十严格十不准心得体会
推荐第1篇：十严格 十不准
赫章县中等职业学校“十严格、十不准”
贯彻落实情况汇报材料
根据赫教法〔2014〕33号文件关于转发《毕节市教育局关于印发的通知》的通知，我校严格按照文件规定，接到通知后，学校领导高度重视，落实责任，认真贯彻执行，并立即组织学习。
一、采取的措施：
（一）组织学习
5月9我校全体教职工在刘校长的带领下学习了《毕节市教育局关于印发的通知》
（二） 学校领导召集了宿管员、门卫员开会，将其责任落实到位，制定了门卫出入人员登记审查等相关制度。
（三）学校各处室均制定了岗位职责，分工明确。
（四）在学生管理上，学校制定了学生操行评定细则，并作出明确要求，学生德育方面，学校实行校领导、班主任以及科任教师全员德育。
通过对《毕节市教育局关于印发的通知》的落实，目前学校各项工作正紧张、有序地开展，形成了较良好的态势。
二、存在的问题
（一）学校警务室还在完善中
（二）学校与家长的联系还有待进一步加强。
（三）开展性侵知识讲解的方式有待多样化。
三、下一步打算
（一）及时和当地派出所沟通联系，并在其指导下完善学校警务室。
（二）制定学校与家长沟通联系记录表，并由学校安排专人负责定期检查。
（三）性侵知识的讲解可通过主题班会、学生收集材料、主题演讲等方式增强学生自我保护的能力。
推荐第2篇：教师十严格十不准
教师十严格十不准
一、严格遵守政治纪律，不准违背党和国家方针政策、法律法规，参与非法组织和封建迷信活动；
二、严格履行监管职责，切实保护学生人身安全，不准体罚、变相体罚、伤害学生；或在教学活动中溜岗脱位，在突发事件发生时，不能尽到保护学生人身安全职责；
三、严格坚持公平公正对待学生，不准歧视、打击学困生和有品德缺陷的学生；
四、严格坚持学术研究标准，不准在考试、考核评价、职务评审、教学科研中弄虚作假、营私舞弊；
五、严格规范从教行为，不准乱订资料、有偿家教、买卖生源、收受学生及家长财物；
六、严格服从学校工作安排，不准在教学活动中讨价还价或不完成教学任务；
七、严格坚守道德标准，不准与异性学生单独相处、辅导或谈恋爱；
八、严格维护教育形象，不准衣冠不整，酒后上课，课堂上接打电话，校内或其他公共场所吸烟，参与黄赌毒；
九、严格履行教学“六认真”工作职责，做到教学有计划，工作有总结，不准无备课上课、不批改作业、不对学生进行课后辅导、不对测试成绩进行分析；
十、严格践行公平正义，不准造谣信谣传谣，无理上访，拉帮结派，扰乱学校及社会管理秩序。
推荐第3篇：预防性侵十严格十不准
毕节市中小学预防学生遭受性侵
十严格、十不准
一、严格女生宿舍“封闭式”管理,不准男性人员擅自进入。
二、严格住校女生外出的审批权限, 不准擅自外出或外出超时不归。
三、严格教职工从业资格规定,不准不合格人员进入学校工作岗位。
四、严格学校警务室登记审査制度,不准来历不明或精神恍惚人员进入校园。
五、严格关注有异常行为的教职工动态,不准因疏忽大意让个别教职工出现不良行为。
六、严格规范教职工的教育教学行为,不准在非公众场合或非在校学习时间辅导学生、安排事务、处理教育教学等有关问题。
七、严格午间管理学生教师值班制度,不准滞留学生在教师宿舍或办公室。
八、严格落实家长或监护人的管理职责,不准家长和学校疏于联系,让学生管理出現空档。
九、严格性侵知识和自我保护方法的教育,不准出现学校不进行教育、学生不知晓的情况。
十、严格学生网络防范知识培训,不准疏于管理，让学生上当受骗。
安乐中学
推荐第4篇：《教师十严格、十不准》学习心得
《教师十严格、十不准》学习心得
毕节十一中
徐丹
近日，教育部颁发了《教师十不准》条例，对我们提出了具体的要求，我觉得这是很有意义的，他让老师们时刻牢记自己的职责和肩负的历史使命。师德建设是一个系统工程，师德师风是校风的灵魂。师德建设必须贯穿于教育行政工作和学校工作的各个方面，贯穿于教学、科研和社会活动的各个环节。
教师十不准的核近心问题为师德问题，师德的核心问题是\"爱\"，这种\"爱\"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；我们应对孩子做出良好的榜样，把学生看作学习、生活的主人；对学生严格要求，用真诚的爱心去浇灌他们。
作为一名教师，不仅要做好教书的工作，更要积极主动地做好育 人的工作，为孩子的未来发展打下良好基础。教师工作的示范性和学 生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师 的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举 止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜 移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。 孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师 看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看 在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在 校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。
为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师 要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习， 自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳 动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
总之，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
推荐第5篇：学校教师十严格十不准
学校教师正风肃纪十严格十不准
一、严格遵守政治纪律，不准违背党和国家方针政策、法律法规，参与非法组织和封建迷信活动；
二、严格履行监管职责，切实保护学生人身安全，不准体罚、变相体罚、伤害学生；或在教学活动中溜岗脱位，在突发事件发生时，不能尽到保护学生人身安全职责；
三、严格坚持公平公正对待学生，不准歧视、打击学困生和有品德缺陷的学生；
四、严格坚持学术研究标准，不准在考试、考核评价、职务评审、教学科研中弄虚作假、营私舞弊；
