高中值周总结范文
推荐第1篇：高中值周工作总结
高中值周工作总结
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!第十一周在全体师生的共同努力下已圆满结束，现对上周工作总结如下：
一、上周重要工作：
1、为迎接标准化初中的验收，各班开展了精彩的文艺演练活动，不但为学生提供了一种放松、解压的休闲形式，而且为学生提供了人际交往、接触社会的实践平台，提高了学生的人际交往能力、提高了学生的责任心、培养了其团队合作精神。
2、各部门认真做好了审计部门的审计准备工作。
3、教务处组织了一至九年级的期中考试。
4、党支部为校园文化建设增添了新的内容，美化了我们的校园，丰富了其精神内涵，进一步发挥了校园文化的教育功能。
二、上周亮点
1、全校教室、楼道、清洁区的环境卫生打扫干净、彻底，不留死角，且保持良好，使美丽的校园锦上添花，在这里向付出辛勤劳动的班级、班主任、学生道一声：谢谢!
2、一些班级强化了住宿生的管理，班主任坚持天天查宿，并对学生进行零距离的教育，住宿生的秩序良好。坚持查宿的班主任主要单林娥老师、姜敏老师、李品燕老师、王仁元老师、贺益兵老师，八年级两个班的住宿生本学期表现最好，自习后，大部分学生在宿舍看书，写作业。
3、八一班等部分班级为营养午餐的感恩教育创造了新的形式，也融入了一些新的内容，使感恩教育变得生动活泼，丰富多彩。
4、各班积极举办了重视安全 真爱生命黑板报，图文并茂，主题鲜明，增强了师生安全意识，丰富了班级文化建设的内容。
三、上周不足
1、少部分同学违反校纪校规，早晨和周日下午过早到校，聚集在校门口，存在较大的安全隐患。在这里再次强调，全体师生要按时到校。
2、上周二，教学楼四楼的四个班级早自习前忘记清扫走廊。四二班忘记扫楼梯道。希望同学们要牢记自己的职责和任务。
3、中午时间，低年级学生在校内追逐、打闹比较厉害，少数学生在体育器材上玩危险游戏，有的在沙堆里玩沙子。这些做法危险性较大，敬请同学们注意，要牢记安全第一，重视自身的健康。
四、本周提示
1、本周政教处将重点检查各班卫生保持，规范垃圾的倾倒。
2、从今天开始值周教师要公示卫生保持不好的班级。
值周总结完毕，谢谢大家!
推荐第2篇：高中值周小结
高中值周小结3篇
度过了一个稍显清凉的五月，我们踏入了六月，此刻我们真真切切地感受到高考的脚步近了。
回顾刚刚过去的五月，灾难与自豪、爱心与坚强、团结与奋进，我们伟大的祖国坚定地向前迈进着。哪怕震撼撕裂大地，但有举国出手来相助。当时大家纷纷慷慨解囊，你十元我五块，甚至还有李恒、宁绍博、邓思明等同学捐款达50元、100元甚至200、300元，还有卢佳智等同学组织义卖捐款。地震无情，人间有爱，举国共患难，万家同悲欢。有这样一个团结的民族，我们应该感到无比的自豪，我们没有理由不相信中华民族将屹立于世界民族之林！
这个五月，我们跨过了闷热难当，跨过了风雷雨电，跨过了酷暑难耐，也跨过了清凉潮湿。体会过考砸了的难过与辛酸，也体会过进步时的喜悦与自信。三年磨一剑，更待有用时。高考战场上，我们应信心满满，披荆斩棘，我们也毫无畏惧！
跨过六月，我们手握长剑，前方狼烟四起，或许回会有些许踟躇，但已箭在弦上，我们别无选择，唯有抡起长剑，手刃高考！即使汗泪交加，我们也要尽力而为。也许在十年、二十年之后，我们会不由得佩服起当年的决心与勇气。
高中三年，一千零二十个日日夜夜，这里有埋头苦干的身影，这里有天真无邪的笑容；这里有恩师的谆谆教诲，这里有同学的诚恳劝戒。或许忠言逆耳，但是真心相助。曾经面红耳赤，而今豁然和颜。不应铭记彼此缺点，须知优点更加闪亮！勿以小恶而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成见，那么在人的灵魂里一定能够发现善良、诚实和非凡的品质！
三年同风雨，千日共患难，虽无血缘亲，却比手足情。不管多艰险，只要正当守规，我们当两肋插刀。同舟共济，任凭风浪再高，定能驶向彼岸！
高中值周小结（2）：
本周，我们班迎来了值周任务。这次值周，也许是我们在高中阶段的最后一次值周，所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。
礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。在炎炎烈日下也一丝不苟，没有任何怨言。当老师从身边走过，他（她）们便送给老师们最真诚的问候。守侯在校门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。这也体现了我们高二
（十）班的良好班级风貌，不怕辛苦，不怕吃苦！
并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。诸如：不随手乱扔垃圾，要注意拣拾垃圾。不要在校园里乱跑乱撞，在校园的任何地方都要排队右行，左出右进，不要拥挤，要有秩序。楼道内不许追逐喧哗，见了老师能问声好等等。如果大家的行为习惯都变好了，那么我们的校园就会更安全了，更文明了。
通过值周，我们不仅锻炼了自己，也看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，受益匪浅。
高中值周小结（3）： 大家早上好！
在这个凉爽怡人的金秋的早晨，我们迎来了开学的第四周。受值周组委托，我对上周工作作以简要总结。在过去的一周时间里，学校的各项工作都稳步推进，有序开展，这是我们全体师生共同努力的结果。
早操方面，高二年级状态迅速回升，堪称示范；高一年级训练刻苦，进步明显，早操展现出的同学们良好的精神风貌，激荡人心，催人奋进。
上一周，全校迟到学生极少，基本没有校内流动现象，自习纪律安静有序，同学们能抓紧时间投入学习，惜时意识基本树立，良好学风初步形成。
上周学校卫生状况基本良好，在值周组与政治处的检查中，高
二、6班清洁区打扫保洁表现突出；室内卫生保洁良好的班级有：高一1班、2班、5班、8班、10班、12班、19班、21班、26班、28班、30班；高二3班、4班、15班、18班、19班、20班、22班、27班。
上一周，全校新调入与新分配教师的公开课教学工作也有序开展并圆满完成，教研室安排扎实到位，各备课组组织措施得力，广大教师深入到了听评课工作中去，以评促教，以教促学，真真正正把此项工作落到了实处。此项工作中表现出的全体教师兢兢业业，勤勤恳恳搞工作；认认真真，一丝不苟来学习的精神态度，正是瑞中精神之所在，希望我们秉承、发扬这种精神，争取更大的成绩。
在上周的检查中，我们也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、个别班级体育课提前下课，放学前校门处已聚集较多学生；
2、卫生保洁状况有待改善，随手丢弃杂物现象较为严重；
3、个别学生仪容仪表不合要求；
4、发现个别同学有吸烟行为；
5、学生校内使用手机现象尚未完全杜绝；
6、不少学生自习利用不够高效，自主学习意识有待加强。学年之初，意义重大，希望各处室、各年级组“严”字当头，加强学生管理，希望全体同学牢记责任，争分夺秒搞好学习。让我们全体师生携起手来，为瑞中的新发展再续新篇，再谱华章！
老师们，同学们，今天是九月二十日，农历八月十三。再有两天，便是中秋佳节了，在此，我代表学校，祝全体师生快乐工作、快乐学习、佳节快乐！并向各位教工家属及全体家长们表示最诚挚的佳节问候与祝福，谢谢大家！
推荐第3篇：高中值周小结
度过了一个稍显清凉的五月，我们踏入了六月，此刻我们真真切切地感受到高考的脚步近了。
回顾刚刚过去的五月，灾难与自豪、爱心与坚强、团结与奋进，我们伟大的祖国坚定地向前迈进着。哪怕震撼撕裂大地，但有举国出手来相助。当时大家纷纷慷慨解囊，你十元我五块，甚至还有李恒、宁绍博、邓思明等同学捐款达50元、100元甚至200、300元，还有卢佳智等同学组织义卖捐款。地震无情，人间有爱，举国共患难，万家同悲欢。有这样一个团结的民族，我们应该感到无比的自豪，我们没有理由不相信中华民族将屹立于世界民族之林！
这个五月，我们跨过了闷热难当，跨过了风雷雨电，跨过了酷暑难耐，也跨过了清凉潮湿。体会过考砸了的难过与辛酸，也体会过进步时的喜悦与自信。三年磨一剑，更待有用时。高考战场上，我们应信心满满，披荆斩棘，我们也毫无畏惧！
跨过六月，我们手握长剑，前方狼烟四起，或许回会有些许踟躇，但已箭在弦上，我们别无选择，唯有抡起长剑，手刃高考！即使汗泪交加，我们也要尽力而为。也许在十年、二十年之后，我们会不由得佩服起当年的决心与勇气。
高中三年，一千零二十个日日夜夜，这里有埋头苦干的身影，这里有天真无邪的笑容；这里有恩师的谆谆教诲，这里有同学的诚恳劝戒。或许忠言逆耳，但是真心相助。曾经面红耳赤，而今豁然和颜。不应铭记彼此缺点，须知优点更加闪亮！勿以小恶而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成见，那么在人的灵魂里一定能够发现善良、诚实和非凡的品质！
三年同风雨，千日共患难，虽无血缘亲，却比手足情。不管多艰险，只要正当守规，我们当两肋插刀。同舟共济，任凭风浪再高，定能驶向彼岸！
高中值周小结（2）：
本周，我们班迎来了值周任务。这次值周，也许是我们在高中阶段的最后一次值周，所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。
礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。在炎炎烈日下也一丝不苟，没有任何怨言。当老师从身边走过，他（她）们便送给老师们最真诚的问候。守侯在校门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。这也体现了我们高二
（十）班的良好班级风貌，不怕辛苦，不怕吃苦！
并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。诸如：不随手乱扔垃圾，要注意拣拾垃圾。不要在校园里乱跑乱撞，在校园的任何地方都要排队右行，左出右进，不要拥挤，要有秩序。楼道内不许追逐喧哗，见了老师能问声好等等。如果大家的行为习惯都变好了，那么我们的校园就会更安全了，更文明了。
通过值周，我们不仅锻炼了自己，也看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，受益匪浅。
高中值周小结（3）：
大家早上好！
在这个凉爽怡人的金秋的早晨，我们迎来了开学的第四周。受值周组委托，我对上周工作作以简要总结。在过去的一周时间里，学校的各项工作都稳步推进，有序开展，这是我们全体师生共同努力的结果。
早操方面，高二年级状态迅速回升，堪称示范；高一年级训练刻苦，进步明显，早操展现出的同学们良好的精神风貌，激荡人心，催人奋进。
上一周，全校迟到学生极少，基本没有校内流动现象，自习纪律安静有序，同学们能抓紧时间投入学习，惜时意识基本树立，良好学风初步形成。
上周学校卫生状况基本良好，在值周组与政治处的检查中，高
