教师工作纪律整改措施
推荐第1篇：教师纪律工作自查报告及整改措施
2019年度教师纪律工作自查报告及整改措施-范文汇编
下面是为您准备的，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注!
教师纪律工作自查报告及整改措施一：?
本人通过深入领会《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现将从教以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育人随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的教育要面向现代化，面向世界，面向未来第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。杨彦庄(儿童心理教育专家)具有素质教育能力
素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，争取全科优秀，以为什么都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师和家长们的初衷。更为可怕的是，招聘部门在录用人时，依然先青睐什么都懂一点的人。但什么都懂一点的人，到头来充其量也不过能成为学者而已，而我们的社会不光需要学者，还需要专家;既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗;要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔。盖茨了。也许有的人会担心,不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办?这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就说过，要因材施教，他的门生们也确实都各有所长。咱们的当代人怎么就糊涂了呢?
通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是他们不会做，如果是我，保证不露马脚。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。秦始皇以残暴统治人民，结果虽然统一了六国，但仁义不施而攻守之势异，秦朝只勉强维持了两代。隋炀帝仗着他的聪明能干来鱼肉百姓，结果杨家的天下还是没超出两代。曹操以奸诈取胜，结果不出三代，政权就落入了更为奸险的司马家手里。残暴统治使得民不聊生，短命王朝又使国民再遭战乱之苦。希特勒挑起了第二次世界大战，后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养.自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。遗憾的是，一注重个性的培养，国人就只知道要能凶能泼，蛮横无理，说什么狭路相逢勇者胜，饿死胆小的，撑死胆大的。说起易为已甚者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容：明知道他是那个性格，你还要跟他计较?江山易改，本性难移嘛。于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道。其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和睦相处，自己为什么就不能?难道谁就该特殊点?法律并没有赋予谁任意妄为的特权。不好的个性也并非难改，关键看愿不愿改。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。
本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志三个代表的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
教师纪律工作自查报告及整改措施二：?
我是一名普通教师，自从1993年走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表，在开展改作风、抓落实、促发展活动的学习中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用为人师表和教书育人这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于改作风、抓落实、促发展这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体自我查摆总结如下：
一、存在的主要问题
1、在纪律作风整顿教育活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无考试作弊，更无开无牌无证、假牌假证车，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纪律作风整顿教育的责任感、危机感认识片面，反映出我对纪律作风整顿教育认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。
二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的三个代表的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记三个代表的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，特别是在市场经济大潮中、在加入wto的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。
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单位工作纪律整改措施
单位工作纪律整改措施 回复 1 楼 2014-08-27 根据市建设局关于印发《建设系统机关干部纪律作风整顿月实施方案》的通知(都建文[2008]34号)精神，我局分阶段进行了机关干部纪律作风整顿，通过个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等方式，多渠道、多层次的征求市级领导、市直部门、乡镇街道办事处、社区、基层群众等各方面的意见。共印发征求意见表150份，目前征求意见和建议100多条，我局将收集的意见和建议进行了认真梳理归类，共有四个方面意见。现根据征求的意见制定详细整改方案如下：
一、存在的主要问题：
1、部门服务意识、大局意识有待进一步加强，主动服务的少。
2、工作积极性不强，缺乏进取心、上进心，工作中强调客观的多、主观的少。
3、工作纪律有所松弛，有违反工作纪律的现象。
4、干部带头作用，党员的先锋模范作用发挥不够。
二、整改措施：
全局党员干部职工对照市委市政府提出的“六个决不允许”、“七个严禁”和倡导的“五办”作风，广泛征求意见，在开展谈心活动的基础上，联系机关和干部职工的工作实际，认真查找突出问题，按照纪律作风整顿月要求，及时对照检查，剖析原因，针对存在的问题认真反思，及时纠正，旨在解决实际问题，积极开展服务基层，服务群众，服务大局，促进社会和谐，把解决群众反映最强烈最关注的问题以及是否达到上级满意、基层满意、群众满意作为衡量本机关和个人纪律作风整改成效的标尺。
(一)、开展“五查五看”，认真反思差距。
每个党员干部职工着力从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距，分别进行 “五查五看”：一查党性观念，查党员的先锋模范作用强不强;二查勤政廉政，看是否有滥用权力的现象、党风廉政建设责任制是否执行到位;三查政风环境，看服务意识强不强;四查工作作风，看是否求真务实，工作行为是否规范、公正;五查工作落实，对照岗位职责，看工作措施是否抓到位，工作成效是否明显有提高。
落实时间：2008年3月20日以前
责任领导：陆帮全、谭龙飞、晏波云
责任单位：局办公室、陆城房管所、枝城房管所
(二)建立长效机制，修订12项制度。
我局严格执行“六个决不允许”、“七个严禁”，倡导“五办”作风，坚持政务公开，修订和完善了《工作纪律制度》、《学习制度》、《财务管理制度》、《来客招待制度》、《车辆管理制度》、《信访工作制度》、《文件阅处制度》、《公章管理制度》、《门卫制度》、《工作责任追究制度》、《督办落实制度》《直管公房维修管理制度》等相关制度。通过内外监督、严明执纪的有力手段，确保了制度落实到位，达到了用制度管人、用制度管事，将各项制度逐步转变为机关运行机制，并纳入效能建设活动考核。
落实时间：2008年3月10日以前
责任领导：晏波云
责任单位：局办公室
(三)、加强政治学习，提高思想素质。
局党总支和全体机关干部每周五下午集体学习半天，每周集中学习时间不少于4个小时，每个干部职工有专用的学习笔记，建立学习签到记录以及学习记录检查。每人每季度撰写一篇高质量的体会文章在学习专栏交流，及时将国家的大政方针和上级指示精神传达到位，并坚决贯彻执行。
落实时间：2008年全年
责任人：晏波云
责任单位：局办公室、房政房改科
(四)、实行民主决策，增强班子凝聚力。
注重增强民主意识，善于听取多方意见，重大事项集体决策，每季度开展一次交心谈心活动，广泛征求有利于单位发展的合理化建议，鼓励职工积极谏言献策，增强班子的向心力和凝聚力。
落实时间：2008年全年
责任领导：陆帮全
责任单位：局办公室
(五)、实行政务公开，推行“阳光作业”。
对群众关注的热点敏感问题，及时向社会公开，各项业务办理及收费及时公开，内部实行财务公开。
落实时间：2008年全年
责任领导：陆帮全
责任单位：财务科、房政房改科、住房保障办
(六)、整顿机关作风，强化工作纪律。
进一步细化机关效能建设实施细则，严肃查处上班迟到、早退、无故缺席、串岗、网上聊天玩游戏、工作日中餐饮酒、打牌带彩等违纪行为。加强日常监督：一是分管领导，日常不定期抽查，二是每季度组织相关人员对责任单位考核通报，将日常检查与季度考核一并纳入效能考核予以奖惩。
落实时间：2008年全年
责任领导：晏波云
责任单位：局办公室、陆城房管所、枝城房管所
(七)、切实转变作风，人人争先创优。
为全面深入贯彻落实科学发展观和市六届二次党代会、人代会精神，以管理创新为主题，以群众满意为标准，以促进工作创优为目标，制定《文明创建、争先创优实施方案》，营造人人争先创优的工作氛围，进一步优化服务环境，树立更加良好的部门形象，全面推进机关效能建设升级。
落实时间：2008年全年
责任领导：陆帮全
责任单位：局办公室
以上是我局对查找出的问题的整改具体方案，我局现正在落实之中。
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经过几个月来的学习与讨论，自己从思想上有了很大的提高。对市委市政府组织的这一次解放思想大讨论的重大意义有了深刻的认识。针对在讨论中发现的问题，根据自己的工作性质和工作特点想到了一些整改措施，决心在以后的工作中对自己严格要求，争取为党的教育事业为学校的工作做出更大的贡献。