五、严格规范从教行为，不准乱订资料、有偿家教、买卖生源、收受学生及家长财物；
六、严格服从学校工作安排，不准在教学活动中讨价还价或不完成教学任务；
七、严格坚守道德标准，不准与异性学生单独相处、辅导或谈恋爱；
八、严格维护教育形象，不准衣冠不整，酒后上课，课堂上接打电话，校内或其他公共场所吸烟，参与黄赌毒；
九、严格履行教学“六认真”工作职责，做到教学有计划，工作有总结，不准无备课上课、不批改作业、不对学生进行课后辅导、不对测试成绩进行分析；
十、严格践行公平正义，不准造谣信谣传谣，无理上访，拉帮结派，扰乱学校及社会管理秩序。
推荐第6篇：十不准心得体会
学习《十不准》心得体会
通过学习十不准，我体会到：对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。因此始终要把热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业放在首位。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱和理解学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱和理解，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐
趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
推荐第7篇：十不准心得体会
十不准心得体会
十不准心得体会一：学习《中小学教师十不准》心得体会
在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到教师这一职业是神圣的，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了《新时期教师职业道德》、、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：
一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。研究表明，一个科技人员应用知识的总量，大约只有20％是在传统的学校学习中获得的，其余80％是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念，坚持继续学习，坚持终身受教育，与时俱进，不断充实自己，才能获得生存和自己的社会位置，实现自己作为教师的人身价值。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”，既教书又育人，培养学生勤学好问、勇于创新，既打好科技素质基础，又提高学生的人文素养。
>十不准心得体会二：教师十不准心得体会>>（972字）
目前，我又一次学习了《教师十不准》。通过这次的学习，通过这次学习，我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华，使我对教师的言行举止又加深了认识和理解，使我又上了一堂师德教育课。
《教师十不准》中的核心问题为师德问题，为人师表，注重身教重于言教。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要讲文明礼貌。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。教师只有以自己言行统
一、表里一致的美好品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过：“教师个人一举一动，一言一行，都要修养到不愧人师的地步。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。
通过这次学习、通过行风建设，我们要不断加强师德修养，才能在自己神圣的工作岗位上不断进取，促使自己朝着优秀教师的方向不断努力。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛，教师是“人梯”„„教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
>十不准心得体会三：学习《教师职业道德十不准》心得体会>>（873字）
我认为：《教师职业道德十不准》的核心问题是师德问题，而师德问题的核心是“爱”。没有爱就没有教育，时刻把爱贯穿于教育中，我觉得是教师的最高境界。我们宝山学校提倡“让爱成为习惯”，它表现在：当学生受到挫折的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。爱让老师和学生之间缩短了距离，爱让教学充满了情趣。
爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
作为一名教师，凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，我们一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
在教学改革不断更新的今天，传统的教育方法已经过时了。现在
的学生想法多，受外界影响也大，在大力提倡素质教育的今天，应用怎样的手段来教育学生，值得思考。
较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学研究能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些能力的培养和训练，即是时代的要求，也是教师完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。
>十不准心得体会四：吴应会：学习“四要十不准”心得体会>>（506字）
作为人民的一名公仆,在全心全意为人民服务的同时,自己的言行举止要有一个标准的规范,参加工作20多年了,以前,单位也规定了很多约束我们行为的规范,但大多是形式上的规范而已,规定并没有严格的执行,我们工作懒散,大多数职工工作拖拖拉拉,不按时上下班,,有的甚至随时离岗,还有的在上班时间上网聊天,打游戏.炒股票等等.有的甚至酒后上班„„
上班不认真问题越来越严重, 中共贵州省委办公厅根据这一情况,特制定了《关于进一步加强机关作风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定》.