二、6班清洁区打扫保洁表现突出；室内卫生保洁良好的班级有：高一1班、2班、5班、8班、10班、12班、19班、21班、26班、28班、30班；高二3班、4班、15班、18班、19班、20班、22班、27班。
上一周，全校新调入与新分配教师的公开课教学工作也有序开展并圆满完成，教研室安排扎实到位，各备课组组织措施得力，广大教师深入到了听评课工作中去，以评促教，以教促学，真真正正把此项工作落到了实处。此项工作中表现出的全体教师兢兢业业，勤勤恳恳搞工作；认认真真，一丝不苟来学习的精神态度，正是瑞中精神之所在，希望我们秉承、发扬这种精神，争取更大的成绩。
在上周的检查中，我们也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、个别班级体育课提前下课，放学前校门处已聚集较多学生；
2、卫生保洁状况有待改善，随手丢弃杂物现象较为严重；
3、个别学生仪容仪表不合要求；
4、发现个别同学有吸烟行为；
5、学生校内使用手机现象尚未完全杜绝；
6、不少学生自习利用不够高效，自主学习意识有待加强。学年之初，意义重大，希望各处室、各年级组“严”字当头，加强学生管理，希望全体同学牢记责任，争分夺秒搞好学习。让我们全体师生携起手来，为瑞中的新发展再续新篇，再谱华章！
老师们，同学们，今天是九月二十日，农历八月十三。再有两天，便是中秋佳节了，在此，我代表学校，祝全体师生快乐工作、快乐学习、佳节快乐！并向各位教工家属及全体家长们表示最诚挚的佳节问候与祝福，谢谢大家！
推荐第4篇：高中值周小结
度过了一个稍显清凉的五月，我们踏入了六月，此刻我们真真切切地感受到高考的脚步近了，高中值周小结3篇。
回顾刚刚过去的五月，灾难与自豪、爱心与坚强、团结与奋进，我们伟大的祖国坚定地向前迈进着。哪怕震撼撕裂大地，但有举国出手来相助。当时大家纷纷慷慨解囊，你十元我五块，甚至还有李恒、宁绍博、邓思明等同学捐款达50元、100元甚至200、300元，还有卢佳智等同学组织义卖捐款。地震无情，人间有爱，举国共患难，万家同悲欢。有这样一个团结的民族，我们应该感到无比的自豪，我们没有理由不相信中华民族将屹立于世界民族之林！
这个五月，我们跨过了闷热难当，跨过了风雷雨电，跨过了酷暑难耐，也跨过了清凉潮湿。体会过考砸了的难过与辛酸，也体会过进步时的喜悦与自信。三年磨一剑，更待有用时。高考战场上，我们应信心满满，披荆斩棘，我们也毫无畏惧！
跨过六月，我们手握长剑，前方狼烟四起，或许回会有些许踟躇，但已箭在弦上，我们别无选择，唯有抡起长剑，手刃高考！即使汗泪交加，我们也要尽力而为。也许在十年、二十年之后，我们会不由得佩服起当年的决心与勇气。
高中三年，一千零二十个日日夜夜，这里有埋头苦干的身影，这里有天真无邪的笑容；这里有恩师的谆谆教诲，这里有同学的诚恳劝戒。编辑：Www.Zongjiefanwen.Com 。
或许忠言逆耳，但是真心相助。曾经面红耳赤，而今豁然和颜。不应铭记彼此缺点，须知优点更加闪亮！勿以小恶而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成见，那么在人的灵魂里一定能够发现善良、诚实和非凡的品质！
三年同风雨，千日共患难，虽无血缘亲，却比手足情。不管多艰险，只要正当守规，我们当两肋插刀。同舟共济，任凭风浪再高，定能驶向彼岸！
高中值周小结（2）：
本周，我们班迎来了值周任务。这次值周，也许是我们在高中阶段的最后一次值周，所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。
礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。在炎炎烈日下也一丝不苟，没有任何怨言。当老师从身边走过，他（她）们便送给老师们最真诚的问候。守侯在校门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。这也体现了我们高二
（十）班的良好班级风貌，不怕辛苦，不怕吃苦！
并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。诸如：不随手乱扔垃圾，要注意拣拾垃圾。不要在校园里乱跑乱撞，在校园的任何地方都要排队右行，左出右进，不要拥挤，要有秩序。楼道内不许追逐喧哗，见了老师能问声好等等。如果大家的行为习惯都变好了，那么我们的校园就会更安全了，更文明了，工作总结《高中值周小结3篇》。
通过值周，我们不仅锻炼了自己，也看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，受益匪浅。
高中值周小结（3）：
大家早上好！
在这个凉爽怡人的金秋的早晨，我们迎来了开学的第四周。受值周组委托，我对上周工作作以简要总结。在过去的一周时间里，学校的各项工作都稳步推进，有序开展，这是我们全体师生共同努力的结果。
早操方面，高二年级状态迅速回升，堪称示范；高一年级训练刻苦，进步明显，早操展现出的同学们良好的精神风貌，激荡人心，催人奋进。
上一周，全校迟到学生极少，基本没有校内流动现象，自习纪律安静有序，同学们能抓紧时间投入学习，惜时意识基本树立，良好学风初步形成。
〖1〗〖2〗
上周学校卫生状况基本良好，在值周组与政治处的检查中，高
二、6班清洁区打扫保洁表现突出；室内卫生保洁良好的班级有：高一1班、2班、5班、8班、10班、12班、19班、21班、26班、28班、30班；高二3班、4班、15班、18班、19班、20班、22班、27班。
上一周，全校新调入与新分配教师的公开课教学工作也有序开展并圆满完成，教研室安排扎实到位，各备课组组织措施得力，广大教师深入到了听评课工作中去，以评促教，以教促学，真真正正把此项工作落到了实处。此项工作中表现出的全体教师兢兢业业，勤勤恳恳搞工作；认认真真，一丝不苟来学习的精神态度，正是瑞中精神之所在，希望我们秉承、发扬这种精神，争取更大的成绩。
在上周的检查中，我们也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、个别班级体育课提前下课，放学前校门处已聚集较多学生；
2、卫生保洁状况有待改善，随手丢弃杂物现象较为严重；
3、个别学生仪容仪表不合要求；
4、发现个别同学有吸烟行为；
5、学生校内使用手机现象尚未完全杜绝；
6、不少学生自习利用不够高效，自主学习意识有待加强。学年之初，意义重大，希望各处室、各年级组“严”字当头，加强学生管理，希望全体同学牢记责任，争分夺秒搞好学习。让我们全体师生携起手来，为瑞中的新发展再续新篇，再谱华章！
老师们，同学们，今天是九月二十日，农历八月十三。再有两天，便是中秋佳节了，在此，我代表学校，祝全体师生快乐工作、快乐学习、佳节快乐！并向各位教工家属及全体家长们表示最诚挚的佳节问候与祝福，谢谢大家！
『 1 』『 2 』推荐第5篇：高中值周工作总结
高中值周工作总结
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个凉爽怡人的金秋的上午，我们又迎来了崭新的一周。受值周组委托，现对上周工作予以简要总结。在过去的一周里，学校的各项工作都稳步推进，有序开展，上一周，全校迟到学生极少，课堂教学有效开展，自习纪律安静有序，同学们能抓紧时间投入学习，惜时意识基本树立，良好班风、学风已经形成，这是我们全体师生共同努力的结果。得到了来我校考察的四川省名校集团专家组的一致好评。
跑操方面，高三年级状态迅速回升，口号嘹亮；高二年级步伐整齐、部分班级堪称示范，高一年级训练刻苦，进步明显，课间跑操展现出的同学们良好的精神风貌，激荡人心，催人奋进。成都市“阳光体育”评审组对我校跑操工作给予充分肯定，县教育局更希望能在全县推广。
上周我们加强了对住校生的管理，周一到周五9:50以后出校的住校生明显减少，对违反规定的19名学生一一进行了教育和打卡登记。周六我们还对9:30以后回校的学生也进行了清理，在晚10:00-11:00晚归的学生达到21人之多，学校还将继续强化这方面的治理。
上周学校卫生状况基本良好，但我们还是偶尔会在校园内发现一些纸团、塑料袋，洁净的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。我们的个别同学仪容仪表还不合要求；校内使用手机状况也尚待有效规范；个别班级提前下课，放学前校门处已聚集较多学生，这些都有待改进。
本周高三补习年级的同学将参加“绵阳一诊”考试，学期即将过半，高
一、高二的同学也将很快迎来期中考试，希望全体同学牢记责任、认真准备。秋天来临，早晚温差较大，希望全体师生适时加减衣服，有效防范各种疾病。祝全体师生在新的一周快乐工作、快乐学习。
推荐第6篇：高中值周小结
高中值周小结
1、高中值周小结
本周，我们班迎来了值周任务。这次值周，也许是我们在高中阶段的最后一次值周，所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。
礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。在炎炎烈日下也一丝不苟，没有任何怨言。当老师从身边走过，他（她）们便送给老师们最真诚的问候。守侯在校门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。这也体现了我们高二
（十）班的良好班级风貌，不怕辛苦，不怕吃苦！
并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。诸如：不随手乱扔垃圾，要注意拣拾垃圾。不要在校园里乱跑乱撞，在校园的任何地方都要排队右行，左出右进，不要拥挤，要有秩序。楼道内不许追逐喧哗，见了老师能问声好等等。如果大家的行为习惯都变好了，那么我们的校园就会更安全了，更文明了。
通过值周，我们不仅锻炼了自己，也看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，受益匪浅。
2、高中值周小结
时光飞逝，转眼间已进入了六月，我们即将迎接紧张的期末考试，并告别08-09学年，这整整一年或忧或喜的时光，短暂又漫长。
总的来讲，大家在本周的表现还是可圈可点的。早到校迟到人数逐日减少；同学们可以自觉配合摆车员整齐摆车；中午食堂就餐秩序良好；降旗时大家可以停止手头活动，安静等待降旗完毕„„大家的优秀表现，不胜枚举。当然，我们也发现了一些问题。由于毕业年级几日考试繁多，非毕业年级下午则不再上操，而是被安排在教室观看录像。在观看过程中，大家的安静程度还略有欠缺，希望在下周有所改进。
另外，有些班级则并未听从统一安排，两天时间均是自己利用，未进行H1N1防护教育，也希望可以有所改进。而为数不多的两操时间，部分高一高二同学做操不够用力，态度不够认真，望大家可以端正态度，好好珍惜宝贵的两操时间，以便做到劳逸结合，从而提高学习效率。最后，感谢大家对我们班值周工作的支持，也预祝高一(3)班值周顺利，同时我们也祝愿初三同学们中考可以平稳发挥、缔造佳绩!让我们回眸往昔，粲然一笑；让我们展望未来，振翅高飞!
