学校工作总结 网络宣传中心
推荐第1篇：中心学校学校对外宣传工作总结
中心学校2012年学校对外宣传工作总结
2012年中心校紧紧围绕《县教育系统对外宣传工作实施方案》，认真贯彻党的十七届六中全会精神、落实科学发展观，在学校党政主要领导的关心支持下，落实责任，分工明确，统筹规划。各校通讯员共同努力工作，及时制作、加强审核、有序上报，使文稿质量得以提升，学校宣传工作呈现持续发展的势头，对内宣传有力地配合了学校的校务公开和民主管理，对外宣传有所突破，一是数量上有增长，二层次上有提升，三是内容上有拓展，使社会各界全面了解学校成为可能，为树立学校新形象做出应有贡献。分析原因，总结如下：
一、领导重视。中心校班子成员高度重视学校对外宣传工作，主要领导亲自督办，每1-2个月召开会议布置对外宣传工作。各校都确定具有一定能力的教师专门负责此项工作，并切实加强培训，保障待遇。校长亲自参与信息制作、把关，确保了信息无漏报。
二、协同配合。学校相关部门认真落实学校要求，一是在大型活动前通知通迅员参加。二是事后总结反馈至中心校办公室，便于信息人员及时了解、全面掌握信息，确保信息质量。三是将活动开展情况、工作动态及时发布到教育网、教育体局简报，使社会各办及时了解我校教育教学状况和办学成绩。
三、专人负责。各校信息员对信息工作重视度较高，一是责
任心到，把宣传工作作为办公室和个人的主要工作来做；二是主动性强，事事处处留心，发现素材，马上挖掘，选好角度，及时报送，基本做好信息工作不过夜；三是联系面广，主动与上级部门及媒体增加联系，搞好关系，做好服务。
四、成效显著。一是从2月13日至12月8日，我校共向县教体局网发稿119篇，教体局教育简报刊发我校简讯16次……
回顾过去，展望2013年，相信在大家的共同努力，我校的宣传工作将做得更好。
推荐第2篇：网络宣传中心各部职责
网络宣传中心各部职责
通讯部
通讯部要快速采集信息，整理信息，综合反映信息，对学院开展的一系列活动进行新闻写稿及报道。要能够与校广播站和校报及时取得联系，将学院举办的活动的情况展示出去。
宣传部
宣传部主要担任学生会中的宣传工作，负责将学生会的各项政策、相关的活动以通报、喜报或者海报的形式有效及时的通知给广大的学生。在活动结束时对活动结果及效果进行展示，做到宣传报道的实效性和创意性，让更多的学生能够参与到活动中来，从而将学院推广出去。
网络部
主要工作是负责建设、维护、更新和完善学院学生会微博动态，同时还负责活动中的照相工作以及一些活动的ppt制作。做好宣传工作，通过网络平台即时发布最新消息，充分展现我院活动和风采。同通讯部、宣传部一道将学院举办的活动推广到学校甚至更广的平台，以充分展示我院师生的风采。
推荐第3篇：宣传中心宣传工作总结
2011年支队宣传工作总结
2011年在支队领导的高度重视下,支队宣传中心于4月1日重新成立。在经历了两年多的单打独斗之后支队宣传工作又走向正轨。
一、宣传工作的基本情况
今年以来，信息宣传人员紧紧围绕支队中心工作，积极捕捉支队各部门在新版《北京市消防条例》宣贯活动、“五进”活动、亮剑行动和平安二号行动、队站建设、灭火救援，警营文化、消防监督检查等一系列工作中的的新措施、新经验和新做法，通过《人民公安报》、《北京青年报》、《京华时报》、《新京报》、《法制晚报》、中央电视台、北京电视台、中央人民广播电台、北京人民广播电台和中国消防在线、新浪网等各级新闻媒体积极宣传消防工作，让领导知晓，使社会了解，为公众服务；通过宣传树立了西城第一支队的良好形象，优化了执法环境，密切了警民关系。截至10月30日，支队在各级媒体共发布各类稿件600篇，（外宣214篇，内宣386篇）其中国家级报刊、网络媒体刊登稿件37篇，市级报刊、网络媒体刊登稿件64篇，区级报刊、网络媒体刊登稿件19篇，国家级广播电视媒体刊登稿件25篇，市级电视媒体35篇，市级广播媒体43篇。拍摄照片6272张、视频资料860分钟。
二、大项具体工作措施
(一)召开工作会议，明确责任分工。为做好宣传工作，宣传中心每季度召开一次宣传工作会议，向全体干部有关宣传工作的会议和文件精神，部署近期宣传工作任务重点。使每位干部从思想上和行动上高度重视起来。
(二)健全工作制度，严格进行奖惩。为保证做好宣传工作，提高工作积极性，宣传中心制定了《绩效考评制度》，把宣传工作制度化，年终进行评比，并根据刊登级别不同实行分档奖惩，适当提高专兼职宣传员的奖励标准，对分量重、力度大的稿件给予重奖。进一步提高了通讯报道员的工作积极性。
(三)加强学习培训，组织经验交流。宣传中心充分利用有利条件，组织人员去总队参加培训了解上级宣传工作方式方法和要求。同时加强同总队宣传中心的及时沟通，从而促进宣传水平的共同提高。同时宣传中心及时对每月支队宣传情况进行总结截至目前累计编发宣传情况汇总7次14份。使支队领导及时掌握当前支队宣传工作的工作动态。
(四)围绕工作重心，加大宣传力度。在今年的宣传工作中宣传中心做到“三个围绕”：一是围绕上级的中心工作思路，宣传支队的工作动态；二是围绕支队的当前工作任务，宣传新措施、新经验和新做法；三是围绕社会群众关心的热点、难点问题，宣传支队的工作应对措施。“三个围绕”工作方法，取得了明显成效。在今年宣传中心先后主办了“5月15日百队百车进社区”消防宣传活动、9月5日西单图书大厦新版《北京市消防条例》宣贯活动、11月4日第二十一届“119消防宣传周”活动，配合监督科开展义达里消防经验现场会活动和黄金周期间北海、北京动物园等公园的消防宣传活动。发放宣传材料1.5万余份，接待群众咨询300余次。
三、存在的问题和不足
一年来，支队的信息宣传工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足，主要有：时效性不是很强，被国家级新闻媒体采用的不是很多，人员流动性大工作缺乏连贯性等等。对于这些问题和不足，宣传中心将不断强化措施，努力改进。
推荐第4篇：宣传中心工作总结
共青团南京理工大学委员会宣传中心
2013-2014学年年度总结
对我们宣传中心来说，2013年是相当重要的一年，这一年既是我校建立60周年，宣传中心成立10周年，《青年报》成立20周年，《清源》成立10周年的重要节点，又是我们在新媒体的冲击下探索纸媒的新的发展之路的一个新纪元。这一年里，南京理工大学共青团给了我们许多帮助，在校团委的带领下，我们宣传中心传承了往年的优秀经验的同时，也完成了由传统纸媒向新媒体过度的重大改革。
2013年在南京理工大学共青团的引领下，宣传中心秉承以改革创新为核心的时代精神，积极响应共青团组织的号召，紧密结合新时期的工作需求，将团委“暖心，圆梦，强质，铸魂”的工作理念落到实处。以宣中媒体人的理想作动力，以求真务实的作风为要求，以各部门的通力合作为保障，打造出服务青年、注重实践的宣中品牌，做好新时期的宣传工作。具体工作有如下五个方面：
一．传统纸媒上创新
2013年为进一步加强《青年报》在学校师生中的影响力，我们通过增加《青年报》内容以及形式上的展现力，更好得宣传南理工共青团的工作，《青年报》板式由单页套红改为双页：A版为彩色、B版黑白，排版软件也由方正飞腾改为Adobe Indesign，技术上较先前得到了革新，同时对于部分可控制的版面排版进行了规范，大大减少了每次排版所消耗的时间。2013年的《青年报》以一种全新的面貌与全校师生见面。另外，有关于《青年报》电子版的发布也在商讨中，目前暂时是将jpg格式的图片以及文章内容上传至网络平台，未来有望在各宿舍楼及食堂的《人民日报》平台上刊载。
2013年度宣传中心一共出版了198期-203期总计6期的《青年报》，2013年作为校庆60周年、宣传中心10周年、《青年报》20周年、《清源》10周年，在这总计6期的《青年报》包含了三期特刊，分别为迎新特刊、校庆特刊、《青年报》第200期特刊；《清源》由于停刊转型为名为《清小源VMook》的微信平台杂志。
1.初干培训
招新工作结束后，宣传中心的各个部门精诚合作、明确分工，迅速开展了初干培训工作。《青年报》的培训工作致力于新闻采访和写作的实务，通过邀请广播电视新闻专业相关教师为新进学员授课达到初步入门的程度，再通过短时间高强度的报纸制作，向所有初次接触报纸采写和排版的新生展现了出报纸的全过程。在宣传中心所有学干的精心组织和悉心指导下，策划与执行、理论与实践、深度与广度得到了完美的结合，新人迅速融入了宣传中心的工作和生活中，为日后各项工作的顺利开展打下了良好的基础。
2.60周年校庆
2013年，美丽的南理工迎来了她60周年的生日。60周年校庆是学校发展历程中的一个重要里程碑，也是学校继往开来、再创辉煌的新起点。在一年多的校庆筹备过程中，全校上下围绕着“使命、传承、跨越”的主题，本着“教育为本、彰显特色、简朴热烈、以庆促建”的原则，突出了校庆的学术性、文化性、开放性和师生校友的参与度。在校庆系列活动中，宣传中心全体成员承担了校庆媒体志愿者的工作，我们的记者带着相机和善于发现新闻的眼睛，走进学校的角角落落，为校庆的每一个环节出力，从校庆志愿者的选拔培训工作，到校庆晚会及表彰总结大会的召开，我们都在第一时间发出新闻稿，并在微信微博平台上滚动更新，积极配合校庆的文化宣传工作，圆满完成了任务，为校庆做出了独特的贡献。
3.军训简报
我校向来注重学生的综合素质培养，军训是强健体魄、锤炼意志的有效平台，一直以来都受到学校各方重视。在军训期间，为了鼓舞新生的斗志，使他们有顽强的意志和坚定的热忱，在艰苦的训练中能够有所收获，同时进一步了解我校“团结、求是、献身、创新”的学子精神，在军训期间，《青年报》派出记者长期跟随各个连队军训队伍，发现训练中的趣事、乐事、感人事，实时宣传；同时在空闲时间对军训的教官、学生、助理都进行采访，了解军训中大家的思想动态；积极从各个学院收集学生的军训感悟，连夜审稿，整理军训特刊，为新生提供实时咨询和精神鼓舞，并且向初来乍到的新生介绍学校及周边环境，帮助新生快速融入新环境，积极配合我校军训工作展开，获得了学校师生的一致好评。
4.《清源》杂志蜕变
2013年为《清源》杂志创刊十周年，由于部分原因《清源》杂志于2013年小学期停刊，此次迎新特刊为最后一期，所以此次特刊既为迎新又为告别，是这一届《清源》人最为精心之作，纸质版印刷之后，我们还通过网络平台将此次特刊的电子版发布出去，于13年开始着手将《清源》转为电子版杂志。经过一段时间的制作发布，我们发现由于缺乏软件的支撑，pdf电子版杂志宣传发行受阻，几经商讨之后，我们决定将《清源》杂志转移到微信平台上发展，由此创立了南理工首家每日更新的微杂志平台，并且举行了大型路演活动以推广《清源》微杂志《清小源VMook》，《清源》蜕变重生。
二．新媒体线上发展
新媒体在信息化、网络化的时代飞速发展，为配合时代发展、信息传输渠道多样、信息传输速率、读者阅读信息习惯的需求，原《青年报》网络推广部整合成立新媒体接手管理团委官方微博、微信网络平台。截止今日校团委官方微博粉丝数量达到21700余人，发表博文数量达到1400余条，官方腾讯微博听众数达到11600，广播数达到5300余条，并积极响应团中央、团省委、团市委新媒体宣传部的号召。如今已经完成#网聚正能量 共铸中国梦#、总书记北大讲话#、#勿忘七七事变#、#我身边的好党员#、#爱汇一座城昆山有你#和#南京青奥会#等网络宣传任务，如今的新媒体部逐渐壮大，在完成团委线上宣传工作之余，分出一部分人力为我们宣传中心进行宣传。
目前为顺应新媒体改革的大潮流，我们也针对微信、微博这两种不同的平台进行了相应的管理模式的变革，将新媒体部重新规划，建立了新闻组和微博组两个子部门，明确每个部门的具体工作。为了合理使用人力物力，我们将《青年报》人人及微博合并入宣传中心人人、微博集中管理，每日更新的内容无论是在质量上还是数量上都较之以前得到了比较好的提升。同时我们积极尝试使用新的载体，比如在最近新建立的象牙绘平台上发布我们的实时活动，用以推广校团委以及宣传中心，争取做到校内使用率较高的网络载体上都能有宣传中心及校团委的相关内容实时更新。
三．品牌活动强化
宣传中心经过10年的不断创新和完善，已经发展成为以《青年报》为中心，《清源》辅助发展，引导校园舆论的风向标，希望将积极向上的文化氛围传达到大学校园的每个角落，引导校园读书意识，打造南理工的传媒品牌，并且通过这样的一系列活动形式达到传播高品质文化、扩大我们宣传中心在校内的知名度。
1.宣传中心10周年征文
2013年为宣传中心10周年，宣传中心携手象牙绘通过路演、团委宣中线上平台和象牙绘平台在全校范围内发起以“十年，二十年”为主题的大型征文活动。此次征文有近百余篇稿件，经过精心筛选，选出获奖学生，并颁发获奖证书和奖品。
