教师个人述职
推荐第1篇：教师个人述职
教师个人述职
在如火的八月里，我开始了第三届初三的奋斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在学海里泛舟了。十个月之后的他们会以怎样的心情告别母校？是喜悦还是后悔？而别离时，我会是满意微笑还是无言以对？这一切都将由这十个月的努力决定，我期待一切都会是令人满意的结局。带着满心的憧憬，我走进了初三，时至今日，已过大半，我想用三句话来总结这个学期的工作：
一、问渠那得清如许，为有源头活水来。
工作已近十年，我越发觉得自己才疏学浅，在初三这样的紧张时刻，我深知于其用大量作业去和学生和其他老师争时间莫过于自己提高课堂效率，还学生以高效课堂来守住阵地。为了讲清讲透每篇课文，课前无论时间多么紧迫，无论是否已夜深人静，我仍要伏案备课，我始终坚持不备课不上课。备课时，我先是翻看课文几遍，把自己的思考标注在课本上，再翻阅手头的数本资料，从而提炼教学重点标示在课本上，但我认为最关键的还是最后一步即课堂设计，一篇课文想讲的内容总是很多，而我要按怎样的思路和步骤引导学生获得新知，这是每每最令我困惑的。为此，我阅读了孟万金的《优质高效》，余映潮的《初中语文创新实用教案》以及《语文教学通讯》等教学用书，以期提高自己的理论修养；同时，备课时我还从网上搜索诸多名师的课堂实录，以期提高自己的课堂实践，这样，用理论及他人的实践指导着自己的教学设计，课堂上也就可以与学生“奇文其欣赏”了。
二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
在各位同仁的关心帮助和支持下，我一直担任着备课组长一职，深感责任重大。从内心的愿望来说，我一直希望我带给大家的更多的是服务而不是事务。我总期待老师们在这个组内心情愉悦，和谐相处，互通有无，共同把初三语文教学工作提升到更高的层次，也把我们的备课组会从事务性会议提高到教学研究的层面上来。我真心希望在每次会上，针对我们所讨论的问题，每个人都能有切实的收获。为了做到这些，几乎每次会前，我都会认真地思考会上讨论的内容，准备好会议所需的材料；会上我会虔诚地听取各位老师的见解；会后也总是积极思考把老师们的好的做法应用到自己的教学中来。为了进一步开展学科组建设工作，我积极参与听课，在别人的课上我总能找到值得学习和借鉴的内容，当然我们组内高手如云，也不是都能效仿，但每节课都有不一样的收获，同时也丰富着我们的教学研究。
在这个组里，我尊重每一位老师，因为大家都在为这个学校为我们的语文教学兢兢业业地付出着，但我仍期望大家重视组内的每一次研讨，重视我们的每一次小任务，从大局出发，少一些敷衍与应付，主备课时能精心准备，编写讲义、试题时能精心设计……我想我们今天在座的各位立足于讲台的最重要的身份就是语文教师。本人自知能力有限，但我仍愿意无怨无悔地为大家服务，来回报大家对我的帮助。
三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
忙碌的初三已过去大半，走在语文教学的路上，有收获有感慨有不足有反思。语文教学是一件任重道远的繁重工作，不可能一蹴而就。面对我们语文教学的尴尬现状，我也有几许无奈。但我仍然相信：在我们全体语文教师的共同努力下，我们的语文教学一定会创造佳绩的。为此，我将继续用恒心钻研语文教学，用慧心引导语文学习，用热心服务语文教研，用信心守望2011年中考。
推荐第2篇：教师个人述职
教师个人述职
我自XXXX年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法本 文*内容WWW.EdUZhAi.NEt中―国教 育文摘：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获 “文明班”等光荣称号。 由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
小学教师述职报告(1)一起去留学http:///
一学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生， 教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的 ， 个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心 强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业， 做好课后辅导工作， 广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并 顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研 教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展 学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动 参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动 思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教 学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有 层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导， 热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学 生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完 成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 给他们自我表 现的机会，同时对 他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心 向有经验的老师学习先进的教学方法， ，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生 活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社 会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使 学生能健康发展。 发现个别学生问题时， 主动与家长联系， 并力争家长的理解、支持和配合， 向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与 优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努 力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献 自己的一份力量。
推荐第3篇：教师个人述职
教师年终个人述职
马小丽
