广州大学土木工程学院
推荐第1篇：广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告
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项目名称：给水排水工程毕业实习
学院：土木工程学院
专业年级：03给水排水（1）班
学号：03103411
32姓名：谢永新
指导老师：胡晓东张刚
实习单位：深圳、台山
实习时间：2007-3-27～2007-4-1
1广州大学教务处制
目录
一、实习目的……………………………………………………………………………
3二、实习内容……………………………………………………………………………
32.1给水处理厂………………………………………………………………………3
2.1.1深圳东湖水厂……………………………………………………………………3
概述………………………………………………………………………………3
工艺流程及特点…………………………………………………………………3
2.1.2、笔架山水厂………………………………………………………………………
4概述………………………………………………………………………………4
工艺流程及特点…………………………………………………………………
52.1.3、台山自来水公司…………………………………………………………………6
概述………………………………………………………………………………6
工艺流程及特点…………………………………………………………………6
2.2污水处理厂…………………………………………………………………10
2.2.1罗芳污水处理厂………………………………………………………………10
概述……………………………………………………………………………10
工艺流程及特点………………………………………………………………10
2.2.2、滨河污水处理厂………………………………………………………………1
1概述……………………………………………………………………………11
工艺流程及特点………………………………………………………………11
2.2.3、台山污水处理厂…………………………………………………………1
2概述……………………………………………………………………12
工艺流程及特点………………………………………………………12
3.3高层建筑给排水………………………………………………………………1
3工程概述…………………………………………………………………1
4三、实习总结和体会…………………………………………………………………1
3一、实习目的
毕业实习使我们进一步深入地接触专业知识的实际应用，为更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过对给水处理厂、污水处理厂的参观，建立全面和系统的感性认识，熟悉处理厂工艺流程，总体布置及处理构筑物的类型，构造特点，运行和维护情况。也是将书本理论和实际联系，进一步培养观察和分析问题的能力。通过了解水厂运行管理过程中存在的问题和理论跟实际相冲突的难点问题是怎么解决的，并通过写实习报告，进一步提高我们综合应用所学知识去分析和解决问题的能力。
二、实习内容
本次实习时间为期三个星期，行程为深圳和台山，第一周在深圳，实习的内容为污水处理厂和给水处理厂工艺，实习单位包括东湖水厂，笔架山水厂、罗芳污水处理厂和滨河污水处理厂四个水厂。第
二、三周在台山，实习内容为污水处理厂和给水处理厂工艺、高层建筑给排水设计，实习单位是台山台城自来水公司、台山污水处理厂和台山税务大楼。以下就各个实习单位进行介绍和总结。
2.1给水处理厂
2.1.1深圳东湖水厂
概况
东湖水厂是深圳市最早建成的城市供水厂，位于深圳经济特区的东北部，东临深圳水库，西靠爱国路，南邻东湖公园，北接东湖宾馆，全厂占地面积43557平方米,水厂始建于1962年,当时供水能力0.25万m3/d。在早期，由于原水水源水质比较好，在水处理工艺上采用微絮凝直接过滤法，出水已经可以满足要求，90年代水源水质受污染日益严重，原来的处理工艺已经不能满足用户要求，因此在2000年进行了改进。湖水厂经过多次改造后目前日供水量35万吨。
水处理工艺流程及特点
东湖水厂水源来自于深圳水库，水库水由东莞东江6级提升通过明渠引入。
水厂格栅采用回转式FHB17格栅两台，齿耙间隙10mm，配套手动闸阀两台，格栅宽度2m。该格栅结构较复杂，所占地面积也较大，但冲洗比较方便，拦截固体杂质悬浮物效果比较好。为去除原水中色嗅味去除部分有机物，使大颗粒有机物转变成小颗粒有机物，减轻后续处理构筑物的负担提高处理效果，预处理采用臭氧接触。预臭氧接触池设计接触时间为5min。
絮凝沉淀采用网格絮凝池和斜板沉淀池。网格絮凝池絮凝时间短，反映时间15min，面积小，按“浅层沉淀理论”进行设计。沉淀池采用异向流，即清水向上流出，污泥向底部沉淀。其优点是水力条件好，沉淀效率高，占地面积小。缺点在与对原水浊度，适应性较差，排泥困难，要求及时排泥，一般每4~6h排泥一次。沉淀池池长9.2m，斜管管径35mm，管长1000mm，上升流速1.78mm/s。
东湖水厂的滤池有两种池型，一种为原有的普通快滤池，分南北两组，滤速7m/h，气冲洗强度15L/s﹒m2，水冲洗强度为5L/s﹒m2，滤料为均质石英砂，粒径在0.8~1.2mm间，滤床厚度1.2m，共24格。第二种为V型滤池，单池面积77m2，滤速8.0m/h，也采用均质滤料。反冲洗采用变频反冲泵和罗茨鼓风机和螺杆式
你正在浏览的实习报告是广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告空压机。泵房图
由于用地有限，清水池采用和沉淀池合建的方式，均为地下式，全厂共有5座清水池。送水泵房共8台24SA-10J型水泵，每台泵流量270m3/h，扬程39m。
2.1.2、笔架山水厂
概述
笔架山水厂于1988年3月29日动土，设计供水规模12万吨/日，采用微絮凝直接过滤工艺，1990年7月竣工通水。1992年进行扩建，增加混合、絮凝、沉淀工艺，提高原滤池滤速。为满足供水需求，1993年新建V型滤池，使供水能力达到18万吨/日。1997年进一步挖潜，将供水能力提升到32万吨/日。2003年在原有的基础上又扩建20万吨/日的常规工艺系统，并新增深度处理工艺，改造后的处理工艺采用臭氧预处理―常规处理―臭氧活性炭消毒的工艺。
水处理工艺流程及特点
一厂设计制水能力32万吨/日，二厂制水能力20万吨/日。工艺流程如下：
污泥处理系统流程：
预臭氧接触池分两系列，采用射流曝气加臭氧的方式（射流管曝气器两个），池平面尺寸W×B=11.51m×5.7m，有效水深7.01m，技术参数如下：投加量1.0～1.5mg/L，接触时间6.44min。
平流沉淀池面积较大，但处理效果较好。池尺寸L×B=132.95m×23.74m，有效水深3.18m，水平流速16mm/s，表面负荷1.35m3/m2.h，停留时间138min，指形槽单槽流量225m3/d，平流沉淀池分两个系列，池内设整流墙两道，末端采用指行槽集水方式。排泥采用虹吸式吸泥机，Lk=24.1m。
炭滤池规模26万吨/日，共一座分8格，双排对称布置，滤料采用破碎炭，配水方式为小阻力配水系统，排水采用气动翻板阀，每格滤池进水采用薄壁堰，堰长与池宽相等，出水采用气动调节阀，以实现滤池恒水位过滤。单池平面尺寸6.0×40.5m。具体技术参数如下：空床接触时间12min，炭床有效粒径0.9～1.1mm，滤床厚度2.1m，滤速10.6m/h。炭床下石英砂粒径3～12mm，厚度0.3m，承托层粒径范围3～12mm，厚度0.45m，滤料上水深1.9m，超高1m，滤池总深5.75m。反冲洗采用二阶段冲洗，气冲强度：55～57m/h水冲强度：25～29m/h。
扩建后的系统与原有系统结合，采用流程交叉的办法，取消了中间提升泵房，原有系统清水池以新建系统20万吨/日所需调蓄容积进行扩建后作为新系统的清水池，经原有配水泵房配出。
笔架山污泥处理系统为：原水加入铝盐混凝剂后形成难以浓缩、脱水的亲水性无机污泥。在污泥处理流程上采用均衡-浓缩-脱水-泥饼外运四道工序。脱水设备选用板框压滤机，脱水前处理为加聚丙烯酰胺高分子混凝剂，并留有投加石灰的条件。
2.1.3、台山自来水公司
概述
台山水厂建于1960年，由华侨集资兴建，开始命名为“台山县华侨自来水公司”，1993年更名为“台山市供水集团”，经过47年的风风雨雨，到2001年成功改制，由国营企业变为私营企业。台山水厂分一水厂跟二水厂，一水厂现在已经停产了。二水厂选址城北仓下，紧靠石花水库，占地66亩，以台城河和塘田水库为水源，石花水库为原水调节水库，由广东省建筑设计院和奥地利AQUA公司设计，总体规划供水能里24万吨/日，分四期建设，于1993年10月引进外资，进行设备的安全调试，目前已完成两期工程，于1994年竣工投产，总投资6800万元，设计日供水12万吨，实际需求日供水能力10万吨左右，服务人口约25万。采用混凝－沉淀－过滤常规水处理工艺。水厂检测设备先进，水质检验制度严格，全城区供水稳定，压高量足，出厂水水质各项指标都优于国家饮用水卫生标准，部分指标已达到欧共体直饮水的水质标准。
二水厂平面简图如下：
工艺流程及特点
1.投药间
加药间建在絮凝池的前端，位于常年主导风向（南风）的下风向，对生活区和生产区均无不良影响。投加的药品有石灰、聚氯化铝、液氯。
石灰的投加靠人工将石灰倒到送药管，进入溶药池，溶药池中间设搅拌器。聚氯化铝投加靠人工定时投到矾池，矾池设两个，池中间设搅拌器，池里设水位计和溢流管。矾液经两个提升泵提升到钢罐里，再进入加药泵，通过另一个钢罐最后输送到絮凝池。矾液提升泵选用磁力驱动泵，流量110公升/分，扬程15米，电压380V，功率1.1kw。配套电动机为三相异步电动机Y802-2，转速2830r/min。加药泵采用ALIDOS270~6000VO1泵，流量4000L/s。
加氯间共四台加氯机，两台前加氯，两台后加氯。储氯间存放9个氯罐（昊天化工生产，皮重497kg），工作时放两个氯罐，以便切换。储氯间注意通风，设有吊车。每天必须对氯瓶、阀门、连接管、报警装置、切换装置、防毒装置、喷淋装置及加氯机等进行检查登记。
2.絮凝沉淀池
沉淀池出水槽
网格絮凝池塘、
絮凝池与沉淀池合建，底部为清水池。絮凝采用网格絮凝池，分三个阶段，前段安放密网格，中段安放疏网格，末段不放网格，出水直接流到平流沉淀池，沉淀池和底部清水池在中间设导流墙。，沉淀池底部排泥采用倒虹吸刮泥机，二期出水槽由钢板制成，共7个槽，板上开圆孔，每侧56个，出水槽末端由细网截住，均匀出水。出水槽出水进入集水渠，通过渠底出水管流到滤池。
3.滤池
滤池采用普通快滤池，工作原理为：原水经浑水渠进入滤池，自上而下流经颗粒滤料层时，水中杂质被截留，清水由配水系统汇集流出滤池，进入清水池。随着滤层中杂质截留量的逐渐增加，当出水要求不满足时，滤池需停止过滤进行反冲洗。反冲洗时，冲洗水经配水系统自下而上穿过滤料层使其处于悬浮状态，冲洗废水流入冲洗排水槽，再经浑水渠排走。为提高反冲洗效果在水冲洗前先用气冲洗。基本操作如下：徐徐开启进水阀，当水位上升到排水槽上檐时，徐徐开启出水阀门，过滤开始，开始开启出水阀时应该注意出水水质，待达到设计指标时才全部开启。运行后对过滤过程时间、出水水质、水头损失等参数的记录。
滤池采用气水反冲洗，反冲洗水泵型号20S-330-8扬程9.5m，真空度6.5m，流量1300m3/s，功率30kw，轴功率39kw。空压机两台，型号；LE-55-10-250功率5.5kw，最大工作压力10bar，供气量1045L/s，转速1500r/min。
反冲洗中的滤池
4.清水池
二水厂清水池共两座，1#清水池在絮凝沉淀池下面有效容积58000m3，总长127.05m，宽度14.5m，水位3.3m，中间用导流墙隔开，导流墙末端与清水池末端距离4m，清水池出水处设集水坑，尺寸2000mm×1500mm，水深1500mm。导流墙每30m设两个200mm×200mm泻水孔。导流墙180砖墙，清水池两侧设通气帽，同一侧的通气帽高低不同
你正在浏览的实习报告是广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告。底层清水池平面图右下（若无特殊说明尺寸为mm）5.二级泵房
二级泵房有6台泵，从纽芬兰进口，水泵扬程45m，流量350L/s，转数1488r/min，配套电机ABBmotors水泵基础周围留有排水水沟收集水泵滴水后排到泵房墙边集水沟最后排出泵房。泵房内还有真空泵一台，架空设置，3t型吊车。
水泵进水管DN600进水管上设置手动阀门，压水管DN500，压水管上设置蝶阀和微阻缓闭止回阀，中间设压力表。
2.2污水处理厂
2.2.1罗芳污水处理厂
概述
罗芳污水处理厂建于1998年6月，主要收集罗湖东部地区污水进行处理，服务人口65万人。污水处理厂共分两期工程建成，一期设计污水处理能力10万吨/天，二期工程设计污水处理能力25万吨/日。在处理工艺方面，一期工程采用传统的AB工艺法，后加A2O脱氮除磷工艺；二期则采用厌氧池+T型氧化沟工艺。
污水处理工艺流程及特点
一期工艺流程图
1、粗格栅
粗格栅主要用于去除进水中的固体杂质，减少对泵房水泵的损坏和减轻后续处理构筑物的负担。参数：L×B×h=14.50m×6.5m×11.7m
2、提升泵房
提升泵房用于提升污水水位，让污水通过重力流进入水处理构筑物。参数：台潜污泵，设计流量1000m3/台
3、泵后细格栅
两座，栅距8mm，L×B×h=10m×5m×3.42m
4、沉砂池
两座，采用比式沉砂池，Φ×h=5.5×5.89m，主要利用水力旋涡使泥沙与污水分离，沉砂池一侧设砂水分离器。
5、A级曝气池
分两组，寸：L×B×h=19.7m×12.6m×7m，HRT：1.5h。曝气方式：微孔扩散器。存在的问题是前端曝气不明显，形成沉泥，泥沙的沉积堵塞压住曝气头，目前主要靠定期人工清洗曝气池来解决。
6、中间沉淀池
L×B×h=50m×24.3m×4.3m，占地面积较大。两部行车刮泥，污泥一部分回流到A级曝气池，一部分流到污泥浓缩池。中沉池采用侧边进水侧边出水的方式。
7、B级曝气池
B级曝气池两座，单池尺寸：L×B×h=71m×38.13m×7m，采用7廊道，其中1廊道为厌氧段，2-3廊道为缺氧段，4-7廊道为耗氧段。1-3廊道每廊道各设4个搅拌器，还有内回流泵，以实现处理工艺的灵活切换。
在B段曝气池中必须控制好溶解氧的浓度，否则会影响到脱氮除磷的效果。
8、二沉池
二期工程的预处理工艺与一期基本上相同，不同的地方在于对细格栅的选择（二期选用回转式细隔栅）和沉砂池的选择（二期采用钟式沉砂池），生物处理阶段采用厌氧池+T型氧化沟工艺，日处理能力25万吨。
厌氧池全封闭，内设抽风和除臭系统。氧化沟采用三沟式，共四组氧化沟，分六个阶段，周期8h，水深5.8m。每组池宽24m，长度大与100m。占地面积较大，处理效果很好。二期曝气池曝气方式与一期不同，采用表面曝气法。
2.2.2、滨河污水处理厂
概述
滨河污水处理厂占地面积13.87公顷，处理能力30万吨/天，其中
一、二期工程5万吨，三期工程处理能力25万吨/天。主要服务地区为罗湖区西部和福田东部，服务面积27.5平方公里，服务人口54万人。
一、二期工程原来为传统活性污泥法工艺，于2001年改成A/O法，三期工程1997年投产采用AB法，其中B段采用T型氧化沟工艺。三期工程具有处理规模大，占地面积小，主要设备和自控设备先进，基建费用低等特点。
三期工艺流程及特点
AB法将传统活性污泥法分为两段串联，各自形成自己的优势。A段由曝气池、中沉池和污泥回流泵房组成。B段采用三槽式氧化沟工艺。A段利用很短的曝气时间，去除40%~60%的BOD，60%~75%的SS，同时去除一定量的磷，大大减轻了B段的污染物符合。AB法具有处理时间短，去除效率高等特点。
T型氧化沟由三条容积相等的沟组成，两条边沟交替作为曝气池和沉淀池，中沟一直作为曝气池。每条沟内装有一定数量的转刷，通过控制转刷的开启数量来创造缺氧、厌氧和好氧的环境。氧化沟的运行方式可以有多种，系统灵活，可随不同的入流水质及出流水质要求而改变。基本的运行方式有六个阶段，根据进水有机负荷的不同而选择按哪个阶段来运行。氧化沟的具体参数如下：共两座，每座各为3槽，每槽尺寸为L=157m，B=22m，H=3.5m。MLSS=3000mg/L，每条边沟转刷12台，中沟转刷8台，每条边沟出水堰门14套。
2.2.3、台山污水处理厂
概况
台山污水处理厂是按日处理能力8万吨的规模设计，分两期建设，采用A2O工艺。首期规模日处理能力4万吨，最大处理能力可达4.8万吨，主要处理台城中心城区的生活污水。水厂占地面积52300m2，总投资7500多万。成本8~10年内回收，投资回收期25年。
台山污水厂一期全貌
工艺流程及特点
沉砂池为旋流沉砂池，水深9.8m，细格栅采用转鼓式格栅，栅条艰巨6mm，转速5.6m/rmin，电机功率2.2kw。提升泵房共6台水泵，近期3台2用1备，车2t。鼓风机房6台三叶罗茨鼓风机，转速1120r/min，供气量每台77.6m3/min近期3台。鼓风机上设置鼓风机专用泻压阀，型号A47W-2Q公称压力0.2Mpa。氧化沟水深5.8m，底部曝气管用不锈钢焊接，检修时在池外用起重机将之吊出。氧化沟工艺为A2O微曝，分缺氧-厌氧-好氧三阶段。二沉池采用周边进水周边出水辐流式沉淀池，直径25m。利用重力排泥，两座沉淀池中间设回流泵，将一部分排泥回流到氧化沟。
3.3高层建筑给排水
工程概述
高层建筑是指层数大与10层的住宅和建筑高度大于24m的以上其他民用和工业建筑。本次参观的高层建筑为台山税务大楼，该大楼建成于1995年，25层住宅楼，建筑高度80多米，大楼底层为车库和泵房。采用分区给水的供水方式。低区1~4层利用市政管网压力供水，高区通过楼顶水箱供水，在13层处设比例式减压阀。给水立管设在管井内，用户水表安装在每层管井内。
