讲师自我介绍范文
推荐第1篇：讲师自我介绍
讲师自我介绍
我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程，讲师自我介绍。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定，自我介绍《讲师自我介绍》。 当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程！
我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。
关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。
推荐第2篇：讲师如何做自我介绍
作为一个讲师，自我介绍往往是演讲的开始，因此，讲师的自我介绍一定不可以单调，要创新。以下是小编带来讲师如何做自我介绍的相关内容，希望对你有帮助。
赋予名字积极的意义
比如，前面的赵杰可以这样子介绍：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。
古诗词法
很多人的名字都是取自于古诗词，这样介绍自己就更容易了。
比如：时新——无边光景一时新；张恨水——自是人生常恨水常东；张习之——学而时习之。
名人对对比法
这是与名人挂钩的另一种独特的介绍方法，可以让自己一鸣惊人！格式为：古有······，今有······；或是：演艺名星***，在下小弟***。 比如：古有李仙李太白，在下设计师李太强！演艺名星潘长江，台上讲师李长江。这种方法简单实用，只要你的名字有一个或两个字和名人相似就可以了。
与名人挂钩
与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。
比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是周恩来的周，江是江书记的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。
再如，我们的助教中，有一位叫刘伊城的，这个名字如果用普通的方法很难介绍到位，但是如果这样介绍：刘德华的刘，郑伊健的伊，郭富城的城——这就能一鸣惊人，非常富有创意。
当然有时三个字如果无法全部与名人挂钩，也可以先从其实一个字开始。需要强调的是，最好运用同一类的名人来介绍自己的名字效果更好，比如周江平如果说成：周恩来的周，潘长江的江，平安的平，效果就不是太好了
图像法
就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。人们比较容易记住生动的画面，而很难记住抽象的道理。
讲师自我介绍模板
我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程！
我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。
关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。
推荐第3篇：微商讲师自我介绍
微商讲师自我介绍
篇1：微商培训师工作职责
微商培训讲师岗位职责
职位名称：微商讲师
所属部门：电商部
直接上级：电商经理
直接下属：无
微商培训讲师的岗位职责
1.及时做好调查培训需求，编制、调整、执行培训计划
2.按照代理等级及时制作新课程表
3.做到认真，负责，按照培训流程对微商团队与产品的有效培训培
4.做到时刻注微商发展趋势，根据市场环境调节课程内容，整理微信讲课课件，确保课程的实用性和吸引力
5.做到了解各区域市场特点，针对市场特性，编写授课内容，并熟练讲解产品内容能
6.根据公司的培训需求及时制做课件，并能建立完善的培训资料库
7.做培训后细心解答代理的一切疑问
8.做到协同文案制定公司品牌内容和形象策划
9.做到负责代理商的培训讲课，激励代理商激情和信心；
10.线上线下资源整合，跟进客户和维护客户，提高客户转化率
11.定时做好微商代理和分销客户的拓展和维护；
12.培养代理和意向代理的品牌归属感，调动代理的工作热情，维护代理工作积极性
13.每月按时撰写培训报告，反馈、评估培训效果。
14.协助客服对代理进行产品介绍和沟通；
15.及时完成上级交代的其他工作。
特别说明：以上规定是在本岗位工作人员必须履行的基本工作职责，是否认真履行了其工作职责、将纳入个人月绩效考核的主要依据，将作为升职、加薪、调迁、处罚、退职、及发放年终奖及各种奖励的重要依据。
在本岗位人员签名：
时间
篇2：微商演讲稿范文
《微商演讲稿》之
演讲过程剧本篇！！注意：此版本只是一个模版，供大家套用，可依据自身条件在演讲过程中增减字数。一：主持出场：各位朋友大家好，我想各位都是通过我们的邀请来到今天的演讲现场的，团队，对大家 的到来表示热烈的欢迎。为了能确保我们今天的演讲能够顺利的进行，如果您确实能够在群里待1 个小时的，那我很高老师分享的过程中，请各位朋友不要发语言消息，以免其他朋友不能够很认真的听我们老师讲课。最后，我们的课程一旦开始，将不再拉人进群，在此衷心的感谢各位。好，我相信，既然你们选择留下来，肯定也是有时间，愿意听我们的主讲老师来讲他发生的故事。我想各位朋友一定对我们的主讲老师都有一定的了解。那在这呢？我在给大家详细的介绍一下。我谨代表xxxxx 老师，是我们团队的领导者，去年到今年一直从事护肤 品的营销与品牌建设，从一无所有到月销售额过百万，据说只花了4 个月的时间，从一个默默无闻的女汉子到xx 品牌的团队领袖只用了3 个月的时间，从一个温饱问题都很难解决的打工者到团队方向的把空者仅仅用了不到半年的光景。那她究竟是如何做到的呢？她身边又发生了什么不为人知的故事呢？大家愿意用心的去聆听xx 老师的精彩分享么？ 如果愿意请把各位的掌声响起来！（！讲师故意不出来） 主持：大家的掌声还不够热烈，xxx 老师都不出来！让我们再次用热烈的掌声欢迎xx 老师给大家做精cai的分享！！各位朋友大家好，很高兴在这个时候能跟大家分享我的故事。在开讲之前，我想确保三个事情！第一：你们对自己的现状不满！第二：你们希望通过自己的努力改变现在的状况！ 第三：你们愿意为自己美好的生活坚持奋斗！！我想问一下在场的各位，谁符合以上三点。如果符合，请刷1！谢谢！！好的，我看到了很多朋友都希望改变自己的现状，都希望通----------------------
步骤五：卖出商品，把产品的图片买家的信息地址发给总店，买家打款以后把成本和邮
费付给总店由我们来核对后发货。步骤六：成交后晒下图客人打款的记录和客人好评的聊天记录，增加你的信誉。时不时
送点小礼物给你的老客户。步骤七：每个月数数钱，赚了多少偷着乐o(∩_∩)o~~ ps： 每个人都可以成为代理，
只要你想增加收入，我们随时欢迎，但是并不是每个人都会成为合格的代理，我们招代理就
是希望竭诚合作，互利互赢（人多力量大），我们对于代理有责任义务提供相应支持等等，但
是代理也有责任与合作伙伴共同努力，承担一定的风险压力，以及最实在的业绩，我们不需
要每天不努力，只想空手套利的代理，除了问题尽一切努力推卸责任，抱怨伙伴的代理。 想要成就事业，金钱，也就需要付出相当的努力，别整天抱怨价格高，品质差，每个人心
里都有一杆秤，人人的标准也不尽相同，我们无法满足所有人，更不可能让所有人都认可，
有赞同就会有反对，相对论证明这两者都是相辅相成的。所以希望各位能多一点理解，包容，
多一点坚持，耐性，携手共创美好未来！ 现代社会作为男人你想要买房，买车，结婚生子，
可是面对现实单纯的去打工，你觉得可能么？ 如果不可能你该如何改变现状去实现这些呢？
用你的大脑思考下，希望对你有所启发，去打工苦苦等待月底开工资，还是自由自在给自己
开工资，想要得到什么就要先付出什么，而你不需付出金钱，只需付出时间与你的热情即可，
快快加入我们吧！篇5：微商 让他从平凡到精彩 微商 让他从平凡到精彩从小木讷 不会说话成为笑话看见张辉的人，第一眼的印象就是这个小伙子实在太平常，太普通，就是放在人堆里你
也找不见的类型，从小就很是木讷的他，见到人就会很害羞，经常的不善于言辞，偶尔碰到
有人找他他也会躲躲闪闪，往往别人和他聊上几句都没有了下文，在一堆人里面，大家经常
都会忘记还有这样的一个人，这让关心他的人都感到很无奈。上小学的语文课上，每节课老
师都会要求大家按位置上来演讲一篇小文章，或者讲一个笑话什么的，每次到张辉，他总是
慢腾腾的上去，站在讲台上，背的滚瓜乱熟的文章，到他的嘴里却怎么也不能成为一个文章，
反倒自己经常成为大家的笑话。接触微商 口若悬河
面临毕业的张辉，在整理好的一份份简历面前却止步了，每当某家企业看到张辉的简历
都会很感兴趣，他们都期待着这个青年的面试，但是，没有人会相信这样一个学业很不错的
小伙子，在面试的时候却一句话也说不上来，错过了很多良好的发展机会。终于有一家企业
愿意接受张辉，另他兴奋异常，但是没过多久大家就发现这个小伙子实在是太闷，除了汇报
日常的工作，张辉几乎就不和大家聊天。幸运的是，在网上，张辉接触到了微商，更是接触
到了这个令他血脉喷张的平台，平时不善言辞的他，更觉得网聊是一种看不见的乐趣，在更
多的微商中，张辉选择了百从事微商开始，张辉从来没有体验过这样开心的时刻，了解自己的产品，了解顾客的需
求，真的仅仅需要一部手机就可以，百颜面膜在众多的肌肤护理中不仅通过了认证，而且受
到了很多明星的追捧，不用说台湾的一些明星在使用，就是对使用产品很是挑剔的小s都在
使用，并且好评不断。从来没有做过微商的张辉知道，要做持久下去，一方面是产品要非常
的棒，另一方面关键是售后，是使用效果的反馈，所以张辉在网上不断征求顾客的使用体验，
这期间，也不断锻炼了张辉的口才，他第一次觉得，原来会说话是一件多么美好的事情。微商 让木讷小伙子走的更远自从做了微商，张辉整个人都像是改变了一样，见到他的人都是大吃一惊，大家没有想
到从前那么木讷的一个小伙子现在说起自己的产品头头是道。一次的班级聚会，之前的同学
都去了，大家谈起当年的情形，当看到张辉这个当年上讲台一句话也不敢说的小伙子现在在
同学们面前侃侃而谈时，都是万分的惊讶，了解到张辉通过自己的努力在这座城市买上房，