回顾学年度的任期工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我能注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生，深入教学第一线，认真上好每一节课。我团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。
一、加强“两支队伍”建设，形成合力，提高工作效率 在乌兰教管中心的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设，行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探索教改规律。在原来领导人员稍有变动的情况下及时调整分工，保持节奏，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作。
切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战斗
集体，同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案，上一节优质课，写一篇教育教学研究论文，一篇读书笔记，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通，步调一致的队伍使我校焕发青春，充满了生机和活力。
二、加强学校“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象 第
一、校风建设，我着力抓了三方面工作：一是学校传统教育。二是抓平时的表彰先进活动。在激发师生对学校优秀传统精神向往的同时，及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。张贴学生在作文比赛中获奖的优秀习作的墙报栏，从而构成了生动活泼的校风介绍环境，还有挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手。三是抓环境形象教育。整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本校风教科书。我校尽量采用言简意明、教育性强的标语，让师生随时感知我校在倡导什么，每间教室里都有名人名言。除此之外，我校坚持实行卫生检查评比制度，教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条，这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。
第二、教风建设，主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。开展了“讲文明、树新风、献爱心”等师德教育系列活动，学校结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求，除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，还鼓励教师
大胆创新与细致工作结合起来。本学年教导处提出“教案改革”新思路，摒弃备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；化解教学疑问，促进心智发展。从实际出发体现学校教学的个性化和教风特色，促进了教风的改革和发展。
第三、学风建设：培养学生的主体精神，变要我学为我要学，狠抓了学习目的性教育，学风教育和班队活动。在学科教学中根据不同年级的要求重视培养了学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，逐步形成了适应学生学习各科的自学能力，形成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长、主动学习的风气。
三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教
多年来，学校的规章制度是比较健全而有效的。其中强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识。遵 照上级指示，我校坚持校务公开制度，在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中如实报告工作，听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促进发展，尽力减少和消除工作中的差错。
四、本年度我着力抓好了以下几项工作
加强党风廉政建设。作为一名党员干部，我认真参加市教育局、小教党支部组织的党性党风廉政教育和有关反腐倡廉法规的
学习，不断提高对反腐倡廉意义的认识，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。
认真贯彻“学校体育卫生两个条例”。我认真抓好学校体育卫生常规工作，因地制宜地举行了体育运动会，开展小型体育竞赛，激发了学生锻炼兴趣，增强了身体素质，活跃了身心。在学校管理中，我能体现“以人为本”的管理理念，在对教师进行量化考核、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，尽力想办法改善教职工的生活条件，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、和谐的教育教学工作环境，同时我还关心离退休教师，力所能及地帮助他们解决一些实际问题。
加强学生良好行为习惯的培养。学校经常利用晨会、班会对学生进行讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序等教育，使学生懂得尊敬师长、团结同学、学会感恩的重要性，逐步形成了良好的行为习惯。
总之，一学年来，我看到了在全校教职员工的共同努力下，取得了可喜的成绩。但是我也清醒地认识到，当前教育正面临新的机遇和挑战，在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在县教育局、乌兰教管中心的正确领导下，以加强校本研究为契机，全面实施素质
教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的发展。使我校焕发青春，永远充满生机和活力！
2013.12.20
推荐第4篇：教师个人述职
个人述职
从教以来，本人始终热爱党，热爱人民 , 忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。工作扎扎实实、兢兢业业。
一、在教学工作方面：
我时常做到谆谆善诱，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合。 能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
同时，在教学工作中，扎实严格地抓好教学每一个环节，并使学生养成良好的学习习惯。对个别的学困生悉心辅导，有针对性地做好学困生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。因此，每学期期末检测语文、英语成绩总名列全街办前茅。