首先必须解放思想，树立大局观念，把自己的工作与国家的前途命运结合起来，与社会主义现代化建设结合起来。把自己的工作当作事业来做。原来自己把自己的工作当成了谋生的手段，因此在工作中主动性不高，目标不高导致的结果就是对自己要求不严，得过且过。通过这一次的学习和讨论我发现了自己与其他同志的差距，很多现象的根源就在于思想认识问题，所以在今后的工作中自己一定从新认识自己的工作性质和工作特点。以百倍的热情来工作。
第二 依法执教，科学执教。胡总书记和党中央提出科学发展观，科学发展观的核心是以人为本，科学发展。具体到自己的教育教学工作中，就是依法执教，科学执教。国家制定的关于教育的各项法律法规就是教育规律的科学总结，自己严格按照国家的法律法规来做就是在尊重科学在尊重规律。中央提出建设和谐社会，和谐社会的关键就是对人的尊重，只有每个公民的合法权利都得到了保护和尊重，整个社会才能和谐起来，具体到自己的教育教学工作中就是尊重学生的人格，尊重学生的个性特征。自己在以往的工作过分看重所谓的师道尊严考虑问题往往从自己出发，觉得自己的出发点是好的，是为了学生的前途，学生就应该尊重自己，并无条件的按自己的意图去做。通过学习和讨论自己认识到了这样做的危害，往往是事倍功半，所以在以后的工作中，一定以学生为中心，自己的工作从学生的关切和特点出发，让学生得到尊重，从而激发学生学习的主动性和积极性，让学生在被尊重的环境中培养出健全的人格和健康的心理。
第三 加强学习，创新教育。如今的世界日新月异，已经进入信息化时代，终身学习是一个优秀的教师必须做到的，我们面对的是不断更新的知识，是求知欲旺盛的中学生，只有不断学习新的知识，学习新的教学理念和心的教学方法才能跟上时代的步伐。创新是一个民族振兴之本，自己在工作中一定要树立创新意识，掌握创新的方法，对于在工作中遇到的新问题要敢于用创新的精神来对待，要敢前人所不敢想，做前人所不敢做，不唯书，不唯上，只唯实，认真总结经验和教训，争取创建自己的理论和方法。
第四 提高自身素质，率先垂范。身教胜于言教，教师是知识的传授者，更应该是学生人格的表率，只有做到的率先垂范才能赢得学生的尊重，受到好的教育效果，这个方面自己以前有所认识，但是还不到位，通过这次大讨论自己的认识有了很大提高。我意识到教育应从一点一滴做起，自己的一言一行都会对学生产生影响，因此在以后的工作中，一定对自己高标准严要求，从不迟到不早退，衣冠整洁的小事做起，用自己高尚的人格影响学生，用自己博大的胸怀包容学生。
通过学习讨论发现了不足与问题，我觉得这正是迎头赶上的好机会，我一定在今后的工作中勤奋努力，为国家和学校做出更大的贡献。
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教师工作纪律
纪律是工作的保证和前提。教师是学生学习的榜样，加强纪律性非常有必要，为了保证学校后期工作顺利进行，完成教育教学任务，规范学校管理，提高自我约束力，增强自我修养意识，根据年级实际。特制定工作纪律如下：
1、自觉遵守国家的法律法规和学校的一切规章制度。服从学校工作大局，听从学校安排，圆满完成学校安排的教育教学及其它工作任务。
2、无公事不随意串办公室，影响他人办公。
3、不讽刺、挖苦、体罚学生，注意做学生的贴心人。
4、不旷工、不迟到、不早退、不擅离工作岗位；工作时间不得无故回家；
5、工作时间不闲聊或在办公室内大声喧哗；工作时间不准下棋、上网聊天炒股
6、要保持好办公室卫生；办公室内不吸烟；
7、预备铃响，教师必须按时到教室上课，不得迟到或早退，不提前上课或拖堂；老师上课不准随意离开教室；
8、不经允许不得随意调课；不私自占用自习课；
9、无教案不准上课；辅导学生必须有记载；
10、不准将学生随意撵出教室，未经批准不得停学生的课；
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盘古中学教师工作纪律十条
一、严格遵守上下班时间，严格遵守请销假制度。
二、办公室内不得大声喧哗，不得上网聊天、玩游戏，观看娱乐视频，不得网上购物或浏览购物网站。文明上网，严禁乱发诋毁他人、学校及教师声誉的帖子。
三、办公室内不得谈论或做与教育教学无关的事。不说有损教师形象的话，不做有损教师形象的事。
四、不得带手机进入课堂。
五、严禁穿拖鞋，穿背心、短裤进入校园。女教师不得穿着过于暴露的衣服。
六、未经学校许可，不得以任何理由向学生收费，不得向学生推荐任何资料和商品。
七、工作日严禁饮酒。
八、教室内严禁吸烟。校内严禁酗酒、打麻将、打扑克、及任何形式的赌博。
九、严禁体罚或变相体罚学生，不得因不良情绪影响工作。
十、各种车辆必须停放在学校指定位置。
以上各条工作纪律，希望大家严格遵守，做一个热爱二中，维护二中校园形象的文明教师。
教师上网管理制度
为提升教师工作效率，安全健康地利用网络资源，特制定本制度。
一、互联网开放时间：8:00 –21:30
二、教师上网行为规范：
学校网络作为学校提供的一种资源，只能用于工作和学习，并严格遵守以下规定：
1、上班时间不得浏览与工作无关的任何网站和使用QQ等聊天工具。
2、每天办公室负责老师上班必须打开市教体局，镇中心校网站，及时查阅签收公文，并报送校长室。
3、任何时间在学校禁止玩电脑游戏、网上赌博等。
4、上班时间在学校禁止下载电影、音乐及软件，从事股票基金业务。
5、教师要文明上网，严禁乱发诋毁学校及领导教师声誉的帖子；不得在网上发表、传播反党反社会言论，一经发现，报送公安机关。
6、任何时间严禁查阅、制作、复制和传播淫秽色情暴力等妨碍社会治安的不良信息，严重者报送公安机关。
7、任何时间严禁制造、传播有害程序或骚扰、破坏他人电脑，一旦发现或造成损失，
视情节轻重将对当事人进行严肃处理或移公安机关处理。
二、教师上网保密安全规定
1、任何时间，教师不得将学校机密（包括计划、数据、业务资料、技术资料等）通过网络或其他途径透露给他人，一经查明，并追究其责任。
2、以上条例由校委会进行不定期抽查或信息管理员在服务器上进行监控，以上1—7条 一经查明，发现一次扣10元，并在本学期绩效工资中体现，情节严重者，学校给予校内通报、停网处罚。
3、本期，公安机关将学校所有电脑上网情况纳入24小时监控，各位老师应配合学校网络管理人员，及时准确登记个人电脑IP，接受公安机关监督。
教工请假制度（修订）
1、教师请假须填写请假条，任课教师，经年级主任签字，安排代课教师及代理班主任,且必须由代课及代理班主任签字；半天以内,年级主任签字,处室主任批准；半天以上，一天以内，年级主任、处室主任签字，主管副校长批准；一天以上，年级主任、处室主任、主管副校长签字，校长批准；专职管理人员，经处室主任签字，安排代理管理老师且由代理管理老师签字；半天以内（不过夜）,处室主任批准；半天以上，一天以内，处室主任签字，主管副校长批准；一天以上，处室主任、主管副校长签字，校长批准；兼职管理教师须按照批假权限，经教学及所从事管理主任校长批准，假条交学校负责考勤教师，方可离校（病假超过1个月到中心校办理相关手续）。签字不完善，假条不上缴离校者；电话请假不补假条，超假不办理续假手续者；代课教师、班主任及管理教师假条未签字，造成工作失误者均按旷工处理。
2、凡请假一个月以上的女教工每月5号或6号应到校与主管计生同志见面，杜绝假期中的违犯计划生育等现象。
3、教工事假每期累计10天以上取消考绩奖，一年内累计达22天取消第二学期考绩奖，每期请假累计超过20天者取消本期福利。全年请假三个月以上者取消年度考核资格，视为不合格。以上情况取消评优表模资格。
4、教师正常上班期间随机查岗缺一次扣1元，旷工一天扣50元，每半天两次查岗未到按照旷工半天处理，一天连续3次缺岗按旷工处理。一天缺签到2次按照旷工1天处理。
5、教师每天两次签到，每缺签到一次扣1元，一天缺签到两次次按照旷工1天处理。
5、业务会、临时性会议迟到一次扣1元，旷会一次扣5元。
6、任课教师应提前候课，迟到、早退一次扣1元，旷课一节扣25元，早操、课间操缺一次扣1元，升旗、大型集会缺一次扣30元。
7、周日例会、各种考试和学校有重大活动期间请假属特殊情况请假需经校长批准，请假每天扣20元，旷会每次扣50元。
8、请假每天扣15元，每节2元，不请假按旷工处理。
9、请长假的取消本期福利，奖金及二次分配。
10、外出学习、公差也需按规定请假，不扣款，否则视为旷工。
11、因特殊原因不能到校请假的，假期结束后需在1日之内补写假条，否则视为旷工。
二、婚假、产假、丧假
1、教师婚假为7天。
2、符合计划生育政策者，女教工产假为90天，提前到岗每月补发300元，超假须办理请假手续每月扣除1000元。
3、教工直系亲属去世，丧假为7天。
三、说明：
1、办公室负责教师签到及会议、集会、劳动等考勤；
2、教务处负责上课、辅导及其他教学活动考勤；
3、年级组负责本年级各种教育教学活动考勤；
4、办公室、教务处、年级组考勤记录均计入教师绩效考核。2011年师德主题教育月活动 实 施 方 案
为进一步加强教师职业道德建设，提高广大教职工的职业道德素质和教书育人水平，为深入推进教育教学改革、创建教育名校提供强有力的思想、作风和能力保障，根据教体局【2011（116）号】文件精神，决定今年12月，在全校开展第五届师德主题教育月活动。方案如下：
一、活动对象：全体教师。
二、活动主题
本次师德主题教育月活动的主题是：敬业、精业、乐业。
敬业就是忠诚党的教育事业，热爱教书育人工作。敬业是教师在对自身职业理想思考上形成的积极态度，是教师实现职业理想的基本要求。教师要正确认识职业价值，树立崇高职业理想，珍惜教师岗位，具有高度的职业责任感、强烈的事业心、执着的职业精神。教师不仅要把教育作为一种职业，更要把教育作为一项事业，把自己的智慧、情感、精力融入其中，专心致志、尽职尽责，全力以赴，倾情奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
精业就是要精通业务；乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人；
三、指导思想；以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为；
四、活动目标；通过师德主题教育月活动，进一步强化师风、端正教风；一是与创新青少年帮扶工作相结合；二是与学校行风评议相结合；三是与打造“高效课堂”工作相结合；四是与“三心”、“三平”精神相结合；五是与创先争优活动相结合；重点要解
精业就是要精通业务。精业是教师爱岗敬业能力方面的具体体现，是教师能否胜任教育教学工作的关键。“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”教师要把具有深厚的专业知识和理论素养，扎实的教育教学基本功，独特的教学艺术和风格，与时俱进的创新能力，出色优异的教学效果，钟教书之业，精育人之道，作为矢志不渝的努力方向。要树立终身学习的理念，不断提高自身的专业素质，在持续推进教育教学改革中，与学生一同学习、一同成长。
乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。乐业，是教师职业更高境界的追求，也是教师完善自我、实现自我、超越自我的境界。教师的乐趣，在于作为“人类灵魂工程师”的荣誉感与使命感，在于社会对教师劳动的尊重和价值的认同，这是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。广大教师要乐于奉献，淡泊明志，静心教书，潜心育人，不断地享受着因工作、尽责、发展、收获带来的快乐，不断提升幸福感。
