基层教育干部工作培训心得体会

2021-02-16 来源：工作心得体会收藏下载本文

推荐第1篇：基层综治干部培训心得体会

为期三天的全国基层综治干部培训已经结束。三天来，在县政法委的精心组织和安排下，我自觉遵守培训班纪律，把握重点、潜心学习，使自己的政策水平和业务能力得到了很大提高，为今后开展综治工作奠定了坚实的基础。现将体会交流如下：

一、培训学习情况及收获

一是听取陈冀平关于“立足中国特色社会主义伟大实践，全面推进平安建设和社会治安综合治理工作科学发展”的讲话。通过学习，我认识到：社会治安综合治理对于构建和谐社会具有非常重要的意义，平安建设是综合治理的创新和发展；从根本上解决社会治安问题，就必须坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的方针，探索建立长效机制；从群众最关心的问题入手，严格落实领导责任制和目标责任制，这些理论知识使我对综治工作有了整体上的认识和把握。

二是听取张新枫部长和夏诚华主任对于当前我国社会治安形势及稳定形势的分析。张部长强调要依托信息化，搭建协作平台，坚持“人防与技防相结合，管控结合，网上与网下相结合”的方针，公正执法。夏主任首先分析了当前的国内外形势以及互联网的影响，接着指出了维稳工作存在的问题和下一步工作重点，他强调要及时掌握不稳定因素，加强对社会治安突出问题的排查和对群体性事件的处置，加强调研、提出政策建议。通过学习，使我认识到当前群体性事件多发的几类原因和互联网带来的挑战，明确了维稳工作的目标责任。

三是听取汪鸿雁书记关于“预防青少年违法犯罪工作”的讲话，她从预防青少年犯罪角度入手，分析青少年的群体特点和违法犯罪特点，并提出了相应的预防措施：加强对重点青少年群体的工作力度；积极探索法制宣传教育的新方式；净化社会文化环境；探索新机制。通过学习，提高了我对于青少年认知规律的把握，增强了预防青少年违法犯罪工作的针对性。四是听取武东立关于“做好流动人口服务和管理工作”的讲话。他指出人口的流动是正常社会现象，它一方面对推动城市化进程、促进经济社会发展发挥了重要作用，另一方面也带来了许多挑战，如违法犯罪已成为某些地区的突出问题、流动人口的权益保障工作难度大等等，她要求既要依法严格管理，又要搞好服务；既要严厉打击犯罪，又要保护合法权益；既要发扬传统，要有所创新，充分发挥基层的首创作用。

五是听取季勤关于“做好刑释解教人员安置帮教工作”的讲话。她分析了当前安置帮教工作存在的问题，并就如何做好这方面工作提出了建议。通过学习，一方面使我认识到做好刑释解教人员安置帮教工作对于消除社会治安重大隐患的重要作用，另一方面也对下一步工作有了清晰的认识：争取领导和群众支持，发挥社会治安综合治理的体制机制优势；抓好“大墙”内人员的教育改造；要带着感情工作，用真情融化他们心中的坚冰。

六是听取李万钧关于“严密社会面防控，加强社会管理”的讲话。他指出社会防控工作点多面广，因此要突出重点，对不稳定因素的排查要着眼于解决实际问题。通过学习，加深了我对这方面工作的认识：要把主要精力放在统筹协调上，把重心放在基层基础建设上，把着力点放在广大群众上，把目标放在防控体系建设上。

最后是基层综治干部分享经验，进行交流。通过听取综治工作一线同志的报告，我对调解、安置帮教、预防和减少青少年违法犯罪、社会治安重点地区排查整治等各方面工作有了深一步的了解，增强了工作的信心，也对自身工作中的不足有了清晰的认识，收获不少。

二、几点体会

这次基层综治干部培训，理论与实践相结合，就我自己来说，获益良多。下一步，要以此次学习培训为契机，紧密联系xxx镇实际，努力做好以下几个方面工作：

（一）不断提高认识，严格落实责任

基础不牢，地动山摇。社会治安综合治理是确保人民群众安居乐业，为全面建设小康社会提供稳定和谐治安环境的根本途径。因此，要不断提高思想认识，牢固树立“社会治安是经济发展的第一环境”、“安全就是效益”的理念，把综治工作的重心放在治安防范上，不断完善考核奖惩办法，健全激励机制，坚决执行责任追究制。

（二）加强阵地建设，提高队伍素质

社会治安综合治理是一项系统工程，必须从基层基础抓起。一方面，要在去年综治工作中心规范化建设基础上，进一步将综治工作向村组延伸，按照“一站一室两会一队”的标准，在村建立综治工作服务站，协调整合多方资源力量，切实承担综治、治保、民调、帮教、流动人口管理、预防青少年犯罪等各项责任，推动平安建设工作的落实。另一方面，要加大培训力度，通过召开例会、经验交流会等方式，全方位、多途径地加强对村组综治工作人员的理论学习和业务技能培训，不断提高其解决实际问题的能力。

（三）突出工作重点，形成防控合力

社会治安综合治理的重心是治安防控。针对xxx镇地处矿区，外来流动人口比较多的实际情况，下一步要重点加强对外来务工人员的落脚点和工作、生活场所的管理；加强法律法规的宣传和辅导，强化外来人员的法纪意识，提高自我约束能力。另外，要统一组织安排、调配使用综治工作中心

各组成部门及工作人员，建立综治、司法、信访、派出所四联动服务工作运作机制，坚持做到统一受理、统一分流、统一协调、统一监督、统一归档，实现组织间工作的有效衔接、良性互动，形成合力。

（四）增强创新意识，改进工作技巧

只有不断创新，才会有发展。面临新的形势和任务，作为基层综治工作人员，必须要准确把握工作特点，深化规律性认识，进一步创新工作理念、创新工作思路、创新工作机制，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念和工作方法，不断破解综治维稳工作难题，推动平安乡镇建设。

推荐第2篇：干部教育培训心得体会

干部教育培训心得体会

全面推进地税系统教育培训工作，是落实人才强国战略、实现人才兴税的重要举措。构建和谐地税，服务地方经济，关键在于建设一支高素质的地税干部队伍。因此，坚持以人为本，切实加大干部培训力度，不断提高地税干部的岗位技能和综合素质，从而激发整个干部队伍的生机与活力，在当前地税干部队伍建设中，显得尤其重要。因此必须树立战略眼光，实施人才兴税战略，努力培养和造就一支高素质的税务干部队伍。要达到这一目标，必须从人才资源开发和治理的高度，切实加强干部教育培训工作，推动地税事业的全面进步。

一、做好教育培训工作的重要意义

税收作为国家宏观调控的一个重要手段，涉及社会经济的各个方面，地税干部只有全面把握好各种相关知识，才能做好知识经济条件下的税收工作。我们应当立足现在，把握机遇，迎接挑战，紧跟时代发展的步伐，努力全面进步自身的综合素质，与时俱进，开拓创新，以适应知识经济对税务工作的新要求。我们的教育培训一定要适应科学技术发展的方向，适应我国经济发展的需要，适应地税工作发展的需求，使税收治理工作建立在先进的技术设备和高素质的复合型人才之基础上，保证税收工作顺利进行。

现代税收工作对地税干部的综合素质要求越来越严，只要稍微一松懈，就有可能被无情地淘汰。“学如逆水行舟，不进则退”，我们每个地税干部都应该有这种思想。作为新时代的税务干部仅精通本职业务知识是远远不够的，还须具备全面的综合知识、熟练的专业技能、过硬的政治素质、强烈的事业心和高度的责任感，才能保证税收治理与国家经济同步发展。所以，地税干部队伍的培训工作必须向着科学、现代、系统方面发展。

二、干部教育培训工作中应解决的几个问题

1、解决好“为什么学”的问题

一是端正教育培训的态度。我们要充分到加强干部培训教育工作是新的税收形势的需要、是加强干部队伍建设和进步干部素质能力的需要、是促进地税事业发展和做好各项地税工作的需要，增强紧迫感、危机感和责任感，把学习培训当作一种精神追求，以积极负责的态度参加培训学习。

二是优化学习培训的风气。着力克服和纠正学习培训上的搞形式主义、做表面文章，不联系思想和工作实际、生搬硬套、学而无功等不良倾向题目，促使大家真正投身进去，实现真正意义上的培训学习和有效提升素质能力。

三是努力更新学习培训的理念。实现从“要我学”到“我要学”的转变，促使干部教育培训的工作思路和落实措施与新的税收形势的要求相适宜。同时完善培训质量考评、任职资格考试和培训绩效与个人政治经济利益挂钩的制度机制措施，努力激发广大干部的学习培训的积极性好主动性。

2、解决好“学什么”的问题

一是把握培训需求。应该深入了解广大干部在新的税收形势下需要什么、想知道什么，需要通过培训学习解决什么题目，着力选取那些与税收工作联系紧密、有利于促进解决实际题目的更新知识作为培训施教的内容。实现学习理论知识与培训业务技能、传授实用技术与明确政策任务、培训学习与学以致用的有机结合，努力提高教育培训的针对性。

二是科学设定施教内容。着眼于对税收发展实践中创造的新经验、新思想、新成果的培训教学，着眼于适应经济形势发展要求的税收新知识、新技能、新本领的培训教学；要把培训教学的内容定位在回答干部群众关注的税收热门、难点、焦点题目上，定位在涉及税收事业发展的全局性、战略性、前瞻性题目上，定位在教育引导干部用科学的方法研究解决税收理论与现实的题目上。

三是依靠现代科技、提升按需施教能力。努力增强培训施教的科技含量，在培训施教的思想性、实效性上下功夫，在吸引力、感染力、影响力上做文章，在用新奇的方式方法反映新思想、新观点、新道理上求实效；努力采取互动式教学、案例教学、对策研究等现代教育培训方法，体现培训教学的形象化；努力用通俗易懂、深进浅出的形式施教科学的理论、实现培训教学的通俗化，努力以事说理、以理通事、把抽象的理论具体化，努力做到教学活动预备充分、目标明确、重点突出、方法灵活、实现培训教学的形象化，更好地增强干部教育培训活动的有效性。

3、解决好“怎样学”的问题

一是拓宽培训渠道。综合运用委托培训、合作培训、自主培训等多种途径，坚持“走出往”与“请进来”相结合、集中辅导与在职自学相结合、理论学习与工作实践相结合、参观考察与调查研究相结合、教师讲授与交流探讨相结合等多种方式方法提升培训效果，促使培训学员不能停留在学了什么、而应致力于学会什么，不只是需要明确学习什么、更应当知道怎样学，真正把应学到的知识学得手，转化为实际的税收工作能力。

二是发扬理论联系实际的学风。树立“学以致用、用以促学、学用相长”的理念，以本职本岗的工作为立足点、以着力解决税收建设发展中的实际题目为落脚点、以研究探索和实践运用所学知识为目的和动力，把提出题目、研究题目、解决题目贯串整个教育培训活动的全过程，使之很好地转化成为教学相长的课堂、沟通交流的平台、探讨题目的论坛和提升素质的纽带。

三是切实加强学以致用建设。要做到不断总结先进经验和不断从实践中提炼新思想、新方法、新观点，不断研究新情况和解决新题目，不断提升处理复杂题目和难点题目的能力；要做到任何工作机制上有约束、制度上有保证、从税收的各个环节加强和完善税收治理，用创新的形式、创新的办法、开展创新的工作，努力使税收治理科学化、规范化、制度化；要做到一切税收工作按程序、规定办，看题目、办事情要找主流、抓本质、从深层次上考虑解决题目，切实把工作做深入、做细致，有效提升工作效率；要做到任何时候都要顾大局、识大体，既要捉住重点、突破难点，又要统筹兼顾、全面推进工作开展；要做到经常多看、多问、多想、多做调研，在不断发现和解决税收实际题目中实现学以致用的价值，促使所学知识真正发挥应有的效益。

4、解决好“学得好”的问题一是切实加强对教育培训工作的领导。要把加强领导具体落实到对干部教育培训工作的指导、协调、督促、检查、评估活动中往，加大跟踪问效治理的力度、及时发现和解决培训活动中的薄弱环节与存在题目，适时总结推广好的做法和先进经验，协调人、财、物有关部分科室，形成联动机制，营造良好环境，促进工作落实。

二是科学制订培训计划。坚持差别化培训、个性化教学，按需培训、贴近实际，尤其是要科学设置培训班次，分层次、分岗位、分种别地组织干部培训教育，努力做到针对不同的层次对象、落实不同的培训方法和施教内容。

三是提高培训的科学性。应建立健全以约束、考评、激励为主的培训绩效评估体系。一是建立“考学”制度。做到“逢学必考，逢考必奖，凡考必通报”，每期税干培训均进行考试，成绩记入干部教育培训档案作为考核依据。二是建立“奖学”制度。将培训成绩与季度考核、津贴发放、评先评优挂钩，奖优罚劣，奖罚分明。三是建立“促学”制度。将教育培训与人员使用相结合，做到“不培训不任职、不培训不提拔、不培训不上岗”，切实提高培训的权威性，力争把我局干部的整体素质提高到一个新的水平。

推荐第3篇：干部教育培训心得体会

教育培训心得体会

全面推进计生系统教育培训工作，是落实人才强国战略、实现人才兴税的重要举措。构建和谐计生，关键在于建设一支高素质的计生干部队伍。因此，坚持以人为本，切实加大干部培训力度，不断提高计生干部的岗位技能和综合素质，从而激发整个干部队伍的生机与活力，在当前计生干部队伍建设中，显得尤其重要。因此必须树立战略眼光，实施人才战略，努力培养和造就一支高素质的计生干部队伍。要达到这一目标，必须从人才资源开发和治理的高度，切实加强干部教育培训工作，推动计生事业的全面进步。

一、做好教育培训工作的重要意义

计生作为一项基本国策，涉及社会经济的各个方面，计生干部只有全面把握好各种相关知识，才能做好当前条件下的计生工作。我们应当立足现在，把握机遇，迎接挑战，紧跟时代发展的步伐，努力全面进步自身的综合素质，与时俱进，开拓创新，以适应知识经济对计生工作的新要求。我们的教育培训一定要适应科学技术发展的方向，适应我国人口发展的需要，适应计生工作发展的需求，使人口计生工作建立在复合型人才之基础上，保证人口工作顺利进行。

