暑期社会实践内容范文
推荐第1篇：暑期社会实践内容
暑期社会实践内容
广告学1104班 赖丽珍 06号 作为一个学生，我对书情有独钟，能够在有书的地方工作对我而言是件很幸福的事。今年假期，我准备去进行一段短暂的打工生涯，不仅是为了完成大学吩咐的暑假社会实践报告，同时，也是为了补贴自己的生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能力。我在一家书店找到了实践的机会。找到此工作，我一直兴奋不已，书是我最喜爱的家伙，现在又能与它们呆在一起，真是太荣幸了。我感觉自己又可以畅游于书海，行于娟秀的文字里，走在芳香的优美之文中，那是我的天空，我的完美世界。因为是短工，所以工资比较的低。在工作的这一个多月里虽然很辛苦但更多的是收获。我对书店的工作、流程也有了一定的认识和了解。
七月十号上午九点开始了我在书店的工作。第一天，店长对我进行了一天的培训，在短短的一天有很多的培训内容。店长简单的给我介绍了书店的情况，并着重强调了对图书的记忆和相关卖点的掌握。望着那一排排、一架架的图书，想着要一个个地去记忆还真有些畏惧，不过在之后日子里的导购过程中，我体会到了这样要求的必要和深意。
店内图书在这一期间每天的流量都很大，所以几乎每天都会运来很多书。而书籍的接货、入库这一环节就成了最锻炼人的环节，劳动强度很大。入库后就是要清点、逐一清点发来的货是不是自己要的货， 1
有没有多或少。作为店员对书架上哪些图书缺少了要做到心中有数，并且及时的补架。图书的上架也有一定的讲究，有的图书要特别推荐，这时就会单独为其专架陈列、在特别醒目的位置贴海报来吸引顾客的注意。 导购真的是工作中很重要的一部分。在这一过程中，店员直接面对着顾客，店员的一言一行都代表着书店的形象。刚刚开始的几天里，每次面对顾客时我都特别的紧张。我总是很难开这张似皇帝般的金口，也不怎么知道微笑待人，和别人的交流方式都会出很多的差错，对很多东西总是放不开。不过还好经过几天的训练，我面对顾客能够对答自如。我懂得了顾客的需要，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口语交流方式，懂得了礼貌待人的处世之道，懂得了太多太多。当顾客选到满意的书时，我会辅助收银并开发票。虽然一个多月来，每天都做着差不多的事，但是我没有厌倦，每做成一单生意，我都会有点小小的成绩感。
我的打工生活中，我也明白了许多：在工作中要具备七心，耐心、细心、恒心、尽心、关心、静心、责任心，也要具备认真、微笑、诚实、守信、大方、开朗等重要因素。在工作的过程中差错是不可避免的，责备也是不可避免的，只有认真做好自己的事，尽自己最大的努力去完成该完成的事，那就会有一种无形的收获。受到责备，心中会感慨万千，但这也会给我上了人生中宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，面带微笑的接受， 2
只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的很难堪之事，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我要努力的方向，不应沉于忧郁与苦闷之中。
走进我工作的新蕾书店，你会发现收银台后面有这样的一句话“追求卓越，挑战极限”。我想这句话不仅仅适用这里，每个行业，每个岗位都需要有这样的追求。这样才能不断的创新，不断的给顾客带来新颖。一个多月的时间说长不长说短不短，但是这一个多月是书店拉近了我和书的距离感，让我越来越觉得“学海无涯”，我与书的旅程还有好长好长的路要走。
推荐第2篇：暑期社会实践内容
湖南工业大学包装与材料工程学院
关于要求全院学生积极参加暑期社会实践活动的通知
各班团支部：
为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践对大学生综合素质与能力提升的重要作用，学院要求全院学生在暑假期做一次有意义的社会实践活动，鼓励同学们走进企业、走进社区、走进街道、走进村落，不断地了解社会、了解市场、认识生活、认识自己，努力促使自己在社会实践中成长成才。学院对2014年暑期社会实践活动作如下要求：
1、活动对象：包材学院2011级、2012级、2013级全体学生；
2、活动内容：每位同学自定主题，必须进行一次有利于自我身心健康、有利于增长见识开阔视野、有利于磨炼意志、有利于专业知识积累等内容的社会实践活动；
3、活动形式：个体形式或团队形式；
4、活动要求：①必须严格遵守法纪法规和社会道德规范；
②必须确保活动暑假期间的人身与财产安全；
③必须写出活动报告或心得体会，下学期开学后交学工办。
推荐第3篇：暑期社会实践内容参考
附件2：
2012年暑期社会实践活动参考内容
在今年的暑期社会实践中，校团委拟定了部分重点参考内容，供大家参考。
1、以“我的中国梦，青春在行动”为主题的暑期三下乡社会实践。
2、传承雷锋精神参与志愿服务。鼓励学生深入社会，服务社会，奉献社会。深入开展志愿服务项目，深入社区，开展支农、文化宣传、医疗卫生服务、生产劳动、法律援助等服务。
3、关注民生记录社会。鼓励青年学生开展以民生为主社会调研活动，关注人民生活，依托实践基地，深入农村、社区，对其现实生活、生产情况、生活环境作出真实的反映，并能够根据专业知识，为当地的和谐发展贡献一份力量。
4、朋辈辅导点燃希望。少年强则国强，青年学生更应该凸显出其对祖国、对社会弱势群体的关注，尤其是农民工子女、留守儿童教育问题。鼓励学生开展暑期义务支教项目，为当地的教育注入新的元素，丰富当地学生的暑期生活，并在其中体会服务社会、奉献社会的精神。
5、聚焦社会热点问题服务社会和谐发展 。作为社会中坚力量的大学生群体，应用于承担起社会的责任，关注校车安全，食品安全等热会热点问题，通过调研、访查了解揭露危害到人民人身及财产安全以及社会稳定的因素，服务社会，促进和谐发展。
6、文化下乡。组织学生文艺团队到农村、到社区进行文艺演出，丰富基层群众的文化生活。2013年将以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动为契机，在基层开展“党史我来讲”、“我的中国梦““家乡美—走进农村基层党组织”摄像采访报道、“爱国歌曲大家唱”等活动。整
合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设，通过开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。
7、医疗卫生服务。结合当前城镇及农村医疗卫生实际，广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动，提高群众的防病、治病的意识；为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员。组织学生在农村基层广泛宣传新医改方案，帮助农民全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。
8、环境保护实践服务行动。组织大学生针对实践地生态环境现状开展科学考察和调查研究，开展环保知识宣传等活动。
9、大学生就业创业。引导和鼓励大学生开展有关就业创业的调研工作和实践活动，组织学生深入企业进行参观交流和就业见习等活动；不断提高学生就业创业技能，转变学生就业观念，培养学生创业意识，为青年学生就业和创业打下良好的基础。
10、大学生骨干培养行动。举办“大学生骨干培养训练营”，合理设计训练项目，推进素质拓展，进一步锻炼学生骨干的组织能力和协调能力，使他们在活动中加强交流，提高能力，增进友谊。
11、科普宣传。深入城乡一线，开展农业、农村、农民有关科学知识、政策普及工作，进行群众健康知识、天文科学、法律法规等普及。
12、关注国防。开展“国防之旅”等活动，树立大学生正确的国防观和组织纪律观念，培养自身的爱国主义精神和集体主义精神，在实践中经受锻炼，增长才干，学习军队吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，把部队的好传统、好作风转化为做好各项工作的强大动力。
推荐第4篇：暑期社会实践ppt内容
暑期社会实践培训会
PPT4：暑期社会实践目录
一、社会实践简介
二、社会实践过程要点
三、社会实践总结内容
四、社会实践注意事项 PPT5：大学生暑期社会实践主题
内容
PPT6：社会实践过程要点
1、活动记录与材料收集
2、活动宣传
3、活动开展 PPT9：社会实践总结内容
PPT10：上交材料总目录
PPT11：社会实践注意事项
PPT12：社会实践过程日常性上交材料 PPT13：细节性问题
PPT15：附：团讯模板
PPT17：社会实践短讯模板
PPT18：新浪微博模板
PPT19：腾讯微博模板：
PPT20：评优简介
PPT21：暑期实践安全问题
推荐第5篇：暑期村委会社会实践内容
社会实践内容
今年的暑假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会实践
能力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进一星期的实践锻炼
活动。通过此次在村里的社会实践活动，我们不仅在实践中深化了知识，而且学
到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育；了解了我们村里的一些民情和青年
的一些现状。通过我的观察，我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全
心全意为人民谋利益的无私奉献精神。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲
眼所见、亲耳所听，我对村上的现状有了更多的认识，进而进入了更深入的思考。
放假之前，我就委托家人联系我们村的村委会，表明自己希望参加和帮助村委会
的日常工作，从而锻炼自己，同时也可以为乡亲们服务。村主任和其他村干部商
量后，同意我在村委会挂名并开展工作，主要负责基础的日常工作。接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，
正式开始了我的第一次社会实践。第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接手
的工作完成的都不是很顺利，例如在作会议纪录时，经常记住了上句记不住下句，
而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。
