大学生考核策划书范文
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技能竞赛策划书
为提升2009年新招一线员工实践操作技能，使理论和实际更好的结合起来，推动我公司更好更快的发展，
比赛事项如下：
一、时间：笔试：2009年12月5（星期六）上午9：00 ---11：00点实操：2009年12月5（星期六）下午14：30—16：00点
二、地点：笔试：五楼会议室
实操：待定
三、参赛对象：2009年公司新招一线员工（铆工、焊工）
四、内容：笔试：与所学工种相关
实操：铆工识图下料，焊工识图焊接。
五、评委：待定
六、竞赛规则：
1、每位参赛选手一人一个工位，要求在规定的时间内，按工艺要求，独立完成给定的任务，评委按评分细则给以评分；
2、根据选手的得分情况，从高分到低分，评定一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，予以奖励；
七、竞赛要求：
按给定的焊接图、下料图，独立完成进行。
注：确保安全、文明操作。若比赛中，有选手互相帮助的，同时取消比赛资格，成绩按零分计。
机关团支部
2009年10月21日
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生物学基础实验报告
专业
学号
姓名
实验一离心机的使用
实验材料和用品:
过滤布、苹果汁、海带汁、薏米汁，莲子汁、芦荟汁、红豆汁，台式天平、纸杯等
（一）适用范围
适用于粘度大、亲水性强、难分离的含中细度的颗粒状或纤维状物料的悬浮液的分离；也适用糊状、固状物料的分离；并广泛应用于纺织品、食品脱水。
（二）过滤型离心机操作规程
a.检查： 检查制动装置是否有效
检查电源系统及装置是否正常
检查外接管道及装置是否正常
检查离心机内部、外部是否有杂物等影响离心机正常工作的因素。检查滤布放置是否正确
点动一下启动按钮 ，检查转鼓转向是否正确。
b.装料：按物料的固形物含量加入适量的物料，保证装料量（重量和体积）不超过额定装料限量和额定装料容积。
c.分离：按启动按钮，离心机启动，并逐渐加速至额定转速，物料在离心机力场作用下实现固、液相分离。
d.洗涤：当达到分离要求后（由工艺要求确定），如需洗涤可将洗涤管对准滤饼进行洗涤，洗涤管不得碰到转鼓旋转部分，也不得碰到滤饼，以免出现危险。当达到洗涤要求后（由工艺要求确定）停止洗涤，继续分离一段时间，直到达到分离要求。
e.停机：按停机按钮，拉动制动秆，须 用力，制动手柄上用力50kg左右，使转鼓受制动减速直到停止转动，实际操作（负荷运转）制动时间掌握在30-60s左右。
f.卸料：离心机转鼓停止转动后，用铲子将离心机内滤饼铲出，铲子不得有锋利的刃口，以免损伤滤布，当转鼓内所剩少许物料时，将滤带连同剩余滤饼从拦液口中往上拉出转鼓，再将滤带中的滤饼倒出，完成卸料，一次工作循环完毕。
g.分离前准备：将滤布放置到转鼓内，注意滤布的正反面，并检查滤布是否有损，如有损坏，须修复后方可使用。
实验二 手持折光仪的使用
一、实验材料目的：用手持折光仪通过正交试验寻找微波萃取山楂、龙眼肉（桂圆）、红枣的最佳配方。
二、实验材料和用品:
山楂、枸杞，龙眼肉（桂圆）、红枣、台式天平、纸杯等
三、试验原理：
折光仪根据不同浓度的液体具有的折光率，这一原理设计而成，是利用光线测试液体浓度的仪器。该仪器能准确测定溶液中所含糖份的百分浓度。测量范围：0-10%最小刻度：0.1%精细度:正负0.1%
使用方法：
1.使用 手持折光仪时，用左手四指握住橡胶套，右手调节目镜，防止体温传入仪器，影响测量精度。
2.打开进光板，用柔软绒布将折光棱镜擦拭干净。
3.将蒸馏水数滴，滴在折光棱镜上，轻轻合上进光板，使溶液均匀分布于棱镜表面，并将仪器进光板对准光源或明亮处，眼睛通过接目镜观察视场，如果视场明暗分界线不清楚，再旋转校零螺钉，使明暗分界线置于零位，然后擦净蒸馏水，换上测试溶液，此时视场所视其分界线，所处相应分划刻度值则为所测试溶液浓度值及密度值。
注意事项：
1.在使用中，必须细心谨慎，严格按说明使用，不得任意松动仪器各连接部分，不得跌落、碰撞、严禁发生剧烈震动。
2.使用完毕后，严禁直接放入水中清洗，应用干净柔软绒布沾水擦拭干净，对于光学零件表面，不应碰伤、划伤。
3.仪器应存放于干燥、无灰尘、无油污和无酸等腐蚀气体的地方，以免光学零件腐蚀或生霉。
实验
三、葡萄发酵酒的生产技术
一、实验目的：通过正交试验寻找酿葡萄西红柿慈姑酒的工艺最佳配方。
二、实验要求：掌握试验原理：应用生物技术（发酵工程）原理进行保健葡萄西红柿慈姑酒的生产，为大量利用葡萄西红柿慈姑深加工，为工业化生产保健葡萄西红柿慈姑酒提供理论依据。
三、实验材料和用品:
葡萄、西红柿、慈姑、蔗糖、安琪甜酒曲（湖北酵母股份有限公司出品）、保健果汁、盛酒容器、密封膜和绳、台式天平、台秤、量筒和烧杯等
四、工艺流程
鲜葡萄西红柿慈姑→清洗→凉开水冲一遍→挤压破→调配（加酒曲、糖）→搅拌→密封→一次发酵→过滤→二次发酵（陈酿）→罐装→压塞→封口→贴标→检验→成品
↑
瓶→清洗→消毒
五、工艺关键
1鲜葡萄液的制备。制备鲜葡萄液以鲜葡萄液为原料。挑选品种优良、成熟度适宜、新鲜的葡萄，采用人工漂洗或水果清洗机漂洗以去除葡萄表面的泥土、灰尘、微生物等。用含盐2%的食盐水溶液浸泡原料10-20分钟可清除其上的病菌、虫卵和残留的农药。接着用清水漂洗一次可去除其表面的盐水和进一步清洗。干净后用凉开水水冲一遍。目的是过滤掉自来水
2挤压。用手或挤压机械挤压葡萄西红柿成为葡萄西红柿果肉、籽分离的葡萄液。然后破碎和打浆慈姑
3制酒曲液先把酒曲放入容量瓶中，添加适量凉开水一边搅拌一边溶解酒曲，制得均匀一致制酒曲液。
4添加酒曲和蔗糖 。在葡萄西红柿慈姑液中添加按0.03%的比例添加酒曲，按10%的比例添加蔗糖，在30℃中搅拌均匀，可得到体态均匀一致的待发酵的葡萄西红柿慈姑液。
5入酒坛或发酵罐。把待发酵的葡萄西红柿慈姑液装入酒坛或发酵罐，然后用干净的木棍或竹棍充分搅拌，精心发酵。
6 密封。用保鲜膜和不透气的塑料袋盖好酒坛或发酵罐，用绳扎酒坛或发酵罐口，进行密封。
7一次发酵。在日平均温30℃，一次发酵20天。
8二次发酵后。一次发酵结束后，打开酒坛或发酵罐，首先去掉酒坛或发酵罐中飘浮的葡萄西红柿慈姑皮，再过滤掉剩余的皮和全部的葡萄西红柿慈姑后进行第二次发酵，添加已离心过滤的保健果汁，保证基本厌氧，日平均温20℃，为45天。
9成品制得。二次发酵后打开酒坛或发酵罐，用不透光的玻璃瓶进行分装，葡萄西红柿慈姑酒制好，所酿造的葡萄西红柿慈姑酒品质最佳。
10 贮藏把分装好的葡萄酒放入干净、阴凉、不透光处保存。
注：
葡萄西红柿慈姑酒主要发酵期的管理包括：①每天应检查发酵程度，利用糖度计测定发酵液糖分变化情况，即发酵正常与否；②每天应测定发酵液的温度，一般以20°С左右较理想，若发酵温度超过28℃应采取降温措施，发酵温度高使酿成的酒色深，口味粗糙、果香差、乙酸乙酯含量低，同时还增加酒中不溶性物质，易使酒产生苦、涩感，发酵温度的高低对酒的质量影响很大，应严格控制发酵温度；③主发酵期一般7～10d，发酵期的长短视发酵温度的高低及酵母菌种不同而异。发酵液的糖分降至0.5g/100mL以下时，主发酵结束，酵母体及其他悬浮物沉淀于容器的底部，应及时分离和调整酒度。④发酵结束，应及时分离皮渣，发酵的温度高，应缩短皮渣浸泡时间，否则增加了酒中不溶性物质，引起苦、涩等。
葡萄西红柿慈姑酒的贮存
葡萄葡萄西红柿慈姑酒成分复杂，它含有水分、糖、酒石酸、苹果酸、单宁色素、无机盐和醇类、醛类芳香物质等。这些成分相互作用，在贮存期间发生一系列的物理、化学和生物化学的变化。葡萄西红柿慈姑酒易受外界环境因素的影响而变质，特别是酿成的新酒。因此在贮存期间，应重视和加强对葡萄酒的管理工作。定期对原酒进行检查，贮酒容器外表、室内保持清洁卫生，严防霉菌寄生繁殖。
下胶处理
葡萄西红柿慈姑酒在贮存期间，经过多次倒池换容器，酒液一般达到澄清透明，如果酒液澄清透明度仍达不到要求，或酒液受杂菌污染和生产金属浑浊，在配成品之前，一般都要进行下胶处理。
下胶物质一般有白明胶、干蛋白粉（片）、新鲜鸡蛋清、硅藻土、膨润土。
六、结果分析
最佳配方的确定
本试验首先以满足该葡萄西红柿慈姑酒含一定量的葡萄西红柿慈姑等为基本前提，再考虑其葡萄西红柿慈姑酒的风味。葡萄西红柿慈姑酒的风味与葡萄西红柿慈姑的质量、含量以及蔗糖、酒曲之间的配比有密切关系，只有合理的配方和调配工艺才能使葡萄西红柿慈姑酒有良好的风味。在单因素试验的基础上进行多因素正交试验确定最佳配方。以葡萄、酒曲、蔗糖、为3因素作L9（33）正交试验，见表1。