接入管从大楼南面市政管接入，入户管上设总水表，水表前端设伸缩节以便于检修水表。市政管网进水一部分共给低区一部分进到底层水池，通过IS型单级离心泵提升到楼顶水箱。水泵两台一用一备，水泵流量22.7m3/h，扬程103m，气蚀余量2.5m，功率16.3kw，水泵上设有消声止回阀，公称压力1.6Mpa，水泵配用电机型号Y1601-2，∆接法，功率1
你正在浏览的实习报告是广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告8.5kw。楼顶水箱设两个以便清洗时不间断供水，每个水箱容积均大于18m3，水与消防共用水箱
水箱设有通气管、放空管、溢流管、进水管、生活给水管和消防给水管。
水箱简图如下：
三、实习总结或体会
经过四年的理论学习，我们基本上掌握了专业课程知识。但是仅仅懂得书本上理论而不懂得实际应用的人，是称不上合格的工程技术人员。对于我们学工程的人来说，就要大量接触实际工程，了解实际，在实践中不断学习、巩固和提高。
在深圳和台山各个水厂的实习中，我们了解到基本的水处理工艺理论在实际工程中的运用，进一步加深了对基本理论知识的理解和掌握，对水处理构筑物有了一个更加系统、详实的认识，在台山二水厂期间通过该水厂的施工图纸，我们还进一步提高了看图和绘图的能力。
毕业实习我们不仅仅是认识一些事物，更是要深入地理解事物产生的机理以及运行管理中存在问题，结合问题去分析问题，尝试着解决问题的一个过程。从学校所学到的知识，我们知道所有水处理厂的设计原则都是有规定的，采用的工艺大多数都是一样的，但由于各种原因，设计出来的东西跟运行中的东西有时候可能是不一致的，相同的工艺在不同的地方的应用，处理效果也不是一样的。这种理论在实际工程中合理、巧妙地运用，就可以称为一种经验或者智慧的结晶。理论必须结合实际，理论来自于实践，但也要接受实践的检验。而只有理解那么多的前车之鉴，才能将理论在实践中灵活、有效地运用，这就是经验的价值。
实际上，每个水厂都有自己存在的问题，没有一个完美的水处理厂。对于比较旧的水厂，问题也就越多。而新的水厂吸取了老厂的某些方面的教训，在某些方面有所改进，形成自己的特色。从某种意义上可以说讲，水处理厂是在实践中不断地完善和成长。
本次三个星期的毕业实习，让我们深入实际，增长见识，接触实际工程中的东西，在专业基础上对学过的东西再进行总结和分析，不论是对毕业设计还是对工作都有很大的帮助。
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白驹过隙，时光荏苒，回眸过去的一学期，在学院领导的正确领导下, 以“团结、奉献、刚毅、笃新”为根本的土木工程学院分团委学生会深知肩膀上的重任。我们每个部门像是机器里的一个零件，只有所有的零件都一起运作才能使机器很好的运作，缺一不可。怀着一颗真诚为同学服务的心，学院分团委学生会积极大胆的开展学院内部各项工作并圆满完成了学院内部本学期的各项工作。切实做到了以务实的工作为广大同学服务，充分发挥学生会的桥梁纽带作用。现将主席团本学期的具体工作总结如下：
一、积极肯干，吃苦在前
新生入学开始，在我们学院领导的带领下，学院主席团组织并带领各部正副部长接待新生。他们不怕苦不怕累，帮助同学拿找班级、看管行李、为新生全方位介绍我校。在三天的迎新中，虽然学生会的成员们都忙得没有片刻的休息时间，甚至于有很多人手上被勒出了很多红印，但是每个人的心中都溢满了帮助他人的快乐。
二、招纳新干事，提高创新能力
军训结束后，我学院学生会便开始了招新工作。各个部门通过宣传、笔试。面试的方式，坚持“既不打击同学积极性，也要确保干事质量”的原则，共从严选择了102名新一届干事，为学生会注入了新的血液，提高了部门工作效率，并联手举办了多次有意义的大型活动，获得校院领导的一致好评。
三、完善工作制度
主席团针对学生会存在的问题，在上一届的基础之上修改并制订了新的相关措施，进一步完善了工作制度。由团总支副书记在学生会第一次大例会上宣读此制度并即时生效。并由团总支办公室建立工作及个人档案。
四、学生会的机构建设是做好学生会工作的前提。
我学院学生会在本学期进一步完善了岗位设置。结合工作要求和学生自身成长的需要，科学设置工作岗位，完善自身组织建设，增设“女生心理办公室”部门。体现了学院对学生心理动态的重视以及对我学院女生群体的关怀，为新生解决初入大学的心理调节。
五、抓紧学生会思想建设
学生会干部需要积极了解部门干事的思想动态，通过一月一次的思想汇报或
素质拓展，从根本上了解并解除干事思想上存在的问题。为他们提供一个可以交
流的平台，并且使其铭记感恩，时时刻刻都提醒自己作为一名学生会成员应该以
身作则，对于学生会的培养暴雨感恩之心。并且坚定自己为学生服务的决心，坚持做好自身工作。
五、学风建设
学生的天职是学习，一切学生工作的开展都是为学习这个总目标服务的。学
院一直针对学生的到课情况进行记载监督，改善旷课早退的情况。学生会多数成
员都是班级的模范代表，不仅成绩名列前茅，而且积极向党组织靠近，成为入党积极分子。
六、定时召开工作会议
主席团在每星期召开学生会的部长例会及主席团例会，每月召开土木工程学
院全体学生会例会。总结上个月的工作和安排当月的工作，听取工作汇报及布置新的工作任务，广泛听取各部门意见和建议，保证每个部门分工明确和各项工作
的顺利开展。
七、以服务同学为宗旨，乐于奉献
学生会代表广大同学的根本利益，是学生与领导之间的桥梁纽带。在学生会，
每人都有主人翁意识，从不计较个人得失。在各种活动中，都能看见学生会同学忙碌的身影，为我系运动健儿加油呐喊、抬板子、抬桌子、抬器材、布置、打扫会场、组织纪律……每个人都默默无闻，每个人都任劳任怨，敢为人先。当同学
们欣赏一场精彩的晚会时，学生会同学在台下忙的不亦乐乎，连自己组织的迎新
晚会都来不及看；当同学们观看一场激情地运动会时，学生会同学都在场外为秩
序维持，后勤保障等工作忙碌。面对这一切，大家都无怨无悔。
八、大胆创新，开放视野，扩大平台
我学院学生会为了给更多兄弟学院了解土木，接触土木专业的机会，经过院
领导的同意与支持，开展了“华建杯”结构设计大赛，设置了专业组与非专业组，为与各兄弟学院更好地交流提供了平台。同时，第一届“中建杯”CAD大赛的举办也再一次为我院学生提供了专业知识的实践机会。获得了领导与老师学生的一致好评。
九、“家文化”的延续
学生会对于所有人来说不仅仅是一个单纯的机构，而是一个集工作、学习、
友谊与一体的大家庭。在这个大家庭中间每个人给自己合适的定位，理解家的理
念明确家的责任，各司其职。为了我们共同的目标团结一心，携手向前。每个人
手上所佩戴的大家一起合作编出来的“红手链”就象征着我们的同舟共济。
十、以高调做事，低调做人基本准则
作为学生会的成员，学会自信，高效，求精是最基本的。学生会的本质就是
为学生服务，学生会干部不是学生的领导，所以要保持一个低调的心态去对待身
边的同学。但是在工作上要做到高效，求精，只有这样才算是真正值得欣赏的学生会成员。
十一、工作中所取得的成绩
1、在由院一年一度的女生节女子篮球赛中，我学院获得亚军的好成绩，与她们
的刻苦训练是离不开的。
2、在2011年元旦晚会上，我学院的语言类节目“挂科大王”获得二等奖，舞蹈
类节目“跨越”获得优胜奖。
3、在院领导组织下，我学院开展了“测量大赛”为我学院学生提供了实践与检
验专业知识的机会，获得广大同学的响应。
4、在院学科部组织的“口才杯”辩论赛中，我学院获得了亚军，这与学院学科
部组织的辩论赛的成功是离不开的，为学院输送更多的人才，是我学院一直
坚持的。
5、在院文艺部组织的“五四青年之歌”中，我学院获得了第二名的好成绩，展
现了我学院学生风采。
6、我学院为了响应院内“团建带动党建”的号召，举办了土木工程学院大型团
会，在这次团会中为学院同学提供了更多了解党、团的机会，并使其树立加
入党、团的目标，了解作为党内人士的光荣与骄傲。
7、我学院学生会精心组织策划与我们专业知识密切相关的首届“结构设计大
赛”，在同学们积极参与、开拓思维、大胆创新结合理论知识与实践于一体
的情况下取得圆满成功。
8、“身体健康是一切成功的基础”， 我院为了加强广大师生的体质，于2011年10月15日如期举办了一年一度的秋季田径运动会。我学院男子55人女子35
人报名参赛，共40人获得名次，取得了“男子团体第
一、女子团体第三”的
优异成绩。希望今后我学院能够踏着辉煌的历史，创造更骄人的成绩。
9、一学期来记者团出版了三期《采风》，及时的报道了院、学院的最新动态和
同学们关心的热点话题。
10、我学院学生会组织举办的“土木杯”篮球赛，赛场上运动健儿的永不言弃，为班级荣誉拼搏到底的精神现在回想起还历历在目。同学们饱含激情的参赛
使得“土木杯”取得圆满成功。
11、本着“育己 创美 求谐”的宗旨学生会还别具匠心地举办了“寝室文化节”。让同学们明确“寝室为小家，学校为大家”的理念。
12、为了增强11届新生的防火、防盗、防骗的安全意识，普及安全知识和对自
身的生命安全的防护意识，学院学生会组织举办了“新生安全知识讲座”。取
得了满意的效果。
13、在院文艺部组织的“新生卡拉OK大赛”中，我学院获得第三名的好成绩，
赢得了满堂喝彩。
14、为了解决11届新生对初入大学如何学习，如何与身边的人交流，如何安排
课余时间等问题，我学院学生会组织举办了“学术经验交流会”。去的了圆满成功，获得11届新生的青睐。
十二、工作中存在的不足
1、新一届学生会干事之间的交流不够、部门之间的协调性不够，导致一些工作未能按时保质保量完成。
2、对新一届干事的思想教育力度不够，导致少部分干事思想上的懈怠，缺乏工作责热情与责任心。
3、部长在安排工作的时候分工不够明确、合理，导致部分干事找不到工作重心，无法协调好工作于学习的时间。
十三、对不足之处的应对措施
1、提供更多的干事交流的机会，如经常性的举办全体学生会成员参加的素质拓展活动。努力创新摸索出更多有益各部门交流的活动。
2、主席团定期性的寻找干事交流，进一步的了解干事思想情况。对干事的思想汇报，进行详细的阅读并回复。
3、督促干部在例会上就某些比较具有代表性的活动进行总结，吸取经验教训，提高工作能力；提高干事自身素质和思想认识。
4、对部长建议在部门内部进行小组长负责制，提高其责任心，并可调整部分干事的心态问题。
5、每月上交一次干事思想汇报，方便部长与主席团及时了解干事的思想动态，可以及时解决问题。
6、主席团与部长以身作则，把干事当成学生，教会他们如何思考如何领导，而不是让特们成为只会干事的干事。
在以后的工作中我们会加大力度弥补不足，不断地大胆改革、锐意创新。秉承着“着手处切入、全身心投入、一步步深入”的工作理念务实的将工作完成。在学生会工作开展期间，学院院长蒋沧如、党支部书记梁双全、团总支书记殷雄、大学生艺术团艺术指导李征老师及其他各位辅导员给予了热心的指导和极大的帮助，使学生会能够在正确、健康的道路上前进，少走弯路，在此一并表示感谢！
一份耕耘，一份收获。在领导的正确领导下，在各位老师的热心指导下，学生会不断总经验，积极发扬优点克服不足，注意保持先进性，时刻走在学校的前列，让我们期望学生会有更加辉煌的明天！
土木工程学院分团委学生会
2011-12-19
推荐第4篇：土木工程学院论文格式要求
毕业设计（论文）写作格式要求
一、论文格式基本要求：
1.纸型：A4纸，单面打印；
2.页边距：上3.0cm，下2.7cm，左2.7cm、右2.7cm；
3.页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；
4.字体：正文汉字全部宋体、小四，西文采用“Times New Roman”。
5.行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。
二、论文页眉页脚的编排：
一律用阿拉伯数字连续编页码。页码应由正文首页开始，作为第1页。封面不编入页码。将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。
页眉，宋体，五号，居中。填写内容是“毕业设计（论文）中文题目”。
三、装订顺序：
（一）毕业论文（设计）封皮（见附件1）
（二）任务书
（三）毕业论文（设计）
1、封面；
2、中、英文内容摘要；
3、正文目录（含页码）；
4、正文（计算说明书、研究内容、技术经济分析、结论等）；
5、参考文献；
6、附录（图纸、调研报告等）；
7、致谢。
（四）本科生毕业设计（论文）评审表
（五）毕业设计（论文）答辩记录表
格式具体要求
1.总体要求
毕业设计（论文）是在教师指导下完成工作的总结。毕业设计（论文）内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻、数据真实可靠。
（1） 字数：毕业设计（论文）正文不少于2万字。
（2） 文献：文献必须是作者阅读过并确实对研究工作有帮助的文章。文献应随 1
文标注。毕业设计（论文）参考文献不少于10篇。
2.毕业设计（论文）题目
中文题名简明、扼要、准确反映毕业设计（论文）内容，一般控制在20个字以内，外文题名应与中文题名尽可能一致，可以直译、也可意译，但一般不要超过10个实词。
3.摘要
摘要应简明、扼要、中心突出，层次分明。毕业设计（论文）摘要一般控制在300字以内。摘要中不应包含图、表、计算机程序，非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。摘要一般分如下三个部分：
摘 要
第一部分：简述毕业设计（论文）的研究目的、研究背景、研究意义等。
第二部分：研究方法和研究结果
研究方法：包括所采用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、手段、
装备、程序等；
研究结果：包括实验结果、理论结果、总结的规律等。
第三部分：毕业设计（论文）结论，包括结果分析、比较、评价、应用。
Abstract
英文摘要应与中文摘要一致，可以是直译，也可是意译，但必须语句通顺、语法正确、用词准确，符合英、美语习惯。特别应注意语态、时态、主谓、冠词的正确使用。
4.关键词
为了便于检索，关键词应公用、公知。每个关键词一般不要超过5个汉字，关键词一般为3-5个，且按领域大小顺序排列。英文关键词应与中文关键词相对应。
5.目录
目录二字之间空2格，三号黑体，居中；段前1行，段后1.5行，多倍行距：1.25。目录内容：小四号宋体，多倍行距：1.25。目录页不编页码。
6.正文
（1）正文内容：正文一般由若干章节组成。其中，第一章为引言或绪论，中间部分为主要研究内容，最后一章为结论。
第一章应包含：
研究目的和意义；
研究现状；
毕业设计（论文）研究内容、章节安排等。
第二章、第三章….为主要研究内容。
最后一章为结论，一般应包括：
本文的主要结果、结论（务必简明、扼要、条理清楚）
（2）章节、标题：正文按章节编号，标题最多不能超过三级。三级标题以下按如下规则编号：(1) （2） （3）（二级编号）；①、②、③（三级编号）
（3）量、单位和符号：单位采用国际标准单位；符号采用国家自然科学名词审定委员会公布的各学科名词，或本学科权威专著和期刊通用的专业术语，且在文中应前后一致，不得一符多义，或一义多符，数值与单位之间应空一格（例如 20 m，20 kPa，20 MPa），单位为正体。全文的数字、西文字母和单位的字体均应采用“Times New Roman”。
（4）图、表：图形一定要有图号和图名，图号按“章”统一编号（如：“图1-1”），图名应准确、简洁，图中文字字号应不大于5号；与此类似，表要有表号和表名，表号按“章”统一编号（如：“表1-1”），表名应准确、简洁。当一张表格位于两页时，应在后一页表格的顶部标明续表（如：“续表1-1”），表格中应绘出所有的框线。
（5）公式：公式按“章”统一编号，公式居中，编号右对齐，公式编号的括号及“-”采用半角。说明符号时，“式中”顶格，空一格后列出需要说明的符号，符号后的破折号为中文输入状态下的破折号 “——”，并以破折号后的第一个字符对齐。
7.致谢
对在完成毕业设计（论文）写作过程中给予指导和帮助的导师、校内外专家、实验技术人员、同学等表示感谢。末尾应打印或签署作者的名字。
8.参考文献：
文献标注：
在正文中引用文献内容处注明参考文献编号，参考文献标注在内容右上方，用中
括号括起来，编号字体为Times New Roman。
示例：
文献列表：
参考文献目录按正文中引用先后顺序排列，重复引用的文献，按第一次出现的顺序编号。
(1) 图书： [顺序编号]作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“ et al”））.书名.版本（第×版）.译者.出版地: 出版者, 出版年
(2) 期刊：[顺序编号]作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“ et al”））.文章名称.期刊名称, 年号, 卷号（期号）: 起页-止页
(3) 会议论文集：[顺序编号]作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“ et al”））.文章名称.见（英文用“in”）: 毕业设计（论文）集主编.毕业设计（论文）集名.出版地: 出版者, 出版年: 起页-止页
(4) 专利：[顺序编号]专利申请者.专利题名.专利国别, 专利文献种类, 专利号, 出版年: 起页-止页
(5) 学位论文：[顺序编号]作者.题名: [博士（或硕士）学位毕业设计（论文）].保存地点: 保存单位（如华中科技大学）, 年份
英文文献的作者名，其格式应为：姓，名（缩写），两个人名之间用逗号隔开，如：Herbert J K, Feldhusen J F.外文书名、期刊、论文集名每个实词首字母大写，论文题目第一个字母大写，其他均小写。
参考文献中标点符号均采用半角（Times New Roman字体）。
本文采用体胞模型[1]研究…，所得结果与某某[2]的研究结果一致。
9.附录
必要时，可以附录形式给出公式推导、实验数据、计算程序、援引他人的原
始资料、数据及其设备条件等。
推荐第5篇：土木工程学院自荐书格式
今天，好范文的小编为你搜集到了的自荐书信息，内容齐全，敬请收看!xiexiebang.COM;
尊敬的领导：
您好!
