干训工作总结
推荐第1篇：干训工作总结
2015年干训工作总结
我校的干部培训工作按照集安市教育局和教师进修学校干训部的要求，从我校的实际出发，从工作需要出发，着重抓好学校领导干部的思想建设、政治理论提高、业务知识更新、服务意识强化，通过干部培训活动，进一步提升了全校领导干部的执行力，提升了各处室的工作质量和服务能力，为我校进一步的发展奠定了坚实基础。现将培训情况总结如下：
一、思想上高度重视，组织上细致周密
1、加强领导，落实责任
学校非常重视干部的培训工作，健全了干部教育培训统筹协调机制。一是形成了由校长张青同志为组长的干训领导小组，而且校长亲自抓、分管副校长史文忠同志具体抓，形成了有专人负责的层层抓落实的工作运行机制，为干部培训的顺利开展提供了可靠的组织保障；二是学校将干部的培训教育工作作为加强队伍建设、提高干部素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，学校定期研究干部培训问题；三是建立学习机制，校级领导干部带头学习，引导和鞭策干部主动学习，严格按照学习计划定期组织干部学习，并交流学习心得，以促进学习的推进；四是确保学习经费的投入，健全培训设施、学习场地等硬件设施，今年，多名领导干部到集安、通化、长春。。。等地参加了培训和学习活动，共投入学习经费两万余元，为干部创造了良好的学习条件。
2、建立健全学习制度
根据集安市都是进修学校的干训工作细则建立健全了干部培训、干部学习等制度，并将这些学习制度经常化，常抓不懈，持之以恒，以不断提高干部自身素质，为创建学习型学校奠定基础。
二、学习形式灵活多样、学习内容丰富实用 (加上一些你们做的工作) 按照市教师进修学校干训部的要求，学校坚持理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，以加强中层干部执行力为核心，采取集中学习、自学、参加上级培训等多种形式，促使干部在学习中工作、在工作中学习。今年重点开展了以下一些学习培训：
1、校长亲自带领各级领导学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持科学发展以实现“中国梦”为目标以及党的路线方针政策，努力提高校领导的思想政治素质。
2、要求校级领导学习《新课程的实施》、《促进校长专业发展》、《校长、教师及学生的管理》、《现代学校管理概论》、《新课程教学改革与学校的整体发展》、《学生思想道德教育实施策略》等，通过学习、论坛交流，使学习活动得到进一步深化。
3、中层干部每月定期学习。继续加强“网络”培训，每个月组织中层领导按时学习了干训部推荐的理论性、实践性较强的关于“学校管理”、“教学管理”、“德育工作”、“安全工作”、“后勤保障”等内容的学习材料，并及时做好学习笔记和随感。
4、积极开展“四个一程”的学习（这个我忘了具体内容了）
5、组织领导干部外出培训。今年，先后有多名中层以上干部赴集安、通化、长春。。。等地参加了培训和交流，通过专家辅导讲座，实地学习考察先进学校成功的办学经验，对教育发展的形势及方向有了进一步的认识，同时提高了理论水平，丰富了管理经验，开阔了视野。
6、学校领导确立研修主题。每位领导根据本学校的实际、本人的实际确立了一个研修主题，围绕课题开展研究、学习，达到提高校长的自身水平，增强解决问题的能力，促进教育教学质量的提高。
三、培训教育效果明显，班子风貌再度提升
一年来，学校不断创新学习方法，在教育培训的形式上力求灵活多样，将定时学习与不定时相结合，集中学习与个人自学相结合，网上学习与实践研究相结合，实地考察与外出培训相结合，专题辅导与讨论交流相结合，干部培训取得了较好效果，一是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、践行“科学发展观”、实现“中国梦”的重要思想以及党的路线方针政策有了新的深刻的认识，坚定了全面建设社会主义小康社会的信心，坚定了执行党的方针政策的自觉性，增强了“立党为公、执政为民”和深入实施科学发展观的自觉性和主动性。二是营造了浓厚的学习氛围，健全了干部学习的制度和机制，注入了中层以上干部爱学习、好读书、喜钻研的动力。三是对各处室工作作风的改善、工作效率的提高起到了促进作用。领导干部的工作作风进一步扎实，工作积极性进一步提高，廉洁从政的意识进一步增强，工作效率明显提升。
今后，我们要进一步总结干部培训教育工作经验，完善学习制度和激励机制，使学习活动经常化、制度化，树立良好的干部形象，更好地为全体师生服务，为加强党的执政能力建设创造更坚实的基础。
集安市清河镇中学
推荐第2篇：学校干训工作总结
学校干训工作总结
学校干训工作总结
我校根据教育局干训部门的工作要求，结合学校领导干部专业化发展的需要，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，努力打造一支具有现代管理理念和管理水平、执政能力强的专业化领导队伍，推动我校教育事业的快速发展。结合学校领导干部专业化发展的需要，以校本培训、学校管理创新为抓手，切实做好干训的各项工作。现将所做的>工作总结如下：
一、坚持专业发展理念，配合培训部门做好培训工作。
按照培训部门要求继续开展领导干部培训组织等各项工作，及时通知、督促相关领导参加各级各类培训，同时，召开会议，制定出培训计划、制度及相关要求对相关领导提出培训要求，要求领导干部制定出个人学习计划，做到人人积极参加，认真学习，通过培训提高自身的专业化程度。
今年我校干训工作，在原有的基础上，重新制定了干训的组织机构，校长亲自抓干训，并把干训工作和学校的工作结合起来，在每周一的班子会上，带领大家集中学习知识和理论，提高领导干部的理论水平的工作能力，使领导的工作卓有成效。
二、落实并完成学校考核。
根据教育局干训部门检查评比的意见，对我校的领导及教师做了考核的动员然后根据考核意见，结合平时的教育教学及管理工作，及时做好各项指标的检查评定，在领导自评的基础上，学校及时做好了学校评定。每学期按照局领导的要求，都对中层以上领导进行民主评议，及时了解领导的工作情况，有利于下一步工作的开展。
三、开展校本培训，领导干部岗位培训提高专业及管理水平。
根据培训要求，我校开展“校本研修”等一系列活动，围绕培养高尚师德，提高人文修养，建设学习型学校这一目标，有计划、有指导性地开展教工读书活动，营造勤奋学习、奋发向上的校园文化氛围，培养教工热爱书籍、博览群书的好习惯，在校内形成爱读书的良好风气。同时，通过读书活动，体验生命的真谛，提高师德的境界，用读书来培植校园文化，用读书来提高教工的文化底蕴。今年我校和以前一样，要求中层以上的领导，自学理论书籍，并要求写出学习笔记，期末写出学习体会，使领导在学中干，在干中学，收到了很好的效果。
在骨干教师培训方面，我校在评选骨干教师的基础上，又根据学校情况，提出了评选校级骨干教师的计划，在教师申报的基础上，上教研课、教代会审议等程序，最终评选出了校级骨干教师。在评选的过程中，对广大教师尤其是中青年教师也是一次很好的锻炼和提高。我校干部培训工作将以能力建设为突破口，积极组织领导干部参加上级组织的全员培训以及专题培训，对各类副职进行分岗培训；对后备干部进行岗前培训。在培训过程中，把观念更新作为培训重点突出出来，把学习前沿知识作为重点突出出来，把提高领导综合素质作为培训重点，以《校长怎样抓教育科研》、《校长怎样抓队伍建设》、两本书作为领导干部自学内容，围绕以校长角色素质表现及专业化的目标指向和校长领导力的提升方面组织领导干部进行深刻学习，要求每人均要完成业务学习笔记，并写出>心得体会，使领导干部队伍综合素质能够得到全面提高，此外，各部门根据自己的工作职责和要求，学习本部门的相关书籍。在期末上级的考试答卷中，我校中层以上的领导认真准备，很好地完成了上级交给的任务。
四、我校能够积极参加上级组织的各项领导培训活动。
领导能够做到认真听课、认真做好笔记，积极参加讨论活动。随着上级领导对干训工作的力度的不断加强，今年我校响应上级的号召，先后集中参加了上级的培训工作，副校长，教务主任，政教主任等都分别参加了培训，在培训中，他们认真写笔记，认真完成作业，并把所学的东西应用在平时的工作中，是学校的各项工作有了很好的变化，提高了管理的水平。学校的发展离不开教师的发展，更离不开领导的有效管理和引领，培养一支具有良好人文素养、丰富的教育技能和崇高师德的干部队伍、骨干教师队伍，是我们工作的追求，我们将继续努力，为学校的发展出一份力。
五、积极开展**活动。
根据学校**活动领导小组的部署和要求，党员干部按照**活动第一阶段的深入学习，进一步提高了对**活动的认识，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，紧密聚焦作风建设，坚决反对形势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提高新形势下群众工作的能力。贯彻群众路线、改进工作作风、创新管理制度，使学校作风、管理服务能力再上新台阶。要求党员干部成员要带头学习，并带领全体教师认真学习。要求党员干部自学中国社会主义理论体系，学习党章和十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学省委和学校党委的有关要求和规定。
推荐第3篇：——师干训工作总结
2005——2006年度
鹏程中学师干训工作总结
遵照上级的指示精神，结合新课改下的工作实际，我们鹏程中学，这一年度的师资干部队伍建设、培训有计划、目标，过程有声有色，硕果喜人，现小结如下：
一、理论上的收获
1、“三个代表”的理论与教学实践中服务学生的理念的形成；（讨论会三次）
2、建设社会主义新农村与开创学校工作新局面相统一；（党员政治学习三轮）
3、科学社会主义观的理解与学校科研工作的渗透；（教研组活动常规化）
4、和谐社会主义社会建设与广泛调动教师积极性的理解。（培养年轻人）
二、过程上脚印
1、把领导班子的凝聚力体现在于人人肩挑重担子上，由值周管理到学科任教上
2、把科学的管理体现在对部门工作网络的设计上
3、把校风学风的形成贯穿于勤钻苦研的师德上
4、走出去，全校去洋思取经观摩，语文组去襄樊听课，英语组去黄石研讨，班主任去大冶听讲座
5、请进来。与周边五所学校的教研组取得长期的学科合作与研讨广泛开发研讨资源。
三、硕果喜人
1、年轻教师迈上施展才能的平台
① 朱俊松、李颖、吴远志等在理化论文上均获佳奖 ② 冯国栋老师被评为大冶市优秀政治教师
2、教辅质量金光闪闪
湖北省教研室组织的“我读书，我快乐”活动中，明正咏老师辅导的冯寒同学获大冶市仅一人的湖北省高奖。
大冶市教育局组织的青少年书信比赛，我校冯凯等老师辅导的7名学生均获奖，周天应、冯加能老师辅导的数学竞赛共6名获奖。
3、李福典老师荣获“大冶市十佳杰出班主任”称号
4、尹义才校长——大冶市模范教育工作者，获此殊荣
5、鹏程中学党支部是大冶市先进基层党组织。
问渠哪得清如许，为有源头活水来，一年来，我们的师干训工作收获了以上这些，我们还会再接再厉，以夺取更大的丰收。
推荐第4篇：干训
创新理念 健全机制 努力开创南溪干部培训新
局面
---在全市党校工作座谈会上的讲话 中共南溪县委常委、组织部长、党校校长 李强近年来，南溪县干部培训工作着眼于领导干部综合素质和执政能力的全面提升，坚持“实际、管用”原则，突出“大规模、大投入”、“高规格、高层次”和“新理念、新模式”，着力改变过去干部培训中“重理论、轻实用”的问题，将培训工作从“知识本位”向“能力本位”转变，切实为南溪经济社会发展培养了一大批干部人才，真正实现了培训工作规模、质量、效益的有机统一。
一、树立四种理念，引领干部培训工作
一是全员学习的理念。把学习作为充实干部理论、武装干部头脑、指导干部实践、提升干部能力的有效途径，在全县上下形成了争学、比学、促学的良好学习氛围。
二是终身学习的理念。帮助干部提高学习的重要性和紧迫性的认识，提醒干部要立足于工作实际和自身实际，不断增强学习的自觉性和主动性，终身学习已成为全县干部的共识。
三是以人为本的理念。在培训中坚持“工作需要、本人紧缺，调研摸底在先、系统培训在后”的原则，突出因地制宜、因材施教，根据不同层次、不同类别、不同需求，选择不同的培训内容和形式。
四是服务全局的理念。始终坚持学用结合，目的明确。在
1 师资聘请、学习内容安排、挂职岗位选择上，紧紧围绕南溪“加快发展、科学发展、又好又快发展”主题和打造“百亿工业强县”战略目标，坚持从干部人才最急需着眼，从干部能力最薄弱的方面着手，将干部培训作为“为县域经济所用，为干部能力素质整体升位”的有效载体。
二、探索七种模式，创新干部培训方式
一是“党校+实践”模式。在党校主体班培训中，开展“一调研三带来”活动，即：在开班前，首先组织部分学员代表座谈调研，了解学员的思想状况和对学习内容的意见建议；在开班之时，要求学员带来一条本地或本单位的改革与发展成功经验，带来一个希望解决的思想理论问题，带来一个成功或失败的真实管理案例。党校根据学员的意见建议修改完善教学内容，对课题进行精选分类，并组织学员专题研讨，使学员“带着问题来听课、带着答案回单位”，并在教学中组织学员深入机关、乡镇、企业调研，彻底改变了“学习即理论”的传统干部培训模式。
二是“党校+考察”模式。外出考察学习是我县干部培训的一大特色。在党校主体班培训中，在注重课堂教学的同时，要求每个班次针对自身的培训主题，有选择性地到经济发达地区进行学习考察，以拓展思维、开拓视野，使课堂教学具体化、直观化。同时，为节约开支，我县规定了外出考察学员单位只负责1000元以内的补助，余下部分由学员承担。这样，既满足了学员外出考察学习的强烈愿望，又有效地控制了外出考察的费用开支，得到了学员和所在单位的普遍欢迎。从2006年起开
2 始，十余个主体班次带着问题先后到北京、华东五市、海南等经济发达地区考察学习。考察结束后，学员必须结合南溪实践撰写较高质量的考察报告，以此巩固和检验其学习考察效果。
三是“党校+高校”模式。为解决县委党校教学师资上的不足，我县和西南地区重点高校联系，有针对性的选择重点高校作为我县干部培训基地，组织培训学员前往基地进行工业经济、招商引资、政府投融资等短期专题培训，既提升了培训档次，又丰富了培训内容。
四是“高校+实践”模式。针对南溪发展对人才的需求， 2008年，我县实施了“百名干部走出去”活动，在财政相当困难的情况下，安排了200万元的专题培训资金，选派了100名优秀干部到全国重点高校进行专题培训。现全县已选派了40名科级领导干部到清华大学进行为期一个月的工业经济和公共管理专题研修，成为全省第一个在清华大学举办专题培训班的县（区）；组织了35名干部到山东寿光进行了现代新型农业实用技术培训。今年，我县40名科级干部正在浙江大学进行为期一个月的现代农业及公共管理高级研修班培训。
五是“名师+名课”模式。结合全县发展大局，实施了“十名专家请进来”干部培训工程，邀请市级以上知名专家学者来南讲学，活动实施以来共邀请了深圳市委党校副校长、市政府顾问谭刚教授，四川省委党校副校长、四川省行政学院副院长黄红教授，四川省建设厅党组成员、总规划师、博士生导师邱建教授等10名专家学者到南溪开展讲学和课题研究，受训干部达3000余人（次），专家教授的授课，极大地拓展了南溪干部
3 的视野，加速了“开明开放”思想理念的形成和强化。
六是“自学+教学”模式。探索“干部既是授课者，又是听课者”的双向培训模式。鼓励干部自学，除了将学员的学习报告、学习笔记等理论成果作为对干部的学时制考核、年度考核的重要内容外，还要求干部将学习成果进行转化，“边学边教”，借助中心组学习、“百家讲坛”、“干部夜校”等平台，传播和共享收获。目前，全县各级干部在各类讲学平台授课321期（次）。
