感恩教育活动实施方案
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感恩教育活动实施方案
为认真贯彻落实省、市、县、镇“四群”教育和新农村工作会议精神，按照中共xx镇党委、政府的安排，结合我村实际，特制定海头村感恩教育活动实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《公民道德建设实施纲要》为统领，以培育社会主义核心价值体系为根本，以“四群”教育为契机，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、关爱他人为主题，以“知恩、感恩、报恩”为主线，在全村深入开展感恩教育系列活动，形成“人人知恩感恩、个个报恩施恩、处处体现和谐”的良好环境。
二、目标要求
1、农民感恩意识进一步深化。通过学习党的惠农政策、国家法律法规、科技文化知识，通过党员干部召开村民座谈会，畅谈改革开放以来农村发生的重大变化，让农民知党恩、明是非，对党和政府关心农村、关爱农民的认知度和感恩度明显增强。
2、农村文明风尚进一步提升。通过开展“感恩”教育活动，引导农民群众大力弘扬社会主义荣辱观，倡导健康文明的社会风尚，在全村上下形成敬老爱幼、团结互助、扶贫 1
济困、互助互爱、崇尚科学、争先创优、反对封建迷信和邪教的浓厚氛围。
3、农村和谐稳定进一步巩固。群众对社会治安的满意率提高，越级上访、非法上访、缠访闹访问题得到有效化解。农民群众安全生产意识增强，杜绝重大安全事故的发生，全乡农村实现文明祥和、干事创业、风清气正。
4、农村发展活力进一步增强。利用农家书屋等有效载体，加强对农民的农业实用技术培训，进一步提升农民的科技文化素质，增强农民自主创业意识，大力发展现代农业，农村经济得到长足发展。
三、主要内容
（一）感恩祖国和人民。以建国63周年为契机，组织党员干部、群众、学生走进工厂、农村、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，并通过“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，使他们了解和感受建国63周年和改革开放30多年所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，树立正确的人生观、价值观和世界观。
（二）感恩父母。通过鼓励和动员青年学生开展为父母多做事，跟父母多说知心话，感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，使其懂得父母的艰辛和不易，培养感激父母的养育之情。
（三）感恩老师。以各种真挚朴实的方式，来表达对老
师的感激之情。要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念。
（四）感恩自然。开展爱护自然，爱护环境的活动。组织开展绿化茺山，美化、绿化校园，义务植树，保护一片绿地，爱护环境，感谢大自然的赐予，热爱祖国的一草一木，树立环保意识、节约意识。
（五）感恩共产党。以建党91周年和迎接十八大的召开为契机组织各种纪念活动，了解共产党的伟大，深刻体会党领导我们取得的幸福生活。
（六）感恩社会。以感谢社会各级组织及各界人士对我们的关心帮助等形式，体会到社会对我们的至关至爱，引导其感受今天的幸福来之不易，常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，激发和增强 “报答社会、感恩社会”的深刻情感。
四、方法步骤
感恩教育活动自2012年3月开始，2012年12月完成，共分四个阶段。
第一阶段：开展调研阶段（3月20—31日）。及时成立感恩教育领导小组，深入农户进行调研，掌握了解情况。
第二阶段：宣传动员阶段（4月1日—4月15日）。召开动员大会，制定开展“感恩教育”的实施方案，利用各种会议、黑板报、宣传栏、张贴感恩教育主题标语等方式，开
展全方位、全覆盖式宣传，为全面开展感恩教育活动营造良好的舆论氛围。
第三阶段：活动实施阶段（4月15日—11月1日）。全面组织实施“感恩教育”活动。开展“五个一”活动，即听一次“感恩教育”讲座；组织一次“感恩教育”演讲比赛；开展一次“感恩教育”征文比赛；组织一次向雷锋学习活动；组织一次植树活动。
第四阶段：总结评比阶段（11月21日—12月20日）。总结开展“感恩教育”活动成果及经验做法，查找工作落实不足之处，提出整改举措。
五、工作要求
在全村开展“感恩”教育活动要注意做好六个结合： 一是把感恩教育与开展加强基层建设年活动相结合，丰富开展加强基层建设年活动的内容。
二是把“感恩”教育与党员干部为民办实事相结合，使农民群众既受教育又得到实惠，增强感恩教育的吸引力，促进良性互动。
三是把知恩感恩教育与新农村建设相结合，将感恩教育贯穿到新农村建设活动中，使农民群众从活动中体验感恩、实践感恩，并最终回报社会、建设家乡。
四是把感恩教育与促进农民致富增收、农村经济发展相结合，促进农村经济社会快速发展。
五是把感恩教育与倡导农村文明新风、维护农村社会稳定相结合，促进农村社会和谐。
六是把感恩教育与社会主义法制教育和公民道德教育相结合，不断提高全民知法、懂法、守法意识。
xx村村民委员会2012年5月2日
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尊师孝亲感恩主题活动
“感恩教育”活动实施方案
为认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强我校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，学校决定开展以“感恩于心、回报于行”为主题的感恩教育系列活动。为此，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，大力弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，让学生懂得知恩、感恩、报恩和施恩。坚持以人为本、贴近实际、贴近学生、贴近生活的原则，将感恩教育渗透到课堂教学、学校活动、家庭生活、社会实践和社区实践等各个环节中去，培养学生良好的道德品质和行为习惯，把感恩之情化为强烈的社会责任感。
二、主要内容
开展感恩教育，侧重下列几个方面内容：
(一)感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；
（二）感恩祖国，就是要感谢祖国的哺育之恩，增强祖国
尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国；
（三）感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；
（四）感恩他人，就是要感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱；
（五）感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
三、主要活动安排
（一）感恩父母、长辈的养育
1、开展 “算算亲情账、感知父母恩”活动。算一算父母为抚养自己所付出的劳动。（高一感恩教育课）
2、布置感恩家庭作业，开展观察亲情、体验亲情、家庭行孝活动。（高一感恩教育课）
3、节假日孝亲活动作业，填好《孝亲活动记录表》。（团委）
4、父亲节、母亲节，父母的生日给父母送上温馨的祝福。（班主任）
5、自己的生日给父母写一封感谢信或打一个感谢的电话。（班主任）
6、母亲节、父亲节主题班会。（ 政教处）
（二）感恩学校、老师的培育
1、认真听课上课，按时完成老师布置的作业，遇到老师
自觉向老师问好，主动让道。（主题班会政教处）
2、学期开学写遵守校纪班规保证书。（班主任）
3、征集感恩老师的格言、向老师说句心里话。（高一感恩教育课）
4、教师节开展向老师献真情活动，为老师亲手制作祝福卡片、写感谢信、问候老师等活动。（高一感恩教育课，高
二、高
三、初中团委）
5、教师节国旗下献词、板报、宣传栏宣传。（团委）
6、高
三、初三同学写毕业感言。（团委）
（三）感恩同学、朋友和他人
1、“感恩节”做一件助人为乐的事。（班主任）
2、感恩作业，作文：记（争做）一个品德高尚的人。（高一感恩教育课）
3、国旗下献词：助人为乐、感恩他人。（团委）
4、志愿者行动，关爱孤老残弱，让心灵感动心灵。（团委）
（四）感恩自然的赐予，增强环保意识
1、勤俭节约教育，环保教育。（主题班会政教处）
2、感恩作业：作文，人类与保护自然的意义。（高一感恩教育课）
3、国旗下献词:低碳行为，从我做起。（团委）
4、开展种一棵树、养一盆花、保护一片草坪活动。（班
主任）
5、讴歌大自然对人类赐予的书、画、摄影作品（展）比赛。（团委）
（五）感恩祖国、感恩社会
1、感恩作业：班内爱国诗歌朗诵会。（高一感恩教育课）
2、高一年级爱国诗歌朗诵比赛。（团委）
3、国旗下献词：热爱祖国，从我做起；板报、宣传栏宣传。（团委）
4、我爱祖国演讲比赛。（高二 团委）
5、缅怀革命先烈活动，了解一位民族英雄的事迹。（班主任）
6、到“民族魂”网站给烈士献花留言，清明节为革命烈士扫墓活动。（政教处）
四、组织领导
为在全校上下营造感恩教育的良好氛围，确保我校“感恩教育”活动顺利实施，特成立学校“感恩教育”活动领导小组，组成人员如下：
组长： 李明芹
副组长： 孙成明
成员： 政教处团 委语文教研组班主任
五、活动总结
1、每年开展一次“感恩之星”评选活动。（团委班主任）
2、每年评选并表彰“感恩”教育先进集体。（政教处团委）
3、每学期有关部门进行“感恩教育”活动工作总结。（政教团委语文教研组班主任）
4、学校“感恩教育”活动总结，各种材料整理归档。（办公室）
六、其它要求
1、教育活动有关部门要提前搞好活动的计划和安排，并认真组织实施。各相关处室、年级、班主任要高度重视感恩教育活动，积极配合搞好各项活动。
2、各班级要制定“感恩教育”活动计划，学唱感恩歌曲，建立感恩活动记录册，期末要写出活动总结。
3、有关部门之间要加强信息交流，及时向学校活动领导小组汇报工作开展情况。
附：2010年度“感恩教育”主要活动安排表
临沂师范学院附属中学
2010年4月6日
推荐第3篇：感恩教育活动实施方案
感恩教育活动实施方案