通过学习我才知道,此规定绝不是以前那样的不执行空文,职工如违反规定中的任何一条,都将受要应有的严格的处罚.
通过学习我发现:规定一出来,再没有人上班迟到早退了,上班时没有人上网打游戏,上网聊天了,办公室里空气清新,没有酒味了.更没有人上班打磕睡和没事乱打手机了.
开会时人人都能准时到场,并且非常认真听领导讲话,并积极发表自已的观点和看法.
总之, “四要十不准”规定一出,笃山乡的全体职工反应相当激励,不但工作认真负责,办公室的环境都焕然一新.
我认为,作为一名人民的公仆,就应该这样,时时刻刻严格要求自已., 时时刻刻从我做起, 时时刻刻树立好家长的形象.
>十不准心得体会五：教师十不准心得体会>>（643字）
本学期，我校开展了一系列关于教师道德规范的学习，其中包括《教师十不准》，现将学习心得总结如下:
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，她要求教师的职业理想—忠诚教育事业，教书育人;职业情感—热爱学生，诲人不倦；职业规范—团结协作，为人师表。因此，作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题是师德问题，注重师德是对每一名人民教师的基本要求为人师表，注重身教重于言教。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生起到潜移默化的作用。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，这样才能体现“学高为师，身正为范”的要求。作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中要正确处理师生关系;当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的;所以在教育学生的同时，要不断加强自身修养。利用教学之余，还要刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学方法、教学规律，提高自己教育教学能力。
只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为具有高尚师德的人，才能真正成为一名合格的人民教师。
推荐第8篇：十不准
中学生健康生活十不准
1、不迟到，不早退,不旷课，不私自离校和离家出走。
2、不带刀具、玩具、火种、木棍或其它危险品进校内。不从楼上向下或向窗外扔东西。不玩火和燃放烟花鞭炮。
3、不攀比，不浪费，不乱买乱吃,不吃过期变质的食物。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不破坏学校公共设施。
4、不说脏话，不给师生起侮辱性的外号。不顶撞老师。与同学发生矛盾时，不骂人，不打架，要请老师解决，坚决不做伤害他人身体的事。
5、不攀高、不爬树，不翻越围墙；不摇晃、攀爬、翻越学校防护栏；不乱动学校电源、电器和其他设备。
6、不下渠、库、河、塘洗澡。不玩水。
7、上、下楼时不拥挤、不快跑、不牵手扶肩、不逗留、不嬉闹；不沿楼梯栏杆下滑，不翻爬摇动楼道栏杆，不在楼道和教室内哄闹、追逐、下棋、玩扑克牌。
8、不进游戏厅、网吧,不玩各种有害健康的游戏。不带手机、游戏机等进校园。
9、不在校园里骑车，未经老师同意，不擅自进行投掷活动。不骑摩托车,不追车、扒车、横穿公路。不乘坐无牌无证、报废的机动车辆。
10、不贪小便宜，不偷盗；不以大欺小，不强行向他人索要财物和故意毁坏他人财物。
推荐第9篇：十不准
十不准
1、不准参与任何形式的赌博和封建迷信活动，制造、传播、散布谣言和小道消息，组织、教唆、参与非法上访活动。
2、不准在工作中回避矛盾，推诿扯皮，推卸责任，不履行职责。
3、不准在上班时间参与打扑克、搓麻将、下棋、玩电脑游戏、炒股票、上网聊天等与工作无关的娱乐活动。
4、不准编造借口欺骗组织，擅自作主离开工作岗位。
5、不准收受与行使职权有关的单位、企业、个人的现金、有价证券、支付凭证、贵重物品和旅游安排，不许接受、参加可能影响公正执行公务的宴请及各种消费娱乐活动。
6、不准利用职务之便，为本人、配偶、子女及其他亲属谋取私利，利用婚丧嫁娶、子女升学、乔迁、生病住院之机收受礼金。
7、不准用公款请客送礼、相互宴请、赊帐消费和参与用公款支付金融投资及高消费娱乐活动。
8、不准违反规定处置国家和集体资金、资产。
9、不准对监管服务对象野蛮执法、刁难、打击、报复和吃、拿、卡、要，不许酒后执法。
10、不准无法定依据处罚，处罚偏轻偏重，以罚代管。
推荐第10篇：十不准
鼎盛财源十不准
1、严重违反制度、请离开
2、违反廉洁管理办法、请离开
3、散播灰色言论、污秽语言者。请离开
4、个人作风有问题、请离开
5、不按流程请示、汇报工作。请离开
6、无故不参加各项会议、请离开
7、工作态度有问题、做事不端正、心态不好者、请离开
8、损害公司利益者、请离开
9、不服从企业管理者、请离开
10、泄露公司机密者、请离开
第11篇：十不准
八(2)班安全宣传工作学生“十不准”
班主任: 杨 乐
一、不准在教室、走廊、楼梯、公路边、建筑工地互相追逐、玩耍。
二、不准打架、斗殴。不准带刀具和钢管到学校。
三、不准无故旷课、私离学校和私离家出走。
四、不准乱买乱吃和吃过期变质的食物。
五、不准抽烟、喝酒，不准玩火和然放烟花鞭炮。
六、不准下河、水库、池塘游泳。
七、不准乘坐无牌无证，报废机动车辆。
八、不准在家和学校骑自行车和摩托车上路、上学。不准追车、扒车、横穿公路。
九、不准学生修灯、修插座、接电源。
十、不准学生玩石子、竹棍、玻璃器皿、小刀、小剪、玩具枪、弹弓等有危险的玩具。
以上安全资料每个学生发放一份,从开学宣布以后,违反以上条例的学生后果自负.