七是“挂职+实践”模式。根据干部成长锻炼的需要，我们不定期下派机关干部到乡镇担任乡镇长助理，让他们在艰苦复杂的环境中磨练工作能力；抽调基层干部到县信访和群众工作局挂职，让他们在实践中提升处理群众工作的水平；选派年轻干部到省内发达地区对口单位任局长（乡镇长）助理，让他们在实践中学习借鉴对方的先进理念和管理经验。
三、构建三大载体，突破干部培训瓶颈
一是创办干部夜校，突破“时间”对干部培训的限制。为解决干部工学矛盾，从2007年下半年起，我县正式创办了“干部夜校”，每月举办两期。夜校开设“发展讲坛”、“和谐讲坛”、“平安讲坛”、“新农村建设讲坛”和“文化讲坛”等五个讲坛。各讲坛由县领导和部分科级领导分专题轮流讲学，其培训内容的实用性、培训形式的灵活受到广大干部的一致好评。目前已开办21期，28名科级以上领导干部参与授课，受训干部达4000余人次，切实将干部从酒桌、牌桌上吸引到了课堂上来。
二是多形式挂职锻炼，突破“地域”对干部培训的限制。采取下派、上挂、外派等培训锻炼形式，让干部“走得出去、
4 沉得下去”。2008年，下派7名优秀年轻干部到乡镇任乡镇长助理，选派8名干部到县信访和群众工作局挂职锻炼；选派19名科级领导干部到德阳市旌阳区和广汉市对口单位任局长（乡镇长）助理。通过这些形式，很好地开阔了挂职干部的视野、拓展了思维、学到了经验、转变了观念，对提升其工作能力和水平起到了极大的促进作用。
三是实施百家讲坛，突破“身份”对干部培训的限制。“百家讲坛”倡导全员培训理念，各单位自行组织学习，师资上“三人行”皆可为师，要求所有干部既要当好学习者，同时也要当好知识的传播者，领导干部可以讲管理、专业人员可以讲技术，先进人物代表还可以讲体会，“教师”身份不再专一。同时，规定领导干部应当定期参加听课，干部应积极主动听课，“学员”身份不受限制。这种突破职务和身份的限制的培训形式，促成了多级互动干部培训新格局的形成。目前，百家讲坛已举办了300余期，培训干部10000余人次。
四、严把五道关口，确保干部培训效果
一是把好“一把手”关。将部门“一把手”抓干部培训的情况纳入党建工作目标考核内容，并将考核结果同其他考评、表彰等结合起来，使各级领导干部特别是“一把手”树立起“学习也是政绩”的理念。
二是把好“述学”关。在领导干部年度考核、正常任职考核等环节，要求其进行述学，详细汇报自己对学习的态度、学习效果及学习体会等。在领导干部中营造“学习也是工作”的理念。
5 三是把好“验审”关。出台了学时管理办法，要求每位科级领导干部都要对本人参加学习培训情况作好登记，每年年底，县委组织部集中组织一次《教育培训登记证书》验审，规定凡未达到规定学时的，取消当年度所有评优资格，着力营造“学习关乎形象”的理念。
四是把好“促学”关。建立在职科级领导干部教育培训学习档案，详细记录了干部参训情况，对科级领导干部培训情况实行动态管理，并把干部接受教育培训的情况合理运用到干部选任程序中，着力营造“学习关乎升迁”的理念。
五是把好“师资”关。软件建设上，积极探索以党校专业教师为主，以外聘专家、学者为辅 “双管齐下”师资力量队伍。在硬件建设上，占地13亩、投资1000余万元的县委党校（干部培训中心）已动工修建，中心建成后，将整合县师培中心、县农广校的师资队伍，形成“大培训”的干部培训新格局。
五、坚持三个标准，检验培训效果
一是“测试+测验”的定量考核。在县委党校的主体班培训中，开班或结业都要开展培训测试，并撰写专题调研材料，以此检查学员的知识薄弱点和培训成绩。在培训结束后，通过由县领导亲自参与的学员座谈会，检查学员培训后的政治理念和思想观念转变情况。同时，采取让培训学员在“干部夜校”、“百家讲坛”、中心组学习等平台上进行专题授课，以检验和巩固学员的培训效果。
二是“行为+能力”的定性考核。实行培训学员跟踪考察制度，通过考察学员的思想行为或能力的变化情况,验证培训学员
6 是否真正提高了能力或在行为上有了明显的改进，从而促使学员不但要会学，更要会做。在一定程度上揭制了学员培训成绩好、培训后自我感觉收益较大，但回原工作岗位后无任何创新的思维和行动，仍然“按部就班”、“墨守成规”的不良现象。
三是“目标+成绩”的综合考核。“实践是检验真理的唯一标准”，对培训效果检验的最终落脚点是工作实绩。我们在对培训效果进行定量和定性考核的基础上，通过对培训学员培训后预期工作目标、工作效率、工作实绩的全面性、综合性的考核，以此作为检验干部培训效果的最终标准，并作为干部考核、任用的重要依据。
推荐第5篇：干训
干训部是本学期在动物医学学院新加的一个部门，但它已不是第一次出现在团委，足以说明它的重要性。
干训部的主要工作是定期对全院学生干部进行培训、考核和学生干部队伍整顿。干训部的工作对象是全院学生干部，包括各班班长、支书、班委其他成员、寝室长及隶属于院团委、学生会、院社联、的全体学生干部。其目的是使学生干部的思想能够更加进步，树立正确的政治观念，培养良好的道德情操，掌握学生工作当中必备的工作方法与技巧，迅速熟悉工作环境，明确工作职责及学生干部能力、素质的定位，进而提高工作能力。
我们部针对本学期进行了一些工作上的计划。为了能够让刚刚步入校园的大一同学更好更快的适应新生活，同时也为加强学院学生干部的工作能力，提高学生干部领导、管理团队的能力，希望能过通过一些培训使大家对以后的素质工作以及学习有更加深刻的了解，对生活有更加明确的方向，让学生成为一名受老师及同学欢迎的干部。对此本部有以下几项活动计划：
第一，组织大一同学参观校园并走寝宣传，举行班级竞赛问答活动。自己亲身经历过的能够让人记忆犹新，并且不会过于乏味。合作与竞争共存，所以在问答的过程中不但让大家又温习了一遍内容，而且增加了同学之间交流的机会。
第二，优秀学姐学长座谈会。直观接触，零距离交流。让大家畅聊，由学长学姐与同学们互相交流，能够让大家增强亲切感，相近的同学之间也更加容易交流，消除同学们的心理压力与陌生感。同学一问一答也会将大家的情绪调动起来。
第三，学生干部自我总结与计划。此项活动也可以大一大二大三共同参与畅谈，大一聆听学长学姐的经验，让他们了解自己的责任与即将要面对的一切。并从中得到启示。同时大二同学们可以进行自我工作总结以及改进计划。自我认识比任何形式的教育都要来的直观真实有效和全面。
第四，学生干部自我进行评价。学生干部应具有良好以及正确的政治素养。由班级轮流组织为其它班级同学讲授，过程中如有不懂地方可以与老师沟通，不但可以加深对党知识的了解，而且自我组织能够调动大家的积极性。在过程中，也可以增加老师与同学们互相交流的机会。
第五，举行危机处理竞赛。身为学生干部一定会遇到很多的突发状况，这就要求学生干部拥有很快的反应能力以及处理问题的积极性。在玩的过程中，锻炼反应能力及拥有面对压力和挑战的强大心理，十分有趣而且很有意义。玩到了也学到了。
第六，举行趣味运动会。学生干部需要具备社交能力和团结协作能力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。一个团队最基本的素质就是团结，而且学生干部身负着比别人更多的工作和责任，所以也要有很好的身体素质。竞赛中促进合作，并且又利于促进团队精神，一举两得。 做为学生的带头人，要树立一个好的榜样，注意关心同学的生活，作到从学生中来到学生中去。 作为具有先进性的组织部门就要求比其他的同学付出更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但学生组织也是光荣的，因为，我们身肩着更多的责任。希望能通过学生干部培训让大家充分认识到自己的不足，为大家指明方向！行动是最响亮的语言，敢想还要敢做。
推荐第6篇：以干代训工作总结
时光荏苒，转眼间，在组织部和宣传部学习锻炼已经2个月了，在这个温暖的大家庭里，在领导和同事的关心和帮助下，我顺利地完成了角色转变，以似火的热情进入了工作状态。在这段时间内，我既体验到了收获的喜悦，也体验到了不足的懊恼，为了总结经验和教训，以更加崭新的面貌和更加饱满的热情迎接未来的挑战，下面就近段时间的工作情况及心得体会进行总结：
一、主要工作情况2月13日，我从行村镇党委到组织部、宣传部参加“以干代训”培训，适逢海阳市的“思想作风纪律集中教育整顿活动”和烟台市的“解放思想大讨论”，再者市直机关和基层党委的工作环境有很大的不同，我还面临学习和适应阶段，因而我所从事的工作也相对杂一些，主要包括以下的几个方面：1.简报工作：在“思想作风纪律集中教育整顿”和“解放思想大讨论活动”中，我有幸被安排到简报组，全过程参与这两次思想政治运动。简报组的主要任务是收集活动信息，负责简报编辑装订工作，以简报的形式及时、准确反映全市思想政治活动的开展情况和动态；参与收集、汇总全市各级各部门开展思想政治活动情况上报活动领导小组。作为活动宣传报道载体的简报是一个对内和对外宣传的窗口，通过这个窗口可以观察到全市活动实时情况，还可以推广活动开展情况较好单位的成功经验，因而简报组是一个重要的小组。简报组的任务重，时间紧，压力大。简报的编写是一项费时费力的工作，因为它对编写人的理论水平、政策水平、抽象概括能力水平要求较高，尤其是对一些词语的用法颇为讲究，需反复推敲、修改，并且简报组的文字处理量也是比较大的，全市各级各部门每天递交的材料源源不断，必须及时做好分门别类的工作。依据活动领导小组对活动进度安排，每天的简报至少出版2期，甚至达到3期到4期，可以说简报组的任务是异常艰巨的。在简报组工作，对我来说是极大考验与锻炼，初来乍到，还未来得及适应机关工作环境，就得投入紧张繁重的工作。我刚刚接触简报材料时，感觉有些摸不着头脑，总有那么一些平时少见的行政措辞，耗费很大精力写完的材料，别人看后，纷纷表示“学生味”太重、内容空洞、用词不恰当，没有实际的可操作性，但是我并没有因此而气馁，在工作中更加主动地向领导、同事请教，并还主动要求多帮他们修改电子文稿，从中可以学到了不少知识。工作之余我还经常去翻看《人民日报》上的评论员文章，遇到好的就誊写在笔记本上，熟读几遍，甚至背诵，力求把这些文章印在脑子里。在简报组工作，就意味着与休息日无缘，平日加点加班是家常便饭，工作繁忙时饭都顾不上，王凤山科长、李世君科长等领导身体力行，不怕苦、不怕累，经常加班到深夜，他们为我做出了表率，从他们的身上我真正感受到了一种埋头苦干、兢兢业业、一丝不苟的精神。我暗自以他们为标准，严格要求自己，不搞特殊化，不拈轻怕重，切切实实地把自己当成了组织部的一名干部，多动手、勤动脑，不断写些文章来锻炼自己写作水平，此时我深刻体会到文字工作的辛苦和严谨：一篇文章不仅仅需要耗费心力去构思，而且还需要花费大量时间去修改，需要严谨与细致的态度。我时常警醒自己，一定要谦虚谨慎，高标准，严要求，争取每天都能有所进步，不辜负领导的信任。在简报组我主动承担起上报材料的收集，整理归档，资料录入，简报的装订与分发等工作。每天把各级各部门上报的材料分门别类地整理好；根据修改的材料，比对原始电子稿进行严格细致耐心的修改，成稿后再次进行逐字逐句的校正，不敢有丝毫的懈怠。在简报组，我还主动承担了每天向烟台汇报海阳市解放思想大讨论情况的任务。从解放思想大讨论活动开始的第一天起，每天早晨上班的第一件事就是到王凤山科长那里询问当天全市解放思想大讨论活动情况，然而根据他的叙述，写汇报材料，写完后再由他修改，整个稿子被圈画得密密麻麻，几乎每个句子都改动，甚至标点符号的错误也都一一标出，心里不由暗暗地感叹王科长的工作态度和写作水平。每天我都仔细地把修改后的稿子整理归档起来，闲暇时坐在那里再慢慢推敲其词、句的用法，写作思路，经过近一个月汇报材料撰写总结，在此类文章上的写作上比以前有很大的提高。按照规定每天下午3：30必须及时把写好的汇报材料发给烟台市委宣传部，我心想，王科长很放心地把这件事情交给我去做，我一定要好好完成，每天我都在提醒自己：无论有多忙，无论有多么要紧的事情，都必须保证及时完成任务。在简报组的日子里，我和大家共同付出了超常的辛劳和汗水，融入了甘苦与忧乐。但是，由于自己的能力和水平的局限，许多事情没有做好，或者没有做得更完美一些，给自己留下不足和遗憾。但是我心里仍然感到很高兴，因为自己没有虚度光阴，尽心尽力为这两次思想政治活动做出了一份自己的贡献，并且自己的写作水平也有了较大的提高，还培养一种细致严谨认真的工作精神。2.新闻宣传工作：从进入宣传部实习的第一天起，我就用正式成员的标准要求自己，新闻消息写作是宣传部成员必备的技能，我给自己定下目标，必须最短的时间内掌握。万事开头难，刚开始写新闻消息时，总得不住要领，抓不出“亮点”，眉毛胡子一把抓，曾一度出现过畏难发愁、心情急躁的心态，新闻科的王卫科长、文明办的赵玉松主任给了我很大的鼓励，他们让我相信：只要功夫到，我可以做得很好。我的第一篇稿子就是在王科长的反复修改斟酌的基础上完成的，此后我大量阅读《烟台日报》、《烟台晚报》、《今晨六点》、《人民日报》等一系列报刊，学习新闻消息写法技法，写完后让王科长帮忙修改。看着报纸上一篇篇签有自己名字的小豆腐块，感觉心里特别高兴，到现在为止，已经6篇小稿子在报纸上正式发表。[4][5][6]下一页以干代训心得体会根据组织部工作安排，2008年6月至8月我到组织部以干代训。非常感谢领导给我这次难得的学习锻炼机会。两个月来，在领导的关怀和同事们的帮助下，我提升了思想境界，增强了业务能力，综合素质有了很大提高，现将两个月的工作总结如下。刚到组织部我被分到调研科，后来分到办公室，两个月的工作„浏览：以干代训心得体会“以干代训”工作总结根据市委组织部的安排，我于2008年4月16日起在宣传部以干代训。两个月的时间匆匆而过，回头看，这段时间是那么短暂。这两个月，回报大于付出，收获多于辛劳。在各位领导的细心关怀、指导和同事的热情帮助下，不论从生活和工作方式上，还是思想及心态上，我都顺利地实现了角色转变。下面将这段„浏览：“以干代训”工作总结大学2009年冬季征兵工作总结**师大09年征兵工作已降下帷幕，我校武装部在学校党委的有力领导和上级领导机关的大力支持下，会同有关部门，团结协作、密切配合，克服了时间紧、任务重、人员少、工作量大等困难，圆满完成了今年冬季的征兵任务。在近百名咨询报名的同学中，经过目测、初检，共有12名同学正式参加体检，有2名„浏览：大学2009年冬季征兵工作总结3.信息采集调研工作：我知道作为宣传部新闻科的成员，必须对周围发生的新事物有敏锐的嗅觉。由于自己的资历太浅，社会阅历和新闻知识储备不足，我就虚心向老领导、老同事请教，学着他们去观察周边的人或事，每天晚上坚持看新闻联播和海阳新闻，早晨上班或晚上下班时都去海阳之窗网站上浏览最近发生的事情，如果觉得有新闻价值，马上打电话联系相关职能部门问询情况。并且把节假日全部打印出来，尤其一些特殊的节日，如“3?15消费日”、“学习雷锋日”、“清明节小长假”等，来增强自己的新闻预知性，提前做好新闻采访计划。在调研过程中，我跟随王卫科长去过农业局的能源站、农技站，畜牧局等单位采访，并且深入到辛安镇的滩西村，大闫家镇的菇头村的乡间地头、黄瓜大棚里做现场采访报道，这些活动在很大程度上拓宽了我的思路，增长了我的见识，丰富了我的阅历。在市农业局的能源站，通过与能源站站长颜丙佐的谈话，我了解到新农村建设中的能源状况、海阳市沼气发展的总体情况、沼气最新的技术，知道了国家、省、市对沼气发展的扶持政策等等，得到了许多书本上所学不到的知识。在农技站里我们详细地向于国进站长了解海阳市的测土配肥项目和良种补贴等一系列农民最关心的项目，并以此为在烟台日报上发表了一篇名为“海阳：为土地体验开药方”的新闻消息，为海阳的农业发展出一份力。在辛安镇滩西村，村支部书记由兆金带领我们参观滩西村的“一池两改（沼气池、改厨房，改厕所）”建设情况。作为“烟台市农业局沼气示范村”的滩西村，村容整洁、农民生活富裕都给我留下了深刻的印象。在李梅香的家里，阵阵花香扑鼻，厨房干洁整洁，随行的电视台记者王昌对其做了现场采访，在海阳电视台上播出后引起很大的反响。在大闫家镇西菇头村由锡杰的黄瓜大棚里，我第一次见到大棚里面的沼气池，黄瓜大棚可以为沼气池保持足够的温度，沼气燃烧反过来也为大棚的黄瓜产生气肥，充分显示了新技术在新农村建设中的巨大作用，随后一篇反映中国新农村建设主题的“沼气烧旺海阳农家新生活”的报道见诸于烟台日报。通过一线的新闻调研活动，增长了我的见识，特别是跟王科长一起下乡采访过程中，通过认识听记，锻炼启发式提问，追寻事实真相的思维，提高了新闻访谈能力，深入挖掘材料“亮点”的能力，并且还学会了调研材料的大体写法，培养了一种吃苦耐劳，实事求是品质。4.新闻剪报收集工作：在收集与海阳相关的新闻报道方面，坚持每天10：00左右每版每条地阅读《烟台日报》、《烟台晚报》、《今晨六点》、《齐鲁晚报》等报刊，当读到与海阳相关的新闻报道时就剪贴到报刊本上，凡遇到涉及海阳的重大新闻事件时，第一时间上报领导。整理的简报本为领导决策或同事查阅提供了大量一手信息情报资源。5.综合素质：当今社会是一个崇尚综合素质的社会，只拘泥于专业工作是无法适应现代社会的发展的，所以，在专业工作之外，我积极参加一些体育活动，通过打乒乓球，既锻炼了身体，又磨砺了意志。通过自己所掌握的电脑知识为同事修修电脑，既为人家提供了方便，自己的知识水平又有所进步。
