二年级读书笔记
推荐第1篇：二年级读书笔记
二年级读书笔记
二年级读书笔记1
从前，有一个小兔子和兔子妈妈。妈妈说：我们堆个雪人吧，小兔子说：好呀，他们就堆起了雪人。
不知道雪人怎没突然动了，小兔子就跟雪人玩起来了。小兔子家着火了，雪人拿起雪要把火扑灭。雪人为了救小兔，自己融化了。小兔子哭了。
二年级读书笔记2
这里没有都市的喧嚣，只有树林静静的“黎明”。这里没有浪漫的爱情，只有五个年轻女兵的坟墓。五个年轻的女兵：为了守住阵地的设施，为了与德国法西斯侦察兵的周旋，离别了家庭，牺牲了爱情，献出了生命。什么是青春的美好?什么是人生的意义?读这本书，或许能找到答案。
二年级读书笔记3
书中讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦荡深处，遥望女孩葵花所在的城市，可是他们终于没有见面。
二年级读书笔记4
《窗边的小豆豆》的主人公是一个无忧无虑，身心健康的小女孩。尽管她因为淘气，一年级就被退学了，但她还是那样的开朗。小豆豆这个女孩吸引住了我们，让我们跟小豆豆一起快乐，烦恼，难过……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之间流露出来，让你不知不觉得爱上了这本书，爱上了一个叫“小豆豆”的女孩。
二年级读书笔记5
有一个叫马洛的小牧羊人，他捡到了一颗会实现愿望的水晶球，但却为了想不到要许什么愿望而烦恼。村庄里有一个小男孩，看到马洛的水晶球，就趁马洛睡着时， 偷走了水晶球，马洛失去水晶球后，反而很高兴，因为水晶球在他身边，让他有很大的压力。村民知道水晶球会帮忙实现愿望后，纷纷来许愿，水晶球实现了村民的愿望，大家却愈来愈贪心。后来，大家开始变得很不快乐，原来闹哄哄的村子变得很冷清，人们也互相猜忌，很多人跑去跟马洛诉苦，最后马洛用他没有使用的愿望，让村子变回本来的样子。
二年级读书笔记6
今天，我读了《此地无银三百两》的故事，故事讲的是：古时候有个人积攒了三百两银子，害怕被别人偷走，就找了个木箱，把银子放在里面，然后埋在一棵大树下。回到家里，他还是不放心，就在纸上写了“此地无银三百两”七个字，然后把纸挂在树上。他的举动都被邻居王二看到了。半夜，王二把三百两银子全偷走了。为了不让他知道，王二在纸上写了“隔壁王二没有偷”七个字，也贴在了树上。
我觉得这两个人非常的愚蠢，因为他们越是想隐瞒，掩饰，结果就更加暴露了。其实，仔细想一想，很多时候，我们自己做的一些事情也是这个样子的，就像是上课的时候，明明没有专心听老师讲课，还假装做出认真听讲的样子。做作业明明没有好好完成，还找好多的理由。
同学们，你们有没有做过这样的事情？
二年级读书笔记7
内容简介：有一只狼叫做紫岚，她的老公死了，她老公的梦想是当上狼王，可是不小心死掉了，正好这时紫岚怀孕了，她想自己的丈夫不能完成这个梦想的话，就让自己的儿子完成这个梦想，然后她就专门培养一个，那个死了在培养下一个，死了在培养下一个。
我看完了这本书大吃一惊，我说道，不会吧，还有这样培养孩子，培养狼也一样，不可能哪个厉害就培养谁，要每人都有平均的奶量，假如你的一个死了，那之前不是白白浪费了吗？我完全不赞同这种教育孩子的方法。
我最喜欢改变蓝魂儿的命运，因为他死的'太惨了，竟然被自己的妈妈给咬死了，而且他妈妈还把他的一半身子扯下来，给他做埋葬，如果他不被猎人的架子夹到，也就不会回不去，也就不会被咬死，我当时很吃惊为什么要咬死自己的儿子，后来才知道猎人抓到猎物是折磨死动物的，紫岚这样就是想让他死的痛快点，如果不要被猎人的夹子夹到，就不会死，可能蓝魂儿就会变成狼王。
现在有很多爸爸妈妈希望自己的孩子成为明星，可是他们没想过，自己被关到屋子里学习是什么感受。
二年级读书笔记8
名人传》乃出自于人道主义作家罗曼·罗兰的笔下，是一部激发人上进的文学名着，它叙述了三位伟人的一生：德国作家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰。书中让我们看到了他们和常人一样有他们的矛盾、痛苦和挣扎，但在忧患困顿的人生征途中历经苦难而不改初衷的心路历程。
这部名着中，最让我印象深刻的是贝多芬的故事。这位音乐大师是在那鲜为人知的困境中磨练出来的。他的一生饱经磨难，身心遭受悲惨命运的摧残，然而正是磨难造就了他的伟大。他的童年可谓悲惨。当他的父亲发现了他的音乐天份后，便常用暴力逼他学音乐，把他关在屋子里练小提琴，从不顾及贝多芬的感受。在贝多芬16岁时，他的母亲不幸去世了，他的父亲也因此成了一个挥霍的酒鬼。这些不幸全都压到贝多芬的身上，使他的脾气变得暴躁古怪。但他却更努力，很快他便成了家喻户晓的人了。当他沉浸在音乐和成就带来的欢乐时，他却耳聋了。这对于一个音乐家而言这是多么大的打击埃面对接踵而至的困难和痛苦，贝多芬以超人的毅力和奋斗的精神不屈不挠地抗争，使他的音乐更上一层楼，在生命的最后日子里更是写下了不朽的《欢乐颂》……
这就是贝多芬的一生，他的一生可说是一部史诗般壮烈的悲剧。艰苦童年，爱情失败，疾病缠身，贫困交加。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时的悲惨人生到老年对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼·罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天。”一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他快乐，他却给世界创造了快乐！我感到他的人生是崇高的。
写到这里，我不得不对自己作一个深刻的反剩我的人生并非一帆风顺，磨难也经常阻碍我前进的道路。但与贝多芬相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那样渺校有好几次，我的考试成绩不理想。为此，我总是躲在家里大哭一场，没有勇气面对这一切，甚至自暴自弃。现在想起来，我觉得自己的行为十分幼稚。为什么我不能勇敢地站起来，直面挫折？与其怨天尤人，不如感谢上苍给予自己一次“小小苦楚等于激励”的机会，好让我拥有更大的勇气向前迈进。
现在，我每次听贝多芬的《英雄》、《命运交响曲》等名曲时，都情不自禁地为之动容。随着旋律的起伏而震撼、感动。贝多芬大师的一生，完全奉献给了人类社会。他让人们铭记于心的是久传于世的乐章。
在《名人传》中，我感受到了他们崇高的精神。今后我会直面人生，去谱写与凡人非同的命运。
二年级读书笔记9
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！
人应该怎样地活着才有意义呢？保尔？？柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔？？柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我读完这本书，在书中我终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。
二年级读书笔记10
读着读着，我想起的著名的霍金，他不但是一个天文学家，也是一个科学家。虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重，却力图像普通人一样生活，完成自己力所能及的任何事情。后来，他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了，但她珍惜时间，坚持上学，更在课间帮助需要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，同时也在创造更高的价值……
读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
推荐第2篇：二年级如何写读书笔记
二年级如何写读书笔记
俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。
二年级如何写读书笔记
1、符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号„„等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
做符号式笔记需要注意以下几点：
(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题：
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。
(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。
3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点：
(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。
(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。
(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。
写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。
5、评论式笔记
主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。 二年级读书笔记1 《荒野的呼唤》是美国作家杰克·伦敦的代表作品，它与《白牙》相反，讲述的是一条家狗变成一只野狼的故事。
小说主人公布克原本过着很幸福的日子，可是他主人的一个仆人因为赌博欠债而想尽各种卑劣的手段将它卖掉。布克先被卖到一家饭店又被卖给了穿红衬衫的男人。每当布克试图去攻击穿红衬衫的男人时，都会被男人的无情和凶狠的打退。之后，他又被买走当雪橇狗了。布克运用自己的智慧和健壮的身躯，在较量中屡战屡胜，最终获得了雪橇狗的头领地位。所有的狗都憎恶它、恐惧它。布克失去了爱，他身边充满了狡诈、怨恨和报复，这些都使它的原始兽性在一点点地复苏。他懂得牙齿和棍棒的法则，也懂得了如何让自己立于不败之地。伴随着最后一位布克深爱的新主人的出现与死亡，它的原始兽性终于苏醒，他回到了森林，成为了一只真正的狼。
二年级读书笔记3 今天，我读了《近朱者赤近墨者黑》这本书。
它告诉我们朋友是一生中不可缺少的宝贵财富，我们应该珍惜友谊。它让我们懂了：如果接近优越特别的人，就会由于心生羡慕，那么在他(她)的的影响下，自己的思想就会发生变化，思考他(她)为什么优秀?我自己为什么那么差?我一定要比他更优秀的人!自己也会渐渐优秀起来的!之就是近朱者赤的道理。
接触到有恶行的人，就想：做几件坏事没什么大不了的与他们相比，差远了!由于司空见惯，习以为常了他们的所作所为，就也习惯了做坏事，也成为了一个有恶的人。这便是近墨者黑。
可见潜移默化和耳濡目染的作用重大，所以我们在生活中要慎重选友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦!