2.读者节 作为宣传中心的品牌活动之一，读者节在本学年的春季学期4月份如期进行，每年的读者节都在换用新的形式，融入新鲜的元素，将校园文化带上一个新的台阶。2013年宣传中心第16届读者节在前届之上继续改革创新。自从11年多项调整和革新后，12年读者节定为电影文化艺术周、读者节征稿和封面设计大赛，13年在此基础上附加电影文化艺术周路演活动，让大家通过“看电影截图猜电影”来了解世界电影文化艺术，此首创活动经过《青年报》部门精心策划准备，在路演活动中引起路过同学争相猜试，该活动也从读者节中子活动中脱颖而出，成为参与度最高的活动。
3.一站到底
2013年5月，受南京理工大学图书馆之托，宣传中心接手承办南京理工大学图书馆第六届读书节子活动“一站到底”，在向图书馆读者服务部段主任提交策划，与段主任见面商讨活动物资、选择比赛场地、海报传单定制和选择竞赛日程之后，“一站到底”活动在两个周末晚七点在图书馆本部读书研讨室通过三场初赛、一场决赛顺利举办完成。本次活动宣传中心的高效办事效率和有序的组织能力取得了图书馆段主任的赞扬，成功举办一站到底并获得了图书馆馆长的好评。
四．对外交流丰富
1.南京高校发展论坛
2013年5月时任宣中常务副主任的徐悦前往参加由南京工业大学团委举办，南京工业大学社联及凌予文学社承办的南京高校发展论坛，通过自由讨论，风采展示等环节一起研究未来纸质媒体的走向。通过此次活动，将我校团委及宣传中心推出校园，介绍给南京邮电大学，南京财经大学等10多所高校，同时我们积极吸纳来自南京邮电大学的同学分享的有关电子杂志制作方面的经验，并应用到了《清源》电子杂志的制作上，解决了电子杂志制作完成之后没有传播平台的情况。
2.化工学院木芽论坛交流会
2013年6月徐悦代表宣传中心参加了由我校化工学院学生会主办的第一次“木芽论坛”，化院学生会高、中干与学校部分组织负责人进行了经验交流。学生联合会副主席刘志赫，社团联合会常务副主席彭涛等七位负责人也出席了此次活动。此次论坛中旨在解决各学院纸质杂志在新媒体的强势冲击下如何生存以及如何定位纸媒电子化的问题。活动中，各负责人结合自己的学生工作经历，交流了增强组织凝聚力和出色开展学生活动的技巧，同时向大家强调了传承组织文化的重要性，加强了校内各大社团的融合度，为之后宣传中心与其他组织合作各项活动的开展打下了坚实的基础。
3.中国（江苏）高校传媒联盟2012年度主编培训会闭幕式
2013年11月，《青年报》副主编施烨华携记者团团长王昭轩赴镇江参加由江苏省校媒主编培训年会，聆听了优秀老师的授课后与校媒其它成员相互交流报纸制作经验，进一步打响了《青年报》的名声。
4.校媒任职
2012年5月至2013年9月，徐悦，施烨华，周娇娇分别在校媒网络部、技术部任干事。
五．新学期的展望
2014-2015学年，宣传中心进入的新的纪元，宣传中心已经注入新的骨干力量，不一样的人必定带出不一样的宣传中心。
1.迎新活动
宣传中心《青年报》自成立以来，制作迎新特刊代表校团委迎接新生已成为宣传中心学 年工作首要任务。与往年相同，《青年报》全体成员提前到校进行《青年报》迎新特刊的选题、定稿、排版、制作地图和审稿；不同的是今年宣传中心迎新活动早在暑期便已通过了详细完备的策划案，内容不仅仅是向新生派发印有校园地图的《青年报》，还包括悬挂校园地图和南京地铁出行线路的巨幅喷绘和海报，让新生出行时对校园及周边地形了如指掌，工作效率较以前更高；同时我们积极利用校团委以及宣传中心自身的网络平台，向新生提供需要的入学须知和最新校园资讯以及开放校团委微信平台实时询问功能，新媒体工作人员会在电脑前对新生的实时询问进行详细解答。在新生入学的两天时间里面尽可能的方便新生、服务新生。较往届的迎新活动，今年的迎新活动准备得更加完善具体，较好地利用了手中的宣传媒介更好地服务新生。
2.中干培训
中干是宣传中心骨干力量的主导，中干的实力决定着宣传中心一年的工作是否能够顺利开展。2014年宣传中心预开展中干培训计划，与校团委中干培训相结合，结合宣传中心的部门特色，全面提升全员办事能力，加强各部门专项能力的培训。
培训内容大致为宣传中心迎新活动和招新活动相关准备，办公室需要熟悉活动策划的书写，对宣传中心整体规章制度制定出相应的解决方案；外联部要学会去校外拉取相关活动的赞助以及与赞助方的后期协商，同时熟悉外联策划的书写以及外场活动安排；宣传部要制作各个活动的宣传海报、招新的部门展板、文化衫设计、纪念徽章的设计以及宣传中心新logo的设计；《青年报》将聘请专业教师，对宣中全体中干进行记者采访、新闻稿书写等专业化培训，美编部也将请老师进行美术编辑设计的相关培训，记者团和美编部的培训两个部门都要参加，以便制作报纸时技术交叉，减少《青年报》出版时的不必要的时间消耗；《清源》则是《清小源VMook》微杂志的宣传工作，争取让更多的人去关注微杂志；同时需要拟定新学期《清小源VMook》杂志的运行发展方向，需制定一份详细的策划案；新媒体则需要将团委官方网络平台和宣传中心网络平台的影响力扩大到全校师生，其中新闻部还需要积极配合团中央、团省委、团市委做好网络宣传的需要，网宣部则致力于将宣传中心网络平台做成极具特色的网络平台，扩大我们宣传中心以及校团委在校内的知名度和影响力。
培训从中干名单公示开始至新学期小学期结束，在这段时间里，拟向各部门中干布置各部门的专项业务，在规定时间内完成，由各分管副主任验收，最终结果上报主任，由宣传中心高干组评选出优秀学员给予鼓励。
3.读者节革新
自2011年读者节以来，模式固定在电影艺术周、征文、封面设计三种样式，参与人数和知名度处于逐渐下降的境况。2014学年读者节打算采用新的方式，主要倾向于同学参与度高、节约成本的理念的活动，力争能够将2015年初的“读者节”以全新的面貌呈现给全校师生，再创读者节辉煌历程。
光阴如梭，一年的工作转瞬已成为历史，2013年度宣传中心在校团委的带领下取得了不错的工作进展，但是仍有不足之处，我们将在意味着新的起点新的机遇新的挑战的新的一年里、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在2014年，更好地完成工作，扬长避短。
校团委宣传中心高干组 2014年9月1日
推荐第5篇：宣传中心工作总结
校学生会宣传中心09—10年工作总结
随着期末的临近，校团委、学生会的工作也已接近尾声。宣传中心在校团委老师的领导和各部门的积极配合与支持下，以做好学校各项活动宣传工作为重点，开展好各项工作，总体来说已达到了目标。我们在不断的改进工作中让我们的工作得以更加顺利的开展，工作中，我们有过困难，有过快乐。我们的工作是忙碌的，琐碎的.汗水与欢笑是大家工作中的主旋律，乐观、热情与创造力是推动部门工作不断进步的动力，在工作中得到锻炼，在共事中收获友谊，在一点一滴中我们凝聚成团结、高效、奋进的团体。现具体总结如下：
一、积极配合了学校的各类的大小活动，及时做好各项活动的宣传工作，让学校各师生都了解我校活动动态，丰富学生视野。
二、在我校团委举办的拔河比赛中我部门极力配合体育部，及时并有效地完成赛前宣传，比塞进程实时更新以及结果公布等，使广大同学及时了解比赛进程和各院的获奖情况。
三、在校团委组织举办的“青年马克思培训班”活动中积极做好宣传活动，使广大同学接受到马克思思想的熏陶。
四、在十月下旬到十一月底期间宣传中心在校团委的领导下积极协助文艺部举办“火爆新生”；女生部“舞林大会”；生活部“第十一届内务整理大赛”；学习科技部“英语活动月”等活动，先后出板十几块对活动进行了广泛的宣传，同时也得到常委会和团委各部门的支持与肯定。
五、在文艺类活动广泛开展的同时十一月中旬学校举办的冬季运动会中，宣传中心的工作主要以海报的形式进行宣传，及时发布活动进展情况。
六、在十二月中积极配合信息网络部做好关于应用软件的讲座和学生会公共主页的宣传 (并制作了展板 展出）。
七、除了以上大的活动宣传外还有：
1、团委学生会公布了第二十七届团委学生会干部名单（制作红榜展出）；
2、校学生会招新宣传；3报社投稿箱宣传；4国庆主题展；
5、元旦晚会活动宣传等。
八、制度、团队与部门文化建设。宣传中心的工作主要以展板的形式进行宣传，所以在展板方面，通过与各部员的交流，部内采取小组负责制，每次活动的展板以小组为单位手完成工作任务，各小组间相互协调，这样以来最大程度提高了部员的工作热情，保证了宣传的质量；既给了部员表现的机会，同时部门内又形成了一种竞争意识，另一方面加强了部员间的联系，促进了部员见的了解，使整个部门更团结有力！在做这些活动的过程中我们积累了丰富的经验也吸取了不少教训，这些都是我们今后工作中值得挖掘的宝贵财富。
本学期工作已基本结束，宣传中心的成员工作都很积极，都付出了辛勤的汗水。同时我们也收获了喜悦，收获了感动，收获了温馨，也收获了一份成就。
宣传中心的很多工作都是比较锁碎的，但我们宣传部的成员都能认真细心地完成，同时对明年宣传中心的发展和努力方向做出初步计划：
一、不断汲取大家意见，共同建设宣传中心。在任务完成效率和质量方面再提高，争取能达到一个较高、较多数人满意的工作水平；在成员的自身品德、艺术修养方面潜移默化，培养一批能代表校团委、学生会形象的全面发展的人才；在内部关系和对外联系方面主动友善，增进友谊，活跃校园气氛，加强成员的责任感和荣誉感。
二、确定校团委、学生会的品牌特色活动，从中扩展校团委、学生会的影响力，同时也使宣传中心学会主动开展宣传活动，突出宣传特色。
三、宣传中心自己主办的活动比较有限，我们要积极向其他各部学习，在协调好本部工作的同时多办一些有宣传特色的活动。
总的来说宣传中心的每个成员都在工作中不断的成长，不断的进行自我提升，但在工作中也出现了不少的问题，我们将取长补短，在一些薄弱环节多加注意，总结我们的不足和缺陷，把我们部门的工作做得更出色，同时也非常感谢校领导和张老师平时对我们工作的支持，和学生会主席张志俭以及副主席和常委们对我们部门的重视和帮助。在以后的工作中更加努力完成好校团委、学生会安排的各项任务，积极配合各部门开展活动，争取将宣传中心的工作更上一层楼。
推荐第6篇：宣传中心工作总结
计科系团总支、学生会宣传中心
第一学期工作总结
本学期已经基本过去了，各方面工作也已经进入了总结阶段，在本学期我院、系各社团、组织及班级开展了一系列丰富多彩的活动，这些活动展现了当代大学生的风采也展现了我院学生良好的精神风貌，增强了学院的凝聚力。宣传中心在这些活动中起到了对内对外宣传的作用，将我院活动的开展情况介绍给了广大师生同学，起到了传输窗口的作用。宣传部是对活动的前期公布，记者团则是对活动的跟踪报道。从刚开始只有部长们独自奋战，到后来成立了宣传部这个大集体，我们共同进步了很多，虽然没有承办任何活动，但是每个活动我们都必须做好前期的宣传工作，所以压力很大，后来通过一段时间过度，部长和委员都进入了角色。下面我将分别对两个部门的工作进行总结如下：
一、宣传部：从九月中旬招新开始，我们总共制作了十九次展板，七期宣传栏，通知海报约一百张左右，聘书，奖状，证书等约三百三十份。工作中出现的问题很多，刚开始在制作展板中，关于素材扣题方面做得不好，对于主题的把握也经常不能拿捏准确，后来我们在例会中统一讨论了这个问题，由宣传部部长实时监督，后来改善了很多。在学期初我们准备安排委员参加PS培训，但由于时间等问题没有落实。本学期宣传部共申请了三块新的展板，这对我们把宣传工作做得跟好起到了推动作用。在工作初期，委员对证书和海报的书写格式把握不好，这也可能是部长没有做好培训的缘故，问题出现后，我们对委员进行了培训，让他们掌握海报和证书的格式。经过初期的转型过渡和小组分配工作的方法，委员们的工作效率也提高了很多，在制作每期展板和宣传栏时，由小组组长分配工作，布置任务，这样不仅提高了工作效率，也在潜移默化中提高了委员的能力。12月份时，我们准备了学院各系宣传部交流活动，这项活动可以促进各系宣传部之间的交流，在熟练掌握的基础下能够创新，策划已经拟好，由于时间问题没有及时举行，暂时推迟到下学期。