二、工作体会及经验教训2个月的“以干代训”，我深刻地感受到，实际的工作远没有我想象的那么简单，未来的路还很长，自己需要学习的东西还很多，总结起来，有以下几点：1.经验、学习心得等一定要及时整理：俗话讲“好记性不如烂笔头”，笔和纸的发明正是防备遗忘的。记得有一次去辛安镇滩西村采访沼气建设情况时，颠簸一天，人困马乏，晚上偷懒没有及时把当天的稿子整理出来，第二天再整理时，却也想不起采访对象说的话了，也没办法再重新去采访一遍，给自己留下了遗憾。在新闻工作中，特别是在绞尽脑汁发掘材料的“亮点”时，有时候头脑会闪现瞬间火花，一定要用笔仔细地记录下来，否则一转眼就忘记了。好好记录整理，还可以清楚自己做了那些事情，还有那些事情没有做，是提高工作效率的法宝。所以，今后我一定要把这个好习惯保留下去。上一页[4][5][6]下一页2.人的一生需要不断的学习：未来的竞争实质就是学习的竞争，谁学习得更快、理解得更深，谁就会走在发展的前列。在竞争日趋激烈的今天，人人都面临着社会、技术高速发展的高频变革的挑战，面临着更新观念和提高技能的挑战，因此要建立终身学习的目标。对我自己来说，初出校园，涉世未深，各方面的经验都很欠缺，需要学习的东西远不至课本上学习的内容，如停滞不前、固步自封很容易被社会所抛弃。值得我学习的是王凤山科长、王卫科长、宫磊主任、赵玉松主任等等领导同事，他们有着多年从事新闻工作的经验，虽然有年龄、家庭等因素的拖累，但还是认认真真地学习，我更要以他们为榜样，不懈地努力学习，来提高自己。3.细致严谨是组织工作、新闻工作的必备素质：搞文字工作强调的应是严谨细致，发表出去的文章，制定的规章都关系到本部门的声誉、权威。给我教训最深刻的是，有一次领导让我打印修改后的文件，由于存盘的同名文件太多，正式打印时误打了原始稿件，也没有仔细看直接上交，给本组的工作造成损害。因此，必须要保持高度责任心，多动脑，严谨细致、杜绝马马虎虎。在这2个月的时间，我觉得自己无论是在写作水平，还是人生阅历上都有很大的进步，这归功于组织部和宣传部的领导、同事们的关心和指导，我想向所有曾给予我帮助和支持的人表示衷心的感谢。感谢的话总也写不完，我会把那些永远也写不完的话留在心中，并在未来的岁月中用一点一滴的成绩来回报那些我要感谢以及对我有无限期盼的人。
推荐第7篇：“以干代训”工作总结
根据市委组织部的安排，我于2008年4月16日起在宣传部以干代训。两个月的时间匆匆而过，回头看，这段时间是那么短暂。这两个月，回报大于付出，收获多于辛劳。在各位领导的细心关怀、指导和同事的热情帮助下，不论从生活和工作方式上，还是思想及心态上，我都顺利地实现了角色转变。下面将这段时间内的工作、学习情况及个人心得体会总结汇报如下：
一、理论学习情况宣传部是全市对外宣传工作的窗口，更是全市思想教育和精神文明建设的前沿。在这里学习，使我能够进一步加强思想政治教育，提高理论水平。工作期间，我认真学习马列主义、毛思想、邓理论和“三个代表”重要思想，尤其是认真领会党的十七大精神。在工作之余我还认真阅读了一些政策性、理论性强的书籍，并及时向同事请教其中的要点精华，对提高自己的思想政治认识、理论文化素养起了重要的促进作用。
二、主要工作情况在宣传部，我主要在新闻科工作，从事新闻采访、新闻写作、记者接待及编写简报等工作。市直机关工作与基层党委工作在作风、纪律、职能以及工作方式方法上都有着很大不同，需要通过不断学习领悟和努力实践才能适应。具体工作主要分以下三个方面：
（一）新闻宣传工作一是掌握了写作技能。新闻写作是宣传思想工作的一项重要工作，需要扎实的文化功底和很强的实践操作能力。参加新闻科工作以来，在李晓辉部长、王卫科长的悉心教导下，我努力学习新闻的有关业务知识和写作技巧，利用较短的时间便有所掌握。万事开头难，刚开始写作时总抓不住要领，浮在表面上，写的是学生文章。但新闻科的王卫科长及时给了我很大的鼓励，他总是细心地品评每一个字、每一个标点，认真地圈出每一处错误和不妥之处，有批评也有表扬，给了我坚持写作下去的信心。我的前几篇稿子就是在王科长的反复修改推敲的基础上完成的。王科长还要求我仔细阅读各类报刊，从中汲取经验，学习新闻消息的各种技法，让我受益匪浅。到目前为止，在《烟台日报》刊登5篇、《烟台晚报》刊登6篇、《今晨六点》刊登3篇、新华网20余篇、腾讯等其他综合性网站10余篇。二是掌握了新闻采访技巧。新闻科最重要的一项任务就是及时进行调研采访，了解各级各部门的工作亮点，并加以总结宣传。在调研过程中，我跟随王卫科长先后去过渔业局、教体局、卫生局、水利局、工商局、富尔达中央地温空调有限公司、海阳国际毛衫城等单位采访，并且深入到留格镇中心卫生院，埠落村、望格庄卫生室，留格庄后望海茶场的茶园，海阳林安肉类集团和行村白黄瓜大棚基地里做现场采访报道。在渔业局，通过孙孟强副局长的谈话，我了解到全市渔业经济的现状、海产品精深加工、增殖放流修复海洋资源等。在富尔达中央地温空调有限公司参加了“滴淋降膜式热泵鉴定会”，了解到该行业领域中最先进的技术。在卫生局我们了解到我市是全国农村卫生保障体系的典型县，并且是全国首个实现村级医疗报销的县市，特别是在埠落、望格庄等村级卫生室，我们看到一个个整洁正规的卫生室，为农民能有一个好的医疗环境感到高兴和欣慰。在水利局，我们了解到了全市中小型水库病险库保安全加固工程的最新进程。在海阳市国际毛衫城我们参与见证了海阳市“星火计划—青年创业行动”项目的正式启动。在调查中，最让我们感到兴奋的是在工商局，我们了解到“海阳白黄瓜”成为国家地理标志证明商标，这是烟台市继莱阳梨以来的第二个地理标志证明商标，该商标的注册成功将有助于宣传海阳市的品牌效应，提升海阳市在国内外市场经济中的地位，战略性地推动海阳市的经济发展。通过一系列新闻调研，我增长了见识，在跟王科长一起下乡采访的过程中，通过不断认识听记以及锻炼性、启发式地提问，提高了新闻采访能力，也学会了从材料中挖掘“亮点”的能力。三是掌握了新闻资料的收集整理技能。刚接触新闻工作时，由于参加工作的时间较短，没有这方面的经验，对于新闻工作缺乏敏锐性。为了增强自己的新闻敏感度，我不断虚心向老领导、老同事请教，积累经验，少说多学，每天坚持看新闻联播，早晨上班前浏览海阳之窗网站，了解最近发生的事情，对于有新闻价值的，积极联系相关部门问询情况，并及时写成新闻稿，全面宣传介绍海阳。同时每天坚持仔细阅读《大众日报》、《烟台日报》、《烟台晚报》、《今晨六点》、《齐鲁晚报》等报刊，及时将与海阳相关的新闻报道剪贴到剪报本上，为领导决策或同事查阅提供一手信息情报资源。
推荐第8篇：干训一班党支部工作总结
甘南州第五期基层年轻干部藏汉
“双语”培训（1）班
党 支 部 工 作 总 结
干训（1）班党支部 二O一三年十二月十二日
干训（1）班临时党支部工作总结
甘南州第五期基层年轻干部藏汉“双语”培训工作即将圆满结束，全体学员在甘南州教育党校这片热土之上，已不知不觉间度过了三个多月令人难忘的岁月。在整个培训期间，干训（1）班临时党支部在校党总支的科学指导下，在甘南师范学校第三党支部的精心部署下，在班主任卡毛草老师的亲切关怀下，切实有力的使各项党支部活动得以贯彻落实，真正将党支部工作计划全面落实到实际行动上。下面，我就干训（1）班临时党支部工作做简要总结。
一、统一思想，提高认识，深刻领会藏汉双语培训的重要意义。
基层年轻干部，尤其是我们工作在民族自治区域的基层干部，责任重大、使命光荣。身处改革发展的主战场，维护稳定的第一线，为民服务的最前沿，我们离人民群众最近，同群众打交道最多，也最容易倾听到人民呼声，感触到社会的点滴发展。然而，要想切实做好这一切，对在民族地区基层工作的我们而言，掌握民族语言尤为重要。“语言是心灵沟通的桥梁”，要是连同基层群众最起码的语言交流、沟通都做不到，还谈何为民服务？因此，双语培训对我们至关重要，是我们尽力提升为民服务能力的最根本保障，助力我们为早日建成“生态甘南、旅游甘南、文化甘南、多元甘南、
幸福甘南”做出更大更新的贡献！
自党支部正式成立以来，为提升全体学员对此次双语培训工作的认识，以党员干部为先锋、全班学员为主体，广泛开展各类对话，交流心得，沟通思想，最终达成广泛共识。
第一，就国家战略层面而言，大力学习民族语言，积极努力掌握藏语，是对当下“文化强国战略”的最美诠释与生动实践，是助推中华文化重放异彩的力量之源和坚强堡垒，是实现中华民族文化强国梦想的有力保障和推动文化建设步伐的强有力的催化剂。
第二，就民族文化发展而言，积极学习民族优秀文化，有利于更好“传承民族经典，弘扬特色文化”；有利于民族文化欣欣向荣、蓬勃发展；有利于文化强国建设乘风破浪、再造辉煌。
第三，就提升工作能力而言，笃学苦学藏文藏语，能够加强我们同基层农牧民群众之间的交流沟通能力，增进同藏族群众之间的感情，激发为群众服务的热情，提升为民服务的能力。
二、加强学习，夯实理论，着力提升青年党员干部的党性修养。
一是学习内容系统化。按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神的要求，着眼于提高理论
素养，在党员干部中开展以基本理论、基本政策、基本经验、基本知识为重点的“四个基本”理论教育活动。既认真学习党和国家的重大会议精神，比如学习党的十八大精神，党的群众路线教育实践活动；又学习省委、省政府，州委、州政府的相关重要会议，包括王三运在中国共产党甘肃省第十二次代表大会上的报告，魏建荣在中国共产党甘南藏族自治州第十一次代表大会上的报告；更是学习了党和国家及其本地区范围内的一些重大事宜，尤其是重点学习了习近平总书记系列讲话精神，十八届三中全会精神以及毛生武州长在庆祝甘南建州60周年大会上的讲话等。通过认真学习这些理论知识，极大增强了党员干部贯彻落实党的路线方针政策和省、州委重大决策的自觉性和坚定性，增强了干事创业的责任感、紧迫感和使命感，进一步解放思想，并以思想的解放促进事业的大发展。
二是学习形式多样化。支部采取党员干部集中学习与个人自学相结合，专题辅导与理论研讨相结合等方式，增强学习的针对性和实效性。集中学习方面，要求每一位党员至少负责组织开展一次集体学习，深刻领会所选主题，并对所选主题反映的重要精神做具体阐述。其他学员认真学习领会，并逐一发言，表态度、明决心、谈感想、书心得。在此，尤为一提的是，州教育党校第三党支部书记奂文英同志，在党员干部集中学习期间，给与我们无微不至的关怀和悉心真诚
的教导，为广大党员干部解疑释惑，指明方向，引领学员深刻领悟党的波澜壮阔的理论经典，为不断提升党员干部的理论素养，完善知识储备，增进党性修养投注了大量心血。在以后的生活、学习过程中，我们将始终秉持好学笃学之志，绝不辜负组织上的殷切期盼，绝不辜负成长路上给予我们热心教导的最亲的人！
三是学习管理制度化。在整个培训学习期间，对党支部成员学习做了科学的安排和详细的规定。一是每周星期二下午第三节课为集中学习时间。二是所有党员每周自学时间不得少于4小时，并认真做好学习笔记，字数不得少于1500字。三是结合本次学习培训任务的实际，就如何提升服务广大农牧民群众的能力，认真撰写心得体会。每位党员每月必须认真撰写一篇不少于2000字的心得体会。四是根据州委组织部及中共甘南州教育党校党支部的有关要求，所有党员要按时参加本班党支部组织的集体学习，无特殊原因，不得请假。五是学习笔记及心得体会每月底上交一次，由校党总支查阅后下发。
三、创新思路，改进方式，以广泛开展支部活动丰富培训生活。
一是科学策划、精心安排、周密部署、组织开展班级各项党支部活动。在此培训期间，通过组织全体学员观看影片《复兴之路》，使广大学员深刻认识到民族复兴之路的艰辛，
感悟到近代以来万千仁人志士为祖**亲得以强大、中华民族得以兴盛而付出的惨痛代价，大力激发青年干部的爱国热情，树立远大志向，坚定“为中华之崛起而读书”的意志理念，助推中华民族早日实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦。通过组织开展以“我的中国梦，青春献基层”为主题的演讲比赛，笃定广大学员为实现民族复兴的“中国梦”而奋斗终身的理想信念，坚定为更好更快建成“生态甘南、旅游甘南、文化甘南、多元甘南、幸福甘南”贡献力量、奉献智慧的信心、决心，牢固树立扎根沃土、承接地气、奉献青春、服务基层的人生价值追求，切实做到扑下身子、放下架子、沉下心思、埋头苦干、艰苦奋斗、锐意进取，做广大基层群众的贴心干部，解民忧、化民怨、暖民心。除此之外，还以党支部牵头，班委会积极配合，开展了学员宿舍卫生评比活动，旨在培养广大学员养成良好的生活习惯，树立良好的干部形象，以习惯赢得成就，以成就赢得人生。
二是尽职尽责、尽心尽力、积极响应、踊跃参与学校组织的各类活动。为了极力丰富学员培训生活，学校组织开展了多项极具意义的活动。比如开展了以“中国梦，爱国情”为主题的配乐朗诵比赛。学校全体中职班的学生和干训班的学员共同参赛，不仅滋养了广大学员的爱国情怀，激发了强烈的爱国热情，而且使中职班学生和干训班学员之间的交流得以加强，友谊得以增进，思想得以碰撞。又如开展了以“颂
歌献给党”为主题的红歌比赛。此次活动以学校各班集体为参赛单位，安排专业老师为各参赛单位进行指导，并由极具艺术水准的教师演出队为全校师生带来一场试听盛宴。在活动各个环节，党员干部处处发挥先锋模范作用，以极大的热情投注其中，带动全班学员赢得比赛，赢得团结，赢得合作！除此，精彩激烈的篮球比赛，全体党员干部的集中学习等，为我们的培训生活增添了许多珍贵画面，收获了许多强大能量，留下了许多美好回忆。
四、笃信善道，脚踏实地，坚定不移呵护扎根基层为民服务心。
基层干部、奉献青春，是我们共有的光辉名片；志同道合、服务基层，是我们共同的价值标签；艰难困苦、玉汝于成，是我们普遍的生存状态；胸怀梦想、情系苍生，是我们崇高的人生追求。要想真正成为一名政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬的基层党员干部，我们应该切实做到以下两个坚定：
一是坚定理想信念，志存高远。信念之于人，犹如灯塔之于航船，指引人生方向，笃定毕生追求，升华生命价值。作为一名党员干部，我们应始终保持高度的制度自信、道路自信、目标自信，坚定为实现民族复兴的伟大事业奋斗不息。
二是坚定为民之心，奉献青春。社会主义建设事业关键
在党，根本在人。青年干部，就如习近平总书记所讲：全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在祖国与时代进步中焕发出绚丽的光彩。我们要敢于扑下身子、放下架子、沉下心思、脚踏实地，全身心投入到为民服务的光荣事业中，不辱使命，不畏担当，勇做民族的脊梁。