但是会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并
告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅！一天下来，我深感工作的不
易，但是我学会了怎样调整自己的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中
去！以后几天，我一直做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较轻松
的工作，但是即使从这些不怎么起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，
小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到；卫生打
扫的不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象；接电话的语言不得体，
传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。我加强了对自己的要求，不放过一
个微小的细节，每件事都做到出色和完美。
洪振煌
土木工程1004班
推荐第6篇：暑期社会实践内容简要
关于开展2012年暑期大学生志愿者
文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知
各班级：
为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大青年学生以建团90周年为契机，在实践中学团史、知团情，进一步坚定跟党团走中国特色社会主义道路的理想信念，努力为“十二五”开好局、起好步和海南国际旅游岛建设做出积极贡献，学校决定于今年暑期继续组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。由于目前团省委尚未发关于大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的公文，考虑到提前让同学们做好报名准备，我院决定在2009年暑期社会实践活动的基础上拟开展2012年大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，拟进行以下以专业直接挂钩、紧扣时代主题的一系列活动：1.建团九十周年主题活动（播放主题电影、“团史知识竞赛”、建团90周年大型图片展）； 2.举办 “建团九十载，红色校园行”歌咏朗诵比赛； 3.开展校园安全建设； 4.开展英语等学科的兴趣教学；5.校园图书角建设；6.感恩主题教育；7．课外活动(举行拔河比赛、趣味体育比赛等);8.在实践点相关老师和带队指导老师的带领下进行“如何提高中小学生学习英语的兴趣”等课题研究；9.举办“红星闪耀，我心飞扬”庆祝建团九十周年文艺晚会;10.校外利民服务（普法、义诊等）。
一、活动日程安排
初步拟定为：2012年7月9日----2012年7月19日
二、实践点
实践点初步定为：海南澄迈中学、海南万宁中学、海南万宁南桥学校、海南陵水思源学校等其中一所学校。
三、实践团队构成
包括：团队规模、专业构成、年级构成、学历构成、角色分工等。
团队规模:15-25人。其中指导老师2名，带队老师1名，为院团委书记） 专业构成： 英语、日语、文秘、中英联合办学专业及其他学院跨专业 年级构成： 大
一、大
二、大三
学历构成：实践队员为本科生，指导老师为讲师以上或硕士研究生。
角色分工：
1、由带队老师总体协调各项事宜；
2、分小学组和初中组，由实践队员担任各班级班主任和班级负责人；
3、项目具体分工分为教学组、体育组、文娱组、广播组，调研组，影像组，赛事组、宣传组、画展组、通讯组、后勤组、财务组、安保组。组长一名，组员若干。实践队选出队长1名，副队长1名。
四、报名时间及方式
1、报名时间：2012年6月7日-6月18日；
2、报名方式：每位同学根据实践分工可报选1-2个组，写明报名实践队队长、副队长、组长或组员（可兼职1-2个职务）；报名同学请将个人简历（包括基本信息和任职学生干部情况，并附一张生活照）、实践提议和建议等以Word文档形式，字体为宋体4号字，段落设置1.5倍行距，表头加粗。文档命名
以：XXXX级英语X班XXX。统一发至rxd668@163.com，请同学们踊跃报名。
五、预期实践成果
实践成果以论文、总结报告与实践图片视频展出为主:
1、建团九十周年主题活动以图片视频的方式展示出来
2、“建团九十载，红色校园行”歌咏朗诵比赛和“红星闪耀，我心飞扬”庆祝建团九十周年文艺晚会以表演形式展出；
3、团史知识竞赛、感恩教育以报告的形式上交；
4、英语兴趣教学和课题研究以论文的形式上交（课题可组队事先选好题目，设置问卷，或网上查询相关信息或咨询指导老师）
海南师范大学外国语学院
二零一二年六月七日
推荐第7篇：暑期社会实践内容心得(合)
2011暑期社会实践内容心得
建国六十周年以来，随着国家各大方针政策的推进，城乡建设都有了长足的发展。如今，乡镇企业遍地开花，科技兴农，特点兴农，教育医疗方针全面贯彻，社会主义新农村的建设和发展越来越好。大学生作为和谐社会主义社会建设的主力军，科学发展观的重要实践者，也必需对社会主义新农村这关系到我们小康社会建设的重大问题给予关注和支持。这就要求我们在学习先进科学理论文化知识的同时积极深入到社会中去实践，2011年暑假期间，在校团委领导下的赴浙江省舟山市暑期三下乡社会实践及调研活动为我们供给了这样的锻炼机会。
舟山以千岛立市，共由1390个岛屿组成，海域辽阔，资源丰富，开发利用潜力很大。目前，滨海旅游景点1000余处，其中重要风景名胜285处，具有发展海洋经济的雄厚物质基础。为了支援舟山海洋经济建设，我们来到了舟山第三大岛的六横岛。六横岛是素有“东海鱼仓”和“中国渔都”之美称的舟山群岛中正在形成的国际化、现代化港口宜居城市之一。
由于才刚上完大一，所学知识很少，所以我们抱着主动求学的态度，第一天来到六横岛老师带我们找到了住宿，随后便带我们参观了田岙乡政府，了解了当地的村落分布，而龙头跳则位于田岙中心村。
第二天我们便开始认真地投入工作，走访了龙头跳的大致地势，作为一个旅游景点，龙头跳深刻影响着六横岛的经济建设，然经过走访发现，龙头跳并非一个普通的沙滩旅游景点，在它周围有着丰富的
古树资源，大的胸径一米以上，在海滩地区拥有如此大的古树是罕见的。据当地人了解，龙头跳的古树木是舟山群岛保存最完整的古树木群，不仅如此，当地的建筑随时代变化而变化，其古建筑风格独树一帜，更有一百年历史的老建筑，完全是由石头砌筑而成！这大大激发了我们的学习热情。在老师的带领下，我们每天八点赶到现场进行考察测量，绘制了大部分古建图以及区域地势图。为了海洋经济建设的发展，深入了解当地民情民意，随后走访民居，调查常住人口类型，并拍照编户。
龙头跳的重点工作与一周后结束，紧跟着我们寻访周围村落，其中小沙头的印象特别深刻，他们的房屋都建在海岸边，甚至有一户靠海而建，完全就是怡人的海景别墅，其他的则靠山而建，地势高差大，往往进一户人家要爬很陡的石梯。
在小沙头村下不远还有一座荒废的老剧院，这个剧院也是我们实践重点之一，而它将会被改造成社区活动中心。剧院总共有三层，依山而建左右高差大，总面积达到了1000m²以上，奇特的建筑形式，给我们的测绘带来了些许难度，但是我们迎难而上。我们五个人首先通过合理的分工，并参观了解了整个老剧院的外观与内部结构，我们发现这个老剧院是座成于解放初的一座老建筑，该建筑总共由地下一层和地上三层组成，但由于年久失修以至于现在被废弃在那，但剧院的二三层仍残留着那个年代的桌椅、照相、荣誉奖章等痕迹，当我们第一次置身其中依稀能感受到这座建筑在那个年代所富有的气息。而我们的测绘任务也是从另一方面帮助当地政府更好的对这个老剧院进行改造，让它在保留其原有特质的基础上拥有不一样的功能和使用价值，从而在支援六横岛海洋文化经济方面出小小的力。在明确分工
与任务目的的基础上，大家兴致盎然的干着，从早上一直测到傍晚，虽然酷暑当头老建筑环境不容乐观，但这份热情与执着支持着我们
另外一个重点实践便是参与了公路立面墙绘设计，由我们团队进行测量画图并且设计方案。来到场地转了一圈，马上，种种问题就随之而来了。建筑随着马路分布，有前有后，地形有高有低，该怎样去定位建筑的这种相互关系呢？图纸用来做墙绘方案，怎样的测绘精度能够又准确又提高效率呢？经过一阵讨论与分工之后，我们就开始忙碌起来了。虽说是海岛，但正午的太阳还是一样的猛烈，汗水浸湿了衣衫，我们拿着速写本，测距仪，卷尺，用铅笔记录着一个个数据，渴了，到马路边的小店买水喝，饿了，吃自己带的干粮，累了，我们一起坐到大树底下纳凉休息。当我们正专注于手绘中，天公不作美竟下起了一场大雨，我们便集中在好几颗大榕树下避雨，在这过程中我们和当地的几个老人家闲聊，从中我们慢慢了解到了当地的民风，也深切感受到了当地人的热情好客。晚上，回到小旅馆，我们又一起核对数据，整理图纸，生怕有所遗漏，担心那里出了差错。就这样，我们忙碌着，疲惫着，心里却并不埋怨什么，我们觉得生活很充实，自己学到很多知识，与同学们在一起很愉快。
不仅如此，我们还参与了六横生态厕所的设计。至此，完美结束了我们的暑期实践活动。
舟山之行，忙碌的那几天是辛苦的，而在沙滩上玩耍嬉戏的那些时光是充满欢乐的，回过头来，那些辛苦、那些欢乐都让人回味，那是一次难忘的旅行。在岛上，由于我们听不懂当地人说的话，闹出了很多的笑话，但是同时也让我们感受到了这里生活的人们最真诚最质朴的那一面，让人不禁想把时间断隔在那一刻，不由得想，其实做一个渔民也不错啊，在这里长久生活，每天面朝大海，春暖花开，一辈
子也没有什么可求了。但是我们知道，现在不能有这样的想法，这里再美，再干净，我们还年轻，才上大二，还有很多的事要做，还有很多书要读，我们的人生不能就这样被定格在这个很美丽的海岛。
虽然这只是大学期间的第一个暑假实践活动，但“千里之行，始于足下” 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，认识到学习建筑重要的是要培养团队合作精神，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，这对今后的学习有很大的帮助。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。就像人们常说的对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们可以真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做更好的铺垫。这半个月的实践中，我们不仅学会了在学习知识时要主动出击，而且在紧密的合作中、在团队中学到了待人要真诚，要注意沟通方式，例如在与村中老人沟通时，首先要表明身份和意向，避免给老人带来不便。在工作现场学会要讲究条理，做事要有始有终，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。此外，我们还体会到在想要放弃的时候保持热情和耐心，激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花！