有了自己的车时，每一个人的脸上都是满满的敬佩之情。微商，可以说是改变了张辉，不仅他的收入较之前翻了好几倍，整个人也变得特别有精神。当张辉的同学们还在忙着换下一份工作的时候，此时
的张辉却在忙碌着开张成为整个地区的总代理，并且还在不断发展着一个个小的代理。微商，
仅仅是一部手机，通过分享通过转载，通过自己用心的做，就让一个普通的少年，让一个木
讷的小伙子从平凡走到人生的精彩。
篇3：微商如何带团队,如何讲课,
如果你正在茫然，如果你正在发愁，那么请用心看，仔细看！做好笔记，句句经典。
【看完你就是金牌讲师】手把手教你给代理团队做培训，必须仔细阅读！！！ 看完你就是下一个金牌讲师！速来围观！！！这篇文章可以让许多想给团队做培训却又不会讲课的亲立马变身“万人敬仰”的金牌讲师！！！我一点没夸张，
只要你照着念，成不了讲师就来找我~~~当然，成了讲师也可以来找我，打赏打赏我我也不会介意。这篇文章不光是培训稿件， 里面的内容对每位新手也都很受用。
文章开始前我想让你们知道：威商界各品牌的营消讲师当中只有不到5%的人可以脱稿讲课，而这5% 的人也着实让人佩服，我也有幸认识了几个，的确有料，至于剩下的95%嘿嘿嘿你懂得~~；有些你觉得很牛B的营消大师，写出来的文章讲出来的话都很高大上，一套一套的，但在互联网的另一头，说不定他正边抠着脚趾吮泡面边着急忙慌得翻着《超级微营消实战教程》。。。扯远了，我就是想说这篇文章虽然可以让你迅速入门，但我还是希望你可以脱稿讲课成为那5%的一员，我觉得那就很 牛B了，因为我不会啊哈哈哈。。。
备注：
每一段落我都已经帮你们分好，并确定每一段念完都在60秒以内；
讲师：即你自己；
助手：可以是你的搭档，或者是你自己的小号；
文字：即文字输入；
语音：就按住说话；
案例图片：你自己发图；
讲师文字：课程目录：一丶什么是威信营消。二丶为什么选择做威信营消，三丶威信营消的方式。四丶威信营消做什么产品最好 。五丶如何取得好友信任及好感。六丶打造威商品牌，形成超高粘性。七丶完美威商角色转换。八丶如何快速增加好友数量。九 丶如何迈出威商第一步。
语音：好了小伙伴们，我们的课程马上就要开始了，感谢大家的耐心等候，大家先调整好自己的手机音量以确保可以听清楚我今 天讲课的内容阿今天的课时大概是安排在两个小时内讲话，大家能不能听到我的声音呢？
助手文字：通告：本课程内容虽为公益性质，免费授课。但为了确保课程质量，本着把最牛逼的微营消技术分享给在群的各位朋 友，特制定以下课间规则：
A，除选定人员能参加外，其余人员未经同意一律不能私自拉入群来；
B，课间学员严禁语音或者实时聊天和相互攀谈。
C，群友之间严禁互相加好友，严禁询价丶议价；
D，严禁在群内说反动言辞；
E，请大家在群内做好跟讲师互动，用图片或简单文字便可。
F，希望大家严于律己，遵守规则。
保持良好的学习气氛，一旦发现违规行为，将立马请出群！
语音：在课程开始之前先跟大家讲一下我们的课堂纪律，今天呢我是以语音的方式来给大家讲课，在我讲课的过程中呢大家也千万不要打开实时对讲，因为那样会打乱我的课程，也会干扰到其他朋友的正常听课，你们要做到的就是在听课过程中的多与我互动，通过发表情或者回应我的方式来与我互动，因为我没办法和大家做到面对面的讲课，我没办法知道你们到底是有没有在听课？但是在听课过程中的也千万不要提问题，因为你们提到的问题都会在我的课程里面给大家讲到。那也麻烦群主，如果有超过三次没有互动的朋友或者违反我们课堂纪律的，把他踢出群去。好了，没问题的话我们的课程马上就开始了。
语音：首先进入我们的第一个课题：什么是威信营消，简单来说威信营消就是通过我们手机里的威信平台，在我们的朋友圈里面
宣传和分享某个产品，最终达到顾客或者威信好友在我们这里下单购买的一个过程。我相信我们每一个人身边都有这样的朋友，他们每天在自己的威信里面发布各种产品的代购，但是大家记住了，千万别小瞧它们的利润。然而现实生活中其实有百分之九十九的人，只不过把威信当做一个记录自己心情还有生活的平台，比如今天去吃的什么豪华大餐啊，今天又去哪里玩了？各种高调，各种晒，那么当它们在晒的时候，确实有很多小伙伴已经静悄悄地通过威信来赚前了，这时候肯定有小伙伴就问了：那为什么
我们不选择本专业的平台的？比如说淘宝。
语音：很多做过淘宝的小伙伴都知道，现在淘宝已经不像以前那么好做了，据我解做淘宝的最后一个黄金时期，应该是在零八年
，那么往后做淘宝的话就很困难了，大家也都知道做淘宝需要资金，开个店最少现在都要交一千块的保证金，那么蓷广也要花前，不花前的话在淘宝你会明显的感觉到是做不了生意的，同时你还要懂技术，懂淘宝的规则，但是当你把店都成功开起来之后，你就会发现淘宝是不会管你是否亏损的，所以说威信营消绝对是一个商机，而且二零一四年威信也将会是一个爆发期，为什么这 么说呢？
语音：威信从二零一一年推出以来，仅仅用了两年的时间就达到了X亿的用户量，在线用户量瞬间就秒杀扣扣，如果说半年前我们 的小伙伴们还是会经常的更新我们的扣扣空间或者扣扣说说，但是到今天为止，相信很多的小伙伴已经是活跃在威信的朋友圈了。那么另外一点，很多威信的小伙伴们也慢慢在养成一种习惯，就是起床的时候看一下威信，上班聊天吃饭的时候也都会打开威信，甚至是抱着威信睡觉，都会去看一看周围的朋友们，今天都发生了什么事情，今天都有些什么状态！所以说威信已经占据了所有人的大部分时间，它把我们零散的时间都聚集到一起了，而我们都明白，人越多越活跃的地方就是潜藏最大商机的地方。
语音：所以现在已经有很多先知先觉的小伙伴选择用威信来赚前了，当然接下来很重要的一点小伙伴要认真仔细的听好了，第一
个威信营消的黄金时间段，应该还有三到六个月的时间，过了这段时间将会有大量的人也会进来做威信营消，那么到时候赚前就没有今天那么容易了，也没有现在做的那么容易成功了，大家有没明白我的意思。
语音：好，那大家都明白的话我们就来进入我们的第三个课题，威信营消的方式。总的来说，现在威信营消有两种方式，一种是
暴力式，还有一种是植入式，暴力式营消应该是目前大家在朋友圈里面经常会看到的，也就是唰屏式营消这里我给大家看一个例子。
案例图片：
语音：好了，相信大家看了这个图片之后都会说，对哦我身边就有朋友是这样做的，看了就烦。那这种唰屏式的营消方式就是每
天在朋友圈里面晒无数种产品的照片，然后每天不停地发不停的发。我个人认为哦，这
是一种超级傻逼的方式，因为他太烦人了！所以他这么做的结果只有两个，要么是被好友们屏蔽拉黑，甚至是举报，导致好友的数量越来越少，好感度也越来越低，那第二个就是有小伙伴可能会觉得我不好意思拉黑，那就干脆略过你发布的内容，我直接看都不看，所以只是绝对不建议做的一种营消方式，但是却也是目前市场上百分之九十九的人在做的方式。
语音：因为他们没有了解到威信营消的真正魅力，他们不懂怎么真正的去操作威信营消。那么接下来跟大家分享的第二种营消方
式就是植入分享式营消，同样的我给大家看一个案例，大家可以和刚刚的暴力是营消来做一个对比。
案例图片：
语音：这个是我们XX学员分享的一条朋友圈，那么当时发完就有四十多个人来咨询这个产品，并且最终获得了二十八人的成交
推荐第4篇：优秀讲师英文自我介绍
优秀讲师英文自我介绍
I think life is a constant improve their ideological, moral, profeional technology and life grade proce.I am a persistent pursuit of an ideal with the perfectionist, but I\'m more than the end result to the pursuit of the ideal that hard proce.I think it is gold will shine.A person, no matter what situation in his current state of life, he cannot completely be limited.Of course a person the current talent can not be completely decide his future all social contribution.Person\'s life should be a progreive, continuously surpa and breakthrough proce!
I am a man of paion, and easy, fluent in English, and pa the pure mathematics and applied mathematics basic profeional technology.To go to graduate school three years, for the profeional cla, I hold with great interest, widely studied and differential geometry, partial differential equation and the topology of the modern mathematics curriculum.In the ideological cognition, I seriously study the philosophy, science and technology, such as aesthetics based content and history, to appreciate the wisdom of the sages profound fear and moral devotion.
About the future work, I have a strong team cooperation ability, can withstand the preure, like challenging and creative subject.In particular, in the work I can bear hardships and stand hard work, with an open mind to communicate with people, and constantly learn and progre.
