评优策划书
推荐第1篇：社团评优策划书
2011~2012下学期学院社团评优标准
一、评优标准
1.参评资格：计算机科学与技术学院各合法社团都具备参评明星社团、最具潜力社团的资格；计算机科学与技术学院各社团所举办过的活动都具备参评精品活动、最具人气活动的资格；各社团委员都有被评为社团优秀干部的资格；各社团的正式会员都有评为社团优秀会员的资格。
2.最佳社团（1个)标准：社团内部建设完善、活动举办有特色、各项工作配合好、在学院中受到好评。
3.最具潜力社团（1个）标准：社团内部建设好、社团发展进步大、成员工作积极性高、取得的成绩得到学院、同学的认可。
4.（1）、优秀活动组织社团（1个）标准：社团内部建设较好、社团组织活动较丰富、取得的成绩得到同学的认可。
（2）、优秀制度管理社团（1个）标准：社团内部建设较好、成员工作积极性较高、取得的成绩得到同学的认可。
（3）、优秀社会实践社团（1个）标准：社团内部建设较好、成员实践能力较强、取得的成绩得到同学的认可。
5.精品活动(2个）标准：立意好、层次高、影响广、有特色、反映好、与本社团宗旨一致。
6.最具人气活动（2个）标准：社团整体工作效果好、有一定的特色、深受同学们的喜爱和参与。
7.社团优秀干部（除社团会长当选之外，占社团委员总数的25%）标准：热爱社团工作、业绩突出、乐于奉献、责任心强、组织能力强、能很好地领导社团向前发展。
8.社团优秀会员（占社团会员总数的20%）标准：积极参加社团活动、在活动中积极配合、对社团建设有一定的贡献。
二、活动流程：
（一）材料汇集阶段（6月上旬）：明星社团包括材料汇集、民意调查、工作表现和监督互评；精品活动包括书面材料、民意调查等还有上交社团优秀干部、优秀会员的名单。相关负责人要按时把以上资料交到学生会社团部负责人手中。
（二）材料整理阶段（6月中旬）：学生会社团部的成员把
第一阶段的材料整理成相应的数据，得出明星社团和精品活动的部分阶段的平均分，审核社团优秀干部、优秀会员的名单。
（三）民主答辩阶段（6月中旬）：举办明星社团和精品活动的民主答辩会，各社团播放PPT和现场答辩之后由有选票资格的同学进行评分，学生会社团部负责统计并得出该阶段的平均分。
（四）公示结果阶段（6月下旬）：社团理事会把明星社团和精品活动的各阶段的最终得分统计并进行排名，得出最终的结果并把所有的评优结果（最佳社团、最具潜力社团、优秀活动组织社团、优秀制度管理社团、优秀社会实践社团、精品活动、最具人气活动、社团优秀干部、社团优秀会员）公布。评分细则
（一）最佳社团评分：
1.（30%）材料汇集：各社团将其社团简介、举办活动的相关材料整理为纸质资料（打印版），包括文字、相片、报刊等，按时交给学生会社团部;各社团负责人填写社团调查表并按时交给学生会社团部评分。以上两项均作为此项目评分的依据。
2.（15%）民意调查：通过发放明星社团评选的调查问卷到
10、11级各班，按时交给学生会社团部统计票数后得出评分。
3.（20%）工作表现：由学生会社团部委员根据社团活动举办的效果，还有社团平时与社团理事会的联系和配合程度等做出相应的评分。
4.（10%）监督互评：由各社团负责人和学生会社团部督导小组，本着公平、公正、负责原则对各社团交叉进行打分。
5.（25%）民主答辩：举办民主答辩会，各社团播放有关本社团简介、举办过的活动和对活动进行总结的PPT，之后进行现场答辩，由评委评分。
6.计算办法：就以上五个阶段所获得的平均分，再分别乘以相应的百分比，最后相加，得出最终分数（100分制）。分数第一名的社团即为最佳社团，第二名即为最具潜力社团。优秀社团按各社团较突出表现而定。
（二）精品活动评分：
1.（35%）书面材料：各社团将其所申报精品活动的相关资料整理后按时交到学生会社团部评分。
2.（15%）民意调查：通过发放精品活动评选的调查问卷到
10、11级各班，由学生会社团部票数得出评分。
3.（25%）活动表现：由学生会社团部委员根据社团在举办活动前后的表现和活动的影响做出评分，其中重点考虑学生会社团部干事对所管的社团做出的评价。
4.（25%）民主答辩：举办民主答辩会，各社团播放有关本社团举办过的活动和对活动进行总结的PPT，之后进行现场答辩，由评委评分。
5.计算办法：就以上四个阶段所获得的平均分，再分别乘以相应的百分比，最后相加，得出最终分数（100分制）。分数前2名的社团活动即为精品活动，第
3、4名即为最具人气活动。
（三）社团优秀干部评选:
除了会长当选之外，每个社团评优人数占本社团委员总人数的25%，经过本社团所有委员民主讨论之后，报给社团理事会审核。
（四）工作积极分子评选：
每个社团评优人数占本社团正式会员总人数的20%，经过本社团主要委员审议之后，报给社团理事会审核。
学生会社团部
2012年6月7日
推荐第2篇：社团评优策划书
社团评优策划书
（一）、活动背景及意义概述
为更好地发挥学生社团在校园文化生活中的积极作用，鼓励和引导各学生社团自我完善，促使社团不断提高社团活动水平，进一步朝规范化、制度化方向发展，进而更好地服务广大师生，服务于校园文化与和谐校园的建设；同时也为配合校团委一年一度部门评优工作，积极响应校团委的号召，展现各社团风采，整合各社团优势资源，现我部决定表彰和奖励这一学期来在我校学生社团工作中成绩突出，表现优异的学生社团、社团干部及社团会员。各部门及社团评优正紧锣密鼓的筹备着，这是一年一度社团文化的盛宴，本部社团评优将涉及社管部全体社团及成员，一起竞选产生2个社团标兵，3个优秀社团等荣誉称号。相信这次盛宴将吸引广大的社团工作者、会员及学生参与进来，因为我们这里有青春的活力！
（二）、社团评优工作计划
一、活动名称：社笔留香之社团评优
二、活动时间：2013年12月11日
三、活动主办：社团管理部学术交流社
活动承办：学生社团联合会
活动协办：社管部各学生社团
四、活动目的：
1、为更好地发挥学生社团在校园文化生活中的积极作用，鼓励和引导各学生社团自我完善，促使社团不断提高社团活动水平，进一步
朝规范化、制度化方向发展，进而更好地服务广大师生，服务于校园
文化与和谐校园的建设；同时也为配合校团委一年一度部门评优工
作，积极响应校团委的号召，展现各社团风采，整合各社团优势资源，鼓励扶持各社团争创一流，现我部决定在例会现场评选和表彰一年来
在我校学生社团工作中成绩突出，表现优异的学生社团、社团干部及
社团成员。
2、也为了浓厚校园文化氛围，展示我校社团风采，打造学社的经
典品牌扩大学社及各社团的影响，加强学社与社团及社团与社团之间
的沟通交流。
五、评优奖项：
1、学生社团评优名额：社团标兵2个（本部），优秀社团3个（本
部）。
2、（1）社团干部评优荣誉称号有：优秀社团干部。各学生社团内
部推荐2 - 4名；
（2）社团干事评优荣誉称号有：社团活动积极分子。各学生社
团原则上可推荐2名，各社团根据会员表现可适当增加1－2个
名额；
（注：具体评选过程由学社联评优小组决定。）
六、评优方法：
1、竞优社团自备申请材料，集体交往学社联组织部；
2、学社联评优小组根据申请材料及其他相关要求整理出社团名单；
3、由于条件的限制，现决定在本部例会上进行社团评优活动；
4、例会前准备好评优纸条，给每位社管成员发一评优纸条，每位
成员在纸条上写下自己心目中的2个社团标兵和3个优秀社团；
5、各成员写完后按顺序依次投入到社团评优箱；
6、投票完毕后，社团评优箱通过会后整理出结果交至部长。下次
例会时公布出社团评优结果。(注：社团评优箱整理时由各社长监督，保证这次评优工作的公平公
正。)
7、社团个人评优采取社团推荐，评优人自荐。评优人须自备参评
材料。
（注：学社保留对此次评选活动进行最终解释的权利。）
总之，此次活动是为了鼓励和发展各学生社团的优势资源，加
强各社团的沟通与联系，不断完善，打造出学院建设的精品社团！
推荐第3篇：五四评优策划书
文法学院“五四评优”策划书
为了形成更好的学习氛围，激励我系共青团员敢于创新，积极努力，乐于奉献的精神，数理系团总支决定在2012年“五四青年活动”期间对一些表现突出的团支部、团干部、团员进行表彰，以此更好的推进共青团工作不断推向新台阶。
一、评优内容
五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员
二、评优对象
数理系共青团员，支部机构健全的团支部
三、评优流程
1、“五四评优”工作前的准备：（第一个星期）
在“评优”工作开始前，召开各班团支书会议，强调“评优”工作的重要性、目的、评优条件以及具体的工作流程。（给每位班级团支书发一份评优条件，见附表1）；
2、支部选举优秀团员、团干以及支部报名进行“五四红旗团支部”的选举：
团支部召开支部会议，由团支书在会议上宣读“评优”条件，确保所有同学了解“评优”工作，并以公开选举的方式进行优秀团员、团干的选举；
3、系团总支汇总：
各团支书将优秀团员、团干候选人的名单及资料、“五四红旗团支部”候选班级资料交到系部团总支；（推荐表见附表
2、附表3）
4、团总支审核阶段：
团支部将候选人、候选支部的资料进行真实性核对，对于作假的候选人及候选支部，一律取消评优资格。
5、公示结果：
数理系团总支将最后审核结果公布于系部公告栏三天，若无异议，方可上报，并给被评优的支部及个人颁发证书予以鼓励。
附表一：评选条件及办法
一、“五四红旗团支部”评选条件
1、支部机构健全：有团支书、组织委员、宣传委员、团员，按期换届，支部班子分工明确，团结协作，能发挥核心作用；
2、积极配合系部及团总支的各类活动，积极开展适合青年特点的思想教育及文体活动，按时完成校团委和系团总支下达的各项工作；
3、支部无违纪行为(如开除学籍、记过、留校察看等)，班风、学风良好；
4、按时缴纳团费。
二、优秀团干部评选条件
政治立场坚定，拥护党的立场，具有良好的带头作用，工作认真负责，能积极的承担和较好的完成团内外的工作任务，热心、具有奉献精神，在同学中有较高的威信；担任支
委一年以上：遵守校纪校规，无违纪被处分现象：学习认真，成绩良好（考试科目平均分不少于75分，考察科目及格以上）。
三、优秀团员评选条件