感恩，是中华民族的传统美德。为深化学校教育工作，加强传统美德教育，我校初中部决定从2008年9月开始，在初中部全体学生中开展以“孝敬教育”为主题的感恩教育活动，特制定本活动实施方案。
一． 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生和知行相统一，教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师的付出，社会的关爱，学会对别人对自己的付出感恩，懂得回报他人，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动中，培养关心他人，服务社会，忠于祖国，道德高尚的有用之才。
二． 活动意义
感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩，知恩，感恩，报恩和施恩的人文教育；施一种以情动情的情感教育，施一种以人性唤起人性的教育，
开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
三． 目标要求
1.提高感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。
2.促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3.促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。
4.促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，把他们培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
四． 具体要求
学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守功德，遵纪守法，遵劳敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
五． 主要内容
感恩父母――感谢父母，长辈的养育之恩，学会孝敬父母长
辈；
感恩师长――感谢老师的教诲，尊师重教。
感恩社会――感悟社会的亏政和祖国的关爱，增强社会责任
意识，树立报效祖国的思想。
感恩自然――感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识。 感恩他人――感谢同学，朋友，爱心相助，促进互助互爱。
六． 实施途径
1.图片展览：搜集以孝，敬为主题或以感恩为内容的图片。例如：感动中国的杰出人物，四川地震重的感人照片，显示生活中的一幕，家庭中，学校中，社会中，自然中都可以。捕捉一个个真实的瞬间。
2.组织一次以感恩教育为主题的演唱会，以小组为单位，以比赛形式进行思想教育。如：《烛光里的妈妈》，《感恩的心》，《白发亲娘》，《爱的奉献》等。
3.观赏以感恩为主的影片，如：《感动中国年度十大人物》，《永远的丰碑》，《烛光里的妈妈》等等。
4.颂感恩诗歌，感恩美文。要求学生自主搜集或自己写作，以班会形式完成。
5.写一封信，给父母，老师等你要感谢的人写一封信，勇敢说出自己的心里话并寄出，或在班会上朗读。
6.时刻不忘感恩，时刻带着一颗感恩的心，每天写一篇感恩日
记或每周一次感恩小作文，选出优秀的，在班会上朗读或展览。
通过此次感恩教育活动，让学生认知父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，使学生了解，认识家庭，学校和社会的每一个成员在自己发育成长过程中所付出的辛勤汗水和国家投入的力量，形成“感恩相报”之识；识学生感悟到我离不开父母，离不开教师，离不开同学，离不开社会上所有人，要尊重他们，尊重他们的劳动，增强“感恩相报”之情；使学生认识到真情回报，不只是给父母，教师，同学及个人简单的物质与精神上的回报，重要是以自己的成长与成才来回报，从而发奋学习，树立“感恩相报”之志；使学生力所能及的开展一些回报父母，师长，社会的社会实践和公益服务活动，付诸“感恩相报”之行。
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《农村小学生感恩教育策略研究》
课题实施方案
“滴水之恩，涌泉相报”感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求。孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。为此，课题组和德育处结合我校实际情况特制定课题实施方案：
一、指导思想
1.为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育。
2、以更新教育观念为宗旨，严格组织实验，认真做好记录，积累实验数据，随时进行分析总结，以具体的实验结果进一步推动深化教学改革。
3、以省内外已取得的成功理论为依据，针对实验中不同的需要和实际，提出新的理论架构，互相结合，灵活运用，创出新的理论观点。
二、课题研究范围对象：加郡乡全体小学生 。
三、课题研究的目标
1．在实践活动中培养学生懂得“感恩”，感恩祖国，感恩长辈，感恩老师，感恩同学等，切实提高学生感恩教育的实效。
2.通过开展符合小学生特点的感恩教育活动，引导学生以感恩之情来对待学习，对待工作，对待生活，对待社会，对待自然，寻求实施感恩教育最佳途径和方法，培养学生高尚的道德情操，有助于构建和谐的校园人文环境，营造“学会关爱、懂得感恩”的校园、家庭、社会氛围，体现“小手拉大手。”
3．本课题将通过营造校园感恩文化，如国旗下讲话、队会、主题班会等途径让学生了解感恩，知道为什么要感恩，怎样去感恩，养成感恩的习惯。
4．通过研究和实践，形成学校的感恩文化特色，促进学校德育工作的发展。
四、研究的主要内容及措施
（一）课题研究的主要内容
1.小学生感恩意识现状的调查研究。
2.分析小学生缺乏感恩心里的原因。
3.对长辈及同伴的感恩，延伸到大自然，对祖国的爱。
4.感恩教育内涵的研究，探索对学生进行感恩教育的主要途径和方法。
5.建设小学阶段感恩教育校本课程的研究。
（二）课题研究的主要措施
1．建设校园感恩文化，为感恩教育提供良好的氛围。
在制定校园文化建设方案时，将校园感恩教育纳入重要内容之列。充分利用开学典礼、宣传栏、板报、手抄报、文化墙壁、国旗下讲话及校园广播等，全方位、多角度宣传感恩教育，着力营造感恩教育的浓烈氛围。
2．理论联系实践，开展多种形式的感恩教育活动。
学校开展丰富多彩的校园文化活动，既增长学生知识，开阔视野，陶冶情操，促进校园文化整体水准的提升，又多层次、多渠道培植了学生的感恩意识。
3．增强教师感恩意识，发挥教师的人格感染作用。
学高为师，身正为范，感恩教育的成功首先在于教师有一颗感恩的心，教师带着感恩的情怀教育学生，才能教育出有感恩心的学生。在感恩教育中，教师要重视加强自身的感恩意识，用自身美好的心灵去塑造学生健康的心灵。
4．充分开发利用课程资源，开展感恩教育。
课程中蕴涵着丰富的感恩资源，需要教师进行开发。如：教师能育感恩教育于学科教学中；开发校本感恩教材，这样能促进校园感恩文化的形成。可安排“身边的感恩之星和孝星事迹调查”的社会实践活动，通过这些身边的感恩事迹去感染学生，增强学生的感恩之心。
5．多方整合力量，强化感恩教育效果。
感恩是社会、家庭、学校共同努力才能达到的整体和谐。感恩教育要想取得实效，只靠学校单方面的努力是难以成功的，还需要发挥家庭、社会的联动教育作用。
五、课题的研究方法
1．文献研究法。收集与课题研究相关的材料，结合本校情况，借鉴验证，作出分析，推进课题的深入研究。
2．问卷调查法。调查学生的“感恩”现状。
3．行动研究法。课题研究中对研究对象开展阶段性有目的的观察、记录，进行比较、分析，及时调控，推动整个课题的有效研究。
4．经验总结法。通过对阶段成果的鉴定与实践经验的筛选，从中提炼出科学的符合实际的可操作性的措施，写成论文成果指导、推广课题研究。
5．个案研究法。（班级）
六、课题实施步骤
（一）准备阶段（2012年4月至2012年7月）
1.成立课题研究领导小组。
2.成立课题组人员，课题领导小组反复研究制定出课题实施方案，完成课题申报。
（二）研究实施阶段（2012年7月制2014年7月）
1.课题组教师查阅相关理论书籍，以理论知识指导研究实践。（2012年
7、8月）
2.各年级实验班正式启动实施，按实验规划进行相关项目实验，每月课题组成员集中交流实验状况（问卷调查、学生访谈；感受、困惑、困难、经验），材料整理。2012年9月至2013年7月）
3.撰写阶段报告阶段，总结出行之有效的途径和方法，全面铺开。(2013年7月至1014年6月)
4..编写校本课程教材。（2014年7月）
（三）总结阶段（2014年8月至2014年12月）
1.活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结会，在此活动过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
2.撰写结题报告，等待验收。
3.总结经验成果，推广经验。
七、课题研究人员组成及分工
1.课题指导组：
泸定县教育体育局教研室主任：阚学洪
泸定县教研室专家：左燕
2.学校领导课题小组：
组长;周继（校长）
成员:王耀（副校长）、刘玉慧（教导主任）
课题领导小组负责组织保、人员保障、制度保障、经费保障、宏观调控研究进程。
3.课题研究小组：
张李琼、李艳华（课题负责人 ）：
（张李琼）亲自负责参加课题研究，负责课题的立项、申报工作，对课题研究管理和各方面协调，确保课题的顺利实施，撰写开题报告、研究方案、阶段性计划、阶段性总结、（李艳华）负责结题报告并负责课题资料保管。
李艳华、张李琼（主研人员）
亲自参加课题实验和研究工作，负责总体监控研究的进展，全面掌握课题研究情况，督促各位研人员开展课题研究工作，定期检查课题研究应具备的各种资料。负责组织全体参研人员以多种形式开展研究工作，布置、收集研究过程中的各种成果材料
李友泉、袁兴虎（ 主研人员）;
亲自参加课题实验研究，负责学生的问卷调查、收集、统计，并写出调查报告。
4.参研人员;
庞山玲、邱志富、李永英 马兰、白万贵、韦莹、袁兴虎、周杰、余涛、方丽君、王建芳、李天祥、李俊清、李艳华、刘建清
加郡小学课题组
2013年4月
推荐第5篇：感恩教育活动实施方案.