就像所有的戏剧总会谢幕收场一样，我们的实践生活也在每日忙碌的工作中落幕了。社会实践加深了我们对舟山六横岛目前发展状况的了解，拉近了我们与海岛居民的距离，也让自己在社会实践中开拓
了视野，领悟到了很多从书本上无法学到而终身受用的道理，希望以后还有这样的机会让我们从实践中得到锻炼。
推荐第8篇：暑期社会实践调研内容主题
2016年暑期社会实践调研内容主题
1.调研当地民风民俗，介绍当地具有特色的地方性民俗文化，撰写暑期社会实践报告。
2.调研当地优秀传统文化，如传统民谣、诗歌、非物质文化遗产等，撰写暑期社会实践报告。
3.调研本地独特的地方性建筑、风景名胜、革命遗址等特色地理建筑，撰写暑期社会实践报告。
2016年暑期社会实践调研报告格式
一、实践报告撰写的内容与要求： 一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1、报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2、学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
4、正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
5、结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6、谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7、参考文献 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8、附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。 2016年暑期社会实践调研报告板式
1、暑期社会实践一律要求用A4纸打印，题目使用三号黑体，居中；小标题使用四号宋体加黑，正文使用四号宋体；页脚需标注页码。
2、稿件除打印版外需另提供电子版—份，于8月20日前发送到本班班长邮箱处，邮件标题为文章题目，邮件正文注明个人信息，便于录用后集结出版。
3、稿件中注明作者院系、姓名等个人信息，于题目下一行。
2016年暑期社会实践调研范文
关于家乡青岛民风民俗的调查报告 文学与传媒学院 班级 姓名 学号
摘要：为了更加深入了解家乡青岛的风土人情，我进行了此次民风民俗社会调查，主要通过查阅书籍，向人咨询，上网搜集资料等方式，比较全面的了解了有关情况。
总体情况
我的家乡青岛历史悠久，文化源远流长，生存在这一方热土上的先民们在千百年的历史长河中，以其独具特色的地方文化为内涵，创造产生了许多主题明确、内容简练、通俗易学、便于普及流行的民俗风情。
青岛是一个现代化的城市，但也在向世界展示着地方民俗特色文化。地方民俗勾勒并凸显了青岛一地文化中的城市特色,而青岛能够为世界留下深刻记忆的,也正是囊括了民间传统文化在内的城市特色人文风貌。能够反映青岛一地人文风貌的,远不止于五花八门的传统民间工艺与民间小吃，还有近百年来青岛民间居住形式的里院建筑；具有浓郁地方特色的戏剧茂腔、柳腔；以妈祖为代表的沿海民间民俗信仰及各种民族文化节等。
青岛海滨风情
青岛背山面海，到处绿树浓荫，气候十分温和宜人。每年夏季只有65天。，夏季最热的8月份，气温只有25.1摄氏度。人们称青岛为“避暑胜地”、“夏季的天堂”。
青岛海滨名胜 作为旅游城市，青岛有着三里河新石器时代遗址，齐长城，田横岛。琅琊台，珠山石窟等著名古迹；崂山的险峰异石与市区的海滨风光又形成无数胜景佳区。 青岛民俗节日
4月下旬至5月上旬的青岛樱花会已有80多年的历史；青岛以建设现代化国际海洋城为目标，于1999年创办了中国青岛海洋节；亚洲最盛大的青岛国际啤酒节，虽不能与慕尼黑啤酒节媲美，但善饮的青岛人的确使青岛啤酒节驰名海内外。还有农历正月初一至三十的天后宫民俗庙会，农历正月初九至十五的青岛萝卜会、元宵山会，农历正月十六至十八的海云庵糖球会，4月中下旬的青岛之春——音乐周，7月的青岛“海之情”旅游节，7月中旬的“青岛之夏”艺术节，7月至9月的“青岛之夏”艺术灯会，9月的中国青岛沙滩文化艺术节等等。
青岛居住风俗
青岛农村房屋结构与我国北方地区的房屋结构相似，建房多取向阳山坡，讲究向阳背阴、依山靠水。房屋为土木砖石结构，一列3至5问，与左邻右舍接山连墙，屋顶为“人”字型（亦称“双流水型”）。建有正屋、东西厢屋或倒屋，各家自成院落。以三合院居多。村庄大小不一，少者几户，大的数百户，近年又出现了不少千户大村。1897年后，德国、日本先后侵占青岛。随着港口和市政的建设，大批农民涌入市区，当时西镇一带建起了平民院，台东镇的南山、仲家洼等处也陆续出现了一些棚户区。这些院区建房无规划，房屋低矮阴暗，环境恶劣，除“人”字型屋顶外，还出现了许多一面坡房屋，人们习惯叫“道士帽”。由于居住环境、条件的改变，一些千百年来传承下来的居住民俗也就无法延续下来。
青岛饮食风俗
青岛的饮食结构以面食为主，沿海、山区、平原、城市各有许多制作方法不同、风味不同的食品，所以饮食风俗绚丽多彩。 食俗最能引起人们的思乡恋乡之情，许多海外华人和港、澳、台胞回家乡后盼望能吃到当地的风味食品。
青岛生礼、寿礼风俗
在生育民俗中，婴儿出主后要举行“报喜”、“过三日”、“搬满月”、“过百岁”等多种仪式，直到1岁生日过后，生育的各种程序方算结束。在青岛民间，50岁以后才能做寿（50岁以前称过生日），50岁后每10年为一大寿。
青岛特色工艺
青岛贝雕是一种以中国传统工艺为表现手法，以珍稀螺壳为原料而制作的工艺品，主要挂画、首饰、纪念品等，表现的内容有花鸟、人物、山水、静物等题材。其产品曾荣获国家旅游局的“天马”金奖，中国工艺“百花奖”银杯奖（最高奖），并远销多个国家和地区。 结束语：以上为青岛主要风俗，通过本次调查，我了解了更多有关自己家乡的民风民俗，感受到了文化的源远流长和博大精深，为有这样多样化的文化而自豪，同时，在此次调查的过程中，使我能更深入的接触社会，了解社会，学会调查的切入点与技巧，受益匪浅。
参考文献：1.青岛市发展文献
2.海滨历史概谈 3.互联网资料
推荐第9篇：暑期社会实践内容及收获
暑期社会实践内容及收获
随着社会经济的发展，人们对事物的追求不止仅限于吃饱喝足，而是向着收藏方向逐步发展，这使得玉石市场有了前所未有的发展，更是在近十年时间里，苏州各地涌现出了许多的玉石城，以满足日益成熟的市场。
如今在苏州繁华的观前街上已有了8家大的玉器城。在2008年，我家也加入了这个队伍，当时在哥哥的帮助下，妈妈从不懂玉石的家庭主妇到现在可以称的上市鉴定高手了。我也在暑假的两个月中，跟随着妈妈去了很多玉器的店，看着各种玉石，也从原来不懂玉到现在一眼能看出好坏。所以说，只要认真学习，对于我们年轻人来说没有什么是学不会的，当然也要花费功夫
刚开始，妈妈只是带我去相王弄（苏州有名的玉器加工点）。几乎每天早上都要和妈妈去相王弄，一家家的店看过来，妈妈会和我讲解这是什么料（现在市场上大多是籽料，但是也有一些商贩用磨光料或者是假料充当籽料，这当然要慧眼来识真了），只有对料有了初步的认识才能对店主开出的价格有所考虑。我家一般都是买籽料，这种原颗籽料，别看它只有手指甲那么大，价格可是高的很呢。开始的时候听到价格，以为是自己听错了呢，后来看的多了也就习惯了。
这些事专业的鉴定方法：1）水鉴别法→ 将一滴水滴在玉上，如成露珠状久不散开者真玉；水滴很快消失的是伪劣货。2）手触摸法→ 若是真玉用手摸一摸，有冰凉润滑之感。3）视察法→ 将玉器朝向光明处，如阳光、灯光处，如果颜色剔透、绿色均匀分布就是真玉。4）舌舐法→ 舌尖舐真玉有涩的感觉；而假玉则无涩的感觉。5）放大镜观看法→ 将选购的玉器放在放大镜下观看，主要是有无裂痕，无裂痕者为上乘优质玉，有裂痕者为次之。即使是真玉，有裂痕的其价值亦大减，裂痕越多越明显的，价值也就越低.
当然理论只是理论，只能在人心里对玉有所了解和认识，真正在观察玉的时候还是要用自己的眼睛以及手电筒，这是最不可缺少的东西。通过手电筒的照射，能看清楚玉里面的质地，有的料里面是有斑点的，如果不用手电筒就是看不到的，有的料里面虽然有斑点但是它只有一点点，不会深入近里面，那么这个考虑成本的话这块玉还是可取的。当然手电筒还能看出玉的新老程度，一般透的料就是新的。
每个周六周日，在苏州人民路上的文庙和工人文化宫都会有新疆人来买玉石，那是没有加工的玉石，也就是料，要经过工人的巧手雕琢才能堪称是美玉。
那为什么现在这么多人开始养玉了呢，因为在古代，玉就有美玉之称。黄金有价玉无价。玉埋藏地下几千年或是上亿年，玉石中含有大量矿物元素，所以人们常说人养玉玉养人，如果人的身体好长时间佩玉可以滋润玉，玉的水头也就是折光度会越来越好，越来越亮。如果人的身体不好长期佩戴玉，玉中的矿物元素会慢慢让人体吸收达到保健作用，譬如女士戴玉的手镯通常戴在左手，因为对心脏有好处。
这种与还有各自的功效，比如说白玉，有镇静，安神之功；青玉，有避邪恶，使人精力旺盛之效；翡翠能缓解呼吸道系统的病痛，能帮助人克服抑郁；玛瑙能清热明目。玉石不但能美化人们的生活，陶冶性情，而且祛病保平安。
这些好处不经过这两个月的学习，我是怎么样也不会了解的。可能对于有些人来说会觉得玉是骗钱的，有人进店就会问为什么这玉比黄金还要贵啊，人家黄金才420一克，你们玉是他们的十倍，关键是带出去还没人猜的出价格。其实当
你们真正了解玉了，你会觉得玉石的价格贵自有它的贵之处。同样两万元的玉和黄金，以前的我也会毫不犹豫的选择黄金，想想那么金灿灿的一条，带着多有面子。其实不然，一个懂得生活得人是不会用外表去展示自己的，带玉是低调不失华丽，平凡中带着优雅，这些气质是黄金不能比的。我不会否认玉可以与人产生感情，因为我自己也带了要近一年的玉，有时上课的时候我会手里摸摸它，用它摩挲鼻子（其实是吸油啦），这都让我与它有了很深的感情，我一直不舍得换掉它。
我不能说自己懂玉，只是在这两个月的时间里，我懂得去了解它，而不是表面上的去看。当你真正了解它的时候你会喜欢上玉的温婉，同时也会那些巧手雕琢的人的技术多惊叹。短短两个月了解玉是远远不够的，如果有时间我会花更多的时间去认识它，研究它！