思想上进，自觉带头遵守和执行有关规章制度；集体观念强，团结同学；积极完成组织布置的各项任务，能起模范作用；无违纪和被记过现象；成绩良好（考试成绩不少于75分，考察科目及格以上）。
注：成绩按照上一学年的平均分为准，11级以第一学期平均分为准，累计挂科不得超于2科。
四、评选要求及上缴资料
1、申请“五四红旗团支部”：
一份不少于1500字的书面材料，内容主要介绍本支部一年来所开展的主要活动（包括时间、地点、参加人员、活动内容、照片等）以及本支部的奖罚情况。
2、优秀团员、团干：
每个班级推选出1名优秀团员及一名优秀团干（11级不可参选优秀团干）。
被推选出的候选人需上交推荐表、事迹材料、学生个人成绩单。
文法学院组织部
推荐第4篇：寝室评优策划书
安庆师范学院优秀寝室评比策划书
为做好学生寝室的建设与管理，给广大安庆师范学院学子创造一个整洁、优美、文明的学习生活环境，树立安庆师范学院学生的良好形象，达到文化育人的目的，进行学生自我管理、自我服务、自我教育，因次我校在学生寝室这个阵地上加大投入，特举办“优秀寝室”评比活动。
一、活动主题：文明、颂美、求真、育人、环保
二、活动时间：5月3日至5月底（学风建设月期间）
三、活动对象：安庆师范学院龙山校区全体在校学生寝室
四、主办单位：安庆师范学院校团委、学生处
五、承办单位：校学生会
六、活动目的：鼓励积极参加学风建设活动，培养文明的生活和行为方式、
时间观念、自控能力、团队精神、竞争意识和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍环境，做一名符合时代要求的优秀大学生。
七、活动流程：
（1）前期准备（4月28日~30日）由校团委以通知，校宣传部以海报的形式在各院系、食堂宣传此次比赛，号召更多的学生积极参与到此次的评比中来。
（2）初赛（5月3日~10日）：参加比赛的寝室将制作的寝室评优材料（要求纸质制作，有封皮，附照片，主要内容包括寝室成员简介、寝室口号、寝室文化或设计理念、寝室公约、寝室学风建设、寝室荣誉、个人职业规划、辅导员评语等）上交到院系，再由院系推荐1~2个寝室，并将寝室材料在11日之前交至校团委。校团委在收集的寝室材料中选出相对优秀的12份，并在14日公布进入复赛的18个寝室名单。
复赛（5月15日~20日）：由校团委，学生处，校学生会部分成员组成突击检查小组，对进入复赛的18个寝室进行考察、评比，并在21日公布进入决赛的12个寝室名单。
决赛（5月22日~26日）：进入决赛的12个寝室需制作优秀寝室评比ppt，26日晚在多媒体教室进行决赛，最后由校团委、学生处及学生代表共同评选出星级优秀寝室。
奖项设置：
五星级优秀寝室2个（1男寝1女寝） 颁发奖状和五星级牌 四星级优秀寝室3个颁发奖状和四星级牌
三星级优秀寝室7个颁发奖状和三星级牌
（3）后期宣传：由校宣传部在学校网站、校广播站、校报等宣传媒体报道活动情况。学生处将会借机开展一个学风建设展，将优秀寝室的学风成果通过展板的形式对全校学生进行宣传，试图在全校范围内掀起学风建设的高潮。同时可以组织一到两场的学风建设宣讲会，邀请优秀的代表讲述她（他）
们本寝室的学风活动及相关经验。
八、活动经费预算：
海报5元、奖状12元（12张）、星级牌43元
总计：60元
九、活动要求：（1）各院系应动员各寝室积极参与本次活动。（2）参评人员应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进行评比，确保活动顺利进行。（3）负责此次活动的人员应密切联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。
十、评比细则：
（1）寝室学风建设（30%）
1、坚持四项基本原则，遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，无违纪受处分者。
2、无旷课、迟到、早退现象
3、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约及安全守则。
4、两边墙面张贴名人画像或名人名言或寝室语录
5、寝室整体充满学习气氛，生活作息健康有序。
6、学风正、集体观念强，关心班级、热爱集体、团结互助、积极进取、精神风貌好。
7、不抽烟、不酗酒,不赌博,宿舍同学要坚决抵制各种错误思想的侵蚀,做到团结和谐,志趣高雅,共求上进。
8、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
（2）个人职业规划（20%）
（3）寝室卫生、设施安全（20%）
1、地面干净，门、吊扇洁净，床铺整洁、桌面物品摆放整齐、整体效果好、空气清新。
2、在合适的位置贴有寝室卫生值日安排表。
3、寝室布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，乱拉网线，不得造成安全隐患。
4、无热得快、电炉、电饭煲、电热杯、电热毯、电吹风等大功率电器,无床头灯。无易燃易爆、剧毒等危险物品。
（4）寝室荣誉（10%）
（5）ppt讲解（10%）
（6) 其他（10%）
1、讲文明、懂礼貌,不说脏话、粗话,尊敬师长、文明待人
2、特色创新
3、老师提问
十、活动意义：大学生宿舍是校园文化的窗口,宿舍集体作为大学生基本群体组
织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念,形成了独特的宿舍理念。学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,是学校育人的重要阵地。此活动配合我校的优秀班级评估工作,营造温馨、舒适、健康、活泼、文明的宿舍环境.，弘扬宿舍文化,促进和谐校园建设，提高同学们的整体素质,增强同学们的组织性、纪律性,培养大家团结协作的能力，力将学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活、学习场所。
十一、注意事项
1、参赛作品一律不予退还，请自留备份。
2、参赛作品请注明院系、专业、年级、寝室号 。
3、为了保证活动的公正，寝室考察小组人员不参与考察自己的寝室。
学生处工作助理李黎
2010-4-21
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学生会内部评优策划书一
一、活动目的
为促进团委学生会工作开展，鼓励先进，树立典型，开展优秀部门活动评选的活动，在此活动中回顾本学期各部门的主题活动，可以进一步加深新成员彼此之间的了解，凝聚学生会力量，促进学生会的文化建设，提升文化内涵。
二、活动主题
展现学生会活动风采，促进学生会的文化建设。
三、活动对象
校学生会各个部门
四、活动时间
待定
五、活动地点
大学生活动中心二楼团校
六、活动内容
（一）
1、前期准备
团校的布置，测试投影仪，在团校放置宣传板展示部门活动文字资料及图片
2、参赛方式
各部门提前一周上交活动文字材料
3、参赛要求
部门活动以突出部门职责特色为主，着重体现部门活动的文化内涵，提升文化建设，注：任何娱乐活动方式不得参与本次部门活动评选
3、评选项目
活动文字材料展示、ppt展示、部门接受提问进行答辩
4、评选标准
a.提交的文字材料要全面，条理清晰，包括活动策划书，活动图片以及活动总结
b.ppt展示的时候，要有部门成员进行相应的演讲，演讲过程中表现大方，语言流畅，声音响亮
c.答辩及时，不拖拉，回答语言简练，切中要点
5、评选注意事项
a．本次活动设立三个奖项，即“最优秀部门活动”、“ 最具创意部门活动”、“ 最高人气部门活动”，三个奖项皆有评委组打分及根据投票数量加分
b．大众投票采取不记名投票方式，每票名额只限三个，不得多投，也不得少投
5、评委组及邀请
学生会主席团及团委老师
6、奖励方式
获奖证书 精美礼品
6、比赛现场工作人员安排
（二）活动流程
1、学生会所有成员在团校观看宣传板上粘贴的各个部门活动的文字材料展示20分种
2、学生会所有成员做到各部门相应的位置
3、放背景音乐，有主持宣布开始
4、评委组代表致辞
5、各个部门逐一进行ppt展示，并且伴有相应的演讲，每个部门展示结束后要接受评委组的提问，进行答辩，评委进行打分
6、每个成员进行明主投票，选出人气最高的三个部门活动
7、持人宣布结果，并由评委对获奖部门颁奖
8、由获奖部门发表感言
9、主持人宣布活动结束
七、奖项设置
最优秀部门活动 最具创意部门活动 最高人气部门活动
八、所需物品和经费预算
学生会内部评优策划书二
一、活动宗旨
引领校园文化，展现学院风采
二、活动目的
以“引领校园文化，展现学院风采”为宗旨，紧紧围绕教育部直属，国家“211工程”重点建设高校的建设任务，通过优秀学生分会的评选，加强各院系学生会之间的联系，增加广大师生对学生会的了解，树立学生会在广大同学中的良好形象，巩固学生会在校园文化建设中的主导地位。
三、活动时间
初赛：XX年11月上旬
决赛：XX年11月下旬
四、活动地点
初赛：各宿舍园区及一二教
决赛：南区大学生活动中心
五、参与对象
江南大学18个学生分会
六、活动规则
1）共青团江南大学委员会、江南大学学生会学习促进中心统筹并总负责本次活动，管理由各院系反馈和提供上来的信息及材料，并做好各文件的归档和人员的通知，做好评分表格，同时做好与会领导、老师和学生代表的邀请工作。以及奖品采购管理、奖状制作等工作。
2) 各院系上交材料需真实有效，在指定位置加盖公章，并于指定时间交至江南大学学生会办公室，过期以弃权论。
七、活动流程安排
1、第一次筹备会议 -----------------10月17日
2、将活动发文、申报表、参赛说明送至各学院分团委处10月19日
3、前期宣传 ----------- 10月20日- 10月24日
4、各学院上交申请材料截止 --------------------- 10月25日
5、民意调查 -------------------- 10月28日—11月3日