3、高中值周小结
大家早上好！
在这个凉爽怡人的金秋的早晨，我们迎来了开学的第四周。受值周组委托，我对上周工作作以简要总结。在过去的一周时间里，学校的各项工作都稳步推进，有序开展，这是我们全体师生共同努力的结果。
早操方面，高二年级状态迅速回升，堪称示范；高一年级训练刻苦，进步明显，早操展现出的同学们良好的精神风貌，激荡人心，催人奋进。
上一周，全校迟到学生极少，基本没有校内流动现象，自习纪律安静有序，同学们能抓紧时间投入学习，惜时意识基本树立，良好学风初步形成。
4、高中值周小结
体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。怎样向全校同学展现我们值周生的风貌？怎样向商大同学展现我们工大附中的风貌？这都是我值周时，时刻提醒自己的问题。
初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的。可以穿梭于校园，行使自己的权利。可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了。同时心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情。值周生的规矩很多。从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，开会时间，集合时间，都必须严格遵守。有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会„„起初会抱怨会发牢骚。但时间久了。就会觉得这些都是必要的。从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。作值周生时的点点滴滴培养了我的能力。让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作。
我很庆幸被分配负责高三的纪律工作。在值周的同时我也感觉到高三学子的拼搏的状态。高考对他们来说是跨向成功的一座桥，对我们来说有何尝不是呢？我深深地被他们顽强拼搏，百折不挠的精神感动了。他们用自己的行动展现了对高考的信心。
一周结束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感觉。虽然满脸写满的都是疲惫二字，但还好笑容依旧责任依旧。这可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很怀念。它将成为我校园生活记忆中的美好一段。
累并快乐着。我享受累的过程，同时更享受快乐的过程。
5、高中值周小结
大家早上好！
在这个凉爽怡人的金秋的早晨，我们迎来了开学的第四周。受值周组委托，我对上周工作作以简要总结。在过去的一周时间里，学校的各项工作都稳步推进，有序开展，这是我们全体师生共同努力的结果。
早操方面，高二年级状态迅速回升，堪称示范；高一年级训练刻苦，进步明显，早操展现出的同学们良好的精神风貌，激荡人心，催人奋进。
上一周，全校迟到学生极少，基本没有校内流动现象，自习纪律安静有序，同学们能抓紧时间投入学习，惜时意识基本树立，良好学风初步形成。
上周学校卫生状况基本良好，在值周组与政治处的检查中，高
二、6班清洁区打扫保洁表现突出；室内卫生保洁良好的班级有：高一1班、2班、5班、8班、10班、12班、19班、21班、26班、28班、30班；高二3班、4班、15班、18班、19班、20班、22班、27班。
上一周，全校新调入与新分配教师的公开课教学工作也有序开展并圆满完成，教研室安排扎实到位，各备课组组织措施得力，广大教师深入到了听评课工作中去，以评促教，以教促学，真真正正把此项工作落到了实处。此项工作中表现出的全体教师兢兢业业，勤勤恳恳搞工作；认认真真，一丝不苟来学习的精神态度，正是瑞中精神之所在，希望我们秉承、发扬这种精神，争取更大的成绩。
在上周的检查中，我们也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、个别班级体育课提前下课，放学前校门处已聚集较多学生；
2、卫生保洁状况有待改善，随手丢弃杂物现象较为严重；
3、个别学生仪容仪表不合要求；
4、发现个别同学有吸烟行为；
5、学生校内使用手机现象尚未完全杜绝；
6、不少学生自习利用不够高效，自主学习意识有待加强。学年之初，意义重大，希望各处室、各年级组“严”字当头，加强学生管理，希望全体同学牢记责任，争分夺秒搞好学习。让我们全体师生携起手来，为瑞中的新发展再续新篇，再谱华章！
老师们，同学们，今天是九月二十日，农历八月十三。再有两天，便是中秋佳节了，在此，我代表学校，祝全体师生快乐工作、快乐学习、佳节？乐！并向各位教工家属及全体家长们表示最诚挚的佳节问候与祝福，谢谢大家！
推荐第7篇：高中值周小结
体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。怎样向全校同学展现我们值周生的风貌？怎样向商大同学展现我们工大附中的风貌？这都是我值周时，时刻提醒自己的问题。
初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的。可以穿梭于校园，行使自己的权利。可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了。同时心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情。值周生的规矩很多。从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，开会时间，集合时间，都必须严格遵守。有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会……起初会抱怨会发牢骚。但时间久了。就会觉得这些都是必要的。从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。作值周生时的点点滴滴培养了我的能力。让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作。
我很庆幸被分配负责高三的纪律工作。在值周的同时我也感觉到高三学子的拼搏的状态。高考对他们来说是跨向成功的一座桥，对我们来说有何尝不是呢？我深深地被他们顽强拼搏，百折不挠的精神感动了。他们用自己的行动展现了对高考的信心。
一周结束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感觉。虽然满脸写满的都是疲惫二字，但还好笑容依旧责任依旧。这可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很怀念。它将成为我校园生活记忆中的美好一段。
累并快乐着。我享受累的过程，同时更享受快乐的过程。
推荐第8篇：求是高中值周班方案（材料）
求是高级中学校园社区社会实践活动方案
（草案）
根据教育部关于普通高中课程改革实验的总体部署，按照教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》和《教育部关于进一步加强普通高中课程改革实验工作的指导意见》（教基【2005】6号）的精神和要求，为促进普通高中学校综合实践活动课程的有效开设，提高课程实施质量，特制定求是高级中学校园社区社会实践活动草案。
指导思想：新课程改革要求在理念上突出以学生为本的价值观，关注学生的全面、自主、有个性的和谐发展和终身发展，在课程评价上主张建立多元化的评价指标，多样性的评价方式，既关注结果，又重视过程的评价体系，其中综合实践课程就是评价的重要方面，综合实践活动包括研究性学习、社区服务和社会实践三个模块，都集中反映了新课程基本理念和核心的改革目标。
意义：学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校的管理，在学校开展班级值周和其它活动的社会实践活动，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我服务，自我教育，自我管理，自我评价，促进和形成良好的校风、班风，提高学生纪律意识与劳动观念的目的。
形式：班级值周、其它活动。 具体内容：
一、目标：
普通高中综合实践活动包括研究性学习、社区服务和社会实践，是普通高中学生必须学习的课程领域。设置综合实践活动旨在引导学生掌握基本的研究方法，获得参与社会实践、社区服务的体验，养成实事求是的科学态度，学会分享、尊重与合作，增强服务意识与奉献精神，发展创新精神和实践能力，培养社会责任感以及良好的个性品质。 综合实践活动的课程目标主要包括：
(1)获得亲身参与研究探索的体验。通过参与研究性学习、社区服务和社会实践，学生获得亲身体验，亲近并探究自然，走进社区和社会，增进对自然和社会的认识与了解，逐步形成关爱自然、保护环境、服务社会的意识和能力。
(2)培养发现问题和解决问题的能力。通过引导学生自主发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，独立思考与集体讨论，得出结论并进行成果交流等方式，培养学生发现问题和解决问题的能力，发展学生的创新精神和实践能力。
(3)培养收集、分析和利用信息的能力。通过构建开放的学习实践环境，培养学生利用多种手段、通过多种途径获取、整理、归纳、识别、判断和利用信息的能力，提高学生的现代信息素养。
(4)培养学生积极健康的人生态度。通过团队活动和置身于真实的社会环境，培养学生社会沟通能力，合作交流能力，加深对社会的了解、理解和认同，形成积极的人生态度、高度的社会责任感和使命感。
二、内容
按照《普通高中课程方案（实验）》的要求，综合实践活动由研究性学习、社区服务和社会实践三部分组成，各部分内容既有共同的教育目标要求，又各有侧重。
研究性学习是以学生的自主探究学习为基础，学生从生活中提出问题，选择和确定研究课题，学习运用问题探究的多种科学方法，主要以个人或小组合作的形式进行的实践性学习活动。
社会实践是学生在教师指导下，在实际社会情景中直接参与并经历各种社会生活和社会活动，是学生进行社会实践性学习，接触社会、了解社会、认识社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。社会实践一般以主题活动形式开展，主要包括社会参观（考察）活动、社会调查活动、社会公益活动、社会参与活动、学校传统活动等内容。
社区服务是学生在教师指导下，进入居家所在的社区，在实际社会情景中直接参与社区的服务性、公益性、体验性的学习活动。社区服务应是学生力所能及的社区活动，主要包括公益活动、宣传教育活动、社区见习活动、帮贫助困活动等内容。
根据课改精神的要求，结合我校实际，拟准备在高
一、高二年级开展校园社区社会实践活动。
三、学分认定原则与办法 1．学分认定原则
学分认定是综合实践活动实施的关键环节。根据综合实践活动的性质和特征，综合实践活动学分认定应遵循以下原则：
参与性原则。注重学生亲身参与和学生全员参与，强调课程计划规定的学时和参与态度的考核，同时重视学生的自我评价。
过程性原则。要特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中进行评价，对学生的评价与对学生的指导要紧密结合起来。
综合性原则。综合实践活动评价的内容、要求、过程、结论都应是综合而全面的。
激励性原则。鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，激励学生积极进取，勤于实践，勇于创新，不断促进自身的发展。
公开性原则。学生综合实践活动情况要按照规定在一定范围内公开，接受监督。 2．学分认定办法