功崇惟志，业广惟勤。通过这一次培训学习，我们党员干部清晰认识到自身责任重大，使命光荣。立足当前，着眼长远，我们看到甘南发展正面临着历史机遇期和挑战期，需要无数有志青年为之努力奋斗；把握形势，省视自身，我们认识到作为党员干部，我们应始终秉持壮士断腕的决心和愚公移山般的毅力，助推我们伟大事业开创新的更好的局面。在未来的征程中，党员干部自身必须要以抓铁有痕、踏石留印的工作作风，胸怀天下、情系苍生的为民情怀，让青春在基层飞扬，让梦想在基层怒放，共同为谱写幸福美好甘南新篇章做出更新更大的贡献！
推荐第9篇：东街小学干训工作总结
东街小学2012年干训工作总结
一年来，在教育局的领导和干训部、小教部的指导下，我校全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》以及教育局《ZTP900管理评价体系》文件精神，干训工作遵循干部成长的规律、激发干部内在的学习动力，将干训学习与学校发展、个人发展紧密相结合：促进全体领导自主学习、自觉提高，并统筹兼顾，坚持集中培训与岗位实际相结合，提高了培训质量。
一、主要工作
1、开展师德师风教育培训活动。
春季三月份开学伊始，学校认真贯彻落实丹东市教育局办公室《关于在全市中小学开展教师师德师风全员教育培训工作的通知》（丹教办[2012]33号）精神，端正教育思想，增强道德素养，以全省师德师风教育年为契机，进一步加强干部自身的师德师风教育和培训工作，提升职业素质，树立了人民教师的良好形象。
在师德师风教育培训工作中，干训成员紧密联系学校和个人实际，从解决问题入手，本着学习、对照、排查、整改、提高的原则，将师德师风教育培训同规范办学行为结合起来进行。
2、增设德育培训课程。
坚持通过少先大队组织开展全校性的清明节、建军节、敬老节等传统节日活动，着力提高领导干部德育管理水平，充分挖掘德育资源，拓展德育工作途径，以创新精神凸显德育工作特色，以务实精神提高
德育工作实效。
发挥德育工作对构建和谐校园、平安校园的重要作用；通过培训使领导干部从师德师风、爱心奉献、工作方法、科学创新等角度入手，让德育工作更加贴近学生思想情感，贴近生活，帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观。
春季九月份开学，少先大队下发“温馨教室”创设方案后，学校领导分别包组进行指导和跟踪服务；12月评比总结结束。
3、积极开展“领导听评课”活动。
首先，为提高全校中层以上领导素质、水平和工作能力，促进干部队伍专业化发展，学校认真组织听评课的专题系列培训。
其次，坚持间周开展一次定向性的教学领导深入教研组参加集体备课制度，并做好评课记录。
第三，坚持每学期一次的教师达标课活动。历经磨炼，打造了一支懂业务、善管理、勤实践、重实效的专家型领导队伍。
第四，在积极开展“领导听评课”活动的同时，坚持领导上示范课制度；本年度，领导荣获国家级品德优质课2节、市级语文优质课2节。
4、引导深入开展各学科高效课堂教学研究，打造高效课堂。眼盯课堂，时刻关注课堂教学的“有效性”；引导教师要心里装着课堂，时刻想着学生和课堂教学，坚持因材施教，使每一个学生都能学有所得。
语文——引导教师深化语文课堂教学研究，突出语文学科的工具性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展，营造书香校园。
数学——引导教师创造性地使用教材，重视学生双基落实，构建充满智慧、活力的课堂。加强思维训练，要使学生在课堂上始终处于积极的状态。
其他学科——督促教师、指导严格执行课程计划，在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率；并与抓好各类社团小组建设相结合，正常开展活动。
5、积极参加《校长办学思想与领导力提升》、《中小学管理务实》等相关课题培训活动。
（1）通过学习，确立并实施正确的办学思想。上学期课题：校长办学思想与领导力提升，下学期课题：中小学管理务实。做到认真自学、做笔记、撰写体会，围绕学校管理、教育教学、校园文化建设等方面认真研修，在实际工作中不断提高领导力，努力打造学习型、专家型、勇于实践的领导队伍。
（2）形成良好的网络学习氛围。为促进学校科学管理和教育教学质量的全面提升，汲取他人之长，干训成员积极参加校内、校外的“校长论坛”活动，形成良好的网络学习氛围。
6、以“案例教学”为载体，组织“主题教研”培训活动。在全面调查研究的基础上，拟定教研组教研课题，充分听取教师意见，并把方案拿到领导班子会议上进行研究，确保研究课题的质量。
本学年教研主题: 生活习作与读写结合。
7、打造“十二五”东小“求实”教科研团队。
主攻教科研项目——《培养学生乐观的心态研究》。10月份，课题主持人参加沈阳家教科研课题会议；指导教师掌握学生克服不良情绪、保持乐观的心态的有效方法。促使学生在学习、生活中保持良好的心境，正确对待学习、生活中遇到的挫折、困难。收集整理研究的过程性材料和撰写并提交研究成果报告。
8、干训成员全体五人分两批于5月、11月参加全国教师教育技术中级培训、考试，合格率达100%。
二、改进措施
1、创新干训培训模式，拓宽培训途径，丰富培训内容，提高培训质量。
2、加大校本干训培训力度，确立具体、明确、切合实际、具有针对性的校本干训主题，增强培训的实效性。
3、加大校际间联谊工作，提高联谊活动质量，讲求实效，真正达到互相促进，共同提高的目的。
学校的发展离不开教师的发展，更离不开领导的有效管理和引领，培养一支具有良好人文素养、丰富的教育技能和崇高师德的干部队伍、骨干教师队伍，是我们工作的追求，我们将继续努力，为学校的发展出一份力。
东港市孤山镇东街小学
2013年1月5日
2012年干训工作总结
东港市孤山镇东街小学
2013年1月5日
推荐第10篇：师干训工作总结新
师干训工作总结要点
（2011-2012学年度上学期）
师干训工作在校领导的正确带领下，遵循“一个理念”，即以人为本，科学发展的办学理念；坚持“两个服务”，即为师生发展服务，为教育决策服务的宗旨；追求“精细管理重实效，措施到位常创新，结合实际创特色”的目标，圆满完成了各项工作，部门被评为市“十一五”校长、教师培训先进集体。
一、主要工作
（一）缜密思考、未雨绸缪，做好“十二五”培训的各项准备工作。1．认真、细致对全区中小学校级领导、教师人数进行重新核对
随着我区教育体制改革的不断深入，区教育局对部分学校以及领导干部做了调整。为了及时、准确把握校长、教师队伍现状，学期初，我们及时做好了中小学校长、教师人数的统计、核查，将获取的第一手资料及时进行整理、分析，为领导科学决策提供依据。
2．突出重点，抓住关键，充分了解培训需求
本学期，我们与市学院师训处联合开展开展深入细致的专项调研，了解“十一五”期间我区中小学继续教育工作现状，听取基层学校和教师对“十二五”教师培训的建议和需求，调研中注意发现典型，树立典型，总结“十一五”教师培训工作经验，推动教师培训工作深入开展。
（二）精心筹划，周密安排，做好“十一五”区级骨干教师认定工作 为全面总结顺城区“十一五”骨干教师培训经验，提炼工作成果，建设一支素质优良、结构优化、充满生机和活力的骨干教师队伍，本学期，我们精心筹备，依据《顺城区骨干教师认定标准》，各部门团结协作，做好“十一五”骨干教师的认定工作，2011年11月11日，在大自然小学隆重召开了“顺城区“十一五”骨干教师认定暨“十二五”兼职教研员聘任大会”，确定了410名同志为顺城区“十一五”骨干教师、60名同志被聘为“十二五”兼职教研员、147名同志被聘为“十二五”学科中心组成员。各级骨干教师的认定、兼职教研员的聘任和学科中心组的确立，必将推动我区教研工作水平向更高层次迈进，也必将会通过他们带动更多的一线教师立足课堂、以校为本开展教育科研活动，从而促进我区教育均衡发展、特色发展、内涵发展。
（三）其他工作
规范管理，协助市学院顺利完成我区省级骨干教师的推选工作；宣传发动，圆满完成了我区“十二五”校长、教师培训教材的征订工作，教材征订率为100%；完成我区参加“抚顺市首届中学骨干校长高研班”的报名工作；完成2010年新任教师培训结业的相关工作。
二、存在问题
一是学习缺乏系统性，学习还不够深入，研究能力需要加强和提高。二是教师培训工作缺少针对性和实效性。
三、今后努力方向
一是进一步加强学习，不断提升自身的综合素质；加强培训的理论与实践研究，提高培训实效性，突出培训的针对性，分层施训，均衡发展，为基层学校和广大教师提供更优质的服务。
二是加强部室建设，增强适应岗位的能力与水平，打造团结、务实、进取、和谐的阳光部室。
第11篇：朝阳市“十一五”干训工作总结
创新培训模式，提高培训质量，构建多元化校长培训格局——朝阳市“十一五”干训工作总结
朝阳市教育局 朝阳市教师进修学院
“十一五”期间，我市的中小学校长培训工作按照国家、省、市关于校长培训工作的要求，以建设高素质、专业化的基础教育干部队伍和全面推进素质教育为目标，以提高校长实施素质教育的能力、更新教育观念为核心，逐步形成与我市教育事业相适应、可持续发展的多元化的校长培训新机制与新格局。在朝阳市教育局的鼎力支持下，朝阳市“十一五”期间的干训工作圆满完成了各项培训任务，逐步建立起一支具有较高政治理论素质和业务素质，具有开拓创新精神，作风优良的高素质、专业化的基础教育干部队伍，为我市的教育事业发展、建设教育强市提供有力的人才保障。
一、“十一五”中小学校长培训工作的基本情况
“十一五”期间，我市共举办8期各种类型和层次的培训班，培训中小学校长587人，其中1期高中校长提高培训班 33 人，1期小学校长高级研修班56人，1期民族校长提高培训班61人，1期初中校长任职资格培训班78人，4期初中校长提高培训班359人（其中第一期72人，第二期88人，第三期89人，第四期110人），实现校长培训率100%，合格率100%。
二、“十一五”中小学校长培训工作的主要做法
1．健全机构，加大力度，保障校长培训工作的顺利开展
为保证校长培训工作的积极有序进行，我市在确立了“十一五”培训规划和培训方案的基础上，又相应建立了以教育局副局长李淑惠为组长的由教育行政部门和培训部门联合组成的朝阳市干训工作领导小组。为加大工作力度，每期培训通知都由市教育局以文件形式下发，行政部门和培训部门的通力密切合作，保证了干训工作的有序开展。
2．系统调研，按需培训，凸显校长学习的主体地位
为了更好地全面完成我市“十一五”干训工作，我们开展了多次问卷调查和统计报表工作，调查了全市校长基本情况、参加培训情况。培训中我们坚持以“问题”为核心，按需培训，通过以学促变的策略，变“要我学”为“我要学”，凸显校长学习的主体地位，把培训与校长素质提高和学校的变化三者紧密结合起
来。每次培训班开班前我们都做系统调研，市教育局李淑惠副局长、高教科马江科长根据基层的现状和需求，提出校长培训的目标和课题。在此基础上，我们设计了以问题为中心的菜单式课程模块，尽量满足校长个性化的需求。确定了“分散自学为主、重点集中辅导、联系实际研讨、参观考察借鉴、实践总结提高”的培训程序，让校长带着问题学，带着答案实践，在实践中反思提高，彰显理论与实践相结合的培训实效性。
3．资源共享，扩大交流，搭建校长共同提高的平台
每期校长培训班，我们把校长组织起来，建立各种“教育沙龙”、“校长论坛”，围绕校长们关注的问题，召开多种形式的理论研讨会、经验交流会和恳谈会，开展交流式论坛培训。2007年4月21日，我们建立了《朝阳干训博客网》，通过网站下发通知，传达干训相关政策法规，及时报导培训动态，上传培训提纲，开办校长论坛。同时，利用学院网站平台，建立朝阳基础教育干部培训工作网站，形成校长培训资源库。我们还编发了6期《朝阳干训》，其中既有干训动态的报道，也有经验的交流，还有名校长的学习感悟以及治校之道。《朝阳干训》杂志上送省教育干部行政学院，下发各县（市）区教育局、教师进修学校，交流干训工作信息，供干训工作者和校长学习、借鉴、研讨和交流。2010年8月19日的《朝阳日报》对我们的校长培训成功经验进行了报道，《辽宁普教干训》2009年第2期和2010年第3期上也进行了宣传，可以说，利用各种媒体和平台，扩大了交流的范围，从而实现了资源共享，激发了创新思维，校长的管理意识和水平都得到了提升。
4．解放思想，有的放矢，实现多渠道开放式校长培训
在组织我市校长参加省级必修专题和选修专题培训的同时，每期培训我们都选取典型学校进行参观考察，其中既有市内的典型学校，也有省外的知名学校。我们把培训分为两个阶段：市内培训阶段和市外培训阶段。市内培训阶段除了理论学习之外，我们还把参加培训的校长们带出去，到市内的典型学校参观考察并听取校长报告。我们曾先后考察了朝阳三中、朝阳四中、朝阳七中、朝阳向阳学校、建平县富山九年一贯制学校、建平县朱碌科镇中学、北票市花园小学、北票市娄家店中学等学校。在市外培训阶段我们都组织校长到北京参加高级研修，聆听国内知名专家学者教授的讲学，并实地参观考察课改典型学校。在市外培训中
我们的外聘教师，既有高校的知名学者如北师大教授肖川、北师大硕士生导师钱志亮、北京教育学院校长研修学院副教授迟希新等，还有一线的中小学校长如北京市光明小学校长刘永胜、北京市中关村中学校长邢筱萍、原北京十一中校长李金初等名校长，与他们的零距离接触和交流，使参训的校长们实现了认识上的提高，观念的上的更新。我们参观考察的山东省茌平县杜郎口中学、江苏省溧水东卢中学、扬州梅岭中学、泰兴洋思中学，都是当代中国基础教育改革与发展中率先突起的名校。杜郎口中学的三面黑板、东卢的讲学稿、梅岭的人本位、洋思的先学后教当堂训练，是它们各自招展的大旗。培训班学员能如期的走进名校，并亲自聆听了南京市溧水东庐中学陈康金校长、扬州市梅岭中学王力耕校长、泰兴市洋思中学秦培元校长的报告，这是“十一五”培训中的靓点。两个阶段的培训和参观考察，再加上业余时间的自学提高，实现了校长培训的多渠道和开放式，也确保了“十一五”校长培训240学时要求的达成。
三、“十一五”中小学校长培训工作的实际效果
1．通过培训，广大中小学校长参加培训的积极性提高了，实现了“要我学”到“我要学”的转变，确立了终身学习的理念。校长对培训学习的重要性和紧迫性有了更高的认识，校长对培训的依恋度和信任度有了明显的提高。
2．通过培训，校长的教育思想、办学理念进一步更新，办学思路更加明晰，管理能力、指导教育教学的能力有了更大的提高。以人为本、民主办学的现代管理理念深入人心，依法治校民主管理成为管理学校的导向。
3．通过培训，一大批年轻有为的中层教学骨干走上了学校校级领导岗位，他们在教育教学领域大展身手，引领学校推进课程改革、校园文化建设、提高教育教学水平，学校的教育教学质量和风貌都发生了明显的变化和提高。
4．通过培训，尤其是通过外出考察名校，学习借鉴外地的教育改革经验，促进了我市中小学校的教育教学改革。以山东杜郎口中学和江苏东庐中学为榜样，很多中小学校开展了卓有成效的课改探索，如朝阳市向阳学校以及朝阳七中不仅仅在教学形式上树立了多面黑板，而且在德育上各有特色，朝阳市向阳学校倡导的“生命化教育”、朝阳七中的特色德育已经成为我市教育的典型，学习的典范；利用导学稿进行导学的教学模式在朝阳六中和四中等校积极展开。在他们的引导下，很多中小学校都在积极探索各具特色的教改之路。
总之，在朝阳市教育局的正确领导下，我市通过“十一五”期间的中小学校长培训，广大的中小学校长教育理念得到了很大的更新，领导能力也得到了很大的提升，真正成为了我市教育教学改革的领头雁，涌现了很多的教育教学改革先进学校和先进个人。展望“十二五”，我们有信心，有决心，继续努力，不断地总结经验，扬长避短，群策群力，开拓进取，创造辉煌，为建设一支高素质高能力的中小学校长队伍继续贡献自己的力量。
第12篇：干训总结