6、选出进入决赛的12个学院并通知 ----------- 11月5日
7、第二次筹备会议 --------------------------11月6日
8、送发评委、嘉宾邀请函 --------------------- 11月7日
9、决赛前期筹备工作开展 ------------------11月9日—12日
10、彩排 --------------- 11月13日
11、决赛 ------------11月17日（14：30——16：30）
12、综合考核结果总结并确定获奖名单 ----------- 11月19日
13、后期宣传 ------------ 11月20日——25日
14、总结工作 ----------------- 11月30日
八、具体宣传方案
1.前期宣传 （10 月20日 ——10月24日）
精美海报： 十五张，放于各宿舍园区。四张，食堂宣传栏。共十九张。
横幅：四条悬挂于四个食堂
2.后期宣传（11 月20日—— 11日25日）
海报：四张 公布优秀学生分会名单贴于四个食堂
横幅：四条悬挂于四个食堂
另外，我们将在校报、广播台、橱窗等媒体和各大网站对江南大学学生会优秀学生分会评选活动进行大力宣传，同时邀请无锡市媒体对本项活动给予报道。
九、决赛现场流程（暂定）
1、评委、相关领导、与会人员入常
2、主持人宣布活动开始。
3、介绍各领导，并请领导致词。2分钟
4、江南大学学生会主席介绍发言。4分钟
5、主持人和各院系代表互动，喊出各学院的口号。5分钟
6、评比环节：
a 5分钟的风采展示(ppt或电子书形式)
b 5分钟展现特色才艺展示
c 3分30秒答辩时间（由团委、领导提问）
7、统计评委评分（穿插节目） 5分钟
8．与会领导致总结词并寄予希望
9、主持人宣告此次评选活动结束
10、领导、选手、主办方合影留念
十、评分细则
1） 初赛
1.常规工作评比（110分）
说明：（本轮由学院学生会主席组成的评选委员会进行评比18进12）本部分由江南大学学生会优秀学生分会评选委员会根据各分会提交的材料进行真实性审核、内容评比。
（1）会议考勤（10分）
出勤情况：各分会代表在各次主席团例会及相关部门会议出勤率，由学习促进中心根据各部门提供材料进行审核，无故缺席扣2分。
（2）人才输送（10分）
综合本组织成员情况向上级学生组织定期输送干部占5分；所输送人员在工作中取得优异成绩占5分。
（3）综合表现（30分）
说明：评定依据各分会提交的《年度工作报告》进行评比。各分会提交的《年度工作报告》，由各分会主席负责填写，综合该申报单位一年以来在组织建设、配合校学生会整体工作、制度建设、活动开展等方面的总体表现打分。
a.组织建设方面占10分，分别分四档4分、6分、8分、10分。
b.配合校学生会整体工作方面占10分，分别分四档4分、6分、8分、10分。
c.制度条例方面占5分，分别分四档2分、3分、4分、5分。
d.活动开展方面占5分，分别分四档2分、3分、4分、5分。
（4）、文案管理（20分）
说明：评定依据所提供的《年度日常文案资料》进行评比。
(1)日常文件管理科学化、合理化程度。如文件的编号制度完善与否、文件的存档合理与否（10分）。
分别分四档1-3分、4-6分、7-9分、10分。
(2)各项资料同其它分会以及校级学生组织的交流。如学生会换届情况以及活动开展和日常工作开展的文件的交流（10分）。
分别分四档1-3分、4-6分、7-9分、10分。
（5）、各项活动开展（40分）
参考依据各学生分会提交的《年度学生社团活动总目录》、《年度学生社团活动档案》进行评比。
i.各分会提交《年度学生社团活动总目录》、《年度学生社团活动档案》所体现的各活动的影响力，创新程度以及活动筹备、总结进行评比（30分）。
a.各项活动的影响力占10分。
b.各项活动创新程度占10分。
c.各项活动的筹备、总结工作占10分。
ii.各分会提交《年度学生社团活动总目录》、《年度学生社团活动档案》所体现开展活动的自主能力。（10分）
2.民意调查（40分）
a.根据各分会上交材料，以及常规工作考核成绩，设置调查问卷；
b.相关工作人员进行问卷调查，调查地点包括教室、宿舍、食堂；
c.根据调查数据体现的满意度等进行评分。
2） 决赛
现场成果展示部分（共100分）
说明：本部分将由校领导、团委老师、学生会主席团组成的现场评委会进行评定。评选内容包括：
1.风采展示（40分）：要求内容涵盖学院特色、体现深度。ppt、电子书均可。（5分钟）
2.学院口号（10）：要求:各个学院喊出口号，评委会根据口号内容、整齐度等因素进行评定（30秒）
3.节目评比（20分）：每个学院准备一个节目，进行展示。（5分钟）
4.问题回答（30分）：评委对各分会代表进行现场提问，评委打分。由三名主席团成员共同回答。（3分30秒）
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XXXX学院 活动名称：活动时间：活动地点：XX系学生会策 划 书
目录
活动名称 .............................3
活动背景概述 ............................3
活动目的 .............................3
活动时间 .............................3
活动地点 .............................3
主办单位 .............................3
参与对象 .............................4
活动宣传 .............................4
场地申请 .............................4
活动流程 .............................4
预案及后勤 .........................5
大赛奖项设置 ............................5
资金预算 .............................
5活动名称
（待定）
活动背景概述
校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青少年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。营造一个温馨舒适的生活学习环境，为同学们的健康成长和全面发展创造条件、营造氛围，发挥表率和引领作用，体现出当代大学生积极向上的精神风貌，促进校园文明建设，营造优良校风、学风在此，我们的寝室文化在一定程度上做出了一定的贡献；我们的班长和生活委员也任劳任怨，继承发扬了上届的学姐、学长吃苦耐劳精神，出色的完成了寝室文化的工作。因此为了鼓励同学们的主动保持寝室的卫生，共创美好生活空间，也为了让班委班干部起到更好更有效地带头作用。特此举办本次寝室评优活动。
活动目的
1.
2.
3.
4.
5.
奖励10-11学年（上）寝室卫生评比优秀寝室，鼓励其一学期的表现； 为其他寝室做带头作用，希望更多的寝室能主动加入保持寝室卫生的行列； 让大家了解到寝室卫生的重要性和查寝的重要性； 为促使同学们自觉养成良好的生活习惯，营造具有特色和个性的寝室文化； 对保持寝室卫生，进行宣传和培养，进一步的提高同学们对寝室文化建设的认识。
活动时间
（待定）
活动地点
（待定）
主办单位
XXX学生会生活部
参与对象
XX系学生会
XX系学生会生活部
XX系各班生活委员和班长
XX系所有寝室
XX系相关领导和老师
活动宣传
1.
2.
3.
4.
5.
6.
通过制作海报在XX系艺术节期间进行宣传； ；通过QQ群，有效地宣传本次活动 通过给各班班干部对本次活动进行宣传； XX系生活部成员对获奖寝室和查寝人员进行当面通知； 把评选出来的优秀寝室名单让其辅导老师审核,确认无意见； 张贴最佳，优秀寝室获奖名单，注明颁奖时间及地点；
场地申请
活动流程
一、前期准备
1.联系XX系学生会宣传部制作本次活动宣传海报；
2.购买活动所需的奖品,完成奖状及获奖证书的填写；
二、活动进行
1.由主持人宣布活动开始，并介绍参与老师、主席团成员、各部门部长，再进一步介绍该活动；
2.介绍完毕后，由XX系学生会主席演说开奖词；
3.由主持人宣布最佳寝室、优秀寝室获奖名单并由学生会各部门部长进行颁奖，并由最佳寝室代表发言；
4.由到场老师讲话并宣布本次活动结束；
三、活动总结
1、进行本次活动的自我批评、总结，为以后活动积累经验；
预案及后勤
1.各班生活委员、查寝人员到勤情况不佳；应由辅导员传达自各班本次活动；
2.参与人员表现不积极；生活部成员应对此次活动加以重视，并尽力宣传到位，带动整个颁奖活动的氛围；
大赛奖项设置
（待定）
资金预算
XXXXX 2010 年 11月4日
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一、活动背景
基础医学院“基础之星”评选活动已成功举办两届，得到学院老师和同学的大力支持，获得同学的好评，成为基础医学院团委宣传部的品牌栏目。2010年，全国人民喜迎世博，为弘扬五四青年精神，展现基础学子风采，学院在学生中开展基础之星评选活动，力求使基础学子精神更加深入人心，也为使更多平凡的同学能展现自己的闪光点，同时为了能树立典型，表彰先进，特举办基础之星评选暨五四评优活动。
二、活动名称
基础之星评选暨五四评优活动
三、活动主题
弘扬五四青年精神，展现基础学子风采
四、活动时间 2010年4—5月
五、奖项设置：自强之星，奉献之星，运动之星，学习之星，风采之星各一名，各奖项提名奖若干
六、活动流程
（一）前期准备
1、活动信息发布：1）通过团委发文，由主席团布置各年级执行。2）制作宣传小海报，介绍本届基础之星评选流程及相关事项3）利用电台发布信息
2、海报宣传，制作彩喷 制作大型彩喷摆放于食堂侧面，六号楼与七号楼之间过道。宣传活动理念，意义，开设专区作为上届基础之星回顾板块，介绍上届基础之星，采取照片加寄语的形式，介绍活动理念与活动流程，为基础之星评选宣传造势。彩喷拟于4月7日前完成。