感恩教育活动实施方案
“滴水之恩,涌泉相报”感恩是中国人的美德,懂得感恩是一个人最起码的道德品质,懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起码的觉悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求。孔子曰:“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人。感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。为此,德育处结合学校实际特制定如下方案:
一、指导思想
针对学生中普遍存在的以自我为中心,对他人冷漠、不知感恩,师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流的现状,为进一步加强和改进学生思想道德建设,通过多层面的活动,以润物细无声的力量,使学生在活动中体验感悟,升华情感,从而形成道德认同,增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责任意识,引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态,唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,增强中、小学生思想道德教育,增强中、小学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识,并使这种意识转化为孜孜以求,自强不息的学习精神。
希望通过此次系列教育活动,培养和造就具有感恩意识的人,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理,做到既有报恩之心,更有感恩之行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。具体表现在:
1、在家里:孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩;
2、在学校:尊敬老师,友爱同学,文明礼貌;
3、在社会:遵守公德,尊老敬贤,关爱他人。
二、活动主题:“学会感恩、爱心永恒”
三、活动时间:2009年2月22日—4月30日
四、活动内容: (一开展四个“感谢”活动(由班主任负责安排
1、感谢祖国培养我:爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。
(1每一次升旗仪式每位学生要认真参加,认真听讲国旗下讲话,不能缺席。 (2组织学生认识《感动中国年度十大人物》。
(3了解关于祖国的“世界之最”,如科技、军事、文化、人文等有关资料。
2、感谢父母养育我:如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来就不可能去爱事业、爱国家、爱别人。
(1布置爱心家庭作业。
我为家里经常必做的五件家务:打扫卫生;叠被;帮厨洗碗、洗衣物;给父母客人敬茶;随父母探望长辈、亲戚。
(2寄给父母长辈一封《谢谢您,我的......》感恩的信。 (3有条件的随父母长辈工作一天,感受父母长辈的辛勤劳动。 (4倾听父母长辈的成长过程和艰苦创业史,谈谈自己的感想。
(5收集二十四孝故事:《孝感动天》、《亲尝汤药》、《啮指痛心》、《百里负米》、《芦衣顺母》、《鹿乳奉亲》、《戏彩娱亲》、《卖身葬父》、《刻木事亲》、《行佣供母》、《怀橘遗亲》、《埋儿奉母》、《扇枕温衾》、《拾葚异器》、《涌泉跃鲤》、《闻雷泣墓》、《乳姑不怠》、《卧冰求鲤》、《恣蚊饱血》、《扼虎救父》、《哭竹生笋》、《尝粪忧心》、《弃官寻母》、《涤亲溺
器》,感知中华民族的传统美德。(此资料由校宣传组负责下载、宣传,校园广播负责利用放学时间进行宣传教育。
3、感谢老师教育我:老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,老师是我们人生路上的领路人。
(1记录教师讲授一节课的经过,向学科教师学备一节课教案,体验老师备课的艰辛。
(2开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,提一个建议,表一个决心等来表达对老师的感激之情。
(3开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲“十字”文明用语(您好、请、谢谢、对不起、再见,遇到老师和年长者自觉点头问好(标准语言是“老师早”、“老师好”、“您早”、“您好”,逐步培养自己的礼貌习惯。
4、感谢他人帮助我:生活在集体中的一员,要关心帮助身边的每一个人,学会善待别人,学会感谢别人
(1开展“我为同学做一件好事”活动。 (2开展“今天我值日”活动。
(3回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话、等通讯工具表达你们的感恩心情。
(二开展感恩教育主题班会(负责人:邓招武、黄长春
1、班主任组织学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。
2、活动内容——算算亲情账: (1算一算自己进入初中后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
(2将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,估算出家长为自己的投资。
(3计算学习投资的成本。
(4假定自己大学毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。得出“天下难得父母心”的现实论据。
3、围绕“感恩”主题,出一期专题板报。
4、各班级要将活动形成文字总结材料上交德育处。(三开展感恩教育征文活动(负责人:刘克勤、叶上平
1、以“感恩”为主题,开展师生征文活动。
2、由语文组教师负责组织汇总,中小学部教导处负责评选和表彰。(四开展中、小学部感恩演讲比赛(负责人:刘全南、华小红
1、以“感恩”为主题,开展演讲比赛。
2、由团委负责组织和评选,第一名获奖者直接参加六.一文艺晚会。
3、报名地点:校团委、少先队大队部
4、比赛时间:5月15日
5、比赛地点:阶梯教室
(五开展看感恩影片,吟诵感恩诗歌,传唱感恩歌曲,推介感恩美文,讲感恩之言的活动。
1、校园电视台统一播放或班主任自行组织学生观看《千手观音》、《感动中国年
度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等优秀感恩教育影片。
2、校园广播室播放、音乐老师要教会学生传唱“感恩歌曲”,即《世上只有妈妈好》、
《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、学生会学习部、宣传部、少先队大队部负责组织推介学生撰写的感恩美文、讲感
恩之言的活动。
五、具体安排: 序号承办单位时间安排具体内容 1 团总支
少先队大队部3月份
1、围绕“感恩”主题,出一期班级专题黑板报。
2、做一件力所能及的事。每个学生做一件力所能及的事 来表达自己的爱。如为长辈洗一次脚,自己动手制作简单 的卡片,动手制作一个小礼物等。
3、写一封感恩信。每个学生给父母或恩师写一封感激
“养”、“育”之恩的信,力求真情实感,话语感人,并 做一件有意义的好事,写一篇心得体会。
2 德育处
2、3月份
1、组织学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的活动。算算亲情账:算一算自己自开始上学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。
2、全学期布置每日爱心家庭作业:a.送父母一句温馨的祝福;b.给父母讲一个开心的故事;c.我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、开展一次“我为同学做一件好事”的活动:同学是学
子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。通过活动,使同学们学会感谢同学,学会表达对同学的感谢之情。
3 团总支3月份
1、每月组织观看一部感恩影片。
2、以“我最该感谢的人是谁”为主题写一篇作文。
3、组织一次送“惊喜”活动。以身边的人为对象,给他们一个惊喜。
4 团总支4月份根据感恩教育活动,结合实际。本学期6-9年级每班每2周写一篇广播稿。通过记录或反映“你”“我”“他”在活动中的表现或事迹,倡导大家做新社会的文明人。要有真情实感,主题鲜明。
5 教导处4月份
1、感激父母养育之恩。倡导节约,杜绝浪费;完成爱心家庭作业;向父母写一封家书。
2、感激老师的培育之恩。使用文明用语;上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题;向老师献真情。
3、感激他人的帮助之恩。同学之间互帮、互助、互学、互进;开展扶贫助学献爱心活动;开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。
4、感激祖国之恩。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料;观看一部爱国影片。
6 教导处 办公室3月份 4月份
1、组织一次以“感恩”为主题的征文评选活动。
2、组织一次以“感恩”为主题的校园宣传橱窗评选活动。
五、活动总结与评比
1、实践原则:结合班情,因需而搞,形式多样,凸现特色。
2、各班要结合学校方案,整合各类活动和力量,卓有成效地开展好。
3、各班活动要作好记录,并有一份主题活动设计及活动后的感想。
4、以上活动纳入班级考评，由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和 个人进行表彰。
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希望小学“三八”妇女节
感恩教育活动实施方案
一、指导思想：培养学生感恩意识，通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。
二、组织安排：
组长：吴建良
成员：大队辅导员、全体中队辅导员
三、时间安排：2013年3月1日~3月8日
四、参加活动对象：全校学生
五、活动过程及具体要求：
第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。
第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。 第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
六、活动中的注意事项：
1、各辅导员老师可根据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。
2、在活动开展前，各辅导员老师需对学生进行活动过程中安全常识的指导。
张集镇希望小学
2013年3月1日
推荐第7篇：感恩教育活动实施方案
阿拉善经济开发区九年一贯制学校“芳草大讲堂” 阿拉善经济开发区九年一贯制学校
“感恩”教育活动实施方案
孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。感恩教育是青少年道德教育的基本要求，是培养孩子责任感的重要基础。为此，德育处结合学校实际特制定如下方案：
一、指导思想：
通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心、帮助他人，懂得包容他人，赢得友谊。通过将感恩教育渗透到课堂教学、学校活动、家庭生活、社会实践等各个环节中去，让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种社会责任感。努力将感恩教育活动打造成我校德育教育四大品牌之一。
二、主要内容
(一)感恩祖国，就是要感谢祖国的哺育之恩，增强祖国尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国。
（二）感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。
（三）感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。
阿拉善经济开发区九年一贯制学校“芳草大讲堂”
（四）感恩他人，就是要感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱。
（五）感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
三、主要活动安排
（一）感恩祖国、感恩社会（
3、
4、9月）
1、爱国红歌大合唱（10月份，三---九年级）
2、国旗下献词：缅怀先烈 感恩幸福。（清明节，团队）
3、组织学生观看《感动中国年度十大人物》颁奖晚会。（3月份，德育处提供视频，各班组织观看）
4、国旗下献词：热爱祖国，从我做起（国庆前，团队）
5、国庆节主题板报。（团队安排，宣传部检查）
（二）感恩父母、长辈的养育恩（五月、六月）
1、组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的主题班队会活动。（5月份，母亲节前各班提前一周安排，要求学生课余向父母、长辈进行了解，利用班会时间进行汇报） （1）将自己的书费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，估算出家长为自己的投资。
（2）假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。得出“天下难得父母心”的现实论据。
2、围绕“感恩”主题，出一期班级专题黑板报。（团队安排，宣传部负责检查）
阿拉善经济开发区九年一贯制学校“芳草大讲堂”
3、各班观看中国时代感恩励志教育传播中心朱天虎老师的精彩报告。（德育处提供视频，各班在班内观看。5月15日国际家庭日）
4、父亲节、母亲节给父母送上小礼物（贺卡、书信、获得的荣誉、做家务等），父母的生日（班主任把全班学生的父母的生日整理出来）给父母打个电话，全班学生送上生日祝福。（各班安排进行）
5、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。