首先让这封自荐材料带去我诚挚的祝福。祝你工作顺利，万事如意!
今天，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，是因为我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于你们的选择;之所以激动，是缘于我决定以无悔的青春走到你们中，实现共同的辉煌!以下是我的个人自我介绍：
我叫陈xx，是成都理工大学环境与土木工程学院建筑工程系工业与民用建筑专业的2007届毕业生。
在这里，我不能向你们出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的收获和自己吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石，如果我有什么优点的话，那就是年轻肯干!
自从进入大学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，注重实践，并取得了良好的成绩(详见个人简历,成绩表)。在学好本学科专业理论课的基础上，大量的涉猎本行业的最新发展动态，注重对新技术，新材料应用的学习。由于了解了本行业注重实践的特点，利用假期时间多次到施工单位参加现场生产实习。另外，在计算机方面，学习了多种软件的应用：图形图象及网页制作工具(工程CAD,photoshop,flash,Fontpage);编程方面(C语言，Html语言);办公软件。
回首这即将结束的大学时光，我从一个一无所知的小男孩到一个德智体全面发展的新世纪人才，其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌，喜悦和辛酸。但成绩代表过去，成功还看未来，我将继续进行着我的接力赛，毫不松懈!
“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”我慎重选择贵公司，热切希望能成为贵公司的一员。也许我不是最好的，但我绝对是最合适最努力的!若为惠纳，我将尽心竭力，与贵公司同呼吸，共命运，共同创造辉煌而美好的明天!
下页附个人求职简历，盼面谈!您一刻的斟酌，我一生的选择!
祝公司兴旺发达!全体职工工作愉快!
此致
敬礼
自荐人：xiexiebang.COM
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推荐第6篇：土木工程学院辅导员工作计划
土木工程学院辅导员2012年度工作计划
本学期担任土木工程学院的辅导员。坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合学生的实际情况，做好学院学生管理工作，现就2012~2013年度第一学期学生工作做如下计划：
一、做好迎新工作
1、报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，做好新生入学登记等相关工作，第一时间给予关心和照顾；
2、详细说明学生进行报名、缴费工作的地点和程序，组织已报名的学生帮助新来的学生进行报到；
3、帮助新生办理住宿等相关事宜，并告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。
4、晚上陪同学院领导等深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。因为是新生，需做好学生的安抚工作，告之基本的生活常识，安全常识及注意事项。
5、做好新生家长座谈会的准备工作。
二、入学教育
本着对学生负责的态度，严格执行土木工程学院制定、提交的《土木工程学院2012级新生入学教育方案》
1、从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。
2、开学初，组织新生做好入学的教育工作。包括学习学校的各项章程，安全方面的知识等。
3、邀请学院领导做关于本专业的学时报告会，让新同学了解自己的专业特色及专业发展方向，以便同学们做好自己的大学学习规划和未来自己的发展方向。
4、召开全院师生见面会，让新同学了解学院概况及自己专业的代课教师，并组织各班班主任，召开经验交流会，使同学们对大学的学习，工作，生活等有一个全新的认识，鼓励他们初步规划大学生活。
三、做好新生军训工作
我校的军事训练科目安排在9月3日开始，军训期间，积极配合教官进行学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，做到经常视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流。
四、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作。
1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。
2、切实抓好九一
八、辛亥革命一百周年等重大时间和敏感时期的教育、疏导工作，既保护好学生的爱国热情又维护好校园的安全稳定。加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《大学生日常行为规范》、《学生手册》等规范，努力使学院班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。
4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励新生加入中国共产党组织。
5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
五、做好学生档案等及相关登记管理工作
自军训结束后，学生管理工作要及时完成如下工作：
1、学生档案的审查和登记工作相继展开，为此，建立档案的建档工作，做好档案的登记、审核和移交工作。
2、随着军事训练科目的结束，学生证的办理工作也刻不容缓，为此做好各班学生的学生证登记表确认工作，并做好相关事宜的安排，争取高效率的完成学生证的登记、确认、办理等工作。
3、做好学生户籍迁移工作
本工作在国庆放假结束后，按照学校相关要求，为我院新生办理户籍迁移的登记及统计工作，并为未办理户口迁移的学生做好登记、暂住证的相关工作。
4、做好预备党员、共青团员的党团档案转接工作，使党员及共青团员时刻围绕在中国共产党的组织和领导下。
六、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。
1、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。
2、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布臵下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3、选择好英语导学员，组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的CET4过级率。
七、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。
以学习为中心，丰富第
二、三课堂的学习和实践。组织学生利用课余时间，开辟了内容丰富、形式多样、以自己所学专业为中心的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。诸如主持人大赛、专业测量大赛、绘图大赛以及各种体育比赛等，通过第二课堂活动，来提高学生的专业素质训练，培养学生的动手能力和思维发散能力，与第一课堂教学相得益彰评。 在今后的学习第
一、二课堂的同时，积极发展第三课堂的实习，有机会组织学生进行所学专业的实践活动，去施工现场、设计院等工作一线，引导学生认识所学专业的特点和从事专业工作的工作及生活 环境，及早为自己将来的事业和工作做好规划。
八、做好学生日常行为及安全管理工作。
1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。督促学生每日早操，促进学生积极进行课外体育活动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。
2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动，如赌博行为的滋生。
3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
九、其他工作
1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。
2、带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。
3、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。每学期至少与专业学院领导、辅导员联系一次，参与专业学院的学生活动一次，加强与专业学院的沟通，熟悉专业学院的培养模式，并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。每月至少到学生宿舍进行访谈12次，了解学生的学习生活情况，关注特困生的生活情况，身体情况，并检查学生寝室卫生情况和安全情况。每月至少与学生谈话8次，关注学生的学习、生活、感情问题，对表现不佳的学生进行教育，对有心理问题的学生进行心理辅导。
推荐第7篇：土木工程学院暑期社会实践策划书
2012年土木工程学院暑期社会实践
策划书
为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观和十七届五中全会精神，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，弘扬“好学力行”校风，践行社会主义大爱精神，土木学院响应校团委的号召，鼓励实践创新，提高实践效果，扩大活动影响，达到让学生“受教育、长才干、做贡献”的目的，积极开展2012年大学生暑期社会实践活动。
一、活动主题
投身社会实践，践行大爱精神
二、活动时间
2011年6月4日---9月1日
三、活动对象
土木工程学院全体在校师生
四、活动形式
暑期社会实践分为集中实践团队、分散实践团队和个人实践三种形式。
1．集中、分散实践团队均以学院为单位组织。在认真审核团队申报材料的基础上，可推荐1支校级集中实践团队和3支以下分散实践团队，同时另组织3支以上学院实践团队，集中团队10～15人组成、分散实践团队3～5人组成，各团队均需有指导老师。 2．校学生会、校研究生会、学生社团联合会、学生社团组织的实践团队可直接向校团委申报，各队自行请指导老师进行指导。
3．个人实践指学生个人携带校团委统一发放的社会实践手册自行联系实践单位开展实践活动，实践结束后将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。
五、活动内容
2012年暑假社会实践活动要在总结以往社会实践成功经验的基础上，充分发挥我院学科、专业特点，围绕当前社会热点和群众生产生活关联的问题，群力群策，拓宽实践思路，现提出以下实践形式供参考：
（一）、“关注社会民生，心系祖国发展”主题实践活动
1.爱国主义教育活动。组织学生到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习；开展学习实践科学发展观调研 ；开展民族精神和时代精神的宣传教育，开展社会主义荣辱观教育等活动。
2.时事政策宣讲活动。围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。鼓励大学生开展以学习、实践与宣传党的方针政策、世博会等时事政策宣讲活动，让大学生在宣讲中不断提升自我理论素养，将党的理论和国家政策传播给普通百姓，向基层群众宣传普及上海世博会的主题和理念，促进更多的人关注世博、参与世博。贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，开展“2010年气象防灾减灾宣传志愿者中国行”大型科普活动。
3.科技创新和科技服务活动。面向城镇社区、中小型企业、农户，结合所学专业，发挥技术特长，开展技术改造、工艺革新、科技咨询活动。利用互联网平台为农产品促销增收。
4.博士生、硕士生地方经济实践服务行动。充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，为地方经济建设贡献力量。组建专业互补的博士生、硕士生实践服务团，扎实开展服务活动，充分利用专业知识，力所能及地帮助地方解决困难。
5.文化服务活动。深入城镇社区和基层乡村，开展文艺演出、宣传党的方针政策、支教扫盲、教师培训、科普讲座、法律援助和咨询等活动。组织开展“红色歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传活动，广泛传播科学知识，倡导健康生活方式。
6.青年志愿服务活动。结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。围绕百所高校团委与百所中学中职团委结对共建活动的十项内容，组织“百校结百校”服务团队，到结对中学中职学校开展结对帮扶活动，并参与和指导结对中学中职学校学生开展暑期社会实践活动。
（二）、就业创业类调研项目
1、促进青年就业创业措施研究
2、大学生科技创新机制研究
3、大学生创业对策研究
4、大学生的就业期望与大学生自身素质研究
5、新形势下大学生就业心理研究
6、大学生参与社会公共事业与就业创业
7、大学生就业创业见习基地建设研究
8、进城务工青年群体生存状况
9、传媒多样化与大学生就业创业的相关研究
10、金融危机影响下的大学生创业心理状况研究
11、金融危机影响下大学生就业趋势研究
12、大学生就业竞争力研究
13、参与社会公益事业与大学生就业创业
15、大学生素质拓展与大学生就业创业
16、人际交往与大学生就业创业
17、城市青年工作区域化整体推进方式研究
18、在校大学生就业创业途径研究
19、大学生就业实习与大学生综合素质提升研究 20、大学毕业生创业群体特质研究
21、青年创业面临的瓶颈与困境研究
22、大学生在校园开展各类创业活动模式研究
23、就业市场拓展与大学生就业创业研究
24、大学生的就业实践与高等教育改革的研究
25、大学生就业中的社会公平性问题研究
26、大学生毕业后就业情况调查
27、大学生就业所需能力研究与现状分析
（三）、社会民生类项目
1、节能减排与低碳生活
2、大学生村官境遇调研
3、青少年与中华优秀传统文化教育调研
4、改革开放条件下青少年成长发展特征及趋势研究
5、青少年网瘾戒除调查
6、未成年人思想道德调查
7、文化遗产的保护与传承
8、自然环境保护与可持续发展
9、社会主义荣辱观教育调研
10、应用传统节庆弘扬中华优秀文化
11、经济危机下中小企业的生存境遇
12、农村清洁能源利用现状调研
13、西部贫困地区医疗卫生服务体系状况调查
19、保护母亲河
20、西北地区如何抓住上海世博会的发展机遇
21、公众食品安全意识状况调查
22、进城务工青年生活状况与心态调查
23、区校共建加强社区团建调研
24、高校社会实践活动育人体系的构建
25、农村征地以及农民权益保护
26、孤寡老人生存现状调查
（四）、法律援助类
1、公民法律意识和权利意识研究
2、消费者利益的法律保护
3、对于弱势群体法律援助状况的调查
4、私营企业劳资关系问题
5、网络信息安全与法律保护
6、城市管理与执法规范化问题研究
7、民事纠纷法律调解制度研究
8、人肉搜索的法律问题研究
9、公共场所的隐私权问题研究
（五）、教育问题类
1、大学生支教活动
2、街道社区志愿服务
3、巩固文化知识，关注创业就业
4、“大学生三支一扶调查研究
5、灾区“三孤”人员的志愿服务
6、针对灾区居民开展公益性社会服务活动的计划
7、关注社会主义新农村建设
8、大学生村官执政能力调查
9、“基层民主建设”实践调研活动
10、大学生关注社会时事现状调查
11、大学生蜗居现象调查
12、农村医疗卫生扶助计划
13、“在欠发达地区建设支教基地”实践服务活动
14、留守儿童与隔代教育
15、欠发达农村地区义务教育普及情况调查
16、少数民族教育发展调查