3、采访老师和团委书记，利用第二届基础之星影音资料，制作宣传短片，回顾基础之星举办历史，介绍本届基础之星评选流程及相关事项，鼓励同学踊跃推荐参评人员，视频拟于4月5日前完成，于4月5日晚点播放。
4、各年级负责人确定和各年级筹办委员会成立（共成立六个分筹备委员会，分别是临床医学五年制2007级，临床医学五年制2008级，临床医学五年制2009级，临床医学七年制委员会，急救，专升本，英语病理合系），各年级确定一个总的负责人（建议由年级主席或团委副书记担任），各年级总负责人负责组建本年级基础之星筹办委员会，由筹办委员会负责做好本年级海选工作，负责信息的传达以及组织同学推荐参评选手，筛选晋级选手。由信息组完成与各年级间联络
5、各奖项评选细则制定，由宣传部制定
（二）活动第一阶段 推荐海选阶段 （由各总支完成，2010年4月1日——2009年4月15日）
本阶段主要是海选工作，由各年级筹办委员会完成.年级筹办委员会组织成立评审委员会，（评审委员会由筹办委员会成员加各班民意代表组成），评审委员会参照评审细则经投票产生晋级选手。各奖项晋级选手不超过一名，若本总支参评人员不符合评审要求，可以不推荐。各总支以中班为单位，向分筹委推荐参评选手，推荐人须认真如实填写推荐表，被推荐人以自愿原则报名参评，报名时须填写报名表，被推荐人可以弃权。评审委员会评出本总支晋级选手后，须填写推荐表，将本总支推荐参评选手上报宣传部信息组，上报时应提供晋级选手详细事迹一份。各团总支须于4月15日之前将评审结果上报。各总支评审结束后应将评审结果公示。本阶段过程中信息组要及时与各年级联系，确保海选工作顺利进行。
宣传方式：
1、由各分筹委牵头负责，采取诸如海报宣传等方式宣传造势。
2、组委会开辟官方qq空间并在校园论坛发主帖，分筹委应将本总支参评人员信息及时上传至空间及论坛。
（三）活动第二阶段 复赛评审阶段 宣传部 2010年4月16日——2010年4月19日）
1、评审：由宣传部牵头成立基础之星评审委员会。委员会人员构成：主席团成员、宣传部负责人及干事若干、各年级民意代表（每个总支4名）、体育部、文娱部负责人。
投票方式：1）各分筹委推选四名民意代表参与评审，评审过程将参照评审细则进行无记名投票。评审委员会于4月19日之前评出各奖项，并上报学院团委审批，通过后公示三天。
选票设计：分两联，存根联包含各个奖项选手名单，投票人姓名，学号，联系方式，珍藏联包含投票人姓名，学号，联系方式。选票设计体现基础之星字样，配基础学生会logo
2、采访：由记者团对各奖项拟评人员进行深入采访，制作视频，为颁奖做准备
宣传方式：
1、由学院宣传部统一为获奖选手制作个人彩喷，获奖选手及分筹委配合宣传部完成工作。
2、记者开展深入采访，所做人物专访可刊登于《橘井团讯》
（四）活动第三阶段 表彰颁奖阶段（宣传部，2010年4月20日—2010年5月4日）
由宣传部与组织部共同承办基础之星评选暨五四评优颁奖晚会晚会筹备：
1、由分筹委为获奖选手制作个人展示ppt或者电子书
2、宣传部根据前期采访制作个人短片
3、及时发放邀请函，邀请颁奖嘉宾及辅导员出席。
晚会流程：基础之星颁奖与五四评优颁奖穿插进行
颁奖流程：播放采访视频——播放个人展示ppt及电子书——现场采访——主持人念颁奖词——书记等颁奖
宣传方式：
1、海报宣传 利用海报发布颁奖晚会时间
2、利用电台发布晚会信息
3、颁奖晚会开始之前播放宣传短片，展示基础之星评选
4、颁奖晚会现场制作dv 现场秩序：由本部门干事在会场周围引导观众，同时做好秩序维持。
（五）注意事项 1） 2） 应注意与各年段负责人保持联系，及时了解工作动态，确保信息畅活动中涉及场地的申请与布置，应提前做好借用场地的申请。 通，及时传递到各个班级。 3） 4） 活动过程中有涉及幻灯片制作及选手宣传海报制作，应通知选手提活动过程中关于各个奖项的评选可与院学生会相关部门合作，同时早准备，以便活动顺利进行。
有请部分辅导员及各部门负责人担任评委，应做好联系工作，尽早发出邀请函。 5） 宣传经费投入较多，应合理做好预算，避免浪费。
七、经费预算
宣传经费：横幅制作费200元，彩喷海报制作150元，选票印刷费200元 奖品经费：纪念品150元（15份），证书50元（5份） 展板布置费：100元
决赛会场布置与使用费：会场布置300元
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一、宣传目的：爱国主义是无私精神的精髓，是一个民族永不过期的主题。当代大学生，我们担负着中华民族的使命，为弘扬五四精神，培养和弘扬当代大学生的先进性和积极性，院团委开展“五四评优”，以此达到鼓励先进，引领思想潮流，营造良好的校园氛围的效果。另外，也将学院一大特色活动开展起来，把部门品牌业务做大做强。
二、宣传时间：3月—4月
三、宣传对象：华南师范大学南海学院全体学生
四、宣传内容：“五四精神”，“五四评优”活动流程的积极意义及注意事项。
五、宣传方式：团委下发活动通知、广播台播报、宣传栏海报、风华网宣传、开展主题班会、观看爱国影片、征文、征集自制DV。
六、宣传流程：
1、利用广播媒体。联合学院广播台，在每周
一、
三、五中午播放半小时的爱国歌曲或爱国人物影片的介绍。在周
二、周四下午由广播台进行人物访谈，可以介绍“五四评优”应注意的相关事项或往届先进集体及个人。广播台覆盖面广，有助于大家在潜移默化中了解“五四精神”或“五四评优”的相关内容。
2、印制纸质版资料下发到各个团总支，并召开分团委副书记、团总支书记会议，向其讲述该活动的相关程序及意义，并由各团总支进行内部宣传（召开支部会议，小型宣传活动等）五四评优。
3、利用网络阵型，与《风华》编辑部联合在首页显眼位置放五四评优的内容链接。链接内容包括评优细则、评优相关问答、评优表格模板；及时更新五四评优最新动态，并开设论坛或在线答疑，帮助各团支部、各位学生更好认识五四精神以及五四评优活动。
4、利用团委宣传栏，将有关五四精神的剪贴画或鲜明的五四主题海报张贴于那，便于吸引更多的人关注五四评优。
5、小型电影院播放系列爱国影片，倡导各团支部开展爱国影片交流会，欣赏红色经典、弘扬爱国精神。
6、开展征集有关五四精神的口号、作文以及自制DV。凡是在此活动中获奖者均可获免费烈士故居游以及荣誉证书，获奖者将在风华网上公布。
七、宣传负责单位：共青团华南师范大学南海学院委员会组织纪检部。
总评：75分。策划条理清晰，利用网络是一个很好突破点。但策划内容没能结合学生兴趣，创新不够，没激起大家对五四主动了解的热情。
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一、活动要素
1、活动主题：激励广大青年团员，推进共青团不断发展
2、活动背景：时光飞逝，中国共产主义青年团已度过了九十多载春秋。遥想峥嵘岁月，无数中国青年忧怀救国大志，以满腔的爱国之心唤醒了沉睡的国民，他们投笔从戎，金戈铁马，从此童颜鹤发，却矢志不渝，将中华民族崛起的壮志一代代传承至今。中国正在建设社会主义和谐社会，团员青年要耐得住岁月的磨练，要立志高远、胸怀激情，以积极主动的进取精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度，来弘扬五四精神，迎接新时代的挑战！
3、活动目的及意义：为了弘扬“五四”光荣传统，激励我院广大青年团员努力学习，积极进取，敢于创新，乐于奉献，激励团干服务青年，更好的做好排头兵的作用，奉献青春力量。对一些表现突出的团支部、团干部和团青年进行表彰，并授予“优秀团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”的称号等。以此更好的激励各青年团员积极性、主动性和创造性，推进共青团工作不断迈向新台阶。
4、活动形式：表彰大会
5、活动时间：2011年5月4日下午2:30活动地点：2201教室
6、活动承办方：数学与计算机学院第七届团总支学生会
组织部
活动对象：数学与计算机学院全体学生
二、活动开展
1、活动准备阶段
（1）、在“评优”工作开始前，召开各班团支书会议，讲明“评优”目的以及具体的工作流程（给每位班级团支书发一份评优条件）。
（2）、推举候选人名单（各团支部对符合“评优”条件的同学进行推举；团总支、学生会可以推举候选人若干名）
（3）、民意调查
（4）、对推举上来的名单进行审核并最终确定“评优”名单
2、活动流程
（1）、主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾
（2）、领导讲话
（3）、宣布获奖名单
（4）、获奖代表感言
（5）、院长进行总结
（6）、主持人宣布活动结束
3、活动人员分配
（1）、主持人（由文礼部负责挑选）
（2）、迎宾：文礼部
（3）、海报宣传：宣传部
（4）、会场布置：学习部、生活部
（5）、进场秩序：组织部
（6）、会场秩序：纪检部
（7）、摄影人员：数字化部、办公室
（8）、会场清扫：创业与社会实践部、体育部
4、活动后续阶段
（1）、撰写本次活动的新闻稿，投入广播站进行宣传
（2）、完成本次活动资料的整理并备份留底
（3）、各部门总结活动的意义及不足之处
三、经费预算
1、矿泉水、会场布置：25元
2、奖品：300元
3、其他：50
合计：375元
四、活动注意事项
1、
2、
3、
作
4、
退场时嘉宾先走，学生后走 各种多媒体准备双份以防止各种突发情况 活动前的宣传要到位，各成员分工要明细提前检测所借场地的各项电子设备，确保其正常工
附页：
一、评优项目
优秀团支部：5个（大二2个、大一3个）优秀团干部：5名
优秀学生干部：20名
优秀团员：20名
优秀干事：10名
精神文明先进个人：10名
自立自强先进个人：10名
文艺先进个人：10名
体育先进个人：10名
二、评优条件
1、各方面表现突出，思想要求进步，树立正确的人生观，世界观，价值观和道德观,有远大的、崇高的人生目标；
2、尊敬师长，与同学相处融洽，有广泛的群众基础，能密切联系群众；