二、干部教育培训工作中应解决的几个问题

解决好“为什么学”的问题

一是端正教育培训的态度。我们要充分到加强干部培训教育工作是新的税收形势的需要、是加强干部队伍建设和进步干部素质能力的需要、是促进计生事业发展和做好各项计生工作的需要，增强紧迫感、危机感和责任感，

把学习培训当作一种精神追求，以积极负责的态度参加培训学习。

解决好“怎样学”的问题

二是发扬理论联系实际的学风。树立“学以致用、用以促学、学用相长”的理念，以本职本岗的工作为立足点、以着力解决人口计生发展中的实际题目为落脚点、以研究探索和实践运用所学知识为目的和动力，把提出题目、研究题目、解决题目贯串整个教育培训活动的全过程，使之很好地转化成为教学相长的课堂、沟通交流的平台、探讨题目的论坛和提升素质的纽带。

解决好“学得好”的问题

一是切实加强对教育培训工作的领导。要把加强领导具体落实到对干部

教育培训工作的指导、协调、督促、检查、评估活动中往，加大跟踪问效治理的力度、及时发现和解决培训活动中的薄弱环节与存在题目，适时总结推广好的做法和先进经验，协调人、财、物有关部分科室，形成联动机制，营造良好环境，促进工作落实。

推荐第4篇：干部教育培训工作

适应形势创新方式

扎实做好人口计生干部教育培训工作

近年来，在市委、市政府的高度重视和省人口计生委的精心指导下，我市积极主动适应人口形势变化，坚持从实际出发、面向未来的原则，按照“突出重点对象、拓宽培训渠道、实施分类培训、保证培训质量”的思路，扎扎实实做好人口计生干部教育培训工作，为全市人口和计划生育工作持续健康发展提供了较为坚实的人才和智力保障。我们的主要做法是：

一、领导高度重视，营造良好环境

计划生育是“天下第一难事”，任务艰难繁重，工作千幸万苦，必须要有一支作风顽强、业务过硬、素质较高的干部队伍才能胜任。为此，我市坚持把提高干部综合素质摆在人口计生干部队伍建设最基础、最突出的位置，积极营造有利于教育培训工作的良好环境。一是营造政策支持环境。2001年以来，我市先后出台的《关于认真贯彻中共中央国务院的实施意见》、《关于进一步加强计划生育优质服务工作的意见》、《关于进一步加强计划生育工作的意见》等文件，都重点强调了人口计生干部教育培训工作。尤其是去年出台的《关于进一步加强和改进人口与计划生育工作的若干意见》，提出了“十一五”期间人口计生干部教育培训工作总的方向 - 1 -

和具体目标要求，即到2010年县（市、区）60%以上、乡（镇、街道）50%以上的计划生育干部达到大专以上水平，县（市、区）60%以上的计划生育技术人员具有中级以上职称，乡（镇）服务所80%以上人员具有卫技初级以上职称，从事计划生育技术服务的人员都要取得相应的执业资格。二是营造投入宽松环境。我市建立了比较稳定的教育培训财政投入机制，市委2006年6号文件明确规定，市、县两级从专项经费中列支部分资金补助计划生育干部参加教育培训。市人口计生委还规定，技术人员参加专业培训，市级每人每天补助20元，省级30元，省外40元。2002至2003年，由市本级财政拨款29万元免费培训全市3000多名村级计生专干。2005年，投入10多万元对乡（镇、街道）计生办主任和计划生育服务所所长进行培训。2006年，投入12万元按学费50%标准补助183名县以下人口计生干部，参加省人口计生委和省委党校开设的公共管理专业函授学习；补助县（市、区）技术人员参加专业培训11万元。今年，已经补助市人口计生委2名干部4.4万元攻读公共管理硕士学位，党校函授仍按学费的50%标准予以补助。三是营造全民学习环境。围绕建设学习型部门，我们以会议形式着重解决在对待教育培训工作上的两个层面的问题。一方面是解决领导层有的认为学与不学都一样，教育培训工作“说起来重要、干起来次要、忙起来不重要”的问题；另一方面是解决学习层有的摆不正工作与学习的关系，总以工作忙为借口躲避教育

培训的问题，从而使党政领导重视人口计划生育教育培训工作，广大人口计生干部积极参与教育培训，营造了一种全民学习的浓厚氛围。

二、拓宽培训渠道，创新培训方式

干部素质的高低，是人口计生事业成败的关键。我市在坚持传统培训方法的同时，不断拓宽培训渠道，创新培训方式，大力提高干部的综合素质。一是坚持集中式培训。我市每年都要组织集中培训，这些培训班有不同类型，可以是全面业务培训，也可以是单项业务培训；参加人员可以是村级计生专干，也可以是县乡计生干部。如2002至2003年村级专干业务全面培训，2004年乡镇计生办主任和计划生育服务所所长业务全面培训，2005年农村部分计划生育家庭奖励扶助调查培训以及育龄妇女管理软件培训等。在集中式培训中，市县两级人口计生部门经常联动，由县级组织人员参训，市级派出业务骨干实施培训，这样既节约了投入，又能扩大培训面。二是进行实践式培训。以计划生育优质服务活动为平台，乡镇人口计生干部在实践中努力学习计划生育业务，不断提高自己的实际操作能力。自2003年以来，全市累计开展 5万多次，广大人口计生干部比较熟练地掌握了人口计生工作各项技能。这些年新进入计划生育战线的同志也无不感叹地说，是个练兵的大舞台，能很快地提高自己的业务素质。三是实施外派式培训。一方面，积极派出人员参加省里组织的各种培训班，

坚决完成下达的培训任务。另一方面，主动组织人员走出去，开拓新视野，接受新观念。尤其对技术人员要求乡所的至少到县站跟班学习一个月以上，县站的到市、省甚至省外医疗单位进修半年以上。去年，技术人员到县级培训46人，市级40人，省级74人，其中省外37人。四是开展比武式培训。结合省里组织的各项竞赛活动，我市先后开展了计划生育技术、药具业务、关爱女孩行动等大比武，各县（市、区）组织相应的活动选拔人员参加，从而掀起了一股学业务、学技能的热潮。此外，我市还将借助现代科技手段，积极探索网络式培训、多媒体教学等。

三、实施分类培训，提高综合素质

我市根据县乡人口计生干部所学不同、分工不同，将他们分成三种类型，有重点、有针对性地进行教育培训，使他们具有较扎实的业务功底、较熟练的操作技巧、较丰富的实际经验以及较强的解决问题能力。一是管理类人员重在更新学科知识。对这类人员主要是采取短期培训的方式，使其掌握有关的人口理论和政策法规，掌握一定的文学、医学、法学、心理学、统计学等与人口计生工作相关的学科知识，不断提高政治理论和科学文化水平。二是技术类人员重在强化专业技能。我们积极与上级医疗部门进行沟通协调，利用他们的资源优势帮助培训计划生育专业技术人员，提高技术人员的操作技能。这类培训属于中长期的，具有明确的目的性，要求选派出去的人员必须取得所学专业的资格证，

从而培养一支计划生育领域的高、精、尖人才队伍。同时，要求技术人员加强理论自学，并结合工作实践，积极考取执业医师资格证和中高级专业技术职称。三是综合类人员重在提高综合素质。基层人口计生干部队伍中，有相当一部分是身兼行政管理和技术服务二职的综合类人员，这是进行教育培训的重点对象，我们正是要建设这样一支一专多能的干部队伍。为此，既对他们进行知识更新，又对他们进行技能强化，努力提高他们的综合素质。虽然我们在教育培训中，针对不同类型的人员有所侧重，但都鼓励他们通过自考、函授等方式进行在职学历教育。2006年，全市参加省人口计生委和省委党校合作开设的公共管理专业本科函授的103人，专科的80人。目前，我市县、乡计生工作人员大专以上文化程度的达到43.8%，具有中级以上职称的技术人员达到20%，具有执业医师资格的达到36.9%。

四、完善考核机制，确保培训质量

为保证教育培训工作有成效、质量高，我市建立和完善了培训考核机制。主要是将教育培训工作“三列入”：一是列入年度目标进行考核。我市每年都将教育培训工作作为干部队伍建设的一项重要内容列入对县（市、区）年度目标考核，在年终时进行检查。二是列入科室业务进行考核。将教育培训工作列入对口科室业务工作进行考核，作为县（市、区）人口计生委评先的重要内容。三是列入督办内容进行考核。今年，我市对县（市、区）乡

所执业医师还未调整到位的，县站没有B超执业医师、专业检验师、药剂师的进行了督办，要求他们配备到位或加强教育培训进行培养。督办结果直接列入年度目标考核，与县（市、区）评先表彰挂钩。

虽然我市在人口和计划生育干部教育培训中做了一点工作，也取得一点成绩，但是离上级的要求以及和兄弟市相比，还有很大的差距。我们决心以这次会议为动力，把教育培训工作做得更好，更加富有成效，为人口和计划生育工作建设一支高素质的人才队伍。

推荐第5篇：基层财税干部工作心得体会

1985年，是我人生的一大转折，一个十年寒窗苦读，最终名落孙山，相隔大学校门仅几分之遥的落榜青年，正叹路在哪里时，赶上了祖国改革开放的好时代，受干部人事制度改革之波击，通过公开报名，统一考试，荣幸被招聘为一名乡财政助理员。时光之水匆匆流逝，弹指一挥间，我参加工作已整整22年了，22年寒来暑往，22载春华秋实，让我从一个满头脑装的数、理、化的学生，而改装为国家、财政、税收这些神圣的名词，并身着蓝色制服，头顶国薇，代表着国家依法征税的财税干部，这对于一个既无背景又无关系的农家女来说，是多么光荣和自豪，又是多么来之不易啊！

22年来，我心中不能不常存感恩之心，感激之情，感谢党的培养，感谢祖国的改革开放给了我学习、工作的机会和权利，为此，我没有理由不把工作干好、干好，干得更好。

我身为一名基层财税干部，热爱财税工作，并愿为之而努力。基层财税部门，肩负着财政、税收双重职能，“一手”要严格控制好支出，做好“两个确保”，“一手”要以组织收入为中心，培植财源，千方百计组织好财政收入。真正做到“一收一支”，“两手”都要抓，“两手”都要硬。我曾为征收农业四税涉水越山，为征收榨菜税不分白天和黑夜，为征收屠宰税没有双休日和节假日，为征收蚕茧特产税日夜坚守在雨中桥头。我也曾为“一收一支”遭受一些不理解的人的骂声、怨声、指责声。我也曾有两次可以离开财政部门，到人人羡慕的岗位上去，而自己又不愿离开，后来有两次因某种特殊原因又没能离开财政部门，在这次机构改革中，中层干部竞争上岗，我依然报名参加竞选财政所所长职位，通过竞争演讲，民主测评，我获得了民主测评满票的结果，这只能说明我与财政有缘，在财政战线上，我也可以算是一名“老财政”了，自己始终坚持走好每一步，认真做好每件事，堂堂正正做人，清清白白理财。

从我主持财政所工作以来，始终坚持将年初目标任务贯穿全年工作的始终，注重抓早求实，建立机制是措施，争取可持是保障，搞好配合是关键，完成任务是目的，正确妥善处理好需要与可能的关系。多年的工作岗们和工作环境，使我对生财、聚财、用财、管理的思路明晰，重点明确。多年的财政岗位磨练，使我真正看清了，财政部门作为政府的一个职能部门，掌握着乡镇的经济大权，既是各种矛盾的焦点，又是经济工作的重点、热点。“有千万只手在伸向财政，有千万双眼睛在盯着财政，有千万颗心在关注财政，有千万张嘴在议论财政，我们作为财政人倍感责任的重大与重要，需要我们自觉地运用党规政纪来规范自己，顶得住诱惑，管得住小节，远离财色，需要我们自觉做到不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不干，把身心放在工作上。特别是市第三届党代会的召开，确立了加快建设城乡统筹发展，率先全面建设小康社会的战略思路、奋斗目标、重大战略和重点任务，宏伟的目标催人奋进，新阶段的发展任重道远，我们作为财政人，必须以振奋的精神，昂扬的斗志，扎实的作风和勤奋的工作，从本部门的本职工作的实际出发，在完善思路上下真功夫，在细化措施上下真功夫，在抓好落实上下真功夫，真正干在实处，干出实效，干出实绩，努力在真抓中实现“加快”，在实干中实现“率先”，使实现“加快”和“率先”的过程成为富裕广大群众、造福人民的过程，真正发挥财政的职能作用。

推荐第6篇：干部培训工作心得体会

面对新形势、新要求，干部培训工作也遇到了许多新问题，如：认识的统一问题，尤其是在各方面工作任务十分繁重的情况下，如何充分认识培训在干部队伍建设方面的基础性作用，防止和克服干部培训可有可无的思想；工作的定位问题，如何把握干部这一特定群体的总体特性以及各类培训对象的不同特点，切实提高干部培训工作的针对性；机制的创新问题，如

何开拓视野，理顺关系，整合资源，优化载体，真正形成大教育、大培训的工作格局；方法的完善问题，如何通过理论与实践的有机结合和现代教学手段、管理措施的有效运用，实现效率、效益的最大化。为此，从县科级干部培训工作的实际出发，笔者认为必须在以下三个方面有新的突破。

一、与时俱进，更新培训理念

做好新时期的干部培训工作，必须在思想、内容、方式、制度、机制等各方面坚持创新，只有坚持不断深化改革，开拓创新，才能跟上时代前进的步伐，才能使干部培训工作充满生机和活力。首要的，是思想理念创新。要树立人才资本观念，从战略高度充分认识加快发展，关键在党，关键在人，人才是第一资源，人才资源开发投入是收益最大的投入，干部作为人才队伍的骨干，教育培训更是一项重要的资本投入；要树立党管人才的观念，真正把干部培训工作置于各级党组织和领导干部的高度重视之下，实现党管干部、党管人才；要树立素质教育观念，重视知识技能的传授、知识结构的优化和综合素质的提高，突出强化能力的培养，始终坚持把学习力、创造力的提升作为培训的重要任务；要树立终身教育观念，把学习作为终身任务，实现学习工作化、工作学习化，建立干部不断演进的知识体系。