6、布臵爱心家庭作业。我为家里经常做的家务：打扫卫生；叠被；帮厨洗碗、洗衣物；给父母客人敬茶；随父母探望长辈、亲戚。（要求周末家长把学生完成情况如实填写在家校联系册上）
7、有条件的随父母长辈工作一天，感受父母长辈的辛勤劳动。
8、组织一次以“感恩”为主题的手抄报评选活动。（6月，德育处负责）
9、组织一次感恩主题征文或演讲比赛。（11月）
（三）感恩学校、老师的培育（6月、9月）
1、征集感恩老师的格言，并在班内展示。（9月）
2、教师节开展向老师献真情活动，为老师亲手制作祝福卡片、写感谢信、问候老师等活动。
3、教师节国旗下献词。（团队负责）
阿拉善经济开发区九年一贯制学校“芳草大讲堂”
4、四—九年级举行作文比赛：《老师，我想对您说》。（中学文科组和小语高段组负责征文、评比，四至九年级学生）
5、毕业典礼。
（四）感恩同学、朋友和他人
1、在感恩节每人要写一封感谢信给曾经帮助过自己的人，可以是同学，老师或者其他人。
2、组织学校所有受助学生开展一次“感恩行动”。（写信，献花/哈达，汇报自己的学习情况，唱歌等）此项活动可考虑和党群、扶贫合作
3、将爱心传递，在这个月要做一件好事，为班级、同学或学校。也可以小组或班级为单位。
（五）感恩自然的赐予，增强环保意识
1、开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。
2、6月5日世界环境日，与环保局合作，开展保护环境的主题倡议活动
3、5—6月，各班进行春游。（要求在活动过程中保护环境，感恩自然的馈赠）
4、各班出一份植树节环保手抄报。
5、义务植树活动。与林业协商，单独为我校划定区域，
阿拉善经济开发区九年一贯制学校“芳草大讲堂” 称之为“学子林”，每人一棵树，在上面刻上自己的名字，记住所在位臵。
（六）班级文化建设中要设定专门的感恩专栏，由专人或轮流负责，张贴感恩故事、格言、感言、手抄报、信息等作品。张贴全班同学家长生日录和同学生日录。
学校文化建设中要设定专门的感恩专栏，张贴全校职工合家照和亲人通迅录，职工生日录。
学校工会要安排好职工生日录，组织好职工生日送花或送蛋糕活动，学校领导要为职工生日书写生日贺卡。
推荐第8篇：感恩教育大会活动实施方案
关于开展“感恩励志教育”大会活动
实施方案
2017 韩
岔
中
学
年4月26日
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，鉴于商品经济大潮的冲击下一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来的严重的负面影响；腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。经过深刻的反思与研讨，学校决定把 “感恩励志教育”作为德育教育的新驱动，并建立长效机制，使之成为我校 “素质教育”的重要内容，精心培育学校“感恩文化”，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩,养育之恩，知遇之恩，帮扶之恩„„立志勤学，早日矫正不良心理与行为，以此促进我校的“三风建设”，提升学校的办
二、组织领导
学校专门成立“感恩励志教育与促学工程领导小组”
组 长：侯雄东
副组长：刘旺东 侯喜军
成 员：各班班主任
三、措施与步骤
（1）组织学生学习学校信心教育系列活动方案，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作：
1、举办一次高规格的全校师生和家长一起参加的“感恩励志教育”大会。特别邀请“中国校园健康行动感恩励志讲师团”到校进行专场宣讲。接着，以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班会、黑板报、宣传版报等方式，组织和动员学生了解“感恩励志教育”的相关内容，为全面开展感恩励志教育营造良好的校园氛围。
（2）开展感恩教育，侧重下列几个方面内容：
1、感恩父母，感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。
2、感恩祖国，感谢祖国的哺育之恩，增强祖国尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国。
3、感恩师长，感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。
4、感恩他人，感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱，心中有他人、有集体。
5、感恩自然，感谢大自然的赐予，爱护一草一木，增强环保意识
韩岔中学德育处
2017年4月26日
推荐第9篇：学校感恩教育活动实施方案
永善县细沙中学“感恩”教育活动
实施方案
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《永教联〔2012〕2号》和《永教通〔2012〕33号》即：《在全县师生中开展感恩教育活动的实施方案》，进一步加强我校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，学校决定开展以“心怀感恩，励志成才”为主题的感恩教育系列活动，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻落实十八大精神，大力弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，用社会主义核心价值体系引领当代学生的思想潮流，将感恩教育作为在校学生思想道德建设的重要组成部分，作为学校团队建设与思想政治工作的重要组成部分，切实把思想教育渗透到特色校园、活力校园、文化校园建设中，渗透到德育工作、课堂教学、志愿服务等各个环节中。让学生懂得知恩、感恩、报恩和施恩。坚持以人为本、贴近实际、贴近学生、贴近生活的原则，将感恩教育渗透到课堂教学、学校活动、家庭生活、社会实践等各个环节中去，培养学生良好的道德品质和行为习惯，把感恩之情化为强烈的家庭责任感和社会责任感，并能指导学生珍爱生命、学会生存、快乐生活。使学生做到“六心常在”，即心中有亲人，心中有他人，心中有集体，心中有祖国，心中有社会，心中有自然的思想常在，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
- 1 -
二、成立领导组
为在全乡上下营造感恩教育的良好氛围，确保我乡“感恩”教育活动顺利实施，特成立学校“感恩”教育活动领导小组，组成人员如下：
组长：校长
副组长：分管德育副校长
成员：学校中层干部、校团委成员、各班班主任。
三、活动主题：“让我们都有一颗感恩的心”
四、活动时间：2012年11月----2013年7月
五、主要内容
开展感恩教育，侧重下列几个方面内容：
(一)感恩父母，感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。
（二）感恩祖国，感谢祖国的哺育之恩，增强祖国尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国。
（三）感恩师长，感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。
（四）感恩他人，感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱，心中有他人、有集体。
（五）感恩自然，感谢大自然的赐予，爱护一草一木，增强环保意识。
六、活动实施步骤：
（一）宣传发动，渲染气氛。(2012年11月)
1、召开全校班主任感恩教育宣讲工作准备会；特别邀请“中国校园健康行动感恩励志讲师团”到细沙中学进行专场宣讲；召开全校
教职工感恩励志教育工作启动会，传达上级会议精神布置本校感恩教育工作目标任务。
2、2012年12月，各班级召开《让我们都有一颗感恩的心》的主题班会，会后将该主题班会教案交教研组长处；通过周一国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》。全员发动，以“感恩”为主题布置宣传主题条幅标语，播放感恩歌曲，班级出一期感恩教育专题板报，创设校园感恩氛围。
（二）五个“感谢”活动。即：感谢父母养育我，感谢祖国、社会关爱我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（2012.12-2013.01）
（1）开好一次主题班会。
通过主题班队会，让学生估算一笔养育帐（经济付出），讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节、母亲节、父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。
（2）班主任带领学生观看中国时代感恩励志教育传播中心朱天虎等老师的精彩报告。
(3) 唱好一组感恩父母歌曲。
学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛，做到个个会唱，在歌声中领会内涵，学会做一个感恩的人。
(4)阅读一组亲情文章。
学校根据学生的年龄特点，精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。
(5)完成一套感恩作业
开展“每周一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
（6）以班级为单位开展以《感恩父母》为主题的征文比赛。收看“感恩”系列教育片，撰写观后感，每个班级择优推选5—10篇作品报学校团委组织参加评比，学校将优秀作品展出。
2、感谢老师教育我(2013年3月)
以班级为单位：
（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给老师写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
（4）在国旗下献词：老师，您辛苦了！
（5）毕业班学生写毕业感言。
（6）以班级为单位，开展以《感恩老师》为主题演讲比赛，每班选派3名学生
3、感谢同学帮助我 (2013年4月)
(1) 以班级为单位开展以《同学如手足》为主题的作文习作，感激同学间的爱心相助。
(2)积极开展“我为同学做一件有意义的事”活动，并作好记录。
（3）、国旗下献词：助人为乐、感恩他人。
4、感谢祖国、社会、家乡关爱我 (2013年5月)
（1）在班级内举办图片展。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
（2）感恩作业：班内组织爱国诗歌朗诵会
（3）国旗下献词：热爱祖国，从我做起
（4）组织学生开展“喜看家乡新变化”的活动
5、感谢自然赐予我 (2013年6月)
（1）开展“爱护自然，爱护环境”活动。保护校内外环境，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。结合每日检查，开展环境卫生保洁评比。
（2）植树节时，各班组织开展植树活动。
以上各阶段各环节工作，办公室、校团委和各班主任要注重材料整理收集与存档，同时做好上报宣传工作。
七、活动总结（2013年7月）
在师生中开展感恩教育活动过程中进行全面总结，形成综合性总结材料、汇报材料（办公室负总责、校团委协助完成）。
八、激励办法
对开展得好的班级、个人进行表彰和奖励并与年终考核挂钩。
永善县细沙中学
2012年11月25日
推荐第10篇：中心小学感恩教育活动实施方案
田家庄镇中心小学
“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动实施方案
田家庄镇中心小学
2014年4月24日
田家庄镇中心小学
“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动实施方案为深入落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，教育引导广大青少年传承和弘扬中华民族传统美德，增强知恩、感恩、报恩意识，强化社会责任感，巩固全国文明县城创建成果，根据“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划和《凤翔县2014年“中小学感恩周”活动方案》的实施要求，结合学校实际特制定本方案。
一、活动目的
感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份第二周将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让广大青少年学会知恩、心怀感恩、懂得报恩，唤醒学生对亲情的热爱、对师生情的珍爱和对同学情的珍惜，让反哺成为习惯、美德润泽心田，在全社会大力倡导知恩感恩、和谐友善、诚信包容的良好社会风尚，助推文明县城建设。通过活动让学生深刻理解“知恩感恩，与爱同行”的含义，学会感恩父母养育、感恩师长教诲、感恩同学相助、感恩社会关爱，培养良好的道德品质。
二、活动主题
知恩感恩，与爱同行
三、活动时间
5月5日—11日（5月份第二周）
四、活动内容：
1.感恩父母养育。开展我同父母逛公园、看电影、同读书活动，开展我为父母洗洗脚、捶捶背、做顿饭等亲情体验活动；开展我携家人清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动；开展我给父母写封信、打电话、说句心里话、学唱亲情歌曲、亲情语征集、“幸福一刻亲情记忆”评选、我为母亲制作心意卡、节日礼物等活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩，唤醒学生对亲情的渴盼与重视，与父母共同感受亲情带来的温馨和快乐。
2.感恩师长教诲。进一步强化尊师意识，浓厚师生关系，教育学生尊重老师的辛勤劳动，开展给老师一个微笑、向老师问一声好、给老师写一封感谢信、和老师谈一次心、为老师做一张贺卡、给老师提一个建议、向老师表一个决心等活动，用实际行动表达对老师辛勤教诲的感激之情。
3.感恩同学相助。开展“牵手同学、共同进步”主题教育，引导中小学生互帮、互助、互学、互进，感恩同学相伴，珍惜同学友情，学会与人相处，在“为同学做件事”、“给班级做好事”等活动中加深了解，增进友谊，让同学之间的纯真友谊助
力人生成长，成为美好记忆。
4.感恩社会关爱。开展“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）专题教育活动，引导中小学生体悟和感受今天的幸福生活，激发和增强“感恩社会、报效祖国”的深刻情感。开展“感恩社会，从身边做起”等活动，倡导学生争做志愿者，向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗等活动，增强学生感恩社会、关爱他人的社会责任感。
