富裕二中值周班级管理补充意见
2020-03-03 16:25:26 来源：范文大全收藏下载本文
关于进一步加强值周班工作管理的补充意见
上学期，我校实施值周班管理制度以来，在政教处的正确领导和班主任、值周学生的共同努力下，学生基础文明素养得到了明显提高，收效很大。但由于此管理制度在我校是一项新生事物，工作不可能一蹴而就。实践中通过反思总结，我们在肯定成绩的同时也发现了一些问题，管理中需要补充和完善，为此制定本意见。
一、加强对值周班管理制度作用的认识
1.学生基础文明素质的提高，在常规管理和教育方法上需要一种好形式。长期以来，政教处、班主任由于人少，事多，战线长特别是在常规管理没有理清脉络，没有形成体系的情况下，使得工作经常地陷入事物堆中。管理不过来，管理不到位。工作中也经常出现“一阵风”的拙劲，反就学生基础文明养成教育来说，对学校此项工作已进行二三十年，对学生也进行六年以上，但说脏话，乱扔纸屑，吸烟，吃零食，广播操，眼操质量不高等一些管理上的老大难问题却一直没有得到很好的解决。学生基础文明养成教育涉及人多事广，差异性大，长期的工作实践使我们体会到对于如此复杂的工作要收到好的成效必须要下大力气打持久战，要在坚持以往好的制度的同时，还应建立一套群众性的教育、检查、督促制度，只有这样才能很好的解决。政教处，班主任管不过来管不到位的问题，而且通过此制度的长期坚持，才能促进学校“文明”文化的形成。
2.班级思想建设需要一个好的平台，班级思想建设和班集体的形成需要一个好帮手班级思想建设是否成功的主要标志就是班集体的形成。值周班制度的实施可以使一个班级学生在工作中对照《一日常规》检查自己，要求自己，而且通过对他人他班的管理中能意识到自己的言行。不仅关系到自己的荣誉，而且也关系到班主任工作和班级荣誉。因此每个同学执行常规的自觉性和责任感都会大大的提高。因此值周班制度落实得好能实现对班级工作的一种无形整顿。通过班级教育和学生在值周工作中的自我教育有利于培养学生热爱班级的主人翁精神。体验是最有成效的教育活动，最能凝聚人心。这是多年实践已经证明了的真理。
3.学生自我教育、自我管理、自我服务需要一个好载体。学生自我教育、自我管理、自我服务是我校德育工作三线管理机制之一，落实这一机制需要有载体，值周班的目的、性质、任务、操作要求、操作过程等都是学生自主管理一个号载体。
二、加强对值周班工作在管理上的领导和执行中指导
1.周五值周班接交仪式由校长或主管德育的副校长主持，通过主持仪式了解情况，进一步加强对值周班工作在管理上的领导和执行中的指导。
2.校长、德育副校长、政教主任、团委书记、年级主任、等德育干部要经常深入值周班级了解情况，指导工作。
3.每周五下午由德育副校长召集主持由代班领导、值周教师、政教处正副主任、团委书记、年级主任、班主任、班级干部参加值周工作研究落实会。
4.每周一班子例会值周班班主任列席参加，汇报上周班级值周工作。反映通过值周工作发现的问题及解决的意见和建议。
5.学期初召开动员会，由德育副校长对本学期值周班工作进行布署和要求，学期末仍由德育副校长主持召开全校值周班工作经验交流会并对全校值周班工作进行总结表彰。
三、进一步完善值周班工作措施
1.值周班工作前要成立由代班领导、值周教师、学生干部组成的领导小组研究制定值周工作计划，负责管理班级值周工作及对各小组工作的检查指导。
2.值周班工作前要求全班同学对照《富裕二中学生一日常规》逐条检查自己，不合格的要坚决改掉，要发挥好示范作用。
3.值周班级把现在学生基础文明中表现出的一些突出问题（说脏话、吃零食、乱扔纸屑、吸烟、间操眼操质量不高）列为每天经常性的重点工作，进行检查指导。
4.在开展大型活动前值周班提出基础文明教育的内容和要求，活动中有检查，活动后有总结。通过教育检查，总结使得校内外的集体活动能够做出些很好的基础文明的实践（训练）和检验。
5.政教处联系语文组指导学生每人都写值周日记，结束后每人都写总结体会，每学期围绕学生基础文明建设开展一次征文比赛活动。 6.值周结束后，值周班利用下周班会时间对值周班工作进行总结（政教处、团委、学生会派人参加）
