雷锋中队活动方案
推荐第1篇：四中队学习雷锋活动方案
四中队学习雷锋活动方案
一、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神 构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会
三、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个同学，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：2014年3月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动（召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式，校团委向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用教室的黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”手抄报比赛，在班上于3月7日前进行评比。
3、向校园广播站积极投稿，内容为雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（按照活动内容组织实施）
主题一：用雷锋精神完善自我
1、利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。
学雷锋应如何从身边的小事做起？
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”
即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献” 爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“一帮
一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、大力开展青年志愿者活动
（1）组织进行青年志愿者报名工作。
（2）大力组织开展青年志愿者服务活动
2、组织学生参加一些校外的公益劳动
（1）走向街道清除白色垃圾
（2）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除
第三阶段：总结表彰（根据班级活动情况评比学雷锋先进小组和先进个人） 3月底，各小队进行“学雷锋活动月”情况总结。
推荐第2篇：中队活动方案
活动过程
（一）整队、报告人数
中队长：全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）
中队长：报告中队辅导员，六（2）中队应到51人，实到51人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。
辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！
（二）宣布活动开始
中队长：《亮出我们少年风采》，中队主题活动现在开始！
（三）出旗 唱队歌
中队长：全体立正！出旗！奏乐！敬礼！
礼毕！请坐下！
（四）进行活动
一，主持人上台
乙：六2中队“亮出我们少年风采”主题队正式开始，请各小队喊出你们的口号吧！ 礼仪队：礼仪，礼仪，文明第一。
坚毅队：坚毅，坚毅，坚定不移。
道义队：道义，道义，有情有义。
才艺队：才艺，才艺，才华横溢。
甲：我们是文明古国。
乙：我们是礼仪之邦。
甲：老师教导我们，知书达礼儿时起。
乙：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
甲：主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。 乙：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
甲：下面请听礼仪队的《三字歌》
礼仪队：《》
甲：从巍峨挺拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；
乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；
甲：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；
乙：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
合：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！
乙：请听坚毅队的诗朗诵《中华少年》
甲：位卑未敢忘忧国。
乙：天下兴亡，匹夫有责
甲：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
乙：鞠躬尽瘁死而后已
甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
乙：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
甲：请听道义队的相声小品《她两和他俩》
乙：有了阳光，天空更加蔚蓝，花儿也将更灿烂。
甲：心中有了阳光，身心都温暖，人生将更精彩。
乙：精彩的诗歌朗诵，欢乐的相声小品，让我们领略到了他们三个小队的少年风采，你们才艺队呢？
才艺队：我们人小心红，志气高，文化知识求索忙，琴棋书画兴趣高，能力才华
竞自豪。
请听独唱《》
请看《》
请看舞蹈《》
乙：全体立正。队员们，请拿出你们理想的纸飞机，一起放飞在祖国的蓝天上吧。 （队员们在音乐声中放飞纸飞机。）
甲：我们希望理想的翅膀能带我们飞向更广阔的天地。
结束部分
1、中队长：立正，请辅导员讲话。
辅导员：队员们，今天我们六（2）中队“亮出少年风采”主题队会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，展示了阳光少年的风采。老师真心地希望，队员们用理想鞭策自己，奋发图强，让你们的理想从此扬帆起航吧。
2、中队长：呼号，请辅导员老师领呼。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：全体立正，退队旗，敬礼„„礼毕。六（2）中队“亮出少年风采”中队主题队会到此结束。
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“中国了不起”二.3中队活动设计方案
活动目的：
通过观看短片、相声、知识竞答、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。激发学生为祖国而努力学习，今天我们以祖国了不起，明天祖国以我们了不起。 活动准备：
1、第一小队收集中国之最材料，选好解说员。第二小队收集中国先进科技，选好解说员。第三小队收集中国国防资料，选好解说员。第四小队收集中国经济资料，选好解说员。
2、通过各种途径了解中国的了不起。
3、队员排练各类节目。
4、准备“中国了不起”知识竞答题目苦干个。活动过程：
一、中队长主持：
1、进场，在红领巾进行曲中进场。（先在礼堂外排好队，然后听到进场后，从礼堂外进场，排成同字形队列）；向左转。
2、各小队整队
3、立正。报告辅导员，本中队原来57人，实到57人，报告完毕。（接受你的报告，祝咱们的活动顺利开展。）
4、现在我宣布二（3）中队活动，现在开始；
5、请旗手、护旗手到位；（沿队伍左到右出旗到中间）
6、出旗、敬礼、礼毕。（中队旗与小队旗插放在旗架上各队员归队）请旗手、护旗手归队。
7、唱队歌，请指挥手到位。请指挥手归队。
8、全体就地坐下。
二、活动一：看短片，谈感受。
1、主持人：中国，那是一个多么响亮的名字啊，每当提起他，我们每个中国人的心中就会升腾起一种特殊的神圣的感情，就会感到无比的骄傲和自豪。下面请欣赏短片，看看中国的这些事物你了解吗。(一名队员操作，观看短片）
2、看完短片后你有什么感想呢？下面请我们的一些队员说说。（自由点名谈感爱，主持人点名要注意回答人次的均衡性，队员答完后主持人要稍做评价如：说得真好，太好了，我也有这种感受等。）
三、活动二：展示小队资料“中国了不起”，介绍作品内容。主持人：让我们更深刻感到中国真了不起。下面我们的队员们也从各种渠道收集整理到有关中国了不起的各方面资料。有请各小队介绍。 中国国防
大家好，我代表第一小队，向大家介绍有关中国国防的资料。
我们从中国军事网了解到，中国武器基础研究成果约20%达到国际先进水平，60%达到国内先进水平。
在2003年10月28日，中国国防部长曹刚川与美国国防部长拉姆斯菲尔德举行会晤。 中国陆军，现役兵力为230万人，拥有步兵师、装甲及机械化师、炮兵师、山地师等。 中国海军，现役兵力共30万人，拥有潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵部队、陆战部队、岸防部队五大兵种。
中国空军，现役兵力为47万人，包括战略部队和防空兵。 以上就是本小队查找的部分资料，谢谢！ 中国经济 我代表第2小队，向大家介绍有关中国经济发展的资料。
这是：2001年11月10日，中国加入世界贸易组织签字仪式。
我们从中国经济网了解到的部分数字，有：2003年中国农村全面小康实现程度为16.9%。到今年7月底，我国电话用户已经突破6亿户，达到6.09214亿户。今年前三个季度，中国国内生产总值超过7万亿元人民币，比上年同期增长7.9%。
这是：1960年到2000年我国国民生产总值情况表，从表中我们可看出我国的国民生产总值在逐年地增加。可见我国的经济不断的年年攀升。 以上就是本小队查找的部分资料，谢谢！ 中国科技
大家好，我代表第3小队，向大家介绍有关中国科技发展的资料。
我们从新华网找到的，“神舟”5号上天表明中国科技水平和国力大增。
这是：我国著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁博士预言，在３０或４０年之后，中国将成为世界上有决定性作用的科技大国。
这是：我国第一台1.8英寸微硬盘
我们又从福建热线找到的，中国地质科技水平进入世界先进行列。 我们还从中国公众科技网上找到的，2002年中国培育出转基因克隆羊，并于2002年9月28日到10月7日期间顺利在山东青岛诞生。 以上就是本小队查找的部分资料。谢谢。 中国之最
大家好，我代表第4小队，向大家介绍有关中国之最的资料。
首先是中国的几个之最，第一部字典是《说文解字》。第一颗原子弹爆炸的时间是：1964年10月16日。第一颗氢弹爆炸的时间是：1987年6月17日。第一颗人造卫星发射的时间是： 1970年4月24日。最大的山脉: 喜玛拉雅山。最大的河: 长江。
这是：中国城市最著名的八大标志建筑排名。有北京的故宫，上海的外滩，西安的城墙，拉萨的布达拉宫，苏州的苏州园林等。
在2003年11月27日,国务院三峡建设委员会办公室副主任卢纯表示：三峡工程发电能力将为中国之最。
同时在我们泉州也有不少中国之最，其中有道教老君造像、伊斯兰教圣墓葬、崇武古城、祈风石刻群、清净清净寺、安平桥、东西塔、洛阳桥等。 以上就是本小队的部分资料。谢谢！
四、活动三：相声《中国 了 不 起》。
主持人：中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。下面请欣赏相声《中国了不起》。由XX和XX合作表演。 甲：早上好。
乙：唉，昨晚一夜没睡好，到现在还打瞌睡呢。（连打哈欠） 甲：为啥事弄成这样。
乙：昨晚我家举行了关于“中国了不起”的知识竞答，我奶奶出了好多笑话呢？ 甲：噢，说来听听。
乙：你不知道，我奶奶说的时候可有意思了，比如说那个什么“珠穆朗玛峰”差点读成“珠窝打马峰”，还有那个“永乐大典”她倒念成了“永乐家电”，最好笑的就是那个“甘石星经”，因为她经常看那个《西游记》，所以把“甘石星经”读成了“太白金星”，你说好笑不好笑。 甲：（一边笑一边说）这是你奶奶书读得太少，没有掌握诀窍，比如说那个“永乐大典”就要想，既然是“大典”一定就是典籍，你再想“永乐家电”是卖家电的地方，一个是典籍，一个是卖家电的地方，八辈子也扯不到一起啊。
乙：既然你那么聪明，那我就考考你，你知道“四书五经”是哪些吗？ 甲：（自豪地说）他们是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《礼》、《易》、《诗》、《书》、《春秋》。
乙：我再考考你，你知道我们的家乡永和被誉为什么之乡吗？ 甲：当然知道，不就是“石材之乡”。
乙：我再问你一个，如果你还能答出来，你就是名不虚传的天才，你知道“人类与生物圈”计划的三大自然保护区是哪几个吗？
甲：分别是鼎湖山自然保护区、长白山自然保护区、卧龙山自然保护区。 乙：你真聪明，真了不起。 齐：但中国更了不起。
乙：啊，时间差不多了，我们有个知识竞答要开始啦。拜拜。
五、活动四：知识竞答。（回答对的队员主持人评价：你知道得真多。回答错误主持人评：真可惜，答错了，我们听听别的答案。并另请队员回答。） 主持人：下面我们进行知识抢答，请主持人到位。 主持人2：大家好，下面由我为大家主持知识问答。 请各位队员们把题听完了，再举手回答。 第一题：我国最大的淡水湖是鄱阳 湖。 下一题：最大的咸水湖是青海 湖。 下一题：创制世界上最早利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪的，是我国古代科学家是张衡。
第四题：活字印刷术是我国宋朝的毕升 发明的。
第五题：我国现代国画中，以画马著名的画家是徐悲鸿。 下一题：我国现代国画中，以画虾著名的画家又是齐白石。 下一题：我国最古老的文字是甲骨 文。 下一题：我国最早的一部兵书是孙子兵法 第九题：我国最早的爱国诗人是屈原。 第十题：我国古代最伟大的教育家是孔子。
第十一题：“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。 下一题：“琴棋书画”中的“书”指的是书法。
最后一题：第28届北京奥运会的奥林匹克精神是团结 友谊 和平。
大家知识得真多。我们的知识问答，到此结束。谢谢！
六、活动五：武术表演。
主持人：2001年中国申奥成功，2004年中国又在雅典奥运会上，取得辉煌的成绩，在金牌榜上跃居世界第二位，中国已成为世界体育大国，武术随着中国的强大而逐渐地成为各国人民所喜爱的运动，作为传统运动项目，必将在第28届北京奥运会上绽放光芒。请欣赏武术表演。
七、活动六：歌舞表演《爱我中华》。
主持人：武术是我们中华民族的精髓，观看精彩的武术表演后，让我不禁想起中国有五十六个民族，五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话爱我中华。请欣赏歌舞《爱我中华》。
八、活动七：配乐诗朗诵《同写一首歌》。主持人：五十六个民族团结在中国的大家庭里，我们是这个大家庭里的一份子，我们以中国真了不起感到十分自豪。让我们来同写一首歌，写出心中深深的真情，祝福我们亲爱的祖国！请欣赏配乐诗朗诵《同写一首歌》。 [人物：少先队员甲、乙、丙] 甲：在清晨的太阳升起的时刻， 乙：让我们来同写一首歌， 丙：写出心中深深的真情， 齐：祝福我们亲爱的祖国！ 乙、丙：写出真情，祝福祖国， 你用什么写一首歌？
甲：我用“旗帜”写一首歌， 鲜红的旗帜高扬如火， 旗帜上写着四个大字： “三个代表”光芒四射。
乙：代表先进生产力的发展要求， 丙：代表先进文化的前进的方向， 甲：代表最广大人民的根本利益。 齐：啊——
光辉的旗帜指引方向， 伟大的祖国乘上世纪快车， “四化”大道上飞速前进， 书写中华民族最壮丽的史册！ 丙、甲：写出真情，祝福祖国， 你用什么写一首歌？
乙：我用“笑容”写一首歌， 灿烂的笑容像盛开的花朵， 开在全国人民的脸上， 豪情满怀，生机勃勃。