八年级（2）班
2014 年3月3日
第12篇：十不准
八（2）学生“十不准”
2011.9
一、不准将违禁食品、饮料带进教室或在教室吃零食；
二、不准带手机或其它影响学习的玩具物品进入教学区；
三、不准穿奇装异服，戴名贵的首饰到学校；
四、男生不准留长发，女生不准染发或做其它刻意的化装；
五、不准携带管制刀具及其它违规器械到学校；
六、不准与外校人员内外勾结辱骂、殴打本校或外校同学；
七、不准观看内容不健康的书籍、报刊、碟片等。
八、不准进营业性网吧和电子游戏机室等中学生不宜的
场所；
九、不准介入或参与赌博、盗窃、勒索、抢劫等违法犯罪
活动；
十、不准吸烟、喝酒、早恋。
第13篇：十不准
天津市颁布城管综合执法人员“十不准”
本网讯为加强天津市新组建的城市管理综合执法队伍建设，树立良好的执法人员形象，该市制定并颁布了《天津市城市管理综合执法人员“十不准”》。
这“十不准”是：
一、不准用粗暴、生硬、冷淡的语言或推诿态度对待管理相对人和来访群众；
二、不准打骂、体罚管理相对人；
三、不准刁难或打击报复举报人或投诉者；
四、不准利用职务之便，接受被管理单位或个人的财物、宴请以及娱乐招待；
五、不准借执法检查之机吃、拿、卡、要；
六、不准私约管理相对人到非办公场所处理案件；
七、不准向管理相对人通风报信或充当违法人员的保护伞；
八、不准着制服、开执法标志车从事非公务活动；
九、不准违反规定，弄虚作假，办关系案、人情案；
十、不准挪用罚没款或私分、占用罚没物资。
1.不准使用忌语和不文明用语。
2.不准工作日白天饮酒及酒后参与执法。
3.不准接受或替违规者说情、打招呼。
4.不准违反服务承诺、超时限审批和许可。
5.不准滥用自由裁量权或擅自变更处罚决定。
6.不准违反“三先一不”规定，程序违法、用法失当。
7.不准向行政执法对象提供可能影响执法公正的信息。
8.不准接受执法管理对象宴请、礼品、礼金、礼券及消费性娱乐活动。
9.不准处罚不开票、少开票或截留、私分罚没钱物。
10.不准向执法管理对象借赊款物、推销产品、报销费用，从事或参与和职权有关的各种盈利性活动。
第14篇：十不准
附件
2河南省水政监察执法人员“十不准”规定
一、不准在执法过程中语言过激、情绪急躁、侮辱、殴打行政管理相对人。
二、不准服装不整、举止不雅、形象不佳从事执法活动。
三、不准利用水行政执法权力泄私愤，吃拿卡要，参加有碍执法公正的宴请。
四、不准酒后执法，酒后驾驶机动车辆。
五、不准参与黄、赌、毒活动。
六、不准在执行公务期间从事与本职工作无关的其他活动。
七、不准协管人员实施行政处罚。
八、不准不按法定程序实施行政处罚。
九、不准占用、挪用、损毁和私分执法过程中登记保存的物品和当事人的其他物品。
十、不准散发、传播有损形象和影响社会稳定的言论。
第15篇：十不准
xxxx农贸市场十不准
一、不准强买强卖，骗买骗卖，欺行霸市；
二、不准乱搭乱建，占道经营，所有车辆不准进入市场；
三、不准哄抬物价，不准缺斤短两；
四、不准非法侵占、破坏农贸市场场地、设施或者其他财产；
五、不准擅自出租、转租市场摊位、店铺；
六、不准出售假冒伪劣或者过期、失效、变质的产品；
七、不准销售腐烂变质、污秽不洁，超过安全使用期或者保质日期的；
八、不准掺杂、掺假、以假充真，以次充好、以不合格产品冒充合格产品销售；
九、不准在市场内赌博、嬉戏、打架；
十、不准在市场内乱堆、乱倒，造成环境污染；
以上条款有违反者，经市场管理员查实后，管理员有权终止合同，收回其商家的摊位或商铺。
第16篇：十不准
党政领导干部选拔任用工作条例：
选拔任用干部“十不准”
中共中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真遵照执行。新《条例》设置了选拔干部“十不准”。具体如下：
一、不准超职数配备、超机构规格提拔领导干部，或者违反规定擅自设置职务名称、提高干部职级待遇；
二、不准采取不正当手段为本人或者他人谋取职位；
三、不准违反规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部；