推荐第3篇：小学二年级读书笔记
小学二年级读书笔记
今天我读了鲁迅先生的《药》。下面我为大家摘抄一段。
摘录：
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头⑷，那红的还是一点一点的往下滴老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西„„。”
作品的主题是：
首先从作品本身来看。作品的明线也是主线，突出地描写了群众的愚昧和麻木。主人公华老栓愚蠢地相信人血馒头能治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当“药”吃，而且对革命者这样冷漠无情，对刽子手康大叔反倒毕恭毕敬。茶馆里的一伙人对革命者宣传革命，“感到气愤”；对革命者挨牢头的打，幸灾乐祸；对革命者叹息牢头不觉悟，纷纷胡说“疯了”。革命者被杀害，人们“潮水一般”地去看热闹。这些都充分说明群众毫无觉悟，麻木不仁。
作品的暗线突出地描写了革命者的悲哀。革命者忧国忘家，却被族人告发；在狱中仍然宣传革命，却招来一阵毒打；在刑场被杀，只招来一帮“看客”；鲜血还被别人当“药”吃。他的母亲上坟，还感到“羞愧”，也不理解他为之牺牲的革命大业。可见他是多么寂寞，多么悲哀。
鲁迅与友人谈到《药》时说：“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直接地说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，却还要因了愚昧的见解，以为这牺牲可以享用，增加群众中的某一私人的福利。”(孙伏园《鲁迅先生二三事·〈药〉》)
鲁迅先生自己的说法，既符合作品本身的实际，又符合当时他的思想，是对《药》的主题的精当的概括。
推荐第4篇：二年级的读书笔记
二年级的读书笔记
二年级的读书笔记范文1 今天，我终于看完了《哈利波特》全集。
一个棕色头发，在鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，轻轻便能带你进入神奇的魔法世界，让你时刻都为他的神力所惊喜。他拥有一把神奇的扫把，骑上它，便可尽情的在空中飞行。他是谁？他便是神奇的小魔法师--哈利波特。
在哈利波特出生时，哈利波特的父亲就被恶魔“伏地魔”给杀害了，哈利波特的妈妈为了保护哈利波特，而给杀死了。幸存的哈利波特额头上留下了一道人人皆知的闪电型伤疤。
魔法学校的老师把哈利波特托付给了他的姨夫姨妈。在姨妈家，哈利波特受尽了虐待。后来海格带着11岁的哈利波特来到了魔法学校。在学校里，他结交了两个知心朋友，一起学习魔法。这三个小冒险家对所有的一切都十分好奇，在一次无意的探险中，他们发现了“伏地魔”隐蔽的藏身之所。
最终，爱的力量使哈利波特克服重重的困难，他终于打败了“伏地魔”，成为了一名十分有名的魔法师。
最后几页把整本书所要表达的内容表现得淋漓尽致，写出了哈利波特坚持正义，不畏恶势力，敢于承担责任的那种使命感。
二年级的读书笔记范文2
一、书籍介绍：
书名：爱丽丝梦游记
发行者：庄朝根
出版社：世一书局
出版年月：一九七七年十月
二、故事大意：
在某一个下午，爱丽丝做了一个非常奇妙的梦，她梦到她到了一个非常陌生的地方，她遇到一些友善的鸟，还和他们一起赛跑，最后不小心吓跑他们，又变成孤单一个人，后来走着走着，看到三位园丁正在油漆，接着国王和皇后走出来，结果皇后邀请爱丽丝跟她一起玩槌球，最后爱丽丝的身体越来越大，之后她看到一扇门，便急忙的跑进去，最后终于回到现实的世界。
三、启发或佳句补充：
随便批评别人是坏习惯！
四、读后心得：
看完这本书，我觉得这本书的内容非常有趣又充满想象力，因为作者写出日常生活中不可能发生的事情，所以我非常欣赏这本书的写作风格，也很喜欢阅读这本书，另外我从故事主角身上学到：面对问题要冷静解决、思考和积极的面对，这样所有的问题就可以迎刃而解了。
推荐第5篇：二年级读书笔记摘选
二年级读书笔记摘选
引言：让学生和书交朋友，就等于为他们打开了另外一个世界的大门。从最初的借助拼音崩豆似的拼读，到后来的脸上挂着神秘的微笑静悄悄的默读，孩子不但非常享受书中的乐趣，还可以从书中获得许多受用的知识。下面就是我们一二年级的家长每天陪伴孩子一起读书时写下的笔记，愿与每一个已经成为爸爸妈妈的朋友分享孩子成长的快乐。
YOYO今天一早就拿起了《十万个为什么》，因为他总想着第一名把作业做完，要是晚了就没有奖励了。经过一段时间的阅读，YOYO读书认真度比以前强多了。总是拿起书认真的看了一遍目录，然后挑选出自己最感兴趣的文章。今天YOYO读的是《珊瑚是植物还是动物》和《为什么海鸥跟着轮船飞》。随着识字量的增加和拼音的学习，他的阅读速度明显快了许多，规定时间内都可以读完两篇文章了。来自一一班薛九天家长。
今天在读家长的读书签字的时候，看到朱朱妈妈写的每一篇读书笔记，感受颇深，并不是因为她每一次洋洋洒洒的会写满满满一页的文字，而是在每一篇签字中自己的感悟，以及在以后几天的签字中的调整。摘录几篇看看朱朱妈在陪儿子读书中的所思所悟。
书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》
步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧！读完后，我问朱朱有什么感想。孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了！”听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。
即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选文章阅读，而是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这40分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明天读书的时候，他哪呢过一口读出来，
提高阅读质量。以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多的汉字。
书名《快乐学习》之《突破学习的心理障碍》
今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读下去引很多字不认识而放弃了，但是我看来这是一个好习惯的开始。因为以前都是我读他听，从没有想过自己去看。现在的变化说明坚持阅读的效果已经显现出来了，这让我感到很高兴。所以孩子加油，希望你做一个快乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地用。
推荐第6篇：二年级读书笔记100字
二年级读书笔记100字
同学们，为了让你们学到到更多的知识，聘才网小编特地为您整理了二年级读书笔记100字内容，欢迎您参考与学习! 二年级读书笔记100字
昨天，读了美国作家杰克伦敦的作品——《野性的呼唤》，心中油然而生一种对主人公巴克的敬佩之情。佩服它的坚持和勇敢精神。
文中讲述了巴克原来是米勒法官的爱犬，经过了文明的教化，一直生活在旧金山南部的山谷里，后来被卖到北方一个寒冷但盛产黄金的地方。进入北方后，它看见自己的伙伴遭到当地狗的攻击而惨死。巴克第一次感受到了“利齿”的残酷性，认识到生活中没有公平的游戏规则，知道了自己无论什么时候都要挺住，决不能倒下，它原始的野性被唤醒··········
巴克的形象是强者的象征，它在严酷的生态中具有坚韧的生存意志，顽强的生存力量和机敏的生存智慧，使它克服了许多困难。
在生活中，每当遇到困难时，我们往往选择的是退缩或者让爸爸妈妈等其他人帮忙，缺乏自己主动克服困难的精神。通过读《野性的呼唤》之后，我们无论生活中、学习中遇到什么样的困难，都要开动自己智慧的闸门，像巴克一样把一个个困难克服掉，作一名生活的强者。
今天，我阅览完了《荒野的呼唤》这篇动物小说，这本动物小说是由美国最具特色的作家之一的杰克·伦敦所书。
收获甚多。
狗是人类最好的朋友，可是某些人还把它卖掉，例如荒野的呼唤中的园丁的助手就因为没钱赌博把布克(法官的狗)给卖了，后来因为种种愿因，布克成为了狼王。
我想这人怎么这样喜欢金钱，就为了一点小钱就出卖狗，不过也就是因为园丁的助手把它卖了才让布克成为了狼王真是塞翁失马，必有后福啊。
这本书讲的是一只名叫巴克的狗的故事。当时人们狂热地到北部的雪山淘金。巴克本来是一位法官的一只被驯化的狗，但是后来被别人偷上火车，运到了雪山，给人挖金矿。它知道了在这个地方，弱肉强食、只有武力才能得胜的硬道理。当它最后的主人死后，巴克就进入了大自然，和狼一起生活。
这本书把巴克这只狗用写人的手法来写，它的喜怒哀乐都能表现出来。它的心理描写值得一看。这本书告诉我们这样一个道理：什么环境中的人什么样。在巴克生活的那个地方没有什么道理可讲。也许是作者想以此来说他所生活的那个地方吧?
这本书里打架的动作很精彩，可以学写的还有就是心理变化。这本书我只看到了这两点。
《荒野的呼唤》是美国作家杰克·伦敦的代表作品，它与《白牙》相反，讲述的是一条家狗变成一只野狼的故事。
小说主人公布克原本过着很幸福的日子，可是他主人的一个仆人因为赌博欠债而想尽各种卑劣的手段将它卖掉。布克先被卖到一家饭店又被卖给了穿红衬衫的男人。每当布克试图去攻击穿红衬衫的男人时，都会被男人的无情和凶狠的打退。之后，他又被买走当雪橇狗了。布克运用自己的智慧和健壮的身躯，在较量中屡战屡胜，最终获得了雪橇狗的头领地位。所有的狗都憎恶它、恐惧它。布克失去了爱，他身边充满了狡诈、怨恨和报复，这些都使它的原始兽性在一点点地复苏。他懂得牙齿和棍棒的法则，也懂得了如何让自己立于不败之地。伴随着最后一位布克深爱的新主人的出现与死亡，它的原始兽性终于苏醒，他回到了森林，成为了一只真正的狼。
这本书让我了解到遗传和环境对动物的双重影响。我想人也是于此。
这篇文章主要讲述了巴克这条狗经历重重困难终于变成一条优秀的狼狗的故事。
巴克是一条体型庞大的杂交狗，他本来在南方主人的家中过着悠闲自在的生活，却不幸被人偷出来卖掉。几经周折之后，它开始踏上了淘金之旅，变成了一条拉雪橇的苦役犬。在充满血腥的驯服过程中，它明白了公平与自然的法则;在恶劣的环境中它学会了狡猾与奸诈。经过残酷的斗争，巴克最终成为了王者。巴克的主人几经更换，巴克与他的最后一位主任桑顿产生的感情真挚而深厚，在桑顿惨遭不幸后，它便走入荒野，回归狼群并最终成为狼群之首。
《荒野的呼唤》读后感我觉得最让我感动的就是巴克对困难的不屈服，再艰难的长途跋涉中，巴克与他的同伴们吃尽了苦头，但为了主人，他还是尽自己的努力完成任务。一路上困难重重：被爱斯基摩犬强取食物，互相厮杀;被斯皮茨的狡猾欺负……
我们的人生不是也是这样吗?有时风风火火，又是历经困难，有时被欺负，有时跌入低谷。我们只有不断努力，不断克服坎坷，才能走上人生的正道，才能获得最终的成功!
推荐第7篇：二年级语文 复习读书笔记
小学二年级语文（下册）复习资料
1、找春天好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬
佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„
2、古诗两首草（唐代诗人白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。
宿新市徐公店（南宋诗人杨万里）
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、笋芽儿
好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳 佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！
②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。
4、小鹿的玫瑰花
好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地
佳句：①花骨朵渐渐地长大了。②小鹿静静地躺在床上养病。
③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
语文园地一
佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；
香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。
5、泉水
好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、
佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。②果树大口大口地喝水。
③画眉鸟在尽情地歌唱。④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
6、雷锋叔叔，你在哪里
好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠
佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
7、我不是最弱小的
好词：森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、
雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻
佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。②我们应该保护比自己弱小的。 ③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
8、卡罗尔和她的小猫
好词：安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、
跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答
佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门
后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
语文园地二
佳句：①花要叶扶，人要人帮。②赠人玫瑰，手有余香。③帮助别人的人，能得到别人的帮助。④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
9、日月潭
好词：展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、
太阳高照、许许多多
佳句：①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
10、葡萄沟
好词：喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串
佳句：①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
11、难忘的泼水节
好词：敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、
一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰
佳句：①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
12、北京亮起来了
好词：勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、
一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、
光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、
川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、
绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、
一束束灯光、一座座立交桥
佳句：①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。③**城楼金碧辉煌，光彩夺目。④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
语文园地三
《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。
13、动手做做看
好词：奇怪、道理、漫出、哄骗
佳句：我不是想哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。
14、邮票齿孔的故事
好词：求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、一家小酒馆、一位先生、一大张邮票