推荐第10篇：暑期社会实践活动内容参考
2011暑期社会实践活动内容参考
全校各级团组织在2011年暑期社会实践活动中，要坚持“就近就便，灵活多样”的方针，以文化、科技、卫生“三下乡”和志愿服务“四进社区”为主线，组织开展政策宣讲、义务支教、科技支农、文化下乡、法律援助、爱老助残、社会调查、见习实习等各类社会实践活动。
（一）文化、科技、卫生“三下乡”
深入贯彻践行科学发展观，统筹城乡均衡发展，以“老、少、边、穷”村镇为重点，送文化、科技、卫生知识下乡。
1、社会主义新农村建设政策宣讲。通过座谈会、板报、发放宣传资料、农村状况调研等形式，向农村群众宣传党和国家当前关于“三农”的方针、政策和措施，宣传建设社会主义新农村的时代背景、重大意义，讲清社会主义新农村建设的主要任务和美好蓝图。
2、文化下乡。组织开展贴近群众需要的文化活动，如放映电影、文艺演出、赠送图书等，丰富农民群众精神文化生活。
3、义务支教。充分发挥师范类院校的优势和特色，选拔一批专业基础扎实、教学技能强的学生赴农村中小学开办中小学课程义务辅导班，精心设计和组织开展健康有益的文化体育活动，丰富中小学生的暑期生活，为农村中小学实施素质教育服务。
4、法律宣讲。组织学生深入基层，大力宣传普及与农民生产生活密切相关的法律法规和政策，开展义务法律咨询，为农民提供必要的法律援助，同时帮助培训基层法律工作人员。
5、科技支农。组织学生深入农村，根据当地经济社会发展的实际需要，传播和推广农业实用技术，发放农村常用科技知识资料，开展农业科技咨询，帮助群众解决生产技术难题，促进农村产业结构调整。
（二）志愿服务“四进社区”
以社区服务中心为基地，发挥大学生专业优势和智力优势，广泛开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动：
1、科教知识进社区。组建科教宣传小组，举办科普讲座、科普培训和科普竞赛等科学普及、文化教育活动，传播科学思想，提高社区居民的生活质量。鼓励大学生发挥科技特长，依托专业优势，将科技知识转化为科技成果，并将科技成果与社会实践相结合，为社区居民提供义务家电维修或技能培训等服务。
2、文体活动进社区。组织大学生文艺志愿者到社区文体活动中心、健身站等场所，开展群众性文体活动，为社区居民提供喜闻乐见、富有时代特色的文艺节目展演或文体技能素质培训。
3、普法维权进社区。组建普法维权小组，配合社区开展“两法一例”宣传、“青春红丝带行动”、“青春自护远离网瘾”等志愿服务活动，通过社区法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等形式，对社区百姓特别是青少年开展有针对性的法律知识普及教育活动。
4、医疗服务进社区。组建医疗服务小组，深入社区、敬老院、残疾人学校，开展日常医疗护理、心理咨询、敬老助残等志愿活动，为社区群众的身心健康以及社区困难人员、弱势群体提供帮助。
（三）自选课题调查研究
自选课题调研是学校历年来暑期社会实践活动的重点之一，参与性高、接触面广，是大学生理论与实际相结合的重要途径。校团委拟定了若干参考课题（见附件1），课题主题较宽泛，各实践团队可结合实际对提供的选题进行深化、细化研究，也可以自选有价值的社会调查课题。
（四）见习实习和社会兼职
各级团组织要依托已建立的大学生就业创业见习实习基地，选派大学生参与暑期见习实习活动，同时，要尽可能为青年学生提供暑期社会兼职、勤工俭学的工作岗位，使大学生能提早接触社会，提升实际工作能力，积累工作经验。要鼓励引导更多的青年学生按照“就近、便利、安全、受益”的原则，在家庭所在地范围内，结合地方需要，发挥自身能力，开展社会实践活动，在实践中锻炼自己、服务他人、奉献社会。
第11篇：暑期社会实践培训会内容
2013年5月22日暑期社会实践培训会会议内容
1、各学院于6月3日到7日填好申报材料，并将电子版发送至校团委实践部邮箱csushsj@163.com,纸质材料以学院为单位报送到南校区2舍202中南大学学生会社会实践服务中心办公室。
2、
3、材料分四类统一装好。材料用200g红版纸封装，申报书和策划书封装在一起，申报书在前，策划书在后。
4、
5、团队实践过程中多想升华网投稿，汇报团队动态。团队需要填写的材料：（1）、申报书。（2）、策划书。（3）接受地证明（有接受地证明有利于立项）。
6、各二级学院需要填写汇总表（电子+纸质），汇总表需要有一定层次。
7、
8、材料字体：仿宋GB-2312.团队人数：原则上不超过10人，8-10人为宜。
第12篇：暑期社会实践内容详细报告
暑期社会实践内容详细报告
这次的暑假社会实践并不像上学期那般的专业,只是我就近在阿姨开的鸭血粉丝店内打工了一个月,以此来作为社会实践.虽然,这次的社会实践成果不如以前的那般专业化,高技术含量,但是却是生活中不和或缺的,是最基本的.
此次社会实践,我主要是有以下几点的成果,也是这次社会实践的主要内容,就此做下详细报告.
(一)实践具体内容介绍
1.对下岗再就业工人生活的一个观察.考察算不上的话,只能说是观察以及体验了.
我阿姨作为这家店的店长,本是一名下岗工人,后来萌生自己创业的想法,就去跟大城市的专业师傅学习,找到了秘制的配方,主要是香料的配方吧,开始了这家鸭血粉丝店.鸭血粉丝吧,也只是最底层的餐饮消费店,然而我阿姨却把这家店经营的有声有色.并且,我阿姨店里招收的员工也基本属于下岗再就业人员,因此还得到了有关部门颁发的”再就业优秀工作单位”的奖牌.
鸭血粉丝店,只是最一般的小吃店.店里顾客多了,工作人员经常会忙的很.主要工作是制作顾客所需要的餐点,收洗碗筷,烧水,煮饭等等,很多工作.并不如表面看上去的那般轻松.
顾客只需要等着有食物吃,哪里想到就是这最最普通的鸭血粉丝背后还有很多繁琐的工作.一项项,一样样.
店里的员工其实工作都很辛苦.早上要早早的来到店里开始准备一天的材料,中午时常要到1点多或者2点多才能吃饭,吃的菜叶很朴素,不能跟家里的大鱼大肉相比.毕竟,这小本生意工资也不会像别的大饭店之类的工作的工资那般高.晚上也要忙到凌晨2,3点,迟点的时候还可能要到4,5点.时不时的还要打扫店里卫生.虽然是两班倒的制度,但是,由于每日顾客的人流量都相当的大,也还是很辛苦的.
这次打工,拿着那点不多的薪水,做的是很辛苦,你也许会说不屑,但是有很多人都需要这份工作.现在这年头,那么多的下岗工人,要是没有收入,要靠什么过活.
在这次实践结束后,我得到的最大的体会之一就是:底层餐饮店的工作真的很辛苦.
2．除了在店里跟着那些员工工作之外,阿姨还教了我怎么包馄饨.虽说我在店里打工,但是,由于店长是阿姨的关系,我个人的工作是相当轻松的.闲来之余,就跟阿姨学习学习如何让包馄饨.
同学们或者老师们也许觉得,包馄饨这种事也算是你的社会实践么?在我看来是的.我们现在的孩子大多是家里的独生子女,尤其是住在城市的,父母哪曾让孩子们真的动过厨房?大多是十指不沾阳春水的王子公主,或许有人也会抗议,说自己会的,那么又有多少人是真的在做,能做好的?
我就不会.我只会煮饭,煎蛋.我烧个汤也不像样.我馄饨,团子都会包,就是都上不来台面.放水里一煮,馅儿就散出来了.而,在店里,阿姨的煎馄饨是出了名的受欢迎,基本点餐的都会来几只.不说馄饨馅儿好,阿姨包的漂亮也是一个原因.每只馄饨的整整齐齐的,别说我吐我妈妈的槽,我妈妈包的馄饨没有我阿姨的十分之一好.
我跟阿姨学习了馄饨的包法,不是说就这么学学,以后自己在家,在学校都是可以做的.一个人的时候,没人给你做饭,你还真能天天跑出去吃?
最后,虽然包的远比不上阿姨的,但是也起码比以前的样子好多了,也算是立挺挺的.不是耷拉着的了.煮过水也不会破开.也有顾客吃到了我包的馄饨,心里还是蛮开心的,能上得了台面了.
这虽然是家常的,但是对个人生活还是有很多帮助的.
3.包馄饨之外,我还学习了炒饭.这是很好养活自己的一个.以后总是要独立出来的,也会有自己的家庭,不可能永远等着爸妈来煮给你吃.父母养我们到现在这么大很不容易,是不是也想想什么时候做一顿给父母吃.虽然不会做太好的,但这样的炒饭或者烧个简单的汤什么的也还是能的吧.学习这些,都不是太难的事
这项实践,让我学习到的是很多生活常识和生活中的实际操作.对我现在以及未来的生活都会是很大的用途吧.
4.打工结束后,在这个暑假快要过去的时候,为爸妈做了个蛋炒饭和一个蛋汤.不知道为什么以前做的蛋炒饭鸡蛋都不对劲,这次可总算是做好了.蛋汤,以前经常弄不出漂亮的蛋花,都是结块的,不然就是被我硬切开的,这次总是是比较能看了.此外,还尝试做了个双皮奶.这个不是阿姨那边学的,是我自己在网上学的,是大暑天的好甜品.第一次做的时候失败了,这次也算是成功了.不说做的好吃与否,至少这是对父母多年来恩情的一次回报.也算是聊表父母养育20多年的一点谢意.(二）实践感悟以及心得体会
我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。现在举例如下：
一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二． 在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。
三． 在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四.对于社会上的任何职业都不能存在偏见.我们以前学习过,对于择业就业要树立正确的观念.这次的实践,我就体会到了这点,这世界,没有什么高低贵贱之分,工作自然也是.大家都是在位生活奋斗.工作上的差异不是自己想有的,而是社会环境以及学历等综合因素造成的.但是对于,那些工作在基层的人们来说,对于底层的工作职业我们不能存在偏见,看不起等态度.想象一下,如果没有了他们,谁来做这些社会上的基础工作?没有了他们,我们的社会又会是怎么样的一番场景.
五.对辛苦多年的父母,存在感恩之心..父母养育我们多年,付出的已经不是数字能衡量的了.尤其,在暑假中,我奶奶病倒了,外婆受伤,经历了很多事,我更加感觉到,我们需要好好顾惜身边的亲人.还好奶奶恢复了,外婆也好了.这离不开子女的照顾.因此,我也想到,我也需要时刻怀着感恩的心,多想想我的父母.尽尽孝心.
总的来说,这是一次毫不起眼的社会实践.不如有些同学去专门的公司或者去某些大型工地那样来的专业性高,操作性高,但是,也许收获的会是超过这些个同学的.他们社会实践中收获到的是以后或许不一定用得到的,但是我学习的却是一定会用到的,每个人都会需要的.也是最基础的生活技能吧,
此外,对于下岗再就业工人的生活现状,至少是宜兴的一部分工人的生活也算是有了一定的了解.也算是更深的了解了这个社会的一部分吧.也算是一种特别的收获了.
最后,要说的是,我的这次社会实践,肯定不是最好的,却一定会是最有用的.