四、不准私自泄露动议、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况；
五、不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相；
六、不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动；
七、不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作；
八、不准在工作调动、机构变动时，突击提拔、调整干部；
九、不准在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊；
十、不准涂改干部档案，或者在干部身份、年龄、工龄、党龄、学历、经历等方面弄虚作假。
第17篇：十不准
十严格：
1、严格执行“干部交流、岗位轮换、亲属回避、强制休假、接岗审计”制度
2、严格执行“监控密码权限管理、监控中心、中心金库2人24小时轮流坐班值守制度”
3、严格执行“非营业室人员出入营业室审查、登记制度”
4、严格执行“营业场所三不留，三清理制度”
5、严格执行“领导干部公开接访、理事长热线”制度
6、严格执行银企对账、挂失、错账冲正、撤销、大额存取款等特殊业务主管授权和复核制度
7、严格执行临时离柜及时退出操作界面、柜员卡、现金、印章、重要空白凭证等入箱加锁保管制度
8、严格执行承兑汇票贴现、质押查询查复制度
9、严格执行贷款“评级授信、上柜台办理、三查”制度
10、严格执行重大事项报告制度
十严禁：
1、严禁为本人办理业务
2、严禁“虚假查库”、库存超核定限额
3、严禁代保管客户印章、存折（单、证、卡）及其他物品
4、严禁将印章、凭证、密码、柜员卡、个人名章等交由他人使用或代为保管
5、严禁代理客户办理业务或利用个人账户为客户办理资金过渡、周转
6、严禁将信贷资金转入他人账户或直接支取现金、预签贷后检查表和到期、逾期催收通知书等资料
7、严禁发放超权限、逆程序、化整为零、跨区域、顶冒名等违规贷款
8、严禁空库虚存、虚存虚贷、挪用垫付资金、擅自买卖资金票据、篡改业务数据等行为
9、严禁办理“无真实交易背景”的承兑汇票、贴现业务，先开承兑汇票后存保证金、以贴现资金存放保证金和贷款偿还承兑垫款等业务
10、严禁以贷收息，多收、少收、免收和预收贷款利息的行为
十不准：
1、不准违反社会公德
2、不准经商办企业或在各类实体中入股兼职
3、不准利用职务之便吃、拿、卡、要、报、扣、
4、不准利用职务之便为配偶、子女、及其亲友经商办企业提供便利
5、不准参与不良娱乐活动
6、不准违规进行项目建设和大宗物品采购
7、不准侵占信用社财产
8、不准购买彩票和上班期间炒股
9、不准违反工作纪律和上班期间饮酒
10、不准违反财务规定、巧立名目私设“小金库”
第18篇：十不准
为积极预防学生伤害事故，保护学生人身安全，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及有关规定，制定“学生安全管理十不准”。
一、不准在校园内尤其是在走廊、楼梯间相互推撞或追逐奔跑，或持石头、砖块、棍、玩具枪类、铅笔刀等危险物品相互追逐嬉闹。
二、不准攀爬、攀吊篮球架，或攀爬学校围墙、校门等。
三、不准坐或站在窗台、走廊围栏等危险地带，或站在窗台上擦窗户玻璃。
四、在校期间禁止擅自离校；周末大休、节假日或假期等学校工作时间以外，不准自行滞留学校。
五、不准叫外卖，不准携带有麻醉性质的药物或零食入校。
六、遵守体育规则。不准向有人区域投铅球、铁饼、标枪、禁止攀爬高危地带捡 球。
七、实验室要严格执行操作规程。不准争抢酒精、硫酸等危险物品或其他实验器具。
八、提倡宽容大度。同学间如有矛盾不能解决，应向老师或学校报告。不准请家属、社会青年打群架或采取其他暴力方法解决。
九、不准从高处往低处投掷饮料瓶、书包、扫帚、球类等物品。
十、校外活动要提高安全意识。注意交通安全。避免水火
安全事故、私自离队或者无监视下选择危险项目（例如攀岩、划艇等）。
一、不准无校牌入校门、进教室和寝室。
二、不准穿奇装异服。
