那么容易，总结起来就是：实践出真知！其实我们对这次的实训课也是充满期待和好奇的，在这短短一周的时间我们体会到很多，过程也充满乐趣，真可谓是娱教于乐。下面是我对这一周的总结。

周一上午我们老师集中上课交待我们这一周的任务安排，交给我们理论的操作步骤和我们该注意的一些安全事项，这保证了接下来的活动次序，我们进行得很有次序，保证每一步都按计划进行。下午我们来到了餐饮实训实验室，老师教我们使用托盘，分别对男生女生进行不同重量的要求，让我们亲自体验了托盘的使用，规范的使用托盘为下面使用餐具保证安全的基础。练习完托盘教我们折口布折花，分别教我们大家5种植物和5种动物的折法，同学们都学得很认真，也很感兴趣。折这个花也很要心思，培养我们心灵手巧，做事要细致认真。还好，我也能够把这十种折法学会了，并且在课后上网查询多学习了几种折法。真可谓是学海无涯，每个方面要学习的地方都很多，这个可以说是活到老学到老。

周二下午我们继续来到餐饮实验室，这次我们开始操作摆台，老师示范摆桌的次序，看上去很简单，但是真正操作起来才体会到其中的奥秘，里面胡学问也不少，需要细致耐心的进行，这也很需要多加练习，这次摆台是分小组进行，每一个人都亲自练习了一遍，下午也是给我们自由练习，我多练了几次，也摸清了其中的规律，在摆桌这一项我完成得还可以，很高兴。

周三早上我们进行了口布折花的考试，每个同学都表现的很优秀，但是遗憾

的是我只折了八种。下午我们小组开始菜单设计工作，小组分配好任务后，大家都各自忙活起来了，找素材，设计菜单，大家都忙得不亦乐乎！我们不仅了解了菜单设计的要点，更学会了制图技术，学到了很多。

周四下午我们进行了摆台考核。同学们也都完成的很好，对于摆放的顺序，要求都了解的很到位，对我们这一周实训的内容做了巩固加强的作用

经过这次实训，在老师的带领下，理论联系实际的学习了餐饮部门平日里的基础工作。学习到了如何细心的操作，对熟能生巧一词体会颇深，而且还了解到自身的不足之处还有很多，特别是细心这方面做得十分糟糕，但是后来也有所改观。实训周里虽然没有学到理论上的知识，但是实地的操作还是给我们留下了较深刻的印象，重要的是我们都喜欢上了这门课程，学到了很实在的知识，在日常生活中也密切使用到，很是受益匪浅，也为我们接下来的实习做了好铺垫。

第13篇：实训项目17教学设计

实训项目17-网络冗余实现

一、实训题目：

网络冗余实现

二、实训目的：

1．学会对共享多存取访问介质（如以太网）上终端IP设备的默认网关（Default Gateway）进行冗余备份；

2．能通过PVST设置实现链路冗余备份；

3．学会利用HSRP(VRRP)、PVST的配置管理与维护。

三、实训要求：

1．准备“超级终端”工具； 2．TELNET。

四、引导文本：

1．虚拟路由冗余协议； 2．热备份路由器协议； 3．生成树协议；

4．思科VLAN中继协议。

五、实训步骤：

（一）规划设计网络冗余 1．网络冗余功能

我们希望能在网络内提供趋于100％的数据转发能力，尽量保证在路由器出现故障的情况下，继续发往该路由器的数据包不会丢失，能够自动由其它路由器发送出去。可通过一个虚拟的路由器来实现的。子网内的主机以该虚拟路由器作为缺省网关并向其发送数据，而各个启动了HSRP的路由器通过竞争来担当该虚拟路由器的角色并负责这些数据的转发。负责转发发向虚拟路由器的数据包的那台路由器为Active状态，其它一个或多个路由器作为Standby状态。当Active路由器失效时，Standby路由器通过与Active路由器的信息交互和计时器来自动取缔原来的路由器，将自身变为Active，继续负责发往虚拟路由器的数据转发工作。