“十五”以来，通过东港市教师进修学校干训部的培训，自己学到了很多新知识，掌握了很多新技能，组织实施素质教育的能力和水平得到不断提高。在大家的关心、支持和帮助下，使我分管的工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩。学校的教学规范有序；学校的教科研氛围浓厚；新课程改革实验稳步推进；学生良好的习惯正在形成……这些成绩的取得包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水；我也尽到了自己应尽的职责。为了进一步干好工作，特对“十五”干训工作总结如下：
一、通过干训，提高了自身的政治理论素养
做为一名副校长，如何踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习政治思想理论，不断提高自身的政治理论素养。工作中认真落实上级教育部门的各项方针政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习工作中不断提高工作水平。
二、通过干训，提高了自己的业务水平和工作质量
担任副校长的三年中，尤其是参加干训的过程中，我对做好本职工作有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”，要成为教师的榜样。这几年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，把以身作则、兢兢业业作为座右铭。三年中，我放弃了许多休息时间，经常早来晚走，每年加班不下三十天，尤其是本学期已过去的这三个月，我只休了不足十天。我可以问心无愧地说，我把学校当成家。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的分内事，本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想尽力做好。
2、学习是提高工作水平的源泉 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做副校长也一样，要更好地适应分管的工作，更好地指导、解决老师们在教育教学中碰到的问题，自己必须具有较高的业务、管理能力以及理论水平。这就要注重学习。三年来，我一直积极参加干训部组织的培训。学习了《学校发展策略》、《学校领导艺术》、《听课与评课的研究》、《新形式下德育问题研究》、《发展性学生评价》等诸多专题；考察了东港市诸多典校，向这些学校的管理者学习好的管理经验。二是积极参加教研部门组织的以新课改为主要内容的培训，学习了新课程所倡导的新理念，新策略等知识。三是积极搞好自学，从报刊、杂志以及网上广泛猎取有关教育教学信息。这些都使自身的业务能力、管理水平得到不断提高。
3、改革创新是学校不断进步的生命力
随着新课程的实施，学校的教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得我们去探讨。因此，在我分管工作的组织、指导等过程中，都注重以改革的眼光，创新的意识来思考。三年来在开展教学教研、学科竞赛、课外阅读、校本课程开发、期末统一验收考试、常规检查以及学校德育系列等活动中，本人都尽职尽责、力求创新，力争使工作一步一个脚印。
4、领导的协作与老师的支持是做好工作的根本
领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的各项工作落实在于每一位教师，我始终认为，我们教师队伍的整体素质是较高的，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持到教师中去，努力营造领导与老师之间融洽的工作关系。三年来，我始终抱着“学无先后、贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求各方领导和老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
5、教科研与教学质量是学校的生命
教学是学校的中心工作。抓好教研、科研工作，才能有效地提高教师的素质，才能从根本上解决教学中存在的问题，才能切实提高教学质量，这样，学校才富有生命力。因此，坚持教科研常规化是学校工作的主线。做为副校长，我始终坚持走“以教带研，以研促教”的路子。平时走近教师、走近学生、走进课堂，深入教学一线听课、评课，了解教师的教学情况和学生的学习情况，与教师一同商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学质量。
三、主要工作成绩
1、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高，在2003年东港市开展的五年级尖子生竞赛中，我校取得了农村组第二名，有30名学生的名次进入全市前200名的行列。
2、先后起草制订了《长山镇中心小学课改实施方案》、《课堂教学评价标准》、《发展性学生评价方案》、《发展性教师评价方案》等课改相关材料。组织编写了部分校本课程。使我校课改实验顺利开展。本人被评为东港市“课改标兵”。
3、积极推进《学生体质健康标准》的实施工作，为我校被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进学校做出贡献，同时本人也被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进个人。
4、科研工作开展比较有序，三年内立项的科研课题有15项，结题的有8项。这些科研的开展有利地促进了教师素质的提高。
5、积极抓好德育工作，把德育工作初步形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序地开展。
6、比较圆满地完成了分管工作中，各项重大活动的组织实施。如学科竞赛，质量监测、体育竞赛等等，提高了学生的综合素质。
当然这些成绩是在学校各位领导的支持、帮助下，是在全体教师的共同帮助下取得的。
四、存在的问题
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。
2、理论的学习和提高还有一定的差距，工作水平有待进一步提高。
3、平时听课偏重于语文、数学，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务能力。
4、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
五、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“特色”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育还有许多值得探讨的问题。要进一步强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾这几年的工作，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，相差甚远。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取各方的意见，使自己能进一步把工作做得更好。
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长山镇中心小学
李 强
2005年6月20日
“十五”干训总结
长山镇中心小学
李 强
2005年6月20日
第13篇：干训发言稿
第六届干训班发言稿
敬爱的老师们亲爱的同学们大家晚上好！首先非常感谢老师和同学们给我这个机会让我有幸在这么多优秀的学弟学妹面前分享我的学生干部心得。在此，请允许我代表干训班的学员对辛勤筹备干训工作的老师和学生干部说声：辛苦了！
转眼间我已成为了干训班的老学员，看着精神抖擞，斗志昂扬的大家，一年前我坐在下面认真学习的情景依然历历在目。那时候我认为，能接受干训是一件无比荣耀的事情，因为它说明了学校对我们学生干部的重视，我也以自己是一名学生干部而自豪。现在我认为，能接受干训的大家都是优秀的，因为并非每个人都有机会接受干训。因此，我也希望从今天开课起大家就能以一名优秀的学生干部的标准严格要求自己，珍惜和利用这次学习机会，努力提升自我。
屈指算来，我已有十二年的班长经历和四年学生会干部经历。直到大二，因为班团委干部换届和我的身不由己才从此退出了学生干部的舞台，离开了学生会的大家庭。 大一时我担任0810409班班长，以及学生会心理健康部委员，这一年也是我成长最快感触最多收获最多的一年，因此今天我想用最真诚的心，最朴实的语言结合我的这一年的经历和大家分享：我是如何当一名学生干部的以及当学生干部我收获了什么。
身为班长，我深知要想获得大家的认可要想建立威信、要想赢得民心，就必须严格要求自己，在各方面都要以身作则，树立榜样。因此，课堂上我积极表现自己，没人发言我就打破僵局，精心准备每次基英课前的report；生活中我乐意帮助同学，同学生病了我会送去问候，同学生日我会组织大家一起唱歌，一个人单住的我会定期去与她聊聊天；课外积极组织各种有意义的活动，师生交流会，优秀学长学姐交流会，院内院际班干部交流会还一起去远足等等；班级管理上民主而严谨创建九班特色学习制度和管理制度，大小事情听从民心；学校活动更是踊跃参与。同时我还定期与班团委干部及老师交流，主动承担责任积极反馈意见和建议。
一个团结高效的班干部群体在我和大家的共同努力之下建立起来也很快带动了整个班级。我们班拧成了一股绳，用团结的力量编织了九班这个温暖的小巢。我们自豪地称自己是九班人！记得每一次班级活动，无论我在学生会有多忙我都会抽时间去帮忙，脏活累活抢着干；班上要组辩论队，尽管我从来没辩论过，也自认为没有辩论的天分，可班上缺人，那时候我二话没说，硬着头皮顶上。每一场我们都花很多的休息时间好好准备，每一场我们班的同学都会早早地去为我们助威，最后终于在全班同学的一起努力下我班摘得外院辩论冠军队！广播体操比赛，大家不会，虽然我体型偏胖，动作不那么美观，但恰好我会做，文体委员也在忙篮球赛，于是我下定一个个教会。每天我都会看几遍视频力争自己的动作精准美观；那时正值春末夏初，恩施的太阳一弃冬天的吝啬，变得特别慷慨。骄阳似火下我尽量让大多数同学在阴凉处练习，自己却头顶烈日在队伍的前列一遍又一遍地教。那时竞争很激烈，每个班都在紧张地训练，我们课多，没课的时候又正值酷暑难耐的下午两三点，于是我决定牺牲我的午休时间，每天中午按学号顺序来十个人在外院6203教室我手把手的教。就这样一周下来，我们班以高出第二名近6分得好成绩摘得桂冠！我们幸福地享受着成功的硕果，同学们的一句句
1辛苦你了班长！让我觉得那么多的付出和辛酸，都值！后来同学们告诉我，要不是看着我一个人那么卖命，她们才不情愿顶着烈日训练，中午还去教室做操呢。是啊，当我们的付出收获了骄人的成绩谁还会去在意当初的不情愿和抱怨呢？没有何必当初的遗憾只有今日辉煌的值得！
一年班长让我对我们这个班有了深得难以割舍的感情，我收获了那么多同学的支持和信任，收获了一份份深深的姐妹情兄妹情，我也懂得了如何处理大小事务，如何协调各种关系。我也收获了我们共同努力下的荣誉：教室美化大赛，辩论赛，广播体操比赛第一名，还有若干二等奖；班级所在寝室获校级文明寝室的就有四个。我们班还集体捐款多次，累计达千元。在五四评优中被誉为校“五四红旗团支部”，班级评优中以高分被评为“优秀班集体”。我们九班是现大二年级唯一一个同时获得此两项殊荣的班级一项项荣誉，一张张证书更让我明白了团队的伟大力量，也让我知道了什么叫功到自然成！
同时身为学生会干部的我，每周一中午都会有漫长学生会例会，要饱受忍饥挨饿之苦；每周二都要做好值日工作，要整理档案打扫卫生；每周各部门都有丰富的活动，要布置场地收拾会场；每双周五都要开漫长的校例会，要听每个二级学院的工作汇报和校部的工作安排；每个月都要整理心理健康月报表，心理健康留言本，还要写很多活动策划，登记表，总结，会议记录。评优时大量的材料铺天盖、席卷而来，学生科被围个水泄不通，打印机工作得直冒热气，A4纸张更是如漫天飞雪。我们就奔波在办公室、学生科、教室、活动场所，奔波在上下课铃声间，奔波在周末美好的清晨中。但每一次开会我都准时到场，给我的任何安排我都服从且妥善完成。每一份策划总结我都会用心去写，每一次活动我都会提前到场，每一节课我都没因为工作耽误，每一次作业我都没因工作拖延，即便是每一次吹气球我都会有进步。很多别人在休息在娱乐的时间我要分一半给班级分一半给学生会，团校党校却也依然挤出时间顺利结业。留给自己的就是忍饥挨饿，腰酸背疼。也许看上去我是在抱怨，但实际上我更想说的是因为这些让我收获了更多。
进入大学我才知道高中的学生会老师是的策划者，我们只是执行者，而大学我们才是真正的导演，老师只是参谋。我第一次体会到提前规划和及时总结的重要性，第一次感受到了自己成功举办一场活动后的成就感，第一次有了类似于职场的体验，我甚至第一次知道自己居然可以一口气吹那么多的气球。当我理解了工作计划和总结不是形式而是办事的必要环节，当我明白了字体格式要求严格不是繁文缛节而是一种规范，当我懂得了吹气球不是白费时间而是锻炼自己的合作意识和团队精神，当我明白了自己明明自己有能力办的活动偏偏要联合举办不是多此一举而是加强交流和学习，当我觉悟长长的会议不是废话连篇而是磨刀不误砍柴工，当会议桌上各个学院同学的面孔成了我私下的好友，当我的责任感不仅仅局限在自己的班级而上升到整个学院，当外院被评为五四红旗团委标兵，优秀学生会，我在场下激动地热泪盈眶——我发现学生会教给了我太多太多，也舍与了我太多太多。
我也能深切地体会到在座的每一位学生干部的光环背后都有无尽的辛酸泪。可正是因为这样，让我觉得先苦后甜甜更甜，让我觉得乌云过后是晴天！也正是
这种在学生会学来的做事有规划善总结，从班级工作中体会到的付出就有收获，让我再学习上也从未乱了脚步丧了斗志。很多学生干部也许为不能很好地处理学习和工作而发愁，我只能告诉大家，对自己心狠点，现在不让自己过得太舒服是为了以后更舒服。我几乎是没有周末的，只是偶尔给自己放个小假和同学去游恩施美景，品恩施美食。因为我知道我学习的时间本来就比一般同学少，还有大量的生词要查，大篇的课文要预习，大堆的练习要做我是玩不安心的。大家不仅要提高课堂效率更要利用好期末停课复习的时间，因为那时学生干部工作也基本停止。那时候我就会更加投入地去学习，早起晚归日日如此。给自己制定复习计划，当天完成得好就奖励自己看一部电影，一个周完成的好就奖励自己吃一顿美食。我始终告诉自己叫醒我起床的不是闹钟而是梦想，于是大一我坚持几乎每天六点起床，即便是周末也没有晚过七点，室友还笑我要是考睡觉我准挂科。原以为学生干部工作会影响我的学习，父母也为此担忧，但是最后的结果却让我欣慰无比。因为学生干部工作不仅没有让我的学习落下反而成了我的前进的助推器，我被评为优秀共青团员，优秀学生干部，优秀辩手，参加了团委学生会的一些活动也获得荣誉，两校也顺利结业，最后当我捧着鲜红的“三好学生标兵”的证书和名列前茅的成绩单给父母时，我们全家都笑靥如花。
所以，我想说，亲爱的学弟学妹们既然选择了学生干部就大胆地无悔地卖力地尽情地做吧！以高标准要求自己，做好表率。身在何职，情系何处，同时也要顾全大局，奉献集体。既要会学习也要会生活，踏踏实实地干，规划好每一步——这便是学生干部！ 最后，祝愿我们的老师健康幸福，祝愿我们的每一位干部同学干得有进步，也祝愿我们的第六届干训班取得圆满成功！
第14篇：干训总结