二、在教研、科研工作方面：
1、我认真学习新的《新课程标准》，深入细致的钻研教材，虚心向有经验的教师学习，经常观摩，收看新课改优质课、创新课、示范课及时总结和积累经验，吸取教训，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。在日常教学中：以生为本，培养学生的各种能力。以本为本，深入钻研教材。课后反思，受益无穷。
2、积极参加省、市、区以及中心校的各类教研活动，积极投入，以满腔热情去听、交流、探讨，写下深刻的心得体会，不断积累，撰写有分量的教研论文、教学设计。申请通过了有创新前瞻性的市级科研小课题《小学语文个性化阅读教学研究》已取得了阶段性的结果。学校各年级的学生都喜爱课内外阅读，兴趣极浓，方法也是各不相同。
三、在教学管理方面
1、抓好教育常规管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格。
2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。
3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，教学科研为提高学生素养和质量保驾护航。
4、为提高学生的阅读能力，开学初，我们在上级教育部门及中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读计划，为了使这一计划：首先我校先在校园内营造阅读氛围，加强阅读指导，开展丰富的竞赛活动，切实地提高了学生的阅读素质。
四、存在问题及改进措施
工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：
1、由于学校师资力量不足，制约了各种教科研活动步伐缓慢。
2、教科研方面，新理念实践研究不够深入。
我将加强教师专业技能的培训和提升、加强教科研工作，把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。
总之，作为人民教师的我在自己的岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，有喜悦也有悲伤，有成绩也有不足，但我会继续努力。在漫长的教学、科研道路上，我们会加倍努力，积极改进不足，一步一个脚印地奋力前进！
推荐第5篇：教师个人述职
教师个人述职
马克瑞
一年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动 参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训
练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3.积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
4.与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。 发现个别学生问题时， 主动与家长联
系， 并力争家长的理解、支持和配合， 向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获，通过一年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
推荐第6篇：教师个人述职
申请材料
柘城县陈青集镇二中 郭子进
我自2000年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我参加工作的这八年，可以说是教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、县教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的数学素质。
3、运用多媒体教学，提高数学课堂教学的效益。在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的
言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获 “文明班”等光荣称号。
捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
一年来，我认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了
人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，
及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定
班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，在今年的镇质量调研中，所教的两门学科两次都获得第一名的成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。
推荐第7篇：教师个人述职
2015-2016学年第一学期教师个人述职
汽车应用与维修专业教师：汪秀权
一学期来，我严格要求自己，认真工作，服从领导工作安排。不迟到、早退、旷课，请假，出满勤。本学期上半期我任2014汽修（1）班、2014汽修（2）班的《汽车维护》课程，每个班8节课， 16课时，每周上2个晚自习，负责管理“汽车整车实训室”3课时，折算每周23课时；下半期2014汽修（2）班去武装部实习，我的课改为上2014汽修（1）班的《汽车维护》和《汽车故障诊断》，各为8课时和5课时，共13课时，每周上2个晚自习，管理“汽车整车实训室”3课时，折算每周2课时；
一、思想方面：
我积极参加各种学习和教研活动，遵纪守法，团结同事，热心助人；教育目的明确，态度端正，认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
二、教学工作
课前认真备课，关注学生心理特点，注重学生知识的形成，深化教学活动的设计，创设问题情境和开放空间，课后做到及时反思、及时总结，及时调整自己的教学思路，虚心和教师交流，认真批改作业，注意分层教学。配合班主任工作方面
三、教研工作：
在教学中，我认真的钻研教法，积极总结教育教学心得。积极投身教育教研，积极参加教研教改活动，参加了贵州省级课题“贵州实施教育9+3计划背景下农村中职学生学习动机与质量研究”和参加“黔南州级课题技能竞赛对职业教育改革的影响”的课题研究；。
四、努力方向：
我还需加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、时时新。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。专业知识必须和实践相接合，必须下到汽修厂去进行实践。专业实训室管理要建档建帐，实行明细帐册管理，物与帐相对应，合理报损等。
推荐第8篇：教师个人述职
个人述职