第13篇：暑期社会实践内容及本人小结
暑期社会实践内容及本人小结
接近放暑假的时候，班长给我们每人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。
现在转眼一个暑假已经接近尾声，回忆起这样一个经历，真得觉得有了个充实的暑假，更为自己大学之旅添上了一笔新财富！还记得刚刚放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。放假回家休息一周后，我来到了家附近的南通爱尔思轻合金精密成型有限公司，递交了到该公司暑期实习的申请，这也是我第一次真正的尝试。很荣幸当晚我就接到了通知我第二天前去实习的通知，激动不已又难以相信。
第二天我早早起了床，兴奋加上紧张来到了公司，培训管理员首先给我发放了一套工作服。当我换上了工作服，看着这套湛蓝的衬衣，内心萌发了一股强烈的责任，因为作为一位大一的我，第一次这么近距离的接触工作。除了责任更多的也就是压力。过了会培训管理员带我来到了公司厂房，可刚靠近厂房就闻到了一股胶水的味道，进入车间，管理员就为我们宣导了注意事项，就听到了“轰轰”的机器开启声，有音规机，焊接机，涂胶机，充磁机等等。周围的一切都使我充满了好奇，管理员给我讲解了一下这里的情况，注意事项以及我的工作任务——质量检验。当我得知我是这份工作时，那份压力或许减轻了不少，可就在那时，或许是管理员看出了我心思，严肃的告诉我说：“质量检验是质量体系中的一个重要要素。即使在现代质量管理中，质量检验也起着十分重要的作用。企业的生产活动是一个上下工序紧密联系的复杂过程。产品质量的形成由于受人员、机器、材料、方法、环境等主客观因素的影响，产品质量发生波动是必然的，因此在生产过程的各个环节和各道工序，都必须进行质量检验。”
给我介绍完任务，培训员就带我来到了实习学习间，开始了我为期三天的学习，首先给我介绍了公司的概况以及更详细的讲解了我的工作任务，工作流程，工作注意事项。在这三天的学习中让我受益匪浅，首先就是更了解了公司概况。南通爱尔思轻合金精密成型有限公司创建于2001年6月，2004年6月与台湾中兴电工机械股份有限公司合资，是台港澳合资经营企业、江苏省高新技术企业。企业以上海交通大学为技术依托，充分发挥名牌大学的技术优势, 从事高压、超高压电气行业用的铝铸件的生产, 产品小到几十克, 大到650kg，壁厚从 3mm 到 80mm 不等，最大的外形尺寸达到了φ1080×2522mm。壳体类产品按技术规范每个均需承受1.0~1.7MPa的水压试验及0.5~0.86MPa的气密性试验，这些壳体类铸件大多数属A类产品，技术难度大，科技含量高。产品从铸造、热处理、机械加工， 到性能的检测和质量控制都有严格的工艺规范，质量达到了国际先进水平。产品除供给上海 MWB互感器有限公司、厦门ABB、上海西门子、上海雷兹等中外合资企业外，还供应给中国西电集团、山东彼岸科技有限公司、江苏如高高压电气有限公司、上海思源高压开关有限公司等国内各大厂家，2002年起产品已出口到日本HITACHI、瑞士ABB、德国ABB、意大利ABB、美国ABB、AE POWER等国外著名企业。当我知道或许会有好多产品在我的检验后流入国外，心里更不敢生半点怠慢。于是认真听取了培训员的讲解，不懂就问，争取做到最好。 在此期间管理员还为我讲解了好多质量管理方面的知识，我简单的摘录了些：
（一）首先，质量检验是生产过程中必要的和正常的工序。在进行工艺准备时，在安排加工工序（或工位）的同时，就要安排检验工序（或工位），并为检验工序编制检验指导书（检验规范）；其次，生产工人完成的产品，在未经检验之前，其质量状态还是未知的，或者是未经证实的，可能是合格的，也可能是不合格的。只有经过检验之后，才能确定产品的质量状态；第三，检验工作对产品质量既起着把关作用，又起着预防的作用。对上一过程进行严格检验，把好质量关，同时就是下一过程的预防，防止将不合格品转入下一过程。例如，对原材料、外购件进行进货检验，做到不合格不入库，对制造来说，就防止了将不合格的原材料、外协件和
外购件投入生产。同样，做好零件和半成品的质量检验工作，把好零件和半成品的质量关，同时也就可以将不合格的零件和半成品转入装配。通过检验把好成品出厂的质量关，就可以防止不合格品流入市场。更进一步把企业质量检验信息及时报告和反馈，为企业研究和解决质量问题提供依据，以利于不断改进和 提高产品质量，提高企业经济效益和社会效益。
（二）质量检验的作用: 企业质量检验是企业对内外质量保证的重要手段，是企业质量体系要素之一，主要起以下4个方面作用。
1．评价作用 企业质量检验根据有关法规和技术标准进行检验，并将检测结果与标准对比，作出合格或不合格的判断，或对产品质量水平进行评价，以指导生产、商品交换和企业经济活动。
2.把关作用 检验人员通过对原材料、半成品、成品的检验，鉴别、分选、剔除不合格品，并决定该产品是否接收放行，严格把住每一个环节的质量关，做到：不合格的产品不出厂、销售；假冒、次劣产品不进入市场销售。同时，通过检验，对合格品签发产品合格证，也是对内（原材料和半成品）和对外（成品）的一种质量保证。
3．预防作用 通过入厂检验、首件检验、巡回检验和抽样检验，及早发现并排除原材料、外购件、外协件、半成品中不合格品，以预防不合格品流入下道工序，造成更大的损失。同时，通过对生产过程中质量检验，掌握质量动态，为质量控制提供依据，及时发现质量问题，以预防和减少不合格品的产生，防止大批产品报废的质量事故。
4．信息反馈作用 通过质量检验，搜集数据，发现不符合标准的质量问题与现场质量波动情况，及时做好记录，进行统计、分析和评价并及时报告企业管理者，反馈给生产、工艺、设计等职能部门，以便采取相应措施，改进和提高产品质量。
经过了三天的培训，就正式开始了一个月的实践，在此期间我尝尽了工作的酸甜苦辣，在工作中积累了人生的一大笔财富。怎样从一个什么都不懂，到能熟悉了解自己工作；怎样从一个晚睡晚起到早起早睡的调整；怎样从一个稚嫩学生向“成熟工人”的转变„„下面我就进行一下自我总结。
这是我进入南京工业大学以来第一次参加社会实践。对于一个大一学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽烈日当天，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？暑假社会实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。下面我就细细讲讲这次实践中学会的东西
一:挣钱的辛苦，每一份钱来之不易，杜绝铺张浪费
第一次近距离的接触公司厂房，看着身边的工人，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,好无聊!好辛苦!在那时,我才更加的明白,父母在外打工挣钱是很不容易!作为消费者的我们用着父母的血汗钱，是否应该更节省呢？
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立
俗话说:\"在家千日好,出门半\"招\"难!\"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性
选择了工业工程为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
„.班„.
2011年8月21日
第14篇：暑期社会实践内容及个人总结
暑期社会实践内容及个人总结
在暑假期间，本人于7月10日至15日为期6天的时间里，参加了由材料学院组织的科普校园支教活动。本次活动在浦口区頂山街道珍珠小区进行；授课对象为小学一到三年级的小朋友；授课内容为-----《心理辅导》。具体实践内容如下：
本次实践活动以教学为主，以启发小朋友的学习兴趣及提高他们的创新思维意识为目标； 同时兼顾提高授课人的语言表达能力及与他人的沟通能力。心理辅导的授课内容相对比较抽象，故此，在上课之前，我将授课内容以PPT的形式制成课件。这种上课方式一方面提高了上课的效率，另一方面也提高了我制作PPT的能力，进一步熟悉了对电脑的各项操作。
上课期间，我主要是采取了以“夏令营”式的游戏另加心里趣味图片欣赏为主要内容。游戏侧重测试小朋友的意志力和想象能力，另一方面，游戏结束之后，我把部分时间留给小朋友，让他们阐述从游戏中所得到的感悟，而我根据他们的感悟来判断他们意志力的强弱及想象力的深度。据此我发现有将近一半的小朋友意志力还是比较脆弱，同时部分小朋友的想象能力还有待提高。针对这个问题，我为他们播放了一些与心理学有关同时又有助于提高小朋友的想象力的图片。在这一环节当中，我主要以提问为主。根据播放的图片，我会让小朋友来回答与图片有关的一些问题，比如“你在图片中看到了什么？”等等。面对一张张稍带趣味性的图片，小朋友们的上课热情明显提高，回答问题的积极性也愈发强烈。根据此环节的教学活动我发现，处在童年时期的小朋友大部分都具有强烈的好奇心和敏锐的观察能力，但部分小朋友的想象能力还不够丰富，思维还是比较局限。另外，值得肯定的一点就是，一些小朋友的年龄虽小，但却具有较强的表达沟通能力，这对他们将来的极其是极其有利的一个方面。从教学的总体情况来看，完成了教学实践的预期目标。同时，我自身的能力可以说也得到了提升。
本次暑期教学实践活动时间虽短，教学内容相对较少。但通过本次活动，我收获颇丰。 第一，一方面，教学这种活动对人的语言表达能力以及沟通能力都有着较高的要求.我相信，这次教学经历不仅提高了我的上述两种能力，同时对于我这种比较内向的人来说，这也是一种比较好的改变方式。另一方面，通过本次实践活动，我也发现了一些与当今社会儿童发展相关的一些问题。第一个就是儿童的教育问题，我始终认为部分家长对待孩子还是过于骄纵，这不仅滋生了孩子的小皇帝、小公主的唯我心态，而且不利于他们未来的发展，甚至是阻碍了孩子原本的健康发展道路。这可能是当家长们的人需要特别注意的一个问题。另一个也是比较重要的问题就是，孩子们的暑假问题。众所周知，学校放暑假，就是为了给学生一些不同于学校学习生活的时间，让学生来缓解学习压力。本次支教活动之所以以趣味性主，也是基于这个原因的。而现实则是，自暑假的第一天起，学生们就被爸爸妈妈逼着参加各种补习班和夏令营活动。当然，我并不否认孩子们能从这些补习班和夏令营活动中得到些收获。但这种“疯狂” 的“大补”，无疑剥夺了还处在儿童时期的孩子们的快乐时光，况且孩子们是否愿意参加这些补习班呢？
第二，在这次实践活动中，让我很有感触的一点就是人际交往方面。大家都知道，社会上人际交往非常复杂，尽管这次实践活动是和小朋友们在一起完成的，但由于年龄上的悬殊，刚开始也并不是那么顺利。部分小朋友的任性、顽皮使我很无奈。慢慢地，我开始尝试着以一种儿童的心态去和他们交流。我想说的就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它，如果还不行，那就改变一下适应他的方法。这在将来无论从事哪种行业都是交际、交流的通行证。
第三,此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬“自强不息，团结奋进”的华电精神，增进了与村民的交流，树立了我校在村民心中良好的形象。
第四，在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。
第五，此次活动中我得到的最大收获就是：帮助别人，快乐自己。尽管这次支教活动时间很短暂，但每次去给那些孩子上课，看到他们满脸挂着捎带稚嫩的笑容，我都特别有成就感。同时，当与这些孩子在一起的时候，我个人也特别的高兴，感觉比平常多了些激情。我觉得，自己这将近一个星期的付出是值得的。尽管我没有像他人一样去打工赚钱，但我相信与别人相比，我这个暑假过得更有意义。
第15篇：暑期大学生社会实践活动参考内容
2011年暑期大学生社会实践活动参考内容.txt54就让昨日成流水，就让往事随风飞，今日的杯中别再盛着昨日的残痕；唯有珍惜现在，才能收获明天。
2011年暑期大学生社会实践活动参考内容
2011年暑期社会实践将以深入贯彻落实党的十七大精神为主线,以中共建党90周年、辛亥革命100周年等重大事件为契机，坚持以培养德、智、体、美全面发展的学生为宗旨，以“文化、科技、卫生”三下乡活动为依托，结合社会调查、挂职锻炼、志愿服务、专业实习、合作交流等有效形式，广泛开展暑期社会实践活动。