三、不准男生留长发、抽烟、喝酒。
四、不准女生烫发、化妆、戴首饰。
五、不准打架骂人、说脏话。
六、不准带甘蔗等零售到校，乱扔纸屑果皮、浪费粮食。
七、不准随地吐痰、乱写乱画。
八、不准在教室、宿舍和楼道、走廊大声喧闹。
九、不准穿拖鞋、短裤、背心进课堂。
十、不准损坏花草树木和桌椅门窗。
一、十要
1、要严格遵守作息时间，按时到校上课、放学、回家、就寝。
2、要按时独立完成作业，不得马虎抄袭。
3、要积极参加升旗仪式等大型活动，遵守会议纪律。
4、要尊重老师，服从老师的教育、管理。
5、要诚实守信，团结友爱，互相帮助，共同提高。
6、要关心班级、学校，爱护公物，珍惜集体荣誉，为集体争光。
7、要养成讲究清洁卫生习惯，定时打扫教、寝室内外卫生。
8、要上好体育课，做好两操，每天抽20—30分钟锻炼身体。
9、要注重语言文明，举止得体，待人谦虚、诚实。
10、要厉行节约，珍惜父母劳动，理解父母的心情，及时向父母汇报在校表现。
二、十不准
1、不准迟到、早退、上课说笑，做与上课无关的事，课间在教学区大声喧哗，追逐打闹。
2、不准将手机、传呼机等无线通讯工具带入校园。
3、不准以损人为目的，散布流言蜚语，造谣中伤他人（教师或同学）或在公共场所涂写，侮辱人格。
4、不准男生留长发、怪发，女生烫发、穿高跟鞋、染色发、涂口红、涂指甲、男女声留长指甲，穿拖鞋，戴饰物，不得穿奇装异服。
5、不准在考试中以各种形式进行作弊等。
6、不准骂人说脏话、吸烟、喝酒、赌博。
7、不准学生谈恋爱或男女不正常交往。
8、不准传播淫秽黄色书籍影像，偷看黄色、淫秽书刊和录像，进入网吧和影像身心健康的娱乐场所。
9、不准在校园内乱扔乱丢，乱践乱踏，乱倒乱泼，营造良好的校园环境。
10、不准携带刀具或其它凶器进入校园，聚众组织大家或指挥、勾引校外人来校打架或挑衅他人斗殴。
学生管理“十不准”和“十提倡”
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一、不准无视校纪，随意缺课；提倡守规蹈距，积极向上。
二、不准吸烟酗酒，打架斗殴；提倡遵纪守法，主张正义。
三、不准里应外合，为伍“二混”；提倡知荣明耻，分辨是非。
四、不准打牌赌博，沉溺网吧；提倡有益娱乐，文明上网。
五、不准不服管教，顶撞老师；提倡尊敬师长，礼貌待人。
六、不准滥交朋友，谈情说爱；提倡团结友爱，互励互勉。
七、不准涉黄涉毒，无视安全；提倡珍爱生命，学会保护。
八、不准搬弄是非，制造事端；提倡换位思考，化解矛盾。
九、不准烫发染发，佩戴首饰；提倡穿戴大方，整洁卫生。
十、不准言语粗俗，乱吐乱扔；提倡文明用语，树立新风。
第19篇：十不准
中学生日常行为规范
在自尊自爱，注意仪表
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
诚实守信，礼貌待人
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
遵规守纪，勤奋学习
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
勤劳俭朴，孝敬父母
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
严于律己，遵守公德
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
中学生十不准
一、不准无故迟到、早退、旷课，擅自出走，私自留宿和外出住宿；提倡遵规守纪。
二、不准抽烟喝酒，赌博和看色情、凶杀、迷信和具有反动宣传性的书刊、影相；不听不唱不健康的歌曲；提供开展健康有益的文娱体育活动。
三、不准铺张浪费、损坏公物和污染公共环境（包括乱泼、乱扔、乱吐、乱涂、乱刻画）提倡勤俭节约，爱护公物和研究公共卫生。
四、不准男同学留长发、怪发、长须；女同学不准化妆和佩戴装饰性首饰小拎包；提倡穿戴整齐，相互大方。
五、不准谈情说爱；提倡男女同学正常相处，真诚友爱。
六、不准男同学进入女同学生活区和女同学进入男同学生区玩耍或窜联；提倡自尊、自爱、自重。