二、记者团：随着招新的进行，记者团在日常工作的保证下，推陈出新，准备整理出一份学生会工作纪念册，将各部门前任部长的工作照片及活动装订成册，在保密制作完成后，给他们一个惊喜，由于工作紧张等问题，没能落实，我们会在下学期落实纪念册的想法。本学期记者团委员写稿总量200余篇，其中，挂网稿件约50篇。记者团本届新招的委员都很有工作热情，虽然他们不是自主报名参加到记者团的大集体当中，但部分委员很上进，且各有所长。经过一段时间的相处跟提高，委员们基本能保证写稿质量。所有人都在努力提高自己的写稿水平，大部分委员在校网上发表了文章，我们也在学期初对他们进行了系统的培训，收获颇丰。部分委员在拍照跟礼貌方面出现了问题，这是我们没有带领好委员，没有及时跟他们沟通讨论，起到榜样的力量，我们在例会上也进行了自我检讨跟后期培训，之后问题得到了改善。系刊是本学期记者团最重要的任务之一，我们于10月中旬成立了系刊编辑部，曾面向全院征稿，现已进行到最后阶段，本学期系刊会如期完成。在编辑过程中，委员们对排版，文章的收集和筛选基本掌握了，在封面设计方面则主要由宣传部负责，现已完成设计。在本学期的记者交流会上，我们也了解了其他系记者团的优良制度跟创意，下一届记者交流会将由我系记者团组织，时间安排在下学期。我们会不断完善自己的工作方法，共同进步。
由于我们没有强调好团课的重要性，使得宣传中心本学期有位同学团课考核没过，我们已经自我检讨，以后会加强跟委员的沟通，争取不再出现这种问题。在学期中，部分委员提出把事情放手给他们做，我认为这种做法能起到很积极的推动作用，下学期会大力倡导委员们放手做事情，我们会监督他们，帮助他们。本学期曾配合文艺部接手短剧大赛一
支队伍的培训，经决赛，获得学院三等奖，获奖证书还没发下来。下学期的工作虽然很多，我们会齐心协力，把宣传提升到更高的层次，不仅为院、系做好宣传工作，也为学生会的建设添砖加瓦。
推荐第7篇：学校网络电教中心工作计划
围绕学校XX年学校工作重点，坚持科学发展观，充分发挥学校网络电教中心的技术指导和管理职能，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固我校教育信息化成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代化进程，科学、规范、高效抓管理，求真、务实、优质育人才，办优质教育。
一．工作指导思想:
以提高我校数字化校园建设水平为中心，围绕建设数字化校园总目标，加强学校网络硬件和软件建设，加快发展；加强管理，改进服务；抓队伍，提高水平。不断提高我校校园网管理水平，为教学、科研和管理工作提供一流的网络技术保障，为广大师生提供一流的网络平台服务，为学校发展做出更大的贡献。
二、工作目标：
1.在确保校园网安全畅通运行的前提下，积极推进我校校园数字化建设，充分利用网络信息技术，为我校教学、科研和管理提供优质的网络服务；
2.建设积极有效的基于网络的校园管理系统，加强网上学习的平台建设，提高用户远程访问的质量和效果，不断开辟为用户服务的新领域、新项目；
3.积极争取学校支持，加大对校园网建设的投入力度，加强和改善校园网硬件设施和软件环境；
4.进一步加强我校网络系统维护和安全检查制度的落实，加强网络信息安全管理。
5.加强网络中心自身组织和规章制度建设，建立网络中心网站，建立健全各项规章制度，进一步规范各项业务工作流程；
6.建立网络中心用户维护队伍，发挥学生在校园网建设中的作用，方便用户，提高网络中心用户服务工作质量。
三、工作任务
（一）微机：学生计算机机房及办公室计算机，教师笔记本电脑的维护、维修与管理。
（二）多媒体：多媒体的使用、指导、维护与管理。
做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校多媒体教室、微机室、办公室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，
（三）网站：
1、学校网站的制作。信息的上传，网站的更新，维护与管理。
本学年将对学校网站进行改版，通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的初步认识，使其成为我校对外宣传的一个重要窗口
2、学校内网的管理，资源的下载与维护。
（四）网管：
1、internet网络管理、使用、维修与维护。
2、校内局域网计、安装、调试、维护与维修。这里包括班级网络、办公室网络和机房网络。
（五）电教：
1、照相器材的使用、管理与维护。
2、摄像器材的使用、管理与维护。
3、采集：将录像带的文件转变成数据文件。
4、编辑：学校活动音像材料的编辑。
5、刻录：光盘刻录，保存音像及数据文件。
6、闭路电视系统的使用维护与维修。
7、教室多媒体的管理、设备的调试和使用。
8、电教器材的管理与维护。
9、音像材料的保管。
10、会议室会议系统的管理调试与使用。
11、学校广播系统的管理，调试与使用。
（六）教学工作
1、信息技术与通用技术（高一开设）
教学内容：上学期：信息技术
下学期：通用技术
2、高二开设：vb编程
复习、迎接技术素养学业水平测试考试，抓好学业考试的练习，取得好成绩。
3、积极探索学生信息技术奥赛辅导和学生电脑小制作培训.（七）培训工作
教师应熟练掌握信息技术硬件与相关软件的使用方法
（八）信息整合的工作
信息技术将提供各类学科学习的智能平台，只有掌握好信息技术，才能搞好学科整合，才能搞好现代化教育。
（九）综合工作
1、通用技术实验室的管理与使用。
2、报告厅的管理与维护。
3、户外led大屏的维护。
4、打字机的维护与维修。
5、对讲机的硬件维护。
6、天象馆的硬件维护
7、学校大活动准备工作中照片的选取，加工，文字材料的插图，录像的选择编辑。素材的搜集，整理。
推荐第8篇：横市镇中心学校宣传工作总结（版）
横市镇中心学校宣传工作总结
一、领导重视，认识提高
镇中心学校从一开学就把宣传工作放在非常突出的地位。中心学校校长亲自抓，办公室主任分管。逢会必讲学校宣传，发动各校校长积极参与，引导大家提高认识。通过发动，全镇各学校教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。
二、成立组织，加强学习
认识提高之后，还需有组织的保证。为此，镇中心学校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过各学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为中心学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，中心学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。
三、政策鼓励，促进宣传
首先，是由于中心学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，中心学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务。再次，是政策鼓励。中心学校把上交、发表的宣传文章都纳入教师个人绩效考核内容。同时，通过宣传工作实践，通
讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。
四、形式多样，丰富生活
学校是传播精神文明的阵地。中心学校十分重视校园文化建设，各个学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。
2012年即将过去，镇中心学校在宣传工作中也存在着一些问题，个别通讯员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量不够高、数量不够多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在2013年的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取新闻宣传上档次上水平，取得更多更好的成绩。
推荐第9篇：网络宣传中心第二学期工作计划
2013——2014 学 年 第 二 学 期
工 作 计 划
教师教育学院
网络宣传中心
2014年2月1日
2013——2014学年第二学期工作计划 在过去的第一个学期，也就是网络宣传中心成立并开始工作的一个学期，我们会为这个新成立的部门欣喜，同时也为管理好这个部门、安排好这个部门的工作感到压力。那么这个学期，我们在继续上学期优良工作的同时，也要将上学期存在的不足进行改正。
上学期中，我们做的比较好的地方有网上的宣传以及各种海报等各种宣传方式对我院学生会工作的宣传。在这些宣传方面我们有良好的成绩，就是让学校知道了我们学院学生会开展的各项工作。这也就是我们网络宣传中心的职责所在。在具体工作方面，三个部的部长能做到合理安排、交流沟通，做到了协调工作，所以各项宣传工作进展的比较顺利。
在本学期，我们在工作方面将有些更好的调整。比如网络的宣传（新浪、腾讯微博等），我们会试行活动前宣传和活动后展示，这样会更加诠释“宣传”的意义。还有就是在照相这方面，由于设备有限，我们现在能做到的是轮流使用相机，这会让一部分干事没有得到训练，这一点还需要我们在工作中的协调。写稿方面，有的时候一些部门的活动安排在同一时间，会造成通讯部人员难以分配，所以各部在活动方面的协调则是整个学生会工作需要做的调整。还有一些问题，也就是宣传部方面，由于整个学生会共用一套颜料、画笔，所以有些部门在用过之后没有按照使用之前的摆放放回原位置，因此造成了我部使用上的一些麻烦。虽然多次强调过这个问题，但是还是没有真正解决，因此真心希望在这学期得到改善。
综上所述，我们网络宣传中心有以下计划：
1、宣传工作更加到位，包括活动前的宣传和活动后的总结宣传；
2、关于宣传工具的使用问题，更加明确的规定，包括画笔、颜料等；
3、加强三个部门之间的协调合作，做到宣传一致；
4、加强对干事、部长的培养，为换届做好准备工作。
以上就是我们中心在第二学期的工作计划，我们争取将网络宣传工作做到更好！同时，我们还有一些建议：鉴于我们网络宣传中心工作量比较大，所以希望各个中心部门在举办活动的时候，时间要提前确定、时间要排开，这样对宣传报道工作会有很大的方便。同时，在各中心各部门使用颜料、画笔等用品时，能用后放到原位。所有的这些建议用一句话表达：予人方便就是予己方便！希望我们各中心各部门为学生会的工作共同努力！
教师教育学院
网络宣传中心
2014年2月1日
推荐第10篇：网络电教中心工作总结
电教中心工作总结
本学年网络电教中心在校领导的指导下，在各部门和广大教师的配合和支持下，我们牢固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广大师生”这一宗旨，积极主动开展各项工作，本学期已接近尾声，我们将本学期的工作总结如下：
一、加强人员管理，强化服务意识。
进一步落实工作任务和职责，统一思想，强化为教学服务、为广大师生的服务意识。
本学期学校办公及教学用计算机增多，维护量大。电教人员克服各种困难，不惜牺牲休息时间对有问题的计算机进行维修，保证了办公和教学计算机的正常运行。为保证教学网络系统正常使用，安排专门人员在晚自习、星期六及周末提供服务。本学期学校各方面的活动比较多，电教中心全体人员紧密合作，克服困难，尽最大努力做好相关工作，以积极、热情的态度，较好的完成了各种活动的工作任务。
我校多媒体教学设备使用频率很高，维护量也很大。有些教师在使用时遇到困难，我们会不厌其烦的教授方法，帮助他们上好多媒体课。在日常教学中，每天都有多媒体打不开，学生忘记那电子讲台钥匙等等琐事，电教中心工作人员总是以微笑态度帮助处理。本学期仅处理设备故障就有200多次，投影机报修，更换投影机、投影机灯泡达16次之多。本学期中还对网络进行了两次全面检修，有力地保证了教育教学和办公信息化需求。
合理的分工和明确的岗位要求使电教中心全体工作人员工作目
标明确，改变了以前处理问题拖沓、推诿的状况，提升了教职工对我们工作的满意度。
二、精心维护校园网络，保证教学网络畅通。
本学期学校在资金短缺的情况下，为保证网络教学系统正常运行，电教中心组织了教职工培训，同时要求每位教师利用学校网络资源加强自学，提高专业技术水平。
主控机房是学校网络核心，值机人员能按照操作规程维护、操作机器。每天按要求至少一次到各教学楼察看各教学点终端运行情况，认真做好值机记录。对坏损的设备及时进行维修或联系施工单位更换。
本学期学校网络工程，问题较多。网络电教中心不怕麻烦，每周定期检查各处的主干线路，发现问题及时处理。到学期末，问题减少了很多，网络性能也越来越稳定。
三、发挥信息技术功能，做好学校的教育、宣传工作
本学期，我们还协助了有关教师完成多媒体课件的制作工作，保证了正常的教学和公开课教学；为宣传学校，展示学校风采。本学期我们积极配合学校办公室以多媒体手段全面展示了我校近年来取得的成绩和一年来学校实行年级组负责制取得的丰硕成果。
