干训自检报告

2020-03-03 20:28:48 来源：范文大全收藏下载本文

通榆县第八中学干训工作自检报告

2012年我校的干训工作在教育局和教师进修学校干训部的正确领导下，立足学校发展实际，坚持科学发展观，提升培训品质，明确工作思路，以科学的管理理念打造精良的干部队伍，以求新务实的工作作风推动学校干训工作健康发展。

一、领导组织及规章制度健全

领导组织得力：我校的干训工作由校长任组长亲自主抓，成立了干训工作领导小组，负责全校的干训工作。学校成立了校本培训——干（师）训工作办公室（教导处），办公室严格落实县教育局和教师进修学校干训部工作要求，制定我校干训工作制度、干训学习制度，定期研究、开展干训工作。

培训计划全面：根据县教育局和教师进修学校干训部工作要求，结合本校干部队伍现状，制定了可行性角强的年度干训工作计划，并下发到每位干训学员手中，依据培训计划，按时保质保量完成培训任务。干训小组不定期检查干训学员工作情况，并及时将检查信息反馈给干训学员，做到有计划、有落实、有检查、有总结。

培训内容具体：学校积极参加上级的干训工作会议，并认真落实会议精神，建立健全培训制度，实施执证上岗。在干训活动中，所有领导和教师外出学习和培训后都要做学习汇报或讲座，校长曾多次参与设计、指挥，承担讲课任务，每次培训后干训和师训学员都要完成相应的培训作业，既有书面作业，也有实践作业，理论与实践相结合，培训效果明显提高。

学校加大培训经费的投入， 2012年学校用于干训工作的经费投入近万元，经费的投入反映了学校对干训工作的高度重视，从而保证了学校干训学员自身素质的稳步提高。

二、教育教学管理规范

领导坚守“21”工作原则，固守“3455”流程，做到10要。“21”工作原则是指2个职责，即，领导工作职责，带班领导工作职责。1个制度，即，带班领导责任追究制度。“3455”工作流程是指三事，即想事、做事、成事，四个引领，即，引领学习、引领合作、引领形象、引领奉献。五要，即，想的要细、看的要准、说的要清、写的要实、坐的要稳，五各意识，即，责任意识、大局意识、服务意识、学习意识、创新意识。教师做到“10”要，即，备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

依照上级要求，结合我校实际，建立健全了各项教学规章制度，实行定期的教案检查制度、学生作业检查制度，带班领导查岗制度，同时学校还制定了备课制度、上课制度、批改制度、家访制度、辅导制度、教师工作制度、教职工考勤制度等，并下发到每一个部门，确保了教学工作的有序开展。2012年我校被评为全县教育教学管理先进单位

2．校本课程符合校情

我校建立健全了校本课程的开发制度 3．积极参加各级培训

我校全体干训学员积极参加上级组织的各项培训，每次参加培训后都要回校做汇报并搞讲座或汇报课。

三、科研成果明显我校十分重视教育科研工作，制定了干训学员开展科研课题研究的奖励措

施。2012年我校被白城市教育局评为教育科研先进单位

四、持证培训达标

我校实行领导持证上岗制度，在职领导全员持继续教育证上岗，100%参加培训并达到合格要求，人人取得校长任职资格证书。

五、学习表现和学习成绩突出

按照市教育局和教师进修学校干训部的要求，学校干训

学员明确学习目的，端正学习态度，克服家庭生活与工作上的困难，正确处理好工作与学习的关系，按时、认真参加各级各类培训，保证出满勤，并在学习中认真记笔记，按时完成作业，按规定修完规定的课程，在2012年的教师业务考核中，我校有4名教师获得第一名，王金耀副校长或领导干部业务考核第一名的佳绩。

六、实践能力明显提高

学校干训队伍整体素质高，具有高度的责任心和事业心，经过几年的干训学习，政治素质和业务素质明显提高，学员能坚持自学，认真做好学习笔记，并组织本学校教师开

展政治和业务学习，有针对性对本校教师进行在职培训提高。同时，学员能将自己在培训学习中的所得应用到自身的工作实际中，创造性地开展工作，美化校园环境，努力改善办学条件，有针对性地开展学校的校本教研活动，学校领导带头为本校教师上引领课、示范课，指导本校教师上好教研课和邀请课。实行工作量化考核制度，不断更新工作内容，不断创新工作方法，不断提高工作效率。