七、不准聚众斗殴、敲诈勒索或以借用等名义强行索要他人财物；不准以大欺小；提倡团结友爱，互相帮助，真诚相待。
八、不准在宿舍或教室内用酒精炉，电加热器等加热工具炒菜、烧饭、烧水；不准擅自更换寝室、教室内灯具和物品；提倡遵守寝室公约和公物财产管理制度。
九、不准擅自在校园内大声喧闹；提倡建设优雅、肃静的生活学习环境。
十、不准通宵达旦进行娱乐活动和学习；提倡按时作息。
【班级管理常规工作考核】
1、早操
1.上操迟到1人扣0.5分，旷到1人扣1分。上操口号应宏亮，队伍应整齐，根据口号和队伍情况酌情扣1—5分。
2、课间操
（1）无故缺席：每人次扣1分；(2)不认真做操，讲话，每人次扣1分。
3、眼保健操
不做或不认真做，讲话，每人次扣1分。
4、（1）升旗仪式迟到1人扣1分，旷到1人扣2分。不穿校服一人扣1分。
（2）升旗仪式唱校歌不认真扣班级2分,队伍不整齐扣2分。
5、自习、上课
（1）迟到、早退，每人次扣0.5分，缺旷每人每节课扣1分；
（2）上课时间睡觉每人次扣1分；
（3）上课时间玩手机或电子产品每人次扣3分，并没收手机或电子产品，情节严重的给予警告或以上处分；
（4）上课时间玩扑克牌、游戏牌等，每人次扣3分，情节严重的给予警告或以上处分；
（5）上课或自习讲话、吃东西，每人次扣3分。
6、就餐：不遵守排队秩序，有浪费行为，每人次扣1分。
7、集会、大型活动
（1）队伍不整齐、讲话、纪律不好，每次扣2分； （2）乱扔东西，每次扣2分；
（3）大声喧哗、喝倒彩，每人次扣3分。
8、教室、卫生区卫生
教室：(1)地面有垃圾、地板有口香糖、桌凳摆放不整齐，每项扣0.5分。
(2)讲台不干净整洁有粉笔灰尘扣0.5分
(3)劳动工具摆放不整齐扣0.5分
(4)垃圾没倒掉、垃圾桶不清洁扣1分
(5)天花板有蜘蛛网
扣0.5分。
室外：(1)走廊、连廊地面未扫、未拖扣2分、打扫不干净扣0.5分。
(2)天花板有蜘蛛网扣0.5分。
(3)窗台、栏杆未擦各扣1分。 楼道：（1）楼道未扫、未拖扣2分。
(2)栏杆扶手未擦扣0.5分。 公共区卫生区：周六大扫除捡拾垃圾。
(1)地面有垃圾扣1分。
(2)绿化带里有垃圾扣1分。
检查时间：早上7:45
中午14:20
下午：19:00 注意：每天早中晚三次检查，每次满分10分，每天30分，大扫除每次满分20分。
公共卫生区不服从安排，扣5分；
8、课室管理
（1）应爱护教室财产及环境（桌椅、凳子、窗帘、墙面、讲台、电脑等），每月底进行一次检查。有损坏的每样一次扣3分，并照价赔偿。
（2)在课室或走廊上冲打的每人次扣1分。
（3）文明班集体每大周总结发放流动红旗，获得一次奖3分。
9、学生礼仪、其他纪律、明令禁止行为 （1）吸烟.玩手机严肃处理，扣5分。
（2）请假须用请假条,每一次均须班主任签字,无假外出一次扣5分
（3）预备铃响后拖拉,一人次扣1分,缺一人扣2分.（4）学生在教师开会时自习吵闹扣2分.（5）放学,下自习时冲打,每人次扣2--4分.（6）喝酒、打架每人次扣5分，并记违反综合治理一次。 （7）辱骂,威胁等不尊重学生会值日生行为,每人次扣2分。 （8）与老师(包括校内职工)发生矛盾者,每人次扣10分.（9）晚寝时,寝室不安静学生会提出警告，责令寝室长管好纪律，再次吵闹扣2分给予第二次警告，若管理无效记严重吵闹扣5分。情节严重报宿管按相应措施处理。
（10）午休吵闹,影响他人休息,不听劝阻，每人次扣2分.（11）午休拖拉和擅自外出者,每人次扣2分.（12）午休做与学习无关的不健康不文明活动,每人次扣1分.（13）赌博,盗窃.除进行严肃处理外,扣所在班级每人次10分.（14）寝教室门一次未锁扣2分,造成损失的一次扣5分.（15）佩带首饰,染彩发每人次扣2分.（16）男生留长头发每人次扣2分.（17）穿拖鞋,穿奇装异服者,每人次扣2分.（18）打饭，饭卡充值插队者,每人次扣2分。将饭菜随地泼洒者,每人次扣2分.（19）不爱惜用水者,每人次扣2分。乱丢乱扔者，每人次扣2分。不爱惜用电,不按时关灯,每次扣2分.（20）损坏公物,除照价赔偿外,每次扣2--5分.（21）上网或外逃,除严肃处理外,每人次扣5分.（22）乱丢乱扔现象扣2分,乱丢乱扔严重扣5分.