15、画风
好词：洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝
佳句：忽然吹来一阵大风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。
16、充气雨衣
好词：表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色
佳句：①下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。
②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
17、古诗两首
望庐山瀑布（唐代诗人李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句（唐代诗人杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
早发白帝城（唐代诗人李白）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
绝句（唐代诗人杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
18、雷雨
好词：黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响
佳句：①雷声小了，雨声也小了。②池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
③一条彩虹挂在天空。④蜘蛛从网上垂下来，逃走了。⑤蜘蛛又坐在网上结网了。
19、最大的“书”
好词：认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、刨根问底
佳句：①哪里有书啊？②这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
③这能说明什么呢？④它们都是字呀！⑤太好了，太好了！
⑥你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！
20、要是你在野外迷了路
好词：野外、慌张、沟渠、向导、忠实、指点、分辨、辨别、永远、高挂、乱闯、稠密、稀疏、积雪、观察、天然、大自然、北斗星、指南针
语文园地五
节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
21、画家和牧童
好词：著名、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手
佳句：①他的画一挂出来，就有许多人观赏。②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。③“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”
④“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”
⑤“画错啦，画错啦！”„„这声音好象炸雷一样，大家一下子都呆住了。
22、我为你骄傲
好词：光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、风和日丽、光明磊落、
心口如
一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如
一、实事求是、
光明正大、一言九鼎、推心置腹
佳句：①石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
②我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
③一个风和日丽的下午。④我心里顿时感到一阵轻松。
23、三个儿子
好词：拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停
佳句：①我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
②水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
③一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！
④一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
24、玩具柜台前的孩子
好词：药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、目不转睛、兴奋的光芒
佳句：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
语文园地六
好词：大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、
上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白
25、玲玲的画
好词：端详、脑筋、收拾、满意、参加、懒洋洋
佳句：①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。②小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 ③好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
26、蜜蜂引路
好词：附近、常常、谈天、往常、亲自、果然、惊讶、向导
佳句：①列宁常常请养蜂的人来谈天。②往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
27、寓言两则
好词：巴望、焦急、喘气、白费、锄头、撞死、树桩、从此、一大截、乐滋滋、自言自语、筋疲力尽、揠苗助长、守株待兔
佳句：①禾苗好像一点儿也没有长高。②他在田边焦急地转来转去。③力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。④种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
⑤种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
28、丑小鸭
好词：暖烘烘、又大又丑、讥笑、钻出、欺负、剩下、讨厌、芦苇、冻僵、幸亏、又惊奇又羡慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、身子瘦瘦的
佳句：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
我知道：① 安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。
②《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《红鞋》、《雪人》、《冰姑娘》、《野天鹅》、《拇指姑娘》和《幸运的贝儿》都是他写的。
语文园地七
好词：同心协力、众志成城、独木不林、孤掌难鸣、人外有人、天外有天、
博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、
遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一
29、数星星的孩子
好词：无数、珍珠、距离、著名、清楚、刻苦、钻研、撒在、勺子、北斗七星、一闪一闪地、一组一组的
我知道：①张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。
②张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！
30、爱迪生救妈妈
好词：检查、急性、急忙、迟疑、片刻、斥责、委屈、亮堂、发明家、一溜烟、明晃晃、环顾四周、恍然大悟
佳句：①上医院已经来不及了，爸爸很着急。
②爱迪生长大以后，为电灯的发明做了很多工作。
31、恐龙的灭绝
好词：人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、信服、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、书籍、辉煌、
传染病、耐不住、哺乳动物
32、阿德的梦
好词：顺便、移居、打发、时光、外婆、聊天、屏幕、新型、污染、销售、预订、长鸣、载人飞船
1、春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）。
2、春风一拂千山绿，（）。
3、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”
4、花骨朵（）长大了。就在（）的时候，小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。
6、《草》这首诗原来的题目是（）。诗中的名句是（），（）。
7、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰（）、（），玫瑰慢慢地（）枝条，（）嫩绿的叶子。
9、泉水流进（），流过（）。流到（），穿过（），欢快地跑下山去。
10、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）雷锋的足迹。（）温暖的春风，我们（）寻觅。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶，（）。赠人玫瑰，（）。（），能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用（）的方式引来了许多小猫，又用（）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（）的小猫陪伴她。
13、雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（），（）。”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（）。”
14、滴水之恩，当（）。救人一命，胜造（）。诚心能叫（），实意能叫（）。
15、日月潭那里群山环绕，（），周围有许多（）。湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（）,叫（），南边像（），叫（）。
16、默写古诗《草》《宿新市徐公店》
1、新疆吐鲁番有个地方叫（），那里五月有（），
七、八月有（）、（）、
（），到了
九、十月份，人们最喜爱的（）成熟了。
2、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。
3、夜晚的北京，多么（），多么（）！
4、（），湖面上（）薄薄的雾。天边的（）和山上的（），隐隐约约地（）在湖水中。
5、到了（），葡萄一大串一大串地（），有（）、（）、紫的、暗红的、淡绿的，（），（）。
6、长安街（），（）的汽车，（），像银河从天而降。**城楼（），（）。广场四周，彩灯（）一幢幢高大建筑物的（）轮廓。
7、（）科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子里装满水，再放进别的东西，水就会（）。如果放进一条金鱼，（）。这是为什么？”伊琳娜经过（）知道（）。这个故事告诉我们（）。
8、“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着（）的乐曲，小演员们（）起来，（）的裙子（）张开，就像（）。
9、世界上最早的一张邮票是在（）发行的。中国最早的邮票是（）年清政府发行的（）邮票。
10、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“（）。”
11、大家都在画风。宋涛画了（）和（）；赵小艺画了（）；陈丹画了（）；我想画（）。
12、大自然有许多（）的指南针，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯，（）会给你帮忙，（）也会给你指点方向。
13、雨停了，（）出来了，（）挂在（）。蝉（）。 （）又坐在网上。池塘里（）也叫起来。
14、岩石是（），上面有（），还有（）。读懂了，就能为祖国（）。
15、（）千秋雪，（）万里船。
16、中国古代四大发明是（）（、）（）、（）、。其中（）是用来辨别方向的。
17、北极星是盏（），他永远高挂在（）。大树也会来帮忙。枝叶（）是（），枝叶（）是（）。
1、你来看，这是雨点留下的脚印，叫（）；这是波浪的足迹，叫（）；还有这些（）、（），是矿物。他们都是字呀！
2、列宁发现路边的花丛里（），蜜蜂采了蜜要（），他想（），就顺着蜜蜂飞行的方向走去，果然（）。
3、好多事情并不像（）。只要（），坏事往往能（）。
4、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只（）的鸭子。它的毛（）的，嘴巴（）的，身子（）的，大家都叫他（）。
5、安徒生是（）的（）人，它是世界著名的（）作家。（）、（）、（）、（）都是他写的。
6、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都（）它。哥哥姐姐（）它，公
鸡（）它，连养鸭的小姑娘也（）它。丑小鸭感到非常（），就（）篱笆，（）。
7、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（）；“您”指的是（）。列宁跟着采了蜜的（）走，果然（）。
8、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（），叫（）。它总是（）慢慢地（）。
9、天才是（）的灵感加上（）的汗水。科学的未来，只能属于（）而又（）的年轻一代。
10、爱迪生是一位伟大的（），他从小就爱（
有一次，他靠自己的（）救了妈妈的命。
11、张衡发明的（），是世界上第一台测定（
很好，还是个杰出的（）呢！
12、恐龙没有（）的习惯，他们不能像（
多音字：
），常常想出一些（）。）的仪器。它的文章写得也）和（）那样，借（
推荐第8篇：二年级怎样做读书笔记
二年级怎样做读书笔记
读书笔记是记录我们读书时所收获的一些感悟，还有就是摘抄值得学习借鉴的好词好句，下面是小编搜集整理的小学生二年级做读书笔记的方法技巧，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。
同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。
格式要求：
1、读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
2、倘若你要做读整本书的笔记，可按以下的格式
读书时间___年___月___日
书名__________文章题目__________作者：_______
1、好词：
形
音
义
2、作品的内容概要
3、佳句
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点评：┉
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4、精彩语段
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5、其他
3、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得，可采用这样的格式
读书时间___年___月___日
1、好词：
形
音
义
2、佳句
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——《 书名》
点评：┉
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3、精彩语段
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——《 书名》
点评：┉
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4、其他
注：以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔，这样便于区分。
鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、“我之心语”、“心灵的感悟”等等。
4、在你的读书笔记中，最受关注的就是“点评”了，他是你阅读的感思，也是你飞扬的文字。这部分内容可以有这些方法：