丙：笑容里有火焰般的热情， 甲：笑容里有无穷的智慧， 乙：笑容里有英雄的精神， 丙：笑容里有必胜的信心。 民族的笑容化作力量， 万众一心高奏凯歌， 和衷共济描绘时代， 伟大的祖国如旭日喷薄！
甲、乙：写出真情，祝福祖国， 你用什么写一首歌？
丙：我用“美丽”写一首歌， 美丽的丰采洋溢在每一个角落， 美丽中蕴藏着无穷魅力， 祖国的面容妩媚婀娜。
甲：美丽洋溢在高楼大厦上， 乙：美丽洋溢在经济开发区里， 丙：美丽洋溢在体育赛场， 甲：美丽洋溢在宇宙飞船。
齐：啊——祖国的今天告诉历史， 社会主义拨正了民族命运的轮舵； 祖国的今天告诉世界， 中国正在创造崭新的生活！
甲：啊！在清晨的太阳升起的时刻， 乙：让我们来同写一首歌， 丙：歌声嘹亮响彻时空，
齐：歌名就是：“红旗飘飘”。
九、队员谈收获。
主持人：队员们通过这次活动，我们今天的收获可真不少，谁来说说。（主持人稍评价如：说得真好，是的，我也有这个收获等。） 主持人：是的，我们通过各种活动，都深深地感受到中国的了不起，今天我们以祖国了不起，明天祖国要以我们了不起，我们现在就要为祖国而努力学习。
十、辅导员讲话。（主持人说得真好，对！今天我们以祖国了不起，明天祖国要以我们了不起。让我们以行动好好学习、好好工作为祖国同写一首歌。） 十
一、呼号。（准备着为共产主义事业而奋斗！时刻准备着。）
十二、退旗。主持人：请旗手、护旗手到位。退旗，敬礼、礼毕。（从队伍右至左） 十
三、宣布活动结束。主持人：二.3中队主题活动，到此结束。 十
四、退场。让我们在《歌唱祖国》乐曲中退场。
“健康饮食，快乐成长”二.3中队活动设计方案
一、活动主题：健康饮食，快乐成长
二、活动目的意义：
1、加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护意识。
2、培养学生从小讲卫生、警慎买零食的好习惯。
3、树立食品安全意识，珍爱生命，关注健康。
三、活动构想：由于最近本班学生吃零食现象日益增多，而校门外又有很多无证经营的商家，卫生条件也较差，为了杜绝学生乱买零食吃的现象，我设计了这次主题班会。目的是通过这次班会活动强化学生的食品安全意识，在感悟中筑牢食品安全防线。
四、活动准备：
1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备交流。
2、黑板上书写“健康饮食，快乐成长”八个美术字。
3、准备课件。
五、活动过程：
一、情境表演，启发谈话。情境表演《爱吃零食的他》。
（1）情境表演：上课时，一个男生突然肚子痛，同学将他送到医务室。
（2）全班讨论：他为什么会肚子痛？经过了解，他很爱买零食吃，今天早上上学时就买了一瓶果汁水到学校来。同学们针对果汁水进行讨论。
（3）师小结，导入主题：孩子们，学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，蔡珂俊同学就是因为吃了小摊上不卫生的色素水而生病的。其实除了饮水要注意安全，其它的食品也应该注意安全。但是，谁不爱吃零食呀！那香喷喷的炸鸡腿、鲜美的薯条，还有香甜的冰激凌，哪一样不诱人啊！喜欢零食是孩子们的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此也存在一个很大的安全隐患。今天我们就一起针对食品问题来开展一次主题班会——《健康饮食，快乐成长》。
二、播放图片，关注安全。
1、孩子们，也许是因为太熟悉了，也许是我们已经习惯了，许多生活中的饮食卫生问题我们常常会熟视无睹，但如果被拍成一个个特写镜头，会给我们什么感受呢？（课件出示不讲饮食卫生的生活场景）。
2、各自谈感受，师相机引导归纳。
同学们，这一组组的镜头真可谓是惊心动魄，那你知道怎样的饮食才安全、卫生呢？ （1）注意吃零食的场合：不应在路上、校园内外、公共场合吃，这样有损少先队员形象，也不利于身体健康，还影响了环境卫生。应在家里干净、卫生的吃，吃时不讲话。 （2）养成良好的卫生习惯：勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂、肥皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物。不吃变质剩饭菜。少吃、不吃冷饮。少吃、不吃零食。不要长期吃辛辣食品。不要随便摘野果吃，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品喝水。不喝生水，建议喝标准的纯净水。千万不要去无照经营摊点、饭店购买食品或者就餐。尽可能在学校食堂就餐。（播放学校学生就餐视频）
（3）购物小常识：够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。（课件出示：什么是“三无食品”。并介绍“三无食品”大量进入市场。）
①仔细阅读营养标示。不要匆匆忙忙，花个几分钟，把包装上的各种标示，包括营养成分先看清楚。
②谨慎选购包装食品。认真查看包装标识，厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、是否合格。
③别忘了查看（QS）市场准入标志。（“QS”是食品质量安全市场准入证的简称，标志的主色调为蓝色，字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“S”为白色只有产品上贴上了QS 质量安全标志才允许进入市场销售。相机播放漫画）
孩子们，食品关系到我们的身体，影响着我们的成长。虽然存在许多食品安全问题，但只要把握住卫生常识、购买常识，相信我们能吃出快乐，吃出健康。
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中队活动方案
活动中队：
六（1）中队
活动主题：
诚信伴我成长
活动主持人：
郭忠俊
活动时间：
2013年4月26日
活动地点：
教室
活动目的：
使学生们明白了诚信是一种人人必备的优良品格，我们每个人都要讲诚信。
活动过程 ：
一、全体立正，报告人数。
二、出旗（播放出旗曲，队员敬队礼）
三、唱队歌。
四、队长讲话，宣布活动开始。
五、主体活动开始，主持人出场。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
男：诚信是金钱，诚信是荣誉，诚信是生命。
（讲故事）小组交流感想
3、小品表演：《朋友》
大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？（讨论，并说明理由）
男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。
4、演讲《诚信是金》。（演讲）
5、交流诚信名言。
6、讲诚信故事。
7、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花）
8、辅导员总结：
同学们，通过今天班会上同学们精彩的表演，老师感觉生命曾可贵，诚信价更高，让我们弘扬中华民族的诚信美德，在未来的人生旅途中做一个诚实守信的中国人，让你、让我、让我们的民族永远立于不败之地。我们的明天一定会更好。
9、（齐唱《明天会更好》）
六、呼号、退旗
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“母亲节的祝福”主题班队活动方案
活动准备：
1、全班训练出旗退旗，练唱《少年先锋队队歌》。
2、中队长小队长练习汇报人数。
3、申同学季同学熟悉流程和主持语言。
4、郑同学、周同学、赵同学讲述妈妈感动自己的故事。
5、申同学熟读《母亲节的由来》
6、赵同学《纸船》
7、樊同学、罗同学、雷同学《母亲的赞歌》
8、柏同学柏同学《世上只有妈妈好》
9、郑同学曾同学李同学《鲁冰花》
10、季同学《妈妈的吻》
11、制作简单的贺卡。
一、活动开始
中队长：各小组整理队伍并报告人数。
小队长：（面向队员）起立 全体立正 报数
（转身，双手握拳放于腰间，小步跑到中队长面前，敬队礼）
报告中队长，本小队原有队员人，实到人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！（行队礼）
„„
（各小队依次进行）
中队长：（中队长小步跑到辅导员面前，行队礼），三（3）中队应到35人，实
到35人，现已准备就绪，请求开展活动。
辅导员：接受你的报告，活动可以开展，并预祝活动圆满成功！（行队礼） 中队长：（教室前面）现在我宣布，三（3）中队“母亲节的祝福”中队活动正
式开始。
（1）全体起立，出旗，敬礼。（音乐起，队旗出场。）礼毕。
后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗——李同学，两人护旗——谢光润、赵同学。>
（2）唱队歌。（音乐起，季同学指挥上。）坐下。
（3）有请主持人。
(主持人季同学、申同学站到台前)
申同学：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
季同学：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经走过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱纹。
申同学季同学：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此“母亲节”来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈！尧塘小学三（3）班“母亲节的祝福”主题班会现在开始。
二、活动过程
（一）、回顾篇——回味母爱
（1）季同学：有一个日子，岁月里只为母亲而定，是母亲节；
申同学：有一朵花，五月里只为母亲而开，是康乃馨；
季同学：下面请申同学同学给我们介绍母亲节的由来。
（2）申同学：妈妈的眼角的皱纹，鬓角的白发，是日夜操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是母爱无偿地演绎。你留心过妈妈的日常生活吗？你觉察到妈妈的辛苦了吗？接下来请同学们讲述妈妈感动你的点点滴滴。
（二）、赞美篇——歌颂母亲
（1）申同学：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
季同学：妈妈，您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树。我一直走到很远。都能回头便瞧见您，在风中枝蔓一直伸到无边。请欣赏诗朗诵《纸船》《母亲的赞歌》。
申同学：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当熟悉的歌曲再度在耳边响起，当母亲节再一次来临，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚„„都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄----
季同学：下面请欣赏母亲的赞歌。
《世上只有妈妈好》
《鲁冰花》
《妈妈的吻》
（三）、行动篇——回报母亲
季同学：一杯热茶,
申同学：一声问候,
季同学：一个微笑,
申同学：一点进步,
季同学：这些都是我们感激母亲的方式，你准备怎样回报你的妈妈呢？ 学生回答。
季同学：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
申同学：祝年我们的妈妈永远青春靓丽！永远健康福临！祝普天下的妈妈们平安度春秋！让我们把对妈妈的爱写在的贺卡上，送给妈妈最真诚的祝福！ 季同学：让我们听听你对妈妈说的祝福语吧！
学生在贺卡上写祝福语。
三、活动结束
中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）
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2015秋中队活动方案
一（1）中队
活动1：老师，我们爱您！
时间：2015.9 教育要求
通过这次班会，通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，并在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
准备工作
1.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件；2.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片； 3.同学们编排节目。活动过程： 活动过程
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
主持：同学们，这节课我们是队会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的主题就是“老师我们爱您”。
（一）教师节来历
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
（二）“教师节”知识抢答题
主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，请大家积极回答：
1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
2、每年的几月几日是教师节？
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
4、人们常把教师比作什么？
（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
（三）体会教师工作的辛苦
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
（四）歌曲
主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听陈心怡为我们带来的歌曲：
（五）学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师
（六）小品《送礼》
主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》表演者：
1.讨论：什么是老师最称心的礼物
老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这
3 件最称心的礼物吗？
2.行为践行训练：
（1）上课习惯训练
（2）自习课时我们该怎么做？
（3）老师正在讲课的时候，有两个学生在后面讲小话、做小动作，同学们该怎么办？
（4）老师没有弄清实事真相，错误的批评了你，你该怎么办？
（5）老师因病或开会没有来到教室上课，此时，我该怎么办？
（七）诗朗诵
诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》
（八）学习一首赞教师的歌曲
六、老师总结。
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首歌曲，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
呼号
退旗、奏乐、敬礼 活动结束
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三（3）中队“感恩父母”主题班会活动方案
余琳
【活动背景】:
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。
【班会目的】：
1、通过班队会课,体会父母的爱与付出.
