开朗活泼乐观的句子
推荐第1篇：乐观开朗的句子
乐观开朗的句子
1、青年永远是革命的，革命永远是青年的。
2、坦荡的大道，只要你大踏步前去。
3、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
4、热的心会把冰雪溶消。
5、青春是块原料，迟早要制作成形。
6、取日新以图自强，去因循以厉天下。
7、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
8、生长的东西也不是轻易地生长起来的，他们叫着，喊着，坚持自己生存的权利。
9、青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。
10、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。
11、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。
12、青年人，我们要鼓足勇气！不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。
13、对于一颗什么都需要享受的青年的心，获得幸福并不需要多少代价。
14、热力愈大，涨力愈大；吸力愈大，生物愈荣。
15、青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。
16、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极、莫测高深的岁月。
17、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。
18、一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。
19、真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。
20、精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。
21、希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
22、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
23、愚公未惜移山力，壮士须怀断腕观。
24、青年期完全是探索的大好时光。
25、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。
26、孩子们的心里总是演着好多小小的戏剧。父母不跟他们太亲近时，他们就会觉得伤心。可是，这些悲伤却像奏乐的豪雨，雨水中欢笑着初升的太阳。
推荐第2篇：关于描写活泼、开朗的词语句子段落
关于描写活泼、开朗的词语句子段落
好词
活泼 活跃 乐观 天真 无邪 滑稽 风趣 开朗
直率 豪爽 爽朗 爽直 泼辣 豁达 热忱 干脆
天真烂漫 天真无邪 性格豪爽 直截了当 直言相告 天真活泼 稚气未脱 妙趣横生 挤眉弄眼 机智灵巧 聪明伶俐 生龙活虎 生气勃勃 活蹦乱跳 大胆泼辣 热情洋溢 热情奔放 肝胆照人 能说会道 无忧无虑 无拘无束 说话诙谐 说话风趣 心灵手巧 开朗大方 幽默风趣 逗人发笑 憨直可爱 性格爽直 直言不讳 直抒己见 有口无心 快嘴快舌 好句
1.她为理解一个难点而兴奋，她为发现一句箴言而高兴，她为战胜了游戏的对手而兴 高采烈„„总之，无论在什么地方，你都能看见一张永远不知道忧愁和痛苦的笑脸。
2.我腼腆地笑了笑，她却大方地向我伸出手来：“你好，我叫米莎，奥地利人。”她用 蹩脚的汉语加上手势和我攀谈起来。
3.我风风火火，专爱搞点别人意想不到的名堂，一会儿，把照片剪了做剪影卡；一会 儿，又把姐姐的蝴蝶结改造成衣服的装饰，使得姐姐“耿耿于怀~会儿，把爸爸的宝贝 半导体拆了，害得他哭笑不得。
4.他看完画，竞笑了起来：“既然大家都想看看我的头，那我就奉命了，可看完之后， 你们必须用文字把我的头描写下来。”说着他真的拿下了帽子。 5.答错了，她先是睁大了眼睛，不相信似的望着老师，然后慢慢地坐下，嘴里还轻轻 说：“哪儿错了呢?”当她知道正确答案后，便恍然大悟地“哦” 一声，微微一笑，一点儿 也不觉得失面子。
6.老师举了个例子说：“有的同学就是不喜欢仔细观察，什么人都是‘一双大大的眼 睛，两个圆圆的酒窝’，就不能有小眼睛，没有酒窝的人啊？你们看，我的两只眼睛就一大 一小，酒窝也是逗号形的。” 一边说还一边比画给我们看。
7.妈妈听了惊骇不已，后悔没问个淸楚，马上向弟弟赔礼道歉，大概足实在觉得过意 不去吧，像小孩般地吐了吐舌头，真滑稍透了。
8.“唷，香水。”弟弟大声喊者，走到爸爸眼前，调皮地做了一次深呼吸：“啊，好 香!”说完“哧哧”地笑若跑了，书包在屁股后面“啪嗒.啪嗒”有节奏地响者。
9.阳光透过玻璃窗，照在这位“老顽里”的脸上.他仍是笑嘻嘻地站在孩子堆里。
10.-阵粉笔末飘过，她的眼睹不瞪了，气也消了，就像是一支机关枪“砰砰砰\"一阵 就没火了，又笑呵呵心平气和地给我们讲起课来。
推荐第3篇：《做乐观开朗的人》教案
《乐观开朗的我 》教案
一、导入
1.播放《幸福拍手歌》，一边播一边让学生跟唱，按歌词内容做动作。
2.今天老师与大家一起开开心心地玩一节课，老师希望同学们都健健康康的，因为如果受坏情绪的影响和刺激，就会导致身体生病。所以我们从小要学会控制自己的情绪做个乐观开朗的人。
（板书课题，出示课件）
二、新课
1.（将学生围成半圆形），曾赛英同学讲一个故事。（张婷婷的烦恼）请同学们认真听然后分析张婷婷有什么烦恼，如果你是张婷婷会怎样处理这些事，与小组同学讨论，说说自己的说法。
2.小结：在生活中如果同学们都像张婷婷那样，心里承受力差，遇到不顺心的事情就哭，一天哭好几次，这样就会影响心里和身体健康，所以我们要学会调整自己的情绪，做乐观开朗的人。（1分钟）
3.出示快乐名言。
A、做一个乐观开朗的人，可以使我们的生活变得愉快。
B、快乐是生命的重要因素，乐观不仅有助于成功，而且还有助于健康。
4.请三个同学表演《玫瑰园》的故事。
请孩子们思考：您说说自己的看法。（5分钟）
乐观者看到玫瑰偏爱花的颜色鲜艳，惹人喜爱，的确是个好地方；悲观者发现花下的刺，怕刺痛，所以说是个坏地方。
5.设计“传递快乐的游戏”。（说出看到奖品后的心情）（10分钟）
假如你（或者同伴）遇到不顺心的事，你会用怎样的心态对待？
6.通过游戏，相信孩子们对快乐已经有比较清晰的理解。在我们的生活中，有很多快乐，请你们畅所欲言，可以从哪里寻找快乐？（5分钟）
三、总结
1.你在这节课里得到哪些收获？
2.出示快乐名言。（合适的、学生容易理解的）
四、拓展升华。
1.孩子们，你今天过得快乐吗？
2.请你做一回快乐天使，把你的快乐与身边的人一起分享吧？
可以用一句话表达你的快乐，请动笔，把你的快乐写在卡片上，送给你需要得到快乐的人吧。
推荐第4篇：五年级心理健康教案《做乐观开朗的人》
做乐观开朗的人
一、教学目标
1、认知目标：
①懂得喜、怒、哀、乐是人之常情，人总会有情绪的变化。 ②让学生懂得在生活中我们总会遇到不如意的事，遇到困难不要悲观、失望、逃避，要勇敢的面对，调整好自己的心态，用积极乐观向上的态度处理问题。
2、训练目标：
①培养小学生乐观的情绪和健康向上的人生态度。 ②培养小学生能够学会控制自己的情绪，做情绪的主人。
3、情意目标：学会在生活中找“乐”，做乐观开朗的人。
二、教学重点：认知目标的达成。
三、教学难点：训练目标与情意目标的达成。
四、教学准备：
（一）教师准备：
1、录音故事（档案馆的内容）。
2、课件（张婷婷的烦恼）
（二）学生准备：
1、一生准备（书中小王的报告）
2、课前请几个同学练一练步高新的故事课上表演。
3、课前布置学生每人准备一个幽默笑话，课上进行幽默笑话比赛。
五、活动过程：
（一）导入：
师1：同学们，在生活中你有过哈哈大笑高兴的时候吗？你有过暴
跳如雷生气的时候吗？你有过痛哭流涕、悲痛欲绝的时候吗？（生１－３）
师2：高兴、悲伤、生气等都属于人的情绪，人的情绪有七种，就是所谓的“七情”——喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。我们每天都难免会有情绪的变化，比如高兴、悲伤等，若长时间受到坏情绪的影响和刺激，就会导致身体生病，所以我们要从小学会控制自己的情绪，做个乐观开朗的人。（板书课题）
（二）新课：
师1：下面我们先来听档案馆里的阿姨给我们讲的一个故事吧？（听录音故事）
师2：听了这个故事，谁能说说快乐和物质占有多少有没有关系？（生１－２）
师3：每个人都有烦恼，下面请同学们听听小王的报告，看他是怎样解除烦恼的？（一生到前面扮作小王进行报告）
师4：听了小王的报告谁能说说小王是怎样解除烦恼的？（生1——3）
师5：小王通过心理老师和妈妈的开导，解除了烦恼，那么再来看看张婷婷同学她的烦恼都是什么？
（播放课件书中情景聚焦的内容“张婷婷的烦恼” ） 师6：在生活中如果同学们像张婷婷那样，心理承受力差，遇到不顺心的小事就哭，一天哭好几次，这样时间久了就会影响心理和身体健康，所以我们要学会调整自己的情绪，做乐观开朗的人。那么
怎样调整自己的情绪，做乐观开朗的人呢？请同学们自由读书中咨询台的内容，讨论后回答怎样调整自己的情绪，做乐观开朗的人（生答师板书）
1、乐观战胜烦恼。
2、在生活中找乐、在学习中找乐、在玩中找乐。
3、要学会幽默。
（三）活动区： 1.议一议
师1：如果你在放学回家时下雨了，你没有带伞，你会像小铃那样想，还是像小成那样想，你会怎样看这件事。（生1——8）师小结：在生活中我们总会遇到这样或那样不如意的事，遇到困难不要悲观、失望、逃避，要勇敢的面对，调整好自己的心态，用积极乐观向上的态度处理问题，每处理好一个问题，你就增长了一定的经验，你就会有更大的勇气来面对今后生活中出现的困难，就会成为生活的强者。 2.想一想
请几个同学表演故事。
师2：如果你是步高新的同学，请你帮助他，用什么办法让不高兴变得高兴起来。（1——4）
师3：好，同学们想了这么多的好办法，那么再请几个同学来演不高兴变高兴的故事。
3、说一说
师4：同学们，当你遇到不讲理的人，当你遇到使自己生气的事，怎样使自己平静下来呢？
生答：措施一
措施二 措施三
（四）实践园：
１、读一读：书中自助建议，小学生怎样才能具有良好的心态。２、谈一谈：在生活中还有什么方法可以使自己具有良好的心态。 ３、演一演：进行３分钟幽默大赛，评出本班幽默大王。