五、实施步骤
（一）、宣传发动阶段（4月24—5月4日）
学校要制定感恩周活动实施方案，积极通过户外LED电子屏、校园广播、展板、手抄报、校讯通、校园网等各种媒体，大力宣传“中小学感恩周”的意义和活动内容，在校园营造浓厚的舆论氛围。同时引导家长、社会在思想上认同，行动上支持，积极参与“中小学感恩周”活动。
（二）、组织实施阶段（5月5日—11日）
学校将要举办“感恩周活动”启动仪式，邀请家长、村干部、上级领导等积极参与，发出感恩周行动倡议。将要围绕“四大主题教育”活动内容，积极开展贴近学生心灵、青少年喜闻乐见的感恩教育活动，组织学生全员参与、快乐参与，不断增强爱国主义情感和社会责任感，牢记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的手足之情和社会的关爱之情，促进中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行，努力成为志存高远、道德高尚、全面发展的合格接班人。
活动一：“恩之宣”——宣传篇（1）出好一期以“感恩”为主题的黑板报。
（2）出好一期以“感恩”为主题的宣传手抄报（8K）。三至六年级每班各5副。
活动二：“恩之诵”——主题阅读篇
1、活动内容：
（1）各班主任搜集与感恩有关的文章、古诗、名言等资料，以“感恩”为主题进行晨读。每班每天诵读不同的文章或者几句名言。教导处组织进行检查，列入班级考核。（责任人：教导处）
（2）搜集与“感恩”有关的阅读材料或者在图书室借阅与感恩有关的书籍分发给学生，指导学生利用午餐后时间进行阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：教导处）
（3）利用红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。（责任人：教导处）
（4）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。（责任人：张亮老师）
推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《白发亲娘》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等“感恩教育”歌曲。
2、活动对象：全体学生
3、资料积累：（责任人：各班主任联系教导处进行照相；感恩有关的文章、古诗、名言等资料教导处交1份；所唱歌曲歌词教导处交1份）。
活动三： “恩之行”——主题实践篇
感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的
人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
1、感恩父母养育，孝敬父母：
（1） 做做“贴心事”。
低段（一至三年级）：可以用自己的小手为父母捶捶背、洗洗脚、每天自己整理书包、起床后自己整理被子等。
高段（四至六年级）：为父母捶捶背、洗洗脚；可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累； 参加对象：全体学生
活动负责：班主任
资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言（发送到QQ:1124789498）
（2）我携手家人清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动；
参加对象：四到六年级学生
活动负责：班主任
资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言（发送到QQ:1124789498）
（3） 制作“感恩卡、心意卡、节日礼物”。
送父母一张感恩卡、心意卡、节日礼物，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
参加对象：全体学生
活动负责：班主任老师
资料积累：学生制作的感恩卡（每班上交10份）、
家长的感言、赠送感恩卡时拍摄的照片发送到QQ:1124789498）
（4）写写“亲情信、亲情语”
班级开展“心怀感恩写家书、写亲情语”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。
参加对象：四到六年级学生
活动负责：语文老师
资料积累：学生写的亲情信、亲情语、家长的回信（每班上交10封）
（5）收集“幸福一刻亲情记忆”亲情照。
要求学生与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，将照片粘贴在彩色卡纸上，然后在卡纸旁边注上自己最想表达的一句话。
参加对象：
一、
二、三年级
活动负责：班主任
资料积累：学生上交的照片（每班上交10张）
2、感恩师长教诲，勤奋学习。
（1）给老师一个微笑，向老师问好。
要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”，声音洪亮。
活动负责：值周教师、红领巾督查小队
（2）向老师献爱心活动。
每个学生各选一个或几个内容表达对教师的感激之情。（给老师写一封感谢信，
找老师谈一次心，送老师一张贺卡，向老师提一个建议，对老师表一份决心，帮老师清理一次讲桌、办公桌，为老师写一首诗歌„„）
活动负责：班主任
资料积累：学生活动中的照片、（每班1张）作品（信、贺卡、建议、决心）（每一样每班上交2份）。
3、感恩同学，互帮互助
（1）开展一次“牵手同学、共同进步”班级主题教育。
可以采取召开主题班队会或讲的故事等形式进行教育。让同学将看到的，听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，故事必须是本班同学。
参加对象：全体学生
活动负责：班主任
资料积累：主题教育方案一份，活动照片（2张）
（2）“为同学做件事、给班级做好事”
参加对象：全体学生
活动负责：班主任
资料积累：活动时的照片
4、感恩社会关爱，奉献文明
（1）开展“三爱（爱祖国、爱学习、爱劳动）”专题教育
召开专题教育，形式多样（班队会、观看影视、班会专题教育等）参加对象：全体学生
活动负责：班主任
资料积累：方案一份，学生活动照片（1张）
（2）、“感恩社会，从身边做起”活动。
开展“感恩社会，从身边做起”等活动，倡导学生争做志愿者，向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗等活动，增强学生感恩社会、关爱他人的社会责任感。
（三）、活动总结阶段（5月12日—17日）
活动结束后各班对“感恩周”活动情况进行简单总结，及时将总结上交教导处。每班评选 “感恩之星”一名于5月10日上交。学校也将对本次活动进行总结，对在工作中的不足进行回顾反思、分析研判，以本次中小学感恩周活动为契机，着力建立和完善长效机制，进一步促进学校德育工作科学化、序列化、制度化。
六、活动要求
1、高度重视，积极组织。各班要充分认识感恩周活动的重要意义，积极组织，周密制定方案，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生的原则，以高度的责任感组织开展好活动，确保全员参与、校不漏生。
2、重在落实，务求实效。各班要采取得力措施，确保中小学感恩周活动取得实实在在的效果。要深入发动广大家长、充分利用身边的鲜活事例，开展形式新颖、灵活多样的教育活动，积极引导家长改进家庭教育，改善亲子关系，努力形成学生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3、培植典型，形成活实例。各班及时对工作中的好经验、好做法进行总结，对典型活动案例等进行专题整理，突出本班特色，做出亮点。
第11篇：学校感恩教育活动实施方案
黑山小学“感恩”教育活动实施方案
黑山小学
2013年9月2日
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黑山小学“感恩”教育活动实施方案
为认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强我校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，学校决定开展以“心怀感恩，励志成才”为主的题的感恩教育系列活动。为此，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十把大精神为指导，大力弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，让学生懂得知恩、感恩、报恩和施恩。坚持以人为本、贴近实际、贴近学生、贴近生活的原则，将感恩教育渗透到课堂教学、学校活动、家庭生活、社会实践和社区实践等各个环节中去，培养学生良好的道德品质和行为习惯，把感恩之情化为强烈的社会责任感。
二、主要内容
开展感恩教育，侧重下列几个方面内容：
(一)感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。
（二）感恩祖国，就是要感谢祖国的哺育之恩，增强祖国尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国。
（三）感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。
（四）感恩他人，就是要感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱。
（五）感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
三、主要活动安排
（一）感恩父母、长辈的养育
1、开展 “算算亲情账、感知父母恩”活动。算一算父母为抚养自己所付出的劳动。
2、观看中国时代感恩励志教育传播中心朱天虎老师的精彩报告。
3、父亲节、母亲节，父母的生日给父母送上温馨的祝福。（班主任）
5、自己的生日给父母写一封感谢信或打一个感谢的电话。（班主任）
（二）感恩学校、老师的培育
1、认真听课上课，按时完成老师布置的作业，遇到老师自觉向老师问好，主动让道。。
2、征集感恩老师的格言、向老师说句心里话
3、教师节开展向老师献真情活动，为老师亲手制作祝福卡片、写感谢信、问候老师等活动。
4、教师节国旗下献词。
5、六年级学生写毕业感言。
（三）感恩同学、朋友和他人
1、“感恩节”做一件助人为乐的事。
2、感恩作业，作文：记（争做）一个品德高尚的人。
3、国旗下献词：助人为乐、感恩他人。
（四）感恩自然的赐予，增强环保意识
（五）感恩祖国、感恩社会
1、感恩作业：班内爱国诗歌朗诵会
2.、国旗下献词：热爱祖国，从我做起
四、组织领导
为在全校上下营造感恩教育的良好氛围，确保我校“感恩”教育活动顺利实施，特成立学校“感恩”教育活动领导小组，组成人员如下：
组长：马从波
副组长： 李国强
成员：各科任教师、班主任
黑山小学
2013年9月2日
第12篇：母亲节感恩教育活动实施方案
二十四中学父亲节、母亲节感恩教育活动通知
为加强和改进学生思想道德建设，培养学生感知生活，在良好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，做一个懂得感恩的人，从而促进学生全面健康成长， 中学德育处在父亲节、母亲节到来之际在全体学生中开展感恩教育活动，现通知如下：
一、主题——感激父母养育之恩。
二、具体实践活动：
（1）布置亲情作业，培养学生的生活自理能力和劳动观念，感知父母劳动的艰辛。①自己的事自己做（如洗衣、做饭）；②帮助父母做家务等；③向父母说一句感激的话；④为父母揉腰、捶背、洗脚实践活动，感激父母的养育之恩。
（2）开展算算亲情帐活动，将自己从小到大所需的书费、生活费、零花钱等费用加起来，算算父母为自己的付出，在学生中倡导勤俭节约、杜绝浪费的优良品质。
（3）在学生中开展给父母写“亲情家书”的活动。父母将子女在家表现及亲情帐计算结果反馈在“亲情家书”中。
三、活动要求
各班于5月30日前将“亲情家书”交德育处进行展评。
中学德育处
2014/5/10
第13篇：感恩父母教育活动实施方案
感恩父母教育活动实施方案
为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“感恩父母，孝亲敬老”，培养学生知恩·感恩·报恩的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动，制定方案如下：
一.活动目的意义
“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力；有利于创建和谐校园·和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。
1.知恩：让学生了解父母的养育之恩·老师的培养教导之恩和亲人·同学好友的帮助之恩。
2.感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母·老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3.报恩：让学生学会报恩，增强·培养师生报答父母·老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。
二.活动内容与步骤
(一）宣传发动阶段
1.学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动的有关事宜。
2.进行“感恩父母，孝亲敬老”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“感恩父母，孝亲敬老”教育活动奠定良好的舆论基础。
（二）活动实施阶段
1.班主任召开班会，组织学生了解母亲节·父亲节·教师节和老人节的由来及有关知识。
2.开展感恩父母征文比赛。
4.布置孝敬作业：一是送父母一句温馨的祝福；二是给父母讲一个开心的故事；三是在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐；四是开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动；五是主动做力所能及的家务劳动；六是主动向父母汇报自己的生活·思想和学习·工作情况。
央子街道央子小学
2009.