“十五”以来，通过东港市教师进修学校干训部的培训，自己学到了很多新知识，掌握了很多新技能，组织实施素质教育的能力和水平得到不断提高。在大家的关心、支持和帮助下，使我分管的工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩。学校的教学规范有序；学校的教科研氛围浓厚；新课程改革实验稳步推进；学生良好的习惯正在形成……这些成绩的取得包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水；我也尽到了自己应尽的职责。为了进一步干好工作，特对“十五”干训工作总结如下：
一、通过干训，提高了自身的政治理论素养
做为一名副校长，如何踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习政治思想理论，不断提高自身的政治理论素养。工作中认真落实上级教育部门的各项方针政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习工作中不断提高工作水平。
二、通过干训，提高了自己的业务水平和工作质量
担任副校长的三年中，尤其是参加干训的过程中，我对做好本职工作有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”，要成为教师的榜样。这几年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，把以身作则、兢兢业业作为座右铭。三年中，我放弃了许多休息时间，经常早来晚走，每年加班不下三十天，尤其是本学期已过去的这三个月，我只休了不足十天。我可以问心无愧地说，我把学校当成家。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的分内事，本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想尽力做好。
2、学习是提高工作水平的源泉
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做副校长也一样，要更好地适应分管的工作，更好地指导、解决老师们在教育教学中碰到的问题，自己必须具有较高的业务、管理能力以及
理论水平。这就要注重学习。三年来，我一直积极参加干训部组织的培训。学习了《学校发展策略》、《学校领导艺术》、《听课与评课的研究》、《新形式下德育问题研究》、《发展性学生评价》等诸多专题；考察了东港市诸多典校，向这些学校的管理者学习好的管理经验。二是积极参加教研部门组织的以新课改为主要内容的培训，学习了新课程所倡导的新理念，新策略等知识。三是积极搞好自学，从报刊、杂志以及网上广泛猎取有关教育教学信息。这些都使自身的业务能力、管理水平得到不断提高。
3、改革创新是学校不断进步的生命力
随着新课程的实施，学校的教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得我们去探讨。因此，在我分管工作的组织、指导等过程中，都注重以改革的眼光，创新的意识来思考。三年来在开展教学教研、学科竞赛、课外阅读、校本课程开发、期末统一验收考试、常规检查以及学校德育系列等活动中，本人都尽职尽责、力求创新，力争使工作一步一个脚印。
4、领导的协作与老师的支持是做好工作的根本
领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的各项工作落实在于每一位教师，我始终认为，我们教师队伍的整体素质是较高的，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持到教师中去，努力营造领导与老师之间融洽的工作关系。三年来，我始终抱着“学无先后、贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求各方领导和老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
5、教科研与教学质量是学校的生命
教学是学校的中心工作。抓好教研、科研工作，才能有效地提高教师的素质，才能从根本上解决教学中存在的问题，才能切实提高教学质量，这样，学校才富有生命力。因此，坚持教科研常规化是学校工作的主线。做为副校长，我始终坚持走“以教带研，以研促教”的路子。平时走近教师、走近学生、走进课堂，深入教学一线听课、评课，了解教师的教学情况和学生的学习情况，与教师一
同商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学质量。
三、主要工作成绩
1、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高，在2003年东港市开展的五年级尖子生竞赛中，我校取得了农村组第二名，有30名学生的名次进入全市前200名的行列。
2、先后起草制订了《长山镇中心小学课改实施方案》、《课堂教学评价标准》、《发展性学生评价方案》、《发展性教师评价方案》等课改相关材料。组织编写了部分校本课程。使我校课改实验顺利开展。本人被评为东港市“课改标兵”。
3、积极推进《学生体质健康标准》的实施工作，为我校被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进学校做出贡献，同时本人也被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进个人。
4、科研工作开展比较有序，三年内立项的科研课题有15项，结题的有8项。这些科研的开展有利地促进了教师素质的提高。
5、积极抓好德育工作，把德育工作初步形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序地开展。
6、比较圆满地完成了分管工作中，各项重大活动的组织实施。如学科竞赛，质量监测、体育竞赛等等，提高了学生的综合素质。
当然这些成绩是在学校各位领导的支持、帮助下，是在全体教师的共同帮助下取得的。
四、存在的问题
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。
2、理论的学习和提高还有一定的差距，工作水平有待进一步提高。
3、平时听课偏重于语文、数学，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务能力。
4、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
五、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“特色”意识，不断提
高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育还有许多值得探讨的问题。要进一步强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾这几年的工作，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，相差甚远。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取各方的意见，使自己能进一步把工作做得更好。
。
长山镇中心小学
李强
2005年6月20日
“十五”干训总结
长山镇中心小学
李强
2005年6月20日
第15篇：干训工作计划
2012—2013学年度干训工作计划
为深入贯彻落实中共中央《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据省、市教育干部培训“十二五”规划和梨树县教师进修学校干训部有关工作要求，密切结合我校实际，现对我校干部培训工作作出如下计划：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以建设高素质、专业化教育干部队伍和为深化教育改革，全面推进素质教育服务为目标，以改革创新为动力，以新一轮干部提高培训为重点，坚持求真务实、开拓创新，逐步建立与我校教育发展相适应、符合干部成长规律的分层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的教育干部培训机制，继续努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的学校领导干部队伍。
二、工作原则
学校干部培训的工作原则是：更新理念，统筹规划，突出重点，分类培训。
三、工作目标
1、建立规范的干部培训工作档案。
2、建立和完善、灵活、有效的干部培训制度。
3、建设开放高效的干部培训网络。
4、逐步提高学校领导干部的政治、业务素质、道德修养、组织管理能力和实施素质教育的水平。
四、主要工作及措施
（一）规划我校“十二五”干部培训工作
1、根据干训部的安排和部署，认真学习、领会上级“十二五”干部培训工作规划。根据调兵山市“十二五”干部培训工作启动会精神布置、落实我校干训工作。
2、具体培训工作。
根据干训部培训工作安排，配合干训部，组织我校领导参加干训部组织的第一期提高培训。准时参加，认真学习，培训纪实资料及时存档。
按照干训部要求，组织开展好我校领导读书活动。配齐指定的阅读书目，制定学习计划，明确学习要求，定期检查总结学习情况，开展领导读书交流活动，撰写学校组织领导读书学习考试验收。
按上级要求，督促我校领导干部自学，保证自学时间，根据本岗位工作特点选择自学内容，完成自学笔记每学期不少于5000字，并撰写学习体会文章。期末校长检查签字。
组织我校相关领导参加干训部组织的各种专题培训。做到准时参加，认真学习总结，撰写培训体会文章。培训纪实资料及时存档。
（二）落实好干训部布置的各项工作，认真领会工作任务，按要求保质保量完成。
（三）加强自身的业务学习，提高素质和能力。
（四）扎实开展领导干部校本培训工作。
我校的干部培训，要根据培训对象特点和学校工作实际，采取灵活多样的培训形式。集中与分散自学相结合。即授课与研讨相对集中，自学和撰写论文分散完成；分专题培训，完成各阶段的专题培训；学习与实践相结合。
总之，本学期我们将以校本培训工作为重点，全面做好我校干部培训工作。我们坚信，在各级领导的关怀、指导下，我们团结一致，锐意进取，开拓创新，完成各项培训工作任务，为全面提高我校的教育教学质量做出更大的贡献。篇2：干训工作计划
干训工作计划
本学期，正值“十一五“干训工作总结自查阶段，“十二五”干训工作蓬勃展开的时期,根据前期干训工作的开展情况，本学期要突出体现培训的“求实、创新、有效”的原则，增强培训的针对性和实效性，着力提高领导干部整体素质，确保为我校教育的改革与发展有一个新的阶梯，特制定计划如下：
一、指导思想
以落实科学发展观为基础，以县进修学校干训部干训工作计划为依据，以建设高素质、专业化教育干部队伍和深化教育改革为目标，以改革创新为动力，继续努力培养一支具有较高素养和开拓创新精神；掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的教育干部队伍。
二、开展工作
1、积极参加县进修学校干训部工作会议。
2、召开全校干训工作会议，研究布置2011年上半年干训工作。
3、根据我县进修学校干训工作计划，制定我校的干训工作计划。
4、总结好以往培训工作的经验教训，积极开展调研工作，做好校长、副校长以及中层领导的培训工作。
6、积极组织中层以上领导全员参加干训部组织的干训学习。
7、组织中层以上领导积极参加的本校课件制做活动。
8、认真开展我校课改的专题研究工作。
三、主要措施
１、制定切合实际的培训计划。
认真学习和贯彻教育局和进修学校有关文件，结合我校的培训经验，提高对培训工作的思想认识，认真开展好新一轮培训工作。队伍建设是教育工作永远不变的战略重点，校长、教师、二支队伍建设要一起抓，二支队伍建设互相联系，互相促进，互相配合，才能共同发展。
２、强化管理，加强队伍建设
为保证培训工作任务的顺利进行，我们干训学员要紧紧围绕上级要求和学校整体工作目标，强化干训学员内部管理与教师队伍建设，从而进一步提高干训工作质量。
（1）、强化师德建设，学习方针政策与法规，与上级和学校保持高度一致。
（2）、增强服务意识，做好教师的服务者和参谋者。
（3）、提高培训质量和管理能力，深化干训教学改革，只求培训工作高水平高质量。
（4）、加强理论学习和业务研究，不断学习提高自身综合素质，特别是对教育热点、难点问题同校长们共同研究、共同实践，并在实践中给予指导。
3、加强培训形式和方法步骤的创新性和灵活性。
（1）、培训形式多样化
集中与分散相结合。即授课与研讨相对集中，自学和撰写论文分
散完成。典型示范，以会代训。即培养、树立好的典型，总结其经验，组织学员到现场听课、参观、交流。分岗培训，按需施教。针对不同岗位人员，自己选择上网学习培训内容，增强教育干部培训的针对性和实效性。
（2）、方法步骤灵活化
采取理论讲授、交流研讨、岗位自学等多种方法相结合。突出领导之间的研讨和交流，相互切磋，提高干训学员的教育科研能力。 要积极创造条件，采取有效措施，要以改革创新为动力，调整培训思路，坚持和完善干训工作，进一步提高我校教育干部的政治素养和管理水平，为我校的教育发展服务。
干训工作计划 （2010----2011学年度第二学期）
伊通二十四中学篇3：2013年度干训工作计划 2013年度干训工作计划
以党的“十八大”精神为指导，以东昌区教师进修学校2013年干训工作计划部署为依托，全面贯彻落实干训部关于基层学校干训工作的相关要求，积极、扎实开展好全乡校本干训工作，进而推动全乡干训工作健康、可持续发展。
二、工作目标
以“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”为主题，努力提升全乡干部队伍整体素质，积极营造一支高素质、专业化的领导干部队伍。
1、强化校级领导的培训学习，向区级名校长目标迈进。
2、加大对后备干部的培训力度，促进其综合素质的提高。
3、高效完成干部全员培训任务。
三、培训形式
理论与实践相结合、集中辅导与自学相结合。
四、培训内容
围绕“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”这一主题，遵循干训部的要求部署，扎实开展干部培训工作。
1、自主学习。每位领导干部要根据各自所需的实际抓好开展形式灵活的个性化学习。要充分利用远程教育网络的
平台。把网络学习作为干训学习的一项重要手段。每位学员要在有效完成学校、干训部组织的集中学习培训任务的同事，根据工作实际需要，选定自学内容。并将学习心得、感悟装载到个人成长档案袋里。为参加十一月份全区领导干部个性化自修展评活动奠定基础。
2、继续开展专题研修，结合工作实际。到校级以上领导围绕领导兼课教学、引领教师成长、优化学校管理三个大方面，认真备课，进行二次以上专题辅导，使领导干部的引领带动作用得到有效发挥。
3、全面落实领导干部兼课制度。认真总结和反思以往方面工作的经验和不足。按照上级规定的兼课内容、兼课节数，保质保量地完成兼课工作任务。兼课教案、教学反思、辅导批改均要详实，经得起检验，严禁弄虚作假。
4、广泛开展读书活动。按照干训部的要求，在领导干部中广泛开展“走进名著、阅读名著”的读书活动中。后备领导干部均要制定个人读书方案（四月份上交到支部），积极主动地投身到读名著活动中，学校将在6月下旬组织开展读书交流或读书笔记展评活动。
5、切实做好后备干部培训工作
①、贯彻落干训部关于“双新”型后备干部的学习培训活动，全员参加培训活动。
②、加强对后备干部的培训、培养与管理。
一是制定个人学习规划，做好自我研修。二是学校积极为后备干部搭建平台，给任务，压担子。建立培训档案。三是每名后备干部要积极主动地参与学校教研、教改和管理工作之中。年末撰写一篇参与学校教育教学管理的案例。进而在实践中锻炼成长。