表1葡萄西红柿慈姑发酵酒正交因素水平选择
葡萄：西红柿：慈姑的重量比为3：2：
1表2 葡萄西红柿慈姑发酵酒正交实验结果
注：分数由评审组（由东西南北老中青少16人组成）依据滋味（40%）、色泽（20%）、香味（20%）、体态（20%）等感官综合评定对产品进行打分所得。
T120315521
5T2240130180
T3170238218
R7010838
主次因素：B３→ A2 →C
3评酒根据酸而不涩、甜而不腻、苦而不黏、辣不呛喉、香不刺鼻、饮后回甘为最佳。
鉴定酒的质量的好坏，主要从色30%、香30%、味40%这三大指标进行综合评定，总分100%，结果取平均值。
结论：
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一、考核概要：
为了提高全院各级学生干部的工作学习水平，促进我院广大学生干部更好地为全院的师生服务，根据院团委有关要求以及我院学生干部的实际工作情况，院团委组织部现对全院的学生干部进行干部考核，本次干部考核由院团委监督，由团委组织部具体执行。
第一、干部自评：
干部首先要对自身的素质有所了解，知道自己的优、缺点，以及怎样发扬
优点和改正缺点。其次干部们要对自己平时的工作情况作总结，并自我评
价自己在平时的工作中的经验教训以及各项工作是否到位。
第二、理论学习：
各级干部都应具备扎实的理论素质，各团支部要定期组织带领广大学生干
部进行理论学习。广大干部要学习好上级党委和团委的重要指示精神，要
了解国家的方针政策。
二、考核目的与意义
对学生干部进行考评，是加强学生干部管理、促进学生干部队伍建设的重要环节，也是促进学生干部在认识过程中自我判断、自我调节、自我完善的重要手段。
对学生干部进行考核，可以鼓励大家相互促进，激发大家的内在动力，充分调动工作积极性和创造性。考核过程也是学生干部接受广大同学监督的过程，只有真正履行学生干部的职责，真正发挥自己的才能为广大同学服务。学生干部考核的真正目的是为了提升学生干部的自我素质、提高为同学们服务的质量。
三、考核内容：
本次考核主要是对各级干部在本学期内的各项工作情况进行正确、客观的考察：其中分
为政治素质，工作成绩、工作能力、工作态度，考勤分数。
1、考核原则：
（1） 德才兼备、品学兼优的原则。
对学生干部进行考评，必须遵循德才兼优的重要原则。
（2）
（3）
（4） 客观公正、实事求是的原则。 对学生干部进行考评，必须坚持客观公正、实事求是的原则。 立体考查、全面考评的原则。 坚持立体考查、全面考核相结合的原则。 奖惩结合、赏罚分明的原则。
对学生干部进行考核时，可以全面了解学生干部的各方面情况，但
这还不是主要目的。进行考评的主要目的在于优化学生干部队伍。
2、考核标准：
（1） 例会制度：每次例会必须认真完成会议记录。每次例会不得迟到、
早退和无故缺席。迟到或早退2次的按照缺席1次处理。
（2） 工作会议记录：每次例会必须要有会议记录，内容充实。会议记录必须准
确、详细。
（3）
工作计划的考核：各部门部长必须要在学期开始前根据本部门的实际情况制定出可行的工作计划。此外，各部门要求严格按照工作计划展开本学期的工作。
工作总结的考核：各部长（副部长）要总结一学期的工作情况，并且要上交述职报告。
对工作态度的考核：在职期间，工作积极进取，表现良好且无不良记录。在工作中，能发现问题并及时解决问题，使工作能圆满完成。
3、
考核方法：
1、院学生会分为：主席团成员，部长，副部，部委。年级班级分为：年级管理委员会成员，班长团支书，班级委员。
说明： 1.主席团内成员互评以及部长评议，即召开评定会议，由其他八人联合讨论后给出成绩并且与部长所评定的分数进行汇总。主席团内部按照50%、部长评议按照50%计算。年级管理委员会成员评分方法参照主席团成员评定方法，由年管会成员和年级各班班长支书给出。
2.部长的考核成绩由直接分管主席和同部的副部给出，其中分管主席进行考
核，占总成绩的50%，副部进行考核占总成绩的50%，副部以讨论的形式或分别打分后计算平均分的方式给出最后的分数。
3.各班班长和团支书的考核成绩由年级管理委员会，班委以及同学代表给出，
其中年级管理委员会进行考核，占总成绩的35%，班委进行考核，占总成绩的30%，同学代表占35%。同学代表，每班随机选出5个非干部同学代表，算平均分。
4.社团联合会评定方法大致同部门。社联会长由分管主席（50%）和各社团部长（50%）评定。社团联合会中的各社团部长由社联会会长和本社团副部共同评定，分数比例同部门部长。
5、考核者负责填写被考核者的考核表中（政治素质10分，工作成绩30分、工作能力20分、工作态度20分）中，如有考勤记录的，按记录扣除考勤分数(满分20分）。
6、组织部将根据每月发布的考勤表对所有考核人员进行考勤评分，并进行最后的考核分数统计。
（4） （5）
四、考核对象：
经济与管理学院学生会主席团成员，院学生会各部门（社团）部长、副部长、
部委。
05 ，06，07级年级管理委员会成员。 05至07级各班班长、团支书、班级委员。
五、考核表及考核等级评点细则
经济与管理学院学生干部考核表
单位：
考核等级评定细则
1、
政治素质（10%）：首先需要考查的是各学生干部在平时的学习工作中是否具有作为一名学生干部所应有的良好政治素质。
2、工作成绩栏（占30%）（分学生会部门、年级班级两类）：
1、院学生会部门评定等级的标准
25~30举办活动并顺利完成，无失误；组织参与比赛并取得优异成绩；高质量高效
率的完成本职工作，无失误。
20~25举办活动并完成，有小失误但不影响整个活动效果；组织参与比赛取得较好
成绩；按时间按要求完成本职工作，有小失误但无不良影响。
15~20举办大型活动并完成，有失误，效果平平；组织参与大型比赛未获奖；基本
完成任务，有失误。
10~15举办活动勉强完成，没有影响力；组织参与比赛未成功；勉强完成任务，时间
或质量上有拖延或敷衍。
0~10未举办活动，或活动举办过程中出现重大失误导致活动未能完成；未能组织参
与比赛，产生不良影响；未能完成任务。
（2）、年级班级干部评定等级的标准
25~30积极组织集体活动，效果很好，同学评价很高；开展团组织生活有规律，有深
度，团会记录内容丰富并受到表扬；领导组织积极参加各项活动并获奖。高质量高效率的完成本职工作，无失误。
20~25 组织过几次集体活动，效果不错，同学们反映可以；开展过几次团组织生活，
团会记录有内容，较合格；领导组织参加活动；按时间按要求完成本职工作，有小失误但无不良影响。
15~20 只组织过一两次集体活动，效果平平，同学反映不佳；只开展过一两次团组织生
活，有团会记录但内容等平平；基本完成任务，有失误。
10~15 除院里下达的任务外，没有自己的活动，勉强完成任务，时间或质量上有拖延或
敷衍。
0~10 不能完成任务。
3、工作能力（占20%）
15~20独立完成本职工作，有创新想法并付诸行动；活动中能保证顺利进行，有很强的
处理突发事件的能力；能很好的协调各部门之间的关系。
10~15独立完成本职工作；活动中表现较积极，可以处理突发事件；通过沟通可以协调
组织间关系。
5~10 在同事和上级帮助下完成工作；活动中可以听从指挥完成工作；态度生硬的解决组
织间关系。
0~5 勉强完成工作；活动中作用不大；基本上没有与其他组织或部门的沟通。
4、工作态度（占20%）
15~20热心完成自己的工作并积极主动帮助其他成员；及时地如实地向上级反馈情况；
关心本部门或班级情况。
10~15热心完成自己的工作；及时地如实地向上级反馈情况。5~10完成上级布置的任务；反馈情况做的不够。0~5 需要上级催促才能完成工作；做完工作没有反馈。
5、考勤状况占（20%）
考勤状况根据组织部整理的各次会议、活动签到记录进行扣分，标准如下：
未到，未请假扣2分
未到，请假扣1分迟到扣0.5分
注：
1、院团委学生会组织部对考核结果有最终解释权。
2、请各班级各部门考核小组以严肃、认真的态度填写本表，以敷衍含混的态度填写，
导致考核结果没有实际意义的，组织部将给考核人员在自身的考核成绩中扣分。
3、考核结果将以“姓名，职务，分数”的形式公示于本科生思政网上。
4、考核不合格者经调查确实不合格者作撤职处理，合格者考核成绩存档，作为奖学金
评定参考。
表格样例：
单位：组织部 职务 部长 副部长 部委 部委
姓名 陈雪 李超 吴宜
政治工作工作能素质 成绩 力
梁政锋
单位：05级财务管理 职务 班长
姓名
政治素质
田开波
团支书
张洋
学习委员
3.