学校根据学分认定原则和标准，对学生参加综合实践活动学分予以认定，其中，研究性学习15个学分，社区服务2个学分、社会实践6个学分。
高中三年内学生需要完成3-5个研究课题，获得15学分。学分认定的依据是学生用于研究性学习的时间、研究过程记录、成果以及指导教师等多方面的评价，学校核实后予以学分认定。研究性学习不符合基本规范或弄虚作假者，不予认定学分。
社会实践的学分认定。学生每学年要有一周时间（即35学时）用于社会实践，完成一周的社会实践活动可获得2学分，三年共需获得6学分。学校依据标准，由班主任或管理人员、指导教师根据学生的实践情况，填写社会实践记录表，经过综合认定给予学分。没有参加或参加时间不足以及没有提供参与社会实践活动有效证明或弄虚作假的学生均不能认定学分。
社区服务的学分认定。完成社区服务规定学时(高一和高二两学年内累计不少于10个工作日，共80学时)，可获得2学分。学生应提交相应的证明材料，包括服务对象(机构或个人) 的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、学生签名、服务对象的签名和联系方式以及学生自己的活动体会感悟等内容。学分认定以服务接收单位负责人签章证明为依据，由班主任或管理人员、指导教师签名核实，经过综合认定给予学分。没有达到要求的服务时间，或服务内容弄虚作假者均不能认定学分。
四、组织与实施 1．加强组织领导。
成立“综合实践活动课程实施领导小组”，制订切实可行的“综合实践活动课程实施方案”，对课程内容、实施方式、教师安排、资源建设、师资培训、课程评价、学分认定等方面工作做好整体规划，并组织实施。
组长：程辽东校长
副组长：蒋林波副校长、吴速勇副校长
组员：李道平、张昌俊、叶松、石子万、陈钦志、李卫东、万文远、孙亚林、各班班主任 工作人员：陈镜旭老师 2．加强教师队伍建设。
全体教师都应成为学生综合实践活动的指导教师。专职教师全面、具体负责综合实践活动课程的方案设计、理论教学、课题指导、过程管理、课程评价和学分认定等工作；兼职教师在完成岗位主要职责的的同时，协助专职教师完成上述工作。
3．加强课程资源建设。
学校要充分利用校内图书馆、实验室、计算机房、专用教室、食堂以及其它各类教学设施开展综合实践活动，与当地居委会、村委会等单位建立密切合作的关系，使综合实践活动经常化、制度化和规范化。
4．加强诚信制度建设。
学校要采取多种形式对学生开展诚信教育，塑造学生讲诚实、守信用的人格，引导学生以科学的态度、实事求是的精神参加综合实践活动。
5．加强课程常规管理。
按照课程实施的要求对综合实践活动进行管理，实现社区服务、社会实践活动规范化、常态化。
6．加强课程评价管理。
建立学分认定制度，建立全校统一的综合实践活动管理平台，学生综合实践活动材料按规定格式由各班提交，德育处按综合实践活动基本规范对学生提交的材料进行判定，符合规范者，认定学分，不符合规范者，不予认定学分。
7．加强研究。
学校要围绕研究性学习教师培养、诚信制度建设、课程管理等重点、难点问题，采取项目研究、样本试验等方式，集中攻关，力求突破，不断提高综合实践活动水平。
8、具体实施方案 ——
社会实践（班级值周） 第一条： 职责
值周班集值勤管理、文明示范于一体。以“以身作则、严格检查、客观评价”为主要操作要求。 管理： 参与班级的管理工作和日常行为规范的管理。
评价： 对被检查班级进行日常行为规范（包括升旗、早晚自习、两操、卫生、用餐等）综合评价。 学习： 在参与值周班工作中虚心向兄弟班级学习，增强为他人服务的意识。 示范：应向全校展示自己的精神风貌和行为礼仪。 第二条： 岗位
由德育处制定各岗位及岗位人数编制，并与值周班班长商议、安排。 第三条： 着装
值周班同学应统一着校服、佩戴值周袖章。 第四条： 纪律
加强组织性及纪律性，按时上岗；说话应尽量做到轻声，不影响其他班级正常的教育教学秩序。 第五条： 评价
值周班同学应提高自己的责任感，认真检查，公平合理评分，并如实填写“常规执行情况表”，发现重大情况，及时汇报。其它各班班长对值周班同学的出勤到位、工作态度、执行情况等方面作出相应评价，评价结果交德育处，作为该班级期末参加各级各类优秀评比的必要条件。德育处对值周班工作进行抽查。
第六条： 示范
值周班同学在校园内应注意自己的行为举止，遇到老师应说“老师好”；遇到同学应说“同学好”；遇到外单位来人，应做到以礼相待，并使用文明用语“您好”、“请问”、“请”等。
第七条：学分认定
班级值周时间为6天，每天0.5分，6天共3分。高一高二各一周时间，每生值满两周积6分。由值周班长作好记录，并交德育处。
附： 常规检查评分细则
1、课间操：提前到岗，并在所检查班级的前面，面向队伍进行督操，并做好相关记录于第二天课间操前交到德育处陈镜旭老师处。（方案附后）
2、早、晚自修检查：
（1）检查时间：早自修（以学校下发的作息为准）
要求：自修期间，各班级所有学生必须在教室内，不能离开教室，在第二次铃声结束后进入或还未进入教室的学生按迟到处理。
（2）检查内容：出勤情况。
迟到（一人次扣0.5分）、旷课学生（一人次扣1分）。请假需有医生或班主任的有关证明。
3、值周期间，值周班抽查两次班级教室卫生，（下午第七节课后），若发现教室地面有少许纸屑，则扣0.5分；若教室地面肮脏，则扣1分。
4、早、中餐检查
（1）早餐：值周班同学提前2分钟到食堂，提醒并督促吃早餐的同学按时到班参加早自修。 （2）中餐：值周班选10同学在食堂执勤，管理同学的餐饮秩序，制止插队餐饮的同学。 注：以上10位同学要求在班内轮换进行上述检查。
5、门岗检查
（1）早读：门岗检查同学提前2分钟到校门处，负责管理走读同学出校门的秩序、走读证的佩戴，对于骑自行车的同学要给予推着自行车进入校门提醒。若有同学违反，一人次扣1分。
（2）第五节课：门岗检查同上。 （3）晚自习第一节课：门岗检查同上。
6、值周同学在值周期间，如发现其他学生有违纪违规行为的，应提醒并作好记录，每人次扣0.5分。
注：以上扣分均计入学生个人和班级考核。
7、检查规范：
（1）为合理地进行检查，检查员两天依次在同年级内，向后轮换一个班级检查，如：前两天检查高一（1），后两天换查高一（2），如此类推。
（2）检查时认真记录，作好提醒和反馈工作，每一项检查后，如有问题，认真填写“值周班检查情况反馈单”，一式两份，一份交本班值周班班长，一份交被扣分班级的班长。
（3）每天结束后，班长认真填写情况统计表于第二天课间操前交到德育处陈镜旭老师处。
8、组织安排
（1）班长负责人员安排及临时调整，确定各班、食堂、校门值周人员，负责每天情况的统计、公布，并及时与负责值周老师的联系反馈。
（2）宣传委员负责将值周情况以公示形式张贴在求是楼对面的宣传栏中（在下周一贴出）。公示要求用简略的语言表述，反馈集中、明了地反映出值周中发现的优点与不足，内容应讲究严肃性，避免低俗，及值周的总结体会，标明值周班级。
（3）值周班同学每天都穿校服进行值周检查，并提前2分钟到达值周地点。做好值周物品（夹子、袖套等）的管理（遗失物品由班级负责赔偿），值周结束后，班长负责值周小结，并在周六（如不补课，则是周五）检查完毕后作好与下一值周班长的交接工作（含值周物品移交，填写好有关表格），否则影响班级学分。
湄潭县求是高级中学
二〇一二年八月二日 修改
湄潭求是高级中学关于课间操评比方案
一、指导思想：
为了强化学校对课间操质量的监管，巩固前一段时间以来课间操成果，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造求是高级中学课间特色，即日起，开展对课间操的长期检查，并将检查结果纳入班级管理考核及优秀班级评比条件。现将具体事宜通知如下：
二、检查内容：
1、集合速度——集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；
2、参加人数——要求全体同学必须参加，如有特殊情况，须班主任到德育处备案；
3、高质量完成课间操——队列整齐、动作到位；
4、校徽佩带——要求同学必须佩带校徽或走读牌。
5、班主任到岗情况。三、检查评比细则：
课间操总分（100分）=课间操质量占（50分）+学生出勤等（40分）+班主任到位（10分）
1、课间操质量占（50分）
优（50分）、良（45分）、中（40分）、差（35分）分别进行评比。
注：优：班上100%的学生都认真做操，整体效果好；良：班上90%的学生都认真做操，整体效果好；中：班上15%的学生未认真做操，整体效果较差；差：班上20%的学生未认真做操，整体效果差。
2、学生出勤等（40分）
无任何缺旷、早退、病假、事假，并且同学佩带校徽或走读牌齐全的得40分。其它则按规定考核（缺旷一人扣1分；早退一人扣1分；不佩带校徽或走读牌一人次扣0.2分；病、事假不扣分，但必须由班主任批假）
3、班主任到位（10分）
课间操班主任必须到位，积极认真管理。缺旷一次扣3分，扣完为止，公假不扣。有事提前请假，并安排好本班其他教师临时负责本班课间操活动，实习生除外。
四、工作要求：
1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，要求全体检查成员认真负责、公正公平地进行考评。
2、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要先于学生到达指定地点，全程管理课间操活动。
五、奖惩制度：
1、依据检查评比结果，课间操活动评比结果纳入班级管理考核。
2、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，直至必要的处分，并纳入学生操行考核。
3、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿。
4、考核结果：95分（含95分）以上加5分；88——95分（含88分）不扣分；88分以下扣5分。
湄潭求是高级中学德育处
二〇一二年八月二日
修改
推荐第9篇：初中值周工作总结
第三周值周工作总结
本周是第三周。本周学校各项工作正常而有序开展。教师工作认真、有责任心，涌现了许多先进事迹。现就本周值周工作总结如下：
一、主要成绩。
1、各代课老师工作认真负责，尤其班主任老师不辞辛苦，每天能做到定时、定点进宿舍巡视检查学生的晚睡情况，操前、晚点、自习坚持对学生一日常规的的检查、督促，及时掌握了学生课间活动及生活的情况。
2、各班班容较好。特别是星一星四各教室地面整洁，桌椅摆放整齐，校园无纸屑。
3、一些良好的学习习惯基本形成。如三饭后，学生基本上养成在教室自觉读书或看书的习惯。此时，就算老师没有在教室，也很少发现有学生跑出教室外面玩，也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。
4、普遍教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。数学老师在午自习提前到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导。
5、我们的绿化师杨老师本周对我校的花园进行了精心的设计，和认真细心的修剪给大家创造了一个舒适的学习环境。
二、主要存在问题与努力方向。
1、卫生打扫很彻底，但保持不够。卫生打扫后一节课，教室就一片狼藉，桌椅摆放七扭八咧，学生学习用具横七竖八，很不雅观。2 教室、宿舍堆放垃圾现象特别严重。
2、春天来了，树要绿了，花要红了，希望同学们在本学期爱护学校的一草一木，，记住，学校是我家，环境卫生靠大家。
3、穿衣要整齐，要规范。最近早晚温差大，同学们要注意勤穿勤换衣服，以防感冒。最后，祝大家在新的一学期里，身体健康，学习进步。
谢谢大家 2014.3.15
推荐第10篇：初中值周工作总结
初中值周工作总结2018
老师们，下午好!