本人自2009年任政教主任以来，在工作中能够认真执行党的教育方针路线，认真学习邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等，尤其成为入党积极分子后，更具有高度的责任心和使命感，时刻率先垂范；能够坚持德育为首的政治思想教育工作，以成才与成人同等重要的教育观念抓好学生德育工作，充分发挥德育的灵魂和核心作用。 作为主抓学校德育教育的我，把加强和改进全体学生的思想道德建设作为工作的重心，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。通过不断开拓创新，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升了学校德育工作实效性。
在德育教育中我的做法主要有以下方面：
1、以自己的品质来感召学生。我认为，教育贵在言传身教，老师不仅是知识的传授者，更是道德标准的引导者，是学生的模范，只有良好品质的老师才能培养出合格的学生。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，兢兢业业；在遵纪守法上，要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断进步自己的专业水平；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、充分发挥各种教育渠道的作用。利用思想品德课、早会、班会课，结合班级实际进行学习目的教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平时中常常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人有读书笔记，人人著名言警句手册。
3、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如：“三八”妇节号召学生为自己的母亲做一件好事；教师节要求每一位学生为老师做一件事；每年寒暑假中一项主要作业就是天天做至少半小时的家务。
4、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，我们或是思想差或是学习有困难，。对于我们，我在思想上不歧视我们，在教育上，做到动之以情，哓之以理，从而进步我们的思想认识，增强我们的自信心和自尊心。不仅对后进生进行个别教育，优等生也要做。有些优等生轻易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种学生，我一般利用课余时间找我们个别谈心，使我们认识到自己身上落后的思想，从而进步自己的思想境界。
5、找准契机，对学生进行养成教育。通过社团活动、读书周、艺术节、阳光体育运动等发展学生特长，培养学生兴趣、陶冶情操，净化心灵，全面提升综合素质。学科成绩落后的后进生也找到了展示风采的机会，进步了自信，把注重力转向了正常的轨迹，同时应注意引导成绩差的学生学习文化知识；通过观看《我爱我家》、《感恩父母》、抗战专题片，每周的升旗仪式和唱校歌等，让学生懂得爱国、爱家乡，感恩、关爱帮助他人。
通过自己的不断努力，我校学生德育教育工作已取得一定成绩，但成绩已成过去，展望未来任重道远，在以后的工作中，我将一如既往，严于律己，紧紧抓住全国上下深入学习落实科学发展观活动，不断钻研政治理论和业务学习，进一步提升自己的能力，力求把学校的德育工作搞得尽善尽美。
李君平
二〇一〇年七月一日
推荐第9篇：教师个人述职
教师个人述职
在即将过去的2008-2009学年第一学期，本人担任五年级（3）班语文教学工作和班主任。本学期中，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。同时把爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，终身从教的献身精神贯穿于整个教育始终。把严谨治学、廉洁从教、为人师表作为自己的行为准则。严格要求自己，坚持以马列主义、毛泽东思想和“三个代表”主要思想武装自己，时刻铭记“八荣八耻”和教师的基本准则。树立了良好的教师形象。在学校班子的领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程，并取得了显著的成绩。
本学期中，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的密切联系，通过家长会、家访、电话联系等形式经常同家长联系，形成\"双管齐下\"教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力,促使学生良好行为的形成。此外，在“国庆节”、“儿童节”等节日，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。5.12地震发 1
生后，按照学校的号召积极动员学生捐款，让学生伸出援助之手，表达他们的爱心。
本学期，学校狠抓教学质量,本人也虚心地向教育前辈们学习，认真分析教材，积极听课。经过一个学期的努力，累积了很多宝贵的教学经验。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。在向老教师们的学习中，我深刻地认识到：备课是一个十分重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种活跃气氛。
这一年来我积极主动地参与各种校本教研教学活动，积极配合教导处做好教师备、教、改、导等方面的工作。
当然，本人在其他方面还有很多不足之处，有待于在今后的教育教学工程中不断学习改进。
总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充满了信心！也对我们学校争创美好的明天充满希望！
推荐第10篇：教师个人述职
教师个人述职
回顾即将过去的2011年，在上级的正确领导下，在我校全体教师的理解和支持下，我能认真履行校长工作职责，坚持正确的办学方向，与老师们一道携手度过了一个没有专项检查的轻松快乐的一年，共同做好了学校的各项工作。下面，我将自己一年来的工作情况向大家作汇报。我的汇报内容共分为四部分。请予审议。
一、制订《学校发展计划》，组织教师深化阅读。
我与老师们一道以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》为指导，制订了2011年的《学校发展计划》。计划中，我们认真执行上级政策，在教师培训、校本教研、安全教育、校舍安全、免费午餐、质量监测、原民办代课教师养老保险等方面，圆满地完成了各项工作任务。
教师的培训工作。在今年4月开展的“深化阅读月”活动中，为庆祝4·23世界读书日活动，我中心小学在4月22日举行了教职工“诵读经典诗文·展示教师风采”活动。4月28日召开了一次读书心得交流会，对好书、好的心得论文在交流会上予以推荐、交流，取得“诵读经典·浸润人生·幸福教育”的良好效果。2011年6月，我校卢迪老师参加了“融安县校园中华经典诵读比赛”获得了一等奖。7月21至23日，我中心小学组织了74名教师到融安参加了暑假教师培训，学习到了先进的教育理念，提升了教学工作能力。
二、开展校本教研工作，创建和谐安全校园。