三、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话精神为重要内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，通过师德主题教育，大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高教师的职业幸福指数，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
四、活动目标
通过师德主题教育月活动，进一步强化师风、端正教风、优化行风，提高广大教职工的职业道德素质和教书育人水平，加快建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。具体要做到五个结合，解决二十个问题： 一是与创新青少年帮扶工作相结合。要对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，让他们学有所悟、惑有所解、爱有所依、困有所帮，使学校德育工作水平、教育帮扶能力、预防违法犯罪作用明显提升，使平安和谐校园建设取得明显成效。
二是与学校行风评议相结合。坚持以行风评议为载体，深化争创人民满意学校和争做人民满意教师活动。把群众满意不满意作为评价和衡量教育工作的标准，倾听群众呼声，顺应群众意愿，着力解决好教育发展中难点、热点问题，主动查找教育行风建设中的不足，不断维护尊师重教的良好风尚，努力营造风清气正的教育发展环境。
三是与打造“高效课堂”工作相结合。不断深化“惜时增效，轻负高效”课改理念，持续推进打造“高效课堂”工作。要通过师德主题教育，充分调动校长讲校、主任讲岗、教师讲教的积极性、创造性，强化服务管理意识、精品课堂意识，构建常态高效课堂机制。
四是与“三心”、“三平”精神相结合。2009年和2010年师德主题教育月活动的主题分别是“三心”（爱心、细心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感），要把“三心”作为教师职业生涯的一种常态，把“三平”精神作为从事教师职业的一种至高追求。
五是与创先争优活动相结合。要进一步加强党支部建设，充分调动党员干部的积极性，在各项教育工作中创新思路、创造经验，实现学校率先发展、教改率先突破、质量率先提升，巩固教育教学质量强势地位，持续促进学校内涵发展。
重点要解决以下20个问题，做好十方面工作。 班子成员：
1、学习不积极不深入，对工作认识不到位，层次过低，标准不高、视野不开阔，自我感觉良好，缺乏紧迫感和忧患意识。
2、纪律观念淡薄，时间观念较差，有会议迟到、旷会现象。
3、不能做到“五个必须”。（办公时间必须做到来在教师前，走在教师后；每天必须对主管工作进行一次巡查；每周必须坚持参加年级例会；必须坚持随时了解师生的生活、学习、思想状况；必须坚持上课、听课）。
4、不能坚持“一二三”工作思路开展工作。（围绕一个“中心”：以“加强规范管理，坚持惜时增效，轻负高效，推进素质教育”为中心。坚持两个“务必”原则：务必要把校内的事情办好；务必要把教育教学质量搞好。坚持三个“是否有利于”标准：一切工作是否有利于打造高效课堂和高效管理；一切工作是否有利于调动师生员工的工作学习积极性；一切工作是否有利于学校的稳定、和谐、可持续发展）
5、工作上得过且过，拈轻怕重，草率应付，缺乏团结协作精神和大局意识问题。
6、不能发现问题、找准问题，不能按新情况去研究处理问题。
7、服务意识不强，工作不够深入、细致，形式大于实效。
8、批转文件不认真，工作推诿扯皮，主动性差。
9、工作思路不明确，汇报工作无条理，工作有布置无落实，只做表面文章。
10、课改方面不能做到静下心、沉下身，带头上课、听课、评课。教师：
11、不能按照“三平”精神要求自己，在平凡岗位中无私奉献，平静生活中满怀激情，平常工作中有强烈责任感。
12、职业倦怠，责任感、荣誉感和幸福感缺失、得过且过，拈轻怕重，应付工作，热衷于第二职业。
13、师表意识不强，个人修养不佳，言谈举止不雅。
14、纪律观念淡薄。上班开会迟到、早退、电话请假、签到、办公时间干与教学无关的事
15、对学生感情淡漠，教育方式简单粗暴，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生。
16、学习新课程理论不深入，教研教改力度不够，作业批改不及时，高效课堂”成效不够明显，不能在有效时间内提高课堂学习效率。
17、上课、辅导、作业批改、监考、教研活动不及时，不认真，不按规范要求去做。
18、没有个人“高效课堂”的长远规划和阶段目标，不能探索出提高课堂教学效率的一至两条措施。
19、懒于探索课改、加重学生课外作业负担。
20、对控辍保学、教育帮扶工作有抵触，责任心、耐心、爱心不够，与学校要求不衔接、不注重实效。
各处室重点做好以下10方面具体工作： 办公室：
1、规范教师请假、签到制度，做到纪律严明，及时公布。
2、重点做好网站更新、宣传报道工作。
教务处：
3、落实高效课堂中教师的备课、上课、听课、评课的检查登记、材料收交等。
4、落实常规教学中作业批改、网络教研、读书学习的检查。
5、抓好周清。从命题、监考、改卷、试卷评析、成绩评比、擂台 赛等各个环节都要做到落实到位。
政教处：
6、做好控辍保学工作。重点抓好每周的学生人数检查、学生翻 墙外出、上网等心理问题预测，周五控辍保学登记表上交。
7、教育帮扶工作。重点抓好班主任、科任教师课间谈话、家访，
8、抓好寝室管理。督促班主任、宿管员查寝，定期召开宿管员例 会，抓好宿舍卫生、财产、床铺的检查落实。
后勤处：
9、餐厅卫生。重点抓好操作间卫生、职工个人卫生、职工宿舍 卫生、餐桌清洗等。
10、安全工作。定期排查安全隐患，及时整改。
五、活动步骤
这次教育活动从11月25日开始，到12月31日结束，共分四个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（11月25日——11月30日）
（1）制定活动方案。11月25日制定师德主题教育月活动方案。11月28日上交中心校师德主题教育月活动办公室。
（2）召开动员大会。11月27日召开动员大会，安排部署师德主题教育月活动。
（3）营造活动氛围。11月28日书写大标语两条“立德树人，教书育人；爱教奉献，追求卓越”；校门外横幅一条“做时代先锋 争岗位标兵”， 通过板报、标语、学习园地、校园网等形式，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，强力营造师德主题教育月活动的良好氛围。
（二）学习教育阶段（12月1日——12月7日）
12月1日制定详细的学习计划（日程表），编印学习资料，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教师深入细致地学习研讨，记好学习笔记，撰写心得体会，开展学习交流，确保学习效果。
学习内容包括：要把学习贯穿于整个活动过程，认真学习党的十七届六中全会精神、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》；国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要；胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话；《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学班主任工作规定》、《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《河南；全体教师要围绕活动主题，开展以“敬业、精业、乐业；（2）你对教师精业的标准如何认识；（3）人民教师；全体教师要结合师德大讨论，围绕上述内容，针对自己；
（三）查摆整改阶段（12月8日——12月25日）；
1、广泛征求意见（12月8日—12月14日）；
2、深入自查剖析（12月15日—12月21日）；
3、认真进行整改
步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《河南省公务员工作纪律十条禁令》、《灵宝市教育体育局加强干部作风建设十条规定》；马稳庚同志在2011年师德主题教育月活动动员大会上的讲话； “全国教书育人楷模”——河南省林州市卸甲平小学王生英、北京市第五幼儿园石利颖、武汉市汉阳区钟家村小学桂贤娣、贵州省盘县响水中学左相平等优秀教师的先进事迹。
全体教师要围绕活动主题，开展以“敬业、精业、乐业”为主题的师德大讨论。讨论的具体内容为：（1）新形势下教师应该树立什么样的师表形象；
（2）你对教师精业的标准如何认识；（3）人民教师如何对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。
全体教师要结合师德大讨论，围绕上述内容，针对自己师德方面存在的问题进行认真剖析，写一篇1500字左右的学习体会或师德剖析材料，存入教师个人师德档案。
（三）查摆整改阶段（12月8日——12月25日）
1、广泛征求意见（12月8日—12月14日）。学校将通过设置意见箱和电子信箱、发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、开展谈心活动、开通热线电话等多种形式，向社会各界、学生家长征求对教师师德师风和学校工作的意见和建议，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈。
2、深入自查剖析（12月15日—12月21日）。根据征求意见情况，认真梳理教师师德师风方面存在的共性和个性问题。教师个人重点对照《中小学教师职业道德规范》逐条查摆问题，重点解决职业倦怠、学术风气浮躁、治学态度不严谨等问题；班子成员既要对照《规范》逐条查摆问题，又要重点查摆在作风建设和学校管理方面的问题，重点解决缺乏先进的教育理念和饱满的教育激情、服务师生意识不强、学习风气不浓、工作力度不够、群众观念不牢等问题。在找缺点同时，也要认真找个人优点，以便于大家共同学习、共同提高。要用身边的人和事做榜样，教育激励教师。要在领导班子和个人深入查摆问题
的基础上，层层召开民主生活会。班子民主生活会邀请中心校督导组成员参加，各学科组、教研组及处室的民主生活会，学校领导班子成员分头参加。
3、认真进行整改（12月22日—12月25日）。班子成员和教师个人，都要对照查摆出的问题，制定整改方案，整改方案要体现基本现状、存在问题、原因分析和整改措施、目标、时限。对于能解决的问题要及时解决，一时不能解决的问题要明确整改期限，限期进行整改。对于在师德主题教育月活动期间顶风违纪，造成不良影响的教师，要从重处理。
（四）总结表彰阶段（12月26日——12月31日）
1、认真回顾总结。12月底要对师德主题教育月活动进行认真的“回头看”， 实事求是地总结成绩，查找不足，分析原因，并形成文字材料，29日前上交中心校活动办公室。对于在师德主题教育月活动中经过实践行之有效的措施，要认真进行整理并建章立制，建立长效机制。
2、推荐表彰先进。师德主题教育月活动结束后，学校将认真组织总结表彰活动，表彰一批师德先进个人。
3、完善充实档案。学校将对教师一年来的师德表现、师德教育活动学习情况、整改方案、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理结果等整理归档。
七、活动要求