四、校本资源平台的建设和应用培训
现代教育呈现了教学方法多样化，教学手段现代化，教材多媒体化，资源全球化的特点。新课程将校本课程放在了课程体系中。校本资源的开发和利用是我校教育信息化的又一个切入点。本学期我们利
用K12建库王和K12视频点播系统搭建了校本资源平台，并就平台的应用对高一年级教师进行了培训。这一工作为我校校本资源库建设奠定了基础
五、改革信息技术课评价方式，引导学生正确使用信息技术工具
信息技术课是新课程体系中技术领域的一门重要学科。由于不是中考科目，学生学习意愿不是很强烈。本学期开学制定了挖掘信息技术自身的趣味性，正确引导学生学习兴趣。改变以前期末一次考试，好不好全过关的评价方式。采取平时成绩、期末考试各以60%和40%成绩计入总分，不及格者不给学分。实行补考制度，督促学生认真完成课程任务。
第11篇：小学网络宣传工作总结
网络宣传工作总结
学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。加强学校网络宣传工作,树立教育良好正面形象，将其作为重点工作来抓，是我校所有教职工的共识。近年来，我校始终把做好信息宣传工作作为展示学校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展，现总结如下：
一、领导重视，认识提高
学校行政高度重视教育宣传工作，把宣传工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管，创造机会向社会宣传学校发展与教育动向。全体教师积极参与，引导老百姓提高认识。在领导的重视和发动下，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。
二、成立机构，加强学习
成立了由校长任组长的学校宣传工作领导小组。对外宣传工作在校长亲自领导下，在教职员工的积极参与下，适应新时期宣传工作发展的要求，宣传工作机制更加完善并形成常规。
三、政策鼓励，促进宣传
1、学校正确引导，积极发动，主管人员以身作则，大量写稿发稿，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。
2、在年初工作安排时，对各部门下达了写作宣传稿的任务。
3、政策鼓励。学校制定了宣传奖励方案，把上交、发表的宣传文章都纳入全年工作考核，以此作为激励。在老师们的努力下，我校在各教育网站及电视、广播等媒体累计发表通讯稿件35余篇，图片上百幅，电视新闻4条。
四、形式多样，丰富生活
学校十分重视校园文化建设，各班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。
回顾一年的宣传工作，成绩是主要的，但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题，并且加以改进，学校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。
学校还将从以下三个方面入手，提高学校宣传工作的水平：
一、进一步增强观察力和责任心。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显学校办学特色，展示教师风采，做好宣传工作。通讯员要从内心热爱宣传工作，积极主动，尤其重要活动，都应该及时形成报道，图文并茂，及时上传。
二、正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出学校的品牌和形象。从过去来看，某些报道的质量有待提高，文字内容就事说事，流于形式，缺乏梳理、提炼和提升。某些报道时效性差，上交不够及时。
三、全体师生共努力，积极向各类教育网站、相关部门、《林城晚报》、《广播电视报》等媒体投稿。鼓励投递学生的优秀作文和书画作品，将学校的教育教学成效展示给更多的人，让人们更多的了解学校的教学管理，进一步提高学校的知名度，吸引更多的学生来我校就读。
第12篇：隆德县网络宣传工作总结
隆德县2010年网络宣传工作总结
加强网络宣传，推动网络媒体与传统媒体良性互动，是新形势对宣传思想工作提出的新要求。胡锦涛总书记在人民网考察时指出，“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。”因此，如何因势利导，保证正确的舆论导向，是网络新闻媒体面临的一个严肃的课题。2010年，隆德县狠抓网络宣传工作，扎实推进网上舆论引导，有效化解网上舆论热点难点问题，积极维护网上舆情稳定，不断增强了对网上舆论引导的协调和管理能力，有效占领了思想文化和信息传播的阵地，形成了网上舆论强势。现就隆德县2010年网络宣传工作总结如下：
一、充分发挥中央、区、市、县四级网络媒体主阵地作用，积极开展网络新闻宣传工作
建立健全四级网络媒体体系建设，加强与中央、区、市网络媒体联系、沟通，紧紧围绕县委确定的“五大战略”和四大类71项重点工程以及“十大园区”、“四大产业带”、“两新一优”特色产业等各项“促增收、帮民富、惠民生”民生项目，以新华网隆德频道、宁夏新闻网隆德频道、固原新闻网、隆德政务网为主阵地，在新华网隆德频道开设了隆德要闻、文化之乡、绿色隆德、梯田之乡、特色产业等专栏；在宁夏新闻隆德频道开设了隆德要闻、媒体关注、红色旅游等
专栏；在固原新闻开设了隆德民间民俗文化专栏，积极运用网络传播速度快、受众多的特点，运用专题新闻宣传、典型推广等多种形式，多层次、多角度的对全县重大主题、重大事件、重要活动进行了宣传报道，适时、及时将红色隆德、文化隆德、生态隆德推介出去，积极为隆德县经济社会科学发展、跨越式发展鼓与呼。截止目前，在新华网隆德频道发表新闻稿件1600余条，宁夏新闻发表新闻稿件1400余条，在固原新闻网发表新闻稿件143条，在隆德政务网发表新闻稿件2981条。
二、建立长效机制，加强网络舆情信息监管
今年以来，隆德县充分发挥组织协调职能，建立网络运行与管理的长效机制，加强网络舆情信息监管，增强重大舆情处置及应对能力，坚持“三贴近”、“三服务”原则，高度关注民生，强化网络舆论引导，维护社会稳定。一是建立网络监控机制。建立全县互联网信息监控系统，安排专人负责网络巡查，及时发现有关的敏感信息，对网上发布的有害信息及时进行处理。二是建立舆情收集机制。县委宣传联合县政务信息中心设置专职舆情监控人员4名，各单位新闻通讯员为兼职舆论监控、评论人员，形成了以县纪委、宣传部、公安局舆情监控引导领导小组为龙头，各部门为成员的舆情收集系统，并与相关部门延伸衔接的舆情信息汇集网络，扩大舆情信息来源，使信息网络实现全覆盖。今年已采编《舆
情信息》200余期，对舆情信息实行有力监控。三是建立网络新闻发言人制度。对涉及内容敏感、苗头性群体事件等的信息，及时进行正面回应，正确引导舆论，防止事态扩大升级;对网民的咨询、求助、留言、意见、建议等，及时进行宣传、解释、跟帖、答复和正面引导工作，及时化解不稳定因素，巩固积极健康向上的主流舆论。
三、加强与传统媒体的功能互补，丰富舆论引导形式
网络作为新兴媒体，是公众言论表达的平台，也是政府智慧、能力的试金石，真正要做到去伪存真，获取真实的民意，必须提高主流网站建设水平，今年以来，隆德县对隆德政务网进行了改版建设，加强了对隆德现有的论坛管理，设立了要闻、热点新闻、红色旅游〃隆德、红色文化〃隆德、每周英模、学习型隆德建设、民生关注、我们的节日等专栏，让隆德人民了解县委、政府的各项重点工作、民生工程进展情况，并公布了纪检监察、信访、民政热线和电子邮箱，对网民提出的问题，进行有效解答，引导社会舆论沿着理智、建设性的轨道发展，在全县开展“文明上网”主题活动，大力倡导广大群众文明、健康上网。同时，隆德县还设置了隆德网宣群，通过网络及时将各单位的工作进展情况快速收集起来，及时向中央、区、市各级媒体进行通报，对发现的问题及时通过网宣群反馈给各单位，已经出现或将要出现的问题及时进行沟通，争取将问题消除在萌芽状态。
第13篇：宣传网络部工作总结
材料论坛宣传网络部2011—2012年度
工作总结
本学期马上就要结束了，材料论坛的工作也已经接近尾声，我们做了很多的海报、红纸通知、网页，无论活动大小，宣传网络部的成员都以最高的热情，投入了最大的精力，完成每项任务。为保证工作质量，我们的海报经过层层审批，每一张海报、通知的内容都会经过各部部长确定。我们的博客更新，以及网站上的宣传也做得及时，到位。
以下列举几个重大活动：
2012社团文化文化节巡礼活动，包括普及化学知识展现社团魅力的室内讲座，眼镜你知道多少的室外趣味活动。
在活动进行中，我们配合各部门工作，及时张贴各类海报及通知，为活动的有效开展及进行作保障。每份海报、通知都凝聚了我们宣传网络部成员的心血与汗水。平时的活动比较多，有时几个部门的工作又是同时进行的，所以我们的工作量非常大，工期也非常紧，我们不惜牺牲我们的课余时间、休息与吃饭时间甚至是上课时间来完成海报、通知。我们相信，只要努力、用心和踏实的工作，我们一定会做的更好！
短短的下半半学期，每个人都有所收获：
第一：团队凝聚力。通过这学期的工作，大家彼此之间又都有了一定得了解，相互之间建立了一种比平时的学习生活中更特别的友谊，宣传部就像是一个大家庭，每位部员都是大家庭中
的一份子。工作中，我们相互支持帮助，相互鼓励慰藉。在一次次的工作中，我们每个人都在不断成长，团体的凝聚力也在逐渐增强，部员之间的关系也变得更加融洽，大家庭也变得更加和睦。
第二：责任心。无论是海报还是通知，我们都会用心完成，认真的审核，保证活动时间和地点的准确性，保证通知在张贴期间的平整，保证海报在活动开始之前能一直保留在展板或橱窗里，这些都是为了能更好的宣传材料论坛，准确及时的向同学传达学生会的活动信息。虽然都是一些琐碎的事，但仍需要我们有很强的责任心与耐心。
第三：创新性。总结前一段时间的工作，我们海报的风格各有不同，有简约的，有古典的，有活泼的，我们的博客图样是多姿多彩的，是每月更新不断的，是与时俱进的……大家在不断地提高技术的同时，开拓思维，制作的海报和网页也越来越多的得到老师的认可。很多时候我们也总在寻求一些别出心裁，与众不同且能突出主题的海报创作方式。新一代的干事作为90后的主导核心，有着90后明显的特征，我们个性，我们张扬，有着不同80后的板报设计思维。
第四：认真性。从新干事刚开始工作时的手忙脚乱，到后来的有条不紊，从刚开始的大错误不犯，小错误不断，到后来的差强人意，尽善尽美。我们一步一个脚印的做着，同时我们也在一个台阶一个台阶的上升到不同的高度。这其中不乏汗水，甚至是泪水，但更多的是当我们完美完成工作时的那一份喜悦以及我们的工作得到老师以及全系学生的认可时的那一份激动。我们总是在不断犯错误中成长，进步，提高，不仅有我们的工作能力，更有我们的沟通交流能力。很多
时候虽然我们做的是一件小事，但是我们一样认真的对待，细节决定成败，偶尔我们会写错一个字，漏掉一个词，误了时间，错了地点……等等一些看似很简单的事，但是我们及时发现并且改正进而不断端正我们的态度。
总结这半个学期的工作，我们宣传网络部与各部之间保持密切的联系，保证时间、地点、内容的准确，为活动的顺利进行提供了先决条件；并且我们积极、我们热情、我们团结一致，以最好的状态与高质量的海报展示我们学校的各项学生工作；另外，我们在这半学期的工作中也暴露了不少的问题，出了一些错误，在后半个学期中，我们会认真总结吸取教训，全力改正，将宣传工作做到最好。回顾之前做的工作，无论时好时坏，那还都不是高潮。宣传网络部依然会保持现在的工作热情，开拓创新，加强与各部门之间的交流合作，为了更好的为材料论坛，为同学服务而努力。
宣传网络部
2012.5.28
第14篇：单位网络宣传工作总结
单位网络宣传工作总结
根据党中、省、市组织部对网络宣传工作的要求，结合区委组织部《关于进一步加强全区组织系统网络宣传工作的通知》文件精神，2013年，区XX局在区委组织部的指导下，迅速行动，广泛宣传，立足实际，狠抓落实，扎实有序地推进组织系统网络宣传工作。现将我局2013年开展组织系统网络宣传工作总结如下：
1、强化组织领导，认识网络宣传的重要性
我局在网络宣传工作中，坚持服务大局、正面引导、趋利避害、为我所用的方针，高度重视网络宣传工作。一是成立了局党委书记、局长为组长、局党委副书记、纪委书记为第一副组长的网宣工作领导小组。二是召开会议迅速动员。局党委及时召开全系统网络宣传工作动员会，会上对网宣工作进行安排部署。
2、强化网宣队伍建设，提供工作保障