1、农村基础医疗服务。在武陵山区（重庆市的黔江区；湖北省的恩施州；湖南省的湘西州；湖南省张家界市；湖南省常德市部分区县,如桃源、石门等;贵州的铜仁地区等）的农村基层广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，印发卫生知识宣传资料，提高农民健康普查意识和常见病防范自查能力，帮助农民全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。通过前期调研联系，根据实际情况，以健康知识讲座，发放广谱药品，现场健康体检等方式进行医疗卫生服务性工作或实践活动。同时调查基层卫生状况，农村的常见病、突发病、疾病谱变化等，为基础医疗服务做好数据信息统计和调研。
2、庆祝建党九十周年，开展“学党史、知党情、跟党走”主题实践活动。通过研读党史教程或马克思主义中国化的经典著作、参观红色革命教育基地、观看红色电影、走访先进基层党组织或优秀党员、在社区市民学校或老年之家举办一场党的政策法规宣讲会或研习会等学习了解党的奋斗历程和优良传统，深入理解青年学子肩负的伟大历史使命,进一步增强党的凝聚力和向心力。
3、心系三农，实践基层。探究城镇化建设与耕地保护政策的运行状况、农村基础设施建设和公共事业发展水平、农民的社会福利和权益保障实施情况、农民的医疗改革和法制建设等问题，投身于社会主义新农村建设，并结合自身专业特点，探索总结解决“三农”问题的有效方法。
4、建言献策“十二五”，发展规划促成才。总结“十一五”发展经验，把握“十二五”规划要点，紧密围绕《十二五”规划前期重大问题选题指南》的相关内容，结合社会热点和专业特色，以时政课题为中心，以理论研究为支撑，以实践探索为重点，深入基层、开展调研；分析事例，洞察民生；坚持运用理论与实践的相结合的方法，积极为“十二五”规划顺利实施建言献策。
5、传承辛亥精神，肩负时代使命。结合纪念辛亥革命100周年，学习革命先驱敢为天下先的创新精神和突破精神和为国家独立、民族存亡、人民解放而抛头颅洒热血的爱国精神和献身精神，积极投身创新、创业实践，着力提升创新的能力和水平，围绕当地和区域创新体系建设，在创新创业中显示身手、展示才华，奉献智慧。
6、科技兴农宣传服务。服务社会主义新农村建设，通过前期调研联系，根据实际情况以科技知识培训，现场指导等方式，传播科技知识和实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。
7、文化宣传服务。组织学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村演出。围绕庆祝建党90周年，“爱国歌曲大家唱”等活动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设。通过开展读书活动、文明新风宣传、国家人口政策宣讲，传播科学知识、倡导健康生活方式。通过开展以防溺水教育为主题的安全知识宣传，提高青少年安全防范意识。
8、“关爱弱势群体”暑期志愿者服务活动。组织志愿者走进社区、农村，看望孤残老人，辅导中小学生，与留守儿童、孤残人士开展联谊活动。
9、开展城乡环境综合治理志愿服务活动。围绕“改进生活习惯、培养文明行为”的主题，组织志愿者深入城乡的各个角落，集中清扫城市背街小巷等卫生死角和农村的垃圾、污水、杂物、污泥；清理城市牛皮癣、小广告，清除河流、沟渠、堰塘的白色垃圾、生活杂物。
10、开展大学生骨干挂职服务活动。集中组织大学生骨干到机关、社区、农村进行挂职锻炼、志愿服务，深入了解基层情况，经受磨练，增长才干。把组织大学生骨干挂职锻炼作为实施“青年马克思主义者培养工程”的重要环节，使他们在实践中加深对党的理论创新成果的理解，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。
11、除了以上内容外，同学们可结合所学的专业，根据所在地的实际情况，开展有意义的暑期社会实践活动。
怀化医专2011年暑期社会调查报告参考题目
1、对现今“看病贵、看病难”现象调查与思考
2、对当地医院的医患关系调查与思考
3、农民卫生健康观念与习惯调查与分析
4、当地传统中医（郎中）、中草药应用现状调查
5、当地医药资源（中草药）调查整理
6、当地对流行病、传染病预防与治疗的调查
7、当地传统医药文化（习俗）调查
8、基层医院（包括村卫生室）的现状及发展瓶颈调查
9、私人诊所经营现状及发展对策
10、基层医院医护人员生活现状调查
11、当地医药企业生产、经营状况调查
12、当地食品安全情况调查
13、新型农村合作医疗现状及公民满意度调查
14、新型养老保险制度运行情况调查
15、当地环境污染与保护调查
16、当地妇科疾病预防与治疗调查
17、“留守儿童”身心疾病防治调查与思考
18、当前各大医院急需何种医务人员/医学人才调查与思考
19、医疗体制改革的实施现状与问题调研
20、百姓对食品安全的认知和行为的调研——以某地为例
21、家乡城镇下岗职工在就业情况调研
22、就业压力与青年的社会适应问题的调研
23、家庭结构变动及其对养老方式的影响
24、社会志愿服务政策和制度建设的调研
25、大学生就业创业扶持政策实施情况调查
26、城乡一体化过程中农村公共产品供给机制与政策
27、耕地保护的经济补偿机制
28、城乡社会保障接续问题
29、扶持农民工就业创业政策实施情况调查
30、新生代农民工认知、态度与生活状况
31土地流转制度下的农民养老保障问题
32、农村留守儿童学习状况调查
33、农村留守儿童情感心理状况调查
34、农村留守儿童家庭生活环境状况调查
35、农村留守儿童安全状况调查
36、农村留守儿童道德意识及行为习惯状况调查
37、农村留守儿童课外生活状况调查
38、关于对××新农村建设的调查报告
39、农村寄宿制学校建设状况调查
40、农村基层社区组织对留守儿童教育的作用分析
41、如何建立学校对留守儿童教育和管理的长效机制
42、如何广泛地引导社会力量来关爱农村留守儿童
43、解决农村留守儿童问题的对策分析
44、遵守交通安全法规做文明带头人活动调查报告
45、关于对群众举报乱收费情况的调查汇报
46、乡镇村级集体经济发展调查报告
47、关于××县农村经济发展环境问题的调查与思考
48、失地农民和就业社会保障的调查与思考
49、关于我县水环境污染及防治情况的调查
50、农村居民医疗服务状况调查报告
51、关于第X届村民委员会换届选举工作情况的调查报告
52、关于对××文化市场行政执法工作现状的调查
53、关于农村教育问题的调查报告
54、关于××水环境污染及防治情况的调查
55、××县农产品市场调查报告
56、关于农村中小学校贫困生心理状况的调查和分析
57、××县生态农业发展情况的调查与建议
58、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查研究
59、关于落实对残疾人优惠政策的调查报告
60、国际金融危机对××市的影响
61、封建迷信在一些地方的影响、表现及其原因的调查与分析；
62、农业劳动力转移对策研究；
63、××县（乡）2009年基层医疗服务单位大学生就业岗位需求调查；
64、反腐倡廉的典型调查和案例分析；
65、社会诚信度现状及其影响调查与分析；
六、社会调查报告的写作要求
（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：
1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。
2、确定调查目的、调查项目、调查方法。
3、准备调查需用的工具，安排好调查日程。
（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。
（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。
（四）撰写社会调查报告
1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。
2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。
3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。
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第16篇：西安电子科技大学暑期社会实践活动内容
2017年西安电子科技大学暑期社会实践
活动内容
今年社会实践活动紧紧围绕国家时政、生态环保、精准扶贫、丝路中国、道德实践、创新创业、校友寻访等主题，与社会调查，专业学习、教学实践、社会服务、就业见习等内容相结合，以基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求为出发点，结合时代特征、学生需求和各学院的学科特色及学生特点，重点开展好以下七个方面的社会实践活动： ㈠“青春励志助成长携手共筑中国梦”主题实践团
通过国家民生政策和理论普及宣讲、国情社情观察、城市发展寻访、传统文化探寻、红色之旅寻访，基层民众采访，学习理解党的创新理论，切身感受党的十八大以来我国经济社会发展的新面貌新成就，深入领会“十三五”规划、“四个全面”战略布局，深刻理解党中央治国理政新理念新思想新战略，培养爱国主义情怀，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
㈡“汇聚青春力量建功美丽中国”主题实践团
紧密结合农村基层经济，广泛开展政策宣讲、科技扶贫、教育帮扶、文化宣传等实践活动，深入开展环境保护实践和生态文明宣传活动，弘扬科学精神和文明新风，传播绿色理念、践行绿色生活、倡导绿色生产，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，自觉形成“亲近自然、热爱生活、爱护环境、绿色发展”的理念，并动员广大群众以实际行动积极投身美丽中国建设，做生态文明的实践者和推动者。㈢“立足西部建设实现精准扶贫”主题实践团
各学院要充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，支援地方经济建设。学校将组建博士生赴蒲城社会实践队和赴榆林社会实践队、硕士生赴汉中社会实践队等服务团深入研究（院）所和地方企业，扎实开展科研协同、技术创新、项目开发等方面的实践活动，为推动企业综合开发、技术改造升级等方面提供帮助。
结合国家推进城镇化建设的战略实施，立足西部资源和学校学科优势，以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标，组建“互联网+教育”专项调查实践服务团，通过科普宣传、技术支持、创业培训、“IT菁英”信息夜校等对基层乡镇进行信息化的知识普及与技术支持服务，宣传普及网络信息化建设的新技术与新成果，共享双创文化成果。 ㈣“道德实践在行动志愿服务树新风”主题实践团
学校将组织广大社会实践团队深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守儿童相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。重点开展“青春接力”关爱留守儿童主题实践活动和“阳光”助残主题实践活动，积极为残疾人提供经常性的切实有效的帮助，开展诸如“宣传残疾人保障法”、“一助
一、送温暖”、“文化助残”、“科技助残”、“走近每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题实践活动，弘扬人道主义思想和中华民族扶危救困的传统美德。
㈤“创新创业立本领工程实践长才干”主题实践团
各学院要充分利用自身优势和社会资源，积极与党政机构、企事业单位、社区等协作共建，自主开展挂职锻炼、就业见习等社会实践活动。通过“菁英企业调研”计划和“校友企业就业见习”计划，组织学生深入基层或企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的实际需求，提高就业创业能力。组建研究生实践团赴十大军工研究院所、企业进行就业见习，参与研究院（所）和军工企业项目研究，承担一定课题，尝试与地方政府、研究所、企业建立博士生科研工作站，使社会实践活动长期化、深入化开展。