2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.
活动准备：多媒体课件
【活动过程】：
开场白
主持人甲：敬爱的老师
主持人乙：亲爱的同学们
主持人合：大家上午好！现在我宣布三（3）班“感恩父母”主题班会现在开始！ 主持人甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？
主持乙：是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报 主持甲：是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿， 主持合：——是我慈爱的父亲、母亲。
主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— （全班）：爸爸、妈妈我爱您！
第一篇：春晖爱
一、小队诗歌朗诵
我们用一首诗来赞美妈妈：《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊！妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊！妈妈的爱是责备的目光。
我们用一首诗来赞美爸爸：《爸爸的鼾声》
爸爸的鼾声像一辆小火车，轰隆轰隆的响着，带着爸爸一天的劳累驶向梦乡；
爸爸的鼾声像一只咆哮着的老虎，嗷嗷的叫着，鼾声带着爸爸的劳累飘远；
爸爸的鼾声，像小汽笛，乌鲁乌鲁的叫着，把爸爸的烦恼一喊而光；
爸爸的鼾声像无节奏的号角，一会儿高，一会儿低，伴着我和妈妈甜甜的入眠。 我爱我的爸爸！我爱爸爸的鼾声！
二、音乐故事
主持人甲：感谢第一和第二小队的精彩表演
主持人乙：下面请欣赏音乐故事——《苹果树》，表演者：
（音乐故事表演）
主持人甲：这就是我们每个人的故事。这棵树就是我们的父母。
主持人乙：小时候，我们喜欢和爸爸妈妈玩，长大后，我们就离开他们，只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候，才回到他们身边。
主持人甲：无论如何，父母永远都在那儿，倾其所有，使你快乐。
主持人乙：同学们，听完这个感人的故事，你有什么想说的吗？
（随机点学生谈感受）
主持人甲：是的，同学们都说得很好。
主持人乙：父母的爱，就如春天的阳光，温暖和煦，平凡却伟大。
主持人甲：接下来，请欣赏歌曲《母亲》
三、歌曲欣赏
第二篇：寸草心
一、小调查：你了解父母吗？
主持人甲：同学们，我们的生日父母总是记在心间，为我们庆祝。
主持人乙：我们爱吃的零食、爱看的电视节目、爱读的书·····父母都了如指掌。 主持人甲：那么，我们了解父母吗？
主持人乙：下面，就让我们来做一个小调查吧！请能答出如下问题的同学举手。 （主持人随机调查）
主持人甲：看样子，许多同学对爸爸妈妈还不够了解哦！
主持人乙：希望同学们能多走近父母，了解父母，孝敬父母。
主持人甲：接下来，请欣赏快板《孝敬父母十条》
二、快板：《孝敬父母十条》
主持人甲：感谢同学们的精彩表演。
主持人乙：说了这么多，在平常的生活中我们怎样用实际行动来回报我们的爸爸妈妈呢？大家可以举手说说自己的想法。
（学生自己谈想法）
三、才艺展示
主持人乙：父母给予了我们生命，教会了我们做人的道理。
主持人甲：所以我们把自己对父母的一片感激之情都变成了一幅幅美丽的画，
主持人乙：一首首动听的歌，一支支优美的舞，让它们来表达我们对爸爸妈妈最真挚的爱。下面请欣赏表演：
拉丁舞表演
还有我们呢！~~我们还想展示我们的歌声呢!
歌曲连唱《好爸爸坏爸爸》《世上只有妈妈好》《鲁冰花》
主持人乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
主持人甲：我感谢我的父母，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！让我们用最美妙的歌声献给我爱的人和爱我的人们。
主持人合：让我们高唱这支《爸妈谢谢你》。
第三篇：悠悠情
主持人甲：谁言寸草心，报得三春晖。父母给予我们的爱是我们一生都无法回报的。 主持人乙：许多同学都写下了自己与爸爸妈妈的亲情故事，下面我们就静心聆听他们的故事吧！
（学生讲述亲情故事）
结尾
主持人甲：感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵；
主持人乙：感恩使世界美丽，感恩让我们拥有爱心。
支持人甲：让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴！
主持人乙：愿我们怀着一颗感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员讲话！
辅导员讲话：懂得孝敬父母，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己，拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快的长大，我们就能够拥有一个美好未来。
主持人合：三（3）班“感恩的心”主题队会到此结束！
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关于命名天津市雷锋大队、雷锋中队的通知
各少先队大队：
为深入贯彻全国少工委六届三次全会精神，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当新时代小雷锋的生动局面，市少工委在今年建队日期间，命名“天津市雷锋大队”、“天津市雷锋中队”。有关事宜如下：
一、命名条件
（一）天津市雷锋大队
1.学校少先队组织健全，党、团组织切实加强对“学雷锋”活动的领导，将“学雷锋”活动纳入重要日程，并在日常有效落实。
2.加强与英模及“学雷锋”活动先进人士保持联系，长期开展“学雷锋”活动在五年以上，利用少先队阵地，通过红领巾广播站，升旗仪式，板报等做好宣传工作，“学雷锋”活动深入每个队员的心田。
3.活动有计划、有总结、有机制、组织到位，内容丰富，形式多样，每年举行专题性“学雷锋”活动不少于两次，且日常“学雷锋”活动贯穿全年。
4.“学雷锋”活动对队员的成长明显的促进作用，队员素质得到全面提高，有健康向上的风貌。全校队员将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，注重在具体学习和生活中养成习惯，培养爱心，落实责任，涌现出大量的先进个人和先进事迹。社会影响广泛。
（二）天津市雷锋中队
- 1 -
1.中队组织健全，制度完善，能够认真、扎实、有效地落实全队重要部署，按照学校大队的统一要求，组织开展“学雷锋”活动。
2.活动有计划、有总结、有机制，内容丰富，形式多样，具有鲜明的中队特色，每学期至少召开2细专题性“学雷锋”主题中队会。“学雷锋”活动常态化，月月有总结、有评比，活动成果丰硕，长期开展“学雷锋”活动在3年以上。
3.全体中队队员积极倡导和实践热爱集体、助人为乐的奉献精神，在中队中形成人人讲雷锋、人人学雷锋、人人做雷锋的良好氛围，队员参与率实现100%覆盖。
二、命名程序
本次命名采取民主评议、层层推荐的方式，在征得单位主管领导同意后，逐级推荐。在符合命名条件的基础上，雷锋中队每校最多申报一个；雷锋大队由各校自行申报。区少工委将根据候选单位情况进行初审，择优推荐到市少工委。
材料均以纸质版形式申报，主要包括：1500字左右事迹材料一式一份；申报表一式两份；“学雷锋”活动照片5张。请各单位于9月17日前将申报材料报德艺科。
附件：1.“天津市雷锋大队”申报表2.“天津市雷锋中队”申报表
德艺科
二〇一二年九月十一日
- 2 -
附件1
“天津市雷锋大队”申报表
区县：
- 3 -
附件2
“天津市雷锋中队”申报表
区县：
- 4 -
推荐第9篇：雷锋中队事迹材料
油田第十四小学四（1）中队是一个团结向上的中队，共42名少先队员。在辅导员吴春娟老师的带领下，成绩突出，文明守纪，班风正、学风浓，而且队员们经常为大家做一些好事，班级积分名列前茅，深受学校师生的好评。
为了弘扬雷锋精神，发扬传统文化魅力，促进青少年的身心健康成长，新学期开学伊始，四（1）中队辅导员集中组织学生进行了“读雷锋故事”活动。生动的故事感人至深，使同学们集体经受了一次爱的洗礼。活动伊始，同学们就将事先收集好的雷锋故事如至宝般紧握手中，争先恐后的同大家分享。无私奉献的故事、声情并茂的演讲使在场的听众激动不已，甚至潸然泪下。当读到雷锋冒着磅礴的大雨帮助一位妇女时，同学们屏气凝神，久久不能平静。随后，在班级一位中队委的带领下，全班同学齐呼誓词：“为共产主义事业而奋斗！”这铮铮誓言感染着每一位同学的心，使活动气氛达到高潮。
9月6日 ，四（1）中队“红领巾小分队”的队员们在老师的带领下，开展了“环保小雷锋在行动”的中队实践活动。队员们深入社区，认真地捡拾着垃圾，擦拭着小广告等，就连花草覆盖的地方，队员们也认真的检查着。队员们在劳动的过程中争先恐后，不怕脏，不怕累，干的热火朝天，充分体现了雷锋精神。队员们还向过往的居民宣传雷锋事迹，号召所有的人都来学习雷锋，使雷锋精神继续发扬下去。
记得去年冬天，四（1）中队的周兴攀同学由于不慎摔伤了胳膊，需要住院治疗。当得知他的爸爸在外打工，家庭条件不好时，四
（1）中队全体队员主动为他捐款，其中王明宇同学主动拿出自己一百多元的积蓄。其他同学还主动写下了自己的祝愿，一张张祝你早日康复的贺卡，托老师带到了医院。当他出院后，多名队员争相为他补课，让他感受到了家庭的温暖。
某队员的钢笔没有墨水了，庞润林主动借钢笔给他使用。看到教室后面的劳动工具摆放乱了，葛怡凡主动打扫干净。队员们喝过的饮料瓶摆放的乱七八糟，许嘉兴主动找来袋子，将饮料瓶装好，整理整齐。同学们收集的废纸、废本多了，没有地方放，高淑静同学从自己家里找来纸箱，并且主动承担整理和收集的工作。班里同学的凳子有点晃荡，许嘉兴同学拿回家和爸爸一起修理。像这样的小事每个同学都会主动去做。
四（1）中队每一个同学，都把班级当作是自己的家，每天认认真真的打扫卫生。学校的教学楼上每层楼都有一个倒垃圾的口，这个垃圾口刚好在四（1）中队的教室门口，每当一二年级的小朋友来倒垃圾时，四（1）中队的值日生都会主动地给小弟弟、小妹妹们帮忙，就算他们把垃圾洒在了我们的卫生区，他们也是自己重新清理干净。
四（1）中队栾静然同学在上学的路上捡到一个黑色钱包，主动交给了辅导员，老师发现里面有四百多元现金和各种证件。根据里面的身份证信息，发现失主就是炼油厂的职工，通过多方打听联系到失主，将钱包还给了她。栾静然同学在巨额现金的诱惑下，能够做到拾金不昧，确实是值得表扬和学习的。这件事在整个小区为学校树立了一张名片，十四小的学生真棒！
四（1）中队的一个个小雷锋们，用行动践行着雷锋精神，将乐于助人，无私奉献，刻苦学习，团结一致的精神带到校园每一个角落，带给身边的每一个人。不愧是优秀的雷锋中队！
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雷锋中队事迹材料
六.一 中队
北四平中心小学
多一个雷锋让校园多一份关爱
在北四平乡中心小学有一个充满自信、团结合作、锐意进取的团队---六·一中队。在这里有41颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着共同的目标。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班风；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感”是我们的班训。
2009年入学以来，我们中队就被命名为雷锋中队，在这个温馨的大家庭里每个人都在雷锋精神的鼓舞下，不断发掘自己的潜能、提高自身素质，为这个中队增光添彩。我们中队的誓言是：中队多一个雷锋让校园多一份关爱。中队以培养素质为核心，以雷锋精神代代相传为主要教育内容，以体验教育为途径，开展一系列有意义的活动，用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，我们决心并努力创建 一个雷锋特色中队。成为学校一大亮点，并获得良好的社会效应。下面将我中队的情况汇报如下：
一、具有雷锋精神的中队
过去雷锋对于这些孩子来说是遥不可及的，他们无法体会雷锋的精神，在弘扬雷锋精神、发扬传统文化魅力活动中，我们中队响应大队部号召，他们开始通过事前查找资料，并将资料记录在“英雄事迹摘录本”中，利用晨会和业余时间
队员们相互交流，通过访问老人来了解情况，中队还举行了“雷锋在我心中”的主题班队会，学生们还出了一期有关雷锋的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解雷锋的事迹，向雷锋学习，做一个努力向上、有爱心、全心全意为别人服务的人。
在每学期学校大队部组织的“环保小雷锋在行动”活动中，我们中队都能配合辅导员老师的，深入街头巷口，不怕脏、累，认真捡垃圾，就连花草被覆盖的地方我们也不放过，在清理校门前河道白色垃圾时，我们更是捡的捡、用工具抓的抓，队员们争先恐后，干得热火朝天，在最短时间内还村民一个舒适的乡村环境，充分体现了雷锋精神的凝聚力。队员们还向过往的村民宣传雷锋精神，号召所有的人都来学雷锋，让雷锋精神弘扬下去。
在校园内学雷锋的事做的更是数不胜数，中队长郝晨
一、帅任经常以身作则，承担起学校卫生死角——垃圾箱周围卫生的清理工作，解决了卫生老师的头疼大事，学校的远程教育室、乒乓球室经常能看到这些孩子们拿着扫帚，抹布干活的身影。学习委员曹俊杰在老师外出学习一周的情况下主动带领同学学习，布置作业，俨然成为一个合格的小老师。我们的队干部都这样，队员呢更是可想而知。一个个小雷锋在用自己的实际行动践行着雷锋精神，将乐于助人、无私奉
献、刻苦学习、团结一致的精神带到了校园的每一个角落，带给身边的每一个人。
二、充满爱心的中队