考核成绩汇总表
彭卫平
工作成绩
工作
工作态
考勤分数 小计 考核者
年管会35% 同级班委30% 班级同学35% 年管会35% 同级班委30% 班级同学35% 班长支书35%同班班委30% 班级同学35%
总分
能力 度
工作考勤分态度 数
小计
考核者 吴松(分管主席) 副部
陈雪（部长） 同部副部
李超（直属副部）同组部委 杜晖(直属副部) 同组部委
总分
单位： 单位： 职务
姓名
政治素质
工作成绩
工作能力
工作态度
考勤分数
小计
考核者
总分
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“微型世博会”策划
一、活动背景：
针对此次文化艺术节的开展，准备以各国的风采展示的方式来进行文化艺术之间的交流与互动。在大背景文化艺术的主题下，我们力求把国这个小栏目做成此次大型活动的亮点，给文化艺术节带去一道别样的风景。
二、活动目的：
文化交流是一个大主题，我们力图从一个小缺口——国家风采予以突破。虽然这是一个很小的角度，但却创造了一个极大的平台。这个栏目首先就打破了国家之间的界限，是参与者站在国际的视野上对文化与艺术有全方位的了解
其次，世博将至，我们力图用这个小活动展示一个世博会的小小“抢先版”，让参与者进一步了解世博的同时，也能感受不同国家带来的不同文化冲击；最重要的是，面对世界各地不断的自然灾难和人类的冲突，我们尝试着用文化的力量来化解这些不和谐的音符，希望每一个参与者给我们世界的文化以及地球的和平投去一份关注。
三、活动时间：
2013年5月28日 下午3:15~5:00（待定）
四、活动地点：
大活草坪
五、活动人员：
六、活动内容：
大
一、大二以抽签的形式每两个班分配一个国家，由同学自行组成小组，对自己所分配到的国家进行全方位的展示，最后由同学进行投票，按受欢迎情况排序，参与小游戏，赢取奖品。
具体活动要求：
A．各班抽签分配国家，每个国家至少有10人参与，并选出一名
组长，对于以后的工作做总负责。
B．由每个“国家”自行准备各国特色的材料，其中可以包括：
a.各地美食（如日本的寿司，三文鱼；泰国的咖喱；巴西的烧
烤；欧美国家的披萨；法国的法式面包；等等）
说明：美食均有每个“国家”自行准备完成，可在做展示的
时候分发给观众，由“国家负责人”自行维持次序。
b.服式：（如韩国的韩服；伊朗等的头巾；中国的旗袍；英国
的绅士装；美国夏威夷的草裙；等等）,最好有一位“国家”
成员穿戴具有本国特色的衣服，其他装饰均可，以体现各国
的文化差异。服装要求自行解决，可以进行创意设计，如用
塑料绳制作草裙等
c.建筑及特色：（如中国的故宫；法国的埃菲尔铁塔；西班牙
的高迪建筑；埃及的金字塔等等）, 在表演时进行展示，建
筑可以有专门的木块玩具搭成，特色物品由“各国”自行寻
找，如橄榄枝，自由女神像等等。
C．各个国家的展示方式可以多元化，舞蹈，演唱歌曲，短剧或其他方式均可，但要求：主题鲜明，具有特色。要与参观者有足够的互动。
D.各个“国家”都会设有展台，在活动开始时，以文艺表演的形式对自己的国家进行初步的展示，之后为游园会的形式，各个“国家”进行全方位的展示，需要准备一些有互动性的小游戏，在展示的时候和观众进行互动，加大自己的影响力，为自己的“国家”拉票。
Ｅ.奖项安排： 参观者可根据自己的喜欢为各个国家进行投票，根据票数将各个国家排序，然后用扔飞镖的小游戏赢取奖品。
*1.投票说明：各个“国家”分配到30张选票，均有不同的颜色，本国不允许投自己国家的票，活动后期会有专门的人员进行统计。
2.奖品：按投票顺序，每个“国家”选出一个人进行投掷飞镖的游戏赢取奖品。每后一名就后退0.5m，每个“国家”最多投掷3次，一旦掷中目标，即停止投掷。根据游戏结果颁奖。
七、活动流程
A．提前两周向各班班长、团支书通知，并进行“抽签选国”，
确定出场次序，各班开始准备展示材料，并上报小组负责人。
C．制作活动PPT，准备活动物料供应，包括会场布置材料，
奖品，奖状（待定），荧光棒，气球等。确定主持人，并开始
准备串词。在活动开始前一周，各个“国家”上报节目，确定节目单。
D．活动当天，工作人员要求在活动开始前2小时务必到活动
现场，开始布置会场，包括拉彩带，悬挂气球，安装调试音
响，“国家展示”中如果有需要播放的音乐，应在活动开始前
40分钟将音频文件交给相关负责人处。
E．活动前半部分为各个国家的节目表演，后半部分以游园会的形式让各个国家进行展示，让每一个参观者参与其中。活
动后期进行投票和掷飞镖游戏。
F．活动开始，要求有2-3人负责维持会场的纪律，2-3人负责
引导表演人员，以保证活动的流畅性。
G．下午4：30活动结束后，对会场进行清理。
八、活动预算
会场布置：预算：200元 奖品：预算：300元音响：预算：（待定）
九、活动总结
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物流1201王志成
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转眼间大一已从我悄悄身边走过，这一学期自认为是对自己的一种放任。没有挂科，但也没有特别突出，是一名默默无闻的大一新生。自我认可的事是参加了不错的社团认识了好多的朋友，打了工知道了父母挣钱的不易，体会到父母的辛苦。我对于这大二的规划是这样的：
大学最终目的与发展：以优秀的成绩拿到毕业证书，
及学位证力争找到好的工
作，避免待业在家
时间规划：考过英语四级，学好专业课程，认清发
展方向，参加创业大赛。
大二的首要任务还是学习，自己的英语不好，今年的英语四级是一大挑战，。今年十二月份的考试我已经报名参加了，想要拼一下虽然希望并不大，就算不过也要去看看题型，感受一下考试氛围，为六月的考试做一下心理防战。
今年我们开始学习专业课程了，老师人很好讲课的也清楚易懂，我对老师讲的也很兴趣，这样以兴趣为基础的学习让我对专业可很有信心。要打好专业课的基础，为以后做准备。
大一是很少参加校内的大型活动，今年想参加一些来丰富自己的课余时间。其中我比较想参加创业大
赛 ，结合上年的观看经验，了解到创业大赛为我们创造了一个真实接触社会的平台，所有通过的策划都有可能被实行不是虚无的一次模拟比赛，所以想参加今年的比赛，扩宽一下自己的眼界。
推荐第6篇：大学生村官考核
大学生“村官”考核管理情况汇报
为加强对我镇4名大学生“村官”的管理，正确评估他们在任职期间的德才表现和工作实绩，不断提升其深入基层、理论联系实际的能力，我镇严格按照上级有关规定和指示，对我镇大学生“村官”近期工作情况进行考核。本次对4名“村官”的考核结果全部为合格。现将有关情况总结如下：
一、大学生“村官”工作情况
2009年来到我镇工作的大学生“村官”共有4人，分别是xxx、xxx、xxx、xxx。这4名“村官”分别安排在xx镇xx、xxx、xx和xx等4个行政村工作。负责协助各村两委班子工作，具体有传达和协助落实镇里对各行政村的日常事务通知、播放远程教育、和村级领导一起协调处理村级矛盾纠纷等工作。
经过半年多的接触，和镇领导所包村领导的帮助下，我镇的4名“村官”已经掌握了所包村的基本情况。日常工作中，他们积极与村干部进行沟通，努力做好本职工作。4名同志通过帮带领导一对一地传授经验，手把手地教导方法，引导和帮助他们解决工作中遇到的困难与问题，切实提高了大学生“村官”的综合协调和解决农村复杂问题的能力。在日常播放远程教育、农家书屋和有关村民矛盾协调等的工作上都有着十分优秀的表现，赢得了群众的肯定。我镇书记、镇长以及分管“村官”工作的副书记十分重视和关心4位“村官”的工
作和生活情况，不定期地与他们进行交流，了解他们在工作和生活中遇到的问题，并及时给予有效的帮助，积极为他们搭建一个相互交流、共同提高的平台。
二、我镇“村官”考核管理情况
我镇本次对全镇4个村的4名大学生“村官”进行的全面考核以大学生“村官”的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：(一)由选聘到村的大学生“村官”本人撰写个人工作总结，填写年度考核登记表，并在测评大会上向参加测评的村组干部、群众代表述职，回答群众代表的相关问题；(二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生“村官”进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考核领导小组；(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生“村官”本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记录；(四)考核组根据个别谈话内容，深入大学生“村官”工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户40户；
(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册；(六)镇党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我镇此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正对4名“村官”给予正确评价。
三、存在的问题及今后努力的方向
通过本次考核，我镇的4名大学生“村官”在过去的一段时间里取得了令人可喜的成绩，他们不怕吃苦，敢于下基层，深入实践，积极了解和参与村级事务的管理，成功完成了角色的转变。但同时在工作中也表现出了一些问题：
1、由于他们工作经验较少，对基层的问题了解不够全面，处理很多问题不能得心应手，还需要进一步学习锻炼。
2、工作方法上不够灵活，针对复杂多变的村级事务和群众问题不能及时有效的做出判断处理。
总体来说大学生整体素质较高。针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、继续要求他们深入了解所包村的实际情况，在工作中做到心中有数，面对村里发生的各种情况，能够及时了解和向相关领导进行汇报。
2、继续加强学习，多向经验丰富的老同志学习如何面对和处理村级事务，接待群众来访。
3、转变立场，学会站在群众的立场，用群众的眼光看待和处理村里发生的问题。
推荐第7篇：大学生村官考核
大学生“村官”考核管理情况汇报
为加强对我镇4名大学生“村官”的管理，正确评估他们在任职期间的德才表现和工作实绩，不断提升其深入基层、理论联系实际的能力，我镇严格按照上级有关规定和指示，对我镇大学生“村官”近期工作情况进行考核。本次对4名“村官”的考核结果全部为合格。现将有关情况总结如下：
一、大学生“村官”工作情况
2009年来到我镇工作的大学生“村官”共有4人，分别是xxx、xxx、xxx、xxx。这4名“村官”分别安排在xx镇xx、xxx、xx和xx等4个行政村工作。负责协助各村两委班子工作，具体有传达和协助落实镇里对各行政村的日常事务通知、播放远程教育、和村级领导一起协调处理村级矛盾纠纷等工作。