副校级后备干部必读书目：
《校长领导力的锻炼》、《新时期怎样当好校长—100名优秀校长管理心得》
主任级后备干部必须书目：
《学校中层管理方略》、《教务主任的工作艺术》 选读书目：
《教育的心灵之约》、《优秀小学班主任一定要知道的八件事》、《给教师一件“新武器”》
五、保障措施
（一）加强对学校干训工作的组织与领导。促进干训工作的有效运行。
（二）严格执行干训工作各项规章制度，全员参加学校、进修学校组织的相关学习培训活动。
（三）保证资金投入。学校出资集中订购2013年干训“营养书架”书籍，积极为干部及后备干部外出学习提供条件，开阔其视野，丰富其内涵。
六、月份活动安排：
三月份：
1、制定学校干训工作计划。
2、集中学习辅导。
四月份：
1、上交个人读书方案
2、组织后备干部参加集中培训
3、集中学习辅导
五月份：
1、组织有关领导参加干训部集中学习培训。
2、后备干部集中培训。
3、集中学习辅导。
六月份：
1、干部及后备干部读书笔记（感悟）展评
2、集中学习辅导
七月份：
1、领导兼课展示。
2、集中学习培训。
九月份：
1、干部及后备干部个人“学习成长”档案袋展示
2、集中学习培训。
3、参与干训部“现听现评”系列活动。十月份：
1、集中学习辅导
2、校内领导干部个性化自修评比。十一月份：
1、集中学习辅导
2、干训工作总结。
3、材料归档、迎检。篇4：2012年干训工作计划
干训工作计划
一、指导思想
在全区“十二五”中小学校长继续教育五年规划的总体框架下，全面落实《牡丹江市2012教育工作要点》及《西安区教育局2012年工作要点》、和教育学院干训部的工作精神，构建具有我区特色的校长及后备干部的培训体系。继续加大校长培训工作力度，在培训内容上要新颖实用，理论联系实际；在培训方法上要灵活多样，与时俱进；在培训目标上，着力建设一支胜任新时期教育事业发展的高素质、专业化的校长队伍。
二、工作目标
1、按照国家教育部《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，认真抓好中小学校长提高培训，确保校长和中层干部、后备干部参培率和合格率达到100%。
2、结合实际，有效地开展中小学领导干部基础教育课程改革理论与实践培训，加强培训基地建设使其管理科学化、规范化，推进全区新课程改革的健康发展，促进教育教学质量的提高。
3、进一步探索研究校长培训模式，加快校长职业化建设,按照不同岗位要求，采取灵活多样的形式，分类分层培训，提高培训实效。
4、强化区干训领导小组、区继续教育办公室、学校干训工作领导小组三级培训网络的功能，分工协作，完善开放高效的校长培训工作体系。
5、建立和完善灵活有效的校长培训评估制度。
6、建设一支具有现代教育思想和管理能力的校长队伍。
三、培训内容
1、政治思想理论培训。包含通识性理论，如马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想等；时事性理论，如“科学发展观”和“构建社会主义和谐社会”重要思想等党和国家与时俱进召开的重大会议的文献、颁布的各项政策、文件精神。
2、专业知识培训。包括教育与心理科学理论，特别是现代教育管理理论知识、素质教育理论知识、教育政策法规等。
3、专业能力培训。包括现代学校管理能力；现代信息技术运用能力、现代学校教育教学改革研究与实验能力等。
四、主要工作任务及重点常规工作
（一）全员提高培训（举办中小学领导干部全员培训班）
1、切实开展好中小校长继续提高培训工作，努力提高校长队伍的理论水平和管理能力。按照省、市干训处的安排部署，结合我区中小学校长队伍实际，认真组织开展提高培训，注重理论联系实际，提高培训教学的实效性。以“问题—自学—探究—实践”为基本模式，做到理论联系实际，学用一致，增强培训的针对性和实效性，提高培训的质量与效率。
2、开展中小学校长信息技术提高培训工作。积极贯彻落实吉林省《关于全面开展中小学校长信息技术培训的实施意见》，开展中小学校长信息技术提高培训的工作，努力提高中小学校长在学校管理中应用信息技术的能力，实现学校管理现代化的工作目标。切实做好中小学领导干部的信息技术培训和考核工作。
3、邀请省市专家学者来我区讲学，提高校长理论素养，并创造机会到省市区典校学习，借鉴先进办学经验，充实完善办学理念。
4、提升校长科研能力和领导科研的能力。要求各学校在 “十一五”期间，中层以上领导每人至少承担一项对学校管理、教学实践有指导意义的市级以上科研课题；每人至少在市级以上刊物发表有独到见解的科研论文1篇，鼓励校长结合工作实际和科研成果著书立说。适时进行表彰奖励，鼓励我区教育科研工作再上新台阶。 通过全员提高培训，使中小学领
导干部掌握全新的教育理念，提高他们的管理能力、科研能力和使用新技术能力。
（二）层次培训
1、举办后备干部培训班，评选出后备干部撰写的优秀论文或案例，召开后备干部研讨会。
2、举办书记、教学校长培训班。
3、根据教育局中小学校长论坛实施方案，围绕“特色学校创建”等专题，开展校长论坛活动。
4、组织我区市级骨干校长参加市级骨干校长培训。
5、组织市级骨干校长参加市级专家型校长培训。
6、强化培训者培训，努力提高干训队伍自身素质。要把培训者培训摆在中小学校长培训的先导地位。只有高素质的培训者，才能有高水平的培训工作。因此，要创造条件，通过多种渠道，采取有效措施，加大对干训工作的领导和干训教师的培训力度，创造条件使他们有更多的机会到外地考察学习，使他们率先更新观念，扩展知识，掌握现代信息技术，使他们掌握新时期中小学校长培训的特点和规律，以先进的培训理念、培训模式和培训手段指导培训工作，提高培训效率。在强化专职干训队伍培训提高的同时，建设一支高素质的兼职干训教师队伍，努力创造条件，为兼职教师提供学习提高的机会，加强对他们的培训提高，充分发挥他们在校长培训中的作用。
（三）校本培训 在区级以上培训的基础上，各中小学校要重点开展校本培训。结合中层以上领导的工作实际和需要开展针对性强、实用价值高的校本培训。校本培训课时为16学时。培训教材：省、市编写的《中小学管理案例》、《现代校长》。
（四）个体自培 在区级以上培训和校本培训的基础上，要开展个体自培。针对自己知识结构和工作实际需要，自学有关专业知识和教育理论等内容。自学笔记1万字以上。自学课时为20学时。
（五）重点常规工作
1、召开干训工作会议。布置全年干训工作任务，完成省市下达的培训任务。培训课时为48学时，其中区级以上培训12学时；校本培训16学时；自学20学时。
2、做好全区中小学中层以上领导干部自然情况调查及汇总。
3、推荐区优秀农村骨干校长参加市级农村骨干校长评选。
4、继续充实、完善中小学校长信息资源库，发挥“通化市中小学校长信息资源库”功能。每年充实更新一次资源库内容，真正实现市、区资源共享和干训管理工作现代化。
5、深入基层学校，召开座谈会进行实地调研。了解校长们的需求，调整培训内容，增强培训针对性。
6、加强干训工作档案建设。基层各单位要建立健全文字档案和电子档案，做到管理规范化、科学化、实用化。档案资料有专人负责，认真记载、整理和统计，及时存档。篇5：13-14第二学期师训干训处工作计划
潜山县教师进修学校（电大工作站）师训干训处 2013—2014学年度第二学期工作计划 2014-2 依据教育改革发展规划纲要及有关文件精神，结合我县师资队伍实际情况，特制订2013—2014学年度第二学期师训干训工作计划。
一、指导思想
以《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》为指导，认真贯彻落实《关于印发的通知》[潜教人（2012）214号]文件精神，以建设高素质专业化教师队伍为宗旨，面向全员、突出骨干，倾斜农村，全面提升全县中小学教师队伍的整体素质。
二、工作目标及主要任务
1、加强实践和指导，提升培训者的素质和能力。
面对加速变革的基础教育新形势，进一步加快培训者队伍建设，提升培训者的素质和能力，是当前教师培训机构面临的重要课题。为此，作为培训者：一要学理论，学业务，进一步研读《课程标准》及教材，坚持写读书笔记和心得，提高自身教育科研能力；二要在培训方式上加大创新力度，努力寻求适合本学科教师优质高效培训模式，将主体性培训活动坚持下去，不断完善，不断提高，增强培训活力；三要加强与一线教师业务联系，深入学校、深入课堂，认真了解学校教育、课堂教学的实际情况，及时解决课程改革中实际问题和困难，身体力行进行教学实践和指导。
2、积极推动校本研修，全面实施中小幼教师全员培训工作。
校本培训是中小幼教师全员培训的重要形式。要以学校为主体、以校长、园长为第一责任人，由所在乡镇教师培训团队进行业务指导，通过如自修反思、课题研究、案例分析、观摩教学、研讨交流、校本课程开发、教学技能训练等多种形式，认真组织开展校本研修活动。学期开始和结束，县教师进修学校将对各学校的校本培训情况通过查资料、问卷、座谈等形式进行视导、检查。要进一步完善校本培训的制度建设，发挥培训基地对校本培训工作的调研、管理、指导、服务和考核作用。重点了解学校近些年来教师队伍成长情况、校（园）本培训的主要经验做法，以及学校开展活动主要成绩、校（园）本培训经费使用情况，发现典型，推广经验。
3、扎实开展骨干教师、教育管理干部培训，精心地策划、组织县级集中培训（“送培上门”）。
立足县情，通过调研，不断创新培训模式，设置切实可行、满足教师需求的培训课程，用多样有效的培训方式，对全县校（园）长、教师进行针对性强的全员培训、专项培训、特色培训等，努力为全县的教育教学的进展做出应有的贡献。
4、进一步落实完成“国培计划”及省、市各级培训。 重点是示范性远程培训——网络研修与校本研修整合培训项目。在上学期引领性研修活动的基础上，尽可能推动相关学校自选研修，凸显特色，并积极推优，总结经验。 总之，在新的学期，我们将紧紧围绕学校的中心工作，明确目标，开拓进取，扎实工作，为我校师训干训工作新的辉煌而努力。
第16篇：干训心得
机械与运载学部学生干部培训心得体会
团总支 李浩 20090008 在大一新生军训之际，我们机械学部团总支举办了一次机械学部干部培训。虽然，这一次的培训时间只有短短的一个星期，但是我觉得这一个星期让我学到了可以终生受用的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对今后的人生也有了新的态度，对目前的学习也有了新的目标。
参与这次讲座的有章涛主任、韩姗杉老师、吉雅太老师、肖雄老师。真的很荣幸能够听到他们精彩的讲座，因为这一次的讲座让我受益匪浅。接下来，我来谈谈这次干部培训的心得体会，主要有两点：
一、正确认识“学生干部”一词。
还记得，从小到大自己都在担任学生干部，但似乎对学生干部都不甚了解，甚至可以说是太过肤浅。小学的时候，学生干部在我的意识里就只是个让大人高兴的名号。上了中学，学生干部就是传达一下老师的意图和指示。上了大学，我对“学生干部”这个名词依旧是迷迷糊糊，没有一个准确的定义。
经过章涛老师的精彩讲座，我对“学生干部”这个名词有了一个新的认识，改变了以前的迷糊态度。“学生干部”，顾名思义：首先是学生，学生的第一要务是学习；同时也是干部，是干部就要服务大众，做好领导和表率工作，是普通学生中选拔出来的一批具有高素质、高能力的人才，在学校和班集体中充当桥梁和纽带作用，是老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。
二、如何做好一名学生干部。
我觉得做好一名学生干部，首先要提高自己各方面的素质：
第一，是学习素质。学习，不容置疑，一直是学生的天职。学习成绩的好坏将直接影响自身的工作和生活。学习一旦出现问题，就没有资格再作为一名学生干部了。同时，学习成绩优秀也必将带动工作上的积极性。有了好的学习成绩，才可能有足够的工作热情和工作自信，也才能够在学习上起到先锋模范作用，从而带动整个班级甚至整个学校的学风建设,真正意义上的成为一名学生干部。第二，是思想素质。作为一位北京理工大学机械学部的学生干部，首先要有足够高的思想政治素质。身为一名宣传部部长，我更应该追求更高的思想政治觉悟。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及胡锦涛主席提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观。以这些科学进步的思想来武装自己的大脑，并用于作为自己的行动指南。我们只有把握了正确的行动方向，才能向正确的目标前进。第三，是工作素质。工作素质，可以说它的覆盖面很广，但我个人认为，作为一名学生干部，应该具备的工作素质应该包含敬业精神、交际能力和组织能力。只有具备了敬业精神才会全身心的投入到工作中去，有激情、有干劲；也只有具备了良好的交际能力才可能处理好人际关系，跟同学们“打成一片”，这是一项相当重要的素质，可以毫不夸张的说，任何一个成功的学生干部在这方面都是做得很好的。组织能力是我们班干区别于其他同学的一大特征，也是我们之所以能胜任班干的一个重要素质。
其次，做好一名学生干部要有各方面的意识。
（一）服务意识。在课堂上，王恒芳主任一再强调，学生干部就是为大家服务的。是的，大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任，从这一点出发，我们就应该树立为大家服务的意识，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，做同学们的忠实代言人。
（二）表率意识。记得张部长曾在课堂上说过“干部、干部，先干一步”，我想这应该是对干部这一词最通俗的诠释吧。做好大家的表率，不管是学习上、思想上还是在生活中都应如此。
（三）协作意识。在任何一个集体中，团队协作精神都尤为重要。班级中学生干部不会是一个人，而是有许多个人构成一个整体进行工作的，这就要求这个集体中的每一个班干都有协作的意识，做到班干齐心。更要求我们班干处理好与其他同学及老师之间的协作关系，做到兼顾全局，是团队精神最大限度的发挥。(四)创新意识。哲学上说创新是事物得以发展的动力。同样在一个班集体中没有创新集体生活就会缺少活力。这就要求首先从我们班干做起，有创新的工作思路和活动方案，给集体生活注入活力。
最后，态度是关键。我们要时刻注意摆正自己的态度。
做学生干部的在任何时候都要把自己看成班级中的普通一员，不能因为自己是学生干部就自以为高人一等，那样只会让自己脱离集体。同时，要敢于正视自己的错误，当你做出某个决定或提议考虑欠妥甚至是错误的时候，要及时反省自己，正视自己的错误，有必要时要敢于在同学面前做自我批评。更要有博大的胸怀。不是我们做学生干部作出的每一个正确决定或者提议都能为大家所理解和接受，当听到一些疑惑甚至指责的话语时，切记要保持冷静的头脑，用一颗博大宽容的心去包容这一切。
归结起来。通过这次的学习培训，我深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌，树立好良好的学生干部形象。
这是我本次干部培训的心得体会，请老师审阅。
第17篇：干训工作计划
2013年度干训工作计划
一、指导思想
以党的“十八大”精神为指导，以东昌区教师进修学校2013年干训工作计划部署为依托，全面贯彻落实干训部关于基层学校干训工作的相关要求，积极、扎实开展好全乡校本干训工作，进而推动全乡干训工作健康、可持续发展。
二、工作目标
以“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”为主题，努力提升全乡干部队伍整体素质，积极营造一支高素质、专业化的领导干部队伍。
1、强化校级领导的培训学习，向区级名校长目标迈进。
2、加大对后备干部的培训力度，促进其综合素质的提高。