参考：中山易搜人才网
推荐第5篇：上课自我介绍幽默讲师
上课自我介绍幽默讲师
自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。小编精心为你整理了上课自我介绍幽默讲师，希望对你有所借鉴作用哟。
在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生们进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生们彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生们的沟通，消除紧张情绪，使学生们马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。
一、介绍型（ 长方体和立方体的练习课潘小明 ）
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生们并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生们回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
评析：“第一印象”是很重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生们，使学生们能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生们最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生们对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生们。就在学生们猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生们与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生们感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生们一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生们一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
二、表扬型（荷花单群群 ）
师：我听说三（3）班的同学是很勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生们迟疑了一下，只有少数的学生们说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生们说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生们泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生们积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生们表现果真勇敢。
评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生们。单老师抓住了学生们的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生们的情绪一下子被感染，从而激发了学生们的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生们在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
三、交待型（有趣的物体搭配吴正宪）
师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？
生；回答时声音要响亮。
师：对，声音响亮；然而现在只有2个话筒，怎么办？
生：谁说话时，把话筒传过去。
接着交待：
①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）
②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）
③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有）
④并让学生们用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生们商量）
评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生们用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生们知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。
四、游戏型 （数字的学问 朱旭芬）
师：我们先来做一个游戏好吗？
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！
师开始喊口令：
1、
2、
1、
2、
2、
1、
3、1……师喊的速度随着加快。
学生们非常投入，然而老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。
师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？
生：代表男同学。
……
评析：游戏是孩子们的天生本性，每个小学生们都喜欢做游戏的。为了 激发学生们的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。朱老师在课前选择了与学生们进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。
五、新课导入型（观察物体陈欢）
师：你们认识我吗？生：不认识。师：我姓陈，你们叫我 ——陈老师（生回答）师：现在我把自己介绍给你们，你们呢，也介绍介绍自己吧！生开始介绍……，师趁机打断，问：这样介绍是不是太慢？那么怎样介绍呢？生回答：可以在把自己介绍的同时，也把前后、左右同学介绍给大家。师指名介绍……。
评析：陈老师从介绍入手，与学生们进行沟通交流。在学生们介绍过程中，发现一个个的介绍方法太慢，从而引发学生们思考争取一种新的介绍方法：把前后左右的同学介绍给大家，使学生们明白同一个人由于不同的学生们介绍，其位置会发生变化的。一方面，通过学生们的自我介绍，消除学生们与教师的陌生感，缩短心理距离，使学生们能尽快地适应新环境，走近老师。另一方面，渗透了本课的内容，即观察物体时，不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始，教师通过提出符合学生们认知水平，又是常理性的问题“自我介绍”，把学生们巧妙地引入问题情境，从而有效地激发学生们的学习动机，调动学生们积极思维、主动求知。
上课前如何与学生们沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。然而他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。教师以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生们推上自主学习、交流的舞台。学生们自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。
推荐第6篇：讲师开场白自我介绍很重要
讲师开场白自我介绍很重要
讲师自我介绍对于一场演讲真的很重要，很多讲师介绍自己名字会陷入一些常见的误区，这样就会影响培训的效果，所以我们要了解讲师自我介绍需要注意的各个方面，努力做出一份完美的自我介绍。
首先讲师自我介绍的目的是什么？一方面是让学员认识自己，便于培训中的交流。另一方面简单的概述自我的个人经历和特长，建立威信等，给更多的培训学员留下深刻的印象，达到最好的培训效果。
其次做讲师自我介绍前需要准备什么？
1.对被培训公司或员工进行相关的调查分析，策划培训内容。
2.准备更多的培训学习资料，设计培训授课方式，制作符合公司和学习的方法和内容。
3.准时参加培训。主要是给被培训学员们留下更好的第一印象。
再次避免讲师自我介绍四大误区。
1.不讲讲师自己的名字，封闭自己不愿意打心门。有些人在介绍自己的时候，只是简单的说一下自己的姓是什么，比如说姓赵，叫我赵先生就可以了。其实这样很不容易拉近和学员们之间的关系，也难以让别人记住自己。
2.拆字介绍——特别是生僻的字，拆了半天，对方可能仍然没有明白。比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好。我叫赵杰，赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水。——这样的介绍是最普通的介绍方法，也是最吃力不讨好的介绍方法。 3.不注意语气语调，没能抑扬顿挫。没有抑扬顿挫，讲话平淡无奇，无法给别人形成强力的冲击力，所以也无法记住您的名字。
4.低级粗俗的词语来介绍自己。比如，我姓王，王八的王；我姓涂，涂料的涂；我姓黄，黄色的黄——这些介绍可能都会贻笑大方。
最后讲师自我介绍要学会利用培训讲师开场白的一些技巧，才能给人留下更加深刻的印象。
1.采用故事法，对自己的名字或者自己的经历通过讲故事的方式来表达出来。比如孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。
2.采用谐音法，讲师可以利用自己名字的谐音进行相关的自我介绍。比如邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！
3.图像法：就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。
我们比较容易记住生动的画面，而很难记住抽象的道理。
比如，在外面演讲时，经常会朗读高尔基的《海燕》，然后请大家想像，在苍茫的大海，有一只黑色的闪电，张开翅膀在高傲的飞翔！——那就是我张海翔！ 每个培训讲师在授课之前都会进行自我介绍，不要小看这短短几分钟的自我介绍，如果一个好的自己我介绍不仅仅可以让培训讲师给别人特别的印象，还会给整场的培训带来很好的效果。
推荐第7篇：中国好讲师自我介绍（推荐）
《中国好讲师》五大学习内容之一：自我介绍
1、中国好讲师普通型：
各位老板大家下午好，我叫韩德智，来自江西，今天非常高兴认识大家。
2、中国好讲师意义型
各位朋友们，大家下午好！
（一）我叫韩德智，韩是韩国的韩，德是德国的德，智是智慧的智，我身上具备韩国德国的智慧。我叫什么名字，没错韩德智。希望跟大家成为好朋友。
（二）我叫韩德智，以前我觉得我名字很普通，因为每个人都有名字。但当我听到蒙牛的老板牛根生说过一句之后，我觉得我的名字非常的不可思议。牛根生说，大胜靠德，小胜凭智，做人要有德有智。那我的名字既有德也有智，我叫韩德智。
3、中国好讲师塑造型: 曾经有这样一位年轻人，为了提升胆量和锻炼自己的演讲能力，而在公交车上做演讲，结果被骂成了疯子，神经病，甚至被赶下了公交车。但他一路既往的坚持。大家说，这个年轻人有没有一点执着的精神啊。
曾经有这样一位年轻人，为了帮助更多人突破自己，而在全国到处巡回公益演讲，到目前已经公益演讲超过500多场，大家说，这个年轻人有没有一点奉献的精神啊。
这个年轻人不仅他自己实现了改变，而且用自己的故事、用自己的专长帮助了上千位的学员发生了改变，从不敢演讲，到现在可以在任何地方做演讲，从不会演讲，到现在成为超级演说家。