富裕二中
2017.2.26
富裕二中值周班考核细则
我校实施值周班管理制度以来，在学校领导、班主任和值周学生的共同努力下，学生的文明素养等有提高，但效果并不显著。因使达到更好的效果和值周班更加努力工作特制定我校值周班工作考核细则。
一、准备工作做到前面并且要周密，做好宣誓工作 。（2分）
二、岗位安排合理而机动灵活。
（2分）
三、各岗位到岗及时，不空岗，在岗工作时不闲谈、不打闹、服装统
一、站姿端正、认真负责。
（2分）
四、检查是认真负责及时发现问题并制止，同时要及时扣分。（2分）
五、值周完毕认真及时总结本周出现的问题。
（2分） 注：政教处带班领导和值周教师每天检查，随时抽查值周班工作，按照每天每项2分的分值，随时发现问题及时批评纠正并且酌情扣分。
富裕二中
富裕二中关于实施值周班管理制度的意见
为使《富裕二中学生一日常规》很好地贯彻执行，使之真正实现经常化、制度化、实效化，从而促进全校形成良好的班风和校风。为进一步培养学生劳动观念、集体主义观念，切实提高学生自我教育、自主管理能力，让学生在自我服务、自我管理、自我教育中得到锻炼和提高，制定本实施意见。
一、值周班制度
值周班制度是以班级为单位，全班学生全员参与执勤管理、自我教育、劳动服务、文明示范于一体，以提高学生自我教育、自主管理能力和全校学生基础文明素质为目的，以认真干、虚心学，严格查、热情帮、客观评为主要操作要求，受政教处委托，负责对全校学生执行《富裕二中学生一日常规》情况进行检查、评比、教育，提出表扬、批评和建设并参加周学校劳动的班级值周管理制度。
二、值周班级
全校初
二、初一，十二个班级，其中初二年级每班值周两周，初一年级每班值周一周。
三、值周岗设置及主要职责
依照《富裕二中学生一日常规》七个环节设置
1.门卫执勤一组 2.门卫执勤二组
该两组设置在东门和北门，主要负责“一日常规”中“到校”环节管理。
3.间操、眼操、升旗值勤组
该组设置在操场和走廊，主要负责“一日常规”中“做操” 和眼操的管理。
4.廊道执勤一组 5.廊道执勤二组 6.廊道执勤三组
该三组分别设在
一、
二、三，三个年级组的走廊和楼道，主要负责“一日常规”中“课间”和“上课”两个环节的管理。
7.流动执勤一组
该组设在男厕所，主要负责“一日常规”中“全日”环节中的第1条和第三条、第四条的管理。
8.流动执勤二组 9.流动执勤三组
该两组设在操场，主要负责“一日常规”中“全日”环节中的第1条和第3条的管理。
10.日常劳动一组 11.日常劳动二组
该两组分别负责男生厕所和女生厕所卫生管理。打扫卫生每天两次，分别在早自习前5分钟和下午第一节课前5分钟完成。
四、值周时间
1.门卫执勤一组、二组在学生到校前上岗，课前2分钟离岗，实行定点检查。眼操在下午第二节课后即进行检查。 2.间操、眼操、升旗值勤组在做操、升旗仪式前上岗，做操、升旗仪式后离岗，实行走动式检查。
3.廊道值勤一组、二组、三组在课间、上课及自习时实行走动式检查。
4.流动执勤一组在早、午、课间实行定点检查。 5.流动执勤二组、三组在早、午、课间实行走动式检查。 6.日常劳动一组、二组的工作由值周教师检查。
五、值周班管理制度
1.检查、指导制度
值周班实行每日经常性的检查指导，下周一对本周全校学生执行常规情况进行总结并公布各班本周得分、评比情况，评出纪律卫生流动红旗获得班级，每月政教处利用班主任月例会时间对全校各班执行“一日常规”情况及值周班工作情况进行总结并评出全校文明班级。
2、交接制度
每周五下班前，政教处组织前后两个值周班进行交接并对上周存在问题、下周意见建议等进行交流。下周一间操值周班向全校提出值周要求。
3、宣誓制度
值周班在周一利用间操时间向全校师生宣誓，表明严格遵行、自觉示范《一日常规》的决心。
4、监督制度 学校设学期常务值周一人，设周值周教师2人，值周教师在政教处领导下负责对各班执行“一日常规”情况，特别是值周班履行职责情况进行监督检查，并及时向班主任，特别是值周班班主任反馈情况，保证“一日常规”执行的经常化、制度化、群众化、实效化。