1、加强领导，提高认识。，开展“敬业、精业、乐业”主题教育月活动是贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神和教育规划纲要，深化师风、教风、校风建设，加强教师队伍建设的重要举措。为加强对师德主题教育的组织、指导、协调和督促检查，学校成立师德主题教育月活动领导小组（见附件），通过师德主题教育，班子成员要解放思想，大胆工作，“勤”字当先，精细工作，持续有效，乐于工作；要加强学习，提高水平，抬高标杆；要及时发现问题，找准问题，科学有效管理；身体力行，先学校忧而忧，先教师苦而苦，以自身德带动教师德，以自身行带动教师行，做到德行高尚，言行一致；要各司其职，团结协作，工作做到有始有终；要大气做人，大气工作，心胸开阔，包容一切；要突出重点，狠抓校园安全、高效课堂、创新帮扶、控辍保学等工作，力求取得实效。全
体教师要明确各自职责，加强团结协作，敬业、精业、乐业，树立终身学习理念，持续推进高效课堂改革，专心致志、尽职尽责，静心教书，潜心育人。
2、解放思想，不断创新。全体教师要解放思想，不断创新，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的新方法、新途径，增强师德的感染力和吸引力。学校将充分运用专题讲座、典型事迹、演讲比赛、师德征文、交流心得、谈心谈话等形式，创新活动载体，深入扎实开展教育活动，力求取得实效，同时将不断拓展宣传渠道，在广播、报刊、网络等各种媒体上加强师德宣传（不少于3篇），不断扩大师德教育的覆盖面和影响力。
（三）建立师德主题教育长效机制。
全体教师要把专题学习、个人学习与改进工作、解决实际问题结合起来，把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，建立健全师德建设长效机制，着力解决教师师德师风方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。
省委书记卢展工在河南省九次党代会上的报告中指出：加快中原崛起河南振兴，必须解放思想，务实发展。在师德主题教育月活动中，全体教师也要坚持务实发展理念，忠诚履职、尽心尽责；勇于担当，注重持续，身体力行，说到做到、说好做好，把务实发展作为一种追求、作为一种品格、作为一种责任，以务实发展树立起二中教师的良好形象。
灵宝市豫灵 镇第二初级中学 青少年学生家长联系制度
为了向家长通报帮扶对象的学习、生活、思想和心理健康情况，提出管理教育的针对性建议，指导家长进行正确的家庭教育，共同担当起教育学生的责任，特制定本制度。
一、定期召开家长会。
二、成立家长学校委员会，商讨学校重大决议。
三、定期家访向家长通报帮扶对象的学习、生活、思想和心理健康情况，提出管理教育的针对性建议，指导家长进行正确的家庭教育。
四、定期和家长进行电话沟通和视频联系。
五、学校设立家长接待室，直接接待来访家长。豫灵二中心理咨询工作制度
为使青少年有说话的地方、有倾诉的对象、有解决问题的途径，特制定本制度。
一、、心理教师在从事心理咨询与治疗时，应遵纪守法、遵守心理教师道德准则，在其教师工作中建立并执行严格的道德标准。
二、心理教师应注意加强自身的修养，不断完善自己，提高自己的心理健康水平。
三、心理应不断学习本专业的有关知识，通过不断改善自身的工作实践、教学和科研水平，以促进自身的专业发展，提高专业服务水平。
四、心理教师应明确了解自己的能力界限和专业职能的界限，不作超越自己能力和职能范围的事情。
五、心理教师不得因来访者的性别、年龄、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视来访者。
六、心理教师在治疗关系建立之前，应使来访者明确了解心理咨询与治疗工作的性质、工作特点和这一工作可能的局限以及来访者的权利和义务。
七、心理教师在对来访者进行工作时，应与来访者对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时应与来访者达成书面协议。
八、心理教师应明确其工作的目的是促进来访者的成长、自强自立，而并非使来访者在其未来的生活中对心理教师产生依赖。豫灵二中青少年学生联合帮扶制度
为了能够通过联合帮扶、综合救助，提高帮扶的实效，；
一、积极争取镇政府、村委会和有关部门的大力支持；
二、及时上报沟通帮扶对象情况，通过联合帮扶、综合；
三、争取家长的配合，争取社会、家长的支持，并对家；
四、帮助解决帮扶对象在学习、生活中的困难；
五、实行动态管理，落实帮扶责任，坚持帮扶的长效性；豫灵二中青少年学生结对帮扶制度；为了使帮扶对象在学习、生活、心理健康、
为了能够通过联合帮扶、综合救助，提高帮扶的实效，特制定本制度。
一、积极争取镇政府、村委会和有关部门的大力支持。
二、及时上报沟通帮扶对象情况，通过联合帮扶、综合救助，提高帮扶的实效。
三、争取家长的配合，争取社会、家长的支持，并对家长提出共同帮扶的措施方法。
四、帮助解决帮扶对象在学习、生活中的困难。
五、实行动态管理，落实帮扶责任，坚持帮扶的长效性。豫灵二中青少年学生结对帮扶制度
为了使帮扶对象在学习、生活、心理健康、情感交流等方面得到关怀和帮助，特制定本制度。
一、教师在教育教学中，要面向全体学生，注重全体学生的发展，使不同层次的学生都学有所得，学有所能,最大限度的激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能。
二、教师在课堂教学中，要着力创建平等、和谐、愉悦的学习环境，使学生处于轻松快乐的学习之中,不得体罚和变相体罚学生。
三、教师在教育教学中要竭力为学困生提供发言的机会，抓住其闪光点，多鼓励，不指责，激发学困生的学习兴趣和自信心。
六、科任教师、班主任在平时工作中要采取结对帮扶、小组评比等方式，鼓励学生帮扶学困生,也可以采取压担子、搭台子、给梯子等措施，促进学困生自觉转化。
七、科任教师、班主任要时时处处从学习上、生活上、纪律上和经济援助上重点关心和爱护学困生，使其感受到校园生活的温暖，老师的关怀，同学的友爱。使学校成为学困生生活的乐园。
豫灵二中青少年学生教育帮扶对象情况登记制度 为了全面掌握教育帮扶对象基本情况，实现教育帮扶全覆盖，特制定本制度。
一、班主任对各班全体学生进行信息收集，确定留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等特殊家庭学生信息，建立台帐，确保帮扶学生学有所教、惑有所解、爱有所依、困有所帮。
二、对帮扶对象逐一等级，不得漏登。
三、登记项目要齐全，包括姓名、性别、出生年月、家庭住址、父母情况、联系电话、帮扶类型、托管人姓名、年龄、住址等。
四、填写内容字迹要清晰、规范、不能有缺项。
五、对漏等、瞒等，数字不准，内容不实要追究相关责任。豫灵二中创新青少年学生教育帮扶工作实施方案
为推进我校青少年社会管理创新，构建学校、家庭、社会三位一体的工作格局，切实维护青少年合法权益，促进青少年健康成长，有效预防青少年违法犯罪，根据上级精神，特制定本活动方案。
一、领导小组： 组 长:张东强 副组长：
王新建 王映辉 毋英民 张秋良
成员：翟德伟 师勤峰 陈明曦 王国瑞 党晓华 尚军革 于梦昕 陈全民及各班主任。
办公室设在政教处，师勤峰同志任办公室主任，负责日常工作。 各项分工：政教处负责日常工作开展及原始档案收集整理； 办公室负责通讯报道及档案装订；
教务处负责校本课程法律知识落实； 总务处负责各个功能室物品的供应。
二、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和创新社会管理的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，进一步加强青少年学生心理健康教育、家庭教育、法制观念教育的帮扶，全面促进青少年学生健康快乐成长。
三、工作目标
创新青少年学生教育帮扶工作，教师全员参与，对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等特殊家庭子女实现教育帮扶全覆盖。让他们学有所教、惑有所解、爱有所依、困有所帮，使学校德育工作水平、教育帮扶能力、预防违法犯罪作用明显提升，使平安和谐校园建设取得明显成效。
四、具体安排
（一）建立青少年学生教育帮扶制度（11月2日）
1、建立青少年学生教育帮扶对象情况登记制度，建立帮扶台账。
2、建立青少年学生家长联系制度。
3、完善青少年学生德育实践制度。
4、完善学校心理健康咨询制度。
5、建立青少年学生结对帮扶制度。
6、建立青少年学生联合帮扶制度。
（二）建立健全信息动态收集 11月3日召开班主任会议分发表格收集留守儿童、潜能生、辍学生、单亲生、不良倾向学生等主要帮扶对象资料。建立学习帮扶小组、生活帮扶小组。召开教师会议印制下发帮扶计划及给孩子“一封信”专用信纸。
（三）开展活动丰富青少年学生教育帮扶内容
1、开展“代管家长”活动，由各班主任做为“代管家长”定期进行谈心给予学习和生活观爱，使其体验亲情，感悟亲情。
2、开展心理咨询活动。咨询室设在政教处由政教员对帮扶对象进行心理健康、道德情操和审美情趣教育，加强情感沟通，弥补亲情缺失。
3、开展法律知识进课堂活动，11月下旬邀请司法部门到学校开展法 制报告、法制讲座，对青少年进行法制教育，提高青少年的法制意识，加强青少年学生权益保护，确保青少年合法权益不受侵害。并使他们知法理、明事理、晓情理。
4、开展学生“一帮一活动”。各班确立学习小组采取“兵教兵”“兵练兵”等形式，为学生终身发展奠基。
5、开展爱心资助活动。12月上旬开展一次爱心资助活动，发动师生向困难生进行捐款。保障他们基本的学习和生活。
（三）搭建青少年学生教育帮扶平台
1、发挥“家长学校”作用，11月中旬召开家长会，组织家长学习现代家庭教育理论，为农村留守儿童家长提供及时有效的指导与服务。
2、开展“代管家长”给“孩子”写一封信，与家长会一次面，进行一次家访，定期与家长通一次电话。12月分举行一次优秀书信展评。
3、开展“亲情家园”活动。“亲情家园”设在办公楼三楼乒乓球室、羽毛球室、备课室，要求教师和帮扶对象定期开展学习、娱乐活动，让“亲情家园”成为学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地。
4、开展“连心桥”活动。各班主任要通过网络视频或电话，定期定时让留守儿童向家长汇报在校学习生活情况，与家长进行情感沟通，让留守儿童感受家长关爱、家庭温暖。
5、建设“知心屋”。“知心屋”设在政教处由丁海军老师负责疏导学生心理问题。
6、建立“法律援助”组织。主动与公安、司法、法院等部门沟通协调，争取司法部门的支持，成立以司法人员为主的法律援助组织，为需要帮助的青少年学生提供法律援助。教务处开展法律知识进课堂活动，各学校要利用校本课时，开好法制校本课程，使法律知识进课堂，法制教育课程化。
7、建立“绿色网吧”；
8、组织一次帮扶对象美术、书法展评活动；豫灵二中教师工作量化有关特殊规定；根据我校工作发展实际，在职称晋升、年度评优、教师；
（一）工作量考核；
1、校委会成员兼任班主任记22分；；
2、满工作量兼任班主任工作记20分；；
3、不满工作量兼任班主任记18分；；
4、满工作量兼职管理工作及16分；；
5、跨年级满工作量记14分；；
6、满工作量教师、跨
7、建立“绿色网吧”。充分利用学校微机室建立“绿色网吧”，引导学生利用互联网进行学习，树立绿色上网、健康上网的意识，由张利亚老师负责记录。
8、组织一次帮扶对象美术、书法展评活动。豫灵二中教师工作量化有关特殊规定
根据我校工作发展实际，在职称晋升、年度评优、教师节表彰以及其它各种形式和级别奖励确定方面，均按以下量化规定计算后优先推荐。
（一）工作量考核
1、校委会成员兼任班主任记22分；