（五）老师总结：
同学们，通过本课的学习我们知道了怎样调节自己的情绪，做个乐观开朗的人。希望同学们在生活中笑口常开，笑对人生，保持乐观向上的人生态度，健康成长。 板书：
做乐观开朗的人 １、乐观战胜烦恼
２、在生活中找乐、在学习中找乐、在玩中找乐 ３、要学会幽默
推荐第5篇：乐观向上句子
导语：只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。以下是小编为大家分享的乐观向上句子，欢迎借鉴！
1、不可能！只存在于蠢人的字典里。
2、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
3、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
4、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
5、肯承认错误则错已改了一半。
6、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。
7、我们要抱着乐观去奋斗，我们往前一步，就是进步，不要有着愤嫉的心，固执的空想，要细观察社会病源。我们于热烈的感情以外，还要有沉静的崐 研究，于痛苦困难之中，还要领会他的乐趣。
8、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。
9、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
10、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
11、过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉幸福的。
12、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
13、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
14、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
15、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，即使目标是地平线，留给世界的只能是背影。
16、人生最大的财富是健康，人生最高的享受是学佛，人生最大的欢乐是念佛。
17、让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，幸福生活就垂手可得。
18、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
19、所谓内心的欢乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动--全靠创造这一团烈火进射出来的。
20、欢乐是不好用言语来形容的，因为那是一个人心灵深处一丝丝、微妙的感觉，拥有温馨的家庭，甜美的爱情，简单的生活等、的时候，你就会很自然地觉得很欢乐的！
21、只要有信心，就能在信念中行走。
22、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
23、过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。
24、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
25、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。
26、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
27、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
28、每天告诉自己一次，我真的很不错。
29、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
30、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
31、理想的路总是为有信心的人预备着。
32、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
33、经验是由痛苦中粹取出来的。
34、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
35、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
36、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
37、欢乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴，如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别，微笑地去寻找一个不可能出现的你！
38、人生最大的错误是不断担心会犯错。
39、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
40、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
推荐第6篇：积极乐观的句子
导语：如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。以下是小编为大家分享的积极乐观的句子，欢迎借鉴！
1、有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。
2、生活不是过得怎样，而是要懂得怎样去过。懂得怎样生活，人生更容易出彩。所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
3、越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。
4、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。
5、静默是表示欢乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么欢乐，那么我的欢乐只是有限度的。
6、一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。
7、尽心尽力做好自我的事，走自我的路，按自我的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你。
8、你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自我！
9、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自我去学别人，而要发挥自我的特长。这样不但自我觉得欢乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。
10、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
11、不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
12、人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，为了战胜激流而奋斗，而“激流”代表的则是理想。
13、一个人如能让自我经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人欢乐得多。
14、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！
15、如果青春是一种色彩，那现在就该是斑斓。曾经那些幸福的瞬间，那些甜蜜的记忆，那些欢乐的人生，都是因为你而变得与众不同。
16、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
17、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着\"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
18、哭也一天，笑也一天，心态是经历炼出来的；欢乐是知足养出来的；健康是步行走出来的。慈悲没有敌人，智慧不起烦恼；解脱才更自在，放下自然轻松。
19、登顶为峰固好，但要勤养生命之气，方能长盛不衰；烦恼前糊涂些，失去后潇洒点，没输掉人生的欢乐，你就是大赢家。
20、一路徜徉，一路微笑。不管什么时候，不管有多痛，自我一直要好好地珍惜自我，不让自我在任何时候放弃自我。
21、不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。
22、生命需要保持一种激情，这激情能让别人感到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路！一个人内心不可屈服的气质是可以感动人的，并且能够改变很多东西。
23、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。
24、少年的时候，我疯狂的喜欢，“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自我走。
25、对生活笑吧，这样，你能察觉它的美：凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着\"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
26、事业无需惊天动地，有成就行；情意无需甜言蜜语，真诚就行；金钱无需取之不尽，够用就行；身体无需长命百岁，健康就行；朋友无需以数而论，知己就行！
27、当你珍惜自我的过去，满意自我的现在，乐观自我的未来时，你就站在了生活的最高处；当你明了成功不会造就你，失败不会击垮你，平淡不会淹没你时，你就站在了生命的最高处。
