教学法读本试卷答案

推荐第1篇：语文教学法试卷2答案

中文系 汉语言文学 专业 本科 2010 级 《 语文学科教学法 》期末考试答案

（二）

一、填空题（每小题 1分，共10 分）

1、《学记》

2、综合性

3、《癸卯学制》

4、《中学国文教学概要》

5、“红领巾教学法”

6、工具性

7、教学策略

8、能力的线索

9、个性化

10、积累

二、判断题（每小题 1分，共 10分）

1、×

2、×

3、×

4、×

5、√

6、√

7、√

8、×

9、×

10、√

三、选择题（每小题 2分，共 10分）

1、A

2、B

3、B

4、C

5、B

四、名词解释（每小题 5分，共 10 分）

1、“中体西用”： （5分）

是中国近代一个极为重要的教育观念，对中国教育近代化影响巨大。（1分）所谓“中学为体” 就是要继续维持封建专制主义的政治制度和纲常礼教的统治地位。（2分）所谓“西学为用” 则是要向西方学习“新”的手段，就是在尊孔读经、坚守封建礼教的前提下，学习一点西方的语言文字、法制规章和自然科学知识，以维护摇摇欲坠的封建统治。（2分）

2、“课堂教学六步法”： （5分）

是魏书生老师的一种教学方法。包括：

定向：即确定学习的重点；自学：即学生自己按要求学习；讨论：即讨论自学过程中遇到的疑难问题；答疑：分组讨论仍没解决的问题，提交全班同学，有的学生解答，有的教师解答；自测：即自我测验；自结：即学生自己回忆总结这节课学习重点是什么，学习过程有几个主要环节，知识掌握情况如何。

五、简答题（每小题 8分，共 16分）

1、识字写字的质量要求。（8分）

识字质量要从汉字的形、音、义三要素出发，做到会读：即读准字音；（2分） 会写：即认清字形，记住字形，能正确地书写出来；（2分）

会讲：能用字组词；（2分）会用：即在用字组词基础上能恰当地用词造句。（2分）

2、在作文技能训练中，如何选材剪裁。（8分）

（1）要围绕主题选择材料；

（2分） （2）要选择真实、典型的材料； （2分） （3）要选择新颖生动的材料；

（2分） （4）材料要具体；

（2分）

六、论述题（每小题 12分，共 24 分）

1、论述文言散文教材研究要领。（12分） （1）语境说明：（4分）

① 了解历史知识，消除时代隔阂

时代隔阂是我们进行文言教材研究的主要障碍。因此，要针对具体篇目，查阅相关资料，弄清时代背景和作者生活经历，了解有关史实和典故，了解名物典章制度和社会习俗，学习古代文体知识。

② 古为今用，去粗取精

文言诗文教材的研究必须始终贯彻古为今用、去粗取精的原则。文言作品是一定时代的产物，它是一定的社会生活和思想感情的产物，不可避免地会打上时代的烙印。因此，我们反对厚古薄今，主张批判地继承古代的文化遗产。

（2）字词句教学 （4分）

① 字的认读和理解

对于生僻字、通假字、异读字、异体字、繁简字等，要掌握字形，读准字音，确切地了解字义。 ② 文言实词、文言虚词教学

要弄清古今异义、词类活用、一词多用、复词偏义的意义和用法，应注意解释现代汉语中罕见的词语。 文言虚词包括代词、副词、连词、介词、助词、叹词和语气词，要结合语境弄清文言虚词的作用。 ③ 文言句式教学

文言文的句式多数与现代汉语相似或相同，其教学难点是文言文中的特殊句式。如：判断句、被动句、疑问句、否定句的格式，使动、意动、词类活用、宾语前置、定语后置、省略与倒装等语法。此外，还要掌握一些常用的惯用的句式，如：等。“孰与”、“有所”、“无所”、“如„„何”、“奈„„何”、“何以„„”、“无以„„” （3）文言文的翻译 （2分）

文言文的翻译是阅读教学文言文基本功的综合训练，要在理解字词句的基础上进行。最为基础的方法是“字字落实”后再串讲。将文言文译成现代文的具体方法可以概括为：增、删、移、留、换。 （4）讲解思想内容 （2分）

文言文阅读教学不仅仅是语言文字教学，还必须重视课文思想内容教学。应该讲析文言文的思想内容，引导学生坚持批判地继承、古为今用的原则，汲取精华，去其糟粕。让学生接受古代文化的熏陶，懂得尊重自己民族的历史，这是语文素质教育的重要内容。

2、论述叶圣陶先生对近代语文教育的建树。（12分）

（1）对语文学科性质、特征的研究（4分）

第一，“语文”就是本国的语言文字，而不等于文学。

第二，“语文”是人生日用不可缺少的工具。

第三，“语文”要适应语言的发展，做到言文一致，白话化。

（2）对语文教材的研究（4分）

第一，语文教材是凭借，是例子，而不是终点。

第二，语文教材中精选的“例子”，要切合学生的实际，并有一定的教育意义。

第三，语文教材的编排要讲究科学性和系统性。

（3）对语文教学目标的研究（4分）

第一，语文教学要培养学生自学语文的能力

第二，语文教学要养成学生阅读和写作的良好习惯。

第三，能力训练不能局限在课堂内、教科书内。

七、教学设计（共 20分）

（1） 班级（或年级）、学科名称（1分） （2）教学课题（1分） （3）教学目标与要求（2分） （4）教学重点及难点（2分） （5）教学方法（1分） （6）授课时间（1分） （7）教具（1分）

（8）教学内容与步骤（或过程）（4分） （9）板书设计、（3分）

（10）练习设计及其答案 （2分） （11）课后分析（或教学反思）（2分）

推荐第2篇：华东师范大学对外汉语教学法试卷答案

华东师范大学期末试卷（ A ）答案

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

一、填空15%

1、语言学理论、心理学理论

2、认知派、经验派、人本派、交际派

3、听前预示、听时练习、听后检查

4、场独立性场依存性、沉思型冲动型、容忍倾向排他倾向

5、评卷的客观化程度

6、中心、主导

二、选择10%

1 B 2 B 3 B 4 D 5 A

三、名词解释25%

1、教学行为：与教学有关的具体活动

2、学习动机：驱使人们学习的一种动因和力量，包括个人意图、愿望、心里的冲动或者企图达到的目标。

3、区分度：测试区分受试者水平差异的性能。

4、交际能力：海姆斯针对乔姆斯基的观点提出，一个学语言的人，预压能力不仅包括能否造出合乎语法的句子，还包括能否恰当运用语言的能力。因此交际能力包括语言能力和语言运用两个方面。

5、承接性话语：说话者依据对方的话题做出的原则性反应的话语，意在初步表个态，把对方的话题接过来，然后述说自己的想法。

四、问答题30%

1、答：

提问法：冲动型 对话法：冲动型 讲练法：场依存性 归纳法：场独立性

演绎法：场依存性、沉思型 交际法：容忍倾向

对比法：排他倾向的学生

2、答：

对学习者以前学习过的知识的了解（2分） 对学习者接受能力的把握（2分）

对学习材料的地位和价值的分析（2分） 对学习材料的分解（2分） 提高教材可懂度（2分）

3、答：

基本的听辨能力（2分） 注意细节的能力（2分） 联想的能力（2分） 概括归纳的能力（2分） 推理判断的能力（2分）

五、分析题20%

语言点：结果补语：开开、打开、插上、拉上、关上 （10分） 操练方法（10分） 华东师范大学期末试卷（ B ）答案

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

一、填空15%（15个空）

1、听说实践为主、分析理解为主

2、学生、教师

3、课堂与课外、知识与应用

4、计划、构建、执行

5、听力材料、声音条件、人物特征

6、语言学、心理学、教育学

二、选择10%

1 D 2 B 3 B 4 D 5 A

三、名词解释 25%

1、教学行为：与教学有关的具体活动

2、图式：存在于主题头脑中的认知结构，是由不断实践而积累的具有等级层次的经验系统。

3、效度：测试的有效程度，就是测试的内容和方法是否大大了测试的目的。

4、认知风格：个体对信息的加工方式。

5、叙述性话语：说话人叙述时间、见闻、体会等内容的话语。

四、问答题30%

1、答：

任务激发（2分） 兴趣激发（2分） 成就激发（2分） 竞争激发（2分）

2、答：

学习者的基本条件和特点（4分） 课型和各门课程之间关系（3分）

选择合适班级学习者需求的教材（3分）

3、答：

课文的教学目的和要求（2分） 课时分配，分课时要求（1分） 教学重点和难点（2分） 教学方法（2分）

教学过程：复习、导入、讲解、巩固、作业（5分）

五、分析题20% 提示：

1）趋向补语（10分）

2）操练设计（10分）

华东师范大学期末试卷（ A ）答案

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

一、填空15%

1、语言学、心理学、教育学

2、行为主义

3、语法翻译法

4、学习成绩

5、分析、实施、反馈

6、提示问、关联问、连环问、随机问（四个选择三个回答即正确）

7、提问、回忆、复述、讲述、对比、游戏、练习（七个中选择三个即正确）

二、选择10%

1、B 主观性试题

2、B 效度

3、B 主观性试题

4、D、是听说读写全面训练的综合性课程

5、B、完全不使用学生的母语

三、名词解释25%

1 教学单位：教学活动相对集中的某个教学时段。

2 态度：通过学习形成的影响个体的行为选择的内部状态 3 区分度：测试区分受试者水平差异的性能。

四、简答题30%

1、语言学理论对于第二语言教学法有什么影响？（9分） 如何处理语言学院里，构成不同教学法的原则和特点。（2分） 每一种语言学派兴起，都给外语教学法以巨大影响。（3分）举例（2分） 一般语言学原理和语言要素，在外语教学法中有所体现。（2分）

2、汉语语法有什么特点？对汉语学习者有什么影响？（12分） 不同层级内部组合的一致性。（3分） 语序的配对特点（3分） 汉语语序的变式（3分） 影响分析（3分）

3、如何培养学生的跨文化意识？（9分） 课堂与课外相结合（4分） 知识与应用相结合（5分）

五、问答题30%

（1）请分析比较听说法和功能法（交际法）的异同之处。20% 提示：分别从理论基础（6分）、主要原则（10分）、具体做法（4分）来分析比较异同。

（2）有人认为，如果学生犯了错误，就要立即纠正，因为如果不纠正，学生的错误就会长久的留在大脑中，今后再要纠正就难了；也有人认为不要纠正，因为学生的习得有一个“自然的”规律，无论你怎么纠，学生总是按照那个自然习得顺序来掌握语言的；请谈谈你的看法。10% 提示：大错要纠（5分），小错可略（5分）。

华东师范大学期末试卷（ B ）

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

一、填空15%（15个空）

1、课堂教学

2、成绩测试

3、文化导入、旧知导入、情境导入、图片导入、教具导入、随机导入（选择三个填写即正确）

4、对话、语言实践、游戏、问答、表演、讨论（选择三个回答即正确）

5、小结、思考、归纳、复述、朗读、讨论（选择三个回答即正确）

6、听前预示、听时练习、听后检查

7、主观化

二、选择10%

1、C、行为主义心理学 2 C、成绩测试

3、D70年代初的西欧

4、A、分立式测试

5、B、信度

三、名词解释 25%

1、第一语言：是从习得顺序上而言，儿童掌握的的第一门语言。

2、汉语水平考试：中国的国家级汉语水平考试，简称HSK，有基础、初中、高三个考试。

3、功能法：70年代欧洲人提出，以功能和意念来进行教学。代表人物是威多森等人。代表教材有《跟我学》

四、简答题30%

1、心理学理论对于第二语言教学法有什么影响（9分） 答： 心理学的研究内容影响外语教学方法 （3分） 外语教学的很多流派都有心理学基础（3分）

同一系统内的心理学流派的变化也会反映在外语教学法中（3分）

2、汉语词汇有什么特点？对汉语学习者有什么影响？（12分） 答：词汇有趋向双音节特点（3分） 词汇缺乏形态变化（3分）

汉语词汇的词义引申特点（3分） 影响（3分）

3、课堂教学和课外实践如何配合？（9分） 答：直接性配合（4分） 间接性配合（5分）

五、问答题30%

（1）请比较语法翻译法和直接法的异同之处。（20%） 提示：从理论基础（6分）、教学原则（6分）和具体做法（8分）分别比较相同和不同之处。 （2）对于“这是书。”“那是本子”这样的句子，有两种看法，一种看法认为这样的句子脱离实际，在真实的语境中永远不会出现，因此没有教学的意义，因此不应该出现在课本中。另一种看法认为，虽然这样的句子在现实中很少出现，但是可以通过这些句子练习“是”的句型，还是有一定作用的，课本中不应该放弃。请谈谈你的看法。（10%）

提示：可能两种看法（任意一种只要说明充分就能给满分）

（1）同意第一种看法，因为交际性原则要求改变教学方法，不做无意义的操练。 （2）同意第二同看法：语言教学中形式操练是交际训练的基础，不能完全放弃。

对外汉语教学理论试题答案

课程名称：_ 对外汉语教学法

一、填空题（每空1分，共10分）

1.作为交际工具

2.视听法

3.转换生成语言学理论 4.教育学理论

5.功能

6.教学进程

7.社会环境

8.偏误

9.综合型

10.主观性

二、选择题（每题1分，共5分）

1.（A）

2.（B）

3.（C）

4.（D）

5.（D）

三、术语解释（每题2分，共8分）

1.目的语是人们正在学习并希望掌握的语言。2.语言功能指语言所能发挥的作用。

3.了解受试者学习第二语言的潜在能力和素质的测试。4.不同文化背景的人们相互之间的交际行为。

四、论述题（共37分）

1.（6分）

教学活动规律的研究应包括：教学过程、教学原则、教学 内容、教学方法、教学形式和教学效果检查等方面的研究。 2.（8分）

一、利用母语进行与汉语的对比分析，主要 指① 在教材编写和教师备课中进行语言对比分析，以确定教学重点；② 在十分必要的情况下，教师在课堂上少量用母语或媒介语进行难点讲解。

二、课堂教学严格控制使用母语或媒介语。除必要的翻译练习外，尽可能用目的语，以培养学生运用汉语进行交际的能力。 3.（10分）

1） 先语后文。学生开始学习音标课文，然后学习汉字。

2） 语文并进，听说读写同时训练。一方面进行听、说训练，一方面要求学生认、写汉字。 3） 拼音、汉字交叉出现。课文中只出现计划教的和已教的汉字，其余用拼音。

4） 听说和读写分别设课。语音阶段只出现拼音、不出现汉字。通过拼音进行听说训练。语音阶段结束后，增加读写课，听说和读写课比例为3∶1。 5） 读写、说话与听力分别设课，以读写打头。

4.（6分）

一.归纳法：从具体的语言材料中总结语法规则，再运用这些

规则进行操练。

二.演绎法：先讲清语法规则，再举例说明，然后在规则指导下学会运用。

三.引导性的发现法或综合法

（1） 即前面两种方法的结合。通过提问方式引导学生分析、类推，自己发现语法规则，并进行操练。

（2） 先采用演绎法，简要揭示语法规则，然后通过大量练习，在 初步掌握语法规则的情况下，做进一步归纳总结，加深对 规则的理解。

5.（7分）

① 阅读词汇和听力词汇都是接受性词汇。

② 阅读词汇要求学生认读、理解。没有时间压力，可以查字典，

可以回视或重读。词汇范围大。

③ 听力词汇主要要求学生听懂，但不一定要记住或书写。不能

控制说话人的语速和词汇范围，有时间压力。不能查字典， 听

实际说话不同于听录音，不能重复。词汇范围小，有语体选 择

和固定词组使用问题

五、教案设计（20分）

1.教学目的：通过本课学习使学生掌握方位词和方向表示法、表示距离的方法、询问（问路）的功能。2.教学重点：① 方位词：前（边）、后（边）、左（边）、右（边）、东（边）、南（边）、西（边）、北（边）、

上（边）、下（边）等

②“往”+方位词 表示方向以及表示方向性的动作 a.往左 往前 往后

b.“往”+方位词+V。 往前走 往左看

③ 表距离的远近：N+离+N+A。 邮局离这儿远吗？ 教室离宿舍很近。

④ 大概：表示对数量、时间不很精确的估计。 我大概等了半小时。

他们班大概有二十个学生。

⑤问路的方法：去---怎么走？/这儿有---吗？ 3.教学环节的设计 1）组织教学

2）复习旧课 导入新课

3）讲练新内容 ①生词学习

②课文学习（教学重点的落实）

4）操练巩固

5）布置作业 4.训练方法： 1）句型替换练习A.银行离这儿远吗？ 书店 学校

B.去车站怎么走？ 学校 邮局

2）用“往”回答问题 ① 邮局在哪儿？ ② 前面有车站吗？

3）看方位图用“离”造句。 邮局离这儿很近银行离学校不远

4）看图并用“大概”回答问题

邮局离这儿远吗？（书店、车站┄┄） 不远，大概走五分钟。 5） 用“大概”回答问题。 ① 现在几点？

② 他们学校有多少留学生？

推荐第3篇：学年音乐教学法试卷答案

1、在音乐教学中，要把统一要求和______原则结合起来。A.创造发展 B.启发诱导 C.因材施教 D.寓教于乐

2、奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于______。A.键器乐 B.打击乐器 C.弦乐器 D.管乐器

3、______是一种集体的艺术形式，拥有广泛的群众基础，是学校中最常见的课外音乐活动形式之一。A.合奏 B.合唱 C.独奏 D.独唱

4、柯达伊是______的作曲家、音乐教育家。A.德国 B.波兰 C.匈牙利 D.捷克

5、课外音乐活动应以______为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.音乐社团

6、在奥尔夫音乐教育的手段中，最为重要的是______训练。A.节奏训练 B、歌唱、语言节奏 C.视唱训练 D.乐器合奏与即兴创作

7、音乐教学法推行的课程改革是指在全面推进______的核心举措。A、美育教育 B、素质教育 C、音乐教育 D、艺术教育

8、柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和______。

A.固定视唱体系 B.首调唱名唱法 C.固定唱名唱法 D.固定音名唱法

9、学校音乐教育首先要牢固地建立在______基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。

A.优秀的教学方法 B.好的师资 C.民间音乐 D.丰富的教材建设

10、______就是将音乐的学习与身体的运动结合起来，用身体的各种富有韵律的动作来表现音乐，以达到培养、提高学生的音乐感受和表现能力的目的。A.“声势”活动 B.“元素性”音乐 C.律动教学D.课外音乐活动

11、奥尔夫的______的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。

A.“体态律动”B.“元素性音乐”C.“才能教育”D.“声势”活动

12、_______岁的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段” A、9——13 B、4——7 C 7——9 D 8——10

13、______是适合所有学校的音乐教学方式。A、钢琴教学B、歌唱教学C、器乐教学 D合唱教学

14、音乐教育的整体目标有三：即本体目标、社会目标和______ A、根本目标B、一般目标C、现实目标D、永久目标

15、______教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发，开掘儿童音乐本能的。A、柯达伊 B、铃木镇一 C、奥尔夫 D、达尔克罗兹

16、______是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。

A、教学目的 B、教学目标 C、教学成果 D、教育实习

17、瑞士著名的音乐教育体系是______ A、铃木音乐教育体系 B、达尔克罗兹音乐教育体系 C、奥尔夫音乐教育体系 D、卡巴列夫斯基音乐教育体系

18、人的注意力不能长久的保持固定，呈现周期性变化，心理学研究表明：______儿童有意的注意约为30分钟。

A、7岁以上 B、9岁以上 C、12岁以上 D、14岁以上

19、“音乐的耳朵”是______的重要标志

A、审美修养 B、审美趣味 C、审美理想 D、审美知觉

20、1987年，国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为______ A、学科教法论 B、学科教学法 C、学科教学论 D、学科教材论

21、古希腊的哲学家柏拉图认为音乐对于美化心灵有______作用。A、不可磨灭 B、至关重要 C、潜移默化 D、独一无二

22、过去的音乐教学大纲,在编写的指导思想上,是以学科知识为中心,以体系化的学科知识的传授为贯穿线。现在的音乐课程标准的着眼点，就在于______，这是一个明确而坚定的目标 A．重视音乐实践、鼓励音乐创造

B.提高音乐文化素养和审美能力 C.促进青少年学生素质的全面发展 D.强调德育和智育方面的价值目标

23、4．______是指主体对客体的一种特殊反映方式。A．审美体验 B.审美情趣 C.审美态度 D.审美领悟

24、教育家______把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”，作为教师的一则“金科玉律”。

A．夸美纽斯 B.蒙台梭利 C.杜威 D.奥尔夫

25、组织教学最基本的出发点就是______，组织引导学生积极地参与音乐学习活动。

A．集中学生的注意力 B.集中学生的想象力 C.集中学生的创造力 D.集中学生的理解力

26、______是职业道德对教师处理师生关系的要求。A．热爱学生 诲人不倦 B.满腔热情 无限期望 C.克服困难 耐心教育 D.坚持不懈 因材施教

27、柯达伊认为，好的教学材料和优秀教学方法的实施首先在于_____ A．培训好的师资 B.编写教学材料 C.创造教学方法 D.积累民族音乐语言

28、铃木镇一所创立的______教学方法，在50年代取得了显著成绩。A．天才教育 B.能力教育 C.乐感教育 D.才能教育

29、______是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。A．单一课 B.欣赏课 C.综合课 D.器乐课

30简述奥尔夫音乐教育体系的教学内容以及方法？

答：综合性、即兴性、亲自参与、诉诸感性、回归人本、适于开端。（适于孩子）、从本土文化出发多元文化教育、为全体学生的；从语言入手、节奏是基础、运用肢体的、乐理知识的融入、音乐欣赏、音乐游戏。

31、简述铃木音乐教学法的主要特色？

答：

1、铃木音乐教学法又称之为“母语教学法”（最为有效的一种）适用于一切音乐教育

2、每一个孩子都有音乐潜能，是要有适当成长条件启发，都能学习音乐。

3、音乐教育不是以培养音乐家为主，而是培养所有的儿童都能具有美好的心理和感受。从听、模仿、反复、增强练习

4、鼓励与母亲一同参加

32、简述柯达伊音乐教学法的主要内容以及特点？

答：一是以民族音乐为基础。柯达伊认为，简练、淳朴、富有生活情趣的民间歌曲是引导孩子热爱民族音乐、继承民族传统的必由之路。二是歌唱作为学校音乐教育的主要手段。柯达伊认为，儿童只有积极参与艺术实践才可能获得音乐的审美体验。唱歌是普及音乐教育的切实可行又有实效的途径。三是在音乐教学过程中，柯达伊倡导顺应“儿童的自然发展法”，而不是简单地按照学科知识结构的一般规律来进行教学。

33、音乐教育的目标

答：是指本体目标或者说是基本任务吧，即通过快乐音乐课的亲身体验，培养并不断提高学生对音乐感受、理解、鉴赏、表现甚至创造与创新等能力，通过音乐审美与表现，塑造真善美的心灵，养成良好的人格与道德品质。最终，实现音乐教育的终极目标：培养高尚、完美的人。上述比较零散，现将基本目标总结如下：一是审美目标，通过音乐美育培养美的心灵；二是实践目标，通过亲身体验与生命律动，感受表现音乐美；三是创新目标，通过人人生来俱有的创造潜能，创作或编创音乐小作品，将自身感受与音乐本体连为一体，实现审美与实践基础上的升华。审美目标为核心，实践是手段，创新是突破。这些当与音乐教育的审美、实践、创新等哲学观念联系起来归纳总结。

34、达尔克罗兹

答：瑞士音乐家、教育家。1892年他任日内瓦音乐学院的音乐理论教授，大约在1900年左右他提出了一个新的学说。他认为；以往的音乐教育是非常音乐性的，也就是不符合音乐的本性。音乐本身离不开律动，而律动和人体本身的运动有密切的联系，因此，单纯地教音乐、学音乐而不结合身体的运动，至少是孤立的，不全面的。针对这一点，达尔克罗兹提出了\"体态律动学\"的教学法。今天他的方法不仅远远超出了音乐的范畴，广泛地用于舞蹈、戏剧、绘画、运动等方面的训练，而且还推广于音乐治疗、残疾与弱智儿童以及康复医疗等领域中，在五大洲都有专门的学校，培养该教学法的教师。

35、因材施教原则

答：所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶，还是现代教学必须坚持的一条重要原则，它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才，具有非常重要的现实意义。

36、综合音乐感教学法综合性三方面

答：音乐各表现要素的综合、音乐实践活动的综合、教学内容的综合

37、音乐的共同性元素

即音乐的共同 性要素: 音高、时值、音强和音色。

38、1981年，奥尔夫在奥地利萨尔兹堡的莫扎特音乐及造型艺术大学成立了“奥尔夫学院”。（ X ）

39、奥尔夫音乐教育中，讲求按时按章、具有条理式的展开学习，并且同时兼学其它。（X ） 40、达尔克罗兹的音乐教学法中要求启发他们进入产生的乐曲激情中，再把乐曲的感情化为具体的动作、节奏以及声音。（√ ）

41、达尔克罗兹音乐教学法要求立足于听音乐，加以钢琴的即兴伴奏，变换音乐形象开展游戏。（ √）

42、铃木音乐教学法又称之为“行为教学法”，并且适用于一切器乐的学习。（ X ）

43、铃木教学法的教学理念中主张并且鼓励学生与母亲一同进入音乐的学习。（ √ ）

44、铃木音乐教学法开展的注意力养成训练方式是以听——反复——听的模式展开的。（ X ）

45、卡巴列夫斯基音乐教学中主要是以：三个支柱、音乐吸引学生、利用音乐本身特色教育、专题形式展开。（ √）

46、卡巴列夫斯基教学中情调音乐教学的首要任务是要对于理论知识的完全掌握再来感受音乐。（X ）

47、学习音乐主要是让学生在掌握一定音乐技巧的同时，来促使学生形成正确的音乐审美价值观念。（√ ）

48、音乐的共同性要素： ______、__________、__________、__________.