1感恩父母教育活动总结
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
一、教育目的：
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、具体开展了以下活动：
1、引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
4、真情回放，亲情面对面：观察父母一日工作和生活；回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情；倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单……
5、让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。经过认真评比，选出最感人的事例或片段，征得学生本人同意后，在班级宣读。有些学生文章写得很感人
6、感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。
7、感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学
会关爱、孝敬父母的氛围。交流中学生被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗颗感恩的心在孩子们的心海翻腾……此时此刻的他们似乎可以看见父母欣慰的笑容。最后，学生通过歌唱《父亲》和《烛光里的妈妈》《母亲》《感恩的心》等歌曲，表达对父母的感激之情。
活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼未来,我们相信明天会更好 ……
央子街道央子小学
2009.12
第14篇：学校感恩教育活动实施方案
学校感恩教育活动实施方案
一、指导思想：
通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心，帮助他人；懂得勤奋学习，珍爱自己；懂得包容他人，赢得友谊。
二、活动目标：
通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，知道知恩图报。
三、具体活动方案：
1、感激父母的养育之恩：感激父母是做人最起码的道德底线，一个人如果连自己的父母都不爱了，那他还能爱谁呢？
（1）、开展征文活动，每人写一篇与父母有关的文章，注意写出自己的真情实感。
（2）、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。
（3）、唱感恩教育歌曲。
（4）、布置感恩教育家庭作业：给父母过生日，帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的消息，跟父母说说自己的心里话。
2、感谢教师的培育之恩：教师赐予学生知识，教会学生做人。这样的恩情，我们也不应该忘记。
（1）、召开主题班会：〈〈老师，谢谢您〉〉。
（2）、举行作文比赛：〈〈老师，我想对您说〉。
（3）、每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。
（4）、帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务。
3、感激同学的帮助之恩：因为有了同学的鼓励、帮助，才让自己战胜了困难，获得了学习和生活的乐趣。
（1）、开展学习互助小组活动。
（2）、开展征文活动：〈〈我的好同学〉〉。（3）、开展“我为同学做一件有益的事”活动。
第15篇：学校感恩教育活动实施方案
心怀感恩·励志成才
韩岔中学“感恩”教育活动
实施方案
为彻底改善我校学生道德品质底下和行为习惯败坏等问题。进一步增强我校德育工作的针对性和实效性，现结合我校实际，学校决定开展以“心怀感恩，励志成才”为主的题的感恩教育系列活动。为此，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十九大精神为指导，大力弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，让学生懂得知恩、感恩、报恩和施恩。坚持以人为本、贴近实际、贴近学生、贴近生活的原则，将感恩教育渗透到课堂教学、学校活动、家庭生活等各个环节中去，培养学生良好的道德品质和行为习惯，把感恩之情化为强烈的社会责任感。
二、主要内容
开展感恩教育，侧重下列几个方面内容：
(一)感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。
(二)感恩祖国，就是要感谢祖国的哺育之恩，增强祖国尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国。
心怀感恩·励志成才
（三）感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。
（四）感恩他人，就是要感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱。
（五）感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
三、主要活动安排
（一）开展主题班会（2017年11月23--11月27日）
各班主任利用班会时间组织开展有关感恩教育主题班会。要求：
1、班会内容围绕五个感恩主题，给同学们讲清感恩的含义，意义。
2、要有感恩教育主题班会会议记录，要求内容详细要有班主任讲话具体内容和学生发言具体内容。
3、主题班会要有影像资料和要将黑板设计成有关感恩的内容。
4、以上材料与11月28日前交到德育处。
（二）开展以感恩教育为主题的征文大赛（2017年11月28日--12月8日）
1、征文内容，围绕五个有关感恩教育内容中的一个为主题，写一篇字数不少于800字的作文。
2、要求
七、
八、九年级学生全部参与。
3、要求班级内部先进行评选，每班选出10名学生作品参加学校复赛。（初赛作品必须在12月5日之前推荐，未推荐作品班级视为弃
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第16篇：感恩教育实施方案
“心有慈孝 快乐成长”感恩教育活动
实施方案
梅河口中专附属幼儿园
2017年11月10日
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动背景
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。鉴于以上社会普遍现象的存在，我园借感恩节在本月22日开展“心有慈孝 快乐成长”感恩教育活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目的
通过本次活动的开展，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用行动去体现，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月22日
四、活动地点：幼儿园
五、活动前期准备
1.制定活动方案，做好全园师幼及家长的宣传动员工作。2．利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等，为活动的开展做好准备工作。
3．各班提前准备好本班感恩教育活动所需要的一切辅助性工具及材料。
4．各班在活动当天制作并张贴本班的宣传海报。 5．提前排练好参加感恩教育活动的节目。
6.每班联系3位家长全程参与本班的感恩教育活动，最好是家长委员会成员。
7.分工：1.会场布置 2.节目安排 3.音响 4.主持 5.摄影
六、活动过程
1.11月22日下午3：10活动正式开始。
2.本班教师在本班的主题活动开始前统一为幼儿及家长读一篇《感恩》故事。
3.各班自行组织本班的感恩主题活动，要求3：00结束。4.活动结束时本班全体师幼合影。
5.3：10各班来参加活动的家长及闲班教师准时到四楼会议室参加幼儿园感恩教育汇报演出。附：感谢家长活动
1.主持人主持——尊敬的各位家长朋友，感谢您在百忙之中来参加我园的感恩教育活动。今天，我们除了感恩教育主题活动之外，我园还想借此机会感谢我们家长朋友对我园工作的支持和帮助。下面有请衣园长宣读对家长朋友的感谢致辞。 2.园长致辞（致家长的一封感谢信）
亲爱的家长朋友们：
你们好! 感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心；孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知……但我觉得更重要的是要学会感恩。作为幼儿园，我们愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源，扬求知之风帆，做成功之真人！在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，在此感谢各位家长对我们的信任。在这里我还要代表幼儿园全体教职工特别感谢 （） 家长，是您解决了我们幼儿园一直想解决的下坡路问题，让所有家长和幼儿进园前走上了平坦的路。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持、鼓励和帮助，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作的认可，才会做出对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解、支持和帮助。感谢徐波和曲原贵两位家长和曾经为幼儿园提供帮助的所有家长们。在这里希望我们的家长朋友们今后能一如既往的支持我们的工作，我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们，让你们放心把孩子交给我们的老师。同时，也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐的童年！
谢谢大家！
2.感谢园长精彩的致辞，今天我们还特别邀请了为我园解决下坡路做出杰出贡献的徐波和曲原贵两位家长，为表示感谢，请衣园长为这两位家长颁发我园精心设计的荣誉证书。
3.家长和我们幼儿一样，得了奖脸上都会洋溢出自豪的神情。我们的老师和幼儿为了感谢我们的家长，精心准备了两个小节目，下面有请老师表演：幼儿及老师表演
4.谢谢老师和孩子们的表演，中专附属幼儿园感恩教育活动到此结束，再次感谢幼儿园的所有家长们。
第17篇：感恩教育实施方案
黄前镇中心小学感恩教育实施方案
2011年11月
一、指导思想：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：学会感恩，与爱同在。
三、活动目的：
1、让学生明确什么是感恩？为什么要感恩，怎样感恩？
2、通过感恩教育使学生“知恩”。
3、通过感恩教育使学生学会“图报”。
4、通过感恩教育提高感恩素养，让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报。
5、通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
6、通过感恩教育，促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，促进校园平安，为构建和谐社会奠基。
具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社 1
会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
四、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；
2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；
3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；
4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
五、活动领导小组
组长：李继尧黄前镇中心小学校长
成员：王金科黄前镇中心小学党支部书记