质疑法：对作者观点的质疑，对文章写作手法的质疑，对文句哲思的质疑，可以只疑不答，最好是有疑有答，哪怕回答不是很成熟亦可。
比较法：中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力。让学生用心去体味语言的精妙，其中一个途径是通过比较阅读。比较的方式可以有很多，如相同题材的不同作家的作品，同一作家的不同作品，等等。让学生在比较中体味，这样可以充分激发学生的学习主动性，而不是由学生等着教师公布一个标准答案。
联想法：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思，进而联想起平日的诸多零星体验，此时即可一并诉诸笔端。
批判法：尽信书则不如无书。学生应该批判性的阅读，敢于质疑经典，不迷信权威，要学会用各种资料来论证自己的质疑，在多元的碰撞中激发起学生思维的火花。
旁征博引法：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验，在读书笔记中尽情挥洒。
5、写一篇“读书笔记前言”、一篇“读书笔记后语”。
6、将这些笔记整理好，有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者，也为此说上几句，即“家长寄语”。
7、把你的“读书笔记前言”、读书笔记、“家长寄语”、“寒假读书笔记后语”装订成册，最后再设计个封面，这就是你的“小作品”了。
推荐第9篇：《查理和巧克力工厂》读书笔记(二年级)
《查理和巧克力工厂》读书笔记(二年级)
最近，我看了一本叫《查理和巧克力工厂》的书。
简单介绍一下吧：查理是一个穷人家的男孩子，他们家的附近有一个著名的巧克力工厂。有一天，那个巧克力工厂的厂长旺卡先生突然发出一个公告，上面写着：只要买我们厂的巧克力的话，就有机会得到一张金奖券，只要获得一张金奖券的话，就可以去我的工厂参观，走的时候还可以获得一份精美的奖品，并且一辈子都可以免费吃到巧克力糖，金奖券只有5张，只有5张没有多的，快来抢购！！！查理一家看了公告以后根本没有反应，因为他们家太穷了，只能保证查理一年吃到一点点巧克力，可是查理和他的爷爷还有信心。
有一天，爷爷给了查理10元钱，让查理去买旺卡先生厂里的巧克力，查理虽然只买了一块巧克力，可是，他的巧克力中有金奖券！查理告诉了爷爷和家人，家人目瞪口呆，只有96岁的爷爷在那手舞足蹈起来。第二天，爷爷陪着小孙子查理到了工厂门口，只见旺卡先生亲自迎接查理和其他4个小朋友和陪同的家长们。他们参观了工厂，免费吃了巧克力，然后他们就回各自的家。但是回家的时候，旺卡先生把查理和他的爷爷留了下来，悄悄地对查理的爷爷和查理说：“查理可以继承我的工厂了！”查理和爷爷齐声说：“为什么？”旺卡先生答：“我在厂里设计了4个小小的陷阱，不过只有查理没有中计，而其他4个孩子却中了，顺便告诉你们，我发金奖券到底有什么目的吧，我是想做4个陷阱，发5张金奖券给孩子们，如果没中计的那个孩子就继承这个工厂，因为我没有妻子，没有孩子，最重要的是我没有孩子，那么如果我死了，谁来继承这个工厂呢？所以我终于想出了这个办法，让你们来继承我的工厂。”“不过，”旺卡先生接着说：“查理现在还没有长大，还不能当厂长这个岗位，所以，”他又对查理的爷爷说：“所以请您跟查理的父母商量一下，是否让他们先帮查理坚守一下这个岗位。”查理的爷爷说：“好！”接着，查理和他的爷爷一起对旺卡先生说：“再见！”就一起回家了。
我觉得，查理特别特别特别特别幸运。因为，查理不但获得了金奖券，还继承了这个工厂。希望大家能翻一翻这本书，你会觉得很有意思的，你会看了就不想放下的。
推荐第10篇：二年级数学教师读书成就名师 读书笔记（版）
《读书成就名师》心得
一直自信中国人聪明好学，对未来谨慎乐观，但最近却不确信了。有人说，“一个国家谁在看书，看哪些书，决定了这个国家的未来。”我很赞同。网上一则消息说：俄罗斯人年均读书55本，日本人40本，韩国人7本，中国人0.7本。作为一名教师，我很确信“教师看不看书，看哪些书，决定了学生的未来，影响了这个国家的未来。”您认同吗？在教师的队伍里，谁在看书？要不要看书？看什么书？怎样看书？每年看多少本书？这，无疑成为我不确信的困扰。
不经意间，发现一本好书——《读书成就名师》，发现因为读书而成就的12位名师，发现名师成长的秘密，发现读书引领者，洗涤了心灵，除去了内心的污浊之气，心情豁然开朗，对自己从事的教育事业自信起来。有这么一批教师，默默坚持着终身看书，通过阅读不断成长，成为许多教育者的典范及行内的佼佼者。
一、读书如何成就名师？
读书成就名师，感受共性的成长。名师的成长没有捷径。书中的12位名师一直坚持苏霍姆林斯基提倡并践行的阅读、反思和实践。从最根本的成长路径开始，在阅读中丰盈和充实自己，在阅读中系统构建自己的知识体系。虽然这12位名师的成长经历、所教学科、个性禀赋各有不同，在阅读中凸显的读书特点、读书感悟、思维方式，以及他们身上的性情也各有不同，但都能在领会相对丰富的阅读方法后，选择最适合自己的那一种，发现阅读的乐趣，更快地实现专业成
1 长。名师与普通教师的区别在于坚持，比别人多的，是一份韧性，一份宁静和一份追求。坚持阅读、不断思考、不断调整和不断改进，才是成就名师的关键所在。
读书成就名师，各领风骚展才情。从某种程度来说，12位名师就是12种不同的阅读风景，或粗矿或细腻，或壮观或绮丽，或起伏跌宕或静若止水，但都是一种震撼、一种启迪。于永正老师读书做到与教学紧密结合。在他那里，阅读为他教学提供了丰富的营养与素材，从而在教学实践中总结经验，汲取经验，最终在教学上日臻完善，甚至上升到艺术与美的层次；阎学老师一边阅读，一边写着，总结出非常有价值的读书经验。成名之后，依然勤奋，提出了许多鲜明的阅读主张；程红兵老师的读书特点是不轻信、不盲从，习惯坐比对思考，对书中的内容、思想或汲取或批判，最后都沉淀为自己教学或文章的素材。总之，12名师以不同的姿态在书的海洋畅快前行，读懂教育的本真和内涵，不断丰厚自己的学养，带着浓浓的人文情怀，以一种别样的教育姿态，到达名师的终点。
二、我离名师有多远？
阅读，是名师们的必修课，即便古稀之年依然手不释卷；阅读，是名师们的一种需求，如同呼吸那么自然、简单；阅读，是他们专业成长的关键词，名师们痴心阅读，博览群书，读教结合，他们的专业成长之路始终与书香为伴；阅读，更是他们超高素养的保障。读书让他们的课堂散发出浓浓的人文情怀，受学生喜欢；读书让他们见贤思齐，增加底气，受到朋友的钦佩。那么我呢？作为一名普通的一线老
2 师，我离名师阅读有多远？
我还要读书吗？说句实话，我没想过要读书。辛辛苦苦熬过20多年的读书经历，扔掉书本，远离书本，是我学生时代努力学习的最大动力。如今，终于走上工作岗位，实现了我自己的奋斗目标—再也不用读书了。我还要读书吗？答案，当然是否定的。其次，我也没有读书的需要。虽然不是满腹经纶，对于自己所教的学科，自觉已经措措有余了。那我还要读书吗？答案也是一样。可是，当我领略过12位名师的风采，自惭形秽起来，我连最起码阅读的自觉性也没有，读书的意识也毫无踪迹可寻，名师阅读--遥不可及。所以，我要走进名师，亲近阅读，提升自己的阅读意识。
三、向着名师，慢慢靠近。
这么多的书，应该怎么读呢？读什么书？怎样让阅读促进教学？如何在阅读中成长？怎样在阅读中修炼自身？向着名师，慢慢靠近。
我应该读什么书呢？
12位名师无比坚持的读书毅力，无比有厚度的读书罗列，和终身读书、系统读书的理念，加快了我读书的脚步。博览群书，融会贯通。钟志农老师说，蜜蜂酿蜜，有时要去很远的地方寻找花源，它停留的花阅读，所酿的蜜就越甜。读书也是这个道理。读书，一定要有量的积累，才能达到质的飞跃。
首先，读全自己的专业书。我是一个英语老师，和自己专业有关的书籍，应该多看、多读，温故而知新。通过大量的阅读，读全、读透专业的相关书籍，这样，才能跟学生讲全、讲透，才能在真正意义
3 上帮助学生了解学科的知识点。教学上，专业地读懂教材，智慧地读懂英语，讲解英语。其次，读教育学、心理学方面的书，深入教育理论，理解教学的科学理论，走进孩子心理，读懂孩子的心理，学着科学地、规范地管理班级，做到智慧育人。名师说，要解决教学中真实存在的问题，离不开教育理论的指导，也离不开对教学实践的深入分析。而理论水平与实践能力提高的途径，无疑还需要大量的、不间断的阅读。最后，以不同的姿态读自己爱读的书。跪着读的书--神圣经典；站着读的书--权威讲话；躺着读的书--文艺类书籍；走着读的书--能自身与之对照、与之谈话的书。不管以哪种姿态阅读，都是一种补充，一种沉淀，一种提高；都会让自己更加智慧，更有信心，更加从容；都是一场思想盛宴，一次精神享受，一种与书相遇的幸福。
我要怎样读书呢？
取舍读书，巧妙阅读。不是每一本书，都要一本一本地、一行一行地死读书，有些书精度，有些书则是抓两头带中间，先研究书的篇章结构，发现感兴趣的要点再细读钻研。有些书可不读，放在那儿随手可取就好。
坚持读书，一生与书为伴。于永正老师说，我每天都在读书，阅读越觉得应该读。每当从镜子里瞥见自己的鬓角悄悄染上白发时，我便有被人猛击一掌的感觉，丝毫不敢懈怠啊。
借鉴名师阅读，找到自己的阅读方法。12位名师，不同的阅读方法，如一道美味的大餐，耐人寻味。我会像于永正老师一样，遇到精彩的段落写几句评语，并内化为自己的人生经验，并在阅读中关注
4 语言，学习名家们都是如何表达的。也会像吴正宪老师说的，边阅读边记录，写下点点滴滴的体会，或深刻，或肤浅。点点滴滴，积少成多，厚积薄发。也会像程红兵老师一样，不断阅读，不断写作，，揭开种种教育乱象背后的症结所在，成为教育的批判家。也像华应龙老师似的，爱阅读，爱思考，从书中汲取前行的力量。并在阅读过后，写教育随笔，写教学思考，记录自己在课堂上的行走过程，不断完善每一处教学细节。更会像李镇西老师一样，在阅读中联想和思考，读出自己的共鸣，与生活、经历、情怀、时代接通，思考出自己读出的问题，思考、质疑，不轻易相信。
感谢名师，感谢他们的指引，感谢这种发现，相信这将是种美丽的遇见；像名师一样，坚持阅读、思考和教学，相信这种坚持终将会让我看到生命的绽放和沉淀；向着名师，期待自己美丽转身！
2016年11月25日
第11篇：读书笔记
[读书笔记大全] 读书笔记大全7篇
读书笔记：《寻找快乐》
快乐是什么？快乐就是感觉幸福或满意， 读书笔记大全
。或许对于你来说，快乐无非是能玩电脑、看电视、与朋友一起玩„„而对我来说，快乐不仅仅是这些，有时候快乐是需要你去寻找的。
当春的脚步声悄悄传来时，我便踏上征程去寻找快乐。偶然间仰起头，看见了林中的小鸟，它们各自筑巢，飞来飞去一点也不停歇。当我再一次回到这里时，小鸟们已经有了一个温暖而坚固的家，而且这个家庭里又增添了几个新的小成员，这时鸟妈妈和鸟爸爸忙得不亦乐乎，一边找食物一边唱着歌，它们好象十分轻松。看着这和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起来，是的！我寻找到了快乐—有一个温馨的家是一种快乐。
草在温暖的阳光中渐渐变绿，花也随之悄悄绽放。我经过一个美丽的花园，那里盛开着五颜六色的花朵，也传来阵阵醉人的香气。夏就这样在不经意间来临。正当我沉浸在这花的海洋里时，“嗡嗡”声回响在我的耳畔，随即几只可爱的小蜜蜂出现在我的眼前。它们飞入花园，在花丛中自由穿梭。望着眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起来，它们为何如此勤劳？许久，我心始释然，原来这也是一种快乐—劳动的快乐。
站在田埂上观赏田园风光，看到的是无际的金色。麦香弥漫在整个田园上空，这是秋的气息。一阵秋风吹过，树上那金黄色的叶子沙沙作响。麦子也随风轻轻摇摆，一个个“精神抖擞”。远处，农民伯伯们认真地收获着一年来的成果，个个眉开眼笑，陶醉在喜悦当中。啊！丰收也是一种快乐。
冬天快要来了，我要到雪地里去寻找无限的快乐，冬天的快乐让人期待。快乐真的无处不在，只要你用心去寻找它。其实，寻找快乐本身就是一种快乐。
读书笔记：《寂寞的滋味》
当你独处的时候，你会觉得寂寞吗？你喜换独处的滋味吗？有人说寂寞让人如此的无聊和闷苦，寂寞的滋味是如此的苦涩和清冷。躲都躲不及，怎么喜欢？但是只要你静下心来细细体味寂寞，就会觉得——寂寞的滋味是优美的，是宁静的。寂寞让你如此快乐，近而你会喜欢上寂寞的感觉。
小的时候，可能还无法体会到寂寞的存在，因为这个时代的我们不愁吃不愁穿，天天享受着幸福带来的快乐和喜悦。可父母在他们童年的 那个年代又何曾这样娱乐过？那个年代物资匮乏，寂寞的滋味便引上心头，有人说，那种寂寞是枯燥无味，难以忍受的，但有谁会想过，在寂寞背后并非都是痛苦 的，若不是那寂寞的存在，又怎么能张目对日；又怎么能明察秋毫；又怎么能细察纹理？没有了这些，物外之趣又从何来！寂寞有时也能给我们带来乐趣。
当我们走向社会时，会对寂寞感受得更深，来到一个新的环境里，一切都是如此陌生，坐在一旁看着其他人欢乐地交谈，心中会不觉产生一种无法言说的感受，那就是寂寞的滋味啊！这种滋味会让你迫切地想与人交流，想融入这个集体中！真正的寂寞，这才是真正的苦味的寂寞啊！
可是，让我们把目光转向那些研究者身上，比如说发明家，他们天天在实验室内，做着重复的工作，几十年如一日，没有人与他们交谈，有时他们会呆在屋里几十天不说话，他们忍受着常人无法忍受的寂寞。但是，正是在这样的一种安静的环境中，他们才得到了成功，用几十年的寂寞去换几世的方便，应该是发明家们所做的，最幸福的事吧！寂寞的滋味啊„„让人回味无穷。
寂寞让人学会独立思考，拥有成熟，还让我们拥有一份细蜜的心思。这就是寂寞的滋味。
读书笔记：《爱是承担》
有人说，爱是分享，我觉得分享之后就是承担；有人说，爱是力量，我觉得力量是用来承担的；还有人说，爱是荣耀，可是我觉得没有承担一切，怎么会得到赞同，荣耀？
今天晚上，我坐着看开学第一课。我不断地在问，爱是什么？
爱是承担！小男孩鹏飞与奶奶相依为命，家里并不富裕，仅仅住这一间破旧的小平房，奶奶生着重病，行动不便，小鹏飞就每天中午跑回家给奶奶做饭，寒来暑往，没有一句怨言，生活的重担压在了一个年仅十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞用爱的力量，大声的告诉全世界：“我会坚强！”
《开学第一课》教会了我人要会自理，自理才能会承担，承担一切。想到这我突然脸红了，小鹏飞六岁懂事，这时我们还沉浸在幸福的蜜海中享受着快乐，可他那么小就承担起照顾奶奶的重任，我们呢？闷心自问，有哪一刻想过替父母承担一些？
电视中的掌声想起打断了我，我转头继续看电视，主持人报着马鹏飞的一日安排。22：30—5：30仅仅只是他睡觉的时间，才五个小时。
才五个小时，说来也惭愧，我从来都睡十一个小时，爸爸妈妈老师都说我像个小婴儿，一天睡眠时间太足了。我也想过，可是毕竟没事做，我受到的锻炼太少了，身上根本就没承担什么，只会给别人增加压力，嗨！真应该向他好好学习，让父母轻松点。
想着，想着，我觉得如果每个人都承担起自己能承担的，那每个人将都轻松快乐，这样又让每个人有默默给予的精神，让国家更美好。
家是最小国，国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。爱，让中国更美丽。
《老人与海》读书笔记
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
“《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征 化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术 史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数
倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。 后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫 想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼„„”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更 大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上„„”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不 懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫 的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼 的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自 己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最 后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败， 读书笔记大全