49、在综合音乐感教学法中有关音乐实践的总格活动，共有_________、__________、__________ 三种。

50、音乐教学法是以培养学生的为__________核心，以诱发__________为动力，以培养__________为前提，以发展学生的__________、__________以及__________为目的，在音乐教学过程中，根据特定音乐内容，师生共同进行的一系列活动的方式、方法的总称。

51、传统音乐教学法的特征：__________、__________、__________、__________。

52、奥尔夫音乐教学体系分为：__________、__________、__________等三方面。

48、音高、时值、音强、音色

49、表演、分析、创作

50、审美能力、兴趣、创新意识、情感态度、价值观、音乐能力

51、目的单边、活动单向、过程单

一、交流单纯

52、噪音活动、动作活动、乐器演奏

推荐第4篇：教学法试卷

《幼儿园教育活动设计与实践》期末试题

（时间：40分钟）

班级:＿＿＿

姓名：

成绩：

一、单项选择题（每题4分，共32分） 1.幼儿园教育工作的出发点和归宿是（

）

A.教育内容

B.教育目标

C.教育手段

D.教育评价

2. 社会要求与（

）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿生理心理发展需要

B.教育机构

C.政府

D.父母

3.主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（

）

A.教师预设的活动

B.幼儿主动积极的活动 C.幼儿自身的实践活动

D.幼儿自选的游戏活动 4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（

） A.同龄人

B.社区人员

C.家长

D.教养员 5.充分考虑幼儿之间的“智力类型”的差异体现了（

） A.科学发展性原则

B.思想教育性原则 C.趣味直观性原则

D.主体活动性原则 6.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（

） A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则 C.启发探索性原则

D.艺术创造性原则 7.在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互

1 相帮助，这体现的原则是。（

）

A.科学性原则

B.发展性原则

C.直观性原则

D.思想教育性原则

8.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（

） A教师太随意，不负责

B教育目标要及时调整 C要科学分解教育目标

D教育目标要涵盖全面

二、判断正误：正确的画，错误的画（每题3分，共24分） 1.幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。

（

） 2.由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必须考虑经济性原则。

（

）

3.幼儿园环境是专为教师提供的。

（

） 4.科学发展性原则要求在教育活动中只强调活动结构科学合理。

（

）

5.幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置，只让幼儿观赏不让幼儿参与操作。

（

） 6.幼儿活动以游戏为主导。

（

） 7.分科课程和综合课程是对立的。

（

） 8.健康就是身体无疾病。

（

） 三.问答题(每小题8分,共16分) 1.幼儿园教育活动的特点有哪些?

2 2.语言领域的目标是什么?

四、教学实践题（28分）

初入园的孩子对陌生的幼儿园教师会缺乏心理安全感而产生适应困难，针对全班幼儿的需要，以此为出发点，张老师设计组织了“快乐的幼儿园”、“幼儿园像我家”之类的活动帮助儿童了解幼儿园教师、同伴和集体生活，产生亲切感，从而减轻或消除焦虑。请写出此设计流程：

推荐第5篇：《小学语文教学法》试卷及答案

盐城师范学院考试试卷

小学教育专业《小学语文教学法》试卷

函授点

年级

学号

姓名

得分

一、填空题（本大题共10小题 ,每小题1分,共10分 ）

1、目前的语文课程改革，是建国以来的第

次改革。

2、语文是

，是

。

和

的统一。

3、“三拼法”是指把

的拼音方法。

4、汉字是

三个因素构成的方块字。

5、写字时一般要求学生做到

一寸、

一拳、

一尺。

6、语句训练方式：

、

、

、

、

。

7、小学生聚积作文材料，一是从

汲取，二是从

吸收。

8、改写就是

，使之成为一篇文章。

9、、三维评价目标包括

。

10、口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，

。

二、名词解释（本大题共5小题,每小题3分,共15分 ）

1、表意文字

2、直呼法

3、讲授教学法

4、作文讲评

5、小学语文教学工作常规

三、简答题(本大题共5小题,每小题5分，共25分 )

1、语文课程的基本理念

2、背诵的训练方法

3、作文指导的主要任务

4、语文课程标准对写字的总的要求

5、汉语拼音教学中的演示法

四、论述题(本大题共2题，每小题10分，共20分)

1、结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。

2、结合具体的教学实际解说自主的学习方式。

五、教学实践题(本大题共1题，共30分) 认真钻研后面的这篇小学语文教材，然后根据所学习过的教学理论和方法，根据小学三年级学生的具体实际设计一个阅读教学的方案。

要求：⑴认真研究教材，确定明确的教学目标；⑵教学方法的选择必须体现三年级学生的实际；⑶教学重点、难点的确定力求合理、恰当；⑷要体现课改的精神；⑸体现语文教学的原则和特点；⑹教学方案的结构要力求完整；⑺教学过程安排科学、合理、有一定的可操作性。

附：课文

开天辟地(苏教版国标本小学语文实验教材四年级上12课) 传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

天和地分开后，盘古就头项天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。

这样巍峨的巨人，就像根柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

生字表：斧 丈 厚 柱 拢 竭 液 纵 肤

1、朗读课文，背诵第

六、

七、八自然段

2、读读下面的词语。

混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升

雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错

3、下面的句子有什么特点?你还能从课文里找出这种类型的句子吗? (1)左手持凿，右手握斧

(2)轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

高等师范院校《小学语文教学法》

_______ 级

_____县（市、区）_____层次专业

______姓名______得分________

一、填空题（本大题共10小题 ,每小题1分,共10分 ）

1、八

2、重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的

3、声母、介音和韵母三部分快速连读成一个音节

4、音、形、义

5、手指离笔尖一寸、胸离桌面一拳、眼睛距离书本一尺。

6、扩句、缩句、重组词序、重组词句、用词造句。

7、一是从生活中汲取，二是从书本中吸收。

8、依据原文内容，改变写法

9、知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观。

10、，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

二、名词解释（本大题5小题,每小题3分,共15分 ）

1、汉字属于表意文字，是音形义三个方面的统一体，是通过字形表达一定意义的文字符号。

2、是不经过拼读，一口呼出音节的方法，所以又叫“一口呼”。这种方法读出音节比较准确，快速，可以使学生顺利地识字、正音，提早阅读汉字加注拼音的课文和课外读物，提早写话、写文。有介音的音节也可以运用直呼法，声、介、韵一次连呼。

3、讲授教学法是教师通过口头语言，系统地向学生讲解课文内容、传授知识、描绘情境、解释概念、理解词句、论证道理、阐明寓意的教学方法。

4、所谓作文讲评，是以学生的作文为实例，来说明文章“应该这样写”和“不应该那样写”，使学生掌握写作方法，提高写作能力。是作文教学的最后一个环节，是指导和批改的延续。

5、指的是在小学语文教学过程中，经常运用的、最基本的工作程序，一般包括备课、上课、批改作业、辅导、考查和写教学笔记、听课评课等项目。

三、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)

1、(1)全面提高学生的语文素养 (2)正确把握语文教育的特点

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式 (4)努力建设开放而有活力的语文课程。

2、⑴理清课文线索，加强记忆的条理性。⑵帮助学生寻找和建立记忆课文内容的联系点。 ⑶克服记忆的难点。

⑷采用全部记忆与分段记忆相结合的办法。

3、“启发学生作文愿望，提出明确的要求，开拓思路，指导学生选择作文材料和恰当的表达形式。” 着重解决“为什么写”、“写什么”、“怎样写”的问题。

4、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、运用手势或其他教具在教学中作演示，以表示出发音器官的动作或发音特点。如教学声调时，就可以用手势做出升降的动作，形象地再现声调的变化，引导学生读准声调。

四、论述题(本大题共2题，每小题10分，共20分)

1、首先，是一种社会交际活动。

其次，是一种交流沟通的活动。 第三，是一种彼此互动的活动。 第四，是一种体现合作精神的活动。 第五，是一种主题不断升华的活动。 第六，是一种积累交际经验的活动。

2、概括地说，就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。具体地说，它具有以下几个方面的特征：

学习者参与并确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标；

学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习；

学习者在学习过程中有情感的投入，学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验； 学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调适。

结合具体的教学实际论述（例略）。

推荐第6篇：《小学数学教学法试卷》及答案

盐城师范学院考试试卷

小学教育专业《小学数学教学法》试卷

函授点

年级

学号

姓名

得分

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。1.标志着中国古代数学体系形成的著作是(

) A.《周髀算经》 B.《孙子算经》 C.《九章算术》 D.《几何原本》 2.目前许多国家都允许并鼓励小学哪个年级的学生使用计算器(

) A.低年级 B.中年级 C.低、中年级 D.中、高年级 3.我国解放后的第一个小学数学教学大纲是(

) A.《小学算术教学大纲(草案)》 B.《全日制小学算术教学大纲(草案)》 C.《小学算术课程暂行标准(草案)》

D.《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》

4.熟练地掌握表内乘除法和两位数加减一位数是整数教学中哪一个循环圈的教学重点(

) A.20以内的数 B.100以内的数 C.10000以内的数 D.多位数

5.强调"影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么。"的教育心理学家是(

) A.布鲁纳 B.皮亚杰 C.奥苏贝尔 D.杜威 6.在小学数学教学过程中，学生是(

) A.能动的主体 B.被动的主体 C.能动的客体 D.被动的客体

7.小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是(

) A.观察 B.操作 C.表象 D.想象 8.录像是一种(

) A.光学教学媒体 B.音响教学媒体 C.声像教学媒体 D.综合性教学媒体 9.新授课最常用的一种课型是(

) A.探究研讨课 B.讲练课 C.自学辅导课 D.引导发现课 10.教学评价的数量化原则主张评价应尽可能(

) A.定量 B.定性C.定量与定性相结合 D.以上答案都不正确 11.从产生根源上，可把学习动机分为(

) A.内在动机与外在动机 B.主导动机和辅助动机 C.远景动机和近景动机 D.生理动机和社会动机 12.11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的(

) A.感觉动作阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 13.把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是(

) A.小学生数学思维的发展阶段 B.数学思维活动的总体规律 C.解决数学问题的方向

D.数学思维品质 14.教师知识结构中的核心部分应是 (

) A.教育学知识

B.教育心理学知识 C.教学论知识

D.所教学科的专业知识

15.用一根拉紧了的线绳来表示"直线"，这种概念的表示法是(

) A.规定外延的方式 B.发生式定义 C.原始概念描述法 D.属差式定义

16.质数与合数这两个概念从外延上看是(

) A.并列关系 B.交叉关系 C.矛盾关系 D.对立关系

17.能够考查学生对概念理解、巩固和简单应用的题型是(

) A.匹配题 B.是非题 C.序列题 D.填空题

18.1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》中的几何教学内容增加了(

) A.平行线 B.圆柱 C.圆锥 D.扇形

19.有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是(

) A.讲解法 B.谈话法 C.演示法 D.操作实验法

20.视线能完全沿着图形轮廓不断地积极活动，这是几岁孩子观察图形时的特点(

) A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁

二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。

21.数学学科的特点是(

) A.抽象性 B.逻辑性 C.发展性D.思想性 E.应用的广泛性 22.对小学生初步的数学能力的培养主要包括(

) A.正确的四则计算能力 B.辩证思维能力 C.初步的数学思维能力 D.初步的空间观念 E.运用所学知识解决简单的实际问题的能力 23.广义的教材包括(

) A.教科书 B.教学挂图 C.教学软件D.教学指导书 E.练习册 24.小学数学教学内容的选材应兼顾(

) A.当今与未来 B."幼小"与"小中"的衔接C.必要与可能 D.统一与灵活E.发展与提高 25.设计小学数学课堂教学结构应遵循的原则有(

) A.暴露认知建构过程的原则 B.信息交流多向性原则 C.信息反馈调控的原则 D.知行统一原则E.知情交融的原则 26.小学数学问题解决的基本过程包括(

) A.弄清问题 B.寻求解法 C.进行解题D.巩固练习E.回顾评价 27.按其使用功能可把直观手段分为(

) A.教具 B.学具 C.实物直观D.模象直观 E.语言直观 28.教学评价的功能有(

) A.导向功能 B.反馈功能 C.选择功能D.激励功能 E.改进功能 29.小学生解析应用题的方法有(

) A.分析法与综合法 B.假设法 C.类比法D.转化法 E.代数方法 30.根据数学思维活动的总体规律可把数学思维分为(

) A.逻辑思维 B.发散思维 C.形象思维D.直觉思维 E.集中思维 31.属于数学书面语言的有(

) A.数学符号 B.扩大 C.缩小D.图式 E.倍 32.数学思维品质主要包括(

) A.思维的深刻性 B.思维的灵活性 C.思维的敏捷性D.思维的批判性 E.思维的独创性 33.非智力因素在认知活动中具有(

) A.始动作用 B.定向作用 C.加工作用D.维持作用 E.调节作用 34.学生理解应用题题意的途径有(

) A.演示 B.模拟 C.图示D.图解 E.复述题意

35.小学生对几何图形进行操作实验的方式主要有(

) A.划分 B.剪拼 C.折叠 D.画图 E.测量

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 36.数学学习

37.演示法

38.形象思维

39.数学灵感

四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 40.小学生数学学习迁移的特点是什么?

41.简述探究研讨课的基本结构。

42.影响小学生学习数学概念的内部因素有哪些?

43.小学数学教师应具备哪些素质?

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 44.试以"9+5"的教学为例说明数学智力技能的形成过程。

45.造成小学生计算错误的心理方面的原因有哪些?请举例说明。

六、案例题(本大题共1小题，共13分) 46.老师："什么是质数?"学生："能被1和它本身整除的数叫质数。"请你诊断学生的错误所在及错误原因，并提出补救措施。

盐城师范学院考试试卷

小学教育专业《小学数学教学法》试卷参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10.C 11.A 12.D 13.D 14.D 15.C 16.D 17.D 18.D 19.B 20.D

二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 21.ABE 22.ACDE 23.ABCDE 24.ABCD 25.ABCE 26.ABCE 27.AB 28.ABDE 29.ABDE 30.ACD 31.AC 32.ABCDE 33.ABDE 34.ABCDE 35.ABCDE

三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 36.学生获取数学知识，形成数学技能和能力的一种思维活动过程。

37.演示法是教师通过展示的实物、教具等，指导学生通过观察获得感性认识的方法。38.形象思维是依托于对形象材料的意会，从而对事物作出有关理解的思维。 39.数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性的领悟。

四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 40.(1)实现知识、技能的迁移较易。 (2)实现数学思考方法的迁移较难。 (3)易受狭隘的思维定势的干扰。 41.(1)明确教学任务，准备操作材料。 (2)探究。 (3)研讨。 (4)得出结论。 (5)阅读课本。 (6)巩固练习。

42.(1)认知结构。(2)感性材料和生活经验。 (3)抽象概括能力。 (4)语言表达能力。 43.(1)职业道德素质； (2)文化科学素质； (3)业务能力素质； (4)心理素质。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 44.(1)活动定向阶段。

(2)物质活动和物质化活动阶段。 (3)出声的外部言语活动阶段。 (4)不出声的外部言语阶段。 (5)内部言语阶段。 45.(1)感知比较粗略。 (2)情感比较脆弱。 (3)注意不够稳定。 (4)思维定势干扰。 (5)短时记忆较弱。

六、案例题(本大题共1小题，共13分) 46.(1)错误所在及原因：

质数的定义应为：一个大于1的自然数，除了1与它自身外，再没有其它的正约数了，这样的自然数叫做质数。 学生回答的错误在于：

①没有指明质数是大于1的自然数； ②没有说出正约数只能有1和其本身。 对于质数的概念没有真正理解，表达不严密。 (2)补救措施：

应帮助学生理解或澄清概念，可利用讲解、提问、练习等方式

推荐第7篇：新发展理念公务员读本98分试卷答案

单项选择题（共30题，共60分） 1.与注重通过刺激需求侧拉动经济增长不同，供给侧改革强调从供给侧发力，下列措施没有体现供给侧改革的措施的是（ ）。[2分] A.聚焦企业生产要素的供给和有效利用 B.加大“三驾马车”拉动经济力度 C.降低企业税费负担 D.鼓励企业创新和结构升级 我的回答：B 正确答案：B 2.建设法治国家的思想基础是（ ）。[2分] A.人民群众知法 B.人民群众懂法 C.人民群众信仰法治 D.人民群众守法 我的回答：C 正确答案：C 3.五大发展理念中的“开放”阐释了（ ）。[2分] A.如何激发发展动力的问题 B.如何实现发展中内外联动的问题 C.如何解决发展不平衡的问题 D.如何解决发展中人与自然矛盾的问题 我的回答：B 正确答案：B 4.下列措施不属于供给侧结构性改革范畴的是（ ）。[2分] A.扩大出口 B.减税 C.简政放权 D.国企改革 我的回答：A 正确答案：A 5.习近平总书记指出：“在新常态下，要实现新发展、新突破，制胜的法宝是全面深化改革，全面依法治国”。全面深化改革的重点是（ ）。[2分] A.经济体制改革 B.政治体制改革 C.文化体制改革 D.社会制度改革 我的回答：A 正确答案：A 6.习近平总书记指出：“在新常态下，要实现新发展、新突破，制胜的法宝是（ ）”。[2分] A.全面依法治国、全面从严治党 B.全面深化改革、全面从严治党 C.全面深化改革、全面依法治国 D.全面深化改革、全面建成小康社会 我的回答：C 正确答案：C 7.按照中央《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》，力争到（ ）年在科技体制改革的重要领域和关键环节上取得突破性成果。[2分] A.2050 B.2030 C.2018 D.2020 我的回答：D 正确答案：D 8.“大众创业，万众创新”的总体思路是：按照“四个全面”战略布局，坚持改革推动，加快实施创新驱动发展战略，充分发挥市场在资源配置中的（ ）作用和更好的发挥政府的作用。[2分] A.随机性 B.决定性 C.重要性 D.基础性 我的回答：B 正确答案：B 9.从“人类命运共同体”到“网络空间命运共同体”，体现出“命运共同体”在（ ）方面的升华。[2分] A.区域维度 B.地域维度 C.时间维度 D.空间维度 我的回答：D 正确答案：D 10.共享发展理念充分体现了中国共产党的性质和宗旨，（ ）、（ ）、（ ）是党执政为民理念的崭新表述，是党和政府执政为民、服务于民的政策基点和时代主题。[2分] A.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 B.发展依靠人民、发展成果由人民共享、发展为了人民 C.发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享 D.发展为了人民、发展成果由人民共享、发展依靠人民 我的回答：A 正确答案：A 11.创新发展理念内涵丰富、外延宽广，其重点任务包括创新理论、创新动力、创新空间、创新技术、创新产业、创新制度等几个重要方面。其中关于创新技术具体措施说法错误的是（ ）。[2分] A.培育创新主体和平台 B.实施创新战略和行动 C.实施“一带一路”战略 D.明确创新技术重点 我的回答：C 正确答案：C 12.提高社会治理效能，促进个人和社会的同步发展，下列说法不正确的是（ ）。[2分] A.为了实现共享发展，需要政府引导和社会推动同时进行 B.社会是实现共享发展的最重要载体

C.真正实现共享发展，就要保障全民在社会中享有基本均等的权利、福利和服务 D.单一政府管理的方式已经不能适应当前社会的需求 我的回答：A 正确答案：A 13.1956年1月，我国提出了“向科学进军”的口号，并由周恩来总理作了（ ）。[2分] A.《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》 B.《关于知识分子问题的报告》 C.《在全国科学大会开幕式的讲话》 D.《在全国科技大会上的讲话》 我的回答：B 正确答案：B 14.科技创新是创新发展理念的重要一环，关于科技创新，下列说法不正确的是（ ）。[2分] A.创新的发展理念主要指科技创新 B.科技创新要紧扣发展，牢牢把握正确方向 C.必须把科技创新放在国家发展全局的核心位置 D.科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑 我的回答：A 正确答案：A 15.习近平总书记提出的“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的历史地位是（ ）。[2分] A.战略布局 B.战略地位 C.总体布局 D.总体地位 我的回答：A 正确答案：A 16.用好“三张清单”，找准权力边界。其中单旨在明确政府“必须做什么”，重在治理缺位的是（ ）。[2分] A.负面清单 B.责任清单 C.正面清单 D.权力清单 我的回答：B 正确答案：B 17.全面深化改革的核心点是（ ）。[2分] A.更好的发挥政府的作用

B.使市场在资源配置中起决定性作用 C.深化经济体制改革 D.正确处理政府与市场的关系 我的回答：D 正确答案：D 18.创新发展的总体要求，就是需要围绕习近平总书记在历次讲话中反复强调的着力点和主攻方向。下列说法错误的是（ ）。[2分] A.健全体制机制 B.加强区域合作 C.把握正确方向 D.集聚创新人才 我的回答：B 正确答案：B 19.2015年3月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》指出，对行政职权的审查要求和标准不包括（ ）。[2分] A.必要性 B.可执行性 C.合理性 D.合法性 我的回答：B 正确答案：B 20.五大发展理念蕴含着尊重规律、按规律办事的实践逻辑。遵循自然规律的可持续发展，在五大发展理念中表现为（ ）。[2分] A.创新发展 B.共享发展 C.协调发展 D.绿色发展 我的回答：D 正确答案：D 21.关于简政放权的改革，下列说法错误的是（ ）。[2分] A.在方法上做到放管结合

B.简政放权要确立当好“服务员”的理念

C.简政放权的核心问题是进一步完善和厘清政府与市场的关系 D.市场机制能调节的的经济活动，一律取消审批 我的回答：D 正确答案：D 22.发展问题是党的领导理论与实践的必答题，下列说法错误的是（ ）。[2分] A.五大发展理念的提出时对我们党关于发展理论的丰富和发展

B.在执政的过程中高度重视发展问题，这是我们党长期赢得人民群众高度信任与支持的重要原因 C.当前我们党坚持以经济建设为中心的任务发生改变

D.五大发展理念的提出是我们党对经济社会发展认识的新飞跃 我的回答：C 正确答案：C 23.关于法治与发展的关系，下列说法不正确的是（ ）。[2分] A.运用法治的方式推动发展是确保社会发展的唯一方式 B.全面深化改革必须全面推进依法治国 C.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 D.运用法治的思维和法治的方式推动发展 我的回答：D 正确答案：A 24.党的十八届五中全会指出，实现共享发展，着力增进人民福祉，需要以“坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期、注重机会公平，保障基本民生”为基本原则。其中坚守底线原则具体指（ ）。[2分] A.坚守共同富裕底线原则 B.坚守绿色发展底线原则 C.坚守扶贫、脱贫底线原则 D.坚守公平底线原则 我的回答：C 正确答案：C 25.关于我国强调供给侧结构性改革的原因，下列说法错误的是（ ）。[2分] A.强调供给侧结构性改革是问题倒逼的结果 B.强调供给侧结构性改革是一个不断探索、深化认识的过程 C.强调供给侧结构性改革是党中央着力于破解发展难题的回应 D.强调供给侧结构性改革是党中央的超前部署 我的回答：D 正确答案：D 26.城乡差距较大对我国整体经济建设与发展是极为不利的。其中不包括（ ）。[2分] A.我们在谋划和布局经济发展战略、制定和实施经济发展方针政策时必须综合考虑城乡各自特点、境况、发展基础

B.经济建设这个大木桶能装多少水，总体上依赖农村这个短板 C.我们的经济建设与发展必须要在城乡两条战线、两个战场上作战 D.城乡发展差距较大会拉大和僵化城乡矛盾，长远看不利于社会稳定 我的回答：D 正确答案：D 27.遵循客观规律是践行新发展理念的前提条件。习近平总书记对发展应遵循的规律有着明确的阐述，下列说法不正确的是（ ）。[2分] A.发展必须是遵循社会规律的包容性发展 B.发展必须是遵循政治规律的服务性发展 C.发展必须是遵循自然规律的可持续发展 D.发展必须是遵循经济规律的科学发展 我的回答：B 正确答案：B 28.创新发展理念是习近平总书记在党的十八届五中全会上正式提出的，该理念是我党、我国在新中国成立以来经济社会发展实践的结晶，也是我国改革开放以来一系列成就取得的基础。创新发展理念主要特性不包括（ ）。[2分] A.引领性 B.合理性 C.国际性 D.哲理性 我的回答：B 正确答案：B 29.深化收入分配制度改革，在共享发展中促进民生改善。首先就是要将初次分配置于（ ），缩小收入差距。[2分] A.显著位置 B.核心位置 C.主要位置 D.基础位置 我的回答：B 正确答案：B 30.在可持续发展的过程中，绿色经济作为一种新的经济发展模式出现在人们的视野中。“绿色经济”的概念首次出现在（ ）。[2分] A.1987年《我们共同的未来》报告 B.1992年《21世纪议程》

C.2015年《关于加快推进生态文明建设的意见》 D.1989年《绿色经济蓝皮书》 我的回答：D 正确答案：D 二.多项选择题（共10题，共20分） 31.现阶段，建设中国特色社会主义的主要任务是（ ）。[2分] A.实现共同富裕 B.全面建成小康社会

C.建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 D.建设社会主义法治国家 我的回答：BC 正确答案：BC 32.下列关于“命运共同体”思想的重要意义，说法正确的是（ ）。[2分] A.走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益做出的战略抉择 B.这一思想着眼的是人类的整体利益