这个年轻人是谁，他就是我。来自中国的超级演说家韩德智。
我还有一个梦想就是帮助100万人成为《中国好讲师》，要站在世界的演讲台上发表中国人的声音。我就是超级演说家韩德智！
中国好讲师
注：本稿全部出自《中国好讲师》，未经同意禁止任何转载和盗用，否则追究一切责任。
推荐第8篇：讲师演讲稿
向全世界最有能量的创富精英们，问候下，大家现在好，真诚的友谊来自简单的自我介绍，我，来自目前亚洲发展速度最快的的教育机构，杜云生创富梦工场，我叫邓海明。我刚才突然理解为邓小平南巡下海明天会更好，所以我们才有今天的四个经济特区，带动社会的发展，人类的进步，要不要给我们伟大的领袖予以最高的敬意和最热烈的掌声。
希望此刻出现的我，能给大家带来快乐，带来更多的财富与分享，因为我觉得，因为一个人的快乐，那是“独乐”我现在借用一句很经典的广告词，我相信大家应该都听过，请问有看电视的请举手。好，请放下。请问有使用过洗发水的，请举手，好，请放下。请问有用过好迪这个名牌的请再次举手。好！请放下。那么这就可以证明你们都是经常洗头的或是经常用好迪的啫喱水咯。好迪不是说嘛！大家好才是真的好，所以呢！我的理解是，大家乐才是真的乐。独乐乐不如众乐乐，对吗？希望你们的快乐+我的快乐=大家的快乐。也希望欢乐之声传遍整个创富之地，就像创富教育一样，传遍整个中国冲出亚洲，经过四大洋。七大洲的流淌，传播到整个世界，乃至更大。
能登上这个舞台，我首先要感谢一个人，她是我人生的教练，是她让我知道了“责任”两个字真正的涵义，让我知道了如何去承担责任，做为一个创富教育的一员 ，尤其是作为一个男人，作为一个有思想的人，都会明白责任重于一切，如果一个人才不负责任他是一个不合格的人才，如果家庭不承担责任那家庭是一盘散沙，就没有幸福可言，如果军队没有承担责任，那后果可想而知，那就是国家面临灭
亡
人生有梦想是伟大的，梦想要行动的实践，行动需要计划的步骤，人生计划就是一步步的实践，人生的最终体现在梦想，而人生的梦想起飞需要一个动力，无论你的梦想是多伟大，无论你梦想有多遥远，都需要一个明确的方向，
找到好的伴侣，幸福一生
找到好的事业，成就一生
找到好的产品，享用一生
找到好的老师，辉煌一生找到你人生的教练你的梦想将彻底起飞，这就是我们伟大的老师——朱芮萱朱老师。
你们说应不应该为我们伟大的朱老师热烈的掌声呢？
下面我分享一下我正在看的一本书，叫《使命》，它是说我们的第十，十一届的人大代表——任玉奇先生。为了不辜负全国人民的辜负，把终身的精力都投身在他是工作上。我就随便举个书中说的一个例子：我们都知道在2003年，我国发生了一件很大的事件。那时候中国处在一个瘟疫的年代。非典，那时候在中国四处流窜，基本上是只要有人的地方就有非典。就在非典四处蔓延的时候。我们的温总理在北京举行了第十届人民代表大会。那是就3个人大代表去了。其中就有我们的任玉奇代表。虽然去了3个人，但是任玉奇代表，在大会上踊跃发言，并提出了许多对人民行而有效的草案。因为他知道，他不仅代表了湖南，而且还代表了全国人民。为了他当初的成为代表时说的话。要做到我说的就是我做的，我做的就是我说的。
我们也是要做到言行一致，信守诚咯。我说的就是我做的。我做的就是我说的。
我们虽不是那些人大代表，但是我们一样有一样的使命。那也是我们杜老师的使命，也是我们的梦。我们要协助杜老师帮助中国6000W人实现财务自由。我们都要付出自己的一份能力，以最大的限度帮助杜老师，也是在帮助自己。因为。帮助他人实现梦想的同时也在实现我们的梦想，你们说是不是呢？？？
好那今天的分享就到此为止。只要我看到什么比较好的文章或词句我都愿意分享给大家。谢谢！！！小子不错呢
向全世界最有能亮的创富教育的精英们，问声大家现在好。、真诚的友谊来自简单的自我介绍。我是来自目前成长速度最快的亚洲杜云生创富教育机构的胡先忠。我的老家是抗日老根据地的大别山。也许是因为身在老革命根据地的原因吧！！！我就特别的爱看革命的电视剧或电影。我想你们大家应该都看过一部电视剧叫《亮剑》吧！！
你们知道这部电视剧我看了几遍吗？？ 我一共看了3遍。为什么我这么爱看呢？？？
推荐第9篇：讲师自我鉴定
政治上，认真贯彻党和国家的教育方针，以人为本，全面育人，视培养优秀人才为自己的终生事业。坚持用共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，为人师表。
教学上，工作量饱满效果良好。独立执教《大学英语》、《综合英语》、《英文写作》等3门重要专业课程。教学经验丰富，教学能力强。
科研方面，形成一定的科研系列并不断持续发展，科研成果比较突出，科研能力强。2005年和2006年参与《大学英语》和《综合英语》两个精品课程建设，2009年参与第二期全国高职高专大学英语教学改革课题《高专艺术类学生在\"自主、合作\"教学模式下的英语学习策略研究》；2009年参编了大连理工大学出版社出版的《新世纪实用英语》II；2010年5月作为主讲参加了我校的第二届教育技术教学大赛，并获得一等奖，参与课例获二等奖；2010年6月主项的以《现代教育技术在大学英语口语教学中的应用模式研究与实践》为题的教改课题获得学校通过。曾获得CCTV杯全国英语演讲比赛和英语知识竞赛优秀指导奖、优秀组织奖等多项奖励。公开发表论文6篇，其中2篇登载在全国中文核心期刊上，4篇发表在省级学术期刊上。
领导工作上，从2005年起，本人担任外语系大学英语一年级教研室主任，任职期间听从领导的安排，认真配合大外部主任做好教研室的教学、科研等相关工作。带领全系大学英语教师顺利高效的完成教学任务和从事教研、教改活动。认真做好每年的CCTV杯英语演讲比赛、大学生英语知识竞赛，和大学英语B级、
四、六级考试准备和组织工作，并多次获得佳绩，大学英语B级考试过级率也屡次在全区名列前茅。2010年被学校提拔为外语系副主任兼大外部主任。
班主任工作上，班主任工作成绩显著，在担任班主任期间，对待学生耐心细致地关心和监督，管教管导，成绩突出。本人也获得优秀班主任，为我校德育工作做出了积极贡献。 回顾六年来的工作，既有进步，也存在不足的地方，总的说来，自认是一名合格的高校教师。今后将继续努力，争取做一名更优秀的高校教师。
推荐第10篇：讲师工作总结
讲师工作总结范文 关键词：工作总结范文
我叫***，男，汉族，****人，****年**月生。****年7月毕业于*****学校*****专业，同年7月参加工作。****年12月评为会计学助理讲师，****年12月评为会计学讲师。并一直聘任。现就自任讲师以来的政治思想工总结、教学工作总结、班主任工作、教研科研成果等汇报如下。
一、政治思想表现
我一贯拥护中国共产_党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的xxxx的重要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国；只有紧密地团结在党中央周围，坚持改革开放，走有中国特色的社会主义道路，中国才有前途。我还利用各种场合教育学生，以人人爱美，追求完善，追求完美、共产主义就是最完善、最完美的社会制度等浅显道理，说服教育学生。
我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。尊敬师长，团结同志，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
我教学工作态度端正，不拈轻怕重，积极主动地承担教学任务，遵守教学纪律，做好教学工作计划，按照教学规律认真备课，认真授课，认真批改作业，认真辅导和考核，让学生学有所获，学有所成，教学效果好，深得领导、同事、学生、家长的好评。
第一，仔细研究教学大纲，针对教学对象制定教学计划。教学计划是所教学科的总体设计，是搞好教学工作的前提。几年来，我所教授的对象有普通中专班，有成人短训班。针对其特点，前者注重实践性教学，后者注重理论教学。
第二，认真备课。根据教学计划认真研究教材体系，与相关学科的联系，结合现行财经制度和国家的方针政策备好课。
第三，认真授课。我不论在那个班授课，课前都要熟悉授课内容，构思如何讲好这堂课。授课时，运用启发式教学、直观式教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广，又不便理解和记忆的内容，我将其编成口诀，将复杂的问题简单化，使学生很快很好的掌握。
第四，认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅导，对学生提出的各种问题都耐心细致的解答。同时，坚持对学生的每次作业都全收全查，并大部分批改。
第五，教书育人相结合。教书育人是辩证的统一，教书的目的是育人，如果想从各方面培育合格的经济建设人才，就必须先了解人。我每到一个班任课前，都从各方面了解该班的情况，特别是后进生更是详细了解，着重是他们的特长和爱好，并经常给与鼓励。
七年来，先后担任*****等课程的教学工作。工作量统计为：1997年上期464学时、1997年下期488学时，1998年上期533学时、1998年下期462学时，1999年上期541学时、1999年下期292学时，XX年上期340学时、XX年下期272学时，XX年上期444学时、XX年下期396学时，XX年上期368学时、XX年下期216学时，XX年上期405学时、XX年下期（截止10月）242学时。七年共计5463学时，平均每年780学时。同时，还在****等单位指导学生毕业论文50余人次，并多次担任学生毕业论文答辩老师。
三、班主任工作
在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该做好班主任工作计划，坚持一个标准，调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。使学生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优生和后进生使用一个标准。通常优生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任在奖惩时，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，班风良好。
调动两个积极性。一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
发挥四套班子的作用，即指班团支部、班委、小组长、寝室室长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。学校的目标是把学生培养成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须各方面一起抓，它们是相互依存，相互促进的。利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达到活跃身心、调剂生活、融洽关系的目的；在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
****年下期至****年上期，我担任学校***班班主任。三年时间经过无数次的探索、尝试、总结、创新，该班在各方面都取得了较好的成绩。
四、教研科研工作
在完成教学工作、班主任工作的同时，利用业余时间钻研业务，探讨会计教学改革，参加财会教研会，不断提高自己的业务水平。撰写《*****》发表于《****》XX年第8期；撰写《******》发表于《****》XX年第2期。
参加全国注册会计师考试，已取得全科合格证，为中国注册会计师非执业会员。参加全国会计职称考试，已取得会计师资格。