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”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努 力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为 尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼 里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在 了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人
类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了《老人与海》中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
看《老人与海》这本节的时候，我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼，也许这样的形容不准确，或者说老人就是海，可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样，时间在变老，可那双眼睛却像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活，小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜，他对老人的信心有增无减，并不断地激励他、照顾他。我有时在想，老人就像一条大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小，可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心，能捕捉到大鱼的信心。
老人始终做着与别人不同的事，他做的是别人敢想而不敢做的事，虽然有许多人不理解他，可他照样做。老人在海中经历了 太多的事，当他捕到一条大青花鱼的时候，也兴奋的嚷了起来，经过两个多月来，他没有捕到一条鱼的事实，他开始自言自语，在海上交谈是一件不好的事情，这仿 佛成了所有出海的渔人之间的一种品德，可老人却由于孤单也许有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的话，老人渴望遇见走失的鱼群，因为大鱼肯定会在其 中，老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵，太阳在他的脑后，海岸远离了他，在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。 而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗 帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他 没有放弃对生活的希望，他仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了 他生活的一部分，他的一种记忆。 最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了， 只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行
为，却是我们应该学习的。
无论是与书中那个 老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很 长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难！
《钢铁是怎样炼成的》读书笔记
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往 事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类 而斗争。”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名着——《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才 有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪 的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在狂风暴雨的建设工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒 下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，他仍没有屈服！多么令人敬佩，让人感动啊„„细细品味这本书，品味着保尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理想的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌而为而悔恨„„。《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够 说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名着——《钢铁是怎样炼成的》这本 书中，令人久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力 工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在 狂风暴雨的建设工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，他仍没有屈 服！多么令人敬佩，让人感动啊„„细细品味这本书，品味着保尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理想的信念，树立正确的世界观、人生 观和价值观。记得有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌而为而悔恨„„。《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧。
《海底两万里》读书笔记
作者的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事， 尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海 底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品 中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味 盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的 故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非 什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他 们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和 水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海 底秘密公布于世。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究， 但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的 第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想 融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入 微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古 国。鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极 地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓 缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废 墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤 那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科
学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化， 有时惶恐不安，有时轻松愉快。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的 微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种 想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为 对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
备注：小说中的长度单位“里”是法国历史上的古里，长度因省份的不同而有所差异，还有古驿里、古陆里和古海里之分。阿罗纳克斯教授在书中用的是古陆里，一古陆里大约等于四公里，因此，海底两万里就是能够绕地球两圈的八万公里。
第12篇：读书笔记
读书笔记大全7篇
读书笔记：《寻找快乐》
快乐是什么？快乐就是感觉幸福或满意，读书笔记大全。或许对于你来说，快乐无非是能玩电脑、看电视、与朋友一起玩……而对我来说，快乐不仅仅是这些，有时候快乐是需要你去寻找的。
当春的脚步声悄悄传来时，我便踏上征程去寻找快乐。偶然间仰起头，看见了林中的小鸟，它们各自筑巢，飞来飞去一点也不停歇。当我再一次回到这里时，小鸟们已经有了一个温暖而坚固的家，而且这个家庭里又增添了几个新的小成员，这时鸟妈妈和鸟爸爸忙得不亦乐乎，一边找食物一边唱着歌，它们好象十分轻松。看着这和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起来，是的！我寻找到了快乐—有一个温馨的家是一种快乐。
草在温暖的阳光中渐渐变绿，花也随之悄悄绽放。我经过一个美丽的花园，那里盛开着五颜六色的花朵，也传来阵阵醉人的香气。夏就这样在不经意间来临。正当我沉浸在这花的海洋里时，“嗡嗡”声回响在我的耳畔，随即几只可爱的小蜜蜂出现在我的眼前。它们飞入花园，在花丛中自由穿梭。望着眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起来，它们为何如此勤劳？许久，我心始释然，原来这也是一种快乐—劳动的快乐。
站在田埂上观赏田园风光，看到的是无际的金色。麦香弥漫在整个田园上空，这是秋的气息。一阵秋风吹过，树上那金黄色的叶子沙沙作响。麦子也随风轻轻摇摆，一个个“精神抖擞”。远处，农民伯伯们认真地收获着一年来的成果，个个眉开眼笑，陶醉在喜悦当中。啊！丰收也是一种快乐。
冬天快要来了，我要到雪地里去寻找无限的快乐，冬天的快乐让人期待。
快乐真的无处不在，只要你用心去寻找它。其实，寻找快乐本身就是一种快乐。
读书笔记：《寂寞的滋味》
当你独处的时候，你会觉得寂寞吗？你喜换独处的滋味吗？有人说寂寞让人如此的无聊和闷苦，寂寞的滋味是如此的苦涩和清冷。躲都躲不及，怎么喜欢？但是只要你静下心来细细体味寂寞，就会觉得——寂寞的滋味是优美的，是宁静的。寂寞让你如此快乐，近而你会喜欢上寂寞的感觉。
小的时候，可能还无法体会到寂寞的存在，因为这个时代的我们不愁吃不愁穿，天天享受着幸福带来的快乐和喜悦。可父母在他们童年的那个年代又何曾这样娱乐过？那个年代物资匮乏，寂寞的滋味便引上心头，有人说，那种寂寞是枯燥无味，难以忍受的，但有谁会想过，在寂寞背后并非都是痛苦的，若不是那寂寞的存在，又怎么能张目对日；又怎么能明察秋毫；又怎么能细察纹理？没有了这些，物外之趣又从何来！寂寞有时也能给我们带来乐趣。
当我们走向社会时，会对寂寞感受得更深，来到一个新的环境里，一切都是如此陌生，坐在一旁看着其他人欢乐地交谈，心中会不觉产生一种无法言说的感受，那就是寂寞的滋味啊！这种滋味会让你迫切地想与人交流，想融入这个集体中！真正的寂寞，这才是真正的苦味的寂寞啊！
可是，让我们把目光转向那些研究者身上，比如说发明家，他们天天在实验室内，做着重复的工作，几十年如一日，没有人与他们交谈，有时他们会呆在屋里几十天不说话，他们忍受着常人无法忍受的寂寞。但是，正是在这样的一种安静的环境中，他们才得到了成功，用几十年的寂寞去换几世的方便，应该是发明家们所做的，最幸福的事吧！寂寞的滋味啊……让人回味无穷。
寂寞让人学会独立思考，拥有成熟，还让我们拥有一份细蜜的心思。这就是寂寞的滋味。
读书笔记：《爱是承担》
有人说，爱是分享，我觉得分享之后就是承担；有人说，爱是力量，我觉得力量是用来承担的；还有人说，爱是荣耀，可是我觉得没有承担一切，怎么会得到赞同，荣耀？
今天晚上，我坐着看开学第一课。我不断地在问，爱是什么？
爱是承担！小男孩鹏飞与奶奶相依为命，家里并不富裕，仅仅住这一间破旧的小平房，奶奶生着重病，行动不便，小鹏飞就每天中午跑回家给奶奶做饭，寒来暑往，没有一句怨言，生活的重担压在了一个年仅十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞用爱的力量，大声的告诉全世界：“我会坚强！”
《开学第一课》教会了我人要会自理，自理才能会承担，承担一切。
想到这我突然脸红了，小鹏飞六岁懂事，这时我们还沉浸在幸福的蜜海中享受着快乐，可他那么小就承担起照顾奶奶的重任，我们呢？闷心自问，有哪一刻想过替父母承担一些？
电视中的掌声想起打断了我，我转头继续看电视，主持人报着马鹏飞的一日安排。22：30—5：30仅仅只是他睡觉的时间，才五个小时。
才五个小时，说来也惭愧，我从来都睡十一个小时，爸爸妈妈老师都说我像个小婴儿，一天睡眠时间太足了。我也想过，可是毕竟没事做，我受到的锻炼太少了，身上根本就没承担什么，只会给别人增加压力，嗨！真应该向他好好学习，让父母轻松点。
想着，想着，我觉得如果每个人都承担起自己能承担的，那每个人将都轻松快乐，这样又让每个人有默默给予的精神，让国家更美好。
家是最小国，国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。爱，让中国更美丽。
《老人与海》读书笔记
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
“《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败，读书笔记大全《读书笔记大全》。 ”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了《老人与海》中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
看《老人与海》这本节的时候，我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼，也许这样的形容不准确，或者说老人就是海，可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样，时间在变老，可那双眼睛却像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活，小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜，他对老人的信心有增无减，并不断地激励他、照顾他。我有时在想，老人就像一条大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小，可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心，能捕捉到大鱼的信心。
老人始终做着与别人不同的事，他做的是别人敢想而不敢做的事，虽然有许多人不理解他，可他照样做。老人在海中经历了太多的事，当他捕到一条大青花鱼的时候，也兴奋的嚷了起来，经过两个多月来，他没有捕到一条鱼的事实，他开始自言自语，在海上交谈是一件不好的事情，这仿佛成了所有出海的渔人之间的一种品德，可老人却由于孤单也许有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的话，老人渴望遇见走失的鱼群，因为大鱼肯定会在其中，老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵，太阳在他的脑后，海岸远离了他，在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难！