2、满工作量兼任班主任工作记20分；
3、不满工作量兼任班主任记18分；
4、满工作量兼职管理工作及16分；
5、跨年级满工作量记14分；
6、满工作量教师、跨年级不满量教师记12分；
7、不满工作量且兼职教师记10分；
8、其余教师记8分。
以上规定包括所有任课教师，代课教师和处室人员，校委会成员按班主任考核。
（二）荣誉证考核
1、考核项目包括赛讲、论文、辅导、教师节奖励、班主任奖励、其他奖项；
2、证书级别：国家、省级、地市、县市、镇校；
3、评优按年度计算：国家50分、省级40分、地市30分、县市20分、镇校10分；
4、晋级按所任年限计算：国家5分、省级4分、地市3分、县市2分、镇校1分；
5、计算办法：先按照实际证书分数进行量化，然后按10%折合，总分不超过10分；
6、所有证书必须以学校办公室备案为准。
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刘家店学校教师工作纪律
1、按时上下班，不迟到，不早退，有事请假。
2、认真坚守自己的岗位，不脱岗，不漏岗。不擅自离开校园。
3、上班期间不许喝酒，不许当学生面前吸烟。
4、上班期间不许qq、微信聊天、看电影、炒股，购物、玩游戏等。
5、上班时间不许干私活，干与工作无关的事情，不聊与工作无关的事情。
6、保持办公场所的肃静，不许影响其他人的正常办公。
7、在学生面前教师之间不许开玩笑，发牢骚。做一些影响教师形象的事情。
8、校园内严禁教师穿拖鞋，穿背心、短裤，女教师不得穿着过于暴露的衣服，不许戴过于夸张的首饰，衣着整洁大方。
9、教师应加强情绪调控，严禁体罚或变相体罚学生，不得因不良情绪影响教学及班级工作。
10、未经学校许可，任何人不得以任何理由收费，不得向学生推荐资料、商品等。
11、教师之间互相体谅，团结互助，不说影响教师之间团结的话，不诋毁别人的形象，互相尊敬，互相信赖。
12、大课间活动，教师之间不唠嗑，管理好学生，参与锻炼。
13、开会要认真的听讲，搞好记录，及时传达学校要求及工作，按照会议精神及时搞好整改。
14、听从学校的安排，服从学校的分配，按时完成学校交个的各项任务。
15、认真备课，认真批改，认真辅导，对每位学生负责，不让一个学生掉队。
16、不许收学生家长的钱物，不许参加学生家长的宴请，不找学生家长办私事。
17、认真完成自己的值日、值周、假期护校工作，执行值日、值周、护校制度，完成自己的本职任务。
18、对待客人要热情，有礼貌，见到客人主动问好。
19、心胸开阔，不斤斤计较，一切以和谐为主导，心中时存感恩之心，遇事三思而行。
20、不许把家里的情绪带到学校，影响工作。
推荐第7篇：教师工作纪律
教师工作纪律
为进一步加强教师工作纪律，维护学校正常的工作秩序，确保完成教育教学工作任务，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》及国家和自治区有关教师管理的规定，制定我校教师工作纪律。
一、教师要有高尚的师德。要尊重对待每位学生，对学生多表扬鼓励、不准讥讽、歧视、辱骂、虐待学生；不准劝迫学生转(退)学和以各种方式侵犯学生的正当权益。要尊重学生家长，不得训斥、指责、讽刺挖苦学生家长。要维护自己的人格，不接受学生家长宴请，不收受学生及家长赠送的礼品；不利用师生关系、家校关系或教师职务向学生、学生家长索取或变相索取钱物及要求家长帮助办理个人私事。
二、教师要讲究仪表仪容。上课时间衣着要整齐，不能穿拖鞋、运动背心上课。不准在工作期间饮酒和酒后从事教育学生的活动；教师不得在教室、会议室，教学区吸烟。
三、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事；不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动；不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前2-3分钟到教室候课，并组织好上课的学生进入教室；教师上课不准拖堂，学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外)，留学生时教师要在场。
四、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，并定期与学校进行联系；因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并安排好替代人员后方可离开学校。教师要模范遵守学校纪律，不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课以及违规补课；不准无故缺课；不准推诿教育教学责任。
五、教师要正确使用通讯工具。上课时要关闭手机,或不将手机带入教室，绝不准在课堂上使用通讯工具；学校开会、开展教学业务活动时，要关闭手机。
六、教师要严格遵守有关纪律要求。不准擅自在校外兼课；不准利用节假日或其它休息时间举办各种收费补习班以及对现任教学班的学生进行有偿家教；不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。自觉参加学校规定的集体活动和集中办公。
七、教师要严禁体罚学生或变相体罚学生；严禁工作日饮酒，严禁酒后进教室；严禁向学生传播不良信息和文化；严禁向学生乱摊派、乱收费；严禁旷工旷课、用虚假理由请假;严禁传播不利于团结稳定的言论；严禁滋事、闹事、群体违规上访；严禁不服从学校教育教学的统一管理和调度；严禁发生有损教师形象的事。
八、教师要恪尽职守，履行监护责任。在校内每一名教师都有保护学生生命、财产安全不受侵犯的责任，都有给学生提供平安、健康成长环境的责任；在校外，当学生面临困难、危险时，教师应挺身而出为学生提供及时、必要的帮助。
九、不准有违背党和国家方针、政策和法律的言行，不准参与“黄、赌、毒”活动、封建迷信及邪教活动。在教学或管理过程中出现失误或过错，从而影响正常的教学秩序，影响教学环节实施，在社会上产生不良影响的，均以工作事故论处。
推荐第8篇：教师工作纪律
教师工作纪律
教师的言行仪表和工作态度对学生有着直接的示范作用，安静、良好
的学习工作环境，优良和谐的人际关系和积极向上的舆论环境是提高工作效
率、规范学校内部管理的保证，为此，学校对教师工作期间的纪律特作如下
规定：
一、上班不迟到、不早退，中途不随便离开校园，有事必须提前履行请假
手续。
二、衣冠不整齐不进校园，不穿拖鞋上班；男教师不穿半截裤上班，女教
师不涂指甲、不穿过露衣裙。
三、工作期间要自觉遵守办公纪律：不在办公室、走廊闲谈及高声说笑；
不玩游戏，不上网聊天，不看与教学无关的音像资料，不做与教学无
关的事情；学生上课期间进入校园不准吸烟；不准带酒意进入课堂。
四、上课不接听手机，不随便坐着讲课，不随便离开自己的工作岗位。
五、不讲教学忌语，不体罚和变相体罚学生，不收受学生家长的钱物。
六、教师上班期间，注意言谈举止，不准在任何场合宣传有悖于法规、各
项制度和不利于学校发展的言论。不讲不利于集体团结、不尊重同事
的言语，不搞小团体，不说谎、不骂人、不吵架。
七、每天早晨到校后，班主任老师要到教室巡视，及时处理班级有关事务；
每位教师在工作需要时应佩戴工作证。
八、上课铃响前教师提前走进教室，不许迟到，不许提前下课。
九、每周一，全体教职工要按时参加升旗仪式，升旗时不准说话、不准接
打电话；平时按时参加学生活动，如劳动、体育活动、重大节日集会
等。
十、开会、学习期间不得做与开会无关的事情，手机调成无声或关机。十
一、不得毁坏或私自占有公共财物。
十二、课堂上的突发事件，任课老师应及时处理或向有关领导反映，否则，责任自负。
十三、晚间、课间值班教师做好学生的管理工作，不得脱岗、漏岗，及时解
决学生中的突发事件，否则，责任自负。
十四、及时上交各类材料，不得拖延或应付差事。十
五、办公室卫生由值日教师打扫，保证办公地点的干净、整洁，要及时关
锁门窗。
十六、眼保健操由上课教师顺延组织，确保学生做眼保健操到位，养成良好
的用眼习惯，坚决杜绝利用眼操时间授课。
以上各条望教师认真履行。
200
8、
9、1
推荐第9篇：教师工作纪律
教
师工作纪律
纪律是工作的保证和前提。教师是学生学习的榜样，加强纪律性非常有必要，为了保证学校各项工作顺利进行，完成教育教学任务，规范学校管理，提高自我约束力，增强自我修养意识，根据我校实际。特制定工作纪律如下：
一、师德纪律
1、自觉遵守国家的法律法规和学校的一切规章制度。
2、治学态度严谨，教学过程严格，努力学习充实自己，不断提高自己各方面素质。
3、服从学校工作大局，听从学校安排，圆满完成学校安排的教育教学及其它工作任务。
4、热爱工作，热爱学生，热爱学校，注意教育方法，保证教育教学质量，诲人不倦。
5、无公事不随意串办公室，影响他人办公。
6、注意保证严谨的生活作风和工作作风，追求高尚的情操和完美的人格。
7、不讽刺、挖苦、体罚学生，注意做学生的贴心人。
8、爱校如家，对待学校财物要爱护，不经批准不私自用学校一切物品。
二、办公纪律
1、不旷工、不迟到、不早退、不擅离工作岗位；
2、工作时间不闲聊或在办公室内大声喧哗；
3、不把小孩带进教学区，工作时间不无故回家；
4、衣着整洁、举止端庄、言谈得体，以积极健康的心态对待工作、同事和学生；
5、要保持好办公室卫生；
6、工作时间不准下棋、打扑克、打麻将；
7、工作时间不准听录音机、收音机或有其他影响他人工作的行为；
8、办公室内少吸烟或不吸烟；
三、上课纪律
1、教师必须按时到教室上课，不得迟到或早退，不提前上课或拖堂；
2、不经允许不得随意调课；不私自占用自习课；
3、在教室内禁止吸烟；
4、无教案不准上课；
5、不准将学生随意撵出教室，未经批准不得停学生的课；
6、老师上课不准随意离开教室；
7、课堂授课目标明确、环节齐全、保质保量地完成任务；
8、课堂上充分体现“生活性、发展性、生命性”的理念。
推荐第10篇：教师个人工作整改措施
教师个人工作整改措施
一、工作回顾
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到\"四认真\"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。时时处处觉得应小心谨慎，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。在备课组工作中能做好协作协调，教研气氛比较浓，优秀率比较高，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
5、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和\"三个代表\"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2 、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足。
3、在教学上主人翁精神不够，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，把自己打扮成一个局外人 .
4、按于现状，想混同于普通教师，其结果肯定会差。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养.
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生\"自主、探究、合作\"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