时光匆匆，我在第七周做了值周工作，虽然异常忙碌而充实的日子过去了，担任值周教师的这一个星期，我感触颇深，在积极参与到工作中的同时，我收获了很多。
现将总结如下：
一、学习方面
体验了一周的值周生生活，我也用以前值周教师的一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我丝毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。在这周里，全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。在一周的每天里，从早上七点开始了我一天的值日工作，早读的秩序忙而不乱，老师们都能按时进班辅导。在上午的四节课里，每一位教师都在认真的给孩子们上好每节课。中午老师们都能早早的到校进班辅导学生，下午的辅导作业时间也是尽职尽责，教学秩序井然有序。
周
一、上午进行升国旗仪式，下午并举行全体教师例会。周二，春季运动会彩排。周
四、进行第二次彩排。周
五、春季运动会正式拉开帷幕。我校虽然操场较小，学生较多，客观上对体育活动的开展增加了难度，但是有我们负责人的教师团队，经过我们体音美老师巧妙科学的设计，就成了我们一个个比赛项目，这些既简单有趣活动中，学生们充分发扬积极进取的精神，努力拼搏，“永不言败”，相互团结，相互鼓励，相互合作，诚实守信，锻炼意志。，
二、纪律卫生方面
路队纪律。每班的老师在放学时还是组织学生排着整齐的队伍离开学校。放学时的路队是展示我们老师和学校的时机。我们的老师在整好队、让学生背诵好古诗之外，特别注意路队安全。我们的路队在上周秩序井然，特别是低年级的老师，有时为了一两个学生总是下班到很晚。高年级的老师，一再教育孩子放学后先回家，路上应注意的事项等等。
卫生方面：由于各班老师卫生观念强、周二中午学校呈现出了卫生大扫除行动，每一班里的每一位学生都是干的热火朝天，学校大队委督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。校园卫生较以前依旧有很大改善，大部分教室卫生整洁，给人以舒心的感觉。
纪律方面：早读的纪律，整体来说高年级比低年级会好一点儿。六年级的个别学生7:00就到校，而且来了之后就开始学习，也许是春眠不觉晓的原因，早读情况不如前几周。低年级的学生虽然比高年级到校会晚一点儿，可是老师确是早早到进班辅导学生进行早读。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课
学校的教研工作已经充分展开。教研组长收集资料，让为了教研而调课的老师们不浪费这一节时间，教研组长收集资料，我相信教研活动对老师的授课水平、驾驭课堂的能力有很大的帮助。
学生的变化。我细心地观察了一周，我发现大部分班级的学生到校后，除了打扫卫生的学生，基本上是在教室里学习，追逐打闹的现象少了很多。学生这种习惯的养成，离不开老师坚持不懈的教育。我们每位老师为自己新学期的德育工作开了一个好头。
进到办公室，首先看到良好的办公氛围。老师们有的备课、有的改作业、有的同课头中间在讨论课如何上、有的在学习。良好的环境，会让人的工作起到事半功倍的效果。
午托工作也是我们的重要工作之一。我们的老师确是毫无怨言，在值班时尽职尽责。为学生打饭盛饭都亲历亲为。学生午餐结束后，值班的老师们基本上都坚持站在操场四周负责活动安全。只不过是有人早一些，有人晚一些。
对于站楼梯口的老师特提出表扬二年级的赵艳丽老师，楼梯口总是他的身影最多。不但在课间操、两次放学值日到位，在课间10分钟也准时出现在走廊上。
通过值周工作，我充分感受到我们青屏小学老师的责任心，相信通过我们的努力，我们的校园会更和谐，我们的学生会更快乐、更优秀。
第11篇：初中值周工作总结
篇一：初中值周工作总结 第三周值周工作总结
本周是第三周。本周学校各项工作正常而有序开展。教师工作认真、有责任心，涌现了许多先进事迹。现就本周值周工作总结如下：
一、主要成绩。
1、各代课老师工作认真负责，尤其班主任老师不辞辛苦，每天能做到定时、定点进宿舍巡视检查学生的晚睡情况，操前、晚点、自习坚持对学生一日常规的的检查、督促，及时掌握了学生课间活动及生活的情况。
2、各班班容较好。特别是星一星四各教室地面整洁，桌椅摆放整齐，校园无纸屑。
3、一些良好的学习习惯基本形成。如三饭后，学生基本上养成在教室自觉读书或看书的习惯。此时，就算老师没有在教室，也很少发现有学生跑出教室外面玩，也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。
4、普遍教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。数学老师在午自习提前到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导。
5、我们的绿化师杨老师本周对我校的花园进行了精心的设计，和认真细心的修剪给大家创造了一个舒适的学习环境。
二、主要存在问题与努力方向。
1、卫生打扫很彻底，但保持不够。卫生打扫后一节课，教室就一片狼藉，桌椅摆放七扭八咧，学生学习用具横七竖八，很不雅观。2 教室 、宿舍堆放垃圾现象特别严重。
2、春天来了，树要绿了，花要红了，希望同学们在本学期爱护学校的一草一木，，记住，学校是我家，环境卫生靠大家。
3、穿衣要整齐，要规范。最近早晚温差大，同学们要注意勤穿勤换衣服，以防感冒。最后，祝大家在新的一学期里，身体健康，学习进步。
谢谢大家
2014.3.15篇二：中学值周总结
五营中学第十八周值周工作总结 各位老师，同学们： 大家早上好! 经过各位老师的共同努力，我们完成了第十八周的值周工作。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们五营中学学生良好的学习风貌，下面我代表值周组对上周情况总结如下：
一． 上周学校的主要工作： 星期一，中午进行了大扫除，彻底清理了校园卫生及死角卫生。 星期二，召开了年级组会议，详细安排了期末复习的相关事宜。 星期三课外活动在教导处召开了班主任会议，吕校长指出了近一段时间班级中存在的一些问题，并对后一阶段班级的管理工作提出了具体的要求。 星期四早上各班主任在本班召开了班级会议。
本周课外活动，举行了教师及学生的拔河比赛，丰富了师生的业余生活，为紧张的工作学习增添了活力。
二．上周主要有五大亮点：
1、每天早上，各班值日生能及时、仔细、彻底打扫卫生，使校园环境干净整洁，让我们大家有一个舒心的学习、生活环境。
2、早、中、晚三个自习时段班主任和辅导老师能及时进入班级，督促和辅导学生学习，学校学风浓厚，继续呈现出一种积极向上的风貌。
3、学习上，学生每天到校很早，利用早操的时间进行早读，而且放学后仍能坚持学习。
4、中午自习前，课外活动以及下午放学后有相当一部分老师能积极辅导、抽查学生学习，学生点点滴滴的进步离不开他们的无私奉献。
三、几点不足：
1.学生打扫卫生效率低不及时，特别早上打扫卫生较拖拉。如星期一早上七年级4班5班，八年级2班，九年级1班没及时打扫区域卫生。根据值周要求，各扣除本班卫生分0.3分。 2 .早上天气虽冷，但学生到校较早，可是部分学生不能投入到学习中，在教室内说话，转悠，尤其是七年级学生。希望七年级的班主任能加强管理。 3.本周学生的行为习惯有所反弹。
星期一七年级2班雒丽丽在课间吃零食，随手丢弃垃圾，扣除本班纪律分0、3分。
星期二下午放学后八年级一班，九年级三班炉内炉火未熄灭，存在安全隐患，扣除本班纪律分0.3分。
星期三中午八年级二班邵文慧到七年级三班教室内聚众打架，行为极其恶劣，造成了严重的社会影响，学校将会对该生进行严肃的处理，希望其他同学能引以为戒，遵守学校的规章制度，跟同学搞好关系，做一名文明的中学生。下午放学后八年级三班李刚、雒旋，七年级一班边旭亮在教室内大吵，干扰了其他同学的学习，特此提出批评，并各扣除本班纪律分0.2分。星期四早上七年级四班汪亚良，七年级二班康雄兵、七年级六班马定定、八年级四班马淑真骑车带人，扣除本班纪律分1分，并取消骑车资格。
星期五早餐时七年级一班余文龙、七年级四班王旭德、七年级五班诺龙龙、张伟华无视学校的校规出校门买东西，扣除本班纪律分0.2分。
四、几点建议：
1、班主任对学生继续加强常规教育和安全教育，尤其教育学生养成良好的行为习惯。
2、天冷路滑，上学放学路上一定要注意安全，结伴而行。
3、及时打扫卫生，放学时一定要熄灭炉火，随时注意关闭门窗。
4.临近期末考试，希望每一个同学都能抓紧时间复习，考取一个好的成绩。
5 由于气候干燥，为防止流感侵袭，建议同学们在打扫教室卫生时适量的洒点水。
五、各班排名：
最后，经值周组认真检查评分，现将各班排名公布如下：
优秀班级：八年级1班，九年级1班、九年级6班、八年级5班。 良好班级：七年级1班 、七年级3班、八年级3班、九年级2班 、九年级3班 、九年级4班、九年级5班。 待改进班级：七年级2班、七年级4班 、七年级5班、七年级6班、八年级2班 、八年4班 、八年级6班。获得本次纪律优胜红旗的班级是九年级1班。 获得本次卫生优胜红旗的班级八年级1班。 总结完毕，谢谢大家！
五营中学第十七周值周工作总结 值周领导：邵小俊值周教师：魏奇峰 xx 中 学
2013—2014学年第二学期 第x周值周总结
值 周 领 导：xxx 值周班主任： xxx 值 周 教 师：xxx 值周总结
开学以来，本学期各项工作已经正常，一周来，学校各项工作基本能按计划顺利开展，各部门各教职员工工作状态良好。本周值周领导是何炜明老师，值周班主任是祁泽世老师，值周老师是我，值周学生是八年级一班的四个同学。下面就本周学校方方面面工作总结如下，供各相关人员参考，不妥之处，请批评指正。
一、出勤方面，上周各班出勤率还是比较高的，总的来说是开始的时候比后面几天出勤要好，低年级的出勤比高年级的要好，尤其是把八年级两个班的出勤最好。但还是有些班级经常缺一两个人，总的来说，出勤方面还是比较好的。
二、卫生方面。本周各班级的教室和环境区卫生保洁工作做得非常好，良好的卫生保洁状况反映了班级管理的精神状态。但，个别班级的卫生清理不到位，尤其是我们现在取暖的炉子周围，总是有灰尘。还有些班级的讲桌没弄干净，有些班级的黑板下面的粉笔灰没弄干净。卫生的保持不是很好，我们的学生对这方面意识还不够，随意性比较强，乱丢垃圾的现象比较多！，有些在拖地的时候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕迹，学生往上一走全是烂泥脚印。在卫生方面有一个建议，我们的检查不能只限定在星期一和星期三下午的卫生大扫除，学生也都摸出规律了，在这两天的卫生打扫要比其他时间干净彻底，所以为了给大家提供一个良好的工作和学习环境，卫生要不定时的检查。