17、高校毕业生就业状况的调查
18、当代学生身心健康状况的调查
19、外来人员子女教育问题 20、大学生校际交流活动
21、校园信用卡对大学生经济行为影响研究
22、“三免一补”政策对农村教育的影响
23、学校教育安全问题研究
24、教育公平若干问题研究
25、农村教师生存现状调查
26、汶川地震灾区学生教育现状调查与研究
27、大学生骨干培养活动
（六）、社会文化类
1、非物质文化遗产保护
2、“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读
3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究
4、中国各少数民族文化探索
5、广告中的快餐文化研究
6、公益广告研究
7、新兴文化与传统文化的较量
8、世博会中优秀非物质文化遗产宣传活动
9、人民对世博会各方面满意度调查
10、学习实践科学发展观
11、大学生文化下乡
12、大学生文明新风宣传活动
13、把握世博机遇，展望城市发展
14、房地产行业现状分析
15、如何抑制房价问题调查
16、自然灾害自救教育的现状和普及
（七）、公共卫生类
1、公共卫生体系建设情况的调查
2、大学生营养与健康调查
3、农村医疗卫生调查
4、青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育
5、学校食堂卫生情况调查
6、城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究
7、新医改方案实施与和谐社会建设
8、食品安全问题的调查与分析
9、粮食价格暴涨的因素及危害
10、低碳经济与低碳生活的宣传与调研
11、瞻仰红色革命圣地，传承革命传统
12、从奶粉到鸡蛋：公众对政府监管部门信心指数调查
13、灾后灾区人民生活卫生状况调查研究
14、农村常见疾病调查及预防宣教活动
六、基本要求
（1）确保实践时间与实践人员。各团队实践时间不少 于10天，全程参与人数不低于申报队员数。
（2）活动安排合理，材料送报及时全面。活动期间积极上交活动新闻稿件、图片，活动结束及时上交结项书、材料汇编等。其中活动图片要求有活动场景和我校明显标志（如校徽或校名等）。
（3）密切配合我院领导前往现场慰问或指导社会实践工作。 （4）重点团队必须有挂牌的、长期稳定的社会实践基地。
七、活动安排
（一）活动前期准备阶段
（1）2012年6月8日（周五）下午1:00，在土木学院101教室召开“2012暑期社会实践”动员大会，要求全体党员、研究生会、学生会、年级团总支、院青协、学院各社团等基层团组织主要学生干部准时出席。
（2）在动员会后要求各班召开以“2012暑期社会实践”为主题的班会，希望大家积极传达会议精神，号召更多的同学参与进来，投身于社会实践，并将会议记录于13号晚上9：00前交到各年级团总支负责人。
（3）2012年6月10日---6月15日活动报名时间，各年级团总支负责人于6月15日晚9:00之前，将各班报名表（见附页）送至竹八#611栗程处，根据团队组建情况，待分组完毕后，在宿舍楼下予以公示。
（4）2012年6月18日---25日各基层组织推荐负责人按照分工与要求，自行联系校级，院级实践基地，并协助学生会实践部完成前期实践材料的准备工作。
（5）2012年6月27日--7月6日，在次期间各实践团要对队员进行实践前培训，明确社会实践的意义以及我们在实践活动中应该注意的问题。
（二）实践活动阶段
（1）2012年7月7日（如有变动另行通知）校级集中实践团队按照部属，按时召开出征仪式。
（2）2012年7月7日---20日各实践团按照本小组日程安排，开始本年度的社会实践活动。
（3）活动期间，各小组每天要做好活动总结，撰写新闻稿（要求有明显的图片，以及学校、学院标志），并提交相关负责人，进行审核，活动期间所有资料均通过实践部邮箱（账号：tmxysjb@163.com;密码：shijianbu）进行传送，资料发送后队长及时联系相关负责人（个人不可随意删除任何资料）。
（三）活动后期整理阶段
（1）活动结束，各实践团队要及时上交结项书、个人优秀实践报告、实践材料汇编。
（2）各实践团队要由本组指导老师主持召开此次实践活动总结会议以后方可离校。
（3）个人实践在实践结束后，将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。
（4）开学后（具体时间另行通知）主持召开暑期社会实践经验交流总结大会，对优秀队员进行表彰。
注意事项：
各小队队长及队员，积极为活动日程做详细的部属，如有问题请联系实践部胡国锐（电话：15239025737）。
另外活动期间所有开支，均需发票清单、明细消费，经费预算尽量不多于校团委社会实践相关文件要求。
土木工程学院团委 2012年6月7日
推荐第8篇：土木与水利工程学院运动会
土木与水利工程学院运动会策划书
活动背景：在当今运动越来越重要的背景下，在体育越来越不可或缺的前提下，我们看到了同学们对运动热情以及喜爱，在一种运动气息极其浓厚的氛围下，我们的此次体育活 动 应 由 而 生，我 们 更 是 与 各 部 门 通 力 合 作 ，在 增 强 同 学 体 质 ，加 强 学 校 运 动 氛 围 的 同 时 ，更 是 促 进 了 体 育 文 化 建 设 ，推 动 了 精 神文明的交流。
活动的目的及意义：此次运动旨在增强同学们对运动热情；丰富校园的文化生活；宣传“全民健身”的 健 康 理 念 ；增 团 队 精 神，构 建 和 谐 校 园。有 利 于提高人们对体育的认识，是同学们更加喜欢上运动，更加热爱运动，是运动成为同学们的伴侣，更是生活中不可缺少的一部分。
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开幕式：开幕式邀请的嘉宾有导员、学生会主席，副主席，各部门部长。首先主持人宣布开幕式开始，导员发言，之后各部门学长学姐发言，运动员代表发言，开幕式结束以后，选拔正式开始。
运动项目：100米，200米，400米，800米，女子3000米，男子5000米，4×100米，4×400米，跳高，跳远，三级跳，铅球，全能。
选拔程序：每个项目有许多队员，小组长将队员分组进行比赛。按照比赛结果可以选取每组的前四名进行以后的训练，可能各小组的情况有所不同，主要根据其成绩进行选择。成绩优秀的入围，否则被淘汰。
赛事安排：开幕式结束以后进行各项目的比赛，进行运动员选拔。各个项目的负责人需对比赛的结果进行统计，挑选出适合比赛的人员。
首先进行100米的队员选拔，跳高，跳远，三级跳，
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铅球可以同时进行，100米结束以后，进行200米的比赛，后面的比赛以此类推。选拔结束以后，各个项目负责人将队员集合好等待退场。
比赛注意的问题：
一：在比赛中首先要注意安全，最好不要出现受伤。 二：在进行比赛时要注意纪律，不要出现随意走动，脱离队伍的情况，服从组长安排。
三：在选拔结束以后有秩序退场，组长负责安排。
四：比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加
清楚各项比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员
更加清楚各项比赛流程和规则。
五：请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
六：遇不可抗因素如下雨或全校性活动，比赛日期另行通知。
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经费预算：饮用水、给运动员补充体力的食物、简易医疗器材、纸笔 总计大约500元。 地点：风雨操场 时间：2013年9月14日
策划人：王旭
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土木工程学院 秀我风采话剧大赛策划书
一、活动名称：土木工程学院秀我风采话剧大赛
二、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，展现当代大学生的风采，培养同学们的艺术修
养，特举办此次话剧大赛。
三、主办单位：土木工程学院生活部
四、协办单位：院学生会其他部门
五、比赛时间：
六、比赛地点：
七、参加人员：黄岛新校区土木工程学院11级新生
八、报名方式：请宣传部制作宣传海报放于
一、二食堂门口，注明此次话剧大赛可自由组队，
也可以班级为单位进行组队，同时注明报名电话，暂定每班至少一个节目。
九、比赛方式：
1、比赛分为初赛和决赛。
2、赛前抽签决定上场次序，各组抽签后依次上台表演，由评委根据评分标
准打分，坚持公平、公正、公正的原则。
十、评分标准：
1、内容部分 : （1）剧情:内容健康积极。（3分）
（2）道具:服装、饰物搭配突出，能表现出角色性格,辅
助剧情效果。（3分）
（3）诠释：表演者表达对戏剧意境的了解程度。（3分）
2、时间: 表演不足或超出时间达1分钟者，扣0.1分；达2分钟者，扣0.2
分，依此类推。（1分）
3、统分标准：取各评委评分的平均值，结果为选手最后得分。
十一、比赛要求：
1、初赛剧目可选择已有经典剧目，决赛时支持原创，原创作品可加适当
的创意分。
2、选手道具，服装自备。
3、内容健康、积极向上。
4、时间不超过十五分钟。
十二、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书和适当物质奖励。
比赛准备
一、比赛宣传：
1、比赛前由宣传部制作海报，放于一食堂、二食堂门口，同时通知各班班
长、文艺委员，由其组织班级组队参赛。
2、可制作横幅，悬挂于教学楼西门。
二、观众、评委：
1、可要求参赛选手自带亲友团，以保证现场人气。
2、评委可邀请各部部长担任，可具体安排人员一一通知。
三、人员调用：
1、纪检部，4人，维护现场秩序。
2、办公室，4人，布置现场。
3、新闻部，2人，现场拍照。
4、土木学院礼仪小组，男2人，女2人，担任现场迎宾。
四、物品准备：
1、证书六个。
2、现场布置所需物品：彩带，可继续用去年歌词达人所用彩带；气球，由
生活部负责采购。
3、横幅，由生活部负责联系制作。
4、纸，笔，纸箱，用于评委打分，工作人员统计分数，抽签。
五、座位划分：评委，中间第一排。选手，两边从第三排开始往后坐。观众，中间从第二排
开始往后坐。工作人员，两边前两排。
六、会场布置：在比赛开始前半小时，由宣传部和办公室布置会场，宣传部负责装饰黑板，
办公室负责彩带跟气球。
七、经费预算：采取先购买、后报销方式，预算应控制在100元以内。
比赛流程
一、主持人致开幕词，介绍评委以及嘉宾，宣布评分规则，宣布大赛开始。
二、比赛过程中每个节目结束后由礼仪小姐收取评委打分并发下一个节目打分用纸条。同时
由工作人员计算平均分。
三、评委点评。
四、由主持人宣布获奖名单。
五、由各个评委颁奖。
六、主持人宣布比赛结束。
赛后安排
一、比赛结束后现场工作人员打扫教室卫生并整理会场。
二、由活动负责人负责活动总结，收集整理活动资料，上交存档。
三、由新闻部负责写稿，并向校广播站进行投稿。
推荐第10篇：土木工程学院级新生开学典礼主持稿
土木工程学院2014级新生开学典礼
主持词
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！新的学期，开启新的希望！新的空白，承载新的梦想！怀着共同的理想，共同的追求，共同的目标，我们相聚在湖南××大学土木工程学院。在此，我代表全院教职工向2014级的新同学们表示热烈的欢迎。
首先请允许我介绍今天莅临本次典礼的领导和老师。 他们是：
土木工程学院院长
××教授 土木工程学院党总支书记
××副教授
创新中心常务副主任、土木工程学院副院长
××教授 土木工程学院副院长
×× 副教授 土木工程学院副院长
×× 副教授
让我们用热烈的掌声对各位领导老师的到来表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！下面我宣布土木工程学院2014级新生开学典礼正式开始。
典礼第一项：请全体起立、奏唱国歌。（请坐下）
下面典礼进行第二项，大家掌声有请土木工程学院院长 ××教授致辞。 感谢刘院长的精彩讲话。相信在刘院长的带领下，学院一定能够完成学校交给的各项任务，为我们土木工程学院谱写新的篇章。同时我也相信14级的新生不会辜负学院对大家的期望，睿智圆融，勇于开拓，追求卓越。
接下来进行典礼第三项，有请新生代表，来自建筑环境与能源应用工程2班的林逸安同学发言。
14级的同学的到来为我们土木工程学院注入了新鲜血液。新血液，新力量，我祝愿14级的新生能够在我们××××工程学院铸就梦想，成就美好人生。
典礼第四项，老生代表发言。有请老生代表，来自土木工程1204班的××××同学讲话。
榜样的力量是强大的，希望我们老生能够勤奋好学，积极进取，勇于实践，为学弟学妹们做好榜样，同时也为将来立足和奉献于社会打下扎实的基础。 接下来进行典礼第六项，让我们用热烈的掌声欢迎土木工程学院党总支书记×××× 副教授为我们作指示。
感谢黄书记的精彩讲话。刚才××书记对我们土木工程学院的学生工作做了总结和部署，也对同学们提出了更为严格的要求。让我们谨记黄书记的殷切寄语和谆谆教诲，弘壮志，树新风。我相信，只要我们齐心协力，我们将会一次次跨越前进的困难，一次次共享成功的喜悦。
最后，祝土木工程学院2014新学年，新辉煌。祝各位老师身体健康，工作顺利。祝愿全体同学，放飞梦想、踏实耕耘、收获成功。
至此，××××学院2014级新生开学典礼圆满结束。让我们再一次用热烈的掌声感谢各位领导老师的参与！同时有请领导老师先行退场。
第11篇：土木工程学院领导班子整改方案
土木工程学院领导班子整改方案
根据学校党委《关于做好整改落实、建章立制工作的实施意见》（铁大群组发〔2014〕136号）的要求，结合“学习教育，征求意见”阶段教职工给学院领导班子提出的23条意见和“查摆问题，开展批评”阶段所提3条意见，班子对照检查材料中查摆的14个“四风”方面的突出问题，制定如下整改方案。
一、指导思想和主要任务
指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解放思想，积极创新，切实解决学院班子在“四风”和工作方面存在的突出问题，建立健全转变作风、服务群众的长效机制。
主要任务：紧紧围绕落实习近平总书记系列重要讲话精神、解决“四风”突出问题，坚持“准、狠、韧”，把思想和作风整改同步推进，解决问题和完善制度统筹兼顾，集中解决事关学院发展的重大问题、涉及师生利益的突出问题和师生反应强烈的热点难点问题。
二、整改内容
（一）理想信念、政治纪律、党性原则上需要解决的问题和整改措施
1、存在问题：理想信念不够坚定，进取和创新精神不够
整改目标：强化思想理论武装，坚定“三个自信”，增强贯彻党的路线、方针政策的自觉性
整改措施：（1）加强学习型领导班子建设，增强服务意识，始终保持与师生的密切联系。（2）加强政治理论学习，坚持和完善学院党委中心组学习制度，提高学习的自主性、主动性、系统性，增强学习的针对性。（3）强化把握全局、谋划发展的能力，增强在行动上和日常工作中贯彻落实党的路线方针政策的自觉性。
责任领导：张效松、孟丽军 整改时限：2014年11月份及长期
2、党性修养有所放松，世界观改造有所松动，艰苦奋斗精神不够 整改目标：加强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观 整改措施：（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，正确对待手中权力，做到“权为民所赋、权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”（2）认真贯彻民主集中制原则，坚持和完善党政联席会制度和工作研讨制度，用好批评和自我批评这一武器，形成健康向上的工作氛围。（3）严格遵守廉洁从政若干准则和中央“八项规定”，自觉接受师生的监督。（4）大力弘扬我党优良传统，牢固树立勤俭节约意识，严守上级纪律要求。做到严格按照中央“八项规定”精神规范工作、生活各个环节，做到公私分明。（5）以先进典型宣传为载体，着力提高青年教师的思想政治素质，增强政治意识和责任意识。