3、有较强的组织纪律观念，遵纪守法，遵守学校和系的各项规章制度；
4、积极进行课外活动、积极投身校园文化活动；
5、积极参加青年志愿者活动和社会公益活动，表现突出；
6、成绩要求：成绩无挂科
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合肥学院青年志愿者联合会
关于“2012年寒假大学生社会实践评优”活动策划书
一、活动名称：
2012年寒假大学生社会实践评优活动
二、活动背景：
大学生社会实践活动是实践育人的有形载体，是全面提高大学生综合素质的有力举措，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。通过组织大学生以多种形式开展寒假社会实践活动，在实践中锻炼自己，在实践中了解社会，服务社会，做好理论与实践的结合，在实践的大舞台中增长才干，是高等教育的天然使命，也是大学生思想政治教育的重要环节。
从宏观视野来讲，重视大学生的社会实践活动，做好理论教学和实践教育的结合，是党和国家高等教育工作中的重要方略。大学生寒假社会实践活动，可以充分发挥大学生在知识技术方面的优势，通过科技帮扶、送法下乡、调查调研等各种方式服务于社会，为国家和社会发展贡献自身的青春与智慧。同样，通过寒假实践活动可以使大学生们走出象牙塔这一特殊的环境，做到在“读万卷书”的同时“行万里路”，在接触社会中拓宽视野，在体验社会中了解需求，在服务社会中增长才干。
三、活动目的：
围绕农村社会发展，开展务工返乡村民家庭及其子女教育情况、家乡新农村建设情况等调研活动；围绕城市社会发展，开展居民收入消费状况、公共事业与医药卫生体制改革、教育均衡化发展等调研活动；围绕文化传承与发展，开展春节传统文化节日民俗情况、地域文化情况等调研活动；围绕社会热点现象，开展亲情陪伴、爱心捐赠、春运服务等的公益活动。践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现合肥学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。加深对专业的认知，改变对专业的学习方法。.拓展学习资源，拓展发展空间，激发同学勤奋学习奋发成才的积极性和主动性。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章。 通过此次评优活动，给参加此次活动的学生树立优秀榜样，丰富同学们的实践经验。为同学提供更多的学习材料。
四、主办单位：
共青团合肥学院委员会
承办单位：
合肥学院青年志愿者联合会
活动对象：
合肥学院大一大二全体学生
五、活动时间：
2月27日~3月5日
六、活动地点：
团委办公室（暂定，具体地点再议）
七、活动流程及时间安排：
（一）、按参评人数的10%评出优秀作品。
（二）、再由青志联成员组成评优小组，评出一二三等奖，以及优秀奖。
（三）、制作宣传海报，用于宣传本次大学生假期实践活动的圆满成功。并对获奖作品进行通报宣传。
八、评比细则及奖励方法评分细则：
（一）评分细则：
调研报告以10分制计算：
体系严谨，格式正确---------------2分 立意新颖，主题鲜明---------------2分 材料充实，数据真实---------------2分 具有学术性，科学性---------------2分 照片反映调研实过程---------------2分
（二）奖励方法：
本次评优评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。共计20名。
1、调研报告作品获奖者，皆颁发荣誉证书。
2、以海报的形式张贴获奖名单，进行表扬。
3、联系校报，选登优秀获奖作品。
（三）评分表格
九、活动资源需要：
荣誉证书20份
十、经费预算：
荣誉证书5元*20=100元
十一、活动中应注意的问题：
（一）、评委应秉承着公平公正的态度
（二）、评优过程严格按照评分标准进行
（三）、在评优过程中，如出现问题，大家一起商榷解决问题
（四）、要做好活动的后续工作，及时公布评奖结果
（五）、如果有同学对评奖结果有异议，要及时解决问题，做到公平公正
（六）、对于此次活动，结束后要及时总结经验，交流想法，在活动中锻炼自己
第11篇：五四评优策划书(初稿)（推荐）
争先创优齐奋斗，我为团旗添光彩
——化工学院“五四”表彰大会策划书
大会主题：争先创优齐奋斗，我为团旗添光彩
大会时间：2012年5月X日15：00
大会地点：
大会背景：在过去的一年里，化工学院各级团学组织和广大团员青年在学校党委、行政部门和上级团组织的正确领导下，坚持党建带团建的路线，高举奋斗旗帜，取得的骄人的成绩和不俗的成果，分团委的工作和发展得到了充分的肯定。为了鼓舞同学们的工作士气，使分团委发展更上一层楼，特举行此次表彰大会对成绩突出，起到模范带头作用的先进集体和个人进行表彰。 大会目的：为纪念建团九十周年，深入推进全校共青团系统创先争优活动开展，进一步继承和发扬“五四”精神，树立典型，表彰先进，充分调动广大团员干部和青年团员的积极性，增强团组织的凝聚力和号召力，故对有突出贡献的优秀团员进行表彰鼓励，提高各部门工作积极性。
大会流程：
一、前期准备：
1.制定大会应预案（包括音响，灯光，人员等。）
具体安排如下：
（1） 大会主持人选定2~4人（致玮、玉鹏、桂英、宇君）
（2） 现场负责灯光控制助理一名（京洋）
（3） 现场负责音响调试，操作PPT以及视频播放助理一名（泉森）
（4） 现场气氛和应急调度，组织大合唱助理一名（衣粟）
（5） 现场负责引导，位置安排助理两名（钊键、国涛）
（6） 现场签到和签退，前期通知相应机构主席团、部长和其他到场人员
助理两名（琛宸、张杰）
（7） 负责购置和外借所需物品（奖状、台布、水等）助理两名（后登、
京洋）
（8） 策划方案书助理两名（致玮、育萍）
2.有关活动资料的准备，需要的证书及奖品的购置以及幻灯片视频的制作
3.撰写团委过去一年工作总结词
4.联系调研部，筛选合唱人员20名（合唱歌曲为《我为祖国献石油》）
5.主持人选拔和培训
6.流程彩排（颁奖礼仪，灯光，投影，合唱，后勤。）
7.场地布置（横幅、黑板、座位安排、桌布、名片）
8.选定获奖代表发言和准备采访问题
9.邀请有关嘉宾
10.联系秘书部通知大一大二班级出席人员（班长、3位团干）
二、大会流程：
1.人员进场签到2:40
2.迎宾礼仪到位2:40
3.大会进行：
（1） 大会开始前播放进场曲
由主持人宣布表彰大会开始并介绍到场嘉宾（注意先后顺序）
（2） 全体起立，合唱团歌
（3） 主持人对分团委工作进行介绍，为回顾篇做铺垫
（4） 那一年…….（回顾篇）：
a.主持人朗诵分团委过去一年工作的总结词
b.播放视频
c.分团委书记冯晓老师作讲话，宣读表彰决定
d.颁奖仪式：
①宣读颁奖词，播放视频展播（班级及个人风采展示）
②颁奖（定好每一个奖项的颁奖嘉宾，注意各奖项的先后
顺序，先颁分团委再颁青协和素拓），并留影获奖代表
(四人)发表获奖感言，接受简单访谈
（5）（展望篇）：
a.主持然人朗诵开篇词
b.现场问答
c.视频播放同学对分团委工作的期望和祝福
（6）党委罗少蓉副书记对会议进行总结，表达对来年的期望
（7）合唱团上台演唱《广石化之歌》
（8）主持人小结本次大会，宣布本次表彰大会结束
三、大会后期
（1） 撰写通讯稿
（2） 收集意见和反馈
四、注意事项：
1、要事先做好活动的宣传活动、保证观众数量，通知观众带团徽。分配并
核实奖状的颁发顺序，以便在奖状发出的时候可以避免颁发错误。
2、大会过程中要做好时间安排，以便于大会的顺利举行。
3、分配并核实奖状的颁发顺序，以便在奖状发出的时候可以避免颁发错误。
5、大会结束后要有序的安排人员退场（领导先，同学后）避免发生拥挤。
6、话筒、音响、灯光等调试，最后在指定时间里仔细检查，负责人一定要落实到位，确保其数量及正常使用。
7、机动小组一定要保证能提前做好应对各种情况的准备。
经费。
第12篇：评优选票
江苏*********有限公司
2012年度评优选票
根据各部门提名结果，以下员工为“江苏**********有限公司2012年度优秀人员”候选人，请从以下候选人中选出您认为最优秀的员工（请在您选择的员工名字前的方框内划“√”）可少选或不选，不能多选，多选或有涂改的为无效票！
优秀员工选票区优秀班组长选票区优秀中层选票区优秀新员工选票区
（限选13名，不得多选）（限选12名，不得多选）（限选12名，不得多选）（限选11名，不得多选）
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优秀团队选票区（限选11名，不得多选） □ *****团队□ *****团队□ *****团队□ *****团队□ *****团队□ *****团队□ *****团队 □ *****团队
第13篇：评优注意事项
评优的几点注意事项
1.除先进班集体外，其他各类先进集体和个人在评选学年内，必修课和限选课不能有补考。
2.优秀毕业生在前三年内的必修课和限选课不能有补考。
3.五星文明寝室:两学期卫生寝室、行为积分无扣分、限选课/必修课无补考、有一人获得奖学金（如有混合寝室申报五星文明寝室，以人多的学院为主，请与相关学院做好协调、沟通工作，做到不重报、不漏报）
4.各类先进个人评优标准依照学生手册进行
第14篇：个人评优
个人评优材料
Xx，女，汉族，xxxxx人，xx年xx月xx日出生，现担任xxxxx仓库保管员一职。任职期间，我严格遵守公司的各项规章制度，做好模范带头作用，在道德、学习、工作等方面取得了较大的进步。
一、在道德行为上，我能够认识到个人形象代表公司形象的道理，处处为公司着想。因此，我严格要求自己的一言一行，服从公司的安排，遵守公司的纪律，当同事们遇到困难时，我总是尽力相助，与同事们建立了深厚的友谊。