为响应区委网宣队伍号召，我局党委除确定X名党性强、业务精的工作人员为区委网宣员外，还同时在区属各医疗XX单位分别明确了X名网宣员，全系统共计网宣员XX名。XX名网宣员中X名参加了区委组织部统一培训，X名参加了区XX局网宣员培训。进一步明确了工作任务，达到迅速、高效的开展网评工作。
第15篇：网络宣传工作总结[版]
随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。从2008年6月20日，胡锦涛总书记在人民网与网友在线聊天，到各省官员通过各种形式在网上与百姓沟通，中国官员越来越多地通过网络问政于民，使得政府的信息更加透明畅通。网宣员作为群众与领导之间通过网络联系的桥梁，肩负这一重大的责任与使命。为此我深感荣幸和自豪。坚持正确的舆论导向，深入实际，实事求是，使我们的宣传工作能够准确体现上级精神，针对群众意见建议，求真务实，提高了宣传工作的整体质量。正确处理好正面宣传与舆论监督的关系，坚持弘扬主旋律，树信心、鼓干劲，统一认识，凝聚人心，为经济发展创造良好的舆论氛围和社会环境。
回顾2012年，我们经历了许多，从两委换届到人大选举再到十八大的召开我们始终秉持着一名网宣员的职责，收集百姓关心的有疑问甚至是不满的问题，及时报告给上级，同时坚持发表文章弘扬国家政策方针，跟着社会主义的主旋律走形成正确的舆论导向。
一、加强学习，提高了政治理论和相关知识水平。为具备良好的政治和业务素质，我认真学习了《办公室文秘工作标准指南》，《公文写作》等书籍，平时多关注新华网、人民网、七一社区、强国论坛等网站关注国家政策方针，多看新华网评论性文章，不断提高自身的政治敏感度。经过系统学习，我的政治理论修养和岗位知识有了很大的提高。
二、勤于动笔，增强文字功底。每月发表数篇原创文章，多看多写，不断提高自己的文字表达和组织能力。将自己写的文章让同事看、同时借鉴优秀的文章，力求写出精品。每天形成浏览网页新闻的习惯，从小角度切入反映出一类问题，引起人们的共鸣最终达到形成正确的导向的目的。
三、加强舆论监控，及时反映各地尤其是河北省的舆论动态。每天上网监控舆情，发现舆情及时报告给上级。形成每天报送一次，随时掌握各地情况。十八大召开期间，全天据监控舆情，确保十八的胜利召开和圆满结束。
四、加强网络互动，在线交流参与。在线参与政府官员的讲座与问答，提出对某些问题提出疑问题或是有建树性的意见。对优秀的文章及时跟帖回复，转发政策性文章，让更多的网友了解并积极参与。
展望2013年我们还有很多地方要努力，要改进。
一、不断提高自身素质和水平。
站在新的起点，我们要更加努力。努力提高自己的专业水平，对自己提出更高的要求。随时关注舆论动态，多写精品文章，为社会主义经济政治乃至文明建设营造良好的舆论氛围。
二、各个单位乡镇之间进行有关网络宣传和建设方面的交流、沟通，汲取有益的经验提高队伍应对网络舆情和网络突发事件的能力和水平。
第16篇：上半年网络宣传工作总结
20**年上半年网络宣传工作总结
**县网宣办
（20**年6月）
1.强化正面宣传，树立良好形象
今年以来，我县围绕县委、县政府中心工作，加大新闻宣传力度，加强新闻宣传工作创新，并结合**的实际工作情况，先后在红网**分站策划了《
20**年“两会”专题报道》、《政策解读》等网上专题宣传。今年以来红网**分站共编辑发布新闻近2000条，成为广大干部职工和群众了解**经济社会发展的主要窗口。在做好属地网站新闻宣传的同时，并积极往上级网络媒体推荐稿件，为树立良好**形象起到了积极作用。
2.抓好舆情处置，营造良好发展氛围
今年，针对我县原有的舆情监控系统已无法正常使用的情况，我县重新采购了网络舆情监控软件，购置了三台舆情监控服务器，对负面舆情实行动态监控，对网上舆情实行24小时监控制度，并对网上舆情划分为特大、重大、一般三个等级，并根据舆情分析及时启动相关处置预案，确保舆情可控、妥善处置。同时，为加大舆情监控力度，出台了《网络舆情综合监控制度》，为**县舆情监控提供制度上的保障。编辑《涉隆舆情》，第一时间将监测到的信息上报县领导并跟进处理，我们在舆情监控、报送、处置方面形成了一套比较完善的工作流程，由专人专职负责网络舆情信息的监控与处置工作。
3.加强管理工作，建设网评队伍
为充分发挥网络这一新兴媒体在引导舆论、稳定人心、促进发展方面的积极作用，我县拟从县直机关各单位、各乡镇选拔一批政治素质过硬、敏锐度高、责任心强、业务本领好的人员，建设一支由30人组成的高素质网评员队伍，并由县财政解决网评员队伍专项经费，出台《网评员队伍建设管理办法》，目前，该项工作在稳步推进中。
下半年工作打算
一、加大经费投入和人员保障。积极向上级部门争取，加强网站建设，配齐配强网络管理人员，强化权威信息发布、政策解读功能，充分发挥宣传党和国家方针政策的主渠道作用育健康向上的网络文化，使主流网络文明挤占非理性的言论，引导网民理性发言，走向成熟。
二、把握舆论主动。完善信息发布制度，防止舆论危机传播。高度重视网络社情民意，及时主动回应社会和群众关切。适时组织网上信息发布，满足人们对公共信息的需求。特别是要增强对突发事件的舆论把握能力和引导能力，抢占舆论引导先机和主动，最大限度地压缩小道消息、政治谣言和攻击性言论在网上的传播空间。
三、发挥网上评论队伍作用。积极组织网评员参与网上跟帖和讨论，扩大网上主流声音，增强正面控制力；积极联络“意见领袖”，增强网上权威声音的力量。
第17篇：中心学校工作总结
东岗镇中心学校
2015年度工作总结
一年来，在市教体局的科学指导下，在镇党委、政府的大力支持下，东岗镇中心校以杨局长 “崇尚工作、尊重制度、热爱学习、优化服务”十六字方针为指针，以教体局“四个推向高潮，两个全面铺开”为重点，实行目标管理责任制，进一步完善了评估考核制度，调整了部分激励机制和约束机制，扎实开展群众性路线教育实践活动，努力改善办学条件，狠抓教研教改，强化队伍建设，加快教育现代化步伐。全镇教职员工秉承“学习是生产力，改革是创新力，质量是硬实力，品牌是影响力”，中心校秉承“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，励精图治，负重拼搏，求真务实，奋力进取，开拓创新，真抓实干，取得了一定的成绩。
（一）打好教研教改牌，中招成绩取得新突破。
1、根据教体局的统一部署，我镇扎扎实实开展了“高效课堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学竞赛活动。为教师互相学习和锻炼提供平台，推动教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。各校按照中心学校的统一要求，成立由校长任组长的“高效课堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学活动领导小组，制定活动方案，召开专题会议，按方案分步实施，教师人人参赛，秩序井然。
2、深化课题研究。①重视校本、班本、组本、师本、生本“五本”教研。各中小学校都能贯彻“以人为本、科研兴校”的办学理念，加强“五本”教研工作重要性的认识，把开展“五本”教研工作作为转变和更新教师教育教学观念、提高教学水平和办学水平的重要措施。教研组每周组织一次集体备课活动，两周开展一次听、评课活动。教师每期提交一篇典型案例，每月交流一篇教学反思，每期上好一节研究课，提交一篇学案，研读一本理论专著或5 篇理论文章。建立了完备的“五本”教研和培训制度; ②坚持学习新的课程标准，各中小学校能主动积极选派各科教师外出学习和培训，提高教师的综合素质;③开展课题研究，提倡、鼓励和支持教师开展个人“小课题”研究，让教师将自己工作中所遇到的难题、困惑或者好的经验作为自己研究的对象，这样提高了教师参与教研的积极性和主动性。 在林州市电教优质课比赛中，我镇教师李庆丰、赵国靖、杨晓兰、杨艳梅，分获林州市
一、二等奖。在林州市教研室优质课大赛中，我镇教师王俊香、王俊霞、王志强、李为恩、付攀峰、杨文瑞、杨晓兰、王庆红，经过学校、学区、中心校、协作区层层选拔，最终冲向林州，荣获林州市高效课堂一等奖、二等奖，其中王俊香、王俊霞脱颖而出，进入了安阳市优质课决赛。经过层层选拔，由王海云主持参与研究的课题《对农村留守儿童健康成长的研究》被安阳市教研室立项;由我镇教师王庆红主持，参与研究的课题《利用信息化手段培养小学生自主学习的策略研究》推向了安阳市电教课题立项平台;由教师付瑞芳主持参与研究的课题《信息化环境下翻转课堂研究》推上了河南省教研室课题立项平台。在林 2
州市教研室课题研究中，由王俊霞主持，《课堂教学巧妙导入方法的研究》，和郭现红主持的《学生小组建设方式的研究》，今年已经顺利结题并取得课题证书。
3、提升教育质量。①各中小学校按计划开齐了课程，开足了课时;②成立了以分管领导为组长的素质教育领导小组，负责加强全镇推行素质教育工作的领导;③建立了小学生直升初中制度;④规范办学行为，严禁乱收费乱办补习班;⑤办学思想明确，教学做到面向全体学生，面向学生的每一个方面，注重学生个性特长的发展;⑥重视音、体、美、艺、劳的教学，素质教育活动丰富多彩，综合实践活动课形式多种多样，学生素质得到全面提高，教育教学质量明显提升。
今年的中招考试，普高上线131人，其中市一中公费生32人，自费生22人；市二中公费生23人；市四中公费生14人；实验中学公费生40人。升入职教中心68人，升学率达到了94%，实现了普高职高双丰收。尤其是社会最为关注、最能反映教学质量高低的林州一中公费生人数，在去年24人的基础上，今年跃升至32人。其中镇一中今年贡献尤为突出，在去年升入林州一中公费生16人基础上，今年跃升至28人，职教中心三个学院第一名全部是镇一中学生。
在今年林州一中预科生（也称火箭班）招生考试中，镇一中3名学生被录取。
（二）打好基本建设牌，学校面貌焕然一新。
1、通过镇中心学校与镇党委政府大力协调运作，上海红旗渠慈善基金会捐款200万元的乐童小学投入使用，我镇第一个标准化200米塑胶跑道、校园内外硬化、绿化等后续配套工程正在紧张施工
之中；乐童小学完全建成之后，将成为我镇第一所标准化小学，为我镇校园标准化建设树立了一个新标杆。
2、镇中心小学对存在安全隐患的围墙、厕所进行了彻底的整修改造，不仅消除了安全隐患，而且使校园面貌焕然一新。
3、镇中心学校联合镇政府安全办、派出所对全镇中小学、幼儿园进行了4次拉网式检查，提出了整改意见，罗匡学校维修、改造了学校大门、南墙，硬化了西操场；北丁冶学校改造加固了西围墙；岩峪学校整修加固了东墙；南木井学校整修改造了厕所、围墙。镇一中、二中、中心小学、南丁冶学校、大井学校、杨家寨学校、后郊学校教室、寝室后窗户全部安装了防护栏。这一系列修缮改造共投入资金近50万元，既消除了安全隐患，又美化亮化了校园。
（三）打好师德师风德育牌，“日行一善”深入人心。镇中心学校积极响应市教体局《关于在全市教育系统开展“日行一善”活动》的号召，在东岗镇各中小学大力开展“日行一善”活动。各校建立了“日行一善”评价机制、“日行一善”社团及志愿者服务队、《日行一善成长历程集》、“日行一善”班级专栏及“日行一善”学生《行善日记》，切实开好“日行一善”心灵感悟交流会。在学生中营造“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。
各中小学校每周、每月、期中、期末进行了“日行一善”总结表彰，并通过班会、校会、黑板报、墙报、校园文化等大力营造“日行一善”的文化氛围，开展“日行一善”交流活动、演讲比赛，让“日行一善”的观念深入人心，内化为师生的思想行为习惯。
通过“日行一善”活动的洗礼，同学们思想道德水平都有较大提升，时时事事都能先想到别人，急人之所急，打水、打饭、走路、4
上下楼互相礼让，初步具备了谦谦君子之风。东冶学校五（2）班常振华，在路上拾到120元钱，虽然常振华同学家里很困难，但他面对“巨款”毫不动心，马上想到失主丢了这么多钱，一定心里很着急，就站在路边等失主回来寻找，快该上课了，没人来找，于是跑到学校交给了老师，后由学校帮他送还了失主。
（四）打好校园文化建设牌，让校园文化引领学生成长。镇中心学校多次召开校园文化建设专题会议，并组织各校主要领导、班主任代表奔赴校园文化建设先进单位——河顺镇一中、中心小学、林州市二小、三小、桂元学校等参观、学习，听取上述学校主抓该项工作的领导介绍他们具体的做法、经验及其先进的思想理念。取经回来，各校领导、教师、学生一齐动手，精心构思，精心选材。内容广博，趣味盎然。传统文化，现代理念，成语故事，戏曲杂谈，幽默笑话，励志故事，天文现象，地理奇观，军事热点，兵器知识，各个专题，应有尽有。经过反复修改完善，各校面貌焕然一新。校园刊物内容丰富，专栏版报图文并茂，电子文化有声有色，社团文化气氛活跃。校园、教室、寝室、功能室甚至楼梯台阶、斜坡、两侧墙壁、走廊顶梁，处处有文化。每一面墙壁能说话，每一处环境能育人，各个校园充满了浓郁的文化氛围。