二、放开搞活，创新培训机制

干部培训工作存在调训难、培训难、提高难的被动局面，关键在于干部培训运行机制不畅，必须增强培训的针对性、实效性和先进性，逐步建立一套“政府调控、行业指导、单位自主、个人自愿”的开放式大培训模式。

在目标上，做到理论学习、党性锻炼双丰收，在拓展知识面、改善知识结构的同时，还要取得组织纪律、学习态度、作风转变等方面的明显转变。

在方法上，坚持多渠道、多形式、个性化，坚持课堂与研讨、考试等不同方式的结合，尤其是针对干部日常文秘杂烩网工作的特点，强调实践教学，通过专题讲座、案例分析、实地调研、对策研究、情景模拟，注重对现实问题的分析和研究，以引导式、启发式、研究式教学为主，克本文来源：公务员在线http://www.daodoc.com服单

一、呆板的培训方式，调动“教”“学”双方积极性。

在内容上，突出政治理论的学习，突出当代政治、经济、科技、法律知识的学习和适应世界经济一体化技能的学习，突出前沿学科、行为学科和哲学方法论等新知识的学习，建立以理论基础、世界眼光、战略思维、党性锻炼、业务能力为框架的培训内容体系。

在对象上，拓展培训面，重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才加紧培训，把党政干部、企业经营管理干部、科学技术干部作为重点，同时兼顾其它战线干部培训，积极指导协调基层单位根据各自业务需要、实行归口分类培训，做到同步考虑，统筹安排，分期进行，全面展开，整体推进。

在手段上，加大必需的经费投入和物质投入，改善教学环境和条件，逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代手段，充分运用数字、信息、多媒体等现代技术，以提高获取新知识的速度。

三、建章立制，革新培训行为

干部培训工作要取得实质性突破，机制是关键。要从完善干部培训管理制度入手，以健全的制度规范培训行为，提高培训水平。

一是领导责任制度。要按照建立党委统一领导、组织部门主管、相关单位配合的干部培训领导工作体制的要求，协同动作，形成合力。各级党委要把干部培训工作摆上位、推到位，纳入重要议事日程，明确职责分工，加强对干部培训工作的领导；组织部门作为全县干部培训的主管部门，承担对干部培训进行规划与宏观管理和指导的主要责任，要设立专门机构，配备专职人员，签订目标责任，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有关领导配合抓，及时研究解决干部培训工作中出现的新情况、新问题；党校是干部培训的主要基地，承办具体的培训任务，负责日常的组织协调、课程安排、培训管理。

二是办班报批制度。当前在干部培训工作中多头培训、重复培训现象较为突出，培训班过多过滥，特别是一些有办学条件的单位受利益驱动，通过行政手段组织基层干部参加一些无实际意义的培训，增加了基层负担，造成基层干部的逆反心理。因此，必须按照干部管理权限，实行办班申报制度。凡组织部门编排的年度主体班次须报干部培训工作领导小组审批，凡部门牵头主办的条线干部培训班须报组织部门审批，经审

核平衡后，统一下达培训计划。

三是资格认证制度。制定科学、规范的培训质量评估和监督办法，建立专家评审、组织考核、干部评议三位一体的评估体系，定期对培训基地的教学设施、师资力量、服务质量及培训质量等进行检查考核，及时掌握培训情况，确立培训机构取舍，从而规范学校办学行为，提高办学水平，确保培训实效。

四是班前会商制

度。每一主体班次办班前，组织部门要召集主办单位、协办单位和承办单位进行会商，研究落实培训班的培训时间、培训内容、课程安排、教师聘请、办班收费、学员食宿等具体事项，及时拟定培训课程表，确定主持人、主讲人，提前通知有关单位、人员做好培训准备。

五是质量考评制度。培训前通过实行单位推荐、校方测试等办法，对参训干部基本情况有一个大体的了解和评价；培训中要结合干部的学习情况和表现随时进行评价和考核；培训结束时必须对参训人员的学习情况进行总结，可以采取书面考核、教师打分、提交论文等不同方式。长期班的培训结束一段时间后，还要对干部回到工作岗位知识转化为能力的情况进行跟踪考核评价，看是不是掌握了培训内容，是不是用于指导工作，是不是干有成效。对教师，也必须定期进行考核，在每一期培训班结束时接受学员的民主测评。

推荐第7篇：全国基层综治干部培训心得体会

平安稳定工作要注意的几个问题

1、要处理好平安稳定社区建设统一性与多样性的关系。平安稳定社区建设的目的在于“平安”和“稳定”，以社会的平安稳定促进社会的和谐发展，这是平安稳定社区建设必须紧紧抓住的根本所在，是平安稳定社区建设的统一性。但是，不同社区由于所处地域位置的不同，影响其安全稳定的因素也不同，抓平安稳定工作任务侧重点也不可能完全一致；不同社区由于在建设水平上存在着差异，决定了对不同社区在力量投入方面的差别。对那些基础较差的社区，关注的重点应更多地放在平安稳定的基础建设上，对那些基础较好的社区，平安稳定建设要在提升层次上给予关注。因此，在平安稳定社区建设上，决不能一概而论，要避免工作落实上的“一刀切”，要在对社区各种因素进行综合评估的基础上，确定平安稳定社区建设的具体实施方案，按照因地制宜的原则,形成平安稳定社区建设的多样性。

2、要提高社区综治干部的工作水平和工作能力。一是统一思想，认清抓好综治工作的使命感和责任感。综观全局，综治工作已纳入构建和谐社会的一个重要内容，各级党委、政府已深刻认识到综治工作的极端重要性，并予以高度重视。在各级党委、政府提出争创先进的大趋势下，要实现各种层次争创目标，社区平安稳定是基础。因此，要求社区综治干部在平安创建中有所作为，不辱使命，上下一心，全民动员，咬住目标不放松，全力推进平安创建。二是内强素质，提高驾驭综治工作的能力。要找准位置，提高协调能力。有所作为，通过不懈工作实现自身价值；善于协调各方力量，解决好工作中遇到的困难和难题；指导务实，要深入下去、走进群众、真抓实干，树立只唯实、不务虚的工作作风,让综治成果惠及百姓。三是开拓视野，提高创新的能力。要有大局观念，维护社会稳定工作有新举措；要着眼治安防范，在社会面控制上有新成效；要着眼资源整合，在完善机制上有新突破；要着眼务实作风，在队伍素质上有新提高。四是争当内行，提高攻坚克难的能力。强化工作责任制，落实岗位考评制，通过施加压力，增强动力，激发活力，促进社区综治干部业务精通，能参善谋，善于解决问题。

3、要善于“借势”推进，搞好配合与衔接。平安稳定建设作为社区建设的一项重要内容，它与社区的政治文明建设、精神文明建设以及物质文明建设等一起构成了社区全面建设与发展的基本方面。社区全面建设的各个方面之间形成了相互依托、彼此促进的对立统一关系。社区的平安稳定会对社区其他方面的建设起到保障和促进作用。反之，社区其他方面建设的长足发展又会推动社区平安稳定工作步入新的层次。因此，在开展平安稳定社区建设过程中，必须兼顾到社区其他方面建设这一因素，围绕中心工作，结合“三个文明”同步发展，必须将其纳入到社区全面建设的整体之中去加以谋划，找准与社区建设其他方面的对接点。譬如，在以“道德进社区”、“科教进社区”“文体进社区”等为内容的社区精神文明创建活动，就为社区的平安稳定建设提供了极为有利的思想和舆论条件。社区的平安稳定建设活动若能“借势”发展，定会收到事半功倍的效果

推荐第8篇：全县基层综治干部培训心得体会

基层综治干部培训心得体会

一、培训学习情况及收获

二是听取张新枫部长和夏诚华主任对于当前我国社会治安形势及稳定形势的分析。张部长强调要依托信息化，搭建协作平台，坚持“人防与技防相结合，管控结合，网上与网下相结合”的方针，公正执法。夏主任首先分析了当前的国内外形势以及互联网的影响，接着指出了维稳工作存在的

问题和下一步工作重点，他强调要及时掌握不稳定因素，加强对社会治安突出问题的排查和对群体性事件的处置，加强调研、提出政策建议。通过学习，使我认识到当前群体性事件多发的几类原因和互联网带来的挑战，明确了维稳工作的目标责任。

四是听取武东立关于“做好流动人口服务和管理工作”的讲话。他指出人口的流动是正常社会现象，它一方面对推动城市化进程、促进经济社会发展发挥了重要作用，另一方面也带来了许多挑战，如违法犯罪已成为某些地区的突出问题、流动人口的权益保障工作难度大等等，她要求既要依法严格管理，又要搞好服务；既要严厉打击犯罪，又要保护合法权益；既要发扬传统，又要有所创新，充分发挥基层的首创作用。

五是听取季勤关于“做好刑释解教人员安置帮教工作”的讲话。她分析了当前安置帮教工作存在的问题，并就如何

做好这方面工作提出了建议。通过学习，一方面使我认识到做好刑释解教人员安置帮教工作对于消除社会治安重大隐患的重要作用，另一方面也对下一步工作有了清晰的认识：争取领导和群众支持，发挥社会治安综合治理的体制机制优势；抓好“大墙”内人员的教育改造；要带着感情工作，用真情融化他们心中的坚冰。

二、几点体会

（一）不断提高认识，严格落实责任

基础不牢，地动山摇。社会治安综合治理是确保人民群众安居乐业，为全面建设小康社会提供稳定和谐治安环境的根本途径。因此，要不断提高思想认识，牢固树立 “社会治安是经济发展的第一环境”、“安全就是效益”的理念，把综治工作的重心放在治安防范上，不断完善考核奖惩办法，健全激励机制，坚决执行责任追究制。

（二）加强阵地建设，提高队伍素质

（三）突出工作重点，形成防控合力

（四）增强创新意识，改进工作技巧

xxx镇综治工作中心

2011年9月16日

推荐第9篇：基层财政干部培训心得体会11.07.02

磨刀不误砍柴工乡财管理需猛药

2011年基层财政干部培训心得体会

石柱县南宾镇财政所：曾发培

电话023-73326868QQ：444791529

为期4天的基层财政干部培训今天就要圆满结束了，作为一名学员参加这次培训，我感到十分欣慰，不仅让我增长了知识、提高了政策水平、业务能力，更为我在今后的工作中奠定了坚实的基础，同时，作为两翼地区的乡镇财政干部能目睹重庆月异的变化感到十分高兴。下面我就这次培训谈几点个人的体会：

一、学习的收获

1、培训如磨刀。虽然这次培训时间短，任务重，但由于领导们的高度重视、老师们精心的准备讲课集中了当前乡镇财政管理中的重点、难点和热点，提出了解决当前乡镇财政管理的意见和建议，让我们受益匪浅。同学们十分珍惜这次学习机会，认真听讲，做好笔记，有的还通过录音、摄影、摄像、拷贝资料等方式保存老师们的讲话资料，在此请允许我代表全体学员向各位领导、各位老师、各位会务工作者、各位同学表示最忠心感谢！

二、领导重视。这次培训得到了市局领导的高度重视，商奎副局长在百忙的工作中挤出时间为大家作报告，面授机宜，相关处室的领导们注重调查研究，搜集大量素材，精心准备课件，这既体现了他们的敬业精神，也为我们树立了学 1

习的榜样。

3、学习形式多样化。在培训期间不仅有领导作指示、有专家学者授课，还组织了实地参观重庆廉政教育基地，这既让我们增强了做好财政工作的责任感和使命感到，更让我们学到了从书本上无法学到的知识，同时也让我们增进了了解，增强了友谊，互通了信息，达到了取长补短的目的。

二、目前乡镇财政的困惑

1、乡镇财政危机四伏。由于改革创新的无序性，目前乡镇财政正面临重视不够、领导不力、管理不善、人员流失、设施简陋、名存实亡地境地，随着农业四税的退出和征收主体的移位，不少人认为乡镇财政职能已弱化、财政干部干部没事做，甚至有的人认为财政没有存在的必要，于是有撤销财政所的之，有把财政归并到乡镇其他机构去的有之，有的财政干部干脆提出辞职。据了解，某县在2001年乡镇机构改革时全县有在编制在岗的乡镇财政干部150多人，而今在岗人数仅有54人，这54人中还有部分村官、自愿者等临时人员，全县3多个乡镇中只有16个乡镇配有财政所长，这样的乡镇财政现状实在令人担忧。近年来，虽然从中央到地方都出台了一系列关于加强乡镇财政管理的制度和规章，市委、政府也专门印发了关于加强乡镇财政管理的意见，市财政局也制定了《重庆市乡镇财政所管理办法》，但落到基层却成了一纸无法操作的空文。

2、乡镇财政管理正在赶入误区。在全国财政体制改革的大环境下，各级为了集中财力办大事，为惜把脆弱的乡镇作代价，纷纷上收财权和财力，千方百计削弱乡镇政府的职能和职权，削减乡镇财政的既得财力，乡镇基础设施建设、农业产业发展等专项资金统统上收县级主管部门实施，于是“乡财县管”，“乡镇财务县级集中核算”应运而生，这不仅剥夺了乡镇政府的职能、职权，更为可笑的是乡镇财政的核算就被上收了，不仅如此，还剥夺了乡镇政府的财权和财力，一些本应由乡镇实施的项目，乡镇却无钱做，也无法做，而主管部门实施的结果，不仅造成劳民伤财，而且多数工程困种种原因都成了些胡子工程，群众意见纷纷。目前一哄而起的“乡财县管”，“集中核算”不仅找不到政策依据，也根本无法管好现行乡镇的财政和财务，有的核算单位不调查研究乡镇的实际，凭空想像，乱设核算科目，极适应乡镇的实际，把本来比较规范的乡镇财务做得一团糟。同时“乡镇财县管”，“集中核算”还加大了乡镇的运行成本，每月每乡按4次进城报账，1 次帮助核算中心处理事务，每年1个乡镇至少增加2 万元不必要的支出，还不包括必要的接待应酬，而且乡镇核对账务、迎接检查、接受审计等还得到县核算中心去复印资料，弄得乡镇苦不堪言。