七、干训工作成果显著

2012年，我校确定了明确的办学理念，干训学员制定了切实可行的个人发展计划，树立了“大教育观”，学员用理论做指导，在实际工作中提升学校的办学品位。

1．自2006年以来重点高中上线率逐年上升，由2006年20多人上升到2012年的近50名。

2．体育工作捷报频传

在全县各种体育比赛中，八中学生摘金夺银，势不可挡，在县政府组织的“三杯赛”中，我校体育健儿连续三年蝉联冠军，在2012年全民健身运动大会上获全县初中组第二名。

3．艺术教育锦上添花，在全县举办的书画、演讲比赛中，我校师生屡屡获奖，尤其是近两年的演讲比赛，通榆八中独领风骚，连续取得第一名的好成绩。

4．五月吉林省杰出校长送培到县现场会在八中举全县各

中小学校长齐聚八中。

吉林省首届中小学杰出校长李桢、宋子荣、张彤、陈福四位同志在吉林省教育厅及教育学院组织下，在白城市教育局、通榆县教育局领导、教师进修学校领导的陪同下送培到我校。

几位专家对八中几年来取得的成绩、对学校优美的环境、先进的教学设施、良好的

养成教育及管理留下三句话：“认同、认可、佩服”，同时也对学校发展中存在的问题及困惑进行了剖析、解惑，真是高屋建瓴，字字珠矶。

本次活动，对我们学校的生存与发展带来深远的影响，具有划时代的意义。

5．高效课堂教学走在全县前列

2012年学校领导高瞻远瞩，在我们校首先开展了高效课堂教学改革。10月26日，通榆县教育局基础教育高效课堂现场会在八中召开。教育局局长张兴邦同志带领教育局基础教育办、各学校的校长、副校长、教导主任和部分骨干教师一百余人，齐聚八中走进班级听了七年组高效课堂汇报课，七年级6个班级全部开放，实行流动听课。教学观摩活动和自主合作探究式课堂教学模式

让与会人员耳目一新：高效课堂上学生通过提前对导学案的自主学习、小组互助后，课堂上生生互动、师生互动、点评补充、自发灵动、展示个性、学生发言精彩纷呈；同时6个班级的文化建设给与会人员也留下了深刻的印象。

会上我校王金耀校长就高效课堂探索实施进行精彩汇报。

6．后勤工作首开先河

自2006年以来，八中屡次迎接了国家、省、市、县的各种检查和参观，接待了各级领导和部门的视察。八中的养成教育、和后勤工作得到了大家的首肯和认可，特别是学校的绿化、宿舍、食堂管理得到了所有来宾和领导的高度赞誉。2012年我校宿舍、食堂、和校园绿化被评为吉林省宿舍、食堂、和校园绿化示范校校，成为目前唯一的一所“三创建”活动中全部获奖的学校。

7．控辍工作开展的有声有色

我校控辍工作抓得实。采取了“三访、二专、三个一”

的措施。“三访”即，易流生，班主任亲自访，贫困生，班主任定期访，正常生，班主任电话访。“二专”即，专人负责，专车家访。“三个一”即，一会，专题会，一宣，确定宣传月，一定，定包保人。做到了“5控”即，依法控辍、管理控辍、教学控辍、活动控辍、情感控辍。开学典礼大会上对控辍优秀班主任朱晓立、郑长英、常学娟进行了表彰。，2012年我校在一次被评为控制学生流失先进单位。

一分耕耘，一分收获，2012年学校在干训工作方面取得了一定的成绩，领导队伍的能力和水平有了一定程度的提高，但距离上级的要求还很远，与兄弟学校相比还有一定的差距，主要体现在：

1.自学管理不到位，无探究精神。

2.领导队伍平均年龄偏大，一定程度上制约着学校工作的开展。

3.干训形式较单一，不能满足所有干训学员的需求。 4．部分领导对干训工作不够重视，学习中存在应付现

象。

5．学校还没有形成鲜明的办学特色

6．教师教学观念还有待转变，打造高效课堂模式的积极性不高

7．学校的各项规章制度有待完善，并使其发挥应有的作用

总之，八中的发展历程，也是学习的历程，在八中的成熟与发展中，干训工作起到了无可替代的。

2013.5.15

“干训”心得报告

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