由韦春兰、蓝奇芳两位教导主任带领的语文、数学两个教学研修团队，每个学期都开展校本教研活动。一年里，有罗碧、韦鉴、侯海华、谢美琼、覃孟学、唐满结、黄彦宇等老师在中心小学上了教学研讨课。另外，唐满结、侯海华在融安县10月份举行的小学特岗教师赛教课活动中，分别获得了一等奖和二等奖。
证书一人拿，汗水团队流。我们需要的不仅仅是那结果获奖的快乐，更是那在准备过程中的酸甜苦辣香五味搀杂得出来的幸福，是那个人智慧加集体汗水催化出来的共同成长中的喜悦。
安全教育工作和文化教学工作一样，是一个伴随我们日常生活的永恒不变的话题。今年里，近的有融安柳明特教学校“10﹒12”学生私自外出伤亡事故，远的有甘肃庆阳县的“11﹒16”特大校车事故的发生。因此，今年上级对安全工作的管理更加严格。能把别人的坏事变成自己的好事的是聪明人，我们就都是聪明的人。所要做的计划、检查、教育、演练、总结，我们都做好了。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”别人的坏事只是提醒我们要时时刻刻注意把握好方向，顺利地向前进。
1
三、落实免费午餐政策，做好财务审核工作。
我中心小学2011年秋季学期共有学生1076人，其中享受免费午餐的学生有1024人。真正实行免费午餐开餐工作的除中心小学本部外，还有木吉、沙江、门楼、龙纳、麻江、泗安、拉谢、官昔等8个教学点，学生共828人，占应享免费午餐学生数的80.9%；另有9个规模较小的教学点不能集中开餐，只能发放现金，这其中共有学生196人，占应享免费午餐学生数的19.1%。
我中心小学的免费午餐专项资金管理，严格执行柳州市统一规定的“专人管理、专款专用、票据规范、账目公开、统一报账、专账核算”的管理制度。11月1日，我校举办了“免费午餐财务管理”培训工作。我镇中心小学的免费午餐管理没有违规、违纪现象发生。这主要有赖于中心小学本部及17个教学点的负责人都是高素质的，高素质的人才，做的就是高素质的管理。
四、校务安全免午月报，民办代课养老照料。
中心小学办公室的工作主要是统计、汇报。有时，县教育局办公室一天能发来
5、6个通知，要求及时完成，所以我也随之常常发短信去打扰大家。常规的月报就有三种：校务公开月报、安全工作月报、免费午餐月报。收集、统计、汇报；收集、统计、汇报……动的有学生、教师、门卫：出生年月、毕业院校、配偶情况……静的有桌椅、房屋、围墙：建筑年代、面积大小、相片视频……我们就是在这些麻烦、枯燥的收集、统计、汇报的过程中增大了工作能量，积累了工作经验，明白了每一个人的价值也都是建立在替别人解决困难上。也从这收集、统计、汇报的过程中开发了自己的潜能，寻找到了敲打键盘的乐趣，为国家的统计、决策工作提供了准确的数字依据。
原民办、代课教师的养老保险工作也是我们办公室今年的一大工作。5月21日，我们在中心小学会议室召开了“原民办、代课教师身份和工作年限确定办法程序”的说明会。余匡球书记和罗燕萍老师为此作了大量的工作，为原民办、代课教师共284人作了档案清理、登记，单通知和解释的电话就打了近千次，舌头摇酸了，口水说干了， 心情也变欢了。
借此机会，我想再对大家说一声：“谢谢你们！”正是得到你们的支持和帮助，才使得我们中心小学的工作能够正常有序的开展！时光匆匆，人生不易, 轻松快乐的2011年即将过去。我认为，今年里，我们的工作一团和气，管理十分给力，教学取得成绩，安全没有问题，学校发展顺利，但不知领导是否满意？最后，祝大家在即将到来的2012年里生活更甜蜜！
谢谢大家！
2
第11篇：教师个人述职
2011年度教师个人述职
尊敬的领导、各位老师：
我是基础学科语文教师，一年来我谨遵高级教师岗位职责的要求，努力工作，较好地完成了工作任务。现分德、勤、能、绩四个方面述职如下：
一、德
我热爱教师职业，有较强的事业心和责任感。我教授的班级多为建筑施工的学生，他们的特点是人数众多，调皮、好动，良莠不齐，甚者桀骜不驯。我尽量以我的真诚、良善和宽容来感化他们，呵护他们，尽可能的让他们快乐成长。一段时间后，一些学生开始亲切地叫我“干妈”；一位上课从不发言的学生，一天非常认真地对我说：“老师，你太好了！”
二、勤
工作中我严格要求自己，上课从不迟到、早退，遵守作息制度，从不无故缺勤，踏实本分地履行着自己的岗位职责。
三、能和绩
本年度，我担任语文课教学，教授的班级分别为建筑施工10一班、二班、三班、食品10；建筑11一班、二班、三班、四班，共八个班，总人数约350人，共完成512学时，晚自习28次。
在教学中，我用自己的良心导航，本着对学生负责的宗旨，认真做到以下几点：
1、课前认真备课
除了备好教材、备好学生外，为了更好地调动学生积极性，充分运用了现代化教学设备，认真制作课件，搜索筛选网络音、视频资源，将音乐、影视片段引入课堂，丰富了课堂教学。
2、课上灵活授课
针对不同班级的不同情况，采取不同的教学方法。对于不愿发言和表现的班级，抓重点、以点带面；对于活跃的班级，以学生为主，让他们当主角。
在食品10的教学中，由于就业的特殊要求，狠抓了他们的演讲教学。教学中我克服了没有教材，没有任何资料的困难，充分运用网络资源，对学生演讲稿的组织、演讲的语气语调、情感的运用、演讲的态势及配乐，都给予了悉心的指导。期末，两大学科主任和学生科长莅临观摩了全班学生的汇报演讲，并打分、评价，每个学生都接受了严肃而又认真的检验。这次演讲活动得到了领导们和老师们的一致好评。
3、课下认真反思
上过课后，在课上迸发的教学亮点（火花），我都及时记录，并反思教学过程中的不足，思索提高的办法。
4、严格考核制度
我的课多为考查课，因此，我将考核的重点放在学生的平时表现及背诵上，让学生们做到“分能符实”。
经过一年的辛苦工作，我有了以上一些收获和感悟，但“学”（教学）海无涯，不足之处尚存，如有时对学生的耐心还不够，有时脾气会急躁等。在今后的工作中，我会进一步努力，争取更大的进步。
述职人：黑龙江农垦工业学校马玉翠二0一二年二月二十三日
第12篇：教师个人述职
述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！在这里先向你们真诚地说一声谢谢。因为你们的信任，今天我才有机会在这里向你们汇报我这两年来的工作情况。
我曾经有一段特殊的经历，它使我有充足的时间来反省和思考我的未来，使我对“一个人对社会贡献的大小，取决于他是否从事的是自己热爱的事业。”这句话有了深刻的理解。我真正明白了我应该追求什么，我应该过怎样的生活，我也必须从事我所热爱的教育事业。非常庆幸的是学校敞开了她博大的胸怀热情地接纳了迷茫的我。这之后的两年时间，对于我来说意义重大，它是我人生旅途中的一座里程碑，也是我挑战、完善、超越自我的关键时期。回顾两年的历程，每一个教育教学的细节，每一个点点滴滴，都令我感触颇深。
来学校的第一学期，一切都是那么新鲜而困难：工作节奏加快，工作压力加大，工作效率要高。整个人整天都被紧迫感、危机感与强烈的责任心萦绕着。一起到学校的同事们曾调侃地说她们现在走路的频率都提高了许多，而我呢，却总感觉快跑都追不上别人。在那段过渡时期内，是学校领导、经验丰富的副班主任曹老师与同年级的两位年轻热情的老师在精神与业务上给予了我无私的帮助，我才能迅速转变观念，调整精神与工作状态，成功地走出低谷，步入正轨。