责任领导：张效松、孟丽军 整改时限：2014年11月份及长期
（二）聚焦和查摆出的“四风”问题整改措施
1、存在问题：战略谋划不足，对高等教育办学规律研究不深入。整改目标：提高战略谋划能力，逐步掌握高等教育发展规律。 整改措施：（1）加强理论学习，掌握国家关于高等教育政策，坚持和完善学院党委中心组学习制度；（2）在博士点招生和博士后流动站获批的
2 基础上，进一步凝练学科方向，明确发展方向和目标，根据发展加大人才引进和团队建设力度；（3）坚持“请进来、走出去”两条腿走路，请国内外知名学者介绍学科前沿进展；组织相关学术带头人、学术骨干到国内外知名学校进行学术访问和交流，了解国内学科发展动态，掌握学科发展前沿。
责任领导：王明生、卜建清 整改时限：2014年11月及长期
2、存在问题：学术风气浮躁，重数量、轻质量。整改目标：逐步形成潜心教学科研的良好氛围。
整改措施：（1）根据教师的反应，积极向职能部门反映，调整职称评审政策，突出高质量研究成果；（2）进一步加强师德师风建设，以模范教师宣传为载体，鼓励潜心教学和科研，克服浮躁心理；（3）逐步完善学院教学、科研奖励办法，鼓励潜心一线教学，完成高质量研究成果的教职工。
责任领导：王明生、卜建清 整改时限：2014年11月及长期
3、存在问题：重业务学习，轻理论学习，理论联系实际不密切。整改目标：逐步形成理论和业务学习相互促进，理论联系实际的学风。 整改措施：（1）坚持学院党委中心组学习制度，根据学校党委的安排，把教职工思想政治学习和党委中心组学习内容落到实处；（2）发扬理论联系实际的优良作风，坚持向群众学习、向有经验的老同志学习，通过召开座谈会、单独走访等形式，征求大家对学院的意见和建议。
责任领导：张效松、王明生 整改时限：2014年11月及长期
4、存在问题：会议多、文件多，抓工作落实不够。
3 整改目标：减少不必要的会议、文件，加大工作落实力度。 整改措施：（1）优化学院组织召开的会议和下发的文件，能合并的合并，能通过短信通知的不召开会议，能不下发的通知坚决不发，必须召开的会议，提高效率；（2）对于各项工作明缺责任人，强化监督督办和提醒，保证工作落实；（3）加大对土木楼卫生工作的检查力度，采取切实办法，使学生学习环境改善。
责任领导：王明生、孟丽军 整改时限：2014年11月及长期
5、存在问题：联系师生不密切，不能准确掌握实际情况。整改目标：形成密切联系师生的制度，及时掌握第一手资料。 整改措施：（1）落实领导干部听课、走访制度，每名班子成员每学期深入课堂听课每月不少于2学时，到学生宿舍进行走访每学期不少于2次，班子成员积极接受师生的约谈。（2）每学期班子成员深入联系的系（教研室）了解情况，征求教师意见建议。（3）逐步建立和完善班子成员联系学生党支部和班级，参与党支部、班级活动，与学生面对面沟通交流。（4）每学期召开至少一次学生座谈会，征求学生意见和建议。
责任领导：王明生、孟丽军、宋玉香 整改时限：2014年11月及长期
6、存在问题：注重外延建设，忽视内涵发展，本科教学投入不够。整改目标：加强战略谋划，形成注重内涵建设的氛围，加大本科教学投入，逐步形成良好学风。
整改措施：（1）按照学院发展规划要求，落实相关工作，注重长远工作、基础性工作；（2）组织2014级新生参观学院实验室，使学生尽早了
4 解专业，认识专业；（3）不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境；（4）切实加强学生日常学习情况的监督和管理，辅导员要与学生谈心，重点关注学习落后的学生，必要时班子成员或教授协助谈心，定期与学生家长进行沟通联系；（4）继续加强新生的入学教育和思想、学习引导工作；（5）加强学生的学业规划和生涯发展规划教育。
责任领导：王明生、张效松、孟丽军 整改时限：2014年11月及长期
7、存在问题：对人才队伍建设研究得不够深入，存在重引进、轻培养问题。
整改目标：加大中青年骨干教师、人才队伍建设力度。
整改措施：（1）深入研究人才成长规律，对存在困难的青年教师，提供生活和工作帮助；（2）加强学院领导和青年教师联系的力度，了解他们面临的困难；（3）对获得“学校优秀青年教师培养计划”的教师加强联系和检查，保证按时完成任务。（4）继续鼓励广大中青年教师出国进修访学；（5）继续鼓励中青年教师在职攻读博士学位。
责任领导：王明生、卜建清 整改时限：2014年11月及长期
8、存在问题：“双肩挑”人员在管理工作中精力投入不足。整改目标：“双肩挑”人员合理安排放在管理和业务方面的精力，保证管理工作高效进行。
整改措施：（1）党政一把手定期与班子成员进行思想和工作方面的沟通谈话；（2）明确任务驱动，强化责任意识；（3）倡行务实的作风，强
5 化班子服务理念、责任意识，确保班子成员正确处理好业务工作与管理工作的关系，做到统筹兼顾，保证在办公室的管理时间；（4）出差的班子成员，要及时在办公室门上张贴便条，向广大教职工通报出差时间
责任领导：张效松、王明生 整改时限：2014年11月及长期
9、存在问题：接待工作标准掌握不严。
整改目标：严格按照上级和学校规定执行接待工作。
整改措施：（1）贯彻落实《党政机关例行节约反对浪费的条例》，加强管理，严格执行低值易耗品审批、领用制度；（2）加强对办公室、实验室低值易耗品、水、电的监管力度，责任到人，增强节约意识。（3）严格贯彻落实中央“八项规定”，必须的接待，严格控制陪同人数，从简接待，降低接待费用。
责任领导：王明生、卜建清 整改时限：2014年11月及长期
10、存在问题：设备资源管理不科学。
整改目标：逐步建立设备购置论证、设备管理制度
整改措施：（1）进一步优化设备购置论证和设备管理工作。（2）逐步探索实验中心、系（教研室）、实验室合理的管理模式，形成良性互动。
责任领导：王明生、卜建清 整改时限：长期
11、存在问题：党风廉政建设需进一步加强。
整改目标：严格按照上级和学校党委党风廉政的要求，加强党风廉政建设。
6 整改措施：（1）落实班子成员之间及与师生落实谈心谈话制度，开好民主生活会，认真开展批评和自我批评；（2）班子成员及时向组织汇报工作和思想，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，时刻检查自己的不足。（3）贯彻落实班子及成员述职述廉，加强工会、教代会、民主党派对班子的监督。
责任领导：张效松、孟丽军 整改时限：2014年11月及长期
（三）设计群众切身利益、群众反映强烈的突出问题整改措施
1、存在问题：土木工程学院奖励绩效工资分配办法目前尚未出台。整改目标：尽快出台奖励绩效工资分配方案。
整改措施：在前期各系（教研室）、实验中心和实验室讨论和关于分配方案（征求意见稿）所提意见，出台修订后的绩效工资分配办法，在进一步征求大家意见后，按程序提交学院教职工代表大会讨论。
责任领导：王明生、张效松 整改时限：2014年11月及长期
2、存在问题：土木楼教室卫生较差。整改目标：改善土木教室卫生。
整改措施：（1）提高要求。针对目前土木楼卫生由勤工助学学生打扫的现实，加强对学生的教育。（2）加强检查。以学生互查、学院检查、任课教师检查反馈的保障，对检查结果较差的，提出批评和改进要求，多次批评后改进不明显的，进行调整。
责任领导：张效松、孟丽军 整改时限：2014年11月及长期
三、工作保障
（一）加强组织领导。成立整改工作领导小组，由学院党委书记张效松，院长王明生任组长，其他院领导为成员。学院主要领导亲自抓整改项目的推进和落实，按照“谁主管谁负责”的原则，对所有整改项目一一明确责任领导和配合人，建立整改落实工作例会制度，及时通报整改进展情况，切实加强整改工作的组织和落实。
（二）强化合力攻坚。坚持领导带头，主要领导带头抓整改、抓落实。整改工作既分工负责，又相互协作，做到分工不分家，积极配合，互相支持，努力形成协调联动、齐抓共管的整改局面。
（三）健全监督机制。坚持开门搞整改，建立整改过程群众监督机制，形成整改方案由群众监督、活动成效由群众评价的监督体系，充分发挥学院师生的集体作用，确保教育实践活动中群众反映强烈的问题得到有效解决，防止搞形式主义、走过场。
（四）采取有力举措。对每个问题认真研究，采取有针对的措施加以整改，建立问题处理全程追踪制度， 做到解决一件注销一件，用解决实实在在的问题，让师生看到教育实践活动的真正成效。
（五）形成长效机制。对于整改工作中形成的有效措施和好的做法，结合建章立制工作，形成科学、合理、有效的规章制度，形成长效机制，巩固整改成果，推动学院发展。
第12篇：河北工业大学文件 土木工程学院
河北工业大学文件
校政字„2013‟162号 签发人：展 永
关于我校2013年职称评审有关问题的通知
校内各部门、单位：
根据河北省职改办•关于印发†2013年全省职称工作意见‡的通知‣（冀职改办字„2013‟49号）、河北省教育厅•关于做好2013年职称工作的通知‣（冀教人„2013‟47号）精神，经研究，就我校今年职称评审工作有关问题通知如下：
一、关于申报评审条件
申报晋升或转评专业技术职务任职资格人员应按本人所从事的专业技术工作申报相应系列的专业技术职务，各系列•专业技术职务任职资格申报评审条件‣详见校园网人事处主页“政策法规-职称评定”栏目。高级专业技术职务优先申报条件按•关于印发†河北工业大学高级专业技术职务任职资格优先申报条件‡的通知‣（校政字„2013‟64号）中有关规定执行。
有下列情况之一者不得申报：
（一）受司法、党政纪律处分未满两年或正在接受纪检、监察或司法部门审查的人员。
（二）因工作失职或重大失误，给学校造成较大声誉损害或经济损失者。
（三）当年发生一般教学事故两次以上或严重教学事故一次以上者。
（四）弄虚作假，谎报成果或剽窃他人成果者。
（五）出国进修或脱产学习一年以上，至今未回单位工作的人员。
（六）病休一年以上，至今尚不能坚持正常工作的人员。
（七）其它政策另有规定的人员。
二、关于任职资历、退休时间的计算问题
2013年专业技术人员申报评审专业技术职务任职资格，其任职资历的截止时间为2013年12月31日，退休年龄截止时间为2013年6月30日。
三、关于外语、计算机应用能力的要求
（一）申报晋升专业技术职务任职资格人员必须通过全国或河北省统一组织的职称外语、计算机应用能力考试，且合格证书在有效期内。
（二）凡符合免试条件的须填写免试审批表。2013年度职称外语、计算机应用能
1 力免试年龄截止时间为2013年12月31日。
有关免试的具体条件请参照省职改办•关于调整专业技术人员职称外语考试有关规定的通知‣（冀职改办字„2007‟53号）和•关于调整专业技术人员职称计算机应用能力考试有关规定的通知‣（冀职改办字„2006‟196号），详见人事处主页“政策法规-职称评定”栏目。
四、关于申报教授任职资格的学位要求
（一）1960年1月1日以后出生申报教授任职资格的人员，须具备硕士以上学位。不具备硕士以上学位的，原则上停止特殊申报。
（二）河北省强势学科专业点人员申报教授职务任职资格一般应具有博士学位。
五、关于申报教授、副教授任职资格的教育教学能力要求
（一）对申报教授、副教授任职资格人员教学水平的考察采用说课的形式，包括对所讲授的某门主干课、某种教材进行分析，系统介绍教案编写、课堂教学方法等，重点考核教师的教学能力。说课不得使用课件。
（二）根据省教育厅的规定，申报教授、副教授任职资格人员在任现职期间必须有一次以上年度教学质量评估被评为优秀。对年度教学质量评估为优秀的内涵界定如下：
1、获得校级课堂教学质量奖。
2、获得校级优秀任课教师。
3、获省（市）教学基本功竞赛三等奖及以上。
4、指导学生参加由校教务处认定的省（市）级及以上大学生竞赛取得二等奖及以上（若为教师团队指导的只认定前三名）。
5、申报教授专业技术职务任职资格，指导本科生毕业设计（论文）获得校级优秀五篇及以上；申报副教授专业技术职务任职资格，指导本科生毕业设计（论文）获得校级优秀三篇及以上。
6、承担省级及以上教学质量工程项目的前三名。
除上述第1条外，第2-6条仅适用于教育厅关于对申报教授、副教授人员教学优秀的规定要求，但不适用于省职改办下发的教师系列申报评审条件中关于“年度教学质量评估为优秀”的相关规定。
六、关于学历问题
（一）申报评审条件中所规定的学历，是指国家教育行政部门承认的、与现从事岗位工作相同或相近的学历，各种培训班颁发的结业证书或专业证书不作为申报评审的学历依据。
（二）关于后取得学历人员晋升专业技术职务任职资格问题
对先从事专业技术工作后取得学历的专业技术人员，大专或大学本科毕业，申报中级专业技术职务任职资格须取得助理级专业技术职务任职资格满六年及以上；大学本科
2 毕业，申报高级专业技术职务任职资格须取得中级专业技术职务任职资格满七年及以上。
七、关于转评问题
（一）专业技术人员申请转系列评审同级别专业技术职务任职资格，须在现岗位工作一年以上。
（二）专业技术人员转评后，申报晋升中级专业技术职务任职资格，须取得助理级资格累计满5年；申报晋升高级任职资格需取得现级别任职资格累计满6年，且符合本专业相应级别的申报条件。
八、关于按引进人才政策申报职称问题
获得博士学位以引进人才方式（同学校签订了人才引进协议并享受引进人才待遇）到我校工作满一年及以上，经学院认定业绩突出者，在我校首次参加专业技术职务评审，可按引进人才政策参加2013年的职称评审。
九、关于教学工作量的要求
（一）申报教授、副教授的专职教师，须年均完成教学工作量200学时及以上。
（二）“双肩挑”教师的教学工作量按专职教师要求的1／2核定。
（三）专职教师在职攻读博士学位期间及外国语学院、建筑与艺术设计学院、体育部、艺术教研室的专职教师在职攻读硕士学位期间的教学工作量按专职教师要求的1／2核定。
（四）按引进人才政策参加职称评审人员的教学工作量不设具体数量的要求，但须由所在学院出具同意推荐意见后可视为满足教学工作量的要求。
十、关于科研认定问题
（一）各系列专业技术职务任职资格申报评审条件中提到的厅局级项目、奖项等均不包括本校的项目、奖项。
（二）单项横向科研项目到校经费20万元及以上视为厅局级，100万元及以上的视为省部级，200万元及以上的视为国家级，此类项目只考虑项目负责人，并由校科学技术研究院认定。
（三）科研项目的全部参与人员及人员名次以原始项目批准书(协议书)为准，无原始项目批准书(协议书)的以科学技术研究院认定结果为准。
十一、关于论文论著认定问题
（一）职称评审中认定的学术论文须是在合法期刊上已经正式发表的论文，在非法期刊上发表的论文在职称评审中一律不予承认。在增刊或编辑出版的非国际重要会议论文集发表的论文（被索引的除外）不计入学术论文数目。同一篇学术论文以多种语言发表的仅按一篇计。
（二）在北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持于2000年推出的•中文核心期刊目录总览‣、2004年推出的•中文核心期刊目录总览‣、2008年推出的•中文核心期刊目录总览‣及2011年推出的•中文核心期刊目录总览‣中的期
3 刊上发表的论文，认定为核心期刊论文。
（三）被科学引文索引（SCI）、工程索引（EI）、社会科学引文索引（SSCI）、艺术与人文科学索引（A&HCI）、科学技术会议录索引（ISTP）、社会科学及人文科学会议录索引（ISSHP）收录的论文，凭索引证明可认定为核心期刊论文。
（四）•新华文摘‣全文转载论文、在•人民日报‣、•光明日报‣、•科技日报‣、•经济日报‣发表的与从事专业相关的学术论文（1500字以上），认定为核心期刊论文。
（五）晋升卫生系列职称人员在•关于印发医药卫生类的通知‣（冀职改办字„2007‟68号）中所列期刊上发表的论文，认定为核心期刊论文。
（六）职称评审中认定的论著包括已正式出版的且在封面印有“***著”字样的本专业学术著作和部颁统编教材及教育部“十五”、“十一五”规划教材；其他编著的教材、论文集等不计入论著数目。
（七）与本职工作或所从事专业无关的论文、著作、成果等材料为无效材料不予承认。
十二、关于信息发布的问题
为了提高工作效率、增强职称评审工作的透明度，在校园网人事处主页开设“2013年职称评审专栏”，发布职称评审相关信息，请各单位及时查看。
十五、关于推荐名额及职称推荐程序
为充分发挥职称评审在学校教学与人才培养、学科建设、社会服务等方面的导向作用，充分发挥各部门、单位在职称评审工作中的积极性和创造性，今年的职称评审继续采取限额推荐方式。学校根据我校的专业技术岗位设置及结构比例情况，研究确定我校今年职称的推荐名额如下：正高 20个，副高 60个，中级60 个。
（一）具体安排：