三、学风方面，在中午和上晚自习之前的那一段时间，学习气氛不是太好，打闹的， 说话的，玩的干什么的都有，有些同学坐在那就是在等老师，等时间，有些班级的情况还算好，有些班级有老师和没老师情况根本就是两个样，说明学生的自觉性还需要加强。
四、德育方面，九年级一班的同学捡到一张饭卡主动交公提出表扬，加一分。八年级二班有个别同学用拿书做得圆筒敲打课桌提出批评。
五、综合以上各方面的情况，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作顺利，生活愉快。
2014年3月16日
第12篇：初中值周制度
轻纺城中学值周制度
一、总则
1、为增强全体教师在学校的主人翁意识，更充分地发挥教师参与学校管理的积极性而制定本制度。
2、值周方式由一名学校行政教师和二名任课教师负责。要求对工作严肃认真，坚持原则，忠于职守。
3、全体行政干部和教师都有认真做好值周工作的义务，没有特殊情况任何人不得以任何理由拒绝接受值周工作。
4、凡特殊情况暂无法履行值周职责的，应在事先向政教处请假，并自行与有关教师对调好值周时间。
二、细则
（一）值周或值周时间
1、行政值周分段时间：大周——前周星期日至本周星期六下午放学即17:15止；小周——本周六晚17:20至下周五中午12:00放学止。
2、值周一天工作时间：上午6:40——11:15 中午12:00——12:20 下午13:40——17:15 晚上18:20——22:10
（二）行政值周职责：
1、必须佩戴标志上岗，认真履行行政值周职责，监督值周教师、任课教师工作。
2、检查记录一周内教师情况：坐班情况；迟到、早退情况；请假情况；上课情况；外出情况。
3、认真安排值周教师做好前周二下午课后的全校清洁卫生大扫除检查。
4、巡查教师办公室卫生、纪律情况。
5、认真填写好《行政值周记录本》，结合值周教师情况，在每周一例会汇报前周情况。
6、每天早上分发《值周教师记录册》；值周完毕负责上交《行政值周记录本》和《值周教师记录本》。
7、涉及早读辅导的行政值周必须提前做好工作安排，保证值周工作时间。
8、行政值周原则：协助值周教师管理学生；监督任课教师和值周教师工作情况。
（三）值周教师职责：
1、必须佩戴标志上岗，认真履行值周教师职责，完成值周工作。
2、早读、午休、两操（出操和眼操）、作业课、晚修、晚寝都必须提前5分钟下班级或下寝室检查出勤、纪律、卫生等，并将检查结果记录在册并下发《扣分单》到班级（班主任收集一周的扣分单，用以一周总扣分核对）。
3、每节课间巡视三楼、四楼、五楼学生活动情况；中午放学后检查各班门窗、电气设备情况；晚修结束后21:10——21:30检查各班门窗、电气设备、巡视操场、食堂和小卖部，21:40到寝室巡视就寝情况，22:10开始扣分，次日把扣分单下发给班主任。
4、每天向行政值周教师汇报当天工作情况，及时发现和处理各年级的偶发事件，遇到较大问题应向行政值周教师汇报协助解决。
5、值周教师值周期间要求住校管理，晚上有突发事件必须协助班主任处理偶发事件，并通知政教干事罗海军教师。
6、负责前周二下午全校清洁卫生大扫除巡查、检查工作，严格按教室、寝室卫生评分细则打分，如实做好记载。
7、《值周教师记录本》和周二大扫除检查的评分结果交给行政值周教师，并填写好公布栏。
8、涉及早读辅导的值周教师必须提前做好安排，保证值周工作时间。
9、值周教师扣分依据：《轻纺城中学教室卫生标准及扣分细则》、《轻纺城中学学生宿舍卫生扣分细则》、《轻纺城中学学生宿舍纪律管理条例》。
10、值周教师原则：随时随地监管学生情况。
三、行政、值周教师考核办法：
1、凡缺勤（早读结束为缺勤）、一次不到岗者，扣发奖金5元；迟到者（迟到15分钟）扣发奖金5元。早退者（提早30分钟）扣分奖金10元。
2、大扫除检查必须认真、实事求是，公平、公正；如未组织检查扣发奖金10元。
3、没有完整填写或没有按时将上周《行政值周记载本》、《值周教师记录本》及大扫除检查结果交政教处，扣发行政值周教师、值周教师奖金10元。
4、对不认真履行职责，并造成重大严重后果者，扣发当月常规考核奖金10％～30％。
5、如因特殊情况不能到岗者，必须由本人提前委托其他教师，被委托人员必须认真履行职责，否则追究委托人的责任。
四、本制度从八月五日起执行。
中学
2012年8月4日
第13篇：岷县三中值周制度
岷县三中值周制度
为了加强学校常规管理，使值周工作进一步规范化、系统化，特制定本制度。
一、一周值周共八人：初中部五人，一位值周领导，四位值周教师；高中部三人，一位值周领导，两位值周教师。
二、一周值周时间为上周星期日晚6:00至本周星期日晚6:00，周末值周教师必须在校协助门卫做好学校的安全保卫工作并实行签到制，每周值周前一周星期五下午第一节课，值周教师必须到政教处办公室听取值周领导安排有关值周事宜，结合本周各项工作，共同拟定值周计划。召开值周会议时，主管校长和政教处主任必须听取会议安排。
三、值周领导全面负责指导本周的一切工作，值周教师要分工明确。各值周教师要各负其责，严格按照时间安排准时到岗。
四、各值周教师必须以细致、认真、公平公正的态度对待值周工作。
五、值周领导按季节特点利用升旗仪式、团队活动、集合站队等时机做好学生的思想教育、安全教育等工作。
六、值周期间因安排不当、督察不到位造成后果的由值周领导负责。并视情节扣1——2分并给予处罚。
七、值周期间因失职造成后果的由值周教师负责，并视情节扣1——2分并给予处罚。
八、值周期间除特殊事外不得请假，若非请不可，则必须托一教师代理值周工作。
九、值周教师在值周期间不得迟到、早退和旷工，否则一次迟到或早退扣1分，一次未到岗工作扣2分，请假扣1分。值周人员必须及时将每天检查结果公布在黑板上,一次未公布扣该负责教师0.5分。
十、每周值周工作由政教处于星期五组织学生进行打分，于次周在橱窗公示。十
一、值周检查打分以10分制计。１、纪律
早、晚读是否认真背书；中午、下午自习要求学生认真学习、做作业，校园、楼道及教室是否安静；其他时间学生是否有违纪行为（如打架、楼道内吵闹、随地小便、抽烟、自行车摆放不整齐等）几个方面检查打分。
2、卫生
（1）教室卫生、环境卫生、厕所卫生和宿舍卫生的清扫及保持；（2）墙壁保护；（3）垃圾桶的清理；（4）学生个人卫生检查。
3、出勤
主要检查早操人数、下午自习人数及星期五下午放学站队时各班的人数，并负责登记每天下午自习缺勤学生，汇报政教处进行管理教育。缺一人扣该班级0.2分，依次累加。迟到、早退一人扣该班0.2分，依次累加。晚自习时检查各班教师到岗工作情况。
4、两操
值周组必须跟操检查各班上操情况，主要从早操队形整齐、安静程度和做操是否认真；集合是否做到快、静、齐；课间操做操人数是否齐全。
十二、值周领导和值周教师负责管理一周内学生、学校的安全管理工作。
1、每天学生上学前半小时值周领导安排两位值周教师（高中由值周领导和一位值周教师）在校门口疏导，保证交通秩序，确保学生安全进校，安排两位值周教师（高中一位）负责到校学生的安全管理，督促学生学习。
2、每天学生放学值周领导安排值周教师在校门口疏导，保证交通秩序，确保学生出校安全。
3、晚自习后要与治安巡查小组做好重点路段（叉尖埂、墓场滩、中寨桥头及扎马桥头等）的学生安全护导工作。
4、负责巡视每天早操前、中午自习前、晚自习前、课外活动、课间学生的各方面情况，及时制止和处理学生中出现的违纪行为。
5、巡视校门内外，洞察有可能发生的学生不安全情况(如：学生打架、学生与社会闲杂人员来往、社会闲杂人员滞留校门口等)，及时处理。
6、周末检查教学楼和住宿楼各班各宿舍门窗关锁情况。
7、值周教师要对学生的安全（特别是上下楼梯的安全）、纪律全面负责。值周发现的问题，应及时与有关处室及班主任联系。
8、值周教师要及时妥善处理校园内的偶发事件，对重大偶发事件要及时上报。
9、检查经学校认定为危险区，明令不准去学习或玩耍的区域，一经发现每人次扣除班级纪律分1分。
10、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。
11、认真负责做好学校的安全保卫工作，积极参与学校组织的教育活动和管理工作，记录好学校的安全保卫工作，填好值周记录。十
三、每日值周时间安排：
1、各值周人员必须在学生到校前2０分准时到岗。
2、早操时间，各值周人员负责检查各班出勤人数、纪律及卫生保持。
3、早读时间，各负责纪律的值周教师检查学生早读纪律。
4、中午自习各值周人员必须准时检查各班学习情况，并督促校园内逗留学生进入教室学习，保持校园、楼道、教室安静。负责卫生的值周教师检查各班教室及环境卫生的保持情况。
5、下午自习开始检查各班卫生打扫情况。
6、晚自习前20分钟值周人员检查各班晚读纪律。
7、晚自习时间负责的值周教师检查各班晚自习教师到岗情况。
8、晚自习后，值周领导及所有值周教师到学校门口及公路上（变电所至邮电局）巡视检查学生遵纪守法情况。
十四、值周教师必须对校外住宿生情况进行检查，一周不得少于两次。
十五、值周结束后，值周人员结合各项工作数据准确算出各班总分及名次，并写出详细值周总结，经值周领导审核签字后于下一周升国旗时公布宣读。十
六、最后将值周总结交政教
第14篇：高等数学中值定理总结
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中值定理一向是经济类数学考试的重点（当然理工类也常会考到），咪咪结合老陈的书和一些自己的想法做了以下这个总结，希望能对各位研友有所帮助。
1、所证式仅与ξ相关 ①观察法与凑方法
例 1 设f(x)在[0,1]上二阶可导，f(0)f(1)f(0)02f() 试证至少存在一点(a,b)使得f()1分析：把要证的式子中的 换成 x，整理得f(x)xf(x)2f(x)0(1) 由这个式可知要构造的函数中必含有f(x)，从xf(x) 找突破口 因为[xf(x)]xf(x)f(x)，那么把(1)式变一下： f(x)f(x)[xf(x)f(x)]0f(x)f(x)[xf(x)]0 这时要构造的函数就看出来了F(x)(1x)f(x)f(x)②原函数法
例 2 设f(x)在[a,b]上连续，在(a,b) 内可导，f(a)f(b)0，又g(x)在[a,b]上连续 求证：(a,b)使得f()g()f()分析：这时不论观察还是凑都不容易找出要构造的函数，于是换一种方法 现在把与f 有关的放一边，与g 有关的放另一边，同样把 换成 x 两边积分f(x)g(x)dx g(x) lnf(x)g(x)dxlnCf(x)Cef(x)
f(x)eg(x)dxC 现在设C0，于是要构造的函数就很明显了 F(x)f(x)eg(x)dx③一阶线性齐次方程解法的变形法