《钢铁是怎样炼成的》读书笔记
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名着——《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在狂风暴雨的建设工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，他仍没有屈服！多么令人敬佩，让人感动啊……细细品味这本书，品味着保尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理想的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌而为而悔恨……。《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名着——《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在狂风暴雨的建设工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，他仍没有屈服！多么令人敬佩，让人感动啊……细细品味这本书，品味着保尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理想的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌而为而悔恨……。
《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧。
《海底两万里》读书笔记
作者的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
备注：小说中的长度单位“里”是法国历史上的古里，长度因省份的不同而有所差异，还有古驿里、古陆里和古海里之分。阿罗纳克斯教授在书中用的是古陆里，一古陆里大约等于四公里，因此，海底两万里就是能够绕地球两圈的八万公里。
第13篇：读书笔记
《给教师的建议》读书笔记
从接受师范教育起，苏霍姆林斯基的大名就常常不绝于耳，此次暑假，我更是趁兴拜读了他的名作——《给教师的建议》。尽管书中所写年代的教育与如今的教育形势发生了翻天覆地的变化，但苏霍姆林斯基精练的语言和伟大的思想，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一个个干涸的灵魂。读着他的文字，我仿佛穿越回了几十年前，与苏霍姆林斯基面对面交流，听着他将种种故事娓娓道来，也使我这位新教师渐渐走出困惑的迷雾，获得了许多新的体会。
1.挤出时间读书
《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。苏霍姆林斯基认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课？”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”
震撼之余，我也豁然开朗。俗话说：“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。”作为教师，生活在这个日新月异的现代社会中，学生的知识获得渠道如此丰富，若我们没有“源头活水”，怎可能教出好学生来？因此，我们需要持之以恒地读书，不断地补充自己的“一桶水”，让自己成为“取之不尽、用之不竭”的活水源头。书中所举的那个教师的例子就是最好的证明。我们只有跟书籍结下终生的友谊，不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展。
2.要讲究语言艺术
语言是一个人文明程度的体现。教师的语言修养是其为人师表的重要因素，会对学生的道德品质培养和审美观产生极大影响。
苏霍姆林斯基指出：“对语言美的敏感性，是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性，是人的文明的一个源泉所在。”因此，要启迪学生心灵，陶冶学生情操，教师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。他还指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果很大程度上还取决于他的语言表达能力，教师的语言素养是上好课的关键，如果教师的语言素养好，那么他上起课来会非常轻松，学生听得也非常明白，课堂效率怎能不高？
当然，语言的运用也要讲究方式方法，需要一些技巧。我有这样一个亲身经历的例子：在某节课上，有两个学生在下面作小动作。我知道直接地批评没有多大作用，于是，我就要求他们主动站起来。顿时教室鸦雀无声，所有学生都以为我要批评他们了。我相信那两位学生也在思考要不要站起来。30秒之后，有一个学生站起来了。我没有批评他，相反，我表扬了他的诚实和勇敢，相信他如果能改掉作小动作的坏习惯，将来一定能做大事。我的话出乎学生的意料，我注意到没站起来的另一位学生的表情变化，脸已红得像红苹果，羞愧地低着头。我的效果达到了，就继续上课。之后，这两位学生上课明显比以前认真了。
3.培养撰写教育日记的习惯 苏霍姆林斯基还在书中说：“我建议每一个教师都要写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。”他一生写了四十多部专著，六百多篇科学论文，而且一生都坚持写教育日记。
在生活中，我常常乐于记录下教育中的点点滴滴，记录的内容也是五花八门，有时候是孩子课堂上一次精彩的发言，有时候是和家长一次推心置腹的交流，有时候是和同事探讨的教育对策，甚至连课下和学生的闲聊漫谈也会成为我笔下的妙语趣事。
4.坚持“赏识教育”
美国心理学家威谱•詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识。”赏识教育，这个思想贯穿于苏霍姆林斯基的整个成功教育思想之中，他时刻提醒着我们让赏识常驻心田。
在平时的教学中，我们难免会遇到一些教育路上的“小蜗牛”。对于他们，我们更要用真情去“浇灌”，用爱心去“培育”，给他们一个发挥自我的舞台，用赏识来正确地引导他们，抱着一份静等花开的心态守护“小蜗牛”们的一方天空。
当然，我们在赏识教育过程中若是遇到原则性的问题，自然是含糊不得的，否则，会导致孩子在自我意识的建立过程中产生偏差，稍遇不顺就可能一蹶不振。同时，也会导致他们过于自私、骄横，在集体中很难与别人相处，进而产生一系列问题，这就违背了我们“赏识教育”的初衷。
总之，读了这本书后，我不但对书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟，也对苏霍姆林斯基伟大的人格充满了深深的敬佩。他让我们每一个教育工作者时时不忘己任，时时不忘贴近学生的心灵，给他们平等的尊重，最大限度地激发学生学习的热情和创造力，让每一个学生都能成为有用的人。
于我而言，教育工作任重而道远！长路漫漫，吾将上下而求索！
第14篇：读书笔记
教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作
《百万英镑》
。课文主要讲了
\"
我
\"
到裁缝铺买衣服时，先遭到冷
遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。 作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、
金钱至上的丑态。
本文
是本组的最后一篇课文，教学时，我让学生承前和小结。教学本 文前，先组织学生交流：通过学习本组的几篇课文，自己结识了 哪些人物，
作家的哪些描写给自己留下了深刻的印象。
在交流的
基础上顺势转入阅读本文。本文重点是体会作者描写人物的方 法，
教学时我让学生抓住人物言行的前后变化来体会。
学生通过
课文中人物的细节描写很快就体会了人物的儿童诗两首教学后 记特点
口语交际·习作七
引导学生要懂得选材，
要选择自己熟悉的人物来讲。
引导学生说
人物的时候要抓住哪些方面进行描写。
让学生齐读习作要求，
归
纳出习作的具体要求。
教学反思：
本次的口语交际学生都能选择身边或者是自己熟悉的
人进行介绍，基本上都能够介绍出人物的特点。主要不足是，部 分学生口语表达还不是非常流利、
通顺，
介绍时重点还不够突出。
本次的习作大部分学生都能写出人物的特点，
多数学生能够运用
本单元学习的描写人物的方法来刻画人物形象。
但是人物的细节
描写还不够。
比如对于人物的描写懂得抓住外貌描写、
动作描写
等，但是像动作描写部分学生动词用得不够准确。
回顾·拓展七
教学反思：
本次的词语盘点学生掌握得较好，
大部分学生都能听
写过关，主要错误在
\"
诞
\"
的右边部分写成了
\"
延
\"
。本次的我想儿
童诗仿写日积月累是一组描写人物的成语，
学生对这组成语比较
感兴趣，
大部分学生都能借助工具书和自己的理解懂得成语的意 思，并且懂得运用到平时的写作当中去。
25
自己的花是让别人看的
教学反思：
本文季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。
本文不同
于一般写景物风情类的文章，
不是纯粹描写景物，
而是像拉家常
一样娓娓道来，
在讲述德国风景民俗的同时，
用最精练概括的语
言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界， 又回味无穷，
颇受教育。
情。为了让学生进一步了解
\"
人人为我，我为人人
\"
的意思，我让
学生联系平时的生活实际来理解。
学生在通过阅读课文内容以及
联系生活实际后很快地理解了这句话的儿童诗两首教材分析意思。
26
威尼斯的小艇
教学反思：
这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、
船夫驾驶
小艇的高超技术以及小艇的重要作用，
为我们展示了威尼斯这座
水上名城特有的风光。
在课前我准备了威尼斯风光的图片也让学
生去搜集有关威尼斯的资料进行交流，
学生在对威尼斯有一个初
步的印象后再进行教学，
这样调动了学生学习的积极性。
通过形
象的图片也生动的课文内容说明，学生很快就掌握了文章的内 容，并且能背诵课文的
3-4
自然段。本文的
\"
祷
\"
字学生部首都写
错了，教学的时候要提醒学生注意。
27*
与象共舞
教学反思：
这是一篇略读课文，
展示了泰国独特的地域文化。
通过课前调
查，
我发现本班有个别学生去过泰国旅游，
于是我在课前就让她
来介绍自己在泰国的所见所闻，
调儿童诗两首仿写动起学生学习
的积极性，
然后采用比较阅读的方法，
引导学生自主发现本文与
《威尼斯的小艇》
在写法上的异同，
再通过小组讨论与全班交流
逐步达成共识。这样学生对文章的结构、条理都比较清楚，学习起来也比较容易，并且学习了课文的写作方法。
28
彩色的非洲
教学反思：本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花 草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面 展示了非洲的自然风光和异域文化，
突出表现了作者的真切感受
──
\"
非洲真是一个色彩斑斓的世界
\"
，让人读后大开眼界，十分
向往。由于本文篇幅较长，所以教学时我要把朗读、默读、速读 结合起来，把个人自读与小组合作研读结合起来，在读的目的、层次、形式上下功夫，以求得实实在在的教学效果。这篇课文在 篇章布局、
语言表达上的特色十分鲜明。
结构上采儿童诗两首教
案用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。
教学的时候我
引导学生从文章的结构入手，
了解文章的主要内容，
指导学生运
用到平时的写作中。
口语交际·习作八
教学反思：本次口语交际的话题是
\"
聊聊热门话题
\"
，凡家事、国
事、天下事，事事都可以聊，聊的范围几乎不受限制，内容具有 广泛性。因此，学生找的资料五花八门，聊天会也显得很热闹。 主要存在不足，
部分学生只懂得照念找到的资料，
而不懂得进行
适当概括和发表意见，
今后应该从这方面加强。
本次的习作范围
比较广，学生可以写自己喜欢的东西。因此，出现了很多题材的 作文，有记叙文、散文、童话、科幻小说等，而且大部分学生都 写得不错。
教学反思：
本次的词语盘点学生基本上能够掌握，
并且其中的四
个字词语能够运用到平时。
本次的
\"
交流平台
\"
提示了三个不同方
面的交流内仿写儿童诗教案容：一是交流学生从电影、电视、书 籍、
报刊等渠道了解到的异域风情；
二是交流本组课文表达上的
特点；
三是交流本学期自己在语文学习上的收获、
体会以及今后
努力的方向与打算。教学时要从学生实际出发确定交流的内容， 举办一个
\"
异域风情
\"
交流会，学生非常感兴趣，整个交流会气氛
比较热烈。
本次的趣味语文学生也很感兴趣，
而且也试着写出了
不错的广告词。
第15篇：读书笔记
格林童话读书笔记
它是在安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正的批评。他在日记上说：“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为他生在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，就认为他很“丑”。其他的动物，如鸡、狗、猫也随声附和，都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足，说：“你真丑得厉害，不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”它们都认为自己门第高贵，了不起，其实庸俗不堪。相反，“丑小鸭”却是非常谦虚，“根本没有想到什么结婚”。他觉得“我还是走到广大的世界上去好。”就在“广大的世界”里有天晚上他看见了“一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来……他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到说不出的兴奋。”这就是天鹅，后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类，就“向他游来……用嘴来亲他。”原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅，即使他“生在养鸭场里也没有什么关系。”这篇童话一般都认为是安徒生的一起自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
红鞋：
这是一起充满了宗教意味的小故事，来源于作者儿时的回忆。安徒生的父亲都虔信上帝。这现象在穷困的人中很普遍，因为他们在现实生活中找不到任何出路的时候，就幻想上帝能解救他们。安徒生儿时就是在这种气氛中度过的。信上帝必须无条件地虔诚，不能有任何杂念。这个小故事中的主人公珈伦偏偏有了杂念，因而受到惩罚，只有经过折磨和苦难，断绝了杂念和思想净化了以后，她才“得到了宽恕”，她的灵魂才得以升向天国——因为她究竟是一个纯真的孩子。关于这个故事安徒生手记中说：“在《我的一生的童话》中，我曾说过在我受坚信礼的时候，第一次穿着一双靴子。当我在教堂的地上走着的时候，靴子在地上发出吱咯、吱咯的响声。这使我感到很得意，因为这样，做礼拜的人就都能听得见我穿的靴子是多么新。但忽然间感到我的心不诚。我的内心开始恐慌起来：我的思想集中在靴子上，而没有集中在上帝身上。关于此事的回忆，就促使我写出这篇《红鞋》。”
《伊索寓言》
《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。 对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产.伊索寓言.，
《 犟龟》
今天，我阅读了《你会找到聪明泉》中的《犟龟》。它给我留下了很深的印象。 故事讲述了乌龟淘淘不顾众人反对，一心要参加狮王的婚礼，最后终于如愿以偿。我非常欣赏她身上被称为“犟”的执着精神。在文中，有许多动物，如智者“阿嚏”们，都认为乌龟很蠢。但是，我认为像这样貌似“聪明”的人，才是真正的愚蠢。他们没有一个目标，更没有决心和毅力，因此，他们也就无法欣赏狮王那隆重而盛大的婚礼，更体会不到一种经过执着努力后获得成功的欣慰和喜悦之情，
通过这个故事，我知道了无论做什么事，都要有决心和毅力。像我国古代就有过“愚公移山”的故事，被人们嘲笑为愚公的老人，不是也凭着不动摇的执着清除了两座山峰吗？而故事里所谓的“智叟”，却因为不愿费力做这些“蠢事”，一直被家门外的高山所阻挡。
只要有毅力，想着一个目标不懈地努力前进，挥洒了汗水，必定会获取硕果累累的成功！
读《笑猫日记之幸福的鸭子》有感