二、在学习上，进入xxxx以来，我要求自己要端正态度、勤奋刻苦，不断学习工作技能，在岗位上孜孜不倦的边工作边学习，将能更好的胜任工作当做头等大事来抓。在工作中有许多比我优秀的仓管员，他们每一个人都是我的老师，我从他们身上学会了很多，公司和项目部的各位领导也在不断的教育和督促我，希望我能做到更好，这也是我坚持学习的动力。
三、在工作上，我坚持以认真、负责、严谨的态度去对待每一项工作，尽自己最大的努力将工作做到最好，其中表现在以下几个方面：
1、仓库管理方面：我在日常的工作中遵守公司和分公司的各项管理制度及工作流程、了解材料验收的标准、对库房的管理做到整、齐、明、洁等四点，对施工材料的摆放严格遵守了分库、分类、五五摆放的标准，并分别建立了物品台账。对不符合“三相符”即：货物与采购内容不相符、货物与清单不相符、货物与合格证不相符的，坚决予以拒收并要求供应商限期更换或者退回材料；
2、机械管理方面：对项目施工机具的日常保养和维修的及时到位，保障了施工进度的进行，减少工机具因保养和维修不及时造成的损失；
3、费用控制方面：认真与供应商及时对账，发现账目不符时立即通知供应商，避免因账目不符造成的费用损失。
以上就是我个人的先进事迹材料，相信在以后的工作、学习中我会更好的完善自己的工作，为公司奉献自己。
申请人：
第15篇：评优论文
素质拓展提升辅导员队伍育人绩效
摘要：素质拓展是全新的素质提升理论。这对于加强辅导员队伍建设，促进辅导员全面素质的发展，有借鉴作用。素质拓展有利于辅导员队伍熔炼高效的育人教师团队、修炼高尚的思想道德素质和磨炼扎实的育人业务技能，可以从制度建设、个人发展、教学实施、评价机制等方面促进素质拓展提升辅导员队伍育人绩效。 关键词：素质拓展；辅导员队伍；育人绩效；人才培养 中图分类号；G641
一、素质拓展的内涵
“素质拓展”（拓展训练）一词源起于二战期间，当时英国的大西洋商务船队屡遭德国人的袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人便创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼[1]。素质拓展是指利用自然地域与相应设施，让参与者进行体验，从中感悟出活动所蕴涵的理念，通过反思获得知识，改变行为来培养良好心理品质、提高其综合素质的一种动态教育模式，又称外展训练。素质拓展是一种突破传统教育思维和模式要求的全新学习与教育方式，其所开设课程独具创意，融思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性于一体[3]。随着时代的不断发展，素质拓展被赋于了崭新的内涵，使其区别于单纯的户外体能生存训练，将其上升到社会科学、学习工作中,通过组织个体自觉激发潜在动力，深刻理解发展意义，科学应用培训平台为契机，提升组织个人的综合素质，达到组织和个人的成长。
二、素质拓展对辅导员队伍育人绩效提升的必要性和重要意义
在辅导员队伍建设中加强素质拓展，要牢记中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一[4],坚持提高业务技能与强化育人绩效的统一,提高大学生思想政治教育的实效性和时效性。2002年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等省市高等学校成功进行了“大学生素质拓展计划”的试点工作。大学生实施素质拓展计划全面贯彻我党的教育方针政策，面向大学生，促进大学生综合素质的全面发展。大学生加强素质拓展，首要的就是有一支思想政治坚定、业务素质过硬，掌握相关的心理学、教育学、管理学等知识的师资队伍。育人素质直接影响着人才培养的方向，影响着人才培养的质量。通过素质拓展提高辅导员队伍的育人素质，对于解决好“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，对于深入推进大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有至关重要的作用。
素质拓展促进辅导员队伍职业化发展。首先，有利于辅导员队伍熔炼高效的育人教师团队。素质拓展增强辅导员队伍团队意识和协作精神，有利于辅导员队伍育人效果的提高。通过素质拓展，辅导员队伍形成“团队学习”“系统思考”“心智模式的改变”[6]的转变，形成学习型辅导员团队。当前我国受教育的大学生绝大部分是独生子女，对团队精神和团队协作缺乏理解，辅导员队伍发挥团队教育优势，有很好的绩效。其次，有利于辅导员队伍修炼高尚的思想道德素质。教师对学生的影响是人格素质重于业务素质, 师德水平比业务能力更重要[7]。“育人为本，德育为先”，通过素质拓展，使辅导员队伍在多元化的价值取向中追求高尚纯粹，在复杂多变的社会变
[5]
[2]迁中坚定共产主义信念，提升思想政治修养，提高德育工作水平。再次，有利于辅导员队伍磨炼扎实的育人业务技能。业务技能的综合化必须重视培养辅导员队伍整体职业素质，拓宽辅导员思想政治教育学科领域，使之具有宽广的知识视野和完善的知识结构[8]。通过素质拓展，使辅导员养成终身学习的习惯，形成自我超越的趋势，培养浓厚的学习兴趣，以体验式的学习方式不断提高自身的理论素养和业务水平，打下坚实的马克思主义理论功底，积极投身于思想政治教育实践研究，用科研成果去支撑思想教育教学，迸发创新意识，主动应对现实生活中的各种重大事件和热点与敏感问题，以增强思想政治教育的实效性和针对性。
三、素质拓展促进辅导员队伍育人绩效提升的具体措施
（一）从制度政策上加以重视，使素质拓展成为辅导员队伍培训学习的必要项目 从上级和学校层面对辅导员队伍建设加以重视，建立辅导员队伍素质拓展常效机制。中共中央国务院[2004]16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，意见对辅导员队伍建设的重要性已经做出了充分阐述。新时期，辅导员所走的发展道路基本上是“两条线”，即既是教师又是管理者，必须从事思想政治教育、日常事务管理等繁杂系统的工作，这对辅导员提出更高的要求。因此，建立辅导员队伍培训学习的常效机制，加强与专门培训机构的合作，在制度上规定辅导员必须进行各种素质拓展培训，达到专业育人素质的迅速提升，能够在潜意识里采用科学的教育方式，努力引导大学生综合素质的全面提升。同时，建立素质拓展评价机制，对传统的素质拓展项目进行创新，结合大学生思想政治教育的本质，增强辅导员驾驭第二课堂的素质训练，通过各种培训学习，使辅导员朝着职业发展方向前进。
（二）在个人发展上坚持不懈，将素质拓展列为自身整体素质提升的重要契机
素质拓展由于其学习方式是体验式学习，故要求辅导员自身充分利用时间，在辅导员队伍建设、素质拓展平台上，自觉主动参与适合教师职业素质的拓展项目，做到学以致用，臻于完善，促进个人修炼改善团队的效果。例如，从“横扫千军、不倒森林、移花接木”项目中，培养团队凝聚力；在“信任背摔”项目里，学会懂得团队之间的自信心。同时,素质拓展的不同于传统的教育模式,可以激发个体无穷的潜力,形成乐于进步、不断修炼、锲而不舍、终身学习的好品质，时刻心系大学生思想教育工作，激发创新意识，建立广泛的团队人际，共享团队的智慧与资源，实现个人为团队进步的重要动机。
（三）在学生教学中付诸实施，将素质拓展作为大学生思想政治教育工作的必胜法宝
大学生教学中实施素质拓展，旨在推进素质教育，培养创新型人才。辅导员必须从自身的素质拓展的经验中，将所学应用于思想政治教育，深刻感悟创新素质拓展的内涵，从容应用新颖独特的教育方式，更好地融入大学生的社会实践、科学研究、职业规划、就业指导、心理教育等第二课程中，并探讨素质拓展的教学新模式，从而真正地取得推进大学生综合素质提升的本领。例如，利用“单向交流和双向交流”培养大学生的沟通能力，当然这需要教师充分理解这一素质拓展项目，并对这一项目进行改造创新，使之适于课堂的教学。
（四）从效果反馈中进行总结，使素质拓展成为辅导员队伍评估育人绩效的可靠工具
2 素质拓展必须注重后期及时的反馈评估，因为辅导员队伍育人素质提升关键要看大学生思想政治教育的实践效果。辅导员在思想政治教育中，应用体验式教学使大学生获得学习的兴趣和动力，从而逐渐提升综合素质。这需要时时对教育的效果进行反思总结，并对传统学习方式与体验式学习方式进行对比，对大学生素质提升的效果进行检验反馈，分析两者的不同，并且进行创新改革。通过实践证明：传统学习方式课堂知识容量大且比较系统，但所教知识真正转化为学生的知识却不多；体验式学习课堂知识容量小，不系统，但学生是学习的主体，学习后能够转化为学生的知识多，学习效果好[8]。因此，注重反馈，能根据实际效果灵活地应用素质拓展，将确实地提高辅导员队伍的育人绩效。
参考文献
[1] 徐艳.拓展训练一[J].中国培训, 2002，(4):54-55.[2] 李金芬.周红伟.拓展训练[M].北京：中国水利水电出版社,2010:1.
[3] 厉丽玉，陈柔，林雅.户外运动与拓展训练[M].杭州：渐江大学出版社.2012:209-210.[4] 杨弢.中医视域下体育拓展训练对大学生心理建构的意义[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2010,12(6):693-695.[5] 李卫红.以科学发展观为指导 深入推进高校思想政治教育的创新发展[J].中国高等教育，2009，(23):3-8.[6] (美)彼得·圣吉著；郭进隆译.第五项修炼——学习型组织的艺术与实务[M].上海：上海三联书店,1998：7-9.[7] 张雅清.增强新时期高等学校思想政治工作实效性的思考[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2003,5(4):298–299．
[8] 蒋强军,梁文慧,丁浩 ,陈章奇.论高等职业院校“大思政”工作队伍建设[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2012,14(1):81-83.[9] 常会丽.教师素质拓展训练技能课程体系的构建[J].中国成人教育,2012，（5）:100.