（五）打好信息化建设牌，提高教育教学现代化水平
1、为进一步加快教育现代化步伐，全镇141个班级，已有106个班级安装了多媒体。新购台式电脑、笔记本电脑110台；新购学生桌凳638套；新添办公桌椅120套，新增教学仪器、图书、磁性黑板、体育设施、电教器材、打印机、电子监控设备等，共计增加固定资产150余万元。
2、全镇所有中小学实现了wifi信号全覆盖，方便了教师充分利用海量互联网资源充实教学内容。全镇各中小学基本实 5
现了班班通 ，镇一中达到了电化教育一类标准，其余学校均达到了电化教育二类标准。
（六）打好体育锻炼牌，提高师生健康水平。
德智体全面发展，身体健康是保证。过去一年我镇积极响应上级号召，大力开展体育工作。
1、积极参加上级组织的各项体育比赛。
我镇举行了全镇游泳比赛、象棋比赛、篮球比赛、乒乓球羽毛球比赛、航模比赛、长跑运动会、田径运动会，选拔出优秀选手参加市教体局组织的上述各项赛事。
2、学生体质健康上报
学生体质健康上报是一项常规性工作，但由于上报软件年年更新，每年都得重新学习。再者我镇学校数多，上报参差不齐。但经过努力，我镇全部按时完成了上报任务。
3、大课间活动、体育课
在全镇各校开展了每天1小时体育课活动，并要求各校开足开全体育课，一二年级每周4节体育课，三至九年级每周3节体育课。要求各校10%公用经费用于体育设施投入。
（七）打好卫生疾病防控牌，确保食堂食品安全
1、切实开展了中小学生体检工作，对全镇4000多名学生进行了体检，保证了学生身心健康。
2、全镇加大了对食堂食品安全卫生工作的指导、督查、问责力度，5所寄宿制学校、幼儿园食堂工作有条不紊，确保了食品安全及
师生健康。
3、镇一中通过了河南省一级食堂验收，镇一中、西卢寨学校荣获林州市卫生学校称号。
（八）打好“师生暖心牌”，着力解决师生后顾之忧。
镇党委、政府大力支持教育事业，2013年专门出台了《关于大力实施“六大工程”醋精教育事业发展的意见》。
1、“早餐工程”实施2年，镇党委政府共投入资金15万余元为教师提供营养早餐。
2、近10万元的“阳光工程”爱心捐助，让56名贫困生得到了资助，每年春节前爱心人士都来慰问贫困生，并送给每名贫困生200元现金以及营养奶、面包、牙膏牙刷、羽绒服等礼品。
3、三年共计投入5万元的“词典工程”，让三届七年级学生每人获赠一本《牛津英汉汉英双解词典》。
4、旨在对师德高尚，锐意创新，教学成绩突出的优秀教师表彰奖励的“名师工程”激发了正能量。今年镇政府又拿出13900元，对我镇一中、二中2015级初三教师进行奖励。
镇党委政府这一系列关爱激励措施的实施，极大地激发了我镇教师干事创业的积极性，激发了全镇中小学生奋力拼搏、成才报国的学习热情。
（九）打好安全工作牌，全面打造“平安校园” 一是进一步建立健全安全工作机制。二是进一步提高学校安全物防、技防水平。各校投资购买了警灯、警棍、灭火器等安保消防器材，全镇25所中小学全部安装了监控摄像头，另有三个 7
幼儿园安装了摄像头，共安装模拟摄像头93个，高清摄像头89个，实现了对校园及周边环境的全天候、无缝隙监控。全镇实行小学二年级以下及幼儿面对面接送制度、领导带班教师执勤等制度，切实保证了学生上下学期间的安全。
一年来，通过全镇广大教职员工的不懈努力，我镇获得了林州市“教学质量先进单位”、“推进课堂教学改革先进单位”、“体育工作先进单位”、“信息宣传工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“卫生工作先进单位”等荣誉称号。
新学期打算
新学期，我们将紧紧围绕“一个确保”，做好“七项重点工作”，推动全镇教育教学工作实现新的跨越。围绕“一个确保”：抓好初三体育训练、实验操作、复习迎考等各项工作，确保明年实现中招质量目标。做好“七项重点工作”：一是抓好工作纪律作风建设；二是抓好课堂改革工作；三是提高教育信息化水平；四是进一步推进“日行一善”；五是加强校园文化建设；六是全面打造“平安校园”；七是进一步改善办学条件。
具体工作如下：
第一，借党的群众路线教育实践活动的东风，继续加强工作纪律作风建设。
1、强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制。
2、进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，注重倾听师生意见，集中师生智慧。
3、学校领导班子成员要带头深入教学科研一线，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。
第二，继续构建高效课堂，推广语文主题学习。
把高效课堂推广到全镇每一所学校、每一个教师、每一节课堂，真正实现课堂每分钟都是优质、高效，真正调动起每一位学生的学习积极性，大面积提高教学质量，不让任何一位学生掉队。开展好高效课堂评比、竞赛活动。各学校领导要带头，真正吃透高效课堂理念，探索、归纳、形成真正富有实效的高效课堂模式，由学校、学区（中学）层层选出高效课堂的行家里手，在全镇进行评选、推广。
第三，加强全镇中小学信息化建设水平，在实现班班通基础上，组建校园信息网，大力推广多媒体教学。充分利用互联网信号校园全覆盖的有力条件，运用海量互联网教育教学资源，实现教育信息共享。建立各校信息员学习培训制度，加快学校信息化、现代化建设步伐，为教育教学服务。
第四，通过深入开展“日行一善”活动，让“日行一善”的观念深入人心，在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围。 强化德育工作，实施高效德育，着实提高学生德育素养。抓好日常行为规范教育。按照“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”的要求，从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，如校会、班会、升旗仪式、主题队会等途径，有计划、有针对性地对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为
习惯。
第五，加强校园文化建设，形成浓郁的校园文化氛围，让文化气息铺天盖地，扑面而来。抓好校园环境整体布局，充分利用好校园每一面墙壁，以展示学校、展示教师、展示学生、宣传科学知识、弘扬优秀文化为主要内容，设置不同主题板块，精心设计，力求主题鲜明、内容丰富、生动活泼、饶趣味，内容定期更新，让人爱看、想看，看了有收益、有价值，达到潜移默化的育人效果。各个班级要创建富有本班特色的班级文化，要充分相信学生、调动学生，充分利用教室内外墙壁，展示学生作品，展示班级文化。
第六，抓好安保工作，构建和谐校园。各校要始终把安全工作作为学校工作的重中之重，长抓不懈，要强化学校安全工作领导小组的作用，做到分工明确，责任到人。
第七，推行均衡发展，继续改善办学条件。虽然均衡教育检查已经结束，但各校与国家标准差距还较大。还要对照标准，加大教育投入， 加强教育装备的使用与管理，加大现代教育装备的培训力度，进一步提高教师使用现代化教育装备的水平。
总之，新学年将以市教体局精神为指导，更新教育观念，提高管理水平，以各项活动为载体，全面提高学生素质，使东岗教育再创新辉煌，再上新台阶。
第18篇：工作总结中心学校
稳步推进素质教育
全面提高教育质量
——遵义县龙坪镇中心学校2010年工作总结
在各级党委政府正确领导下，在县局主管部门的关心指导下，在广大教职工的辛勤耕耘下，我镇2010年教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定的成绩。在这一年中，我们明确学校的发展方向、办学理念、发展目标，教师发展目标和学生发展目标，采取了强有力的措施和办法，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，整体提高教育质量。现将2010年度的工作总结如下：
一、规范学校办学行为，依法治校
坚持依法办学，规范管理，严格执行党和国家的各项方针政策和法律法规。全镇教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规的学习及宣传。
1、依法保障未成人的合法权益，严厉打击伤害、教唆未成年人的违法犯罪活动。不准体罚或变相体罚学生。
加大校园周边环境整治，打击学校200米以内的网吧、游戏厅等娱乐场所，对接收未成年人的网吧、游戏厅责令限期整改。
二、明确办学目标、端正办学思想
严格教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提升学生素质。把我镇教师培养成为：学科专业知识过硬，教学业务精湛，师德高尚，教育教学方法新颖，有自己独特的教学风格和教学研讨能力，有较强的育人能力和一定的特长爱好。
把我镇的学生培养成为：具有良好的品德素养，规范的行为习惯，各学科基础知识、基本技能掌握扎实，心理素质、身体素质健康发展，具有较强的创新精神和实践探究能力，爱好广泛、有特长。
我镇各学校根据我镇总的办学目标，结合学校自身的实际情况，拟订了学校切实可行的办学目标、教师发展目标、学生发展目标，制定了切合实际的学校管理方案，方案中明确了各岗位职责的目标要求、职责要求、措施办法、评价细则、绩效发放方法等。学校都全面贯彻了教育方针，端正了办学思想，大部分教职员工都树立了教育服务于全体学生的意识，教师的教育教学活动
1 基本上面向了全体学生，全面实施了德育、智育、体育、美育等，促进了学生的全面发展，教师的教育教学活动，体现了以人为本的教育思想，实行了因材施教，真正的平等对待了每一个学生，促使了每一个学生生动、活泼、主动地发展。
二、狠抓班子建设，为全面实施素质教育夯实基础
班子成员是学校管理的核心，领导班子必须具备较强的组织能力、管理能力、决策能力和业务能力。
1、中心学校主要通过行政会、班子会、民主生活会等会议统一班子成员思想认识，使整个班子形成合力，努力实现学校目标体系。
2、要求班子成员工作开展做到有计划、有落实，指挥有序、安排周密、指导有方、督查有力、效果明显。
3、通过开展关心班子成员工作、学习、生活动中的困难和问题。
4、定期和不定期督查、了解班子成员的工作进展，把握班子成员工作的动态和动向。
5、要求班子成员在工作中不断发现问题和解决问题，从而提高班子成员敢于承担责任、敢于面对矛盾、果断处理问题的能力。
6、制定后备干部培养方案，从教师群体中发现人才，有意识地进行重点培养。
三、加强师资队伍建设，培养一批政治思想过硬，业务素质强的教师队伍
全面实施素质教育，教师是关键，教师的思想意识、业务能力是全面提高教育教学质量的决定因素，直接关系到素质教育实施的成败。所以，打造一支优秀的教师队伍是实施素质教育的保障。
1、狠抓师德师风建设。以遵义县树立教师魅力育人的活动为抓手，通过师德建设、政治理论学习，提高教师的政治素养，树立教师全面实施素质教育的信心和决心，中心学校成立了中心学习组，对全镇的校长、支书每月定期进行培训，各校要以中心学校级为样版，成立学校的学习小组，每周对全校教师进行政治业务培训，同时要求各校教师均要参与到学习中来，每人均要组织一次政治业务学习。
2、加强教师教育理论和学科《课程标准》的学习，同时根据县局每位教师一年读一本教学书籍，定一本教学杂志的要求，以教师继续教育为平台，要求
2 每位教师必须定一本以自己业务能力有关的书籍，并组织学习。
3、搭建平台，提升素质
（1）搭建校本教研平台，提升教师业务素质，一方面以探讨有效的教学方法为切入点，提升教师业务能力；如语文学科《阅读教学方法探讨》《口语交际教学方法探讨》、音乐学科《欣赏课教学方法探讨》等；另一方面以解决教学实践中的疑难问题和共性问题为目的，提升教师业务能力。通过这几年的努力，教师对各类课型上法，对如何培养学生能力，有了一定的方法和步骤，每位教师在研讨中得到实惠，能力得以提升。