教师：徐自华2008年11月10日
第11篇：教师工作自查整改措施
篇1：教师个人自查自纠及整改措施 教师个人自查自纠及整改措施
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.
3、业务知识不够钻研。在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余；另一方面，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个 代表这一重要思想，真正体现出共 产 党 员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
篇2：教师自查自纠报告及整改措施 自查自纠报告及整改措施
教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤拭“督促之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师教育部规定的“六条禁令”结合自己的工作实际，进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教 爱岗敬业
本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、热爱学生严谨治学
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。在工作中我认真钻研教材、研读学生，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
三、廉洁从教 洁身自好
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要学生、家长的财物，不从事有违师德的行为。
四、学高为师，德高为范
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。 以后整改的方向：
1、规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。
2、教学中做到“四精心”和“四不准”“四精心”：精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教法；精心辅导差生。篇3：教师工作作风自查整改方案 教师工作作风自查整改方案
最近学校开展整顿工作作风的动员会议,通过此项活动,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用.有道是百年大计,教育为本,教育关系到一个国家的未来.我们学校是一所直属小学,身为一名小学教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下: 在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表.在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身能力,业务水平.因为活到老,学到老.严格执行师德规范,有较高的事业心,责任心,爱岗敬业.坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚.正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.存在的问题: 一是思想认识还不够.一直以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.二是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.今后改进的方向: 首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬.其次爱岗敬业,热爱教育和学校认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责.在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验.第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,保护学生合法权益.第四严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平.第五团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风.总之.在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师.
第12篇：教师工作纪律心得体会
2015教师工作纪律心得体会
心得一：教师工作纪律心得体会
xxxx年10月26日在我校召开教职工纪律作风整顿,通过学习了教职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。
二、从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实\"双常规\"；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
四、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。 心得二：教师工作纪律心得体会
在教育系统干部教师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局黄局长教师作风整顿工作的讲话，学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上发表重要讲话，强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争，学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话，学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定，教师纪律作风教育整顿心得体会。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、\"三个代表\"重要思想、胡锦涛同志关于\"八荣八耻\"等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、\"胡锦涛同志重要讲话精神\"及关于\"在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气\"、构建和谐社会和\"八荣八耻\"的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行\"三个代表\"重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教导主任的模范。 心得三：教师工作纪律心得体会
在本次工作纪律作风整顿学习中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质，也进一步坚定了要努力成为一名优秀的人民教师的理想。为了尽快实现自己的理想，全身心的投入到祖国的教育事业中去，我对自己提出了一下两个方面的要求：
一、提升思想政治觉悟，加强师德素质修养
在政治思想方面严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习贯彻落实十八大会议精神，落实党中央\"八项规定\"，整肃\"庸、懒、散、空、玩\"五种风气，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，认真执行《教师职业道德规范》，依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，坚持杜绝有偿家教、推销教辅资料、体罚和变相体罚学生等违规违纪现象。树立崇高的精神境界，高尚的道德情操，精湛的专业素养，良好的教育形象，成为学生行动的楷模和健康成长的引路人。
二、坚持培育创新精神，不断提升业务素质
在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；坚持\"一切为了学生，为了学生的一切\"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。教师自古就是\"教书育人，为人师表\"，作为班主任教师更是承担着\"育人\"的重要责任，但\"育人\"随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。现在我们要培育\"有理想、有道德、有文化、有纪律\"的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的那样：\"教育要面向现代化，面向世界，面向未来\"；第
二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第
三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。
教育是崇高的事业，需要去献身；教育是科学，需要去探究；教育是艺术，需要去创新；教育是系统工程，需要共同参与，齐心协力；教育是一项长期的事业，需要持之以恒、坚持不懈的努力。我相信通过这次学习，在以后的工作中我一定会更进一步，从思想上、行动上、业务上、能力上不断提高自己，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。 心得四：教师工作纪律心得体会
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展以\"树正 气、讲师德、抓落实\"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下 面就\"加强学习提高认识，落实行动求真务实\"发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。
一、提高认识，统一思想。通过学习， 我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作 和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学 发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促 进，两不误，真正做到\"用心想事，用心谋事，用心干事\"。
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活
第13篇：学校教师工作纪律
安运司学校教师工作纪律
为了保证学校各项工作顺利进行，完成教育教学任务，规范学校管理，提高自我约束力，增强自我修养意识，结合我校实际，特制定教师工作纪律如下：
一、师德师风纪律