由于我在教学工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤恳恳，任劳任怨，踏踏实实，取得了较好成绩，多次受到学校、上级部门的表彰。XX年被***教委评为优秀教师，1997年、XX年被学校评为优秀教师，1997年、1998年、XX年被学校评为先进工作者，1997年、1998年、XX年专业技术职务考评评为优秀。
以上是我担任会计课讲师以来，在政治思想、教学工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情况总结。敬请领导、老师们批评指正。在这里，你可以看到更多的工作总结。
第11篇：讲师邀请函
尊敬的_ _讲师：
您好!
首先真诚地感谢您一直以来对培训工作的大力支持,鉴于您的杰出表现，同时需借重您丰富的寿险经营理念和宝贵的专业知识，特邀请您在百忙之中担任xxxx年第 期新人岗前培训班的讲师。现将有关事项告知如下，请予以配合。
一、培训时间： 月 日 ： — ： ，课程表附后
二、培训地点：
三、务请您于 月 日 ： 前到达培训地点
四、您授课的课题是：《 》 ，敬请安排好手上工作，以便前来授课。
五、请您着正式服装授课。
感谢您的鼎立相助，相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!
此致
祝业务顺心，诸事平安!
中国平安人寿保险股份有限公司
xx分公司区域拓展部培训室
年 月 日
第12篇：讲师试卷
国寿浙江分公司讲师培训班测试题
_____班_____组 姓名__________地区__________ 得分__________
一、选择题（其中包括多项选择）
1．我国的金融体系中，中国银行属于（B） A 中央银行
B 商业银行
C 专业银行
D 非银行金融机构
2．自97年以来，到目前为止，中国人民银行已连续（D）次降息？ A 5次
B 6次
C 7次
D
8次 3．我国自（D）起实行储蓄实名制
A 1999年5月 1日
B 2000年5月1日 C 1999年4月1日
D 2000年4月1日 4．债券按发行主体分为（ABC）
A 政府债券
B 金融债券
C 企业债券
D 外债 5．美联储本年度第十次降息是在（C），货币市场主导利率已调整为（） A 11月5日、2.5%
B 11月5日、2% C 11月6日、2.5%
D 11月6日、2% 6．今年，我国加入世界贸易组织的首席谈判代表是（D） A 沈觉人
B 佟志广
C 石广生
D 龙永图
7．我国第一次以正式成员国身份参加世贸组织会议是在（B） A 2001年11月11日
B 2001年12月11日
C 2002年 1月 11日
D 2002年 2月11日 8．我国发行的第一个开放式基金是(A ) A 华安创新
B南方稳健成长
C 裕阳基金
D开元基金 9．供国内投资者用人民币认购和买卖的股票称为（A） A A股
B
B股
C H股
D L股 10．股票转让、买卖、流通的市场称为（D）
A 主板市场
B 二板市场
C 一级市场
D 二级市场 11．中国足球队冲出亚洲已经等待了（D）年
A 41年
B 42年
C 43年
D
44年 12．按照基金的交易方式可以将基金分为（AC） A 开放式基金
B 公司型基金
C 封闭式基金
D 契约型基金 13．APEC会议是指（A）
A
亚太经合组织
B
亚太经济组织 C
亚太七国组织
D
亚太经合联盟
14．世界贸易组织第四次部长会议正式接纳中国为第（）名成员，在长达15年的中国复关和入世拉力赛中，我国共有（C）任首席谈判代表。 A
1
24、4
B
1
43、5 C
1
43、4
D
1
24、5
15．中国人寿保险公司截止10月第总资产已超过（C）。 A
1200亿
B
1400亿 C
1700亿
D
1800亿
16．中国人寿保险公司正式分业经营是（B）年。 A
1994
B
1995 C
1996
D
1997 17．中国人寿在全国网点共计（D）个。 A
3900多
B
4900多 C
70000多
D
80000多
18．中国人寿浙江省分公司截止10月底营销员人数已超过（D）人。 A
24000
B
25000 C
26000
D
27000 19．分红险推出后，全省分红险占营销新单保费的（B）% A
60
B
70 C
80
D
80 20．2000年，浙江省分公司营销新单保费总量为（B）亿。 A
7.8
B
8.7 C
9.6
D
11
21．按核保规定，投保人年交保费一般应控制在本人均收入的（C）以内。 A
40%
B
30% C
20%
D
10% 22．按保监会规定，投保人为未成年人投保死亡责任的险种最高保额为（D）。 A
100万
B
30万 C
15万
D
5万
23．同一被保险人各主险累计年交保费标准不应低于（C）元。 A
5000
B
2000 C
500
D
100 24．未成年人投保、无死亡责任和免交责任的保险时，投保人可以是父母或法定监护人以外的其他人，交费期满时，投保人年龄不得超过（C）周岁。 A
30
B
60 C
70
D
80 25．合伙人之间相互投保含死亡责任的保险应提供的资料（AC）。 A
企业资产审计报告表
B
企业注册证明 C
各合伙人的股权证明
D企业财务报表 26．生存调查的对象是（ABCD） A
被保险人
B
投保人
C
收益人
D
其他有关人员
27．危险职业承保风险金额限额规定，六类职业者，寿险重疾病，意外伤害险是多少？（C）
A
30万20万
B
20万30万 C
20万20万
D
20万10万
28．影响保险需求总量的因素包括（ABCD）等。 A
风险因素
B
价格因素 C
利率因素
D
科技因素 29．股份有限公司的最高权力机构是（B）。 A
职工代表大会
B
股东大会 C
董事会
D
监事会
30．保险公司应按当年保费收入的一定比例提取保险基金，这个比例是（A） A
1%
B
5% C
10%
D
15% 31．《中华人民共和国保险法》的适用范围包括（ABD）等。 A
在中华人民共和国境内的中资保险机构 B
在中华人民共和国境内的外资保险机构 C
在中华人民共和国境外的中资保险机构 D
保险监管部门
32．某人向甲、乙两保险公司就同一标的分别投保4万元、6万元，该保险标的的保险价值8万元，如损失5万元，依保险金额比例责任制，甲、乙保险公司应分别赔付（A）。
A
2万元、3万元
B
20/8万元、30/8万元 C
4万元、1万元
D
2.5万元、2.5万元 33．寿险公司在重定保险费率时，使用的是（B） A
国民生命表
B
经验生命表 C
抽样生命表
D
理论生命表
34．国寿英才少儿保险的投保人年龄是指（C） A
18—55周岁
B
16—50周岁 C
20—50周岁
D
18—60周岁 35．国寿如意两全保险的保险期间为（B） A
10年
B
20年 C
终身
D
不定期
36．松鹤养老保险中，分期交付保险费的交费期间共分（D） A
2种
B
3种 C
4种
D
5种
37．康宁纵身保险的附加客户功能有（ABD） A
借款
B
减额交清 C
保额递增
D
可转换权益
38．30岁男性投保康宁终身年交费率是（AD） A
10年交1360元
B
10年交1330元 C
20年交710元
D
20年交730元
39．属于附加住院医疗保险赔付范围的费用有（ABCD） A
护理费
B
普通床位费 C
化疗费
D
氧气费
40．下列关于人身意外伤害的叙述哪些是正确的？（BCD） A
投保年龄为16—65周岁 B
实行100元绝对免赔
C
赔付总额不能超过实际支出医疗费用的80% D
被保险人流产属于责任免除
二、是非题
1．国寿所有主险在投保时均以万元为基本保额。T 2．18周岁以下的公民不可为自己投保。F 3．投保国寿少儿两全保险后，若被保险人在18周岁前身故，公司将按所交保费的1.5倍赔付身故保险金，合同终止。F 4．松鹤、松柏因为没有基本保额，所以不用体检。F 5．资本市场是指融通十年以上长期资金的市场。F 6．在我国，国家为了鼓励人们购买国债，规定国债的利息收入免征个人所得税。T 7．基金是指一种利益共享、风险共担的集合投资方式，通过发行基金单位，集中投资者的资金，由基金管理人托管，由基金托管人运用资金,从事股票、债券等金融工具的投资。（F）
8．目前我国证监会规定，开放式基金不能投资于基金。T 9．投保 险种最低限额可以低于一万元F 10．怀孕六个月以下且产前检查正常的可以投保T 11．投保康宁终身及康宁定期保险、被保险人须出生满一个月且以出院T 12．被保险人在外地（不包括因参军、求学等短期居住外地的情况），不能投保T 13．主险合同退保的附加险合同不应同时办理退保手续。F 14．随着我国加入WTO，保险公司将会开办保险代理公司。F 15．保险代理公司的注册资产、可以用实物、土地使用权等作价计算。F 16．个人代理人只是为一家人寿险公司代理业务，而专业代理人则可以为多家寿险公司代理业务。F 17．目前，我公司的分红保单的红利来源主要有三个：利差益、死差益和费差益。F 18．分红险的资金是由总公司开设专门帐户统一运作，通过存款、国债、企业债券、股票等组合投资取得投资收益，从而产生利差益。F 19．农业保险不属于《中华人民共和国保险法》调整范围。T 20．海上保险适用《保险法》，《保险法》未作规定的，适用《海商法》的有关规定。F
三、根据“WTO．中国寿险．组训”写一篇800字以上文章。（文体不限）
第13篇：讲师注意事项
授课注意事项
代理人授课过程中，讲师首先应备好课，多注意与学员沟通，在严格要求考勤、课堂纪律的同时，也应积极寻求学员的理解，应努力做到只要你能来参加代资考的培训班，就能保证学员积极参与，顺利通过。
目前中国人保寿险系统推行新人育成体系，代资考只是新人育成的一个环节。因此，我们的工作是否专业，能否保证通过率直接影响到营销队伍的增员。
针对本套教材，在授课过程中有如下注意事项：
1．
收；
2． 第一至五章讲授完毕时可以测试一下，测试题见《学员手 每讲授一章内容，配套想关章节练习，以保证学员理解吸 册》这部分主要是保险的基础知识相对比较重要，占比25分；
3． 讲授完第六第七章时也同样测试一下，六七章内容比较杂， 需要巩固一下（占30）；
4．
5． 课程讲授完毕，用模拟题综合练习； 在考试的前一天，领学员再次把保险法复习一下，可以用 模拟题中《保险法试卷》测试一下；
6．
7．
考。 考试时，班主任一定要送考，及时登记成绩； 没有通过考试的学员要进行鼓励、指导复习，迅速组织再
第14篇：讲师技巧
如何提升讲师技巧：
挖掘学员熟的场景，条件反射式的引起学员的同感和回忆。
讲师模拟场景时，要和学员头脑中固定的某种经验配合，或唤醒学员头脑里面的学习结
构，产生学习的条件反射。
课程前领导讲话、捧老师，让学员条件反射式地遵守纪律。
固定的上课、下课音乐，形成条件反射。
培训中，讲师在设计案例时，要模拟学员的工作场景，当学员看到案例，就会回想起他
工作中发生的事情。
在课程中讲师不断训练学员，直到让学员养成习惯。
具体教学活互动上，讲师要利用学员头脑中的知识结构，让学员与讲师互动。
讲师授课的内容内三类：知识、技能和态度。知识以讲授为主、技能和态度以训练为主。 讲师要首先分析学员，判断学员的知识结构和经验，在课程准备、现场布置、授课方
法上，唤醒学员思考，通过不断地训练，让学员养成习惯，从而达到授课的目标。
培训的目的是让学员学会.
外在报酬短期可以刺激工作动机，长期看会减弱工作动机。简单的来说，我们要让学员
为自己学，让他自己在学习找到乐趣，从而推动学员的学习，而不是取得讲师的奖励，或比别的组做得好，成为他学习的理由。
应试教育的侧重点，不在培养所有孩子的综合素质和提高他们的综合能力，而更侧重于
不断地测试他们，把他们中优秀的筛选出来，落后的淘汰掉。
培训讲师作为服务者，还应关注在授课的内容上，而不是形式上为好。内容第一，形式
第二，才是正道。
在培训中，只给奖励而不给处罚。
练习是学习之母，重复是学习是之父，尤其是多次重复地练习，没有重复，没有练习，
尤其是学员没有犯错误， 学员是记不住的。
学员是在错误中学习，讲师要让学员犯错误，多练习，学员才可能学会。