读了《笑猫日记之幸福的鸭子》我觉得我收获最大的是快乐！和她们的生活比起来，我觉得自己并没有他们生活的快乐！主要讲的是：这个暑假，“笑猫”和马小跳他们一道，来到了乡下张达外婆的家。我们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大......
其中有一句话是我最喜欢的：不是所有的心都怀有思念，心中有思念也是一种幸福。这是麻花儿讲过最经典的一句话。这个片段是我最喜欢的：“冰镇人”游戏的比赛结果出来了：马小跳凭超长的毅力获得第一名，唐飞靠抗寒的脂肪获得第二名，张达凭强壮的身体获得第三名。我最喜欢的人物是：笑猫。因为我觉得猫会笑是不可思议的事情。它会微笑、狂笑、冷笑、苦笑、嘲笑、狞笑和皮笑肉不笑。更加不可思议的事情是：它跳过75片荷叶而且只跳了九次就成功了真棒！这本书让我明白了：幸福人人都可以拥有只看你怎么对待它！如果你不好好对待那就是你的错，幸福来之不易，我们应该好好珍惜幸福！比起那些在地震中失去亲人的孩子，我想我们的关心就是他们幸福的来源！ 幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨； 幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案
读《莴苣姑娘》有感
今天，我读了这个故事以后，我有这样的感想。
这个故事是说在很久前，有一对勤劳的夫妇，他们一直盼望能生一个孩子，去一直未能如愿。
他们便天天乞求上帝能赐给他们一个孩子。终于有一天，上帝被他们的虔诚所感动，仙棒一挥
那个妻子就怀孕了。他们非常高兴，非常小心地孕育着这个小宝宝。 有一天，妻子从窗外看到了莴苣，妻子就非常想吃，可那个莴苣是一个巫婆中的，那幢房子也是她的，因此没有人敢靠近那幢房子，尽管如此，妻子还是非常想吃，丈夫看到妻子一天天消瘦，便壮着胆子，去偷了一大把莴苣，心想这些应该够妻子吃了，可谁也没想到，妻子竟然一天就把东西给吃完了。后来有一次丈夫再一次去偷莴苣时，就被巫婆抓到了，并答应巫婆，等她把孩子生下来以后，就要给她，这的莴苣就随便那。
后来，妻子剩下一个小女孩，巫婆当场酒吧她带走了，并取名为莴苣，巫婆就把她关在一座塔里，这塔没有门，只有一扇窗户。
有一次，一位王子来到这里，听到了莴苣的美妙歌声，谁知巫婆算好他会来，就把莴苣的头发给剪了下来，把她放到了一个鸟无人烟的地方，有一天，王子终于找到了她，并把她带回王国，从此过着幸福美满的生活。
这个故事告诉我们：做人不要随便那别人的东西，也不要随便偷别人的东西，不然吃亏的不是
别人，而是你自己！
《格兰特船长的儿女》之读后感——
暑假期间，我有幸拜读了法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳笔下的著名三部曲中的第一部——《格兰特船长的儿女》。 这部小说描写了苏格兰籍游船“邓肯”号的船主格里那凡爵士在一个悠然的机会而到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈里·格兰特发出的求救漂流瓶.格里那凡爵士织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。带着格兰特船长的一双儿女,环绕了地球一周。终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。
小说中，最令人敬畏的是格里那凡爵士无比的毅力和他那克服困难的勇气。也正是文中所体现出的坚强的毅力震撼着读者的心灵。
《哈姆雷特》读后感
莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局.曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.
.《释梦》读后感
弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响.
第16篇：读书笔记
读书笔记、心得体会、书目内容简介
《红岩》内容简介
《红岩》的故事情节如下：1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她强忍悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作，许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌行迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物，而且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友乘放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。
《童年》心得体会
近期，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。玛克西姆〃高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁、乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
《廉政准则》读书笔记
《廉政原则》的发布和施行，在对党员指导干部违纪行为惩办的同时，更重要的还是警示和教育，有利于党员廉洁自律。
少数党员干部应用手中的权利资源，为本人谋取不合理的利益，已在人民大众中形成了极端恶劣的影响，严重影响了党的形象和执政才能建立。《廉政准则》是对党员指导干部行为的标准，对干部违纪的行为进行惩处和严防党员干部特别是领导干部违纪具有很好的可操作性。
增强监督检查的机制，特别要发挥好群众信访的监视作，对于群众投诉举报的案件，要严查、严处，决不姑息迁就。
学习《廉政原则》，应是一项长期开展的工作。要让《廉政原则》印在每一位党员干部的心中，更重要的是落实在行动上。
为更好地发挥好《廉政准则》效力，各级党委对表现较好的党员干部树立典型，隆重表彰，让示范带动，正面教育。
读书笔记、心得体会、书目内容简介
《你在为谁工作》内容简介
本书提出了每一位员工需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于员工解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
本书更多地从员工的角度出发，具有深厚的人文关怀，是提升企业凝聚力、建立企业文化的完美指导手册和员工培训读本。
《态度决定一切》读书笔记
该书开篇就讲到了目标的问题。的确，一个人若是想要成功，一个明确而又合适的目标是非常重要的，没有目标的话，对于一个人来说，他也就不知道什么是成功，也就不知道为什么而努力了。目标的订立往往是自己认为是成功以后的形象，因此在面對最大的目标之前，可能跨度非常大，这样可以在最终的人生目标之前定义几个阶段性的小目标，一步一步去实现它。只要去做了，就会离梦想的目标越来越近。书中提到了设定目标以及如何达到目标的最有效方法.归纳起来就是：设定明确的目标，用积极的态度、坚定的信念而实现目标，而且要想象已达到目标的成功情景。
当然光有目标还不够，还必须具有实现目标、克服逆境的信念。其实每个人的水平都差不多，关键是每个人潜意识激发的多少，良好的信念是激发潜意识的最好工具。坚定的信念能够开拓胜利之路。能够保证成功的不是知识也不是教养，更不是训练、经验、金钱，而是信念。对事业怀有信念，相信自己，乃是获得成功不可或缺的前提。
态度是人对某种现象或事情相对稳定的心理倾向。我们要实事求是，要发现自身的不足，改变态度，适应环境的改变。因此，记住这句话，“态度决定一切”，有了好的态度，才能有好的结果，这样我们才能以全新的精神面貌投入到新的工作當中去。
什么是工作？工作是为什么？书中给出了答案：工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇，卓有成效和积极主动的人总是在工作中付出双倍甚至更多的智慧、热情、信仰、想象和创造力，而失败者和消极者只是逃避、指责和抱怨。工作就是付出努力以达到目的。 工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。工作无小事，如果有一项工作没有做到位，就有可能满盘皆输。怎样才能处理好工作中的突发事件和困难？这就需要我们要有积极主动、自动自发的精神，在工作准备期做好提前量。
工作还是一种责任，作为中心大家庭的一员，我们没有任何借口不承担自己的责任。借口是拖延的温床，借口的实质是推卸责任，不管再什么条件下，对待工作都要无条件执行。工作中无小事，小事累计就会成为大事。“一屋不扫何以扫天下”，我们必须认真对待工作中的每一件事，无论工作多么艰苦，都要时刻铭记“这是你的工作”。认真负责的态度是处理一切事务的基础，当我们服从，接受一个任务时；如果我们没有责任心，不认真做事，则不可能将事情做好；如果老是不能做好事情，就不能为单位创造价值，那么我们在单位的存在就有问题。随时有可能失业。因此，我们要以积极的态度，勇于承担责任做起。在接受任务时只需要一句：“Yes,sir！”。
《态度决定一切》心得体会
为什么有些教师，不论身处何种环境，也不管接的怎样的班级，总是能成绩骄人？为什么有些教师能够坦然面对困难和压力，并变被动为主动，变失败为成功。而有些则推三阻四，选择逃避？这到底为什么？近来我读完《态度决定一切》这一本书后，深思一下，追根索源，我想无非就是一个工作态度的问题。在还没有阅读到这本书的时候，“态度决定一切”这句话就已经作为一句名言来与学生、朋友分享过很多次了。“态度决定一切”这句话在中国家喻户晓始于米卢---前国家足球队主教练。米卢有句座右铭“Attitude is everything”，几乎每次训练课上他都会戴着写有这句话的帽子出现在队员和记者面前，并且一直在用自己的实际行动来潜移默化地向弟子和外界灌输着这一思想。这句话翻译成中文，就是“态度决定一切”。这句话的意思应该不算复杂，分析起来有两层意思：一是有好的态度才能有好的结果，再就是没有好的态度就不会有好的结果。如今自己通读了《态度决定一切》这书一遍，感觉受益匪浅。
这本书中没有泛泛地说大道理，每每要阐明作者的某个观点时，都是引用发生的一个实例，例子虽然简单但是寓意深刻，发人深省。我觉得这本书的作用是让生活没有方向的人重新找到自己的人生目标,让面对逆境的朋友重新找到克服困难勇气和信心。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们，成功并不是只有天才才能遇到的，成功也属于平凡的人。由于平凡中显现的不平凡的特质，所以才能注定了他们的成功。这本书就是要告诉我们这些是什么样的特质以及如何得到这样的特质，让我们知道其实做起来也不是那么困难。我体会到了态度的重要性，无论学习还是工作，积极的态度就是成功的保证。在学习中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的；工作也不禁相同，也许你学位很高，资质拔群，但是，没有努力向前的进取心的话，最后依旧只能一事无成。
态度决定一切，更重要的体现在如何面对困难和挫折。每个人每个企业多会有面对逆境和困难的时候，人际交往、患病丧亲、希望梦想破灭等等，有的是因为客观，有的纯属人为，其带来的结果都是一样的。如何面对，怎么摆脱，关键在于心态。
读了本书，受益匪浅，其中每章都能使人鼓舞，使人振奋，使人激发内心的每个梦想，脑中浮现出实现目标后的成功景象，一个个的目标就像久汗的幼苗遇到甘露一样，心灵受到很大的反省、很大的振奋，这本书不能不说是一碗上乘的精神鸡汤。
成功取决于目标设定，目标实现取决于坚定的信念。让我们将感悟运用于工作中，将工作做的更好、更完美，这“态度决定一切”，以积极的态度去面对，就可以达到自己原本以为无法企及的目标，冲破原本以为难以跨越的藩篱。在读书中我得到很多启发，我发现有些事远比自己想象的要简单。才是正在的受益。
第17篇：读书笔记
《香草的天空》
——
这是我读的第一本关于茶的书，选择它的本意是想了解茶，之所以选择葛晶莹的这本书，是因为它里面插图很有美感，视觉上的东西总能让自己有很深的影响，知识的学习也应该是快乐的，这本书给我的就是这种感觉。
视觉的美感是静物，还需要去领悟，而恰当的文字是诠释静物特点的最佳方式。语言不需要华丽，但能够自然而然的与读者达成共鸣，让读文字的人认同你的文字所传达内涵，不论是关于茶的功效介绍还是冲泡方法，都有让你读下去并了解这种茶的欲望。仔细看下去，会发现作者要让你了解的不仅是花草茶，读完整本书更多是一种生活方式，让我马上有试一试的冲动。
我很认同书中作者的一个观点，对于很多事物，我们大多数中国人是将它放在功效层面的。Herb一词是药草、芳草的意思，在我们中国人的眼中中草药是用来治病的，而药我们是不会常饮用的，殊不知，花草茶起初在埃及兴起时就是因为它调养身心的疗效，后来欧洲人将其作为日常的饮品。当时尚已经形成时，你才追逐它，产生的只是适得其反的效果，不仅入不了流更有跟风之嫌。
我们的新品已经上市，内心对其的期望是能通过它的上市，让更多的人认可我们公司苦荞茶不仅仅只停在保健的层面，能有更多的时尚生活理念在里面。看完这些关于花草茶的描写，我感觉我们对于苦荞茶的文字描写，有些生涩和匮乏，在网站文字那一块，和其他网站对比一下，关于苦荞茶基本功效的介绍已经写完了，我们的文字虽基于理性成分在里面，但很容易让人
第18篇：读书笔记
1.高速高精度数模转换器的设计与实现2012年4月浙江大学
本文对详细地分析了影响电流舵DAC性能的主要因素，指出影响DAC动态性能的最重要的因素是开关过程中的瞬态非理想行为。包括:时钟馈通效应、非对称式开关过程和开关时序误差。本文提出了一种新型的电流源开关有效地改善了这三种误差，但是随着DAC转换速率和转换精度的提高，这种结构带来的系统动态性能的改善变得有限。例如，随着转换精度的提高，开关的数量必然增多，那么开关阵列的面积就会变得很大。如果此转换器工作在高速场合，那么每个开关单元之间的时序误差将变得不可忽略。这种时序误差不可能通过版图上的优化消除，因为即使版图优化好之后，实际生产由于工艺的不确定性仍然会引起时序误差。此外，由于高速转换过程中需要瞬间抽取大电流，因此由于电源线的电压降所引起的时序误差也不可能通过版图优化消除。所以，需要一种新的技术来消除这种时序误差，才能从根本上提高高速高精度DAC的动态性能。例如动态数字校正技术。这将是高速高精度数模转换器未来的研究方向之一。
2.智能温度测量仪表的研究与设计2011年8月河北科技大学
1)应该尽可能充分的通过实验来了解到热电偶的测温原理，在此基础上综合一些先进的控制方法来简化热电偶测温模型，同时可以使用更高级的算法，这样就可以很好的提高其测量精度。
2)随着科技革命的日新月异，电子信子息技术、计算机科学、智能控制理论和传感检测技术也得到了长足的发展，这样就可以将硬件电路进行精密的集成化，这样就可以很好的提高了器件的各项性能。再加上采用先进的传感器，这样就可以促使实验测量仪表的多功能化，来实现对流量、压力、温度等常规物理参数的准确检测，达到客户的要求。如果能采用更加先进的ARM或DSP等处理器，以此更大程度的提高CPU的处理速度。
3)通过实现的方法比较各种传输总线的传输效率，并很好的改良系统的通信方式，这样就可以使下位机与上位机之间的传输更加准确更加便捷。我们在系统中还可以采用无线传输的方式，来实现对恶劣或危险等一些特殊环境的温度测量。
3.基于DS18B20的多点式无线温度测量仪的设计与实现2011年2月海洋大学 本文所研究的多点无线温度测量仪是无线通信技术在多个蔬菜大棚远距离温度测量方面的一个具体应用。系统以AT89C51单片机为核心，以单片无线收发芯片nRF401作无线传输，以多个数字式温度传感器DS18B20为温度采集点，对蔬菜大棚多点的温度进行实时控制巡检。并可设定温度上限及下限，当大棚的环境温度值超过预先设定的上、下限时，单片机便启动报警系统进行报警。
系统采用模块化结构设计，主要由两大部分构成:第一部分为系统的温度采集端，由AT89C51单片机、nRF401和DS 18B20组成多个温度采集部分，完成多点温度数据的采集和无线发送。第二部分为系统的温度接收端，由一片nRF401无线收发芯片通过串行口与PC机相连，完成温度数据的无线接收和上传功能。
该温度测量系统电路简单，性能稳定，抗干扰能力强，可靠性高，搭建方便，易于扩展，实际发射距离约300米，因此本系统适用于在短距离对多种环境温度的监测，有广阔的应用前景。
对该系统的研究还存在一些问题需要解决。比如温度传感器的测温范围不够宽，反应速度慢、有滞后、线性度不够好，需要进行校正，精度可以进一步提高、发射距离比较近等。实验中，如果连接DS18B20传感器的普通电缆长度超过50 m,
采集到的温度将会发生错误，若是采用双绞线带屏蔽电缆，通讯距离可以达到150m。通过分析，可知是由于线路的分布电容使信号波形失真，在实际应用中，所传输的距离更近，同时屏蔽层必须接地。通过以上方法在一100C-85℃之间精度提高了最少3倍。而在温度超过++85℃和低于一10℃时误差比较大，因为DS18B20器件的温漂比较大。