1、自觉遵守国家的法律法规和学校的一切规章制度。自觉维护社会稳定，不准有违背党和国家方针、政策和法律的言行，严禁参加各种非法组织和非法活动，严禁向学生传播不良信息和文化；严禁传播不利于团结稳定的言论；严禁滋事、闹事、群体违规上访。
2、服从大局。要有团队意识和合作意识，坚决听从学校安排，圆满完成学校安排的教育教学及其它工作任务，严禁不服从学校工作安排的现象。要有强烈的时间观念，服从命令听指挥，做到令行禁止。
3、注意保持严谨的生活作风和工作作风，追求高尚的情操和完美的人格。不酗酒，绝不参与“黄、赌、毒”活动。
4、热爱工作。治学态度严谨，教学过程严格，努力学习充实自己，不断提高自己各方面素质。
5、热爱学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不准劝迫学生转(退)学或留级，不准以任何方式侵犯学生的正当权益。注意教育方法，诲人不倦，做学生的贴心人。
6、不擅自在校外兼课，不利用节假日或其它休息时间举办各种收费补习班以及对现任教学班的学生进行有偿家教；不向学生推销教辅资料，不向学生乱收费。
7、不准利用师生关系、家校关系或教师职务向学生、学生家长索取或变相索取钱物及要求家长帮助办理个人私事。
8、不准有违背党和国家方针、政策和污染的言行、不准参与“黄、赌、毒”活动、封建迷信及邪教活动。
二、办公纪律
1、不旷工、不迟到、不早退、不擅离工作岗位；
2、工作时间不闲聊，不在办公室内大声喧哗，无公事不随意串办公室，不能有其他影响他人工作的行为；要保持好办公室卫生；
3、尽量不要把小孩带进教学区，工作时间不无故回家。
4、衣着整洁、举止端庄、言谈得体，以积极健康的心态对待工作、同事和学生；
6、严禁工作时间下棋、打麻将、玩电脑游戏、上网聊天等与工作无关的行为，严禁工作期间饮酒和酒后从事教育教学活动。
8、办公室内、会议室内、教学区内严禁吸烟。
三、上课纪律
1、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事；不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前2-3分钟到教室候课，并组织好上课的学生进入教室；教师上课不准拖堂，学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外)，留学生时教师要在场。
2、不经允许不得私自随意调课；确需调课的，需提前告知教务处，得到同意后方可调课。
3、在教室内严禁吸烟；教师最好不要将电话带进课堂，严禁上课时间接听电话或收发信息。
4、无教案不准上课，课堂教学要充分体现新课程的理念，要深入钻研教材，明确教学要求和重点、难点，认真备课，不断地改进教学方法，引入先进的教学手段，努力提高教学质量。
5、不准将学生随意赶出教室，不得以任何理由停学生的课。
6、教师要认真批改作业，悉心辅导，耐心解答学生的疑难问题；对于一些学习困难或因病缺课的学生，应及时进行个别辅导。
四、会议纪律
1、按时参加学校规定的各种会议，不迟到、不早退。
2、开会期间不接听电话，关闭手机或将手机置于静音状态。
3、尽量不将小孩子带入会场。
4、在会议上要积极听取会议精神并建言献策，会议形成的决议要认真执行；严禁会上不说，会后乱说，不得以非法方式表达诉求。
五、凡违反以上纪律的，以劝说、批评教育为主，但严重违反纪律的，需在教职工大会上做出深刻的检讨，且当年度不得评优、评先、评骨干。
第14篇：教师工作纪律制度
武阳中学教师工作纪律制度
一、敬岗爱业
1．严格遵守到、离岗时间。宿舍管理员做到每周日下午5时前到岗，教师每天上午签到：7:35以前，上午签退11:30以后（11:30---12:20），下午签到14：30以前（13:50---14:30），下午签退17: 10以后（17:10---18:00）
2．严格遵守学校作息制度。做到按时起床，准时跟班，上课不迟到或无故不上课；严禁上课期间出出进进，抽烟或接打手机；空课或办公期间要认真办公，严禁随便出入校园、串办公室、说闲话或做与办公无关的事。
3．处理好工作与生活的关系，顾全大局，做到尽量少请假或无特殊事情不请假。若确需请假，要严格按请假程序履行好请假手续方可离校。
4．对承担的工作不敷衍、不拖拉，以饱满的热情和充沛的精力投入到工作中，努力提高工作效率。
二、严谨治学
5．积极开展学习。通过向书本、向名师学习，不断提高自己的业务水平和执教能力。
6．积极组织开展教学工作。做到对早读认真指导，对课堂精心设计，对作业认真批阅。严禁不备课进入课堂上课。
7．积极开展教研工作。做到参加教研活动准备充分、交流积极，善于总结教学的得失，积极撰写教研成果。
三、热爱学生 8．尊重学生的人格，平等、公正对待每一位学生。
9．对学生要严格要求、耐心指导。严禁讽刺、挖苦、歧视学生；严禁体罚或变相体罚学生。
10．关爱后进学生。要善于发现后进学生的闪光点，对后进学生的教导要动之以情、晓之以理，严禁辱骂、体罚后进生。
四、团结协作
11．同志间要相互尊重、相互学习、相互帮助，积极维护其他教师在学生、家长中的威信。
12．关心集体，树立“校兴我荣”的思想，积极维护学校荣誉。 13．严禁同志间搞团团伙伙、说长道短、议论是非。
五、尊重家长
14．对来访的家长要热情接待，倾心交谈，认真听取意见或建议，严禁训斥、指责家长。
六、为人师表
15．严禁在师生声中造谣、传播或散发不健康言论，进行非法言论，污染校园。
16．严禁在学生上课或集会时三五人成群高谈阔论，影响学生学习和行动。
17．严禁彻夜不眠，通宵达旦下棋、打扑克、说闲话等。 18．严禁衣衫不整出入校园、走进课堂；严禁被褥不整，宿舍脏乱。 19．严禁须发、须胡、染发，奇装异服进校园。 20．严禁参与赌博等违法活动，影响教师形象。
第15篇：教师工作纪律要求
羊祜学校教职工工作纪律制度
为了严肃工作纪律，规范工作秩序，完善教学管理，全面提高教学质量，根据上级有关规定，特制订本制度。
（一）全体教职工必须服从学校的工作安排。
（二）全校教职工必须自觉遵守学校纪律，坚守工作岗位，认真做好本职工作，按时参加政治学习、有关会议及活动。
（三）全体教职工不准参与任何赌博性的娱乐活动。非赌博性的娱乐活动晚上不得超过十一点。
（四）班主任及科任教师不得擅自录收学生或隐瞒班上学生人数，不得以任何借口拒收学校安排到班的学生。
（五）全体教职工不准体罚或变相体罚学生，不得歧视差生，不得以任何理由将学生拒之门外。
（六）全体教师必须按统一的课程表上课，不得私自调课，特殊情况须经教导处或值班领导同意，否则视为旷课。
（七）不得任意缺课。（1）因事、因病必须提前请假。特殊情况确实不能事先请假者，须在事后立即说明原因并补办请假手续。（2）请假必须使用请假条，审批后交校务办存查。（3）事假应先自行调好课并填
1 写好《调课登记表》；不调好课者不准假；未批假条而离岗的作旷课（工）处理；调后不按时补上的视为旷课；经领导同意的但接受调课的老师未按时去上课的，接受调课的老师视为旷课。（4）病假凭镇级以上的医院证明请假。（5）婚假、产假、丧假、工伤假按国家规定执行。
（八）上课不得迟到、早退，中途不得离开教室。
（九）晨读和辅导课，与上课一样考勤。
（十）体育课，无论室内或室外，老师一律不得离开学生，室外课的上下课必须整队集合。
（十一）所有教学和非教学人员都必须按时到岗，不得迟到、早退。若因迟到、早退、中途离开岗位而发生的一切事故均由任课教师和岗位责任人负责。
（十二）每个教学人员，应按统一的信号组织上下课，不压堂。
（十三）因公出差、学习，不超过一天的课由自己调好，超过一天的由教导处安排。
（十四）为使工作纪律制度得到执行，将工作纪律与有关方面挂钩。
1、不服从学校工作安排，当年不能晋职，不能评为先进，学年度考核为“暂缓确定等次”。
2、无故旷课（工）：凡旷课一节或旷工半天扣量
2 化分1分。
3、病假：根据市教育局规定，每次病假在3天以内者由学校校长审批。每次病假在32天以上者由镇教育办公室审批。一年内病假超过两个月的，按有关文件执行。
4、事假：根据市教育局规定，教职工因私事请假每次在2天以内由学校校长审批，2天以上由镇教育办公室审批。
5、迟到、早退、缺席：
（1）学校开会或政治学习或教研活动或其它安排应参加的集体活动，迟到、早退一次扣发量化分0.5。
（2）上课（含辅导课包括早读），以正式上课铃声和下课铃声为准，每迟到或早退1分钟扣量化分0.5分；若整节课未到岗则按无故旷课处理。
6、全勤：为鼓励教职工出满勤，特设立全勤奖。凡请有事假、病假或每月扣量化分2分以上者，均扣发其全勤奖。
7、法定假：凡教职工在法定范围内休假（产假、节育假、婚假、丧假等）国拔工资照发。
（十五）教职工的工作纪律情况均记入个人档案，作为聘任、调资、评优、晋职和年度考核的重要依据。
（十六）本修订制度从公布之日起执行。
第16篇：教师工作纪律制度
教师工作纪律制度
一、敬岗爱业
1、严格遵守学校作息制度。严格遵守到、离岗时间。到、离岗时要签名。
2、严禁课堂上离开教室，抽烟或接打手机；空课或办公期间要认真办公，严禁随便出入校园或做与办公无关的事。
3、处理好工作与生活的关系，顾全大局，做到尽量少请假或无特殊事情不请假。若确需请假，要严格按请假程序履行好请假手续方可离校。
4、对承担的工作不敷衍、不拖拉，以饱满的热情和充沛的精力投入到工作中，努力提高工作效率。
二、严谨治学
5、积极开展学习。通过向书本、向名师学习，不断提高自己的业务水平和执教能力。
6、积极组织开展教学工作。做到对早读认真指导，对课堂精心设计，对作业认真批阅。严禁不备课进入课堂上课。
7、积极开展教研工作。做到参加教研活动准备充分、交流积极，善于总结教学的得失，积极撰写教研成果。
三、热爱学生
8、尊重学生的人格，平等、公正对待每一位学生。
9、对学生要严格要求、耐心指导。严禁讽刺、挖苦、歧视学生；严禁体罚或变相体罚学生。
10、关爱后进学生。要善于发现后进学生的闪光点，对后进学生的教导要动之以情、晓之以理，严禁辱骂、体罚后进生。
四、团结协作
11、同志间要相互尊重、相互学习、相互帮助，积极维护其他教师在学生、家长中的威信。
12、关心集体，积极维护学校荣誉。
13、严禁同志间搞团团伙伙、说长道短、议论是非。
五、尊重家长
14、对来访的家长要热情接待，倾心交谈，认真听取意见或建议，严禁训斥、指责家长。
六、为人师表
15、严禁在师生声中造谣、传播或散发不健康言论，进行非法言论，污染校园。
16、严禁在学生上课或集会时三五人成群高谈阔论，影响学生学习和行动。
17、严禁衣衫不整出入校园、走进课堂；
18、严禁参与赌博等违法活动，影响教师形象。
第17篇：教师工作纪律要求
教师工作纪律考核实施细则
为了增强教师的工作纪律观念，客观公正地评价教职工的工作表现与业绩，激发教职工的工作积极性。进一步规范学校管理，努力提升两河口镇中心小学教育教学质量，结合实际特制定教师工作纪律考核实施细则：
一、教学常规
严格按照教务处所制定的教学常规要求及管理办法执行，查出一次较大失误者，将追究其相应的责任。情节较严重者，不参与评优、晋级、选模，并按相关规定给予相应的处理。
二、出勤
1、教师按作息时间上班、下班。
2、本学年将实行座班制。没课教师必须在办公室座班。
3、教职工有事必须请假，请假时必须到教务处履行相关手续。（程序：先在副校长处领取请假条，托付好自己的工作并有被托付教师签名，在校长处请假签字后，交教导处备案）。不按要求办理请假手续的无论什么假都视作旷课或旷工处理（特殊情况除外，但事后必须补齐相关手续），如果在履行手续时自己有课还承担代其他教师的课，一旦查处将代课教师一个班的课视作旷课处理。
三、教师办公
1、教职工应自觉遵守办公纪律，按时上下班，中途不离岗，有事办理请假手续。