3、乡镇财政干部待遇差、地位低。理应说一级政府就有一级财政，而且财政是一个综合性极强的职能部门，是乡

镇政府的行政机构，依法享有执法权和处罚权，这是《财政部乡镇财政管理办法》赋予给乡镇财政的基本权力，然而，目前的乡镇财政却是上无主子，中无依靠、下无帮手的“光杆司令”，同时也是一个无办公场所、无经费来源、无基本待遇的“三无单位”，横看竖看乡镇财政的责、权、利都是与其自身的职能职责极不对称的，大家知道：公、检、法、司，纪检干部、计生干部、安监干部，甚至党政办干部他们都享受特殊岗位津贴，而乡镇财政干部只能是甘当“孺子牛”。一旦财政管理上出了什么差错，平时分钱不值的财政干部那不就派上了用场，一定是个垫背的好材料。

三、几点建设

1、切实加强对乡镇财政工作的领导。层层建设乡镇财政管理领导机构，督促落实《重庆市人民政府关于转发重庆市财政局关于进一步加强乡镇财政管理意见的通知》，认真贯彻执行《重庆市乡镇财政所管理办法》，分期分批制定乡镇财政所硬件建设目标，定期对工作进行考核，逐步把乡镇财政管理纳入制度化、科学化、法制化、程序化的轨道，最终达到加强和规范乡镇财政管理的目标。

2、落实财政干部待遇。一是乡镇财政干部编制应由市财政部门出面协调，尽快还财政干部公务员编制的本来面目；二是由市级财政部门负责乡镇财政办公场所、办公车辆、基础设施等基础设施；三是由市级财政负责乡镇财政办公经

费的落实；四是由市级财政负责协调，财政干部参照执法、执纪等部门特殊岗位津贴标准，适度考虑财政干部特殊岗位津贴；五是由上级财政负责将乡镇所长分期分批组织到财政管理经验丰富的地区进行考察学习；六是建立从乡镇财政干部中培养后备干部的机制。

3、尽快取消“乡财县管”，“乡镇财务县级集中核算”的集权方式，真正做到还权于乡镇、还权于基层，分发挥乡镇政府的主人翁地位。重新定位乡镇财政职能、职责和考核管理办法。

2011.7.2

推荐第10篇：某年教育干部培训心得体会

XX年教育干部培训心得体会

感谢学校领导能给我们这次外出学习的机会，我们是 8月1日起程奔赴北京参加“人民教育家研究院——甘南县中小学班主任高级研修班”的培训，培训期间共聆听了9节讲座，给我们讲座的教师都是全国著名的教育专家和优秀的班主任。

这次培训学习给我的视觉冲击和心灵震撼是强大无比的。不得不感谢和钦佩教育局领导的魄力和高瞻远瞩，对我们这些在一线工作的班主任的信任和栽培，使得我们能够有机会进行这么一次封闭的、系统的、完整的专业理论课的学习。培训期间，我们听到了名家大师的声音，看到了知名院校的气势，领略了首都教育者的风采，学习了实用的教育教学技术，感受到了得天独厚的人文景观、震撼人心的历史遗产、深厚的文化底蕴，浓厚学术氛围的无穷魅力。我们的收获是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、强烈的视觉冲击，让我们学会了思考，辨析，自我提示和主动践行;不同的学习体验，使我们学会了审视自己，反思过去，并在此基础上学会了甄别、吸纳、补充……对我们每个人而言，这次学习是一个立体塑造，整体构建，全面提升的过程。也因此而羞涩自己智慧的渺小，汗颜自己读书的缺乏。下面我们将从不同的方面就这次在北京的学习经过以及自己的一些心得感受汇报如下：

专家们虽然年龄不同、所讲内容不同，但是在他们的讲座中都渗透着两个字“尊重”。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，勇于接纳孩子的错误，教育是干什么的?教育就是让学生尝试错误。试,有哪一个人不是在错误中成长的。工作中，我们所面对的是具有不同个性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的欣赏和尊重。

培训期间，我深深的被专家独特的人格魅力所感染，他们对事业的追求，对生活的诠释以及积极阳光的心态给了我深深的启迪。给我印象最深刻的是北京广渠门中学的“宏志班”班主任高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的老师，三个小时的讲座感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把做教师的真谛阐述的淋漓尽致。他讲的“潜下心来读书，静下心来育人”。告诉我们今天的教师需要一股静气，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来读几本书，静下心来进行反思。面对浮躁的社会，我们教师必须拥有一股静气，静下心来受益的是学生，而最后受益的是我们教师。他的一句：把学生看做魔鬼，你会生活在地狱;把学生看做天使，你就生活在天堂中;真正体现了教师在对待学生上要调整好自己的心态。

任何人都离不开爱，有爱的地方就有温暖，有爱的地方就有阳光，每个人只有在爱的环境中才能体会爱。专家们的讲座都体现了他们从教期间对学生的博爱和对生活的热爱。让我印象最深的是朱洪秋老师用生动形象的事例向我们诠释了德育就是爱的教育，作为班主任要为孩子创设体验爱的平台，让学生在服务中、在体验中、在实践中真正的学会爱。

学习是短暂的，但专家们留下的宝贵的精神财富却在心中留下深深的烙印，通过本次培训我将重新审视自己的课堂，重新审视自己的班级管理，让每个孩子带着美好的理想从学校出发。

最后，让我用汪国真的名诗《热爱生命》来结束我的体会：

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中。

XX年教育干部培训心得体会

XX年，为做好本单位的干部教育培训工作，推进少数民族干部人才队伍建设，进一步提高民族工作干部的素质和能力，我局在县委、政府的领导和州民宗委的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，努力创新培训内容，改进培训方法，整合培训资源，提高培训质量，全面落实大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质的战略任务，教育培训工作呈现出良好的发展态势，取得了较好成效，现将有关情况汇报如下：

围绕全县中心工作，以县党校、县职教中心培训为主阵地，共举办培训班2期，参加培训班3期，共培训干部及其他人员67人。其中，以提高理论水平、政策法规、综合能力为重点，举办民族工作联络员培训班1期，培训人员14人;以提高农村少数民族妇女实用技术为重点，举办少数民族妇女“双学双比”培训班1期，培训人员50人;以贯彻学习党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神为重点，参加县委党校中青班培训1期，培训股级干部1人;以提高业务能力为重点，参加党处代表人士及经济增长方式培训班各1期，培训干部2人。

(一)切实加强组织领导。我局始终把干部培训作为一项重要工作来抓，每次办班，局党组均召开会议对有关问题进行专门研究;培训期间，局主要领导都亲自参加，作开班动员和结业总结，有的班次，局主要领导亲自授课，起到了督促带头作用，激发了学员参训的积极性和主动性。

(二)积极探索干部教育培训的新途径、新方式。在干部培训工作中，坚持打破单一培训模式，努力向多层次、多类型、多渠道方向转化，采取课堂授课与组织研讨、大会交流相结合，请进来与走出去学相结合等多种灵活方法，较好地调动了干部参加学习的积极性，提高了培训教育效果。

(三)努力强化干部教育培训管理。坚持点名培训、计划培训和鼓励自学相结合，推进了干部教育培训工作规范化。强化培训工作纪律，确保培训效果。

我局的干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足和问题，主要表现为以下几个方面：一是少数干部对培训工作的重要性认识不足，有重干轻学思想，参加培训学习的主动性不强。二是在县级培训多，外出培训少，培训内容不能满足干部多元化的需求，在培训内容的设置上没能很好地体现“缺什么、补什么”的原则;三是理论课多，社会实践课少，参观学习考察少。

下步工作措施：一是进一步加强宣传教育，不断提高干部对培训工作重要性的认识，增强参加培训的自觉性。二是加大调查研究，及时调整培训思路，丰富培训内容，紧紧把握时代脉搏，切实增强培训的针对性和实用性。三是创新培训方式，增强培训的灵活性和趣味性。

(一)举办少数民族培训班1期，培训对象为优秀少数民族党员干部、妇女干部、非党干部。

(二)举办民族宗教政策培训班1期，培训对象为实行民族工作联席会议制度成员单位的分管领导和联络员。

(三)举办农村少数民族妇女实用技术培训班1期。

(一)加大基层民宗部门干部培训力度。基层民族宗教工作者社会实践经验多，但政策理论水平还需进一步提高。

(二)选派干部到较高层次培训机构培训。现县级民族干部多是参加本级培训，参加高层次培训机构培训有利于学员开阔视野，汲取新的理念和知识。

(三)加大培训经费投入。受培训经费的制约，县级民宗部门培训的现状是以抽调人员参加培训为主，主动有针对性组织的培训少。

第11篇：在干部教育培训心得体会

在职干部教育培训心得体会

发展，是科学发展观的第一要义，为发展大局服务，是基层党建必须始终坚持的方向。新形势下的基层党建工作的开展，必须按照科学发展观对党的建设提出的新要求进行，党建工作也要为落实科学发展观提供有力的思想、组织、作风、能力和制度保证。

一、按照科学发展观的新要求加强党的建设

一是在思想建设上，切实用科学发展观武装党员头脑。要通过举办培训班、坚持中心组学习日和党员学习日等各种形式，组织党员认真学习科学发展观的理论，使大家明确科学发展观提出的社会时代背景和实践理论基础，深刻认识科学发展观的基本内涵，明确贯彻科学发展观的工作思路，树立正确的政绩观，提高用科学发展观统领经济社会发展的自觉性。

二是在组织建设上，要充分发挥党员在落实科学发展观中的先锋模范作用。贯彻从严治党方针，严格党的组织生活，把贯彻科学发展观作为领导班子民主生活会、开展批评与自我批评的重要内容。要建设符合科学发展观和正确政绩观要求的党员干部队伍，把能否坚持科学发展观作为提拔使用干部的重要标准。通过开展做“开拓创业先锋”、等主题实践活动，创新载体，提供平台，把广大党员落实科学发展观的积极性创造性开发好、保护好、发挥好。

三是在作风建设上，要发扬为民、求实、清廉的作风。党员干部要倾听群众呼声，关心群众疾苦，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，建立党员联系群众的长效机制，建立党员与群众特别是困难群众的“联系户制度”。开展各种形式的主题活动，组织党员深入基层、深入群众，积极为群众办实事、做好事、解难事。党员干部要发扬脚踏实地、求真务实、埋头苦干、清正廉洁的好作风，不图虚名、不务虚工，坚决反对形式主义、官僚主义。

四是在制度建设上，建立符合科学发展观要求的干部考核评价机制。对党员领导干部的考核，不仅要关注一时的经济增长速度，同时应关注经济增长的质量和领导发展的能力；不仅要考核经济发展，还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力；不仅要考核其工作现状，还要评估其发展的后劲和可持续发展的能力。使那些坚持科学发展观和正确政绩观，坚持重实际、说实话、办实事、求实效的干部，不仅不吃亏，而且受到鼓励、褒奖和重用。

二、根据落实科学发展观的需要提高党员干部的本领

一是提高驾驭全局的本领。科学发展观强调以人为本的全面协调和可持续发展，具有整体性和全局性。不懂全局者，不足以谋一域。我们必须提高解决复杂问题、驾驭全局的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”。要善于站在国家、民族、人民利益的高度观察问题，善于在一加一大于二的系统中思考问题，善于在事物互促互进、多惠多赢中解决问题，善于在事物普遍联系中把握问题，善于运用分析和综合相结合的思维方式，不断提高驾驭大局促进科学发展的能力。

二是提高协调利益关系的本领。构建社会主义和谐社会，要求我们必须提高协调利益关系的本领。我们要清醒认识新的历史时期我国社会利益关系呈现出的一系列新的特点，牢固树立统筹兼顾的思想，在此基础上，明确利益导向，规范利益行为，建立和健全科学合理的利益协调机制。

三是提高创新本领。党组织要带头培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，大力提倡敢为人先、敢于冒险的精神，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，努力营造鼓励创新的有利条件，建设创新型机关。党建工作要围绕服务科学发展大局，创新工作理念，创新工作内容，创新工作载体，创新工作机制。

第12篇：教育干部培训心得体会[1]

2015年汇川区教育干部培训

心得体会

团泽镇团泽小学

杨柯

关于教师的地位和作用，《纲要》作了这样的阐述：\"教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者\"。\"教师应根据学生的年龄和教学要求，从学生熟悉的情景和已有的知识出发对教材进行适当调整，开展教学活动\"，要求\"教师要充分发挥创造性\"，同时倡导教学民主，尊重学生的创造。通过认真听取上海市闸北区张军瑾、沈虹、王云蔓三位专家的讲座，感受到一间学校的发展引导着教师的专业成长，感染着几百学生的健康成长。

张军瑾校长围绕主题《创新，我们能做什么？》，通过具体案例，以和田路小学的发展史，生动的给我们阐述了和田路小学的创造教育。创造教育是学校培养创造发明人才的模式，教育的目的在于培养可以创造新事物的人而非重复上一辈已经做过的事。要求采用全新的教学方法来教育学生，引导学生。从这里我看到我们现在的老师的教学方法过于传统，导致学生在学习中基本没参与感，也没动力，老师在整个过程中也是自导自演，自问自答，教学过程中也毫无乐趣。教师的这种教学抑制了学生的创造力，没鼓励学生的创造新思维。这种千篇一律的教学方法基本上就是教育学生在学习中重复着上一辈的事。

二十一世纪是知识经济时代，创新已成为一个民族兴衰存亡的关

键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开，培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。沈红专家用深入浅出的事例讲述了为什么要开展社会实践，因为人的价值观的体现在于社会实践的参与度。让学生有兴趣的活动中参与，同时通过实践活动培养独立的生活能力。用12个字把如何开展社会实践表达得非常精辟，就是：重规划，巧转化；适对象，扬主体；聚合力，拓时空；显特色，共育人。下面就此谈谈自己的认识。