关爱他人、用自己的力量关心身边的人是每位队员的心愿。中队张文奇等队员们以“假日小队”的形式开展了一系列的 “爱心奉献”活动。队员们先后来到“敬老院”、“孤老家庭”，为他们打扫卫生、送去了自己书写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞。老人们激动地拉着我们队员的手，亲切地摸着我们队员的头，一再赞扬道：“这些孩子多懂事呀！” “希望工程”乃是全社会的一件大事，在每次的救灾捐助活动中，队员们都会不加思索地将家中的“旧瓶旧罐”、“旧书旧报”、“零用钱”捐给学校，支援灾区，默默地完成他们的一种心愿，让贫困地区的孩子和我们一样享受人间的快乐。
中队中有位叫王蕾的小姑娘，在她三岁的时候父母离异，父母又相继在远方组建了家庭没人要她。至今她一直跟着姥姥生活，姥姥今年78岁，也是体弱多病，王蕾经常是早上饿着肚子来上学，因为交不起伙食费，除了学校减免的一部分费用外，她还是经常中午没有钱吃饭，见到她上课总是饿的无精打采老师和同学，经常把自己的零用钱塞给她，
还经常把买来的面包等送给她，让她填饱肚子有力气上课学习。尤其到了农忙的时候，姥姥拖着带病的身子忙到很晚，放学回家王蕾要承担起家里很多家务，甚至有几天都不能来上学，作业经常落下很多，回到学校同学们主动为她补习功课，不让她于同学们少学到一点点知识。
毛新宇同学是这个中队最幸运的一员，他的智力相对比较低，虽然已经上到了六年级但是他会的知识还是停留在二年级的水平，全体队员不但没有嘲笑他、看不起他，还经常以各种方式鼓励他、因为他会拼音，大家就让他作为听写员负责每天语文生字的验收，这样不仅帮助他认识了很多字，更主要的让他对学习充满了兴趣和信心。
三、创新向上的中队
我们的中队活动由队员自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织各种创造活动。中队先后举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹”的活动、“绿色环保”宣传周活动、“我的故事”编小书活动等。他们还将自己的足迹留在了周围的许多角落：中队还开展了“节约生活中的每一滴水”、“安全紧系你我他”等主题队会、其中“文明礼仪伴我行”的实践式主题班会的系列活动开展的更是轰轰烈烈，不仅队员们受益匪浅，还得到了县里德育处许多领导的好评，还有 “手拉手”、“为他人所想”、“争
当一日标兵生”、“我能行”、“我是当今小雷锋”等活动，学生触动很大，自发地形成了一股“比、赛、帮、超”的热潮，特别是“我是今日小雷锋”成了同学们当中的热点。
四、茁壮成长的中队
为了使队员们时刻感受到雷锋精神的鞭策和激励，我们每学期末都举行“雷锋式的好少年”评比活动 。每学期我们中队都会有很多的新面孔站在领奖台上，结果属于自己的荣誉。现在，六（1）中队已经是一个团结向上的集体，多次被评为优秀班集体、获市级三好班集体荣誉称号。通过中队开展的各项活动，孩子们认识到他们能过上幸福快乐的生活，祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个像雷锋一样的革命先烈抛头颅、洒热血换来的。可有的学生还生在福中不知福，有时，会嫌饭菜不好吃，会怪父母没有给他们买新衣服、新玩具，怕妈妈对学习上的严格要求„„想想这些，队员们深感惭愧。
通过各项学雷锋活动的开展，在六一雷锋中的带领下，我们北四平中心小学的校园了充满了爱心，我们知道爱我们的国家，就应该加倍珍惜现在这样美好的时光，就要树立远大的理想，培养坚忍不拔的毅力、艰苦朴素的作风和顽强拼搏的精神，从现在做起，好好学习，成为一个德智体全面发展的好学生，将来做一个对祖国有用的人！
第11篇：雷锋中队汇报
在静海模范学校，有这样一个积极奋进的中队——五（3）中队。这是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的中队，这是一个充满爱、班风正、学风浓的中队。在中队辅导员的带领下，队员们之间团结协作，永争上游，深受学校师生的好评。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。中队中男生26人，女生21人，他们的年龄大多数在12岁左右，他们那四十七颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与热情。
中队的口号是：今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。 中队的誓言是：“从小学雷锋，立志建祖国”。
这也是中队为之奋斗的目标。现从以下几个方面汇报五（3）中队的情况：
一、队风建设同心同德
结合学校的总体部署及本班实际情况，制定了学雷锋活动方案，举行了向雷锋学习的启动仪式、动员大会，向学生介绍雷锋的生平简介，雷锋日记摘抄，通过雷锋故事教育同学们应该向雷锋同志学习哪些优秀品质，使广大同学耳濡目染，营造浓厚的学雷锋氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解，由此掀起了学雷锋的热潮。全体队员留心收集关于雷锋的资料，并将资料汇集在自己的“英雄摘录本”上,利用夕会时间，队员轮流上台与其他队员分享自己的摘录成果。中队长冯某同学组织大家每月写一篇学习雷锋心得，与同学交流。在墙报上设置学雷锋专栏，由队员自己管理，张贴雷锋画像、雷锋名言，定期开展“学雷锋，做雷锋式的好少年”等主题队会。同时让队员们通过各种渠道，亲自收集有关雷锋的图片、故事、日记、书信等资料，并自主编排、设计、以学雷锋为主题的手抄报等宣传品。队员们设计的手抄报内容丰富，主题突出，板式新颖多样，字迹工整清晰。有的队员将雷锋不平凡的成长历程创作为通俗易懂的快板、拍手歌、小合唱等节目，通过知识竞赛、故事会等形式，广泛开展学习宣传活动，使雷锋的事迹潜移默化地注入了孩子们的心灵。通过所有成员的努力，我中队有了以下几点成绩
（一）热爱学习。我中队队员的学习习惯较好，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。中队成绩年级总评第一。
（二）团结互助。每位成员都努力做“雷锋式”的好队员。三月初，学校组织“爱心银行”的募捐活动。短短几天时间，中队成员就捐款高达1556元，居学校首位。
（三）班里建立了雷锋小组---形成了一帮一的学习模式。使之互相努力，互相进步。
（四）拾金不昧的好人事迹屡屡出现。其中金某某拾到100元主动交公。
二、队活动开展有声有色
我中队在校领导的重视下扎实开展“学习雷锋好榜样”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“学习雷锋好榜样”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个队员都有自己“学习雷锋好榜样”计划，人人参与，积极投身于“学习雷锋好榜样”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。 其中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。我们五（3）中队的队员们在学校领导、少先大队长、中队辅导员的带领下，开展了“少先队学习雷锋好榜样主题队日”的中队实践活动。队员们深入社区，认真地捡拾着垃圾，擦拭着小广告等，就连花草覆盖的地方，队员们也认真的检查。队员们在劳动的过程中争先恐后，不怕脏，不怕累，干的热火朝天，充分体现了雷锋精神。队员们还向过往的村民宣传雷锋事迹，号召所有的人都来学习雷锋，使雷锋精神继续发扬下去。
在校园中，每个孩子在早上和中午早到学校，主动担当起环保卫士。看到地上的垃圾、碎纸片都会认真的捡起来，扔到垃圾桶内。每个人都寻找校园内的卫生死角，用自己的一双小手，干净整个校园。在这一刻，我们师生齐心协力，一心一意的为我们的花园增添一份蓬勃的朝气，两份对绿的浓浓爱意，三份重在实践的行动！而且，我们的孩子还积极热心地拉动爸爸妈妈共同设计环保牌，一起写下“小树我爱你”、“保护环境”、“珍惜碧水蓝天”等等的爱心标牌，获得了学校的一致好评。
这样的事情还有很多很多，队员们主动帮助低年级的小朋友做卫生，抬水，背书包，办板报……五（3）中队孩子们，一个个在用纯真的行动践行着雷锋精神。将认真学习、助人为乐、团结协作、勤俭节约、默默奉献的精神带到校园每一个角落，带给身边的每一个人，带到社区的每一个家庭，成为一个名符其实的雷锋中队！
三、中队干部管理有条有理 有着这样优良的队风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我中队学生自我管理能力强，中队干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班来某同学，在她的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理中队中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，让每个小队取好队名，如 “班级星小队”、“冲锋号小队”、“智慧星小队”、“讲文明小队”、“步步高小队”、“爱学习小队”等，还给每个小队打分，使队员更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让队员们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规队员就组织班委进行教育；学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的队员们愿意为他人服务，帮助他人共同进步的。为了让更多的队员参与管理，在五年级时我就采取了中队委制和值周班长轮流管理制相结合。值周中队长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在中队会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。
五、成绩取得可喜可贺
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中队员们积极参与，并取得了不少成绩。特别是我班的体育成绩优异，在去年校运动会上成绩突出。我中队成员王某等三名同学在县运动会上取得第一名的好成绩。同时五（3）中队文艺方面也不逊色，在上学期大合唱比赛中取得了第二名的好成绩。还有作文竞赛、奥数竞赛、美术比赛、舞蹈比赛、乐器比赛、合唱比赛等获奖者一个不落，真可谓“文武全才”。 五（3）中队代表学校参加竞选天津市电视台举办的“比如看世界”节目。五（3）中队多次被学校评为道德风尚优的班级体。
通过各项学雷锋活动的开展，五（3）中队孩子们认识到他们能过上幸福快乐的生活，祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个像雷锋一样的英雄建设出来的。爱我们的国家，就应该加倍珍惜现在这样美好的时光，就要树立远大的理想，培养坚忍不拔的毅力、艰苦朴素的作风和顽强拼搏的精神，从现在做起，好好学习，成为“国家的栋梁之才。
第12篇：雷锋中队总结
英雄中队事迹材料
沈阳市第六十一中学附属小学
四 三 中 队
雷锋，一个名字，更是一种精神。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征，是我们中华民族宝贵的精神财富。我雷锋中队自创建以来，同学们从思想上、行动上有了明显的改变，在中队辅导员老师的带领下，班风正、学风浓，形成了一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的中队，而且队员们之间团结协作，凝成一股力争上游的绳，还常为大家做一些好事，深受学校师生的好评。
自成立雷锋中队以来，我中队先后做了如下活动。
一、加强宣传
形成氛围
结合本班实际情况，制定了学雷锋活动方案，举行了向雷锋学习的启动仪式、动员大会，向学生介绍雷锋的生平简介，雷锋日记摘抄，通过雷锋故事教育同学们应该向雷锋同志学习哪些优秀品质，使广大同学耳濡目染，营造浓厚的学雷锋氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解，由此掀起了学雷锋的热潮。同时让学生们通过各种渠道，亲自收集有关雷锋的图片、故事、日记、书信等资料，并自主编排、设计、以学雷锋为主题的手抄报等宣传品。学生们设计的手抄报内容丰富，主题突出，板式新颖多样，字迹工整清晰。将雷锋不平凡的成长历程创作为通俗易懂的快板、拍手歌、小合唱等节目，通过知识竞赛、故事会
等形式，广泛开展学习宣传活动，使雷锋的事迹潜移默化地注入了孩子们的心灵。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、唱歌曲
学雷锋
3月5日是向雷锋同志学习的好日子，为继续传承雷锋精神，集体学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，通过歌唱，同学们深深地被“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，克已为人是模范，共主主义思想多高尚，共产主义思想放光芒！”所感动，所感染。我们还讨论了如何做个二十一世纪艰苦朴素的好孩子，在热情的交流讨论中达成一致：少吃一袋零食，少浪费一个本子，少穿一件新衣服，多攒零花钱买本课外阅读书，多节省文具，多为爸爸妈妈做些力所能及的家务。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。
2、开队会
扬雷锋
精心组织筹划《雷锋，我的榜样》主题中队会。在学雷锋主题中队会上，以讲故事、说快板、三句半、小品、歌曲等生动活泼的形式表演出来，通过主题中队会，一方面发挥了我们队员的主观能动性，提高了队员们组织活动能力和表演水平，另一方面，使队员了解雷锋平凡而伟大的一生及其高尚的品质。
3、看电影
忆雷锋
为了宣传学雷锋的意义，以及如何学雷锋，学雷锋什么精神，我中队通过网络，先后两次组织学生观看了《雷锋》、《少年雷锋》两部电影。看完电影，使同学们认识到，学雷锋重在体会一种心中永远有他人的意