经过半年多的接触，和镇领导所包村领导的帮助下，我镇的4名“村官”已经掌握了所包村的基本情况。日常工作中，他们积极与村干部进行沟通，努力做好本职工作。4名同志通过帮带领导一对一地传授经验，手把手地教导方法，引导和帮助他们解决工作中遇到的困难与问题，切实提高了大学生“村官”的综合协调和解决农村复杂问题的能力。在日常播放远程教育、农家书屋和有关村民矛盾协调等的工作上都有着十分优秀的表现，赢得了群众的肯定。我镇书记、镇长以及分管“村官”工作的副书记十分重视和关心4位“村官”的工作和生活情况，不定期地与他们进行交流，了解他们在工作和生活中遇到的问题，并及时给予有效的帮助，积极为他们搭建一个相互交流、共同提高的平台。
二、我镇“村官”考核管理情况
我镇本次对全镇4个村的4名大学生“村官”进行的全面考核以大学生“村官”的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：(一)由选聘到村的大学生“村官”本人撰写个人工作总结，填写年度考核登记表，并在测评大会上向参加测评的村组干部、群众代表述职，回答群众代表的相关问题；(二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生“村官”进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考核领导小组；(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生“村官”本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记录；(四)考核组根据个别谈话内容，深入大学生“村官”工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户40户；(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册；(六)镇党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我镇此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正对4名“村官”给予正确评价。
三、存在的问题及今后努力的方向
通过本次考核，我镇的4名大学生“村官”在过去的一段时间里取得了令人可喜的成绩，他们不怕吃苦，敢于下基层，深入实践，积极了解和参与村级事务的管理，成功完成了角色的转变。但同时在工作中也表现出了一些问题：
1、由于他们工作经验较少，对基层的问题了解不够全面，处理很多问题不能得心应手，还需要进一步学习锻炼。
2、工作方法上不够灵活，针对复杂多变的村级事务和群众问题不能及时有效的做出判断处理。
总体来说大学生整体素质较高。针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、继续要求他们深入了解所包村的实际情况，在工作中做到心中有数，面对村里发生的各种情况，能够及时了解和向相关领导进行汇报。
2、继续加强学习，多向经验丰富的老同志学习如何面对和处理村级事务，接待群众来访。
3、转变立场，学会站在群众的立场，用群众的眼光看待和处理村里发生的问题。
推荐第8篇：大学生村官考核
XX，女， 年 月出生，大学文化， 年 月毕业于专业，2010年8月被选聘到XX镇XX村工作，任XX村党支部书记助理。按照统一安排，我们通过安排本人述职、组织民主测评、座谈了解情况、进行实地考察、查阅档案资料等方法，对该同志入村一年来的现实表现情况进行了考核。现将考核情况综合如下：
一、有热情，爱学习。该同志入村以来，十分珍惜这一工作岗位，并投入较大的工作热情，利用各种机会狠抓学习。不断提高自身的政治理论素养和思想道德水平。在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的同时，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观理论。认真学习党在农村的各项方针政策，学习涉农法律法规知识，不断提高自己为派驻选聘村服务的本领。认真坚持向镇干部、村干部、村党员学习，不断提高自己适应农村，融入农村的能力和履行岗位职责的水平。同时认真向作风正、经验足的农民群众请教，增强自己干好农村工作的信心决心。
二、有思路，会工作。该同志入村以来，就立下服务村民，建设农村的决心，并克服各种不足，发挥亲和力强、细致认真的优势，入户走访，组织座谈，较快进入角色，投入工作。一是深入调研，理清思路。制定出确实可行的村级集体发展规划和年度工作计划，为村里各项工作的开展奠定
了坚实的基础。二是关心村民，热心帮助。在走访的同时，除了关心村内的生产发展，还关注村民的生活。该同志了解到村内一名学生新考入大学时，主动向家长和新生介绍自己所掌握的学校的情况，并和这所学校的同学联系，介绍他们认识，请他们给予生活上的关照。三是参与村党支部换届并任职。该村在今年换届前，因村级财务等为问题，党员队伍思想不够团结，原支部战斗力、凝聚力不够强。该同志和镇包片领导及联村干部一道走访党员群众，倾听意见建议，排除阻力，成功选出了新的支部班子，在其中的党支部换届选举中得到广大党员和群众的拥护，当选党支部副书记职务。四是积极组织干部党员学习。今年以来，该同志结合小学教活动和七一建党90周年纪念活动，制定出切实可行的学习计划，自己先学一步，深学一层。同时利用先锋干部远程教育电视上网，组织村两委带领全体党员认真学习领会十七届四中、五中全会精神和胡锦涛书记在建党90周年上的重要讲话精神。
三、会用心，善总结。通过一年来的努力，该同志在工作中坚持细致想事、漂亮干事，提高大学生村官的能力和水平。一是坚持勤学。该同志能用心体会观察农村事物发展规律，坚持自学，除向书本学习外，注重向本村德高望重的老干部老党员及群众学习。二是坚持多问。该同志根据农村工作的基本特点，遇事经常和两委干部沟通请教，避免简单
的就事论事，贸然结论。三是坚持务实。农村干部事无巨细，群众利益没有小事，该同志能认真对待每一份工作，沉下身子，不推不躲，不耍花架子，用最具体，最细致的方法干最真诚的工作，让群众达到满意。
四、有分寸，严律己。该同志模范遵守下派大学生到村任职的各项规定，严格遵守县、镇制定的各项规章制度，认真遵守各项村规民约，尊重领导，团结同志，为人谦虚，作风谨慎，严于律己，宽于待人，有较强的廉洁自律意识，没有听到任何不良反映。
推荐第9篇：社团考核评比策划书
XXXX学院商学院社团联合会
商学院社团考核评比策划书
一、活动意义
为进一步合理整合Xxxx学院商学院社团资料，表彰先进社团，鼓励社团开展活动，促进社团不断开拓创新，形成良性竞争。商学院社团联合会将对社团进行考核评比，向全院师生展示我院社团的独特魅力。
二、活动主题
青春无悔 社团成长
三、活动时间
2014年6月
【前期准备】
1.召开社联例会，讨论并确定活动流程。
2.通过线上（人人、微博、微信、PU平台）、线下（海报）对社团考核评
比进行前期宣传。
3.通知各社团活动要求、明确活动流程。
4.安排好相关材料收集负责人
四、评比流程
1.组织通知：
各社团根据自己实际情况和评比细则提交相关材料，文件夹以社团名称命名（例如：XXX社 ）交至商学院社联，延期需与相关负责人阐明原因。
2.提交相关材料：
常规活动列表、社员基本情况、内部组织人员变更、社团组织机构、章程，具体根据评比要求上交各项材料。
3.社联委员会评比：
（1）根据社团上交材料考核评分
（2）根据ppt汇报考核评比。
4.对社团进行公示：社团可以提出相关疑问。
五、评比细则
评比细则详细参考附件一（社团考核评分标准）与附件二（社团提交
材料）。
商学院社团联合会
2014年6月10日
附件一：
社团考核评分标准
一、总则
1、考核评分统计以考核活动材料和ppt汇报为基本依据，以累计各项得分为量化统计方法。
2、考核活动材料和PPT汇报分别占50%的比例。
二、细则
1.考核活动材料评分细则（总分50分）
2.PPT汇报评分细则（总分50分）
附件二：
社团提交材料
1.社团简介、组织机构介绍、基本制度、人事档案（现有会员的联系方式、
职务等）。
2.内部组织结构变更情况，经费账目。
3.社团奖惩制度、例会制度。
4.本社团网页地址。（附在社团简介里即可）
5.日常活动策划、总结、照片、新闻稿。（至少需要提交2013年度的所有活
动）
6.具有引领作用的活动策划、总结、照片、新闻稿。
7.被选入巡礼月系列活动中的常规活动的策划、总结、照片、新闻稿
8.校级荣誉证书复印件、市级荣誉证书复印件、省级荣誉证书复印件。
注：请按序整理上交材料。荣誉证书复印件写上社团名称。
推荐第10篇：科协干部考核策划书
科 协 干 部 考 核 策 划 书
为了更好地配合我校科协的各项工作，更好地落实各部门的具体工作。让我院科协在校科协这个整体中发挥好部分的作用，并且结合我们科协的理念是培养创新型高素质人才，宗旨是促进我院学生课外学术科技活动的开展，推动学术兴院，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，坚持专业性、学术性与大众性相结合，繁荣校园文化，提高大学生综合素质。因此我们时而进行干部考核培训，让各人员找准自己的位置，更能明确地为科协贡献自己的一份力量。
考核目的：旨在全面了解掌握各部门的主要业绩，帮助干部正确认识自己，扬长避短，发展创新能力，提高工作效率，规范工作制度，促进各部门工作有效，顺利展开。让我院科协变得更好，更强大。
考核意义：可以达到整体与部分相结合的高度 ；增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力； .弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢” 科技创新协会的效果。
具体考核内容：
办公室制定本次考核策划书，通知文件；制定本次考核各项目标准，要求。
秘书处通知一个事件，如：考核地点在教1—116.通知相关人员包括主考2人，参与考核人员14名。现场工作人员2人（扶着卫生、摄像）
宣传部各成员绘制2张宣传板（纸张由科协提供），内容为宣传科协考核。要求主题明确，色彩鲜明，内容充实，个性张扬。
编辑部考核：office办公软件，具体ppt,word,excel,photoshop(首抓ppt,word)形式：出卷考试，50道选择，20道判断，另外word文档一个，ppt文档一个，内容为试卷内容。 项目管理部考核：创业大赛，自由分组，两组一个团队，人员不够可自行拉外员。写创业大纲，创业计划书。
考核标准：依照章程制定考核规则，按百分制进行考核，办公室10%，秘书处10%，宣传部10%，项目管理部10%编辑部10%，活动40%，配合情况10%。
奖惩措施： 预期效果：
第11篇：大学生辩论赛策划书
编辑
大学生辩论赛策划书
活动目的：为给同学们提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们政法学院学生的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富校园文化生活，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。