一、改变师生关系，营造良好的课堂氛围，激发学生创新热情

良好的师生关系是培养创新能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系，教师是教学活动的控制者、组织者、制定者和评判者，是知识的化身和权威，所以，教师在教学活动中是主动者、是支配者。而学生是来向老师求学的，理所应当听老师的话，服从老师的安排，学生在教学活动中只能是消极、被动的学习者和服从者。

二、创设知识能力实践机会，增强创新意识。

学习的三大要素是接触，综合分析，实际参与。把实际参与看成学习的最高水平，这是因为在实践中学习知识，易于遇到新情况和产生新问题，这就是创新的过程。陶行知先生也说过：“行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试念；试念生断语；断语生行动，以此演化无穷。”因此，只有注重综合实践课的开展，多创设知识能力实践的机会，让学生动手操作，在实践中养成主动思考、认真分析、独立解决问题的习惯，遇到棘手的问题，学会开动脑筋，从多方寻找

解决问题的突破口，才能使学生的创新能力得到提升。实施创新教育它要求要开放教育空间，要打破囿于学校，囿于教室的教育空间概念，让课堂向社会延伸，向影视报刊等传媒延伸，向电子网络延伸。这种空间的开放既是培育创新素质的需要，也是现代科技发展牵动教育的必然走向。身为教育者应让学生多接触社会、大自然，培养学生开阔的视野、纵横综合的思维和恢宏博大的胸襟。

三、充分运用现代科技手段，培养学生的创新能力

现代化教学手段，具有直观、生动、情境性强等特点，能将形象思维和抽象思维有机结合起来，增强了教学的吸引力、感染力和说服力，能使抽象的道理形象化，创设让学生思维层层展开、步步深入的教学情境，有助于学生分析能力、综合能力的提高。

四、诱导质疑，培养创新意识。

《课程标准》中指出：“动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求，它旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。”

总之，学校要做好创新型教师的培养，要求教师在开展教育教学活动中做和蔼敏锐的教师，宽容学生的错误，善于捕捉细节，做有童心的教师，关注儿童世界。尊重学生差异。，做有智慧创造的老师。

第13篇：干部教育培训工作经验交流

干部教育培训工作经验交流

**县“四下功夫”推进2015年干部教育培训常态化

为努力培养一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部队伍，**以“四下功夫”推进2015年干部教育培训常态化，为推动全县提速发展、转型跨越、同步小康，提供坚强的的智力支撑、人才支持。

一是在“准”字上下功夫，进一步完善学习内容。立足世情、国情、党情的变化，以及本县党员群众反映的突出问题，着力开展党的十八届三中全会精神、习近平重要讲话精神、“党的群众路线教育实践活动”、“对照‘四风’查找不足”、“科学发展观学习纲要”、“执行力建设”、“创新社会管理”、“文化素养和领导能力”、“统筹城乡发展”、“环境保护与可持续发展”等一系列的专题培训，培训内容做到“一期一专题，期期不重样”。

二是在 “活”字上下功夫，进一步优化培训模式。制定更加科学合理的干部培训规划，采取集中轮训、专题培训、任职培训、网络培训等方式着力加强教育培训，全面提升广大干部的素质能力，逐步建成多层次、多领域的干部人才培养体系，各类干部人才队伍发展更加协调、结构更为合理、分布更趋均衡，实现干部人才队伍均衡发展。探索实行研讨式、案例式、互动式培训，重点加大本地和异地“两段式”培训力度，采取专题理论课、学员论坛、案例分析和实地考察相结合的方法，开阔学员眼界，使培训更加贴近工作实际，贴近干部成长需求，进一步提高干部教育培训工作的针对性。

三是在“用”字上下功夫，进一步加大培训力度。根据工作需要，分批选派干部到群众工作服务中心等部门学习锻炼，增强多岗实践经验。进一步提高他们应对复杂局面、化解矛盾纠纷、做好群众工作的能力；在“上海奉贤-**”帮扶活动中互派挂职干部，让他们在挂职期间学习先进发展理念和工作经验，提高自身素质和工作水平。着眼于培养造就一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍，以理论武装为根本、党性教育为核心、能力提升为主线，加强乡科级及以上领导班子成员培训。重点抓好乡镇行政区划调整后各级领导干部、年轻干部、妇女干部、少数民族干部和非党干部的培训，进一步提高培训的针对性和实效性，实现干部培训工作与经济社会发展相协调相促进。

四是在“实”字上下功夫，进一步完善培训机制。及时总结干部教育培训工作经验，建立学习考勤制度，完善每个干部学习档案。进一步完善相关管理制度，着力提高干部教育培训工作管理水平。切实加强学员的日常管理，严肃学习纪律，坚持以考促学、以干促学、以问促学，逐步形成规范有效的干部学习培训考核评价机制。严格规范执行学习和请销假制度，党员干部既要“认真听讲”，又要完成“课后作业”。各单位各部门要明确一名副职领导干部负责干部教育培训常态化管理工作，每个单位确定一名管理员（应熟悉计算机及网络运用），承担本单位本部门参训学员的登记、联络和平台日常管理等工作，认真组织抓好干部参训。各主管部门成立考核组，并印制《干部学习登记表》，不定期地考核党员干部学习笔记及>心得体会，并分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个档次，考核结果存入个人培训档案，作为干部任用考核的一项重要指标。）

第14篇：中国共产党干部教育培训工作

陈宝生介绍中国共产党干部教育培训工作五方面情况

2011-06-21 10:29:07来源：国际在线专稿编辑：邱观史

发表评论进入论坛>>

国际在线消息：6月21日，中央外宣办举行发布会，中央党校副校长陈宝生介绍了中国共产党的干部教育培训工作五个方面的情况。

第一，我们党干部教育工作培训历史。今年是中国共产党建党90周年，干部教育培训工作是我们党事业的一个重要组成部分，长期以来，我们这个党对干部教育培训工作都高度重视，一直非常重视这项工作。在革命战争年代，建党之初，我们党就开始进行干部教育培训，那时候搞了大量的农民运动讲习所、工人夜校，在南方、北方还搞了一些地方性的党校。1933年，在中央革命根据地江西瑞金创建了马克思主义学校，这就是今天中央党校的前身。这些培训班、夜校、学校为我们党培养了大量的干部，这些干部成为我们党在大革命时期的领导骨干，同时也为我们党度过了1927年到长征结束这个艰难困苦的阶段提供了干部支撑。这应当是我们党高度重视干部教育的第一个阶段。

陈宝生介绍称，延安整风时期。那个时候在延安我们党进行了一场马克思主义的自我教育运动，在中央党校、在抗大、在鲁迅艺术学校等等一些学校培养了大批的干部，这为我们取得抗日战争的胜利、夺取全国政权培养了大批领导力量。这是我们第二次大规模的培训干部。

新中国成立之后，我们由革命战争年代转入大规模的社会主义建设时期，我们对干部进行了培训，选拔干部上党校、上大学、工农速成中学、各种技校、办各种培训班，培养大批干部，为我们以后的建设提供了干部支撑。

改革开放以后，我们党更加重视干部教育培训工作，以中央党校为代表的干部教育培训学校开始逐步走向制度化、规范化、科学化的路子。那个时候，我们以思想解放、改革开放为主题，对干部进行教育，为推进改革开放事业、为推进中国特色事业培训了大量的干部。

党的十六大之后，我们党确定了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务；党的十七大又提出要继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质。去年下半年中央颁布《2010-2020年干部教育培训工作改革纲要》，对今后培训工作作了规划，提出了一系列任务、目标、保证措施。这意味着我们的干部教育培训工作又进入了一个新的时期。“这是我给大家介绍的第一个方面情况，是我们干部教育培训工作的简略的历史回顾，希望给大家一个总的概况。”陈宝生说，总体来说，这90年的时间，中国共产党之所以能够使自己的事业不断从胜利走向胜利，到今天打开了中国特色社会主义事业新局面，干部教育培训工作是一个非常重要的方面。

二、干部教育培训工作的总体布局

经过多年的努力奋斗，现在干部教育培训工作通过整合资源、建设基地，从中央一级来说形成了中央党校，国家行政学院，浦东、延安、井冈山干部学院，以及大连高级经理学院这样一个干部教育培训的总体格局。在这些学校、学院之外，一些社会机构、教育培训机构、境外培训机构，以及国民教育的大学、有关部门的培训机构也承担一些干部教育培训的任务。这就是目前我们总体的干部教育培训的格局。这样一个格局实际上是一个各有分工、相互配合、突出特色、共同服务于党的干部教育培训事业这样一个干部教育培训的新格局，它是一个更加开放、更有活力这样一个新格局。

经过这些年的实践，这样的干部教育培训格局适应我们的干部教育培训事业。对于中央党校来说，在这样一个格局中，我们所做的事就是发挥好主渠道作用，突出我们自己的特色，也就是发挥我们自己的优势，找准定位，为党的干部教育事业作出我们自己的贡献。

三、中央党校的教学布局

在这样一个总体的干部教育培训格局中，中央党校的教学布局，或者教学设计是什么样的？这是各方面都比较关心的事。中央党校在这样一个总体格局中，我们的教学布局大体上叫做“一个中心、四个方面”。“一个中心”就是以中国特色社会主义理论体系的教育为中心；“四个方面”就是理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养。概括起来，就是理论教育、党性教育为重点，兼顾干部的知识教育、能力教育，这就是我们现在总体的教学布局。我们的教学设计都是按照这个总体布局进行的，比如在进修类班次里省部级班次设有中国特色社会主义理论的专题，地厅级干部也设有这样一个专题，各个班次都有这样的任务。学员在校学习期间，我们非常重视党性教育，引导我们的学员在党校学习期间学习继承我们党的优良传统，经受一次党性修养方面的锻炼。

四、干部教育培训方面的法规

2006年，我们党颁发了一个法规《干部教育培训工作条例（试行）》。这在我们党的历史上是第一次，这个条例总结了我们党长期以来对干部教育培训方面积累的经验、取得的成果，也借鉴了其他方面教育培训的经验。根据干部教育培训的规律、根据干部成长的规律，对干部教育培训工作作出了一些制度性的规定，也就是说，把过去行之有效的做法、成功的经验制度化了，固定下来了，根据新的情况提出了一些新的要求。

2008年9月份，中共中央颁发了《党校工作条例》，这个条例是指导各级党校工作的一个总章程，也是党校工作经验的总结，对各级党校的任务、职能、需要采取的措施都作了明确的规定。据我所知，国家行政学院也有一个行政学院工作条例，我们现在干部教育培训工作就是根据《干部教育培训条例》、《党校工作条例》、《2010-2020年干部教育培训工作改革纲要》，“两个条例”、“一个纲要”来进行的。

五、中央党校如何具体操作

为了落实这些《条例》和《纲要》，为了把干部教育培训工作搞得更好一些，更好地发挥中央党校的作用，我们主要注重四点：

一是更新内容。因为党校培训和国民教育不一样，实际上领导干部经过国民教育、经过一段实践锻炼、岗位工作之后，到党校来接受理论教育、党性教育，要围绕党和国家的事业和党的工作重点、形势发展的需要补充自己的知识，进行学习。所以，更新教学内容对党校来说非常重要，我们每学期都要根据党和国家的工作重点，根据干部的实际需要更新教学内容。

二是适应需求。因为学员来自各个方面，各自需求不同，各方面工作对党校提出的教育需求也不同，我们尽可能兼顾各方面的需求，来设计教学和科研，以便我们的教学更有针对性、更有实效性，尽可能的搞一些个性化的教学。

三是创新方法。过去大体上都是灌输式、讲授式的教学，现在在教学过程中注重综合运用讲授式、讨论式、研讨式、模拟试、案例式、情景式、体验式等等方法。从实际效果来看，这些方法的运用对完成教学任务、提高干部素质发挥了很好的作用。

四是完善手段。随着科技进步，我们不断地完善教学方面的手段，特别是注重发挥学员的优势，因为我们的学员直接来自实践，发挥他们的长处，把他们从岗位带来的问题和他们的经验带到课堂上来，相互交流、相互学习，给他们创造一个非常好的环境。另外，通过信息化手段利用提高教学的效果等等。

第15篇：干部教育培训工作自查报告

两年多来,我区坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入开展学习实践科学发展观活动,按照中央、自治区、市委关于“大规模培训干部”的要求,牢固树立大教育、大培训观念,把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段,着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,不断开创干部教育培训工作的新局面。现将有关情况汇报如下:

一、基本情况

xxx区在职干部xxx 人,其中党政机关干部xxx人,事、企业单位管理人员和专业技术人员xxx人。两年多来,我区抓住理论武装和知识更新这两项重点,加强学风建设,更新学习理念,创新教育培训方式,共举办领导干部培训班xxx期,培训科级干部xxx人次;培训村“两委”、社区主要领导人xxx人次;举办中青年干部、妇女干部培训班xxx期xxx人次。各镇办、各有关部门举办各类培训班xxx期,积极按要求进行轮训、组织参加上级调训、各类岗位业务培训等,在全区营造了抓学习、促发展的良好氛围,使干部培训工作质量和干部队伍素质得到进一步提高,显着增强了干部教育培训工作的社会影响力。

二、主要措施

我区的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、加强党的执政基础建设和提高党的执政能力和水平、促进全区经济社会长远发展的目的进行。创新培训方式,丰富干部教育培训的内容,探索全员参与、开放培训、因地因人制宜的培训工作思路,努力构建干部教育培训工作新格局。

(一)强化领导,高标定位,构建干部教育培训工作新格局

区委历来高度重视干部教育培训工作,真正做到从长远发展、持续发展的战略眼光看待干部教育培训工作。

1、加强领导,加大投入。成立了由分管党群副书记任组长,组织部长、宣传部长任副组长,组织部、宣传部、教育局、财政局、农业局、科技局、卫生局、人事劳动和社会保障局、司法局等部门的主要领导为成员的干部教育工作领导小组,并根据人事变动和工作需要,及时调整和充实领导小组。领导小组下设办公室,由组织部分管干部教育副部长担任办公室主任,具体负责日常工作。区委十分重视干部的教育培训工作,坚持高起点定位,始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓,做到措施有力,工作到位。注重健全全区干部培训工作网络,区辖各党(工)委和有关部门相应成立干部教育工作领导小组,明确专人负责干部教育培训工作。把干部教育培训经费列入财政预算,确保投入。区财政每年预算xxx万元的专项资金,各主管部门也将干部教育培训经费纳入年初预算,并且每年随着经济增长和实际需求而增加,其他职能部门还根据培训需要保证经费,至xxx年,单是海城区区级支出干部教育培训经费就达xxx万多元。