2．任务构成

在本工任务中，有3类设备需要配置。

 PC机：配置IP地址和网关；

 交换机：配置PVST、VTP；

 路由器：配置HSRP、静态路由、NAT。

3．任务布置：

可每3人为一组，学生机通过局域网互联模拟完成工作任务的内容。要求如下，VLAN2和VLAN3能互相通信；RA和RC是企业边界路由器，启用HSRP实现冗余，企业用户上网首选RA作为网关，次选为RC ；交换网络里将S1设置为VLAN2 的根桥，将S2设置为VLAN3的根桥；使用PVST配置VLAN负载均衡， VLAN2 从左边的链路走， VLAN3 从右边的链路走。

VLAN3 192.168.31.0/24 FA0/14 FA0/2-3

FA0/1 S2

172.16.1.2/24 FA0/15

SFA0/14 FA0/15 VLAN2 192.168.21.0/24 FA0/2-3 S1

FA0/1

S1.0.0.0/30 SE0

互联

200.1.1.0/2

S2.0.0.0/30

（二）基于HSRP实施网络冗余按照规划设计图进行配置，参考配置如下： 1．VLAN2 内的某主机配置

IP为192.168.21.1/24，网关为172.16.1.254（HSRP组的虚拟IP地址）； VLAN3 内的某主机配置 IP为192.168.31.1/24，网关为172.16.1.254（HSRP组的虚拟IP地址）。 2．交换机S1配置

设置VTP Server并创建VLAN： SW1#vlan database SW1(vlan)#vtp server SW1(vlan)#vtp domain cvit SW1(vlan)#vtp paword cvit SW1(vlan)#vlan 2 name sales SW1(vlan)#vlan 3 name supports 为交换机S1配置VLAN虚拟端口配置IP地址： SW1(config)# Interface vlan 2 SW1(config-if)# Ip add 192.168.21.1 255.255.255.0 SW1(config)# Interface vlan 3 SW1(config-if)# Ip add 192.168.31.1 255.255.255.0 SW1(config)# Interface vlan 1 SW1(config-if)# Ip add 172.16.1.100 255.255.255.0

将fa0/14和fa0/15配置为TRUNK，并控制fa0/15 成为vlan 3 生成树的根端口： SW1(config)#interface fa0/14 SW1(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q SW1(config-if)#switchport mode trunk SW1(config)#interface fa0/15 SW1(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q SW1(config-if)#switchport mode trunk SW1(config-if)#spanning-tree vlan 3 cost 18

SW1(config)#spanning-tree vlan 2 root primary 将fa0/2口加入vlan 2： SW1(config)#interface fa0/2 SW1(config-if)#switchport mode acce SW1(config-if)#switchport acce vlan 2 配置默认路由：

SW1(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 172.16.1.254 3．交换机S2配置设置VTP Client： SW2#vlan database SW2(vlan)#vtp client SW2(vlan)#vtp domain cvit SW2(vlan)#vtp paword cvit 将fa0/14和fa0/15配置为TRUNK： SW2(config)#interface fa0/14 SW2(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q SW2(config-if)#switchport mode trunk

SW2(config)#interface fa0/15 SW2(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q SW2(config-if)#switchport mode trunk 将fa0/2口加入vlan 3： SW2(config)#interface fa0/2 SW2(config-if)#switchport mode acce SW2(config-if)#switchport acce vlan 3 将交换机S2配置成vlan 3 所在生成树的根桥： SW2(config)#spanning-tree vlan 3 root primary 4．路由器RA配置配置接口： interface s0 Ip add 1.0.0.1 255.255.255.252 no shutdown Ip nat outside interface e0 Ip add 172.16.1.1 255.255.255.0 no shutdown standby 1 ip 172.16.1.254 standby 1 priority 200 standby 1 preempt standby 1 track s0 110 Ip nat inside 配置路由：

Ip route 192.168.21.0 255.255.255.0 172.16.1.100 Ip route 192.168.31.0 255.255.255.0 172.16.1.100 Ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 1.0.0.2 配置NAT：

acce-list 1 permit 192.168.2.0 0.0.0.255 acce-list 1 permit 192.168.3.0 0.0.0.255 acce-list 1 deny

any ip nat inside source list 1 interface Serial0 overload 5．路由器RC配置配置接口： interface s1 Ip add 2.0.0.1 255.255.255.252 no shutdown Ip nat outside interface e0 Ip add 172.16.1.1 255.255.255.0 no shutdown standby 1 ip 172.16.1.254 standby 1 priority 100 standby 1 preempt Ip nat inside 配置路由：