C.这一思想主张反映了当今世界的不稳定，不和平，不利于发展

D.这一思想主张是指导中国进行国际交往、处理国际事务、建构国际新秩序的基本主张 我的回答：ABD 正确答案：ABD 33.以习近平同志为总书记的新一届党中央在十八届五中全会上提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念无疑是与科学发展观一脉相承、高度契合的。下列关于“共享”发展理念与科学发展观的说法错误的是（ ）。[2分] A.从“共享”发展理念看，就是坚持了全面协调的基本要求 B.从“共享”发展理念看，就是坚持了发展这个第一要义， C.从“共享”的发展理念来看，就是坚持了以人为本这一核心 D.从“共享”的发展理念上看，就是坚持了统筹兼顾的根本方法 我的回答：ABD 正确答案：ABD 34.创新发展作为战略性的理念，必定着眼于时代发展的大势。从发展进程看，下列关于当前我们国家所处的时代方位表述错误的是（ ）。[2分] A.我国一些重要领域跻身世界前列

B.我国某些领域正在由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变。 C.经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升

D.中华民族伟大复兴的进程正在加快，我们比历史上任何时候都更接近这一目标 我的回答：ABC 正确答案：ABC 35.2016年3月正式发布的（ ）再次明确，“十三五”时期必须积极适应把握引领经济发展新常态。下列表述不准确的是（ ）。[2分] A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划的决定》 B.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划的纲要》 C.《中国中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的纲要》 D.《中国中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的决定》 我的回答：ACD 正确答案：ACD 36.党的十八届五中全会是中国共产党在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次重要会议，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确了今后五年我国经济和社会发展的系列问题，具体包括（ ）。[2分] A.重大举措 B.目标任务 C.发展体制 D.指导思想 我的回答：ABD 正确答案：ABD 37.党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，下列说法正确的是（ ）。[2分] A.五大发展理念丰富了中国特色社会主义的发展理论

B.五大发展理念标志着我党对经济社会发展规律的认识达到了新的高度 C.五大发展理念是全面深化改革的基本遵循

D.五大发展理念是适应时代发展、直面现实问题的全新理念 我的回答：ABD 正确答案：ABD 38.确立正确的政绩观，提升自身履职能力，具体要求包括（ ）。[2分] A.做到目标导向和问题导向的统一

B.正确认识五大发展理念与正确政绩观的辩证关系 C.建立健全政绩考评机制 D.树立正确的世界观、权力观和科学的发展观 我的回答：BCD 正确答案：BCD 39.关于简政放权的改革，下列说法正确的是（ ）。[2分] A.简政放权的核心问题是进一步完善和厘清政府与市场的关系 B.市场机制能调节的的经济活动，一律取消审批 C.在方法上做到放管结合

D.简政放权要确立当好“服务员”的理念 我的回答：ACD 正确答案：ACD 40.创新发展理念的提出源于其哲理性，创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用，关于创新发展的哲理性，下列说法正确的是（ ）。[2分] A.创新发展的根本目的是适应自然界、经济和社会的发展规律 B.创新发展理念坚持唯物辩证的发展观，揭示了经济社会发展的本质 C.创新发展的目的就是要占领先机、赢得优势

D.创新发展遵循事物矛盾运动的基本规律，强调从量变到质变 我的回答：ABD 正确答案：ABD 三.判断题（共20题，共20分） 41.绿色经济的必要内容是节约自然资源和改善生态环境。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 42.法治是改革攻坚时期平衡利益关系、化解社会矛盾、维护公平正义的治本之策。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 43.绿色经济的目标是实现经济效益、生态效益和社会效益的统一。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 44.当前导致我国物质文明与精神文明建设不平衡的主要原因是改革开放以来，我们长期片面强调以经济建设为中心[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 45.习近平总书记强调协调既是发展手段，又是发展目标。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 46.坚持统筹国内国际两个大局，关键是要始终秉持开放发展的理念，实施好新一轮高水平对外开放，着力解决我国发展内外联动问题，实现与世界各国的优势互补、互利共赢。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 47.二次分配主要依靠国家政策实行分配，属于政府的兜底行为，发展成果的共享主要体现在二次分配上。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 48.创新是五大发展理念之首，体现了是顺序上的重要性[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 49.对干部离任时实行自然资源资产审计，对造成生态环境生态损害的要追究责任，对干部离任审计仅限于干部离任时的生态环境状况。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 50.《规划纲要》提到，在十二五期间，我国经济保持持续快速发展，经济总量稳居世界第一位。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 51.建设亚洲基础设施投资银行、金砖国家新开发银行等国际经贸规则体系表明我国积极参与全球经济治理。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 52.推进京津冀协同发展建设主要内容之一就是有序疏解北京的非首都功能。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 53.党的十七大提出了“建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局”的统筹城乡发展新思路。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 54.“创新”发展理念与科学发展观发展是第一要义相契合。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 55.邓小平理论主要回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 56.我国绿色发展理念的核心内容是可持续发展。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 57.绿色发展公共治理体系的坚实基础是社会组织。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 58.为了统筹城乡发展，党的十六届四中全会确立了“实行工业反哺农业，城市支持农村”的基本方针。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 59.建立市场配置资源新机制就是要建立公平开放、竞争有序的现代市场体系。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 60.二次分配是在初次分配的基础之上进行的再分配，二者是同时进行的。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B

推荐第8篇：党员读本答案!

2014年党员学习读本答案

十八届三中全会主要精神学习辅导

作业一

（一）填空题

1、改革开放

2、全面深化改革道路自信制度自信

3、开创和发展了中国特色社会主义

4、社会主义市场经济

5、促进社会公平正义增进人民福祉

6、完善和发展中国特色社会主义制度国家治理体系和治理能力

7、顶层设计摸着石头过河

8、决定性作用

9、经济体制改革政府和市场

10、2020

（二）简答题

P4—P6第一至第四黑体字部分，可拓展到非黑体部分。

作业二

（一）填空题

1、公有制经济非公有制经济

2、集体资本非公有资本重要实现形式

3、产权保护

4、30%

5、规范经营决策公平参与竞争增强企业活力

6、管资本国有资本投资公司

7、非公有制企业非公有资本控股

8、权利平等规则平等

（二）简答题

P21—P22黑体字部分，可拓展到非黑体部分。

作业三

（一）填空题

1、竞争有序

2、统一的市场准入

3、先照后证认缴登记制

4、市场监管

5、公用事业公益性服务网络型自然垄断

6、出让租赁入股同等入市

7、存款保险

8、原始创新引进消化吸收再创新技术创新要素价格

（二）简答题

P26黑体字部分，可拓展到非黑体部分。

作业四

（一）填空题

1、政府治理经济总量平衡生产力布局优化

2、市场

3、企业

4、行政审批微观事务

5、全面规范公开透明支出预算和政策重点支出

6、直接税

7、事权和支出责任

8、城乡二元结构以城带乡城乡一体

9、规模化专业化

10、平等的财产权利

11、平等交换均衡配置

12、中国上海自由贸易试验区

（二）简答题

P33最后一段至P34第一段

作业五

（一）填空题

1、人民理论和实践根本政治制度

2、人民政协政治协商参政议政

3、人财物统一与行政区划适当分离的

4、劳动教养

5、监督有力权力制约和协调

6、纪律检查体制机制

7、上级纪委对下级纪委上级纪委上级纪委

8、主要领导干部

（二）简答题

P47最后一段至P48前两段。

作业六

（一）填空题

1、社会主义先进文化社会主义核心价值观

2、管人管事管资产管导向

3、内容管理行业管理正面引导和依法管理

4、准入和退出

5、公司股份特殊管理股

6、标准化均等化

7、社会力量社会资本非营利组织

8、企业主体市场运作国际传播能力对外话语体系

（二）简答题

P56黑体字部分，可拓展到非黑体部分。

作业七

（一）填空题

1、家庭经济困难学生资助利用信息化

2、标准化建设交流轮岗重点学校重点班

3、就业责任终身职业培训

4、低收入者收入中等收入者比重橄榄型分配格局

5、社会统筹个人账户多缴多得精算平衡

6、可生育两个孩子

7、依法治理源头治理

8、国家安全委员会

（二）简答题

P61最后两段至P62黑体字部分，可拓展到非黑体部分。

作业八

（一）填空题

1、主体功能区终身追究

2、生态补偿横向生态补偿

3、第三方治理

4、加强和改善党的领导

5、全面深化改革领导小组统筹协调督促落实

6、战斗堡垒钉钉子

7、竞争性选任制委任制

8、群众路线社会参与

（二）简答题

P67最后一段。

市委十届四次全会主要精神学习辅导

作业一

（一）填空题

1、稳中求进稳中求优

2、提高发展质量和效益保障和改善民生加强和改善党的领导

3、89.6%服务业

4、1.53万557

5、12.5%以上18%13.5%4%

6、49538

27、208家182家53户

8、27条

9、东疆自贸试验区

（二）简答题

P70最后一段。

作业二

（一）填空题

1、金融全牌照

2、5.3万3

43、民生

4、10%190元3.6%

5、8西于庄480

6、胸科医院《寻路》

7、“美丽天津·一号工程”四清一绿

8、“四风”

9、1344500

10、3704.

5（二）简答题

P75最后一段。

作业三

（一）填空题

1、全面深化改革美丽天津

2、改革统领创新驱动转型调整改善民生党建保证

3、推进国家治理体系和治理能力现代化

4、经济体制改革

5、政府和市场关系

6、主动放掉该放的权积极管好该管的事简政放权加强监管

7、《中共天津市委关于贯彻落实的意见》

8、动力活力红利

9、攻坚期深水区啃硬骨头涉险滩

（二）简答题

P76最后一段。

作业四

（一）填空题

1、投资与服务贸易的便利化自主创新示范

2、金融租赁

3、行政审批制度10%

4、“一审一核”限期办理

5、先照后证注册资本认缴制市场信用信息公示制度

6、20818

27、准入门槛创业成本

8、政府债务“借用管还”

（二）简答题

答：①大力推进投资与服务贸易便利化综合改革和创新。②深入推进行政体制改革。③积极发展混合所有制经济。④深化财税金融土地体制改革。⑤深化文化体制改革。⑥深化社会体制改革。⑦深化生态文明体制改革。

作业五

（一）填空题

1、稳中求进、改革创新

2、

3、加快转变经济发展方式深化经济结构战略性调整

4、国内生产总值增长率生产总值全国排名

5、转方式调结构发展中的突出问题

6、质量效益

7、11%12%10%12%3.8%

8、紧要时期速度慢一点调整快一点

9、节能与循环经济物联网云计算国家新型工业化产业

（二）简答题

答：①深入推进产业结构调整。②加快实施创新驱动发展战略。③着力释放有效需求。④充分发挥滨海新区龙头带动作用。⑤积极推进生态环境建设。⑥切实做好保障和改善民生工作。

作业六

（一）填空题

1、科技小巨人发展

2、生态环境民生领域

3、大型贸易企业走出去

4、先转先调先行先试

5、产业集聚结构优化腹地经济

6、高端化服务型

7、环境治理生态保护

8、清新空气清水河道清洁村庄清洁社区绿化美化

9、生态文明美丽天津

（二）简答题

P107。

作业七

（一）填空题

1、守住底线完善制度引导舆论

2、城乡居民收入政策

3、养老服务

4、以人为核心促进有能力在城镇稳定就业生活的常住人口有序实现市民化

5、组团式发展京津“双城记”

6、合理分工功能互补协同发展

7、示范工业园区农业产业园区

8、农村富余劳动力农业转移人口

（二）简答题

P110最后一段。

作业八

（一）填空题

1、办文化管文化其所属的文化企事业单位

2、新兴媒体

3、群众评价和反馈

4、外向型文化企业对外文化贸易服务基地

5、习近平总书记一系列重要讲话精神

6、务实思想理论联系实际改革发展实践

7、群众路线教育实践

8、《党政机关厉行节约反对浪费条例》奢靡之风

9、窗口单位服务行业

（二）简答题

P117最后一段

推荐第9篇：美术教学法试卷

美术教学法试卷

1.有关学校美术教育说法正确的有（ABC ）

A、学校美术教育是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要组成部分；

B、学校美术教育是对学生进行美育，促进学生智力发展的重要手段。

C、学校美术教育是对学生进行思想品德教育的重要手段。

D、学校美术教育只限于学校美术课堂教学。

2.关于美术课外活动说法恰当的有：（ABC ）

A、美术课外活动是美术课堂以外的教育、教学活动。

B、美术课外活动是学校组织的；

C、美术课外活动也可以是校外教育机关(如少年宫、群艺馆等)组织的；

D、而校内外共同组织的就不是课外活动了。

3.我们常说的泥塑教学，其种类有（ ABC）

A、彩泥造型；B、黏土造型、面塑造型；C、陶泥造型；D、树叶拼贴。

4.有关教学原则说法正确的是（ABCD）

A、是人们根据一定的教学目的，遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求；

B、它必须服务于教学大纲规定的学科教育目的；

C、它必须反映教学的客观规律；

D、教学原则对教师怎样教和学生怎样学都起着指导作用。

5.我们应该具备的美术教学理念是（ABCD）

A、以学生的发展为本；B、科学与人文整合；C、回归生活；D、创新、发展和民主化。

6.关于绘画教学，说法恰当的有（ABCD）

A、绘画教学形式有临摹教学、写生教学和创作教学；

B、小学美术的临摹教学在中国画教学中运用较多；

C、添画、记忆画、想像画和命题画等是小学绘画创作的基本教学形式；

D、实物联想、故事想像、音乐想像、幻想、梦想等又是想像画教学常用的方法。

7.常用的教学方法有：（ABCD）

A、讲授法、谈话法；B、演示法、观察比较法；

C、辅导练习法、参观法；D、发现法、多媒体教学法。

8.开展小学美术欣赏教学意义有：（ABCD）

A、有利于提高小学生的审美能力；

B、有利于小学生增长知识，开阔视野，提高表现技能；

C、有利于培养小学生美术创造的兴趣和能力；

D、有利于培养小学生高尚的道德品质和思想情操。

9.小学美术欣赏教学应注意的问题有：（ABCD）

A、要注重学生对美术形式之因素的理解；B、要注重学生自身的感受与体验；

C、要积极创造条件发挥现代媒体的作用；D、欣赏和评述相结合。

10、一堂课中好的教学方法一般体现在：（ABCD）

A、教学方法的科学性和有效性，在于保证学生正确地领会和系统地掌握教材而不致造成混乱和歪曲；

B、有利于培养学生的技能技巧和分析问题、解决问题的能力；

C、有利于激发学生的学习欲望，使他们生动活泼地、主动地学习，培养他们的创造精神；

D、教学方法符合学生的年龄特征。

11.教师课堂总结形式一般有：（ABCD）

A、自然式、总结式；B、悬念式、激励式；C、延伸式；D、游戏式。

12.我们常说的教学方法要素是指：（ABCD）

A、教师；B、学生；C、知识；D、知识载体。

13.课外活动程序顺序是：（ABCD）

A、制定计划；B、召集学员；C、确定活动内容和形式；D、活动实施”。

14.课外活动应注意的问题有：（ABC ）

A、自愿参加；B、灵活多样，因地制宜；C、以学生为主，因材施教；D、不交费者拒。

15.建国以来，我国美术教育低落时期是：（D ）

A、20世纪；B、20世纪50年代；C、20世纪70年代；D、20世纪50-70年代。

二、判断题（在正确说法括号内打“V”;不正确打“X”）（每题1.5分，共30分）

1.以往的课堂教学评价“以学论教，教与学进行”；新课程课堂教学评价“以教为主，学为教服务”。（ X ）

2.课程的改革主要是教学内容的改革，至于教学过程、方法改革很少提及。（ X ）

3.创新精神是人们敢于抛弃旧的、大胆提出新思想、新理论、新发现、新设计的心理状态，对于实践能力，即解决实际问题的能力并不是创新精神问题。（ X ）

4.美术教育可分为美术取向的美术教育和教育取向的美术教育；比如，我们02美术大专班的美术教育，就是美术取向的而不是教育取向的美术教育。（ X ）

5.拓印是训练学生用眼睛观察纹理的极好方法。一般用薄而韧的纸覆盖在纹理或形状的表面，用蜡笔、铅笔在纸上反复摩擦，得到深色的、清晰的肌理。（ V ）

6.视觉元素指形状、大小、方向、位置、色彩、肌理等。（ V ）

7.美术备课一般分为制定学期教学计划和制定课时计划。制定学期教学计划是依据课标、教材，结合学生实际和学校的教学工作计划制定的学期美术教学整体规划。（ V ）

8.教案就是课时计划，是教师实施教学活动的具体方案；它主要反映教学的目的要求，教学重点、难点及实施的步骤与方法等问题。（ V ）

9.儿童美术的学习不同于成人，讲解、分析、演示只是学习的一种方式，更重要的是引导儿童亲身体验和尝试，在体验和尝试中了解美术、感受美术、学习美术。（ V ）

10.小学美术课的类型有单一课和综合课，小学美术课多属综合课。（ V ）

11.美术教育是以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化；以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情感，发展其智力和创造性，获取一般教育学意义之功效。（ V ）

12.工艺欣赏是通过欣赏感受工艺作品的形式美、内容美、材料美、艺术美，从而体验生活美，使学生热爱生活，培养学生在生活中发现美的能力。（ V ）

13.教学内容是随着社会的政治、经济、科技、文化的发展，随着教育制度、教育理论和教育观念等的变革而变化、发展的。（ V ）

14.教学模式是指在一定的教学思想和理论指导下建立起来的，较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。（ V ）

15.多元智能理论是美国《零点计划》的重要成果之一，由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳提出。（ V ）

16.造型艺术就是用一定的物质材料(绘画用颜料、绢、布、纸等；雕塑用木、石、泥、铜等)塑造可视的平面或立体的形象，反映客观世界具体事物的一种艺术。（ V ）

17.单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。单一课的比例较少，只有高年级的色彩训练课、专题欣赏课等偶尔用之。（ V ）

18.综合课指在一节课内完成几项任务的课，如在一节课中包括传播新的知识技能、巩固知识技能、检查知识技能等项任务。小学美术课多属综合课。 （ V ）

19.在运用某种教学模式进行教学时，教师可以不考虑实际出发，而模仿教学模式方案，以求最佳的效果。（ X ）

20.学校美术教学的环境，有光色空间;工具设施;班级规模;人际关系;教学气氛; 而视觉因素或班风校风等方面，都不是美术教学的环境。（ X ）

三、简答题：任选其中二题（每题9分，共18分）

1.请你谈谈小学美术欣赏课的教学方法。

（提示：可以从讲授、讨论、比较、游戏、观摩等教学方法来谈。）

参考答案：(略)

2.怎样理解“美术综合课程体系”？

（提示：它是以美术教育为主体，综合多学科而形成的一种具有综合性质的体美术综合课程体系。可以从知识、能力、学科、教法、学法、多媒体等方面各自综合来理解）

参考答案：美术综合课程体系包括六个方面：①知识的综合(历史与美术史、文学与美学、传统与现代、欣赏与批语学等)；②能力的综合(观察与思维、想像与创造、理论与操作等)；③学科的综合(美术与语文、与劳技、与数学、与地理、与英语、与音乐等)；④教法的综合(讲授与演示、练习与交流等)；⑤学法的综合(课上与课外的自学、分组与个别研究)；⑥多媒体教学(软件的应用与开发)。

3、从那几个方面来培养学生学习美术的良好习惯？

参考答案：学生学习美术，必须养成良好的习惯：

（1）保持正确的作画姿势，如写生画、图画等。

（2）合理使用绘画工具。

（3）学会观察、分析与比较：①对象的整体与局部比例；②物体的结构特征或相似形体； ③画面物象的透视状况；④画面的基本色调。

（4）注意画面的形式美感。

四、分析题：请阅读下面短文，然后分析一下这个

问题：教学是“用”教材而不是“教”教材？（12分）

（提示：从信息时代影响，教材不是圣经、法典，用好教材，用活教材，用教材最终目的是关注学生的需要等方面分析）

“用”教材而不是“教”教材

今年见习期间，某小学美术组李老师和我谈起关于教学问题时说，“我教美术20多年了，以前教材很简单，年年都提前教完课本内容，然后就没事干了，怪不得人家都说美术课好上；课改后新的美术教材要求很复杂，真难教，所以我都不想教了，因为我很难完成课本内容，学生也不怎么喜欢课本的东西，配合不好。”我很诧异，劝慰他：你不要强求学生，我们的教学，是“用”教材而不是“教”教材！

（1）“用教材教”是一种与“教教材”相对立的教材观和教学观，是突破传统的全新理念。课程改革倡导“用”教材而不是“教”教材，是因为在信息时代已经没有任何教材能够对本学科知识完全覆盖，教科书也不是唯一的教材，教材只是在教学活动中起到中介和“话题”的作用。

（2）教材不是圣经、不是法典，它是教学的凭借、教学的资源，理应为“我”所用。教科书也不一定绝对正确，但它却可以连接学生和教师之间的桥梁，引领师生围绕某个问题共同探究，在学习的过程中获得学习的方法。

（3）“用”教材教，要求我们：用好教材，精心组织读者与文本作者展开互动式对话；用活教材，

巧妙创设生活化的情境让学生加深体悟；活用教材，相机点拨，通过重组、增删、活化、延伸等促使资源生成。

（4）“用”教材教的最终目的就是关注学生的需要，利用教材诱发学生潜能，使教学成为基于学生经验之上的探究与生成的过程，教者应该以此为取向对教材进行筛选、重组、增删和延伸。在处理每一个课题时，以学习的过程与方法为根本，传授知识与技能的，培养情感态度价值观，保证新课程的目标体系在美术教学中得到落实。

五、论述题：任选一题（12分）

1.小学美术教学常规是什么？

小学美术教学常规有:备课和上课。

小学美术教学备课常规：备课有制定学期教学计划和制定课时计划。

（1）制定学期教学计划：要体现新大纲新教材精神；安排进度；制定措施；教学准备。其教学进度计划内容有：周次、日期、课题、教时、教学内容、作业要求、教具准备、备注。

（2）制定课时计划(教案)：分析教材；了解学生；考虑教法；编写教案；教具准备。

教案栏目顺序是：课题、教学目的和要求、教学的重点和难点、教学过程、课后小结和备注。教案的具体内容有：1）课本名称、课题、课的类型、教时、执教者、授课日期；2）班级、学生人数、学生情况分析；3）教学目标、教学内容、教学方法、教学重点难点；教具、学具准备；4）教学过程：（组织教学、导入新课、讲解新课、作业辅、课堂小结、课后小结备注）

小学美术上课常规：上课过程是(1)组织教学;(2)导入新课;(3)讲解新课;(4)布置作业;(5)巡视辅导(6)评价小结。

2.儿童绘画教学有哪一些的种类，请列举说明各自方法。

儿童绘画教学经常有

1）线描画：在儿童美术教育中，单纯用线画成的画即线描画，成为最基本、最富有兴趣、最便捷的绘画形式之一。用线画物体不受光线、色彩的限制，更易于表现形体、结构，使儿童更自如地认知世界。

2）油画棒画：油画棒是一种儿童常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。油画棒画的一般作画步骤是先用油画棒直接勾线构图。勾线要大胆、细致，构图以画面饱满、生动、有层次为好，然后在上色，涂色时平涂，叠加，多种色混合、并置或渐变均可。可利用油画棒涂出来的颜色有一定厚度和黏性，在它上面覆盖上纸，再画出图形，这样，纸的反面就出现了一幅拓印画。油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用。叠加涂

3）水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有 “点彩” “线条” “色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。

4）中国画：工具有笔、墨、纸和绢、砚、色等。一般小学生学习中国画用的笔是羊毫笔，最好准备大小各一支。墨用书画用的墨汁。中国画用纸应用宣纸，有生宣、熟宣等种类，写意画通常用生宣，工笔画用熟宣或绢等。颜料有专用的中国画颜料，也可用水彩画颜料代替。另外，还要准备洗笔桶、调色碟等。

5）纸版画：一般步骤：先设计画稿，如在纸上画出同学的肖像；然后剪出脸型、发型和五官等细小部分；再用乳胶粘贴，先粘大的面积，再粘贴五官等小的部分；最后，滚上油墨，并放在报纸上，覆盖上纸，用钢勺磨印完成。值得注意的地方是： ①底版可用揉纸法处理，产生一定的肌理纹样；②涂色可平涂、渐变等；③有汉字的地方，制版时要写反字，这样印出来才是正字；④印过一次画后，可用清水洗去版上颜色，再继续印粉印吹塑纸版画，也可采用油印方法。制作

油印吹塑纸版画时应注意的地方：①油墨要滚得均匀；②也可滚上其他颜色；③可以用其他的技法；④要注意清洗版画工具，打扫好卫生。

6）电脑画：电脑有包含多种色彩的颜料盒，还有可以调色的调色盒，可从色相、明度和纯度三方面进行调配。电脑有各种类型的笔，有钢笔、铅笔、粉笔、蜡笔、毛笔、记号笔、喷笔、墨水笔等，主要是模拟它们的绘画效果。此外，电脑还有放大、缩小的功能，有各种纹理、负像、运动、柔和等图像处理功能。

推荐第10篇：初中文言文读本答案

初中文言文读本答案

（一）敏慧

1、黄琬巧对

1.①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; ②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。

2.神童庄有恭

1．①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他年幼而忽视了他；②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难的呢！

3.曹植聪慧

1．①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请人？③曹操认为他很与众不同。3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。

4.鲍子难客

1．①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你所说的；③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。3.责难、驳斥。

5.曹绍夔捉“怪”