28、太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自我的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自我！
29、天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。
30、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。
31、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。
32、学会改变的人生，是丰满的；学会思变的人生，是精彩的；学会乐观的人生，是阳光的；学会执着的人生，是睿智的；学会积极的面对一切，明天就注定是前途无量的！
33、如果一个人不愿做小事，那么大事也很难做成，老子告诫人们“天下难事，必成于易，天下大事，必做于细”，如想成功，比别人更优秀，就要多在小事上下功夫，成功靠的是点滴的积累。
34、选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以欢乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。
35、人生，本来就是一条时间铺就的路，多了昨天却少了明天，逝去的时光不可能重来。成也好，败也罢，不管你情不情愿，都要向前，向前，再向前。
36、速度不一定等于效率。快，可能只是不停，不代表前进；慢，不一定代表停止，而是留心。每天都应留心属于自我的生命意义。不只低头迈步，更要抬头看路，如此，生命才能高效圆满。
37、不管有多痛，自我一定要咬紧牙，告诉自己不能说痛。人生不管有多少的磨难，都是下次起航的积累。
38、让斗志无限澎湃，让自信无限增容，让勇气无限扩张，让付出无限增多，让努力无限投入，让未来无限精彩，相信自己，明天会更好！
39、不管我到什么地方去，我是去找欢乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。
40、再黑的黑夜也会迎来黎明，再长的坎坷也会出现平路，怀抱着一棵永不放弃的希望之心，明天就会有温暖的阳光雨露，坚持，胜利就在你的下一步路！
41、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切——包括你。
42、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
43、企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。
44、当你感到绝望的时候，希望就在你隔壁。当你无力再坚持的时候，不妨重新开始。当你找不到路的时候，不妨走出一条路。好运，永远眷顾不放弃的人。
45、人生路上，携一缕清风的洒脱，采一片流云的飘逸，淡然前行，让心灵沐浴着阳光，且闻花香，感受生活的诗意，左手懂得，右手幸福，一路欢笑一路歌。
46、欲望是无穷的，别过；人生是平淡的，别倦；身体是自己的，别糟；幸福是有限的，别贪；爱人是自己的，别厌；生活是丰富的，别烦；人格是高贵的，别贱；权力是暂时的，别专。
47、对于这个世界，时间是不可复制的，人生是不能重演的。人绝不能看轻自己，但也别太看重自己。人应痛苦的清醒着，而不应麻木的欢乐着。
48、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
49、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。
50、许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。
推荐第7篇：积极乐观的句子
积极乐观的句子
1、往往并不是我们的思想决定乐观还是悲观，而是我们生理和病理引起的乐观或者悲观意识形成自己的思想。
2、工个人如果缺乏比外界的一切影响更高更坚强的东西，那么只要害一场重伤风，就足以使他失去常态，使他一看见鸟就认为是猫头鹰，一听见声音就认为是狗叫。在这样的时候，他所有的乐观主义或者悲观主义，以及因而产生的伟大和渺小的思想，就纯粹成了病态，不是别的了。
3、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
4、希望是厄运的忠实的姐妹。
5、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。
6、乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。
7、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。
8、生活的理想，就是为了理想的生活。
9、过去属于死神，未来属于你自己。
10、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。
11、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
12、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
13、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。
14、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
16、我们要抱着乐观去奋斗，我们往前一步，就是进步，不要有着愤嫉的心，固执的空想，要细观察社会病源。我们于热烈的感情以外，还要有沉静的崐 研究，于痛苦困难之中，还要领会他的乐趣。
17、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
18、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
19、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
20、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
21、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
22、乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难。
23、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
24、乐观的人，牙齿落完也不老。
25、乐观主义的谎言有着如此巨大的治。
26、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
27、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
28、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。
29、如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
30、走自己的路，让别人去说罢！
31、悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春。
32、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
推荐第8篇：本人是一名热爱志愿者活动的乐观开朗
本人是一名热爱志愿者活动的乐观开朗，积极向上的共青团员。一直以来奉行“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神积极主动参加志愿者活动。从帮助身边的同学做起，关心身边的人，为他们随时随地提供力所能及的帮助；到做观众志愿者的守时守纪，做好体育赛事的宣传，配合好现场气氛以更好地向外展现广州的精神面貌；到做辅导智障儿童学习的志愿者的耐心与淡定，给孩子们带去快乐，同时也给他们生活的信心，让他们感受到社会对他们的关爱，让他们觉得自己能像正常的孩子一样学习生活。在这些志愿服务活动中，我不断提高自己的服务能力和服务意识，不求做到最好，但求做到更好，与活动共同进步。同样的，我也非常愿意用我的微笑和行动投入这次广州马拉松赛的激情盛会中，服务广州马拉松赛，服务广州，服务社会。
英语证书：cet4
是否愿意担任骨干：是
曾/现任职务：文娱宣传委员
自我补充;本人是一名热爱志愿者活动的乐观开朗，积极向上的共青团员。一直以来奉行“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神积极主动参加志愿者活动。从帮助身边的同学做起，关心身边的人，为他们随时随地提供力所能及的帮助；到做观众志愿者的守时守纪，做好体育赛事的宣传，配合好现场气氛以更好地向外展现广州的精神面貌；到做辅导智障儿童学习的志愿者的耐心与淡定，给孩子们带去快乐，同时也给他们生活的信心，让他们感受到社会对他们的关爱，让他们觉得自己能像正常的孩子一样学习生活。在这些志愿服务活动中，我不断提高自己的服务能力和服务意识，不求做到最好，但求做到更好，与活动共同进步。同样的，我也非常愿意用我的微笑和行动投入这次广州马拉松赛的激情盛会中，服务广州马拉松赛，服务广州，服务社会。
【体育赛事】：广州国际网球公开赛志愿者
【社区活动】：善行100爱心募捐活动
义工协会辅导智障儿童学习志愿者
新家园移居人士讲坛志愿者
推荐第9篇：心理健康教育活动课《做乐观开朗的人》教学设计
心理健康教育活动课《做乐观开朗的人》教学设计 执教者：城子河区向阳小学 许菲
一、教学设计说明
在今天经济生活越来越丰富的时代，却总能听到中小学生自杀的消息，小小的孩子，花一般的年华，为什么会轻生呢？人生漫漫，在生活的风雨中必然要经受失望和痛苦磨砺，小学生也是一样，学习失败、友谊翻船、丢失面子、招受伤害，这些都可能使孩子带上灰色的眼镜，看不到光明，看不到希望，甚至走上轻生的绝路。这些都说明了现在的孩子，一是心理健康有问题；二是耐挫折能力弱；三是社会适应能力差。针对这些，所以开设了心理健康课。主要是为了开导有心理障碍的孩子，让他们养成开朗乐观的性格，善于调节自我情绪，做情绪的主人，今后更好适应社会。因此，本课力求做到：