第16篇：女工评优
城市与环境学院工会“巾帼标兵”、“优秀女职工工作者”、
“先进女职工之友”评选奖励办法(试行) 为充分调动广大女教职工积极性，弘扬我院女职工和广大工会会员在学校发展建设中勇于奋斗、甘于奉献的精神，营造女性创业成才、敢于创新、勇于建功的浓厚氛围，激励更多女性勤奋学习，爱岗敬业，服务社会，在学院建设发展中发挥更大作用，特制定本办法。
一、奖项设置
根据工作岗位不同，设置“巾帼标兵”、“优秀女职工工作者”、“先进女职工之友”等三个奖项。
二、评选条件
1.“巾帼标兵” 评选条件
（1）拥护党的基本路线，模范遵守国家法律法规，廉洁自律，自尊、自信、自立、自强
（2）爱岗敬业，具有高尚的职业道德，在本职岗位上取得了显著成绩,有标志性成果或获得省部级以上奖励
（3）服务大局，积极投身学校各项建设，主动围绕学校中心工作，在建设高水平一流大学过程中做出突出贡献
（4）热心公益，带头遵守社会公德，弘扬家庭美德，自觉参与社会志愿服务，为促进文明建设和和谐校园做出了积极贡献 （5）参评者必须是城市与环境学院的女教职工 2.“优秀女职工工作者”评选条件
（1）热爱女职工工作，努力钻研业务，理论上有建树，工作有经验
（2）在学校的各项竞赛活动中组织得力，成绩突出
（3）积极维护女职工合法权益和特殊利益，扎扎实实为女职工办实事、办好事，深受本单位女职工的信赖和拥护 （4）参评者必须是城市与环境学院的女教职工 3.“先进女职工之友” 评选条件 （1）重视、关心和支持工会女职工工作
（2）在维护女职工合法权益和特殊利益，帮助女职工解决工作、生活中的实际困难方面取得突出成绩
（3）在女职工建功立业、女职工素质提升、爱心帮扶及处理女职工侵权案件等工作中提供帮助、给予支持且事迹突出
（3）参评者必须是城市与环境学院的各级党政工领导或热心女职工工作的教职员工
三、评选办法
1.评选表彰活动每两年进行一次。
2.“巾帼标兵”按女职工人数15%（四舍五入）的比例评选；“优秀女职工工作者”和“先进女职工之友”各评选一人，二者不可兼得。 3.在业绩考核的基础上，由全院工会会员无记名投票产生，评议结果报院工会委员会审定
四、表彰奖励
对评选出的“巾帼标兵”、“优秀女职工工作者”、“先进女职工之友”，工会在三八妇女节期间进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
第17篇：评优申报材料
评优申报材料
关于评选何加林同志为会理县优秀教育工作者的 推 荐 材 料
何加林，男，汉族，现年28岁，中国共产党党员，大学专科学历，小学一级教师，2006年参加工作的，至今工作已近6年了。自参加工作以来，他一直在偏远山区学校扎根任教，在这几年的教育教学工作中，他始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心他国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。6年来他都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，特对他做如下推荐:
一、思想品德方面:他自参加工作近6年，爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，为协助校长抓好教师的职业道德工作，他结合四川省中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八
1 条和教师七不准。为进一步规范我校教师的行为并起到了很好的约束作用。
二、教学能力方面，他积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，他的教育教学能力不断得到提高。
三、在出勤方面:因他十分的热爱党的教育事业，近6年来他全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳
恳，近6年里从未迟到、早退和旷课的现象。
四、在教学第一线，他在教学工作中勤勤恳恳，在实施素质教育的6年里、在具体的教育教学实践中，他的教育教学水平方面成绩良好，取得了一定成绩。
五、管理工作方面: (一)、在日常的学校的日常管理工作中，他严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规 管理制度。注重对学生进行常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面,日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级和学校领导的好评。
(二)、在班主任工作中，他善于思考、积极探索、勇于 2 实践。在他任近6年来的班主任管理工作实践中，做学生的思想政治工作合格。同时，还注意对后进生的教育，使他们积极向上，乐于学习，勇于探讨，不断进步，成为班级体的闪光点。他通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，他广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优
秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。
六、在对待学困生和贫困生方面。他时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。他深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。他从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。
综上所述何加林同志的基本情况，政治表现、业务水平及主要成绩和近期考核，根据省、州、县有关文件精神，学校
3 对其进行了全面考核，一致同意推荐何加林同志为优秀教育工作。请上级组织给予评议。
江竹乡中心小学 2012年5月30日 篇2:个人评优个人材料 个人评优材料
郭江兵，男，汉族，重庆市云阳县人，1989年11月出生，担任建工0902班学习委员。任职期间，严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用，妥善处理好班级工作与个人学习之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为学习委员，他能积极调动大家的思想，做好优秀团员向党组织推荐工作，入校后该生就向党组织递交了入党申请书，并定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现在已经成为一名中共预备党员。
二、工作方面 在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，他一直以一颗真诚热情的心去为同学们服务，而且在平时的学习和工作中
4 还注意积累各种工作经验，积极和同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，他还利用暑期积极参实践专业知识以丰富自己的课余生活，以便为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。该生不仅能积极完成院里布置的各项工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班级干部，
在班级难免会引起一些矛盾冲突，他总能很好的解决这些问题。
三、学习生活方面
在学习上，他能尊敬师长，对同学团结友爱，乐于助人，热爱劳动，有较强的交际能力，集体荣誉感强，且积极进取。有较强的时间观念，能够合理分配学习与工作的时间，注重提升自己的知识文化修养，专心学习，刻苦钻研，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，每次考试都能取得优秀的成绩，得到老师同学们的认可。
总之，郭江兵同学，品学兼优，乐观向上，有爱心，有责任心，能起到模范带头作用，是一名优秀的学生干部。
理工学院建工0902 班二0一一年十月 篇3:学生会评优申报材料总结书 xxxxxx学院xxxx学院学生会 5 08——09学年下学期评优申报材料
随着暑期的临近，xxxx学院学生会本学期的工作即将结束。同学们在这学 期深刻理解马克思主义与时俱进的理论品质，加强政治理论学习和科技文化知识
学习，加强自身建设，增强服务意识，提高工作效率，提高工作质量，努力工作，自加压力，注重学生工作的前瞻性，理清思路，明确方向，使我系学生工作在现
有的基础上，取得了很大的进步。
在本学期工作中我院学生会充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服 务”的工作职能，紧紧围绕“求实、重德、勤奋、创新”,不断改进工作方法，革新
工作模式，拓宽工作领域、为学校各方面活动的开展和学校的校风、学风建设做
出了自己的贡献。在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，整体上完成了学期初制定的工作计划，并取得了显著的成绩。学生会全体成员学
生会全体成员用真心、爱心、责任心赢得了广大同学的信任，受到了领导老师的
好评。
xxxx学院学生会做了大量贴近学生的实际性工作，为学院 6 的发展出自己的
一份力。 具体可以体现在所主办或协办的种类多样的活动中。我院学生会将秉
承“以诚待人、以信服人”的思想，不断拓展工作思路，改进工作方法，完善自 身职能，以更好的为同学服务，真正成为“学校的好帮手，同学的贴心人”。 我院学生会设主席团，下辖秘书处、生活部、社团部、自律委部、学习部、宣传、文艺部、设计部、体育部、社会实践部、女生部、记者团12个部门。各
部门致力于维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间的团结，协助
学院建设良好的教学秩序和学习、生活环境;通过学生会各种正常渠道，及时反
映同学的意见、建议和要求，积极组织同学开展学习科技文化、文体、社会实践
等多种健康有益，丰富多彩的活动，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导
同学成为热爱祖国，适应社会主义现代化建设事业要求的全面发展的综合型人 才。 7 我院重在培养同学们的参与意识与拼搏精神，在有条不紊地进行日常工作的 同时也在班、年级、学院内举行各种活动，活动的成功开展往往是一个集体团结
协作精神的综合体现。为校园文化生活增添了靓丽的风景，为展现大学生青春风
采搭建了平台，工作得到了老师的一致好评。 一:xxxx学院品牌活动——辩论赛顺利开展
(一)由xxxx学院团总支主办、xxxx学院学生会协办xxxx学院第七届大 学生辩论赛举行 举行此次辩论赛以加强新生逻辑思维能力、心里应变能力及口头表达能力 为目的，感受美的熏陶，以提高学生的整体素质，并且丰富同学的课余生活，提
高思辩能力，培养创新精神，使兄弟学院之间，同学之间进行互动，加强友情。
【组织结构】
(1)比赛队伍:参赛的队伍为xxxxxx学院各二级学院。
(2)比赛组织:比赛分初赛、附加赛、半决赛和总决赛。初赛为四场、附 加赛一场，半决赛两场，总决赛一场。由初赛脱颖而出的 8 五支队伍进行抽签，将
参加附加赛，最终选出四支队伍进行半决赛，半决赛胜出的两支队伍将参加一，
二名的争夺，剩下的两支则争夺季军赛。对垒双方，辩题，以及正反方均由抽签
决定。
(3)比赛时间及地点: 时间:2009.02.26—04.01 地点:长清校区综合教学楼合堂及学术报告厅 (4)比赛辩题: 在辩题的选择上，主要针对当今社会普遍存在而又与我们生活息息相关的问 题。例如:“大学生做兼职利大于弊还是弊大于利”“高中是否应取消文理分科” “文化传承需要更多保持原味还是更多融入流行”“构建和谐校园是靠纪律还是
自律”等。 【比赛实况】): 辩手们的出色表现更为淋漓尽致，双方辩手旁征博引、针锋相对、慷慨陈词、唇枪舌剑，把气氛一步步推向高潮，现场气氛达到白热化。 【收获】 9 比赛总有输赢，但输赢并不重要，辩论赛的魅力就在于智慧的碰撞与平时的 积累和临场发挥的酣畅淋漓。辩论赛看似是硝烟弥漫的口舌战，但却有着尊重和