识，而不是刻意地去模仿雷锋的事例，作为当代的少年儿童要养成好习惯，立志成为一名德、智、体全面发展的好孩子。同时让学生写观后感，同学们的感想深刻，句句流露出要向雷锋学习的决心。
4、知感恩
表孝心
3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我中队开展了“知感恩 表孝心”献礼的活动。同学们主动制作卡片、礼物等送给自己想要感谢的人，每个学生都为自己的妈妈、奶奶等人做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛劳，学会感恩于长辈。这些事情虽小，但也是一种雷锋精神的体现。同时在学校举办的“感谢老师妈妈”征文活动中，我班积极参与，各个都表达了对老师的敬爱、感谢之情，我班的赵旌彤同学的文章被作为范文在全校师生面前展示，同时我班获征文一等奖。
5、讲故事
见行动
雷锋的故事千千万万，通过让学生讲雷锋的故事，让学生进一步明确雷锋身上有很多的闪光点：拾金不昧、乐于助人、无私奉献„„让学生知道无论什么时代，雷锋精神都是大家学习的优秀品质。
6、评标兵
知上进
自雷锋中队成立以来，班中涌现了很多好人好事，许多同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园里捡垃圾，拾金不昧现象层出不穷，这些点滴小事，都折射出了雷锋精神的光芒，为了让更多的同学能够做到这些，在班中评选出优秀学雷锋标兵5名。他们分别是薛彭男、毛禹贺、陈忠浩、罗婧怡、龙宇欣。
三、取得的成效
我中队近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
同学们参加学习雷锋活动的热情越来越高，雷锋精神在我班的每个角落绽放光芒。通过开展各种活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
现在我班同学能够严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们同学在每次做操时都能做到静、快、齐；无论上哪个科任老师的课都能认真听讲、积极发言。见到老师能主动问好，团结同学、关心班级、爱护校园，看到学校草坪里有杂草时能主动拔掉。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起；教室里的门锁坏了，大家也争先恐后地去找人来修理；同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖„„每位同学都尽自己的力量去帮助、关心他人，谁丢了钢笔格尺，大家都会毫不吝啬地借给他，谁有学习上的困难，大家都会耐心地为他讲解，尤其是我们班在成立了“一帮一”后，同学们更能发扬雷锋精神，现在我们学习的知识点较难较繁，学习稍差的学生做起题来真是吃力，可是班中的王剪、龙宇欣、高宇培、赵旌彤等很多同学都能耐心地帮助他们的同桌。讲一遍不会时就再讲一遍，有
时还能通过画线段图、举例子讲解，做到不厌其烦、举一反三。他们常常在课上一起讨论问题的答案、互相评改作业、课间时指导同桌背诵课文，指导改错，真正做到了你教我生字，我教你算题目，互帮互助，共同提高，因此本班的学习情绪高涨，每次在各种考试中都能名列前茅，深受家长、学校的好评。
我中队的学生在知道雷锋非常爱看书时就立志也要向他一样，如果有时间就要多看书。他们也是这样做的，他们已养成了爱读书、读好书、读英雄的书籍的好习惯。像班中的徐书业就读过《孙子兵法》，罗婧怡读过《鲁滨逊漂流记》，何鑫读过《钢铁是怎样炼成的》„„有的队员甚至在网上查找英雄的各项资料、观看英雄的音像，回到学校时与其他队员一起分享感想，让其他队员感受那些英雄的人格魅力。像这样的事情还有很多很多，但我班的这种“个个学雷锋、个个像雷锋、处处有雷锋”的这种精神将一直延续下去。
几年来我中队先后开展了《红领巾心向党》、《文明之花处处花》、《感恩父母》、《雷锋，我的榜样》等为主题的丰富多彩、生动活泼的主题队会，并获得了区二等奖，校一等奖的好名次。为了让学生在潜移默化的活动中了解英雄，走进英雄人物的内心世界，创办了《我要向你学习》手抄报。在全体队员的共同努力下，我班在校举办的队列广播操评比、学习习惯三字歌比赛、学雷锋黑板报评比、墙饰手抄报评比、爱耳日手抄报评比、游泳卫生与安全手抄报评比、世界环境日手抄评比、动手小制作、废物利用、花香教室献花等活动中均被评为一等奖。
在英雄精神的鼓舞下，我班曾连续七个学年度被评为行为示范班级。
我中队曾被评为区优秀班级，辅导员老师被评为区优秀班主任、区先进教师。队员们也收获了累累硕果。班中的赵旌彤同学在区举办的《习惯与未来》征文活动中获一等奖，在全国奥林匹克数学竞赛中，赵旌彤、徐书业获省一等奖，王剪同学获国家级一等奖，同时辅导员老师获国家级指导奖。赵旌彤同学在本学期还被评为区优秀学生。
四三中队的一个个小雷锋们，将继续用行动践行着雷锋精神，将乐于助人，无私奉献，刻苦学习，团结一致的精神带到校园每一个角落，带给身边的每一个人。在今后的日子里将继续努力拼搏、锐意进取，迈上更高更远的舞台，不愧于优秀的雷锋中队称号！
第13篇：雷锋活动方案
活动方案
单位：黄泥河镇迤更者小学
内容：关于开展学习雷锋精神社会实践活动方案
主题：奉献精神就是服务社会
时间：2012年3月5日
“奉献精神就是服务社会”
活动方案
一、指导思想：
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。
二、活动目标：
1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
奉献精神就是服务社会，构建和谐校园。
四、活动时间： 2012年3月5日
五、总体要求：
1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。
2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对少先队员思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，写一篇作文，教师写一篇心得体会。
六、具体活动安排：
1、走近雷锋，感悟雷锋精神
（1） 3月8日大队部利用国旗下讲话进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。
（2）各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让少先队员们走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。
（3）布置学习雷锋宣传橱窗。 （4）各中队出好一期主题黑板报。
（5）进行一次“学雷锋”主题队会，通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
2、学习雷锋，争做当代小雷锋
（1）结合3·8国际妇女节，人人争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件家务活。
（2）3月8日，进行一次美化校园和社区活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。
（3）结合植树节，组织少先队员开展植树活动，在家与父母共同种植一棵“爱心树”（有条件的可以拍摄图片，上交大队部，酌情加分）。同时，要求少先队员注重平时的护绿行动，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
（4）中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 （5）各中队的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交校广播站；各中队组织少先队员积极参与 “在学雷锋的日子里”征文比赛。
（6）3月8日进行服务社会活动：清扫迤更者村道
3、总结提高，传承雷锋精神
（1） “学雷锋”小标兵的评选、表彰。 （2） “学雷锋”先进中队评选、表彰。
七、活动延伸：
各中队认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
迤更者小学团委
2012年3月9日
第14篇：《学习雷锋好榜样》中队主题活动
中队长：全体起立！
各小队检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人。
报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）报告辅导员老师，三（9）中队应到48人，实到48人。今天我们准备举行《学习雷锋好榜样》的中队主题活动，请求您的批准！（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！ 中队长：谢谢辅导员老师！
三（9）中队《学习雷锋好榜样》中队主题活动现在开始！（鼓掌） 出旗！敬礼！（奏乐）
礼毕！
唱《队歌》！
全体请坐！
今天的中队主题活动，由李智涛、周俊彦担任主持。掌声有请！（鼓掌）
合：尊敬的领导、老师、队员们，下午好！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
－1－
甲：队员们，三月有很多节日，那3月5日是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
乙：是呀！今年一开学，辅导员吴老师就向大家发出了倡议：“向雷锋叔叔学习！”短短一个月时间，大家了解了雷锋的生平事迹，请听资料搜集组的同学带来的成果。
雷锋生平简介：
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但是他的光辉形象却永远留在世人的心中。他的感人故事被一代一代人传诵。
请欣赏由故事演绎组的同学带来的精彩故事。
故事：助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
乙：雷锋叔叔，您的故事感人至深！您是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。难怪党和国家领导人给予您高度的评价！
（欣赏题词）“向雷锋同志学习！
甲：队员们，让我们向雷锋叔叔致敬！
少先队员，你们听，歌曲演唱组的同学已经用他们的歌声在表达心中的感慨了！
歌曲：《学习雷锋好榜样》
乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有雷锋的身影。现在，他虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。雷锋精神代代相传，你看，在我们三（9）班，随处都能见到小雷锋在行动！ 请听活动材料收集组收集的资料：
（1）文明储蓄
（2）文明礼仪好少年。
甲：让我来采访采访这些身边的小雷锋！
小雷锋①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
小雷锋②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
小雷锋③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
小雷锋④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 小雷锋⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
小雷锋⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
小雷锋⑦一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人的先进总是单枪匹马，
众人的先进才能移山填海。
小雷锋⑧“力量从团结来，智慧从劳动来。行动从思想来，荣誉从集体来。”我要永远戒骄戒躁，不断前进。
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们接过雷锋的枪，做雷锋式的好少年（全班唱《接过雷锋的枪》） 中队长：下面请辅导员老师讲话！
辅导员：同学们，雷锋是我们心中的榜样，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
中队长：全体起立！呼号！
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）
中队长：退旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
合：高邮市实验小学三（9）中队“学习雷锋好榜样”主题队会到此结束！谢谢老师、同学的观摩！再见！
第15篇：学习雷锋小学中队活动主持词
“学习雷锋”主题中队活动
——雷锋精神代代传
活动过程：
1、整队：
2、中队长向辅导员报告：
3、出旗，全体敬礼。
4、唱队歌。
5、活动开始。
一、主持人导出队会主题。
男女：尊敬的老师、同学们，下午好！
女：三（2）中队学“雷锋精神代代传”现在开始！
男：三月，阳光明媚。
女：三月，万物复苏。
男：三月，春风送暖。
女：三月，大地换新颜。
男：同学们，三月，是什么日子呢？
女：对了。
全班齐声回答：学雷锋活动日。
女：对了。
男女：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 女：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
男：下面请张艺贤同学讲雷锋的生平。
女：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
男：请廖家睿同学上来讲雷锋的故事。
女：是啊，雷锋叔叔真是人民的勤务员，下面请张宇彤同学讲雷锋的故事。