1．①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因。

6.杨亿巧对

1．①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整；②通俗形象。

7.解缙敏对

1．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙。3.生儿子。

（二）学习

8．承宫樵薪苦学

1．①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪，一路上寻找。

9．桓荣勤学不倦

1．①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？

10．宋太宗学书

1．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。3.王羲之。

11．催景俘拜师

1．①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿望有希望实现了。3.①作为②成为③写④做

12．为人大须学问

1．①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事，感到很多做错了。3.莅事惟烦。

13．读书五失

1．①选择②向往③软弱④确立（自己的信念）⑤效果⑥优点⑦往往2.①往事②换个开头③基础。 14．颜回好学

1．①极悲伤②回答③同“无”2.①学生更加亲近（我）②（你的）学生中谁是最爱好学习的？

(三)仁爱

15.张孝基仁爱

1.①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。3.靠近；靠近当地获得原材料。

16．陈实与“梁上君子”

1．①躲②暗中③句首助词，无义④这（地步）⑤谁⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）②严肃地教育子孙。3.小俞。

17．赵简子元日放生

1．①同“于”；在②争着③对的2.①表示（对飞禽）有恩德②恩德补偿不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。

18．3邓攸弃儿保侄

1．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从2.①抱着弃民逃跑②我们还年轻。3.①死②逃跑③死

19张之万马

1．①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事感到奇怪②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。

20．王安石辞妾

1．①沉、翻②还（债）③感伤的样子④多少2.①（你）夫人让我在你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的钱全部赏赐给她。3.①小妻②我（女子自称）4.遇事先为他人着想。

21.宋仁宗忍饿

1．①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿2.而开了宰杀无数羊的风气。3.①近来②匹配、比较③近④到处4.梦寐以求。

22．范仲淹罢宴

1．①做太守②死③出丧④备办⑤泪2.①空闲的日子带领手下官员登上高楼摆酒宴②范仲淹急忙派人询问他们③先天下之优而优，后天下之乐而乐。

23．顾荣施炙

1．①讥笑②遭③后来2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉，而送给（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？

24．逆旅主人无情

1．①交给②别的③洗④有人⑤就⑥连2.①然而每月租舍要好几千铜钱②要是不缴中租金必然被责骂直到打官司③不是旅店老板天性本来就是这样的3.①放下一张床（作动词用）②房间低矮。

（四）诚信

25．陆元方卖宅

1．①同“值”，钱财②只③立刻④拒绝2.①子侄们以此怒怨陆少保②不这样，这是欺骗别人了。3.邀请，没邀请而自己上门的客人。

26．岑鼎

1．①把②损坏③保全④为难2.①鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎，请求和齐国友好②如果柳季说它是岑鼎，那么我们接受它。3.①相信②诚信4.因为若献出岑鼎，那就将国家最珍贵的宝物丢失了；若不献出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就损害了柳季诚信的品格。 27．杨万里与“诚斋”

1．①贬官②命名2.①关起门来谢绝来客②张浚用端正良心诚意待人的学问勉励自己。

28．和氏壁

1．①玉石②同“棒”③看④之于⑤泪⑥那2.①楚王认为卞和在欺骗他②你为什么要哭得那么伤心？3.因为发现它的人叫“卞和”。

29．幽王击鼓

1．①筑②曾③便2.①于是多次击鼓②被天下人嘲笑。3.失信于诸侯。

（五）品性

30许生端方

1．①很②几乎③跳入④拿着⑤背着2.①平时行为端正不随意说话②已躲过了火灾，为什么还要投河？3.衣服。

31．王安石待客

1．①第二天②食物③才④备⑤一会儿⑥罢了⑦吃⑧回去2.①觉得很饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。3.胡饼的四傍。

32．范文正正直

1．①交往②方法③因为④成家立业2.①适逢那个有道术的人病重②不值得交给他③放在范仲淹怀里（内，同“纳”）。3.之当以[之]还汝。4.不自私，不贪利，为人正直。

33．王安国直言

1．①同“耳”，罢了②立刻③表情严肃2.①难道他的事业仅仅停留在这上面吗？②何况自己干这种事呢？③还不如远离花言巧语的人④吕惠卿认为在批评他自己，从此尤其与平甫不和睦。

34．海瑞清廉

1．①死②做官③只有④罢了2.即使千言万语赞扬他，能胜过这评论吗？3.①4.不怕死，不爱钱，不立党。

35．吕蒙正不记人过

1．①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再2.懊悔没有彻底追问。3.①吕蒙正②朝士③这件事④同列⑤朝士的姓名。

36．梁鸿尚节

1．①猪②别的③常、一般的④批评2.①只等候元军到达湖州城②蹇材望已经不知到哪儿去了。3.①指代“我”②同“现”③拜见④指代“我”。4.假的，伪态；先一日出城迎拜（北军）矣。

（六）文艺

38．米芾索帖

1．①到②交换③抓住④立刻2。①蔡攸思想上对这事感到为难②如果不听从我，我不想活了“见，我”。3。欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟、文徵明等，选取其中三位即可。

39．赵孟过扬州

1．①到②他，指代赵子昂③提④说、道2。①大多是不满意；②把酒器全部撤下并把它们赠送给赵子昂。

40．欧阳修不喜释氏

1．①有人②用、把③同“服”，佩服④同“辩”2。①一定板着脸看对方②却为什么用“和尚”给儿子命名呢？③因为鄙贱它。

41．唐伯虎识破术士

1．①我②看过③只④省悟2。①为什么不自已干②没有像你这样的③烁出（金银）后各得一半④每天到家来3。意为在河边挑了水当场要卖给人，比喻玩弄把戏。 42．朱文公爱骗

1．①重②直接③发④严重⑤立刻⑥没有人⑦拿2。①好几年依靠细竹竿着我（行走）②我不想惩罚他，只想追讨那首诗。

43．章亨书绝壁

1．①到②古代八尺为一仞③拍④往后2。①章子厚要求苏轼下仙游潭在石壁上写大字（留念）②用毛笔蘸墨在石壁上写了几个大字。3。动；踩。

44．李白之死辨误

1．①弯下身子②编③也④写⑤死⑥大概2。①因为喝醉了酒乘船在长江里行驶②李白的病很危急③让我给它作序3。①4。杜甫。

（七）政事

45．隽不疑之母

1．①总是②同“无”2.①因②做、担任3。①让几个人“因平反”而活命了？②说话跟平时不一样4.①平反出狱②平反冤狱。

46．徐有功秉公执法

1．①不久②有人③坚持2.①呈报（皇上）构成他的罪状②他早先要陷害你置你于死地③如今你反而要使他解脱（罪行）④怎么可以因为私人的恩怨去危害公法呢？

47．王翱秉公

1．①设备②禀报③几案④最终2.①女婿坚持不放走②那么你可以整天陪侍你母亲③况且调动我轻易得如同振落枝叶④十天后才回家。

48．私恩与公法

1．①荤菜②你③第二天④逮捕2.双方述说着从前相交友好的情况，很快乐。3.①给、替②是。4.察觉灾难要临头了。5州；郡。

49．晋平公游于河

1．①回答②罢了③句首助词，无义④因为⑤大概、恐怕。2.①怎么能得到有才能的人并跟他共享这欢乐？②不要担忧没有人才。3.①承接②承接③转折④转折4.对的。有才能的人到处都有，关键在于统治者是否要真心获得他们。

50．子产不毁乡校

1．①于之，在那里②减少③发2.①来议论朝廷要员的好坏②他们所认为厌恶的，我就改掉它③怎么能废掉它呢？④我听到这些言论就把它当作良药。

51．董阏于法无赦

1．①回答②发疯③赦免2.①山沟极深，陡得如同墙壁②人就没有谁敢触犯它③为何不能治理好呢！3.宽恕；严厉惩罚，绝不宽恕。

（八）奇闻

52．商陵君养“龙”

1．①一下子②假装③奔④等候⑤不多久2.①商陵君养它并使它温顺②就跟着商陵君认为它是神③夜里穿透墙壁逃走了④痛惜不停

53．钱货入瓶

1．①只②点头③似④惊讶2.①人们对此感到奇怪②整个市场上的人都感到惊讶。3.掩盖；更加；分明。想要掩盖事实的真相，结果后而更加显露出来（指坏事）。

54．田真兄弟

1．①只有②众③枯黄的样子④控制⑤分开2.①树木是同一株②这是人不如树③走向；不久将走进棺材，意为不久将死。

55．樵夫毁山神

1．①发出②求③答应④等候⑤庙⑥迎上去⑦是的⑧将⑨回合⑩逃跑⑾跟上去⑿慰劳⒀骂、斥责⒁最终2.①靠打柴为生②就头也不回地走了。3.之；因告[之]以夜所闻见。4.①狼狈为奸②一丘之貉③沆瀣一气（选择其中两个填入）

56．奇鹰

1．①锋利②咬③竟④掉下⑤幼禽2.①跟普通的鹰很不相同②设置的网像云一样布满，火烧的烟盖住天空。3.须臾。

57．雉鸟报复

1．①不多时②配偶2.①有人问他这是什么缘故②都抓住便完了；③又因为被官司牵连而倾家荡产④鸟也是这样的⑤而雉鸟的报复后果更惨了。3.放着；没有；放在一旁如同没有看见听见的样子。

58．桑中生李

1．①苗②离开③回头④是⑤隔2.①于是（把它）种在那里②有个眼痛的人在李树下休息③眼瞎的人能复明。3.马跑得远；不切实际地追求高远的目标。

59．县令捕蝗

1．①适逢②却③欺骗④说⑤不久⑥责问⑦大概⑧公文，此指发送公文⑨没才能2.①（泰兴）县官无话可说②就在对方公文的未了（写了首诗）回复他。3.都不负责任。

60．天敌

1．①老人②追③死④原来⑤只⑥尿2.①过了一段时间出来②动物害怕它的天敌竟有如此奇妙的事。

高中文言文阅读训练60篇参考答案

1、班昭续《汉书》

1．①终②总是2。①汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成《汉书》（就，到，踵，继续）②像跟老师一样向她学习。

2、蔡文姬求情

1．①拜见②赤足③马棚④勇敢的士卒2.①表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色②确实同情你（相，你）③救助将要处死的人3.被动句。

3、炳烛而学

1。①迟、晚②怎么敢③好2.①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？②点燃蜡烛照明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？3.下面一段话。4.活到老学到老，学习总比不学习好。

4、薛奎识范镇

1．①使②更加③退让④到、前往⑤超过2.①薛奎在蜀地做郡太守②等到薛奎回京城，便带着他一同走，③必然凭文学出名。

5、芮伯献马贾祸

1．①同“率”②抛弃③满足④最终⑤赶走2.①以[之]献于王②使[人]求焉。3.①你没什么用来对付他们②这会招致灾难的③就在周厉王前诬陷他④你明知周厉王贪财却开了口，这是芮伯的过错。

6、及之而后知

1．①哪②翻阅2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山3.①走了之后才知道艰难②通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。4.实践第一。

7、管仲破厚葬

1.①没有什么用来„„②回答③作为、行动2.①齐桓公为这事而担忧②用什么办法禁止？③不是为了名誉就是为了有利可图。3.①句首语气词，无义②那，4.非名之则利之也。

8、董叔攀附权贵 1．①往后的某一天②抓起来2.①范氏是宝贵人家，何不放弃（这门亲事）！②你为什么不替我（向范献子）求情呢？③（你）想要的都得到了，又为什么要我替你求情呢？

9、王绍君出汉宫

1．①画②只是③中途2.想要召哪个宫女，就翻看容貌图召唤她。3.容貌平常；画工4.报出。

10、商於子驾豕

1．①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头⑦大概2.①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地②我同情你才告诉你③你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？3.抨击统治者不用贤人。

11、魏收改武学文

1．①等到②停，此指懈怠2.①很能写文章②想通过练习武艺求得功名③经过好多年，板床因此磨损了很多④凭文章华丽而著名。3.①

12、申屠敦之鼎

1．①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体相同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口2.①那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它②那形状极像这鼎③我如今经历这事之后知道权势竟可以改变是非（颠倒是非）④读书人评价文章也是这样。3.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。

13、强弱之辩

1．①句首发语词，无义②推崇③金属④极2.难道说的只是胆小柔弱的人吗？3.强与弱是相对的。

14、诸葛亮传略

1．①年轻时②超出③特殊的才能④交⑤已⑥任命2.①当时人认为他与众不同②人数少而且没一块地盘③孙权早就敬佩刘备。3.赤壁。

15.千轴不如一书

1.①年轻时②共③选拔2.只用袖子装了一篇文章献给主考官。3。质与量的问题。

16、苏迈书

1．①苦恼②谦词，私下③好学求问（指学习态度）2。求学问；做官3。骑马；坐车4。人生到底何时能自由自在，并有充分的闲散时间呢？5。《论语》；孔子。

17、蒲松龄之妻

1．①快乐②同“无”③只2。①你不必再这样干了；②蒲松龄认为妻子的话是对的；③（追求功名的）思想往往表现在语言中（见，同“现”）；④有时用未来有好兆头讨好她。3。①看到②回顾。

18、杭世俊喜博

1．①有时②赌博③兴致正浓④拱手⑤已经⑥推辞⑦同“返”2。①坐轿子前去拜访先生；②正要到宅子去拜访先生；③我的家很小，不能容纳你跟随的人。3。①

19、答李几仲书

1．①德高望重的人②对的；2。求学好问与钻研磨练3。大器晚成4。那些自暴自气与懒惰（的人）。5。④

57．韩云门娶盲女

1．①配对②答应③坚决的样子④按⑤送⑥专一的品行2。①想毁掉婚约而让盲女终身留在家中；②携带妻子一同前往；③夫妻亲密无间。3。②③4。③

58．蔡邕被害

1．①超出②花言巧语③毁谤④难道2。①所犯的罪极小，要杀他，恐怕要失去人心的吧！②王允大概要断子绝孙了！

59．观第五泄记 1．①迅猛②因害怕而心跳厉害③水雾④突然⑤仿佛2。①快步走，度过石缝，瀑布出现了；②在山里走（所见到的）最好的景象；③所看到的已很奇异，因此思绪也变幻无穷。

60．宴客摆阔

1．①口袋②糟蹋2。①而且水、陆食品全摆出了；②难道不怕天地神灵的谴责吗？

第11篇：山东继续教育《新旧动能转换读本》试卷答案96分

一、单选题（共20道题，下列各题选项中，只有一个正确答案）

1.提出在新旧动能转换方面当好排头兵、驱动器、示范区的是哪个市？ （2 分） A.济南市 B.青岛市 C.烟台市 D.淄博市

B 2.以下哪种产品不属于智能制造装备？ （2 分）

A.智能汽车 B.智能船舶 C.工业机器人 D.智能家电

D 3.中国下一代互联网示范工程是在哪一年启动的？ （2 分）

A.2003年 B.2004年 C.2005年 D.2006年

A 4.工业和信息化部的3G牌照是在哪一年发放的？ （2 分）

A.2007年 B.2009年 C.2011年 D.2013年

B 5.哪种思维不属于互联网思维？ （2 分）

A.用户思维 B.社会化思维 C.平台思维 D.逆向思维

D 6.哪一年的政府工作报告首次提出“努力建设服务型政府”？ （2 分）

A.2003年 B.2004年 C.2005年 D.2006年

C 7.以下哪类标准不是政府主导制定的标准？ （2 分）

A.推荐性国家标准 B.推荐性行业标准 C.推荐性地方标准 D.团体标准 D 8.在中国政府官方文件中提出“互联网+政务服务”是哪一年？ （2 分）

A.2013年 B.2014年 C.2015年 D.2016年

D 9.山东省第一个质量教育基地在哪个地市？ （2 分）

A.济南 B.青岛 C.淄博 D.聊城

D 10.《中国式跨越：新经济引领新常态》一书是由哪个出版社出版的？ （2 分）

A.中共中央党校出版社 B.电子工业出版社 C.中共党史出版社 D.中国人民大学出版社

D 11.习近平总书记是在哪次会议上提出加快新旧动能转换的？ （2 分）

A.杭州G20峰会

B.厦门金砖国家工商论坛 C.北京中国APEC峰会

D.“一带一路”国际合作高峰论坛

B 12.截至2017年6月，我国手机网络购物用户规模达到多少？ （2 分）

A.3.8亿 B.4.2亿 C.5.14 亿 D.5.42亿

B 4.8亿

13.哪个市是全国首个电商扶贫试点市？ （2 分）

A.赣州市 B.陇南市 C.咸阳市 D.濮阳市

B 14.第一批国家高端智库建设试点单位有多少家？ （2 分）

A.10家 B.15家 C.25家 D.30家 C 15.六西格玛是哪类企业管理方法? （2 分）

A.人力资源管理 B.财务管理 C.质量管理 D.市场营销

C 16.截至2017年6月，我国网络购物用户规模达到多少？ （2 分）

A.3.8亿 B.4.2亿 C.5.14 亿 D.5.42亿

C 17.互联网是哪一年诞生的？ （2 分）

A.1945年 B.1969年 C.1983年 D.1989年

B 18.哪种互联网金融出现问题最多？ （2 分）

A.第三方支付 B.P2P网贷 C.直销银行 D.众筹

B 19.以下哪个不是《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》确定的“互联网+”重点行动？ （2 分） A.创业创新 B.协同制造 C.全域旅游 D.人工智能

C 20.申报国家现代农业庄园，畜牧类庄园面积不能小于多少亩？ （2 分）

A.5000亩 B.3000亩 C.1500亩 D.1000亩

C

二、多选题（共10道题，下列各题选项中，可能有多个正确答案）

21.以下哪些属于《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》确定的九大工程？ （4 分） A.基础资源公共服务平台工程 B.智能装备示范工程 C.智能汽车研发与产业化工程 D.智能无人系统应用工程

ACD 22.物联网在以下哪些行业的产品信息化领域得到了应用？ （4 分）

A.汽车行业 B.家电行业 C.工程机械行业 D.化工行业

ABC 23.浙江省特色小镇建设“五个更加突出”包括哪些内容？ （4 分）

A.更加突出产业特色 B.更加突出科技创新 C.更加突出重大项目 D.更加突出功能融合 E.更加突出深化改革

ABCDE 24.《国务院关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》提出形成三大效应是指哪三大效应？ （4 分） A.叠加效应 B.聚合效应 C.倍增效应 D.放大效应

ABC 25.以下哪些属于新经济？ （4 分）

A.互联网+ B.智能制造 C.大规模定制

D.一二三产融合发展

ABCD 26.《国家创新驱动发展战略纲要》提出坚持双轮驱动是指哪两个方面？ （4 分）

A.科技创新 B.技术创新 C.管理创新 D.体制机制创新

AD 27.物联网的技术架构由哪些层组成？ （4 分）

A.感知层 B.网络层 C.应用层 D.数据层

ABC 28.智慧旅游包括哪些方面的智能化？ （4 分） A.旅游服务 B.旅游管理 C.旅游营销 D.旅游体验

ABCD 29.“两化融合”是指哪两化？ （4 分）

A.工业化 B.信息化 C.城镇化 D.农业现代化

AB 30.以下哪些属于智能终端？ （4 分）

A.智能手机 B.平板电脑 C.智能手表 D.谷歌眼镜

ABCD

三、判断题（共20道题，请判断下列各题是否正确）

31.信息化与工业化融合最早是在党的十八大报告中被提出来的。（ ） （1分）

B.错

十七大

32.截至2017年6月,中国网络购物用户规模达到5.4亿人。（ ） （1分） B.错

5.14亿

33.产品信息化是指将信息技术被物化在产品中，以提高产品中的信息技术含量的过程。（ ）

（1分）

A.对

34.3D打印是增材制造的主要实现形式。（ ） （1分） A.对

35.发展“互联网+政务”是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。（ ） （1分）

A.对

36.1996年，英国学者泰普斯科特在《数字经济时代》中正式提出了“数字经济”概念。（ ） （1分）

B.错

美国学者

37.Hadoop由美国甲骨文公司研发。（ ） （1分） B.错

38.2015年2月，澳大利亚政府发布了《2015-2018数字经济战略》。（ ） （1分） B.错

英国

39.大力发展知识产权服务业，有利于促进产业转型升级。（ ） （1分） A.对 40.2011分） 年12月，国务院印发了《关于加快发展高技术服务业的指导意见》。（ ） （1A.对

41.《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》第九篇提出拓展网络经济空间。（ ） （1分）

B.错

拓展蓝色经济空间

42.共享经济是一种产品交易类电子商务。（ ） （1分） B.错

43.工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的自动装置。（ ） （1分） A.对

44.“智慧农业”对于提高农业集约化水平等具有革命性意义。（ ） （1分） A.对

45.国家旅游局制定了“旅游+互联网”行动计划确定了8个重点行动。（ ） （1分） B.错

46.《浙江省人民政府关于加快发展信息经济的指导意见》提出建设“七中心一示范区”，一示范区是指国家信息经济示范区。（ ） （1分）

A.对

47.2016年4月，国务院办公厅转发了国家发展改革委等部门制定的《推进“互联网+政务服务”开展信息惠民试点实施方案》，提出通过两年左右时间，在100个信息惠民国家试点城市实现“一号”申请，“一窗”受理，“一网”通办。（ ） （1分）

B.错

80个信息惠民

48.数字内容服务属于高技术服务。（ ） （1分） A.对

49.物联网就是通过传感器联网以实现物与物之间的通信。（ ） （1分） A.对

50.截至2017年6月，中国网民规模达7.1亿，互联网普及率为51.7%。（ ） （1分） B.错2016年6月

第12篇：诚信建设读本试卷 五

诚信建设读本试卷

五

一、单选题（每小题2分，共50分）

1.我们对自己所说的话一定要承担责任和义务。遇事不要轻易许诺，如果许诺了，一定要兑现，这是（ A ）的表现。P172

A说话算数，言而有信

B经常自省，随时反思

C己所不欲，勿施于人

D心怀坦荡，真诚待人 2.在诚信实践中，要（ B ），一点一滴，日积月累，不断提高诚信修养水平的境界。P174 A只关注大处

B从大处着眼，从小处着手

C只关注小处

D随心性看心情 3.诚信修养必须从一点一滴做起，这是由诚信品质的形成以及高尚道德的实现必须有一个

长期的过程所决定的，这意味着诚信应（ D ）P174

A从现在做起，践行诚信要有紧迫感

B心怀坦荡，真诚待人

C说话算数，言而有信

D从点滴做起

4.自己不想做的事情，就不要强加给他人。我们在与他人交往时，自己不想上当受骗，就不要去欺骗他人，这是（C ）的表现。P170

A从点滴做起

B经常自省，随时反思

C己所不欲，勿施于人

D心怀坦荡，真诚待人 5.诚信是做人最起码的道德品质，是为人处世最基本的行为规范，是各种职业道德的（ C ）。

A原因

B结果

C精髓

D条件

P12 6.诚信，是中华民族宝贵的思想财富，这种思想财富早在（

B）时期就已经形成。P24

A春秋

B先秦

C汉代

D宋代

7.香港的成功回归以及回归后的持续稳定、繁荣昌盛、继续向前发展的事实也充分证明了邓小平同志（

B）外交的意义与作用。P18 A经济

B诚信

C民事

D军事

8.（ B ）是诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。P4

A个人诚信

B诚信评价

C诚信需要

D诚信行为 9.《论语？颜渊篇第十二》中，孔子认为治国理政（

D）最为重要的。P16

A军备

B粮食

C国库

D老百姓对执政者的信任 10.（

B）是一条最安全的处世之道。P162

A自信

B诚信

C自尊

D友爱 11.《左传.文公四年》云：“弃信而坏其主，在国必乱，在家必亡。”这说明诚信是（ C）。

A个人的立身之本

B企业的立业之源 P15 C国家的立国之基

D古代社会特有的美德

12.从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和 ，经过诚信意志的助推和

诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（B

）P7

A外发性

B内发性

C连续性

D稳定性

13.“烽火戏诸侯”的故事充分说明了（ C ）在治理国家、管理社会中的重要作用。P17 A军备

B粮食

C诚信

D国库

14.现代意义上的诚信，适应市场经济发展的公平公正、自由竞争的精神，诚信关系的主体

都是平等的，这体现了诚信的（ A ）特点。P10

A平等性

B推展性

C渐成性

D时代性 15.（

C）是爱情得以生存的必要条件。P169 A各自独立

B相互猜疑

C相互信任

D以金钱为唯一目的

16.要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否违反诚信要求的行为，看看自己是否践行

了诚信，是（B ）的表现。P170

A从点滴做起

B经常自省，随时反思

C 己所不欲，勿施于人

D心怀坦荡，真诚待人

17.诚信作为一项普遍适用的道德原则和规范，是建立行业之间、单位之间良性互动关系的（ A）。P14

A道德杠杆

B精神支柱

C物质基础

D智力支持

18.要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否违反诚信要求的行为，看看自己是否践行

了诚信，是（B ）的表现。P170

A从点滴做起

B经常自省，随时反思

C 己所不欲，勿施于人

D心怀坦荡，真诚待人

19.你要想让对方把你当朋友看待，你自己就先要把他当朋友看待，这是（D ）的表现。 A从点滴做起

B经常自省，随时反思

P170 C己所不欲，勿施于人

D心怀坦荡，真诚待人

20.从现在做起，就是从今天做起，想到就做到，说到就做到，做就做好，为提高诚信水平而不断努力，这意味者（D ）P173 A心怀坦荡，真诚待人

B己所不欲，勿施于人

C说话算数，言而有信

D从现在做起，践行诚信要有紧迫感 21.我国传统社会中的诚信主要是（C），而在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。