1.培养小学生乐观的情绪和健康向上的人生态度。2.培养小学生能够学会控制自己的情绪，做乐观开朗的人。 3.懂得喜、怒、哀、乐是人之常情，人总会有情绪的变化。 4.学会在生活中找“乐”。
二、教学目标 认知目标：
①懂得喜、怒、哀、乐是人之常情，人总会有情绪的变化。
②让学生懂得在生活中我们总会遇到不如意的事，遇到困难不要悲观、失望、逃避，要勇敢的面对，调整好自己的心态，用积极乐观向上的态度处理问题。 训练目标：
①培养小学生乐观的情绪和健康向上的人生态度。 ②培养小学生能够学会控制自己的情绪，做情绪的主人。 情意目标：学会在生活中找“乐”，做乐观开朗的人。
三、教学重点：认知目标的达成。教学难点：训练目标与情意目标的达成。
四、教学准备：
（一） 教师准备：
1、录音故事（档案馆的内容）。
2、课件（张婷婷的烦恼）
（二） 学生准备
1、一生准备（书中小王的报告）
2、课前请几个同学练一练步高新的故事课上表演。
3、课前布置学生每人准备一个幽默笑话，课上进
行幽默笑话比赛。
五、活动过程：
（一）导入：
师1：同学们，在生活中你有过哈哈大笑高兴的时候吗？你有过暴跳如雷生气的时候吗？你有过痛哭流涕、悲痛欲绝的时候吗？（生１－３）
师2：高兴、悲伤、生气等都属于人的情绪，人的情绪有七种，就是所谓的“七情”——喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。我们每天都难免会有情绪的变化，比如高兴、悲伤等，若长时间受到坏情绪的影响和刺激，就会导致身体生病，所以我们要从小学会控制自己的情绪，做个乐观开朗的人。（板书课题）
（二） 新课：
师1：下面我们先来听档案馆里的阿姨给我们讲的一个故事吧？（听录音故事）
师2：听了这个故事，谁能说说快乐和物质占有多少有没有关系？（生１－２）
师3：每个人都有烦恼，下面请同学们听听小王的报告，看他是怎样解除烦恼的？（一生到前面扮作小王进行报告）
师4：听了小王的报告谁能说说小王是怎样解除烦恼的？（生1——3） 师5：小王通过心理老师和妈妈的开导，解除了烦恼，那么再来看看张婷婷同学她的烦恼都是什么？
（播放课件书中情景聚焦的内容“张婷婷的烦恼” ）
师6：在生活中如果同学们像张婷婷那样，心理承受力差，遇到不顺心的小事就哭，一天哭好几次，这样时间久了就会影响心理和身体健康，所以我们要学会调整自己的情绪，做乐观开朗的人。那么怎样调整自己的情绪，做乐观开朗的人呢？请同学们自由读书中咨询台的内容，讨论后回答怎样调整自己的情绪，做乐观开朗的人（生答师板书）
1、乐观战胜烦恼。
2、在生活中找乐、在学习中找乐、在玩中找乐。
3、要学会幽默。
（三） 活动区： 1.议一议
师1：如果你在放学回家时下雨了，你没有带伞，你会像小铃那样想，还是像小成那样想，你会怎样看这件事。（生1——8）师小结：在生活中我们总会遇到这样或那样不如意的事，遇到困难不要悲观、失望、逃避，要勇敢的面对，调整好自己的心态，用积极乐观向上的态度处理问题，每处理好一个问题，你就增长了一定的经验，你就会有更大的勇气来面对今后生活中出现的困难，就会成为生活的强者。
2.想一想
请几个同学表演故事。
师2：如果你是步高新的同学，请你帮助他，用什么办法让不高兴变得高兴起来。（1——4）
师3：好，同学们想了这么多的好办法，那么再请几个同学来演不高兴变高兴的故事。
3、说一说
师4：同学们，当你遇到不讲理的人，当你遇到使自己生气的事，怎样使自己平静下来呢？
生答：措施一
措施二 措施三
（四） 实践园：
１、读一读：书中自助建议，小学生怎样才能具有良好的心态。２、谈一谈：在生活中还有什么方法可以使自己具有良好的心态。 ３、演一演：进行３分钟幽默大赛，评出本班幽默大王。
（五）老师总结：
同学们，通过本课的学习我们知道了怎样调节自己的情绪，做个乐观开朗的人。希望同学们在生活中笑口常开，笑对人生，保持乐观向上的人生态度，健康成长。 板书：
第八课 做乐观开朗的人
１、乐观战胜烦恼
２、在生活中找乐、在学习中找乐、在玩中找乐 ３、要学会幽默
推荐第10篇：有关乐观的名言句子
导语：世界上没有幸福，但有自由与宁静。——普希金，下面是由小编整理的关于乐观的名言句子。欢迎阅读！
有关乐观的名言句子
1、乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯——民谚
2、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己…
3、我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
4、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。——佚名
5、乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难——英国
6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
7、如果被别人嫉妒的是你，那么，暗暗地把自我夸奖一次吧！如果被别人造假的是你，那么，再狠狠地自我陶醉一次吧！
8、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救——莎士比亚
9、乐观使人长寿——缅甸
10、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣与亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
11、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
12、不开心睡一觉，就让他过去吧，伤心还好，伤胃就不好了。
13、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
14、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
15、如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力——瞿秋白
16、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思
17、逃避压力是没有用的，只会让压力更嚣张，勇敢地去面对。Beyourself快乐最重要！
18、走自己的路，让别人去说罢!——但丁
19、谁都想贪新不厌旧，谁不是一路上一边看一边走，不错过任何挑逗，也不为任何人等候，谁都是一去不回头，丑陋留给尘埃，美丽在心头，花花世界有我的海市蜃楼。
20、对自己好一点。对别人好一点。善待自己，善待坚强乐观的自己。不再为不在乎我的人掉眼泪。选择相信对方，不管他是好是坏。
21、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔
22、当你习惯于悲观时，它就会像乐观一样令人愉快——本涅特
23、数风流人物，还看今朝！
24、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
25、乐观主义的谎言有着如此巨大的治——美国
26、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生与孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。——罗兰
27、志不强者智不达。——墨翟
28、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
29、悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春——英国
30、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
31、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
32、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
33、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。——布兰登
34、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
35、冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
36、就算你不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
37、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己。
38、乐观的人，牙齿落完也不老——维吾尔族
39、乐观的人永葆青春。——拜伦
40、感谢我的身材，即使臃肿，我也能到世界各地去旅游。
41、不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者.....——高尔基
42、忧愁、顾虑与悲观，可以使人得病；积极、愉快与坚强的意志与乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮与长寿。——巴甫洛夫
43、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
44、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来，这个城市依然车水马龙。
45、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
46、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗
47、老天只给了我一扇翅膀，于是我们用爱情飞翔！
48、往往并不是我们的思想决定乐观还是悲观，而是我们生理与病理引起的乐观或者悲观意识形成自己的思想。——乌纳穆诺
49、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳
50、生活真-象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