理解，纵然是竞争对手，却仍能以宽阔的心腹褒扬彼此。本届大学生辩论赛极大
的丰富了同学们的课余生活，展现了当代大学生紧跟时代步伐的气息，在不断提
高自身素质的同时完善了自我。让我们伴着学习实践科学发展观的东风，继续努
力学习，奋勇拼搏，共同构建我们的和谐校园。
(二)xxxxxx学院“饮水思源”感恩系列活动之演讲比赛暨颁奖典礼 成功举办 【活动目的】
本届“饮水思源”感恩系列活动的举办为使同学们激励自主创新精神，增强 同学们的社会责任感和自信心，培养同学们的感恩情怀。 【活动细则】 (1)活动时间及地点:2009年5月13日下午2:00在长清校区教学楼第 二阶梯教室拉开帷幕 10 (2)参与者:学生处处长陈军、xxxx学院丁炳堂书记、各二级学院辅导员 及学生会主席作为嘉宾也来到了本次活动的现场，作为xxxx学院的招牌活动，
其顺利举行为我院又增添了浓重的一笔色彩。 【活动进程】
活动真实感人，首先由各学院派出选送代表进行演讲，演讲内容扣人心弦， 感动不已，每个选手都把他们最好的一面展现给了在座的所有人。比赛最终评选
出
一、
二、三等奖，“感恩”在这里被我们定格，本次的演讲比赛也在“感恩”
的氛围里画上了圆满的句号。演讲比赛结束后，紧接着进行了本届“饮水思源”
感恩系列活动的颁奖典礼。对于在本次感恩征文、感恩摄影作品征集、演讲比赛
以及感恩先进个人评选活动中表现优异的选手进行了颁奖。我院同学在本次感恩
系列活动中取得了优异成绩。 【收获】
在“5.12周年祭”这段难忘的日子里，感恩父母成为永恒的话题，而在这里 11 丝丝言语虽没有华丽的辞藻，却无不透露着儿女对父母养育之恩的感激之情。然
而，在十几年的求学生涯中，我们还不应忘记我们可敬可爱的老师。“滴水之恩，
当涌泉相报。”“朋友难得，知己难求～”，人生得一知己朋友足亦，不管何时，遇
到即珍惜。
活动的圆满结束彰显了xxxx学院学生会以及相关人员的默契合作，学生会 成员以极大的热情投入工作，包括拉赞助，提供礼品，活动上的节目安排，拍照，
各部门的协调，无论是前期准备还是活动进行环节都配合默契，全方位统一协调。
展现了xxxx学院青春昂扬、积极向上的精神面貌，同时，为同学们紧张而繁忙
的学习生活增添了轻松的气氛，提供了展现个人魅力的舞台，并且加强了我院和
其他二级学院之间的交流与合作。
(三)xxxx学院学生会设计部、宣传部等联合举办2008级写生作品评选系 列活动 【活动目的】 12 丰富同学们的业余生活，为平淡的生活带来生机和乐趣，营造和谐的校园文 化氛围，展现xxxx学院新生的艺术风采。 【活动细则】 (1)活动时间及地点:2009年5月12日教学楼一楼大厅 (2)前期准备:布置会场 【活动进程】
(1) 本次评选的优秀作品将参加我院举办的写生优秀作品汇报展。首先， 老师们认真查看了本次2008级同学上交的500多份写生作品的并进 行了第一轮评选。
(2) 在众多的写生作品中，优秀作品不在少数，经过认真比对、仔细 观看后，挑选了160副较好作品。之后，在三位老师的讨论、研究下， 其中的110副作品更为出色，因而成为第二轮评选的“幸运儿”。但“精 益求精”的严谨学风告诉我们，还要评选出精品作为同学们学习的榜 样。最终，有70副作品经层层选拔，脱颖而出，为本次 13 评选工作画 上了圆满的句号。 【总结】
在带队老师的认真指导下，此次写生中涌现出了大量优秀作品，同学们收获 颇多。本次活动展出的作品有几十幅，荟萃了大量优秀作品。同时也给同学们提
供了一个学(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:评优申报材料)习交流的机会，让他们有了一个展示自己作品的艺术舞台。春意盎然
的画卷中透露着同学们激情澎湃的青春，体现了大自然赋予人类的珍贵遗产，从
而呼唤人们提高环保意识，珍惜共同家园。青山不老国增艳，向阳村舍春光媚。 此 次活动为广大的学生们营造了一个学习的氛围，同时彰显了积极向上的学院风 采，更加展现了同学们青春活力和健康向上的精神面貌。 (四):xxxx学院主办之第二届大学生篮球联赛圆满结束
为强健学生体魄，丰富同学们的课余生活，促进各学院之间的交流，展示当 代大学生风采，由xxxx学院团总支主办，学生会承办的“第二届篮球联赛”在长
14 清校区篮球场举行，来自xxxxxx学院的8支代表队将参加本次比赛。 比赛主要分为男生篮球联赛和女生三对三篮球赛。为实现公平竞争，男生篮 球联赛分A、B组，每组4支队伍循环对战，按得分多少决出前三名。女生三对
三篮球赛同样按照得分多少决出前三名。各二级学院学生会体育部负责人进行了
抽签仪式，决定了分组与对战次序。
在经历了预赛、半决赛的多场淘汰赛之后， “第二届大学生篮球赛联赛之 总决赛”于2009年6月17日下午五点长清校区篮球场举行，工业与数字代表队
的冠军争夺赛以及建筑与手工艺代表队之间的三四名角逐赛。很快，比赛在裁判
的一声哨响之后开始。xxxx学院队员积极配合，灵活应对。我院队员李文凯， 于宗平，孙辰，殷志军等人带领全队勇往直前，大有所向披靡之势。对方数字代
表队也不甘示弱，他们相互提醒，相互鼓励，一系列精彩连贯的假动作，队员有 利的调换以及他们在赛场上叱咤风云的表现也赢得在场 15 观众的大声叫好。比分每
时每刻都在发生着变化，xxxx学院代表队凭借他们强有力的进攻和紧迫盯人的 防守技巧，最终以66比32的成绩成功卫冕，获得了本届篮球赛的冠军。 与此同时，在另一赛场上进行的是建筑与手工艺代表队的对决，赛事激烈 紧张，令人振奋。双方队员情绪高涨，他们在场上积极拼抢，队员间默契配合，
16
第18篇：评优报告
评优工作报告
一、部门简介：
第四届水利工程系学生会文艺部成立于2009年11月，现有成员共十二名，分别是部长、副部长各一名，干事十名。隶属于水利工程系学生会。在系领导和系学生会的组织、带领和管理下主要负责组织编排大型文艺庆典晚会，为广大爱好舞蹈艺术和音乐的同学提供广阔的展示空间。开展丰富多彩的文化娱乐活动，发掘艺术方面的人才，丰富同学们的课余文化生活等。
二、所做活动概说
1、上学期在“我和我的祖国”大型文艺晚会中上报了歌舞，独唱、情景剧、街舞等优秀节目，获得好评。
2、上学期承办我系“激情2009，燃烧2010”庆元旦文艺晚会，成果颇丰。
3、上学期准备举办我系会，节目已成型，但由于种种原因，晚会搁浅，优秀节目保留至今。
4、本学期为我系篮球赛开幕式客串节目街舞，效果甚佳。
5、本学期与2010-4-28日下午三点在教二楼310成功举办了由我部承办，其他部门积极配合的“水利工程系学生会工作报告暨表彰大会”大会取得了巨大成功。并且成功创建了集系部风采视频展示、颁奖、文艺表演为一体的全新晚会模式，获得领导老师和同学们的一致好评。
第19篇：学生会干部评优
2010年度济宁学院
“先锋学生会”和“优秀学生会干部”评选方案
一、参评对象
各系学生会、校学生会干部（干事）、系学生会干部（干事）
二、评选条件
1、先锋学生会评选条件
（1）组织建设工作突出，制度健全，内部管理科学、规范。
（2）学生会干部团结协作，工作作风踏实，学习成绩优秀，在同学中威信高，能起到模范带头作用。
（3）结合大学生特点，积极组织开展各类科技文化活动，产生了较大影响，丰富了广大同学的课余生活。
（4）按时参加校学生会召开的各种会议，积极组织参加校学生会举办的各项活动，按时完成校学生会交办的各项工作。
（5）与校学生会交流沟通密切，定期汇报工作开展情况。
（6）办公室干净、整齐，办公设施基本齐全，办公室布置突出本系特色。
2、优秀学生会干部评选条件
（1）积极参加政治理论学习，有较高的政治理论水平和较强的分析问题、解决问题的能力，积极要求进步。
（2）热爱学生会工作，热心为广大同学服务，工作中勤奋踏实、任劳任怨，讲奉献，讲团结，讲协作，工作成绩突出。
（3）认真学习专业知识，成绩优秀。
（4）为人正派，谦虚好学，待人诚恳，团结同学，在同学中有较好的威信。
（5）能积极参加学生会举办的各项活动，按时完成学生会交办的各项工作，且取得了较好的效果
（6）按时参加学生会组织召开的各种会议。
三、名额及分配
1、济宁学院“先锋学生会”6个。
2、济宁学院“优秀学生会干部”158名，其中校学生会50名，各系学生会108名。各系名额根据各系学生总数确定，具体分配表见附件1。
四、评选办法
1、先锋学生会
各系学生会自行申报，在规定时间内报送工作总结及相关材料。校学生会组成评选小组，根据各系学生会上报材料及校学生会到各系调研情况，评选出本年度先锋学生会。
2、优秀学生会干部
（1）系学生会干部。各系团总支参照《济宁学院各系优秀学生会干部名额分配表》（附件1）在本系学生会中推荐优秀学生会干部人选。被推荐人填写《2010年济宁学院“优秀学生会干部”推荐审批表》（附件2）。各系推荐人选由所在系团总支负责审查。
（2）校学生会干部。校学生会办公室、各中心、礼仪服务队、国旗护卫队负责本部门优秀学生会干部的推荐审查工作。被推荐人填写《2010年济宁学院“优秀学生会干部”推荐审批表》。
优秀学生会干部人选经校学生会审核后，报共青团济宁学院委员会审批，经公示无异议者，给予表彰。推荐审批表存入个人档案。
五、有关要求
1、先锋学生会申报材料
2010年度工作总结1份（2000字左右，A4纸打印，标题黑体二号字，正文仿宋小四号字，行距24）；2010年度系学生会大事记1份；年内举办各项活动的介绍及图片的电子版（每个活动提供2-5张jpg格式图片，要求图片清晰、主题鲜明，图片附简单文字说明）。
2、各系以系为单位报送“优秀学生会干部推荐审批表”（1式2份）。
各系学生会请于12月23日（星期二）16：00—17：30将相关材料报送至学生会办公室（文科楼北楼三层西）
联系人：丰建鑫15269779943 负责人：刘克非老师13853759520
共青团济宁学院委员会济宁学院学生委员会 二○一○年十二月
附件1：
济宁学院各系优秀学生会干部名额分配表
附件
22010年济宁学院“优秀学生会干部”推荐审批表
说明：
1、对校学生会干部，不填写“系团总支意见”一栏；
2、此表A4纸打印，1式2份。
第20篇：学生会评优
鸡 场 中 学 2012 — 2013 学 年 度 第 二 学 期
学
生
会
评
优
、
奖
励
方
案
鸡场中学学生会
2013年4月3日
鸡 场 中 学 2012 — 2013 学 年 度 第 二 学 期
学生会评优、奖励方案
为了在实际工作中对学生会干部进行考核，评定学生会干部的工作实效，以提高工作效率，达到鼓励先进，鞭策后进的效果，现拟定鸡场中学会生活评优方案。
一学生会干部评估制度
1、评估周期及时间：
评估周期为每学期一次，评估时间为学期末。
2、评估对象
学生会所有成员
3、评估分类
本章程依据评估对象的不同工作成绩而分为两类，优秀和合格。
（1）优秀名额
本学期将以学生会成员三分之一的比例评取“优秀学生干部”，即评13名优秀干部，分别颁发奖品和奖状。且奖状上必须注明“优秀学生干部”字样。（即：需准备13名优秀干部的奖品和奖状）
（2）合格名额
本学期对学生会成员的考核以积分制，凡积分60分以上者皆有一份纪念品（笔记本或学习工具书），以目前学生会成员的工作态度看，除了上述优秀学生干部的奖品外，还需准备30份奖品（及纪念品）。
二、评价标准
1、评分人员
评分者为政教处老师及学生会委员会成员。
2、评分标准
本学期评定标准以考勤为主，政教处老师根据学生会成员的平时表现评价为辅的方式进行评价，总分为100分。
（1）考勤分是指学生会成员每次值日、会议等的出勤分，此项占总分的80%。（具体实施参见学生会管理制度）
（2）政教处老师的评分主要包括五个方面。即从工作态度、工作效果、组织纪律性、团结合作、模范表率等方面综合评分，此项占总分的20%。
在制定评估制度后，对于在评估中取得优异成绩的学生会干部应给予适当奖励，以表彰他们在一学年工作中所作出的优异成绩，激励他们再接再厉，为学生会发展作出更多贡献。同时，树立先进典型，影响带动其他学生会干部，提高学生会的工作效率。
2 鸡场中学学生会 2013年4月3日
附：
学生会评优奖品经费预算：
1、13名优秀干部的奖品和奖状预算经费：20*13=260（元）
2、30份纪念品预算经费：30*15=450（元）
总计：710.00元