Ip route 192.168.21.0 255.255.255.0 172.16.1.100 Ip route 192.168.31.0 255.255.255.0 172.16.1.100 Ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 2.0.0.2 配置NAT：

acce-list 1 permit 192.168.2.0 0.0.0.255 acce-list 1 permit 192.168.3.0 0.0.0.255 acce-list 1 deny

any ip nat inside source list 1 interface Serial0 overload 6.路由器RB配置配置接口： interface s0 Ip add 1.0.0.21 255.255.255.252 no shutdown clock rate 64000 interface s1 Ip add 2.0.0.2 255.255.255.252 no shutdown clock rate 64000 interface e0 Ip add 200.1.1.1 255.255.255.0 no shutdown

（三）网络冗余效果检测

1．在特权模式下用show standby命令查看两个路由器，看看哪个路由器状态属Active。

2．以ping 200.1.1.1 –r 9 –t 命令查看机器通过哪个路由器出去，该命令记录了数据报所通过的路由器的各个出口端口IP。

3．这时在主机上持续地同时ping 172.16.1.254和 200.1.1.1 ，然后将属于Active的路由器s0口拔下，观察主机上的ping信息是否有变化。

4．此时再以ping 200.1.1.1 –r 9 –t 观察，看看路径是否有变化。

5．观察路由器的状态变化：在各路由器上用debug standby命令启动debug, 然后在Active状态的路由器上将s0口shutdown，观察其debug输出。然后再no shut该端口，观察其状态变化的输出。 6．改变Standby优先级：在处于standby状态的路由器上，用命令改变其优先级, 设置为210，并设置为抢占模式，然后观察其状态是否出现改变。

第14篇：电焊工实训项目

实训课前言电焊简介及安全防护知识

通过实训,使学生对焊条电弧焊有个全面的认识。结合理论课程的学习,让学生了解电焊及焊接过称中防护知识课时：2 实训内容

一、了解焊条电弧焊的引弧的基本方法。

二、练习并引燃电弧，保证焊缝头部的质量。

三、掌握平敷焊的基本操作技能。

主要仪器设备直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题一引弧及平敷焊

通过实训,使学生对焊条电弧焊的引弧方法有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握直击法和划擦法引燃电弧的方法。课时：2 实训内容

一、了解焊条电弧焊。

二、了解电弧焊的运用。

三、安全防护。

主要仪器设备：直流焊机、面罩、焊条、焊工锤、焊工护目镜、安全工鞋、工作服、焊工手套、钢板若干块。

实训课题二运条方法

通过实训,使学生对焊条电弧焊的运条方法有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握几种运条方法及应用范围课时：2 实训内容

一、了解焊条电弧焊焊条的几种基本运条方法。

二、练习近平敷焊并保证好焊条的角度。

三、掌握平敷焊时三个不同方向的运动。

主要仪器设备直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题三焊道的连接和收尾

实训目的与要求

通过实训, 使学生对焊条电弧焊焊道和焊道之间的连接和收尾有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握焊接电弧的连接和收尾方法。课时：2 实训内容

一、了解焊条电弧焊连接、收尾的几种基本方法。

二、练习焊条电弧焊焊道连接和收尾并保证其质量。

三、掌握焊条电弧焊焊道连接和收尾的基本操作技能。主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题四不开坡口对接平焊

实训目的与要求

通过实训,使学生对焊条电弧焊的焊接接头有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握不开坡口对接平焊的基本方法。课时：2 实训内容

一、了解焊条电弧焊焊接接头的基本方法。

二、练习不开坡口对接平焊�保证焊缝质量。

三、掌握的基本不开坡口对接平焊操作技能。

主要仪器设备：流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题五:开坡口对接平焊

实训目的与要求

通过实训,使学生对焊条电弧焊的焊接接头形式有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握打底焊和盖面焊的基本工艺参数的选择方法。课时：3 实训内容

一、了解焊条电弧焊的焊接接头的接头形式。

二、练习焊接焊缝坡口�保证焊缝质量。

三、掌握开坡口对接平焊的基本操作技能。

主要仪器设备：流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题六平角焊

实训目的与要求

通过实训,使学生对焊条电弧焊中平角焊有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握平角焊时该注意的基本事项和解决的办法。课时：3 实训内容