A理性诚信

B组织诚信

C情感诚信

D 个人诚信

P5 22.实践中是否能坚持（B）,将直接决定企业的生死存亡。P14

A市场垄断

B诚信至上

C利润至上

D价格低廉 23.就企业而言，诚信是宝贵的（ D ）。P10

A道德基石

B生活秩序

C国际形象

D无形资产

24.尊重客观事实，尊重客观规律，不口是心非，不阳奉阴违，这是（

A）的表现。P171

A实事求是，言行一致

B经常自省，随时反思

C己所不欲，勿施于人

D心怀坦荡，真诚待人

25.诚信只能在诚信主体之间存在某种共同利益特别是共同利益的情况下出现，说明诚信要（ C ）。P20

A实事求是，求真务实

B信守承诺，兑现承诺

C义利合一，持之以恒

D脚踏实地，竭尽全力

二、多选题(每小题3分，共30分) 26.下列行为中，说明了诚信在治理国家、管理社会中的的作用的是（ABD ）。P17 A周幽王烽火戏诸侯

B商鞅变法

C王安石变法

D诸葛亮挥泪斩马谡

E宋太祖杯酒释兵权

27..一个人只有养成实事求是、言行一致的好作风，才能（ABCDE ）。P171-172 A使自己所说的话符合客观实际，言之有物

B使自己所说的话符合真情实感，不悖于自身的行为

C言由心发，不是假话

D使自己所说的话符合情理 E言必有中，不是大话 28.诚信是（ ABC ）P11 A个人的立身之本

B企业的立业之源

C国家的立国之基 D古代社会特有的美德

E某些组织需要的品质 29.徽商数百年的经营之道包括（ABDE ）。P14

A城

B信

C礼

D义

E仁 30.诚信在人类个体生活和社会生活中发挥着不可替代的作用，具有（ABCDE ）。P10 A教育功能

B激励功能

C评价功能

D约束功能

E规范和调节功能 31.幸福的家庭具有的相似点是（A BD ）P166

A对爱情忠贞不渝

B相互信任

C相互猜疑

D关系和睦

E以金钱为基础 32.做人要先讲诚信，再论及他的本领，这是因为（ BCDE ）。P159-162

A诚信是创新创造的源泉

B诚信是立身之根本

C诚信是交往合作的基础

D诚信是安全的处世之道

E诚信是人生的珍贵伴侣 33.从现在与点滴做起，要求我们（ ABC ）。P173-174 A践行诚信有紧迫感

B大处着眼，小处着手

C集小善而成大德

D多抓重点，抓全局问题

E要有真心，不虚伪

34.下列诚信特点的描述中，决定了诚信的形成不是一撮而就的，也不是一劳永逸的是（ BC） ）。P22 A稳定性

B内发性

C渐成性

D长期性

E变动性 35.用诚信来看守自己，就应该做到( ABCDE )。P170-172

A经常自省，随时反思

B己所不欲，勿施于人

C心怀坦荡，真诚待人

D实事求是，言行一致

E说话算数，言而有信

三、判断题（每个2分，共30分。）

36.诚信是一个简单的概念，没有复杂的各种要求。×P2

37.诚信是中华民族的传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。√P33 38.在诚信实践中，只要从大处着眼，就可以不断提高诚信修养水平的境界。×P174 39.诚信不仅是立身之本，立业之源，还是立国之基。√P11

41.从大处着眼， 从小处着手，防微杜渐，积小善而成大德，这是我们在实践中进行诚信修养，逐步提升自己社会诚信水平的有效方法。√P174

42.从现在做起，要求我们积极树立时不待我的紧迫感，不等待，不观望，脚踏实地从今日

做起，从眼前做起。√P173

43.诚信是一个人必须具备的道德素质和品格，是踏入社会、扎根社会的通行证，是实现自我价值和社会价值的最大资本。√P11 44.在人类社会的历史长河中，诚信的原则并不总是人在行为选择中需要遵从的第一原则。×P11

45.夫妻之间有诚信，则是家庭和谐幸福的必要条件。√P164

第13篇：中学语文教学法试卷[推荐]

中学语文教学法试题

一、单项选择题(每小题2分，共10分)

1、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是【

】 A．孔子

B．孟子

C．苟子

D．子思

2、为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【

】 A．启发式提问

B．疏导式提问

C．质疑式提问

D．探究式提问

4、在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为【

】

A．快速读书法

B．提纲挈领法

C．联想求异法

D．SQ3R学习法

5、教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【

】 A．阅读法

B．讲授法

C．议论法

D．练习法

7、对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是【

】

A．随时测试

B．综合测试

C．阶段测试

D．选拔测试

二、填空题(本大题共25个空，每空1分，共25分)

1、语文教学的基础能力是由 ______、说、_____、______ 四个要素构成的。

2、1903年颁行的《_________》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。

3、1963年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语文课的特性，纠正了________

和_________的错误倾向。

4、作文指导应从 _____、_______、立意、_______四个方面入手。

5、小说的三要素是________、_______、________ 。

6、素有“南钱（梦龙）北魏”之称的魏书生，是“自学派”语文教学的创始人、代表人，他的“六步课堂教学法”以当代语文教学有很大的影响，他的“六步”是指_________、_________、_________、__________、_________、_________。

7、钱梦龙是当代著名的特级教师，他的“三主四式”教学思想，对语文教学影响极大。他的“三主”是指________、_________、_________；“四式”是指_________、_________、_________、_________。

三、简答题（每小题15分，共45分）

1、如何优化自己的语文教育观念。

2、语文课程的性质有哪些？

3、专业化的语文教师形象有哪些？

四、论述题（20分）

请你结合实际谈一谈“专业化的语文教师应怎样面对教育创新问题”？

中学语文教学法试题参考答案

一、单选题

1、A

2、B

3、C

4、A

5、B

二、填空题

1、听、读、写

2、奏定学堂章程

3、重道轻文、文道分离

4、审题、构思、谋篇

5、人物、情节、环境

6、定向、自学、讨论、答题、自测、日结

7、学生为主体、教师为主导、训练为主线、自读、教读、作业、复读

三、简答题

1、如何优化自己的语文教育观念。

我们必须从多方面体察时代的需求，优化自己的语文教育观念： ①要根据时代需要，正确对待语文教育观念。凡是对语文教育现代化有用的，就要继承发扬，反之，必须否定、摒弃。

②要根据时代的要求，重新审视现代语文教育观念，从当前语文教学实际出发，不断更替与完善。

③展望未来，勾画语文教育的走向，构建超前规范性的语文教育观念。

2、可以从基础性、综合性、实践性、交际性等方面简答。

3、可以从道德形象、人格形象、理论形象、知识形象、讲台形象、健康形象、公众形象、仪表形象等方面简答。

四、论试题

1、富有创新精神

（1）必须加强学习，善于学习。（2）必须不断改革，勇于探索。(3)必须推进教学信息化，促进教育现代化。

2、善于利用教育环境

（1）在教师与学生的位置上，传统的课程环境是以教师为中心，而新的课程环境是以学生为中心。（2）在学生发展的关注范围，传统的课程环境是单方向发展，而新的课程环境是多方向发展（3）学习方式，传统的课程环境是独立学习，而新的课程环境是合作学习。（4）学习态度，传统的课程环境是接受学习，而新的课程环境是探究式学习。（5）学习反应，传统的课程环境是被动学习，而新的课程环境是有计划的行动（6）学习活动的内容，传统的课程环境是基于事实知识的学习，而新的课程环境是批判思维和基于选择、决策的学习。（7）教学的背景，传统的课程环境是孤立的人工背景，而新的课程环境是仿真的、现实生活中的背景。（8）教学媒体，传统的课程环境是单一媒体，而新的课程环境是多媒体。（9）信息传递，传统的课程环境是单向传递，而新的课程环境是（多向）交换。

3、善于发掘自身潜能。

语文新课程要求教师树立教学特色意识，形成个性化教学。语文教师发掘自己的创新潜能，包括教师对自己教学行为的反思，对大型教学情境进行行动研究。教学的创新体现在对教材的处理，运用和优化教学，教师富有个性的教学风格。

第14篇：中学语文教学法试卷1_7

中学语文教学法试卷1

班级______

学号_________ 姓名_____________ 成绩__________

一、填空（20分）

1、在古代，我国语文不独立成科，_________年清政府废除科举制度，1902年颁布《钦定学堂章程》，使语文独立成科。

2、“语文”一词，是由现代教育学家_________定名的。他认为“语”应指_________，“文”应指_________。

3、语文能力可概括为四个方面，即_________能力、_________能力、_________能力、_________能力。

4、钱梦龙是当代著名的特级教师，他的“三主四式”教学思想，对语文教学影响极大。他的“三主”是指________、_________、_________；“四式”是指_________、_________、_________、_________。

5、当代语文教学流派众多，_________、_________、_________、_________、_________等五大派影响最大。

6、文章“六要素”是指_________、_________、_________、_________、_________、_________。

7、板书的“六要素”指_________、_________、_________、_________、_________、_________。

8、古人把文章分为_________和_________两大体裁；介于两者之间的还有_________、_________等文体。

9、作文教学是一个完整的系统，它包括例题、_________、_________、_________和_________。

10、“中学语文教学法”这门课，随研究的深入，逐渐将更名为_________。

二、名词解释（20分）

1、语文：

2、教学法：

3、导读派：

4、语文教材：

三、简答题（30分）

1、语文教学的目的是什么？

2、选择语文教材有什么标准？

3、语文的美育内容包括哪些方面？

四、论述题（30分）

1、思想性、科学性、艺术性 ——谈语文教学

2、叶圣陶说：“语文教学的主要任务是养成学生良好的语文学习习惯。”魏书生说：“语文教学的主要任务是培养学生的自学能力。”王尚文说：“语文的主要任务是培养学生的语感”请你谈谈你对语文教学任务的理解。

中学语文教学法试卷2

班级______

学号_________ 姓名_____________ 成绩__________

一、填空（20分）

1、“中学语文教学法”课程名称，经历了_________、_________、_________、_________四个阶段。

2、“教学法”原名“教授法”，“教学法”一词最早由_________命名。

3、中学语文教材是由_________、_________、_________、_________四大要素构成的。

4、素有“南钱（梦龙）北魏”之称的魏书生，是“自学派”语文教学的创始人、代表人，他的“六步课堂教学法”以当代语文教学有很大的影响，他的“六步”是指_________、_________、_________、__________、_________、_________。

5、语文教学法中的“讲授法”包含许多小方式，如_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。

6、读文教学的内容，有人概括为六个方面，它们是_________、_________、_________、_________、_________、_________。

7、“导入”的结构由_________、_________、_________三部分构成。

8、说明文的“四要素”是_________、_________、_________、_________。

9、古代小说发展经历了四个阶段，它们是_________、_________、_________、_________。

10、“精讲多练”是语文的教学原则之一，它由_________提出的。

二、名词解释（20分）

1、大语文：

2、“三主四式”导读法：

3、得得派：

4、教学节奏：

三、简答题：（30分）

1、语文学科的本质特点是什么？

2、提问的作用是什么？

3、作文教学的主要任务是什么？

四、论述题（30分）

1、谈“语文课是审美课”。

2、淡“教师是导演，学生是演员”。

中学语文教学法试卷3

班级______

学号_________ 姓名_____________ 成绩__________

一、填空（20分）

1、“大语文一词最早由” _________提出，并形成教学主张。

2、语文教学过程的时间结构系统是由_________、_________、_________、_________构成的；空间结构系统是由_________、_________、_________构成的。

3、叶对陶的精读三步教程是_________、_________、_________。

4、议论文的三要素是_________、_________、_________。

5、“语文学科”的本质属性是_________、_________、。

6、从形式上分，中学语文教科书，可分为_________、_________、_________、_________、_________。

7、提问是课堂教学的重要组成部分。按提问的深浅及侧重能力之不同，，提问可分为五种类型：_________、_________、_________、_________、_________。

8、应用文教学方法很多，主要可概括为四种，即_________、_________、_________、_________。

9、叶圣陶是我国现代著名的教育学家。他的语文教学理论被概括为“五本论”，即_________、_________、_________、_________、_________。

10、文言文教学的内容可概括为十一个方面，它们是：辨文体、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________和评得失。

二、名词解释：（20分）

1、中学语文教育学：

2、讨论法：

3、自学派：

4、教学情绪：

三、简答题：（30分）、

1、语文教学有哪些基本原则？

2、“导入”有哪些基本方法？

3、作文教学的基本原则有哪些？

四、论述题（30分）

1、试谈语文教学与素质教育

2、叶圣陶说：“语文是工具学科。”王尚文说：“语文是人文学科。”请你谈谈对语文学科的理解。

中学语文教学法试卷4

班级______

学号_________ 姓名_____________ 成绩__________

一、填空（20分）

1、“语文”一词是叶圣陶提出的，他在《语文教育书简》中说：“„„彼国人之意，以_________为语，_________为文，文本于语，不可偏指，故合言之。”

3、我国古代语文教学，文史哲不分。主要使用的教材为：

（1） 教授文字类的有_________、_________、_________；

（2） 教授经史类的有“四书” _________、_________、_________、_________；“五经” _________、_________、_________、_________、_________。

4、语文教材的主要功能是：_________、_________、_________、_________。

5、上海育才中学校长段力佩的“四段教程””是：_________、_________、_________、_________。

6、前苏联的教育家凯洛夫的“五段教程”对中国影响特别大。这“五段”是_________、_________、_________、_________、_________。

7、按中国人的习惯分法，把文章分为一般文章和文学作品。一般文章包括：_________、_________、_________、_________、_________。文学作品分为_________、_________、_________、_________。

8、古文翻译要做到信、达、_________。

二、名词解释：（20分）

1、语文美育：

2、课堂气氛“

3、茶馆派：

4、“五本论”：

三、简答题：（30分）、

1、语文教学的主要方法有哪些？

2、语文教学的主要任务是什么？

3、阅读教学的主要内容有哪些？

四、论述题（30分）

1、马克思说：“科学的教育的任务，是教学生去探索创造。”请你谈谈语文教学与创新教育。

2、有人说：“作文教学观察最重要”，有人说：“作文教学阅读最重要”，有人说：“作文教学教师指导最重要”，有人说：“作文教学勤奋最重要”。请你谈谈中学作文教学。

中学语文教学法试卷5

班级：__________学号__________姓名__________成绩__________

一、填空题（20分）

1、教学法原名教授法，教育家__________认为教书应包括两个方面，即“教”与“学”，帮提倡改名为“教学法”。随着研究的深入，“教学法”这门课，近年渐渐被“学科教育法”所代替。

2、语文教育即素质教育。语文素质包括__________、__________、__________和__________四个方面。

3、语文学科的本质属性有两点，即__________和__________；

其他属性还有__________、__________、__________、__________和__________。

4、当代语文有著名的五大流派，它们是__________、__________、__________、__________、__________。

5、论文的论证方法很多，如__________、__________、__________、____________、__________等等。

6、戏剧的结构主要有三种形式，即__________、__________、__________。

7、孔子是我国伟大的教育家，他的教育思想被人概括为许多原则，如__________、__________、__________、__________、__________。

8、现行《语文教学大纲》规定，语文教师的任务，不但要传授知识，而且更要__________、__________、__________、__________。

9、“大语文”理论有“一体两翼”之说。“一体”是指__________；“两翼”是指__________。

10、学生作文能力，可分为一般能力和专门能力。专门能力主要是指审题能力、__________、__________、__________、表达能力和修改能力。

二、名词解释：（20分）

1、文道合一：

2、六步课堂教学法：

3、情感派：

4、文教学原则：

三、简答题：（30分）

1、古代我国语文教学有什么特点？

2、语文教学的一般步骤如何？

3、诗歌教学的内容和方法有哪些？

四、论述题（30分）

1、试谈语文艺术个性化。

2、当代阅读教学中两种相反的主张，一种认为阅读教学要有“文体感”，一种认为阅读教学不要分文体。请你也谈谈阅读教学中的“文体”问题。

第15篇：华东师范大学对外汉语教学法试卷

华东师范大学期末试卷（ A ）

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

学生姓名：_________________ 学 号：_____________ 专 业：___对外汉语 年级/班级：

课程性质：专业必修 专业选修 考试时间： 90 分钟 考核方式：闭卷

一、填空15%

1、教学法的理论支柱主要有三个，分别是、和教育学理论。

2、国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是___、___、___、___ 。

3、听力课的课堂教学一般有三个阶段，就是___、___、___ 。

4、认知风格有三对，即，___、___、___ 。

5、主观性试题、客观性试题是从__________的角度划分出来的。

6、对外汉语教学提倡，以学生为___ ，以教师为___ 。

二、选择10%

1、属于以分析理解为主的教学法流派是（）。A直接法 B听说法 C翻译法 D全身反应法

2、________指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。A信度 B 效度 C 难度 D 准确度

3、下面哪项不属于课堂教学的基本原则？

A精讲多练 B听说领先 C学习者为中心 D结构功能文化相结合

4、我们熟悉的《新概念英语》是（）的代表教材。A翻译法 B听说法 C交际法 D视听法

5、如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读课教材是（）。A实用汉语课本 B标准汉语教程

C汉语会话301句 D基础汉语40课

三、名词解释25%

1、教学行为

2、学习动机

3、区分度

4、交际能力

5、承接性话语

四、问答题30%

1、不同的学生有不同的学习特点，教师在大班教学中如何选择教学方法？

2、课堂教学以前，教师应该做哪些准备？

3、听力技能训练中要培养哪些方面的能力

五、分析题20%

阅读下面这篇课文，找出文中的语言点，并且为这些语言点设计一些操练方法。

课文

甲：开开电视，看有没有好节目。

乙：（打开电视）怎么不亮？

甲：插头没插上。

乙：（插上插头）屋子里太亮了。拉上窗帘。

甲：外边风太大，关上窗户好吗？

乙：关上吧。

华东师范大学期末试卷（ B ）

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

学生姓名：_________________ 学 号：_____________ 专 业：___对外汉语 年级/班级：夜大专升本 05 级

课程性质：专业必修 专业选修 考试时间： 90 分钟 考核方式：闭卷

一、填空15%（15个空）

1、国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是___ 和___ 。

2、对外汉语教学提倡以____ 为中心，以____ 为主导。

3、跨文化意识的培养要做到___ 结合，___ 结合

4、话语产生有三个阶段，分别是___、___、___ 。

5、影响听力理解的客观因素有___、___、和___ 。

6、语言教学法的三大理论基础是___、___ 和___ 。

二、选择10%

1、下面那种不属于强调习惯养成的经验派教学法（）。A直接法 B情景法 C听说法 D交际法

3、提出交际能力的人是（）。

A乔姆斯基 B海姆斯 C维多森 D吕必松

3、下面哪项不属于课堂教学的基本原则？（）

A精讲多练 B听说领先 C学习者为中心 D结构功能文化相结合

4、下面哪项不是影响听力理解能力的主观因素\"() A动机 B态度 C焦虑 D听力材料

5、汉语水平考试属于（）。

A标准参考型测试 B常模参考型考试 C成绩测试 D诊断性测试

三、名词解释 25%

1、教学行

2、图式

3、效度

4、认知风格

5、叙述性话语

四、问答题30%

1、应该如何激发外国留学生学生学习动机？

2、教师在选择教材时应考虑哪些因素？

3、教案应包括哪些项目？

五、分析题20%

阅读下面这篇课文，找出文中的语言点，并且为这些语言点设计一些操练方法。

课文：

（背景：麦克从楼下拿来一封信，这封信是玛丽前天刚寄出去的„„）

麦克：玛丽，这不是你前天寄出去的信吗？

玛丽：是啊，怎么又退回来了?是不是地址或者邮政编码没写对？

麦克：不是，通知单上说，邮票没贴够。

玛丽：我放进去了几张照片，可能超重了。还欠多少邮票？

麦克：还需要再贴五块钱的。

玛丽：我这儿正好有一张五块的，帮我贴上去吧。

麦克：贴好了。投进下边的邮筒里去吧。 （他们等电梯„„）

玛丽：别等电梯了，我们走下去吧。

麦克：我刚才就是走上来的。

玛丽：辛苦你了！

麦克：哪里。 华东师范大学期末试卷（ A ）

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

学生姓名：_________________ 学 号：_____________ 专 业：___对外汉语 年级/班级：

课程性质：专业必修 专业选修 考试时间： 90 分钟 考核方式：闭卷

一、填空15%

1、对外汉语教学的学科理论基础主要包括：___、___ 和___ 。

2、我们常用的替换练习的心理学基础是____________。

3、直接法是作为___________的对立物在西欧出现的，代表人物有贝力子等。

4、成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，测量他们的__________。

5、课堂教学可分成三个阶段进行，分别是___、___、___ 。

6、教师提问的方法主要有：___、___、___ 等。

7、教学导入有很多方法，从导入方法上，有：____、___、___ 等。

二、选择10%

1、从评分角度来看，作文属于_______。

A客观性试题 B 主观性试题 C 分立式试题 D 理解性试题

2、________指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。

A信度 B 效度 C 区分度 D 准确度

3、初、中等HSK（汉语水平考试）不含_______。

A客观性试题 B 主观性试题 C 分立式试题 D 理解性试题

4、我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：( )

A、就是通常所说的语法课 B、一般不训练听说能力

C、属于训练读写的综合性课 D、是听说读写全面训练的综合性课程

5、直接法主张在外语教学中：（ ）

A、应该尽量利用学生的母语 B、完全不使用学生的母语

C、有限度地使用学生的母语 D、直接把目的语翻译成母语

三、名词解释25% 1 教学单位 2 态度 3 区分度

四、简答题30%

1、语言学理论对于第二语言教学法有什么影响？（9分）

2、汉语语法有什么特点？对汉语学习者有什么影响？（12分）

3、如何培养学生的跨文化意识？（9分）

五、问答题30%

（1）请分析比较听说法和功能法（交际法）的异同之处。20% （2）有人认为，如果学生犯了错误，就要立即纠正，因为如果不纠正，学生的错误就会长久的留在大脑中，今后再要纠正就难了；也有人认为不要纠正，因为学生的习得有一个“自然的”规律，无论你怎么纠，学生总是按照那个自然习得顺序来掌握语言的；请谈谈你的看法。10%

华东师范大学期末试卷（ B ）

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

学生姓名：_________________ 学 号：_____________ 专 业：___对外汉语 年级/班级：夜大专升本 05 级

课程性质：专业必修 专业选修 考试时间： 90 分钟 考核方式：闭卷

一、填空15%（15个空）

1、___________是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。

2、水平测试和 ____________是外语测试的两种最主要的最常见的测试

3、教学导入有很多方法，从导入内容上分，有：___、____、___ 。

4、会话训练的一般方法有：___、___、___ 。

5、教学内容结束的主要形式有：___、___、___ 。

6、听力课的课堂教学有___、___、___ 几个阶段

7、按评分的客观化程度区分，作文属于_____ 试题。

二、选择10%

1、“听说法”的心理学理论依据是___________。

A、认知心理学 B、构造主义心理学 C、行为主义心理学 D、儿童心理学

2、语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于 。 A、水平测试 B、诊断测试 C、成绩测试 D、潜能测试

3、功能法产生于__________。

A、30年代的苏联 B、40年代末的美国

C、60年代初的北欧 D、70年代初的西欧

4、按测试的内容特点划分，“多项选择”属于：( ) A、分立式测试 B、标准化测试 C、模参照测试 D、水平测试

5、一份试题对学生重复测试，是验正试题___________的方法之一。

A、效度 B、信度 C、区分度 D、难易清晰度

三、名词解释 25%

1、第一语言

2、汉语水平考试

3、功能法

四、简答题30%

1、心理学理论对于第二语言教学法有什么影响（9分）

2、汉语词汇语法有什么特点？对汉语学习者有什么影响？（12分）

3、课堂教学和课外实践是什么关系？（9分）

五、问答题30%

（1）请比较语法翻译法和直接法的异同之处。（20%） （2）对于“这是书。”“那是本子”这样的句子，有两种看法，一种看法认为这样的句子脱离实际，在真实的语境中永远不会出现，因此没有教学的意义，因此不应该出现在课本中。另一种看法认为，虽然这样的句子在现实中很少出现，但是可以通过这些句子练习“是”的句型，还是有一定作用的，课本中不应该放弃。请谈谈你的看法。（10%）

对外汉语教学法 试题

一、填空题（每题1分，共10分）

① 语言的______ 的本质特点决定了语言教学的目的是培养

语言交际能力。

② ______二十世纪五十年代产生于法国。《新概念英语》是这种教 学法的典型教材。

③ 认知法的语言学理论基础是______ 。

④ 第二语言教学法之所以形成各种流派，除了各个历史时期的

语言学理论和心理学理论产生了重要作用外，_____________及其他相邻学科的发展及研究成果也对其产生了影响

⑤ 话语分析是对话语的_______ 分析，是一种动态的分析。

⑥ 教学单位是课堂教学的基本单位，它是依据教材的_______ 划分的。 ⑦ 学习语境主要指课堂、教材、教师和_______ 。

⑧ 第二语言教学重视区分失误和_______ 这两种不同性质的错误。

⑨ 在一本教材中包括了语言知识和言语技能训练内容的称为_________教材。 ⑩ 按评分的客观化程度区分，作文属于_________ 试题。

二、选择题（每题1分，共5分）

1.建国以来第一个对外汉语教学机构“东欧交换生中国语文专修班”1950年成立于： A.清华大学 B.北京大学

C.北京外国语学院

D.北京师范大学 （ ）

2.《语言论》是结构主义语言学的经典著作，也是______ 的语言学理论基础。 A.直接法

B.听说法 C.自觉实践法 D.功能法 （ ）

3.最早提出“中介语”概念的是 A.奥苏贝尔 B.皮特.科德 C.塞林格 D.克拉申

（ ） 4.进行教学总体设计的关键是______ 与 _______相一致。 A.教学原则、教学类型 B.教学目标、教学类型 C.教学原则、教学内容 D.教学目标、教学原则 （ ）