第一阶段：成立职称推荐小组
廊坊分校、理学院、人文与法律学院、马克思主义学院、计算机科学与软件学院、电气工程学院（含省部共建国家重点实验室培育基地）、控制科学与工程学院、信息工程学院、机械学院、化工学院、海洋科学与工程学院（含海水利用中心）、土木工程学院、材料学院、经济管理学院、能源与环境工程学院、外国语学院、建筑与艺术设计学院、体育部、图书馆、校办产业管理办公室（含总厂）、后勤管理处（含后勤各实体、校医院）成立独立的职称推荐小组，负责本单位的职称推荐工作。职称推荐小组由单位党政负责人任组长，人数原则上不少于7人，由正高级专业技术人员组成（正高级人数不足的，由副高级补充）。其余部门、单位由学校职称改革领导小组组织成立综合职称推荐小组，组长由人事处处长兼任，由相关职能部门具有副高级以上专业技术职务人员组成，负责组织相关人员的职称推荐工作。
第二阶段：各职称推荐小组根据•河北工业大学2013年职称评审量化表‣（下称
4 •量化表‣）所列评分栏目，经过讨论、征求意见、公示等程序，制定本单位的职称评审量化计分办法（满分为100分）和职称推荐办法，经公示无异议报学校职称改革领导小组办公室批准后公布实施。
第三阶段：申报职称人员按本单位职称评审量化考核办法填写•量化表‣，B4纸打印两份，连同电子版及相关佐证材料报所在单位职称推荐小组。
第四阶段：各职称推荐小组要对申报人员报送的佐证材料进行认真审核，确保申报材料中没有假材料、假信息。对申报人员的•量化表‣进行公示，申报人员佐证材料原件由职称推荐小组在指定地点同步公示，公示期三天。
第五阶段：各职称推荐小组根据本单位职称评审推荐办法，对•量化表‣中所列评分内容进行评议，择优推荐，并公示推荐结果。
前面五个阶段由各职称推荐小组安排进度，确保第六阶段按时进行。
第六阶段：各职称推荐小组于9月7日将本小组申报人员推荐排名情况一览表、优先申报人员情况一览表、职称推荐工作总结、推荐人员•量化表‣，经组长签字后报送人事处，同时将上述材料电子版通过办公网发至人事处孟祥生邮箱。
第七阶段：学校组织职称推荐考核小组和职称推荐委员会按程序对各部门、单位推荐人员的申报材料进行审核，择优推荐。
第八阶段：将学校最终推荐人员申报评审材料上报省教育厅。
（二）指标分配与推荐程序
1、申报正高级专业技术职务任职资格 （1）指标由全校统一管理，不进行二级分配；
（2）符合•河北工业大学高级专业技术职务任职资格优先申报条件‣人员，直接进入学校推荐委员会推荐，单独投票，不设淘汰率。
（3）符合河北省专业技术职务任职资格申报评审条件，但不符合•河北工业大学高级专业技术职务任职资格优先申报条件‣人员：先由学科组进行推荐，设淘汰率；学校推荐委员会根据最终推荐名额进行等额推荐，不设淘汰率。
2、申报副高级专业技术职务任职资格 （1）推荐指标分配：
1）符合•河北工业大学高级专业技术职务任职资格优先申报条件‣人员，不占职称推荐小组推荐指标数，也不作为分配指标核算基数。
2）符合河北省专业技术职务任职资格申报评审条件，但不符合•河北工业大学高级专业技术职务任职资格优先申报条件‣的人员数作为职称推荐小组分配指标核算基数。职称推荐小组分配的指标数=核算得出的整数+小数部分按四舍五入取整数。为保证公平，四舍五入取舍的小数在以后年度指标分配时进行累计处理。
教师（研究）系列和其他系列指标分配比例：根据冀教人„2008‟24号文件中 关于“专业技术岗位一般不低于学校岗位总量的70%，教师岗位一般不低于岗位总量的
5 55%”的文件精神，在教师系列和其他系列资格审查通过人数相等的前提下，教师系列副高级（含副教授、副研究员）推荐指标按照总指标数的78%掌握（55/70=0.78），其他系列按照总指标数的22%掌握。
（2）符合•河北工业大学高级专业技术职务任职资格优先申报条件‣人员及各职称推荐小组根据推荐指标确定推荐人选，直接进入学校推荐委员会推荐，单独投票，不设淘汰率。
3、申报中级专业技术职务任职资格
根据各职称推荐小组推荐情况，在推荐计划限额内，直接由学校推荐委员会进行推荐。
十六、关于申报材料审核问题
学校将在收取职称申报材料前专门对单位相关人员进行职称政策培训。 为提高各职称推荐小组在材料审核过程中的责任感，杜绝出现将不符合申报条件人员材料上报的情况，对于出现资格复审不合格人员的职称推荐小组，减少其分配指标数。其分配指标数=应分配指标数-复审不合格人数。
申报人员在申报材料中有弄虚作假行为，一律取消当年申报资格，情节严重的，2年内不得申报专业技术职务任职资格。
十七、未尽事宜按照河北省职改办、河北省教育厅有关文件规定执行。十
八、本通知由人事处负责解释。
附：河北工业大学2013年职称评审量化表
河北工业大学
二○一三年八月五日
第13篇：土木工程学院12级搬迁安排
土木工程学院12级搬迁安排
第一批次：消防工程1201班、消防工程1202班；搬迁时间：6月29日（18周周日）；约55人。
第二批次：工程力学1201班；搬迁时间：7月12日（20周周六）；约24人。
第三批次：土木工程1201~1208班；搬迁时间：7月19日（21周周六）；约249人。
第四批次：工程管理1201班、工程管理1202班；搬迁时间：8月2日（23周周六）；约63人。
第五批次：土木工程1209~1215班、天佑1201班、工试1201班、中澳1201班；搬迁时间：8月16日（25周周六）；约302人。
第14篇：土木工程学院硕士研究生调剂政策
土木工程学院2018年硕士研究生调剂政策
一、土木工程
全日制硕士研究生接受校外调剂
考研分数满足：总分≥310，单科（满分=100分）≥50，单科（满分=150分）≥70，同时还需符合下列条件之一：
① 本科就读的高校其土木工程学科在全国第四轮学科评估结果为A+或A或A-，土木工程专业的考生；
② 本科就读的高校其土木工程学科在全国第四轮学科评估结果为B+，土木工程专业的考生且本科成绩排名在年级前50%；
二、交通运输工程
全日制硕士研究生接受校外调剂
考研分数满足：总分≥310，单科（满分=100分）≥50，单科（满分=150分）≥70，同时还需符合下列条件之一：
① 本科就读的高校其交通运输工程学科在全国第四轮学科评估结果为A+或A或A-，交通工程或交通运输专业专业的考生；
② 本科就读的高校其交通运输工程学科在全国第四轮学科评估结果为B+，交通工程或交通运输专业的考生且本科成绩排名在年级前50%；
三、申请流程
请申请调剂的考生将所有材料压缩，命名格式为“姓名+毕业学校”，在线或离线发至qq群“2018年土木硕士复试调剂”，群号415760413。
土木工程学院 2018年3月5日
第15篇：五四评比工作总结——土木工程学院
土木工程学院基层团委2007年度工作总结
“五四”青年节即将来临，回顾这一年，我院共青团委组织部在校团委和学院团委书记刘军老师的正确领导下，在学院团委全体干部的努力和全院同学的大力支持下，有条不紊地配合校团委开展了各项工作。在各方面取得了一定的成绩。现在就土木工程学院团委这段时间的工作作如下总结。
一.常规工作：
1.团费的收缴工作：我们提前了时间准备，并且有些班级采取用班费先用于交付团费的方法，使工作比起往年能及时高效地完成。
2.团日记工作：积极督促院各班团支部完成团日记工作，定期统一收集审核且定期给各团支部举行团日记的交流会，交流学习和生活心得。并对各班团日记进行公开的评比，表现优秀的团支部给予表扬。团委通过团日记及时了解了各团支部的动向、各团员心中的需求，从而及时掌握了思想方向，为团委作出及时反映和开展工作等打下了基础，并在团日记交流会上对先进性的思想及时传达到各班团支部。
3、团日活动：形式多样的团日活动，使得团员在紧张的学习知识之余得到全面的发展 活动形式有“发动团员参加为受雪灾地区奉献爱心捐款活动”、“团支部外出聚餐或者出游，增进各团员之间的相互认识和了解，凝聚了班团员的力量”。团委组织的丰富的团日活动使院团日保持了思想的先进性和创新性，使团员树立了正确的人生观和价值观，调动了团员的积极性；同时爱心活动也使很多团员认识到自己，懂得了珍惜生活和尊重生活；各班团支部的活动也使团员之间相互更加了解认识，焕发了团员们的力量，使得我院团员有了共同的向心力，共同目标；在紧张的学习中穿插的丰富的课余活动也使得团员的身心得到了全面的发展。
4.《团报》：团报内容贴近同学们的生活，也方便同学们了解近期团委学生会的活动，同时也给同学们提供一些有关于专业的知识，而且一学期定期出版两期的团报。
二．思想教育方面：
我团委始终坚持正确的舆论导向，积极通过多种形式开展团员思想教育，通过宣传先进思想和事迹体现时代精神的先进典型，帮助我院团员树立正确的世界观、人生观和价值观。活动形式有：组织团员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；认真学习“两会”精神”；发动团员积极参加奉献爱心捐款活动；鼓励团员积极入党，参加党课培训。
三.校园文化活动：
1.文体方面：上一学年，院团委对校文体活动的开展大力支持，并在这些活动中也取得了一些优秀的成绩。其中诗歌舞大赛“颠”获得了冠军，取得的成绩使我们一个千余人的小院成为了校中的一个文娱艺术大院。文娱项目受到校，院等领导的普遍认可。开展了新生见面会，每个人都有出节目，给新生们一个相互认识的平台，增强了班级的凝聚力，让同学们明白“团结就是力量”。体育节举办了土木工程学院篮球新生杯、篮球院际杯、足球新生院际杯、排球院际杯、垒球院际杯、校长杯游泳比赛。同学们有很强的集体荣誉感，都积极踊跃参加，也有不少同学和班级取得了优异的成绩。
2.学术方面：在院团委的大力支持下，我们举行的学术活动取得了优异的成绩。院际杯辩论赛。我院团委对校“院际杯”辩论赛给予极大的关注，在辩论赛前期做足了充分的准备工作，包括招人选和培训等，在比赛中也取得了较好的成绩。为了更好的培养学生，我院成立了辩论队。
学术讲座。我院是一个学术气氛浓厚的学院，且由于专业的原因，我院团委在院老师的帮助下，开展了众多的学术讲座。学术讲座为我院学生提供一个更大的接近社会﹑了解市场的平台。丰富了学生的课余生活，开阔了视野。
学术竞赛。学术科技活动是我院团委的重中之重，我院团委以丰富学生的课余学术活动氛围为根本目标，让同学将学到的知识学以致用。我院团委主办和承办的一系列学术竞赛，主要是“海岸杯”系列活动竞赛和“学术月”，激发了我院全体学生的学习兴趣，调动了大家拓展课外知识的热情和提高了知识与实践结合的能力。其中“海岸杯系列知识竞赛”更是作为我院一个有特色的创新知识竞赛。
对外交流。我院团委举行的高校出访交流活动，如：出访华南理工大学和厦门大学，拓展了同学们的眼界，增进了与各高校的友谊和联系。
校友沙龙。由学生会办公室主办的“校友沙龙”中，联系校友对学生进行就业和形式指导，并得到校友的企业实习机会。同学们能直接和成功校友进行面对面的交流，促使广大同学对自己的学业和人生进行深刻的思考，并且获益良多。
3.权益方面：我院团委始终以学生权益为根本，坚持“以学生为本”的原则，“以关心社会，服务同学”为宗旨，秉承“为同学健康成长服务”的指导思想。通过深入了解学生生活，展开了一系列学生维权活动。活动充分深入学生具体活动，切实做到“想同学之所想，急同学之所急”。我们的学生会权益部制作了权益小便签，方便了同学们。也对新生居住环境和适应性进行调查，并将问题反馈给学院，尽量做到为同学们排忧解难。在3月8日也开展了女生节权益周活动，活动深受女生喜欢，院内女生都踊跃参加，还编织了一条100多米长的围巾，并且该活动也有好多其他学院的同学参加。
我院团委通过开展多种以青年权益为主题的活动，增强了同学对自身权益的深入认识作为今后维护自身的合法权益奠定了坚实的基础。同时，由团委组织的各种志愿服务，增强了学生的身心素质发展，培养了“脚踏实地，自强不息”的优秀作风，深刻了解了自身的定位，点燃了团员为实现自身价值的一颗赤诚的心。
四.社会实践方面：
鼓励团员们积极参加寒暑期社会实践活动，有不少个人和团体取得了不错的成绩，也鼓励同学们参加“西部志愿者”的活动。并且我院也根据自身的专业发展要求，开展或者介绍一些有针对性的社会实践活动，例如交通量的社会调查，人们对住房的要求和建议的调查等。有助于同学们把所学的知识运用到实际中去，巩固了知识，也培养了同学们的合作性。
有些团支部也利用周末的时间去一些敬老院或者孤儿院或者去一些小学做一些奉献爱心的活动。
五.其他特色的活动：
1.班主任制度。班主任是我院一个具有先进性的特色工作机制。而每一年新生班主任的工作也是我院团委重要工作之一。土木工程学院2007年招收本科生新生被平均划分为5班。我们从2006级各系中严格挑选出5名优秀学生干部担任新生班主任，负责各班级的学生工作。
班主任常规性的工作跟学校学生治理有机结合在一起。由大二学生担任班主任工作对于刚踏入大学校园生活的2007级同学来说，具备亲切感和信任感，帮助新同学顺利度过学习和生活的适应过渡期。班主任紧密配合学院学生工作的部署，对2007级同学的学习态度、方法、生活自理独立能力、寝室集体生活行为、人身财产安全等都予以引导。同时对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作的全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天等等这些日常工作行为当中。总体5个班主任工作细心，认真负责，能及时反映07级同学的学习生活所遇困难，为我院学生
管理工作起到积极的作用。
团委以“班主任”的线对学生的生活、学习和思想动向等情况进行把握了解，并给予充分的指导。
2.电子竞技大赛。这是我院的一个有特色的活动，并且是面向全校的活动。
在“五四”青年节即将来临之际，我们总结过去一学年的工作，从工作中吸取经验教 训，在过去工作的基础上除继续做好“教师与学校”、“学生与学校”、“团委与团员老师、学生”之间，上传下达、下传上达的桥梁纽带作用外，还把“团员老师、学生切实感受到团组织对他们的关心、帮助”作为以后工作的目标，争取去实现。
共青团的工作布满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有学校校团委与院团委书记和团委学生会全体干部的精诚团结，我院团委工作一定会有无比美好的未来。
土木工程学院团委组织部
部长刘莲女
2008年4月9日
第16篇：土木工程学院网络部工作总结
土木工程学院网络部2011学年下半年工作总结
本学期，网络部在院团委领导的亲切关怀下，在部门全体成员的共同努力下，部门上下一心，积极开展各项工作，圆满地完成了上级交给我们的各项任务。
一、参与学院的迎新工作
9月初，网络部配合土木学院团委学生会，在南校图书馆前进行了为期两天半的迎新工作，网络部主要负责刷条形码和维修打印机。在两天多的时间里，网络部和其他部门一起，完成了569名新生的宿舍安置工作。
二、新生军训期间的蹲点
军训期间，团委学生会安排了蹲点任务，我们部门负责蹲点2区和1区的两个男生寝室，每天晚上9点负责蹲点的人员准时赶到新生寝室，和新生一起打扫卫生，当检查完毕后，11点多返回自己的寝室。在白天部门也有蹲排的任务，一周有三节大课的蹲点时间。12天军训圆满结束后，部门的蹲点任务也结束了。
三、部门招新
军训结束，进行了网络部的招新。此次招新共招收12位委员，加上三个副部，现在网络部人数为16人。
四、学院网站的重建
10月的国庆七天，在罗老师的带领下，部门的三个负责人在219办公室进行学院网站的重建。删减模块，进行网页弹出的设计，修改侧边栏，填充网站内容，统一下拉菜单的内容和模式，修复以前不能用的网页链接。在几天的加班加点后，将学院网站精简和整理成现在的模样。使网页更加的方便快捷，更加的漂亮美观。
五、组织计算机技能培训活动
迎新工作结束后，部门写好策划书，定好活动方案，开始着手进行2011计算机技能培训活动。此次培训的活动对象为团委学生会所以部门的委员，活动时间为10月22日到10月25日，总计培训人次188人，培训了 10个场次。
六、负责维护老师们的电脑
本学期的维护工作不是很多，维修情况总结如下：重装电脑三次，解决电脑花屏一次， 217办公室的打印机维护，217办公室电脑装机一次，解决老师电脑不能上网问题数次。
七、对土木学院微机房电脑进行维护
学院的专业微机房是归网络部负责，平时，微机房是部门的会议地点，每周二都会在机
房举行例会，并且利用周二下午的时间对机房的电脑进行测试和维护，将不能开机的电脑重装了系统和土木专业的相关软件，对于出现硬件问题的电脑，及时报修。每周会对机房进行一次卫生打扫，保证机房的整洁。
八、负责学院网站的文件上传工作