男：同学们听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
女：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
男：请何浩然同学上来朗诵《格言朗诵》
男女：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
女：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但是他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在三（2）班中队的集体中。
二、说一说身边的活雷锋。
男：同学们，榜样的力量是无穷的，下面就让我们一起来说一说我们身边的活雷锋吧！ 女：“学雷锋做好事”的事例真是太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。
男：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来，齐唱《学习雷锋好榜样》！
男女：中队活动到此结束，请中队辅导员讲话。
6、呼号：右手握拳高举头顶。辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着。
7、退旗，敬礼。
8、活动结束。请学校领导讲话，大家鼓掌。
第16篇：教师节中队活动方案
教师节中队活动方案
方案一：
活动目标：
通过活动让学生进一步认识教师工作的崇高和艰辛，从内心产生对教师的崇敬之情。培养学生感恩的心理，让他们从小事做起，用自己的行动感谢老师。
活动准备：
部分节目的排演;相关乐曲《感恩的心》、《我爱米兰》等
活动过程：
中队长：各小队整队，向中队长报告人数。
中队长：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼
中队长：唱队歌，全体起立。
中队长：渌洋小学五(1)中队“老师，您辛苦了”主题队会现在开始。请主持人上场。
甲： 正逢金秋，硕果累累，我们相聚这里。
乙： 细语叮咛，谆谆教导，我们感谢师恩。
甲： 老师，是您用知识的甘露浇灌我们理想的花朵，
乙：老师，是您用心灵的清泉哺育我们理想的果实。
甲： 很多时候，我们从您略带疲倦的面容中，从您略带沙哑的声音中，读懂辛苦与付出，让我们由衷地说一声——(全班合)老师，您辛苦了。
请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了》。(音乐《秋的私语》)
乙：的确，老师为了我们，每天忙忙碌碌，他们只知付出而不求回报!老师的爱是无私的，我们感谢老师，赞美老师。
下面请欣赏快板《赞老师》
甲：老师，您讲课的话语就如这美丽的乐曲，滋润着我们的心田。您站在讲台上，就是我们眼中一道美丽的风景，就是窗前那盆美丽的米兰花。
请欣赏小合唱《我爱米兰》。
乙：老师，您为了我们不知操了多少心，不知流了多少汗，您默默地奉献着自己。很多时候，老师像父母，甚至超过父母。今天，让我们来夸夸老师吧!
请欣赏三句半《夸夸咱们的好老师》
甲：老师爱学生，学生爱老师，多么感人的故事。在同学们心里也一定有许多感人的故事，谁愿意和大家一起来分享呢!
指名说说(2人)
甲：老师，您一次次的嘘寒问暖，让我们觉得学校是个大家庭，同学就是自己的兄弟姐妹。
乙：您的严爱，让我们不再是娇生惯养的小孩，因为您让我们学会了宽容，学会了团结，学会了尊重，也学会了如何爱您。下面请大家把自己要对老师说的话写在感恩卡上。
学生完成感恩卡。
甲：咱们来听听同学们的心声。
学生诵读。(音乐 《感恩的心》)
甲： 一支粉笔，指点知识王国的迷津，
乙： 一块黑板，记下老师无限的深情，
甲： 一尺讲台，映着老师高大的身影，
乙： 一根教鞭，指着通向理想的航向，
甲： 在这美丽的季节里，我们真诚祝愿——(合)老师身体健康，工作愉快。
乙：在这收获的季节里，我们真心祈祷——(合)老师天天快乐，永远幸福。
甲：请辅导员讲话。
辅导员：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福!是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的活动吧。
(音乐《感恩的心》 )
中队长：(全体起立)呼号：准备着 为共产主义事业而奋斗!时刻准备着
中队长：退旗(少先队员敬队礼!)
合：小学五(1)中队“老师，您辛苦了”主题队会到此结束。
方案二：
为了增强全体教职工的凝聚力，丰富校园业余文化生活，表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候，给教职员工和学生搭建一个展示才华的舞台，在2011年第27个教师节来临之际，特举办一台联欢会，让全体教职工欢聚一堂，开心快乐地总结过去、展望未来，共同度过自己的节日。
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备：
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;
2、选择主持人，主持人背诵串词;
3、排练节目，准备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场，邀请任课老师退休教师参加联欢会。
具体活动安排如下：
一、联欢会领导组：
二、联欢会主题：
“开心节日”
忆往昔，桃李不言，五十风雨话沧桑
看今朝，厚德载物，全校教师续辉煌
三、联欢会内容：
1、全体教师大合唱;学生代表向教师献花。
2、教师联欢会：联欢会节目以歌曲、舞蹈、小品为主，同时穿插趣味活动，内容要健康向上，富有创意，旨在展现教职工精湛才艺和精神风貌;
3、9月9日中午午11：00全体教师会餐。
四、联欢会节目要求：
1、每个备课组至少出一个节目，形式不限。
2、于9月6日中午前上报刘仁才老师。
3、各组要高度重视,全员参与，统计好本小组人员名单。
第17篇：中队主题活动方案
一、活动主题: 奉献爱 收获爱 让爱飞扬
二、活动目的：
通过主题中队会，帮助队员提高爱心意识，继续培养队员的爱心，爱自己，爱家人，爱他人，爱集体，爱社会。激发队员从小有爱心，心中有他人的良好情操。体会爱心的力量，明白只要人人献爱心，生活就会更美好。
三、活动准备:
（一）要求每名队员在家里 在学校在社会分别做有爱心的事，体验爱心乐趣。
（二）各小队排练有关爱心的诗歌小品等节目。
（三）队员制作爱心小贺卡。
（四）准备队旗 录音机 磁带爱心资料等。
（五）布置会场。
四、活动程序：
（一）各小队汇报人数。
（二）出旗 敬礼 唱队歌。
（三）中队长讲话
有了阳光，小草才能发芽；有了雨露，花儿才更娇艳。我们在爱的阳光雨露中茁壮成长，让我们把爱心传递下去，爱整个社会，爱整个人类，爱我们共同生存的家园。
（四）活动过程
1、小合唱《我爱我的家》
主持人：我爱我的家，家里有爸爸和妈妈，我爱爸爸和妈妈。相信大家都有和我一样的心声，请欣赏幸运队的小合唱《我爱我的家》
2、诗朗诵《妈妈的爱》
主持人：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。花环队为我们带来的《妈妈的爱》。
3、相声《今天我当家》
主持人：我们真切的感受到父母的爱，他们含辛茹苦的养育我们，我们应该怎样报答父母的爱呢？
各小队队员汇报：
（1）好好学习，用成绩回报父母。
（2）体谅父母，帮他们做力所能及的事。 （3）父母过生日时，给他们送去祝福。
（4）不乱花钱，听从父母的教诲。
（5）自己能做的是自己做。
主持人：父母是我们最亲的人，他们给了我们生命，抚养我们成人，是应该自己能做的事情自己做。看，红星队已经行动起来了，请听相声《今天我当家》
4、义卖活动
主持人：需要帮助的人还有很多，我们每个人都献出一点爱，世界将会更加美好。下
我们进行爱心义卖活动，把筹集的钱作为爱心基金，去帮助更多的人。伸出我们的每一双手吧。
（每位队员展示自己的义卖物品，队员之间进行爱心交易，用交易所得的钱款成立爱心基金。）
5、合唱《爱的奉献》
主持人：只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天。请欣赏智慧队带来的合唱《爱的奉献》。
6、爱心档案小展示 主持人：我们都是爱心小使者，我们的爱心故事一串串，拿起我们的爱心小档案，我们的称号称之无愧。下面请我们的爱心使者做汇报。
（红星队 花环队 幸运队 必胜队 智慧队各推荐一名队员展示交流自己的爱心档案资料。）
7、爱心贺卡速递
主持人：生活有了我们爱心使者，才更绚丽；世界有了我们爱心使者，才更多彩。让我们把这份爱心传递下去，让世界充满爱的彩虹。把爱心贺卡送给你最想送的人。
（五）辅导员老师讲话
队员们，此次主题队会气氛非常热烈。希望你们这些善良的爱心使者让爱的阳光洒满人间。
（六）呼号
准备着，为共产主义事业而奋斗。
（七）退队旗，敬礼，礼毕。
（八）主持人宣布“爱心永恒”主题队会圆满结束。篇2：主题中队活动评比方案
“讲文明守纪律，做四好少年”主题中队活动评比方案
一、指导思想：
为了进一步抓好养成教育，培养学生的集体主义情感，提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。也为了进一步提高我校主题中队会的教育效果和质量，为广大中队辅导员提供一个交流经验、互相学习的平台， 大队部定于12月进行主题中队会评比观摩活动。
二、评比原则
1、创新性原则
以新的德育思想和理念作指导，使主题队活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。
2、主体性原则
主题中队活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。
3、人文性原则
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。
4、实效性原则
主题中队活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题中队活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成
活动的真实性、有效性和生活化。
5、多样性原则
学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各中队根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各中队的优势和长处，力求活动的丰富多彩和鲜明特色，促进主题中队会的创新与发展。
三、参加对象：
一至六年级各中队。
四、活动安排：
（一）11月24日启动。
各中队辅导员学习活动方案，讨论活动内容。
（二）11月24日至12月10日准备阶段。
1、各中队自己制定主题中队活动方案。
2、各中队积极准备主题中队活动。
3、
一、二年级可采用班会形式进行，故事会或是朗诵会。
（三）12月10日各中队上交主题中队会活动设计方案。
（四）12月14——16日进行评比。
评比具体安排：
12月14日：五六年级 12月15日：三四年级 12月16日：一二年级
比赛顺序在12月10日抽签决定。抽签结束后，请班主任协调调课，和周二的班会课对调。
五、评委：吴洁人、寿金龙、王晓芳、沈慧琴、陈仑、杨惠英（三——六年级）林春菊（
一、二年级，
五、六年级）仲振颖（一到四年级）
摄像摄影：单菊伟 陈仑
六、奖项设置：
一等奖：2名 二等奖：4名 三等奖：6名
七、评比标准：
1、中队会场景布置。根据主题中队会内容，适当布置教室黑板。
2、程序。主题中队会程序规范无误，出旗、退旗使用乐曲，学生队歌演唱准确。
3、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
4、主题。中队会主题鲜明，重点突出。
5、内容。中队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
6、形式。中队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。
7、气氛。能调动学生参与中队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在中队会中的主体作用。
8、中队辅导员总结。中队辅导员总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。
附一：主题中队会程序：
（一）集合。（三级汇报：
1、小队长整队。
2、小队长向中队长报告。
3、中队长向中队辅导员报告。）
（二）出旗、敬礼。
（三）唱队歌。
（四）宣布主题中队会开始。
（五）开展主题中队活动。
（六）中队辅导员讲话。
（七）中队长带领呼号。
（八）宣布主题中队会结束。
（九）退旗、敬礼。
附二：各中队主题队会的内容自行决定（主题班会活动参考题目）。
2、文明教育：
创建校园文明，我能做些什么？
“公物，公护”——谈谈学校公物被破坏，大家该如何对待这些现象
保护环境，如何从身边做起？
环保连着 你我他
地球是我家，环保靠大家
3、纪律教育：
法律在身边
遵守校规校纪，从我做起，从身边做起
遵规守纪，防止分化，做文明
法律知识我知多少
4、安全教育：
如何看待生命与安全的关系？
安全知识知多少——防火、防盗、外出安全、用电安全等安全教育。 安全牵着你我他
5、“学习”教育：
怎样认识“学会学习”？
怎样看待“聪明在于勤奋”这句话？
读书交流会——“我爱读书，我会读书”
学习从今天开始
珍惜今天
6、礼仪教育，仪容仪表规范教育：
什么是小学生的美
文明礼仪伴我成长
在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会做个好公民
附三：主题中队会评分表
班级： 时间： 月 日 中队会主题：
洪兴实验学校少先队大队部 2010-9-25 篇3：少先队主题活动方案
少先队12月主题活动方案
1、主题：法制安全教育、爱国主义读书活动、队前教育