2、应保持办公室的安静，不谈论小道消息，不谈论不利于学校工作的话，不准高声喧哗。
3、在工作时间内，不准操乐器、打球、放录音机，看与教学无关的书籍、打毛衣或其他与工作无关的事。
4、处理学生问题不能影响他人办公。
5、工作时间不准在办公室内打瞌睡。
6、严禁学生在校期间打牌、酗酒等行为。
7、不得与小商贩洽谈生意，与学生家长谈话要做到不影响其他人正常办公。
8、办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯。保持墙壁、桌面、地面、门窗整洁卫生，不得让学生代值日等。
9、未经负责人许可，不准随意拿用办公室公用物品。
10、严禁教师与教师、教师与教师家属、教师与学生家长吵架、打架。
第18篇：纪律整顿个人整改措施
纪律作风整顿个人整改措施
对照纪律作风整顿的指导思想和总体目标、省纪委“五个不准”、市纪委“八条禁令”、古交市“六个严禁”、“六个不准”、党章规定的党员义务，太行精神、吕梁精神、右玉精神，认真查找自身在人生观、世界观、价值观、理想信念、依法行政、服务质量等方面存在的突出问题和差距，从而使自己在思想上有个大的收获，个人素质、工作能力、业务水平等方面都有较大的提高，也希望通过此次剖析，让自己在实际行动上有一个质的改变。现制定个人整改措施如下：
一、持之以恒，坚持不懈的抓好学习
1、学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下功夫，加深对“三个代表”重要思想和袁纯清书记的重要讲话精神的理解，深层次，系统全面的学习胡锦涛总书记提出的科学发展观，省市局领导的讲话精神，真正弄懂弄通。
2、学业务，学习是人生永恒的主题，只有不断加强学习，才能不断获得新知识，要发扬“钉子”精神，努力挤时间学，不断用新知识，新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。
3、理论联系实际，在理性思考中活化思维，解放思想，与时俱进，在理论素养提高的基础上紧密联系实际，提高办事效率，突出工作业绩。
二、抓住这次纪律作风整顿的契机，进一步提高认识
1、从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。
2、自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为，向先进典型和模范人物看齐，时时刻刻牢记自己是一个共产党员，自重、自省、自警、自励，严格约束自己，正确对待监督，自觉接受监督，增强纪律观念。
3、正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳、兢兢业业，做好各项工作，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。
三、转变观念，增强服务意识，创新意识
1、转变观念，改善工作作风，提高自身素质，努力实践三个代表重要思想，牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上，言行上与党组织保持高度一致；不断加强党性修养，增强组织观念，树立雷厉风行的工作作风，不断提高自己的工作能力和水平，提高自己党员的先锋模范带头作用。
2、增强服务意识，做到自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务，把全心全意为纳税人服务放在首位，始终以纳税人满意不满意作为工作的最高标准，来有迎声，走有送
声，生人熟人一样和气，干部群众一样尊重，闲时忙时一样耐心。
3、增强创新意识，与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，敢于当先，工作中勤于思考，多想办法，善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法，新思路，努力使自己的工作再上新水平，争做实践“三个代表”的模范，争当先锋党员。
总的来说，通过这次纪律作风整顿月的学习、剖析、座谈、民主生活会、制定整改措施等，使我对自已有了更清醒的认识。
第19篇：检察纪律必读整改措施
《检察纪律必读》学习
个人整改措施
我通过认真学习《检察纪律必读》，对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、自身存在的问题分析
通过认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是学习意识有待于进一步强化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关财务学习比较认真。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
二是思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工 1
作； 业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。
三是开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，虽能熟练掌握本单位的工作，但是灵活性掌握的不够活 ；大胆探索的方式方法比较少。
四是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；没有拼搏精神，争强当先的意识特别缺乏。
二、产生问题的原因分析
以上问题的存在，问题出在表面上，根子生在思想上，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。本着只讲主观，不讲客观的原则，认真反思，理性分析 ，我认为问题的产生主要有以下几方面原因：
一是宗旨观念有所淡化。认为自己工作了十几年，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识和服务意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
二是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做得不够不到位；
三是自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。
四是思想松懈工作标准有所降低。进取意识不同程度地有了淡化，“创”和“争”的意识不够强烈，淡化了争创一流的意识。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低。
三、具体整改措施
由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。我将有如下整改措施：
一是强化学习，突出一个“真”字。这次教育活动中我要加强学习，决不走过场。在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求。 要在确保学习时间、内容的基础上，
重点抓好学习和工作。
二是深入实际，突出一个“实”字。要认真做到联系思想实际，真正把自己摆进去，加强党性修养锻炼，做到联系工作实际，深入群众、深入基层，努力把工作任务完成好。切实做到边学习、边查改、边办案。加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。
三是身体力行，突出一个“质”字。要进一步解放思想，适应工作需求。认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践，严格要求自己。在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。进一步增强责任意识，加大协调工作力度。在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，进一步加大业务工作力度，使各项业务工作再上一个新的台阶。
第20篇：纪律教育月活动整改措施
文章标题：纪律教育月活动整改措施
**区妇联在开展的纪律教育月活动中，按照区纪委的部署，传达学习《关于**区2007年纪律教育学习月活动的实施方案》（**纪号）的有关精神。围绕“认真学习贯彻党章，增强拒腐防变能力”的要求，制定年**区妇联纪律教育月活动方案，切实抓好党员干部的党性党纪教育和公务员队伍的廉洁从政教育。组织学习了
《中国共产党章程》，《公务员法》，党的十六届五中全会精神，中央纪委六次全会精神及胡锦涛、吴官正同志在中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，省纪委六次全会精神及张德江、王华元同志在省纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《实施意见》以及《反腐倡廉教育读本》、《学习贯彻党章知识问答》、《正确认识和判断当前反腐倡廉斗争形势》、《廉政忠告》和相关法律法规，先进典型事迹和反面典型案例剖析等。组织观看了中纪委、省纪委拍摄的党风廉政建设教育专题片，市纪委推荐我市和各市区的正面典型专题教育片。对照党纪条规、对照领导干部廉洁自律各项规定和“自觉接受监督、密切联系群众”的要求，紧密联系单位的工作实际和个人的思想实际，认真查摆单位和个人存在的突出问题。通过总结、查摆、谈心等形式，认真找查存在的问题。总体来说，区妇联在廉政建设方面做了大量的工作，也收到了较好的效果，至今未有违纪违规的现象出现。但是，我们不应满足于现状，而是要时刻严格要求自己。为使艰苦奋斗、廉洁从政的精神和要求落到实处，我们特制定以下几项措施：
1、加强学习
要经常组织全体党员干部学习党纪条规，时刻绷紧廉政这根弦，不断提高党员干部对坚强和改进党的作风的重要性和紧迫性的认识，牢固树立艰苦奋斗、廉洁从政的思想，树立正确的世界观、权力观和价值观，以“不攀比，讲奉献”的宗旨为广大妇女儿童服务。
2、率先垂范
领导班子成员要带好头，起好表率作用。加强对党风廉政建设工作的领导，落实廉政责任制，一级抓一级，层层抓落实，建立健全相关的管理制度，管好自己，管理好自己身边的人，树立一身正气，严格要求自己，不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，追求健康文明的生活方式，切实防止腐败现象发生。
3、转变作风
邓小平同志讲过：“一个革命政党，就怕听不到人民的呼声”。当前，我们要注意克服官僚主义、形式主义，克服高高在上，自以为是的不良作风，加强调查研究，多深入基层，做到眼睛向下看，脚步往下走。坚持立党为公，执政为民，切实转变工作作风，虚心听取群众的意见，大量掌握第一手材料，及时向党和政府反映群众的呼声；在实际工作中，注意贴近群众、服务群众、方便群众，做到想群众之所想，急群众之所急，进一步发挥桥梁和纽带的作用，始终不渝地把妇女群众的利益维护好、实现好、发展好。
4、努力工作
艰苦奋斗的核心是“奋斗”。我们要紧紧抓住发展机遇，认真研究我区妇女工作的新变化和群众工作的新特点，广开思路，想方设法，为我区妇女儿童工作的发展打开新思路，探索新路子，开创工作新局面。真正做到不讲价钱，不计较个人得失，勤奋工作，爱岗敬业，不断提高自身的综合素质，为推动我区妇女儿童事业实现跨越式的发展而努力奋斗。
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