在重建学院网站的时候，网络部申请了一个专用的邮箱，用于收集其他部门需要上传的资料。当邮箱收到邮件后，部门的人员会及时的将文件上传到网站相对应的栏目中去。
总体来说，本年度，网络部的工作完成得不错。部门自己开展的工作都取得了不错的效果，学院安排的各项任务，也能按质按量的完成。在活动开展过程中，部门挖掘了一部分较优秀的委员，对他们进行了重点培养，建设了一个强劲的技术团队。全体成员工作积极认真，干事追求上进。在以后的工作中，我们一定保持饱满的工作热情，积极的投入到院团委的各项工作，发挥干部的积极性，接受组织的考验！
第17篇：土木工程学院教师教学工作规程
土木工程学院教师教学工作规程
为贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》，加强教师队伍建设，提高师德修养，增强工作责任心，稳定教学秩序，提高教学水平和人才培养质量，使全院的教学和教学管理工作更加规范化、科学化，制定本规程。
师德修养
第一条 教师应热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，努力以马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决问题。
第二条 树立正确的现代教育观、质量观和人才观，主动承担教学任务，刻苦钻研业务，出色完成本职工作。
第三条 遵纪守法，团结协作，作风正派，品德端正，治学严谨，注重为人师表。
第四条 教师视教书为天职，以育人为已任，将教书与育人有机地结合起来，寓思想教育于教学活动之中，具体做到以下几点：
1） 在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己，做学生的表率； 2） 结合各学科、各课程的特点，将思想教育渗透在教学过程之中；
3） 在各个教学环节中认真指导，严格要求，以优良的教风引导学生形成优良的学风， 4） 经常接触学生，从思想、学习、生活等方面全面关心学生，做学生的良师益友。
任课资格
第五条 新教师均须参加学校举办的岗前培训，系统学习高等教育学、心理学、教学法规等课程，明确教师的职责和义务。尽快成长为能承担各项教学、科研任务的合格的高校教师。 第六条 为保证主讲教师队伍的教学水平，学校开展青年教师过教学关工作。没有教学工作经历的青年教师，原则上须经过对拟开课程的辅导、答疑、批改作业、习题课、讨论课等助教环节严格训练一遍以上；按照拟开课程教学大纲，熟悉课程教材以及相关教学参考资料，较熟练地掌握课程的基本内容及其重点和难点；初步掌握拟开课程的教学方法和教学手段，写出全部讲稿；通过系（教研室）组织的试讲，考评效果良好，经系主任审核认可，方具备讲课资格。
第七条 教师开设新课程应具备以下条件：
1） 对新课程所涉及的学科领域作过较系统的学习和研究工作，并积累有一定数量的教学参考资料；
2） 提出符合教学计划和人才培养目标的教学大纲和教学实施方案； 3） 编写出较详尽的讲授提纲； 4） 通过系（教研室）组织的试讲。
开新课的教师应提前一学期向系（教研室）提出申请，填写开新课审批表，由系（教研室）组织审查新课的教学大纲，教材和教学实施方案，确认具备开新课的基本条件，经教学院长批准后，报教学处审定备案。
第八条 凡属下列情况之一者，不得担任主讲任务：
1）未通过青年教师未通过岗前培训考核，没有取得合格证书者； 2）未辅导过拟开课程，或辅导效果不好，不具备讲课能力者。 3）对实验内容较多的课程，不能指导实验或实验技能较差者； 4）对已开课程讲授效果差又无切实改进者； 5）对新开课程内容未能掌握，缺乏准备者。
第九条 对新开课教师或评教考核较差的教师，在安排讲授任务时，系（教研室）必须向学院说明该教师目前所具备的条件，以及系（教研室）为保证该课程教学质量所采取的措施，报学院审批。未经批准，一律不得担任主讲任务。课程主讲教师不得擅自请不具备讲课资格者代课。
第十条 研究生兼任助教工作须经个人提出申请，导师同意推荐，系（教研室）评议，教学院长审批同意的程序。
课堂教学
第十一条 课程教学大纲是教师从事教学工作的基本文件，是考核学生学习效果的依据，也是检查教师教学质量的标准。课程教学大纲应根据人才培养计划、教学目的和课程的计划学时及学分数制定，经系（教研室）、院审核批准后方可执行。在执行过程中不得改变基本内容，如确需变动，须由系（教研室）主任提出申请，经学院主管部门审批后，同意后执行。 第十二条 各门课程在教材选用方面，应优先选用国家级优秀教材、各专业课程教学指导委员会统编推荐教材、国家规划教材。对于信息科学、生命科学等发展迅速、国际通用性和可比性强的学科，其基础和专业课程可引进先进的，反映学科发展前沿的原版教材。理工类、财经政法类、医药类等专业课程原则上使用近三年出版的新教材。
第十三条 系（教研室）要定期组织教学研讨活动。一门课程由两名以上教师讲授时，均需建立课程教学小组，课程教学小组要坚持集体备课制度，集思广益，取长补短，统一教学基本要求和进度；院核心课程等要设置课程负责人。课程负责人和课程教学组长对课程的教学质量负责。
第十四条 任课教师必须认真备课，按教学大纲要求，深入钻研教材，大量阅读教学参考资料，抓住教学中的基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求；明确重点、难点；科学合理地安排教学内容；写出比较详尽的备课笔记，并注意不断地更新和充实，以适应学科发展和实际应用的需要。
第十五条 任课教师必须认真考虑本课程与相关学科的联系，了解学生的学习基础，了解先行课的教学情况和后续课的教学安排，处理好课程间的衔接。要依据学生的知识水平和接受能力，合理安排教学内容，确定教学进度，选定适宜的教学方法和手段，注意因材施教。 第十六条 每一位任课教师均应按教学大纲规定的教学内容拟定每一门课程的教学日历，并在开学后一周内上报学院教务办，一式五份。教务中心审定、盖章后，发给学生课程班级一份，同时报学校质量管理科、学院教务中心、教师所在系、教师本人各一份。
第十七条 新开课和开新课的教师应在充分备课的基础上编写讲稿和教案。教案作为课堂教学的实施文件应包含下列内容：每次课的教学目的和要求；讲授的内容提要；重点难点及其解决方法；课程各教学环节的时间分配；根据教学内容特点所采取的教学方法和实施步骤；教具（包括图表、录像及多媒体等现代教育技术）的配合使用；课外学习指导和作业量；检测教学目标实现程度的具体措施和要求。
第十八条 课堂教学应努力做到：理论阐述准确，概念清晰，条理分明；既要有科学的严密性，又要注意表达的生动性；突出重点难点和疑点，侧重于讲思路、讲方法；启发学生积极思维，融会贯通所学知识，培养学生创新意识和创造性思维的能力。力忌照本宣科，罗列堆砌，平铺直叙。
第十九条 教师上课时要做到衣冠整洁、仪表端正、举止文明；使用普通话和规范字，做到语言清晰流畅、板书清楚规范。要努力创造条件，倡导双语教学或直接使用外语进行教学。 第二十条 课堂讨论时，教师要尊重不同意见的发表，特别要鼓励具有创新精神的见解。让学生充分阐明自己的观点，激发学生的学习兴趣，同时要引导学生正确理解和掌握课程内容。 第二十一条 教师要注意增进师生间的了解和沟通，要检查学生的到课情况，教育和督促学生遵守课堂纪律，发现问题及时处理，并向学院有关部门反映。
课外辅导
第二十二条 课外辅导的重点是培养学生自主获取和掌握知识的能力。其主要内容包括：指导学生制定自学计划，做到有目的、有计划、有步骤地学习；指导学生阅读教材和参考书，查阅文献资料，提高自学能力；指导学生掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。
第二十三条 辅导、答疑一般采用排定时间在指定教室个别进行的方式。对学生提出的普遍性疑难问题可进行集体辅导。
第二十四条 助课教师必须跟班听课，以了解讲课内容和进度。辅导中要注意收集学生学习中带倾向性的问题，及时向主讲教师反映学生的学习状况、要求和意见，以便改进课堂教学的效果。主讲教师应在业务上和教学方法上对辅导教师进行指导。每次习题课和辅导课的教学目的、要求均应由主讲教师和辅导教师共同研究决定。
实践教学
第二十五条 实验课是培养学生理论联系实际，分析问题和解决问题的能力，提高学生科学实验动手能力的重要环节，每一门实验课都应从实验技能培养的总体要求出发，拟定实验大纲。
第二十六条 每一次实验课都要按实验大纲的要求设计实验方案和实验内容，在上课前检查仪器设备是否完好，以保证实验顺利进行并达到实验的预期目的。
第二十七条 教师指导实验应严格要求，加强检查，不准未进行预习者做实验。在实验进行过程中，教师必须在实验室巡视指导，启发帮助学生解决实验中出现的问题。
第二十九条 每一项实习项目均应由相关学院或系（教研室）组织教师拟定实习大纲和实施方案。各类实习环节，必须按人才培养计划和实习大纲的要求进行。
第三十条 各系及各实习基地应安排有经验的教师和专业技术人员指导学生实习。指导教师负责组织和指导学生完成大纲规定的实习任务，解答学生在实习过程中遇到的疑难问题，批阅学生的实习报告，考核学生的实习成绩和做好实习队（组）的总结工作。实习中如遇重大问题，应及时向学院教学部通报。
第三十一条 课程设计、毕业设计（论文）是人才培养计划中重要的综合性教学环节，指导教师应严格按照《内蒙古工业大学课程设计管理条例》和《内蒙古工业大学毕业设计（论文）工作条例》的要求，认真负责地完成指导任务。
作业要求
第三十二条 每门课程均应根据其教学要求布置相应的作业量，作业的形式和完成作业的方式可依据课程性质确定，作业的内容既要密切结合课堂教学的内容，又要有利于加强学生的思维训练，提高分析问题和解决问题的能力。
第三十三条 批改作业要认真、仔细、保质保量。理论课程作业必须批改1/2以上，实验和实习报告必须全部批改。教师必须进行作业批改登记，对不合要求的作业应退给学生重做；对作业中出现的普遍问题教师要予以重点解决。
第三十四条 学生平时作业的完成情况，应作为学生修读课程的成绩考核依据之一，一般应占课程学习成绩的20%--30%（含平时成绩）。对无故缺交作业超过应交作业量的1/3以上者，教师应在课程结束前两周督促补交，否则应取消其考试资格。缺做实验超过规定数量的1/3者，该实验课成绩以零分计，实验补做合格后，才能允许参加重修。
考试工作
第三十五条 考试方式应符合课程教学和改革的要求，可采取闭卷、开卷、半开卷、口试、笔试、口笔兼试、小论文、专题研究报告等，具体方式可由系（教研室）或课程负责人（课程组组长）根据考试目标进行选择。
第三十六条 命题要以教学大纲为依据，反映本课程的基本要求，兼顾概念理解、应用、分析、综合评价等方面的内容。试题既要能考察学生对知识的掌握情况，又要能考察学生能力，特别是综合运用能力和创造性能力。试题的覆盖面要符合大纲要求，题量应与限定时间相匹配。试题表述要简练、明了、准确。全院公共基础课、专业基础课和各专业主干课程要建立试题库和试卷库，未建立试题库和试卷库的要由教学小组统一命题。
第三十七条 课程结束考试（考查）应同时拟制A、B两套试卷和评分标准，其题量和难度应大致相同，经系（教研室）主任审核，原则上A套用作课程结束考试，B套备作补考用。 第三十八条 复习迎考期间，教师不得泄露考题，对学生提出的揣摩、探询试题内容的问题应拒绝回答。在考试过程中不得给学生以任何提示，违者将按教学事故查究处理。
第三十九条 监考教师应严格按照《内蒙古工业大学考试工作管理实施细则》的要求，认真履行正、副监考人员的职责，做到严明纪律、杜绝作弊、服务考生。
第四十条 考试成绩评定要公正、客观，在评分过程中要严格执行评分标准，保证评分标准有较好的信度和效度。
第四十一条 考试结束后任课教师应作考试成绩评析和考试情况小结，以进一步总结教学工作。任课教师应将系（教研室）主任审核后的成绩单在考试后一周内上网录入成绩、提交，并将纸质版成绩单交学院教务办。
指导毕业设计（论文）
第四十二条 毕业设计（论文）是进一步加强学生能力培养，实现学生从学习岗位到工作和研究岗位过渡的综合性教学环节。应努力使学生得到符合专业培养目标，面向社会、结合实际，较为系统和全面的专业技术基本训练。
第四十三条 指导毕业设计（论文）工作应按照《内蒙古工业大学毕业设计（论文）工作条例》的要求，由系全面负责。选题应提前一个学期在系进行充分讨论，确保选题正确、合理、切实可行。
第四十四条 系应选派有教学和科研经验的讲师职称以上教师担任毕业设计（论文）的指导工作。对于初次指导毕业设计（论文）的指导教师，系要按照学校有关规定指定有经验的教师加以指导（必要时须对课题先试做）。
第四十五条 毕业设计（论文）成绩的评定，要严格按照毕业设计（论文）评分标准进行。各专业要按学科性质成立答辩小组，也可邀请科研单位及有关专业人员参加。答辩时要向学生质询课题中的关键问题，重点考察学生分析问题和解决问题的能力。
教学考核与评价
第四十六条 考核教师教学工作要以教师的基本职责、教学态度、教学能力、教学方法和教学效果为主要内容。着重考核思想品德、业务水平和工作成绩。考核要着眼于实际的教学活动，帮助教师克服薄弱环节，不断提高教学能力和水平。
第四十七条 各系（教研室）也应建立健全相应的考核评价制度，并认真加以实施。教师应主动配合学校开展教学考核与评价工作，虚心听取教学检查员及同行教师的意见，认真对待学生和信息员的评价结果。
第四十八条 系（教研室）要组织教师定期开展学习和研讨活动，做好教学总结，以利于吸取教训、推广经验、不断改进教学工作，提高教学质量，创建优良教风。
教学纪律
第四十九条 教师应主动承担学校安排的教学任务，在正常情况下，不得以任何理由推诿已安排的教学任务。
第五十条 为保证良好的教学秩序，一般情况下，对已排好的课表不再更改。没有特殊原因，不得变动上课时间、地点或更换教师。任课教师因病因事不能上课时，必须履行请假手续，经系（教研室）同意后请其他教师代课。如无法安排，需填写停、调课申请单，经系（教研室）主任签署意见，报上级教务主管部门核准后，方可予以停、调课。
第五十一条 主讲教师应至少提前5分钟进入教室，以做好上课的准备工作。要严格遵守学校的作息时间，准时上、下课。
第五十二条 任课教师必须严格按照教学大纲规定的内容和教学日历拟定的进度实施教学，不得随意增减学时和变更教学内容。
奖励处分
第五十三条 奖励以精神奖励为主，辅之物质奖励。具体方式有：通报表扬、发给奖状、证书、奖品和奖金。
第五十四条 对教师在教学过程中违反教学纪律，发生教学事故者，按《内蒙古工业大学教学事故认定与处理办法》作相应处理。
第五十五条 经教学检查，学生与同行教师反映教学效果差的教师，必须限期改进教学，否则教学质量监控委员会可认定取消其主讲资格。
第五十六条 对教师的鉴定、业务考核、奖励处分等均归入教师本人的业务档案。 进修学习
第五十七条 学院鼓励教师到国内外有关高校或研究机构进行业务进修，攻读学位或做访问学者，以适应科学技术发展的需要，提高教学业务水平。
第五十八条 学院设立教学研究专项奖励，奖励教师在开展教学研究和参加国内外教学研究中有突出贡献者。
附则
第五十九条 本规程适用于全日制本科教学。由学院授权教学中心负责解释。 第六十条 本规程经院长办公会议讨论通过，自颁布之日起执行。
第18篇：土木工程学院本专科学生请假条
土木工程学院本专科学生请假条（第一联）
请假人班级：姓名：联系电话：
请假理由：
请假时间：准假天，自年月日起至年月日止。 辅导员签字：
学院领导签字（请假三天以上）：
学校主管领导签字（请假七天以上）：
备注：
1、我院学生及学生管理部门应严格执行请销假手续，不请假擅自离校或返校后不及时到辅导
员处销假者按违纪处理，离校期间如发生意外突发事故一切后果自负；
2、请假期间应遵纪守法，遵守学校规章制度，注意安全；
3、学校如需学生返校，学生应及时返校，否则按违纪处理；
4、学生请假三天以内由辅导员批准，三天以上七天以内由学院主管领导批准，七天以上需上报学校主管领导批准；
5、请假条一式两份，第一联由学生保管，第二联由辅导员留存。
年月日
土木工程学院本专科学生请假条（第二联）
请假人班级：姓名：联系电话：
请假理由：
请假时间：准假天，自年月日始至年月日止。 辅导员签字：
学院领导签字（请假三天以上）：
学校主管领导签字（请假七天以上）：
备注：
1、我院学生及学生管理部门应严格执行请销假手续，不请假擅自离校或返校后不及时到辅导
员处销假者按违纪处理，离校期间如发生意外突发事故一切后果自负；
2、请假期间应遵纪守法，遵守学校规章制度，注意安全；
3、学校如需学生返校，学生应及时返校，否则按违纪处理；