2、大队活动：布置法制安全宣传橱窗、组织安全自护知识竞赛和读书征文活动，开展中队主题班会评比，组织一年级入队
3、中队活动：（1）学习安全自护读本，组织学生参加安全自护知识竞赛、组织一次安全主题班会。
（2）读《瞿秋白》一书，组织学生撰写读书心得，参加征文比赛，以“读瞿秋白书，承瞿秋白志”为主题组织一次主题班会。
（3）开展六知（知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风）六会（会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号）队前教育，在班级组织少先队知识及礼仪竞赛（即主题班会），确定首批入队名单。
4、活动对象 安全教育：二~三年级所有班级及四~六年级除申报书香中队外的班级。 读书活动：四~六年级申报书香中队的班级【（四（1）、四（4）、
五（2）、五（3）、五（4）、六（3）、六（4）】 队前教育：一年级所有班级
5、具体时间安排
（1）15周：组织学习安全自护读本，阅读《瞿秋白》一书，进行队知识宣传，周五上报主题班会活动方案（所有班级都要上报，方案用16k纸打印，电子稿上传到校ftp-少先队-主题活动文件夹，方案制定将作为评比标准之一）。 （2）16周~17周开展安全自护知识竞赛及主题班会评比（主题班会比赛具体安排见安排表）
少先队 2008.12.8 “关爱他人，快乐自己“主题队课活动方案 【活动时间】 2011年11月份 【活动对象】 六（4）全体同学 【活动主题】 关爱他人，快乐自己 【活动目的】 1.明白关心他人，快乐自己的道理。 2.学会关心他人并养成关爱他人的好品德。 【准备部分】
一、提前一周举行“结对子，微帮助”小天使活动，宣布活动规则，“最受欢迎
的小天使”
二、课前(中队长主持) 1.各小队汇报人数(小队长——中队长——辅导员) 2.全体起立，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌，请坐下。 3.宣布内容：（唱完队歌后）中队长宣布：《关爱他人，快乐自己》主题队会现在开始。【活 动过程】 1.男女主持人发言 男：老师！ 女：同学们！ 男女：大家好！ 女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的老师及辅导员表示热烈的欢迎。（掌声） 男女：“关爱他人，快乐自己”——主题队课现在开始！（掌声） 2.“我说谁帮过我”及“最受欢迎小天使”颁奖 男：好，下面进行我们主题队课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的事例；同时，也希望同学们能把乐于助人的精神发扬下去。（学生自由发言） 女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不不少呢。同时，有请我们老师根据评比栏评出本周“最受欢迎小天使”。（颁奖） 男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。 女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体，我们每个个体也
会在其中受益匪浅。 男：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 3.各小队表演 女：现在，我们四个小队分别准备了四个关于关爱内容的故事表演，下面请大家欣赏。 男：首先请欣赏第一队的哑剧表演：《过独木桥》 第一场景：两只小狗过独木桥，同时走到桥中央，狗头顶着狗头，各不相让，都掉下了水。 第二场景：两只小山羊过独木桥，同时走到桥重要，互相问好之后，一只山羊侧身让另一只山羊先过去，然后它再过桥，两只小山羊快乐地握手，再见。（掌声） 女：相互的让步，相互的关爱，帮助了两只小山羊过桥，而那互相顶撞的小狗最后落得下水的场面。 女：同学们，他们表演的如何？请大家给点掌声鼓励鼓励。 男：看完第一队的《过独木桥》，接下来有请我们第二队同学上台为我们表演他们准备的《快乐的女孩》 一个小女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼的为蝴蝶拔掉刺，让它飞向大自然。蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“因为你很仁慈，请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来，在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失无影。小女
孩果真很快乐地度过一生。她年老时，邻居问她，仙女到底说了什么？（同学们你们想知道仙女说了什么吗？）小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱，有了我的关爱，周围的每个人都会快乐，看着他们快乐我自己也会快乐起来。”（掌声） 女：其实快乐就是付出你心里对周围人一点点的关心，有所付出就有所回报。 男：第三队的同学已经迫不及待想要表演，那我们就拭目以待吧。看看他们给我们带来的《回声》。 一个小孩不知道什么是回声？有一次，他独自到旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫“你是谁？”回声答道：“你是谁？”小孩又尖声大叫：“你是蠢材！”立即从山那边传来：“蠢材！”的回声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气的回敬他。孩子回家后对母亲诉说。母亲对他说：“孩子啊，那是你做得不对。如果你恭恭敬敬的对它说话，它就会和和气气的对待你。”孩子说：“我明天再去说些好话，听听他的回声。（掌声） 男：同学们想孩子会得到什么样的回声。这故事给了我们什么启迪？ 女：在生活里，你对人好，人便对你好。正如智者篇4：我爱我家主题中队活动方案
《我爱我家》主题中队活动方案
员村小学 六（5）中队
队会目的
通过召开以《我爱我家》为主题的中队会，使少先队员能够感受家的温暖，父母的爱。除了爱自己的小家之外，还要热爱班级、学校、祖国，为祖国而读书。
队会形式
以小品、诗歌、歌表演、等艺术形式来突出主题。
队会准备
1.以小队为单位排练各项节目。 2.准备的器材有：录音机、布景道具、服装、电脑。 3.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。
队会程序：
一、集合列队,整理队伍
二、出队旗, 唱队歌
三、中队长报告开会意义
亲爱的队员朋友们：
我校少先大队开展了“爱家、爱校、爱祖国”的活动，为此我们中队开展以“我爱我家”为主题的中队活动，现在我宣布活动开始。有请余嘉雯、卢嘉钰同学为我们主持此次活动。
四、活动过程：
1、主持人甲：家是一个美丽的地方，家是温暖的，家是幸福的。
主持人乙：家里有妈妈的关怀，有爸爸的力量。
合：我们爱家，因为它使我们对生活充满希望，请欣赏小组唱《可爱的家》。
我的家庭真可爱，幸福又安详， （男声）
无论我在哪里，都怀念我的家。 当我漫游在荒野上，凝望天边月亮，
好像天上降临的声音，向我亲切召唤。 好像看见我的母亲把儿思念。
我走遍海角天涯，总想念我的家。
（女声） （女声）
她正站在茅屋门前，也望着月亮， 可爱的家，
那家门前的鲜花，我再也看不见。
（男声） （女声）
可爱的家。 我走遍海角天涯，总想念我的家。 music... （男声） （女声）
离开家乡的浪人，一切都不会懂我心， 那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前。
只要让我能回到我简陋的家园。
（男声） （女声）
让我重温平静的生活，比一切都香甜。 可爱的家，
（男声） （女声） 可爱的家。 我走遍海角天涯，总想念我的家。
（女声） （合唱）
可爱的家， 可爱的家。
2、主持人甲：队员朋友们，你爱自己的家吗？你能向我们介绍一下你的家吗？（采访
二、三个队员）
3、主持人甲：是啊，家是我们疲惫时，心中向往的那个港湾。 主持人乙：家是游子心中那一抹无法忘记的灯火。
主持人甲：它是我们心中永远依恋的地方。
主持人乙：请欣赏配乐诗朗诵《家》
家, 假如没有家, 孩子将不是开心的天使. 是爸爸的王国.就没有爸爸, 家, 也没有妈妈, 没有家是多么可怕啊! 是妈妈的世界.也没有孩子.所以, 家, 假如没有家, 我们要好好珍惜现在的家! 是孩子的摇篮.爸爸将不是伟大的国王, 家是多么美好啊! 妈妈将不是美丽的皇后,
4、主持人甲：我们都有幸福的家。
主持人乙：我们都有爱我们的爸爸、妈妈。
主持人甲：我们还有老师妈妈呢！
主持人乙：老师妈妈？
主持人甲：对。看了这个相声你就清楚了。请欣赏相声表演：《老师－妈妈》
甲：你有几个妈？
乙：这个问题你可问得真奇怪！这还用问吗？谁不是一个妈妈！怎么，你还有两个妈妈？
甲：我少说有100个妈妈！
乙：（摸甲的头）你发烧了？
甲：你才发烧呢！
乙：（摸甲的头）你有病？
甲：你才有病呢！
乙：要不你弱智？
甲：你才弱智呢！
乙：那你就是“痴呆症大王”？
甲：你才是“痴呆症大王”呢！
乙：你越说我越糊涂了，反正我就知道自己只有一个妈妈。
甲：不，你至少也有100个妈妈。
乙：谁说，我就一个亲妈。
甲：你敢肯定就一个亲妈？
乙：肯定！
甲：那我问你，你见了你妈叫什么？
乙：叫妈妈呀。
甲：这不就对了吗！你叫你妈：“妈、妈”，你叫了几个“妈”？
乙：两个妈。 甲：看看，这不，你自己都承认是两个妈，不是一个妈。
乙：什么呀？谁不是喊妈叫“妈妈”？这里的“妈妈”是两个“妈”，但不是两个“妈”?? 甲：停、停，你怎么又说是两个妈，又说不是两个妈，这不是自相矛盾吗？
乙：我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字，但不是两个妈，是一个“妈”的意思，
叠音叫“妈妈”感到格外亲切。
甲：好了，好了，我刚才和你玩了一个文字游戏，开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想，你有
几个妈。
乙：我就知道自己有一个妈。
甲：你再好好想一想！
乙：想不起来。
甲：你再好好想一想！
甲：这么说吧！我有几个妈妈，你就有几个妈妈；你有几个妈妈，我就有几个妈妈；我的妈妈就是你的
妈妈，你的妈妈就是我的妈妈；
乙：什么呀？你越说我越糊涂了。
甲：要不说你是个“弱智一号”呢！
乙：你快说明白点吧！
甲：我们的班主任李老师，为了我们的成长，全身心地扑在班上，关心我们的学习、生活，组织开展丰
富多彩的活动，让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长，你说李老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们班的陈老师，为了不耽误我们的学习，她经常带病上课。有一次，她生了重病一声不吭，坚持
上课，晕倒在讲台上，你说，陈老师像不像我们的亲妈妈？ 乙：像亲妈妈！
甲：我们的徐老师、林老师，经常牺牲了自己的休息时间，为请假耽误功课的同学补课，你说她像不像
我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：有一次，我上课发烧，李老师把我抱在怀里，一边讲课一边不时地把腮贴在我的头上试着我的体温，
当我体温升高时，她抱起我就向医院跑去??（很动情地）你说她像不像我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）像亲妈妈！
甲：我们的英语老师mi刘，有一次牙疼，为了我们学好英语，忍着痛坚持上课，（学着老师的样子，
手捂着嘴，说一段英语）。你说刘老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完，我们学校的各位老师都一样，给予我们每一个同学无微不
至的关怀，（很动情地）你说他们是不是我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）是我们的亲妈妈！ 甲：现在我问你，你有几个妈妈？
乙：李老师、刘老师、徐老师、林老师、王老师、于老师、马老师、张老师?? 甲：别数了，你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈，你说这个问题我问得对不对？ 乙：这么说还真对！哎，我们的老师像妈妈。
甲：哎，我问你，现在你知道自己有几个妈妈了吧？
乙：我知道了，我们的老师都是我们的亲妈妈。
5、主持人乙：看完刚刚表演的相声，你们的心中有什么感受呢？请我们的小记者采访一下观众。
6、主持人乙：在家里爸爸、妈妈给了我们无私的爱，在学校里老师也给了我们无尽的关怀。校园也是我们的
家。
主持人甲：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。
合：请欣赏手语表演：让爱进我家
7、主持人甲：我们有爱我们的爸爸、妈妈。
主持人乙：我们有爱我们的老师、校长。
主持人甲：我们生长在祖国的怀抱里。
主持人乙：我们的生活是多么幸福。
主持人甲：我们的祖国多么辽阔！
主持人乙：少先队员们多么自豪！
合：我们生活在祖国的蓝天下，让我们共同歌唱，祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛。齐唱：歌唱祖国。
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强. 越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地, 是我们可爱的家乡, 我们爱和平,我们爱家乡, 我们团结友爱坚强如钢. 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强. 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强