5.会话教学最根本的原则是 A.真实性原则 B.信息性原则 C.明确性原则 D.交际性原则 （ ）

三、术语解释：（每题2分，共8分） 1.目的语

2.语言功能

3.学能测试

4.跨文化交际

四、论述题（共37分）

1.研究教学规律，应包括哪几方面内容？（6分）

2.在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系？（8分）

3.简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。（10分）

4.语法教学的方法归纳起来，主要有哪几种？（6分）

5.阅读词汇和听力词汇有哪些异同点？（7分）

五、教案设计：（20分）

综合课教案设计（教学对象为在中国学习了八周左右的初级汉语水平的外国留学生。课时为90分钟）

比尔：请问，这儿有邮局吗？

中国人：有，一直往前走。

比尔：离这儿远吗？

中国人：不远，大概走五分钟。

比尔：谢谢。

中国人：不客气。

安妮：请问，去外文书店怎么走？

中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。

安妮：车站在哪儿？

中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。

安妮：谢谢。

中国人：不谢。

要求：① 确定这篇课文的教学目的、教学重点。

② 设计教学环节

③ 确定训练重点，训练方法不少于四种

第16篇：试卷答案

试题一

一、单项选择题

1、C

2、A

3、A

4、B

5、D

6、A

7、C

8、C 9 C

10、C

11、B

12、

C

13、C

14、A

15、B

16、C

17、C 18A

19、B20、B

21、B

22、C

23、

D

24、B

25、A

26、C

27、A

28、A

29、B30、A

31、B

32、B

33、C

34、C

35、A

36、C

37、B

38、D

39、B40B

41、C

42、C

43、C

44、A

45、D

46、C

47、B

48、B

49、A50、B

二、判断题

1、B

2、A

3、B

4、A

5、B

6、A

7、A

8、B

9、B

10、A

11、B

12、A13 B

14、B

15、A

16、A

17、A18B

19、A20、B

21、B

22、A

23、

A

24、A

25、A

26、B

27、A

28、B

29、A30、B

31、B

32、A

33、A

34、B

35、A

36、B

37、A

38、B

39、A40、B

41、B

42、A

43、A

44、B45B

46、A

47、A48 A

49、B50、A

三、多项选择题1． ABC2． ABCD3． AB4． ABCD5． AC路。6， ABC． ACD8． BD9． ABC。

10． BD11． AC12． BC

13、ABD

14、AB15 AC 16． AB17． BCD 18． ACD

19．AC20.AD

21、BCD

22、AC23，BCD 24．ABCD 25．BC 26， ABD。27， ABCD 28． AB 29， AC30、AD

31、BC

32、BD33． AD34．ABCD

35．ABC36， ACD 37． AF

38、BC39． AD40． AC041，AB

42、BD43． ABC

44． AC 45．ABC

46、AD47．ABC 48． BCEF 49BCD50、CD

√×

第17篇：试卷答案

一、基础知识（23分）九年级（上）语文期中考试答案

1、B 2 C 3 C 4 D

5、1）物是人非事事休2）北斗阑干南斗斜

3）人迹板桥霜4）燕然未勒归无计

5）持节云中，何日遣冯唐？马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

6）本无所谓有，

7） 鲁智深（鲁达、鲁提辖）8）《骆驼祥子 》。

9）如：何以解忧？惟有杜康。酒逢知己千杯少，话不投机半句多

10）略

二、阅读（47分）

（一）

6、（A ）（2分）

7、（2分） 揭示了这位女子相信爱人一定会回来的心态，而且心中充满希望。

（二）（16分）

8、答： C。本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但“阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿”的道理，引导人们去“珍视”生活中一切美好的事物，而不是单纯地说“生命”或“阳光”一个方面（4分）

9、（1）用“苍白”说明姑娘身患绝症，身体虚弱；

（2）用“明媚（或：鲜红）”来修饰阳光，借此来比喻世上一切最美好的事物等等。（4分）

10、有强烈的爱美之心，更有热爱生命，热爱生活（意符即可2分）

11、你认为“生命的硬度”是指人坚强的意志，

“生命的质量”是指人崇高的精神。（2分）

12、（2分）答：可赞成她在生命的最后时光里用顽强的精神来感受阳光等大自然的美好；也可不赞成，因为她也应该珍爱生命，活着比什么都重要（无论赞成与否，言之有理即可）

13、（2分）（答案为开放性，言之有理即可，酌情给分）

（三）（8分）

14．板块相互运动，欧亚板块和印澳板块的相互碰撞，使得沉积在海中的巨厚沉积岩褶曲隆起。（2分）

15．山脉的升高也像是在“叠罗汉”，一旦达到极限，偌大的山体就会像豆腐一样散架崩塌（2分）

16．（A ）（2分）

17．不会，因为科学来不得半点虚假，“地球上山脉不会超过万米”还是一个科

学假说，还要留待事实来验证，不能轻易下结论。（2分）

（四）（11分）

18、（ C）（2分）

19、《陈涉世家》选自《史记•陈涉世家》，鲁迅赞誉为“史家之绝唱, 无韵之

《离骚》。”(3分)

20、（B）（2分）

21、翻译句子。（2分）

如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出倡导，应当有

很多响应的人

22、(2分)在谋划之初，以“死国”来突出起义的必要性，再分析形势，指出起义的必要

性。接着果断提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号，然后丹书“陈胜王”三字于帛，置

人所罾鱼腹中，又命吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装“鬼火”，学狐狸的声音大叫“大楚

兴，陈胜王”，从而树立并巩固了陈胜在群众心目中的地位，为他率众起义打下牢固的群众

基础(参考)

（五）（8分）

23、（A）(2分)

24、(2分)乃往诮酒家： 责备我循尔法：你的 ．．

25、翻译句子。(2分)

当今世上的不少求学的人，忘记去打基础，而想一步登天，结果什么也学不

了，不跟这个人是一样的吗？

26、隐含的一个成语是 (2分)

三写作表达（50分）

第18篇：试卷+答案

一、语言积累与运用。（27分）

（一）看拼音写词语。(4分)

nánkāndànɡ yànɡmòqìménɡ lónɡ

()()()()

pánɡ bóyánɡ yìjiǎo zhènɡyáoyè

()()()()

（二）比一比，再组词。（4分）

诅（）碟（）礁（）拢（）

沮（）谍（）樵（）扰（）

（三）把下列词语补充完整。（3分）

（）吟（）唱（）滋（）长（）心（）气

深（）熟（）忍（）负（）心（）神（）

（四）按要求写句子。（5分）

1、总理站起来对我说：“我要去休息了。我上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”（改为第三人称转述）

2、如果我们现在不好好学习，长大了怎能挑起建设祖国的重担？（改为陈述句）

3、黄河之水可以发电。黄河之水可以灌溉。（用关联词语将两句话合成一句）

4、月亮，从山顶上，顺着矗立的深深谷壑，把那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。（用加点的词写句子）

5、秋天的香山吸引了无数成千上万的游人。（修改病句）

（五）根据课文内容填空或作答。（7分）

1、长江三峡由瞿塘峡、和西陵峡组成，作者写了中秋这一天三峡的秋景，赞美了。三峡的月亮上来得很迟很迟，是因为；三峡充满了秋天成熟的气息是因为。

2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“，多么简朴！”

3、《凉州词》是唐代诗人的作品。“，这两句描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出边塞重镇的地理形势，写出了戍边士卒的荒凉境遇。其中“，”是千古流传的名句。“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是。

4、寓言《东施效颦》告诉我们

5、如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做！

（六）课外阅读积累。（4分）

1、，阴阳割昏晓。杜甫《望岳》

2、潮平两岸阔，。王湾《次北固山下》

3、，而无车马喧。陶渊明《饮酒》

4、故曰：知彼知己，。《孙子兵法》

二、阅读理解与感悟。（25分）

（一）阅读课内语段《穷人》，完成练习。（13分）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，但这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来

跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面划着十字。 ……

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

……

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、本文的作者是俄国著名作家1分）

2、桑娜的家“温暖而舒适”，表现在从而体现了桑娜的勤劳和对生活的热爱。桑娜感到心惊肉跳的原因是。在这样的环境里渔夫还要驾船出海，说明了。(3分)

3、“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”这句话是对渔夫的描写，表现了渔夫心地善良的优秀品质。“嗯，是个问题!”指的

是。 (2分)

4、选择合适的关联词语填空。(1分)

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……

（1）桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

（2）渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

5、读句子，联系上下文说说从加点的词语中体会到了什么？(2分)

（1）她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 （2）他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!

6、读课文，想一想带点词语该用什么语气来朗读，填在括号里。(3分)

①商量的语气②同意的语气③惊讶的语气④意外的语气

“哦？()什么时候？”

“嗯，()是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，()你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”

7、课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？（1分）

（二）阅读课外语段《嚼一片苹果皮》，完成练习。（12分）

那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。

我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！”

哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”

不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。

妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”

我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”

妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。”

太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。”

妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”

我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。

②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”

“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。

哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥的脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。

妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。”

如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。

1、这篇文章写的主要人物是和还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言描写、动作描写和描写来具体描写的。（3分）

2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？（1分）

3、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时会想些什么，然后为“妈妈”设计一段心理描写。（2分）

4、体会文中画线的②句，想一想，“哥哥”为什么这样做、这样说？（1分）

5、“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？（2 分）

6、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深？对苹果皮的滋味那么难忘？（1分）

7、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感受。（1分）

8、请写出文章要表达的思想感情。（1分）

三、语言表达。(28分)

（一）口语交际。（3分）

这周高磊同学负责检查全校卫生。一天，他放学后去一年级检查卫生，却看见一位白发苍苍的老奶奶正吃力地弯着腰在扫地。旁边一个小弟弟拿着水瓶胡乱挥舞着，玩得满头大汗。高磊上前一问，才知道老奶奶是在替孙子值日。如果你是高磊，会怎么说？

（二）作文。（25分）

今年是中华人民共和国建国六十周年，国庆长假期间适逢中华民族的传统节日——中秋节。你是如何度过这八天长假的？看没看国庆大阅兵？看后有什么感想？是否外出旅游？都游历了哪些名山大川？你走亲访友了吗？遇到什么新鲜事？认真想一想，选择一个（件）让你难忘的，给你留下深刻印象的或者让你感动的人（事）写下来。题目自拟。要求叙事完整，条理清楚，内容具体，有真情实感，400字左右。

2009―2010学年上期期中六年级语文参考答案

一、语文积累与运用

（一）难堪荡漾默契蒙胧（朦胧）磅礴洋溢矫正摇曳

（四）

1、总理站起来对我说，他要去休息了。他上午睡一觉，下午还要参加活动。让我也回去睡觉。

2、如果我们现在不好好学习，长大了就不能挑起建设祖国的重担。

3、黄河之水不但可以发电，而且可以灌溉。（用上表示并列关系的关联词语即可）

5、“无数”和“成千上万”重复

（五）

1、巫峡长江三峡的壮丽美景这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小累累的果实，正在由青变黄，散发出一种清香

2、这就是我们新中国的总理劳苦

3、王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

4、甘甜的乳汁健美的臂膀

4、不切实际地照搬照抄，效果一定会适得其反。达官显贵们束腰以求宠信是没有好下场的。或者：领导者一定分注重自己的言行，用正确的方法来修身养性。（可以联系自己的实际，也可以针对历史上的人物进行评论，答案不求统一，鼓励多元思维。）

6、一棵最挺直的小树一个最好的你

（六）

1、造化钟神秀

2、风正一帆悬

3、结庐在人境

4、百战不殆

二、阅读理解与感悟

（一）课内语段

1、列夫·托尔斯泰

2、地扫得干干净净，炉子里的火歌唱家没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。桑娜为出海的丈夫可能有丧命危险而提心吊胆。说明渔夫为了养家糊口，不顾身体和生命在拼搏、抗争，足见其勤劳和勇敢。(大意对即可)

3、语言描写“是个问题”指是否把两个孩子抱回家。

4、与其…不如…

宁可…也…

5、(1)“非这样做不可”，双重否定的说法，强调了应该而且必须这样做。“不知道为什么要这样做”，说明桑娜这样的行为不是在权衡利弊得失之后，靠“理性”支配的，而是在当时当地的情况下，她善良本性的自然反映。这非常有力地表现出桑娜心地善良的本质。(2)这句话表现了两点：“揍我一顿也好”，首先表明桑娜收养孩子的决心。其次是桑娜想到收养两个孤儿，将给本已被生活压得喘不过气来的丈夫带来更大负担的自责。所以她觉得打自己一顿也好。这是一个温柔善良的女性真实心情的流露。(大意对即可)

6、

(4)(2)(1)

7、理由有二：一是这篇课文反映的是一百多年前在沙皇统治下的穷人们的悲惨生活，所以本文以“穷人”为题更宽泛。二是以“穷人”为题更能体现主旨。虽然人穷，但为了帮助别人，宁愿自己吃苦受累，像这样的穷人在当时沙皇统治下的社会里，不会只有桑娜这么一家，所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人。（大意对即可）

（二）课外语段

1、“我”和“哥哥”，想分苹果神态

2、因为那是“我”第一次吃苹果，舍不得吃。（意对即可）

3、例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了„„

4、哥哥这样做，这样说的目的只是为了让妈妈也尝一尝苹果的滋味，表明哥哥的懂事。

5、第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜

6、因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘

三、语言表达

（一）口语交际高磊可以对奶奶说，也可以对小弟弟说。要注意说话的语气和说话的条理。

（二）作文一类文（21－25分） 二类文（16－20分） 三类文（15分以下）

第19篇：试卷答案

邮储银行湖北省分行反洗钱工作专项培训考试试卷

单位：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿考号：＿＿＿成绩：＿＿＿

一、填空（每空1分，20题共30分。）

1．反洗钱的基础工作就是交易信息的采集、分析和报告。

2.客户身份资料在业务关系结束后，客户交易信息在交易结束后，应当至少保存5年。

3.为不在本机构开立账户的客户提供现金汇款、现钞兑换、票据兑付等一次性金融服务且交易金额单笔人民币10000万元以上或者外币等值1000美元以上的，应当要求客户出示真实有效的身份证件或者其他身份证明文件进行核对。

4．我国在《反洗钱法》中第一次明确了洗钱属于犯罪——。 5．我国银行业反洗钱工作的领导和监督管理机关是中国人民银行——。

6．各省分行、市分行、县支行负责下载关键字段补正报表与非关键字段的补正报表的是业务部门。

7．总行于2009年5月6日组织了中国邮政储蓄银行反洗钱工作专项电视电话培训会，全国各级邮政储蓄银行机构的有关领导和人员约3万人参加了本次培训。总行反洗钱工作领导小组组长吕家进——副行长做了重要讲话。

8．存款、取款、转账交易金额在5——万元（含）以上的为大额交易。 9．代理他人在邮政储蓄银行机构开立个人存款账户的，代理人应当出示被代理人——和代理人实名证件。

10．邮储银行办理对公业务开户时，必须复印留存对公客户负责人和经办人的身份证复印件——。

11.从补正内容上看，依据补正是否必须依赖客户配合才能完成补正的标准，将待补正数据分成关键字段——和非关键字段——。

12.关键字段补正内容包括证件号码——和国籍——。

13.非关键字段补正：不需要客户配合、通过查询交易凭单或交易流水即可进行补正，在反洗钱系统——进行一次性修改。14.中国人民银行反洗钱现场检查按照检查的范围可以分为金融机构总部——和中国人民银行认为由其直接检查的金融机构。

15.对可疑交易的分析手段包括技术——和人工—两种方式。16.对于2009年1月1日以后建立业务关系的客户，邮政储蓄银行应在建立业务关系后的10—个工作日内完成等级划分工作。

17.反洗钱法》规定的应履行反洗钱义务的金融机构应建立反洗钱内部检查制度—客户身份识别制度、客户身份资料和交易记录保存制度和大额交易和可疑交易报告制度——。

18.客户办理人民币银行业务时出示的身份证件是居民身份证的，营业网点应通过中国人民银行建立的联网核查公民身份证信息系统——进行核查。各分支机构应为营业网点配备身份证鉴别设备。

19.邮储银行成立后，主管反洗钱工作的内设职能部门为风险合规部——。

20.根据《个人存款账户实名制规定》，除法定有效证件外，银行还可根据需要要求存款人出具户口簿——、工作证——等其他能证明身份的有效证件或证明文件，以进一步确认存款人身份。

二、选择题(每题有一个或两个以上正确答案，15小题，每题2分共30分。) 1.《中华人民共和国反洗钱法》的实施时间为 （ A ）。

A．2007年1月1日 B．2008年1月1日 C．2006年1月1日 D．2005年1月1日 2.人民银行反洗钱全面检查范围包括（ ABCD ）。

A.内控制度体系建设情况

B.客户身份识别及客户身份资料和相关交易制度保存执行情况 C.可疑交易报告执行情况 D.宣传培训情况 E.审计监督情况

3.邮储银行为客户办理存款业务时，应审查客户身份，不得为客户开立（ BCD ）账户。

A、实名账户 B、匿名账户

C、冒名账户 D、假名账户 4.根据《金融机构反洗钱规定》，金融机构应当建立客户身份识别制度，按照规定了解客户的（ ABC ）。 A、交易性质 B、交易目的 C、交易的实际受益人 D、交易的资金风险

5.根据《金融机构反洗钱规定》，金融机构应当重新识别客户身份的行为有（ ABCD ）。

A、客户办理大额现金存取业务时

B、对先前获得的客户身份资料的真实性、有效性、完整性有疑问的

C、与客户的业务关系存续期间建立业务关系的 D、办理业务中发现异常现象

6.根据《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》，金融机构除核对有效身份证件或者其他身份证明文件外，可以采取识别或者重新识别客户身份的措施有（ ABCD ）。 A、要求客户补充其他身份资料或者身份证明文件 B、回访客户 C、实地查访

D、向公安、工商行政管理等部门核实 7.洗钱的过程具有的特征为（ ABC ）。

A．洗钱者考虑的是隐藏有关犯罪收益的真正所有权和来源。 B．改变有关金钱的形式

C．洗钱过程中尽量避免留下明显的痕迹 D．洗钱者能够控制洗钱的全过程

8.根据《反洗钱法》规定，金融机构将受到处罚的违规行为为（ ABCDE ）

A．未按照规定建立反洗钱内控制度，未按照规定设立专门机构、指定专业机构负责反洗钱工作的

B．未按照规定要求单位提供有效证明文件和资料，进行核对登记，未按照规定保存客户的账户资料和交易记录的

C．违反规定将反洗钱工作信息泄漏给客户和其他工作人员的 D．未按照规定报告大额交易和可疑交易的 E.未按规定对职工进行反洗钱培训的

9.根据《个人存款账户实名制规定》，金融机构为不出示本人身份证件或者不使用本人身份证件上姓名的个人客户开立账户的，由中国人民银行给予该金融机构警告，可以给予的罚款额度为（ A ）。

A、1000元以上5000元以下 B、5000元以上10000元以下 C、30000元 D、1000元以下

10.我国法律规定的“洗钱罪”主要针对以下那些违法？（ ABC ）。

A、毒品犯罪违法行为 B、走私犯罪违法行为 C、黑社会性质组织犯罪违法行为 D、盗窃犯罪违法行为

11.邮储营业网点营业人员给客户开户时联网检查客户居民身份证时，根据核查结果，能够办理开户业务的核查结果为（BD ）。 A．其他错误 B．号码存在，但与姓名不匹配 C．号码与姓名一致，照片存在 D．号码与姓名一致，照片不存在

12.邮储网点营业员应详细登记并随业务凭证报送事后监督情形为( ABCD )。

A.大额取款5万元（含）以上、存款20万元（含）以上的客户信息及金额

B.持外国护照、港澳台通行证存取款的客户 C.在识别客户身份中发现的可疑客户 D.变更重要信息的客户.13.《反洗钱法》规定中国人民银行有权进行反洗钱调查，并可采取的措施有（ABCD ）。

A、询问 B、查阅 C、复制 D、封存 E、临时冻结

14.按《人民币大额和可疑支付交易报告管理办法》的规定，有可能属于可疑支付交易的特征为（BC ）。

A:集中转入，集中转出 B: 集中转入,分散转出 C:分散转入，集中转出 D: 分散转入，分散转出 15.反洗钱系统的添加行内黑名单功能，必须填写的项目有为（ ABC ）。

A、名称 B、证件号码 C、可疑行为描述 D、生效日期

三、简答题（3小题共计40分）

1.简述中国人民银行对邮储银行反洗钱工作检查的有关内容？总行对各级邮储银行接受人民银行现场检查的工作要求是什么？（20分）

根据总行专项培训会人民银行反洗钱专家和总行矫慧的课件回答

2.自然人客户到邮储银行办理开户业务时，要求其填写“身份基本信息”包括哪些内容？营业网点在为客户办理业务时，哪些业务要求必须对客户身份证件进行联网核查？哪些业务要求在对客户核查身份证件后还必须留存客户身份证复印件？（10分）

1.姓名、性别、详细地址（以常住地址为主）、联系电话等等。 2.开立各种账户、办理大额存取款业务、国内、国际汇兑业务。 3..开立各种账户、办理大额存取款人民币20万（含）以上业务、一次性金融业务人民币金额10000元（含）以上，美元1000元以上。 4.其他

3.简述如何做好邮储银行的反洗钱工作。（10分）

（

第20篇：云南省普法读本作业答案

《2015云南省普法读本》知识问答作业答案

1.党的十八大报告强调，（）领导人民制定宪法和法律，（）就必须在宪法和法律范围内活动。A:全国人大 全国人大B:全国人大会 全国人大常委会C:党 党D:全国人大 国务院

答案C 2.党的十八大报告指出，“全面推进依法治国。（）是治国理政的基本方式。”A:法治B:依法执政C:依法行政D:立法司法

答案A 3.党的十八大报告提到年实现小康目标新要求时强调，“依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，（）不断提高，人权得到切实尊重和保障”。A:宪法公信力B:立法机关公信力C:政府公信力D:司法公信力

答案D 4.党的十八大报告强调，更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制（），保证人民依法享有广泛权利和自由。A:统

一、尊严、权威B:统

一、准确、权威C:准确、权威、实施D:准确、尊严、权威

答案A 5.党的十八大报告提出，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识，提高领导干部运用（）深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。A:民主思维和民主方式B:辩证思维和辩证方式C:法治思维和法治方式D:法治思维和辩证方式

答案C 6.党的十八大报告强调，完善中国特色社会主义法律体系，加强（）立法，拓展人民有序参与立法途径。A:司法领域B:行政领域C:特殊领域D:重点领域

答案D 7.党的十八大报告强调，推进依法行政，切实做到（）执法。A:严格B:规范C:公正D:文明

答案A 8.党的十八大报告强调，要推进（），坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。A:科学立法B:严格执法C:公正司法D:全民守法

答案A 9.党的十八大报告强调，要深入开展法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。错对

答案对

10.党的十八大报告强调，推进权力运行公开化、规范化，要完善政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，但是党务不得公开。错对

答案错

11.党的十八大报告指出，要完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。错对

答案对 12.十八届三中全会指出，全国人民要紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进（）政治制度化、规范化、程序化。A:社会主义民主B:社会主义C:人民当家作主D:可持续发展

答案A 13.十八届三中全会提出，发展社会主义民主政治的根本是（）。A:保证人民当家作主B:经济高速增长C:生态文明D:环境保护

答案A 14.十八届三中全会强调，要完善党的领导体制和执政方式，保持党的（），为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。A:重要性和纯洁性B:先进性和纯洁性C:内涵性和先进性D:完整性和透明性

答案B 15.根据十八届三中全会发布的公报规定，建设法制中国的措施有（）。A:维护宪法法律权威B:深化行政执法体制改革C:确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制D:完善人权司法保障制度

答案A 16.十八届三中全会提出，发展社会主义民主政治，应坚持和完善哪些制度？（）A:人民代表大会制度B:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C:民族区域自治制度D:基层群众自制制度

答案A 17.十八届三中全会指出，要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营体制，建立健全（），推动社会主义文化大发展大繁荣。A:现代公共文化服务体系B:现代文化市场体系C:社会主义核心价值体系D:科学有效的社会治理体制

答案A 18.十八届三中全会强调，要紧紧围绕提高（）水平，深化党的建设制度改革。A:透明执政B:科学执政C:民主执政D:依法执政

答案B 19.十八届三中全会强调，建设社会主义法制国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。错对

答案对

20.十八届三中全会指出，要增强政府公信力和执行力，建设民主政府和服务型政府。错对

答案错

21.十八届三中全会指出，建设法制中国，必须深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益。错对

答案对

22.十八届三中全会强调，要发展基层民主。错对

答案对 23.下列选项中不属于十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确规定的是（）。A:稳定地方立法权的较大的市的数量B:深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义C:要进一步健全宪法实施监督机制和程序，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平D:建立科学的法治建设指标体系和考核标准

答案A 24.根据十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的规定，下列说法不正确的是（）。A:深化行政执法体制改革，要着力解决权责交叉、多头执法问题B:行政执法经费由财政保障C:要推动市以下地方法院、检察院人财物统一管理D:法官、检察官、人民警察统一招录

答案C 25.十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确规定要建立的制度有（）。A:普遍建立法律顾问制度B:完善规范性文件、重大决策合法性审查机制C:健全法规、规章、规范性文件备案审查制度D:健全社会普法教育机制，增强全民法治观念