人员安排
策划部：政法学院
组织人：卢晓瑞（辅导员）张辉（辅导员）高航（团组织副书记）
具体人员安排：
主席：朱丹丹
评委：待定
记时员：杨菲
接待员：高海娥
摄相：李玥
分数统计：社团
辩论赛记录：团校
维持秩序：曹文俊
颁奖人员：待定
赛后清理场地：团总支
赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员（组织策划部）
2、申请活动地点 (组织部)
3、张贴海报进行宣传（宣传部）
5、邀请嘉宾当评委并点评（宣传部）
6、制定并打印评分表##份(一张两份)（宣传部）
8、准备奖状（#张）和碳笔（#支）（素质拓展部）
9、制作并准备红牌、黄牌一个
10、准备相机
组队方式
09历本09历专 09法本 09法专 09政本10历本 10法本 10法专 10政本 10政专 每队四名选手。（抽签决定分组，共分五组，初赛五个题目，在初赛时分别给团队打分，随后在五组中分别产生十个最佳辩手，前八名进入决赛，进入决赛的同学抽签决定其分组。）
参加人员：政法学院全体师生
五、活动时间：
五月六月
六、活动地点：初赛三号楼决赛学术报告厅（待定）
注意事项
1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替
2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场
3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥
4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗
注意：本次辩论赛分复赛和决赛。
辩论主题
1 正方：打工对学业有利 反方：打工对学业不利
2 正方：现代社会更需要通才反方：现代社会更需要专才
3 正方：法律无情反方：法律有情
4 正方：逆境有利于人的成长反方：逆境不利于人的成长
5 正方：人性本善反方：人性本恶
6正方：全才更适应社会竞争反方：专才更适应社会竞争（决赛）
辩论赛程序
1、开场白
（1）主席宣布比赛正式开始，并介绍评委
（2）主席请参赛双方入场。并介绍参赛队及其所持立场
（3）主席宣读比赛规则（比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成）
2、开始比赛
5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计
7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主
8、颁奖并照相留念
9、主席宣布辩论赛圆满结束
十、辩论程序
1、立论（6分钟）
正反双方一辩依次进行
A、正方一辩发言（3分钟）
B、反方一辩发言（3分钟）
2、攻辩
A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
E、正方一辩进行攻辩小结（1分钟）
F、反方一辩进行攻辩小结（1分钟）
3、自由辩论（12分钟）
4、总结陈词（6分钟）
反方四辩总结陈词（3分钟）
正方四辩总结陈词（3分钟）
注意：时间根据情况可适当加长。
辩论细节
1、时间提示
（1）自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒；用时满时，举黄牌终止发言。
（2）举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰，言简意赅
4、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行
（2）正反方
二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整
性，不能以长时间答辩阻止对方提问（每次提问只限一个问题）切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
（5）双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
（6）每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
（7）四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁
脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；
（2）一方发言结束落座后，另一方开始发言
（3）在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误
（4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
6、结辩
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言
十二、评判
1、评委、嘉宾组成（待定）
评判标准依据
（1）团体部分（满分100\'）
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性（30\'）
内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当（10\'）
风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现（30\'）
整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合（20\'）
（2）个人部分（满分100）
A、论
陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当（50\'）
B、辩
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体（50\'）
十三、评奖方法
正反方最佳辩手各一名，优秀辩手各三名
第12篇：大学生演讲比赛策划书
新疆师范大学化学化工学院
“大学生演讲比赛”
策
划
书
-1- 化学化工学院分团委学生会
一、活动背景
为庆祝党的十八大顺利召开，展示新时代青年学子的青春风采，增强同学们的爱党爱
国之情，促进思想交流，加强对十八大精神的学习，坚定走中国特色的社会主义道路，积极发挥正能量，努力培养创新意识，以更加开放的态度和青春的方式迎接新机遇，开创新思路，做既有态度又有温度的新一代青年学生，丰富校园文化生活，化学化工学院现召开“弘扬爱国之情，树立爱国之志”主题演讲比赛
二、活动目的
1、调动我院学子学习热情，增强同学们的自信心，自豪感，爱国精神，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统；
2、增进学子们思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；
3、通过演讲的交流，增加同学们对生活的热爱和积极性，培养爱国精神，从心里上激发同学们对校园文化和学习的热爱；
三、活动主题
演讲内容可围绕：
勤奋学习，筑牢成才之基；
敢于吃苦，走好奋斗之路；
砥砺品质，担负肩头之责。
四、活动时间
报名时间截止至12月9日
初赛时间12月13日18:00——20:00决赛时间12月15日18:00——20:00
五、活动地点
化学化工学院模拟法庭。
六、活动对象
新疆师范大学化学化工学院全体学生
七、主办单位
化学化工学院分团委学生会
八、活动流程
1、每位选手进行3分钟演讲，选手开始发言即计时开始；剩余三十秒时，计时员会提示，时间到必须停止演讲，违规者酌情扣分；
2、每位选手演讲完之后，间隔30秒，工作人员收计分表，统计得分；
3、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
4、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
5、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
6、朗诵时间为2-3分钟。
7、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
8、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
九、活动内容
（1）初赛
思路：所有报名选手2—3分钟演讲（超时者直接淘汰），请老师及广播台，演讲与口才协会的同学作为评委，选出10——15名表现突出者，进入决赛。
流程：宣读比赛规则，选手自我介绍及演讲，评委打分（可做适当简短的点评，意见），工作人员算分，公布入围决赛选手名单，退场。
（2）决赛
思路：演讲同学除演讲稿外，准备一份与主题相关的ppt，主办方准备1——2段爱国或十八大相关红色时尚视频（微电影也可）在活动中间进行放映，作为学习内容，也可让参选手与观众适当休息。
流程：（1）评委及嘉宾入场；（2）主持人开场；
（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；（4）比赛环节：选手自我介绍；（5）待所有的选手比赛完后，邀请领导老师、评委代表上台讲话，工作人员进行统分；（6）讲话结束，主持人上台宣布比赛结果【依次由优秀奖到一等奖】（7）获奖人员上台领奖。
（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，领导老师，评委，选手合影留念。（9）工作人员负责做好后期收尾工作。
注意事项：
1）参赛者必须提前20分钟入场，进行签到，并到指定区域就坐
2）为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需要有充分准备
3）如参赛者需要背景音乐，请提前上交组织部门（初赛不需要背景音乐，决赛选手可自备音乐）
违例：
1.参赛稿件不得抄袭他人作品
2.比赛时工作人员不得利用职务提前透露即兴演讲题目，影响比赛正常进行 3.参赛选手不得以其它手段拉拢人气给其他参赛者造成压力 4.参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行 5.参赛选手不得为其它选手喝倒彩
处罚：
1.凡是违反
1、2条的，取消参赛资格，如已获奖励追回奖励，在通过适当的方式告知处理结果并公布
2.违反
3、
4、5条的给与警告并在比赛最终成绩中扣除5分3.若是其它违反公平比赛的行为给与适当处罚结果
4.若是有扰乱会场参赛者或者观众则除上述处罚外，由工作人员劝其离开会场
十、评分细则
见附表
十一、人员分配
1、两块展板（一块置于主干道，一块置于化工楼门口）；展板展一星期，由宣传板手绘好
负责搬运展出及撤回。