一、了解平角焊时该注意的主要事项。

二、练习角焊缝的焊接�保证焊缝的质量。

三、掌握平角焊的基本操作技能。

主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题七对接立焊

实训目的与要求

通过实训,使学生对焊条电弧焊对接立焊的焊接操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握对接立焊时该注意的基本事项和解决的措施。课时：4 实训内容

一、了解对接立焊时该注意的主要事项。

二、练习对接立焊缝的焊接，保证焊缝的质量。

三、掌握对接立焊的基本操作技能。

主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题八立角焊

实训目的与要求

通过实训,使学生对焊条电弧焊立角焊的焊接操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握立角焊时该注意的基本事项和解决的措施。课时：4 实训内容

一、了解立角焊时该注意的主要事项。

二、练习立角焊焊缝的焊接�保证焊缝的质量。

三、掌握对接立焊的基本操作技能。

主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题九横焊

实训目的与要求

通过实训,使学生对焊条电弧焊横焊位置的焊接操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握横焊时该注意的基本事项和解决的办法。课时：4 实训内容

一、了解横焊时该注意的主要事项。

二、练习横焊缝的焊接�保证焊缝的质量。

三、掌握横焊的基本操作技能。

主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。

实训课题十气割实训目的与要求

通过实训,使学生对气割的基本操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握气割的办法。课时：3 实训内容

一、了解气割时该注意的主要事项。

二、练习气割钢板�保证气割割口的质量。

三、掌握气割的基本操作技能。

四、掌握气割回火时的操作要领。

主要仪器设备及其配套数C 2 H 2 气瓶一个，O 2 气瓶一个，C 2 H 2和 O 2 橡胶管若干米，割炬一个。

实训课题十一 CO 2 气体保护焊

实训目的与要求

通过实训,使学生对CO 2 气体保护焊的焊接操作要领有个全面的认识。要示学生结合理论课程的学习,能较好的掌握CO 2 气体保护焊时该注意的基本事项和解决的办法。课时：4 实训内容

一、了解 CO 2 气体保护焊时该注意的主要事项。

二、练习CO 2 气体保护焊�保证焊缝的质量。

三、掌握 CO 2 气体保护焊的基本操作技能。主要仪器设备CO 2 气体保护焊机�CO 2 气瓶。

第15篇：实训项目说明

2013～2014学年第二学期哈尔滨华夏计算机职业技术学院补考考试

JSP程序设计实训

实训说明

本次实训是学生入学后的第二次实训。此次实训，重点培养学生的动手能力及沟通能力，分以下两个方面进行：

一.专业能力

通过编写一个具有一定功能的应用系统，在训练过程中注重软件编程基本功的培养和训练。同时培养学生软件开发流程和规范，特别是锻炼学生的实际编码能力，通过实训可以让学生对以后从事的工作的具体情况有个全面了解，可以训练学生的钻研精神，与人合作的精神，培养程序员的良好的职业能力和素质。

1.实训所完成的课题涉及到的知识来自于《jsp程序设计》课程，训练学生对知识的融会贯通，整合能力。并且为今后的学习积累实践经验。并且能够训练学生怎样将理论转化为实践的能力。

2.实训中用到的少部分内容为课上没有讲到，要求学生在老师的提示下自行探索、学习、交流来解决，以训练学生的自学能力。

3.通过大量的上机编码训练，养成学生的耐力和遇到困难时候的毅力，使学生们在以后的工作中能够真正的锻炼成一个高素质的技能型人才。

4.具备一定的软件应用能力。能够熟练使用myeclipse8.5等工具的基本应用。

了解编程语言，具备一定的编程能力，能编辑或引用简单的程序。

二.职业素质

1.实训中各项活动均以小组为单位，日常有目地的组织学生进行组内交流研讨以培养学生的合作习惯。热衷于该项工作，能提升自己的兴趣，激发创作灵感。

2.工作踏实认真，肯吃苦，能承受一定的工作压力。培养自学能力和独立解决问题的能力。

3.具备较强的协调沟通能力，有良好的团队合作精神、敬业精神。

4.实训验收采用答辩方式进行考评，学生在实训后期整理实训作品及实训报告，通过提问，全面考查学生知识运用能力及应变能力。根据实训过程中的考核成绩及答辩评分给出实训综合成绩。实训总结阶段评选出10%的优秀实训作品，颁发荣誉证书并给与物质奖励，同时加学分。