51、感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。
52、与其忧心，不如开心。未知的结果，与你活在的当下无关；已知道的，既然不能改变，忧心不如用心。
第11篇：关于乐观的英语句子
关于乐观的英语句子
1、Acknowledge what you’re grateful for.学会对生活感恩。
2、Counter every negative with apositive.不顺的时候多想想生活中的好时光。
3、I have every confidence in his promotion.我相信他一定能升职。
4、Your work is bound to be succeful.你一定会成功的。
5、I anticipate your succe.我期待着你的成功。
6、Evaluate the good in your life.每天写几件你生活中的乐事。
7、There’s no doubt we will win.毫无疑问，我们会成功的。
8、There’s nothing to worry about.没有什么可担心的。
9、Help someone in need.帮助需要帮助的人。
10、I’m full of optimism for the future.我对未来十分乐观。
11、I’m sure we’ll win./I’m confident about our victory.我敢肯定我们会赢。
12、I can do it blindfolded.我闭着眼睛都能做到。
13、Be mindful of your surroundings.将注意力集中在你的生活中正在发生的事上，别为过去忧伤，也别为将来担心。
14、Decide to be happy every day.下定决心开心度过每一天。
15、It’s all plain sailing.事情进展很顺利。
16、I have every confidence in my succe.我有信心，我一定会成功的。
17、Everything will be fine./Things will turn out all right./Things will work out all right.一切都会好起来的。
18、Focus on small goals instead of big ones.多为自己制定一些易实现的短期目标，努力实现它们。
19、I’m an optimist.我是个乐观主义者。
20、Everything will come up roses.一切都会圆满结束的。
21、Fake happine until you feel it.在失意的时候伪装快乐。
22、I hold an optimistic view of events.我看事情比较乐观。
23、I have faith in you./I have confidence in you.我对你有信心。
24、I’m very optimistic about our chances of succe.我觉得我们获胜的机会很大。
第12篇：积极乐观向上的句子
导语：生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。下面是小编为你准备的积极乐观向上的句子，希望对你有帮助！
1、不可能！只存在于蠢人的字典里。
2、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
3、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
4、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
5、肯承认错误则错已改了一半。
6、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。
7、我们要抱着乐观去奋斗，我们往前一步，就是进步，不要有着愤嫉的心，固执的空想，要细观察社会病源。我们于热烈的感情以外，还要有沉静的崐 研究，于痛苦困难之中，还要领会他的乐趣。
8、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。
9、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
10、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
11、过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。
12、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
13、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
14、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
15、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，即使目标是地平线，留给世界的只能是背影。
16、人生最大的财富是健康，人生最高的享受是学佛，人生最大的快乐是念佛。
17、让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，美好生活就垂手可得。
18、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
19、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动--全靠创造这一团烈火进射出来的。
20、快乐是不好用言语来形容的，因为那是一个人心灵深处一丝丝、微妙的感觉，拥有温馨的家庭，甜美的爱情，简单的生活等、的时候，你就会很自然地觉得很快乐的！
21、只要有信心，就能在信念中行走。
22、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
23、过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。
24、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
25、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。
26、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
27、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
28、每天告诉自己一次，我真的很不错。
29、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
30、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
31、理想的路总是为有信心的人预备着。
32、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
33、经验是由痛苦中粹取出来的。
34、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
35、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
36、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
37、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴，如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别，微笑地去寻找一个不可能出现的你！
38、人生最大的错误是不断担心会犯错。
39、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
40、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
第13篇：活泼造句
小学生造句大全
（网上收集整理）
“一??就”
小明一遇到难题，就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切. “当??就”，“当?时?就”，
当我醒来的时候，他就来了。
当夜幕降临的时候，路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。
“要??就”，“要是??就”
要想吃肯德基就要考好成绩。
要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨，我就去打篮球。
要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令，同学们就会安静下来。
只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要付出努力，就会有收获。
只要我下次努力，就会考好。
“当??时”
当春天来到时，山上的雪融化了。
当你看着我的时候，我也在注视着你。
当春天来临时，燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时，我要去上学。
当有人需要救助的时候，行动胜于言语。
当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。
“当??时，当??时，当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。 “有时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。 小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。
天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。
“原来??”