2、一条横幅（办公室制作），由体育部负责挂出。
3、4张海报，由学习部书写好并张贴出来（宜用透明胶，便于清理）。
4、由纪检部维持赛前赛后秩序。
5、活动现场由办公室和学习部清理。
6、学习部负责计分，举牌，按铃。
7、办公室负责嘉宾及评委邀请，收评委打分，颁奖时递送奖品及证书。
8、体育部负责比赛现场的布置。
9、办公室负责整个比赛的流程。
10、生活部负责采购材料（布置会场用，奖品，证书等），以备活动需要。
11、外联部负责提前拉赞助，筹集此次活动资金。
12、编辑部做好赛前赛后的报道宣传工作及比赛中的摄影。
十二、活动经费
宣传横幅80元 奖状及证书50元 矿泉水100元 笔记本100元
十三、注意事项
第13篇：大学生演讲比赛策划书
大学生演讲比赛策划书
__大学______院学生会_____部
二零一一年十月一日
- 1 -
演讲主题：“自强不息铸造大学梦想” 演讲时间：10月××日
活动地点：旅游学院多功能报告厅 宣传地点：第二食堂外 举办单位：__大学___学院
一． 活动目的
1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统．
2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台；
3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。
二． 活动简介
本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。
三． 活动内容
（一）活动前期：
1.赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。
2.初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。
3.赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。
（二）活动中期：
1.初赛：初赛时间定于2011年10月××日左右，地点初步定于旅游学院多
功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。
2.初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。
3.实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。
（三）活动后期：
1.决赛时间定于2011年10月××日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。
2.赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。
3.活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。
（四）报名须知
１．报名时间：10月××日～10月××日
２．报名方式：由各班班长及团委统计报名人数，10月××号之前将报名表上交到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。
（五）活动具体流程
初赛：１．主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。２．主持人介绍比赛的规则、评分细则。
３．比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。４．其间主持人向观众及选手公布结果分数。
５．在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。６．待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
７．评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果，公布进入决赛的选手名单（10名）。
决赛：（前期流程同初赛）
３．比赛开始，决赛的选手在演讲前通过ＶＣＲ或ＰＰＴ的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。
４．每位选手演讲完后评委进行点评，待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结，同时工作人员进行统分。
５．评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
６．根据得分高低确定奖项，公布奖项，上台颁奖。
７．主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。８．工作人员负责做好后期工作。
（六）比赛要求：
1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映大会主题。
2.表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。
3.必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。
4.时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。
5.比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权6.复赛附加要求：选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须 在1分钟内做出即兴回答。
（七）评分标准：（满分100分）
● 仪表形象：（20分）
1.着装整齐，大方得体。（10分） 2.姿态自然，动作适度。（10分）●演讲内容：（50分）3.原创演讲稿。（10分）
4.主题鲜明，符合主题内容。（15分）
5.内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（20分）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）●语言艺术：（30分）
6.发音标准，流利。（10分）
7.节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（八）奖项设置
一等奖：一名，证书，奖品
二等奖：二名，证书，奖品
三等奖：三名，证书，奖品
风采奖、创意奖、内容奖、人气奖：各一名，证书，奖品
四．注意事项
1.专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。
2.如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。3.选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。
4.参赛选手必须提前十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。
5.活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。
五．经费预算
共计：1571元
______学院学生会___部
2011.10.01
第14篇：大学生演讲策划书
大学生演讲策划书
活动主题：快乐学习快乐生活
活动目的：通过此次活动的开展，进一步弘扬学院精神，丰富我院大学生的业余生活的同时激励大学生努力奋进，争做优秀大学生。同时进一步提高院辩协的知名度，扩大影响力，促进院辩论协会与院学生会及其它社团的交流与沟通。 活动时间：
地点：
主办单位：安徽工商职业学院院学生会
协办单位：安徽工商职业学院院辩论协会
一、分组安排
1、宣传组
负责人：张婷婷
工作事项：（1）初赛及决赛前期各绘制海报若干张，在学院内加强宣传力度
（2）邀请函的购买及呈送工作
（3）制作节目单
3、摄制组
负责人：王超
工作事项：负责整个活动的拍摄工作。
4、礼仪组
负责人：余敏
工作事项：统一着装，负责学院领导、教师、其他学院领导的接待工作，催场人员到位。
5、舞台组
负责人：柏广琳
工作事项：负责舞台的布置，活动中灯光、音响等设施的操作。
6、初赛评委组
负责人：徐旱年
工作事项：对参加报名的同学进行初赛，选拔进入决赛的选手。
7、计分组
负责人：王冠宇
工作事项：准备好计算器、纸笔等用具，初赛及复赛时负责算出每个选手的最后得分，排出名次。
8、节目组
负责人：蒋晓芹
工作事项：负责节目的编排、表演者的选择，准备好音乐，保证节目质量。
二、活动流程细则：
活动前准备工作：
1、由宣传组成员绘制海报若干张，张贴于学院各个宣传栏。安排成员对报名者进行登记，并转告报名者演讲的各方面要求。
2、组织报名者进行初赛。评委由院报领导担任，选拔出前4名参加决赛。
3、邀请院学生会、院各大社团各挑选两名代表参加此次演讲活动。
4、院辩协内部挑选出两名代表参加此次演讲活动。
5、确定人选后，进入决赛的12名选手抽签决定演讲的出场顺序，并将准备演讲的稿件交由院学生会审批，之后选手对稿件进行修改，修改之后并存档。
6、院辩协召集12名选手进行赛前会议，宣读演讲活动的要求（包括评委评分要求），对选手活动中的着装等进行指导。
7、进行活动前的一系列准备工作，包括舞台的设计、主持人的选拔、节目的编排等工作。宣传组向学院领导呈送邀请函。
8、在活动前一天进行彩排，让主持人、选手熟悉场地，并就近选择一间教室做选手的化妆间及等待区。舞台的装扮、灯光音响的调试工作需由专业人士负责。在彩排中发现的问题，报告给相关小组，做到及时解决。
活动中流程：
1、准备好会场所需物品（矿泉水、水果、节目单）
2、领导及观众入场完毕，会场一切准备工作就绪。
3、主持人宣布演讲比赛开始，介绍学院及其他院校领导、评委、演讲主题和评委评分要求。
4、朗诵节目——选手1-4号按顺序进行演讲——评委点评（计分组算出选手成绩）——选手5-8号按顺序进行演讲——评委点评（计分组算出选手成绩）——选手9-12号选手进行演讲——歌伴舞节目（计分组算出最终选手成绩及排
列名次）——学院领导讲话——由领导公布获奖情况并向获奖者颁发证书——获奖者感言——主持人宣布活动结束——音乐响起——合影留念
三、活动紧急事件处理方案：
1、如果选手的稿件丢失，由院学生会办公室负责提供备份，保证选手能够顺利上场。
2、如果在活动开始后，选手不能够到达现场，由办公室提供备份稿件，交由院辩协其他人上场完成演讲比赛；
第15篇：大学生餐饮策划书
一、活动背景：XX年5月20日，即将迎来第21个中国学生营养健康日。
二、活动目的：为了配合贯彻落实卫生部、教育部《关于开展中国学生营养日宣传教育活动的通知》文件精神，提升我校学生营养健康事业的发展，引导我校学生关注自身健康，养成良好的生活饮食习惯，进一步激发我校的学生饮食营养健康的关注和认识，同时也旨在丰富校园文化生活，弘扬我国的饮食文化，使科学健康饮食理念深入人心。