人从自己的错误中学习，简称“试错学习”。
想要学，才会学。
课程要满足学员的需求，靠内容来吸引学员，并消除培训现场的负面干扰。 在培训中，企业要找到学员的需求，讲师要唤醒学员的兴趣。（练习）
讲师在讲课时，不能剥夺学员思考的权利，而要尽量让学员自己去体验、感受，这样学
员才会记忆深刻.
企业要找到学员的需求，讲师要唤醒学员的兴趣。
只有让学员不断的犯错误，才能让学员在错误中学到东西，也就是渐悟。
模仿学习的4个过程：注意过程、保持过程、动作再现和动机过程。
以生为本：马斯洛需求层次--了解学员的5种层次需求层次
生理需求：培训组织者，首先要满足学员的生理需求。让学员吃好、睡好。
安全需求：学习环境的安全性保证。教室足够大，灯光要足够亮，有逃生通道，这样学
员有安全感；椅子干净，坐着不累；空调温度适中，学员有茶水喝。
社会需求：学员希望沟通，分享彼此的经验。讲师把大家分成小组，在小组里组织带动
大家交流和研讨。女孩子平均分配，各个不同地区来的人错开坐在一起。这些方式可能满足大家社交的需求。
课间休息时，遮住投影仪，只放音乐，不给学员太多的选择，他只能和别的学员交流。 尊重需求：讲师要让学员表达自己的观点，讲师首先要尊重学员，学员才会尊重老师讲
的观点，尊重与课程内容。
自我实现：讲师要帮学员提升和总结，这不是自我实现了。
综合起来看，在教学中，讲师充分研究马斯洛的需求层次理论：首先，让学员有地方住，
有饭吃，到点下课，不拖堂，吃饭住宿之类后勤
第15篇：讲师工作总结
篇一：讲师评定工作总结 工作总结
2009年8月，我有幸进入xxxxxx，实现自己的愿望，成为一名教师。在此之前，我从心理上和行动上都以一名老师来严格要求自己，积极准备即将担任的课程，查寻教学方法，观看优秀教师的报告视频。进入xxxx后，有幸参加了学院组织的新教师培训，在此期间，通过听取优秀教师报告，观摩示范课，对报告和示范课的探讨学习，新教师分组试讲新课等环节，对作为一名老师的要求和理解，有了系统的认识，随后的两年多的时间里，我勤勤恳恳，兢兢业业，全身心扑在教学、教研、和科研上，认真履行一名人民教师的职责，获得了学生、同事、领导的一致认同。
一、在思想上，始终以一个共产党员来严格要求自己，以马列主义毛泽东思想来武装自己，指导自己的工作。在工作期间，本人积极拥护中国共产党的领导，坚持《四项基本原则》，认真学习、落实江泽民同志“三个代表”重要思想，学习邓小平理论，坚持改革开放政策，坚持科学发展观，与时具进，积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。
二、教学方面。我有幸进入高职经济管理系旅游管理教研室，在教学之初，担任旅游景区服务与管理、旅游服务礼仪、导游业务三门课程教学工作，承担07级、08级、09级旅游管理专业四个班级近200名学生的部分课程。教学两个月后，系部对课程作了调整，从11月初，我担任旅游服务礼仪、旅游景区服务与管理、商务礼仪、客源国概况四门课程的教学工作，学生由原来的近二百名，增加到现在的350多名。在担任课程的过程中，曾代理过08旅游管理一班和二班的班主任。我怀着激动的心情，肩负为人师表、教书育人的责任，我丝毫不敢懈怠，惟恐误人子弟。在备课时，每一门课程我都参考数本教材，并通过互联网工具，及时将最新的知识传授给学生。在课堂上，采取多种方式和方法教学，坚持启发、诱导原则，还采用图画和文字相结合，归纳法和演绎法结合，注意理论与实践的结合，如现场演示西装穿着及领带打法，现场模拟讲解导游词等。代理班主任虽仅仅一周，但与学生相处甚欢，及时排解他们心中困惑，了解他们心中愿望，对相应的同学进行思想教育，及时调整了下一步的教学方式方法。 10年3月，由我带队，带领23名08级旅游管理学生赴胶南市德泰大酒店实习。实习过程中，我公平对待每位同学，每天对他们进行思想上、工作上的指导。学生多为独生子女，第一次面对顶岗实习，无论在精神上和身体上都难以承受，每当学生思想上有懈怠，我都一一进行谈话，找出症结，解除他们思想上的包袱。学生实习非常辛苦，有时忙到半夜12点，我都等他们一一安睡后才放心休息。在实习过程中，我以学生实践学习为目标，积极打造黄海学院旅游管理学生的声誉，在实习初期取得了良好的效果。
10年下半年，我荣幸担当旅游管理教研室主任一职，我更觉得责任重大，要担负起初期教学文件检查，课程安排，听课评课，教学计划修订，教学质量监控，考试安排，期末试卷命题审查，试卷题库建设，期末考试成绩登统，期末试卷审查，教研工作，科研工作，课程建设，资料归档，合格课程建设安排，各种技能大赛等等，作为一个新手，任重而道远。在这一学期，我着手抓了导游资格证工作，并担任08旅游景区管理和09旅游导游实务两门课程，坚持按照学校规定，认真备课，书写教案，认真批改作业，执行听课制度，检查老师们的各项工作等，坚持提前5分钟侯课。积极组建明年导游服务大赛队伍，参考一些院校，对旅游管理人才培养做出一些调整，使之更加符合社会需要。本人在10-11第二学期之初承担09旅游，10旅游现代饭店管理、中国传统古文化、旅游心理学三门课程，共级150余名学生的教学工作。三门课程都是新课，我积极备课，不敢懈怠，并且采用各种教学方法，案例教学法，问答法，参与互动法等。4月中旬，被派到酒店带着学生实习。实习近平三个月来，在带队老师的指导下，同学们以饱满的热情，以实际行动践行着学校的指示，践行着旅游实习的要求。同学们被分配到了酒店的各个部门，西餐部，中餐部，客房部，酒店前台等部门，学生得以全面的锻炼。在实习过程中，学生充分展示了旅游管理专业素养，迅速的熟悉了岗位，有些同学出色的表现带动了整个酒店的风气；此外，同学们还学习到踏入社会必须学会的本领，与人交往的本领，处理突发事件的本领等，还锻炼了吃苦耐劳的精神，做好了就业的思想和技能上的准备。带队老师恪尽职守，给予学生专业技术上的指导外，还负责学生的生活方面、思想方面的问题解决。我校旅游管理师生同心协力，共同致力于我校旅游管理专业品牌构建，得到酒店的高度评价，实习也达到了相应的目标。
三、在科研和教研方面，积极参加每周教研例会，听取专家的科研报告并参与教育厅人文社科项目《民办高职院校实训基地建设研究》。该课题中由我本人承担的部分已经基本完成任务，完成了民办高职院校实训基地综述报告，并已经发表《高职院校实训基地综述》学术论文。是校级精品课程《旅游服务与管理》的主要建设者之一，在其中担任课程定位，课程设置，电子课件，电子教案等任务。加盟高职经管系旅游管理教研室后，与同事探讨相应的问题。本人积极攥写科研论文，并发表论文《以流程思想构建高职旅游管理教育模式》一文。2011年下半年，新申请专业酒店管理招生，我作为旅游酒店教研室主任，责任更加重大，积极修改人才培养计划，带领和团结旅游教研室的老师，齐心协力，把科研和教研做好。
四、在工作中，本人欣然接受领导的安排，开始分配在条件艰苦的华东校区，有时还在一校值夜，两边随时可能有任务，但是我还是先公后私，竭尽全力完成领导分配的任务。先后在学生处，防控甲流中心值夜，值夜之后，仍然不耽误第二天的教学工作。后来学校搬迁到4号教学楼，在多次搬迁的过程中，协助班主任老师负责学生的安全搬迁工作，做到井然有序，安抚好学生，做到财物完好无损。本人积极融入到旅游管理教研室中，与教研室老师同心同德，齐心协力，互帮互助，与同事关系融洽，并且齐心承担精品课程的建设。本人在工作中得到了学校领导和系领导的关怀和帮助，得到系部老师，尤其是旅游管理教研室老师们的热心指导，包括教案书写，备课要领，作业批改，并积极听老教师们讲课，使自己受益匪浅，提高了教学技能，课堂气氛活跃，学生积极思考，反映良好。本人还是旅游管理实验室管理员，2011年恰逢学校升本，为了旅游管理专业实验室的资料和建设，本人更是废寝忘食，积极地投入到实验室的建设中，并在教研组老师和领导的大力支持下，使得实验室现在已经初具规模。2011年下半年，学院升本后进行学院重组，并且新专业酒店管理招生良好，我担负起两个专业的建设工作，工作虽然更加辛苦，但是本人以更大的热情投入其中。本人在工作中得到了学校领导和系领导的关怀和帮助，得到系部老师，尤其是旅游管理教研室老师们的支持，包括教案书写，备课要领，作业批改，并积极听老教师们讲课，使自己受益匪浅，提高了教学技能，课堂气氛活跃，学生积极思考，反映良好。
但是本人工作中还是存在许多问题，比如有时做事急于求成，教学内容上尚欠丰富，与学生互动环节不够多，形式较单一，对一些问题未能做透彻的讲解，这些将会在以后的工作中不断改进。
在以后的工作中，我将继续努力，提高教学技能和科研能力，加强与同事的交流，互换心得，加强对学生的认识，做好相应的工作。征途漫漫，我将怀着一颗积极进取的心，迎接以后每一天的工作，以无愧自己的心灵，自己的职守，并恳请各位领导和老师督促和帮助。 xxxx 2011.12.3篇二：教师本年度思想、工作总结 2013-2014年度上学期个人工作总结
杨乐友
本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。
一、思想方面。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。
二、教育工作方面。
在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也 积极撰写教育教学论文。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 2014-1-5篇三：讲师专业技术工作总结 专业技术工作总结 ×××
2006年7月，我顺利完成了学业，从×××计算机科学与技术专业毕业，并于同年应聘到×××学校工作。参加工作以来，我在工作中严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，能真正做到为人师表、教书育人，圆满的完成各项任务。2007年12月，我取得了助教的资格。下面我就从专业技术角度，对我这6年来的工作做一次全面总结：
一、努力学习，不断提高自己的思想政治素质
本人认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评，先后被评为优秀德育工作者，优秀团员等荣誉称号。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中,工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰。作为一名党员教师，我要继续不断地提高自身的思想水平和业务水平，用党员标准更加严格地要求自己，不断提高自己的政治思想素质。
二、学习专业知识，提高岗位技能 计算机专业知识更新非常快，若要紧跟时代，有丰富知识储备的称职教师，我还需不断地学习新知识。参加工作第一年，我便开始报考了×××大学的计算机技术专业，攻读工程硕士学位，经过三年的系统学习，我在专业方面有了较大程度的提高，为教学工作奠定了坚实的理论基础。我重视提高自己的业务水平和教学能力，并根据教学工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的计算机专业技术和教学能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。
三、总结
任职六年来，虽然取得了一些成绩，但由于经验颇浅，许多地方存在不足，如：处理问题不够成熟、教学改革方面还要加强、科研能力有待提高等。
二〇一二年九月七日
第16篇：高级讲师
第九条 高级讲师、高级实习指导教师任职资格评审条件
（一）专业理论知识和工作经历、能力 高级讲师
1．具有本学科系统、扎实的基础理论、专业知识和专业技能，了解本学科前沿知识和国内外职业教育现状及发展趋势，熟悉先进的职业教育理论，掌握现代化教学技术并在教学中熟练运用，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