温度测量技术是当今工业、农业、航天、科研的领域的一项不可或缺的技术，温度测量技术已经逐步发展了起来，它己经从当初的探索阶段发展到今天的成熟时期。在无线温度测量中，测量系统中的传感器模块是测量所依靠主要方面，传感器模块设计的好与坏将直接决定着温度测量的精度，而感温元件的选取则是传感器的主要参数指标中较为关键的一个，还有数据采集的过程中的有源放大电路的设计也是影响温度测量精度的一个不能忽视的因素。在数据处理模块和电子显示的模块中，无论是技术还是实验都已经是相当的成熟。在科技高速发展的今天，高精度的温度测量技术的要求是多方面的，它实际上是一个综合考虑的测量技术实现的过程，在考虑到影响测量精度的因素的同时，除了对器件的要求高、考虑对外界的干扰及测量电路的干扰和相关技术实现以外，还要考虑到测量技术实现过程中的经济程度，特别是在工业和航天领域中尤其显得重要，技术的成熟度也是相当重要的一项指标。只是一味的追求精度而忽略经济、技术成熟度等其他影响温度测量精度因素是没有价值的。
4.一种低功耗10位电流舵DAC的设计与实现2011年10月复旦大学
本文主要设计一种应用于SOC项目中的10位数模转换器(DAC )。
设计的DAC采用7+3的分段式电流舵结构，基于SMIC 0.18um 1P6MMixed-Signal CMOS工艺。在设计过程中，从DAC的基本原理和结构出发，通过分析电路中的各个子电路模块，对高速、低功耗分段式电流舵DAC做了深入的研究和探讨。其中，采用的共源共栅单位电流源结构，有效地提高了DAC输出阻抗;采用的高速同步锁存器和交叉点调整电路，充分降低了输出毛刺;采用共源共栅开关管，提高了DAC动态特性。
对电路的仿真结果表明，DAC的积分非线性误差小于士0.27LSB，微分非线性误差小于士0.3LSB。在输出负载为500欧姆电阻时，输出电压摆幅为土320mV。
本设计中也完成了DAC的版图设计和验证工作。DAC核心的版图尺寸为
1.38mm X 0.36mrc。
5基于ARM的人体红外测温系统设计与研究2011年9月太原科技大学
本文基于研究与应用的目的设计了基于 ARM 的人体红外测温系统，着重解决现有红外测温系统精度低、易受环境温度和距离因素影响的缺点，创新性的引入了环境测温和超声波测距的功能。本文主要创新点包括：
1）采用医用高精度数字红外传感器测量人体温度该系统采用医用高精度数字红外传感器 MLX90615ESG-DAA 测量人体温度,避免了使用传统红外热释电传感器进行信号放大和模数转换造成的精度误差，简化了硬件电路的设计，提高了系统设计的效率。
2）创新性的引入超声波测距模块考虑到现有的红外测温系统受距离因素的影响，该系统采用超声波测距模测量系统与额头距离，实现了人体红外测温系统的距离补偿。
3）采用数字温度传感器测量环境温度由于超声波传播速度随温度增加而增加，
该系统采用数字温度传感器 DS18B20 测量环境温度，对超声波测距进行声速温度补偿，提高超声波测距的精度。
4）采用高性能、低功耗、低成本的 ARM 处理器ARM 处理器 STM32F103C8 采用最新的 Cortex-M3 内核，具有丰富的外设资源和 STM32 固件库，降低了设计研发过程中的综合开销，非常适合手持式设备的开发。
6.ARM及在Linux在高精度测温系统中的应用2009年9月哈尔滨工程大学 本文进行嵌入式系统的开发，采用了ARM+Linux嵌入式开发系统平台解决方案，将通用Linux操作系统成功移植到ARM微处理器上，并辅以RTLinux实时内核，对Linux实时性进行了改造，进而克服单纯Linux内核在实时性方面的不足，真正发挥了嵌入式系统“软硬件可裁剪”的优势。按照结构化、模块化的方式进行系统软硬件的设计、调试和最终实现，系统具备嵌入式控制、高速数据采集、实时处理，在土业测量与控制领域具有较高的上程价值和广阔的应用前景。
硬件方面，本文设计了S3C2410处理器主板、数据采集调理电路，软件方面设计了AD7892的连续采集程序，数字1/O控制程序和算法处理程序等。为了确保高精度测温实现，本设计在硬件调理电路中加入了电压跟随器，可靠恒流源，电压迁移单元，精密电阻校正通道以及公共端校正通道。软件方而实现了键盘扫描，LCD显示，A/D数据采集，温度转换算法，刷新测量结果等实时任务。并A过实验比对选择了准确高效的牛顿迭代软件算法术求解标准热电阻分度公式来确定实测温度值，此方法增强了测温系统的通用性，即便以后换用其他类型温度传感器，只有知道传感器的标准分度公式，改变参数设置即可投入使用。
7.基于单片机的恒温控制系统的研究与开发2008年9月合肥工业大学 在工业生产中，电流、电压、温度、压力、流量、流速和开关量都是常用的主要被控参数。其中，温度控制也越来越重要。在工业生产的很多领域中，人们都需要对各类加热炉、热处理炉、反应炉和锅炉中的温度进行检测和控制。采用单片机对温度进行控制不仅具有控制方便、简单和灵活性大等优点，而且可以大幅度提高被控温度的技术指标，从而能够大大的提高产品的质量和数量。因此，单片机对温度的控制问题是一个工业生产中经常会遇到的控制问题。单片机是一种集CPU, RAM, ROM, I/0接口和中断系统等部分于一体的器件，只需要外加电源和晶振就可实现对数字信息的处理和控制。因此，单片机广泛用于现代工业控制中。 本文是结合工厂中如何实现恒温控制，来讨论大多数工业生产情况下有效的对温度控制的一种方法。目前，工业生产中经常要用到温度控制系统。普遍采用的方法有很多种，如利用变送器进行数据处理，DDC的直接控制，PID的控制算法。在系统中需要采用什么样的采集方式、数据处理方式、控制执行方式，都是要根据系统的具体要求、环境的条件等等来确定的。本文所讨论的方法是一种利用热电偶传感器的数据采集，经过放大及信号处理电路，利用查表法来确定温度的具体值，控制方法上采用PID算法控制，以达到更精确的控制。
通过本文的研究得出两个重要的结论:
1、使用PN结补偿方式时，首先必须进行补偿电路调零。然后根据标准分度表计算补偿电压，调整冷端补偿电路输出值与之相等。在进行第一次时使用理想放大倍数。在求出各个点的实际放大倍数之后，必须重新使用实际放大倍数对冷端补偿电路进行补偿计算，降低冷端补偿时的误差。
2、使用增量式PID进行系统控制时，利用凑试法对PID参数进行整定。根据温度控制系统中的参数经验值进行三次凑试，比较三次凑试的结果，得出温度
设定值为800C，采样周期为18s时，比例系数Kp=4.75,积分系数Ti =360s、微分系数Td =120s得出的控制效果最为理想，最大超调量为3.4%
8.基于MSP430的平衡式温度计的研制2008年2月合肥工业大学
随着智能化仪器仪表的快速发展,在工业控制和消费电子领域,越来越多应用到嵌入式操作系统,其以应用为中心,以计算机技术为基础,并且软硬件可裁减,适用于对功能,可靠性,成本,体积以及功耗等有严格要求的专用计算机系统\"嵌入式系统最初的应用是基于单片机的,大多以可编程控制器形式出现,具有监测,伺服以及设备指示等功能\"在工业控制和军用飞机,导弹等武器装备中,一般没有操作系统的支持\"随着微电子工艺技术的提高,IC制造商开始将嵌入式应用中所需要的微处理器,FO接口,RAM,ROM等部件集成到一起,制造出面向1/0设计的微控制器\"随之,一些嵌入式操作系统开始出现并得到迅速发展\"并且随着网络技术的发展,仪器和设备的无人值守操作和监视对仪器的研制提出了更高和更新的要求\"嵌入式设备和Internet的结合预示着自动控制领域新的研究方向\"在将来的温度仪表改进和发展中,必然朝智能嵌入式平台发展。
9.基于FPGA的温度采集控制器的分析和设计2008年1月同济大学
在各种测量、控制的领域中，温度的测量和监控都是使用最广泛的应用之一。FPGA随着其性能的越来越高、成本越来越低、可兼容性越来越强、应用越来越广泛，现在以及将来都必将成为EDA产品的主流。课题所开发的智能温度传感控制系统可以直接用于实际的多点测温系统中，完成基本的温度读取功能。也可以在该FPGA上同时集成其他应用以缩减费用。同时，如前所提到的，如果用户需求量非常大，采用ASIC流片可以极大地节省成本。
在设计中考虑到系统的可维护性和可扩展性:
在FPGA系统中单独设计了RS232串行通行模块，以后如果要更换与上位机的通信方式，只要更换此模块即可。
在FPGA系统的架构的设计时，分成Control Block和Data Path，这样便将控制流和数据流分开，以后如果要添加指令只要在ControlBlock中做相应更改就行。 另外也对系统的可测试性做了一定的考虑，在一线总线网络中如果出现短路问题，那么将会造成数据的不正确。这时可以通过在上位机指令中增加“检测短路命令”，在FPGA系统中接收到此命令后就会对总线进行写1或写0的操作，并可以通过示波器等观察此时总线上的数据变化。如果没有变化(一直保持高电平或者低电平)，那么很有可能就是数据线和VDD (GND)短路了。
10.油浸式变压器绕组温度在线测量的研究2007年9月沈阳工业大学
本文介绍了油浸式变压器绕组温度测量的现状和发展。提出了基于热模拟理论的变压器绕组温度测控系统得测量理论，并通过对变压器绕组热点温度的测量来实现对变压器冷却装置的启动。该系统具有体积小，可靠性高，成本低，以及带有标准电流输出口和远程通信接口等特点。具体分述如下:
(1)设计了以单片机为核心的变压器绕组温度测控系统，改变了机械的测方法，实现了电子式的测温系统，由于AVR单片机具有运算速度高、功耗低、功能模块齐全等特点，使得本系统的外围电路布线简化，电路工作可靠性提高。
(2)通过对变压器二次绕组负载电流的测量，实现间接方式的测量绕组热点温度，同时通过继电器控制电路达到及时启动冷却保护装置的作用。
(3)数字化显示现场的测量结果，同时带有二次仪表接口电路，便于不方便现场的工作人员通过二次仪表查看测量结果。
(4)为了使温控系统能够和其它的设备连在一起，便于用上位工控机集中控制，对系统设计了通信接口。
第19篇：读书笔记
读书笔记《认识电影（影印第12版）》
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我热爱电影，也看了很多部电影，但我总不禁要问，一个平凡如我的影迷，她不须掌握实践也不须深究理论，着迷于影像但又对明星八卦乐此不疲，对这样一个非专业人士，有什么电影类的书是可以让我看的？而且，更重要的是，会让我喜欢看的？
带着这个问题我来到amazon.com.，这里简直是书的天堂，细致入微的分类可以让你找到任何想要的东西。在几步简单的检索之后，亚马逊向我推荐了Understangding Movies, 一部在美国畅销了二十多年的电影奇书，中文名叫作，“认识电影”。
先来看看评论。来自纽约市法拉盛Flushing的keviny01说，Understanding Movies“不是一本单纯告诉你哪部电影好，哪部电影不好的书，毋宁说，它的目标是让读者获得一种对电影艺术的认知和了解，从而在看电影时形成自己的观点。”维斯康辛州Kenosha 市的Samuel Chell则说：“在竞争激烈的图书市场上从来不缺电影综合类读物，但只有贾内梯达到了一个‘对’（right）的层面，无论就措词、可读性还是细节来说，而就是在这些方面，其他作者往往做得令人失望。”听起来不错，但难道要我花几十刀从亚马逊网上订购吗？就在我那被吊起的胃口和发紧的钱袋激战正酣的时候，一个消息传来，顷刻间解除了我所有的烦恼，《认识电影》最新的中文版面世了。我在最快的时间内跑去三联，可不是，它就在那儿呢，高雅，素净，幽沉，封面上的钢琴师侧眸望着我，无比的忧伤又无比的坚强。我听到心里一个小声音说，是了，这就是我想要的，一本电影书。一本印的干干净净、漂漂亮亮的，大开本的电影书。
并不是没有电影书。在我们能看到能买到的范围内，有关电影的书实在不胜枚举，从较早的塔科夫斯基的《雕刻时光》，到最近黑泽明的《蛤蟆的油》，从郭小橹毛尖到周黎明洁尘，书很多，但一本实用手册性质的，图文并茂的电影书却始终是缺席的。但幸甚幸甚，这块空白眼下已经被手上这本《认识电影》补上了。看看它的目录，“摄影”、“场面调度”、“运动”、“剪辑”、“声音”、“表演”、“戏剧”、“故事”、“编剧”„„别担心，这不是一部枯燥的教科书，实际上，它的语言相当精彩，时而犀利，时而准确，时而嘲弄，时而赞誉。在某种程度上说，这部电影带有某种影评所特有的私人性质，但它不是影评。尽管书中提供了超过三百部电影剧照、宣传照，作者也毫不客气地批评了他看不上的影片，但《认识电影》不是一部影评集。从某种意义上说影评家都是不负责任的，学院派拿着那套来自机械学的术语见到什么切割什么，让原本诗意化的电影语言凭空多出一股机油味儿，学院外一些文学性质的影评又太过个人化，有时甚至只是自恋式的呓语，无聊而聒噪。相比之下，《认识电影》对某些影片的解读就让人舒服得多，因为作者明确地界定了自己的位置：一个叙述者，一个引介者，始终保持冷静的客观，但却时不时的于不动声色中小小的幽默一把。信手便可以拈来几例，比如他评迈克尔•摩尔：“他的纪录片都充满开放性„„对时政迎头痛击且过于操弄议题，但是它也热情洋溢，具洞察力和幽默感”；再比如对《狮子王》，他毫不掩饰自己对该片的嘲笑：“这是小狮子辛巴成长的故事，它是王位的继承人，父亲是既慈爱又聪明的领袖，但父王邪恶的兄弟害死了他，辛巴的命运是为父报仇，并在丛林复国。熟悉吧？这简直是不顾羞耻的偷取《哈姆雷特》、《俄狄浦斯王》、摩西和《小鹿斑比》，甚至《丛林王子》的故事。”唉，还能怎么样呢，无论是作为电影的读者，还是作为研究电影的学者，作者路易斯•贾内梯都是挑剔的，但他的挑剔不怀恶意，读者读来自然也是一派轻松。这就是我喜欢的作者，不喧宾夺主，不自以为是。
这本书有一个特别吸引人的地方（我是说，除了大量的美图之外），那就是——喜欢明
星八卦的人有福了！研究18世纪英语文学出身的贾内梯教授丝毫不囿于学院高墙之内（这大概和他选择在20世纪60年代转向电影研究有关），他对电影这个虚幻世界里真实发生的人和事抱有好奇而认真的兴趣，他关注明星背后的人格或者制度，而不是仅仅关注星闻本身：他讲《乱世佳人》里斯佳丽那位可爱的保姆，海蒂•麦克丹妮尔，作为一名非洲裔美国人，因为当时的亚特兰大仍在实行黑白隔离政策而没有被邀参加《乱》在亚特兰大的首映，当许多非洲裔美国人骂她巩固种族刻板偏见时，她大声回骂回去：“我宁愿饰演女仆每星期赚七百元，也不要当女仆每星期挣七块钱。”而讲到英国演员，他列举了凯特•温斯莱特——我最喜欢的女演员之一——和贾德•劳，说贾德•劳不介意演配角：“我一直觉得灰姑娘中的白马王子十分无趣，我宁愿演邪恶的女巫。”他关注好莱坞明星制度的诸多害人之处，比如朱迪•嘉兰，这个《绿野仙踪》里可爱的女孩，“在米高梅当童星时，她得像驴子一样辛勤工作：灌唱片、上广播节目，参加工作活动，此外她最重要的是一年拍两三部电影，每日工作12到14个小时”，这样做的结果就是“她虽是个少女，却有五位医生，一位给她控制体重的药，一位给她安眠药，一位给她清醒的药，此外还有心里医师，精神医师、咨询顾问„„到28岁时，她已经成为无法工作的瘾君子和一个怪物”。读来令人怵目惊心。
如饥似渴的一路看完全书，再回到封面，赫然发现，这本书的译者竟然是台湾著名电影人焦雄屏！这可是传奇似的一个女人啊，她对华人电影来说可是不可或缺的一人，这部译作文采斐然，说它颊齿流芳不知道算不算过分？
抚摸着质地敦厚的书身，我不禁想套用Sex and the City里Carrie最常说的一句话：“I couldn’t help but wonder——G!What a book !”
宋骐轩1090705090
第20篇：读书笔记
《海》
我是一个住在海边的孩子，小时候常常看到那汹涌澎湃，千军万马般雄壮的大海。早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蔚蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞翔，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打鱼、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上那么美丽，那么迷人！
当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，它害怕地颤动了一下，躲进了云层，星星们也都生气地闭上了眼睛。这些，都被不知疲倦的大海看见了，终于，它慢慢地停止了奔腾冲击。夜，慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海照得像一条迂回的明亮的大带子。星星听不见那可怕的声音了，也把眼睛睁开，调皮地眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中，显得那么耀眼，多么令人心旷神怡！
啊，大海！在你的怀抱里，有珍珠，有宝石，有活泼可爱的鱼、虾、蟹。可有美人鱼？美人鱼摆动着长长的尾巴，坐在礁石上，对着深沉的大海悲伤地低吟，这是我在童话书
上看到的。我原以为这只是安徒生虚构的欺骗小孩子的作品，但当我看到了真正的大海后，我却彻彻底底地相信了。大海如此美丽，胸怀如此博大，谁不爱他呢？哪怕是传说中的美人鱼。大海，珍珠是不是你的眼泪？沙滩是不是你的座椅？我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的抚育下茁壮成长。