三、活动主题：“理解、参与、沟通、美食、健康”（弘扬中华饮食文化，倡导校园健康生活）
四、活动口号：关注营养科学，健康你我同行！
五、主办单位：生物工程学院
六、协办单位：大学生营养与健康协会
七、赞助单位：待定
八、活动对象：全体在校学生
九、活动地点：待定
十、活动时间：5月15----23日
系列活动内容策划：
一． 饮食文化科普宣传展（5月15日—22日）
目的：通过宣传营养健康与科学养生的知识，来倡导科学健康饮食与保健，进一步弘扬中华传统饮食文化，让广大学生对学生营养健康日深入了解；
活动形式：通过制作宣传版块（内容可包括中国学生营养日的由来、传统饮食文化、营养与保健常识、饮食习惯与养生、夏季饮食营养与保健、饮食营养与美容等版块），然后在学生人流密集的地方统一展出。
二、千人签名留言及现场营养健康咨询服务（5月20日）
目的：进一步引导广大学生对中国学生营养日的关注，通过签名留言及现场的咨询，能够认识到健康的重要性，使健康的理念更深入人心；
活动形式：在人流密集的地方拉起一条宣传此次活动及主题的巨型横幅供过往的学生在上面签名，同时准备可供学生留言的小贴纸，让一些学生发表对此次活动意见看法或健康方面的心得体会，并将其粘贴在展板上，另外由专业进行过营养师培训的学生担当现场咨询服务；
三、校园厨艺大赛之饺子造型大赛（5月22日）
活动目的：丰富大学校园文化生活，展示学生的厨艺，提高学生们的动手能力和创新能力；
比赛形式：比赛分为初赛和决赛。由各学院组织代表队参加，比赛中事先预备好面团和馅，以及必备的原材料和工具，在初赛中，选手们通过仔细揣摩专业师傅提供的样板饺子，然后通过自己的手艺捏出如花朵、金鱼、小猪、太阳等创意造型饺子。经评委们评选之后，选取6支队伍进入决赛。决赛选手中，另提供简单的蔬菜水果，以备通过创意饺子配搭出不寻常的作品（备注：比赛中可穿插饮食文化知识问答、文艺表演等）
四、走进食堂---座谈会（5月23日）
以座谈会的形式，挑选学生代表，与食堂领导面对面沟通交流，为近一步提高学校食堂膳食质量，献计献策；
第16篇：大学生联谊策划书
策
划
书
主办方: 土木学院12级水利水电一班
策划人：土木学院12级水利水电
一班
目录
一.活动背景
二.活动前期准备
三.活动流程
（备注：为了使策划语言简洁明了，在后文中的甲方为土木学院12级水利一班，乙方为人文学院12级心理四班）
一、活动背景
土木与人文一向友爱，不久前的迎新晚会得到了无数好评。但我们私下里的交流机会并不多，所以在光棍节来临之际，土木学院12级水利水电一班特向人文学院12级心理4班发出邀请，一起度过一个美好的周末，增进友谊，丰富彼此的大学生活，留下青春的风采。而且，土木为工科类，人文是文科类，大家可以优势互补。
二、活动前期准备
活动所需的物资全由水利一班提供，活动场地布置由双方一起共同布置，在准备过程中，若乙方觉得甲方有何欠缺或不妥，可及时向甲方提出，双方共同协商讨论。甲方准备游戏及游戏规则，乙方补充。在11月7号前甲方做好节目单，并发给乙方负责人。
活动地点：待定
活动时间：１１月９日晚上六点半
三、活动流程
1出场:
入场T台秀：每个班级的同学按学号顺序出场，同时主
持人对每个出场同学做简单介绍。下台后女生在偶数抽号箱中抽出偶数号牌，男生在奇数抽号箱中抽出奇数号牌，并按号入座。
2每个班级表演一个节目。（节目自定）
3.游戏环节：
由主持人介绍游戏规则，维持好现场秩序，让游戏井然有序的展开。
[游戏一]：非常组合
本游戏要求找１０男１０女，组成男女配对。每对组合要求背夹或正面夹气球各一个。从起点走到终点后，再由终点返回起点时要求夹破气球。每次有两组同时竞赛，共分５次进行，最终根据每对选手的比赛时间评出优胜者。
[游戏二]：心有灵犀
本游戏要求４男４女，组成男女组合，再外加两女组合和两男组合。男女面对面站，主持人向其中一人出示卡片后，由此人用肢体语言向另一人传达卡片内容，让另一人猜。游戏过程中不能有语言交流。此游戏时间共１。５分钟，猜出最多的那组获胜，给予奖励。（事先准备好足够的卡片，可写上四字成语或动物或生活用品）
[游戏三]：我说你做怎么样
本游戏由６男６女组成，配成６组，分３次进行竞赛。男生背女生且男生必须用布条蒙住眼睛。女生为之引路，路中设有障碍（障碍为非参与本次游戏的男生担当，站在路中,让参赛的男生绕过）遇到气球需踩破，遇到鲜花需亲手送给女生。
4.其中一个班级表演节目（内容自定）
5.继续玩游戏
[游戏四]：非诚也可扰
10个男生站在台上，找10 个女生出来，对视10秒，然后男生转身背对着女生。女生向任意男生提问，问题结束后选择心仪男生并站其背后。配对成功的组合嘉奖节目，无节目就让男生对女生公主抱，至少15秒。
[游戏五]：假戏真做
从台上两个奇偶数箱子中每次抽取一奇一偶，对应号数的男女上台，然后台下观众从事先准备好的贴有数字的大板上任选一个数字揭开本数字，后面对应的游戏由该男女进行。
[游戏六]：吸管传情
选出八名男生和8名女生，平均分成两队，男女间隔站。第一次用一根完整的吸管勾住一根橡皮筋，让排头的人传给下一人，一次传递。第二次用1／２的吸管重复上述过程．第三次用１／４的吸管依次传递橡皮筋．比赛获胜者为用时最短的那一队．
６.另一个班级表演节目
７.男生自愿上台索要心仪女生的联系方式
附：以上所有游戏的参与人员全部为自愿为先，若无人主动则有主持人抽签决定。
第17篇：大学生迎新晚会策划书
大学生迎新晚会 活动策划
一、活动主题： 礼赞祖国，相约康巴
二、目的： 通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才， 给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓 厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
三、时间： 2009 年 10 月 16 日晚 7:00－8：30
四、地点： 四川民族学院 B 区活动中心
五、活动形式： 综艺性文艺演出
1、提前两周的时候，就做出宣传让同学们积极加入这次文艺演出，提前一周把本次晚 会的节目及主持人确定下来。
2、派发请柬和邀请函：在晚会前一周，由办公室负责写请柬，邀请全校各系分管学生 工作的书记、辅导员、校学生处人员、校团委老师、各系学生会主席观看演出，以扩大晚会 的影响力。
3、增加舞台效果：需购买舞台道具，如：礼花爆竹等以增加现场火暴气氛。
4、现场用品购买： 由办公室负责晚会现场用品的购买,其中包括布置后台用的各种彩纸， 7 号电池 4 个，饮料 50 瓶。
5、礼仪小姐的安排：由我们文娱部负责礼仪小姐 8 名，礼仪小姐安排在礼堂入口前和 晚会现场各 4 名，入口 4 名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席；现场 4 名礼仪小 姐负责节目单和饮料的分发。另外，各部还要安排人员负责晚会当天的后台工作。
6、晚会的现场座位安排和秩序维持：组织部负责维持晚会现场秩序，负责具体安排如 下：①在晚会前一周拟定座位表②当天下午 3 点，安排各部布置会场③当天下午 6 点，在礼 堂门口设嘉宾接待咨询处，人数 4 名，负责引导嘉宾及接受观众的咨询。④当天下午 6 点， 在四个出入口处，各设 4 名人员，负责安全，防止发生意外。⑤当天下午 6 点，安排 30 人 坐在每排的嘉宾席两侧，防止非嘉宾入座嘉宾席。⑥安排 10 名人员负责晚会现场后台的后 勤工作。
六、经费预算 ①现场秩序：包括前后台的秩序 ②晚会前一周的宣传，及布置会场所需 200 元 ③本台晚会的舞蹈演员的服装借用费 1300 元 ④场地租用 800 元 ⑤节目排练的影碟 10 元 ⑥现场饮料：水 40 元 其他一切不可知费用小计：100 元 总计：2450 元 附录：节目单及晚会节目照片 节目单：主持人：杨惟，卿文静，甘小龙，成穗 1，藏舞《情满草原》表演者：文再梅，周天艳等 2，藏歌《康定情歌》表演者：贾祥，次仁扎西等 3，彝舞《云朵姝》 4，秧歌《小看戏》 表演者：唐庆龄等 表演者：李娇，余惠等 5，钢琴独奏《水边的阿狄丽娜》表演者：刘可佳 6，傣舞《斗笠姑娘》表演者：邓媛心，王薇等 7，朗诵《祖国颂》 表演者：于波，胡
春艳等 8，街舞《our show》 表演者：杨雪惟，娜尔瑾珠 9，藏舞《思乡》 表演者：杨绍梅，陈灵芝 10，独唱《残酷月光》表演者：王帆 11，印度舞《印度风情》表演者：黄银，杜鹃等 12，藏舞《酥油飘香》 表演者：甲汝，拥色等 教育系预科部，学生会 文娱部 2009 年 10 月 16 日
第18篇：大学生辩论赛策划书
大 学 生 辩 论 赛 策 划 书
大学生辩论赛活动方案
为加强我院学风建设，提高同学们的语言表达能力、沟通能力、
培养团队意识、增加应变和换位思考等能力，特此申请举办辩论赛 比赛辩题：
初赛：为“大学生做兼职的利于弊”
复赛：辩题为“大学生做兼职的利于弊”
半决赛：(待定)决赛：(待定)
比赛地点：
初赛：铁英校区三号楼
复赛：铁英校区三号楼
决赛：1号报告厅
比赛时间：
初赛：10月10日
复赛： 10月14日半决赛：10月17日
决赛：10月26日
宣传方式：
1、各校区展板宣传
2、委托各系文艺部宣传
3、各系团总支期刊宣传
4、班会内容宣传（附：预计分批次宣传）
辩论赛流程
第一阶段：阐述观点（共8分钟）
1、正方：辩述观点时间（4分钟）
2、反方：辩阐述观点（4分钟）
第二阶段：盘问攻辩（每人1分钟）。另有1分钟小结时间
1、正方二辩盘问反方
一、
三、四辩
2、反方二辩盘问正方
一、
三、四辩
3、正方三辩盘问反方
一、
二、四辩
4、反方三辩盘问正方
一、
二、四辩
第三阶段：自由辩论（共10分钟）
1、正方首先发言
2、双方交背发言
3、每人每次连续发言，时间不超过1分钟
第四阶段：陈词总结（共6分钟）
1、反方四辩作总结（时间3分钟）
2、正方四辩作总结（时间3分钟）
第五阶段：观众提问（时间5分钟）
奖项设置：最佳辩论团队一组
优秀辩论团队一组
辩论之星两名最佳辩论手三名 优秀辩论手三名
辩论赛评分标准
一、该项评分总分为100分，实行扣分制度。
二、整体风貌10分，视该队是否具有辩论队基本素质及整体精神、风貌进行酌情量分。
三、团队配合20分，视该队在比赛中配合默契程度酌情量分。
四、语言分40分，普通话流畅10分，语言文明10分，语言表达诙谐幽默、能很好的调动场上气氛20分。
五、有辩才，逻辑严密，具有较好的说服力30分。
创新点 换位思考的理念：
我们准备颠覆以往正方仅是正方，反方仅是反方的辩论模式。决赛时我们准备分两场进行，正、反方交换，这样可以多角度、立体式的观看辩论（注：另附详情）。
预期效果：
辩论更加有深度，观众印象更深，影响力更强。
机电工程系文艺部
2011年10月20日
第19篇：大学生辩论赛策划书
主办：共青团师范学院委员会
承办：师范学院陈楚风文学社
协办：
活动简介
活动口号：激情飞扬，辩出自我
举办时间：2011年4月
举办地点：周口师范学院北校区
活动目的：
1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平