第16篇：实训项目二

实训项目二

2012年10级酒店管理专业综合实训项目设计为专业素养展示和方案策划两个部分。这是一次将学生的职业素养训练和管理策划能力培养相结合的综合实训，是学生在进入实习单位进行顶岗实习之前的一次综合性的训练，即以项目为主线，紧密围绕学习领域中的各项学习任务，渗透到各个学习情境中。要求学生在真实的情境中去思考、去做，并且反复做，在做中学，在学中做。

实训涉及《酒店市场营销》、《餐饮服务与管理》、《会议及宴会服务》、《督导技巧》、《形体礼仪》、《人力资源管理》等专业课程的综合知识，为学生开展创业实践提供了实践的平台。通过综合实训，让学生掌握策划的方法和技术，创造性地运用所学进行方案策划和职业素质展示，锻炼了基本的专业素养以及管理策划的能力。

一、实训时间

第十六周为酒店管理综合方案策划阶段。实训班级为酒店管理10-

1、2班、10级贵州饭店班等三个班级。

二、内容安排

虚拟成立一家酒店企业（限定在贵阳），将酒店成立的各个阶段、各个环节的重要过程和步骤提升为酒店管理的各部门的策划方案，包括专业的营销思维方式、分析预测能力、营销决策和方案的制定能力，组织实施营销计划的执行能力以及产品推销能力等多个方面的综合能力，以此为导向，学生从以下几方面着手实施：

1、酒店战略管理方案（包括市场调查、市场分析、酒店选址、酒店定位、竞争策略、可行性分析）——30分

2、酒店营销方案（餐饮产品4PS、客房产品4PS）——40分

3、酒店人力资源招聘和培训方案——30分

酒店管理教研室

第17篇：实训项目报告

班级：学号：姓名：

一、实验名称

二、实验目的

三、实验设备

四、实验拓扑

五、实验步骤

六、实验小结和思考（包括感想、体会与启示）

第18篇：审计实训项目

实训项目

一、审计概述

【实训项目】会计师事务所组织形式

【实训目的】了解会计师事务所适应经济发展组织形式的变迁以及国际“四大”如何凝聚起核心竞争力，成为国际“四大”会计师事务所。

【实训内容】请查找并阅读国际“四大”会计师事务所的相关信息，重点汇总“四大”会计师事务所创立，发展中组织形式的变化以及发展的特征，回答：

1、会计师事务所组织形式选择的经济动因是什么？

2、国际“四大”会计师事务所组织形式发展变化中的共性和特性是什么？

3、列举国际“四大”会计师事务所发展中遇到的问题。

4、从国际“四大”会计师事务所发展轨迹分析中国会计师事务所发展中的问题。

5、选择一种适合经济发展和注册会计师特征的事务所组织形式，论述其优势。

【实训要求】

1、分小组，实训小组每个成员分头查找并阅读国际“四大”会计师事务所的相关信息，重点汇总国际“四大”创立、发展中组织形式的变化以及发展的特征。

2、实训小组在查找资料、讨论分析的基础上，对讨论的问题达到共识，并提出疑问。

3、实训小组在讨论分析的基础上，制作PPT，推选一名同学演讲其讨论分析的问题，重点在于介绍实训小组在讨论中对会计师事务所发展形成的共识以及产生的疑问。

4、实训小组以外的其他学生提问，实训小组的其他成员补充回答问题。

二、承接审计业务

【实训项目】集团公司审计中利用其他审计师的考虑

【实训目的】通过阅读和分析实训资料，了解集团公司审计中如何利用其他审计师工作，掌握利用的方式以及编制的沟通函。

【实训资料】华兴集团公司委托晋美会计师事务所对其2011年度合并会计报表进行审计，华兴集团公司下属的子公司有58个，分公司6个，孙公司134个。签订业务委托时，晋美事务所了解到：