那一年我接手的是一个新组建的班集体。其中有两名外籍孩子（一名加拿大籍，一名日本籍）。我深知家长信任学校，信任老师，我必须教好这些可爱的孩子，在教给他们科学文化知识的同时，言传身教，教给他们为人处事的方法、道理，让他们身心和谐健康地发展。虽然两名外籍孩子只读了一期就离开了学校，离开了中国，但家长对他们的进步非常满意，雪瑶的父母专门从加拿大给学校发来一封热情洋溢的感谢信。
精心备课，认真上课， 精批细改学生作业，耐心辅差、培优，这是我义不容辞的职责。工作中，我也领悟到了真心的爱孩子们是做好寄宿制学校的老师的首要前提。因此，除了深入细致地做好日常工作之外，我还注意到用不同的方式、通过各种途径向他们传递爱的信息，让他们体会到老师真诚的爱，体会到自己并不孤单。
孩子们升入了六年级，面临人生的第一个转折点。虽然我也曾经担任过毕业班的教育教学工作，但过往的经验在这里并不完全适用，一切还得在实践中慢慢摸索。小升初，是横在孩子们面前的一座大山。选择一个好的初中，考取一定额度的奖学金，顺利踏入理想中学的大门，是不同层次孩子和家长们的心声。我的责任就是指导这群孩子在这一学年中愉快有效地学习，健康快乐地成长，帮助他们奋力拼搏，在毕业时靠自己的实力实现自己的目标。于是我告诉他们，小升初，是对他们小学学习这六年的一个检测，希望他们能认真地对待，在小升初和毕业会考中取得能肯定自己的成绩。
对处于青春发育期的毕业孩子们，来自各方面的压力不断增大，加之他们思维活跃，情感丰富，又极易受各种不良因素的影响，早在六年级上期就已经暴露出一些发泄不良情绪的倾向。于是我开始思索如何引导他们顺利地趟进青春的河，踏入初中的大门。他们精力旺盛，活力四射，为他们提供适当的发泄机会，引导他们正确地释放压力，无疑是个好方法。六年级下期，我注重了调动班干部的潜力，发动群众，集思广益，在每节班队会课上，除完成学校德育室、大队部安排的工作外，特别留出十至二十分钟，由班干部组织开展自我设计的具有班级特色的趣味文体活动。别小看了这短短的十几二十分钟，它们创造了一个愉快的氛围，一个小游戏、一个小表演、一个小擂台赛、一个简短的班级乒乓球比赛，都能带给孩子们惊喜，在欢声笑语中，他们的紧张神经得到一定程度的放松，他们的不良情绪得到一定程度的发泄。于是，每周的班队会课，成为我们班孩子最盼望、最喜欢的一节课。
小升初能力测试的前一天晚上，我熬夜在班级主页上发布了《给孩子们的一封信》， 1
并把它作为当周唯一的周末作业，给他们二十分钟的上网时间去阅读。当天晚上打开计算机，我就读到了孩子们或感慨，或互相激励的留言。第二天进考场前，一名平时个性张扬的女生迫不及待地对我说：“本来我对这次考试没有多大信心，是您的封信给了我信心！”成绩公布之后的那一周班会课，孩子们主动提出要开一个读信后的交流会。平时十分调皮的一个孩子说出了他的秘密：“本来有了老师可以上网的圣旨，我想趁机打游戏的，但是看了老师的信后，我马上自觉地关了电脑。”还有的说，开始读第一遍的时候读不懂，后来读懂了，第二天离开家时又看了一遍，才感觉比较踏实地走进考场。那一节课，我哭了好几次，激动地告诉他们：如果说考试前是老师感动了他们，今天则是他们感动了老师。
毕业会考之前，我特地在教室里摆放了一束栀子花，告诉他们这花代表了老师对他们的祝福，愿花的清香带给他们清晰的思路，在考试中取得好成绩。
于是就在些看似小事，却又能带给孩子们温馨感受中的细节中，我们搭建了平等民主和谐的师生关系的平台。
我们的学校在市场的风浪中不断发展壮大，我想它离不开一支高素质的善合作的团队，这当然也是我一踏进学校就立刻深有体会的。非常荣幸作为这个优秀团队的一员——六三班的班主任，我不忘记随时与副班主任、生活老师、各科任老师交换学生情况，了解学生发展动态，及时发现学生发展过程中出现的不良倾向，商量对策进行矫正，共同引导孩子健康、快乐地成长。同时保持与家长畅通的信息交流渠道，关心孩子在家、在社会的表现，发挥学校、家庭、社会教育的合力作用，鼓励孩子在学校做个好学生，在家做个好娃娃，在社会做个好公民。
在大家的共同努力下，五年级时，我们班被评为学校优秀班集体，六年级毕业时，被评为了区级优秀班集体。小升初能力测试中，我们班39个孩子考取了27个奖学金，所有孩子顺利升入想理中学。我辅导学生参加“新世纪星杯”和“美育杯”、“希望杯”、“时代少年杯”全国小学生作文大赛，学生均获得了较好成绩，我也被评为优秀指导老师。我写的论文获得了国家级等级奖。
两年来，我已明显感觉到自己在各个方面有了很大进步。但是，前进的步伐是永远都不应该停止的，我还应合理安排时间加强理论和专业知识的学习，努力提高自身的修养和业务能力，在与个别特殊家长交流时，注意讲究交流技巧和沟通策略。
今天能在这里跟大家交流，我确实感到很荣幸，但也很惭愧，因为我清楚，像我这样在自己的工作岗位上尽力做好本职工作的老师，在我们学校比比皆是，可是领导和老师们却将这个宝贵的机会给予了我，在这里再一次感谢大家，我将把大家的信任化为工作的动力，一如既往地努力做好我热爱的工作，为开创我们这个团队的美好明天贡献自己微薄的力量。
第13篇：教师个人述职
教师个人述职
一年来，总是在忙忙碌碌中度过，不管工作有多艰辛，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一年来，在财务工作方面，我不但掌管并使用好数量有限的经费，使之更直接有力地为教育教学工作提供物资保障，一年来，我本着民主、公开、透明、节约、发展服务教育的原则，尝尽艰辛，排除万难，规范财务管理，合理使用经费，使我校教育教学不断向前发展提供保障，得到校领导及教师信任及赞赏。
教育教学工作方面，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。
总之，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在财务工作、班级管理和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意戒骄戒躁，再接再厉，争取明天辉煌? 。
第14篇：教师个人述职
2010教师个人述职
回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为了今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德，虚心学习
德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己,\"爱岗敬业、乐于奉献、读书育人、廉洁从教、为人师表”，才是崇高师德风尚的真正内涵。保持一颗平常心，力求做到工作中，比计较个人得失，吃苦在前，做事在前。
作为一名教师，教学中会遇到许多问题需要依靠智慧来解决。其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋读书。勤奋的工作来自于不断反思，不断否定自我。我爱读书，一年以来，我读了肃穆林斯基的《给教师的100条建议》、魏书生的《教学工作漫谈》等书籍。
二、教学工作