五、中队辅导员讲话
六、呼号
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
七、退队旗
九、中队长宣布以“我爱我家”为主题的中队会到此结束！篇5：环保中队主题活动方案 环保中队主题活动方案
塘边小学 林志超
活动目的：
通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
活动准备：
1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。活动过程：
一、准备阶段
（1）成立综合实践活动小组，明确分工。
（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。
（3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
二、实施阶段
1、出旗仪式（略）
2、宣布活动开始
主持人甲：同学们，你们
知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。
主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
主持人甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。 （实物投影：出示绿色食品标志）
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处） 主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！ 绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！
3、设置情境 （一位导游装扮的同学，匆匆上来） 小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？ 主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？
小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？ 主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！
主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）
主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。 主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
4、环保知识小竞赛
主持人甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！ （竞赛开始，分组抢答）
（1）、世界环境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面积？
（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？
（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？
（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？
5、考察报告
小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。 海洋资源考察小队做汇报
三、活动总结：
主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？
（小记者即兴采访老师、同学）
主持人甲：大家的收获真不少！
主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）
辅导员语：
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！ 主持人甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。
第18篇：四叶草中队活动方案
204四叶草中队活动方案
独特的我
活动具体流程：
老师播放幻灯片首页
师：大风吹师：大风吹
生：吹什么生：吹什么
师：吹男生师：吹女生
男生：我是男生（男生起立）女生：我是女生（女生起立） 师：大风吹师：大风吹
生：吹什么生：吹什么
师：吹勇敢的人师：吹自信的人
男生：我是勇敢的人（全班起立）女生：我是自信的人（全班起立） 师：看来我们班的同学都是勇敢自信的孩子。下面呢我们要来一起想一想，我是怎样的一个人。老师播放音乐（瑜伽音乐）：同学们找一个自己觉得最舒服的位子，调整一下你的坐姿，尽量让自己感到最舒服，放松你们的身心，同学们请闭上眼睛：我走到一个森林里面，有鸟叫，还有溪水的声音。我走到湖边，看到了自己的倒影。它是不是很自信，是不是很勇敢，是不是很干净，很不是很利落？那我是怎么样的一个人呢？我们慢慢睁开眼睛，来！说一说,我们是怎样的人。 老师把音乐停掉，请同学发言。但是大家似乎不好意思讲。于是老师先自我介绍：（幻灯片播放）
我是一个乐观、积极的人，我是一个坚强、有忍耐力的人。
我是一个胖胖的、爱吃零食的人，我是一个友好、亲切，但也会发脾气的人。
师：好了，老师已经说完了，下面要换大家来说一说你们是怎样的人。老师这里有一张白纸，大家每人一张，把自己是怎样的人写在纸上。老师这里有一些词语提供给大家选择，大家可以从中挑选5~10个，写成句子。
幻灯片显示：
害羞的爱争辩的冷漠的喜欢交朋友的乐观的坚强的 胆小的悲观的爱帮助人的有恒心的爱冒险的悲观的有自信的情绪化的天真的聪明的细心的胖胖的诚实的 师：写好的同学把纸折好，老师呢这里有一个小盒子，我们称之为“百宝箱”。等会写好的同学就把你们的纸放到这个百宝箱里，因为它藏了同学们的秘密。
一些同学已经写好，把纸折好后放进老师手中的百宝箱。
师：老师发现同学们给老师纸条的时候脸上的表情很特别哦，很开心的样子。世界上没有两片相同的叶子，那我收集了40个同学的不同的我。下面呢，我们从百宝箱里随机抽一个，念一下上面写的内容，猜猜是哪个同学。
幻灯片显示：猜猜我是谁？
师：（拿出一张纸）我是一个胆大心细，喜欢帮助别人的人。我心烦的时候脾气很大。同学们，你们猜得出是谁么？
生：（摇摇头）不知道。
师：那我们再来看下一个。我是一个天真的，乐观的，爱幻想的女孩，我喜欢帮助别人。大家能猜出她是谁么？
生：是XXX
师问XXX：对么？这位同学猜对了么？是你么？
XXX：不是我。
师：看来同学们写得不够具体，大家都猜不出来啊。看一看下一个：我是一个胖胖的，喜欢吃零食的男生，我爱思考，也爱冒险。大家猜猜会是谁呢？
生：我觉得是XXX同学，因为他胖胖的。
师：XXX是你么？哦，不是你啊。看来外在的特点很容易被发现，但是我们班上胖一点的同学好像也有好几个呢。那我们接下来看看：我是个害羞的，喜欢争辩的男生，我胖胖的，喜欢吃零食，还喜欢跑步。这位同学介绍得很具体哦。大家能猜到他是谁么？
生：是XXX。
师：为什么是他呢？你能说出理由么？
生：因为他喜欢跑步，而且很喜欢和同学争辩问题，还有点胖。 师：XXX同学是你么？哦，看来这位同学很厉害。看起来，我们大家一起相处到现在，相互之间还不是很了解啊。同学们的自我认识都很简单哇，爱冒险的，爱做家务，勇敢···同学们答案很丰富，可是大部分同学都猜不出来。这说明什么？
老师播放幻灯片：
猜中了说明什么？
猜中了说明你客观地认识了自己，表现出了真正的你。
没猜中说明什么问题？
没猜中说明同学之间不够了解，自己对自己认识不够，或你表现出来的不是真正的自己。同学眼中的你和你眼中的自己不一样。
师：接下来我们来玩一个游戏。游戏规则是：同学们传一束花，传到谁谁就模仿一位同学的言行，大家来猜猜他演的是谁。
陆续请了四位同学上台表演.由于时间关系，轮完一个班就进入下一个环节。
师：下面大家看屏幕（幻灯片上一段文字）：选择一个自己比较了解的同学，根据他的性格特征，请你画一种动物来评价他，想想你为什么这样形容。
生：我画了一只乌龟，因为我觉得XXX他坚持不懈，很执着。而且他平时反应很慢···
生：我画了一只兔子，因为我觉得XXX她很可爱。
生：我画了一只熊，因为XXX有点胖，而且很可爱。
生：我画了一只狐狸，因为他眼睛很像XXX而且很聪明，又幽默。 生：我画了一只猩猩，XXX平时经常学大猩猩的样子拍自己的胸。 生：我画了一只带痣的猴子，有一颗痣是因为XXX脸上也有一颗痣，很且他很爱玩，很调皮，像猴子一样。
师：看来大家都很厉害，也说出了每个人的特点。相信通过这节课，大家能够更加了解彼此。最后呢老师送大家一首小诗——为自己喝彩 （幻灯片放映，老师朗读）
为自己喝彩
也许，你想成为太阳 可你却是一颗星辰 也许，你想成为大树 可你却只是一棵小草 也许，你想成为伟人 可你却只有平凡
但是
星辰也有动人的光芒 小草也有强健的力量平凡也能演绎生命的乐章
最后，大家一起读一遍！ 生：为自己喝彩···
第19篇：中队学雷锋活动方案
文 章来w.5 Y k J.Co m雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，中队学雷锋活动方案。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。 校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐校园”做出新的贡献，我班将积极响应少先队大队部的号召，于2010年3月开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：
一、指导思想： 解放思想，在新时期更好地学习雷锋精神，更好地宣传“快乐体验志愿者”活动，培养少先队员关爱他人、服务社会的优良品质，工作计划范文《中队学雷锋活动方案》。
二、活动主题：学雷锋 树新风
三、活动内容：
1、3月5日：“学雷锋活动月”动员，向同学们发出“向雷锋同志学习，向雷锋叔叔看齐”活动的倡议。
2、学雷锋主题班会 时间：3月5日 星期五 下午 形式：形式多样（雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）
3、学习雷锋精神，从身边的小事做起 时间：3月5日——3月31日 地点：学校、社会 形式： （1）开展 “小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强队员的环保的意识。 （2）实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神，学习雷锋好榜样。文 章中国教育文)摘WWW.EDuzhAI.neT来w.5 Y k J.Co m
第20篇：学雷锋中队活动方案
2015级5学雷锋中队活动方案及分组活动目的：
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2.寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
活动准备：
1.准备资料。
2.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
3.教室布置。
4.观察生活中的小雷锋。
主持：于老师
活动过程：
。
主持人宣布活动开始。
甲：同学们，你们知道钉子精神说的是谁吗？
全班答：雷锋。（此时，大屏幕出示班会主题。）乙：对了。
甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
1.讲雷锋故事表演者： 刘欢
也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的事迹。（自备故事2个）
2.诗朗诵：《雷锋叔叔，你在哪里》 表演者：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
3.格言朗诵表演者：陈瑜香蒋明扬
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
5.小合唱《接过雷锋的枪》表演者：全班同学
这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的集体中。
6.表彰班级小“雷锋”（说说为什么他就是小雷锋）
学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。愿雷锋精神永放光芒。
雷锋叔叔你在哪里
沿着长长的小溪
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔你在哪里？
你在哪里？
小溪说：
昨天，他去取钱，
捐给了灾区，
瞧雷锋就在灾区人民的心里。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
你在哪里？
小路说：
昨天他和他的战友，
在这里训练，
瞧他们不怕苦，不怕累，
小路上洒满了他们的汗滴。
乘着温暖的春风
我们四处寻觅。
啊，终于找到了，
在一切平凡的岗位中，
都有雷锋叔叔的足迹
第一首学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将- music -
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将
第二首接过雷锋的枪
接过雷锋的枪，
我们都学习他的榜样；接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长。
学习他，对人民无限忠诚；学习他，对敌人毫不留情；学习他，为祖国献出青春，为了共产主义奋斗终身，毫不利己，专门利人，做一个永不生锈的螺丝钉。献身精神，永远革命，做一个毛主席的好学生