2、因地制宜,按需施教。一是突出理论武装,科学制定培训规划。开展以十七大精神、科学发展观和新知识为主要内容的学习教育活动。全区集中培训、中心组学习都贯穿了这一主线。立足实际,科学制订了《xxx区xxx年—xxx年干部教育培训规划》,出台了《干部教育培训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,使学习、宣传、实践十七大精神和科学发展观成为干部学习和培训工作的主旋律。二是突出业务提升,注重编制培训内容。我们坚持干部教育培训为全区改革开放和现代化建设服务,紧密联系xxx区当前改革和发展中急需解决的重大现实问题,注重干部的知识更新和业务培训,注重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习。编制涉及形势教育研讨、国土资源知识、海洋知识、征地拆迁的法律法规、物流管理、经贸知识等海城区重点产业、管理服务发展的有关方面知识内容进行教育培训,且紧扣海城实际每年有所侧重,如:xxx年侧重加强经济知识、法律知识、城市和农村地土地征用、拆迁等知识的教育培训等;xxx年侧重学习实践科学发展观活动;今年侧重围绕抓好党组织建设年、推动创先争优活动等。努力做到按需施教、训有实效、学有所获。

3、扬长避短,着眼长效。一是构筑好三级阵地。通过加强区委组织全区性培训、区各职能部门各系统开展业务培训,来进一步构筑区级阵地;通过加强镇(办)党校建设,构筑镇级阵地;通过加强村社区党员电教室的建设,构筑村、社区级阵地。注意充分发挥各自在师资、设施和其他方面的优势,努力构建起区委统一领导,区委组织部牵头抓总,区辖各党(工)委、区直各部门分工协作,各司其职,齐抓共管的覆盖区、镇(办)、村(社区)三级网络式的“大培训”格局。二是组织好主体培训班次。以市委党校为依托,以积极完成市委组织部的干部调训为基础,强化科级以上干部主体班次培训工作,形成全区科级以上干部培训的良性运行机制。三是积极拓展培训渠道。发挥中心城区优势,积极寻求“教学资源共享”。与市委党校、市直各部门建立了比较密切、稳固的协作关系,以xxx为阵地,邀请市领导、市委党校教授、市直部门和科研机构等专家讲学。四是突出选派干部层次培训。两年多来,共选派处级干部参加全国性高层次培训xxx期,科级干部培训xxx期,一般干部参加上级业务部门培训xxx期,增长

了干部知识,拓宽了视野。五是加强实践教学。近年来,面向经济建设主战场,为增强干部培训的实用性,提高干部实际工作能力,全区相继开展了xxx、xxx、xxx旅游开发等系列培训,xxx、xxx开展xxx培训等。六是及时组织开展时效性、针对性、实用性强的干部培训。为顺应我区经济社会发展形势,及时组织开展各类专题培训和讲座。如:xxx等专题培训和讲座,促使干部在理论学习领会、政策熟悉把握、能力提高增强、方法使用适用上,做到了实地考察观摩、理论与实践较好的结合,提高了实际能力。

(二)与时俱进,创新机制,促进干部教育培训工作上台阶。

1、加大力度,区分层次。近年来,xxx区加大干部教育培训力度,创新培训模式,使教育培训更富实用性,更具针对性。一是增强引经取典前瞻性。xxx等地进行了学习考察。通过考察,增强了城区之间的共同友谊,感受了社区建设的精彩模式,更新了加快发展的思想理念,注入了社区建设的新动力。二是加大培训工作力度。加大干部教育培训工作的通力协作力度,特别是加大企业经营管理者和经贸人才的培训工作力度。区经贸局、招商局、科技局等部门每年都举办企业经营、现代企业制度、法律金融知识等为主要内容的培训班,旨在提高经营管理者素质和外经贸工作水平。三是强化在职学历教育。通过组织措施,督促年轻领导干部参加本科学历培训,大幅提升领导干部本科学历比例。两年来,我区共有xxx名干部参加研究生学历深造,xxx名干部参加了本科学历教育。四是区分层次安排内容。我们注意针对不同类型干部的特点,安排不同的学习内容,提出不同的要求,做到层次分明,突出重点。坚持领导干部理论学习大学堂制度,拓宽理论大学堂的学习领域,抓好各类干部的教育培训。处级领导干部主要是抓好中心组理论学习制度的落实,同时做好上级机关举办培训班的选送工作。对于其他干部,则采取集中培训与自学相结合,或举办专题讲座、播放电教片等方法进行,以此强化教育培训的效果。此外,每年都适当引导干部年内阅读一些书目,加大督查考核力度,调阅读书笔记,组织书面考试,以考促学,提高干部学习的自觉性。

2、突出重点,创新模式。一是创新培训模式。根据城区人少、面窄、线短的实际,正确理解“大培训”的培训范围广、培训力度强、培训层次多的特点,创新培训模式。加强培训形式的灵活性,力求多办班、办短班、办小班,每班规模控制在50至100人,促使学习、工作相结合,两不误,相互促进。部门、镇(办)举办培训班向区委组织部备案,统筹安排,使培训时间错开、培训内容不重复、培训师资、物质不浪费。二年来,组织开展xxx次党员干部公务员处分条例、干部政策法规、四项监督制度等法规专题学习,组织xxx次健康知识讲座。通过法规专题学习,健康知识讲座,进一步强化了法制意识,也促使干部有效进行心理自我减压。二是实行“重心下移”。围绕社会主义新农村和“五型”社区建设,重点在基层。在干部教育培训工作中,立足区情,培训内容多样化。在农村,加强现代高效农业、设施完善型农业、服务城市型农业、文明新型农村等知识的培训;在社区,加强文化社区、服务社区、安全社区、和谐社区、学习社区等知识的培训。区、镇(街道)每年还举办多期以农村应知实用技术知识为主的农村、社区党支部书记、主任及其他村、社区干部短训班。充分利用农村党员大培训的资源,对全体党员干部进行以新农村建设为主题培训。并在此基础上,组织和鼓励一定数量的村、社区干部参加大专及本科学历教育,着力打造“双强”型村、社区基层干部队伍。

3、完善考核,关注档案。首先建立了干部教育培训的管理机构,由区委组织部负责统筹安排、全面管理,宣传、纪检等部门密切配合,齐抓共管,为干部教育培训工作提供了组织保证。第二,严格执行学习登记和考勤制度。办班期间,针对干部培训工学矛盾突出的问题,严格干部调训纪律,建立规范的考勤和考试考核制度,加强对学员的管理,实行上课前、下课前“双考勤”。第三,明确工作任务。即在学习结束时进行考试,考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案,将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来,将在职干部参加教育培训的有关情况如鉴定表、考试成绩、研讨文章、心得体会均进入干部培训档案,作为选拔任用的重要依据之一;同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任制考核评比的重要指标。

三、取得成效

持之不懈、形式创新、灵活实用的教育培训工作,达到了干部想学、要学、求学的效果,取得了教育培训和推动工作的“双丰收”。

一是广大干部学习的自觉性主动性不断提高。区委把干部的学习纳入工作目标,建立领导干部抓学习的责任机制,要求领导干部要带头学习、带头抓学习,把干部的学习作为年度考核干部的重要指标,并作为考察任用干部的重要依据,有力地促进了干部的学习,形成了自觉学习、勤奋学习、善于思考的新时尚。

二是广大干部的理论水平和业务水平不断提高。区委始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑,把学习理论和学习现代科学技术结合起来,通过培训,广大干部增强了思想素质,增加了见识,开阔了视野。

三是广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。区委始终立足于抓学习促工作,围绕发展抓学习,突出学习的针对性、有效性和实用性,让干部在学习中提高。通过培训,使广大干部的思想认识不断适应发展变化的新形势、新情况、新问题,用学到的各种理论知识,全面、客观地审视我们的各项工作,积极探索解决这些问题的有效途经和办法,把学到的知识运用到我区的经济和社会发展中去,从而推动了全区各项工作的开展。

四、存在困难

尽管我区大规模干部教育培训工作取得了一定成绩,但还存在着一些困难和问题:一是教育培训时效性未能完全适应经济社会发展,跟不上形势发展需求,“学”与“用”相对脱节,一定程度上影响干部参训的积极性。二是干部教育培训工作功能不全,海城区不设党校,缺乏党校培训支持。培训师资缺乏,培训方式单一。三是培训经费仍显不足,特别是外出培训考察经费缺乏。四是企业经营者教育培训难以组织。多数区属国有企业停产或正在改制,造成企业经营者教育培训工作不正常。

五、今后打算

1、围绕中心、服务大局,切实加大干部教育培训工作力度。抓好在职干部的知识更新培训,以及应对新形势、新任务、新要求的实用技术、法律法规、经贸知识等培训。

2、探索科级以下干部培训的新路子。尤其是围绕北部湾经济开发大潮,创新培训方式,丰富培训内容,增强培训效果。在东盟的经济发展情况、风土人情、社会历史等加强培训。采取走出去,开眼界,吸收好经验、先进做法。推动xxx区干部教育培训工作的发展。

3、探索干部教育培训新机制。尤其是健全完善干部教育培训激励机制、考核机制。措施落到实处,奖惩真正到位,使干部对干部有兴趣、有责任,有动力。

4、加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物力、财力保障,顺利地、高质量地完成各项培训任务

第16篇：干部教育培训工作自查报告

乘改革之风扬创新之帆

不断开创干部教育培训工作新局面

——xxx区干部教育培训工作自查报告

两年多来，我区坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观活动，按照中央、自治区、市委关于“大规模培训干部”的要求，牢固树立大教育、大培训观念，把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手

段，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍，开拓创新，多措并举，不断开创干部教育培训工作的新局面。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

xxx区在职干部xxx 人，其中党政机关干部xxx人，事、企业单位管理人员和专业技术人员xxx人。两年多来，我区抓住理论武装和知识更新这两项重点，加强学风建设，更新学习理念，创新教育培训方式，共举办领导干部培训班xxx期，培训科级干部xxx人次；培训村“两委”、社区主要领导人xxx人次；举办中青年干部、妇女干部培训班xxx期xxx人次。各镇办、各有关部门举办各类培训班xxx期，积极按要求进行轮训、组织参加上级调训、各类岗位业务培训等，在全区营造了抓学习、促发展的良好氛围，使干部培训工作质量和干部队伍素质得到进一步提高，显著增强了干部教育培训工作的社会影响力。

二、主要措施

我区的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、加强党的执政基础建设和提高党的执政能力和水平、促进全区经济社会长远发展的目的进行。创新培训方式，丰富干部教育培训的内容，探索全员参与、开放培训、因地因人制宜的培训工作思路，努力构建干部教育培训工作新格局。

（一）强化领导，高标定位，构建干部教育培训工作新格局

区委历来高度重视干部教育培训工作，真正做到从长远发展、持续发展的战略眼光看待干部教育培训工作。

1、加强领导，加大投入。成立了由分管党群副书记任组长，组织部长、宣传部长任副组长，组织部、宣传部、教育局、财政局、农业局、科技局、卫生局、人事劳动和社会保障局、司法局等部门的主要领导为成员的干部教育工作领导小组，并根据人事变动和工作需要，及时调整和充实领导小组。领导小组下设办公室，由组织部分管干部教育副部长担任办公室主任，具体负责日常工作。区委十分重视干部的教育培训工作，坚持高起点定位，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全区干部培训工作网络，区辖各党（工）委和有关部门相应成立干部教育工作领导小组，明确专人负责干部教育培训工作。把干部教育培训经费列入财政预算，确保投入。区财政每年预算xxx万元的专项资金，各主管部门也将干部教育培训经费纳入年初预算，并且每年随着经济增长和实际需求而增加，其他职能部门还根据培训需要保证经费，至xxx年，单是海城区区级支出干部教育培训经费就达xxx万多元。

2、因地制宜，按需施教。一是突出理论武装，科学制定培训规划。开展以十七大精神、科学发展观和新知识为主要内容的学习教育活动。全区集中培训、中心组学习都贯穿了这一主线。立足实际，科学制订了《xxx区xxx年—xxx年干部教育培训规划》，出台了《干部教育培训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》，使学习、宣传、实践十七大精神和科学发展观成为干部学习和培训工作的主旋律。二是突出业务提升，注重编制培训内容。我们坚持干部教育培训为全区改革开放和现代化建设服务，紧密联系xxx区当前改革和发展中急需解决的重大现实问题，注重干部的知识更新和业务培训，注重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习。编制涉及形势教育研讨、国土资源知识、海洋知识、征地拆迁的法律法规、物流管理、经贸知识等海城区重点产业、管理服务发展的有关方面知识内容进行教育培训，且紧扣海城实际每年有所侧重，如：xxx年侧重加强经济知识、法律知识、城市和农村地土地征用、拆迁等知识的教育培训等；xxx年侧重学习实践科学发展观活动；今年侧重围绕抓好党组织建设年、推动创先争优活动等。努力做到按需施教、训有实效、学有所获。

3、扬长避短，着眼长效。一是构筑好三级阵地。通过加强区委组织全区性培训、区各职能部门各系统开展业务培训，来进一步构筑区级阵地；通过加强镇（办）党校建设，构筑镇级阵地；通过加强村社区党员电教室的建设，构筑村、社区级阵地。注意充分发挥各自在师资、设施和其他方面的优势，努力构建起区委统一领导，区委组织部牵头抓总，区辖各党（工）委、区直各部门分工协作，各司其职，齐抓共管的覆盖区、镇（办）、村（社区）三级网络式的“大培训”格局。二是组织好主体培训班次。以市委党校为依托，以积极完成市委组织部的干部调训为基础，强化科级以上干部主体班次培训工作，形成全区科级以上干部培训的良性运行机制。三是