陈宝香黄前镇中心小学副校长
张鹏黄前镇中心小学副校长
程传岱黄前镇中心小学工会主席
崔凯黄前镇中心小学教导主任
李本河黄前镇中心小学总务主任
郭义黄前镇中心小学少先大队辅导员
李清才黄前镇中心小学教科室主任
张云霞黄前镇中心小学教导副主任
王文掌黄前镇中心小学会计
各班班主任
六、实施步骤：
（一）宣传动员阶段
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式（11月15日升旗时举行）。
3、各班围绕“感恩”主题召开班会，让学生知道什么是感恩。
4、各班以感恩为主体出一期黑板报。（11月16日前完成）
5、学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。（推荐歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《丹顶鹤的故事》、《常回家看看》等，由大队部负责）
（二）开展五个“感谢”系列教育活动
1、感谢父母养育我。
（1）各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。
（2）布置爱心家庭作业
a、每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。
b、做一件令父母感动的事。如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。
c、在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福；（每年5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节。）记住并祝贺父母的生日。
d、各班要都要确立自己的孝心教育口号，鼓励学生写孝心日记。
2、感谢老师教育我。
（1）、班级开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。
（2）、在全校开展“尊师重教活动”
a、要求所有学生讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。
b、让学生用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答厚重的师爱。
c、要求学生要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。
（3）举行毕业感恩活动
从本学年开始，每届毕业班离校前，都将举行一次“感恩学校，感恩老师”的纪念活动，让毕业班的同学为低年级小同学做出榜样。
3、感谢同学帮助我。
要召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。
4、感谢社会关爱我。
开展爱祖国、爱人民、爱社会主义的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，要好好读书、将来才能更好地回报社会。
5、感谢自然赐予我。
就是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境，结合我校的郊游活动，开展热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。
（三）开展以“感恩”为主题的征文活动和举行演讲比赛
1、三至六年级学生每人写一篇有关“感恩”的文章；每班选送五篇参加学校评比。（11月16日至11月20日完成）
2、一至六年级每班选一名学生参加学校举行的感恩教育演讲比赛。（11月25日左右举行）
五、总结表彰阶段：
1、学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。
2、按学校“校园之星”的评选要求，评选出“感恩之星”、“孝敬之星”、“感恩教育”先进班级，予以总结表彰。
3、少先队安排搞好庆“六.一”活动。
第18篇：感恩教育实施方案
xxx学校
感恩教育活动实施方案
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。 没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独寂寞„„ ，所以说感恩是一个永恒的话题。
为了加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，让每一个孩子都胸怀一颗感恩之心，学校号召全体师生开展“感恩·感激·感怀”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱，感激国家的好政策；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
我校经过多次调研、讨论，最终决定，紧抓由台湾著名企业家施影光先生独资发起的“影光教育事业基金会”，为资助中国偏远地区兴建学校，让贫困的孩子能够接受完整而优质的活动的教育契机，在全校学生中广泛开展以“感恩他人回报社会”为主题的感恩教育活动。
一、指导思想
大力弘扬在抗洪抢险、抗震救灾、危难援助等救助中涌现出来的中国伟大民族精神，将感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育工作者渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生时怀感恩之心，不忘国恩、党恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
一、成立“感恩教育”活动领导小组
组长：xxx
成员：xxx xxx各班主任
二、活动主题：心中时怀一颗感恩的心，我们的生命永远充满无限的精彩、无穷的快乐！
三、主要内容
（一）感恩国家。要感谢党中央、国务院和各级政府在“重大灾害、扶贫帮困”等工作中的深切关怀；教育学生热爱国家，热爱共产党，热爱社会主义，做党和国家的好学生。开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活是来之不易的，是过去无数的革命先烈用生命和鲜血换来的。树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的“从小从善如流，长大报效祖国”的远大抱负。
（二） 感恩社会。要感谢那些在平凡的工作岗位上无私奉献和辛勤工作的人，感谢那些在扶贫帮困等活动中提供默默支持帮助的人， 教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。特别是本次活动的发起者“影光教育事业基金会”的施影光先生，是我们大力弘扬的主要任务之一。
（三）感恩父母。要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德教育。布置爱心家庭作业：在家帮父母做家务，倾听诉说知心话消除两辈人代沟，为父母制作生日贺卡，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。教育和改正学生在家的不良习气，让他们知道感恩。
（四）感恩师长。要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立尊师重道的观念。并把这种尊师重道的观念加以秉承和发扬。开展“我为老师做件事”活动，让你的行动使老师感受到你的感恩之情；所有的学生都会使用文明用语。
（五）感恩同学。要感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助友爱；学会包容，赢得友谊；学会理解，赢得尊重。开展以“同学手牵手、共同促进步”为主题的作文比赛、演讲比赛，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，形成一种“比 学 赶 帮 超”的良好氛围，增进同学之间的友谊。
（六）感恩自然。要感谢大自然的赐予，热爱祖国的一草一木，一山一水，感恩大自然给了我们无限的美丽和憧憬，感恩大自然赐予我们食物，让我们免受挨饿之苦，并且教育孩子们树立环保意识、节约意识，提倡低碳生活。
四、步骤与作法
（一）宣传、发动阶段
1、营造活动氛围。
通过国旗下的讲话、主题班会、队会、标语、黑板报、校园广播、校报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的教育活动氛围。
2、举办感恩教育启动仪式。
邀请苏木领导、学生家长代表、学生代表参加学校感恩教育启动仪式。
3、利用国旗下的讲话、班队会，全方位、立体地进行感恩教育的思想发动工作。
（二）实施阶段
1、每日感恩活动：
低年级学生每天坚持感恩125步（1天2次5步骤）：
（1）、你最想感谢的人是谁？
（2）、你为什么要感谢他（她）？
（3）、这件事让你感觉到幸福或快乐吗？
（4）、将幸福或快乐的感觉表现出来。
（5）、当你再见到这个你非常想感谢的人时，你可以为他做什么？（把你心中的感受记录下来或画下来。）
高年级学生首先要开展感恩宣言。
感恩宣言内容：
我愿意永远怀着一颗感恩的心；
我愿意让感恩之心每天都随着太阳的升起而开始；
我愿意用我的感恩心点燃周围的感恩之火成燎原之势；
我愿意将我华夏之美德继续秉承弘扬。
其次也要坚持每天感恩125步：
（1）、回想让你感恩的人。
（2）、描述你要感恩的具体内容。
（3）、闭上眼睛，将手放在心口处，回想感恩带来的美好感觉。
（4）、让身体放松，感受美好的感觉充满全身。
（5）、将心中的感受具体写下来，并付诸行动。
2、举办“我想跟施爷爷说句心里话”活动。要求学生在老师的指导之下，通过自己在教育教学上受益的切身体会，给施爷爷写封信，表达对施爷爷助学的感激之情。
3、开展“我为长辈做件事”活动。要求学生为父母或其他长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做顿饭等，学校即发活动内容单，学生家长签字后返回学校。让父母感受一下自己养育的儿女是怎样的让自己感动的。同时让家长感受到感恩教育的重要性。
4、举办感恩征文赛。高年级各班级推荐1至3篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖若干名。感恩题材可以是感恩父母，也可以是感恩师长，凡是让自己感恩的事情都可以进行征文。
5、举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动、保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。让孩子们体会一下做完一件有意义的事情后的感觉，让他们真正的感受到感恩就是从一点一滴开始的。
6、开展“感恩歌咏比赛”，内容必须是以感恩为主题的歌曲，学校将评选出班级若干个班次获奖。学校利用广播在校园里定时播放“感恩”歌曲，全校学生利用音乐课、活动课时间学会《感恩的心》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《爱的奉献》、《长大后我就成了你》，《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《父亲》……等歌曲。并让老师们对这些歌曲的词加以诠释，让孩子们真正的明白，感恩无时无刻不在，感恩之歌常唱常新。
7、举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信，给老师写感谢信，给受灾地区的小朋友写慰问信，给曾经帮助过我们的好心人写感谢信等。
8、利用中国传统节日清明节，带孩子们去烈士墓扫墓，给他们讲解过去的故事和艰苦的岁月，让他们明白今天的幸福生活的来之不易，希望他们珍惜。感恩我们现在生活的幸福，感恩那些为了我们今天的幸福而抛头颅洒热血的仁人先烈。
9、开展感激自然的赐予之恩活动。要求每一个同学主动种一棵树，养一盆花，保护一块草坪，自觉成为一名保护环境的小主人翁。开展保护自然环境，给人类带来无限裨益的书画、摄影展播，使学生能够形成感激大自然给予的情感，使每一位同学都能自觉的爱护我们的环境。
（三）总结阶段
1、学校年终评选出在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。
2、完成“感恩教育”活动工作总结，上交学校存档。
（四）不断深化阶段