2．系统担任两门以上课程的讲授及其他全部教学工作，完成学校规定的教学工作量。专职教师每学年完成课时量280学时以上，兼职教师每学年完成课时量140学时以上。教学效果综合评估优良以上（其中至少2年为优秀）。近5年讲授学校公开课、示范课、观摩课3次以上，或开设学科专题讲座2次以上。
3．坚持育人为本，担任班主任、辅导员等学生管理工作2年以上，所带班级形成良好的班风、学风，评为学校优秀班主任或优秀辅导员。
4．是学校本学科（专业）的学术技术骨干。具有较强的指导和开展教育教学研究能力，每学年至少撰写1篇有较高水平、原创性的教学心得、案例或教科研论文，在学校的教科研活动中交流并获好评。 5．具有指导、培养青年教师的能力。发挥示范引领作用，经学校统一安排，结对培养2名以上青年教师提高教育教学水平和专业实践能力，成效显著。
6．专业课教师每两年须有2个月以上时间到企业、生产一线进行专业实践，形成较高水平的专业实践报告。公共课教师须有1年以上组织辅导学生社团活动或其它社会实践，形成较高水平的社团活动或社会实践总结报告。
（二）教育教学水平，具备下列条件之一：
1．在学校学期教学质量考评中，4次以上名列学校教师的前30%，同时获得县以上综合表彰的优秀教师等称号。
2．讲授市以上业务主管部门规范组织的优质课，获市一等奖或省二等奖以上。
3．参加省以上职业技能竞赛，获省级二等奖以上或团体一等奖、或国家级三等奖以上；或直接指导的学生参加省以上学科竞赛、职业技能竞赛及艺术、体育比赛等活动，获省级二等奖或国家级三等奖以上，本人被评为优秀辅导教师。
4．教育教学工作成绩突出，受到市以上政府综合表彰1次或市、厅以上业务主管部门综合表彰2次。
（三）专业技术水平和工作业绩，具备下列条件中的2条以上：
1．市、厅级二等（限前3名）或省、部级三等以上科学技术奖、社会科学成果奖、优秀教学成果奖的主要完成人。
2．主持完成市、厅级以上教科研项目（课题），通过市、厅级以上业务主管部门鉴定或结项验收，达到省内先进水平；
或者主持完成新技术、新材料、新工艺、新产品、新设备研制、技术推广应用，成绩突出，产生显著的社会和经济效益（年均创纯利10万元以上）；
或者作为第1完成人获得国家发明专利1项，推广应用取得较大的社会和经济效益。
3．在CN学术期刊上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育教学研究论文）以上；或者实习指导教师、任现职以来连续3年从事一体化课程教学的教师，在CN学术期刊上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育教学研究论文）以上。以上论文文科为独著、理工科限第一作者。
4．独著或参编正式出版的本专业学术著作或省级以上规划职业教育教材（本人撰写3万字以上／部），或者专业课教师、实习指导教师主持编写纳入学校统一编写规划的特殊专业教材（本人撰写5万字以上／部），学校使用2年以上，效果良好。
（四）专职从事教育教学研究的人员具备下列条件： 1．从教以来，在基层一线从事教学工作累计5年以上，有丰富的教学经验。系统担任一门以上学科的教学指导和教学研究工作。每学年深入学校指导教学50次以上，听课、评课50节以上，在本级以上教研或培训活动中讲授示范课、开设教学专题讲座等2次以上。本地区本学科教学质量和专业实践能力稳步提升。
2．在指导、总结和推广课程改革、课题开发、技能鉴定、技能竞赛、技工教育改革方面成绩显著，具备下列条件中的第1条和其他2条以上（破格申报人员具备第1条和其他3条以上）：
①在CN学术期刊上独立发表本专业学术论文4篇以上，其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上。
②市、厅级一等奖（限第1名）或省、部级三等奖以上科学技术奖、社会科学成果奖、优秀教学成果奖的主要完成人。
③主持完成省级教科研项目（课题）1项或市、厅级2项，通过市、厅级以上业务主管部门鉴定或结项验收，达到省内领先水平。 ④独著或主持编写正式出版的本专业学术著作或省级以上规划职业教育教材（本人撰写5万字以上／部）。
⑤教育教研工作成绩突出，受到市以上政府综合表彰1次或市、厅以上业务主管部门综合表彰2次。
第十条 高级讲师、高级实习指导教师任职资格破格条件 除符合正常晋升的评审条件外，还应具备以下条件：
（一）超额完成学校规定的教学教研和实训工作任务，成绩显著。
（二）任现职以来年度考核获优秀等次1次以上。
（三）讲课答辩获优秀等次。
（四）具备下列条件之一，经专家综合评价，达到高级讲师、高级实习指导教师水平：
1．在CN学术期刊上独立发表本专业学术论文4篇以上，其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上。
2．市、厅级一等奖（限第1名）或省、部级三等奖以上科学技术奖、社会科学成果奖、优秀教学成果奖的主要完成人。
3．本人或直接指导的学生参加省以上职业技能竞赛，获省级一等奖或国家级二等奖以上，本人被评为优秀指导教师。
第四章 附则
第十一条 本条件规定的申报条件和评审条件须同时具备。评审条件中的要求除有特殊规定外，均指专业技术人员任现职以来本专业（工种）或本学科领域的工作业绩情况。
第十二条 申报人员所学专业应与现从事专业一致或相近，除外语、体育、医学等特殊专业要求专业一致外，原则上同属文科类或理工科类的专业视为相近专业。参加工作后取得的本科及以下学历满2年后，任职年限达到相应要求，可正常申报。对于国家实施学位制度（1981年）前全日制普通高等院校大学本科毕业者，在晋升教师职务时可按具有学士学位对待。
第十三条 一体化教师是指按照《一体化课程规范》、进行一体化课程教学设计并组织实施一体化课程教学的专业教师,附国家、省批准文件和学校一体化课程教学改革有关文件、一体化教师名单、本人教案等材料。
第十四条 教学工作量、课时量附学校课程安排表及有关证明。教学效果、教学质量考评附学校原始教学效果评估材料和教学质量考评材料。优质课附本人教案、专家评价意见和获奖证书。公开课、示范课、观摩课、学科专题讲座附本人教案、讲稿、专家评价意见、主办方证明等。听课、评课附听课、评课记录等材料。表彰、奖励附奖励证书，在评审简表中注明评奖单位、表彰文件号、证书编号等。
第十五条 担任班主任、辅导员等学生管理工作指担任班主任、辅导员、年级组长等，校领导、系部负责人、教研室主任及教务（实训）、学生管理、团委负责人工作可视同学生管理工作，应获得学校表彰的先进教育工作者等称号。附学校原始考核材料、工作计划、工作总结和获奖证书。
第十六条 到企业、生产一线进行专业实践，附校企双方的企业实践鉴定合格证明和教师本人1500字左右的专业实践报告。组织辅导学生社团活动或其他社会实践，附学校活动计划、实施方案、活动总结和教师本人1500字左右的总结报告。指导、培养青年教师附学校文件、证明材料。
第十七条 教科研项目（课题）指市、厅级以上政府部门正式下达或批准立项的项目（课题），级别以立项单位的级别为准。项目（课题）附立项报告、研究过程材料、研究报告、结项或鉴定证书等完备的材料。科技成果奖的主要完成人指等级额定获奖人员，附奖励证书。
第十八条 论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、专辑、非专业刊物、论文汇集（论文篇数较多的刊物）等；综述、通讯报导、篇幅短小的论文摘要不作为评审论文对待。全国中文核心期刊指北京大学图书馆出版的《中文核心期刊目录总览》收录的学术期刊，以论文发表时间的版本为准。
第十九条 著作、教材不含论文集、习题集等。纳入学校统一编写规划的特殊专业教材附学校批准教材编写立项证明及使用评估材料。
第二十条 同一内容的业绩不重复使用。
第二十一条 本条件所称“市”均指省辖市，“以上”均含本级。
第二十二条 工作经历能力中的讲授公开课、撰写教学心得、指导培养青年教师、到企业和生产一线进行专业实践、组织辅导学生社团活动作为申报人员2015年及以后业绩的必备要求，2014年及以前的业绩不作为必备条件。
第二十三条 本条件自下发之日起施行。原《河南省技工学校教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职„2004‟14号）同时废止。未尽事宜，按国家和我省有关职称政策执行。
第17篇：讲师介绍
杜莹科，学名杜夫子
企业（疑难）问题解决专家
深圳市高德拉特管理咨询有限公司董事长兼总经理
中国企业发展模式研究院执行院长l
华为模式研究与推广专家
l越绩效模式导入及创奖辅导专家
深圳市市长质量奖评审员
深圳市龙岗区公共服务质量奖评审员
东莞市市长质量奖评审专家
企业战略规划专家
中国传统文化传承学者
深圳市卓越绩效促进会理事会员
注册国际管理咨询师（CMC）、
中华讲师网特邀讲师
总裁网特邀讲师
人本教练培训导师
多家上市公司的独立董事
多家风险投资机构的特邀顾问
多家大专院校的客座教授
工商管理硕士
【核心特长】：
主要专注于企业发展模式(管理模式/经营模式/商业模式/盈利模式/营销模式)的诊断、策划、设计、优化、持续变革和创新„„
对中国企业和企业家之“形、神、魂”有深刻理解，善于把东方的“道”与西方的“术”有机结合，融“释、道、儒”精华于一体，快速打造卓越企业核心价值体系；尤其擅长诊断解决企业疑难杂症，为企业“救命、治病、健身”提供即时贴身服务。
【专业经验】：
十余年企业（民企、国企、外企、跨国公司）中高层管理经验，十余年现代企业管理咨询和培训实战经验。
曾参与过的项目主要涉及企业发展模式、战略规划、品牌塑造、文化建设、团队打造、人本教练、潜能开发、产业经济、卓越绩效等。
【重点客户】：
蒙牛集团、三一重工、香港兴利、光韵达、龙洲集团、永恒机械、珠江钢琴、奋达集团、宜华木业、龙天集团、雄韬电器、泰豪集团、研祥智能、生益科技、威创视讯、国营红峰机械厂、华丰电器、中兴通讯、威创集团、江苏汇美、汕头华祥、华侨城、豪鹏集团、金甬达、光韵达、大洲集团、捷瑞集团、泰纳国际、迪尔集团、香港兴利（控股）集团、富士康企业集团（鸿富锦）、广州宏仁、港华鸿记、潍坊百强县市工业发展战略规划„„
【姓名解读】：
姓名：杜莹科：
“杜”喻木植于土，根深叶茂；
“莹”喻草不掩玉，品为人基；
“科”喻崇尚科学，才为人技。
学名：杜夫子：
“杜”喻木植于土，根深叶茂；
“夫”喻天下兴亡，匹夫有责；
“子”喻诸子百家，圣贤为师。
【座右铭】
●以贤圣为师
●日进其大德
●日养其大气
●日渐其卓能
【服务模型】
杜莹科培训三步法
咨询三步法
【主要课程】
狼性执行力修炼
平衡计分卡的威力
阿米巴经营模式
卓越绩效模式导入培训和创奖与改善辅导
【主要作品】
杜莹科（杜夫子）职业活动(20张)华为企业精神 华为企业哲学
企业家修炼堂
第18篇：讲师邀请函
讲师邀请函
尊敬的王朝东讲师：
您好！
鉴于您在战略管理领域有着深厚的理论基础和多年的实践经验。总部人力资源部特邀请您参与“启瑞讲堂”MBA系列管理课程学习计划，并为学员讲授《战略管理》课程。课程信息如下：
课程名称：《战略管理》
培训对象：公司中高层管理干部
培训时间：2013年7月5日 15：00——17：00
课程时长：3学时
再次感谢您对公司培训工作的大力支持！
讲师确认签字：
时间：
总部人力资源部
年月日
讲师邀请函（回执）
尊敬的王朝东讲师：
您好！
鉴于您在战略管理领域有着深厚的理论基础和多年的实践经验。总部人力资源部特邀请您参与“启瑞讲堂”MBA系列管理课程学习计划，并为学员讲授《战略管理》课程。课程信息如下：
课程名称：《战略管理》
培训对象：公司中高层管理干部
培训时间：2013年7月5日 15：00——17：00
课程时长：3学时
再次感谢您对公司培训工作的大力支持！
讲师确认签字：
时间：
总部人力资源部
年月日
第19篇：助教、讲师