第17篇：干部教育培训工作要点

文章

来源莲山课

件 w w w.5 Y K

j.Co M 2

****年是《*市2*年干部教育培训规划》的实施年和推进年。按照市第十一次党代会关于加强干部教育培训的部署，以及市委领导同志对加强全市干部教育培训工作的指示精神，今年全市干部教育培训工作总的要求是:积极适应新形势、新任务的要求，大规模、有组织、创造性地教育培训干部，实现培训内容、形式与对象的专题化、系列化、层次化，突出培训工作的针对性、实用性、前瞻性和导向性，积极推进学习型、创新型领导干部队伍建设进程，努力构筑南京现代化领导人才高地，为富民强市、率先基本实现现代化提供组织保证和人才支持。

做好今年的干部教育培训工作，要坚持四个“必须把握”，即必须把握中央及省市委确定的新时期干部教育培训的新任务，全面落实干部教育培训“十五”规划，开创全市干部教育培训工作的新局面;必须把握今年党的十六大将提出的干部理论武装的新要求，掀起全市干部学习、贯彻十六大精神的热潮;必须把握全市经济社会发展对各类人才的新需求，牢固树立坚持干部教育培训为经济社会发展服务、为高素质干部队伍建设服务的基本理念;必须把握构筑现代化领导人才高地这一目标，全面加强“三支队伍”的教育培训，在运作过程中突出培训重点，精选培训内容，创新培训方法，整合培训资源，提升培训层次，切实为富民强市提供人才和智力支持。今年工作要重点做到五个“突出抓好”:

一、突出抓好学风建设，推动“学理论，解难题，出成果”活动不断走向深入。

认真贯彻执行党的十五届六中全会《决定》精神，把学风建设作为干部作风建设的基础性工作，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，切实提高领导干部学以致用的能力和水平。加大领导干部脱产轮训的力度，今年依托市委党校举办7期领导干部进修班，每期受训时间不少于40天。坚持中心组学习制度，提高学习的成效，每年中心组集中学习时间不得少于12天。深化干部自学理论“三个一”活动，使自学理论活动不断收到新的实效。本年底或下年初将进行领导干部自学理论成果的检测。今年一月，进行领导干部****年自学理论的成果测试，其中组织一百名以上市管领导干部进行集中考试。

进一步深化干部“学理论、解难题、出成果”活动。结合去年开展的解放思想大讨论，以及纪念邓小平南巡讲话十周年，计划在第三季度开展全市学习理论成果汇报等系列活动，召开全市学习成果汇报交流大会，举办学习成果展览，利用新闻媒体对学习活动及面上的典型进行宣传。年底开展市管领导干部自学理论优秀论文评比活动，并将优秀论文汇编成册。

及时、认真地学习党的十六大精神。计划在党的十六大召开后，举办不同层次与类别的学习十六大精神轮训班，深入学习宣传党的十六大精神。市委组织部、宣传部重点抓好市管领导干部特别是分管意识形态、从事党务工作的领导干部的培训。各区县、系统要根据本区县、系统的特点，举办不同层次与类别的培训。

继续举办高层次讲座与论坛。计划至少每季度举办一期高层讲座，邀请国内知名专家学者就当前干部比较关心的党和国家的大政方针、经贸、科技、法律、金融、文化知识及有关热点、难点问题开设高层次、高质量的讲座或论坛，释疑解惑，传授知识。听讲座对象主要为市管干部，也可以根据讲座内容扩大到相关部门的处及处以下干部。

二、突出抓好新知识、新技能的培训，不断更新各层各级干部的知识结构。

以建立学习型组织为目标，以“入世”为契机，着重组织、开展好各级各类干部WTO知识的强化培训。计划从今年第一季度开始，对全市处级以上领导干部，企业(含合资企业)中层以上干部，处以下干部，有关科技人员等进行WTO专题知识的培训。根据培训对象和需求，培训内容和专题各有侧重。在培训工作的组织实施上，市委组织部负责培训市管领导干部，市人事局、市经委、市委农工办、市委政法委等部门按照分工做好相应的培训工作。各区县参照市里的做法，自行组织培训。结合活动的开展，将聘请外地知名专家学者开办专题讲座。要通过有效的组织发动，在全市掀起学习新知识、新技能的风尚，各级组织应积极营造浓厚的学习氛围，为今后进行学习型集体的评比活动奠定基础。

开展新一轮干部计算机与英语知识的培训以及本科、研究生层次的学历教育。在“九五”工作的基础上，计划从2002年开始，开展新一轮干部电脑与英语知识的学习培训活动，进行计算机与外语的专门考试，50岁以下的干部均要取得相应的证书。鼓励干部积极参加研究生课程的学习，积极与有关高校联系举办研究生课程及本科课程的学习，为干部学习文化知识提供必要的条件，出台有关激励政策。要切实做好有关教材的编写与考核的组织等工作。

三、突出抓好各类专题培训，增强干部教育培训的针对性和实效性。

根据全市“十五”经济和社会发展“四大发展战略”对干部教育培训的要求，充分发挥“三个基地”的作用，本着“缺什么，补什么”的原则，抓好干部培训。

突出培训重点，加强领导干部特别是党政一把手的培训。要依据党政一把手在班子和全局工作中的核心地位与主导作用，围绕提高思想政治素质与驾驭全局的能力，今年着力抓好党政一把手参加的十六大精神的学习研讨活动。年初将进行领导干部教育培训需求状况调查。要严格市管干部点名调训制度，严肃调训纪律，承担工作任务较重又长期未到党校培训的党政领导干部和近期上岗的年轻干部要优先安排培训。

加大年轻干部教育培训的力度，依据中央及省市委对年轻干部的要求和年轻干部的成长规律，对青年干部教育培训进行系统设计，突出培训的针对性和有效性，严格坚持训用结合的原则，做到先培训后上岗，实行点名调训制度。加强培训过程的管理，真正使他们“靠得住，有本事”，为领导班子换届和充实加强做好人才准备。组织部门要派员全过程参加中青班的教学与管理活动。

突出抓好市委党校各类班次的培训。以市委党校为培训基地，举办三期市管领导干部进修班，三期区县部委办局正职领导干部进修班，一期乡镇街道正职领导干部进修班，两期中青年干部培训班，共培训干部500名左右。

积极做好中央和省委、国家和省行政学院以及国家与省有关部门的领导干部调训工作。市委组织部全年选送不少于60名领导干部参加中央党校、国家行政学院和省委党校、省行政学院的脱产培训及中组部和省委组织部的专题培训。

分层分级举办各类专题班，特别是加强有关专门人才的培训。计划与市建设、国土、环保、计生、农工等部门一起，有针对性地举办小城镇规划与建设、土地保护与利用、环境保护、计划生育、农村产业结构调整等内容的专题培训。继续加强对中青年女干部、团干部、党外干部的培训。

加大干部外向型经济知识的培训力度。特别是针对我市郊县经济还比较薄弱、开放型经济和个体私营经济发展规模偏小，以及干部的外向型经济意识、经济运作本领等方面还有差距等情况，开展针对性的培训。各级党校在相关的班次中要增加此方面的内容。另外，还要分门别类有计划地开展区县部门领导干部及乡镇领导干部的专题培训。

要继续以提高各级公务员、专业技术人员及企业经营管理者素质为重点，按照省市有关要求，加大培训力度，拓展培训内容，增强培训实效。

要围绕富民强村的总要求，加大村干部的专题培训力度。要积极应对“入世”的挑战和机遇，紧扣发展主题，加大农业结构调整的力度，努力提高村干部的“双带”本领，实施“千名村官培训工程”。

四、突出抓好国(境)外培训，建立相对稳定的境外培训基地。

加大干部境外培训力度是提高干部世界眼光及进一步推进我市对外开放的有效举措。今后几年要把干部国（境）外培训工作作为一项重点内容加以规划和落实。一是在培训对象上，把急需人才的培训和远线人才的培养储备结合起来，重点突出紧缺人才、专门人才和后续人才的培训，尤其是加强市管中青年干部和后备干部的培训。二是在培训内容上，把综合知识培训和各类专门知识培训结合起来，重点开展各类专门知识的培训。今年拟举办外向型经济、现代城市建设和规划、国际工商管理、WTO事务、人力资源管理、社区建设与管理等六个国外境外中短期培训班。三是在培训的形式上，把长期专门培训和短期速成培训结合起来，以短期速成培训为主。短期培训时间一般安排三周左右，侧重于某个专题的考察研讨。中长期专门培训时间一般安排8-12周。四是积极创造条件，培育、建立相对稳定的境外培训基地。除继续开展在美国的经济研讨班外，还要开辟在欧洲、澳洲、东南亚等地的培训基地。今年拟安排赴美国、新西兰、新加坡、瑞士、香港等国家和地区进行培训，培训处以上干部170人左右。

五、突出抓好宏观协调和指导，推动全市干部教育培训工作跃上新台阶。

为全面落实全市、市各系统及部门、区县干部教育培训工作规划，各级党委要加强干部教育培训工作的宏观管理，更好地发挥规划指导、综合协调及督促检查的职能，规范教育培训的秩序，推动干部教育培训工作经常化、规范化和制度化。要适时出台一些制度规定，促进干部教育培训的内容、形式、方法和领域的拓展和创新。要积极发挥市干部教育培训领导小组成员单位及相关职能部门的作用，有关专题培训班的组织实施工作由相关职能部门承担，形成工作合力，实现资源整合，发挥整体效应。

各级党委(党组)要进一步落实省市委关于加强和改进党校工作的决定，重视和加强党校(政校)建设。党委(党组)组织部门要密切和各级党校(政校)的联系，协同加强对党校(政校)干部培训班次的管理，提高教育培训的效益。各级党校(政校)要进一步加强和改进党校(政校)的自身建设，想方设法提高党校(政校)教育教学与管理的水平。

继续坚持干部教育培训科处长定期例会制度，定期进行研讨、交流与培训。切实办好《南京干部教育通讯》并进一步提高其质量。要充分利用《南京党建》网中的“干部教育培训专页”，交流干部教育培训情况，认真总结并推广区县及市有关部门干部教育培训工作中好的做法与经验，指导面上干部教育培训工作开展。

要重视和加强干部教育培训管理者队伍建设，建设一支讲政治、懂业务、善组织、敬业精神强的干部教育管理队伍。要转变工作作风，加强调查研究，掌握并分析干部教育培训工作中的新情况和新问题，梳理工作思路，不断探索干部教育培训工作的规律。要调动各方的力量，通过扎实的工作，提升工作水平与层次，促进全市干部教育培训工作跃上新的台阶。

文章

来源莲山课

件 w w w.5 Y K

j.Co M 2

第18篇：地税局干部教育培训工作

地税干部教育培训工作事关全局、事关长远，已经越来越成为新时期地税系统应对各种挑战的一项重要战略措施。就近几年地税系统教育培训工作的实践，谈一下个经验体会。

一、观念要更新，努力实现“一个转移”

在新的历史时期，地税事业发展面临着一系列新情况和新挑战，人才和队伍素质建设已成为应对新情况、新挑战的决定性因

素。在各个领域与国际接轨的情况下，人才的教养和塑造更是当务之急。作为地税机关，应当有危机感和紧迫感，树立三种新的教育培训观念，努力实现“一个转移”。

（一）教育培训先行的观念

随着社会主义市场经济日趋成熟，税收管理领域不断扩大，工作任务更加繁重，科技含量也在不断增加。从目前地税系统干部教育培训的现状看，总体上是滞后于人才培养和职能发展的需要的。俗话说：磨刀不误砍柴功。地税机关要提高监管效能，促进职能到位，首先要提高人员素质，培养高素质的税收管理人才，而人才培养的基础和关键在于教育。因此，各级地税机关应站在时代和战略的高度，深刻认识做好干部教育培训工作的极端重要性，树立“一流事业需要一流人才、一流人才需要一流教育”的观念，把教育培训工作做为地税系统的“先行工程”，做为一项事关全局和长远的重要工作优先考虑。

（二）注重素质教育的观念

注重素质教育，就是要坚持以学员为中心，注重渗透性、养成型的教育，确立学习书本知识和实践知识相统一的大教育观，改变过去单一的灌输知识、传授某种技能的教育培训模式，改变“为教育而教育”的状况，把干部教育培训引导到干部素质教育的轨道上。素质教育不能仅仅满足于知识的灌输，更重要的是要教会能力，将所学的知识内化为全面素质，包括培训心理的、道德的、政治的、业务的、理论的以及实践的等等多方面的素质。要培养干部学习的能力、理论和实践相结合的能力、接受新观念新事物的能力，尤其是探索思考并解决新问题的能力。现行的干部教育培训不可能灌输给每个干部所有的知识，关键在于学习能力、探索能力的培养和点拨，也即授之以“渔”，而非授之以“鱼”。

（三）终身教育的观念

树立终身教育的观念是时代的必然要求。人类社会已步入信息化时代，新知识、新事物、新理论层出不穷，知识更新周期越来越短，不学习就会产生“知识恐慌”、“本领恐慌”，甚至被社会所淘汰。就目前整个地税系统来说，由于大部分基层地税干部工作、生活在农村，对外面的世界了解不多，对新情况、新事物缺乏敏感性，不少同志还存在着“一次学历教育保终身”等错误的认识，对自身的素质缺乏危机感，使得不少地方的教育培训工作尚存在“上头热下头冷”的现象。对这个问题，应引起各级领导足够的重视，要充分利用多种机会多种形式，在基层干部队伍中大力宣传教育培训工作的重要性和紧迫性，广泛开展“警醒式”教育，让大家提高对教育培训工作战略地位的认识，引导广大干部把学习教育作为一种个人需要和基本素质，鼓励干部参加在职教育。在实施教育过程中，要把人才成长的道路转向学习——实践——再学习——再实践，不求一次学历到位，而是根据自己的实际情况和岗位需求，不断学习、完善自己。承担教育培训的部门也要用终身教育的理念，抓紧制定较为长远的教育培训规划，确定教育培训的长远目标，有计划、有步骤地培养人才。