学校将切实结合当今社会对人才的具体需求，积极鼓励和引导学生参加学生科研立项、大学生创新创业训练计划、全国“挑战杯”竞赛和“星火杯”大学生课外学术科技作品竞赛，利用暑假集中开展企业需求调研、产品研发和制作工作。各学院要高度重视社会实践项目的科技含量，激发青年学生创新意识，鼓励广大青年学生利用暑期进行广泛的社会调查、科学研究、创造发明，并加强专业教师指导，争取在专业教师的指导下完成具有独创性的科研成果与优秀作品。
鼓励学生以服务社会、开展公益事业为主要内容，通过对社会需求的观察与调研，借鉴商业运作的模式，落实完成一项具备一定水准、可持续发展的公益项目，培养自身的公益意识和创业素养。 ㈥“寻访知名校友追溯西电精神”主题实践活动
以开展校友访谈活动为载体，创造在校学生与广大校友近距离接触的机会，使学生从优秀校友身上学习和体会西电文化和精神内涵，深入了解相关行业发展，树立成长成才的远大理想和坚定信心。努力建立学生与校友的长效联络机制，并通过学业导师制度等使学生在与校友的长期接触中，得到持续教育。积极宣传西电校友的成长发展经历和奋斗精神，凝练富有历史内涵和时代特点的西电精神。 ㈦“重返绿水家园描绘故乡蓝图”主题实践团
鼓励引导青年学生利用暑假返乡机会，关注、关心家乡发展，主动参与家乡开发建设，为促进当地经济社会发展提供有力的智力支持。返乡学生可以充分发挥我校学科优势，结合专业知识及感兴趣的相关问题，进行学术研究或者科研调查。利用假期走访母校，感恩教师，叙说大学学习生活，宣传大学氛围。走进工厂、社区和农村，实地调查家乡的经济社会发展情况，为家乡各项建设事业出谋划策。重点开展各类保护环境的实践活动，宣传环境保护的重要意义，增强公民环保意识。
今年暑期社会实践，在做好以上七大主题实践基础上，为打造实践精品项目，学校团委将围绕以下四个子主题面向全校学生招募专项实践团队：
㈠“井冈情〃中国梦”专项实践活动
依托全国青少年井冈山革命传统教育基地,重点从大学生骨干培训班招募2-3支主题实践团队,赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动。 ㈡“互联网+教育”精准扶贫专项实践活动
为推广国家教育信息化，组建主题实践团队深入学校校园进行教育信息化状况调研，知识普及并提供技术支持等，促进互联网与传统教育的结合，突破传统教育的局限性，打造健康可持续的生态教育圈。
㈢“丝路新世界〃青春中国梦”专项实践活动
以“一带一路”战略实施为契机，组建主题实践团重点围绕“中国形象”、“丝路新贸”、“小微企业投融资”、“文化创意产品”、“乡村关爱”等方面进行调研和实践，感悟人类文明交融对社会、经济和文化的积极影响，为“一带一路”战略实施建言献策,并调研、宣传为青年学生就业创业带来的机遇和前景。
㈣ 开展“铭记师恩〃感恩于行”母校回访专项实践活动
鼓励学生在暑假期间，开展感恩母校、铭记师恩的母校回访活动。通过个人情况汇报、大学情况介绍、学习经验交流、招生政策宣传等形式，进一步向母校、向恩师展现西安电子科技大学的优良校风与学子风采，加深中学生对西电的了解与认同。
第17篇：小学生暑期社会实践活动内容及建议
小学生暑期社会实践活动内容及建议
漫长的暑假也即将结束了，同学们的作业也差不多写完了，接下来的时间不妨开展一些丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动？如何开展呢？
一、暑期社会实践活动的内容
暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：
1、走出去看世界，开拓视野；
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海（青岛日照、大连烟台等），览名山（登泰山、黄山、武夷山等），到草原（呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等）；也可以游名胜（苏州园林、杭州西湖„„），赏古迹（西安兵马俑、殷墟甲骨文„„）；当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采„„
2、看一看发评论，关注社会；
生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践；到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育；也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌；到老城区的胡同，了解地名的变迁；到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育；还可以到气象站、环境监测站开展环保教育；到社区、进家属院了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分„„总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。
3、做一做去了解，体验生活；
我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作；还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习„„总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
4、动动手做宣传，影响大家；
作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园；可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈；也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性；还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品„„
也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会„„
5、练一练更出色，发展特长；
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗？“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；喜欢钢琴，
(范文先生 ) 你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧„„还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作„„多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
二、暑期社会实践活动的形式
你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人（有时间、有爱心、有经验）做你们的“活动辅导员”。
活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划；活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等；活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。
当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。
三、暑期社会实践活动注意事项
1、注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡；外出旅行要提前设计好出行路线；看世博要带好“行头”（小马扎、遮阳伞等）„„
3、注重形象
外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。
4、及时总结
活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报„„，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。
过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。
第18篇：兰州大学团队暑期社会实践活动参考内容
2014年兰州大学团队暑期社会实践活动参考内容
在今年的暑期社会实践中，校团委拟定了部分重点参考内容，供大家参考。
1、中国梦，青春行。开展“走基层、看变化”、学习宣传党的十八大精神、党的十八届三中全会精神、党的群众路线教育等主题社会实践活动，利用暑假时间，广泛深入基层、深入一线、深入社会，沿着改革开放的步伐，追寻中国梦，让青春在实现人生出彩的舞台上发光发热，在奉献青春的过程中实现自我价值。
2、践行社会主义核心价值观，争做出彩中国人。充分利用暑假时间，分赴全国各地，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现当代大学生优良精神风貌，在服务国家社会发展中锻炼能力、展现价值，争做出彩中国人。
3、践行青春使命 提高党性修养。围绕“追忆红色足迹”的主线，深入革命老区，开展课题调研、参观考察、人物访谈等活动，并与当地“劳动模范”、老党员、村支书、大学生村官等进行交流，砥砺青春，增强党性修养，提高“公能”素质，使学生党员成为品德高尚、学业优秀、群众信赖、善于担当、廉洁修身的学生表率。
4、传承雷锋精神参与志愿服务。3月4日，习近平总书记在给“郭明义爱心团队”回信时指出，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家
搭把手、出份力，社会将变得更加美好”。鼓励广大青年学生在雷锋精神指引下，广泛开展各种志愿服务活动，争做新时代活雷锋。
5、联村联户，为民富民。深入甘肃各乡村尤其是我校各“双联”点，开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，开展有关政策理论宣传、“三农”问题的各类调研等工作，举办文化下乡、科技支农、文艺演出等，不断推进“联村联户、为民富民”行动。
6、文化下乡，文艺飨农。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村爱心图书站（室）建设，通过开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式；组织文艺团队到农村、社区进行文艺演出，丰富基层群众的文化生活；在基层开展“保护环境，美化家园”摄像采访报道、“爱国歌曲大家唱”等活动。
7、医疗卫生服务，送健康下乡。结合当前城镇及农村医疗卫生实际，广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动，提高群众的防病、治病的意识；为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐赠部分药品和医疗器械等。
8、大学生创业就业见习。鼓励青年学生开展有关创业就业的调研工作和实践活动，组织学生深入企业、高新技术开发区等进行参观交流和就业见习等活动；不断提高学生创业就业技能，转变学生创业就业观念，培养学生创业意识，为青年学生创业和就业打下良好的基础。
9、大学生骨干培养行动。继续举办“大学生骨干培养训练营”，合理设计训练项目，推进素质拓展，进一步锻炼学生骨干的组织能力、
协调能力和实践动手能力，使他们在实践中加强交流，增进友谊，提高能力。