根据学校安排，我带的是学前班的语言教学。刚接这个的时候，我对学生不太了解。首先努力记住每个学生的名字，争取每节课前都给学生一张笑脸，为我的工作打下了良好的基础。但对于刚入学的幼儿，比较天真，尤其是他们好动的天性，导致每节课的纪律就难以维持。要给幼儿进行少量知识性的学习就更难。于是我就采用编儿歌、绕口令、顺口溜做游戏等不同种方式进行教学。利用幼儿的特点，抓好课前10分进行教育，让学生每天有玩的时间，也有少量知识的接受的时间。针对所学知识，每天都要回顾起到温故而知新的效果。在外面耐心指导下，孩子们很顺利完成了拼音教学和文字教学，在期末检测中取得了较好的成绩。
三、宿舍管理
我不仅担任了学前班语文教学，还兼管女生宿舍工作。宿管工作对我说是个新手。刚开始，我还不知怎样去管。后来在实践中慢慢摸索，了解每个宿舍孩子的性格以及行为习惯。加强舍长的培训，让™起好带头作用。规定熄灯前十分钟必须睡觉，当晚安排好第二天的值日生。值日生要在早自习前将宿舍卫生打扫完毕。低年级孩子的床铺高年级的同学帮助整理，保证每间宿舍整洁干净。在她们的支持下，宿舍工作能井然有序地开展。每天的床铺整齐，物品摆放有序，地面干净，得到了老师们的好评。 成绩只能说明过去，面临的是明天，明天我将怎样去做？在今后的工作中，我会不断努力，将自己的工作做的更好！
第15篇：教师个人述职
教师个人述职
本人自2000年参加工作，一直以来都是在xx小学任教。于2010年秋调入xx中心小学从事教学工作。在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报：
一、思想教育方面
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。
二、教育教学方面
上学期我在xx小学担任一年级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在学生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。
下半年我到了xx中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六年级计算机和美术两门学科。同时担任大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了很多休息时间，制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，学生们对美术课的兴趣大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要做好上机学生名单记录；指导学生利用网络资源；解决学生在上机过程中遇到的问题；在学生下机后，要检查机器设备是否完好，做好记录；打扫好机房卫生，为学生提供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与学生交流，了解他们的兴趣和所需，利用课余时间我还收集资料下载以便给学生共享。
在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导安排我担任三年级班主任工作。就在我准备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢。医生说这病最怕生气，最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照顾我的病情，又让我担任原来的课程。因此，我深知学校对我的照顾，从此对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报学生体质健康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是复杂而繁琐的，但是我都认认真真的完成了。在第二学期的工作中，我没有担任班主任工作。但是只要是学校或者哪位教师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并认真做好，从来没有怨言。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。最后我在这里向大家说声谢谢！感谢大家这一学期对我的帮助和照顾。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进！
第16篇：教师个人述职
2012—2013学年度第一学期个人述职
一学年又要结束，回顾即将过去的一学年所干的工作，本人担任八年级的数学教学及理科教研组工作，后一学期担任九年级一二班的数学教学及理科教研工作，在工作中有得有失，现从各个方面将这一学期的工作总结如下：
一、在教育教学方面：
努力去实现开学初所制订的教学计划，根据多数同学基础特差，问题较严重的现象，查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重方法，培养能力。在课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息扫除障碍点；认真备课，精心授课抓紧课堂四十分钟，努力提高教学；抓住关键，分散难点，突出重点，在培养学生能力上下功夫；不断改进教学方法，提到自身业务素养；教学中注重自主学习，合作学习，探究学习。但是，考试的成绩离所订目标相差很远，两极分化特别严重，分析种种原因还是在平时的教学中力度不够大，对个别辅导不到位，学生对重视程度不够。
二、在教研教改工作中
在本学期里开展高效课堂教学研究、教学常规检查常抓不懈，使教学工作和教研活动制度化、科学化、规范化、条理化。鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。本学期每个教师均安排了1次以上的公开课，如新教师的培养提高课，七年级的数学课，八年级数学课、物理实验教学课，，组织本组教师积极参加听课、评课活动，从而及时发现和解决问题，在实践和反思中提高教学业务水平。并且在本学期里进行了数学、物理的集体备课探究活动，在探究中总结出今后的教研活动中要投入更多的时间进行集体备课活动。
在过去的一学年中，在各项工作中还存在许多问题，对多数学生的学习积极性仍未很好的培养起来，学习自觉性不强，特别是对学困生的帮扶不够，尽管对他们进行谈话但仍没有从思想上改变学习态度，在教育教学中对学生的细节教学仍存在很大问题，没有足够的耐心去教育他们，对学生的行为习惯培养不够，作业本、练习册的保护不太好，并对学生的书写要求仍不够严格，部分学生的书写存在很大问题，另外对学生的学习方法培养还存在差异，要知道有一个好的学习方法对学生来说是十分重要的。在教研工作中存在很大问题，今后要像老教师有经验的教师学习请教，多学习其他组的教研活动，努力在我组教师的合力互助下提高教研质量，从而提高教学成绩。
总之，经过这一学年的工作，使我在教育教学、教研探究方面有了一定的进步，吸取失败的经验教训，总结出在今后的工作中，特别要加强学生的思想教育等，将心思全部投入到学生的教学中去；在自身方面要不断更新教育理念，改进教育教学方法，在教学中勇于探索创新，并深入研究导学案的备写工作，研究专业知识，提高业务素质，努力的教好每一个学生。
二○一二年一月五日
第17篇：教师个人述职
本人1981年出生，2004年6月毕业后至今已经差不多有十年教龄了。2010年取得了英语本科学历。从2005年到2013年一直担任小学英语教学工作。2007年12月被评定为小学一级教师。
一、思想方面