【学生宿舍管理考核】
1、寝室卫生及内务整理督促不到位，不配合生活老师进行管理的，每次扣2分。
2、因学生生病，生活老师拨打班主任或副班主任电话不接，发信息未回复的每次扣5分。
3、就寝纪律吵闹，视情节严重由生活老师进行教育并扣分，需要班主任配合时若班主任不理不睬，不予配合的扣2分每次。
4、寝室连续出现三次脏乱差现象而班主任又督促整改不到位的，从第四次开始每次扣10分。
5、破坏公共财产（门窗、水龙头、衣柜、墙壁、灯具、淋浴器及冲水器）每次扣5分，并按价赔偿。
6、未经宿舍管理人员允许，私自调换学生寝室的扣5分。
7、本班学生未假外出未回寝且班主任未知晓的扣5分。
8、每周班主任和副班主任必须在中午和晚上进行三次及以上查寝，若未将本班寝室学生到位情况登记或学生到寝异常情况告给生活老师，否则扣3分。
9、文明寝室评比：每天不定期抽查2次。对于脏乱差寝室每次扣5分，对于寝室内务整洁干净、衣物摆放有序、环境优美的寝室分别给予2-5分的奖励。文明寝室流动红旗由生活老师每小周总结发放，获得一次文明寝室每次奖3分。
“星级文明宿舍”标准
学生宿舍必须做到五个“五个一”，即一个净、一条线、一张卡、一盆花、一个舍训。“一个净”：宿舍无异味1分；地面干净、整洁、无纸屑、痰迹积水等3分；纸篓无杂物、垃圾1分；卫生工具摆放整齐1分；墙壁无灰尘、蜘蛛网、污点或脚印1分；玻璃洁净，内框无灰尘1分；无脏衣、脏鞋，床单、枕巾干净无褶皱2分。“一条线”：鞋子一条线1分；水瓶（杯）一条线1分；牙膏、牙刷一条线1分；脸盆一条线1分；毛巾悬挂一条线1分。“一张卡”：将每名学生的姓名、家长姓名、家庭住址、联系电话、人生格言等信息制作成信息卡，固定在宿舍制定位置。信息便于及时与家长取得联系；人生格言有利于学生保持良好的精神风貌，激励其不断进取。“一盆花”：每个宿舍摆放一盆花，使宿舍充满清香与灵气。“一个舍训”：由宿舍全体成员集体研讨商定，体现宿舍学生的价值观，要摆在比较醒目的指定位置。
切实加强宿舍文化建设，浓厚争创文明宿舍的氛围。宿舍文化建设是宿舍整顿的重要内容。个班、个宿舍要认真规划，科学安排，搞好宿舍文化建设。每室要有宿舍成员的基本信息表、宿舍管理细则等。
第20篇：学习十不准心得体会
学习《中小学教师十不准》心得体会
金凤十小董娜
在我从教的这六年中，我深刻地感受到教师这一职业是神圣，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：
一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。研究表明，一个科技人员应用知识的总量，大约只有20％是在传统的学校学习中获得的，其余80％是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念，坚持继续学习，坚持终身受教育，与时俱进，不断充实自己，才能获得生存和自己的社会位置，实现自己作为教师的人身价值。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到 “古为今用”、“洋为中用”，既教书又育人，培养学生勤学好问、勇于创新，既打好科技素质基础，又提高学生的人文素养。