对于所证式为fpf0型，（其中p为常数或x 的函数）可引进函数u (x)e，则可构造新函数F(x)fepdxpdx例：设f(x)在[a,b]有连续的导数，又存在c(a,b)，使得f(c)0f()f(a)baf()f(a)分析：把所证式整理一下可得：f()0ba1 [f()f(a)][f()f(a)]0，这样就变成了fpf0型ba 求证：存在(a,b)，使得f()－dx－ 引进函数u (x)eba＝eba （令C=0），于是就可以设F(x)eba[f(x)f(a)] 注：此题在证明时会用到f(c)
2、所证式中出现两端点 ①凑拉格朗日 1xxf(b)f(a)0f(b)f(a) 这个结论ba
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例 3 设f(x)在[a,b]上连续，在(a,b)内可导 证明至少存在一点(a,b)使得bf(b)af(a)f()f()ba
分析：很容易就找到要证的式子的特点，那么可以试一下，不妨设 F(x)xf(x),用拉格朗日定理验证一下 F()f()f()②柯西定理
bf(b)af(a)ba例 4 设0x1x2，f(x)在[x1,x2]可导，证明在(x1,x2)至少存在一点c，使得 1ex1ex2e1e2f(c)f(c)f(x1)f(x2)e1f(x2)e2f(x1)ex1x2xxxx分析：先整理一下要证的式子e 这题就没上面那道那么容易看出来了xxf(c)f(c)
x1x2 发现e1f(x2)e2f(x1)是交叉的，变换一下，分子分母同除一下ef(x2)f(x1) ex2eex11x2e③k值法 1x1于是这个式子一下变得没有悬念了 用柯西定理设好两个函数就很容易证明了仍是上题分析：对于数四，如果对柯西定理掌握的不是很好上面那题该怎么办呢？ 在老陈的书里讲了一个方法叫做k 值法 第一步是要把含变量与常量的式子分写在等号两边 以此题为例已经是规范的形式了，现在就看常量的这个式子 设
e1f(x2)e2f(x1)ex1x2xxe 很容易看出这是一个对称式，也是说互换x1x2还是一样的 记得回带k，用罗尔定理证明即可。k 整理得ex1[f(x1)k]ex2[f(x2)k] 那么进入第二步，设F(x)ex[f(x)k]，验证可知F(x1)F(x2)④泰勒公式法
老陈常说的一句话，管它是什么，先泰勒展开再说。当定理感觉都起不上作用时，泰勒法往往是可行的，而且对于有些题目，泰勒法反而会更简单。
3、所证试同时出现ξ和η ①两次中值定理
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例 5 f(x)在[a,b]上连续，在(a,b) 内可导，f(a)f(b)1 试证存在，(0,1)使得e[f()f()]1分析：首先把与分开，那么就有e[f()f()]e 一下子看不出来什么，那么可以先从左边的式子下手试一下 很容易看出e[f()f()][ef()]，设F(x)exf(x)ebf(b)eaf(a) 利用拉格朗日定理可得F()再整理一下baebeaebea e[f()f()]只要找到与e的关系就行了baba
这个更容易看出来了，令G(x)ex则再用拉格朗日定理就得到ebea G()ee[f()f()]ba②柯西定理（与之前所举例类似）
有时遇到ξ和η同时出现的时候还需要多方考虑，可能会用到柯西定理与拉氏定理的结合使用，在老陈书的习题里就出现过类似的题。
第15篇：中值定理超强总结
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1、所证式仅与ξ相关 ①观察法与凑方法
例 1 设f(x)在[0,1]上二阶可导，f(0)f(1)f(0)0 试证至少存在一点(a,b)使得f()2f()1分析：把要证的式子中的 换成 x，整理得f(x)xf(x)2f(x)0(1) 由这个式可知要构造的函数中必含有f(x)，从xf(x) 找突破口 因为[xf(x)]xf(x)f(x)，那么把(1)式变一下： f(x)f(x)[xf(x)f(x)]0f(x)f(x)[xf(x)]0 这时要构造的函数就看出来了F(x)(1x)f(x)f(x)②原函数法
例 2 设f(x)在[a,b]上连续，在(a,b) 内可导，f(a)f(b)0，又g(x)在[a,b]上连续 求证：(a,b)使得f()g()f()分析：这时不论观察还是凑都不容易找出要构造的函数，于是换一种方法 现在把与f 有关的放一边，与 g 有关的放另一边，同样把 换成 x g(x)dx
f(x)f(x)两边积分g(x) lnf(x)g(x)dxlnCf(x)Ce f(x)eg(x)dxC 现在设C0，于是要构造的函数就很明显了 F(x)f(x)e③一阶线性齐次方程解法的变形法 g(x)dx对于所证式为fpf0型，（其中p为常数或x 的函数）pdxpdx可引进函数u (x)e，则可构造新函数F(x)fe例：设f(x)在[a,b]有连续的导数，又存在c(a,b)，使得f(c)0 求证：存在(a,b)，使得f()分析：把所证式整理一下可得：f() [f()f(a)]1ba1f()f(a)baf()f(a)ba0[f()f(a)]0，这样就变成了fpf0型xx－－badx 引进函数u (x)e＝eba （令C=0），于是就可以设F(x)eba[f(x)f(a)] 注：此题在证明时会用到f(c)f(b)f(a)ba0f(b)f(a) 这个结论
2、所证式中出现两端点 ①凑拉格朗日
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例 3 设f(x)在[a,b]上连续，在(a,b)内可导 证明至少存在一点(a,b)使得bf(b)af(a)baf()f()
分析：很容易就找到要证的式子的特点，那么下可以试一下，不妨设 F(x)xf(x),用拉格朗日定理验证一 F()f()f()bf(b)af(a)ba(x1,x2)至少存在一点②柯西定理
例 4 设0x1x2，f(x)在[x1,x2]可导，证明在 1c，使得ex2x1ex2ex1f(c)f(c)ef(x1)f(x2)xx2x2分析：先整理一下要证的式子e1f(x2)eex1f(x1)f(c)f(c)e 这题就没上面那道那么 发现e1f(x2)exx2容易看出来了分子分母同除一下
f(x1)是交叉的，变换一下，ex1x2f(x2) ex2f(x1)e1x11x2于是这个式子一下变得没有悬念了eex1 用柯西定理设好两个函③k值法
仍是上题数就很容易证明了分析：对于数四，如果对柯西定理掌握的不是方法叫做k 值法很好上面那题该怎么办呢？ 在老陈的书里讲了一个 第一步是要把含变量与 以此题为例已经是规范 设常量的式子分写在等号的形式了，现在就看常k 整理得ex1两边量的这个式子x2
ex1f(x2)eex1x2x2f(x1)e[f(x1)k]e[f(x2)k] 很容易看出这是一个对 那么进入第二步，设称式，也是说互换x1x2还是一样的F(x1)F(x2)F(x)ex[f(x)k]，验证可知。 记得回带k，用罗尔定理证明即可④泰勒公式法
老陈常说的一句话，管它是什么，先泰勒展开再说。当定理感觉都起不上作用时，泰勒法往往是可行的，而且对于有些题目，泰勒法反而会更简单。
3、所证试同时出现ξ和η ①两次中值定理
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例 5 f(x)在[a,b]上连续，在(a,b) 内可导，f(a)f(b)1 试证存在，(0,1)使得e[f()f()]1分析：首先把与分开，那么就有e[f()f()]e 一下子看不出来什么， 很容易看出那么可以先从左边的式子下手试一下xe[f()f()][ef()]，设F(x)ef(x) 利用拉格朗日定理可得F()eaef(b)ef(a)baexbba
再整理一下 e[f()f()]ebbaa只要找到eaba与e的关系就行了得到 这个更容易看出来了， G()e令G(x)e则再用拉格朗日定理就e[f()f()]ba②柯西定理（与之前所举例类似）
有时遇到ξ和η同时出现的时候还需要多方考虑，可能会用到柯西定理与拉氏定理的结合使用，在老陈书的习题里就出现过类似的题。 ebe
第16篇：永靖八中值周教师评分标准
永靖八中值周教师评分标准
为了促进学风、校风的好转，规范学生行为，特制定本标准，此标准共六项，每项分值为五分，共计30分。
一、品德
l、若有打架斗殴现象，扣除0.2分。
2、严禁学生吸烟、酗酒、参与赌博，若发现一人次扣0.2分。
3、仪表：男生留长发或光头者一人次扣0.05分，女生烫发扣0.05分，奇装异服、开怀者一人次扣0.05分。
4、星期一升国旗时要求队列整齐、安静，否则扣0.1分，不按时升降国旗扣0.05分。
5、严禁越墙进出学校，违者扣0.2分。
6、学生在品德方面有突出表现者可加0.05——0.1分。
二、学风
l、充分利用课余时间投入学习者可适当的加分。
2、严禁抄袭作业，违者扣0.05分。
3、影响他人学习者扣0.05分。
4、其他情况可酌情加扣分。
三、纪律
l、早读要求星期
三、五朗读语文，其余朗读英语。
2、早自习要求安静，复习、预习课程，不准做作业，下午自习、晚自习除辅导外要求安静学习，秩序不好一次扣0.05分。
3、课间不准大声喧哗、起哄、追逐打闹，影响他人学习、休息，违者扣0.05分。
4、在校期间要求学生一律不准出校门，无故离校者扣0.05分，骑自行车出入校门者，扣0.05分。
5、请假、迟到一人次扣0.05分(住院和长假只算一次)，旷课每人次扣0.1分。
6、故意损坏公共财产者加倍赔偿，并扣0.2分，墙壁上乱写乱画者，根据情节扣0.05分一0.1分。
7、在集体活动中纪律不好者，根据情节扣0.05——0.1分。
四、卫生
1、平时要求教室、宿舍环境保持整洁：发现果皮、纸屑其它杂物扣0.05分。
2、卫生大检查分教室、环境、宿舍三个方面，评出好、较差、差三类，好不扣分，较差扣0.05分，差扣0.1分。
3、若任课教师发现不按时擦黑板者，报值周教师后一次扣0.05分。
4、讲究个人卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不吃腐烂不卫生的食品。
五、两操
l、早操：出操人数应按班级总人数减去12人计算，病假除外，缺一人次扣0.05分，要求集合迅速，队列整齐，口号响亮。
2、课间操：除值日生外(6人)要求全部做操，队列整齐，动作准确规范，做完后整队唱歌，不符合要求每人次扣0.05分。
六、宿舍
1、上课时间宿舍门上锁，不准在宿舍内逗留，若发现一人次扣0.05分。
2、平时要求被褥、碗筷摆放整齐干净，地面清洁，达不到要求一次扣0.05分。