1、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育经常化、长期化、制度化。
2、建立感恩教育长效机制。确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
3、成立感恩教育研究组织。广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。
四、其它要求
1、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施，班主任负总责，科任教师协助抓，确保工作取得实效。
2、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况。
3、各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结报告。
4、感恩教育活动将要纳入教师年度工作考核，并严格进行考核。
5、学校组织各年级进行“感恩”教育活动经验交流会。
Xxx学校
第19篇：感恩教育实施方案
2013年感恩教育实施方案
一、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
二、活动主题
如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。
三、具体活动方案
（一）宣传发动阶段（时间：2013年5月）
1、通过国旗下演讲及向全体师生宣传我校感恩教育实施方案，全员发动。
2、各班制订《班级感恩教育活动倡议书》，并进行倡议书评比，对优秀的倡议书在学校集会中宣读并在校宣传窗张贴，创设校园感恩氛围。
3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，并填写主题班会登记表。
4、各班出一期感恩教育专题板报，学校组织检查评比。
（二）全面实施阶段（2013年5月——2013年10月）
1、感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
（1）、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。
要求：每个班级至少上交一至二篇，于5月20日前上交到德育处。
（2）、布置爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（3）、举行主题班会：\"算算亲情账，感知父母恩\"。
班主任可以参考以下主题班会活动设计：
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
（4）为父母过节。
适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
（5）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。
2、感激老师的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人-------感谢您，老师》
（2）、举行作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》
（3）、开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
（4）、教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。 组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
（5）、组织手抄报比赛：《我爱我师》
3、感激他人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了一个个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
（1）、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。
（2）、开展\"我为同学做一件事\"活动，要求班主任对活动情况有记录。
（3）、开展\"今天我值日\"活动。
（4）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。
（5）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。
4、感激祖国之恩
爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
（1）、以“感谢祖国”为题，开展征文活动。
（2）、国庆节之际，学校组织“歌唱祖国”合唱比赛。
（3）、以“我爱我的祖国”办一期板报，出一份手抄报。
（4）、各班组织开展看一部爱国影片活动。
吐鲁番职业中学
2013.3
第20篇：感恩教育实施方案
头道营子实验小学
感恩教育实施方案
——让学生拥有一颗感恩的心
每个人的灵魂深处总有一种感动，这种感动缘于一颗感恩的心。每每看到央视的这则公益广告总会令人为之一动：年幼的孩子面对劳累了一天的妈妈，端来一盆热水，深情地说，“妈妈，洗脚”，刹时，妈妈眼中幸福的泪花夺眶而出。养育之恩无以为报，唯有感恩，这是人性最自然最真实的回归和释放。这一自然而真实的心灵感动，在当今商品经济大潮的冲击下日渐褪色。一些成年人的世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来的严重的负面影响，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。我们学校的领导班子审时度势，根据我校的校情与学情，决定把 “感恩教育”作为我校德育教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育汇泉学校“感恩文化”，让学生从小做起，从小事做起，从现在做起，从感恩父母做起，知恩图报，不忘养育之恩，老师之恩，不忘国之恩，党之恩，社会之恩。具 体实施分三个层面：感父母之恩；感师长之恩；感社会之恩。
一、感恩父母含辛茹苦，带给自己生命与呵护
“百善孝为先”，感恩教育首倡感恩父母。父母给了我们宝贵的生命，又费尽心血哺育我们，在我们的成长过程中，给予我们最多的便是父母。爱父母是人一生一世的情节，只有学会爱父母，才能学会爱这个世界。
首先，通过开展算一笔感恩账，小时候父母一共为你洗了多少次 1
尿布，喂了多少顿饭，穿脱了多少次衣服。从出生到现在一共花去了父母多少钱，从现在到大学毕业还要花掉父母多少钱。 让孩子擦亮感恩的心，感恩父母的事才会自觉去做，赶紧去做。这时再在学生中开展感恩教育“周周做”活动：给父母讲一个感恩的故事；为父母做一件感恩的事；给父母说一句感恩的话；给父母写一封感恩的信；给父母一个拥抱；为父母做一顿感恩饭；为父母洗一次感恩脚；替父母当一回家，给父母节约一笔钱„„每周一个活动内容，不间断地持续开展。 每一次感恩父母活动之后，都要召开一次主题班会，让每一个孩子谈谈自己的感恩体会。通过与家长沟通，争取家长的配合，让家长及时地把学生感恩活动的信息反馈给老师。只有长期坚持开展感恩活动，才能让孩子把感恩父母意识转化成自觉行为，把感恩父母的行动落实在生活中每一天的每一个细节上。
二、感恩师长谆谆教导，带给自己道德与知识
教师的一生”如“春蚕”如“蜡烛”，无私奉献，不求所取，不图回报。有调查显示:中国人的平均寿命是72岁,而教师的平均寿命只有53.9岁。教师把自己的青春和热血都毫无保留地洒在祖国下一代的培育上，教师的工作值得全人类的敬仰，爱教师是每一个学生的必修课。俗话说“一日为师，终生为父。”感恩师长在我国也有优良的传统，孔子说：“弟子入则孝，出则悌”，这是说：在家里要孝顺父母，在社会上，要尊敬师长。我们将每年九月份确立为学校的尊师月，具体落实“八个一”活动：在教师节给老师送上一份祝福；学唱一首感谢老师的歌；考一次好成绩让老师满意；改正一个缺点让老师高兴；为老师对你的一次教育和辅导说一声谢谢；原谅老师对你的一次误解；因为自己而惹老师生气的事向老师道歉；写一首感谢老师的诗；
老师身体不舒服时向老师问侯一声；看一块感谢师恩的教育片。 在尊师月中举行“三赛一评比赛”，即：“老师，我心中的爱”演讲比赛和颂师朗读比赛、诵师歌咏比赛；“一评”是指由每位任课教师对每个班级的每一节课上全体学生的尊师表现进行主观评价，题目是：老师，这节课您快乐吗？按“笑脸、一般的脸、生气的脸”进行选择。最后根据学生的集中表现评出“尊师班”。在全体学生中开展“一举八返”活动，如果你的一次言行或表现（如打架、骂人、不完成作业、不遵守纪律等）让老师不高兴，请你自觉地按照八倍的比例返还给老师，即做八件让老师高兴或满意的事。
三、感恩祖国繁荣昌盛，带给自己美满与幸福
北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 明清思想家顾炎武也说：“天下兴亡，匹夫有责。”诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，岳飞精忠报国，古往今来忠心报国的事例不胜枚举。人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安定的良好环境，我们自然要回报于社会，感恩于祖国。一个对国家、社会有责任心的人，才会用一颗感恩的心去面对一切，他的人生也因此而精彩。感恩祖国从感恩学校做起，感恩学校要“天天做”：为绿化美化学校做点贡献，植一棵“爱校树”，种一片“爱校草”，做一幅画，做一件科技作品布置学校的展廊；捡起一片废纸；顺手关上水龙头或电灯的开关；爱护学校电脑、多媒体教学设施；爱护学校的扫帚、拖把、桌椅、墙壁等；不大声喧哗，保持教学区、用餐区、住宿区安静„„ 学校把十月确立为“感恩祖国月”。具体开展以下活动：
1、利用“十一”假期，开展游览一处祖国的名山秀水活动，领略祖国大好河山的万般风情，感受祖**亲胸怀的博大，升华对祖**亲的眷恋之情。
2、开展“感恩祖国，
感恩党”演讲比赛。
3、调查家庭、家乡20年前后的变化，给祖**亲写一封信活动，说说祖**亲20年来的巨大变化。
4、看一部抗日战争的影片，重温祖**亲所遭受的磨难，感受千千万万为中华民族伟大复兴而捐躯的先烈们的英雄气概，珍惜今天幸福生活的来之不易。
5、结合重大节日、扬我中华国威的重大盛事（亚运会、申奥成功、奥运会、神舟巡天等）开展爱国教育。
6、开展感恩祖国“七落实”活动，把感恩祖国落实在“好好学习，自强不息，立志成才”上；把感恩祖国落实在爱同学、爱弱视群体、自觉遵守社会公德上；把感恩祖国落实在节约每一分钱，不浪费饭菜上；把感恩祖国落实在“与灾区的小朋友手拉手”，帮助贫困小朋友重返校园的行动中，把感恩祖国落实在植树造林，保护环境上，把感受恩祖国落实在锻炼身体，增强体质上，把爱国、感恩祖国种子种在父母心上。让每一个学生把感恩祖国“七落实”记录在每日生活日记的封页上，日记的内容增加一项是回顾感恩祖国今天我坚持做了什么。
在以上三个层面感恩教育活动的开展过程中穿插以下感恩教育系列活动：
在学生中组织开展撰写五篇感恩美文，传唱十首感恩歌曲，观看十部感恩影片，吟二十首感恩诗歌，讲五十句感恩之言的活动。组织学生及家长观看组织学生观看《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等十部影片；组织精选、加工吟诵二十首感恩诗歌；教会学生传唱十首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故
事》等十首“感恩教育”歌曲，同时学校自编一首感恩歌曲，推介学生撰写的五篇感恩美文；经过精选加工推出五十句感恩之言。丰富学校感恩教材。 感恩是人类最朴素、最自然的感情。感恩于父母，是父母给了我们生命；感恩于师长，是师长给了我们知识智慧；感恩于祖国，我们要立志为祖国而拼搏。拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好、感受平凡的美丽，我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来直面生活学习工作中的酸甜苦辣。其实，感恩并不一定感谢大恩大德，更恰当地说，它是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。只要我们学会感恩，原本平淡的生活必定焕发出耀眼的光彩，整个社会必定和谐而安定。
2008年3月25日