经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板，又爱看书。 小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
“只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力，才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力，才能回报祖国。
只要独立生活，才能出人头地。
只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深，才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。
只有坚持不懈，才能取得胜利。
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有好好学习，长大才能成为有用之才。
只有努力才有回报。
只有努力工作，才能实现自己的价值。
只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。
只有现在好好学习，以后才能报效祖国
只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家 。
天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好，而且还乐于助人。
我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。
他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起半点波澜。
一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员失踪事件，充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停
天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。 小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿(转载于:活泼造句大全)趴在主人腿上舔舔，一会儿在地上打滚儿，总想让主人开心起来。
太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是红的，一会儿紫的，一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，好看极了。
“只要??就??”
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
只有你好好学习，就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体，你就会很健康。
“一边??一边??”
妈妈一边听音乐，一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。
云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。
星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。
没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生活。 没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生活。
如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。
“如果还有??”，“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的. 如果还有任何疑问，随时可以问我。
如果还有续集的话，一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。
如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得今天的成绩。 “??象??”，“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 树上的苹果像灯笼似的又大又红。篇2：小学生造句大全
小学生造句大全：用歇后语造句
（一）
我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！
在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门” 让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。
他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。
他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。 我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心. 有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸! 球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。
表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出. 改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高. 我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。 要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。
这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。
你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好”
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通
老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。 事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊! 这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。
别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。
这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩）
你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平。
千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐------- 一清二白。
你现在是泥菩萨过河------自身难保了.篇3：关联词造句大全
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系
尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„ 2.假设关系 如果„„就„„、即使„„便„„、要是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„
3.条件关系
只要„„就„„、只有„„才„„、无论„„都„„、不管„„也„„、即使„„也„„
4.因果关系
因为„„所以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„ 5.并列关系
不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„
6.承接关系
一„„就„„、起先„„后面„„ 7.递进关系
不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„ 8.选择关系
不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词： 1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、
10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、17.不是„„而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如： 1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
五、不要滥用关联词。例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系
尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„ 2.假设关系
如果„„就„„、即使„„便„„、要是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„
3.条件关系
只要„„就„„、只有„„才„„、无论„„都„„、不管„„也„„、即使„„也„„
4.因果关系
因为„„所以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„ 5.并列关系
不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„
6.承接关系
一„„就„„、起先„„后面„„ 7.递进关系