4、学生请假三天以内由辅导员批准，三天以上七天以内由学院主管领导批准，七天以上需上报学校主管领导批准；
5、请假条一式两份，第一联由学生保管，第二联由辅导员留存。销假签字：
年月日
第19篇：资源与土木工程学院工作总结
资源与土木工程学院2007年工作总结
（资土院字„2007‟6号）
2007年学院紧紧围绕学校中心工作，求真务实、锐意进取，在党的建设、学科建设、教育教学、科学研究、平台建设、师资队伍建设、人才培养等方面都取得了较大发展和显著成绩。
一、党建工作
以加强党的思想建设为重点，有效开展政治理论学习、师德师风建设和干部队伍建设；以党的组织建设为基础，调整和完善了基层党支部及组织机构。现有教工及学生党支部30个，党员392名，发展党员65名，转正49名；以支部立项活动为载体，共有4个支部获校最佳方案，7个支部获优秀方案；以学习宣传贯彻十七大精神为主线，并按照分阶段、分层次、分重点进行，并以不同的形式和十个主题贯穿于总体活动之中；以党员先进性平台建设为创新点，在学生党员中实施全年在线综合考评，积极创建共产党员工程活动。
二、学科建设
国家重点学科采矿工程顺利通过国家考核评估，矿物加工工程学科被批准为国家重点（培育）学科，结构工程等3个省重点学科通过辽宁省考核评估；制订了《采矿工程国家重点学科建设与发展规划（2007-2010）》、《矿物加工工程国家重点（培育）学
1 科建设与发展规划（2007-2010）》；完成《“985工程”矿产资源开发与环境优化科技创新平台阶段性总结报告》；岩土工程、环境工程已做好申报二级学科博士学位授予权的准备工作。
三、本科教学与研究生培养
首次开展科学实验课本科教学；安全工程专业被评为国家第二类特色专业；建筑学及城市规划专业改为五年制获得批准，并开始招生；大学生科技创新实验项目获批7项，其中重点项目2项；CAI课件7项全部获学校立项；主编或参编教材20余部。
全面分析了学院6个博士学位授权点的培养质量，形成《博士质量分析报告》。加强博士研究生学位论文答辩管理，答辩前要求申请材料需符合学科量化标准，硕士生答辩委员会成员中至少要有3名教授。梁正召同学的博士学位论文获得国际罗哈奖(Rocha Medel)。
四、科研工作
科研进款总额2150万元，连续三年保持了28%以上的增长率。科研获奖19项，专利6项，科技成果通过鉴定8项。一批申报“十一五”国家支撑计划项目进入科技部相关项目规划，东北老工业基地振兴计划项目开始实施。
国际合作与交流取得新进展。赞比亚项目取得较好成果，与英国合作项目通过科技部验收。邀请韩国工程院院士Chung-In Lee教授等多名国内外著名专家学者来院讲学；承办了“中日除尘技术研讨会”，主办了“第十三届全国粉体工程及矿产资源高效
2 开发利用学术研讨会”。
五、师资队伍建设
聘请中国工程院孙传尧院士为东北大学特聘院士工作进展顺利；采取“外引内留”政策，为引进的长江学者奖励计划特聘教授配备了急需人才，完善长江学者学术团队；完成基层学术组织调整。积极培养青年学术骨干，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1名，引进和补充教师6名。目前，学院拥有长江学者2名，国家杰出青年基金获得者3名。
六、学生工作
进一步落实中央16号文件精神及《资源与土木工程学院先进班集体建设过程培养方案》，提出并实施了班级建设“五个一工程”；开展了“建和谐寝室、促和谐校园”等3个主题活动，6个班级获校先进班集体。积极参与科技活动，获东软杯科技节优秀组织奖，辽宁省首届结构设计大赛获优秀组织奖和比赛三等奖，本科生项目获辽宁省挑战杯二等奖。学生会获校优秀团学组织，05级安全和矿物支部获校五四红旗团支部。开展学生见习就业计划，加强就业指导，应届毕业生一次就业率达91.9％，考研率达35.9％。
资源与土木工程学院
二○○七年十二月三十日
第20篇：同济大学 土木工程学院团委工作总结
土木工程学院团委2010年度工作总结
2010年，共青团同济大学土木工程学院委员会深入学习和贯彻科学发展观的精神和要求，在基层团组织和广大团员青年中吹响“创先争优，做青年先锋”的思想号角，以培养大学生的奉献精神和社会责任意识为核心任务，继续稳步推进“工程师之路”系列品牌活动建设。现从以下几个方面对我们一年来的工作进行总结：
一、夯实基础，确保全面高效的完成各项团务工作
1、进行人员调整与整章建制
2010年9月，团委下设学生会、研究生会和星光志愿者中队进行新学年的招新和主要负责人换届的工作，共吸收了150余名同学进入到上述各学生组织锻炼培养。此外，我们在过去工作经验的基础上，完善了《土木工程学院学生活动经费使用办法》、《土木工程学院学生活动宣传制度》等规章制度，向规范化、制度化方向进步与发展。
2、团组织关系转出、接受及党校推优工作
2010年，土木工程学院有650余名本科生毕业，580余名本科新生入学，其中团员比例约为90%，我们顺利地完成了所有毕业生团员和新生团员档案的转出、接受和整理归档工作。此外，各团支部严格把关、精心推选，共选拔推荐了272名优秀团员进入党校学习，使越来越多的优秀青年凝聚在党旗之下。
3、开展共青团干部凝聚力建设活动
凝聚力建设是共青团干部队伍建设的重要内容和任务，我院团委于2010年6月和12月以素质拓展、内部友谊竞赛等形式开展了内部建设和能力提升活动，锻炼了共青团学生干部之间的协调合作能力、组织服从能力和团队精神。
4、完成了上级团组织布置的各项团务工作
2010年，我院团委在学校团委和学院党委的共同领导下，圆满的完成了上级团组织布置的各项团务工作，包括团员信息统计、团报团刊征订、共青团年鉴信息上报和各类科技文体比赛组织工作等。
二、精心组织，全面细致地开展世博志愿者服务工作
土木工程学院团委自中国2010年上海世博会申办成功后，便积极地以主人翁的态度投身到世博会的各项服务中，从2009年底世博志愿者选拔开始至2010年底世博志愿者表彰结束，我院团委顺利的完成了世博志愿者的选拔、培训、动员、服务、总结表彰等各项工作。
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1、世博志愿者选拔
根据上海市世博会筹办工作领导小组志愿者组的统一部署，2009年12月中旬正式启动同济大学中国2010年上海世博会志愿者选拔工作。学院工作组在一周时间内，克服重重困难，制定了以《土木工程学院2010年上海世博会志愿者选拔方案》为蓝本的选拔制度，并完成了对1047名志愿者申请人的面试，最终组建了包括教职工、研究生、本科生在内的共532人的庞大志愿者团队，占同济大学选派志愿者总数的10%左右。
2、世博志愿者信息审核
按照中国2010年上海世博会志愿者招募运行工作的总体安排，为了保障志愿者的权益和做好后勤保障工作，学院团委自2010年2月20日至3月1日，进一步完成了志愿者的名单审核、岗位分配、照片收集、课程及住宿情况摸底等基础性工作。
3、志愿者能力培训
为了进一步提高园区志愿者素质，培养其综合应变能力，更好地为世博会服务，学院团委除了完成世博局志愿者部规定项目的培训外，先后开展了“我们的奥运，我们的世博”——奥运志愿者座谈会、“世博零距离”素质拓展及情景模拟等活动，帮助志愿者从各个方面提升自我知识储备和素质能力。
4、临行前动员
为了加深学院全体志愿者的集体荣誉感，学院团委在全校志愿者动员大会前安排组织了土木工程学院世博志愿者动员大会。学院党委书记陈世鸣教授、院长朱合华教授为全体志愿者做了临行前动员。校党委副书记李昕老师、校团委书记杨元飞老师也出席了大会。
5、志愿服务工作
为了保障志愿工作的可持续性，学院团委积极配合学校进行每日之星、双周星等奖项的评选，同时在学院内部也建立了一套效果显著的奖励制度，通过各种手段来激励志愿者，做到奖惩兼具，奖惩分明。最终，我院志愿者顺利地完成了各项服务工作。
6、总结表彰工作
世博志愿服务结束后，学院团委就“后世博志愿服务精神”等主题开展了一系列活动，包括志愿精神进社区、世博志愿者与昆明学校小学生“大手拉小手”等系列形式多样的活动，宣扬志愿服务精神和理念，取得了良好效果。学院团委在世博志愿者服务证书、世博志愿者慰问品发放、世博志愿者评优申报等多项工作上予以高度重视、保质保量的完成了总结表彰的各项工作，五百多名志愿者的信息核对和物资发放等无一差错。
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三、扎实推进，积极开展第二课堂品牌活动
2010年，学院团委围绕着卓越工程师的培养目标，继续推进“工程师之路”系列品牌活动的开展和建设，多点面、全方位的践行培养卓越人才的理念。
1、远大理想系列
2010年5月，围绕“土木人与世博”主题，我院团委邀请到了土木工程学院副院长张其林教授进行了题为“以结构为缘，架世博之轴”的访谈活动。
2010年11月，围绕着工程实践案例的具体情况，我院团委邀请到了土木工程学院地下系的白云教授进行了题为“地下施工案例分析与经验分享”的访谈活动。
2010年10月、11月和12月，我院团委组织学生记者活动以采访的形式，通过其与院内外知名教授、学者等进行交流，将土木学科的历史发展、理论前沿及土木人的人生感悟与经历等以访谈的形式进行记录与宣传，增加了师生之间的交流，也帮助广大学生更快更全的了解学科前沿信息与知识。
2、身心健康系列 (1)心理讲座
2010年4月，结合世博培训工作，我院团委邀请到了同济大学心理咨询中心的殷芳老师，进行了“大型活动前的心理减压讲座”。讲座以生动的形式使学员们明白了在志愿者服务期间可能遇到的比较重要的问题，并从心理学的角度得到了启示与收获。
(2)急救知识讲座
2010年5月，为了配合世博培训工作，我院团委邀请到了校医院的方敏霞老师进行了“大型活动急救知识讲座”。通过理论知识的学习和对模型的实践操作，志愿者小组长们掌握了基础的突发状况的紧急处理能力和简单的急救的技能。
(3)“土木杯”足球赛
2010年4—6月，学院团委组织了一年一度的“土木杯”足球赛。本次比赛扩大了比赛参与范围，吸纳了广大研究生的参与，共有18支参赛队伍，包括3支研究生球队。在经历了两个月的激烈角逐之后，来自建工系的研究生队获得最终的冠军。
(4)健康生活宣传周
2010年11月，为在2010级新生倡导健康的生活方式，打造良好的精神风貌，学院团委组织了健康生活宣传周系列活动，通过向新生发送健康生活宣传提示短信、健康生活短片征集等活动帮助新生适应大学生活、建立良好的生活习惯。
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(5)“土木杯”篮球赛
2010年11月—12月，学院团委组织了品牌体育赛事“土木杯”篮球赛，全院50多个本科班级及研究生代表队参加了比赛，经过近两个月的比赛，最终土木研究生二队获得了冠军。
(6)迎新系列体育比赛
2010年12月，为丰富新生的文体生活，倡导运动生活理念，学院团委在2010级本科生中开展了棋牌、足球、乒乓球和羽毛球系列比赛，近300名本科新生参与到比赛中来，受到了广大新同学的欢迎。
3、修身养性系列
(1)“泛舟世博——书海撷珍”读书系列活动
2010年4月，为了能让广大同学更好的了解世博，了解志愿精神，学院团委举办了“泛舟世博——书海撷珍”读书系列活动，活动中向广大团员青年推荐了10本关于世博和志愿的优秀图书作品，并做成展板在土木楼底楼大厅进行展示。
(2) “唱响世博” 第二届师生卡拉OK大赛
2010年5月，我院团委举办了 以“唱响世博” 为主题的第二届师生卡拉OK大赛。比赛分别在世博会志愿服务前后进行，先后经过了层层选拔，最终来自本科生2008级的梁涤宇获得冠军，同时还评选出了土木十大歌手、最佳人气奖以及教师优秀表现奖。
(3) 商务礼仪讲座
2010年10月，学院团委邀请专业礼仪讲师针对毕业班同学进行了商务礼仪讲座，通过职前礼仪培训和知识讲解，帮助毕业生提前学习和了解正规的商务礼仪知识和规范，做好就业准备。
(4) “我的青春我做主”主题迎新晚会
2010年11月，经过近两个月的筹备后，学院团委为广大师生献上了题为“我的青春我做主”迎新晚会。晚会让2010级的新生们充分感受到了土木学院洋溢的激情，展示了新生们身上鲜活青春的风采。
(5) 同济大学灯谜文化传承基地三期建设
2010年12月，我院团委继续推进由学院承建的同济大学灯谜文化传承基地的三期活动建设。三期建设主要包括“宋词与灯谜”主题灯谜文化讲座、“谜游三国”灯谜文化展览、“谜游三国”灯谜游园会系列活动，经过精心组织和筹备，三期建设的活动圆满结束，收到了良好的效果。
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(6) 第二届“土木年华”师生摄影大赛
2010年10月，为展示我院师生丰富多姿的生活，给广大摄影爱好者提供一个展示自我的平台，学院团委组织了第二届“土木年华”师生摄影大赛。比赛共收到参赛作品270余幅，为全院师生送上了一道别具特色的视觉盛宴。
(7) “学海行舟”新生辩论赛
2010年10月—12月，为给同学们提供了一个展示自我才华的绝佳舞台，同时也让更多的同学在观摩比赛的过程中开阔了自己的视野，了解了辩论的独特的魅力，我院团委举办了主题为“学海行舟”的新生辩论赛，经过激烈角逐，2010级土木工程专业3班代表队获得了冠军。
(8) “创衣无限”创意衫设计大赛
2010年12月，为更好的融洽学院生活氛围、加强学生寝室凝聚力和学生创造力的培养，学院团委组织了“创衣无限”创意衫设计大赛。比赛共有50余组选手以寝室为单位报名，收到了众多绘制精美、创意新奇的作品，彰显了我院学生的才华与想象力。
4、躬行实践系列
(1)暑期社会实践申报、组织、展示、评优
2010年，我院暑期社会实践工作从4月初开始，学院团委先后组织了申报宣传、优秀项目展示、报名、实践经验交流会、暑期社会实践审批会等环节，做了大量细致、周密、有效的组织工作，共申报42支实践队伍。
2010年9月，所有实践项目结束，学院团委在团市委、校团委的要求和号召下积极进行各类优秀项目和个人评优申报，最终我院荣获上海市最佳团队、上海市优秀团队、上海市优秀指导教师、校级优秀团队、校级先进个人、优秀组织奖等多个类别的奖项，综合成绩在全校名列前茅。此外，学院团委还组织所有获奖团队通过制作易拉宝、设立资料共享公邮等方式进行多层面的展示，供全院师生观摩学习。
(2)周末小型社会实践
2010年，我院团委组织学生申报周末小型社会实践项目共计33项，立项主题多样，实践内容丰富，取得了培养团员青年服务社会意识、锻炼动手能力的良好效果。
(3)交通协管活动
2010年，我院团委下属星光志愿者中队牵头，组织学校其他兄弟学院志愿者15次约200人参加了与黄浦区交警支队的合作的交通协管活动，为广大学子提供了走出校园、服务社会的平台，广受好评。
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(4)与昆明学校共建活动
2010年10月和12月，我院团委组织大学生志愿者与举办了两期共建活动，主题分别为“搭建积木，展示城市”和“低碳环保，绿色生活”，受到了共建单位师生的欢迎。
(5)曲阳图书馆志愿服务活动
2010年10月以来，每个周末我院团委均组织志愿者前往曲阳图书馆开展志愿服务活动，共计12次100余人次，帮助图书馆整理书籍以及与曲阳社区的小朋友进行互动和交流活动，历练了志愿者“奉献·传播”精神，受到社区居民的普遍欢迎。
(6)“星光传情、感恩在心”主题节日活动
2010年12月，感恩节之际，学院团委组织志愿者通过感恩明信片和传情气球等形式传递感恩情怀，共送出明信片325张，校内祝福200余份，营造温暖的校园气氛，宣扬感恩教育的风气。
5、骨干培养系列 (1)KAP团校培训
2010年3—6月和10—12月，学院团委举办了两次KAP团校培训班，受众对象分别是世博会志愿者小组长和2010届本科生班级、团支部学生干部。两次团校培训以课程必修和选修的要求安排，包含人文讲座、学科讲座、素质拓展、社会实践等内容，使得学员们知识、能力、人格各方面素质得到了切实的提升。
(2)主题团日活动
2010年5月、9月和12月，我院团委分别组织了主题为“跃动的青春，世博有我更精彩”、“中秋·皓月·感恩”、“红色鲜亮，青春飞扬”的主题团日活动，各活动主题鲜明，富有教育意义，更彰显了团员青年的亮丽风采，受到了团员青年的欢迎。
共青团同济大学土木工程学院委员会
2010年12月
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