在促进观念转变的基础上，要根据当前实际和形势发展的需要，努力实现地税系统教育培训工作重心向规范化的公务员培训转移。当前，地税系统体制改革、机构改革等各项工作都已完成，这是我们实现教育培训工作重心转移的有利时机，各级地税机关应按“巩固、提高、转向”的方针，积极稳妥地实现教育培训指导思想、培训方向、培训内容的转移。

二、目标要瞄准，始终坚持“两个面向”

没有针对性和实效性的培训，就是形式主义，是一种浪费。因此，在制定教育培训规划时，无论是总目标还是具体目标，都要符合形势要求、组织要求、领导要求、岗位要求和群众要求。根据目前地税系统的人才现状和税收工作的实际需要，在教育培训工作要坚持“两个面向”：

（一）坚持面向高层次税收管理人才的培养

当前，地税系统亟需高素质的税收管理人才，而实际情况却是地税系统的人员整体素质不适应形势发展的需要，适应税收征管和工作任务的各方面人才短缺问题相当突出，使地税系统面临着职能实现和税收事业进一步发展的严峻考验。所以，大力加强高学历人才和税收管理工作急需的高级专门人才培养。目前，重点要抓好以下几方面高级人才的培养：一是熟悉国际竞争规则、熟悉国际经济领域法律法规、熟悉跨国公公司管理规则的国际型人才；二是关注社会生活各个领域变化、勇于探索新领域、掌握新知识、研究新情况、解决新问题的创造型、开拓型人才；三是深入钻研、研究某一方面的问题、能够成为某一领域权威和带头人的专家型、

第19篇：干部教育培训工作自查报告

XX县干部教育培训工作自查报告

中共XX县委组织部

（2014年8月）

根据《关于做好干部教育培训重点任务落实情况督查准备工作的通知》（X市组函„2014‟91号）要求，我县及时对全县干部教育培训情况进行了全面自查，现将有关情况报告如下。

一、主要做法及初步成效

（一）以习近平系列讲话精神为重点开展干部集中轮训。按照省、市委要求，结合全县干部队伍实际，近期开展了3个层面的干部集中轮训工作，呈现出“三大亮点”。一是培训范围广。在积极选派39名县级领导参加省市轮训的基础上，通过外出观摩、重温入党誓词、聆听党课、专题辅导、交流研讨等形式，组织全体县级领导开展了为期1周的封闭学习；分6期对全县所有乡镇（街道）、县直部门、企事业单位、人民团体等机关部门单位副科级以上实职领导干部，分别进行了为期2天的集中轮训；采取专题讲座、交流讨论等形式，对全县416名村（社区）、非公企业、“两新”组织党组织负责人分3批分别进行为期2天的集中轮训。二是培训内容实。重点对习近平总书记系列讲话精神、党的十八大及十八届三中全会精神、党的群众路线和县委十八届五次全会精神和新党章、《反对党八股》等三篇重要文献、中央规定《损害群众利益典型案例剖析》等五本的教材进行深入培训。三是培训效果好。通过集中培训，全县各级领导干部的思想认识和理论水平进一步提高、作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，建设奋进美丽幸福新延川的责任感、紧迫感和使命感进一步增强。

（二）深入贯彻落实省市《干部教育培训规划》和干部教育培训会议精神。一是及时传达学习。我们第一时间在县委常委会上做了专题传达，并迅速组织部机关、人社局、党校全体干部认真学习领会《规划》精神，结合实际讨论研究制定全县干部教育培训实施意见和计划，科学分配培训主题班次、培训内容，全力抓好《规划》和有关会议精神的落实。二是健全管理制度。县委专门成立了干部教育培训工作协调小组，整合不同部门的培训班次和培训内容，理顺了培训关系。制定了《XX县2013－2017年干部教育培训工作安排意见》，将培训任务层层分解，明确了培训工作的目标任务、措施和责任。建立了干部教育培训信息库，将干部培训学习情况及时登记注册，避免了重复培训和漏训。三是量化监管体系。科学设臵评价监督内容，对参训学员的基本情况、参训情况、培训内容、学以致用情况进行全程监督、评价。

（三）狠抓学风建设。一是出台领导蹲班、请销假、签到点名等相关管理考核制度，因事因病不能按时参加当期培训的，经申请批准后，统筹协调延期培训；二是制定《干部培训登记表》，将干部学习态度、参与程度、互动效果和测试成绩作为学风评价的重要内容，形成干部教育培训鉴定材料，一并装入个人档案，作为干部评优、提拔、调整的重要依据；三是按期将轮训情况形成通报，及时向县四套班子和其他县级领导通报，确保干部教育培训工作的质量与效果。

（四）全面开展“三统一推”培训模式。一是统筹培训计划。突出培训的针对性，采取问卷调查、走访座谈、教学反馈等形式，征求各方面对培训工作的意见和建议，在广泛调研的基础上，分层次制定年度干部培训计划；突出培训的个性化，紧紧围绕 “一个中心、两项带动、三大工程”发展战略，结合干部群众关心的热点、难点和焦点问题，精心设臵课程菜单；突出培训的规范化，坚持把干部培训工作作为党建的一项重要工作，每季度深入基层进行一次检查，将检查结果纳入党建考核。二是统筹培训资源。整合师资队伍。依托党校现有师资力量，通过培训进修、专题辅导、实践锻炼等形式，提高教师理论修养和教学能力；适时聘请省市委党校教师及专家学者担任培训教师，充实师资力量，提升教学水平。整合培训设施。按照干部教育培训机构、业务职能部门的职责和分工，将干部教育培训任务分解到县委党校、农广校、电教中心（远程办）等教育培训单位以及教育、科技等业务主管部门，形成了职能明确、优势互补、内外结合、各具特点的干部教育培训体系。整合培训资金。把财政预算的干部培训经费、党费中的党员培训经费及各行业的干部培训项目和经费捆绑使用，让有限的资金最大限度地发挥作用。三是统筹培训实施。“请进来”培训。先后邀请国家行政学院、中国人民大学、中央党校、延安干部学院和省市委党校、讲师团知名专家教授，就“调结构、转方式与行政体制改革”、“当前宏观经济形势和政策若干重大问题”和党的十八大精神、习近平系列讲话精神对全县各级领导干部、大学生村官、选调生、村（社区）党组织书记进行了6场高水准的专题教育培训，累计培训6000余人次。“走出去”培训。先后选派14名县级领导、25名科级领导、111名村“两委会”成员和优秀青年（入党积极分子）参加了省市示范班和市上举办的“双千”计划培训，组织28名县级领导参加了市上组织的党的十八大精神轮训班；县委书记亲自率团对安塞、志丹、吴起以及甘肃华池等县区进行了2次实地考察学习；2013年，从县工业园区、景区管理局等单位选派了7名干部到广州市天河区挂职学习6个月，从县果业局选派了1名干部到县创新机械厂挂职锻炼2年。远程（电化）教育培训。近年来，我县党员干部现代远程教育学用情况稳居全市前列，在全省党员干部现代远程教育“双创双争”活动中，获得各类奖项7个；专题片《为了父老乡亲》被收录于《陕西省出席党的十八大代表第十二次党代会代表风采录》。开展开展主题实践活动。2012年3月，以“建设奋进、生态、幸福新延川”为载体，紧紧围绕“十大议题”和“八查八看”，针对影响和制约我县加快发展、转型发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，紧扣延川实际，强化活动举措，深入开展了为期3个月的“加快发展、转型发展，我们怎么办”大讨论活动。2013年，被县委确定为作风建设年，通过开展“五项整治”、大兴“五种风气”、完善“五项机制”、树立“三个导向”，积聚加快发展、转型发展正能量，奠定了党的群众路线教育实践活动的坚实基础。四是建立健全机制。制定了《XX县2013—2017年大规模培训干部工作实施意见》，形成了组织部门牵头抓总、有关部门分工协作的干部教育培训领导机制；建立干部培训考核机制，每年对科级干部的学习情况进行一次全面考核，包括干部参加培训、集体学习、在职自学、撰写心得体会和调研文章等方面情况登记备案；建立了教师考评制度，从授课内容到讲授艺术，从工作态度到实际效果等方面进行综合评价。

近年来，我县干部教育培训工作，虽然取得了一定的成绩，但与中、省、市的要求相比，与新形势、新任务的要求相比，还存在一些差距。

一是由于我县是革命老区自然条件较差，高层次的人员不愿到延川工作，而现有干部教育培训机构的教师知识更新较慢，教师本身知识跟不上社会发展的步伐，影响了干部教育培训效果。

二是我县至今仍是国定贫困县、财力十分有限，致使干部教育培训的基础设施建设严重滞后，不能与发达地区或高等院校实现教育资源共享。

三是干部教育培训存在学用脱节的问题和针对性不强的问题。

四是教育基地建设、干部外出培训等教育培训经费不足，一定程度上制约了我县干部教育培训工作的深入开展。

三、对策与建议

1、创新培训模式。在培训思路上，由“要我学”的点名调训向“我要学”的按需培训的转化；在培训方法上，要不断增加参观学习、案例分析、情景教育、讲座交流、社会调研等新方法，同时加大外出培训力度；在培训内容上，要突出党的基本政治理论和技能教育，增强培训的前瞻性、适应性和针对性；在培训手段上，要逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代化教学手段。

2、加大促学和督学力度。一是要引导各级领导干部从文山会海、迎来送往、事无巨细中解脱出来，正确处理好工学矛盾，克服因忙弃学、以干代学的现象。二是要建立领导干部述学、评学和考学制度，每年依据新形势和新任务的要求，下发干部在职自学必读书目，在年度考核时进行述学、评学和考学，并把学习情况记入干部学习培训档案。三是全面推行干部岗位任职资格制度，要求所有党政干部在任期内必须达到一定的标准，取得党校系统和组织部门联合颁发的政治理论和业务知识考核岗位资格证，对没有拿到资格证的，不能提拔；对学习敷衍了事的实行待岗、降级使用或转为非领导职务。

3、优化培训资源配置。要本着优化结构、扩大规模、集中办学、资源共享的原则，对教育培训机构、培训师资等资源进行整合，实现培训资源共享和培训资源配臵的最大化、最优化。同时，要将本地和外地具有一定权威的、优秀的专兼职教师和专家、学者的姓名、职务、专业特长、联系方式等信息收集起来，建立师资信息库，为挑选培训师资提供方便，解决干部教育培训师资力量薄弱问题。

4、保证教育培训经费。在新形势下，要从上到下把干部教育培训工作纳入各地经济工作的总体规划中，把培训资金列入各地财政预算，根据组织部门干部教育培训规划，分类、分期核拨，做好干部培训工作。同时，要建立干部教育培训基金，采取市场经济运行方式，政府拨一点，培训单位拿一点，个人出一点的方式，募集培训基金。

第20篇：基层党建工作培训心得体会

时间如梭，岁月如流，回顾培训日子，时间虽短，但选题广泛，内容充实，在培训期间学习如何做好村委会党建工作、村委会建设与管理等内容，通过这次培训使我进一步丰富了理论知识，更新了思想观念，增强了好本职工作的紧迫感与使命感。

一、培训体会

1、要勤奋学习，不断提高素质。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月益，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。象蚂蚁搬家那样不断地日积月累，象蜜蜂酿蜜那样做到深加工。要勤于思考，善于积累，不仅要从书本过程上学习，还要向实践学习，向周围同志学习，才能适应工作的需要，才能做好本职工作。

2、党建工作要严以律已，宽容待人。应把老百姓最难解决，最难办的事情，帮他们解决，让居民有安全感；做好弱势群体工作，让他们感觉到村委会工作者的温暖；文明礼貌用语,做到来有问声，问有答声，去有送声的优质服务。

3、村委会工作者要业务精、业务通。如村委会卫生工作方面一要组织多形式的宣传卫生知识,结合实际联系工作；二深入基层了解居民群众的身体健康,他们需求的是什么,特别是弱势群体是重点关心的对象；三建立家庭档案,充分利用卫生资源；四明确职责,制定工作计划,资料的搜集,年度总结各项工作的统计。还有如计生方面的工作：一做好孕情跟踪；二严格把关强化生育关念；三做好妇检，康复工作；四服务态度要好,要以优质服务作为服务的宗旨；五流动人口与常住人口同管理同服务；六建立健全办证验证制度。

二、培训启迪

1、在党建方面：一加大宣传力度,提高党员思想认识；二做到管理有序，工作有计划，任务有安排；三充分发挥党组织的协调工作的重要性；四充分发挥党支部的平台,调动党员,的积极性。

2、在村委会建设方面：一加强村委会干部自身素质的培养,文明礼貌有语；二加强队伍建设,办实事,好事；三加强与各部门的协调能力.成立各种为人民服务的机构,让居民群众感受到村委会的温暖；四巩固党组织的引导核心作用，建立健全组织制度,带动居民群众，引导他们走上正常化，规范化；开展各种形式的党务活动。建立奉献村委会党员示范机制，把本村委会的退休党员、在职党员、流动党员、辖区单位党员登记造册，建立村委会党员档案，建立村委会党员报到服务制度，党员代表会议制度和党员志愿者服务队，做到从群众关心的问题入手，以居民群众的实际要求为出发点，真正为居民群众办实事、好事，不断增强党和群众的凝聚力。五进一步开展村委会社会治安、综合治理、普法及依法治理工作，预防和减少犯罪，维护社会的持续稳定，为本村委会居民群众创造良好的生活环境，以促进社会安定团结为目的，坚持精神文明建设、社会治安综合治理和城市环境整治工作紧密相结合，从而促进我村委会文明建设的深入发展。

三、培训感受

回顾昨日，兄弟村的工作理念，工作氛围，深深感染着我、激励着我。面对自己的家园，面对深爱的居民朋友，还急需快马加鞭，一是以着以人为本的管理理念，为民办实事的执政组织机构，提高执政的素质；二是建设和谐健康的村委会文化，提高居民精神文化素质；三是思索不止，奋斗不已，谦虚谨慎，追求不止的工作作风开展工作；四是奉献爱心、超越自我、完善自我的姿态工作在村委会，立足在村委会，让村委会确实成为居民的港湾，温馨的家园。

相信在不久的将来xx村委会将是一朵璀璨的明星，立足于xx镇。

《基层教育干部工作培训心得体会.doc》