一般而言，助教要做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。在学生数较多的班级，则会于实验课或实习课时协助教师。
助教是新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，是高校中的初级职称；讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师，是中级职称；副教授是能够具有较强科研能力和较高的教学水平的大学教师，是高校中的副高级职称；教授是对本专业或本学科更为精通，并能够形成具有一定独创性的理论或方法，对学科或专业发展作出一定贡献的专家，是大学中职称最高的一级。
这四个级别的职称都需要高校教师具有一定的资格才能够申请。如：助教需要本科以上，过了实习期；讲师需要助教工作满四年，发表cn期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项，获得校级以上奖励；副教授需要讲师工作满5年，35岁以下要求研究生学历，cn期刊4篇，核心期刊2篇，还要省级科研项目，编著著作等；教授需要副教授工作满5年，核心期刊6篇以上，省级科研项目（有些高校甚至要求国家级项目），编著著作等。
博士生导师不是职称，是一个工作岗位，主要工作是培养高层次的人才（当然是博士啦）。能够成为博士生导师，必须具有高级职称，即必须是教授。 定义: 讲师第一就是给知识：传授经验、传授知识。大陆的市场经济也就是二十多年的时间，而且这二十多年的时间走过了西方发达资本主义国家一百多年的路，有人说中国市场是“三年一小变、五年一大变”，“中国三年的变化，相当与美国二十年的变化。”在这样迅速变化的市场中，造就了大量市场机会，也造就了一大批“经验管理者”。
第二是给系统：系统常识。俗话说“太阳下面没有新鲜事”，所谓的新观念、新理念，无非是旧元素的新组合，或是旧元素的新包装。
第三是给思想：讲师的思想。作为培训讲师，没有自己的想法是非常可怕的。不能借口“如果我给出我的想法，可能成为某些学员攻击的目标，影响学员的学习效果”也不能借口“我的观点可能是片面的，所以我讲授大师的观点，谁还能挑出我的毛病？”
第四是给体验：发动学员交流和体验
讲师介绍--蒋小华
战略与执行研究院院长，华略企业管理咨询有限公司董事长兼首席培训师，清华大学、浙江大学EMBA班特约讲师，多家培训机构特聘讲师，多家媒体杂志专栏撰稿人，2007年获“中国管理咨询行业十佳杰出人物”，2009年荣获“全球500强华人讲师”，被业届誉为“最佳执行教练”，出版著作：《为结果而战：打造以结果为导向的执行模式》。
他，实战型管理咨询培训专家：五年大型外资企业及六年中国民营企业管理实战，积累了丰富的管理实战经验，同时本着“术有专攻”的学习态度，一直在企业管理领域不断学习、实践与总结，并探索企业战略执行能力与团队执行力提升的“道”、“术”、“器”，更是积极地以学员为主体，以培训效果作为最高价值地引导与启发学员，凭借多年的管理实战经验和数百场演讲培训心得，在执行力训练与战略执行咨询造诣斐然。
他，资深的财经作者与商业观察家：洞察企业的管理大势，把脉商业的发展方向，习惯于将一些新的财经视点与管理心得记录下来与大家分享，如今已列入国内各大网站如新浪、搜狐、腾讯、网易、阿里巴巴等名人博客，在互联网上拥有相当高点击率。现已成为多家财经媒体的专栏作家。其写作独具慧眼、别具匠心、一针见血地指出背后的实质，往往能够给人极大的启发，深受广大读者的喜爱与好评。
他，一位积极的管理梦想者与实践家：他有一个梦想，就是建立中国式哈佛商学院，为中国式管理添砖加瓦。期待中国式管理模式照亮全球，引领世界企业的发展。目前，中国没有真正意义的世界级企业，也没有真正意义上的世界级管理专家，在亚洲称得上只有日本的大田研一。中国经济能够真正雄居世界，不是靠地大物博，不是靠人口众多，靠的是我们有自己最前瞻的管理思想。为此，他积极努力着、探索着。同时，他更是一个实践者，将所学到管理思想积极应用到实践当中去，除了开创自己的公司，还坚持帮助更多的成长型企业提供咨询与服务，让所有的管理思想与理论成功应用实践，从实践中不断提炼与升华。
主讲课程：
1、《高效人士执行兵法》：打造敬业、专业、精业的优秀执行人才（员工执行力版）
2、《公司战略执行兵法》：如何让战略落地、让文化生根？（战略执行力版）
3、《卓越经理领袖兵法》：如何让团队成员为结果而战？（中层执行力版）
4、《企业人才战争兵法》：如何引进与留住优秀的执行人才？（人才竞争力版）
5、《高效人士沟通兵法》：双赢、和谐、鼓舞行动（沟通力提升版）
简介
高等学校教师的学衔或职务名称之一。1912年，中华民国临时政府教育部公布的《大学令》，开始规定大学在必要时得延聘讲师。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，正式规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。
1960年3月5日，国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的业务条件是：
①已经熟练地担任助教工作，成绩优良；
②掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力；
③掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业的书籍。 讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。欧美有些国家的大学设有讲师一级的教员；有些国家的大学以讲师为未定学衔的教员；也有些国家的大学设高级讲师，有的主持讲座。讲座讲师是由资历较深的教授担任的。
第20篇：讲师报告
2012年12月07日-12月09日中国PTC报告
来访的目的 1 为进一步在中国地市级城市提供第三阶段PTC和讲师培训课程，该项目作为符合中国环境和背景的“三年初级创伤救治”培训模式的一部分，这是计划在三年中开发适合中国实际情况的初级创伤救治模式项目中的一部分，尤其是在中国广大农村地区。
2 执行纲要
该组主要督导讲师：
抚远县卫生局医政科科长李道广
整个工作进展顺利，共培训了20名PTC学员. 3 参与计划和协调的主要人员
在卫生局与抚远县人民医院的指导下，来自抚远县人民医院外科主任王中辉,抚远县人民医院麻醉科主任卢政国,抚远县人民医院外科医师郭洪胜,参与了培训工作。
整个培训过程得到了抚远县人民医院、抚远县卫生局等的大力支持。
4 访问的专业领域
教授PTC课程非常有趣，是一个全新的教学方式。利用现有的条件和系统的、程序性和规范化的教学模式给大家展示了一个行之有效的创伤救治现场的急救处理方法。此次PTC 课程是首次面向护理人员进行讲授，学员对此课程兴趣浓厚。尤其是PTC特殊的教学模式情境演练等和证书颁发仪式激起了学员们极大的参与热情，也为PTC项目在护理队伍中的后续开展做了很好的开端和铺垫。
5 活动细节
课程主要由中国初级创伤救治，抚远培训班第三阶段培训的讲师来完成。由来自抚远县卫生局徐晓涛局长、抚远县卫生局医政科李道广科长参与培训和组织工作的指导工作。 6 辅助活动
2012年12月07日上午，在抚远县卫生局4楼会议室，成功启动首次面向医护学员的抚远地区中国初级创伤救治第三阶段培训。抚远县人民医院院长刘雪志以及参加抚远地区第三阶段医疗护理培训的学员们参加了启动仪式。张寿华副院长就中国初级创伤救治培训的重要意义及目的做出了讲话，要求全体学员一定要认真学习。李国顺副院长阐述了中国初级创伤救治在医疗护理队伍中培训的重要意义和必要性，并希望学员认真学习，将初级创伤救治的理念和方法在医疗护理队伍中不断的传播下去。
7 PTC课程内容
整个培训课程中互动模式调动了学员的积极性和参与性，通过鼓励学员以及各位讲师的示范和情景模拟，课堂气氛活跃。学员注意力集中，认真听讲，对授课内容领悟较快。
课程鼓励大家因地制宜，器械就地取材，以便更好的在创伤救治现场第一时间利用手边的材料对病人进行救治。
现场演练我们采用了教员示范操作和视频边播放边解释的方法，以便让学员们既能身临其境，又能保持操作过程的原滋原味，以便尽可能的把正确的规范化的操作流程很好的传授下去。
8 评估
三位讲师一起参与评估过程，这样会让大家更加熟悉这个过程，又能更为真实的达到评估效果。
评估通过多项选择题和场景演练来进行。每个学员的评估内容都一样。多选题达到24分以及场景题获得7分就通过评估。
所有学员多选题和情景演练均一次性通过，有几位学员得到了很优秀的成绩。 设备
由抚远县人民医院负责筹备。
讲课设施有播放幻灯片的投影设备、电脑、白板、及所有创伤救治课程上要求的主要设施。
保证四个场景演练场所都具备，还有可供气管插管的模拟人体、胸腔穿刺及引流的模拟人体等。
9 PTC课程概述
PTC要求的每日课程均如期举行，中间茶歇的时间均有保证，以免学员中间离开影响课程质量。
课程的安排参照PTC教材中文版上的时间安排（参照附送的相关表格）。 课程尽可能在时间上合拍，如果有教员出现时间上的偏差，其他教员从旁边及时提醒，或者由其他教员在后面紧随的课程中进行修正。
课程互动部分，在学员提问的环节，如果该课时的教员作出及时准确回答有困难的，督导讲师会从旁边做补充说明。
在整个授课过程中，四位教员积极巡视和及时、耐心的回答疑问，并做一些规范性的提示。来自首都医科大学附属北京同仁医院护理部的李飞、赵新越负责整个课程的助教工作。
在每一个工作日结束的时候，教员们一起做一个当天的总结和评估，对第二天的工作做一个补充和修正。
第二天的多选题和现场演练评估一起进行，学员们一起做多选题，期间每次点出四人到四个模拟考场进行监测评估。
10 程前后 PTC多选题答题成绩小结
培训前的平均分为16分，培训后为26.35分
11 讲师课程概述
第二天的教师课程评估我们依然根据国外的教学特点，鼓励学员们尽量先提出优点，然后说出不足以树立学员的自信。不是所有的学员都适合担任教学工作，但学员们对于课程中新颖的教学方法和教学模式还是有着极大的兴趣，尤其是现场演练和教授技能，这是传统的教学方法中不太一样的，小组讨论的形式也具有灵活性，实用性强。
但普遍认为实际操作和演练的时间不够，对课程的把握很难在短时间熟练起来。
12 此次PTC课程的成功性和适宜性评估
此次课程是成功的，首先是组织者对人员的督促和及时联络，保障了学员的
及时到位没有缺席。
学员课程和教师课程中，学员们的自觉性很强，坚持三天的课程，课堂气氛活跃，效果反响很好。
此次成功的举办护理人员北京PTC培训为今后护理队伍中的培训打下了基础。但举办方此次投入较大，除了场地，还有多名工作人员的全程参与。
13 PTC 课程及讲师课程学员
此次培训班主要学员来自于抚远县人民医院临床科室的医疗护理骨干，部分为科室的主要负责人。
关于学员的详细资料请参考附录
14 PTC课程及讲师课程的讲师
三名主要讲师分别为: 王中辉外科主任 卢政国麻醉科主任 郭洪胜外科医师
15 课程统计
共有二十名正式学员参加了学习和考试评估，二十名学员顺利的获得了PTC 结业证书。
16 在您的专业方面提出今后来访的督查建议，以及这样的访问如何调整来更好的为 达成项目目标做贡献的建议
在医疗护理队伍中开展PTC 培训，这是第一次。授课教师也做出了一些适应性的尝试，对于授课内容的深入程度有待进一步商讨。课程培训目的也可稍作调整。
教员的选择问题，教员都有自己的本职工作，不可能长时间的担任教员，那么对 新任教员的选取和补充就很重要，好的教员才能更好的将PTC的知识和理念更好的传授下去不过多的走样。同时对今后在医疗护理队伍中开展培训，还需挑选护理的授课教师，更具有针对性。
建议逐步完善一套针对护理人员的PTC授课内容及方式。 17 教学细节及其他提供的资料
PTC手册及教师手册的中文版本， 及PTC幻灯片与教师幻灯片。
18 致谢
感谢抚远县卫生局对培训工作的重视和支持；
抚远县人民医院
2012年12月09日