10、关注国防，助力成长。开展“国防之旅”等活动，树立大学生正确的国防观和组织纪律观念，培养青年学生的爱国主义精神和集体主义精神，在实践中经受锻炼，增长才干，学习军队吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，把部队的好传统、好作风转化为学习报国的强大动力。
第19篇：暑期社会实践服务内容及主要收获
2013年暑期社会实践服务内容及主要收获 为学习宣传党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，作为党员以及团支部书记，我带领人力1001团支部参加了2013年暑期社会实践活动，团队名称为“青春梦之队”，由4名党员和9名团员到天津市东丽区养老中心进行为期5天的实践活动。我本次活动的主要服务内容包括以下几个方面：
1.帮助老人读报纸，解读时政新闻了解国家大事；与老人共演奏合唱红色歌曲，丰富了孤独老人的文化生活，促进了文明建设。
2．我帮助老人打扫房间及院内的清扫。
3.为老人排忧解难，及时将老人向养老院提出的建议向中心主任反应。实践中，我遇到的第一位老人是霍奶奶，她是一位十分有上进心的老一辈知识分子，她幽默的谈吐时不时逗得我们大笑不已。从我们进入她的房间开始，她就一直在感叹东丽区老人院的服务非常好环境非常好，她希望她的后半生就在这个美好的环境中度过了，口中一直感谢着老人院的所有人员。霍奶奶对我说：“小张啊，我年轻的时候特别爱看报纸，可是我这眼睛花了，看不清报纸，你能帮我读读报纸吗？”我就挑了了一段以“贯彻十八大精神，实现中国梦”为题的新闻读了起来。霍奶奶又要求我给找找关于科技方面的新闻，奶奶说：“年轻时我也经常搞些小发明。”这一句话又引得我们大笑，不过这句话也让我们这些年轻人有了一些感触，花甲之人都如此好学，我们是不是也应该多多学习呢？
见到的第二位老人是吴奶奶，今年已77岁了，更有缘分的是吴奶奶年轻时从事的也是人事方面的工作，当她得知我们所学专业是人力资源管理，她就像遇到了知己一样的高兴。她向我们讲述了年轻时在工作岗位上的故事和她对于这份工作的热爱，中间还穿插着与我们聊一些时事新闻，我们听得很是起劲，因为一个个真实的故事可以让我学到从书本上学不到的知识和做人的道理。吴奶奶一再嘱咐我们到了工作岗位上不要贪图任何利益，一定要有做人最基本的底线和原则。吴奶奶会弹钢琴，她很乐意地给我们弹起了曲子，我们也随着她的琴声附和起来，继而我又和奶奶合唱了许多耳熟能详的经典红色歌曲。
最后我们是与一位92岁高龄的爷爷聊天，高爷爷曾经参加过抗日战争，刚开始时爷爷显得有些生分，不太爱说话，几分钟后我们聊起了他的身体状况，爷
爷很自豪的跟我说：“我到这个岁数从没生过病，我也没有三高症。”这让我们很吃惊，如此高龄还有这么健康的身体，连年轻人都会羡慕。得知爷爷家已是五世同堂了，我们都在跟爷爷说他很幸福，希望他就这么健健康康的生活下去。然而，爷爷对养老院的服务也有些意见，“咱这的电视没有中央科教频道，我就爱看他们搞的新发明新创造呀！但是不好意思和中心的主任提。”爷爷跟小孩子般的对我说：“我想借你们之口，想向咱们养老院提些意见。”我听取了爷爷的意见，及时向中心主任反应，中心的主任也欣然接受，也给我们做出承诺会及时解决的。此时我深有感触，作为党员就应该时时听取基层群众的建议和意见。
由于我们所到的养老中心室内环境有专人打扫，为避免给老人造成不必要的卫生问题，我们对户外的环境进行了擦拭和打扫。
几天的实践结束了，与每位老人告别十分不舍，老人们嘴里一直重复着“以后有时间再来”。这次看似普通的活动中实际上蕴含了巨大的人性价值和人文关怀，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。学校希望同学们积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触、了解社会，并从中有所体会、领悟，以增强大学生的使命感，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。而对于衣来伸手﹑饭来张口的我走出校园来到社会，走进基层，走进老人，把老人当作朋友一样聊天，正确了青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解，指引我作为党员认真学习党的“十八大”精神，为党贡献一切，也从中获得了人生道路的指引。
第20篇：东华大学暑期社会实践活动内容（推荐）
2011年东华大学暑期社会实践活动内容
2011年暑期社会实践活动将继续坚持以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，以迎接建党90周年和建校60周年为契机，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，为基层提供力所能及的服务，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。各学院要充分发挥学科特色、人才优势和已有的品牌项目及团队，结合服务地区经济社会发展的实际需要，以“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，广泛开展红色宣讲、志愿服务、支教服务、科技兴农、文化宣传、社会调查等活动。
经东华大学团委决定，具体实践活动可围绕以下十二个方向开展：
1．大学生红色文化寻迹及宣传实践活动
组织大学生骨干围绕中国共产党建党九十周年，到全国各地有代表性的不同类型的大、中、小城镇中开展社会实践活动。实践活动可沿着党“诞生——开辟井冈山根据地——红军长征——延安时期——西柏坡时期——建立新中国”的历史足迹，并结合社会主义建设和改革开放进程中的若干代表性地点，深入基层举办各种形式的实践活动，具体形式可包括传唱红色革命歌曲、寻访老红军、考察党史遗迹等，以此宣传红色经典文化，弘扬红色精神，让人民群众感受到党的关怀和全心全意为人民服务的宗旨，进一步提高党在人民群众中的威
望和声誉，同时使青年学生达到“学党史、知党情、跟党走”的教育要求。
2.献礼东华大学60周年校庆实践活动
为迎接东华大学60周年校庆，服务学校中心工作，围绕东华大学的发展、校庆筹备工作，广泛开展各类主题实践服务活动。活动形式可包括寻访老校友，探寻东华发展历史；调查东华毕业生生活和工作情况，结合对调查结果的系统化分析，发现问题并提出合理建议；深入校园周边开展社区义务服务，利用所学专业知识进行如电脑维修服务，家庭理财建议，生活健康咨询等活动；开展走访兄弟高校及中学实践活动，通过走访交流，在学习他校办学优势及特点的同时宣扬东华精神，展示东华学子风采。通过实践活动，力求为东华大学60周年校庆营造浓厚氛围；发扬东华精神，将东华学子的崇德博学, 砺志尚实的品质传承下去并发扬光大。
3．大学生志愿者服务实践活动
组织招募大学生志愿者，开展未成年人的素质教育活动，包括思想道德教育、文化艺术、体育健身、读书读报、网络指导、社会实践等活动；深入街道居委，帮助社区策划、协调、组织、指导开展未成年人喜闻乐见的各类活动；为街道居委提供体育健身、医护健康、文化艺术、科学普及、学习指导等项目指导员。继续开展“爱心学校”、“暑期爱心夏令营”等未成年人教育和服务活动，采取知识传授和理想信念教育并重的方式，帮助其健康成长，共同进行道德实践。
4．大学生科学发展观实践服务活动
组织大学生深入基层，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性，增强推动科学发展的意识和能力。开展科学发展观学习创意实践行动，结合经济社会发展实际，研究运用科学发展观解决经济社会发展中出现的情况和问题。组织硕、博士研究生深入工厂、企业、科研单位，发挥智力优势和专业特长，在技术改造、科技攻关、战略规划、企业管理等方面提供服务活动。组织大学生开展专项课题调研，进行科学研究，在社会实践中提高科研水平与创新能力。开展大学生环卫实践活动，发挥环境科学等专业大学生的作用，积极组织社会调查、环境监测等活动，大力宣传节能环保理念。参与执法整治、进行专项课题调研等，为上海的环境建设献计献策，服务于上海城市的全面、协调、可持续发展。
5．大学生关爱农民工子女服务活动
结合当地随父母进入城市的农民工子女和留在农村的农民工子女的现实需求，组织大学生与农民工子女建立结对关系，并建立接力机制，重点围绕学业辅导、亲情陪伴、自护教育和爱心捐赠四个方面，依托街道社区和乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守儿童多的村庄等地，开展学业和兴趣辅导、陪同留在农村的农民工子女聊天交流、做游戏、绘画、戏剧表演等课外艺术兴趣小组活动、组织带领农民工子女就近就便参观爱国主义教育基地、博物馆、科技馆、高校、企业等，帮助他们了解和融入城市、为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识和开展图书、玩具、文体用品、生活用
品、亲情电话卡、教学设备等物资和资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。
6．大学生支教服务活动
认真组织大学生深入各地农村地区，对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个健康、愉快、有益的暑假。向农村地区的师生和学生家长宣传党和国家关于发展农村义务教育，减免有关收费的政策，使农村群众感受到党和国家的关怀。有组织地开展针对地震受灾地区孤残儿童的关怀慰问活动，宣传防震措施和医疗知识等，还可以向办学条件薄弱的地区和学校提供教材和文具等用品。
7．大学生社会观察实践活动
由大学生组成社会观察实践团，针对现在社会发展所暴露出来的热点难点问题，如中国农村、农业、农民的现状与发展前景；工业发展状况及存在问题和环境保护和农民工子女教育现状等方面，在指导老师的指导下明确调查主题，做好人员、任务安排与分解；做好调查问卷的设计，问卷的回收与统计，最后形成分析总结。帮助大学生去了解社会，鼓励他们参与社会公益活动，培养积极向上的人生观。
8．大学生科技兴农服务活动
组织大学生志愿者在前期必要调研联系的基础上，根据定点联系点的生产生活实际需要，以举办农业知识培训班、远程信息服务、现场指导等方式，传播推广农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。鼓励相关专业学生，结合今年农民遇到的“卖菜难”
等实际问题，举办市场分析培训班，帮助农民掌握一定经济知识，在生产过程中合理配置资源，减少损失。动员大学生实地调研农村信息化现状，提出有创意的解决方案，探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动。
9．大学生文化宣传服务活动
组织大学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。
10．开展大学生社区科普活动
依托大学学生和教师的专业知识和能力，结合大学生科技成果进社区、进企业、进农村，组织大学生科普志愿者深入人民群众，开展多种形式的服务活动，解答当地居民的科学问题，为市民关心的问题提供独立的、参与式的研究。组织大学生开展社区发展调研，参与社区管理，为社区精神文明建设服务。组织开展小型多样的社区文化活动，丰富社区居民的闲暇生活，指导社区居民体育健身，引导大家树立科学健康文明的生活观念。通过群众感兴趣的方式，宣传科学思想，普及科学常识。广泛开展法律援助活动，通过普法宣传和法律咨询等形式，提高广大群众的法律意识和法制观念。
11．博士生地方经济发展服务活动
在充分调研的基础上，根据地方需求，组建专业优势互补的博士生、硕士生实践服务团，按照项目化要求，扎实开展服务，特别是在中西部地区农业综合开发、乡镇企业技术改造升级等方面提供力所能及的帮助。积极开展针对服务地方经济发展状况的调研工作，在此基础上结合经济学等专业知识展开深入分析，努力为服务地解决经济发展中的瓶颈问题献计献策。
12．大学生骨干挂职锻炼活动
暑期中，党委组织部、团委等将继续开展优秀大学生挂职锻炼活动，选派优秀大学生到改革开放的第一线挂职锻炼，使大学生挂实职、干实事、出实效。各学院要充分利用自身优势和社会资源，积极与社区、企事业单位协作共建，自主开展挂职锻炼活动，扩大活动在学生中的覆盖面。