不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„ 8.选择关系
不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词： 1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、
10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、17.不是„„而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如： 1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。 (1) 虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。
因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。
小红不但聪明，而且能干。
因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
第14篇：台湾作文题目活泼
台湾作文题目活泼
台湾大学教授和高中语文老师6日指出，台湾岛内大学学测和指考（相当于大陆高考）作文考题，近年来题目也很活泼，例如“漂流木的独白”等，相当不错，不比大陆高考差。
据台湾《联合报》报道，台湾大考中心主任牟宗灿表示，大陆因为各省作文考的题目都不同，可能因此显得多元、多彩多姿；但不论大学学测和指考，出的题目就是要照顾全体考生，不能让考生觉得“big surprise”(吓一大跳)。
近年来台湾指考作文题目包括“我可以终身奉行的一个字”、“宽与深”、“应变”、“惑”、“探索”等，学测题目有“人间愉快”、“自胜者强”、“学校和学生的关系”、“漂流木的独白”、“逆境”、“如果当时”及“走过”等。
参与多年指考、学测阅卷的台湾逢甲大学中文系教授谢海平指出，台湾这几年作文出题已尝试改变，相当活泼，“出的题目不会比大陆高考差。”
谢海平也说，台湾社会多元，出的题目不能有城乡差距，也不能偏哪一类科，要大家都能写。
台北市中正高中语文老师杨玉如表示，相较20年前，这几年大考题目愈出愈好，也很灵活，不论“人间愉快”或“漂流木的独白”等都相当不错，要让学生写出自己的体悟。
第15篇：活泼团结勇于创新
活泼团结勇于创新（工作总结）
良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。针对自己班的孩子的特点，我特制定了“活泼、团结、勇于创新”这条班训，与学生一起共同创造属于自己的一片新天地。
一、活泼是我们班的特色。
人们都说：“有其师必有其徒”。我本人就是个活泼的人，所以我希望我的学生个个都充满自信，充满活力。怎样让一些自卑的学生找回自信呢？我想每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个孩子都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。上课的时候，对学生回答问题的答案我从来不否定，都是微笑地鼓励他们：“没关系，说出来，就是最棒的；我们要一步一步的进步，只要你跨出了一小步，才能跨出一大步„„”
二、团结是我们班取胜的基础
曾记得这样一首歌：“团结就是力量„„”，这首歌经久不衰，对我们班地感触也很深。刚开始的时候，班里的同学经常对打扫卫生毫不放在心上，认为谁是值日生，谁扫地。当检查人员来的时候，地还没有扫好呢？所以每一次流动红旗都轮不到，大家个个都是垂头丧气。针对这情况，我趁机让他们找原因：“为什么我们总是轮不到红旗呢？”通过分析得出，我们班太不团结了，太自私了。找到病症后，大家都行动起来，谁最早来，谁就扫地，其他同学也都见缝插针，哪里有脏往哪里干。经过努力，我们班终于获得了流动红旗。而且每个星期都有红旗“进账”。初尝团结走向成功的滋味后，我们班又在跳绳比赛中获得了集体跳第一名。在同学们的加油呐喊声中我们班的同学在放风筝比赛中第一回取得1个第一名,2个第二名的好成绩。
三、勇于创新是我们班的目标
“勇于创新”是新世纪少年每个人的目标。所以我在班级管理中，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要给学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的班队活动，寓教于乐，让学生在活动中主动积极地自我发展。充分利用黑板报，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。通过一学年的培养，我们班的同学各个大显身手：郑凯开、郑吴怡、樊佳宁、郑镇沂、何计瑶、郑佳鑫这几位同学在处州晚报上发表了文章；陈丽妃、陈豆豆、施凯斌、林珠丽等同学在校报刊登文章。樊佳宁还在国家级报纸“小学生时代报”中担任编辑，并刊登了一篇文章。她的常识小论文获得县三等奖；林小迪、陈丽妃、陈家鑫等同学在校的读后感比赛中获奖；李灿勇同学获县跳绳比赛三等奖;何计瑶获县思品小论文一等奖。在县唱歌、舞蹈、器乐比赛中郑昕、何计瑶获舞蹈二等奖，邱韵、郑吴怡获器乐二等奖，郑吴怡获唱歌三等奖。
时间匆匆而过,却带不走我对学生的爱,留给我的只有让我不断的进取,不断向前„„
四（2）班班主任：陈桢
2005年6月28日
第16篇：团结紧张严肃活泼
团结、紧张、严肃、活泼
作风理念是企业在各种活动中所表现出来的一贯态度和行为处事的风格，是全体员工在企业发展过程中长期积累并形成的精神风貌。有好的作风，才有好的团队，有好的团队，才能创造一流的业绩。
我们的公司的作风理念：“团结、紧张、严肃、活泼”。 这是毛泽东同志为延安抗大倡导的八个大字。
团结，即团结一心、同舟共济、聚合人心、整合资源。团结才有力量，团结才有希望，团结才能胜利。没有团结，心不往一处想，力不往一处使，就缺乏凝聚力和战斗力。一个团队不怕人多，怕的是人多心多，形不成团结一心的局面。堡垒总是从内部攻破。人心齐，泰山移。如果有一个富有朝气的团结的员工队伍，有一个坚强有力的团结的领导班子，再大的困难都能克服。团结出效率、出效益、出战斗力。只有团结一致，才能共生共存。这就要求我们全体员工不利于团结的话不要说，不利于团结的事不要做，珍惜当前企业发展的大好良机，保持和维护企业的稳定，同心同德，团结奋进。
紧张，即紧张有序、处事果决、雷厉风行。我们必须充分认识到，现代社会的高效率与高节奏的紧张工作是不可分的；形成快节奏、紧张有序、雷厉风行的工作作风，促进我们整体素质的提高，是通向高效率、高效益的必由之路。办企业、抓效益就是要立说立行，说了干，定了办，快节奏，高效率，雷厉风行。如果慢慢腾腾、松松垮垮，只会失去机遇，高耗低效，工作必然被动。对于个人，如果平平淡淡、拖拖拉拉，你可能一辈子也干不成几件事。全体员工，一定要真正闻到现代竞争的紧张气息，感受到市场对我们的压力，以“只争朝夕”的精神，勇于挑战的工作态度，积极营造“快节奏、高效率”的工作氛围，
决定了的事，就快干，干成，干好，实现公司的跨越式发展。
严肃，即严明、严谨、严格、严密。现实世界是实实在在的，客观规律是有条不紊的，没有严肃认真的工作态度和作风，是办不成什么事的。我们要求员工对待工作必须“严肃”，就是要求员工有令则行，有禁则止，必须严肃认真地看待各项工作，严谨求实地完成各项任务，严格遵守各项规章制度、操作规程和工作细则，严明地实行奖惩制度，严肃查处违纪违规行为。严密，对管理者来说，意味着决策的科学、缜密；对员工来说，意味着对工作的一丝不苟和高度的责任心。要在“严”和“明”之中让员工感受到企业的明智和真实，感受到集体的尊严和伟大，从而以科学的态度、严谨的作风把工作做实做细，反对虚假和浮夸，圆满地完成各项工作任务。
活泼，即营造轻快、和谐、宽松的人际氛围和工作环境。一个祥和宽松、整洁的环境和氛围，会让大家感受到集体的温暖，体会到工作、生活的轻松、舒畅与幸福，会让每个员工都乐于融入这充满活力和乐趣的氛围之中，会激发员工的工作热情，提高其工作积极性和创造性。活泼气氛的营造，要求管理者与员工之间、员工相互之间必须做到坦率忠诚，多沟通、多交往，形成一种互相体谅关心、互相理解帮助的和谐气氛，塑造企业的“人和”形象。 而这，需要我们一起来积极营造。
既要严肃紧张，又要团结活泼；既要严谨认真，又要轻松愉快，以形成既有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼的文化氛围与良好环境，是我们的追求。这种科学与人文融会、个体与群体统
一、理性和感性结合，充满生机和活力的风范，应当始终贯穿于我们的领导方式、组织方式和工作方式之中。
第17篇：女人要开朗（材料）
三十的女人要开朗
我们为什么而活着-为快乐，什么样的人最美——开朗、乐观的人。 简单地说，常常让你微笑的人就是好人。
人，总要用气质、內涵、溫柔來打扮自己﹔
人，总是要开朗、勤快、乐观來让自己永保新鮮！
尤其是三十岁的女人，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式。不要琐碎，无病呻吟。不要流于小感伤和小感动。要相信温暖、美好、信任、尊严、坚强这些老掉牙的字眼。不要颓废，空虚，迷茫，糟践自己，伤害别人。节制自己的感情，不是任何人都能给，都能要的。好好去爱，去生活。青春如此短暂，不要叹老。偶尔可以停下来休息，但是别蹲下来张望。
三十岁的女人时不时问问自己，自己在干什么。 伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭，哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。爱物质，适当地。永远知道精神更重要。比那些名表，名牌，时装，更加美丽的是你自己。 被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。原谅，但并不遗忘。做人存几分天真童心，对朋友保持侠义之情。
不要太低调，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来！但是不要记恨。小人之见，随他们去好了。怜悯，会使你高贵......乐观战胜一切！