3、高效完成干部全员培训任务。
三、培训形式
理论与实践相结合、集中辅导与自学相结合。
四、培训内容
围绕“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”这一主题，遵循干训部的要求部署，扎实开展干部培训工作。
1、自主学习。每位领导干部要根据各自所需的实际抓好开展形式灵活的个性化学习。要充分利用远程教育网络的
平台。把网络学习作为干训学习的一项重要手段。每位学员要在有效完成学校、干训部组织的集中学习培训任务的同事，根据工作实际需要，选定自学内容。并将学习心得、感悟装载到个人成长档案袋里。为参加十一月份全区领导干部个性化自修展评活动奠定基础。
2、继续开展专题研修，结合工作实际。到校级以上领导围绕领导兼课教学、引领教师成长、优化学校管理三个大方面，认真备课，进行二次以上专题辅导，使领导干部的引领带动作用得到有效发挥。
3、全面落实领导干部兼课制度。认真总结和反思以往方面工作的经验和不足。按照上级规定的兼课内容、兼课节数，保质保量地完成兼课工作任务。兼课教案、教学反思、辅导批改均要详实，经得起检验，严禁弄虚作假。
4、广泛开展读书活动。按照干训部的要求，在领导干部中广泛开展“走进名著、阅读名著”的读书活动中。后备领导干部均要制定个人读书方案（四月份上交到支部），积极主动地投身到读名著活动中，学校将在6月下旬组织开展读书交流或读书笔记展评活动。
5、切实做好后备干部培训工作
①、贯彻落干训部关于“双新”型后备干部的学习培训活动，全员参加培训活动。
②、加强对后备干部的培训、培养与管理。
一是制定个人学习规划，做好自我研修。二是学校积极为后备干部搭建平台，给任务，压担子。建立培训档案。三是每名后备干部要积极主动地参与学校教研、教改和管理工作之中。年末撰写一篇参与学校教育教学管理的案例。进而在实践中锻炼成长。
副校级后备干部必读书目：
《校长领导力的锻炼》、《新时期怎样当好校长—100名优秀校长管理心得》
主任级后备干部必须书目：
《学校中层管理方略》、《教务主任的工作艺术》 选读书目：
《教育的心灵之约》、《优秀小学班主任一定要知道的八件事》、《给教师一件“新武器”》
五、保障措施
（一）加强对学校干训工作的组织与领导。促进干训工作的有效运行。
（二）严格执行干训工作各项规章制度，全员参加学校、进修学校组织的相关学习培训活动。
（三）保证资金投入。学校出资集中订购2013年干训“营养书架”书籍，积极为干部及后备干部外出学习提供条件，开阔其视野，丰富其内涵。
六、月份活动安排：
三月份：
1、制定学校干训工作计划。
2、集中学习辅导。
四月份：
1、上交个人读书方案
2、组织后备干部参加集中培训
3、集中学习辅导
五月份：
1、组织有关领导参加干训部集中学习培训。
2、后备干部集中培训。
3、集中学习辅导。
六月份：
1、干部及后备干部读书笔记（感悟）展评
2、集中学习辅导
七月份：
1、领导兼课展示。
2、集中学习培训。
九月份：
1、干部及后备干部个人“学习成长”档案袋展示
2、集中学习培训。
3、参与干训部“现听现评”系列活动。十月份：
1、集中学习辅导
2、校内领导干部个性化自修评比。十一月份：
1、集中学习辅导
2、干训工作总结。
3、材料归档、迎检。
第18篇：干训叙事
更好的我与更好的教育
干训部狄 娜在工作的路上，也许我们的工作很平凡，只要你认真做好，平凡的工作也就不平凡。在部门，我主要负责农村校长培训、小学骨干校长培训、小课题工作、中学教学主任培训、小学教学主任培训、干训网站建设六项工作。研 训 叙 事
香坊区‚漫读书‛小学校长读书联盟
按照市教育局提出的‚十百千万‛工程关于培养千名骨干校长的工作部署，以及遵照香坊区千名骨干校长的培养规划，同时，在骨干校长自我发展与提升方面，干训部以读书为载体，为全区的骨干校长搭建平台，成立一个读书的组织——香坊区‚漫读书‛中小学校长读书联盟，期望通过读书、交流，相信濡染的力量，彼此督促、彼此影响、彼此启发，借助个人的努力和团队的合力一点点来改变现在，终至影响未来。
2014年4月，组织我区中小学正副职骨干校长培养对象，建立‚香坊区‘漫读书’中小学校长读书联盟QQ群‛。选出10名组长，在10周的时间，带领骨干校长培养对象，学习《教学的勇气》。校长们积极学习、参与，每周四大家在群里交流对读书的感悟、在交流中分享、在思想的碰撞中提升着自己的经验与智慧。
风华小学郑巍说：‚现在很多教师或者学校太过于重视‚教学的技术‛，往往忽视了最根本原因--教师的成长。不用心的教学，再好的技术，也是游离在‚学科之外‛的。
干训 沈重说：‚这就提示我们更要重视教师的内动力。‛
电工赵淑金：看完了导言部分及第一章的内容，我非常认同作者的观点。我也感觉到要真正读懂他，也并非易事，要用心地读它几遍，方有领悟。在我们的教育面对一种集体困境的背景下，《教学勇气》一书的教育理念， 1
确实让人疑团顿开，勇气倍增，心中一片明光。
锅小吴志华(重读《教学勇气》，喜欢书中那些激动人心的、深刻的、探索教学本质的教育精髓。更欣赏帕克，帕尔默教授带领教师，为重新点燃教师对教育事业的热情，进行的一次次的心灵之旅。面对教师心灵的迷失，帕克，帕尔默在他的《教学勇气》一书中，描述的淋漓尽致，让我如现自我的真切感受。
启迪王丽虹：感谢郑校长的领读，《教学勇气》这本书引领我走过的是充满了心灵震撼的精神之旅。关于教与学，是我们教育工作者一直探索的问题。但不论是教育管理机构、教育管理者还是教师自己，真正关注教师心灵的构建，关注教师的自身认同与自身完善的还是很少。 星光小学王笑明：今天的学习，使我对共同体有所了解，朱校长的解读我非常赞成，团结一切可以团结的力量；团结一切可以团结的人！只要我们的思想是一致的，目标是一致的，都可以成为我们团结的力量。
和平吴秋梅：正如各位所说，很有收获。共同体的作用就是把每一个点连成线，再构成面。热情传递热情，智慧传递智慧，爱心传递爱心，形成共同体无形的、巨大的带动力。通过这样的活动，实现了由教育实践者向教育梦想家、教育诗人转化的可能。读书能更好的勾勒梦想、行动能更切近的实现梦想，相信在校长读书联盟的努力下，凭借校长个体的孜孜以读，读书一定会产生潜滋暗长的力量滋养校长们的心灵，终而惠及我们的教育和我们自己。
引领农村教育发展、担当名优校长责任
——香坊区未来教育家校长阳光助教活动
为了有效落实‚十百千万‛工程，发挥我区名优校长的辐射带动作用，优化
农村教育资源。2014年6月30 日，带领我区部分市级名优校长培养对象到农村中学做了以‚引领农村教育发展、担当名优校长责任‛为主题的助教工作。我带领文府中学的刘德良校长，到66中学送教。明确了此项工作的目的和意义，介绍了援教校长，也较为详细地介绍了受援学校主要培训对象校长的情况。然后说明了此次活动的安排。文府中学的语文老师与66中学的学生，共同上一节课。然后围绕这节课，刘校长介绍文府中学教学工作的经验。
此次助教活动只是香坊区名优校长培训工作的一个缩影，在切实感受到城市和农村学校、名优校长和新锐校长教育资源双项输出给学校、给教师们带来可喜变化的同时，干训部要继续深化、做优做强此项工作，使之系统化、规范化、常态化，为香坊区的教育发展再添崭新的一笔。
其他工作
1、做好小课题研究工作
2、小学骨干校长培训：组织全区教学骨干校长5月28日在继红小学校 参加全市千名骨干校长‚观课议课‛现场展示活动。汽轮学校关彦红校长，参加了汇报展示。
3、小学教学主任培训：颁发毕业证书工作
4、中学教学主任培训：筹备‚中学教导主任岗位提高培训班‛ 开班事宜，调研10余所中学，进行开班前的问卷调查。
5、干训网站建设：干训风采专栏，信息更行20篇。
6、负责小学骨干校长每日的‚微读书‛活动的实施。
7、‚大夏书系香坊读书节‛负责服务工作。
8、组织、带队我区未来教育家校长到66中学进行阳光助教活动。
9、组织部分中小学校长参加市教研院视导工作。
业务自修部分
‚学习从来无捷径，循序渐进登高峰。‛本学期
1、加省高中教师资格考试。
2、高中教师网上继续教育学习。
3、了《教学勇气之漫步教师心灵》、《有效教学理念与策略》、《领导力21法则》《第五项修炼》。
4、参加哈尔滨市大问题教学活动——香坊区专场
培训者的人生毕竟是自己的。怎么看待、设想、规划自己的人生，实际上就将会有一个什么样的人生。美国著名作家弗格森说：‚每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。‛我们的成长之门只能由我们个人打开，别人是无能为力的。尊敬的教研员们，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门吧。
在工作中，如果不学习，就会迷失方向，如果不思考，就等于没有思想，工作就会陷入困境。一切好的思想，好的方法，好的改革都来源于学习和思考。这主要得益于我不懈的学习和超前的思考。作为一名培训者，不能埋头于山一样的工作中，也要时时的抬头看看路，看看教学的路，看看人生的路。
2014年7月1日
第19篇：干训工作意见
裕安区2011年度干部教育培训工作意见
2011年度我区干部教育培训工作要进一步围绕中心，服务大局，深入贯彻落实《2010—2020年干部教育培训改革纲要》，大力推进干部教育培训工作改革创新，切实加强干部教育培训工作科学化、规范化、制度化建设，扎实开展大规模培训干部工作，着力提升干部队伍的素质和能力，为推进我区提速前进、跨越崛起提供坚强的组织保证和人才支撑。
一、切实抓好全区党员干部的理论武装工作
以庆祝建党90周年为契机，加强对党员干部开展党性党史党风教育。继续抓好党的十七大和十七届四中五中全会精神、科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等重大战略思想的学习培训，用中国特色社会主义理论体系武装全区党员干部，不断提高党员干部的政策理论水平党性修养。
二、积极推进干部教育培训工作改革创新
认真贯彻落实中央及省、市委关于干部教育培训改革要求，切实加强干部教育培训改革创新。一是优化培训内容。围绕全区经济社会发展大局，坚持干什么学什么、缺
什么补什么，科学设置培训内容和课程，加强现代科技、新兴产业、现代服务业、集镇规划、社会管理和舆情应对等方面的培训，提高干部推动科学、促进社会和谐发展的能力。二是改革主体班次设置，着力建立按类别设置、开展专题培训、实行短而精的培训机制。三是建立干部教育培训师资库、课题库和信息管理库，实行授课准入制，着力提高干部教育培训工作的质量。四是按照市委组织部要求，认真做好干部网络培训学习的平台建设，全面推开干部在线学习。五是继续开展送课上门工程。区委党校要把上门为难点村上党课列入重要议程，安排教师每人每年要到有关难点村至少上一次党课。区直帮扶单位也要把为帮扶村送党课作为重要帮扶措施，不断提高基层党员队伍素质。
三、认真抓好大规模培训干部任务落实
结合我区干部教育培训工作实际，深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《党校工作条例》，认真落实好全区干部教育培训工作任务。
（一）党员中级知识分子培训班。培训对象为近2年来没有参加过培训的新任中级以上职称党员知识分子，培训人数60人，培训时间5天，计划8月分举办，主办单位
为区委组织部、党校。
（二）近年新提拔科级领导干部培训班。培训人数49人，培训时间7天，9月下旬进行，主办单位为区委组织部、党校。
（三）村干部培训班。培训对象的为村（居）书记、主任、妇干，结合村“两委”换届10月份一期开办书记班，二期为新进班子两委成员，培训时间2天，主办单位为区委组织部、党校、民政局。
（四）社区干部培训班。培训对象为全区社区书记、主任、党建协理员，培训人数72人，培训时间2天，主办单位为组织部、党校、民政局。
（五）中青年干部教育培训班。实行点名调学，培训对象重点为年轻后备干部，培训人数为45人，学制一个半月，计划6月份举办，主办单位为区委组织部、党校。
（六）认真落实好上级调学任务，积极选调干部参加市以上培训，切实做好各级调学的推荐和选送工作。
全区各级各部门要进一步提高认识，加强领导，把干部教育培训工作作为一项重要工作列入议事日程。区委干部教育培训工作领导小组各成员单位要明确责任、密切配
合、形成合力，按照分工，认真履行职责，抓好各项培训任务的落实。各单位、各部门要按照工作需要，认真抓好本部门和系统的专题培训及业务培训。要进一步落实干部教育培训审批制度，单位或部门举办的专题培训及业务培训班次，须报区委干部教育培训工作领导小组审批后方可实施。
中共六安市裕安区委组织部
附表：
第20篇：干训工作总结刘子延
2014-2015中小学校长培训工作总结
林口县龙爪中学
刘子延
2014年6月5日，我有幸参加了牡丹江中小学校长的培训班。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期两年六次集中培训的学习培训活动，整个活动在牡丹江市教育教学研究院干训部的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与众多教学专家、名教师、名校长面对面地进行互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解牡丹江市的名校长对学校管理的造诣。
很快六次的集中培训已经结束，这段时间以来，我与来自各县2７位校长每天忙碌于教育教学研究院的校园之中，聆听着名教师的报告，分享着名校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢牡丹江市教育局与林口县教育局的领导为我提供了难得的学习机会，也非常感谢牡丹江教育教学研究院干训和实践学校老师的辛勤工作与无微不至的关心。三周的理论学习，使我受益匪浅：
一、三周的理论学习，使我更深入地体会到了校长的基本常识:
1、校长要力争做到懂行的管理者。要管好教学工作，逐步提高教学质量，必须做一个懂行的管理者，因此管理者要根据自身特点加强学习，多学习新的教学管理理论知识，也要多学习新课程改革和校本教研等方面的知识，在分析本校的基础上，做到理论和实践相结合。通过学习，不断提高自身素质和领导力。
2、校长要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。
3、校长要真正深入到教学管理中去，就必须和广大教师一起，共同研讨出适合学校教师的办学思想。如果教师理解不了你的办学思想，那你的办学理念就只有太空去实现。因此，要真正深入到教学管理中，就要先研究自己所管理的教师的特点，让管理思想去适应教师，在管理上力争做到因人而异。 此外，校长还应该是个多面手，不求样样精通，但绝不能一窍不通„„
二：经过两年的学习期间，从实践教师们的身上也学到了不少的东西
在培训期间，老师们的辛勤工作、悉心照料，更让我倍加珍惜。这次参加培训的学员都是校长、主任等，可老师把我们当做小孩般呵护和照顾。点点滴滴，使我们感到很过意不去。我在日常教育教学工作中也很关心学生，但和老师们比还有一定的差距。我想，如果我们的教育同仁能够像老师们这般关心学生的话，咱们的招生和巩固方面就不会有太大的困惑。尽管我们提出了“爱生如子，爱校如家”的口号，扪心自问，真正能够做到的又有多少呢？
此次培训尽管只有两年的时间，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。
但短短两年的培训中，先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考、爱生如子的工作作风，将会使我今后的工作具有重要的指导意义。 我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