3、熄灯后，要求安静休息，不准点蜡烛，不准打闹喧哗，严禁乱窜宿舍，违者一次扣0.05分。
4、严禁住宿生在外留宿，发现一人次扣0.1分，走读生无特殊情况不准在校留宿。
第17篇：永靖八中值周教师评分标准
永靖八中值周教师评分标准
为了促进学风、校风的好转，规范学生行为，特制定本标准，此标准共六项，每项分值为五分，共计30分。
一、品德
l、若有打架斗殴现象，扣除0.2分。
2、严禁学生吸烟、酗酒、参与赌博，若发现一人次扣0.2分。
3、仪表：男生留长发或光头者一人次扣0.05分，女生烫发扣0.05分，奇装异服、开怀者一人次扣0.05分。
4、星期一升国旗时要求队列整齐、安静，否则扣0.1分，不按时升降国旗扣0.05分。
5、严禁越墙进出学校，违者扣0.2分。
6、学生在品德方面有突出表现者可加0.05——0.1分。
二、学风
l、充分利用课余时间投入学习者可适当的加分。
2、严禁抄袭作业，违者扣0.05分。
3、影响他人学习者扣0.05分。
4、其他情况可酌情加扣分。
三、纪律
l、早读要求星期
三、五朗读语文，其余朗读英语。
2、早自习要求安静，复习、预习课程，不准做作业，下午自习、晚自习除辅导外要求安静学习，秩序不好一次扣0.05分。
3、课间不准大声喧哗、起哄、追逐打闹，影响他人学习、休息，违者扣0.05分。
4、在校期间要求学生一律不准出校门，无故离校者扣0.05分，骑自行车出入校门者，扣0.05分。
5、请假、迟到一人次扣0.05分(住院和长假只算一次)，旷课每人次扣0.1分。
6、故意损坏公共财产者加倍赔偿，并扣0.2分，墙壁上乱写乱画者，根据情节扣0.05分一0.1分。
7、在集体活动中纪律不好者，根据情节扣0.05——0.1分。
四、卫生
1、平时要求教室、宿舍环境保持整洁：发现果皮、纸屑其它杂物扣0.05分。
2、卫生大检查分教室、环境、宿舍三个方面，评出好、较差、差三类，好不扣分，较差扣0.05分，差扣0.1分。
3、若任课教师发现不按时擦黑板者，报值周教师后一次扣0.05分。
4、讲究个人卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不吃腐烂不卫生的食品。
五、两操
l、早操：出操人数应按班级总人数减去12人计算，病假除外，缺一人次扣0.05分，要求集合迅速，队列整齐，口号响亮。
2、课间操：除值日生外(6人)要求全部做操，队列整齐，动作准确规范，做完后整队唱歌，不符合要求每人次扣0.05分。
六、宿舍
1、上课时间宿舍门上锁，不准在宿舍内逗留，若发现一人次扣0.05分。
2、平时要求被褥、碗筷摆放整齐干净，地面清洁，达不到要求一次扣0.05分。
3、熄灯后，要求安静休息，不准点蜡烛，不准打闹喧哗，严禁乱窜宿舍，违者一次扣0.05分。
4、严禁住宿生在外留宿，发现一人次扣0.1分，走读生无特殊情况不准在校留宿。
第18篇：锦屏初中值周组工作职责
锦屏初中值周组工作制度
为进一步加强学校内部管理，保证稳定的教学秩序，对学生进行全方位管理，根据本校实际，制定学校值周教师工作制度，以明确职责，贯彻执行。
一、人员安排：
依据锦屏初中值周安排表。值周组成员包括值周领导一名，值周长一名、值周教师一名，值周班级一个。
二、时间安排
值周时间为周一6：50至下周周一6：50。周一早上6：50交接值周事宜。
值周组成员每天6：20准时上班，晚上学生入睡后方可休息。在此期间，除正常上课有科任教师负责学校、学生安全外，其余所有时间均由值周组成员负责。
三、工作职责
（一）检查督促
1、值周组全面负责本周内学校日常工作。
2、每周交班后，值周领导召集值周组成员，对值周工作进行安排部署，做到分工明确。
3、值周组成员每天到校巡视、检查、督促学生的学习、卫生、纪律、生活等习惯，处理校内偶发事件，并全日佩带值周标志。
4、值周组每天检查各班晚自习，并做好教师和学生的考勤工作。
5、课间操、课外活动时间检查督促各班级室内及区域卫生、班级布置，尤其是负责学生课外活动时间的安全，要求值周组教师在操场巡视、疏通过往车辆，闲杂人员出入操场而造成的不安全因素。
6、检查早操、课间操集队、出入校园的纪律并登记划分。
7、课间巡视、检查学生活动中不安全因素，特别是晚自习后上下住宿楼楼梯拥挤、走廊上剧烈运动、大声喧哗、不排队等情况。每节下课到校园巡视学生活动情况。
8、中午、下午和晚自习放学时值周组在校门外护送、检查学生路队情况。
9、做好放学后清校工作，检查各班关门窗和关灯情况及学生滞留情况。
10、值周组负责值周期间的水塔上水、早上和晚上的开锁校门。
11、每周五下午放学后值周组督查徒步或骑车上国道的学生，做好检查记录。
12、学校有大型集会等活动，由值周组负责会场布置、组织等工作。
13、值周组每天协同食堂管理员督查学生打饭用餐情况，晚上协同住宿楼管理员检查巡视学生宿舍生活、取暖、到铺等情况，配合管理员处理偶发事件并做好记录。
14、值周组成员每周对校外住宿生至少检查一次。
15、值周组成员必须做好双休日的值班看校工作。
（二）评比总结
16、周五值周教师将检查记录汇总，进行工作总结，肯定成绩，并提出本周存在的问题及改进措施，对各班的成绩在值周栏上及时通报。
17、下周一，由值周长在升旗仪式上向全校师生通报值周情况进行总结，并宣读本周获得的先进班级和文明宿舍。
（三）责任追究
18、值周教师必须坚守岗位，尽职尽责，如遇特殊情况请假，必
须校领导同意后并委托好代岗老师方可离开。如擅自离岗或不认真履行职责而造成严重后果的，将由值周组承担一切责任。
19、本职责将与年终考核挂钩。
2012年8月26日
第19篇：锦屏初中值周组工作职责
锦屏初中值周组工作制度
为进一步加强学校内部管理，保证稳定的教学秩序，对学生进行全方位管理，根据本校实际，制定学校值周教师工作制度，以明确职责，贯彻执行。
一、人员安排：
依据锦屏初中值周安排表。值周组成员包括值周领导一名，值周长一名、值周教师一名，值周班级一个。
二、时间安排
值周时间为周一6：50至下周周一6：50。周一早上6：50交接值周事宜。（依据学校作息时间表调整）
值周组成员每天6：20准时上班，晚上学生入睡后方可休息。在此期间，除正常上课有科任教师负责学校、学生安全外，其余所有时间均由值周组成员负责。
三、工作职责
（一）检查督促
1、值周组全面负责本周内学校日常工作。
2、每周交班后，值周领导召集值周组成员，对值周工作进行安排部署，做到分工明确。
3、值周组成员每天到校巡视、检查、督促学生的学习、卫生、纪律、生活等习惯，处理校内偶发事件，并全日佩带值周标志。
4、值周组每天检查各班晚自习，并做好教师和学生的考勤工作。
5、课间操、课外活动时间检查督促各班级室内及区域
卫生、班级布置，尤其是负责学生课外活动时间的安全，要求值周组教师在操场巡视、疏通过往车辆，闲杂人员出入操场而造成的不安全因素。
6、检查早操、课间操集队、出入校园的纪律并登记划分。
7、课间巡视、检查学生活动中不安全因素，特别是晚自习后上下住宿楼楼梯拥挤、走廊上剧烈运动、大声喧哗、不排队等情况。每节下课到校园巡视学生活动情况。
8、中午、下午和晚自习放学时值周组在校门外护送、检查学生路队情况。
9、做好放学后清校工作，检查各班关门窗和关灯情况及学生滞留情况。
10、值周组负责值周期间的水塔上水、早上和晚上的开锁校门。
11、每周五下午放学后值周组督查徒步或骑车上国道的学生，做好检查记录。
12、学校有大型集会等活动，由值周组负责会场布置、组织等工作。
13、值周组每天协同食堂管理员督查学生打饭用餐情况，晚上协同住宿楼管理员检查巡视学生宿舍生活、取暖、到铺等情况，配合管理员处理偶发事件并做好记录。
14、值周组成员每周对校外住宿生至少检查一次并作好记录。
15、值周组成员必须做好双休日的值班看校工作。
（二）评比总结
1、周五值周教师将检查记录汇总，进行工作总结，肯定成绩，并提出本周存在的问题及改进措施，对各班的成绩在值周栏上及时通报。
2、下周一，由值周长在升旗仪式上向全校师生通报值周情况进行总结，并宣读本周获得的先进班级和文明宿舍。
（三）责任追究
1、值周教师必须坚守岗位，尽职尽责，如遇特殊情况请假，必须校领导同意后并委托好代岗老师方可离开。如擅自离岗或不认真履行职责而造成严重后果的，将由值周组承担一切责任。
2、本职责将与年终考核挂钩。
2014年2月26日
第20篇：彭原初中值周教师考核细则
彭原初中值周教师考核细则
值周既是教师参与学校管理的一项权利，又是教师教书育人、管好学校的一项应尽义务。要求人人参与管理，人人尽其职责。
根据学校的规定要求，除班主任、宿舍管理人员及后勤人员外，其他教师都必须参与值周工作。值周教师不得私自调换，如确有要事需要调换的必须经政教处同意备案。
为规范值周教师工作，特制定如下具体工作细则：
1、值周教师在值周期间负责管理全校学生的学习、出勤、纪律、活动、卫生、上下学安全等严格执行学校规章制度，在工作期间必须按时到岗。如无故不按时到岗的每次扣0.1分，因此而发生的重大事故扣0.2分。
2、早晨到校时，值周教师要在校门口等候、迎接学生，同时检查学生校牌佩戴，衣着等。
3、早餐时，值周教师负责学生排队，按规定次序到餐厅进餐。
4、中午、下午放学后，值周教师要走出校门到公路上护送学生回安全离校，同时检查住校学生出校门等情况。
5、加强安全管理，逐一维持和考核学生上下楼梯依次右行的秩序，特别是全校性集会升旗，大课间活动等；关注课间学生活动；禁止学生在走廊、楼梯追逐、喧哗。
6、每周不定期检查学生仪容、仪表情况。
7、每天不定时检查室内、外卫生，学生课桌兜及桌面是否整洁。
8、不定时检查学生在厕所内吸烟。
9、中午1点后，检查学生在教室午休或安静做作业。
10、随时检查学生上课前三分钟进教室准备好本节课上课用具，等侯老师的到来情况、并且检查学生不按规定时间去商店购物等情况。
11、第二课堂活动时间，值周教师在校园内巡回检查，学生活动情况。
12、晚自习及晚自习后至就寝，值周教师负责检查督促。
13、周日下午五点前，值周教师必须到校检查、督促学生搞室内外卫生，并在校门口巡查学生进校情况，原则上只准住校学生进校门，一旦进校门后，就不得再出校门。
14、学校组织的的群体性集会、卫生大清洁、各种活动及临时性工作，值周教师要维持安全、纪律。
15、值周教师将检查情况每天必须公示于楼道黑板上，不得拖延，每拖延一次扣0.1分，并认真填写《值周日志》，写好值周总结，将值周总结交值周领导审阅后，方可在周一升旗后向全体师生总结上周值周情况，进行值周工作总结时尽可能详细，并抓住重点。
注：《值周日志》领取和交回政教处应及时，时间统一为周一总结后。
16、值周教师应具有高度的责任感，认真履行职责，每周五下午放学后交接工作。
政教处
2014.11.20