1、尽管华兴集团要求合并范围内的公司的年报审计由集团公司统一安排，但其中合并范围内的20家公司已经与当地会计师事务所签订了年报审计协议。

2、20家公司中有5家公司（A、B、C、D、E公司）资产总额、主营业务收入或净利润占集团的10%以上，3家公司（甲、乙、丙公司）属于从事期货、保险、外汇等高风险领域的经济交易的公司，其余12家公司属于主业基本一致的公司，其累积在一起时，对集团公司也具有重大影响。

于是，集团审计师与集团公司管理层沟通：

1、要求集团管理层和组成部分管理层承诺允许集团审计师不受限制地接触集团管理层、组成部分管理层、组成部分的信息或其他审计师（包括审计工作底稿），并在必要时对组成部分会计信息实施进一步的审计。

2、要求集团公司提供合并范围内20家公司聘请的其他会计师事务所的备案材料，以了解其他审计师的职业资格、独立性、专业胜任能力和审计资源等情况。

3、集团审计师向合并范围内20家公司发出沟通函、调查问卷，要求集团公司管理层统一安排，组成部分管理层与各个事务所沟通，其他审计师要按照要求回复确认函、调查问卷和审计完成备忘录，必要时，其他审计师要向集团审计师提供审计工作底稿，以备复核。

4、对于其他合并范围内的公司，晋美事务所统一安排实施审计。【实训要求】

1、讨论本案例集团审计师能否担任主审审计师。

2、讨论主审审计师利用其他审计师的方式。

3、编写主审审计师与其他审计师沟通函。

4、编写其他审计师配合主审审计师工作的确认函。

5、讨论主审审计师与其他审计师的责任划分。

6、讨论如何协调主审审计师和其他审计师的工作。

三、风险评估与计划审计工作

【实训项目】了解上市公司整体层面内部控制

【实训目的】通过上网查阅最近公布年报的上市公司的相关资料（其内部控制相关资料披露比较充分），发解上市公司整体层面的内部控制相关情况，并形成相应的了解上市公司整体层面内部控制的工作底稿。

【实训内部与要求】

1、实训小组成员分工查找资料、分析。

2、在分工查找资料和分析的基础上，讨论：

（1）审计师应当人哪些方面了解被审计单位整体层面内部控制？（2）了解被审计单位整体层面内部控制与控制测试有何不同。（3）被审计单位整体层面内部控制容易出现的缺陷有哪些？

3、在集中讨论的基础上，形成了解上市公司整体层面内部控制的相关工作底稿。

第19篇：秘书实训项目

秘书实训项目：会议的组织与服务

一、实训目标

通过训练，达到以下目标：1.掌握会务工作的基本内容、工作程序及会议方案的制作；2.了解会务工作流程、会务工作的具体内容和会议的组织程序；3.熟悉会前的筹划准备工作及会议文书的拟写；4.掌握会议日程表的安排。

二、实训情景

经过三十多年创新与变革，建发集团已发展成为注册资本45亿元人民币，资产总额和年营业收入均超1000亿元的福建省大型实业投资企业集团，主要业务涵盖供应链运营、房地产开发、旅游酒店、会展业等多个领域，2014年位列中国企业500强第128名、中国服务业500强第48名，并连续多年位居福建省企业集团100强首位。今后，厦门建发集团将通过扩大现有核心产业的投资、适度增强现有新兴产业投资、积极对现有其他投资企业进行资本运作，并尝试一些新领域投资，将采取传统产业项目与高科技项目相结合、产业投资与战略投资、风险投资相结合、独立投资经营与合资合作相结合的策略，促进重点领域核心竞争力的形成与升级，实现投资收益的较大增长和核心产业品牌增值，促使集团稳步发展。

目前，建发集团在旅游酒店业的力度上想要进一步加强并迅速推出焕然一新的“建发”旅游，展示其全新的特色亮点。为了更好的得到更好的想法和建议，研究出一套具有可行性，创新性的方案，建发集团决定在6月8日在厦门市找召开“有关建发集团全新旅游业发展”的第一次会议，邀请全国知名旅游行业的龙头代表来厦参加会议，由副总经理主持会议，介绍集团对全新旅游业的认知和想法，负责旅游业发展的专属团队中的各个部门介绍当前的情况和对未来发展的期许。同时，会议上还要由各个旅游行业龙头代表发表意见和是否支持的表决意见。会议期间的几天时间中，安排所有会议代表参观建发集团，安排代表游览厦门著名景点并且准备好会议纪念品。