活动背景：
1，‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功
2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神
3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平
直接面向群体及参与机构：
1，共青团周口师范学院委员会
2，周口师范学院陈楚风文学社
3，广大在校学生
活动主要内容：
[一]征辩论题：
1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题
2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣
[二]宣传：
1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会
2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备
[三]部署具体的活动内容
1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦
2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序
3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛
4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获
5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足
具体事宜：
第一，抽签事宜
第一条．初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条．抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条．每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
第二：比赛赛制
借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。
第一阶段
陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第二阶段
补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第三阶段
攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第四阶段
自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。
第五阶段
总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。
第五:评判标准
可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。
第六：扣分情况
1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟
2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题；
3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；
4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；
5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员；
6、自由辩时一方队员连续发言；
7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；
8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题；
第七，比赛题目
论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定．选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题．
第八，比赛评委和主持人
比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委．
第九，比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
第十，比赛程序(由主持人完成)
1．宣布辩题
2．宣布比赛规则
3．介绍参赛代表队及所持立场
4．介绍参赛队员
5．介绍规则，评委及点评嘉宾
6．比赛开始
7．观众自由提问（暂定）
8．评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间，播放广告）
9．评委团入席，由点评嘉宾评析赛事
10．宣布比赛结果
11．辩论赛结束
二:比赛程序及用时规定
时间备注
1正方一辩2分30秒
2反方一辩2分30秒
3或三辩
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
4反方二辩选择反方二辩或三辩
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
7正方一辩进行攻辩小结1分钟
8反方一辩进行攻辩小结1分钟
9自由辩论（由正方开始）10分钟（双方各5分钟）
10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答14反方四辩总结陈词3分钟
15正方四辩总结陈词3分钟
评分标准
（一）团体分，共100分
1．按辩论阶段评分，计80分陈词：10分；攻辩：15分；攻辩小结：5分；自由辩论：30分；总结陈词：20分；
2．综合印象分，计20分语言风度：5分；团体配合、临场反应：15分
3．扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词：0—5分；攻辩0—10分
（二）辩手个人得分，每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达：20分整体意识：20分逻辑推理：20分
辩驳能力：20分综合印象：20分
胜负判断
1．团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2．每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。
共青团周口师范学院委员会社团部
周口师范学院陈楚风文学社事务部
第20篇：大学生安全教育策划书
大学生安全教育策划书
（一）
活动主题：安全教育，防范于未然
活动时间：4月1日（周四）晚上七点
活动地点：403教室
主办单位：**系**级**1班
参加人员：**系**级**1班全体成员
活动背景：
本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。
活动目的：
让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
前期工作：
（1）安全教育主题班级活动申报材料
（2）收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例
（3）准备背景歌曲《无眠》
（4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励
（5）各个工作分配：
主持人：
拍照负责人：
人员签到负责人：
现场秩序负责人：
教室卫生负责人：
活动流程：
一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；
二、主持人引入导语
三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。
四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；
五、介绍各类安全事例
六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；
七、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
注意事项：
1、保证人员全部到达；
2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
3、不得有人员早退。
4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
***系**级***班
大学生安全教育策划书
（二）
一、班会背景：
从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。加强安全教育，是维护国家安全和利益的需要。
二、班会主题：安全教育，两型校园
三、班会时间：**年3月4日
四、班会地点：社工0931班（411教室）
五、班会主持人：程显韬、刘忠达
六、班会目的：
通过开展以“安全教育，两型校园”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，()达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。同时从宏观方面加强对国家安全的教育，树立国家安全观。
七、班会参与人员：社工0931班全体同学
八、班会流程：
1、主持人上台致词，使同学们了解本次班会的主题。
2、同学自由上台相继发表一些寒假经历和感受。
3、刘美兰同学关于主题发言。
4、秦佳同学关于主题进行发言。
5、庞美玲同学关于主题发言。
6、阳娟同学关于主题发言。
7、主持人致词对本次班会进行总结，班会圆满结束。
九、班会前期准备：
1、劳委安排好同学打扫干净教室。
2、买好彩带等物品装饰教室。
3、安排好同学出好黑板报。
4、组织好结束后的教师清洁。
十、班会资金预算：10元以下
十
一、班会注意事项：
1、班会开展前，必须打扫干净教室，并保持卫生。
2、班会进行时，主持人注意时刻调动班会气氛。
3、注意桌椅等公共财物，不可乱涂乱画。班会结束后，及时打扫卫生。
十
二、班会总结：
通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。唤醒了大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。本次班会社工0931班全体同学参与，在班会上，同学们都积极发言，班会气氛很活跃，基本达到预期效果。