要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，这和你的性格无关
三十岁女人性格开朗，会给生活带来轻松愉快的氛围，更重要的会得到爱人更多的怜爱、呵护，让男人的强焊和保护欲在你的生活里宣泄得畅快淋漓。
开朗的女人常保持着一颗童心。对陌生的事物总是充满了好奇心，经常会问一问为什么，很容易接受一些新鲜美好的事物，和时代保持同步。开朗的女人是一个敢于说真话的人。对一些事情敢于表明自己喜恶的态度，表里如一，不会阳奉阴违。更不会四面玲珑，八面见光。
开朗的女人是具有积极生活态度的女人。喜欢参加一切积极的活动，喜欢登山、喜欢打球、喜欢游泳。。。。。喜欢一切适合自己的体育活动。她知道营养，喜欢合理膳食。她更知道健康是快乐的前提，快乐是健康的保证。开朗的女人是浪漫的女人。会制造意外的惊喜，会制造浪漫的氛围。风儿会牵去她的思绪，白云会引起她的向往，夕阳晚霞会引起她的美好的回忆。月亮会引起她的思念，星星会给她带回往日的温馨。
女人攀比不仅会让自己痛苦，也会让家庭受累，总是攀比、有着无限欲望的女人会对丈夫提出许多超出能力之后的要求，增加丈夫的负担，影响家庭关系。攀比的女人没有一个快乐放松的心态，即使已经被幸福包围仍是不知足。
心理学家说，比较是人的本能，在集团内部，人们习惯寻找类似的比较对象。攀比带来的结果经常是痛苦的，如果女人能够好好处理比较心理就能避免痛苦发生。
有智慧的女人，应该知道自己想要什么，生活的标准和幸福的定义来自自身对人生的参悟，只要满足了自己的所需，就是快乐的，这样的幸福才是简单真实的。
第18篇：开朗学生毕业留言
提供学生的毕业留言供参考
高雅的人，看背影就知道。奋进的人，听脚步就知道。和善的人，看笑容就知道。自信的人，看眼神就知道。言谈举止皆学问，职场求胜需修炼。朋友，祝你成为高雅、奋进、和善、自信的人。
1.微笑让你更有魅力；
2.微笑改变心情；
3.微笑会传染；
4.微笑减轻压力；
5.微笑增强免疫系统；
6.微笑降低血压；
7.微笑能生成内啡肽天然的镇痛物质和复合胺；
8.微笑能美容，让你看起来更年轻；
9.微笑使你看上去是成功人士；
10.微笑帮助你保持乐观积极。
第19篇：本人性格热情开朗
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
简历自我介绍范文
2活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
简历自我介绍范文
3忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
简历自我介绍范文
4本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
第20篇：地道表达乐观与悲观的英语句子
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洛基提醒：英语学习已经进入互联网时代
1.我对你有信心。I have faith in you.
= I have confidence in you.
● have faith in“相信，信任”
2.我敢肯定我们会赢。I\'m sure we\'ll win.
A: How do you predict the result of the match?
你预测一下比赛的结果会是什么样？
B: I\'m sure we\'ll win. 我敢肯定我们会赢。
3.我期待着你的成功。I anticipate your succe.★ anticipate [An5tisipeit] v.期望，期待
4.这事非常容易。It\'s all plain sailing.A: How are you getting on with your project? 你的项目进展得怎么样了？
B: Very well.It\'s all plain sailing. 很好。这事非常容易。
● plain sailing“一帆风顺，进展顺利”
5.我对成功抱乐观的态度。I\'m very optimistic about our chances of succe.= I\'m very optimistic that we\'ll succeed.
★ optimistic [7Cpti5mistik] a.乐观的
6.你一定会成功的。Your work is bound to be succeful. A: Your work is bound to be succeful. 你一定会成功的。
B: Thank you. 谢谢你。 ● be bound to“一定会„„”
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7.我很有把握我们能赢。I\'m quite sure we will win.= I\'m confident about our victory. 8.我有信心，我一定会成功的。I have every confidence in my succe. A: It seems you\'re not nervous at all. 看起来你一点也不紧张。
B: I have every confidence in my succe. 我有信心，我一定会成功的。
9.我是个乐观主义者。I\'m an optimist.★ optimist [5Cptimist] n.乐观主义者
10.我闭着眼睛都能做得到。I can do it blindfolded. A: It\'s difficult for me to memorize all these English words.
记住所有这些英文单词对我来说太难了。
B: I can do it blindfolded.我闭着眼睛都能做得到。 ★ blindfold [5blain?fEul?] v.蒙住眼睛，使看不见
11.我相信他一定能升职。I have every confidence in his promotion.A: Do you think he will be promoted this time?
你认为这次他会被提升吗？
B: Yes.I have every confidence in his promotion.
会的，我相信他一定能升职。
12.我对未来十分乐观。I\'m full of optimism for the future.
A: I\'m full of optimism for the future.我对未来十分乐观。 B: Me too.我也是。
★ optimism [5CptimizEm] n.乐观，乐观主义
13.我对许多事情都持有乐观的看法。I hold an optimistic view of events.
A: I hold an optimistic view of events.我对许多事情都持有乐观的看法。 B: That\'s good.这很好。
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14.毫无疑问，我们会成功的。There\'s no doubt we will win.= Without any doubt, we will win.
15.没有什么可担心的。There\'s nothing to worry about.
A: I\'m afraid our son will lose his way.
我担心儿子会迷路。
B: There\'s nothing to worry about.
没有什么可担心的。
16.一切都会好的。Everything will be fine.
= Things will turn out all right.
= Things will work out all right.
17.一切都会尽如人意的。Everything will come up roses.
A: I\'m in a bad mood.我的心情不好。 Section
B: Don\'t worry.Everything will come up roses.别担心，一切都会尽如人意的。 05
● come up roses“顺利或成功地结束”
18.你一定会成功的。You\'re bound to win.A: You\'re bound to win.你一定会成功的。Thank you.谢谢。
19.我总是很乐观。I\'m happy with everything.= I\'m always very optimistic.
A: I\'m happy with everything.我总是很乐观。
B: Life must be good to you.
那生活对你来说一定很美好。
20.我是一片茫然。I\'m all at sea.
A: What is your plan for your future? 你有什么计划？
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B:
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B: I\'m all at sea.我是一片茫然。
21.我很悲观。I\'m rather peimistic.
I\'m not optimistic at all.我一点也不乐观。
peimistic [pesi5mistik] a.悲观的
22.不要期望太高。Don\'t get your hopes too high. A: Do you think I can pa the final exam? 你觉得我能通过期末考试吗？
B: Don\'t get your hopes too high. 不要期望太高。
23.不可能了。No chance at all.= Fat chance. 24.我放弃了。I give up. ○ I\'m throwing in the towel.我认输了。
A: Let\'s do it from the beginning. 让我们从头开始吧。
B: I give up. 我放弃了。
throw in the towel“认输”
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