答案A 26.十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定关于依法独立公正行使审判权检察权的说法正确的是（）。A:探索建立与行政区划适当分离的司法管辖制度B:建立符合职业特点的司法人员管理制度C:要改革司法管理体制D:法官、检察官、人民警察统一招录、有序交流、逐级遴选

答案A 27.根据十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的规定，如何健全司法权力运行机制？（）A:优化司法职权配置，健全司法权力分工负责、互相配合、互相制约机制，加强和规范对司法活动的法律监督和社会监督B:改革审判委员会制度，完善主审法官、合议庭办案责任制，让审理者裁判、由裁判者负责C:明确各级法院职能定位，规范上下级法院审级监督关系D:推进审判公开、检务公开，录制并保留全程庭审资料

答案A 28.下列选项中，属于十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定的完善人权司法保障制度的有（）。A:进一步规范查封、扣押、冻结、处理涉案财物的司法程序B:健全错案防止、纠正、责任追究机制C:健全社区矫正制度D:完善律师执业权利保障机制和违法违规执业惩戒制度

答案A 29.下列属于十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定的推进法治中国建设措施的有（）。A:维护宪法法律权威B:深化行政执法体制改革C:确保依法独立公正行使审判权检察权D:健全司法权力运行机制以及完善人权司法保障制度

答案A 30.建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政，共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。错对

答案对 31.宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法，具有最高权威。错对

答案对

32.十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确规定，要建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度。错对

答案对

33.一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。错对

答案对 34.整合执法主体，相对集中执法权，推进综合执法，着力解决权责交叉、多头执法问题，建立权责统

一、权威高效的行政执法体制是十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确规定的。错对

答案对

35.党的十八大报告提出了“人民民主不断扩大”的新要求，具体包括：民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，（）不断提高，人权得到切实尊重和保障。A:司法公信力B:商务诚信C:政务诚信D:诚实守信

答案A 36.党的十八大报告强调，必须坚持（）有机统一，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。A:党的领导、人民民主、依法办事B:依法执政、依法行政、依法办事C:党的领导、人民当家作主、依法治国D:党的领导、政治协商、公正司法

答案C 37.社会主义法治的价值追求是（）。A:依法治国B:党的领导C:执法为民D:公平正义

答案D 38.治国理政的基本方式是（）。A:法治B:依法行政C:道德D:法制

答案A 39.作为法治理念的公平正义是指（）。A:社会成员之间的社会地位、经济收入、消费水平接近B:每个人拥有平等的生存、发展的权利和机会C:社会成员能依法公平地实现权利和义务，并受法律保护D:人们享有的权利与所承担的责任相一致

答案C 40.“三个至上”是社会主义法治的（），是社会主义法治理念的本质属性。A:基本准则B:根本内容C:根本原则D:最终要求

答案C 41.执法为民是社会主义法治始终保持正确政治方向的（）。A:根本要求B:根本保证C:根本制度D:根本手段

答案B 42.社会主义法治的根本保证是（）。A:依法治国B:执法为民C:服务大局D:党的领导

答案D 43.关于正确行使自由裁量权，下列说法不正确的是（）。A:权力的行使应当符合法律赋予该项权力的目的B:案件与处理结果轻重幅度相当C:特殊情形下可以超出法律规定的范围D:同样的情形同样处理

答案C 44.当前，政法各部门相继提出了诸如审判公开、检务公开、警务公开等一系列的规定和办法，这集中体现了公平正义理念对政法工作的哪项要求？（）A:以事实为依据、以法律为准绳B:实体公正与程序公正并重C:坚持秉公执法D:坚持以公开促公正

答案D 45.“立党为公、执政为民”的执政理念是（）直接的理论根据。A:严格、公正、文明执法B:执法为民理念C:自觉接受监督D:严格依法办事

答案B 46.坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，是以（）党的中央领导集体深刻总结古今中外治国经验基础上的科学结论，是对社会主义建设规律认识的升华。A:胡锦涛为核心的第四代工B:邓小平为核心的第二代C:江泽民为核心的第三代D:毛泽东为核心的第一代

答案C 47.党的十八大报告强调，加快推进社会主义民主政治（），从各层次各领域扩大公民有序政治参与，实现国家各项工作法治化。A:国际化B:制度化C:规范化D:程序化

答案B 48.党的十八大报告强调，更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行（）。A:民主选举B:民主决策C:民主管理D:民主监督

答案A 49.党的十八大指出，要提高领导干部运用（）深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。A:法治思维B:法治能力C:法治方式D:法治意识

答案A 50.当前（）等少年儿童的法制宣传教育工作是青少年法制宣传教育的薄弱环节。A:流动留守B:违法犯罪C:社会闲散D:流浪乞讨

答案A 51.下列有关依法行政、建设法治政府的说法正确的是（）。A:没有法律、法规和规章的规定，行政机关不得作出损害公民合法权益或者增加公民负担的行政行为B:行政机关实施行政管理可以采用多种方式实现行政目的的，应当尽量采用对当事人权益损害最小的方式C:行政活动必须严格按照法定的步骤、方式、方法、顺序、时限等规则进行D:政府的公权力不是自然获得的，而是法律赋予的，凡是法律没有授权的，行政机关不得为之

答案A 52.依法治国方略实施以来的实践证明，实行依法治国，才能（）。A:确保国家长治久安B:确保社会稳定C:实现世界和平D:实现国泰民安

答案A 53.实行依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的（），从而保证人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，真正当家作主。A:制度化B:法律化C:最大化D:实施

答案A 54.国家权力从人民而来，就应当（）。A:为人民决策B:对人民负责C:受人民监督D:为人民服务

答案B 55.执法活动只有（），才能实现我国社会主义法治建设的根本价值。A:符合人民的意志B:满足人民的要求C:保护人民的权利D:接受人民的监督

答案A 56.我国在社会主义法治建设的历史进程中，始终把公平正义作为（）。A:根本目标B:价值追求C:基本原则D:最终理念

答案A 57.只有在法律制度上充分体现公平正义的理念，从收入分配、劳动就业、（）、执法司法等方面采取有效措施，致力于消除各种导致社会不公的矛盾和问题，才能满足人民群众对公平正义的要求。A:社会保障B:公民权利保障C:基本公共服务D:政府施政

答案A 58.立法、执法、司法机关必须把维护社会公平正义作为立法、执法、司法工作的首要价值追求，真正做到（），更好地担当起维护社会公平正义的神圣责任。A:科学立法B:严格执法C:公正司法D:正确修法

答案A 59.社会主义和谐社会是（）、安定有序、人与自然和谐相处的社会。A:民主法治B:公平正义C:诚信友爱D:充满活力

答案A 60.中国特色社会主义事业的重要内容有（）。A:建立和谐社会B:依法治国C:建设社会主义法治国家D:早日完成共产主义建设

答案B 61.创建法治城市有利于提高城市各项事业法治化管理水平，促进经济、政治、文化、社会各项事业协调发展。错对

答案对 62.法治城市创建的目标是实现党委依法执政、政府依法行政、司法公平正义、民主政治完善、法律服务优先、法律保障有力、监督体系健全、城市全面实现法治化管理。错对

答案对 63.司法体制改革的目标是简政放权。错对

答案错

64.党的十八大报告指出，凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。错对

答案对

65.党的十八大报告指出，民主集中制是治国理政的基本方式。错对

答案错

66.依法治国是依法行政的核心和关键。错对

答案错

67.“法制”是法律制度的简称，是一种手段和根据，既可以存在于“法治国家”，也可以存在于“人治国家”。错对

答案对 68.社会主义法治理念，是社会主义法治的精髓和灵魂，是立法、执法、司法、守法和法律监督等法治领域的基本指导思想，其内容博大精深。错对

答案对

69.依法治国是社会主义民主政治的基本要求。错对

答案对 70.法治可以脱离一定社会经济、政治和文化所提供的社会条件。错对

答案错

71.把法治作为维护国家安全和社会秩序的基本手段在现代社会不具有普遍性。错对

答案错

72.依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略。错对

答案对

73.社会主义法治理念以马克思主义法治思想为根本指导思想。错对

答案对

74.社会主义法治理念是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。错对

答案对

75.执法为民理念，是具有鲜明社会主义特色的法治理念，其核心是政法工作必须坚持做到维护和保障广大人民群众的利益。错对

答案对

76.作为法治理念的公平正义，是指社会成员能够按照法律规定的方式公平实现权利和义务，并受到法律的保护。错对

答案对 77.依法治国是实现国家长治久安的重要保障。错对

答案对 78.严格依法办事是法治区别于人治的重要标志。错对

答案对 79.社会主义法律体现了全体人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。错对

答案对 80.维护和保障人民群众利益是执法为民的核心。错对

答案对 81.坚持党对政法工作的领导必须始终坚持马克思主义的指导地位。错对

答案对

82.党的领导，是社会主义法治的根本保证。错对

答案对 83.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议明确指出，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须（）。A:全面推进依法治国B:全面维持稳定大局C:重视环境污染D:重视人民调解

答案A 84.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议指出，全面推进依法治国，总目标是（）。A:人民当家作主B:社会稳定C:和谐发展D:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

答案D 85.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议强调，中国特色社会主义最本质的特征，社会主义法治最根本的保证是（）。A:人民主体地位B:党的领导C:公正司法D:全民守法

答案B 86.建设中国特色社会主义法治体系，首先必须坚持（）。A:立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键B:严格执法C:公正司法D:法律面前人人平等

答案A 87.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议明确提出，法律的生命力和权威在于（）。A:实施B:完善C:科学性D:先进性

答案A 88.法治的生命线是（）。A:司法B:公正C:平等D:执法

答案B 89.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议指出，要把（）原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。A:透明B:程序C:人民意志D:公正、公平、公开

答案D 90.坚持依法治国首先要坚持（）。A:依宪治国B:全面调控C:人民利益优先D:体系完备

答案A 91.根据中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议精神，在司法方面的说法错误的是（）。A:完善司法管理体制和司法权力运行机制，规范司法行为，加强对司法活动的监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义B:完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度，建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度，建立健全司法人员履行法定职责保护机制C:优化司法职权配置，推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点，最高人民法院设立巡回法庭，探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院，探索建立检察机关提起公益诉讼制度D:推进严格司法，坚持以事实为根据、以法律为准绳，推进以调解为中心的诉讼制度改革

答案D 92.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出，面对新形势新任务，我们党要做好哪些工作？（）A:更好统筹国内国际两个大局B:更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期C:更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标D:更好发挥法治的引领和规范作用

答案A 93.根据中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报的规定，全面推进依法治国的指导思想有（）。A:党的十八大和十八届三中全会精神B:中国特色社会主义伟大旗帜C:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观D:习近平总书记系列重要讲话精神

答案A 94.为实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，必须（）。A:坚持中国共产党的领导B:坚持人民主体地位C:坚持法律面前人人平等D:坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发

答案A 95.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出的全面推进依法治国的总体目标具体指（）。A:在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系B:坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进C:坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设D:实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化

答案A 96.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议明确提出，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议明确提出，依法执政，要求（）。A:党依据宪法法律治国理政B:党依据党内法规管党治党C:党全面管理社会事务D:党员上升高度

答案A 97.全面推进依法治国的重大任务包括（）。A:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施B:深入推进依法行政，加快建设法治政府C:保证公正司法，提高司法公信力D:增强全民法治观念，推进法治社会建设

答案A 98.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出，建设中国特色社会主义法治体系,要抓住提高立法质量这个关键，在立法方面的措施有（）。A:健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。完善立法体制，加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序，健全有立法权的人大主导立法工作的体制机制，依法赋予设区的市地方立法权B:深入推进科学立法、民主立法，完善立法项目征集和论证制度，健全立法机关主导、社会各方有序参与立法的途径和方式，拓宽公民有序参与立法途径C:加强重点领域立法，加快完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度，保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实D:实现立法和改革决策相衔接，做到重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要

答案A 99.为全面推进依法治国，各级政府必须要做的工作包括（）。A:各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府B:依法全面履行政府职能，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，推行政府权力清单制度C:健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制D:深化行政执法体制改革，健全行政执法和刑事司法衔接机制

答案A 100.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出，为弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，可采取的措施包括（）。A:推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。推进多层次多领域依法治理，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理，发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用B:建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，健全司法救助体系C:健全依法维权和化解纠纷机制，建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制，畅通群众利益协调、权益保障法律渠道D:完善立体化社会治安防控体系，保障人民生命财产安全

答案A 101.怎样大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍？（）A:建设高素质法治专门队伍，把思想政治建设摆在首位，加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设，畅通立法、执法、司法部门干部和人才相互之间以及与其他部门具备条件的干部和人才交流渠道，推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化，完善法律职业准入制度，建立从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官制度，健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制，完善职业保障体系B:加强法律服务队伍建设，增强广大律师走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，构建社会律师、公职律师、公司律师等优势互补、结构合理的律师队伍C:创新法治人才培养机制，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量D:提高从事法治工作的门槛

答案A 102.根据中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议精神，下列选项关于党的领导的说法正确的有（）。A:健全党领导依法治国的制度和工作机制，完善保证党确定依法治国方针政策和决策部署的工作机制和程序，加强对全面推进依法治国统一领导、统一部署、统筹协调，完善党委依法决策机制B:各级人大、政府、政协、审判机关、检察机关的党组织要领导和监督本单位模范遵守宪法法律，坚决查处执法犯法、违法用权等行为C:加强党内法规制度建设，完善党内法规制定体制机制，形成配套完备的党内法规制度体系，运用党内法规把党要管党、从严治党落到实处，促进党员、干部带头遵守国家法律法规D:提高党员干部法治思维和依法办事能力，把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容、纳入政绩考核指标体系，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容

答案A 103.我国宪法未明确确立中国共产党的领导地位。错对

答案错 104.加强法治工作队伍建设是全面推进依法治国的重大任务之一。错对

答案对

105.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议明确提出，要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。错对

答案对

106.法律是治国之重器，良法是善治之前提。错对

答案对 107.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。错对

答案对 108.坚持依法执政首先要坚持依宪执政。错对

答案对

109.为全面推进依法治国，各级政府要全面推进政务公开，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，无不公开例外原则。错对

答案错

110.全面推进依法治国，应加强对司法活动的监督,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。错对

答案对

111.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议明确提出要加强人权司法保障。错对

答案对 112.全面推进依法治国，必须大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍。错对

答案对 113.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出，坚持依法执政，各级领导干部要带头遵守法律，带头依法办事，不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。错对

答案对 114.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议强调，党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。错对

答案对

115.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出，把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。错对

答案对

116.年月日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，关于该文件的目的说法最准确的是（）。A:建设和平稳定的政治局势B:实现国家治理体系和治理能力现代化C:为贯彻落实党的十八大作出的战略部署，加快建设社会主义法治国家D:实现我国和平发展的战略目标

答案C 117.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，要实现依法治国的总目标应当坚持的原则不包括下列哪项？（）A:坚持中国共产党的领导B:坚持人民主体地位C:坚持公平正义D:坚持从中国实际出发

答案C 118.依法治国，必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以（）为出发点和落脚点。A:宪法B:法律C:全国人大D:保障人民根本权益

答案D 119.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,应完善以（）为核心的中国特色社会主义法律体系。A:宪法B:法律C:民法D:行政法

答案A 120.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，将每年（）定为国家宪法日。A:十二月二十日B:十二月二日C:十二月四日D:十二月十四日

答案C 121.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向（）宣誓。A:党章B:国家主席C:宪法D:公务员法

答案C 122.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报（）讨论决定。A:全国人大B:全国人大常委会C:国务院D:党中央

答案D 123.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，法律制定和修改的重大问题由（）向党中央报告。A:国务院B:全国人大常委会C:全国人大常委会党组D:全国人大党组

答案C 124.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，加强和改进政府立法制度建设，重要行政管理法律法规由（）组织起草。A:政府办公室B:政府法制机构C:政府宣传部门D:政府组织部

答案B 125.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求明确立法权力边界，对部门间争议较大的重要立法事项，由（）引入第三方评估。A:基层机关B:决策机关C:发布机关D:上级机关

答案B 126.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，深入推进科学立法、民主立法，应健全法律法规规章起草征求（）制度。A:上级人大意见B:下级人大意见C:人大代表意见D:人民意见

答案C 127.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，以保障（）为核心，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，推进社会主义民主政治法治化。A:人民当家作主B:公平正义C:和谐民主D:稳定

答案A 128.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，用严格的法律制度保护生态环境，其亮点是（）。A:建立健全自然资源产权法律制度B:完善国土空间开发保护方面的法律制度C:制定完善生态补偿D:大幅度提高违法成本

答案D 129.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，对决策严重失误或者依法应该及时作出决策但久拖不决造成重大损失、恶劣影响的，要建立（）机制。A:首长负责B:责任人C:重大决策终身责任追究制度及责任倒查D:首长及责任人负责

答案C 130.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，深化行政执法体制改革应推进综合执法，大幅减少（）两级政府执法队伍种类。A:省市B:市县C:县乡D:市区

答案B 131.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确指出，最高人民法院要设立（），审理跨行政区域重大行政和民商事案件。A:巡回法庭B:基层法庭C:重大案件处理法庭D:重大民商事法庭

答案A 132.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，司法改革应推进以（）为中心的诉讼制度改革。A:检察B:侦查C:审判D:立案

答案C 133.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，要加强人权保障，落实终审和诉讼终结制度，实行（），保障当事人依法行使申诉权利。A:诉访分离B:诉访结合C:只诉不访D:只访不诉

答案A 134.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，（）是党委领导政法工作的组织形式，必须长期坚持。A:党委B:政法委员会C:纪检委员会D:审计委员会

答案B 135.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出要建立宪法宣誓制度，其原因包括（）。A:有利于彰显宪法权威B:增强公职人员宪法观念C:激励公职人员忠于和维护宪法D:有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威

答案A 136.十八届中央委员会第四次全体会议研究了全面推进依法治国若干重大问题，作出了哪些决定？（）A:坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系B:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施C:深入推进依法行政，加快建设法治政府D:加强法治工作队伍建设

答案A 137.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，依法治国是（）。A:坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障B:实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求C:事关我们党执政兴国D:事关人民幸福安康

答案A 138.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》总结了我国法治建设取得历史性成就，表现在（）。A:中国特色社会主义法律体系已经形成B:法治政府建设稳步推进C:司法体制不断完善D:全社会法治观念明显增强

答案A 139.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提到，我国法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，表现在立法方面的问题是（）。A:立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出B:一些地方利用法规实行地方保护主义C:有的法律法规针对性、可操作性不强D:部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法

答案A 140.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中关于中国特色社会主义法治体系提出六大体系的说法正确的有（）。A:完备的法律规范体系B:完善的党内法规体系C:高效的法治实施体系D:有力的法治保障体系

答案A 141.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，依法治国为什么要坚持党的领导？（）A:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征B:坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义C:把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验D:我国宪法确立了中国共产党的领导地位

答案A 142.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，建立由全国人大相关专门委员会、全国人大常委会法制工作委员会组织有关部门参与起草（）等重要法律草案制度。A:综合性B:全局性C:基础性D:基层性

答案A 143.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，完善社会主义市场经济法律制度应从哪些方面着手？（）A:健全以公平为核心原则的产权保护制度B:加强企业社会责任立法C:完善激励创新的产权制度、知识产权保护制度D:加强市场法律制度建设

答案A 144.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，我国应当建设（）文化法律制度。A:坚持社会主义先进文化前进方向B:遵循文化发展规律C:有利于激发文化创造活力D:保障人民基本文化权益

答案A 145.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出要建设法治政府，其原因包括（）。A:法律的生命力在于实施B:政府是执法主体C:执法领域存在的有法不依、执法不严、违法不究问题D:政府权力大

答案A 146.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出为健全依法决策机制，积极推行政府法律顾问制度，建立（）的法律顾问队伍。A:政府法制机构人员为主体B:吸收专家参加C:吸收律师参加D:通知人大代表参与

答案A 147.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，保证公正司法，提高司法公信力，应当（）。A:完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度B:优化司法职权配置C:推进严格司法D:保障人民群众参与司法

答案A 148.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，构建对维护群众利益具有重大作用的制度体系，应建立健全（），畅通群众利益协调、权益保障法律渠道。A:社会矛盾预警机制B:利益表达机制C:协商沟通机制D:救济救助机制

答案A 149.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，关于加强和改进党对全面推进依法治国的领导的说法正确的是（）。A:对苗头性倾向性违反党纪问题不必抓早抓小B:对违反党规党纪的行为必须严肃处理C:依纪依法反对和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，形成严密的长效机制D:在相同条件下，优先提拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部:

答案B 150.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。错对

答案对

151.党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。错对

答案对 152.如果没有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主就不能充分实现。错对

答案对

153.任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。错对

答案对

154.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律对道德建设起促进作用，道德对法治文化起支撑作用，二者相辅相成、相得益彰。错对

答案对

155.中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。错对

答案对

156.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，一切违反宪法的行为都必须予以追究和纠正。错对

答案对

157.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出要探索委托第三方起草法律法规草案。错对

答案对 158.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》关于法律草案的表述中指出，完善法律草案表决程序，对重要条款不可以单独表决。错对

答案错

159.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，加快推进反腐败国家立法，完善惩治贪污贿赂犯罪法律制度，把贿赂犯罪对象由财物扩大为财物和其他非财产性利益。错对

答案错

160.为保障公民、法人和其他组织合法权益，行政机关可法外设定权力。错对

答案错

161.全面推进政务公开，应坚持以公开为常态、不公开为例外原则。错对

答案对

162.任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。错对

答案对

163.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确要求改革法院案件受理制度，变立案登记制为立案审查制。错对

答案错

164.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，完善审级制度，一审重在解决事实认定和法律适用，解决事实法律争议。错对

答案错

165.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出，全面推进依法治国这件大事能不能办好，最关键的是（）。A:方向是不是正确、政治保证是不是坚强有力B:经济能不能平稳发展C:环境能不能改善D:人民是不是富裕

答案A 166.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》明确指出，中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑、全面推进依法治国的行动指南是（）。A:科学发展观B:三个代表思想C:公正和平D:中国特色社会主义法治理论

答案D 167.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出，（）是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。A:中国特色社会主义法治道路B:公平正义C:稳定D:小康社会

答案A 168.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出，司法领域存在的主要问题有（）。A:司法不公、司法公信力不高问题十分突出B:一些司法人员作风不正、办案不廉，办金钱案、关系案、人情案，“吃了原告吃被告”C:司法体制不完善、司法职权配置和权力运行机制不科学D:人权司法保障制度不健全

答案A 169.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出的我国立法领域的突出问题有（）。A:立法质量需要进一步提高，有的法律法规全面反映客观规律和人民意愿不够，解决实际问题有效性不足，针对性、可操作性不强B:立法效率需要进一步提高C:立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出，有的立法实际上成了一种利益博弈，不是久拖不决，就是制定的法律法规不大管用D:一些地方利用法规实行地方保护主义，对全国形成统一开放、竞争有序的市场秩序造成障碍，损害国家法治统一

答案A 170.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出，全会决定规定凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。这样做的意义有（）。A:彰显宪法权威B:增强公职人员宪法观念C:激励公职人员忠于和维护宪法D:在全社会增强宪法意识、树立宪法权威

答案A 171.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》主要说明了（）问题。A:党的领导和依法治国的关系B:全面推进依法治国的总目标C:健全宪法实施和监督制度D:完善立法体制

答案A 172.习近平在关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明中指出，十八届四中全会《决定》起草突出了哪些方面的考虑？( )A:贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻党的十八大以来党中央工作部署，体现全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国这“三个全面”的逻辑联系B:围绕中国特色社会主义事业总体布局，体现推进各领域改革发展对提高法治水平的要求，而不是就法治论法治C:反映目前法治工作基本格局，从立法、执法、司法、守法个方面作出工作部署D:坚持改革方向、问题导向，适应推进国家治理体系和治理能力现代化要求，直面法治建设领域突出问题，回应人民群众期待，力争提出对依法治国具有重要意义的改革举措

答案A 173.习近平在关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明中指出，现在全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区。错对

答案对 174.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》明确指出，党和法治的关系是法治建设的核心问题。错对

答案对

175.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》明确指出，我国宪法以根本法的形式反映了党带领人民进行革命、建设、改革取得的成果，确立了在历史和人民选择中形成的中国共产党的领导地位。错对

答案对

176.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出，宪法宣誓制度是我国首创的一种制度。错对

答案错 177.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出，政府是执法主体，对执法领域存在的有法不依、执法不严、违法不究甚至以权压法、权钱交易、徇私枉法等突出问题，老百姓深恶痛绝，必须下大气力解决。错对

答案对

178.近年来，随着社会矛盾增多，全国法院受理案件数量不断增加，尤其是大量案件涌入最高人民法院，导致审判接访压力增大，息诉罢访难度增加，不利于最高人民法院发挥监督指导全国法院工作职能，不利于维护社会稳定，不利于方便当事人诉讼是十八届四中决定要求最高人民法院设立巡回法庭的背景。错对

答案对

179.《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的说明》指出，全会决定提出推进以审判为中心的诉讼制度改革，目的是促使办案人员树立办案必须经得起法律检验的理念，确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律检验，保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用。错对

答案对 180.我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据（）从严治党、依据（）治国理政。A:宪法 宪法B:党章 宪法C:党章 党章D:党章 法律

答案B 181.依法治国是党领导人民治理国家的（），法治是治国理政的（）。A:基本方略 基本方式B:基本方略 基本途径C:基本要求 基本方略D:基本途径 基本方略