（2）搭建课题研究平台，提升教师业务素质，为了更好的抓好课题研究与管理，我校成立了“文、理科”科研室，由科研室主任领头成立了课题组，专门负责课题研究指导工作，并制定《课题研究管理方案》、《课题研究管理办法》、《教科研奖励制度》、《教师教科研能力考核办法》。课题组首先进行广泛的问卷调查，结合实际情况，确立值得探讨的问题即课题，如：《如何培养学生观察能力的研究》、《如何培养学生自主学习能力的研究》等课题。定期组织教师开展课题研究经验交流或汇报，如：“如何培养学生观察能力经验交流会”、“如何培养学生自主学习”、“微型讲座”等。通过课题研究，解决了教师在教学中遇到的疑难问题，教师在研究中得到了成长。
四、狠抓常规管理，全面提高教育教学质量
质量是学校的生命线，也是社会和家长关注的重要内容，作为一所学校，只有质量上去了，才能得到社会和家长的认可。今年开学以来，我校就树立了“以生源求生存，以质量谋发展”的工作目标，要求各校以培养学生的综合素质和能力为目标要求，学校的各项工作作为常规工作来抓，让管理更具制度化、科学化、规范化。
1、课程设置管理
严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，保证学生“德智体美”全面发展。中心学校就明确要求，没有开齐课程、开足课时，将严肃追究领导责任，教师挤占或挪用非考试科目课程课时的，作旷课处理，并取消当年评优评先晋级资格。
2、德育管理
①加强德育队伍管理建设，构建“以德为先”、“育人为本”的德育工作管
3 理队伍。
②建立学校、家长、社区三位一体的齐抓共管，共同育人的德育工作管理模式。
③构建以“学生一日常规，班级评比”为载体的检查、评比平台，促成学生良好习惯的养成。
④加强对品德课、班会课、德育教育活动为主渠道的过程管理；强化学生的道德实践活动，强化各学科教学有效的德育渗透和情感态度价值观的培养。
⑤以“养成教育”、“健康教育”、“环保教育”、“安全教育”、“心理教育”等为载体，以“关心学生成长、关注学生发展”为目标，通过调查、问卷、谈话、课堂和对不良行为习惯的矫正等多种形式，整体把握学生思想行为的动态和动向，达成学生具有良好的品德素养，健康的心理，规范的行为习惯。
3、教学常规管理
教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本，教学常规管理是提高教育教学质量的有效保障。
①要求教师做好备课工作，对教师进行定期和不定期检查，要求学校必须做到课前认真备课，杜绝无教案上课、原封不动地抄袭别人的教案上课等。
②狠抓课堂教学效果，体现课改理念，关注“三维目标”的达成，加大教师驾驭课堂的能力培养，要求在课常上关注全体学生，照顾到各个类型学生的发展，打造有效课堂，做到一课一得。
③作业批改要求全批全改，对学生做错的题、写错的字要及时进行纠正。同时把教师的作业量纳入绩效考核的范畴。
④关注后进生，学校要制定出后进生帮扶计划，切实保护后进生的隐私，建设后进生成长计划和后进生档案袋，不让每一个孩子输在起跑线上。
4、教科研管理
确立教科研工作的目标，制定教科研工作职责和制度，定期分析、总结教科研工作中存在的问题和不足，探索教科研工作途径和方法，真正解决在教育教学活动中存在的实际问题。
5、“三室”和教学器材的管理 （1）“三室”的管理
图书室管理：图书室管理的目标是：让全体学生“多读书、读好书、读更
4 多的书，通过读书提升文化素质与素养”。我们的做法是：
第一、制定班级学生图书借阅制度，及时了解学生图书借阅情况，保证每生每期4次以上借阅量。
第二、注重学生阅读过程的监控和阅读质量的检测。定期开展主题读书活动和读书心得评比活动，促进学生多读书、读好书。
实验室管理：实验教学的目标是：提升学生科学意识和科学素养、培养学生的创新精神和实践探究能力。我们的做法是：
第一、健全管理机构、明确工作目标、制定管理流程要求，落实各管理人员（分管领导、专职管理人员、专职老师）职责和任务。
第二、加强实验教学的常规管理与教学质量的监督。要求任课教师，该学生完成的实验必须完成，器材不足的必须自制教具完成，学生动手实验开出率达100%以上。
第三、按时、按计划开展好各种课外活动、科技活动。“远教室”管理：
远教管理突出一个“用”字，用别人的理念转化自己，用别人方法提高自己，用别人的资源帮助自己。
①要求学校各岗位人员严格按学校“远程教育工作管理要求”去落实； ②要求管理人员及时下载、刻录各种资源，送各部门组织学习和使用，达到资源共享。
③要求每期每个教师利用远程资源上课不得少于4次。 （2）教学器材的管理
学校制定了器材的使用规定和要求，用好、用足各种教学器材和资源，各部门认真督查、指导器材的使用，保证各学科器材、设备充分为教育教学服务。
6、校园环境管理
（1）以争创省级“绿色学校”为目标， 加强学校“五化三园”建设，分期、分步实施校园的规划、文化、绿化、美化、净化。使学校成为学生健康成长、快乐成长的乐园。
（2）学校用好生均公用经费，为师生提供一个舒适的工作和学习环境。
（3）配合政府职能部门，加强校园周边环境整治，坚决制止学生到网吧、
5 游戏厅等娱乐场所，净化学生的心灵。
五、安全工作常抓不懈，切实保障学校师生的生命财产安全
严格执行上级部门的各项指导精神，做好安全防范工作，以创“平安校园”为抓好，做好各校的各项安全工作。
开学初，中心学校与各校签订了安全责任状，并要求学校与教师、与学生家长签订一系列安全责任状，把安全责任落实到人，确保师生的生命安全。
中心学校开学初对各校的安全隐患进行了大排查，及时拔付资金对存在一些问题的学校设施进行了加固整改，对安全工作不力的学校进行了全镇通报批评。
通过一系列措施，今年以来，我镇各校无任何安全责任事故发生。
六、进一步完善教师绩效考核制度，提高教师的工作积极性。
评价是导向，是各项工作的指挥棒，是全面实施素质教育、提高教学质量的保证。我校评价工作由三部分组成：
1、岗位评价
学校对各岗位工作的评价，一是评价岗位工作目标达成情况；二是评价岗位工作任务的落实情况；三是评价岗位人员对下级工作的督查、指导情况；四是评价岗位人员是否开拓性工作及工作效果情况。
2、教师评价
一是思想、态度评价；树立全面育人的思想，思想意识、做到为人师表，深受学生爱戴。
二是管理效果评价，一看学生思想、行为、习惯的转变，二看学生学习能力、素质的提升，三看学生兴趣、爱好、特长的发展。
三是教学能力、教学方法评价，是否通过教材和其它教育资源实现课程标准所规定的各项素质指标，教学方法是否符合新的课改理念，针对学生的学习、技能有一套培养措施和方法。
四是效果评价，是否形成自己独特的教学风格或教学艺术。
五是成绩评价，要求各校教务处对学校的各科考试成绩进行监控，和教师们一起，对存在的问题及时进行反思，并提出下一步的整改意见，通过努力，我镇的教学质量稳步提高。
六、取得的成绩
6 通过全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，我镇教育教学工作稳步提高，并取得了如下成绩：龙坪小学被评为省级示范“绿色学校”、市级“平安校园”、市级“素质教育先进学校”。我镇派出参加教研活动的教师也取得了优异的成绩，在南路片区小学语文创新与发展活动6个项目中，我镇共有5名教师代表南路片区第一名，代表南路片区参加县级评选，其中有2名教师取得了县级一等奖，3 名教师取得县级二等奖。在小学数学“创设情境与提出问题”活动中，我镇教师旦召丽取得了县级评选第一名的好成绩，并代表遵义县参加了市级优质课评选。
在教师继续教育方面，我镇各校教师加大学习、敢于争先，顺利完成了省级验收的任务。
在打造标准化实验室方面，校领导高度重视，顺利完成了县级验收。 我镇大兴小学、新场小学顺利启动了寄宿制教育，得到了学校领导、学生家长的大力支持。
在今年的第三届冬季运动会上，我镇教师以“每天锻炼一小时，健康生活五十年、幸福生活一辈子”为主题，掀起了全镇教职工运动锻炼的高潮，经过一天的紧张评比，大会取得了圆满成功。
七、存在的问题及今后的打算。
教师队伍整体素质还需提高，如何打造一支思想素质高、业务能力强的教师队伍仍是今后工作的重点。
学校内部管理的科学性、实效性、有效性还要加强，管理体系还有待完善，深入管理、务实管理还需进一步强化。
学校为教师搭建的交流平台太少，教师展示的机会很少，极大地抑制了教师的工作积极性、创新性。
今后要使学校管理更加精细化、规范化、科学化，全面实施素质教育，立足于校情，进一步丰富、拓展学校办学思想和办学目标，着眼未来，把我校办成教师、学生素质得到全面发展，家长放心、社会满意的特色学校。
全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，是一条长期而艰巨的任务。但是，我们坚信在上级领导的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，龙坪镇教育的明天会越来越好，龙坪教育一定能够又快又好地发展。
第19篇：中心学校学校工作总结
2013年**镇中心学校工作总结
**镇中心学校
2013年12月9日
**镇中心学校2013年工作总结
**镇中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育
人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，
育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育
教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的
管理和考评机制，现将工作总结如下：
一、2013年主要做法及取得的成效
（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。
1、学校通过多种形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教
师的理论水平和理解能力，采取扎实有效措施，以采取集中学习、座谈
讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，加强对全镇教师的师德师风教
育，切实提升全镇教师的师德师风水平。
2013年4月13日，我们邀请**县教研室***主任为全镇中小学教师
作了一场师德师风专题报告会，陈主任的报告理论联系实际，用诙谐生
动的语言，深入浅出的逐条解释了中小学师德规范，进一步增强了广大
教师以德育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。
2013年12月5日邀请**镇党委委员、组委***同志到中心学校会议
室，做贯彻落实十八届三中全会精神报告会，**镇教育党总支全体党员、
部分入党积极分子和小学校长参加了报告会，一起重温了入党誓词，深
入学习了党的十八届三中全会精神，所有参会者再一次接受了精神的洗
礼。
2、学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国
旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣
传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行
爱国主义教育，2013年6月份组织全镇师生举办了纪念屈原经典诗词诵
读会。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的
学习教育活动。
3、学校每学期召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教
育功能、促进功能和激励功能，形成了为孩子的成长而共同负责的良好
氛围。
4、注重班主任队伍的建设，加强中小学校长和班主任培训，201
3年4月我们分别组织了二十名校长和六十名中小学班主任参加了市教育
局组织的高端培训，之后中心校分层次又召开了班主任工作座谈会，取
得了良好的效果。2013年12月6日召开了班主任座谈会，认真倾听班
主任的心声，为班主任进一步搞好工作排忧解难。中心学校还定期召开
班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步，对班主任工作进行考核，
做到奖惩分明。
5、中心学校以学生养成教育为重心，确立了以弘扬民族文化为落
脚点，努力构建和谐校园，开展第二课堂，培养学生的兴趣爱好；2013
年5月中心学校组织、举行了全镇学生硬笔书法和绘画展；2013年5
月10日在**镇**小学成功举办了留守儿童趣味运动会。各学校少先队