为保证会议的成功举办，公司还决定将会议地点安排在厦门国际会议中心酒店，此酒店为建发集团收购的酒店，一切安排便利且舒适。同时各部门抽出15人组成大会筹备后勤组，由副经理负责，具体准备工作包括准备会议工作所需的材料，会议厅的布置，会议过程中的安保工作，寄发会议通知到各个旅游行业龙头代表，安排住宿，参观建发集团，参观厦门景点，酒店的安排，预定返程车票、船、机票，会议的记录，新闻媒体的安排，纪念品的购置等。总经理特别强调，一定要让各个代表来厦门开这次会议成为一次难忘的回忆，全集团认真对待、负责。根据领导的指示，副经理立即从各部门抽调15人，组成会议筹备后勤组并组织召开了筹备会议，将领导的指示下达，对工作进行了部署和安排。

三、实训内容

1.完成相关会议文件材料。

（包括撰写一份正式的会议通知，并为出席会议的嘉宾设计邀请函；以主管领导的名义撰写会议的开幕词和闭幕词；为大会主持人写出大会主持词；供领导同志使用的工作报告；供嘉宾使用的致辞；供代表发言、交流用的典型经验材料等） 2.根据会议的规模、层次和主题，会议筹备处应具体划分哪几个小组展开准备工作，列出会议会务人员工作分工表；

3.拟订会场布置方案，完成会议主席台的设计图，布置会场。

4.提交一份关于整个会议的经费预算表，向上级申请好实施经费；

5.请根据会议的内容制作一份会议日程表(要有日期、时间、内容安排、地点、参加入、负责人、备注等项)；

6.请根据会议内容拟写一份会议通知； 7.制作会议签到单； 8.制作会议效果反馈表;

四、实训要求

1、会议方案设计要做到合理、完整，会议通知要符合规范，总经理发言稿要得体、热情，会议签到单要美观、实用。

2、会场的布置基本要求是美观舒适，符合对创新性旅游行业的背景，体现出会议的主体和气氛，同时要考虑到会议的性质、规格、规模等因素。

3、会场的装饰应讲究时尚性、简洁性。根据会议的需要做好主席台、会场背景的装饰与色调的选择。

4、会议分发文件必须及时。分发注意准确性、保密性以及登记手续完整无误。

5、会议期间必须做好记录，还有会议效果反馈表的收发填写。

6、及时准备好会议期间所需的物品，如u盘、笔纸、PPT的资料。

7.会议前，会议中，会议后的各个准备工作和提前考虑到特殊情况，设置备用方案。

8.赠送的礼品一定要符合建发集团为上市大公司的标准，美观且纪念意义价值大。

9.安排的旅游景点，安排的酒店住宿要给予各个代表一种温馨，充满回忆的印象。10.会议周期结束后，各个代表的遣返工作要安排的妥当，建立好建发集团的良好形象

11.会议后联系媒体，加强宣传建发集团的“新特色”

五、实训步骤

1.提前会议主办方要求打印好会议报到须知

2.明确会议所需的资料后,必须在会议报到前二天将会议资料全部到位.3.在会议报到前须提前按参会人数将资料、笔、报到须知、考察线路及文具装入文件袋内。

4.会议报到前一天准备会议接待所需物品(会议签到表、酒店费用总结算单、酒店用餐对账单、酒店住房对帐单、入住明细表、反程票预定情况一览表、付款凭据、结算通知(确认)单、票务交接手续单、任务单、退款凭据、考察线路登记表、会议接待报账单、用车单、会议结算单、被保险人员清单、变更通知、调研考察人员清单、票据反馈表、收费登记表、线路一览表、续住表、二次旅游考察线路及图片);除此之外还需要准备会议接待时所需要文化用品(票袋、文件袋、收据、验钞机、电脑、打印机、皮筋、曲别针、订书机、复写纸、橡皮、计算器、接站牌等);并领取会议备用金。 5.提前安排好代表接机工作(车辆安排、接机人员发排)。