答案A 182.习近平在纪念现行宪法公布施行周年大会上的讲话中强调，我们要把（）教育作为党员干部教育的重要内容。A:法律B:制度C:宪法D:法制

答案C 183.公民的基本权利和义务是宪法的（）。A:核心内容B:重要内容C:首要内容D:根本原则

答案A 184.国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关依照宪法和法律（）、协调一致地开展工作。A:独立负责B:互相监督C:互相报告D:上下领导

答案A 185.习近平在纪念现行宪法公布施行周年大会上的讲话中强调，要坚持不懈抓好宪法实施工作，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平，主要包括以下（）方面。A:坚持正确政治方向，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路B:落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家C:坚持人民主体地位，切实保障公民享有权利和履行义务D:坚持党的领导，更加注重改进党的领导方式和执政方式

答案A 186.落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，必须全面推进（）的进程。A:科学立法B:严格执法C:公正司法D:全民守法

答案A 187.全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持（）的一体建设。A:法治国家B:法治政府C:法治社会D:法治环境

答案A 188.各级领导干部要努力推动形成（）的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。A:办事依法B:遇事找法C:解决问题用法D:化解矛盾靠法

答案A 189.宪法作为我国的根本大法，具有（）特征。A:根本性B:全局性C:稳定性D:长期性

答案A 190.弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，让宪法家喻户晓，在全社会形成（）的良好氛围。A:学法B:尊法C:守法D:用法

答案A 191.宪法是我国的根本大法，是党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。错对

答案对 192.全国人大及其常委会要抓紧制定和修改与法律相配套的行政法规和地方性法规，保证宪法和法律得到有效实施。错对

答案错 193.法律是成文的道德，道德是内心的法律。错对

答案对 194.我国现行宪法可以追溯到年具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。错对

答案对

195.并不是一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。错对

答案错

196.我们继续完善以法律为统帅的中国特色社会主义法律体系，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。错对

答案错

197.地方各级人大及其常委会要依法行使职权，保证宪法和法律在全国范围内得到遵守和执行。错对

答案错

198.全国人大及其常委会担负着对宪法和法律监督的职责。错对

答案对

199.习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把（）贯彻到依法治国的全过程。A:实事求是B:依法行政C:党的领导D:人民当家作主

答案C 200.各级领导机关和领导干部要努力以（）凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。A:宪法B:法律C:法治D:实践

答案C 201.习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要确保审判机关、检察机关依法独立公正行使（）。A:立法权、司法权B:司法权、行政权C:审判权、检察权D:审判权、监督权

答案C 202.习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统

一、尊严、权威，形成人们（）的法治环境。A:不愿违法B:不能违法C:不堪违法D:不敢违法

答案A 203.习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要完善立法规划，突出立法重点，坚持立改废并举，提高立法科学化、民主化水平，提高法律的（）。A:针对性B:及时性C:系统性D:超前性

答案A 204.习近平在中共中央政治局第四次集体学习上指出，要加强对执法活动的监督，坚决排除对执法活动的非法干预，坚决惩治腐败现象，做到（）。A:有权必有责B:用权有保障C:用权受监督D:违法必追究

答案A 205.在司法工作中，司法工作者要做到（）。A:密切联系群众B:规范司法行为C:加大司法公开力度D:回应人民群众对司法公正公开的关注和期待

答案A 206.各级组织部门要把能不能依法办事、遵守法律作为考察识别干部的首要条件。错对

答案错

207.任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，但是我国的立法机关除外。错对

答案错

208.任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。错对

答案对 209.要完善立法工作机制和程序，充分听取各方面意见，但是不能让公众参与，因为立法是国家立法机关的职责。错对

答案错 210.习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统

一、尊严、权威，做到有法必依、执法必严、违法必究。错对

答案对

211.习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要完善立法工作机制和程序，使法律准确反映经济社会发展要求，更好协调利益关系，发挥立法的引领和推动作用。错对

答案对

212.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，坚持党要管党、从严治党，强化党对党风廉政建设和反腐败工作统一领导，强化反腐败体制机制创新和（），加强思想政治教育，严明党的纪律，坚持不懈纠正“四风”，保持惩治腐败高压态势，努力取得人民群众比较满意的进展和成效。A:制度保障B:法律保障C:财政保障D:纪律保障

答案A 213.开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件是（）。A:关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划B:建立健全惩治和预防腐败体系－年工作规划C:规范性文件D:公务员法

答案B 214.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，建立健全惩治和预防腐败体系是（）。A:国家基本方针B:国家基本国策C:国家战略D:顶层设计

答案C 215.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，作为党的干部，就是要讲（），只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。A:大公无私B:公私分明C:先公后私D:公而忘私

答案A 216.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，经过（）共同努力，党风廉政建设和反腐败斗争取得了新进展。A:各级党委B:各级政府C:各级纪检监察机关D:各级人民法院

答案A 217.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，全党同志要深刻认识反腐败斗争的（），以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。A:秘密性B:长期性C:复杂性D:艰巨性

答案B 218.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，在肯定成绩的同时，我们也要看到，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。错对

答案对 219.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。错对

答案对

220.习近平在十八届中央纪委三次全会上强调，坚决反对腐败，防止党在长期执政条件下腐化变质，是我们必须抓好的重大政治任务。错对

答案对

221.习近平在中央政法工作会议上强调，我国政法工作的基本任务是（）。A:维护社会大局稳定B:促进社会公平正义C:严格执法公正司法D:维护人民群众切身利益

答案A 222.习近平在中央政法工作会议上强调，要正确处理党的政策和国家法律的关系，党委政法委要善于运用法治思维和法治方式领导政法工作，明确（）定位。A:责任定位B:职能定位C:权利范围定位D:目标定位

答案B 223.习近平在中央政法工作会议上指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的（），司法机关是维护社会公平正义的（）。A:生命线、最后一道防线B:关键点、最后一道防线C:重中之重、关键D:最后一道防线、生命线

答案A 224.我国应按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力建设一支政法队伍。这支政法队伍的特征不包括以下哪一点？（）A:信念坚定B:执法为民C:敢于担当D:情重于理

答案D 225.政法机关要做到严格执法、公正司法，让暗箱操作没有空间，让司法腐败无法藏身，要坚持的内容不包括以下哪一条？（）A:以公开促公正B:以透明保廉洁C:增强主动公开、主动接受监督的意识D:处理好维稳和维权的关系

答案D 226.在中央政法工作中，党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，要做到党（）。A:领导立法B:保证执法C:带头守法D:公正司法

答案A 227.政法战线要旗帜鲜明坚持党的领导。以下哪些是坚持党的领导的具体要求？（）A:支持人民当家作主B:实施好依法治国C:坚持党对政法工作的领导不动摇D:加强和改善党对政法工作的领导、不断提高党领导政法工作能力和水平

答案A 228.习近平在中央政法工作会议上强调，维护社会大局稳定是政法工作的基本任务。要处理好维稳和维权的关系，就要（）。A:把群众合理合法的利益诉求解决好B:完善对维护群众切身利益具有重大作用的制度C:强化法律在化解矛盾中的权威地位D:使群众由衷感到权益受到了公平对待、利益得到了有效维护

答案A 229.要处理好活力和秩序的关系，应当坚持（），发动全社会一起来做好维护社会稳定工作。A:系统治理B:依法治理C:综合治理D:源头治理

答案A 230.政法机关要完成党和人民赋予的光荣使命，必须严格执法、公正司法。“公生明，廉生威。”要坚守职业良知、执法为民，教育引导广大干警自觉用职业道德约束自己，做到（）。A:对群众深恶痛绝的事零容忍B:按照群众的多数意见严格裁判犯罪C:对群众急需急盼的事零懈怠D:按照舆论意见及时制定和修改法律

答案A 231.要重点解决好损害群众权益的突出问题，应当坚持几个绝不。下列哪些属于几个绝不？（）A:决不允许对群众的报警求助置之不理B:决不允许让普通群众打不起官司C:决不允许滥用权力侵犯群众合法权益D:决不允许执法犯法造成冤假错案

答案A 232.习近平强调，各级领导干部要带头依法办事，带头遵守法律，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，不要去行使依法不该由自己行使的权力，更不能（）。A:以言代法B:以身试法C:以权压法D:徇私枉法

答案A 233.党的政策和国家法律都是人民根本意志的反映，在本质上是一致的。错对

答案对

234.坚定的理想信念是政法队伍的政治灵魂，必须把理想信念教育摆在政法队伍建设第一位。错对

答案对

235.要让各级领导干部要带头依法办事、遵守法律，应建立健全违反法定程序干预司法的登行政处罚通报制度和责任追究制度。错对

答案错

236.政法战线要肩扛公正天平、手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。错对

答案对 237.保障人民安居乐业是政法工作的核心价值追求。错对

答案错 238.我们的政法队伍主流是好的，是一支听党指挥、服务人民、能打硬仗、不怕牺牲的队伍，是一支党和人民完全可以信赖的有坚强战斗力的队伍。错对

答案对

239.政法机关和广大干警要把人民群众的事当作自己的事，把人民群众的小事当作自己的大事，从让人民群众满意的事情做起，从人民群众不满意的问题改起，为人民群众安居乐业提供有力法律保障。错对

答案对

240.司法体制改革是政治体制改革的重要组成部分，对推进国家治理体系和治理能力现代化具有十分重要的意义。错对

答案对 241.坚持党的领导，就是要支持人民当家作主，实施好依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略。错对

答案对

242.维护社会大局稳定是政法工作的基本任务。错对

答案对 243.根据我国《宪法》的规定，国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族间的（）关系。A:平等、团结、互助B:平等、自由、互助C:平等、自治、和睦D:平等、互助、自治

答案A 244.根据我国《宪法》的规定，下列有关公民基本权利的宪法保护的表述，哪一个是正确的?（）A:一切公民都有选举权和被选举权B:宪法规定了对华侨、归侨权益的保护，但没有规定对侨眷权益的保护C:宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定D:公民合法财产的所有权和私有财产的继承权规定在宪法\"总纲\"部分

答案D 245.根据我国《宪法》规定，下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的?（）A:公民合法的私有财产不受侵犯B:国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权C:任何人不得剥夺公民的私有财产D:国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿

答案C 246.根据我国《宪法》规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件?（）A:公民在年老时B:公民在疾病时C:公民在遭受自然灾害时D:公民在丧失劳动能力时

答案C 247.根据我国《宪法》规定，下列有关审计机关的表述哪一项是错误的？（）A:县级以上的地方各级人民政府设立审计机关B:国务院审计机关对国务院各部门和地方各级政府的财政收支，对国家的财政金融机构和企业事业组织的财政收支进行审计监督C:国务院审计机关在国务院总理领导下，依照法律规定独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉D:地方各级审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，不对同级人民政府负责

答案D 248.根据我国宪法和法律，下列选项哪一个是正确的？（）A:县级以上各级人大选举本级人民法院院长，须报上级人民法院院长提请该级人大常委会批准B:县级以上各级人大罢免本级人民检察院检察长，须报上级人民检察院检察长提请该级人大常委会批准C:县级以上各级人大罢免本级人民政府行政首长，须报上级人民政府行政首长提请该级人大常委会批准D:县级以上各级人大选举本级人民政府行政首长，须报上级党委批准

答案B 249.根据我国宪法和有关法律的规定，下列选项中有关法规“批准”生效的情形哪一个是错误的？（）A:自治州人大制定的自治条例和单行条例报省或自治区的人大常委会批准B:自治区人民代表大会制定的自治条例和单行条例报全国人大常委会批准C:省、直辖市权力机关制定的地方性法规报全国人大常委会批准D:自治县人大制定的自治条例和单行条例报省或自治区的人大常委会批准

答案C 250.公民享有的各项政治自由中，必须经过申请登记才能合法的自由是（）。A:出版自由B:游行自由C:集会自由D:结社自由

答案D 251.我国国家机关组织和活动的最基本的原则是（）。A:为人民服务原则B:民主集中制原则C:社会主义法制原则D:精简原则

答案B 252.我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（）。A:少数服从多数B:集体行使职权C:国家的一切权力属于人民D:平等原则

答案C 253.我国宪法规定享有解释宪法职权的机关是（）。A:全国人大B:全国人大常委会C:国家主席D:全国人大法律委员会

答案B 254.下列各项权利和自由中，（）是我国宪法没有规定的。A:言论自由B:迁徙自由C:公民的人格尊严D:宗教信仰自由

答案B 255.宪法规定，居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。下列哪一项不属于基层政权的范畴？()A:乡、民族乡、镇的人民政府B:不设区的市、市辖区的人民政府C:不设区的市、市辖区人民政府的派出机构D:县人民政府

答案D 256.关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法，下列哪一选项是错误的？（）A:受教育既是公民的权利，又是公民的义务B:宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利C:我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由D:同社会经济权利一样，文化教育权利属于公民的积极收益权

答案D 257.根据《宪法》和法律规定，关于人民代表大会制度，下列哪一选项是不正确的？（）A:人民代表大会制度体现了一切权力属于人民的原则B:地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关C:全国人民代表大会是最高国家权力机关D:地方各级国家权力机关对最高国家权力机关负责，并接受其监督

答案D 258.坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上是社会主义法治的必然要求。根据《宪法》规定，对于“宪法法律至上”中“法律”的理解，下列哪一选项是正确的？（）A:是指具有法的一般特征的规范性文件B:是指全国人大制定的基本法律C:是指全国人大常委会制定的法律D:是指全国人大及其常委会制定的法律

答案D 259.宪法效力是指宪法作为法律规范所具有的约束力与强制性。关于我国宪法效力，下列哪一选项是不正确的？()A:侨居国外的华侨受中国宪法保护B:宪法的效力及于中华人民共和国的所有领域C:宪法的最高法律效力首先源于宪法的正当性D:宪法对法院的审判活动没有约束力

答案D 260.陈某是北京市海淀区选出的北京市人大代表。下列哪些机关有权罢免陈某的北京市人大代表的职务？（）A:北京市人大B:北京市人大常委会C:海淀区人大D:海淀区人大常委会

答案C 261.根据我国现行宪法和法律，下列哪些人可以具有中国国籍？（）A:赵某，出生于中国大陆，父亲为美国公民，母亲为中国公民B:钱某，出生于法国，父亲为中国公民，母亲为日本公民C:孙某，出生于柏林，父母双方均为中国公民，年移民德国，定居柏林（德国采用出生地主义的国籍原则）D:李某，出生于中国，父亲为无国籍人，母亲也国籍不明

答案A 262.根据现行法律，下列哪些机关可以向全国人大常委会提出对基本法的解释要求？（）A:特别行政区立法会B:特别行政区行政长官C:特别行政区终审法院D:国务院

答案C 263.公民行使集会、游行、示威权利时应向主管机关提出申请并获得许可。下列选项中（）属于依法不予许可的情形。A:对社会环境不满意B:危害国家的统一C:危害国家的主权和领土完整D:反对宪法确定的基本原则

答案B 264.刘某系某乡女村民，已生育三个女儿，现在又怀上了第四胎。乡、村两级干部决心把她作典型处理。于是，在某日一大早便破门而入，将还在睡梦中未及穿戴整齐的刘某强行带到村委会教育了一整天，并决定取消其读小学三年级的女儿\"三好学生\"的称号。根据我国宪法和法律，乡村干部的行为侵犯了刘某作为公民的哪些宪法权利？（）A:人身自由B:住宅不受侵犯C:受教育的权利D:人格尊严

答案A 265.全国人大常委会的职权之一是监督国家机关的工作。根据宪法和法律，下列有关全国人大常委会行使监督权的表述中哪些是正确的？（）A:全国人大常委会组成人员人以上联名有权提出对国务院的质询案B:全国人大常委会组成人员人以上联名无权提出对中央军事委员会的质询案C:全国人大常委会组成人员人以上联名有权提出对最高人民法院的质询案D:全国人大常委会组成人员人以上联名无权提出对国家主席的质询案

答案A 266.全国人民代表大会由（）选出的代表组成。A:省、自治区、直辖市B:特别行政区C:军队D:工人

答案A 267.宪法的基本原则主要有（）。A:人民主权原则B:法治原则C:基本人权原则D:权力制约原则

答案A 268.宪法具有最高法律效力，宪法的最高法律效力主要包括以下哪些方面的含义？（）A:宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法相抵触B:宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则C:在制定和修改程序上，宪法比其他法律的要求更加严格D:在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题

答案A 269.依据我国《宪法》的规定，我国宪法监督实施的国家机关是（）。A:全国人民代表大会B:全国人民代表大会常务委员会C:最高人民法院D:国务院

答案A 270.关于不同的法律渊源之间出现冲突时的法律适用，下列哪些选项是错误的？（）A:自治条例、单行条例与地方性法规不一致的，适用地方性法规B:地方性法规和部门规章之间的效力没有高下之分，发生冲突时由国务院决定如何适用C:公安部的部门规章与民政部的部门规章不一致时，按照新法优于旧法的原则处理，直接选择后颁布的部门规章加以适用D:某市经授权制定的劳动法规与我国《劳动法》的规定不一致，不能确定如何适用时，由全国人大常委会裁决

答案A 271.根据《宪法》规定，下列哪些权利是公民享有的监督权？（）A:罢免权B:集会、游行、示威自由C:批评和建议的权利D:申诉、控告或者检举的权利

答案C 272.“宪法法律至上”是指宪法和法律在效力上地位相同，都具有最高效力。错对

答案错

273.地方各级人民代表大会都是地方国家权力机关。错对

答案对 274.华侨是居住在外国的中国公民，国家保护华侨的正当的权利和利益。错对

答案对

275.批评权和建议权的区别是前者针对的是国家机关和工作人员的缺点和错误，后者针对的是国家机关和工作人员的工作。错对

答案对

276.宪法的最高法律效力首先源于宪法的正当性。错对

答案对 277.权利和义务的平等性是我国公民基本权利和义务的重要特点。错对

答案对

278.食品安全工作实行（），建立科学、严格的监督管理制度。A:预防为主、市场管理、全程控制、社会共治B:治理为主、风险管理、全程控制、社会共治C:预防为主、风险管理、全程控制、政府治理D:预防为主、风险管理、全程控制、社会共治

答案D 279.依照《食品安全法》和国务院规定的职责，对食品生产经营活动实施监督管理的部门是（）。A:国务院食品药品监督管理部门B:国务院C:食品安全委员会D:国务院卫生行政部门

答案A 280.关于食品安全风险监测和评估，下列说法正确的是（）。A:国务院食品药品监督管理部门制定、实施国家食品安全风险监测计划B:承担食品安全风险监测工作的技术机构应当根据食品安全风险监测计划和监测方案开展监测工作C:国务院食品药品监督管理部门获知有关食品安全风险信息后，应当立即核实并向国务院食品安全委员会通报D:对有关部门通报的食品安全风险信息，国务院卫生行政部门应当会同国务院有关部门分析研究，及时调整国家食品安全风险监测计划。

答案B 281.食品安全风险监测工作人员采集样品应当按照（）支付费用。A:市场价格B:市场价格的一半C:市场价格的一倍D:生产成本

答案A 282.食品安全风险评估结果由（）公布。A:国务院食品安全委员会B:国务院C:国务院卫生行政部门D:国务院食品药品监督管理

答案C 283.食品安全风险评估结果是制定、修订食品安全标准和实施食品安全监督管理的（）依据。A:法律B:科学C:事实D:理论

答案B 284.制定食品安全标准，应当以（）为宗旨，做到科学合理、安全可靠。A:保障公众生命安全B:保障公众身体健康C:维护市场稳定D:促进经济发展

答案B 285.屠宰畜、禽的检验规程由（）会同国务院卫生行政部门制定。A:国务院林业行政部门B:国务院食品药品监督管理部门C:国务院畜牧业行政部门D:国务院农业行政部门

答案D 286.对地方特色食品，没有食品安全国家标准的，省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门可以制定并公布食品安全地方标准，报（）备案。A:国务院卫生行政部门B:国务院食品药品监督管理部门C:省政府D:省人大

答案A 287.食品生产经营者、食品行业协会发现食品安全标准在执行中存在问题的，该怎么办？（）A:可以立即向卫生行政部门报告B:应当立即向卫生行政部门报告C:可以立即向食品药品监督管理部门报告D:应当立即向食品药品监督管理部门报告

答案B 288.食品生产加工小作坊和食品摊贩等从事食品生产经营活动，应当符合《食品安全法》规定的与其生产经营规模、条件相适应的食品安全要求，保证所生产经营的食品卫生、无毒、无害，（）应当对其加强监督管理。A:食品药品监督管理部门B:工商行政管理部门C:城管部门D:卫生行政部门

答案A 289.向国务院卫生行政部门提交相关产品的安全性评估材料，国务院卫生行政部门审查后，对不符合食品安全要求的，不予许可并（）说明理由。A:口头B:书面C:口头或者书面D:口头和书面

答案B 290.按照传统既是食品又是中药材的物质目录由（）会同国务院食品药品监督管理部门制定、公布。A:国务院工商行政管理部门B:国家中医药管理部门C:国务院卫生行政部门D:国务院农业行政部门

答案C 291.国家鼓励食品生产经营者采用（）手段采集、留存生产经营信息，建立食品安全追溯体系。A:科学化B:正当性C:信息化D:合法性

答案C 292.食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度,记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后（）。A:三个月B:六个月C:九个月D:十二个月

答案B 293.下列关于食品添加剂的说明书的说法错误的是（）。A:说明书应当载明食品添加剂的使用范围B:说明书应当载明食品添加剂的产品标准代号C:说明书应当载明“食品添加剂”字样D:说明书应当载明食品添加剂的生产许可证编号

答案C 294.列入保健食品原料目录的原料（）用于其他食品生产。A:应当B:可以C:不得D:必须

答案C 295.使用保健食品原料目录以外原料的保健食品和首次进口的保健食品应当经（）。A:国务院卫生行政部门注册B:国务院食品药品监督管理部门注册C:国务院卫生行政部门备案D:国务院食品药品监督管理部门备案

答案B 296.首次进口的保健食品中属于补充维生素、矿物质等营养物质的，应当报（）。A:国务院卫生行政部门注册B:国务院食品药品监督管理部门注册C:国务院卫生行政部门备案D:国务院食品药品监督管理部门备案

答案D 297.婴幼儿配方食品生产企业应当将食品原料、食品添加剂、产品配方及标签等事项向（）。A:省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门备案B:省、自治区、直辖市人民政府食品药品监督管理部门备案C:国务院卫生行政部门备案D:国务院食品药品监督管理部门备案

答案B 298.采用国家规定的快速检测方法对食用农产品进行抽查检测，被抽查人对检测结果有异议的，可以自收到检测结果时起（）内申请复检。A:一小时B:四小时C:八小时D:十二小时

答案B 299.进口的食品、食品添加剂应当经（）依照进出口商品检验相关法律、行政法规的规定检验合格。A:出入境检验检疫机构B:工商行政管理部门C:卫生行政部门D:食品药品监督管理部门

答案A 300.县级以上人民政府卫生行政部门在调查处理传染病或者其他突发公共卫生事件中发现与食品安全相关的信息，应当及时通报（）。A:同级人民政府B:同级食品药品监督管理部门C:同级人大D:上级卫生行政部门

答案B 301.制定《食品安全法》的目的有（）。A:保证食品安全B:促进社会主义市场经济健康发展C:保障公众身体健康D:保障公众生命安全

答案A 302.在中国范围内从事（）工作，适用《食品安全法》。A:食品生产和加工B:食品添加剂的生产经营C:食品生产经营者使用食品添加剂、食品相关产品D:食品的贮存和运输

答案A 303.根据《食品安全法》的规定，下列关于县级人民政府在食品安全工作中的职权的说法正确的是（）。A:县级人民政府应建立健全食品安全全程监督管理工作机制B:县级人民政府对本级食品药品监督管理部门的食品安全监督管理工作进行评议、考核C:县级人民政府应当将食品安全工作纳入本级国民经济和社会发展规划D:县级人民政府应当将食品安全工作经费列入本级政府财政预算

答案A 304.国家建立食品安全风险监测制度，对（）进行监测。A:食源性疾病B:食品污染C:食品中的有毒因素D:食品中的有害因素

答案A 305.应当进行食品安全风险评估的情形有（）。A:通过食品安全风险监测发现食品可能存在安全隐患的B:为制定食品安全国家标准提供科学依据需要进行风险评估的C:为确定监督管理的重点品种需要进行风险评估的D:发现新的可能危害食品安全因素的

答案A 306.根据《食品安全法》的规定，下列关于食品药品监督管理部门的职权的说法正确的有（）。A:需要制定、修订相关食品安全国家标准的，国务院食品药品监督管理部门应当会同国务院卫生行政部门立即制定、修订B:国务院食品药品监督管理部门应当会同国务院有关部门，根据食品安全风险评估结果、食品安全监督管理信息，对食品安全状况进行综合分析C:对经综合分析表明可能具有较高程度安全风险的食品，国务院食品药品监督管理部门应当及时提出食品安全风险警示，并向社会公布D:县级以上人民政府食品药品监督管理部门和其他有关部门、食品安全风险评估专家委员会及其技术机构，应当按照科学、客观、及时、公开的原则，组织食品生产经营者、食品检验机构、认证机构、食品行业协会、消费者协会以及新闻媒体等，就食品安全风险评估信息和食品安全监督管理信息进行交流沟通。

答案B 307.食品安全标准应当包括的内容有（）。A:食品添加剂的品种、使用范围、用量B:食品生产经营过程的卫生要求C:与食品安全有关的质量要求D:与食品安全有关的食品检验方法与规程

答案A 308.关于食品安全国家标准，下列说法正确的有（）。A:食品安全国家标准应当经国务院食品药品监督管理部门组织的食品安全国家标准审评委员会审查通过B:食品安全国家标准由国务院卫生行政部门会

《教学法读本试卷答案.doc》

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