5、交流制度
期中、期末，政教处组织两次全校性的值周班工作经验交流会，取长补短，共同提高。
6、纪律制度
值周生要严格遵守岗位时间，不迟到、不早退、不溜号，值周期间要做到公开、公平、公正切实发挥好“一日常规”对我校形成良好班风和校风的导向和激励作用。
7、考核制度
政教处制定《值周班工作考核细则》，值周班工作由值周教师在政教处领导下进行考核，考核结果纳入班主任工作考核，以此调动值周班工作积极性，保证值周班工作严肃性。
附《富裕二中学生一日常规考核细则》
富裕二中实施一日常规量化考核细则
一、到校
1、上学不迟到、不早退、不溜号，有事请假。严格按照学校规定的时间到校，进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园内骑车。（每人次扣1分）
2、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪，上课、参加集会一律脱帽。男女同学不得佩戴任何饰件，不佩戴手机等与学习无关的电子产品。（每人次扣1分）
3、男生理学生式发型，不留长发。女生扎辫子或剪短发，不留披肩发，不许烫发、染发，不得化妆。（每人次扣1分）
4、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的服装。提倡进校门穿校服。一律佩戴校徽，团员佩戴团徽。（团徽戴于左胸前校徽下）（每人次扣1分）
5、到校穿运动鞋，不得穿拖鞋、有跟鞋（一般不超过2厘米）。（每人次扣1分）
二、上课
1、预备铃响后，坐在位置上做好课前准备，静候老师上课。每节课都不许迟到，如有特殊情况轻敲门，经老师允许后才能进教室。上课坐姿端正认真听讲，踊跃发言，认真完成作业，做到一日事一日毕。（每人次扣1分）
2、自习课不大声研究题，别打扰他人，不串座，不做与学习无关的事，不随便出入教室有事向班长请假。（自习课不静扣班级2分）
三、课间
1、不在教学楼和实验楼内跑跳、打闹、逗留、乱串楼层，要轻声慢步。（每人次扣1分）
2、课间进出门口、上下楼梯，遇到老师或客人应主动问好，要让老师和客人先走。
3、不在教室里拍球或从事打扑克等其他体育活动。不在楼道、楼门逗留。（每人次扣1分）
四、升旗
1、出旗升旗时要脱帽，面向国旗行注目礼。（每人次扣1分）
2、唱国歌时垂手立正，声音洪亮，态度严肃。（每人次扣1分）
3、国旗下讲话时，凝神静听，不嬉笑，不议论。（每人次扣1分）
五、做操
1、参加大课间各项活动听从命令、服从指挥做到快、静、齐。保质保量认真做好广播体操、韵律操，跟上拍节、动作到位。（每人次扣1分，班级5分封顶）
2、认真做好眼保健操，做到穴位准，手法对，坐姿端正，每个动作都要完成好。（每人次扣1分，班级5分封顶）
六、放学
1、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。（每人次扣1分）
2、遵守交通规则，走路靠右侧通行。在路上和老师相遇时，应主动向老师问好，不得故意回避。（每人次扣1分）
3、遵守公共场所秩序，注意公共卫生，尊老爱幼，乐于助人。
4、在家尊敬父母，认真预习、复习，独立完成作业，做些适当的家务劳动。
七、全日
1、语言文明，要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌用语，禁止污言秽语。（每人次扣1分）
2、不许吸烟、喝酒、赌博、打架、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏厅、网吧，不参与迷信邪教活动。（每人次扣5分）
3、校园内禁食零食、喝饮料、嚼口香糖等，杜绝垃圾食品。提倡勤俭节约，用好一日三餐。（每人次扣1分）
4、认真打扫环境卫生(分担区不净扣班级2分)，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。（每人次扣1分）
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