我一直坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，做到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
这几年我一直担任高年级英语教学工作，对于对于这几年的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）课堂教学。
课堂教学是学生接受新知识，教师传授
新知识的一个是主要渠道。在课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于中小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
（2）后进生辅导。
在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对后进生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互
助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
三、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
四、教育教学工作成绩
在这几年的教育教学工作中，也取得了一些成绩。2011年被评为乡级优秀教师，2011年3月获得全国字理知识竞赛一等奖，2011年“国培计划---中西部农村骨干教师远程培训”，2007年全区中小学现代远程工程项目学校教师信息技术操作技能大赛学科教师组三等奖，2011年毕业统测平均分76.4分，及格率85.5%，优秀率60.8%，获小学毕业统测指导一等奖，2010年毕业统测平均分78.6分，及格率91.3%，优秀率63.8%获小学毕业统测指导一等奖，2009年毕业统测平均分76.2分，及格率89.6%，优秀率51.3%获小学毕业统测指导二等奖，所带班级被评为文明班级和优秀中队，多次参加片级公开课并获好评。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
第18篇：教师个人述职
教师个人述职
一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地迎接下一学年的教育教学工作，现在对本学年的教育教学工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人在一学年的教育教学工作中，积极参加上级和学校的各种活动和学习培训，积极响应上级的号召，随时在精神上与上级保持高度一致，虚心领悟上级的会议精神，以优秀的人民教师标准要求自己，以自己的人格、行为去感染学生，重视学生全面发展的培养。在工作中，本人积极、主动、勤恳、责任性强，服从学校安排，且能按时按质完成各项工作。
二、教育教学方面：
作为一名教师，本人知道“师高弟子强”的道理，因此，在工作中，抓住一切学习的机会，通过学习来提高自己的教育教学水平及教学管理水平。一学年来，本人积极参加校内外一切教研活动，在活动中，加强与同仁之间的交流，虚心学习他们先进的教育教学技能，同时找出自己的不足，在自己的教学中不断改进和实践，在实践中不断总结，使自己得到提高。在课堂教学前，坚持做到认真钻研新课标，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学内容、教学思路和教学方法，研究素质教育技术在课堂教学中的应用，在课堂教学中，以学生为主体作用，激发学生学习的积极性，注重对学生各种能力的培养。
三、工作考勤方面：
本人热爱自己的工作，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
四、工作业绩：
一份耕耘，一份收获。一学年来，在本人的教育教学工作中取得了一些成绩。所任教的物理成绩在银海区的前列，所带领的理化生组形式了一个团结协作的科组，且在各方面工作上有了非常出色的表现，得到区领导和学校领导的好评并获得了“优秀科组”的称号。
当然，本人还有很多不足之处，例如，教学经验不足、教学方法落后等，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，为我校素质教育的发展作出更大的贡献！
叶瑞相
2013.01.26
第19篇：教师个人述职
教师个人述职
东兴市京族学校杜福全
本人在这几年来的教育教学工作中，不怕困难，敢于创新,取得了一定的成绩, 现小结如下:
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。这几年来，作为语文组长的我，经常组织语文教师对语文教学进行研究。努力去为学校的教育教学工作打好基础，在工作中努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法。
1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
5、继续将愉快教育和情景教学模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文。
6、鼓励学生多读多写多背，进一步强化作文教学，全面提高学生读写能力。
在工作中所取得的一定成绩是以领导老师们是分不开的，不过在教育教学中也有很多不足的地方，希望领导老师们帮指出，本人一定虚心接受学习，争取把工作做得更好。
三、班主任工作
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能高标准地完成学校布置的各项任务。自我参加工作以来我一直担任语文教学与班主任工作，我在班主任工作中，主要做到了爱和严，具体表现在：
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
4、采用班规制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。
在工作中一直都得到领导老师们的好评，在学校还经常被评为优秀教师以及优秀班主任等称号。不过，这还是远远不够的，我们每位老师都应该追求进步，与时俱进。这样才能与社会进步共同发展，才能与学生的成长跟上步伐。所以我们应该更加努力去学习来提高自
己，在教育教学中都能做到为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，去做好自己的工作事业。之所以我仍然会一步一个脚印地朝前走去，因为我知道，有一群天真可爱的少先队员们在等着我！
第20篇：教师个人述职
教师个人述职
我自XXXX年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，教师个人述职。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎，述职报告《教师个人述职》。 这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获 “文明班”等光荣称号。 由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