都组织了各具特色的“六一”庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子
们得到了锻炼。侯庄、大张、田庄等学校还举行了小学生励志演讲教育，
都受到了很好的效果。2013年12月份，我们还举办了经典诵读比赛和
汉字听写大赛；目前，正在筹办全镇师生元旦晚会。这些活动的开展必
将为学生的成功人生奠基。
（二）师资队伍
1、为了切实解决我镇各师资薄弱学校教师资源配置上的结构性矛
盾，优化本辖区内教育资源配置，实现教育资源共享，促进中小学教育
公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务
教育，努力办好让人民满意的教育。制定并实施《**镇中心学校教师支
教交流实施方案》，2013年9月**、***等六位同志到**等师资薄弱学校
支教。同时**镇第二小学改制为**镇中心幼儿园，部分富余老师进行重
新分配，充实了部分师资薄弱学校的教师队伍。另外，还采用送教、帮
扶等多种形式实现我镇教育教学资源均衡配置。
2、通过多种形式加强对教师的培训，我镇除了认真组织全员继续
教育培训外，还认真组织教师参加国培计划、参加研讨会等多种形式的
培训；2013年11月份开始，“班班通”基本配套后，多次组织培训，要
求老师尽快掌握相关技术，提高教育教学手段。
3、为了切实可行的减轻学生课业负担，**镇中心学校做了如下规
定：不以唯一形式按学生考试分数给教师、班级和学生排名；不准在任
何节假日开展教学活动；严禁以任何方式组织学生统一征订和使用规定
以外的教辅材料，大大减轻了教师、学生不必要的课业负担。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体
系，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，
备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、加强教学研究。本学年度中心校对校本教研提出了明确而又具
体的要求，强调写教学反思。具体落实开展了一系列的“教师说课技能
培训”、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活动；积极参与
**县教学技能评比，林玉、刘晓波等老师在市、县级优质课比赛中获奖；
3、认真开展联片教研工作。以中心片区韦寨中心校为核心，认真
落实片区联片教研精神，中心校组织本校教师分别参加了韦寨中心校、
田桥中心校、迎仙中心校、黄岭中心学校开展的联片教研活动，在教研
活动中抽派教师的教育教学水平在交流中得到了提升。在此基础上，我
中心校成功举办了“同课异构”教研活动，教师们出色地公开课得到了
各中心校领导和片区领导及教育局教研室等领导的好评。
（四）加强校园绿化美化工作，彻底清除校园内安全隐患
第一、加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，增设
环保宣传栏，努力营造环保氛围，让每一块墙壁都说话。第
二、加强学
校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评
比，现校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化、教室整洁、厕所清洁。
目前，新的水冲式厕所施工已经彻底完工，同时我们还修建、加固了厕
所前墙头，修建了到厕所的水泥路。原先操场的大垃圾坑进行彻底掩埋，
修建了一个垃圾池。乱倒垃圾、包装袋随风乱飞、施工杂物乱堆、化粪
池楼板断裂、厕所房顶裸漏等安全隐患得到彻底解决。
安全工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教
育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教
职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产
不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。几年来，**教育无一例安全
事故发生。
（五）体育卫生工作
2013年我们获得了阳光体育活动的国家级表彰。根据《学生体质健
康标准》，我们建立健全了体育卫生工作管理制度。**镇中心学校本部
重新修建一个标准篮球场，完善了体育设施；依课标要求各校开足体育
课，狠抓体育教学工作，确保体育课正常进行，坚持每天1小时学生的
课外活动时间，学生体质健康、达标率在95%以上。我镇积极开展丰富
多彩的体育活动，2013年9月12日举办了全镇中小学广播体操比赛，
2013年10月中旬举办了全镇中小学生乒乓球赛，各校也组织了拔河、
跳绳、篮球、田径等体育比赛。2013年11月份中心学校组织了中小学
生冬季长跑活动；目前正在积极筹办中小学生冬季运动会。这些活动的
开展既培养了学生的集体主义思想，又提高了学生的身体素质。
（六）政务财务公开透明
全镇各中小学认真落实上级政策，健全教职工代表大会制度，学校
的重大事项和各种规章制度，能够广泛征求教职工意见，并经教代会讨
论通过；严格执行财经法规和审批程序，严格遵守财务管理制度，坚持
财务公开，定期公布帐目，并实行学期公示制，接受教职工监督；
按时、科学编制学校财务预算，严格审批程序，无铺张浪费现象发生。
保证资金和财产管理、使用效益良好，手续齐全，无违反财经财管理制
度和纪律的情况。严格执行工作程序，农村寄宿制学生生活补助和奖励
资助等惠民政策落实到位，专款专用，确保贫困学生顺利完成学业。严
格按照国家义务教育经费保障机制，认真落实收费政策，没有乱收费等
违规违纪行为。教辅读物发放规范，学校和教师个人没有乱发不经上级
教育主管部门审定的教辅资料。
2013年，我们在教育局的领导下，通过全镇教职工的统力协作和不
懈努力，**镇教育教学工作得到了稳中有升，但我们深知距离上级领导
的要求和期望还有一定的差距。我们力争在2014年的工作中认真总结
经验，克服困难，开拓创新，续写**镇基础教育改革与发展的新篇章。
**镇中心学校
2013年12月9日
第20篇：中心学校工作总结
迎难而上努力开创我乡教育工作新局面----长青中心学校2013年终目标管理考核汇报材料长青乡中心学校赵斌
即将过去的2013年，是工作繁杂、任务压头的一年，是在紧张而忙碌的氛围中度过的一年，除了常规管理工作外，还有一些政治性很强的工作。如：人大评议教育资源配置、“转作风、解难题、抓关键、见实效”暨省级文明城市创建工作、中心幼儿园的创建、配合上级清理“吃空饷”人员、学生基本信息采集、综治民调，宣讲十八届三中全会精神等。
尽管如此，但在县教育局、乡党委政府及社会各界人士的大力支持、指导下，长青中心学校领导班子和全体教职员工忙而不乱、励精图治、务实创新，卓有成效地开展了一系列工作，现简要汇报如下：
一．安全管理，警钟长鸣
当前的校园安全工作已拔到我们无法企及的高度，凡是校园内发生的安全事故学校就无法全身而退，成为阻碍学校教育健康发展的瓶颈，也成为了广大教育工作者的一块心病。工作中不禁产疑问，学校是不是保镖？学校是不是保险公司？学校教育是不是以强制为主？我们都知道，以上三个问题的答案都是否定的。但现实却总是把我们置于尴尬之地。
疑惑归疑惑，工作还得要抓牢，安全管理方面我们具体采取
了以下一些做法：
1.完善各项安全管理制度。
安全预案、安全责任追究制度、整治方案、台账等资料完备，管理科学。
2.强化防范措施
班子成员安全责任包校，各校继续坚持校门岗，继续加强了中学的寄宿管理和校委会晚值班制度。
3.层层落实责任
中心校与各校校长签订安全责任状，各校与班主任签订了安全责任状，中心校还与中心幼儿园、晨光幼儿园签订了校车安全责任状。
4.安全隐患排查到位
首先抓好校舍安全隐患排查，经过几年的危改的不懈努力，教学楼、综合楼安全隐患少了，2013年我们将安全隐患排查的重点放到了厨房、厕所等附属设施上。目前我乡万家小学的厨房，厕所，以及万丰校前栋右侧平房已成危房，急需维修。
其次，注意杜绝中学生夜间爬围墙出去上网的问题，消除了学生违纪引发不良后果的隐患。
5.对学生加强安全教育
我们在学生中广泛征订安全读本、发放宣传安全知识的《致家长的公开信》，并充分利用学生集会、班会进行安全教育。对于安全工作，我们是时时讲，天天讲，逢会必讲，就像“瞎子打
架，扭住不放”，不胜其烦，也不厌其烦。
由于工作细致、措施得力，故本年度我中心学校没有发生一起校园安全责任事故。
二．中心幼儿园创建，迎难而上
长青乡中心幼儿园是省级为民办实事项目园，故该园的创建工作成为了长青中心校2013年的核心工作之一。我们在充分听取了上级领导的意见下，最后决定将长青中心幼儿园定址为原梅木小学。为了创建工作的顺利进行，我们做好了充分的前期准备工作：
1.和梅木村支两委，签订协议，明确产权归属及管理权限（2012年底）。
2.和合作办园对象达成合作意向（2012年底）。
3.做好工程建设预算交财政审批中心（2013年初）。
4.定好建设队伍，签订建设合同（2013年4月）。
在创建过程中，我们一度遇到很大的困难与阻力，主要是周边关系处理难度大，个人还受到围攻，群众所提要求非常过份，如要征收校园、出征收费，治理水塘，硬化道路，撕毁已签协议，要求重新签订等。最后集中在两个焦点问题上：一是排污的难题，（在上级领导的支持下，目前已得到妥善处理。）；二是新开辟进校道路的难题。学校与村民间的矛盾、村民与村民间的矛盾、补偿的矛盾纠缠在一起，反反复复协商达10次之多，使得开辟新道路的工作一度停滞，最后我们和梅木村委会多方做工作，找中
间人协调，才拉通了新路，学校达到了利益最大化：A.进校道路近了30米；B.学校没有补偿一分钱；C.学校的气象得到最大限度的展现。
难题的处理，往往前期是倍受煎熬，无处话凄凉，但劳有所得，累有所值，最后的结果还是令人愉悦的。
目前，我乡中心幼儿园名声在外，口碑颇佳，与我们互动密切，关系良好，在内部管理及资料整理上，督学余剑波作出了较大贡献，得到了幼儿园教师的密切配合，使得办学品味有了质的提升，成为了真正意义上的中心幼儿园。
三．教学常规，坚持不懈
李局长在11月1日的会议上就教学常规提出了三点要求：一是抓住了教学常规就是抓住了学校的主旋律；其次是规范了教学常规就是把握了学校大局稳定；第三是优化了教学常规就是提高了教学质量。我们努力做到了与李局长提出的要求近一些。
1.重视示范课的引领作用。
中学与完小在前14周，保证周周有公开课，周合校长与杨春华主任都大力配合，有力指导。同时，我们积极组织教师参加上级开展的各项教学教研活动，让老师们做到“走出去”，并把新的、好的方法、经验“带回来”。
2.重视对教师的锤炼。
中学每年分文理科编撰两本论文集，由教师撰写，教导处选编。中小学都重视对教师的教案作业评比。
3.中小学都重视各项活动对学生的熏陶。
如全乡的书法竞赛（涵盖全乡的每一个学生）、手抄报竞赛、学科竞赛、运动会、广播操比赛、周一的国旗下讲话、评选优秀班级、养成教育评比等。中学还有一个好的传统，成立了“青松文学社”，每期编辑一本《青松文学》。
长青中心学校在工作中紧抓住教学常规这根主线，感觉到常规管理不仅出班子，而且出教师队伍，还出教学成绩。（过去三年中考，长青中学连续处于全县前三名，2010年全县第一，2011年全县第二，2012年全县第三，今年中考仍获得全县第五名）
一年的工作下来，有一些个人的思考，遇到了难题，也存在一些困惑。
一点困难：
请领导安排资金解决中心幼儿园超支问题（已具报告上交给王局、文局）。
建设经费只有50万，财政评审结论达59.8万，下差将近10万。
两点困惑：
1.中心幼儿园如何定位？
中心幼儿园究竟是公办、民办还是公办民营？要有个明确的说法。若是公办，师资队伍怎样组建，后续待遇、编制等问题如何解决？若是民办或公办民营。其地位、生源如何保障？且辖区内一旦出现了幼儿园，就给我们带来了无穷的烦恼。安全责任如
同一把利剑，时刻悬在我们头上，尤其是校车的管理更使我们如履薄冰，如临深渊。
2.如何化解报刊征订任务过重问题。
我中心校每年的各类报刊的征订任务已达三万余元，中心校经费本就紧张，如此重担，确难承受，现在信息获取途径越来越多，信息传递速度越来越快，纸质的报刊于获取、传递信息而言，意义已大不如前，如今生源已大为减少，办公经费也不足，而征订任务不减，令人困惑。
不当之处请各位领导批评指正。
2013年12月
